指的是英语短语

英语mill的中文是指什么意思

英语mill的中文是指什么意思

　　英语单词mill虽说只是简单的几个单词组成，但是它所指的中文意思却一点都不简单。下面百分网小编将为你推荐英语单词mill所指的中文意思的'内容，希望能够帮到你!

　　英语单词mill所指的中文意思

　　英 [ml]　美 [ml]

　　名词 磨坊; 工厂; 磨粉机; 榨汁机

　　及物动词 研磨，粉碎; 搅拌; 磨，铣; 轧花边(在纸币上)

　　不及物动词 惊跑，乱闯; 经研磨及物动词

　　1. I watched them mill the grain into flour.

　　我看着他们把谷物磨成粉。

　　不及物动词

　　1. There's a huge crowd of people milling around in front of the theater.

　　一大群人在剧院门前转来转去。

　　名词

　　1. Cotton cloth is made in a cotton mill.

　　棉布是由棉纺厂生产的。

　　2. The farmer took his corn to the mill.

　　农民把他的玉米拿到磨坊去。

　　3. She works in a textile mill.

　　她在一家纺织厂工作。

　　英语单词mill的单语例句

　　1. Dou should have learned to ignore the buzzing and rumbling of the gossip mill.

　　2. But life is getting on normally as trucks full of sugar cane are rushing between sugar farms and a refinery mill.

　　3. Mill also said it was improbable Chan would risk fraudulently laying claim to Wang's billions, given he was already flush with cash.

　　4. On November 6 of last year, 48 residents living near a paper mill were hospitalized after a chlorine container leaked.

　　5. The Cold Hollow Cider Mill is the largest producer of fresh apple cider in the northeastern United States.

　　6. More than three hundred thousand people visit the mill each year to see how fresh apples get crushed into cider.

　　7. " The judge made fundamental errors in his approach in evaluating the evidence, " Mill told the city's Court of Appeal.

　　8. Jiang says this realization became even clearer when he met an elderly rice mill operator who lives near the school.

　　9. The Coffee Mill of Jamaica on the Pudong hotel's ground floor is said to be the first company from the Caribbean to operate locally.

　　英语单词mill的双语例句

　　1. Cografts point in general there are two: vertical tool grinder mill out of an arc-shaped blade angle, as in Figure 2 illustrated horizontal grinder mill out of cografts is straight, as in Figure 2 is shown below.

　　刃角通常情况下有两种：用立式磨刀机磨出的弧线型刃角，如图2所示;用卧式磨床磨出的刃角为直线型，如图2所示。

　　2. Cografts point in general there are two: vertical tool grinder mill out of an arc-shaped blade angle figurea 2 illustrated horizontal grinder mill out of cografts is straight, as in Figure 2 is shown below.

　　刃角通常情况下有两种：用立式磨刀机磨出的弧线型刃角，如图2所示;用卧式磨床磨出的刃角为直线型，如图2所示。

　　3. Cografts point in general there are two: vertical tool grinder mill out of an arc-shaped blade angle; horizontal grinder mill out of cografts is straight, this kind of edge angle can be adapted at any time to replace a variety of hard and soft materials are cut.

　　刃角凡是环境下有两栽：用立式磨刀机磨不入的曲线型刃角;用卧式磨床磨不入的刃角为屈线型，此栽刃角可适答随时调换各栽软硬材质的被切物。

　　4. Rhett Butler: Now that you've got your lumer mill and Frank's money. You won't come to me as you did to the jail.

　　现在你有木材生意和弗兰克的钱，你不会像我坐牢是那样求我了。

　　5. Moreover, it was successful in studying genetic diversity of germplasm of Castanea Mill.

　　该体系已成功应用于栗属资源的遗传多样性研究中。

　　6. Comparative anatomical studies on the woods of Castanea Mill.

　　*栗属和三棱栎属木材比较解剖学研究。

　　7. Experiment was conducted with cpSSR primers obtained from Arabidopsis thaliana for studying the germlasm of genus Castanea Mill. The optimization of main influential factors of cpSSR reaction system in Castanea was studied.

　　用1对来源于拟南芥的cpSSR引物研究栗属资源，对栗属植物cpSSR反应体系的主要影响因子进行了优化筛选。

　　8. You are still the only customer of our hardware processing mill.

　　你们仍然是我们五金厂的唯一客户。

[阅读全文]...

英语的语法指示代词及运用

英语的语法指示代词及运用

　　无论是身处学校还是步入社会，说到英语，大家肯定都不陌生吧，其实很多朋友都不太清楚什么样的英语才是好的英语，下面是小编整理的英语语法指示代词及运用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　英语语法指示代词及运用

　　指示代词（dem 英语语法指示代词及运用 onstrative pronoun）是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。

　　1、指示代词有this , that , these , those , such , same

　　2、指示代词的用法:

　　(1)、that 常用来代替前面出现的人、事、 物,以免重复、that代替可数名词和不可数名词;those可代替复数名词

　　(2)、 在打电话时,英语中常用this代替自己,that代替对方 例如: A: May I speak to Mr Zhang, please? B: This is Zhang Ming speaking Who’s

　　(3)、 Such表示 “如此,这样的人或事” I have never seen such an interesting film before

　　(4)、 Same 表示 “ 同样的人和物”,前面必须加the 例如: They arrived there at the same time Lucy and Lily are in the same class They do the same thing everyday

　　经典例析

　　The weather in Australia is quite different from ___ of Shijiazhuang

　　A、 it B、 that C、 those D、 ones

　　2、 The cars made in Japan are much cheaper than __ made in America

　　A、 ones B、 those C、 that D、 it

　　3、Can you believe that in _____ a rich country there should be ____ many poor people ?

　　A、 such such B、 such so C、 so so D、 so such

　　4、 ——Hello! May I speak to Jim, please? —— Speaking、 ___________?

　　A、 how are you B、 Is that Mike C、 are you Jim D、 who are you

　　5、 There are more people in Shanghai than in Tianjin、 (同义句) The ____________ of shanghai is _______ than ______ of Tianjin、

　　6、 This is the most interesting book that I have ever read、(同义句) I have _______ read _______ an interesting book before、

　　高考英语词汇指示代词用法

　　1、指示代词概述

　　指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，表示“这个(些)”、“那个(些)”。常用的`指示代词有this，that，these，those。指示代词与定冠词、人称代词一样，都具有指定的含义。它们所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。指示代词在句中可作定语、主语、宾语、表语等。如

　　I loved this concert very much、(定语)

　　我非常喜欢这场音乐会。

　　This is Bill Is that Robert speaking? (主语)

　　我是比尔，你是罗伯特吗?

　　Do you like this? (宾语)

　　你喜欢这个吗?

　　What I like is this，not that(表语)

　　我所喜欢的是这个，不是那个。

　　2、指示代词的用法

　　(1)指示代词this，these往往在指时间上或空间上较*的人或物;that，those可指时间上或空间上较远的人或物。

　　This is my friend Charlie Brown (*指)

　　这是我的朋友查理·布朗。

　　This gift is for you and that one is for your brother (this*指，that远指)

　　这件礼物是你的，那件是你弟弟的。

　　I love these books but I don't like those (these*指，those远指)

　　我喜欢这些书，但不喜欢那些。

　　(2)that，those常常用来代替已提到过的名词，以避免重复。

　　The com*rs work faster than those we bought last year

　　这些计算机比我们去年买的运行速度快。

　　The life in the country is more peaceful than that in the city

　　乡村的生活比城市的生活要安静。

　　注意：

　　上文提到的事物，英语中常用that或those表示，而汉语却常用“这”表示。

　　I had a bad cold That was why I didn't go to school

　　我感冒了，这是我为什么没上学的原因。

　　Those are the VCDs you want

　　这就是你要的影碟。

[阅读全文]...

关于高考英语写作指导

关于高考英语写作指导

　　写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述；写作文体论部分选取中学语文教学中常用文体，结合具体例文进行点评、剖析，具有极强的针对性。

　　一、 从词汇入手，强化短语写作

　　有研究表明，词汇学*可以促进英语水*的提高(文秋方，1998)。培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。英语是结构语言，具有其自身的固定搭配、*惯用语和基本句型(陈立华，20xx)。而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练*;一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可以帮助学生掌握一些*惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。

　　二、抓好基本句型的训练，促进写作

　　书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。要完成书面表达题，首先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。从语言形态学的角度看，英语属于分析型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。

　　首先，要加强五种基本句型的教学训练。几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本句型。五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。

　　其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。

　　最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。

　　三、从阅读入手，培养写作表达技巧

　　阅读与写作密不可分，阅读是写作的基础，是搜集素材、学*词汇句型和新颖表达方式的源泉。因此，教师应想方设法把阅读与写作结合起来，利用教材训练学生的写作技能，在阅读能力的培养过程中融入多种形式的写作技能训练，将写作教学贯穿于阅读教学中。笔者采用了如下方法：

　　1.利用教材，开展改写

　　在完成阅读教学，学生基本掌握文章内容的基础上，笔者进一步指导学生改写文章。改写要求学生注意人称、时态、直接引语、间接引语、遣词造句和谋篇布局等方面的变化，充分理解课文内容，认真思考，写出语言得体、内容完整的文章。例如：《牛津高中英语》模块6 Unit 2What Is Happiness to You?的Reading部分是一篇以对话采访形式出现的课文，在采访过程中，嘉宾Dr.Brain以体操运动员桑兰的经历为例，谈到他对幸福的理解。在完成阅读教学后，笔者要求学生用第三人称写一篇介绍桑兰的作文，并鼓励学生引用课文中描述桑兰的经典词汇和例句。如：hard?鄄working, energet?鄄ic, stay optimistic/positive, in good spir?鄄its; She was happy to devote herself to gym?鄄nastics等。通过这些训练，学生既加深了对课文的理解，又运用了所学重点词汇，同时学生的写作技能得到了实际的锻炼。

　　2.模仿范文，鼓励仿写

　　写的过程实际上是模拟读者阅读的过程;而阅读也是模拟写作的行为(戴军熔，20xx)。教师可给学生一篇与书面表达体裁和题材相同的范文，让学生通过阅读完成类似话题的写作任务。例如：《牛津高中英语》模块1 Unit 3 Looking Good，Feeling Good的写作话题是保持健康。笔者从英文报刊上选择一篇有关如何科学合理地减肥、健身的报道，先让学生在课堂上进行限时阅读，然后提问学生：Which do you think is more important，looking good or feeling good? How would you keep fit?Why?等。学生通过模仿阅读材料的结构进行写作。通过阅读带动写作，由知识的输入到知识的输出，提高了学生表达的条理性和连贯性，为学生提供了写作策略和技能。

　　四、培养学生用英语写作的`*惯

　　“临渊羡鱼，不如退而结网。”如果仅仅掌握了写作技巧，熟背了大量文章，不亲自动手实践还是不行的，没有一成不变的文章让你照搬。《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。因此，我们要遵循“一切为了运用”的原则，提倡和鼓励学生亲自实践，动手写作，用英语给亲人、朋友、老师写信，用英语写日记，或用英语写便条，写留言短信，还可以用英语与老师谈心或反映情况，或给老师写每周情况报告或总结。只有将所学内容适时地运用于实际生活，才能内化成自己的能力。

　　五、重视写作的规范化训练

　　起始阶段的写作训练，培养学生良好的写作*惯非常重要。首先，书写和文体格式要规范。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写*惯。同时对各种文体特点、格式要清楚，使学生熟悉规范的书面表达形式，用正确的标准评析和规范自己的书面表达。其次，写作过程要规范。一般来说，短文写作都要有以下步骤：审清题目要求;确定写作要点;选好动词，搭好句子骨架;有效连接，使短文结构紧凑;认真检查，保证卷面整洁。对学生进行写作模式的训练，这样看起来比较麻烦，但避免了反复，养成了好的写作*惯。

　　总之，随着新课改的实施和*几年高考(微博)评分标准的完善，对学生的书面表达能力提出了新的要求。作为高中英语教师，在教学中要根据不同时期学生的具体情况采取相应的教学方法，灵活多样地开展英语写作教学，有效调动学生的积极性，定能使学生厚积薄发，写出行文通顺、流畅、有文采的佳篇妙作来。

[阅读全文]...

初中英语指示代词练*题

初中英语指示代词练*题

　　指示代词是表示指示概念的代词,即用来指示或标识人或事物的`代词。今天应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于指示代词的练*题，希望可以帮助到大家！

　　一填空

　　1. I like _____ pants. _______ pants are red.(这些)

　　2. I don't like ____ shoes. ____shoes are too small.(那些)

　　3. I want _____(这个) sweater. I don't want________（那个） sweater._____ （那个）is too big.

　　二、英汉互译。

　　1. 这支钢笔2. 那些英语书

　　3. these erasers4. that car

　　三、选择。

　　（）1. __________ pen is red. ________ pencil is green.

　　A. this, thatB. These, Those

　　C. That, Those D. This, That

　　（）2. Is _____ a panda over there?

　　A. thisB. that

　　C. those D. these

　　（）3. ________two boys are Mr. Green's sons.

　　A. ThisB. These

　　C. ThatD. those

　　（）4. __________ two girls are Mary and Linda.

　　A. ThisB. They

　　C. ThatD. Those

　　（）5. _______is Mr. White and _____ is my father.

　　A. This, thoseB. That, these

　　C. These, these D. This, this

　　一、根据所给词，用其适当形式填空。

　　1. You are __________ than I. (luck)

　　2. It’s ___________ to drink the polluted water. (health)

　　3. My uncle does ___________ in Guangzhou. (busy)

　　4. Football is an ___________ game of feet. (nation)

　　5. Excuse me, I’d like to borrow a __________ book. (medicine)

　　6. Nothing is _________ if you put your heart into it. (possible)

　　7. Have the policemen found that ______ boy? (lose)

　　8. This book gives us the ___________ of the true story. (present)

　　9. My mother is badly ill. She needs an ___________ at once. (operate)

　　10. We are very glad to see the fast ___________ of our city. (develop)

　　二、阅读理解

　　In the past, eye doctors and nurses in poor countries could not study outside their own countries because they didn’t have money to travel and pay for their schools. Dr David Paton was a famous eye doctor in America. He knew that more than 60 percent of blind people are in poor countries. It is important to train eye doctors and nurses in these poor countries to cure their patients. So in the mid-1970s, he set up ORBIS.

　　United Airlines(联合航空公司)donated a DC-8 plane to ORBIS. There was new medical equipment（设备） inside the plane. It is not a common hospital. It is a flying eye hospital. The plane started to fly to different poor countries in 1982. The eye doctors and nurses on the plane taught the local doctors new skills and knowledge. They also did operations together to cure patients with eye problems in poor countries.

　　In 1992, three generous people donated more money to ORBIS. With their donations, ORBIS bought a new plane, DC-10. The inside of the plane is twice the size of DC-8. Its first trip was to go to Beijing, China in 1994.

　　A lot of people suffer from blindness. The ORBIS doctors found the 80 percent of blindness in poor countries can be cured or prevented. So it also carries out special programmes to teach people how to prevent eye problems.

　　To blind people, ORBIS brings new hope and light. Over the past 30 years, ORBIS has successfully helped 130,000 people around the world. To those who can see, ORBIS is something we can be proud of.

　　阅读短文判断正误(正确T错误F)

　　1. ORBIS often flies to poor countries.

　　2. ORBIS is a common hospital.

　　3. ORBIS only gives out medicine. It does not do operations.

　　4. DC-10’s first trip was to Shanghai.

　　5. Blindness cannot be prevented.

　　【试题答案】

　　一、

　　1. luckier 2. unhealthy 3. business 4. international 5. medical

[阅读全文]...

考研复试英语需要提前准备指南

考研复试英语需要提前准备指南

　　英语测试部分在考研复试中，虽然占比不大，但是当今这样一种全民英语的形势下，成为考生的一大准备重点和亮点。小编为大家精心准备了考研复试英语需要提前准备的东西，欢迎大家前来阅读。

　　考研复试英语需要提前准备什么

　　1、见面问候语与告别用语

　　见面问候语：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (Nice to meet you.

　　告别用语：Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon.

　　2、自我介绍篇(重点)

　　基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利。

　　自我介绍的主体内容

　　① 姓名。介绍自己姓名时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。

　　② 年龄。年龄可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)。

　　③ 原来的院校、专业。注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚(尤其是跨校、跨专业的学生)。

　　所属的公司、职位。注意：在职考生则应将自己公司、自己职位/职称的英文名称弄明白。

　　④性格、能力，爱好等。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等;如果是研究性、应用性更强一点的专业，可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

　　⑤你对报考的专业有兴趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。在职考生可以强调知识教育对工作的影响： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication. That's why I long for entering your prestigious university.

　　结束时可以用说：That's all about me. / Well, that's who I am. Thanks for your attention.

　　3、未来规划

　　学*规划(研究生以后的方向)，人生规划(短期、长期)。

　　4、跨专业问题

　　老师通常会对跨专业的学生问这样一个问题：为什么会选择这个专业?不要前篇一律地回答只说"我对这个专业感兴趣"，可以把每个人都会谈到的原因简要地罗列一下，对具有自己特色的原因则可大谈特谈，详细地阐述自己的观点，让老师印象深刻。

　　5、专业知识

　　在英语口试中(非英语专业)，如果老师提问专业问题，通常不会指望你能进行流利的、专业性强的阐述;但是一些专业术语的英文说法还是有要了解一下的。

　　6、提出问题

　　在面试快结束的时候，一般老师都会问，你有没有什么要问的(Do you have any questions to ask?)。一般不适合说"I don't have any question."可以问考官一两个你关心的问题。

　　通过考研复试面试的方法

　　首先，自我介绍是整个英语口语复试中第一个环节，考生可以提前准备在进入考场之前应该背诵下来。但是有一个特别的问题，考生背诵的痕迹太大，会给老师留下一个不太好的印象。所以，特别提示考生，背诵可以，但一定要适当的“表演”出来，尤其要注意与导师的眼神交流，切记不要眼神飘忽不定。考生应给导师留下的印象是自信，乐观，乐于学*的整体印象。

　　三分钟的自我介绍考生应该说些什么呢?当我们一进入考场，考官一般都要求作自我介绍，这个时候要注意给予考官肯定，友好的眼神交流。开头第一句话可以说Goodmorning， my distinguished professors teachers。不过，建议考生使用professors更好一些，会显得更尊重考官。问候过后，就可以介绍主题内容。包括以下几个方面：

　　(1) 姓名，介绍自己姓名时，发音一定要慢要准。

　　(2)年龄，年龄可说可不说，可以跟在姓名后带过(I am XXX， 25 years old)，也可以加上家乡和家庭的介绍。

　　(3)原来的院校、专业。注意：考生要对自己原来的学校名称搞清楚，一定要查阅学校的相关网站，千万不要闹出低级 的笑话。

　　(4) 性格、能力的介绍。在这里，你的性格能力一定要能够反映出对你报考的专业具有积极的作用。同时，也可以介绍你过去的经历，例如参加的某种和你未来专业相关的活动，以及在这项活动中你的作用、感悟。

　　(5)爱好，一般可以从体育、音乐、电影等方面来说，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义。

　　(6)你报考本校 本专业的原因。对于这个问题你可以从你的兴趣和学校对你的吸引力来谈。比如：你对报考的专业有兴趣，可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。

　　(7)结束语。很多考生在说自我介绍的时候没有结束语，会造成特别尴尬的局面。因此，一定要加上你的结束语。例如：That’s all。 Thank you for listening。 If I’m lucky enough to get the chance， I’ll devote all myself to my major and focus all my energy on it。

　　考研复试10大禁忌

　　1、贸然联系导师

　　在复试前几天打电话给某某大学的老师，打了7、8个老师的电话才接通。

　　"老师，您好，我是今年报考咱们专业的考生，我叫XXX，想跟您咨询一下，复试没有参考书，可以给我些建议怎么准备吗?"

　　"哦，你考多少分啊?"

　　"我的英语XX，政治XX，专业课XXX"

　　"哦，你就安心准备复试吧"

　　"……""那老师我能见见您么"

　　"不用怎么准备复试的，安心来参加复试就好"

　　"……"

　　这样的对话，老师很无奈，知道你的焦急，但是又无法帮你，最好的结果就是没有什么影响，差的结果就是老师在面试后直接说不要这孩子。

　　2、复试之前不准备

　　考研初试只是证明了你的学*能力没有问题，有资格进入复试了而已，不是所有学校都是等额复试的，千万不要相信学姐师兄说可以不用怎么准备复试就考上了这种话。虽然她没怎么准备，但是你不知道的是她有怎么样的经历和功底。

　　如果你不是天才，准备充分永远都很重要。(考上的人都说很简单，没考上的人都说很坑人，都是过后回忆，自然语言会根据自己的心态而夸大，大家要了解自己的实际情况，踏实准备)

　　3、轻视复试

　　很多考生觉得复试是走过场，那个时代已经一去不复返了。复试差额比例从1:1.2逐渐变成了1:1.5，一些学校甚至变成1:2。永远不要小看复试，复试才是导师真正看到你实力的时候，那5分钟就决定了你是否能够被录取。

　　4、自我介绍*庸

[阅读全文]...

指南之英语口语考试报名

指南之英语口语考试报名

　　指南，汉语词语，意思是指导，辨别方向的依据。下面是小编收集整理的企业文化建设浅谈论文，希望能够帮助到大家。

　　全国英语口语等级考试是由*教育技术协会主办的一项口语测评活动，旨在通过广泛考察我国全国在校大学生的英语口语水*，推进我国英语口语标准化测评进程，帮助每一位英语学*者和使用者有的放矢地实现口语水*的提高。

　　一、活动范围

　　全校研究生、英语专业本科生、非英语专业学生

　　二、考试流程

　　1.报名方式

　　在2014年4月7日——5月1日期间，在校学生可通过以下方式报名，考试费120元/人。以学院为单位上缴考试费用；缴费地点：外国语学院学工办。

　　2.考前体验

　　测评软件客户端的体验版，进行口语测评体验。

　　3.考试方式

　　考试采用计算机口语测试的形式，历时30分钟，测试题型由两个部分组成：

　　1）篇章朗读（共5篇，主要测试与日常生活用语、职场英语相关的内容，其中包含一篇英语发音测试用标准短文。5篇短文的长度分别为40词、45词、50词、75词和100词。）2）话题阐述（主要围绕与日常生活、教育及职业规划相关的话题，考生有3-5分钟的准备时间和1分钟的'录音时间。）

　　三、奖项设置

　　1）所有参考学生将获得英语口语等级证书，以及全面体现个人英语口语面貌的个性化的专业测评报告。

　　2）考试以大赛形式设置全国一、二、三等奖及优胜奖。所有证书由主办方和大赛组委会共同颁发。

　　3）一等奖获得者中成绩优异的选手，经考核，可报名参加主办方组织的口语培训活动以及国际交流项目，赴美国交流考察。

　　四、信息咨询

　　1.大赛官网：2.外国语学院主页：

　　3.金鸡岭校区:6407室。

　　外语素质拓展与认证中心

　　2014年3月30日

　　一、考试性质及组织机构

　　该项考试是在教育部统一指导下由各省教育厅及其它相关部门组织的正规英语口语等级证书考试。该考试对考生口语交际能力进行全面考察，所颁发证书标准统一，全国通用，且终生有效，是就业、求职的重要砝码，也是在职人员职称评定的重要依据。各地市级机构负责当地的考试组织工作，聊城大学为聊城地区唯一指定的考点和辅导点。

　　该项考试面向各级各类学校的在校学生，及社会各行业、各部门、各行政企事业单位的在职干部、职工。

　　二、报名费用一级53元(含报考费48元、证书费5元)二级57元（含报考费52元、证书费5元）

　　三级75元（含报考费70元、证书费5元）四级95元（含报考费90元、证书费5元）

　　注：在校生报考四级为宜五、报名、考试时间和地点报名时间：2014年10月16日—11月6日

　　考试时间及地点：具体考试时间和地点另行通知（请随时关

　　注大学外语教育学院网站通知）。

　　报名方式：任课教师以任教的英语班级为单位组织考生填写

　　“2014年11月聊城大学英语口语等级证书考试

　　报名表”，并收集考生*期免冠蓝底彩色证件照

　　片电子版。电子版照片的命名方式为学院+英语

　　班级+姓名.jpg（例如：数学科学院2014级B1

　　班李明.jpg407

　　报名要求：每位考生每次只允许报考一个级别的考试，考试

　　合格后颁发相应的证书。

　　三、考前培训

　　为使广大考生顺利通过考试，聊城大学大学外语教育学院将开设考前免费培训，培训时间及地点另行通知。

　　四、报名及培训联系方式

[阅读全文]...