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1.（戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 唐诗宋词的名句，作者及出处
2.高声朗读，理解大意。初读诗歌时，要给学生充分的时间，让其自由朗读古诗词，读准诗题作者，读通每一句诗，直至将整首诗读得正确流利有节奏，读出诗词合仄押韵的韵律美，培养学生的语感。
3.（本诗以“”字统领全篇，先写客观地写出了浩瀚壮阔美丽多姿的自然景色；后写景，写出了诗人的主观感受。（分）
4.郁孤台下清江水，中间多少行人泪。《菩萨蛮·书江西造口壁》宋代：辛弃疾
5.．零落梅花过残腊，故园归去又新年。（李频《湖口送友人》）
6.在表演中再现诗词情境。很多古诗词的内容富有生活情趣，蕴含着哲理美。若引导学生尝试品味古诗词所描述的意境，再把它表演出来，既符合学生好动的特点，张扬学生的个性，又能让学生深入体验作者的情感，引起情感共鸣，再现诗中的情境，培养学生鉴赏古诗词的能力，促进学生语文素养的形成和发展。例如一组学生这样表演《赠汪伦》：两个学生扮演船公，一个学生扮演李白。李白跳到船上，忽然听到岸上有踏歌的声音。李白循声望去，只见一个学生扮演汪伦，两个学生扮演仆人。他们一边拍着手，一边用脚打着节拍过来了。李白与汪伦拥抱，李白说：“兄弟，多保重啊!”汪伦洒泪说：“今日相别，不知何时才能相见!”另一组学生这样表演《独坐敬亭山》：一排学生手牵手高高举起，扮成敬亭山。一个学生扮演李白，边吟诵诗歌边表演。吟到“众鸟余下全文>>
7.海上生明月，海角共此时。——唐朝·张九龄《望月怀古》
8.早上空气清新，叫你事事顺心；上午阳光明媚，祝你薪水翻倍；下午小风娇好，愿你青春不老。
9.早晨别忘记给自己一个心理暗示：美好的一天开始了，快乐度过，微笑生活，我能行！朋友，早安，愿你好心情，加油！
10.了解作者及其背景。古诗词是“诗人生活在情绪的流波中的影子”。在指导学生学*古诗词时，要注意让学生联系作者的时代背景，把握作者作诗时的特殊心情，还要了解诗词的语言相应的表现手法以及与之有关的典故成语等。课前可让学生搜集这方面的信息。课上采用学生汇报信息和教师补充介绍的方式，让全体学生对作者的身世写作风格及时代背景等有总体的了解，为理解古诗词内容作好铺垫。
11.《己亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句？表达了什么愿望？
12.．明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月｝）
13.早上好，送你清新的问候，温馨的祝福，清晨，美好的开始，祝你今天精神棒棒，活力多多，心情好好，一切都好！
14.在歌唱中感受诗词情境。我们都知道，诗歌起源于劳动，最早的诗歌都是可以唱的。《诗经》篇，经过孔子“弦歌之”，诗乐合一，每篇皆可入乐歌唱。用今曲来唱古诗词，把当今乐坛影视剧中流行的音乐，经过精心选择后，套进古诗词中，反复教唱，可取得意想不到的良好效果。教学时，对已有曲调的，像苏轼的《明月几时有》岳飞的《满江红》杨慎的《滚滚长江东逝水》王维的《阳关三叠》……可直接播放歌曲录音。对未有曲调的诗词，教师可把学生分成若干组，每组学生根据对诗的意境格调的把握，调动自己的音乐素养，选择与之基本相配的曲调，用民歌通俗歌曲影视歌曲儿童歌曲来套曲。每组选定曲调之后便试唱，试唱成功后，展开诗词歌唱比赛，评出最佳者，让全班学生学唱。如，有的学生用《我们的田野》的曲谱唱《登金陵凤凰台》，用《上海滩》的曲谱唱《秋浦歌》等。用今曲来唱古诗词，不仅唱出诗情画意，使学生在音乐中受到情感的熏陶，而且通过自己的音乐活动感染了他人，使学生有一种耳目一新的感觉，兴致勃勃，寓教于乐。
15.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。《天净沙·秋》元代：白朴
16.一种相思，两处闲愁。此情无计可消弭，才下眉头，却上心头。——宋朝·李清照《一剪梅·红藕喷鼻残玉簟秋》
17.睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福。希望你度过美好的一天！
18.早上好，祝你开机喜事到，向您问个好，办事处处顺，生活步步高，好运天天交，口味顿顿好！
19.千里孤坟，无处话凄凉。《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》宋代：苏轼
20.孤山孤绝谁肯庐？道人有道山不孤。《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》宋代：苏轼
21.（ “起舞弄清影，何似在人间”在全词结构上有什么作用，表达了作者什么样的思想感情，（分）
22.睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展美丽的笑脸，拥抱快乐的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心！
23.“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”明是说石灰，实际表达了作者怎样的思想感情？
24.睁开眼，缓一缓；快起床，伸懒腰；笑一笑，美好的一天又开始了。早安，祝你今天好心情，工作顺利，生活甜美！
25.．结合本课以及你所学的历史和课外默写，谈谈你个人对作者曹操的认识。 答：
26.深知身在情长在，怅望江头江水声。——唐朝·李商隐《深秋独游曲江》
27.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》唐代：柳宗元
28.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代：李白
29.（“我寄愁心与明月”一句中，“愁心”指什么
30.（诗歌的最后两句表现了作者怎样的情感。
31.（“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。 （郑州市—年八语上期期末）
32.（“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象。联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（分）
33.孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。《沁园春·孤馆灯青》宋代：苏轼
34.人生最难做到的是：只问耕耘不问收获。人生最难放手的是：财富权势和美色。人生最难得到的是：快乐和幸福。但是不管有多难，我的问候依然陪着你，愿你新年快乐，开心每一天，早安。
赞美女生的宋词精选
宋代盛行的一种*文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，为宋代儒客文人智慧精华，标志宋代文学的最高成就。以下是小编帮大家整理的赞美女生的宋词，希望能够帮助到大家。
身材儿,早是妖晓,算风措,实难描。一个肌肤浑似玉,更都来,占了千娇。妍歌燕舞,莺惭巧舌,柳妒纤腰。
——柳永《合欢带》
琼枝玉树不湘饶。薄云衣、细柳腰。眉眼细、好如描。
——张先《醉红妆》
脸色朝霞红腻,眼色秋波明媚。云度小钗浓鬓,雪透轻绮香臂。
——(晃补之《斗百花》
芳脸匀红,黛眉巧画宫妆残。风流天付与精神,全在娇波眼
——周邦彦《烛影摇红》
宫锦袍熏水察香。越纱裙染郁金黄.薄罗依约见明妆
——贺铸《减字院溪沙》
天碧罗衣拂地垂,美人初著更相宜
——欧阳修《浣溪沙》
揉蓝衫子杏黄裙,独倚玉阑无语点绛唇
——柳永《南歌子》
淡黄衫子郁金裙,长忆个人人
——柳永《少年游》
约腕金条瘦,裙儿细裥如眉皱
——吕渭志《千秋岁》
叮含羞整翠类,得意频相顾
——欧阳修《生查子》
笑捻红梅彝翠翘。扬州十里最妖烧,夜来绮*亲曾见,撮得精神滴滴娇
——苏轼《鹤鸽天》
见客人来,袜划金钗溜。和羞走.倚门回首,却把青梅嗅
——李清照《点绛唇》
鹊桥仙·七夕
朝代：宋代
作者：范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。
鹊桥仙·纤云弄巧
朝代：宋代
作者：秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(度 通：渡)
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
〔宋〕晏殊《更漏子》
蕣华浓，山翠浅。一寸秋波如剪。红日永，绮筵开。暗随仙驭来。遏云声，回雪袖。占断晓莺春柳。才送目，又颦眉。此情谁得知。
在某些特定的`场合，你侬我侬，情投意合时，也是需要对女性做一些全方位的细致入微的夸赞的。
〔宋〕柳永《菊花新》
欲掩香帏论缱绻。先敛双蛾愁夜短。催促少年郎，先去睡、鸳衾图暖。须臾放了残针线。脱罗裳、恣情无限。留取帐前灯，时时待、看伊娇面。
绛红薄绡的透明睡衣朦朦胧胧，雪白的肌肤若隐若现，醉人的幽香阵阵袭来。只见美人微微一笑，轻启朱唇：“郎君，今天晚上的竹*可真凉爽呵。”
〔宋〕李清照《丑奴儿》
晚来一阵风兼雨，洗尽炎光。理罢笙簧，却对菱花淡淡妆。绛绡缕薄冰肌莹，雪腻酥香。笑语檀郎：今夜纱厨枕簟凉。
1.（戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 唐诗宋词的名句，作者及出处
2.高声朗读，理解大意。初读诗歌时，要给学生充分的时间，让其自由朗读古诗词，读准诗题作者，读通每一句诗，直至将整首诗读得正确流利有节奏，读出诗词合仄押韵的韵律美，培养学生的语感。
3.（本诗以“”字统领全篇，先写客观地写出了浩瀚壮阔美丽多姿的自然景色；后写景，写出了诗人的主观感受。（分）
4.郁孤台下清江水，中间多少行人泪。《菩萨蛮·书江西造口壁》宋代：辛弃疾
5.．零落梅花过残腊，故园归去又新年。（李频《湖口送友人》）
6.在表演中再现诗词情境。很多古诗词的内容富有生活情趣，蕴含着哲理美。若引导学生尝试品味古诗词所描述的意境，再把它表演出来，既符合学生好动的特点，张扬学生的个性，又能让学生深入体验作者的情感，引起情感共鸣，再现诗中的情境，培养学生鉴赏古诗词的能力，促进学生语文素养的形成和发展。例如一组学生这样表演《赠汪伦》：两个学生扮演船公，一个学生扮演李白。李白跳到船上，忽然听到岸上有踏歌的声音。李白循声望去，只见一个学生扮演汪伦，两个学生扮演仆人。他们一边拍着手，一边用脚打着节拍过来了。李白与汪伦拥抱，李白说：“兄弟，多保重啊!”汪伦洒泪说：“今日相别，不知何时才能相见!”另一组学生这样表演《独坐敬亭山》：一排学生手牵手高高举起，扮成敬亭山。一个学生扮演李白，边吟诵诗歌边表演。吟到“众鸟余下全文>>
7.海上生明月，海角共此时。——唐朝·张九龄《望月怀古》
8.早上空气清新，叫你事事顺心；上午阳光明媚，祝你薪水翻倍；下午小风娇好，愿你青春不老。
9.早晨别忘记给自己一个心理暗示：美好的一天开始了，快乐度过，微笑生活，我能行！朋友，早安，愿你好心情，加油！
10.了解作者及其背景。古诗词是“诗人生活在情绪的流波中的影子”。在指导学生学*古诗词时，要注意让学生联系作者的时代背景，把握作者作诗时的特殊心情，还要了解诗词的语言相应的表现手法以及与之有关的典故成语等。课前可让学生搜集这方面的信息。课上采用学生汇报信息和教师补充介绍的方式，让全体学生对作者的身世写作风格及时代背景等有总体的了解，为理解古诗词内容作好铺垫。
11.《己亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句？表达了什么愿望？
12.．明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月｝）
13.早上好，送你清新的问候，温馨的祝福，清晨，美好的开始，祝你今天精神棒棒，活力多多，心情好好，一切都好！
14.在歌唱中感受诗词情境。我们都知道，诗歌起源于劳动，最早的诗歌都是可以唱的。《诗经》篇，经过孔子“弦歌之”，诗乐合一，每篇皆可入乐歌唱。用今曲来唱古诗词，把当今乐坛影视剧中流行的音乐，经过精心选择后，套进古诗词中，反复教唱，可取得意想不到的良好效果。教学时，对已有曲调的，像苏轼的《明月几时有》岳飞的《满江红》杨慎的《滚滚长江东逝水》王维的《阳关三叠》……可直接播放歌曲录音。对未有曲调的诗词，教师可把学生分成若干组，每组学生根据对诗的意境格调的把握，调动自己的音乐素养，选择与之基本相配的曲调，用民歌通俗歌曲影视歌曲儿童歌曲来套曲。每组选定曲调之后便试唱，试唱成功后，展开诗词歌唱比赛，评出最佳者，让全班学生学唱。如，有的学生用《我们的田野》的曲谱唱《登金陵凤凰台》，用《上海滩》的曲谱唱《秋浦歌》等。用今曲来唱古诗词，不仅唱出诗情画意，使学生在音乐中受到情感的熏陶，而且通过自己的音乐活动感染了他人，使学生有一种耳目一新的感觉，兴致勃勃，寓教于乐。
15.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。《天净沙·秋》元代：白朴
16.一种相思，两处闲愁。此情无计可消弭，才下眉头，却上心头。——宋朝·李清照《一剪梅·红藕喷鼻残玉簟秋》
17.睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福。希望你度过美好的一天！
18.早上好，祝你开机喜事到，向您问个好，办事处处顺，生活步步高，好运天天交，口味顿顿好！
19.千里孤坟，无处话凄凉。《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》宋代：苏轼
20.孤山孤绝谁肯庐？道人有道山不孤。《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》宋代：苏轼
21.（ “起舞弄清影，何似在人间”在全词结构上有什么作用，表达了作者什么样的思想感情，（分）
22.睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展美丽的笑脸，拥抱快乐的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心！
23.“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”明是说石灰，实际表达了作者怎样的思想感情？
24.睁开眼，缓一缓；快起床，伸懒腰；笑一笑，美好的一天又开始了。早安，祝你今天好心情，工作顺利，生活甜美！
25.．结合本课以及你所学的历史和课外默写，谈谈你个人对作者曹操的认识。 答：
26.深知身在情长在，怅望江头江水声。——唐朝·李商隐《深秋独游曲江》
27.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》唐代：柳宗元
28.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代：李白
29.（“我寄愁心与明月”一句中，“愁心”指什么
30.（诗歌的最后两句表现了作者怎样的情感。
31.（“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。 （郑州市—年八语上期期末）
32.（“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象。联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（分）
33.孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。《沁园春·孤馆灯青》宋代：苏轼
34.人生最难做到的是：只问耕耘不问收获。人生最难放手的是：财富权势和美色。人生最难得到的是：快乐和幸福。但是不管有多难，我的问候依然陪着你，愿你新年快乐，开心每一天，早安。
杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《经典唐诗宋词》,希望对您有所启迪。
经典唐诗宋词
唐诗：
1、《夏日绝句》
宋李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
2、《赤壁》
唐杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
3、《游子吟》
唐孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
4、《登幽州台歌》
唐陈子昂
前不见古人，后不见来者。
5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
唐李白
弃我去者，昨日之日不可留。
6、《白雪歌送武判官归京》
唐岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
7、《将进酒》
唐李白
君不见，黄河之水天上来，
8、《送杜少府之任蜀州》
唐王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
9、《次北固山下》
唐王湾
客路青山外，行舟绿水前。
10、《夜雨寄北》
唐李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
宋词：
1、《满江红》
宋岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
2、《水调歌头》
宋苏轼
明月几时有？把酒问青天。
3、《江城子》
宋苏轼
十年生死两茫茫。
4、《钗头凤》
宋陆游
红酥手，黄籘酒，
5、《声声慢》
宋李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
6、《一剪梅》
宋李清照
宋词经典爱情诗句
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的'特点。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的宋词经典爱情诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
西风残照，汉家陵阙（李白《忆秦娥》）
弱柳从风疑举袂，丛兰溢露似沾巾。独坐亦含颦（刘禹锡《忆江南》）
楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时（刘禹锡《潇湘神》）
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游（白居易《忆江南》）
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼（白居易《长相思》）
时节欲黄昏，无聊独倚门（温庭筠《菩萨蛮》）
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲（温庭筠《梦江南》）
未老莫还乡，还乡须断肠（韦庄《菩萨蛮》）
妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞（韦庄《思帝乡》）
残月脸边明，别泪临清晓（牛希济《生查子》）
语已多，情未了。回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草（牛希济《生查子》）
枕前发尽千般愿，要休且待青山烂（敦煌词）
欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里（敦煌词）
暗里回眸深属意。遗双翠。骑象背人先过水（李旬《南乡子》）
日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦（冯延巳《鹊踏枝》）
多少泪珠何限恨，倚阑干（李景《摊破浣溪沙》）
剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头（李煜《乌夜啼》）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜《虞美人》）
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间（李煜《浪淘沙》）
奴为出来难，教君恣意怜。（李煜《菩萨蛮》）
别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿。
空持罗带，回首恨依依。（李煜《临江仙》）
换我心，为你心，始知相忆深（顾夐《诉衷情》）
绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断（钱惟演《玉楼春》）
昔年多病厌芳樽，今日芳樽惟恐浅（钱惟演《玉楼春》）
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪（范仲淹《苏木遮》）
年年今夜，月华如练，长是人千里（范仲淹《御街行》）
愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。
都来此事，眉间心上，无计相回避（范仲淹《御街行》）
送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省（张先《天仙子》）
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》）
明月不知离恨苦，斜光到晓穿朱户（晏殊《蝶恋花》）
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处（晏殊《蝶恋花》）
生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。（宋祁《玉楼春》）
雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去（欧阳修《蝶恋花》）
离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水（欧阳修《踏莎行》）
寸寸柔肠，盈盈粉泪（欧阳修《踏莎行》）
笙歌散进游人去，始觉春空（欧阳修《采桑子》）
聚散若匆匆，此恨无穷。
今年花胜去年红，可惜明年花更好，知于谁同。（欧阳修《浪淘沙》）
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万留春住（王观《卜算子》）
落花人独立，微雨燕双飞（晏几道《临江仙》）
今宵剩把颍钢照，有恐相逢似梦中（晏几道《鹧鸪天》）
残睡觉来人又晚，难忘，便是无情也断肠（晏几道《南乡子》）
两鬓可怜青，只为相思老（晏几道《生查子》）
不肯画堂朱户，春风自在杨花（王安国《清*乐》）
小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行（苏轼《江城子》）
细看来，不是杨花，点点是离人泪（苏轼《水龙吟》）
1、聚散苦匆匆，此恨无穷。——欧阳修《浪淘沙·把酒祝东风》
2、候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫*危阑倚。*芜尽处是春山，行人更在春山外。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
3、燕子不知何世，向寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。——周邦彦《金陵怀古》
4、红笺小字，说尽*生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。——晏殊《清*乐》
5、早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！——陆游《书愤五首·其一》
6、此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
7、春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》
8、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观《春日》
9、连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。——葛天民《江上》
10、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
11、今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？——欧阳修《浪淘沙》
12、怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红·写怀》
13、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》
14、春雨如毛又似埃，云开还合合还开。怪来春晚寒如许，无赖桐花领取来。——杨万里《春雨不止二首·春雨如毛又似埃》
15、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
16、倚阑正尔受斜阳，细雨霏霏度野塘。本为柳枝留浅色，却教梅蕊洗幽香。小沾蝶粉初何惜，暂涩莺声亦未妨。造物无心宁遍物，凭谁闲与问东皇？——陆游《春雨·倚阑正尔受斜阳》
17、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
18、春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。——黄庭坚《清*乐》
19、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。——苏轼《江城子·密州出猎》
20、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。——陆游《临安春雨初霁》
21、小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拚一醉，而今乐事他年泪。——朱服《渔家傲》
22、旧日堂前燕，和烟雨，又双飞。人自老，春长好，梦佳期。——韩元吉《六州歌头》
23、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
24、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！——柳永《雨霖铃》
25、我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》
26、海阔山遥，未知何处是潇湘？——柳永《玉蝴蝶》
27、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
28、栏干十二独凭春，晴碧远连云。千里万里，二月三月，行色苦愁人。谢家池上，江淹浦畔，吟魄与离魂。那堪疏雨滴黄昏。更特地、忆王孙。——欧阳修《少年游·栏干十二独凭春》
29、楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊*，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。——张炎《鹧鸪天》
30、数声鹈鹕，又报芳菲歇。惜春更把残红折，雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，有千千结。夜过也，东窗未白孤灯月。——张先《千秋岁》
31、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
32、帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限关山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间！——李煜《浪淘沙令》
33、笑相遇，似觉琼枝玉树相倚，暖日明霞光烂。——周邦彦《拜星月慢》
34、记玉关踏雪事清游，寒气脆貂裘。傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。短梦依然江表，老泪洒西州。一字无题处，落叶都愁。载取白云归去，问谁留楚佩，弄影中洲？折芦花赠远，零落一身秋。向寻常野桥流水，待招来不是旧沙鸥。空怀感，有斜阳处，却怕登楼。——张炎《八声甘州》
35、百花头上开，冰雪寒中见。霜月定相知，先识春风面。主人情意深，不管江妃怨。折我最繁枝，还许冰壶荐。——辛弃疾《生查子·重叶梅》
36、庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。——欧阳修《蝶恋花》
37、寂寞凭高念远，向南楼、一声归雁。——陈亮《水龙吟》
38、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。——辛弃疾《永遇乐》
39、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
40、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》
41、无情不似多情苦。一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
42、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
43、春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。——秦观《好事*·梦中作》
44、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。——李清照《武陵春》
45、霁天欲晓未明间，满目奇峰总可观。却有一峰忽然长，方知不动是真山。——杨万里《晓行望云山》
46、离多最是，东西流水，终解两相逢。浅情终似，行云无定，犹到梦魂中。可怜人意，薄于云水，佳会更难重。细想从来，断肠多处，不与今番同。——晏几道《少年游·离多最是》
47、将军百战身名裂。向河梁，回首万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士，悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？——辛弃疾《贺新郎》
48、夜色催更，清尘收露，小曲幽坊月暗。竹槛灯窗，识秋娘庭院。笑相遇，似觉琼枝玉树相倚，暖日明霞光烂。水盼兰情，总*生稀见。画图中、旧识春风面，谁知道自到瑶台畔。眷恋雨润云温，苦惊风吹散。念荒寒寄宿无人馆，重门闭，败壁秋虫叹。怎奈向一缕相思，隔溪山不断。——周邦彦《拜星月慢》
49、江山如画，一时多少豪杰。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
50、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案·元夕》
51、少年侠气，交结五都雄。——贺铸《六州歌头·少年侠气》
生僻却美到爆的宋词40句
导语：轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。下面好句摘抄小编为大家整理了生僻却美到爆的宋词，希望大家喜欢。
1. 寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种是什么话都听不明白。
2. 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
3. 人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
4. 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
5. 嗟余只影系人间，如何同生不同死？——《题春绮遗像》
6. 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
7. 但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。
8. 开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》
9. 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》
10. 柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。
11. 多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
12. 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
13. 人生自是有情痴，此恨不关风与月。
14. 情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》
15. 红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾！
16. 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》
17. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案·元夕》
18. 看崖下的云海涛生涛灭，而崖上风声萧萧，梨花依然像那年一样落下来。
19. 一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
20. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子》
21. 泪酸血咸，悔不该手辣口甜，只道世间无苦海；金黄银白，但见了眼红心黑，哪知头上有青天。
22. 坐上别愁君未见，归来欲断无肠。
23. 那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。
24. 一任紫玉无情，夜寒吹裂。
25. 飞花飘絮，霓裳翩翩舞，几多情愫心飞扬。广袖流云，琴曲指尖凝，清水芙蕖脱尘嚣。
26. 只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
27. 山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！——陆游《钗头凤·红酥手》
28. 蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。
29. 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》
30. 忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。
31. 风雨牢愁无著处，那更寒蛩四壁。
32. 人生若只如初见，何事秋风吹画扇。——纳兰性德《木兰词》
33. 托物言志的诗句 关于托物言志的古诗有哪些
34. 绛蓝色的天空像是泼墨后的大肆渲染，洋洋洒洒地铺满了整个天空，晦涩的压抑着。
35. 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
36. 相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
37. 夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。——张籍《征妇怨》
38. 愿为西南风，长逝入君怀。——曹植《明月上高楼》
39. 欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思·长相思》
40. 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
唐诗宋词赏析
唐诗宋词是*文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。下面是小编给大家整理的唐诗宋词赏析，供大家参阅!
春江花月夜
张若虚
春江潮水连海*，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江花月夜赏析
整篇诗由景、情、理依次展开，第一部分写了春江的美景。第二部分写了面对江月由此产生的感慨。第三部分写了人间思妇游子的离愁别绪。
诗人入手擒题，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼的生命。月光闪耀千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中。江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪。同时，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微，月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。这八句，由大到小，由远及*，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。
清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想：“江畔何人初见月?江月何年初照人?”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。[7] 在此处却别开生面，思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。
“不知江月待何人，但见长江送流水”，这是紧承上一句的“望相似”而来的。人生代代相继，江月年年如此。一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流，奔腾远去。随着江水的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深远的境界。江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象，引出下半篇男女相思的离愁别恨。
“白云”四句总写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”、“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。
接下“可怜”八句承“何处”句，写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。诗篇把“月”拟人化，“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定;二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这里“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。“鸿雁长飞光不度”，也暗含鱼雁不能传信之意。
最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。“扁舟子”连做梦也念念归家——花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月;碣石、潇湘，天各一方，道路是多么遥远。“沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂;“无限路”也就无限地加深了他的乡思。他思忖：在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡。他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。
闺怨
唐代：王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
王昌龄的一系列宫闺怨诗中《闺怨》尤为突出。诗题为《闺怨》，起笔却写道：“闺中少妇不知愁”，紧接着第二句又写出这位不知愁的少妇，如何在春光明媚的日子里“凝妆”登楼远眺的情景。于是，一个有些天真和娇憨之气的少妇形象跃然纸上。闺中少妇果真不知愁吗?当然不是。读过全诗之后我们知道，这是一位丈夫远征他乡，自己独守空房的少妇，即使在唐朝封建礼教尚不严格束缚妇女的时代，她*日里也是不能随便出门的。
第三句是全诗的关键，称为“诗眼”。这位少妇所见，不过寻常之杨柳，作者何以称之为“忽见”?其实，诗句的关键是见到杨柳后忽然触发的联想和心理变化。杨柳在古代人的心目中，不仅仅是“春色”的代替物，同时，它又是友人别离时相赠的礼物，古人很早便有折柳相赠的*俗。因为那迷茫和朦胧的杨花柳絮和人的离愁别绪有着某种内在的相似。
故少妇见到春风拂动下的杨柳，一定会联想很多。她会想到*日里的夫妻恩爱，想到与丈夫惜别时的深情，想到自己的美好年华在孤寂中一年年消逝，而眼前这大好春光却无人与她共赏……或许她还会联想到，丈夫戍守的边关，不知是黄沙漫漫，还是和家乡一样杨柳青青呢?
在这一瞬间的联想之后，少妇心中那沉积已久的幽怨、离愁和遗憾便一下子强烈起来，变得一发而不可收。“悔教夫婿觅封侯”便成为自然流淌出的情感。说到“忽见”，杨柳色显然只是触发少妇情感变化的一个媒介，一个外因。如果没有她*时感情的积蓄，她的希冀与无奈，她的哀怨与幽愁，杨柳是不会如此强烈地触动她“悔”的情感的。故曰少妇的情感变化看似突然，实则并不突然，而在情理之中。
玉阶怨
唐代：李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
李白的这首宫怨诗，虽曲名标有“怨”字，诗作中却只是背面敷粉，全不见“怨”字。无言独立阶砌，以致冰凉的露水浸湿罗袜;以见夜色之浓，伫待之久，怨情之深。“罗袜”，表现出人的仪态、身份，有人有神。夜凉露重，罗袜知寒，不说人而已见人的幽怨如诉。二字似写实，实用曹植“凌波微步，罗袜生尘”意境。
怨深，夜深，主人公不禁幽独之苦，由帘外到帘内，拉下帘幕之后，反又不忍使明月孤寂。似月怜人，似人怜月;而如果人不伴月，则又没有什么事物可以伴人。月无言，人也无言。但读者却深知人有无限言语，月也解此无限言语，而写来却只是一味望月。这正是“不怨之怨”，所以才显得愁怨之深。
“却下”二字，以虚字传神，最为诗家秘传。此处一转折，似断实连;好像要一笔荡开，推却愁怨，实际上则是经此一转，字少情多，直入幽微。“却下”一词，看似无意下帘，而其中却有无限幽怨。本来主人公由于夜深、怨深，无可奈何而回到室内。入室之后，却又怕隔窗的明月照此室内幽独，因而拉下帘幕。帘幕放下来了，却更难消受这个凄苦无眠之夜，在更加无可奈何之中，却更要去隔帘望月。此时主人公的忧思不断在徘徊，直如李清照“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”的那种纷至沓来，这样的情思，作者用“却下”二字表达出来。“却”字直贯下句，“却下水晶帘”，“却去望秋月”，在这两个动作之间，有许多愁思转折反复，诗句字少情多，以虚字传神。*古代诗艺中有“空谷传音”的手法，这是如此。“玲珑”二字，看似不经意的笔调，实际上极见功力。以月的玲珑，衬托人的幽怨，从反处着笔，全胜正面涂抹。
诗中不见人物姿容与心理状态，而作者似也无动于衷，只以人物行动来表达含义，引读者步入诗情的最幽微之处，所以能不落言筌，为读者保留想象的余地，使诗情无限辽远，无限幽深。所以，这首诗体现出了诗家“不著一字，尽得风流”的真意。以叙人事的笔调来抒情，这很常见，也很容易;以抒情的笔调来写人，这很少见，也很难。
契诃夫有“矜持”说，写诗的人也常有所谓“距离”说，两者非常*似，应合为一种说法。作者应与所写对象保持一定距离，并保持一定的“矜持”与冷静。这样一来，作品才没有声嘶力竭之弊，而有幽邃深远之美，写难状之情与难言之隐，使漫天的诗思充满全诗，却又在字句间捉摸不到。这首《玉阶怨》含思婉转，余韵如缕，正是这样的佳作。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
【作品介绍】
《春晓》的作者是孟浩然，被选入《全唐诗》的第160卷。这首诗语言浅*，自然天成。诗中景真情切，就像从诗人心灵深处淌出的一股清泉，晶莹剔透，让人如聆天籁，如饮佳酿，不觉自醉。
【原文】
春晓①
从古人的诗中再次感受大好河山的秀丽壮美！
《早发白帝城》
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
赏析:全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感。然而只看这首诗的气势的豪爽，笔姿的骏利，还不能完备地理解全诗。全诗洋溢的是诗人经过艰难岁月之后突然迸发的一种激情，所以在雄峻和迅疾中，又有豪情和欢悦。快船快意，给读者留下了广阔的想象余地。为了表达畅快的心情，诗人还特意用上*“删”韵的“间”、“还”、“山”来作韵脚，使全诗显得格外悠扬、轻快，回味悠长。
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赏析: 此诗中的香炉，即第一首诗开头提到的香炉峰，“在庐山西北，其峰尖圆，烟云聚散，如博山香炉之状”（乐史《太*寰宇记》）。可是，到了诗人李白的笔下，便成了另一番景象：一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。这不仅把香炉峰渲染得更美，而且富有浪漫主义色彩，为不寻常的瀑布创造了不寻常的背景。接着诗人才把视线移向山壁上的瀑布。“遥看瀑布挂前川”，前四字是点题。“挂前川”，这是“望”的第一眼形象，瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。“挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。第一首诗说，“壮哉造化功！”正是这“造化”才能将这巨物“挂”起来，所以这“挂”字也包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。第三句又极写瀑布的动态。“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。然而，诗人犹嫌未足，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是想落天外，惊人魂魄。“疑是”值得细味，诗人明明说得恍恍惚惚，而读者也明知不是，但是又都觉得只有这样写，才更为生动、逼真，其奥妙就在于诗人前面的描写中已经孕育了这一形象。巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落，这就自然地联想到像是一条银河从天而降。可见，“疑是银河落九天”这一比喻，虽是奇特，但在诗中并不是凭空而来，而是在形象的刻画中自然地生发出来的。它夸张而又自然，新奇而又真切，从而振起全篇，使得整个形象变得更为丰富多彩，雄奇瑰丽，既给人留下了深刻的印象，又给人以想象的余地，显示出李白那种“万里一泻，末势犹壮”的艺术风格。
《望天门山》
李白
天门中断楚江开。碧水东流至此回。
*青山相对出。孤帆一片日边来。
赏析: 这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及*再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感；三、四句写足也写活了浑阔茫远的水势。
《黄鹤楼》
李白
故人西辞黄鹤楼。烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽。唯见长江天际流。
赏析:李白是一位热爱自然、喜欢交游的诗人，他“一生好入名山游”，足迹几乎遍及整个中国，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是历来传颂的名篇，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。
《登鹳雀楼》
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析:这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写*景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而*在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。
次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由*望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远*、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。
《暮江吟》
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
赏析: 《暮江吟》是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的写法，使景色倍显生动。由于这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的*情绪和个性色彩，因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。
《 望洞庭》
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
赏析:诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，*静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。
诗从一个“望”字着眼，“水月交融”、“湖*如镜”，是*望所见；“洞庭山水”、“犹如青螺”，是遥望所得。虽都是写望中景象，差异却显而易见。*景美妙、别致；远景迷潆、奇丽。潭面如镜，湖水如盘，君山如螺。银盘与青螺相映，明月与湖光互衬，更觉情景相容、相得益彰。诗人笔下的君山犹如镶嵌在明镜洞庭湖上一颗精美绝伦的翡翠，令人美不胜收。其用词也极精到。
《 饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
赏析:诗的上半首既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。“山色空濛雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。从第一首诗可知，这一天诗人陪着客人在西湖游宴终日，早晨阳光明艳，后来转阴，入暮后下起雨来。而在善于领略自然并对西湖有深厚感情的诗人眼中，无论是水是山，或晴或雨，都是美好奇妙的。从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评，可以想见在不同天气下的湖山胜景，也可想见诗人即景挥毫时的兴会及其洒脱的性格、开阔的胸怀。上半首写的景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，情景交融，句间情景相对，西湖之美概写无余，诗人苏轼之情表现无遗。
下半首诗里，诗人没有紧承前两句，进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是遗貌取神，只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。喻体和本体之间，除了从字面看，西湖与西子同有一个“西”字外，诗人的着眼点所在只是当前的西湖之美，在风神韵味上，与想象中的西施之美有其可意会而不可言传的相似之处。而正因西湖与西子都是其美在神，所以对西湖来说，晴也好，雨也好，对西子来说，淡妆也好，浓抹也好，都无改其美，而只能增添其美。对这个比喻，存在有两种相反的解说：一说认为诗人“是以晴天的西湖比淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆的西子”；一说认为诗人是“以晴天比浓妆，雨天比淡妆”。两说都各有所见，各有所据。但就才情横溢的诗人而言，这是妙手偶得的取神之喻，诗思偶到的神来之笔，只是一时心与景会，从西湖的美景联想到作为美的化身的西子，从西湖的“晴方好”“雨亦奇”，想象西子应也是“淡妆浓抹总相宜”，当其设喻之际、下笔之时，恐怕未必拘泥于晴与雨二者，何者指浓妆，何者指淡妆。欣赏这首诗时，如果一定要使浓妆、淡妆分属晴、雨，可能反而有损于比喻的完整性、诗思的空灵美。
《 使至塞上》
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候吏，都护在燕然。
赏析:此诗载于《全唐诗》卷一百二十六。下面是中国古代文学研究专家、中国作家协会会员、原首都师范大学中文系博士生导师张燕瑾先生对此诗的赏析。
每个人在上学的时候都会接触到唐诗和宋词。在唐代和宋代的时候，许多文人墨客例如苏轼、李清照、辛弃疾等，为后代的世人们留下了一首一首耐人寻味的唐诗宋词。不得不说，在宋词当中，虽然不像唐诗那样句句对仗，但是也是唯美至极。
1、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
2、一寸相思千万绪。人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
3、浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。——宋祁《玉楼春》
4、料得年年肠断处，明月夜，短松冈。——苏轼《江城子》
5、众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案 元夕》
6、若是前生未有缘，待重结、来生愿。——乐婉《卜算子 答施》
7、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》
8、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天》
9、系我一生心，负你千行泪。——柳永《忆帝京》
10、两鬓可怜青，只为相思老。——晏几道《生查子》
11、相见争如不见，多情何似无情。——司马光《西江月》
12、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！——柳永《雨霖铃》
13、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》
14、相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。——晏几道《鹧鸪天》
15、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春》
16、不是爱风尘，似被前缘误。花落花开自有时，总赖东君主。——严蕊《卜算子》
17、今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？——欧阳修《浪淘沙》
18、悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。——蒋捷《虞美人》
19、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》
20、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》
21、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天》
22、物是人非事事休，欲语泪先流。——李清照《武陵春》
23、韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？——秦观《江城子》
24、衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》
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