声母和单韵母组成的古诗

汉语拼音声母和韵母的发音方法

汉语拼音声母和韵母的发音方法

　　汉语普通话中声母有21个，韵母39个，下面小编为大家搜索整理了汉语拼音声母和韵母的发音方法，希望对大家有所帮助。

　　汉语拼音声母和韵母的发音方法

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放*，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁*状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠*上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接*闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接*软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠*硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠*硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠*硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接*上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁*状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠*上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的`音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　韵母表（24个）：

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关于声母与韵母在合唱中的应用

关于声母与韵母在合唱中的应用

　　声母与韵母在合唱中的运用应该如何?下面是小编整理提供的合唱知识，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注CNFLA学*网的栏目!

　　声母与韵母在合唱中的运用

　　合唱中吐字咬字是否统一，直接影响到声部的音色是否均匀协调，关键就在于对声母、韵母的运用是否统一。我们要求做到：声母(字头)准而紧，韵母(字腹)长而润，收声(字尾)齐而清。

　　在一般情况下要注意如下几点：

　　1.当字头有声母时要求声母迅速进入韵母(即声母时值短，韵母时值长)。

　　有字头的声母有两种情况：

　　(1)所有清辅音(c、p、t、k、q、s、X、ch、sh)、鼻辅音(m、n)、舌辅音(t、r)、唇辅音(f)喉辅音(h)等15个辅音均要在韵母音符之前发出，以保证韵母的清晰，圆润.

　　2，要在韵母的状态上准备其前的声母(犹如大家所熟知的要在吸气的状态下歌唱的道理一样)。即要做到发声母想韵母，这样才能保证韵母的圆润及获得韵母应有的色彩。

　　3.由于合唱并不是独唱的总和，合唱要求的是统一的群体感，因此需要注意：常常会由于吐字咬字的部位不统一而造成声部的音色不统一，音色线条不连贯、不流畅。为了克服这种不良现象，一定要注意如下两个原则：

　　(1)横字竖咬：特别要注意以a、i、e、ie、ai、on、ei、üe、üi诸韵母为核心的字最容易发“扁”发“白”。在合唱中我们要求唱i母音时要保 持e母音的感觉，开口度要大;唱e母音时开度更要大些，几乎要接*。母音的开口度，尤其是i、e两个舌位高的母音，尽量要保持低舌位的感觉。而唱a母音时 既要有。母音的状态(尤其是高音区)并且要保持a母音应有的圆润明亮的色彩，带有横向的复合韵母如：ei、üe、ui、ie也应尽量竖咬，这样声部的音色 就会连贯统一，所以我们也可以称之为前韵母后咬。

　　(2)竖字前咬：尤其需要注意当韵腹是以u、o两个后母音为核心以及含有u、o母音为基本色调的复合韵母所形成的字，虽然歌唱时声道通畅，而且舌位低，但 是音色容易发暗而缺少明亮度，所以我们应要求合唱团员尽量将含有这些韵母的字往前送，多想ü、i母音的色彩，而口腔状态保持*似。母音的感觉。所以我们也 可以称之为后韵母前咬。从口腔开度来说也可以称之为窄韵母宽咬。

　　4.强调突出中心韵母(韵腹)或重点字的色彩作用。通常歌曲中的歌词在汉语中是很强调韵脚的押韵的，所以对韵脚中字的韵母色彩处理会直接影响到作品的风格、情趣及个性。试比较《祝酒歌》及翻译歌曲《摇篮曲》这两首歌曲中对句尾韵母的色彩处理。

　　5.收声(归韵)

　　在合唱中尤其要强调字的收尾准确统一，否则将会由于收声不整齐使声部整体音色破碎零乱而影响合唱效果。根据汉字的结构，收声可以分为两种类型：

　　第一类是单音素的母音，如a、u、o、e、i 及辅音m等一音到底的字，这些字在歌唱中收声的本身就是声音的结束，其实，这种无字尾的字也有收声过程，仍需要齐而清。也有强收、弱收之分。这类单音素的字在音乐中也具有表达感情的作用。

　　声母与韵母的解释

　　声母

　　汉语普通话中，一个汉字的.读音就是一个音节。例如“我的书”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节wǒdeshū。汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分。

　　“声母”是音节开头的辅音。“大”的声母是d，“小”的声母是x。有的音节以元音开头，没有声母，如：安（ān）、鹅（é），这样的音节又叫“零声母”音节。

　　汉语普通话的声母共有21个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

　　韵母

　　“韵母”是汉语音节中声母后面的部分，如“歌”（gē）中的e，“姐”（jiě）中的ie，“黄”（huáng)中的uang。

　　按韵母结构分，可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u。复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。

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普通话声母韵母介绍

普通话声母韵母介绍

　　普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代民族共同语。下面是小编为大家整理的普通话声母韵母介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　声母是汉语音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

　　1、双唇音:

　　b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。

　　p发音的状况与b相*，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。

　　m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。

　　2、唇齿音：

　　f发音时，下唇接*上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。

　　3、舌尖中音：

　　d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。

　　t发音的状况与d相*，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。

　　n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。

　　l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

　　4、舌根音：

　　g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”、“改革”的声母。

　　k发音的状况与g相*，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”的声母。

　　h发音时，舌根接*软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”的声母。

　　5、舌面音：

　　j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”的声母。

　　q发音的状况与和j相*，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。

　　x发音时，舌面前部接*硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”、“虚心”的声母。

　　6、舌尖后音：

　　zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。

　　ch发音的状况与zh相*，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。

　　sh发音时，舌尖上翘接*硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。

　　r发音状况与sh相*，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”的声母。

　　7、舌尖前音：

　　z发音时，舌尖*伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。

　　c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。

　　s发音时，舌尖接*上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。

　　普通话韵母--单韵母

　　由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。

　　1、舌面元音：

　　a发音时，口腔大开，舌头前伸，舌位低，舌头居中，嘴唇呈自然状态。如“沙发”、“打靶”的韵母。

　　o发音时，口腔半合，知位半高，舌头后缩，嘴唇拢圆。如“波”、“泼”的韵母。

　　e发音状况大体象o，只是双唇自然展开成扁形。如“歌”、“苛”、“喝”的韵母。

　　ê发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。如“ ”的读音。在普通话里，ê很少单独使用，经常出现在i、 ü 的后面，在i、 ü 后面时，书写要省去符号“ ∧ ”。

　　i发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接*硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴角向两边展开，呈扁*状。如“低”、“体”的韵母。

　　u 发音时，口腔开度很小，舌头后缩，后舌面上升接*硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。如“图书”、“互助”的韵母。

　　ü发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接*硬腭，但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。发音情况和i基本相同，区别是ü嘴唇是圆的，i嘴唇是扁的。如“语句”、“盱眙”的韵母。

　　2、舌尖元音：

　　-i(前)发音时，舌尖前伸，对着上齿背形成狭窄的通道，气流通过不发生摩擦，嘴唇向两过展开。用普通话念“私”并延长，字音后面的部分便是-i(前)。这个韵母只跟z、c、s配合，不和任何其他声母相拼，也不能自音节。如“资”、“此”、“思”的韵母。

　　-i(后)发音时，舌尖上翘，对着硬腭形成狭窄的通道，气流通过不发生磨摩，嘴角向两边展开。用普通话念“师”并延长，字音后面的部分便是-i(后)。这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合，不与其他声母相拼，也不能自成音节。如“知”、“吃”、“诗”的韵母。

　　3、卷舌元音：

　　er发音时，口腔半开，开口度比 ê 略小，舌位居中，稍后缩，唇形不圆。在发e的同时，舌尖向硬腭轻轻卷起，不是先发e，然后卷舌，而是发e的同时舌尖卷起。“er”中的r不代表音素，只是表示卷舌动作的符号。er只能自成音节，不和任何声母相拼。如“儿”、“耳”、“二”字的韵母。

　　普通话复韵母

　　由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。

　　1、前响复韵母：

　　前响复 韵母共有四个：ai、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向。

　　ai发音时，先发a，这里的a舌位前，念得长而响亮，然后舌位向i移动，不到i的高度。i只表示舌位移动的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海带”、“买卖”的韵母。

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什么是韵母有哪些韵母

　　在字母拼音中，大家知道哪些是声母韵母呢？以下是小编帮大家整理的什么是韵母有哪些韵母，欢迎大家分享。

　　汉语拼音共有63个.其中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个,)整体认读16个.

　　23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s (y w 不是声母,根据i u,为方便而写)

　　24个韵母：

　　单韵母6个a o e i u v

　　复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er

　　前鼻韵母5个 an en in un vn

　　后鼻韵母4个ang eng ing ong

　　整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

　　韵母是指*汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成;按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

　　汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾;“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾;“刀”dāo的.韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。

　　普通话*有39个韵母。

　　单元音韵母

　　由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。

　　复韵母

　　由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 双韵母是复韵母的特殊形式 。

　　鼻韵母

　　由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 鼻韵母也会出现无韵头、有韵头之分。

　　还有一个特殊韵母，er。

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结尾韵母带an的诗句

韵母是an的字：半、慢、但、谈、南、兰、干、蛋、然、软、烦、完、晚、演、班、谈、敢、烂、返等。

部分字的详解：一：半[ bàn ] 基本解释1. 二分之一 ：半圆。

2. 不完全的 ：多半。

3. 在中间 ：半空。

4. 喻很少 ：一星半点。

二：盘[ pán ] 基本解释1. 盛放物品的扁而浅的用具 ：茶盘。

2. 形状像盘或有盘的功用的东西 ：字盘。

3. 回旋，回绕，屈曲 ：盘旋。

4. 垒，砌 ：盘灶。

5. 仔细查究 ：盘问。

6. 指市场上成交的价格 ：开盘。

7. 转让（工商企业） ：出盘。

8. 搬运 ：盘运。

9. 量词 ：一盘磨。

10. 姓。

三：慢[ màn ] 基本解释1. 迟缓，速度小，与“快”相对 ：慢车。

慢件。

2. 态度冷淡，不殷勤，不礼貌 ：慢待。

四：饭[ fàn ] 基本解释1. 煮熟的谷类食品 ：大米饭。

2. 泛指人每天定时分次吃的食物 ：早饭。

3. 吃饭，或给人饭吃 ：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”。

（意思：粗茶淡饭，喝水(而不必一定喝酒)，弯曲手臂就可以枕在上面睡觉，乐趣也就在其中了。

）4. 喂牲畜 ：饭牛。

五：谈[ tán ] 基本解释1. 说，对话 ：谈天。

2. 言论，听说的话 ：笑谈。

3. 姓。

固执己见 顾影自怜 刮目相看 活灵活现 优柔寡断 力挽狂澜 肆无忌惮 左顾右盼 身残志坚 身经百战烟消云散 尸位素餐 绳锯木断 披肝沥胆 如坐针毡 如蚁附膻 如鸟兽散 欲壑难填 坐井观天 坐立不安 坐视不管 毛骨悚然 气定神闲 以泪洗面 与人为善 争奇斗艳 秀色可餐 五彩斑斓 惨绝人寰 愁眉不展 沧海桑田 唇亡齿寒 唇枪舌剑 别有洞天 别开生面 粗茶淡饭 处之泰然 噤若寒蝉 按部就班 百看不厌 胡搅蛮缠 相见恨晚

人生若只如初见，何事秋风悲画扇

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。

鹅鹅鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波。

。

。

据说是压e韵。

。

。

去看声律启蒙.　　上卷 ○十四寒　　多对少，易对难，虎踞对龙蟠。

龙舟对凤辇，白鹤对青鸾。

风淅淅，露漙漙，绣毂对雕鞍。

鱼游荷叶沼，鹭立蓼花滩。

有酒阮貂奚用解，无鱼冯铗必须弹。

丁固梦松，柯叶忽然生腹上；文郎画竹，枝梢倏尔长毫端。

　　寒对暑，湿对干，鲁隐对齐桓。

寒毡对明暖*，夜饮对晨餐。

叔子带，仲由冠，郏鄏邯郸。

嘉禾忧夏旱，衰柳耐秋寒。

杨柳绿遮元亮宅，杏花红映仲尼坛。

江水流长，环绕似青罗带；海蟾满，澄明如白盘。

　　横对竖，窄对宽，黑志对弹丸。

朱帘对画栋，彩槛对雕栏。

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单韵母绕口令大全

　　单韵母是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母,关于单韵母绕口令你知道多少呢?以下是小编为你整理的单韵母绕口令，欢迎大家阅读。

　　白石塔，白石搭，

　　白石搭白塔，白塔白石搭，

　　搭好白石塔，石塔白又大。

　　张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，

　　张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。

　　拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽，

　　也不知是张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买的大饽饽。

　　阿发和阿大，打靶在山下，

　　阿发打八发，阿大八发打，

　　阿发脱靶太尴尬，阿大中靶笑哈哈。

　　哥哥乘客车，采购去买货。

　　货物有特色，质量也合格。

　　片刻买了许多货，哥哥心里乐呵呵。

　　马大伯家老婆婆，今年年末八十多。

　　背不驼，腿不跛，为晒太阳爬坡坡。

　　爱吃菠萝、菠菜、胡萝卜，

　　白天馍馍蘸芥末，晚上芥末夹饽饽。

　　捧着笸簸一簸，簸出茶叶剩下末儿。

　　单韵母绕口令六

　　坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。

　　宽宽的河，肥肥的鹅。

　　鹅要过河，河要渡鹅.

　　不知是鹅要过河，还是河渡鹅。

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一年级后鼻韵母短句子

一年级拼音后鼻韵母共有4个：ang eng ing ong。它们都以舌根浊鼻音-ng作为韵尾。

ang的起点元音是后低不圆唇元音a，口大开，舌尖离开下齿背，舌头后缩，从后a开始，舌面后部抬起；当贴*软腭时，软腭下降，打开鼻腔通路，紧接着舌根与软腭接触，封闭了口腔通路，气流从鼻腔里透出。

像ang一样，eng、ing分别是后半高不圆唇元音e[G]和前高不圆唇元音i与舌根浊鼻音-ng连发而成的音。iang、uang、ueng则是韵头i、u、u和ang、ang、eng连发而成的音。

ong的起点元音是比后高圆唇元音u舌位略低的后次高圆唇元音[U]，舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。从后次高圆唇元音[U]开始，舌面后部贴向软腭。当两者将要接触时，软腭下降，打开鼻腔通路紧接着舌面后部抵住软腭，封闭了口腔通路，气流从鼻腔里透出。iong则是韵头i和ong连发而成的；受后面的后次高圆唇元者[U]影响，前面的前高元者i也带圆唇动作。

延伸：汉语拼音韵母

韵母是指*汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

1、单元音韵母

由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。

2、复韵母

由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao 、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 双韵母是复韵母的特殊形式 。

3、鼻韵母

由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、üan 、en、in、uen、ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 鼻韵母也会出现无韵头、有韵头之分。

韵母表

单韵母：a o e i u ü

复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe er

前鼻韵母：an en in un ün

后鼻韵母：ang eng ing ong

其他的：

声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

an、en、in、un 、ün、ang、eng、ing、ong 1、鼻韵母：由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。

音尾是鼻音的韵母。 2、鼻韵母共十六个： 前鼻音韵母又称前鼻韵母8个：an ian uan üan en in uen ün；后鼻音韵母又称后鼻韵母8个：ang iang uang eng ing ong ueng iong3、语文：语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。

此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

an、en、in、un 、ün、ang、eng、ing、ong

1、鼻韵母：由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。音尾是鼻音的韵母。

2、鼻韵母共十六个：

前鼻音韵母又称前鼻韵母8个：an ian uan üan en in uen ün;

后鼻音韵母又称后鼻韵母8个：ang iang uang eng ing ong ueng iong

3、语文：语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

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汉语普通话韵母的发音和训练

汉语普通话韵母的发音和训练

　　语音是语言的声音形式，准确的普通话语音是圆润流畅的播音表达的基础。播音员以有声语言作为创作工具，必须掌握一定的语音学知识，系统地纠正不正确的发音*惯，按照正确的部位和方法，发准每一个音素，每一个声母、韵母、声调和每一个音节。韵母是普通话音节构成的重要组成部分，也是吐字的关键环节，尤其要重视。小编整理的普通话韵母的发音和训练要点，希望对大家有所帮助!

　　一、韵母和元音

　　元音是“气流从喉腔、咽腔进入口腔从唇腔出去时，这些声腔完全开放，气流能够顺利通过”[1]所产生的开放型最小音段。发元音时气流通过声门，冲开闭拢的声带，声带颤动产生乐音声波，声波经过口腔共鸣使声音美化、扩大。语言里元音最响亮。在普通话中，除了极少数语气词之外，没有不包含元音的音节。

　　按汉语语音学的传统分析方法划分，汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母的主要部分是元音。韵母可以只由一个元音直接构成，叫单韵母，也可以由两个或三个元音构成，叫复韵母，还可以由元音和鼻辅音构成，叫鼻韵母。普通话的特点之一“听觉感觉清脆、响亮”[2]的主要原因就是元音在音节中占优势。可见，元音的发音和训练具有重要意义，它是发准韵母的基础，是练声、吐字的必要环节。元音发音要点将在单韵母发音要点部分详细阐述。

　　二、韵母的分类

　　普通话中有39个韵母。即：

　　ɑ、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er(10个)

　　ai、Ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe(9个)

　　iao、iou、uai、uEI(4个)

　　an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün(8个)

　　ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong(8个)

　　这39个韵母，按照不同的条件可以进行不同的分类。根据论述需要，本文主要根据语音结构进行分类，将韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。

　　单韵母，即单元音韵母，指单独由一个元音构成的韵母，简称单韵母。普通话中有10个单韵母，它们是7个舌面元音ɑ、o、e、ê、i、u、ü，两个舌尖元音-i(前)，-i(后)和一个卷舌元音er。其中8个，即ɑ、o、e、ê、i、u、ü、er前面可以不需要声母而独立成为一个音节。而er不能与任何声母相拼，只能自成音节。另外，可以将er的卷舌成分附在别的韵母后，构成儿化韵。

　　复韵母，即复合元音韵母，由两个或三个元音组合而成，简称复韵母。复韵母共有13个，其中由两个元音组成的复韵母叫二合复韵母，共有9个：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe。由三个元音组成的复韵母叫三合复韵母，共有4个：iao、iou、uai、uei。

　　鼻韵母，带鼻尾音的韵母，即元音音素——单个或两个元音后面附带一个鼻辅音作韵尾的韵母，简称鼻韵母。普通话中只有两个辅音韵尾n和ng，它们都是鼻音。普通话里带鼻音的韵母共16个，分为两类。其中带舌尖鼻音n的有8个：an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün;带舌根鼻音ng的有8个：ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong。

　　三、韵母发音要点

　　第一，单韵母发音要点。10个单韵母都是元音。响亮、通畅、乐音成分多是元音的特点，也是单韵母的特点。声带音进入口腔后，由于口腔共鸣的不同而形成不同的声音。元音和单韵母的发音要点主要在于掌握由不同的舌位和唇形形成的口腔共鸣。口腔共鸣的不同取决于口腔形状，主要由舌位的高低前后和嘴唇的圆展决定。舌头抬高，口腔就收窄;舌头降低，口腔就放宽;嘴唇撮圆，前声腔就延长;嘴唇*整，前声腔就缩短。

　　“舌位”主要是针对舌面元音提出的概念，指发音时“舌头隆起的最高点在口腔中所处的位置”[3]，也叫“舌高点”。舌位的高低关系着口腔的开合程度。依据舌位的高低，将口腔开合分为四种情况：“舌位高”，口腔开度小，发出的元音叫“高元音”或“窄元音”，如：i、u、ü;“舌位半高”，口腔半闭，发出的元音叫“半高元音”，如：e、o;“舌位次低”，口腔半开，发出的元音叫“半低元音”，如：ê;“舌位低”，口腔开度大，发出的元音叫“低元音”或“宽元音”，如：ɑ。舌位在上颚前部叫“舌位前”，发出的元音叫前元音，如i、ü;舌位在上颚后部叫舌位后，发出的元音叫后元音，如：o、u;舌位在中央，发出的元音叫央元音，如：ɑ。在舌位相同条件下，唇形圆展的不同会形成两个不同的元音，如：i-ü、e-o。i、ü舌位相同，但唇形展*时发的音是i，撮圆时发的音是ü。同样的道理，e、o舌位相同，唇形展*时e，撮圆时是o。10个单韵母中，ü、o、u是圆唇元音，其它都是不圆唇元音或叫展唇元音。

　　依据舌位高低、前后和唇形圆展，7个舌面元音单韵母发音要点可归纳如下：

　　ɑ是央低不圆唇元音，音质圆润明亮。发音时，打开后声腔，挺起软腭，呈半打哈欠状，微露上下齿，舌头自然放*，舌面较低，舌尖轻抵下齿龈。

　　o是后半高圆唇元音，音质不如ɑ明亮。这个音在普通话中单独出现的情况很少，不易读准。发音时，口腔半闭，舌头微后缩，舌根抬起，舌高点略靠后，嘴角略撮。

　　e是后半高不圆唇元音，音质比o明亮些。在发“o”时，嘴角展开呈微笑状即可。舌面较*，但舌高点比“o”靠前，舌尖处于稍离下齿背的位置。

　　ê是前半低不圆唇元音。这个音素在普通话里只有一个字“欸”，但经常在“i、ü”之后与之结合成复韵母ie、üe。把“ie”、“üe”等字的字音拉长，取后半部分的音就是这个音。发音时，口腔半开，舌尖微抵下齿背，舌中部隆起，舌高点在舌面前部半低位置，两唇开度比e大，上下门齿保持拇指宽。

　　i是前高不圆唇元音，音质明亮、尖锐。发音时，口腔开度较小，舌尖稍抵下齿背，舌面前部隆起接*硬腭，舌位靠前，嘴角略展。ü是前高圆唇元音，音质不如“i”明亮。在发“i”的基础上将两嘴角稍撮起即是ü，舌位与“i”基本相同。在实际运用中，如果语速过快，唇形圆展变化不够自如，“ü”容易发成“i”，影响语义。

　　u是后高圆唇元音，音质较闷暗。发音时，软腭挺起，后舌面上升接*软腭，舌头后缩，舌位靠后，口腔开度较小，嘴唇稍前撮呈圆形，但不能撅起。

　　另外，单韵母中还有-i(前)、-i(后)和er，它们的发音要点主要在于掌握舌尖的变化。其发音要点分别阐述如下：

　　er是央不圆唇卷舌元音。发音时，口腔半开，舌头先放*，然后舌尖卷起对着硬腭即可，舌位居中。

　　-i(前)是特殊元音，舌尖前高不圆唇元音或叫舌尖前元音。它只能和三个声母相拼，即zī、cī、sī。发音时，舌尖前伸，微抵下齿门背。舌位比“i”音要低点、靠后一些，口腔也稍开些。把“司(sī)”音拉长，取后半部分的音就是这个音。-i(后)是特殊元音，舌尖后高不圆唇元音或叫舌尖后元音。它只能和四个声母相拼，即zhī、chī、shī、rī。发音时，舌尖后缩、翘起对着硬腭前部即可。把“知(zhī)”音拉长，取后半部分的音就是这个音。 *在确定元音音色的三项标准中，嘴唇的活动只有圆展之分，从外部也可以观察其变化，比较容易描写，但舌头的活动却很灵活，且无法观察其变化。a(ɑ)、i、u三个元音的舌位可以构成一个不等边四边形，代表了元音发音时舌位活动的外围极限。这里需要说明的是：“i、u都是高元音，但因为u同时是后元音，舌位受到舌头后缩的影响，就要比前元音i的高度略低。同样，舌头放低后，舌位前后移动的范围就变小，发a时虽然舌头也可以前后移动，但比i、u之间的舌位距离小很多。”[4]据此，单韵母中7个舌面元音韵母和一个卷舌元音韵母可以用“元音舌位图”来直观表现，如下图：

　　(注：横线表示舌位的高低，左边的斜线表示舌位前，右边的斜线表示舌位后，在一条斜线上一点左边的音表示展唇，右边的表示圆唇。)

　　在播音实践中，单元音韵母发音要注意“以央元音为标准，宽音窄发、窄音宽发，前音后发、后音前发，圆音展发、展音圆发”[5]。所谓“宽”、“窄”、“前”、“后”、“圆”、“展”是指口腔开合、舌位前后、双唇圆展要适度，否则就会过犹不及，影响声音的清晰、圆润、集中。如，宽元音ɑ、o、e发音时口腔开度不能过大，窄元音i、u、ü发音时口腔开度不能过小;前元音i、ü、ê发音时舌位不能过于靠前，后元音u、o、e发音时舌位不能过于靠后;圆唇音u、ü、o发音时嘴唇不能过于撮圆，展唇音ɑ、e、i发音时不能太咧嘴。

　　总之，单韵母的舌位和唇形处于标准位置，其他韵母的发音都要以它们为标准，因此单韵母是39个韵母中的基础韵母，发好单韵母才能发好复韵母和鼻韵母。

　　第二，复韵母发音要点。复韵母由三个部分组成，即韵头、韵腹和韵尾，如i(韵头)-ɑ(韵腹)-o(韵尾)。不是所有的复韵母都有韵头、韵腹和韵尾。三者都有的叫三合复韵母。有的只有韵头和韵腹，如ia，有的只有韵腹和韵尾，如ai，这样的韵母叫做二合复韵母。其中，韵腹不可少，复韵母中各个元音在口腔开度和声音响度、持续时长方面不同，其中开口度大的声音响亮，发音持续时间也长，是韵母中心，称为主要元音，即韵腹。

　　在此基础上，9个二合复韵母ai、Ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe根据有无韵头、韵尾的情况，又可以分为前响复韵母和后响复韵母两类。前响复韵母ai、EI、ao、ou没有韵头，发音时由韵腹到韵尾，舌位由低到高，口腔由开到闭，声音由响到暗;后响复韵母ia、ie、ua、uo、üe没有韵尾，发音时由韵头到韵腹，舌位由高到低，口腔由闭到开，声音由暗到响。后响复韵母如果自成音节，在书写时，ia、ie中的i要换成半元音y，变成ya、ye;同理ua、uo写成wa、wo，üe写成yue。在发音和听感上，半元音y、w因带有半摩擦性质而与i、u、ü都有区别，其原因将在“吐字归音”部分中详细阐述。另外，ie、üe中的“e”的实际发音是ê，为了书写方便写成e。

　　三合复韵母iao、iou、uai、uei实际上是由ao、ou、ai、ei加上韵头i、u构成的。中间的a、o、e是韵腹，后面的i、o、u是韵尾。发音时，中间的韵腹比较明亮，所以也叫中响复韵母。iao、iou、uai、uei若自成音节，应写成yao、you、wai、wei，道理和后响复韵母相同。声母与iou、uei相拼时，书写时去掉o、e，如：jiǔ(久)、cuī(催)，但读音中不能省略。

　　三合复韵母发音时，都有舌位先高后降再升、口腔由闭到开再闭的变化过程。同时，iao、iou中韵头i是前高不圆唇元音，韵尾o、u分别是后半高圆唇元音和后高圆唇元音，因此这两个音都有舌位由前到后，唇形由展到圆的变化;而uai、uei的韵头u是后高圆唇元音，韵尾i是前高不圆唇元音，因此这两个音都有舌位由后到前、唇形由圆到展的变化。此外，iao、uai的韵腹a是低元音，舌位上下曲折幅度大;而iou、uei的韵腹o、e是半高元音，舌位上下曲折幅度不大。

　　复韵母不是两个或三个元音的简单相加，而是几个元音有机复合而形成的一种新的声音，如：iao≠i+a+o。发音时，一个元音连续滑动到另一个元音，各个元音会由于彼此影响而发生变化，舌、唇和整个共鸣腔要逐步变化，和单元音i、a、o单独发音时的音色不完全相同了。如iao的发音，韵头i起音时，舌位、唇形就开始向a移动，音色就已经开始变化;韵尾o收音时，声音已经结束，没有将元音o完整发出;而a处在从i到o的变化中，是舌位、唇形移动变化中的一个转折点音素，分别向韵头i和韵尾o偏移，音色也与单独发a时不同。关于韵头、韵腹和韵尾发音的问题，在本文“吐字归音”部分再做具体论述。

　　第三，鼻韵母发音要点。发鼻韵母时，发音器官由元音发音状态过渡到鼻音发音状态，即由软腭挺起逐渐过渡到软腭、小舌下垂，同时舌面前部(前鼻音)或舌根抬起(后鼻音)，最后完全变成鼻音。两个鼻辅音处于韵尾位置，发音时呼出的气流较弱。与复韵母发音道理相同，鼻韵母中元音音素和鼻辅音尾音不是简单相加，而是一个舌位紧密结合的移动过程。鼻韵母发音需要注意的是，鼻韵母发音时，在由元音向鼻辅音移动时，元音音素发音的后半段由于受到其后鼻辅音的影响，会出现一段较短的半鼻化的过渡过程，这是语音结合过程中的必然现象。不能盲目追求鼻音效果。

　　8个后鼻音韵母ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong中，a、o、e、i是韵腹，ng是韵尾。要注意，发鼻韵尾ng时，舌头不要过分后缩，否则会挤压喉部以导致进入鼻腔的气流过多，造成鼻音过重。ang、eng中，因受后鼻音韵尾ng发音时舌头后缩的影响，a、e的舌位处于较靠后的'位置;iang、uang发音时，口腔经历了由闭到开再半开的变化，变化范围较大。iang受韵头i的影响，a的唇形稍扁;而uang受韵头u的影响，a的唇形稍圆;ing的韵腹i的舌位偏前偏高，发音时要适度放松，以便与后鼻音ng相协调;ueng由eng前加上韵头u构成，发音时，u短促，一带而过，接着发eng;ong中o的舌位在u与o之间，口腔开度比u稍大，这与单韵母o的发音不同，另外还要注意其口型要适当撮圆，避免发成ueng或eng;iong是ong前加个轻短、过渡的韵头i。由于受到圆唇音o的影响，i在发音开始时就要注意撮口，唇形接*于ü。

　　鼻韵母是练声和“吐字归音”练*中不可缺少的材料。鼻韵母音节的拼合、拆分练*可以增加口腔开度并锻炼口腔的控制力以解决声音扁、立不住、口腔松、吐字不清等问题。

　　另外，在复韵母和鼻韵母中还需要注意区分宽窄对比练*，用以帮助语音的准确、清晰、到位。“宽窄指的是韵母发音过程中舌位动程大小之间的对比关系”[6]。每一对有宽窄对比关系的韵母，其韵头或韵尾相同，舌位运动方向相*，其主要区分在于韵腹元音的舌位高低，即口腔开度的大小。以上论述中已提到一些有宽窄对比关系的韵母，这里做进一步归纳。有宽窄对比关系的复韵母有6对：ai-ei、ao-ou、ia-ie、ua-uo、iao-iou、uai-uei;鼻韵母有7对：an-en、ang-eng、ian-in、iang-ing、uan-uen、uang-ueng(ong)、üan-ün。 四、韵母“四呼”和“吐字归音”

　　按照汉语语音学的传统分析方法，根据汉语语音特点，普通话39个韵母可以按韵母开头元音的唇形特点分为四类，叫“四呼”，即开口呼，齐齿呼、合口呼和撮口呼。四呼的分类关系到普通话音节声韵拼合关系，因此分析研究四呼的分类，加强韵母四呼分类训练，关系到韵母的发音质量。

　　开口呼：指没有韵头，韵腹又不是i、u、ü的韵母。普通话中有15个，即ɑ、o、e、ê、-i(前)、-i(后)、er、ai、Ei、ao、ou、an、en、ang、eng;

　　齐齿呼：指韵头或韵腹是i的韵母。普通话中有9个，即i、ia、ie、iao、iou、ian、in、iang、ing;

　　合口呼：指韵头或韵腹是u的韵母。普通话中有10个，即u、ua、uo、uan、uen、uai、uEI、uang、ueng、ong;

　　撮口呼：指韵头或韵腹是ü的韵母。普通话中有5个，即ü、üe、üan、ün、iong。

　　需要注意的是ong和iong。本文已说明过ong中韵腹o的舌位比u略低，是个“松u”，而不是单元音o。iong的韵头i的发音由于受韵腹o是圆唇元音的影响，带上了圆唇动作，实际发音类似ü。因此韵母ong和iong在四呼分类中，分别归为合口呼和撮口呼。

　　“吐字归音”是我国传统戏曲声乐艺术的发音方法，是播音吐字值得借鉴的重要方法。它强调对发音动作过程的控制，把一个音节分为字头、字腹、字尾三个部分和出字、立字、归音三个阶段，并以字头、字尾两头小，字腹大的“枣核型”来概括吐字过程。如果做到字头有力、字腹饱满、字尾归音，那字音就会清晰有力、圆润饱满。

　　在一个音节中，“‘吐字归音’中的字头相当于声母或或声母加韵头(介音);字腹相当于韵腹，字尾相当于韵尾”[7]。韵母是一个音节的主要部分，韵头、韵腹、韵尾与字头、字腹、字尾基本重合。因此在论述韵母发音和训练时需要对“吐字归音”理论进行简单论述。下图是普通话音节声母、韵母与字头、字腹、字尾的划分比较：

　　例字(类型) 字头 字腹 字尾

　　声母 韵母

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幼儿复韵母拼音顺口溜

幼儿复韵母拼音顺口溜

　　幼儿的拼音教学是语言的'基础，这个时刻可以通过一些简单的顺口溜来进行，下面是小编为大家推荐的幼儿复韵母拼音顺口溜，我们一起来看看吧！

　　幼儿复韵母拼音顺口溜

　　1、ai ei ui

　　大姐a，小弟i，a- i并排ai ai ai,

　　小哥哥，砍树桩，e-i呦e-i呦ei ei ei

　　小姑娘，围围巾，ui ui ui ,

　　2、ao ou iu

　　奥运环，ao ao ao ,a-o 并排ao ao ao,

　　小莲藕，ou ou ou ,o-u 并排ou ou ou,

　　小朋友，水中游，i -u并排 iu iu iu

　　3、区分复韵母ie、ei和ui、iu

　　i 和e 站一排，i站前,就读ie，e站前,就读ei。

　　u 和i 站一排，u站前,就读ui，i站前就读iu

　　4、其他韵母儿歌

　　大南瓜（ua）

　　老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。走来一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。

　　下雪了（le）

　　下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，世界变白了，娃娃的鼻子变红了！

　　小蝴蝶（i）

　　小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。飞到我的手心里，说说话，放了你。

　　捉蜻蜓（ing）

　　天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

　　打勾儿（ou）

　　金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友！

　　两只羊（ang）

　　桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。

　　小枕头（u）

　　小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪。

　　大雁下蛋（an）

　　大雁，大雁，头上转转，飞到水边，下个蛋蛋。

　　下雨（a）

　　春雨沙沙沙，浇绿大西瓜；小河哗哗哗，掀起快乐波；白鹅嘎嘎嘎，唱支淋雨歌

　　复韵母特点

　　①复韵母由两个或三个元音构成，但不是所含单元音简单相加，字母只是表示元音舌位移动动程起止。

　　②各元音响度不等，有主有次，有元音发音比较响亮，清晰，有发得比较模糊。如ai，ou。

　　③有韵母可分韵头，韵腹，韵尾三部分，三者轻重长短不一致。

　　韵腹是音节中主要元音。十个单韵母都可充当韵腹，它是韵母主干，发音时清晰响亮。

　　韵头只有i，u，ü三个，都是高元音，它发音轻短，只表示复韵母起点。韵头是韵腹前面元音，它常常介于声母和韵腹之间，所以叫介音，如ie，iao。

　　韵腹后面音素就是韵尾。韵尾只限于元音后头i，u(o)，只表示复韵母滑动方向，音值含混而不太固定。另外，还有两个鼻辅音韵尾。

　　复韵母发音

　　根据发音时，响亮元音位置不同，可把复韵母分成前响复韵母，中响复韵母，后响复韵母。

　　①前响复韵母

　　顾名思义，前一个元音发音清晰，响亮，后一个元音轻短，模糊。共有四个：ai，ei，ao，ou。

　　②后响复韵母

　　发音时，前头元音轻短，只表示舌位从那里开始移动，后头元音清晰，响亮。共有五个：ia，ie，üe，ua，uo。

　　③中响复韵母

　　发音时，中间元音清晰，响亮，前面元音轻短，后面元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动方向。共有四个：iao，iou，uai，uei。

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最新23个声母顺口溜大全_23个声母要怎么记

　　声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。学*记忆声母的用法，可以用到声母顺口溜，快速记忆。以下是学*啦网小编为你整理的关于23个声母的经典顺口溜，希望对你有用!

　　扎起小辫a a a(嘴巴大大a a a),嘴巴圆圆o o o(公鸡叫早o o o)，

　　水中倒影e e e(嘴巴扁扁e e e)，牙齿对齐i i i，

　　嘴巴突突u u u(乌鸦筑巢u u u),有趣有趣ü ü ü(小鱼吐泡ü ü ü)。

　　收听广播b b b，小朋友爬坡p p p，

　　两个门洞m m m，一根拐棍f f f，

　　队鼓鼓槌d d d，雨伞伞把t t t(鱼儿条条t t t)，

　　一个门洞n n n，小棍赶猪l l l，

　　一只白鸽g g g，一只蝌蚪k k k(一挺机枪k k k);

　　椅子靠背h h h，蝴蝶母鸡j j j，

　　左上半圆q q q，切开西瓜x x x。

　　一、拼音用处：

　　汉语拼音用处大，看书识字需要它，

　　帮助学*普通话，我们决心学好它。

　　二、单韵母 6个

　　单韵母， 很重要，发音口形要摆好，

　　张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴o o o ，

　　嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，

　　嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。

　　ā á ǎ à ō ó ǒ ò

　　ē é ě è ī í ǐ ì

　　ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

　　三、声调标准(动手书空)

　　一声*，二声扬，三声拐弯，四声降。

　　板车*走 ā ā ā

　　板车上坡 á á á

　　下坡上坡 ǎ ǎ ǎ

　　板车下坡 à à à

　　四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)]

　　读声母要留心 ， 堵住气儿再发音。

　　像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，

　　两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ，

　　马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，

　　一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ，

　　9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，

　　一把椅子 h h h ， i下加钩jj j，

　　像个9字 qq q ， 一个叉字 x x x，

　　z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，

　　s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，

　　像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c ，

　　半个8字 s s s ， 像个树杈 y y y ，

　　屋顶相连 w ww (像把折尺w w w)。

　　五、书写规则

　　四线三格记心间，

　　拼音字母住里边。

　　胳膊长了住上格，

　　尾巴长了住下格。

　　中格一定要饱满，

　　上格下格不贴边

　　汉语的声母组成并非一成不变的，而是在不同的历史阶段展现不同的面貌(时间上演变)，同时正统的语音又影响不同的地域的方音的发展(空间上的差异)，彼此间(不同时代的声母表，同时代不同地域的方言声母表)有着系统性的变化和联系(即不同方音或历史语音间，有整齐的声母转换和替代关系)。

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