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描写喜鹊的古诗
无论是身处学校还是步入社会,许多人对一些广为流传的'古诗都不陌生吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编整理的描写喜鹊的古诗,仅供参考,希望能够帮助到大家。
(一)《恒敛千金笑》
年代: 唐 作者: 赵嘏
玉颜恒自敛,羞出镜台前。
早惑阳城客,今悲华锦筵。
从军人更远,投喜鹊空传。
夫婿交河北,迢迢路几千。
(二)《代秦女赠行人》
年代: 唐 作者: 刘希夷
鸾镜晓含春,蛾眉向影嚬。开□衣裳破,那堪粉黛新。
春还洛阳道,为忆春阶草。杨叶未能攀,梅花待君扫。
今朝喜鹊傍人飞,应是狂夫走马归。遥想行歌共游乐,
迎前含笑著春衣。
(三)《送郑巨及第后归觐》
年代: 唐 作者: 钱起
多才白华子,初擅桂枝名。嘉庆送归客,新秋带雨行。
离人背水去,喜鹊*家迎。别赠难为此,衰年畏后生。
(四)《蝶恋花·腊雪初销梅蕊绽》
年代: 宋 作者: 欧阳修
腊雪初销梅蕊绽。梅雪相和,喜鹊穿花转。
睡起夕阳迷醉眼。新愁长向东风乱。瘦觉玉肌罗带缓。
红杏梢头,二月春犹浅。
望极不来芳信断。音书纵有争如见。
(五)《渔家傲·喜鹊填河仙浪浅》
年代: 宋 作者: 欧阳修
喜鹊填河仙浪浅。云軿早在星桥畔。
街鼓黄昏霞尾暗。炎光敛。
金钩侧倒天西面。一别经年今始见。
新欢往恨知何限。天上佳期贪眷恋。
良宵短。人间不合催银箭。
(六)《玉楼春》
年代: 宋 作者: 欧阳修
去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。
梨花最晚又凋零,何事归期无定准。
阑干倚遍重来凭。泪粉偷将红袖印。
蜘蛛喜鹊误人多,似此无凭安足信。
(七)《端正好》
年代: 宋 作者: 杜安世
野禽林栖啾唧语。闲庭院、残阳将暮。
兰堂静悄珠帘窣。想玉人、归何处。喜鹊几回薄无据。
愁都在、双眉头聚。凄凉方感孤鸳侣。对夜永、成愁绪。
(八)《谒金门·秋池阁》
年代: 宋 作者: 苏轼
秋池阁。风傍晓庭帘幕。霜叶未衰吹未落。
半惊鸦喜鹊。自笑浮名情薄。
似与世人疏略。一片懒心双懒脚。好教闲处著。
(九)《鹊桥仙·两情相向》
年代: 宋 作者: 郭应祥
两情相向,一年厮睚,等得佳期又到。
休言夜半悄无人,那喜鹊、也须知道。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
相逢一醉是前缘,风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
不茶不饭,不言不语,一味供他憔悴。——蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。——陆游《村居书喜》
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
独立小桥风满袖,*林新月人归后。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》
日日花前常病酒,敢辞镜里朱颜瘦。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?——曹操《短歌行》
终日望君君不至,举头闻鹊喜。——冯延巳《谒金门·风乍起》
百草千花寒食路,香车系在谁家树。——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》
相思已是不曾闲,又那得、工夫咒你。——蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》
鹊飞山月曙,蝉噪野风秋。——上官仪《入朝洛堤步月》
河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛弃久》
满眼游丝兼落絮,红杏开时,一霎清明雨。——冯延巳《鹊踏枝·清明》
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》
六曲阑干偎碧树,杨柳风轻,展尽黄金缕。——冯延巳《鹊踏枝·清明》
泪眼倚楼频独语。双燕飞来,陌上相逢否?——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》
一竿风月,一蓑烟雨,家在钓台西住。——陆游《鹊桥仙·一竿风月》
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。——陆游《鹊桥仙·夜闻杜鹃》
一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。——徐凝《七夕》
乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。——陈亮《一丛花·溪堂玩月作》
双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。——范成大《鹊桥仙·七夕》
谁道闲情抛掷久?——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》
高树鹊衔巢,斜月明寒草。——冯延巳《醉花间·晴雪小园春未到》
扁鹊不能肉白骨,微、箕不能存亡国也。——《盐铁论·卷二》
浓睡觉来莺乱语,惊残好梦无寻处。——冯延巳《鹊踏枝·六曲阑干偎碧树》
轻舟八尺,低篷三扇,占断苹洲烟雨。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》
织女牵牛送夕阳,临看不觉鹊桥长。——德容《七夕二首·其二》
梅落繁枝千万片,犹自多情,学雪随风转。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》
东飞乌鹊西飞燕。盈盈一水经年见。——陈师道《菩萨蛮·七夕》
昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁无限。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
双燕飞来,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮。——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》
何处飞来林间鹊,蹙踏松梢微雪。——辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》
镜湖元自属闲人,又何必、君恩赐与。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》
竹边荷外再相逢,又还是、浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》
每到春来,惆怅还依旧。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》
鹊辞穿线月,花入曝衣楼。——李贺《七夕》
桥成汉渚星波外,人在鸾歌凤舞前。——晏几道《鹧鸪天·当日佳期鹊误传》
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。——陆游《鹊桥仙·夜闻杜鹃》
时人错把比严光,我自是无名渔父。——陆游《鹊桥仙·一竿风月》
新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去。——范成大《鹊桥仙·七夕》
一晌凭栏人不见,鲛绡掩泪思量遍。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
七夕年年信不违,银河清浅白云微,蟾光鹊影伯劳飞。——毛文锡《浣溪沙·七夕年年信不违》
酒徒一半取封侯,独去作、江边渔父。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》
穿针人在合欢楼,正月露、玉盘高泻。——严蕊《鹊桥仙·碧梧初出》
岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝。——李商隐《辛未七夕》
鹊桥仙古诗词
在**淡淡的学*、工作、生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,广义的古诗,泛指*战争以前中国所有的诗歌,与*代从西方传来的现代新诗相对应。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?下面是小编收集整理的鹊桥仙古诗词,仅供参考,大家一起来看看吧。
鹊桥仙
[宋]陆游
一竿风月,一蓑烟雨,家在钓台西住。
卖鱼生怕*城门,况肯到红尘深处?
潮生理棹,潮*系缆,潮落浩歌归去。
时人错把比严光,我自是无名渔父。
注释:
【1】鹊桥仙:词牌名,此调专咏牛郎织女七夕相会事。
【2】一竿风月:风月中垂一钓竿。
【3】蓑(suō):蓑衣。
【4】钓台:汉代隐士严光隐居的地方,在今浙江省富春江畔的桐庐县。
【5】况肯:更何况。
【6】红尘:指俗世。
【7】棹(zhào):指船桨。
【8】潮*系缆:潮水满涨时停船捕鱼。
【9】浩歌:指放声高歌,大声歌唱。
【10】严光:即严子陵,汉代著名隐士。
【11】渔父:渔翁,捕鱼的老人。
作品赏析:
陆游这首词表面上是写渔父,实际上是作者自己咏怀之作。他写渔父的生活与心情,正是写自己的生活与心情。
“一竿风月,一蓑烟雨”,是渔父的生活环境。
“家在钓台西住”,这里借用了严光不应汉光武的征召,独自披羊裘钓于浙江的富春江上的典故。以此来喻渔父的心情*似严光。上片结句说,渔父虽以卖鱼为生,但是他远远地避开争利的市场。卖鱼还生怕走*城门,当然就更不肯向红尘深处追逐名利了。以此来表现渔父并不热衷于追逐名利,只求悠闲、自在。
下片头三句写渔父在潮生时出去打鱼,在潮*时系缆,在潮落时归家。生活规律和自然规律相适应,并无分外之求,不象世俗中人那样沽名钓誉,利令智昏。最后两句承上片“钓台”两句,说严光还不免有求名之心,这从他披羊裘垂钓上可看出来。宋人有一首咏严光的诗说:“一着羊裘便有心,虚名留得到如今。当时若着蓑衣去,烟水茫茫何处寻。”也是说严光虽拒绝光武征召,但还有求名心。陆游因此觉得:“无名”的“渔父”比严光还要清高。
这词上下片的章法相同,每片都是头三句写生活,后两句写心情,但深浅不同。上片结尾说自己心情*似严光,下片结尾却把严光也否定了。
文人词中写渔父最早、最著名的是张志和的《渔父》,*仿作的很多,但是有些文人的渔父词,用自己的思想感情代替劳动人民的思想感情,很不真实。
陆游这首词,论思想内容,可以说在张志和等诸人之上。显而易见,这词是讽刺当时那些被名牵利绊的俗人的。我们不可错会他的写作意图,简单地认为它是消极的、逃避现实的作品。
陆游另有一首《鹊桥仙》词:“华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?酒徒一半取封候,独去作江边渔父。轻舟八尺,低逢三扇,占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人,又何必官家赐与!”也是写渔父的。它上片所写的大概是他四十八岁那一年在汉中的军旅生活。
而这首词可能是作者在王炎幕府经略中原事业夭折以后,回到山阴故乡时作的。两首词同调、同韵,都是写他自己晚年英雄失志的感慨,决不是张志和《渔父》那种恬淡、闲适的隐士心情。读这道词时,应该注意他这个创作背景和创作心情。
古诗原文
乞巧楼空,影娥池冷,佳节只供愁叹。丁宁休曝旧罗衣,忆素手、为予缝绽。
莲粉飘红,菱丝翳碧,仰见明星空烂。亲持钿合梦中来,信天上、人间非幻。
译文翻译
闲步信足,不觉已到前院。彩楼已然搭好,和去年此时的一样:华丽的让人眩晕得手足无措。然而,时过境迁,佳人早已不在,茕茕孑立的我看谁在这样沉迷的夜乞巧!相必此情此景,就连汉宫秋月下夜夜笙歌的.影娥池亦只能任凭一潭吹皱的池水空叹了吧!我的心生出还旋寂寞的藤,沿着彩楼蜿蜒,零零落落,缠缠绕绕,纠纠结结。当年你濯濯素手为我缝绽的锦衣华服始终不敢穿在身上——那都是满满的你笑颜如花的念想啊!我的侍从……!不关今日将如何忙乱,也一定要牢记我的叮咛,千万不要触碰那些早已沉压柜底的旧罗衫啊!
夜,无视我的抗拒,准时地来到了。纤云弄巧,今夜的美我不忍享用。也罢,众人皆沉迷于她锦袍缎裳不可企及的魅惑,那么就让我,独驾一叶扁舟,流淌在北海中央,许能寻回昨日你的倩影。我至亲至爱的人哪,你是否看到菱蔓交缠,扯出粉莲*娇羞。它娉娉婷婷,多像你!试图握紧你的我的手落空了。抬头仰叹:璀璨的繁星啊,这良辰美景,亦不过你我想对!哦……那是你吗?手持我送你的妆盒袅娜而至?故人诚不欺我也——!天上人间,你我之恋,弥久恒远……。
注释解释
七夕:农厉七舟七日之夜、俗称七夕。《荆婚岁时记》载:“七月七日为牵牛*织女*之夜。是夕、人家妇女结缕彩,穿七孔针,或金银鍮石为针,陈瓜果于庭中以乞巧。有喜子(蜘蛛)网瓜上,则以符应。”又,《东京华梦录·七夕》云:“至初六、初七日晚,贵家多结彩于庭,谓之乞巧楼,铺阵磨喝乐、花瓜酒炙、笔砚针线。或儿童裁诗,女郎歹呈巧,焚香列拜,谓之乞巧。妇女望月穿针,或以小蜘蛛安合子内,次日看之,若网圆正,谓之得巧。”,故七夕是为古代一大节日,此日除乞巧外,民间还有曝晾经书,弄化生(用蜡作的婴儿),即乞子,同时亦有乞富、乞寿等风俗。
影娥池:池名。《三辅*》谓:汉武帝于望鹄台西建俯月台,台下穿池,月影入池中,使宫人乘舟弄月影,因名影娥池。唐上官仪《咏雪应诏》:“花明栖凤阁,珠散影娥池。”
丁宁:同叮咛。
罗衣:软而轻的丝制衣服。
莲粉:即莲花。
菱丝:菱蔓。
翳:遮掩之意。
钿合:金饰之盒。
盒:古作“合”字。古代女子以此为定情之信物。陈鸿《长恨歌传》谓:“定情之夕,授金钗钿合以固之。”又,李贺《春怀引》:“宝枕垂云选春梦,钿合碧寒龙脑冻。”
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
不知为何每当读到这句诗,不知为何,心情总是沉重的,这首词乃秦观所写,这首词的意思是云彩在天空变幻出千百种奇巧的样式,牛郎、织女守候在遥远银河*,每年只在七夕的夜晚相会,可这相逢就如同秋风和露水般的交溶,胜过了人间那些日日相守,却不懂珍惜的人间伴侣。 这刻缠绵的情思,像天河里,流了千年的河水,绵绵不绝,这如梦似幻的短暂欢会,却最终还是要结束,牛郎、织女恋恋不舍的各自踏上归去的路,在心中相互劝解:我们的真情已至死不渝,天荒地老,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐? 当年,秦观为情所困,写下了这首鹊桥仙,试问,如今又有多少人像秦观一样,为情所困呢?
现在正是中小学生的青春期,大部分家长都不允许学生弹恋爱,可我要说:给我们一片自由的天空吧!
轿儿排了,担儿装了,杜宇一声催起。从今一步一回头,怎睚得、一千余里。
形容“喜悦心情”的诗词有哪些?
人逢喜事精神爽,闷上心来瞌睡多。
心病还须心药医。 心里痛快百病消。
心中有病,心神不定。 一笑值千金。
笑一笑,十年少。 一日三笑,不用吃药。
一天笑一笑,赛似吃好药。 说说笑笑,通了七窍。
笑一笑,百病消。
笑口常开,青春常在。
一日三笑,人生难老;一日三恼,不老也老。
快快活活活了命,气气恼恼恼成病。
笑一笑,少一少;恼一恼,老一老;愁一愁,白了头。
笑笑说说散散心,不说不笑要成病。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡——杜甫《闻官军收河南河北》
如果隐晦一些的还有——李白《早发白帝城》
朝辞白帝彩去间,千里江陵一日还。*猿声啼不住,轻舟已过万重山。
其中末句中的“轻”不仅指舟之轻,还指人的心情轻快。
风雨如晦,鸡鸣不已.既见君子,云胡不喜?——《诗经•鸡鸣》
描写喜鹊登枝的诗句
在学*、工作乃至生活中,许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧,诗句具有语言节奏鲜明的特点。那什么样的.诗句才是经典的呢?下面是小编精心整理的描写喜鹊登枝的诗句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
(一)
万绿丛中百点红,鸳情燕舞逗春风。
鸣凰共聚灵阳院,彩凤齐集慧月宫。
锦羽红妆娇紫宇,花冠鼓喙俏蓝空。
千年美景宏图看,百载浓情墨画腾。
(二)
登枝喜鹊苦奔波,比翼齐飞唱战歌。
夺秒征程双姐妹,争分考绩二名额。
爷爷注意题难否?姥姥关心卷易么?
喜事临门恭候客,今宵把盏酒同喝!
(三)
朗日晴空飘彩云,吾侄得女喜临门。
鹊喧窗牖朝仙凤,酒供灵桌敬母亲。
荣耀家族凭后嗣,兴隆枝胤仰先人。
寻常百姓无他盼,如意吉祥永沐春。
(四)
辞旧丑牛归满载,迎新寅虎迅登台。
红梅绽放迎佳节,喜鹊登枝瑞气来。
(五)
喜鹊落楼檐,神情略不安。
抬头观气象,俯首看花园。
紧与风商量,忙同人叙谈。
心存千万树,共享一方天。
(六)
玉蕊玄冬弄,驱寒力万钧。
凝香来贺岁,逐梦在班春。
喜鹊登枝笑,东君治步伸。
山川温润起,造化一时新。
(七)
写意梅花鹊上枝,神闲气定笔由之。
虬柯满缀黄金蕊,门外听闻报喜时。
(八)
凌寒吐艳暗香萦,疏蕊虬枝丽影横。
神韵冰魂昭日月,登梅喜鹊报春情。
树和喜鹊课文原文
《树和喜鹊》是一篇童话,向我们展现了三个画面:一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。
《树和喜鹊》
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
《树和喜鹊》课文学*
1. 朗读指导。
本课的朗读,读正确是首要任务,要读准“一”的变调。“一”的变调在一年级上册已经出现多次,在这篇课文中出现频次很高,要巩固读法。可以先让学生画出所有带有“一”的词语——“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊、天一亮,天一黑、一起”,自己尝试读一读,然后把词语放在句子中读准确。这些词语主要集中在课文的第1、5 自然段,可以采用指名读段,同桌互读这两段等形式检测并巩固“一”的不同读音。
朗读课文,要求学生能随着课文情感的变化而有所感悟,读出自己的感受。可以采用想象画面、创设情境、体会心理等策略进行朗读指导。
(1)朗读第1、2 自然段,要指导读好“只有一棵树、只有一个鸟窝、只有一只喜鹊”,在这样的语言反复中想象画面,感受一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊的孤单,与第2自然段的“孤单”相呼应,把朗读与理解、体会情感融于一体。
(2)第3、4 自然段的朗读,可以在前面学*的基础上作适当的迁移,让学生在整齐的语言形式中感受语言的节奏感:每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。从而为读好、理解“树有了邻居,喜鹊也有了邻居”作铺垫,同时在朗读的过程中体会到课文情感的变化。
(3)朗读第5、6 自然段,可以创设情境,让学生化身喜鹊进入这个热闹的场景中,天亮时相互打招呼,天黑时聊一天的收获。在指名说、小组合作说中体会“叽叽喳喳”,感受“热热闹闹”,读出自己心中的“快快乐乐”。只要学生能有所感悟,朗读时有所体会即可,鼓励学生个性化朗读。
2. 理解运用。
这篇课文的脉络非常清楚,通过树和喜鹊由单个变成群体,折射出树和喜鹊心情的变化,这种变化就藏在课文的第2、4、6 自然段中。建议在教学中找读这些写变化的句子帮助学生初步感知课文内容。
课文第2 自然段有一个小泡泡提示学法:读了第一段,我知道了“孤单”的意思。学*课文第1、2 自然段时,要引导学生联系上文了解词语的意思。可以这样进行:
(1)找出“孤单”一词,试着说一说“孤单”是什么意思;
(2)引导学生读第1自然段,联系“ 一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”,了解“孤单”表示只有一个;
(3)通过读句子,抓住连续三个“只有”,把“只有”换成“有”进行句子比较,让学生想象喜鹊的心理,感受无人陪伴的“孤单”。
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
从前,这里有一棵树,树上有一个鸟窝,鸟窝里有一只喜鹊。
这种学*词语的方法迁移运用于后面课文的学*中,第4自然段“邻居”一词,也可以引导学生运用学*过的“联系上文了解词语意思”的.方法来理解。
“也”的用法在前一课《小公鸡和小鸭子》中进行了学*,在本课中的用法基本相同,建议随句子的学*而进行,联系自己的生活尝试运用。
3. 课后练*。
本课的课后练*除识字写字外,还有“朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐”和“读一读,记一记”两题。
“ 朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐”是对文章内容和人文情感的探索。在阅读理解层面是对学生进行“找出课文中的信息,根据信息作出推断”的能力训练。从一年级上册开始就对学生有“能找出课文中明显的信息”的阅读要求,而本课的要求是对
一上册和本册第二单元要求的深化和提高,需要学生对找出的信息进行再加工,根据自己对课文的理解进行整合表达。建议在教学中要求不能太高,不要过分纠结于内容,要着力引导学生回答问题的方法,并进行有序地表达。在评价时多关注学生找出相关信息的方法,思考的角度等。
“读一读,记一记”是词语积累的内容,旁边还用泡泡的形式提出要求“像安安静静这样的词语我还能说几个”。这一题要求学生读准词语,了解意思,并能积累下来,还要积累AABB结构的词语。建议了解词语的意思随课文学*进行。积累词语可以单独放一个环节,可以先读读词语,横着读,读好词语,竖着读,可以引导学生发现两个词语的特点——意思相对;还可以选用其中的词语说一说课文相关的内容;最后可以积累一些AABB结构的词语。
树和喜鹊课文教学设计
教材解析:
《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的文笔描写了树和喜鹊由孤单到快乐的经历。告诉我们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,才能享受快乐的生活。课文内容简单,结构清晰,学生学*比较容易。
学生分析:
一年级学生正慢慢适应集体学*的生活,在班集体这个社会群体中,他们要学会沟通交流,学会交朋友。这片课文让学生在感受树和喜鹊又孤单到快乐的变化中,体会和朋友在一起的快乐。
教学目标:
1、会认“只、窝”等12个生字,会写“单、居”等6个生字,认识偏旁“孑”,会用多音字“只、种、乐”。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容,感受邻居与朋友的重要性,培养学生间互助友爱的精神和合作意识。
重点难点:
重点:逐步积累识字方法,掌握哦写字的技巧,注意字的布局和间架结构,正确、美观地写好生字。
难点:从字里行间体会树和喜鹊心情的变化,读出由孤单到快乐的情绪变化。让学生联系实际,了解邻居与朋友的重要性,懂得团结协作,互助友爱。能准确表达自己的见解,锻炼语言表达的能力。
教学准备:多媒体课件,生字卡片;自制的树、鸟窝以及喜鹊图片。
课时安排:
2课时
第一课时
课时目标:
1、 会认“只、窝”等12个生字,会写“单、居”等6个生字,认识偏旁“孑”,会用多音字“只、种、乐”。
2、 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程:
古诗词(精选10首)
在**淡淡的日常中,大家都经常接触到古诗吧,广义的古诗,泛指*战争以前*所有的`诗歌,与*代从西方传来的现代新诗相对应。那么什么样的古诗才更具感染力呢?以下是小编为大家收集的古诗词(精选10首),欢迎阅读与收藏。
1、《沁园春·雪》
朝代:现代作者:*
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
2、《西江月·夜行黄沙道中》
朝代:宋代作者:辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
3、《长恨歌》
朝代:唐代作者:白居易
汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。
天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。
遂令天下父母心,不重生男重生女。骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止,西出都门百余里。
六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得,回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭,到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。
归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。
为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电,升天入地求之遍。
上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山,山在虚无缥渺间。
楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。中有一人字太真,雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。
含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。
回头下望人寰处,不见长安见尘雾。惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚,天上人间会相见。
临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。七月七日长生殿,夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
4、《冬至》
(唐)杜甫
年年至日长为客,忽忽穷愁泥**!
林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
人间有味是清欢。——苏轼《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》
自是人生长恨水长东。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
梦里不知身是客,一晌贪欢。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。——李白《将进酒》
月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。——佚名《月儿弯弯照九州》
使人有乍交之欢,不若使人无久处之厌。——《小窗幽记·集醒篇》
数人世相逢,百年欢笑,能得几回又。——何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》
梅花雪,梨花月,总相思。——张惠言《相见欢·年年负却花期》
而浮生若梦,为欢几何?——李白《春夜宴桃李园序 / 春夜宴从弟桃花园序》
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。——蒋捷《虞美人·听雨》
人生只似风前絮,欢也零星,悲也零星,都作连江点点萍。——王国维《采桑子·高城鼓动兰釭灺》
生无一日之欢,死有万世之名。——《列子·杨朱》
愿天上人间,占得欢娱,年年今夜。——柳永《二郎神·炎光谢》
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
浮生长恨欢娱少。——宋祁《玉楼春·春景》
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
名花倾国两相欢,长得君王带笑看。——李白《清*调·名花倾国两相欢》
醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。——辛弃疾《西江月·遣兴》
东风恶,欢情薄。——陆游《钗头凤·红酥手》
功名半纸,风雪千山。——张可久《殿前欢·客中》
今古恨,几千般,只应离合是悲欢?——辛弃疾《鹧鸪天·送人》
无奈朝来寒雨,晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
胭脂泪,相留醉,几时重。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。——杨万里《过松源晨炊漆公店》
合欢桃核终堪恨,里许元来别有人。——温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》
秋风吹到江村,正黄昏,寂寞梧桐夜雨不开门。——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》
年年负却花期!过春时,只合安排愁绪送春归。——张惠言《相见欢·年年负却花期》
老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。——杜甫《九日蓝田崔氏庄》
片时欢笑且相亲,明日阴晴未定。——朱敦儒《西江月·世事短如春梦》
欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。——韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》
金陵城上西楼,倚清秋。——朱敦儒《相见欢·金陵城上西楼》
须作一生拚,尽君今日欢。——牛峤《菩萨蛮·玉炉冰簟鸳鸯锦》
无言独上西楼,月如钩。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
得欢当作乐,斗酒聚比邻。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》
名花倾国两相欢,长得君王带笑看。——李白《清*调·其三》
天上人间何处去,旧欢新梦觉来时,黄昏微雨画帘垂。——*《浣溪沙·枕障薰炉隔绣帷》
陈王昔时宴*乐,斗酒十千恣欢谑。——李白《将进酒》
明月清风此夜,人世几欢哀。——辛弃疾《水调歌头·盟鸥》
儿童强不睡,相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
怕人寻问,咽泪装欢。——唐婉《钗头凤·世情薄》
自是人生长恨水长东。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
世路无穷,劳生有限,似此区区长鲜欢。——苏轼《沁园春·孤馆灯青》
古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》
欢宴良宵好月,佳人修竹清风。——吴文英《风入松·麓翁园堂宴客》
中原乱,簪缨散,几时收?——朱敦儒《相见欢·金陵城上西楼》
今日欢呼孙大圣,只缘妖雾又重来。——*《七律·和郭沫若同志》
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行 / 琵琶引》
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