go的短语归纳

英语if的用法归纳

英语if的用法归纳

　　IF是一个英语单词，名词、连词，作名词时意思是“条件，设想；不确定的情况”，作连词时意思是“（表条件）如果；（表假设）要是，假如；无论何时；虽然，即使；（用于间接疑问）是否；（用于礼貌问询）是否；当，每次；（与情态动词连用）表婉转客气；这不是……，要是……多好；或许不；就算；尽管”。以下是小编为大家带来的英语if的用法归纳，希望能帮助到大家。

　　if从句和虚拟语气:

　　1. 当if后面接一般现在时的动词时,表示对将来的一种推测. if sb do sth sb will/shall do sth. If you go with me, you shall be rewarded.

　　2. 当if后面接一般过去时的动词时,则是一种虚拟语气. if sb did sth sb would/should do sth. If I didnt make that mistake, I wouldt have suffered such a failure.

　　3. 当if后面接什么时态都可以时，if为“是否”的意思，句子为宾语从句. sb do sth if sb do sth. He said if rain was stop. 由if引导的条件状语从句，时态应该是主将从现，就是说主句用一般将来时，而从句用一般现在时表示将来。

　　例如 If it doesnt rain tomorrow, I will visit my former school. 这里从句就用一般现在时。当然if引导的从句也可以用虚拟语气，例如 If I got up early in the morning, I wouldnt miss the train.

　　If 引导的条件状语从句大盘点

　　一. 条件状语从句表示主句动作发生的条件.引导条件状语从句的'连词不多,初中阶段最常用的引导词为If(如果).切记：引导条件状语从句的If,不能用whether来替换.例句：

　　(1)Please call me if he is at home.(假如他在家,请给我打电话.)

　　(2)You must see a doctor if you are ill.(如果你生病了,就必须去看医生.)

　　(3)Don’t go to the beach if it rains.(倘若下雨就不要去海滩了.)

　　(4)If it rains tomorrow,I won’t go there with you.(如果明天下雨的话,我就不和你一起去那儿了.)

　　二.条件状语从句的时态：

　　1.主句用一般将来时,条件状语从句用一般现在时表将来.如：例句(4)

　　2.当主句含情态动词时,条件状语从句用一般现在时.如：例句(2)

　　3.当主句为祈使句,条件状语从句用一般现在时.如：例句(1)和 (3)

　　三.正确区分If 引导的条件状语从句和If 引导的宾语从句

　　在宾语从句中If为“是否”,如表示“将来”时,则用将来时态,宾语从句一般位于主句之后;而在条件状语从句中If的意思为“如果”,主句用一般将来时,从句用一般现在时表将来,且从句位置比较灵活,可位于主句之后也可位于主句之前.请比较：

　　If you keep on working hard at English,you can learn it well.

　　如果你继续努力学*英语,你就能够学好它.(条件状语从句)

　　My little brother wants to know if my father take him to the zoo on Sunday.

　　我的小弟弟想知道星期天我父亲是否将带他去动物园.(宾语从句)

　　四.If 引导条件状语从句与祈使句的转换：

　　主语为you的条件状语从句还可与“祈使句 + and / or + 简单句” 句式

　　互换.例如：If you work harder,you’ll pass the exam.= Work harder,and you’ll pass the exam.

　　If you don’t hurry up,you’ll miss the train.= Hurry up,or you’ll miss the train.

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木兰诗的主题归纳

木兰诗的主题归纳

　　木兰诗的主题归纳

　　1、主题

　　全诗叙述了木兰女扮男装代父从军、转战沙场、胜利归来的故事，塑造了一个勤劳、淳朴、勇敢、刚毅、轻视功名利禄、热爱家乡的女英雄形象，反映了古代劳动人民的美好品德和愿望。

　　2、原文简介

　　《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的.故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

　　3、简析

　　全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。

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诗词归纳

诗词归纳

　　1、新的一年

　　太阳正在冷却，风在歌唱：

　　新的一年到来了。

　　新的一年，一切将要钻出绿芽

　　一切封锁春天的寒冰已经消融。

　　雾在早晨的口袋飘浮

　　阳光将照亮夜晚的温暖，并让阴冷的罪孽感到

　　绝望和痛苦。

　　新的'一年，一切都过去了，

　　一切正在走来。我的光明的前方

　　已装扮一新，并戴上希望。

　　新的一年，到来了，红联喜庆

　　鞭炮，一声一声，幸福烟起。

　　新的一年，芬芳国土

　　漫无边际的绿色，淹没了大地，淹没了我。

　　2、对不起

　　对不起，此刻，我的背影很疼。

　　我放慢了脚步，试图让孤独追上来

　　并来来*地寻找多年前的那个黄昏。

　　或许我是多余的一条鱼，

　　大海，是我一生的*。

　　但是，我只想张开鱼鳃

　　享受波浪冲击的那刻温柔。

　　我只想陪着你的海岸

　　静守日出东方。

　　对不起，此刻，孤独已经追不上

　　多年前的，那个黄昏。

　　3、出去吧

　　出去吧，雪花缤纷。

　　出去吧，这四面潮湿的居室

　　果实开始萎缩，我们的枝叶

　　开始飘落。

　　出去吧，不要从外面进来

　　移动室内的空气

　　以及时间。

　　出去吧，静静地

　　你站在我的身后

　　潮起潮落。

　　向世界扩散，

　　满是潮声。

　　4、时间

　　时间，正去放牧

　　在世界的牛背沉睡。

　　荒原无声。舞台上

　　叮咬牛背的蚊子太多。

　　我们有着明亮的脸

　　我们是人间教堂的那一滴

　　烛火，明明灭灭。

　　观众台太小，容不下太多

　　坎坷的命运。天堂饱满

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定语从句归纳及用法

定语从句归纳及用法

　　定语从句是指一类由关系词引导的从句,因为这类从句的句*能多是做定语，所以曾被称为定语从句，这类从句除了可以做定语之外，还可以充当状语等其他成分，所以现代语言学多使用“关系从句”这一术语。下面是小编分享给大家的定语从句归纳及用法，希望对大家有帮助。

　　I 关系代词引导的定语从句

　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分，英语定语从句知识和用法概述。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

　　1）who, whom, that

　　这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。例如：

　　Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）

　　He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）

　　2） whose 用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。例如：

　　They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

　　Please pass me the book whose （of which） cover is green. 请递给我那本绿皮的书。

　　3）which, that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。例如：

　　A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.

　　农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语）

　　The package （which / that）you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。（which / that在句中作宾语）

　　II. 关系副词引导的定语从句

　　关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

　　1）关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用。例如：

　　There are occasions when （on which） one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。

　　Beijing is the place where（in which） I was born. 北京是我的出生地。

　　Is this the reason why （for which） he refused our offer? 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？

　　2）that代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和"介词+ which"引导的定语从句，在口语中that常被省略。例如：

　　His father died the year （that / when / in which） he was born. 他父亲在他出生那年逝世了。

　　He is unlikely to find the place （that / where / in which） he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。

　　III.判断关系代词与关系副词

　　方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：

　　This is the mountain village where I stayed last year. 这是我去年呆过的山村。

　　I'll never forget the days when I worked together with you.我永远不会忘记与你共事的日子。

　　判断改错：

　　（错） This is the mountain village where I visited last year.

　　（错） I will never forget the days when I spent in the countryside.

　　（对） This is the mountain village （which） I visited last year.

　　（对） I'll never forget the days （which） I spent in the countryside.

　　*惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。

　　方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。

　　例1. Is this museum ___ you visited a few days age?

　　A. where B. that C. on which D. the one

　　例2. Is this the museum ____ the exhibition was held.

　　A. where B. that C. on which D. the one

　　答案：例1 D，例2 A

　　例1变为肯定句： This museum is ___ you visited a few days ago.

　　例2变为肯定句： This is the museum ___ the exhibition was held.

　　在句1中，所缺部分为宾语，而where, that, on which都不能起到宾语的作用，只有the one既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D，英语语法《英语定语从句知识和用法概述》。

　　而句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因 in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。而此题中，介词on 用的不对，所以选A。

　　关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who, whom, that, which, whose）； 先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 （ where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语） 。

　　IV. 限制性和非限制性定语从句

　　1） 定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。例如：

　　This is the house which we bought last month. 这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）

　　The house, which we bought last month, is very nice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）

　　2） 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。例如：

　　Charles Smith, who was my former teacher, retired last year. 查理?史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。

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定语从句的用法归纳

定语从句的用法归纳

　　你知道在英语中的定语从句是什么吗，那它的用法又是什么呢？以下是小编为大家整理的定语从句的用法归纳，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　一. 定义：定语由一个句子来充当，那么这个句子就叫做定语从句。

　　eg: 其中划线部分为定语从句。

　　二. 分类：分为限制性定语从句和非限制性定语从句，还有间隔性定语从句。 (限制性定语从句)

　　(非限制性定语从句)

　　( 间隔性定语从句)

　　注：定语从句和非限制性定语从句的区别

　　限制性定语从句无逗号隔开、不可缺少、起修饰限制作用;而非限制性定语从句有逗号隔开、可有可无、起补充说明作用。

　　三. 构成：定语从句有先行词、引导词和从句构成。

　　先行词是定语从句所修饰限制的名词或代词。

　　引导词是用来引导定语从句的关系代词或关系副词。

　　eg: The old town has narrow streets and small houses that are built close to each other. 此句中先行词为：narrow streets and small houses, 引导词为：that， 定语从句为：that are built close to each other

　　四.基本原则

　　定语从句中不能出现与先行词在意义上相一致的词 与book指同一物，所以要去掉。)

　　五.定语从句中常见考点：

　　考点一.关系代词和关系副词的.辨别

　　1. 关系代词that(人、物)，which(物)、who(m)(人)、whose(某人的，某物的)、as

　　2. 关系副词when(表时间)、where(表地点)、why(表原因)

　　注：关系副词可变为“介词+关系代词”结构(即：关系副词=介词+关系代词)。

　　eg:This is the mountain village where(=in which)I stayed last month.

　　3. 怎样选择正确的关系代词或关系副词 方法一：找出先行词和定语从句中动词，看定从中动词与先行词能否构成*惯搭配。能，用关系代词;不能，用关系副词.

　　Eg.I will never forget the day定从中动词spent 与先行词

　　the day 构成spent the day ,所以用关系代词that或which或省略)

　　系代词。如不缺少，定语从句所表达意思相对完整，用关系副词。

　　eg:①.This is the factory ____ made cars . (缺少主语，所以用关系代词that 或which，作主语不能省略)

　　②.This is the reason _______ he was late for school.(定语从句he was late for school 表

　　达意思相对完整，所以用关系副词why 或介词+关系代词for which) 注意：当先行词为case、position、point、situation、society、activity等抽象意义的名词时，常用关系副词where引导定语从句.

　　eg:He got himself into a dangerous situation where he may lose control of the plane .

　　考点二. 定从中that 与which的区别

　　1. 关系代词只用that的情况。

　　(1)当先行词为不定代词(all、much、little、few、some、any、none、one、something、anything、everything等)或先行词被不定形容词(all、many、some、few、little等)修饰时。 that you want to say for yourself?

　　(2)当先行词既有人又有物时。 that you are talking about.

　　(3)当先行词含有序数词或最高级时。

　　eg: ① will go to Beijing.

　　②(4)当先行词被only、very、next、last等修饰时。

　　that I’m looking for.

　　(5)在who或which引导的特殊疑问句中。 that you lost?

　　(6)当关系代词在定语从句中作表语时。 that it used to be.

　　2.关系代词只用which的情况。

　　(1)引导非限制性定语从句时。

　　eg:He turned to be a very successful man,(2)在“介词+关系代词”结构中，关系代词只用which。

　　eg:This is the question they have so much discussion in the past few weeks.

　　(3)当关系代词后有插入成分时。

　　eg: Mary was much kinder to Jack than she was to the others, which, of course, made all the others upset.

　　3.指人时，关系代词只用who(m)的情况。

　　(1)引导非限制性定语从句时。 (2)当“介词+关系代词(宾格形式)”结构引导定语从句时。 (3)当关系代词后有插入成分时。

　　eg:This is my friend who,I think,is the best in our class. .

　　(4)在There be句型结构中，先行词指人时。

　　eg:There is a young lady who asks for you.

　　考点三：as的用法及as与which的区别

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《乘法》知识点归纳

《乘法》知识点归纳

　　学*数学，在注重基础的同时，还要注重两个方面：一是知识条块，要学会归纳与整理，形成全局观念。以下是小编带来的《乘法》知识点归纳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　卫星运行 （三位数乘两位数）

　　【知识点】：

　　估算方法。用四舍五入法进行估算。

　　利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。

　　补充【知识点】

　　时、分、日之间的单位互化。

　　1时=60分 1日=24时

　　因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

　　中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。

　　体育场（实际生活中的估算）

　　【知识点】：

　　估算的.方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接*精确值。

　　神奇的计算工具

　　【知识点】：

　　在学生原有基础上进一步认识并会使用计算器。

　　利用M+存储键，MR提取键，计算四则运算的题目。

　　了解计算机中使用的是二进制计数法，就是满2进1。

　　补充【知识点】：了解两个因数越接*（即差越小），积越大，两个因数相等时，积是最大的；两个因数的差越大，积越小。

　　探索与发现（一）（有趣的算式）

　　【知识点】：

　　第一组算式：积的位数是两个因数位数之和—1，积的最高位和最低位都是1，中间的数字为因数的位数，两边的数字相同并依次减1。（此为回文数）

　　第二组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个数字组成，而且前后排列的顺序不变，只需要确定末位数字就可以算出积（如果能直接推算出首位数字则更好）

　　第三组算式：积的个位都是1，首位都是9；积的位数正好是两个因数位数之和；积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9，倒数第二位补0就可以了，只有一个8和一个1。

　　第四组算式：在0～9的十个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的最大的四位数和最小的四位数。然后两数相减，并把结果的四个数字重现组成一个最大的四位数与最小的四位数。再次相减在这样不断重复的过程中，最后得到数字4176。

　　探索与发现（二）（乘法结合律）

　　【知识点】：

　　乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。用字母表示是：（ab）c=a（bc）。

　　使用时机：当几个数相乘时，如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可以应用乘法交换律和乘法结合律。乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序。数字如；25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。

　　探索与发现（三）（乘法分配律）

　　【知识点】：

　　乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以把两个加数（或被减数、减数）分别与这个数相乘，在把两个积相加（或相减），结果不变。用字母表示数：（a+b）c=ac+bc或（a—b）c=ac－bc

　　补充【知识点】：

　　式子的特点：式子的原算符号一般是、+（—）、的形式；在两个乘法式子中，有一个相同的因数；另为两个不同的因数之和（或之差）基本上是能凑成整十、整百、整千的数。

　　10288、9915这类题的特点：两个数相乘，把其中一个比较接*整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和（或差），再应用乘法分配律可以使运算简便。

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常见的歇后语归纳

常见的歇后语归纳

　　谚语内容包括极广,有的是农用谚语,如“清明前后,栽瓜种豆”；有的是事理谚语,如“种瓜得瓜,种豆得豆”；有的属于生活上各方面的常识谚语。下面，小编为大家分享常见的歇后语归纳，希望对大家有所帮助！

　　猪八戒照镜子——里外不是人

　　水仙不开花——装蒜

　　哑巴吃黄莲──有苦自己知（或“有苦说不出”）

　　还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类型的'基础上加入了谐音的要素。例如外甥打灯笼——照旧(舅)

　　孔夫子搬家——尽是输(书)

　　火烧旗杆——长炭(叹)

　　粪坑关刀──文(闻)也不能，武(舞)也不能。阿斗当太子——扶不起来

　　常见的歇后语

　　霸王的弓——越拉越硬

　　霸王请客——去也得去，不去也得去

　　包公断案——认理不认人

　　宝玉的爹——假正(贾政)

　　曹操杀华佗——以怨报德

　　草船借箭——满载而归

　　关公开刀铺——货真价实

　　下雨不打伞——临(淋)到头上了

　　孔夫子的口袋——书呆(袋)子

　　外甥打灯笼——照旧(舅)

　　响鼓不用重锤——一点就明（鸣）

　　老鹰捕食——见机(鸡)行事

　　一个教师一路拳——各有各的打法

　　一个巴掌拍不响——孤掌难鸣

　　一肚子加减乘除——心中有数

　　丈二和尚——摸不着头脑

　　下雪天过独木桥——提心吊胆

　　孔夫子唱戏——出口成章

　　竹篮子打水——一场空

　　杀鸡给猴看——杀一儆百

　　蚊子叮鸡蛋——无孔不入

　　铁公鸡——一毛不拔

　　八仙过海——各显神通

　　叶公好龙——口是心非

　　半路杀出一个程咬金——突如其来

　　司马昭之心——路人皆知

　　关公舞大刀——拿手好戏

　　佘太君挂帅——马到成功

　　周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

　　狸猫换太子——以假充真

　　诸葛亮借东风——神机妙算

　　掩耳盗铃——自欺欺人

　　楚河汉界——一清二楚

　　大水冲了龙王庙：家人不认识一家人(比喻自己人由于互不了解发生了冲突、误会) 十五个吊桶打水——七上八下

　　和尚打伞——无法无天（无发无天）

　　瞎子背瞎子——————-忙上加忙（盲上加盲）

　　炒咸菜不放酱油————有言在先（有盐在先）

　　一餐吃个大胖子——谈何容易

　　哑巴吃黄连——有苦难言

　　热锅上的蚂蚁——走投无路

　　背着八面找九面——没见过十(世)面

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英语单词home的用法归纳

英语单词home的用法归纳

　　单词home意为家，以下是小编为大家整理的英语单词home的用法归纳，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　1. 可用作名词或副词，但要注意，用于 go, come, get, arrive, send, take, bring, return, drive 等表示运动的动词之后的 home 是副词，不能在其前用介词 to。如以下各误句中的 home前的介词to应去掉：

　　误：She was afraid to go home.

　　误：He returned to home before dark.

　　在 on one’s way home 这类短语中，home 仍为副词，所以其前也不用介词 to。如：

　　I met an old friend of mine on my way home. 在我回家的路上碰到一位老朋友。

　　但是值得注意的是，若 home 前有物主代词修饰，home 则为名词，其前可用介词。如：

　　She went to her parents’ home. 她去了她父母家。

　　We arrived at the bride’s home. 我们到了新娘的家。

　　2. 正如上面已说，作为副词 home 前不能用介词 to，同样也不用介词 on, in 等。但值得注意的是，有时根据语义的需要量，其前可用at, from, near, for, without 等，如stay at home(呆在家里)，far from home(离家很远)，leave for home(动身回家)，without friends and without home(无亲无友)，等。

　　3. 表示“在家”这一概念，注意以下用法：

　　(1) 英国英语一般用 at home, 而美国英语却直接用 home(不用介词)。如：

　　Telephone me this evening. I’ll be (at) home. 今晚给我打电话，我会在家。

　　(2) 英语可说stay at home, study at home, work at home等(在美国英语可以省略其中的介词at)，但是英语*惯上不说arrive at home(其中的介词at必须省略)。

　　(3) 表示“在……的家里”，可用“at+所有格”这一形式，如at the Smiths’(在史密斯家)，at my uncle’s(在我叔叔家)，等。

　　(4) at home除表示“在家”外，还可表示(在规定时间)在家接待客人或指像在家一样舒服自在。如：

　　He’s in, but he’s not at home. 他在家，但他不会客。

　　Make yourself at home. 请别拘束(别客气)。

　　有时还可表示“熟悉”“精通”“运用自如”。如：

　　He is completely at home in chemistry. 他精通化学。

　　He is quite at home with problems like this. 这类问题对他是小菜一碟。

　　home用法

　　home可以用作名词

　　home的基本意思是“家,故乡”,多指某人出生以及成长的环境或与某人一起居住的地方。在美国口语中, home可与house互换,即把“家”和“住宅”看成一体。home也可作“家庭,家乡”解,这时其前不用冠词。

　　home也可指植物或动物的“产地,生长地,发源地”,作此解时home用于单数形式,其前常加定冠词the,其后则常接介词of。

　　home也可表示失去家庭照顾或有特殊需要者的`“收容所,养育院”,是可数名词。

　　home用作名词的用法例句

　　She lives a long way from home.她远远地离开故乡在外地生活。

　　My home isn't very big, but very comfortable.我家不很大，但很舒适。

　　He is planning to establish a home.他正计划建立家庭。

　　home可以用作形容词

　　home用作形容词的基本意思是“家庭的,在家里的”“家乡的”,也可作“本地的,国内的”“家用的”“主场的,主队的”等解。

　　home在句中多用作前置定语。

　　home无比较级和最高级。

　　home用作形容词的用法例句

　　This is my home phone number.这是我家的电话号码。

　　These products are for home sale.这些产品是供国内销售的。

　　Our home office is in New York.我们的总部设在纽约。

　　home可以用作副词

　　home用作副词的基本意思是“在家,回家,到家”,多用在be home, go home, come home, arrive home, bring home, hurry home等短语中作状语。

　　home也可作“尽可能深地”“击中要害”解。

　　home本身含有“在”“到”的意思,故其前不可用介词to或in。

　　home用作副词的用法例句

　　Is he home from work?他下班回家了吗？

　　I bought the magazines on my way home.在回家的路上，我买了一些杂志。

　　He punched out and went home at six o'clock.她六点钟打卡下班回家了。

　　home用法例句

　　1、It had once been the home of a wealthy nobleman.

　　这里曾是一个有钱贵族的宅邸。

　　2、His destination was Chobham Common, a long way from his Cotswold home.

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《琵琶行》的知识点归纳

《琵琶行》的知识点归纳

　　《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。下面是小编精心整理的《琵琶行》的知识点归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、通假字

　　曲终收拔当心画(画通划)

　　钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)

　　二、古今异义

　　明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年 今：指今年的下一年)

　　老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了 今：长子、长兄等)

　　又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声 今：一般指虫鸣)

　　因为长句(因为：古：因此写了 今：表原因)

　　暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌 今：色彩)

　　凄凄不似向前声(向前：古：刚才 今：朝向前方(面))

　　三、一词多义

　　(1)言

　　感斯人言(言： 话语)

　　凡六百一十六言(言：字)

　　自言本是京城女(言L：说)

　　(2)命

　　遂命酒(命：吩咐，命令)

　　命曰[琵琶行](命：取名)

　　(3)为

　　因为长句(v 写、作)

　　初为【霓裳】后【六幺】(为：弹奏)

　　为君翻作【琵琶行】(为：介词，为、替)

　　(4)暂

　　凝绝不通声暂歇(暂：副词，短暂)

　　如听仙乐耳暂明(暂：副词，顿时、忽然)

　　(5)幽

　　别有幽愁暗恨生(幽：深沉)

　　幽咽泉流冰下难(幽：形容低微，隐晦，不畅达)

　　野芳发而幽香(幽：清幽幽的)

　　至于幽暗昏惑而无物以相之(幽：昏暗)

　　(6)语

　　琵琶声停欲语迟(语：说话，回答)

　　今夜闻君琵琶语(语：曲)

　　(7)暗

　　寻声暗问弹者谁(轻声地)

　　别有幽愁暗恨生(隐藏的)

　　偏听则暗(糊涂，愚昧)

　　四、词类活用

　　闻舟中夜弹琵琶者(夜：名词作状语，在夜里)

　　遂命酒(酒：名词作动词，摆酒*)

　　歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)

　　商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)

　　五、文言句式

　　1、倒装句

　　转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)

　　尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置)

　　2、省略句

　　问其人，本(是)长安倡女

　　送客(于)湓浦口

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小学的数学公式归纳

小学的数学公式归纳

　　在日常学*、工作和生活中，大家都知道数学公式对在解答数学题时很重要，以下是小编整理的小学的数学公式归纳，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　长方形的周长=（长+宽）×2 C=（a+b）×2

　　正方形的周长=边长×4 C=4a

　　长方形的面积=长×宽S=ab

　　正方形的面积=边长×边长S=a。a= a

　　三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2

　　*行四边形的面积=底×高S=ah

　　梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a+b）h÷2

　　直径=半径×2 d=2r半径=直径÷2 r= d÷2

　　圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr

　　圆的面积=圆周率×半径×半径

　　三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2

　　正方形的面积=边长×边长公式S= a×a

　　长方形的面积=长×宽公式S= a×b

　　*行四边形的面积=底×高公式S= a×h

　　梯形的面积=（上底+下底）×高÷2公式S=（a+b）h÷2

　　内角和：三角形的内角和=180度。

　　长方体的体积=长×宽×高公式：V=abh

　　长方体（或正方体）的体积=底面积×高公式：V=abh

　　正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式：V=aaa

　　圆的周长=直径×π公式：L=πd=2πr

　　圆的面积=半径×半径×π公式：S=πr2

　　圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh=2πrh

　　圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的.面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2

　　圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh

　　圆锥的体积=1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh

　　分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

　　分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。

　　分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。

　　小学数学公式

　　和差问题的公式：

　　（和+差）÷2=大数

　　（和—差）÷2=小数

　　和倍问题：

　　和÷（倍数—1）=小数

　　小数×倍数=大数（或和—小数=大数）

　　差倍问题：

　　差÷（倍数—1）=小数

　　小数×倍数=大数（或小数+差=大数）

　　植树问题：

　　1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：

　　（1）如在非封闭线路的两端都要植树：

　　株数=段数+1=全长÷株距—1

　　全长=株距×（株数—1）

　　株距=全长÷（株数—1）

　　（2）如在非封闭线路的一端要植树，另一端不植树：

　　株数=段数=全长÷株距

　　全长=株距×株数

　　株距=全长÷株数

　　（3）如在非封闭线路的两端都不要植树：

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