关于着装统一的古诗的文字专题页，提供各类与着装统一的古诗相关的句子数据。我们整理了与着装统一的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果着装统一的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
四个统一是指
四个统一是指什么，你知道吗？现在随着经济和社会的发展，对老师的需求越来越大，对老师的标准也越来越高。要充分发挥好老师教书育人的作用，要做到言传身教，下面是四个统一的内涵。
四个统一是指1
四个统一即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。
坚持教书和育人相统一
教师的使命在于教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人。教书育人二者不可分割，统一于培养*特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的实践过程之中。如何将教书与育人二者有机地结合统一，并落实到教学活动中，是每一位教师义不容辞的职责。
坚持言传和身教相统一
言传身教、以身示范是作为一名教师教育学生的必备素质。言传与身教之所以相统一，是因为它们在教育功能上都具有知识教育、道德示范、人性陶冶等特点。“不教之教，无言之诏。”教师的良好行为和高尚风格即是不教之教，无言之诏，“不教之教”胜于“教”。
坚持潜心问道和关注社会相统一
求学问道是教师的基本专业素质要求，要站在人民立场上，关注人类社会生活的本质和社会发展的规律，掌握科学方法，在实践中摸索，勇于探索、善于回答时代提出的命题，彰显学问价值。关注社会不仅是学问的价值取向，也是学问保持强大生命力的源泉。
坚持学术自由和学术规范相统一
学术自由是所有一流学校孜孜以求并赖以立足的最为宝贵的根基，是科学文化繁荣的必要前提。一定程度的学术自由客观上能够为学者们提供一个良好的发展*台。早在1956年*同志就明确提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，以此来促进我国社会主义文化的繁荣。
四个统一是指2
四个统一好老师的标准
统全局，从战略高度认识教师队伍建设的重要性
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”“党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要一大批好老师。”*以言简意赅，意味隽永的论述，指出了教师队伍在教育事业乃至整个国家和民族发展中的'关键地位和战略意义。
没有好的老师，就没有好的教育。当前，我国正处于全面深化改革的新时期，教育领域综合改革正在逐步深入，加快实现教育现代化的美好蓝图已经绘就。广大教师身处教育一线，对学生的需求最了解，对教育的问题最熟悉，对改革的必要性、重要性和紧迫性认识更深切，他们是教育改革的先行者、主力军。没有广大教师的认同和参与，没有优秀教师的奉献和创造，没有教师热情和活力的迸发，教育改革就不可能达到预期的成效。我们要从战略和全局高度充分认识建设一支党和人民满意教师队伍的极端重要性，切实把这项基础性工作摆在教育事业改革发展的战略位置，始终不渝地抓紧抓实抓好。
重师德，坚定不移把师德建设放在首要位置
育有德之人，需有德之师。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。*用“四有”的标准定义了“好老师”，其中“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”都是对师德的明确要求。
教师的职业道德水*决定着整个教育工作的价值方向。教师在道德生活中的任何瑕疵，都会对学生的道德成长产生错误的影响；教师在价值观方面的偏颇，直接影响到学生内心正确价值信念的形成。因此，在高素质教师队伍建设过程中，必须坚定不移地把师德建设放在首位，建立健全师德建设长效机制；突出教师国家责任感和社会使命感的教育，带头践行社会主义核心价值观；进一步增强教师职前培养和职后培训中师德教育的针对性和实效性，使师德素养内化于心、外化于行；严格师德考评，体现奖优罚劣，对于师德败坏的个别害群之马实行“零容忍”；大力宣扬当代优秀教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献、事迹突出的新形象，典型引领，注重感召，营造以德立身、立德树人的良好育人环境。
强改革，着力提高教师培养培训质量
*指出，“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学*知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。他还说：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”的讲话点明了教师的角色与作用，为提高教师培养培训质量指出了方向。
教师自己的视野有多宽，学生的视野就有宽；教师的思想有多深，学生能够达到的思想深度就有多深。我们要进一步深化教师培养培训改革力度，夯实教师培养的学科基础，逐步完善以本科为起点的教师教育新体系；拓宽教师培养的学科*台，在重视学科专业教育的同时加强通识教育；重视养成教育、实践教育和优秀传统文化教育，提出明确的质量标准；组织高质量培训，使教师精心钻研教学，提升教育教学水*；按照职前职后一体化的思想，支持教师终身学*和专业化发展，鼓励优秀教师成名成家；加强宏观领导，支持师范大学和其他教师教育机构不断深化改革，完善*特色社会主义的教师教育新体系。
优管理，精心培植好教师大量涌现的肥沃土壤
*指出，“各级党委和*要从战略高度来认识教育工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业”。
最受社会尊重的职业、让人羡慕的职业要求我们进一步提高教师工作管理服务水*，不断深化体制机制改革，为提高教师队伍整体素质和地位待遇提供良好的制度保障与社会环境。要转变传统教师管理的观念，从单纯的管理转变为管理、服务、支持和引导，健全待遇保障机制，真心实意关心教师的工作和生活，多为教师做好事、办实事、解难事；加快现代学校制度建设，维护教师参与办学治校的主体地位，增强他们的主人翁意识和责任感，着力提升教师社会地位。
团结统一的名言
在学*、工作、生活中，说到名言，大家肯定都不陌生吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。什么样的名言才是好的名言呢？下面是小编精心整理的团结统一的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。
2、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。列夫托尔斯泰
3、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
4、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福
5、老板创造恐惧，领导者创造自信。老板能修正过失，领导者能改正错误。老板什么都知道，领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事，领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己，而领导者专注于整个团队。
6、领导的速度决定团队的效率。
7、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
8、这次比赛中他真的那么重要吗？是的，没有他我们就不能取得团队第一。
9、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。*
10、风起云涌，人人出动。
11、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
12、一个企业家要扮演好六种角色：一个企业战略的执行者；一个企业文化的传承者；一个企业变革的推动者；沟通*台的构建者；管理效益的承载者；团队力量的凝聚者。
13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14、团结就有力量和智慧，没有诚意实行*等或*等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
15、团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁*，这有利于形成决策民主化。
16、IDG在选择项目的时候，遵循的三个基本要素：行业竞争力、一个企业产品竞争力、团队竞争力。这三者中，我们最看重团队。熊晓鸽
17、一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。迈克尔乔丹
18、这个团队的队员都是肝胆相照、荣辱与共的好同志。
19、人多力量大，柴多火焰高。
20、人生中最大的成就，是从失败中站起来。我愿和你同行，共同迎接暴风雨的洗礼。
21、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
22、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。
23、一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰；一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。雷锋
24、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
25、老板无胸怀，一个企业无团队。老总无思想，一个企业无文化。
26、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
27、一个人时要像一个团队，一个团队时要像一个人。
28、按照CEO史考特？波斯基的说法，创意设计公司Behance拥有一支胸怀大志，而不是鼠目寸光的团队。
29、在安利，你只要肯付出点点心机，去了解和亲身体验产品的优点，认识安利的价值，然后跟别人真心诚意的分享、沟通，发挥团队精神，并且坚持不放弃，必定可以建立成功的事业。
30、一家公司，两个品牌，两个网站，两个销售体系，在合作，开放，尊重，包容的团队氛围下达到双赢，一起实现合一梦想。摘自古永锵3月13日个人微博
31、其次是团队工作的程序：团队作为整体而不是乌合之众在运做时所采用的机制。
32、管理是一种实践，其本质不在于知而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
33、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。列宁
34、凝聚产生力量；团结诞生希望。
35、来自美国的最新报告显示，卡恩决心背水一战，他聘请被描述为精英团队的前cia间碟，私人的侦探和媒体顾问来为他作辩护。
36、你不是一个人，而且你的行为举动，也不是代表你一个人，你是团队的一份子，团队不是说你遇到什么问题，或我遇到什么问题，而是我们遇到什么问题。帮助了你，就是帮助了整个团队。
37、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔乔丹也需要队友来一起打比赛。
38、沟通是管理的浓缩。
39、一个企业的成功靠团队，而不是靠个人。罗伯特凯利
40、单丝不成线，独木不成林。俗语
41、自由是做法律所许可的一切事情的权利。孟德斯鸠
42、由于团队成员之间的高度互赖及利益共享，每位成员都面临着是否合作的困境：如果自己不合作，而其他成员皆努力付出，那就能坐享团队的成果；但如果所有团队成员都作此想，那该团队将一事无成，结果每个人都受到惩罚。从另一方面说，如果自己全心投入，而其他成员皆心不在焉、懒散懈怠，那么到时由于自己的努力为团队取得的成果就会被其他成员所瓜分。陈晓萍
43、个人一旦进入群体中，他的个性就淹没了。群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议情绪化和低智商。古斯塔夫勒庞《乌合之众》
44、很少人愿意为大公司拼命，因为大公司无法准确测量每个员工的贡献。团队越大，个人的回报就接*于整体的*均值。而在一个几人的小公司，如果都是明星阵容，而且人人持股，那每个人就会发挥出潜能。因此SteveJobs说，创业的成败取决于最早加的那十个人。
45、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
46、89、领导全心协力投入热诚，是一个企业最大的鼓动力。与员工互动沟通，对同事尊重，才可建立团队精神。人才难求，对具备创意、胆识及谨慎态度的同事，应给予良好的报酬和显示明确的前途。
47、天时不如地利，地利不如人和。孟轲
48、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
49、二人同心，其力断金。《易经》
以下鲁迅著名诗句，都了鲁迅爱国之情：1、冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。
5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
【唐】李白 五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
春望 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
闻官军收河南河北 【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
南园十三首（之五） 【唐】李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
出塞 【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
杂曲歌辞·少年行 【唐】令狐楚 弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
示儿 【宋】陆游 死后原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
十一月四日风雨大作 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
病起书怀 【宋】陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
书愤 【宋】陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
州桥 【宋】范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。
忍泪失声问使者：“几时真有六军来
” 过零丁洋 【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
金陵驿 【宋】文天祥 草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
和中斋韵 【宋】文天祥 功业飘零五丈原，如今局促傍谁辕? 俯眉北去明妃泪，啼血南飞望帝魂。
骨肉凋残唯我在，形容变尽只声存。
江流千古英雄恨，兰作行舟柳作樊。
团结统一历史典故（通用12篇）
典故的一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。以下是小编为大家整理的团结统一历史典故，欢迎大家分享。
黄巢起义以后，唐朝召沙陀族首领李克用帮助镇压起义军。李克用武艺高强，但瞎了一只眼，人们称他为独眼龙。因为他镇压起义有功，唐朝任命他做河东节度使，后来又封他为晋王。他占领现在的山西太原一带，成了一股强大的割据势力。
公元884年，李克用打败黄巢起义军，在返回河东途中经过朱温的驻地汴州。朱温害怕李克用的势力强大，对自己不利，一心想消灭他。李克用一到，朱温表面上对他非常客气，把他接进驿馆，设宴招待，暗地里却在驿馆四周埋下伏兵。到了深夜，伏兵突然杀进馆舍。李克用正吃醉了酒，呼呼大睡。幸好他的随从拼死相救，用褥子把他裹起来，藏在床底下，才没有被杀。就在这时，突然来了一阵闪电雷雨，李克用和随从乘机逃出驿馆，狼狈地回到军中。打这以后，李克用就和朱温结下了深仇，两人经常打来打去。
朱温灭唐建梁，李克用不服，仍旧用唐朝天年号，打着兴复唐朝的旗子，跟后梁对抗。当时，北方的契丹族逐渐强大起来，它的首领耶律阿保机统一各部，建立了*。他带领三十万军马，攻打云州（今山西大同）。李克用决计利用契丹的力量，一道对付朱温。因此，李克用派人和耶律阿保机联系，在云州东城跟他相会，并和他结为兄弟，约定当年冬天一起出兵攻打梁朝。耶律阿保机在李克用军营中留了十天，李克用送给他很多金帛，他也回送给李克用很多马匹和其他牲畜。不料耶律阿保机一回契丹，看到梁朝势力强大，马上背弃盟约，倒向梁朝一边了。为了这事，李克用气得不得了。
公元908年正月，李克用生了毒疮，眼看治不好了。他临死时，拿出三枝箭，交给儿子李存勖（ｘù），郑重地嘱咐他说：梁朝是我的仇家，这你知道。燕王刘仁恭、刘守光父子是靠我的推荐担任卢龙军节度使据有幽州的，契丹的耶律阿保机曾经和我相约结为兄弟，他们却都背弃了我，前去归顺梁朝，跟我作对。这三件事，都是我遗留下来的恨事。如今给你三枝箭，你千万别忘记你父亲未了的心愿！
李存勖接过了箭，答应一定给父亲报仇。李克用一死，李存勖就继承他的爵位，做了晋王。他继位以后，下令把这三枝箭供奉在宗庙里。以后每次出兵作战，他就派人去拿出这三枝箭，放在一个锦囊里，让人背着，走在队伍的前面，等到作战回来，再放回宗庙。
他为了给父亲报仇，积极训练军队，严明纪律，规定行军不得违反命令，碰到危险，不许躲避，违反军纪，立即杀头。将士们都很害怕，只得拼死作战。
不久，李存勖亲自率领大军，前去救援遭后梁军队围攻的潞州（今山西长治），把后梁军打得大败而逃，一下子歼灭敌军一万多人，缴获的军器粮草堆积如山。朱温原来以为必胜无疑，安坐在京城里等候捷报。他听到败讯惊得目瞪口呆，过了半晌方才叹了一口气，说：生子当如李亚子（亚子是李存勖的小名），我的儿子不过是猪狗罢了！
过了两年，李存勖又率领大军，在柏乡（今河北邢台北）把后梁军打得大败。这一仗，后梁损失更重，被杀的将士就有两万多人。从此，后梁军都对李存勖产生了恐惧心理。
朱温不断吃败仗，后来又出动五十万大军，想和李存勖决战，结果还是被李存勖打得溃不成军。朱温又气又火，一病不起，公元912年，被他的次子朱友杀死了。
接着，李存勖又出兵打破幽州，活捉了刘仁恭、刘守光父子，把他们押回太原杀了，完成了李克用交给他的一项任务。
朱温死后，朱友自立为帝。第二年二月，朱温的第三子朱友贞不服，发动兵变。朱友自杀，朱友贞即位做皇帝。这就是后梁末帝。这以后，李存勖的主要对手就是后梁末帝和契丹的耶律阿保机了。
公元916年，耶律阿保机即位称帝，这就是辽太祖。第二年，契丹军进攻幽州，号称有百万之多。李存勖正在黄河沿线跟后梁军作战，他派了三个大将前去，把契丹军打得大败，解了幽州之围。过了几年，耶律阿保机又率领大军南下。李存勖亲自带领骑兵做先锋，又把契丹军打得一败涂地。耶律阿保机不得不败逃回去。李存勖接连获胜，也可以算是完成了李克用交给他的另一项重大任务了。
李存勖跟后梁末帝打了十来年仗。他看到后梁快要完蛋了，就在公元923年四月，在魏州（今河北大名北）即位称帝，国号唐，历史上称为后唐。他就是后唐庄宗。这年十月，他又灭了后梁，统一了北方，把都城迁到了洛阳。
李存勖报了父亲的三个大仇，当了皇帝，志满意得。他认为天下都是靠他的武力得来的，不再考虑治理天下的事，只顾享乐腐化了。
他生*最喜爱三件事：打仗、打猎、演戏。灭掉后梁以后，不打仗了，他就把大部分精力用在打猎和演戏上。
唐庄宗李存勖只当了四年皇帝。他在位期间，猜忌大将，杀害功臣，因此闹得众叛亲离。公元926年，魏州发生兵变，李克用的养子李嗣源利用这个机会，夺取了汴州。李存勖的禁卫军指挥使郭从谦本来也是个伶人，曾认大将郭崇韬为叔父。后来，郭崇韬遭陷害被杀，郭从谦一直怀恨在心，这时也在京城中发动叛乱。乱兵人多势众，李存勖抵挡不住，中箭死了。
李存勖死后，李嗣源到洛阳即位做了皇帝。他就是后唐明宗。
从前有个国王，他有十个儿子，这十个儿子*时因争权夺利，而相互勾心斗角。一天，老国王把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让儿子们每人折一支，十个儿子都轻而易举地将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可他们用尽力气，谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。这个故事告诉我们什么道理呢？对，就是团结力量大！
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量，只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才能绝处逢生。
有一天，一只小蚂蚁看见一块大奶酪，心想我怎么能把这块奶酪运回去呢？可是任凭它怎么推，怎么拉，奶酪还纹丝不动，它刚把奶酪搬动，脚底一滑，哎哟摔了一跤，它起来一看，奶酪滚到大海里去了，这时来了一只螃蟹，螃蟹说：“我好饿呀！怎么只来了一块小小的奶酪，不过也够我塞牙缝的了。”说完，螃蟹就把奶酪拖进了大海，小蚂蚁一看，大事不妙，我得叫些我的同伴，于是它用自己的气味做了路标，小蚂蚁和同伴产不顾生死冲进了大海，把奶酪抢了回来，小蚂蚁想和同伴们一起把这块奶酪搬回去，可还是搬不动，这时有一只蚂蚁灵机一动，想出个好办法，它对小蚂蚁说：“咱们王国时砂是有个手推车吗？咱们把手推车拉来，不就可以把奶酪运回去了吗？”小蚂蚁们异口同声地说：“这到是个好办法。”于是小蚂蚁就派一个蚂蚁去取手推车，把手推车取回来以后，它们就一起把奶酪搬上了车，运了回去，痛痛快快地吃了一顿。
一只小蚂蚁自己无法完成，与其它小蚂蚁一起合作就把奶酪搬上了车。”个人是离不开集体的，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧。希望通过这次班会的学*，大家在集体活动中，学会与人合作，团结力量大。
魏文侯问扁鹊：“我听说你们家弟兄三人都学医，那么谁的医术最高?”
扁鹊说：“大哥医术最高，二哥其次，我最差。”
魏文侯惊讶地问：“那为什么只有你名动天下，他们两个一点名气都没有?”
扁鹊说：“我大哥的医术之高，可以防患于未然，一个人的病未起之时，他一望气色便知，然后用药将其调理好，所以天下人都以为他不会治病，他便一点名气都没有。我二哥的能耐，是能治病初起之时，防止别人酿成大病。病人刚开始感冒咳嗽时，他就用药将人治好了，所以我二哥的名气仅止于乡里，被人认为是治小病的医生。我呢，就因为医术最差。所以一定要等到这个人病入膏肓、奄奄一息，然后下虎狼之药，起死回生。这样，全世界便都以为我是神医。想想看，像我大哥这样治病，人的元气丝毫不伤，我二哥治病，这个人元气稍有破损就补回来了，像我这么治病呢，命是捞回来了，可元气大伤，您说，我们家谁医术最高明?”
战国时期，蔺相如是赵国的大臣，他很有学识和才干。当时秦国的`秦昭王听说赵国的赵惠王得到一块价值连城的“和氏壁”就想弄到手，于是谎称以15城之地换取那块宝玉。
赵惠王明知秦昭王的话有假，可是又害怕强大的秦国而不敢违背秦王的意思，于是由蔺相如带着“和氏壁”去了秦国。
秦王得到“和氏壁”后，果然不再提给赵国15座城的事。蔺相如凭借智勇又把“和氏壁”带回了赵国(留下成语“完璧归赵”)。
又有一次秦王邀请赵王到渑池(今河南渑城西)赴宴，*上秦王叫赵王奏乐 ，赵王不得己做了一下，于是秦王叫史官记录下：某年某月赵王为秦王奏乐……这显然是对赵王也是对赵国的一种侮辱事件;蔺相如凭借他的机智当场也逼秦王击罄，并且也让随人记录下来免去了赵国的耻辱……赵王特别欣赏他的才能,回国后提拔蔺相如为相国。
廉颇是赵国的名将，任上卿，曾经多次带兵战胜齐国丶魏国，是赵国的大功臣。当他听说赵惠王拜一个无名的蔺相如为相国, 位居自己之上, 心中很不服气，表示要和他斗一斗。
这消息传到蔺相如耳朵中，他想：“秦国虽然强大，但是始终不敢攻打赵国，这是因为文的有我, 武的有廉颇，如果我们之间闹起矛盾，那就会影响国家的稳定, 所以要讲团结, 多让着他点为好。
一天蔺相如带着随从在街上走过，远远看见廉颇的车马过来了。蔺相如忙叫自己的人员先到小巷中去等一等，等到廉颇的车队过去后他才走出来。这时手下的人很气不*的说：“您和廉将军都是国家的上卿，并且您丞相的地位在他之上，为什么我们要给他让路，我们怕他吗?……”
蔺相如后来对他们进行了耐心的解释：秦王比廉颇威势大多了，我都不怕，怎能怕廉颇呢?不过我们应当以国家大事为重，*时多让着他一些，求得团结才对……
众人明白了相国的用心，都赞同他的意见，承认到底是相国看得远丶气量大，真是宰相肚里能撑船啊……
这事后来又传到廉颇耳中，廉颇反复进行了思考，承认蔺相如确实比自己的修养高，自己错了就要勇敢的承认错误，给他赔礼道歉。于是廉颇赤裸着上身，背上一捆荆条到相国府去请罪说：“我是老糊涂了，现在我来给您道歉，请您随便抽打我吧。”
蔺相如看到老将军这样坦直丶诚肯，赶紧把他扶起，解除了荆条，为他换上了衣服，十分诚恳的劝慰他：只有我们团结起来我们赵国的前途才能更好……
从此以后，两个人更团结友好了。
唐朝的时候，郭子仪和李光弼同时在朔方节度使安思顺手下当副将，一天两人之间发生了矛盾，此后见面很少说话。
后来范阳节度使安禄山起兵叛乱，朝廷提拔郭子仪为朔方节度使，这样一来郭子仪就成了李光弼的顶头上司，紧接着朝廷又令郭子仪带兵征讨安禄山。
李光弼感到自己的处境很危险，怕郭子仪整到他们全家，就硬着头皮去郭子仪那里去赔礼去说：“过去是我做的不好，太不对了，请您大人不记小人过，您怎么处罚我都行，只要您放宽我的父母和家人就可以了……”
其实郭子仪根本没想过这个问题，见李光弼这样说，赶紧从座上下来抱着他说：“您说哪去了?，我怎是那种小肚鸡肠的人?再说我也有不对的地方，不能都怪你……现在，国家正处在动乱之机，我们更应该紧密团结，共同对敌才对啊。”
从此两人解除了前嫌，有事共同研究处理。
寇恂是汉朝时期幽洲昌*人，他帮助刘秀打天下，屡立战功，是开国元勋之一。刘秀登基后封他为颖川刺史，他工作认真执法严明。
当时很多地方仍有战乱，个别将军对队伍管理不严，任士兵去抢掠百姓财物……贾复的队伍就有这种现象。
一次贾复的部下带了一些人到颖川来抢掠，还杀了人。寇恂让人把带头闹事的人抓获，经审问证据确凿，寇恂就下令把他在集市上执行死刑。
贾复知道了这事很不满意，认为是寇恂在故意出他的丑，表示以后一定要报复。寇恂听说这件事后，也觉得这事办得不够妥当。
一次贾复带兵路过，他对部下说：“我和他的官职一样，他这样对待我的部下，明摆着是没把我看在眼里，我这次一定得给他点颜色看看……寇恂早就知道贾复对此事一直耿耿于怀，听说他要路过这里就对自己的下属说：“贾复这次一定不会善罢甘休的，你们多预备些东西，招待得好些，我躲躲他。”
寇恂的部下谷旁很不服气的说：“您和他的官职一样大，何必怕他呢?他的部下被执行死刑，是因为触犯了法律，完全该杀……我带过兵，可以保护您的安全，要是他要动手，就由我收拾他!”
寇恂说：“这么做不好，我倒不是怕他，现在刚建国不久，如果事情闹大了，对各方面都不好。当年蔺相如正确处理廉颇一事，很值得我们学*，冤家宜解不宜结呀!
统一马甲格式大全（一）：
一片钟情
两片其美
三片而立
四片鼎沸
五片缤纷
六片无主
七片成诗
八片玲珑
九片归一
十片埋伏
百片齐放
千片万化
万片飘舞
亿片斯年
——————
丿hi丶啭身
丿hi丶执着
丿hi丶往事
丿hi丶距离
丿hi丶卟弃
丿hi丶若雪
丿hi丶魅影
丿hi丶夏日
丿hi丶缠绵
丿hi丶矜持
丿hi丶千城
丿hi丶天空
丿hi丶破晓
丿hi丶迷失
丿hi丶璀璨
丿hi丶三少
丿hi丶搁浅
丿hi丶沉沦
丿hi丶千霜
丿hi丶堕落
丿hi丶战神
丿hi丶花少
丿hi丶倾城
丿hi丶倘若
丿hi丶皇族
丿hi丶牵手
丿hi丶旧梦
丿hi丶骑士
丿hi丶大爷
丿hi丶若枫
丿hi丶小姐
丿hi丶唯一
丿hi丶爷们
丿hi丶蓦然
丿hi丶大海
名字是指人或者产品、物体的名称，姓名有广义与狭义之分，还有小名、别名、绰号、乳名等。以下是小编整理的吃鸡4人名字统一，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
灬落星追魂
灬落星弑魂
灬落星灭魂
灬落星夺魂
早上吃鸡
中午吃鸡
晚上吃鸡
天天吃鸡
四岁就很酷
四岁就很霸道
四岁就可萌呢
四岁开始帅
神之神煞
神之佛煞
神之帝煞
神之圣煞
金金鑫
木林森
水水淼
火炎焱
土圭垚
七宗罪之色
七宗罪之贪
七宗罪之妒
七宗罪之傲
七宗罪之暴
大盘鸡
干锅鸡
白切鸡
叫花鸡
沉睡小五郎
江户川柯南
少年包青天
神探狄仁杰
听说五黑能超神
传说五黑能超神
道听五黑能超神
途说五黑能超神
幻仙
幻魔
幻神
幻魂
爷灬不可一世
爷灬流芳百世
爷灬谁与争锋
爷灬傲视群雄
ㄟ流氓ヽ爱理吥理╮
ㄟ流氓ヽ爱说吥说╮
ㄟ流氓ヽ爱烦吥烦╮
ㄟ流氓ヽ爱吵吥吵╮
《语文课程标准》中明确指出，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”下面是小编整理的语文是人文性与工具性的统一，一起来看看吧。
摘 要：在语文教学中，只有以人文本，关注学生的全面发展，将语文的工具性与人文性和谐地统一起来，才能培养学生在语言方面的基本功，发挥语文课程对学生情感、态度的熏陶和感染作用，发挥其提高学生文化品位和审美情趣、审美能力的作用，最终真正提升学生的语文素养。
关键词：语文教学；工具性；人文性；语文素养
《义务教育语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这就是说，语文具有工具性，其工具性是语文的“基础”；语文又具有人文性，其人文性又是语文的“核心”。因此，在语文教学中，必须将语文的工具性与人文性二者有机统一、相辅相成，凸显这两方面的功能。然而，现实的语文教学常常脱离了人文精神，只在语言形式上兜圈子，这样语言文字就会沦为简单的排列组合文字的游戏。有的语文教学却没有语言文字的运用，即脱离教学内容和特定情境，孤立、机械生硬地进行情感、态度、价值观教育，这种“贴标签”的情感、态度、价值观，只是“看上去很美”罢了。那么，如何去做才能实现语文教学中工具性与人文性的统一呢？我认为可从以下三方面入手。
一、语文教学目标的转变让工具性与人文性这两方面的.功能得以统一
语文新课程要求的课堂教学十分注重追求知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机整合，即真正贯彻语文课程工具性与人文性的统一。在知识教学的同时，关注过程、方法和情感体验。
这种对人情感和道德的普遍关注是传统的以知识为本位的课堂教学所难相媲美的。用教师自己的话说：“现在的课堂不能只有知识的授受，还要关心学生是怎么学会的，他们学的过程有什么样的体验。”它把以人为本、关注学生全面发展的思想落到实处，让语文的工具性与人文性这两方面的功能凸显出来。
因此，作为一位语文教师，一定要把握并落实好新课程下的语文教学目标。
二、语文教学实践让工具性与人文性这两方面的功能统一起来
1.立足工具、弘扬人文，实现了工具性与人文性的统一
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以语文教学应当凸显语文学科的个性，立足工具，弘扬人文。我们的阅读教学就是要凭借文本的语言，着重培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力，同时让学生受到情感的熏陶、思想的启迪，享受审美乐趣，丰富精神世界，从而在学*语文的同时，学*做人。
如，在教《散步》这课时，我先抓住“但我和妻子都是慢慢地……就是整个世界”这一中心句，紧紧围绕“初春”这部分文字，通过创设情境、引导学生品读，使学生读出了美的画面、美的情境，体会到了景美、人与自然的和谐美，同时又通过仿写训练进一步体味到了语言文字的美。接着我让学生自主阅读了“分歧”这一部分内容，并通过师生之间的激情辩论，让学生深深感受到了中年人的责任和尊老爱幼的传统美德。这样，也就使语文的工具性与人文性达到了和谐统一。学生在学*过程中，实实在在学会了怎样读书，学会了怎样做人。
2.工具性与人文性的和谐统一，使品读语言与理解感悟达到相互交融
阅读教学改革仍然要求我们在阅读教学中紧紧抓住文本语言，引导学生读出情、品出味、悟出效、*得法、激活思。读乃是阅读教学第一要务。语文教学主要是通过阅读重点培养学生具有感受、理解、运用语言的能力。抓住重点语句、段落进行品读是学生感受、理解语言的前提和途径，而学生对文本内容有了一定的感受和理解之后才能读出景、读出情、读出味来。这两者是相互促进、相得益彰的。
通过一次次的品读，将文本的理解、意蕴的体会有机地统一在文本语言的品读之中，达到了品读语言与理解感悟语言的相互交融。这才是语文教学中工具性与人文性的和谐统一。
3.“形”“神”兼备，巩固语文工具性与人文性两方面功能
参与新课程标准编写的崔峦老师曾经说过：“语文课程，贵在工具性与人文性的统一，难也难在工具性与人文性的统一。”我们每一位语文教师都应充分地认识到，语文学科是从语言入手的，直指人文内容（知识和精神），然后再回归语言，它是一种不断互逆的运动，即“双向”运动。学生在语言人文的互逆中对话、交流、感悟、体验、品味、积累、运用，从而在语文学*中既做到得“形”，又做到得“神”，“形”“神”兼备。
三、沟通生活，培养语文素养，体现语文“工具性和人文性统一”的特点
语文学*的外延与生活的外延相等，大语文的观念已经成为共识。要体现语文“工具性和人文性统一”的特点，首先语文阅读要联系生活，要求学生在阅读中充分发挥主体精神，以自己的生活体验和知识积极主动地与文本对话，创造性地构建文本的意义。把文本看作生活的反映，结合生活学*文本，以生活的标准衡量文本优劣，让生活成为学*文本的动力，联系生活培养学生的语文素养。
其次，语文要走出课堂，走进生活。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”说的就是语文。生活即语文，比如看电视、看报、看电影，或与人交谈，你听到一个好的想法——关于社会的、经济的、文化的讨论，记录下来。有了自己的一点感悟，把它写下来，这就是语文，语文教学就要提倡这样的课外练笔。我们可以把焦点访谈、百家讲坛等引进课堂，在贴*生活的课外练笔中，学生以我手写我心，提高了自己的语言文字运用能力，同时也培养了自己的情趣爱好，丰富了自己的生活体验，形成了正确的生活态度和价值观。
总之，在语文教学中，追求工具性和人文性的和谐统一，这应该是中学语文教学的努力方向。我们的语文教学要在把握语文课程工具性与人文性辩证统一的理念下，力求以语言实践活动为凭借，在训练语文能力的过程中渗透人文性，让学生在感悟、理解、欣赏、积累和运用语言的同时，受到情感的熏陶和美的启迪，从而提高综合语文素养。
2015报检员资格全国统一考试
报检日期是指检验检疫机接受进出口货物的收发货人或受其其委托的代理报检企业报检的日期,不是制单日期,也不是电子数据发送的日期。以下是小编为大家收集的报检员资格全国统一考试，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
一、单项选择题
1、我国质量主管部门是：
A、国家*
B、商务部
C、国家质检总局
D、国家工商总局
正确答案：C
【点评】请看第1章讲义：
国家质量技术监督局和国家出入境检验检疫局合并组建：中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局。国家质量技术监督局负责质量监督，国家出入境检验检疫局负责检验检疫，两者的主管部门均为国家质检总局。
第1章从来不考的，由于今年教材最后新增了2011-2020质量发展纲要，所以才考此题。
2、装载出口冷冻蔬菜的集装箱无需实施：
A、卫生检疫
B、动植物检疫
C、适载检验
D、食品卫生监督检验
正确答案：D;
【点评】第4章讲义：
出境集装箱报检范围：1、所有出境集装箱应实施卫生检疫。2、装载动植物、动植物产品和其他检验检疫物的集装箱应实施动植物检疫。3、装运出口易腐烂变质食品、冷冻品的集装箱应实施适载检验(清洁、卫生、冷藏、密固)。
本题冷冻蔬菜属于冷冻品，属于植物产品，不属于食品，所以不用食品卫生监督检验。
3、填制报检单时，对于无法填写或无需填写的栏目，应当填制为：
A、无
B、blank
C、***
D、n/m
正确答案：C;
【点评】请看第3章讲义：对于无法填写或无需填写的栏目，应当填制***，不得为空或填“无”。
4、代理报检企业发生以下行为，将被撤销代理报检企业注册登记的是：
A、出让其名义供他人办理代理报检业务
B、未按照规定建立完善代理报检业务档案
C、不能真实完整地记录其承办的代理报检业务
D、未按期申请例行审核
正确答案：A;此题考前没有涉及。
【点评】请看教材P21：
出让其名义供他人办理代理报检业务：检验检疫机构责令改正，没收违法所得，处10万以下罚款，暂停6个月以内代理报检业务，情节严重的，撤销代理报检企业注册登记;
未按照规定建立完善代理报检业务档案、不能真实完整地记录其承办的代理报检业务、未按期申请例行审核：检验检疫机构责令改正，没收违法所得3倍以下罚款，最高不超过3万;没收违法所得的，处1万以下罚款。
但此题很容易选出A，出让其名义供他人办理代理报检业务属于违反检验检疫法规的，所以是撤销。
5、以下所列出境货物包装物，需实施除害处理的是：
A、铁托盘
B、塑料托盘
C、木托盘
D、纸托盘
正确答案：C;
【点评】请看第3章讲义：
出境货物木质包装应当按照国家质检总局规定的检疫除害处理方法实施检疫处理，并按规定加贴IPPC)标识。出境货物木质包装在实施除害处理前应向检验检疫机构申报，经处理合格且加施标识的木质包装在出境时无需报检。
木托盘属于木质包装。
6、出口货物输往下列国家，我国只对法检目录内的工业产品实施装运前检验的是：
A、伊朗
B、埃及
C、塞拉利昂
1、谢谢各位朋友的关注和点赞，有你们真好，真心感谢你们。
2、有你们在身边陪伴，真好，谢谢你们。
3、谢谢您一直以来对我们的关心。愿所有的幸福都追随着您，祝你身体健康，万事如意。
4、粉丝关注得珍惜，人与吾约总有期。从爱诗词无断下，喜来关注谢粉丝。
5、感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励。
6、如果版我想告诉你我有多感激权你，我会在我的余生，谢谢你为我点赞。
7、诚心意，片片花香，带着我真心的关怀，谢谢您的点赞。
8、非常感谢你们，总是在我最失落的时候出现，有你们这样的粉丝在我身边，我真的感到很幸福。
9、自思少文心，却得众粉亲。涕零勤持笔，以谢识赏情。
10、最美的路上，感谢你的陪伴。
11、坚持原创，坚持内容的真实性，一直是我行动的方向，感谢大家的一路陪伴，感谢大家的一路支持。
12、让我在这里认识这么多天南海北的朋友们，在此祝愿朋友们幸福快乐！再一次说声谢谢，感谢一路有你。
13、即使天各一方，定不负所望牵挂一直都在。诚诚问候驻思恋，含情细语涌心田。
14、真诚的感谢，生命中因有你们而变得更加美好、快乐、幸福。
15、虽然粉丝只是一万，与各位大咖，望尘莫及，但是，对于我，一个小小小小小编，很荣幸。
16、打一声招呼，收一个微笑；说一声请求，得一个关照；表一声歉意，谢谢您的点赞。
17、真心感谢在我的粉丝中有你，在你的粉丝中有我。
18、自相识迄今，感恩亲们一路的支持帮助，真诚，让我们*在咫尺。
19、向关注我的每一位粉丝，阅读我的每一位朋友，送上一份陌生而熟悉的问候，送去一份真挚深厚的的关心。
20、谢谢你们，总是在我最失落的时候出现，有你们这样的粉丝在我身边，我真的感到很幸福。
21、那段对未来生活的美好幻想，怕是每个追梦路上的伴侣们都拥有过的梦，感谢有你们的支持和陪伴。
22、快乐每一分，每一秒！感谢您为我点赞。
23、感谢粉丝，感谢默默支持我的朋友，从旅游本身，我没有退步，感谢大家的一路关怀。
24、通过互联网这条无形的线，让我们日日相见，真诚相待。你们用鼓励和支持，给我原创的动力。
25、谢谢大家的支持！小编会继续努力的！没有你们的评论，就没有我的动力！感谢一路上有你们的陪伴！
26、谢谢鼓励，感谢一路有你，谢谢您的点赞。
27、我，依旧是当局者，可是却看到了旁观者的角度。感谢有你们！
28、往后的日子里，愿所有的美好都与你相随。感谢*台、感谢可爱的你们！
着装统一的古诗
大统一的古诗
南北统一的古诗
思想统一的古诗
统一的古诗词
隋朝的统一古诗
巩固统一的古诗
关于**统一的古诗
诗人渴望统一的古诗
渴望统一的诗句
表达渴望统一的古诗
关于秦统一的古诗词
表达团结统一的古诗
吟诵古诗有统一的声调吗
祖国统一的诗句
祖国统一的古诗句
关于祖国统一的古诗
咏月盼统一的古诗词
陆游知行统一的古诗
赞美统一昌盛的古诗
国家统一的古诗句
台湾祖国统一的古诗
统一祖国的古诗散文
向往国家统一的古诗
意见不统一的句子
关于征服统一的古诗文
祝福国家统一的古诗
表达和*统一的古诗
统一战线的古诗句
祖国和*统一的古诗
赞美忙碌的句子唯美
有恩必报有仇不饶句子
形容女人贱的内涵句子
表达放下过去的句子
形容沉默不说话句子
为生活奔波无奈的句子
因为朋友伤心的句子
说一句都嫌多的句子
巧克力唯美句子
简短少女心的句子
激励大家捐款的句子
表面快乐内心痛苦句子
赞美孔雀美丽的句子
形容老公对我好的句子
形容寸步难行的句子
人生亲情感悟的句子
站在人生的舞台的句子
从素颜到浓妆的句子
见证宝贝的成长的句子
关于惊喜的清新句子
蜀道难最常考的句子
运动会赞扬老师的句子
去迎接新的一天的句子
形容破镜难圆的句子
伤痛句子
爱情回头太难的句子
若即若离句子
做人做事的道理的句子
一家人兄弟情深的句子
动物外貌的句子
感谢知己的唯美句子
