关于高中生背古诗的方法的文字专题页,提供各类与高中生背古诗的方法相关的句子数据。我们整理了与高中生背古诗的方法相关的大量文字资料,以各种维度呈现供您参考。如果高中生背古诗的方法未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子语录。
关于高中生的必背古诗词
在**淡淡的学*、工作、生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编整理的.关于高中生的必背古诗词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、《观沧海》
(曹操)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2、《饮酒》
(陶渊明)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
3、《送杜少府之任蜀川》
(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
4、《相见欢》
(李煜)
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
5、《春望》
(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
6、《望岳》
(杜甫)
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7、《观刈麦》
(白居易)
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
高中生课外必背古诗词
*古代才子辈出,留下的诗歌也是遍世无数,除了录入课本必学的诗词,课外也有许多好诗好词哦。
1、《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。
2、《诫子书》诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
3、《蒿里行》曹操
关东有义士,兴兵讨群凶。初期会盟津,乃心在咸阳。军合力不齐,踌躇而雁行háng。势利使人争,嗣还同旋自相戕。淮南弟称号,刻玺于北方。铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。
4、《龟虽寿》曹操
神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
5、《观沧海》曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
6、《君子行》曹植
君子防未然,不处嫌疑间。瓜田不纳履,李下不正冠。嫂叔不亲授,长幼不比肩。劳谦得其柄,和光甚独难。周公下白屋,吐哺不及餐。一沐三握发,后世称圣贤。
7、《归园田居其三》陶渊明·东晋
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
8、《长歌行》汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!
9、《早发白帝城》李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。*猿声啼不尽,轻舟已过万重山。
10、《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
11、《送孟浩然之广陵》李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。
12、《夜宿山寺》李白
危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。
13、《望天门山》李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。*青山相对出,孤帆一片日边来。
14、《独坐敬亭山》李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
15、《渡荆门送别》李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随*野尽,江入大荒流。月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
16、《菩萨蛮》李白
*林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,
17、《行路难》李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
18、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
19、《峨眉山月歌》李白
峨眉山月半轮秋,影入*羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
20、《春夜洛城闻笛》李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
21、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
22、《月下独酌》李白
花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。
23、《走马川行奉送封大夫出师西征》李白
君不见走马川行雪海边,*沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,军师西门伫献捷。
24、《送友人》李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
25、《闻官军收河南河北》杜甫
关于高中生的必背古诗词
在**淡淡的学*、工作、生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编整理的.关于高中生的必背古诗词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、《观沧海》
(曹操)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2、《饮酒》
(陶渊明)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
3、《送杜少府之任蜀川》
(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
4、《相见欢》
(李煜)
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
5、《春望》
(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
6、《望岳》
(杜甫)
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7、《观刈麦》
(白居易)
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
实验分析的方法高中生物实验
在日常生活或是工作,学*中,大家一定都或多或少地接触过一些生物知识,下面是小编为大家收集的有关实验分析的方法高中生物实验相关内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1.实验分析的一般方法——“四步分析法”
笔者在实验教学过程中,注重培养学生实验分析的能力,并就实验分析的方法进行了初步探索,总结归纳成了“四步分析法”,即从取材、药品与试剂、步骤及操作、显微镜的使用四个方面对实验进行分析的方法。
1.1第一步:取材分析
正确取材是实验成功的第一步。有的学生实验失败的原因,往往是取材不正确而引起的,因而在实验分析时,要首先考虑取材是否正确。例如,实验一“观察植物细胞的有丝分裂”(以下简称“实验一”)中,准确切取洋葱根尖生长点部位,是实验成功的前提。一些学生制成的装片中往往看不到或看到很少的分裂相细胞,就是因为切取部位正确导致的,即没有选准根尖的生长点部位。实验二“观察植物细胞的质壁分离和复原”(以下简称“实验二”)中,取材部位应该是在新鲜的洋葱鳞片叶外表皮的紫色较深处。而在内表皮或紫色很浅的部位取材,往往观察不到或仅有很少紫色液泡。实验三“观察根对矿质元素离子的交换吸附现象”(以下简称“实验三”)中,剪取的是有活性的根,如果是死根、烂根,则观察不到预期的结果。实验四“叶绿体色素的提取的提取和分离”(以下简称“实验四”)中,选取的时片要肥厚、色浓,而老叶、发黄的叶子则不能选龋
1.2第二步:药品与试剂分析
药品与试剂的量、浓度、纯度等都是影响实验正确结果的重要因素,要逐一检查,不能忽视。
1.2.1关于量的问题。有些实验对药品与试剂的量有一定的要求,如实验四中,丙酮、层析液的量就要按规定使用:提取5g叶片中的色素,用2ml丙酮是适中的,若丙酮过多,会使色素浓度降低,减少滤纸条上色素的量,使分离效果不明显;若丙酮少了,色素提取又不充分。色素分离时,向烧杯中例入层析液时,其量的标准是液面不能超过1cm(距烧杯底),否则将没及滤纸条上的滤液细线,色素就迅速溶解到层析液中去了,结果在滤纸条上得不到相应的色素分离图谱。
1.2.2关天浓度问题。实验中,规定的浓度,都是人们经过多次试验后,认为最适合的。实验员在实验前配制药品与试剂时,浓度要配准,否则将会影响学生实验。如蔗糖溶液浓度较高时(高于30%),会使细胞因发生强烈质壁分离而失水过多,细胞死亡,不能复原。亚甲基蓝溶液在配制时,要求更高,浓度高一点点,就会影响根的活性。
1.2.3关于纯度问题。有的实验如实验三对试剂的纯度有蒋高的要求,如果所用蒸馏水中混入杂质阳离子,或用自来水代替,则漂洗时,不仅洗去了浮在根细胞表面的亚甲基蓝阳离子,而且也会把吸附在根细胞表面的亚甲基蓝阳离了交换下来;在对比实验中,含杂质阳离子的蒸馏水也会变蓝。
1.3第三步:步骤及操作分析
步骤及操作是否正确是影响实验结果的主要因素,故应重点分析,主要有以下三种情况。
1.3.1漏做某个实验步骤。实验步骤不能少,如实验一中,根尖用10%盐酸解离后,若不经漂洗直接染色,则染色效果极差,因为根尖上附着的盐酸将和碱性染料起中和反应,从而影响着色;制片时,用镊子尖把根尖开碎,这一步也易漏掉。实验三中根经亚甲基蓝染色后,若不用蒸馏水反复冲洗,在后面的对比实验中,蒸馏水也将变蓝。
1.3.2操作方法错误。在具体操作某个步骤时,没有按规定的操作方法做,肯定会影响实验结果。如临时装片制作时,有的学生将盖玻片直接放在清水滴上,这样制成的装片中,气泡较多,严重影响观察。实验二中,应用镊子撕取洋葱表皮,而不少学生是用刀片削或挖,以至取出的表皮较厚,这样在显微镜下也就看不到单层细胞。
1.3.3操作不严格。如解离、染色时间不够,漂洗的时间或次数不足。制作洋葱表皮临时装片时,未将清水滴中卷起的表皮*展开来;做质壁分离复原实验时,滴入清水的次数少,滤液细线划得不细不齐都会对实验果有一定的影响。
1.4第四步:显微镜的使用分析
需用显微镜的实验,有时会因为显微镜的操作,镜头污染等问题,而影响观察,看不到已经出现的现象或结果。显微镜的操作要按一定的程序进行,如对光程序、高倍镜观察程序等。有的学生不按程序操作,结果既耽误了时间,又观察不到相应的结果,而且易损坏显微镜。例如常有学生在用高倍镜观察时,把盖玻片压碎了,弄脏了镜头,就是由于这些学生在下降镜筒时,眼睛看的是目镜而不是物镜,这样,镜筒下降到什么位置就不知道了。正确的程序应该眼睛看着物镜,同时下降镜筒,让物镜接*装片,然后眼看目镜、调节细准焦螺旋直至观察到清晰物像。此外,目镜或物镜头被严重污染、焦距没有调好、放大倍数不够、视野较暗、标本不在通光孔的中心位置等诸多因素,都会直接影响观察。
以上介绍的“四步分析法”紧扣教材,贴*学生的知识水*,符合学生的思维*惯,容易被学生接受并掌握,而且经过尝试,也取得了良好的效果。因此,该方法可以作为高中生物实验分析的一般方法。
2“四步分析法”的应用
“四步分析法”可以在实验课上讲授,也可以在实验(理论)专题复*课中讲授。在具体的实验分析或解题过程中,既可顺次运用,亦可综合运用,具体问题,灵活分析。
例1.实验一中,在显微镜视野里,几乎看不到分裂相细胞,试分析其原因。
分析:①从取材角度看,可能是没有取准生长点部位导致的;②从步骤及操作角度看,可能是没有压片过程导致标本太厚,看不到单层细胞;③从显微镜使用角度看,可能是没有移动寻找。
例2.实验二中,质壁分离后进行复原时发现复原效果较差,其原因可能有哪些?
分析:①蔗糖溶液在配制时,浓度过大,质壁分离强烈,细胞失水过多而死亡;②质壁分离时间长了,未及时复原,细胞死亡;③滴入清水次数少或只滴入一次。
例3.实验三中,在做对比实验时,蒸馏水也变蓝了,分析其原因。
分析:①是没有漂洗或漂洗次数少;②是蒸馏水中混入了杂质阳离子。
高中生物必修1实验:用显微镜观察多种多样的细胞
1、显微镜的使用:取镜→安放→对光→压片→观察→收放。
(1)低倍镜使用:(观察任何标本都必须先用低倍镜,且标本应透明)
(2)高倍镜使用:
先使用低倍镜确定目标→移动装片,使目标位于视野中央→转动转换器,换用高倍镜→
调焦(转动细准焦螺旋)(视野较暗,可调反光镜或光圈)
2、显微镜使用注意事项:
(1)成像特点:放大倒立的虚像。
(2)放大倍数计算:物镜的放大倍数×目镱的放大倍数。放大倍数指的是物体的长或宽。
(3)物像的移动方向与装片的移动方向相反。
(4)低倍镜下成像特点:物像小、细胞数目多、视野亮。
高倍镜下成像特点:物像大、细胞数目少、视野暗。
(5)物镜和目镜的判断:物镜有螺纹,目镜无螺纹。
(6)放大倍数的判断方法:
目镜:镜头长放大倍数小,镜头短放大倍数大。
物镜:镜头长放大倍数大,镜头短放大倍数小。
物镜与装片之间的距离:距离*放大倍数大,距离远放大倍数小。
(7)显微镜的有关性能参数。最重要的性能参数是分辨率,而不是放大倍数。
1.高倍镜的使用时注意
(1)低倍镜使用过程中,下降镜筒时必须双眼侧视镜筒,防止镜头撞到玻片。
(2)低倍镜找到物像后,换上高倍镜时,观察过程中只能使用细准焦螺旋。
提高生物解题能力的方法
要解答好,只是记住或理解了教材中的点是远远不够的。这是因为有相当多的难题。这些难就难在其中存在着障碍,障碍将会随着解题步骤的展开而呈现出来。中有障碍,就应该有相应的排障,即解题。因此,要解答好试题提高表达的准确率,还得熟悉一般的解题程序,学会并运用一般的解题。
审题的方法与技巧
你很优秀,但是,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学*是没有止境的。下面是小编为大家整理的高中生评语,希望大家喜欢!
1、同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福,为你喝彩!
2、和笔墨纸砚做伴,与琴棋书画为友。因为你能够全面发展,所以我坚信,你一定会拥有光辉灿烂的明天!
3、家长为你高兴,同学为你加油,老师为你祝福!继续发扬成绩,不断进取,你的人生一定很辉煌灿烂!
4、你懂得珍惜时间,因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命,也会拥有人生无限的春光!
5、活泼、开朗、热情、大方,有爱心,你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪,老师为你祝福,为你喝彩!
6、你已经懂得了学*的重要,老师为你高兴。我相信,在成长的过程中,你会信心百倍,朝着更高的目标努力奋斗。
7、你聪明好学,诚实纯朴,优点很多,前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩,通过自己脚踏实地的奋斗,把心中美好的蓝图变成现实。
8、勤奋学*,不断进取,用知识来充实自己的头脑。我相信,你的明天一定是快乐的,你的明天也一定是幸福的。
9、你热情,有一颗火热的心;你友善,做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。
10、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样,老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步,老师心里也乐滋滋的!
11、一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天,你还应该做得更好一些。
12、因为你今天在努力学*,健康成长,所以,你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩,为你的成长祝福!
13、你是一个很有潜力的好孩子,也是一个很有上进心的好学生。老师相信:明天的你会更加优秀!
14、你已经取得了可喜的进步,继续努力学*,你会更加优秀。继续努力奋斗,你的人生一定会十分精彩!
15、勤学好问,踏实刻苦,好读深思,你已经掌握了许多好的学*方法。看到你学*的兴趣越来越浓,看到你已经取得的可喜成绩,我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
短诗高中生写的
读高中都会有短诗的,那么你知道有哪些吗?下面和小编一起来欣赏吧!
1、《大暑》
夕阳斜照无凉意,
伏暑断电不足奇,
午扇下看电视剧,
好似牛郎赛织女,优美短诗。
2、《欺骗也如此美丽》
头枕上的泪干了
才明白说服不了的还是自己
醉过了深夜里的孤寂
才知道还是败给了情义
昨日的激情转开了脸
逃离了曙光睁开的眼
别人的谈笑与成功的模样
又来摇醒那沉睡的伤口
昨日画好的彩虹般的梦
今天却有很多回绝的理由
雾飘飘的日子是泪还是雨
就连欺骗都如此美丽
3、《饥渴》
你的胴酥软在我怀里
无故又失足落陷阱
莫非是风在叹息
**淡淡而乏味
抑或是饥渴的风暴
从黑夜的沙漠升起
强烈的肉慾
疯狂而带原始的
干脆蓆卷你整个祼裎的肢体吧
莫非是烛炬在闪砾
残焰凝视你在黑夜
宁愿是黑夜
结挞挞的黑夜黏贴着歇斯底里
似隐藏着不测的先兆
莫非是屋檐下的风铃
徉作愉快地眩耀
掩饰那无光彩的梦魇
宁愿是尽情号哭,震撼石破天崩于荒野
以疗*曾受创伤的刀疤
4、《相守》
一眼画风流
那眼的惊艳,回眸的轻盈。
玉叉不胜骨,珠环难为肤。
回眸群雄斗
撩青丝微回首,凤蝶竞相留。
叹不拟英雄兮,月中霜满天。
为伊人憔悴
明不见天日,夜不共庄周。
苦坐墨砚台,红颜独憔悴。
相离不相别
高中生日记(精选79篇)
时间过得真快,一天又将结束了,你有什么总结呢?是时候写好总结,写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的高中生日记,希望能够帮助到大家。
我*时我忙于学*,爸爸妈妈忙着工作,很少陪我,寒假里终于可以和爸爸、妈妈待在一起了。这个寒假我过得开心幸福,我的寒假生活丰富多彩,有过很多快乐的事,现在我就挑两件给大家介绍一下吧。
寒假前几天,我一直在想:什么时候才能回到我的老家,见到我儿时的小伙伴。
终于,我回来了,一回到老家,我就迫不及待去找小伙伴们。我们彼此一样的兴奋,一样的开心,在一起做游戏,谈学*,谈老师,谈同学,谈在各自学校里的新鲜事。特有趣的是放烟花,晚上,我们都买了些烟花,找个开阔的地方,争先恐后地放,比赛谁的烟花漂亮,随着“呲呲”“啪啪”的声响,看着那渐渐升起,“砰”的一声怒放,有慢慢落下的烟花,我们总是不约而同的尖叫“哇塞!好美呀!”常常是烟花散尽了,脑海里还浮现着它美丽的样子。
在开学的前几天,我们一家和姑姑一家结伴又去栾川旅游。去了才知道,那儿有很多山,一座座昂首挺胸,美丽风光无限,还有一条条山路弯弯曲曲的。车子一路颠簸,我和弟弟晕车晕的厉害,是吐了又吐,真是一次开心又艰辛的经历啊!
栾川之旅最有趣的属滑雪了。我们装备好雪具,穿上滑雪专用的靴子,慢慢学滑。在爸爸的鼓励下,我和弟弟从开始的胆小谨慎到后来在滑雪场尽情嬉戏,不知摔了多少次,不知撞了多少人,也不知闹了多少笑话。
怎么样?我的寒假生活丰富多彩吧!你们的呢?
同学们盼望已久的秋游悄悄地来到了,我们在繁忙的学*中,也要偶尔呼吸一下快乐而又新鲜的空气,这不,今天,就是我们放飞心情的时刻!
第一站,我们来到了风景优美的玄武湖。早晨来玄武湖是最佳的选择,不仅空气清新,太阳还那么微弱。湖面上微波荡漾,朦朦胧胧的,还有一层薄雾没有散去,不远处,一栋栋高楼大厦耸入云霄,犹如一幅令人回味的古今画卷,我们绕玄武湖一周,观赏了美丽的风景,便恋恋不舍的离开了!
第二站,我们来到了位于南京桥北处的弘阳*。那里,真可谓是南京人自己的‘迪士尼’,孩子们玩乐的天堂。有趣刺激的游戏数不胜数,如,令人眩晕的转转杯,刺激恐怖的海盗船,玩了还想玩的蹦跳机,像鸟一样飞起来的飓风飞椅,让人回想起童年的旋转木马······但,最令我记忆犹新的还是刺激恐怖的海盗船,我怀着惴惴不安的心情,登上了海盗船,我慌忙的寻找着位置,系好安全带,嘴上说‘这有什么的,我都玩过好几次了’,可心里还是忐忑不安,游戏终于开始了!我紧张的抓好扶杆。轮船渐渐摇晃起来,仿佛在给自己荡秋千,它越荡越高,越荡越高,我的心急速上升,又急速下降,最后跟着腿也抖了起来,嘴巴早已喊哑了呢!就在我快支撑不住的时候,游戏终于结束了,我常舒了一口气,‘呼’!**了!之后,我们又玩了好几个项目,便意犹未尽地离开了,我在车上看着远处的弘阳*,在心中说:“下次还要来!”
乌黑的头发中掺杂着几丝白发,脸色稍有点儿发黑,一双眼睛却炯炯有神,那就是我的父亲。
我的爸爸一辈子都在为我和姐姐工作着。他希望我们家能出大学生,但姐姐却没能完成此大任,于是爸爸把这个重任寄托在我的身上。
每年的父亲节,都是一样的。不善表达的我根本没有对您说一声:“爸爸,我爱你。”我始终觉得这几个字难以启齿。总是呆呆地站在您面前,你凝望着我。我仿佛从你的眼中看到一丝失望闪过,但很快又恢复了毫无波澜的*静。你只是微微叹了口气便笑着对我说:“没事,去**事吧!”我羞愧地低下了头,脚步慌乱地走到我房里。我知道您对我很失望。
我很怕,怕有一天你会离我远去,像爷爷奶奶那样。您已经老了,但我只有13岁,您已经不像当年那样能将我高高举起。有时,我多想快快长大,去减轻你的负担,让你每天不用工作,颐养在家。可我又怕时间太快,你垂垂老去。每次都是你记得我的生日,但我却记不住你的。你记得我爱吃什么,爱玩什么,爱干什么;我却记不住你每一样爱吃的,爱干的。
在去年冬天,家里的亲戚在正月时,问我:“快到你爸生日了吧!”我才意识到:呀!还有一天就是老爸的生日了,我要给他一个惊喜。我兴致冲冲地去买蛋糕。到了那天晚上,我为你庆祝生日,那是我第一次为你庆祝生日。你笑着哭说:“好啊!你!”你激动地抱住我,一边抹泪一边笑。
父亲,你用时间养育了我们,但岁月终究在你的眼角留下烙印。多希望时间慢些走,我不会长大,您便不会老去。我愿用我的一切换你岁月长留。
今天是军训的第一天,上午我们找好了各自所在的班级,熟悉了一下学校的环境。到了下午,我们在老师的带领下,领到了军服。“嗯,这军服大小正合适,满贴身的。”穿上了军服,我不时的就有了一种当军人的感觉,仿佛此刻的我正挺立在千军万马之中,将要与敌人展开一场殊死搏斗一般。
虽然我们已经做好了军训的准备,但是在真正进行军训之前,学校又为我们高一的新生召开了军训动员大会。我很认真地听,领导老师们讲得头头是道,方方俱全,会场不时发出一阵一阵的掌声。不知不觉中,太阳公公已拨开了云雾,向操场尽情的挥洒他那耀眼的光辉,操场上的我们也早已是大汗淋漓,有的同学都已经“坐立不安”了,不过既然是军训,就要有军人的样子,不过是晴空万里、骄阳似火,又能耐我何?什么大风大浪我们没经历过?再看我身旁的教官,纹丝不动,我也要像他一样,穿了一日军服,就要做一日的军人,履行军人的职责。正想到这里,动员大会也随之结束了,我们开始为明天进行模拟训练了。“全体立正、向又看齐、向前看……”随着教官的声声令下,同学们也尽自己所能,力图做到,教官一次又一次的教大家排队,时间也在不知不觉中一分一秒的流逝。“大家都记好自己所在的位置,明天还按现在的队伍站,记住了吗?”“记住了。”一天的军训在同学们铿锵有力的回答下结束了。
明天,军训才是真正的开始,不过我相信,向我们班这么有凝聚力的大家庭,一定会在明天的训练中得到老师、教官的认可的!
吃元宵,猜花迷,都是元宵节必要做的事,但大家知道元宵节的由来吗?下面就让我来给大家说说吧!
相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔,他善良又风趣。他为了让元宵姑娘能和家人团聚,在出宫在长安街上摆了一个占卜摊,不料,每个人所占所求,都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间,长安里起了很大恐慌……东方朔就对百姓说:“正月十三日傍晚,火神君会派一位赤衣神女下凡查访,她就是奉旨烧长安的使者,我把抄录的偈语给你们,可让当今天想想办法。”这个消息在长安街上传的沸沸扬扬,当然也传到了汉武帝的耳根里,他便找来东方朔,东方朔告诉他,火神爱吃汤圆。汉武帝便告诉天下百姓在十五的那个夜晚,家家户户都要做汤圆,就这样元宵便和家人团聚了。是那天也就被汉武帝利为了元宵节。
元宵节最少不了吃元宵,可大家吃过蓝莓味的元宵吗?嘻嘻,我就吃过。汤圆白白胖胖,咬一口黏黏的,滑滑的,酸酸的,蓝莓味的汤圆里,有许许多多的黑乎乎的小果子有点酸。妈妈告诉我:“汤圆的样子是圆形的,意味着家家团团圆圆,甜甜蜜蜜,汤圆里的馅各种各样,有豆沙的,有芝麻的,有花生的,还有鲜肉的。放在锅里煮一煮,就像一个个乒乓球一样漂在水面上,咬上一口又香又甜回味无穷。”
啊!!我爱吃汤圆,你呢?
“春天在哪里呀,春天在哪里春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”带着内心的期盼与喜悦,我们一起去寻觅。
春天是花红柳绿的季节。清晨,淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时,周围的雾气也渐渐散退,露出了山野清爽的面庞。微风吹拂,杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子,一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体,插上她那人见人爱的粉色桃花,可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了“草裙舞”,引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞……
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,在冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人间
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
春天,万物复苏;春天,耕耘播种;春天,生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间,为人们点缀这个大千世界。她来到原野,山坡,天空,牧场……所到之处无处不存有春天的气息,到处都是生气勃勃,欣欣向荣的繁荣景象。
俗话说“一年之计在于春。”春天是播种的季节,是充满希望的季节。春天是一切生命的开始。迷人的春天多么令人欢欣鼓舞啊!
三天的军训结束了,这三天有酸,有苦,有累,有饿,但是最多的还是甜。
军训生活之酸
到了,到了,三天的军训到了,我们刚到寝室,就遇到了一个难题;一一套被套。这下,*常老实的被子变得古怪起来。几个同学每人抓住一个角还是进不去,怎么办呢?后来,我们发现先抓住棉芯的两个角,往被套里一放,再在外面抓住那两个角,这下,再顽皮的被子也只能乖乖就范了。
军训生活之苦
第二天,我们一起来,时间就开始紧促起来,我们忙忙洗漱完,把被子怎理好,就走出寝室开始了队列训练。慢慢地,三十分钟过去了,每个人的头都挂着几滴晶莹的汗珠,脚后跟也疼了起来。可是,每个人都要把腰挺起来,仿佛大家都是木头人站那一动也不动。
军训生活之饿
在骄阳下,不一会儿就过了一个上午,我作为桌长,每天用餐时间要把同学们的饭菜添好,想到这里,我连忙出列排队去餐厅。走到餐厅,我把所有饭菜添好以后,我坐在座位上看着一盘盘美味的烧鸡.小青菜,我的肚子咕咕"
叫了起来。这时,忽然有一个念头冒了出来:快伸出勺子吃呀!你不是饿了吗?我被这句话打动了一下,正想伸出勺子吃的时候,又一个声音告诉我,你不能吃,同学们还没到齐。我把勺子放了回去。不一会,疲劳的同学们上来了,看到他们吃的这么香,我的心里也多了几分甜意。
军训生活之甜
队列训练虽然苦,但是让我们明白军人的生活乐趣。更好的锻炼我们的意志。只要你放心去感受,你就会发现这一次军训有了一定的收获。
我记得,在我小的时候,爷爷就是跟我讲,我们的祖先叫做炎黄,中华大地上处处流传着关于华夏老祖的传说。当我踏入学校成为少先队员的时候,老师也告诉我,我们有一个母亲叫*。九州风华,锦绣山河,跳动着她的脉搏。*人的印记一直烙我心里,永褪不落。可是有一个小小的疑问始终不解,作为*人我们的责任是什么?
古往今来,璀璨的历史长河,涌现出无数英雄人物立功、立德、立言于世,而名垂千秋。前有文天祥挽狂澜于即倒,扶大厦于将倾挽救风雨飘摇的南宋王朝。
后有*指点江山恰同学少年,风华正茂。书生意气,挥斥方遒。破半封建半殖民地之僵局,开万世之太*。纵观今日之*,虽英才辈出,可待他日前辈尽皆老去,到那时,国家之前途,民族之命运的重任终将落在我辈青年身上。然将来之重任于肩?我等能否将中华傲立,答案尤为可知?
梁启超先生有言:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
*两个百年*梦想的提出,文化复兴、人才培养的若干政策出台,所得之机遇,可展之宏图,多不胜数。如若我辈青年,能自今日而始,明千古机遇之大势,立千古未有之大志,以天地立心,以生民立命,思远求索、砥砺前行、奋发图强;
以舍我其谁之大气魄、大担当肩此重任、以待来日。为往圣继绝学,为万世开太*,为民族之亘古流长,为中华之屹立世界东方,开辟出一条全新的自强之路,铸就民族不息之精魂。
理想像以一张张小船,承载着我们的理想出海远航;理想像五颜六色的花朵,带着我们的理想芬芳四季。
每个人都有自己的理想,而我的理想是当一名优秀的室内设计师。我想当室内设计师的原因是,我希望以后我自己的家的每一转每一瓦都是我自己设计出来的,还有就是,我想把自己的家设计得很有幸福感,一个家庭最重要的就是幸福感。我想我自己的家以后是每一处都充满幸福的,其实一个家庭有时候装潢还是其次,主要是这个家庭的幸福才是这个家庭最美、最漂亮、最有特点的。
我知道,其实学一样东西,都要付出辛劳、汗水与努力。曾经有人这样问过我:“当室内设计师,是很难当的,它不仅要会画画,还要对颜色很敏感,最重要的就是每个房屋的结构都是不同,你设计的时候并不是那么容易。”听她这样讲,我的内心有一点点的动摇,心想:是啊,当室内设计师是挺痛苦的,还是放弃吧!回到家里,我跟爸爸说了,爸爸说:“世界上没有一件成功的事情是不付出努力的,如果你总想着这件事情对你的回报有多大的话,那你还不如不做。你自己想想,居里夫人的成功,比尔盖茨的成功……哪个人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢?你自己要好好想想。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。请乘理想之马,挥鞭从此启程吧!
八月十五的晚上,我过了一个不一样的中秋。
课堂资料充实,简单明了,使学生能够轻简单松掌握知识。下面是小编为大家整理的高中生教师评语句子,希望大家喜欢!
1、Y老师在课堂上能把握学生的认知规律,通过复*旧知导入新知,注意解题的示范作用,课堂容量足,条理清晰。但课堂少活泼,很多可由学生解决的由教师替代了,拖堂也较长。
2、本节课,教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。
3、要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水*。
4、板书工整清晰,语言流畅有条理,课堂条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与等方面。
5、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学*,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。
6、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、课堂容量大,学生接受知识多。
8、李老师对学生课堂作业的批改归纳认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。
9、老师以学生熟悉的生活提出问题,激起学生学*数学的兴趣,进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着,数学知识来源于生活,并在生活中得以应用。
10、教学设计合理,始终以学生为主体,自主学*,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学*效果。
11、老师在教学新知时循循善诱,让学生学*起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。
12、数学思想方法得到了充分渗透,学生的学*能力和学*品质得到进一步优化。
13、老师利用情境引导学生学*新知,学生的学*兴趣被充分激起,有许多地方值得学*。
14、老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住儿童的心理特点,创设一定的情境。
15、老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐心,深得学生好评。
高中生的座右铭
1、事能知足心常乐,人到无求品自高。
2、不向前走,不知路远;不发奋学*,不明白真理。
3、发奋不必须立刻有收获,不发奋必须不会有收获。
4、亲情是世上最贵重的。
5、人生只有一次,好好珍惜。
6、海阔无边天作岸,山登绝顶我为峰笑着回头看,只因我无遗憾。
7、昨晚多几分钟的准备,这天少几小时的麻烦。
8、坚持则不畏事不成。
9、不吃饭则饥,不读书则愚。
10、生前何必久睡,死后自会长眠。
11、做任何事之前,先给自我1条路,时刻提醒自我,坚持下去。
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
13、拼搏实现梦想,坚持铸就辉煌。
14、书犹药也,善读之能够医愚。——刘向
15、成功之山最难攀,坚持攀越不简单。
16、丰碑无语,行盛于言。
17、不怕别的,有勇气就不放下!
18、只要站起来比摔倒多一次,那就是成功。
19、少壮不发奋,老大徒伤悲。
20、为了自我的前途,为了母亲的微笑。
21、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
22、自我选取的路,就算跪着,也要把它走完。
23、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!
24、没有一种不透过蔑视忍受和奋斗就能够征服的命运。
25、不为积*所弊,不为时尚所惑。
26、人格的完善是本,财富的确立是末。
27、要想成材务必发奋。
28、己所不欲,勿施于人。——孔子
29、不好只靠口头说说,而要真正地行动起来。
30、失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切。
31、切都是为了不让寄望于咱们的人失望。
32、唯有经历最深沉的痛楚,才换取最完美的事物。
33、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿
34、哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。
35、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
36、奋斗的双脚在踏碎自我的温床时,却开拓了1条创造之路。
37、有了失败,才会迈向成功。
38、这个世界唯一让咱们害怕的事就是,咱们害怕了!
39、谦虚是学*的兄弟姐妹。
40、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
41、成长的路上充满了荆棘,看你是否能走下去。
42、快乐之道不仅仅在于做自我喜欢的事,还在于做自我该做的事。
43、如果要飞得高,就该把地*线忘掉。
44、人生如路,须在荒凉中走出繁华的风景来!
45、世上无难事只怕有心人。
46、心中不怕有乌云,就怕久阴不能晴。
47、我只是不想一辈子活在别人的耻笑中。
48、理解失败,但不选取放下。
49、自强不息身方健,心底无私天地宽。
50、艰苦奋斗三年,要成就辉煌生命。
好的高中生座右铭
一、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。
二、利用时间是一个极其高级的规律。
三、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。
四、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。 莎士比亚
五、有自信心的人,可以化渺小为伟大,化*庸为神奇。
六、把活着的每一天看作生命的最后一天。
七、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。
八、人生就像钟表,可以回到起点,却已不是昨天!
九、我这个人走得很慢,但是我从不后退。
十、自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。
十一、我只有一个忠告给你,做你自己的主人。
十二、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。
十三、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。
十四、当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。
十五、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。
十六、岸边的'奇花异草,是留不住奔腾向前的江水的。
十七、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。
十八、人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输。
十九、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
二十、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
二十一、多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己。
二十二、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。
二十三、春光不自留,莫怪东风恶。
二十四、浪费时间是一桩大罪过。
二十五、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。
二十六、时间是我的财产,我的田亩是时间。
二十七、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
二十八、自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。
二十九、先相信自己,然后别人才会相信你。
三十、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
三十一、放弃谁都可以,千万不要放弃自己!
三十二、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
三十三、逝者如斯夫,不舍昼夜。
三十四、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
三十五、黄金时代在我们面前而不在我们背后。 马克
三十六、有信心的人,可以化渺小为伟大,化*庸为神奇。
三十七、承担重任首先需要自信。
三十八、在所有的批评中,最伟大最正确最天才的是时间。
三十九、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。
四十、要有自信,然后全力以赴,任何事情十之八九都能成功。
四十一、自信是成功的第一秘诀。
高中生背古诗的方法
高中生读古诗的用法
高中生必背的长古诗
高中生对背诵古诗文的看法
高中生必背的10首古诗
高中生必须会背的古诗
好的古诗高中生
高中生读的古诗
高中生该读的古诗
高中生常考的古诗
初高中生必背的古诗词
高中生必背英语短语
高中生最难背的古诗文
高中生必背的77首古诗词
高中生必须背的古诗词
个是高中生读的古诗
高中生活的古诗
高中生必背古诗文难写的
高中生会写的古诗
高中生摘抄
高中生说说
奖励高中生的古诗
高中生加油的古诗
高中生须知的古诗
励志的古诗高中生
适合高中生读的古诗书法
关于高中生的写的古诗
高中生朗诵的古诗
高中生简单的古诗
高中生创作的古诗
里面有春的古诗全部
描写双喜临门的古诗词
赞美国槐的古诗词
种树的古诗释义
描写风的古诗唐朝李峤
下列古诗词的朗读节奏划分
母亲节的古诗
形容长安花的古诗词
关于颜色的古诗配画
你背一首最难的古诗给我听
描写冬至和大雪的古诗词
能把人气炸的古诗
带纕字的古诗大全
有昱和竹的古诗文
形容郦道元的古诗
许云峰的古诗
三十字的古诗词硬笔书法
带头尾的古诗
各有各的长处优点的古诗
关于乐业的名言或者古诗文
学古诗的好处幼儿大班
雪天景色的古诗
有关四个季节的古诗词
野花香的古诗词
有趣的古诗词及故事
形容花开得灿烂的古诗词
骑毛驴的古诗
风古诗李峤的讲解幼儿园
仙人掌的古诗及作者
与陌生人有关的古诗
带有香和花字的古诗