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1，简单的事物，总是比想象中更美一些，而相片的作用，大抵就是记录下这些瞬间，多年之后，翻开相册，浓浓的泛着木香的旧时光扑面而来。
2，喜欢用相片记录生活，把过去美好时光凝固。
3，你问我前方呀在哪儿？我也不知道，这一脚迈步不出去，以为一切都不曾发生过改变，看着相片，记录了已经流逝的时光，不得不承认老了，也不那么爱笑了，笑了也不如从前甜了…怀抱着不想长大这个四个字变老。
4，相片是记录时光的使者，可以让精神独自穿越时空。记录一个瞬间，留到未来相对一笑。
5，爱情故事的美好，从来不靠情节的轰轰烈烈，*凡岁月的相濡以沫足以动人，时光模糊记忆，流光岁月，相片记录点滴，映照永恒。
6，相片留住的只有风景，那些乐于记录生活中每一件事的我们从不知道美好的永远留不住。
7，前几天翻看几年前的相片，串起来很多琐事的记忆，不禁感慨曾有的那些模样，用相片记录我的时光。
8，在行走的途中，用光圈、快门记录下未知世界的一切景色，相片，是记忆的时光机，爱旅行是为了爱自己的人，在将来的某一天，看到那时候不一样的自己。
9，我等的他在相片里泛黄，相片在时光中褪色，时光在年华处深藏，年华在岁月里沉淀，岁月在青苔处白首。
10，翻看着那些老旧相片，在时光的侵染下，只觉那些人已不再似那些年。
1．真正的快乐是心态的摆正，放下释放压力生活其实很美好，你在乎的也在乎你，你追求的正在路上
2．每一个人都有属于自己的舞台不同的人生有不同的幸福努力去发现你所拥有的幸福少抱怨上苍的不公*你会发现其实生活也是很美好的
3．半年，总算是从一些子虚乌有的事情当中真正解脱了，再也不会真香了，现在只觉得浑身轻松。其实除去为一些人烦恼的时间，生活本身还是很美好的
4．相遇就要感恩,错过就要释怀，把它当做一件美好的事情去回忆，不必有任何的怨恨，你已经成长了，只要你重新认识了自己，其实生活还是很美好的，你还有很多美好的事情要去做，该吃吃，该喝喝，该睡睡，好好读书，好好工作，好好生活
5．生活很美好，明天很艳丽。想得开就是哲理，想不开就是内伤。高山不是阻碍，它是我们生命的风景，它是毅力的雕塑，它是执着的延绵；流水不是惊涛，它是我们生活的画卷，它是信心的传承，它是坚持的灵动。
6．世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，；生活其实很美好，只是要学会从不同角度去欣赏，留意身边的点点滴滴，你会发现不一样的一切
7．一个人听歌看电影,和闺密逛街谈心,假期抽空陪伴家人,认真努力工作,生活其实很美好阿~
8．其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实泪也甜，当你心如愿；其实生活很美好，只要你乐观；其实我要的很简单，只要你幸福快乐每一天！从不嫉妒你的成功，但是我会在意你的难过，希望一切都好……
9．成年人的世界，不要对某些人某些事有过多的期待，但也不要对生活没有期待，生活其实可以很美好如果你愿意的话..
10．其实，生活还是很美好的只要多努力一点，努力减少遗憾努力去专注想做的事情活得随心一点，澎湃一点嗯，明天继续努力了。
11．其实世界很美好生活很美好一切都很美好只要你善于发现身边的美好你就会是美好的加油
12．人生在世，开心就好。给自己一片天空，无论风雨，勇敢飞翔；给自己一抹微笑，从容自信，洒脱坚定。上天给予我们的，我们就该欣然地接受，而不该累及他人，看淡了苦，淡然了累，生活依然很美好。
13．不能放弃！绝不放弃！生活很美好，生命很美妙！充满爱和阳光的活在每一天！
14．孩子总会长大，慢慢地离你越来越远，体验这过程亦是人生的一部分。放下那个执着，看开点，多考虑自己，放下心结放开自己，接受这缺陷，这不美好，生活还可以很美好的，是吧
15．生活告诉我们，要用乐观的心态面对生活，无论遇到什么我们都要坦然面对，不要总把事情复杂化，悲观化，放宽心态，我们会发现其实生活真的很美好。
16．其实生活很美好，放下自己的胡思乱想，张开双臂去拥抱美好。就会发现，一切都是最好的。
17．学会控制自己的情绪，每天积极向上开开心心，会发现生活其实很美好，早上好
18．其实生活很美好，但是如果生活因为别人过得异常艰难，又为什么要这样呢？没有什么是必要的
19．人生其实很美好，不要总抱怨生活所带来的负面情绪，送大家一句话“没人听你的抱怨，活出最真实的自己最重要，努力让自己变得更好，只要努力了，你就会发现生活很有意思”
20．不要觉得自己失败就起不来了，你还可以活的比以前更好，只要你重新认识自己，其实生活很美好的，你还有很多美好的事情去做，还有很多人值得你去爱
21．生活其实很美好，关键在于如何利用时间去发现生活的美，多出去走走，看看大自然的风光也是一种享受。
22．其实生活很美好，我们也很美好，只是暂时尺寸不合，需要压力摩擦提高吻合度，下一秒就会好。我想把头埋在你锁骨里。
23．加班到心烦气躁，洗澡的时候一下就把水温调的刚刚好。突然生活很美好，其实本不该烦躁的
24．想念昨天下午的阳光。每次天气好的时候，公园人就特别多，遛娃的、拍婚纱照的、晒太阳喝茶的、还有溜弯的。生活啊，其实真的很美好。
25．看清这个世界，然后爱他。生活还是很美好的。请永远保持善良执着坚强。
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1、人的价值，在遭遇诱惑的一瞬间被决议。
2、时间在行走，我们在前行。当我们前进的同时，不时地回首那曾经的画面。
3、在我看来，某个东西你不把它拍下来就不能说你见过。
4、如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片了。
5、摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
6、那些承载了我们美好记忆的旧照片。
7、记忆里的老照片，承载着我的思念。
8、原来相片留住的不是悲或喜，而是回忆。
9、老照片里那段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
10、记事本里的照片，就像刺眼的阳光，照进我心里阴霾的地方，刺痛了忧伤。
11、书桌上的泛黄的老照片，承载着我的纯真年代。
12、深浅不一的印记，付之一笑的回忆。
13、相片三三两两，回忆七七八八。
14、我会保存好的，那张相片，与那一份回忆。
15、泛黄的旧照片，苍白了我的等待，讽刺了我的执着。
16、回忆迟早会变成时间中的尘埃，那些久远的故事会沉淀在老照片里。
17、当初的回忆再也回不去，只剩下老照片。
18、光影重叠，让时间和回忆空格在相片里。
19、不*惯用相片记录过去，那些美好的回忆，要么记在心里，要么吃到胃里。
20、回忆像褪色的相片一般老去，重新上了色，却依然感觉旧。
21、当手中的照片开始泛黄的时候，我知道，时间已经走了太久太久。
22、抽屉里早已泛黄的照片，留下的既是美好，又是忧伤。
23、回忆是泛黄的照片，我不经意翻开，抖落了一地思念。
24、当日子成为旧照片，当旧照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人。
25、时间勾勒着回忆，角落的黑白照片却已泛黄。
26、落叶飘尽的日子里，照片已有了岁月的痕迹。
27、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。
28、让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。就让我们一起拼搏努力，放飞梦想，在自由的天空里翱翔。
29、好照片是技术和艺术的成功合成。
30、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
31、作为摄影师，最难为的是你不得不拍片。
32、照相机是一个教具，教给人们在没有相机时如何看世界。
33、找到最适合拍的是最难的。
34、运气是用心摄影师之最好的老师。
35、有时最简单的照片是最难拍的。
36、有光即可摄影。
37、一卷36张均为满意曝光意味着摄影师无任何新的尝试。
38、一个真正的摄影师像真正的诗人或真正的画家那样少见。
39、想象力跑焦了，眼力就靠不住了。
40、相机如果不是诗人脑袋上的一只眼睛，其中的胶卷就没用。
41、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。
42、摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
43、摄影师必须是照片的一部分。
44、摄影就是狩猎，快门就是扳机。
45、摄影技艺的获得是靠花功而不是靠花钱。
46、摄影从时间中截取一个瞬间，让它静止不动，从而改变生活。
47、你必须对运气做好准备。有时最简单的照片是最难拍的。
48、光给了我创意的形状和脚本，也是我成为摄影师的原因。
49、对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。
50、不在于对相机的投入，而在于对相机的透视。
会议记录表
会议记录是为了把会议中重要的事项记录下来，在会后进行总结，下面是小编为大家准备的会议记录。希望对大家有所帮助，欢迎阅读，仅供参考欢迎大家阅读！
会议名称：会议名称+文种
会议时间：年月日时，有时还要包括会议的起止时间
会议地点：某会议室
参会人员：出*人员、缺*人员、列*等(如果人数较少要把所有人的全名列出。
如果出*人数较多，则可以写明参会范围、部门，写明出*人数)
主持人、记录人：要写清楚姓名
会议议题：会议的主要议题
正文：发言人的姓名、发言内容、讨论的内容，提出的建议，通过的决议，表决情况等
备注：其他要说明的情况
结尾：可以写散会、结束、完
会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动
会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解
权威人士或代表人物的言论
会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论
会议已议决的或议而未决的事项
删减内容
重复啰嗦的话
过于口语化、口头禅式的话
发言内容不合时宜、不切实际，或明显属不当言论的，或带有敏感性内容不宜记录的
讨论的内容虽然与本议题相关但无法形成共识或决议，或是扯到其他关联甚至不太相关的议题
一快，即书写运笔要快，记得快。
要写得小一些、轻一点，多写连笔字。
要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。
二要，即择要而记。
记录主要发言，围绕会议议题，会议主持人的发言，主要发言人的发言的中心思想，参会人员的不同意见或有争议的问题，结论性的意见，决议等内容。
在记录一个人的发言时，只记录主要论据和结论，论证过程可以简要记录。
重复的意见，发言在总结之后记录一次。
记录一句话或一段话时，只记录主干，修饰词一般可以不记，但重要的状语定语不能缺少。
记录关键字，在发言人停顿的.时候补充。
三省，即在记录中正确使用省略法。
使用简称、简化词语和统称。
省略词语和句子中的附加成分，比如“但是”只记“但”。
省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替。
省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。
四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。
可用名字首字母代替全名，eg："张明"可以用首字母"ZM"来代替。
可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字。
可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;eg:"因为、所以"可以写作"∵、∴"。
可用汉语拼音代替生词难字。
可用外语符号代替某些词汇，"或者"可以用"or"来代替。
五物，即记录前需要准备的物品。
会议记录本：不同类型的会议用不同的本子。
可以准备两套本子，一是现场记录用，一是会后整理用。
录音笔：没有的话用手机自带的录音软件，或者第三方录音软件，实际使用之前要测试效果，不然开完会效果不行就悲剧了。
笔：最好带两支笔，两只笔应该是同样品牌型号的，避免色差和出墨特性的差异。
会议模板：提前准备适合自己的会议记录模板、会议签到表等会议常用表格。
会议前依表格填写即可。
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1、人的价值，在遭遇诱惑的一瞬间被决议。
2、时间在行走，我们在前行。当我们前进的同时，不时地回首那曾经的画面。
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4、如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片了。
5、摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
6、那些承载了我们美好记忆的旧照片。
7、记忆里的老照片，承载着我的思念。
8、原来相片留住的不是悲或喜，而是回忆。
9、老照片里那段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
10、记事本里的照片，就像刺眼的阳光，照进我心里阴霾的地方，刺痛了忧伤。
11、书桌上的泛黄的老照片，承载着我的纯真年代。
12、深浅不一的印记，付之一笑的回忆。
13、相片三三两两，回忆七七八八。
14、我会保存好的，那张相片，与那一份回忆。
15、泛黄的旧照片，苍白了我的等待，讽刺了我的执着。
16、回忆迟早会变成时间中的尘埃，那些久远的故事会沉淀在老照片里。
17、当初的回忆再也回不去，只剩下老照片。
18、光影重叠，让时间和回忆空格在相片里。
19、不*惯用相片记录过去，那些美好的回忆，要么记在心里，要么吃到胃里。
20、回忆像褪色的相片一般老去，重新上了色，却依然感觉旧。
21、当手中的照片开始泛黄的时候，我知道，时间已经走了太久太久。
22、抽屉里早已泛黄的照片，留下的既是美好，又是忧伤。
23、回忆是泛黄的照片，我不经意翻开，抖落了一地思念。
24、当日子成为旧照片，当旧照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人。
25、时间勾勒着回忆， 角落的黑白照片却已泛黄。
26、落叶飘尽的日子里，照片已有了岁月的痕迹。
27、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。
28、让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。就让我们一起拼搏努力，放飞梦想，在自由的天空里翱翔。
29、好照片是技术和艺术的成功合成。
30、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
31、作为摄影师，最难为的是你不得不拍片。
32、照相机是一个教具，教给人们在没有相机时如何看世界。
33、找到最适合拍的是最难的。
34、运气是用心摄影师之最好的老师。
35、有时最简单的照片是最难拍的。
36、有光即可摄影。
37、一卷36张均为满意曝光意味着摄影师无任何新的尝试。
38、一个真正的摄影师像真正的诗人或真正的画家那样少见。
39、想象力跑焦了，眼力就靠不住了。
40、相机如果不是诗人脑袋上的一只眼睛，其中的胶卷就没用。
41、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。
42、摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
43、摄影师必须是照片的一部分。
44、摄影就是狩猎，快门就是扳机。
45、摄影技艺的获得是靠花功而不是靠花钱。
46、摄影从时间中截取一个瞬间，让它静止不动，从而改变生活。
47、你必须对运气做好准备。有时最简单的照片是最难拍的。
48、光给了我创意的形状和脚本，也是我成为摄影师的原因。
49、对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。
1、已经很久都不知道该怎么记录生活了，高中的时候还蛮喜欢拍照留下瞬间，现在真的是越来越懒了，所以立个flag以后要多拍照记录美好的瞬间！
2、不能出门的日子也需要仪式感，用拍照记录美好的瞬间。
3、以后要多多拍照，记录美好的瞬间，以后做一本厚厚的相册。
4、趁年轻 ，多拍拍照，记录下每个美好的瞬间。
5、不知不觉喜欢上了拍照，喜欢用镜头记录生活中的点点滴滴，暂停美好的瞬间，在安静的时候，翻开相册，觉得一切都会很幸福。
6、拍照技术虽然不咋滴，但很喜欢记录每一个美好瞬间。
7、“我多么想有一个每天陪我喝奶茶的人”以后跟朋友要多多吃饭多多拍照记录美好瞬间。
8、珍惜每一天：都要开心；及时记录下瞬间的美好：爱上拍照；永远被模仿却无法被超越：及时思考。
9、从不想将就着生活，所以才喜欢拍照来记录点点滴滴的瞬间。
10、要多用拍立得拍照啊！一次性成像记录的瞬间真的太太太美好了。
11、找到一份好工作，想要买一个拍立得，随时拍照，记录生活的美好瞬间。
12、本人的爱好就是拍照，拍照，拍照。记录下美好的瞬间，往后每每翻看都是开心的回忆啊。
13、记录拍照的美好瞬间 ，留下我们美好的样子。
14、我以后一定要多拍照，多记录下生活美好的瞬间，将美好定格幸福就会保留的久一点叭！
15、时光会走远，影像会长存，多拍拍照，记录下每一个美好的瞬间。
16、每次拍照的时候都为了能记录下美好的瞬间，没有完美，我们只是在追求不断的进步和突破当下。
17、我想去买一束鲜花 ，多聊天 ，多拍照 ，多记录 ，好好珍惜 ，慢慢生活。
18、拍照以前是为了记录美好瞬间，现在是为了制造美好瞬间。
19、等我有一台摄影设备，一定随时随地拍照，到处记录美好瞬间，风景。
20、记录美好瞬间，虽然拍照技术不行，但相信以后一定会进步的。
21、好看!以前拍照是记录美好瞬间，现在更多时候用拍照创造美好。也没对错，反正没开心重要。
22、遇事不要慌，拍照记录这一美好瞬间。被本命年折磨到最后几天的我本人。
听课记录评语
在现实生活或工作学*中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。那什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编为大家整理的听课记录评语，欢迎大家分享。
1）X老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。X老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。
2）本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
3）教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学**惯较好。
4）教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
5）课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学*情境，激发了学生的学*热情，调动了学生的学*积极性。
6）教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
7）教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学*，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学*效果。
8）教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学*，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
9）教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学*的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
10）请坐，请读，请，请字拉*了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的.课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。
11）X老师的课注重培养学生的自主学*意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
12）X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学*，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
13）本节课学*内容是与学生生活学*紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
14）本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
15）教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
16）教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合*题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复*课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
17）X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练*讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练*还可增加，
18）教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
19）授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学*远不只是学*知识，还有提高自己的能力学*审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学*中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。
1、朱老师选择的乐曲节奏明快，歌词内容既有规律又有趣味性。朱老师在鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感时，努力的营造了轻松愉快，自由的活动氛围。为幼儿搭建一个自我表现的舞台，感受音乐活动的快乐，使幼儿在艺术活动中得到快乐发展。
2、利用情境教学法，以游戏为主，激发幼儿学*与演唱的兴趣。让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识。在本次听课过程中，教师的教具用了我们*时熟悉的“丝巾”，通过丝巾的各种玩法，让幼儿熟悉了乐曲节奏，又让幼儿与同伴合作表演，为幼儿搭建一个自我表现的舞台，让他们充分感受音乐活动的快乐，气氛活跃，幼儿积极性高，效果很好。
3、整个活动是“以幼儿为主体”的教育思想。教师在活动中关注、尊重每一个幼儿，给予每个幼儿充分表现的机会。能用灵活的教育机智驾驭课堂，能营造了一个充满生机、有效的课堂氛围，幼儿能够主动去学*，教师起到引导者的作用。
4、师幼互动很好。老师与幼儿的问答交流，让幼儿和老师拉*了距离，增进了教师与幼儿互动的情感，更加激起幼儿想把自己名字唱出来的欲望。
我认为在本次活动中还可以对一些细节部分进行尝试调整：
1、本次活动的教学重点是掌握歌曲的旋律，歌曲旋律流畅生动，歌词单一。对于幼儿来说在整个课堂的结束部分如果有一个创意的编曲把“咿呀咿呀呦”改成另外的歌词，对于幼儿是否更有挑战性呢？
2、在最后一环节中，幼儿刚学会歌曲，有些幼儿在玩的过程中只顾着要找朋友与朋友交换位置，却没有做到边唱边唱玩游戏，未达到教师在游戏中巩固练*歌曲的目的。这个环节可以再考虑一下。
听课记录的评语
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都用到过评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。那么，怎么去写评语呢？下面是小编为大家整理的听课记录的评语，希望能够帮助到大家。
诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。
X老师的课注重培养学生的自主学*意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学*，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
本节课学*内容是与学生生活学*紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学*，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学*的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合*题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复*课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练*讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练*还可增加，教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学*远不只是学*知识，还有提高自己的能力学*审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学*中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。
教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
X老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的'迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学*。
X老师的《分式的通分》，通过类比学*是数学教学的一种重要方法，X老师恰当地采用了这一点，值！教师示范———学生板演———巩固练*的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。
通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激—情。
X老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复*旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。
学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学*会更好。
课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学*情境，激发了学生的学*热情，调动了学生的学*积极性。
教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学*，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学*效果。
教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。
教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
X老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。X老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。
本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学*特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，*时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。
老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程（导入）和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生（新旧知识迁移）学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。
教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。
教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知；能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验；师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。
党员谈话记录
以马克思主义为指导思想，代表劳动人民利益的工人阶级政党，是工人阶级的最高组织形式。1847年*者同盟创立，马克思、*在《*宣言》中，正式把接受科学社会主义为指导的工人阶级政党称为*。19世纪下半叶，各国相继成立无产阶级政党，一般命名为社会民主党。后来第二国际分裂，列宁为了同第二国际中各国社会民主党的机会主义相区别，1914年提出要改变党的名称。1918年3月，俄国社会民主工党（布）举行第七次*，正式改党名为俄国*（布）。此后世界各国凡以马克思、*、列宁的建党学说为指导建立的工人阶级政党，不管名为工人党、劳动党或*联盟，通称为*。
1847年*者同盟创立，马克思、*在《*宣言》中，正式把接受科学社会主义为指导的工人阶级政党称为*。以下是小编收集整理的党员谈话记录（精选20篇），希望大家能够喜欢。
时间：
5月6日
地点：
xx村村部会议室
谈话人：
金xx
职务：
支部*
谈话对象：
吴xx
职务：
党小组长
谈话内容（要点）
金xx：根据上级要求和我们村开展学*发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
吴xx：我先谈谈自己的感受。这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学*机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学*。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学*，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。
金xx：学*、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水*还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水*不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学*态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学*、教育，我们找到了前进的方向。
吴xx：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我村党员发展和组织建设步子太慢。
凌：对于这个问题，村里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
1、谈谈你对**的认识
答：**是*工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义事业的领导核心，**代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进的方向，代表*最广大人民的根本利益。
我党建立于1921年7月，以马克思列宁主义，*思想，*理论为旗帜，坚持贯彻“*”并始终朝着既定的方向——为实现*而不懈奋斗，我党是以工人阶级为领导的执政党，他经过了多年的战斗才把*人民从水深火热的世界中拯救出来，并在1949年10月1日建立了新*。从建国到现阶段，*人民在党的领导下，正把我们的祖国建设成为高度繁荣、高度民主的社会主义现代化国家，相信我们在党的领导下，也会成为对社会有用的人。
所以，我会脚踏实地地做好本职工作。无论以后做什么事情，我都本着高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，我会用积极的心态，诚恳的热情，尽全力为人民服务，我相信，我会成为一名合格的党员的。
2、总结一下你*期的思想政治方面的学*情
答：思想政治学*方面始终保持与*高度一致，认真学***的重要讲话精神，积极参加各种思想政治学*活动，不断提高自身的政治素质。
3、**的建党时间、党在现阶段的根本任务
答：（1）**的建党时间：**建立于1921年7月23日。
（2）党在现阶段的根本任务是建设有*特色的社会主义。
4、什么是自行脱党
答：*有明确规定：“党员如果没有正当理由连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。”这一规定表明，党员如果没有正当理由，连续六个月具有上述三种情况的任何一种，都应算作自行脱党。
5、增强党员意识要做到什么
增强党员意识，就要坚定理想信念，“净化”思想。理想是行动的先导，坚定的*理想形成后，会沉淀为党员的思想内核，成为党员发挥先锋模范作用的力量源泉。
增强党员意识，就要强化角色意识，“亮化”形象。党员要强化角色意识，就要从自身做起，从点滴做起，自觉塑造和维护党员的良好形象。增强党员意识，就要投身工作实践，“强化”作用。增强党员意识，就要做到无私奉献，“优化”服务。
党员要高效率服务，正确处理好本职工作与服务群众的关系，始终坚持把为群众服务放在第一位。党员要文明服务，态度热情，用语文明，行为规范，让群众高兴和满意。
6、你认为你自己在日常生活中做得怎样
在日常的生活学*中，自觉学*党的基本知识，将马克思列宁主义、*思想、*理论、“*”重要思想和科学发展观作为自己的行动准则，坚决维护党的各种政策，紧密团结在党组织的周围。利用各种机会，加强政治学*，不断提高自己的政治水*，使自己政治上与*保持一致。
形式多样、措施得力。在谈心活动过程中，xx公司针对工程单位人员流动分散的情况，采取多种形式开展谈心活动，使谈心活动覆盖到每个党员。对在职党员实行“面谈”，对弱、病、残、孕党员实行“坐谈”，对因公出差一时不能回来的党员实行“约谈”，对外出党员实行“电话谈”，开发中心党支部党员因工作出差较多，党支部*xx通过电话与在外地的党员进行谈心，互相征求意见。在谈心内容上要求党员做到“四个结合”（与深化思想认识相结合；与调查研究相结合；与批评和自我批评相结合；与整改提高相结合），确保谈心活动取得实效；通过“五谈四真”、实现三促进”（即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同*支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈；通过讲真话、用真心、求真知、要真改，实现促进凝聚力进一步增强、促进机关干部思想作风进一步改进、促进机关各项工作取得新成绩），使谈心活动取得了实效。
坦诚交流、效果显蓍。通过开展谈心活动，公司党员进一步认清开展党员先进性教育的重大意义，在谈心过程中有的党员对自身存在的问题进行了反思，认识到了自己在保持党员先进性方面存在的差距；有的党员通过交流思想，坦诚交换意见，开展了批评和自我批评，消除了误解和隔阂。通过开展谈心活动，机关党员队伍的凝聚力得到增强，促进了机关干部作风的转变。公司在深入开展保持*员先进性教育活动中，一手抓好党员先进性教育，一手抓好企业经营生产，实现了教育活动和经营生产“双推进”、“两不误”的目标，在圆满完成先进性教育活动第一阶段工作、顺利进入第二阶段的同时，公司的生产经营也取得了可喜的成绩。
截至5月底，公司今年已累计完成施工产值4亿元，占年度生产经营计划10亿元的42%，创下了同期历史上的最好成绩。机关各部门紧紧围绕今年的生产经营目标，不断加大工作力度。开发中心面对经营开发的困难，及时调整思路，主动走出去，寻找新的突破口，积极参与省外建筑市场竞争，在他们的不懈努力下，不久前接到xx中标通知书，使公司首次进市场，*日又接到了xx发来的xx项目中标通知书。为进一步贯彻落实集团公司实施绩效责任会计核算管理办法的精神，公司工程管理部、人力资源部、财务部和物资设备中心等责任部门，利用两周的时间进行了认真学*和研讨，相互沟通和交流，提出了各自的实施方案，部门党员带头认真学*，及时解决实际运作中需要协调和可能存在的问题，不断提高管理效能，以实际行动在工作中保持党员先进性。
初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。
忠诚、干净、担当，内含着正确政治方向、政治立场，内含着高尚精神境界、道德操守，内含着强烈责任意识、进取精神，是党员干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当，三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂，干净是立身之本，担当是成事之要，三者犹如鼎之三足、缺一不可，共同铸就着*人的精神风范，共同诠释着党员干部的政治本色，共同支撑着党的事业的健康发展。
评价一个政治人物的好坏，常常看一个“忠”字，忠臣名垂青史，奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，岳母刺字“精忠报国”，文天祥“留取丹心照汗青”，都是广为传颂、脍炙人口的佳话，成为立德、立言、立功的楷模。
初心即为**建党之初为人民服务的初心。
**在党的*报告中开宗明义指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举*特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，为实现中华民族伟大复兴的*梦。
**说：“不忘初心，方得始终。**人的初心和使命，就是为*人民谋幸福，为中华民族谋复兴……实现中华民族伟大复兴是*代以来中华民族最伟大的梦想。**一经成立，就把实现*作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。”
为了这个初心和使命，**人已经奋斗了96年。上海的*一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能忘记来时的路。
*日，人发学院6个教工党支部、10个研究生党支部、5个本科生党支部全部完成民主评议党员工作，学院党委委员分别参加所联系的党支部“两学一做”专题组织生活会，听取师生党员的意见并对民主评议工作进行督导。
3月6日中午，学院党委组织召开党支部*会议，研讨部署专题组织生活会和民主评议党员工作。会议要求各党支部要以从严治党为纲，加强对党员的教育、管理和监督。会上，分党委*景发对各党支部提出了具体的意见和建议：不仅要组织党员集中学**党规，贯彻系列重要讲话精神，也要积极与党员谈心，支委会成员要认真倾听党员对党支部的意见建议；每名党员对照*标准。
各党支部在召开专题组织生活会前，均进行了较为充分的准备，通过组织党员深入学**同志在党的十八届六中全会、在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，深入学*《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《**党内监督条例》，带领党员掌握了基本内容和基本要求，认识了加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义。
很多人喜欢在朋友圈记录生活的状态，记录生活的美好瞬间，下面是小编整理的记录生活的文案，欢迎阅读！
1、不辜负生活。
2、看似鸡零狗碎的生活碎片却是通往快乐星球的秘密隧道。
3、每个女孩子都是生活家。
4、分享喜欢。
5、捕捉生活的温柔。
6、暂时不新鲜，无日常生活。
7、苦短/甜长。
8、今日行走范围。
9、忧郁穿上快乐的衣裳，它就会变得明朗。
10、生活就是既能朝九晚五，又能浪迹天涯。
11、拥有花朵的人不需要神明。
12、时光很匆忙，别错过落日与夕阳。
13、日子*淡，好在我喜欢。
14、想让每个*凡的日子里溢出欢喜。
15、拥有快乐，储蓄热爱。
16、闷声发照片。
17、慵懒的的午后阳光短暂的放空也很珍惜。
18、努力把不咸不淡的生活过得合口味罢了。
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21、发酵昨夜的啤酒泡泡。
22、要相信夏日浪漫。
23、美好的夏日印记。
24、夏日快乐进行着。
25、记得要给生活加点甜哦。
26、生活总会难过但好运也会如期而至。
27、生活纯粹即喜乐。
28、与每天密谋邂逅。
29、相册里记录的生活边角料。
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