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关于古诗词鉴赏中对比衬托和烘托的区别
在日常学*、工作和生活中，大家都没少做古诗词鉴赏吧？古诗词鉴赏，简单来说，就是这首古诗词描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情。很多人在面对古诗词鉴赏的时候都很头疼吧？以下是小编为大家收集的关于古诗词鉴赏中对比衬托和烘托的区别，希望能够帮助到大家。
本篇介绍一下诗歌表达技巧中的三个术语———“对比”、“衬托”和“烘托”。
诗歌中的“对比”，是指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。比如李白的《越中览古》：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”诗人给我们展示了两幅画面：一幅是越王大败吴国，凯旋而归，战士们个个脱下战袍，换上了“锦衣”，向国人炫耀他们的战功，宫女们个个打扮得花儿一般，在宫殿里恣情欢乐；另一幅则是“只今惟有鹧鸪飞”———现在只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去，昔日的胜利、热闹早已烟消云散。诗篇将昔日的繁盛和今日的凄凉，通过具体的'景物作了鲜明的对比，抒发了盛衰无常之感。对比手法的运用突出了主题，发人深思。
“衬托”指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。“衬托”分为正衬和反衬。正衬是指利用事物间的*似条件来衬主体事物，比如李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山，从而把天姥山写得耸立天外，直插云霄，壮丽非凡。反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物，比如１９９９年高考试题选取了杜甫的《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”其中“船尾跳鱼拨剌鸣”一句就用了反衬。诗的前三句着力刻画一个静字，此句却写动、写声，似乎打破了静谧之境，但给读者的实际感受恰好相反，以动写静，愈见其静，以声衬静，愈见其静。诗句“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”说的就是这个意思。
“对比”和“衬托”的区别在于：对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。
“烘托”是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。２００１年高考题选韦应物的诗《赋得暮雨送李胄》就用了烘托。“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。”此诗除了首句提到“微雨”以外，下面都没有直接写雨，而是通过别的事物把雨写出来：船上的布帆变得重了，鸟儿飞得不那么轻巧了，天灰蒙蒙的一片，远处都看不真切，而江边的树却显得十分滋润。颔联和颈联虽未直接写雨，但烘托手法的运用使我们感到，在船帆上，鸟羽上，在天际，在大树上，全都是蒙蒙的细雨。再如《琵琶行》中“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”一句，用环境描写烘托音乐的魅力，给读者留下了广阔的回味空间。
“烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。
今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧！
使用点钞手法的技巧
点钞是清点货币的一项专门技术。下面是小编精心整理的使用点钞手法的技巧，欢迎大家分享。
（一）单指单张点钞法：
用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法。这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法，使用范围较广，频率较高，适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。这种点钞方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易发现假钞票及残破票，缺点是点一张记一个数，比较费力。具体操作方法：
1、持票
左手横执钞票，下面朝向身体，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直，拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，左手将钞票从桌面上擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的'扇形，同时，右手拇指、食指作点钞准备。
2、清点
左手持钞并形成瓦形后，右手食指托住钞票背面右上角，用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角，捻动幅度要小，不要抬得过高。要轻捻，食指在钞票背面的右端配合拇指捻动，左手拇指按捏钞票不要过紧，要配合右手起自然助推的作用。右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹，要注意轻点快弹。
3、记数
与清点同时进行。在点数速度快的情况下，往往由于记数迟缓而影响点钞的效率，因此记数应该采用分组记数法。把10作1记，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此类推，数到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）。采用这种记数法记数既简单又快捷，省力又好记。但记数时机默记，不要念出声，做到脑、眼、手密切配合，既准又快。
（二）单指多张点钞法：
点钞时，一指同时点两张或两张以上的方法叫单指多张点钞法（见图）。它适用于收款、付款和各种券别的整点工作。点钞时记数简单省力，效率高。但也有缺点，就是在一指捻几张时，由于不能看到中间几张的全部票面，所以假钞和残破票不易发现。
这种点钞法除了记数和清点外，其他均与单指单张点钞法相同。
1、持票
（同单指单张）。
2、清点
清点时，右手食指放在钞票背面右上角，拇指肚放在正面右上角，拇指尖超出票面，用拇指肚先捻钞。单指双张点钞法，拇指肚先捻第一张，拇指尖捻第二张。单指多张点钞法，拇指用力要均衡，捻的幅度不要太大，食指、中指在票后面配合捻动，拇指捻张，无名指向怀里弹。在右手拇指往下捻动的同时，左手拇指稍抬，使票面拱起，从侧边分层错开，便于看清张数，左手拇指往下拨钞票，右手拇指抬起让钞票下落，左手拇指在拨钞的同时下按其余钞票，左右两手拇指一起一落协调动作，如此循环，直至点完。
3、记数
采用分组记数法。如：点双数，两张为一组记一个数，50组就是100张。
（三）多指多张点钞法：
多指多张点钞法是指：点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票，一次清点四张钞票的方法，也叫四指四张点钞法。这种点钞法适用于收款、付款和整点工作，这种点钞方法不仅省力、省脑，而且效率高。能够逐张识别假钞票和挑剔残破钞票。
1、持票
用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点。
2、清点
右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。
3、记数
采用分组记数法。每次点四张为一组，记满25组为100张。
（四）扇面式点钞法：
把钞票捻成扇面状进行清点的方法叫扇面式点钞法。这种点钞方法速度快，是手工点钞中效率最高的一种。但它只适合清点新票币，不适于清点新、旧、破混合钞票。
1、持钞
钞票竖拿，左手拇指在票前下部中间票面约四分之一处。食指、中指在票后同拇指一起捏住钞票，无名指和小指拳向手心。右手拇指在左手拇指的上端，用虎口从右侧卡住钞票成瓦形，食指、中指、无名指、小指均横在钞票背面，做开扇准备。
2、开扇
开扇是扇面点钞的一个重要环节，扇面要开的均匀，为点数打好基础，做好准备。其方法是：
以左手为轴，右手食指将钞票向胸前左下方压弯，然后再猛向右方闪动，同时右手拇指在票前向左上方推动钞票，食指、中指在票后面用力向右捻动，左手指在钞票原位置向逆时针方向画弧捻动，食指、中指在票后面用力向左上方捻动，右手手指逐步向下移动，至右下角时即可将钞票推成扇面形。如有不均匀地方，可双手持钞抖动，使其均匀。
打扇面时，左右两手一定要配合协调，不要将钞票捏得过紧，如果点钞时采取一按十张的方法，扇面要开小些，便于点清。
3、点数
左手持扇面，右手中指、无名指、小指托住钞票背面，拇指在钞票右上角1cm处，一次按下五张或十张；按下后用食指压住，拇指继续向前按第二次，以此类推，同时左手应随右手点数速度向内转动扇面，以迎合右手按动，直到点完100张为止。
4、记数
采用分组记数法。一次按5张为一组，记满20组为100张；一次按10张为一组，记满10组为100张。
5、合扇
清点钞票完毕合扇时，将左手向右倒，右手托住钞票右侧向左合拢，左右手指向中间一起用力，使钞票竖立在桌面上，两手松拢轻墩，把钞票墩齐，准备扎把。
点钞完毕后需要对所点钞票进行扎把，通常是100张捆扎成一把。
使用修辞手法描写景物的句子
导语：昨天再好，走不回去，明天再难，也要抬脚继续。这里励志故事网的小编为大家整理了用三种修辞手法描写景物的句子，希望对你们有帮助。
一、排比
1. 夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
2. 秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中秋天,没有春天五彩斑斓的鲜花,没有夏天茂盛异常的绿树,没有冬天纷纷扬扬的雪花,但秋天有果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地!
3. 远远地就看到一排垂柳,条条柳丝刚刚返青,绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花,美极了.
4. 高原的气候,真叫人无从捉摸.忽而喜,忽而怒；忽而风满天,忽而*静得纹丝不动.
5. 静静的水流犹如梳妆的少女,寂寂的青山宛如凝望的侍女,斜斜的落日恰如惺忪的睡眼,啊!我美丽的布达拉!
6. 春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。
二、比喻
1. 夏天到了，炽热的天空仿佛是一个大火炉一样。
2. 突然一阵风吹来,花瓣纷纷的向下飘,时而起,时而落,就象在跳空中芭蕾。
3. 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
4. 夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。
5. 静静的水流犹如梳妆的少女,寂寂的青山宛如凝望的侍女,斜斜的落日恰如惺忪的睡眼,啊!我美丽的布达拉!
6. 池中的莲花就像一盏盏河灯在水中摇曳。
三、拟人
1. 春天，一走进校园，最先看到的是高大的柳树，一棵棵柳树像一位位少女，在春风中梳着长长的辫子，显得婀娜多姿。
2. 脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面.虽然只见一点嫩绿,却充满了生机.
3. 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
4. 冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都相约好似的,换上春装.
5. 万里晴空,阳光灿烂.春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了.那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫.随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦.
6. 早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了！校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。
1、发我多少，你就瘦多少!
2、愿每天有笑有乐!早上好!
3、愿你今天好心情，生活工作都舒心!
4、会讨红包，抢到会感谢，奋战第一线！
5、从来不说话，只是默默关注，有红包就抢!
6、土豪发红包，各种大红包!发的多，抢得少!
7、那些年我错我了你，但今天，我不想再错过你的红包!
8、长得好看的人已经给我发红包了，长得丑的还在犹豫。
9、这段时间可以用红包解决的事，请尽量不要用言语表达!
10、收到一个小红包，一定要发一个大红包，不然会浑身不舒服!
正确使用手机的方法
在学*、工作乃至生活中，大家都经常接触到手机吧，下面是小编整理的正确使用手机的方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一招
通话期间或收发短信时不要一边按键一边取用其他物品，特别是不要取用食物，小心病从口入。
同时尽量不把手机借给别人使用，避免病菌交叉感染。
第二招
最好每周都能用沾有医用酒精的棉签轻轻擦拭手机的键盘、屏幕和手机其他部分。
如果你不忍心花费了不少银子的爱机受到酒精的“严刑”，也可以去手 机客服通过紫外线或者臭氧等方式进行清洁。
第三招
通话时，手机与身体至少保持5厘米距离。
第四招
睡觉时，不要把手机放在枕头旁边，孕妇最好不要用手机。
第五招
通话时，有规律地变换身体朝向。
这样会分散身体所遭受的辐射。
第六招
多发短信少打电话。
这样会减少手机与头部的接触时间。
手机的危害
1、伤害眼睛
a、当在床上侧躺着玩手机时，会对左右眼造成较大的压迫力，压迫血管，造成供血不足，很快就会导致左右眼视力偏差。
b、在黑暗的环境下看手机屏幕，由于屏幕的强光，对眼睛造成强烈的刺激，使眼疲劳，这样不出一个月就会*视，甚至散光。
尤其是3岁之内的孩子，看有亮光的.东西要小于等于15分钟，以免对视力造成伤害。
c、有关资料表明，用手机看文字图片相比书本报纸内容更费眼，也就是手机看东西需要更大的聚焦。
2、影响智力
在人体的血液循环中，需要保持正负电荷的*衡。
而手机不断向外发射电辐射，会对这种*衡状态造成影响，长期这样就会使免疫力下降，容易疲劳，使身体处于亚健康状态。
由于正负电荷的*衡与神经传导密不可分，所以当脑部神经传导受到损害时，就会是智力下降。
3、睡眠减少
充足的睡眠是健康生活的必要保障。
因为玩手机时，机体褪黑色素(由垂体分泌，直接影响睡眠质量)的生成就会减少，导致我们睡眠减轻，甚至睡不着。
相信那些玩手机到半夜甚至更晚的人都有深刻的体会吧——根本就不困，不想睡。
4、易患疾病
手机会发射电辐射，其辐射强度与剩余电量无关，而与信号强度有一定关系。
信号强度越大辐射强度就会也高，对身体危害也就越大。
电辐射会使细胞不能进行正常的代谢活动，对神经机能，心血管系统均有损伤。
会导致肿瘤、心脏病、老年痴呆、耳鸣、听力下降等。
5、损害皮肤
辐射由于对细胞的影响，长期下去，就会使黑色素沉积，就会长斑。
也会是免疫力下降，细菌生长，皮肤粗糙甚至长痘痘。
6、颈椎反弓
颈椎反弓一种常见颈椎病。
颈椎有正常的生理弯曲，如果没有生理弯曲，甚至向相反的方向弯曲，称为反弓。
所以长期卧床玩手机，是一种不良的生活*惯，所以为了身体健康，不要躺着玩手机。
★1☆ 明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。
★2☆ 当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
★3☆ 今天学校下雨，路滑有好多女同学摔倒了，竟然没有一个人去扶，倒是有一群人在笑？
★4☆ 个傻瓜总是感动的时候喜欢说：天下雨了。
★5☆ 雷下雨的时候，站在树下，高傲的指着天说：我也要穿越！
★6☆ 天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
★7☆ 眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。
★8☆ 我喜欢下雨天时闷在屋子里睡大觉。
★9☆ \/p>
★9☆ 喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
★10☆ 下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
★11☆ 七夕下雨，打雷加闪电，是不是要拆散我与他。
★12☆ 管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。
★13☆ 看，天在下雨；听，心在哭泣。
★14☆ 全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
★15☆ 下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？
★1☆ 来“再见”，可能就真的是告别。原来“在一起”需要两个人决定。但分开，只需要一个人转身。
★2☆ 在才发现一切都假的是那么的透彻
★3☆ 会治愈我的创伤不是么
★4☆ 糊的记得那个炎热的夏夜，依稀记得你的身影，如今却变得模糊不清。
★5☆ 分开后的我们，你为什么又对我说："以后你还会记得我吗？"
★6☆ 开了，可我还想念你。
★7☆ 对我一点不在乎，我还是爱得不认输。
★8☆ 我很快乐，终于可以在明媚的阳光里，做回明媚的自己
★9☆ 爱情并不是由智慧掌握，而是由命运掌控。
★10☆ 学过怎样净化水，却没有找到任何方法净化记忆。我学过-=，却没有办法把心里的感情归零。
★11☆ 就是这样的一个人，看在眼里，疼在心里，看见了，装作没看见，受伤了，装作没受伤。
★12☆ 了你我会不顾一切你知道吗
★13☆ 里的疼痛是写不出来的。能写出来的疼痛就不算疼痛…
★14☆ 嘿，那个疯子，要好好的哦！
★15☆ 偶然变成必然，痛苦便充斥整个心房
★16☆ 贪心，最好的满足，是你给的在乎。
★17☆ ，就是证明自己真真实实的爱着，而不是爱了却又不闻不问的让自己去放手。
★18☆ 最冷的地方不是南极，是没有你的地方。
★19☆ 闷滴心情，贱贱滴表情……
★20☆ 记得，曾经那对形影不离的我们，却残忍的对彼此说再见。
★21☆ 言很好玩吗？这滥情的世间不需要掩饰若有日能与子执手听风吟ゝ
★22☆ 一句简单的我爱你，你却老不信。
★23☆ 在那里油嘴滑舌，有本事真把你的-心掏出来给姐看看っ
★24☆ 一个什么都不知道的人，凭什么对我感到怜悯？
★25☆ 男人也是人，也需要人来疼！
★26☆ 有时候能伤害你的人，也是你最重要的人……
★27☆ 给自己听，笑给别人看，这就是人生。
从军行》中，诗中描写渲染气氛的句子是“青云暗雪山，孤城遥望玉门关形象地说明了将士戌边的时间之长，边塞战斗频繁的句子是“黄沙百战穿金甲”。
诗歌描写了在阴云密布、满眼黄沙的瀚海孤城中担任戌守任务的将士的宽广胸襟，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国气概。
从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系。
前三句叙事，描写环境，采用了层层深入、反复渲染的手法，创造气氛，为第四句抒情做铺垫，突出了抒情句的地位，使抒情句显得格外警拔有力。
“烽火城西”，一下子就点明了这是在青海烽火城西的瞭望台上。
荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百尺高楼，这种环境很容易引起人的寂寞之感。
时令正值秋季，凉气侵人，正是游子思亲、思妇念远的季节。
时间又逢黄昏，“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。
君子于役，如之何勿思!”(《诗经·王风·君子于役》)这样的时间常常触发人们思念于役在外的亲人。
而此时此刻，久戍不归的征人恰恰“独坐”在孤零零的戍楼上。
天地悠悠，牢落无偶，思亲之情正随着青海湖方向吹来的阵阵秋风任意翻腾。
上面所描写的，都是通过视觉所看到的环境，没有声音，还缺乏立体感。
接着诗人写道：“更吹羌笛关山月。
”在寂寥的环境中，传来了阵阵呜呜咽咽的笛声，就像亲人在呼唤，又像是游子的叹息。
这缕缕笛声，恰似一根导火线，使边塞征人积郁在心中的思亲感情，再也控制不住，终于来了个大爆发，引出了诗的最后一句。
这一缕笛声，对于“独坐”在孤楼之上的闻笛人来说是景，但这景又饱含着吹笛人所抒发的情，使环境更具体、内容更丰富了。
诗人用这亦情亦景的句子，不露痕迹，完成了由景入情的转折过渡，十分巧妙、自然。
在表现征人思想活动方面，诗人运笔也十分委婉曲折。
环境氛围已经造成，为抒情铺*垫稳，然后水到渠成，直接描写边人的心理——“无那金闺万里愁”。
作者所要表现的是征人思念亲人、怀恋乡土的感情，但不直接写，偏从深闺妻子的万里愁怀反映出来。
而实际情形也是如此：妻子无法消除的思念，正是征人思归又不得归的结果。
这一曲笔，把征人和思妇的感情完全交融在一起了。
就全篇而言，这一句如画龙点睛，立刻使全诗神韵飞腾，而更具动人的力量了。
从军行 青海长去晴雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1. 解释下列词语： 孤城： 遥望： 穿： 破： 2. 诗的前两句主要写： ，表明了： ；后两句生动地表现了将士： 。
3. 说说诗中所包含的情感： 从军行 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
缭乱边愁听不尽，高高秋月悲长城。
1. 解释下列词语。
换： 关山： 缭乱： 边愁： 2. 说出诗中所包含的情感： 3. 这两首诗《从军行》都是描写边塞军旅的生活的，比较这两首诗，说说在内容和所表达的情感方面有什么异同：
从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。
1、一、二句对环境的描写，竭力突出自然环境的恶劣，用浓重氛围映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。
2、指代手法拈出与人相关的二物——“横笛”、“红旗”，不言人而自有人在。
这种指代手法的运用，既节省了笔墨，又丰富了作品的艺术容量，给了读者广阔的想象的空间。
军中物品无数，只写笛、旗二者，不仅出于只有笛声、红旗才会被远处发现，还因为只有此二物最足以表见行军将士的精神。
3、“不见人”最精妙在写法上，先写“横笛闻声”，后写“红旗直上”，符合人们对远处事物的注意往往“先声后形”的一般*惯。
特别巧妙的是“不见人”三字的嵌入。
“闻声”而寻人，寻而“不见”，从而形成文势的跌宕，使末句的动人景象更为显豁地突入人们的眼帘之中。
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
不直述战事的进展,而将读者置身于险象环生的局势环境(景物描写),感受紧迫的态势氛围。
使用烘托渲染手法的古诗
使用烘托渲染的古诗
含有烘托渲染的古诗
运用烘托渲染的古诗
古诗中的烘托渲染
古诗词中的烘托渲染
渲染烘托的古诗诗句
使用烘托的古诗
用烘托手法的古诗
渲染手法的诗句
渲染手法的古诗带题
烘托手法的句子
运用了渲染手法的古诗
烘托手法的诗句古诗
运用渲染手法的古诗句
古诗中的表现手法渲染
古诗中烘托手法的运用
含有渲染表现手法的古诗
渲染手法的古诗词例子
运用了烘托手法的古诗词
初中运用渲染手法的古诗词
使用托物言志手法的古诗
古诗中运用烘托手法的句子
高中学过的烘托手法的古诗
运用渲染的古诗
使用暗讽手法的古诗
古诗的渲染
使用夸张手法的古诗
使用象征的手法的古诗
使用了点染手法的高中古诗词
