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1，简单的事物，总是比想象中更美一些，而相片的作用，大抵就是记录下这些瞬间，多年之后，翻开相册，浓浓的泛着木香的旧时光扑面而来。
2，喜欢用相片记录生活，把过去美好时光凝固。
3，你问我前方呀在哪儿？我也不知道，这一脚迈步不出去，以为一切都不曾发生过改变，看着相片，记录了已经流逝的时光，不得不承认老了，也不那么爱笑了，笑了也不如从前甜了…怀抱着不想长大这个四个字变老。
4，相片是记录时光的使者，可以让精神独自穿越时空。记录一个瞬间，留到未来相对一笑。
5，爱情故事的美好，从来不靠情节的轰轰烈烈，*凡岁月的相濡以沫足以动人，时光模糊记忆，流光岁月，相片记录点滴，映照永恒。
6，相片留住的只有风景，那些乐于记录生活中每一件事的我们从不知道美好的永远留不住。
7，前几天翻看几年前的相片，串起来很多琐事的记忆，不禁感慨曾有的那些模样，用相片记录我的时光。
8，在行走的途中，用光圈、快门记录下未知世界的一切景色，相片，是记忆的时光机，爱旅行是为了爱自己的人，在将来的某一天，看到那时候不一样的自己。
9，我等的他在相片里泛黄，相片在时光中褪色，时光在年华处深藏，年华在岁月里沉淀，岁月在青苔处白首。
10，翻看着那些老旧相片，在时光的侵染下，只觉那些人已不再似那些年。
1．真正的快乐是心态的摆正，放下释放压力生活其实很美好，你在乎的也在乎你，你追求的正在路上
2．每一个人都有属于自己的舞台不同的人生有不同的幸福努力去发现你所拥有的幸福少抱怨上苍的不公*你会发现其实生活也是很美好的
3．半年，总算是从一些子虚乌有的事情当中真正解脱了，再也不会真香了，现在只觉得浑身轻松。其实除去为一些人烦恼的时间，生活本身还是很美好的
4．相遇就要感恩,错过就要释怀，把它当做一件美好的事情去回忆，不必有任何的怨恨，你已经成长了，只要你重新认识了自己，其实生活还是很美好的，你还有很多美好的事情要去做，该吃吃，该喝喝，该睡睡，好好读书，好好工作，好好生活
5．生活很美好，明天很艳丽。想得开就是哲理，想不开就是内伤。高山不是阻碍，它是我们生命的风景，它是毅力的雕塑，它是执着的延绵；流水不是惊涛，它是我们生活的画卷，它是信心的传承，它是坚持的灵动。
6．世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，；生活其实很美好，只是要学会从不同角度去欣赏，留意身边的点点滴滴，你会发现不一样的一切
7．一个人听歌看电影,和闺密逛街谈心,假期抽空陪伴家人,认真努力工作,生活其实很美好阿~
8．其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实泪也甜，当你心如愿；其实生活很美好，只要你乐观；其实我要的很简单，只要你幸福快乐每一天！从不嫉妒你的成功，但是我会在意你的难过，希望一切都好……
9．成年人的世界，不要对某些人某些事有过多的期待，但也不要对生活没有期待，生活其实可以很美好如果你愿意的话..
10．其实，生活还是很美好的只要多努力一点，努力减少遗憾努力去专注想做的事情活得随心一点，澎湃一点嗯，明天继续努力了。
11．其实世界很美好生活很美好一切都很美好只要你善于发现身边的美好你就会是美好的加油
12．人生在世，开心就好。给自己一片天空，无论风雨，勇敢飞翔；给自己一抹微笑，从容自信，洒脱坚定。上天给予我们的，我们就该欣然地接受，而不该累及他人，看淡了苦，淡然了累，生活依然很美好。
13．不能放弃！绝不放弃！生活很美好，生命很美妙！充满爱和阳光的活在每一天！
14．孩子总会长大，慢慢地离你越来越远，体验这过程亦是人生的一部分。放下那个执着，看开点，多考虑自己，放下心结放开自己，接受这缺陷，这不美好，生活还可以很美好的，是吧
15．生活告诉我们，要用乐观的心态面对生活，无论遇到什么我们都要坦然面对，不要总把事情复杂化，悲观化，放宽心态，我们会发现其实生活真的很美好。
16．其实生活很美好，放下自己的胡思乱想，张开双臂去拥抱美好。就会发现，一切都是最好的。
17．学会控制自己的情绪，每天积极向上开开心心，会发现生活其实很美好，早上好
18．其实生活很美好，但是如果生活因为别人过得异常艰难，又为什么要这样呢？没有什么是必要的
19．人生其实很美好，不要总抱怨生活所带来的负面情绪，送大家一句话“没人听你的抱怨，活出最真实的自己最重要，努力让自己变得更好，只要努力了，你就会发现生活很有意思”
20．不要觉得自己失败就起不来了，你还可以活的比以前更好，只要你重新认识自己，其实生活很美好的，你还有很多美好的事情去做，还有很多人值得你去爱
21．生活其实很美好，关键在于如何利用时间去发现生活的美，多出去走走，看看大自然的风光也是一种享受。
22．其实生活很美好，我们也很美好，只是暂时尺寸不合，需要压力摩擦提高吻合度，下一秒就会好。我想把头埋在你锁骨里。
23．加班到心烦气躁，洗澡的时候一下就把水温调的刚刚好。突然生活很美好，其实本不该烦躁的
24．想念昨天下午的阳光。每次天气好的时候，公园人就特别多，遛娃的、拍婚纱照的、晒太阳喝茶的、还有溜弯的。生活啊，其实真的很美好。
25．看清这个世界，然后爱他。生活还是很美好的。请永远保持善良执着坚强。
真真说说网小编这次精心整理了照片留住美好瞬间的句子，记录美好瞬间的短句希望可以帮助到大家，下面一起来阅读吧。更多更好的句子说说关注“真真说说网”。
1、人的价值，在遭遇诱惑的一瞬间被决议。
2、时间在行走，我们在前行。当我们前进的同时，不时地回首那曾经的画面。
3、在我看来，某个东西你不把它拍下来就不能说你见过。
4、如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片了。
5、摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
6、那些承载了我们美好记忆的旧照片。
7、记忆里的老照片，承载着我的思念。
8、原来相片留住的不是悲或喜，而是回忆。
9、老照片里那段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
10、记事本里的照片，就像刺眼的阳光，照进我心里阴霾的地方，刺痛了忧伤。
11、书桌上的泛黄的老照片，承载着我的纯真年代。
12、深浅不一的印记，付之一笑的回忆。
13、相片三三两两，回忆七七八八。
14、我会保存好的，那张相片，与那一份回忆。
15、泛黄的旧照片，苍白了我的等待，讽刺了我的执着。
16、回忆迟早会变成时间中的尘埃，那些久远的故事会沉淀在老照片里。
17、当初的回忆再也回不去，只剩下老照片。
18、光影重叠，让时间和回忆空格在相片里。
19、不*惯用相片记录过去，那些美好的回忆，要么记在心里，要么吃到胃里。
20、回忆像褪色的相片一般老去，重新上了色，却依然感觉旧。
21、当手中的照片开始泛黄的时候，我知道，时间已经走了太久太久。
22、抽屉里早已泛黄的照片，留下的既是美好，又是忧伤。
23、回忆是泛黄的照片，我不经意翻开，抖落了一地思念。
24、当日子成为旧照片，当旧照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人。
25、时间勾勒着回忆，角落的黑白照片却已泛黄。
26、落叶飘尽的日子里，照片已有了岁月的痕迹。
27、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。
28、让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。就让我们一起拼搏努力，放飞梦想，在自由的天空里翱翔。
29、好照片是技术和艺术的成功合成。
30、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
31、作为摄影师，最难为的是你不得不拍片。
32、照相机是一个教具，教给人们在没有相机时如何看世界。
33、找到最适合拍的是最难的。
34、运气是用心摄影师之最好的老师。
35、有时最简单的照片是最难拍的。
36、有光即可摄影。
37、一卷36张均为满意曝光意味着摄影师无任何新的尝试。
38、一个真正的摄影师像真正的诗人或真正的画家那样少见。
39、想象力跑焦了，眼力就靠不住了。
40、相机如果不是诗人脑袋上的一只眼睛，其中的胶卷就没用。
41、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。
42、摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
43、摄影师必须是照片的一部分。
44、摄影就是狩猎，快门就是扳机。
45、摄影技艺的获得是靠花功而不是靠花钱。
46、摄影从时间中截取一个瞬间，让它静止不动，从而改变生活。
47、你必须对运气做好准备。有时最简单的照片是最难拍的。
48、光给了我创意的形状和脚本，也是我成为摄影师的原因。
49、对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。
50、不在于对相机的投入，而在于对相机的透视。
会议记录表
会议记录是为了把会议中重要的事项记录下来，在会后进行总结，下面是小编为大家准备的会议记录。希望对大家有所帮助，欢迎阅读，仅供参考欢迎大家阅读！
会议名称：会议名称+文种
会议时间：年月日时，有时还要包括会议的起止时间
会议地点：某会议室
参会人员：出*人员、缺*人员、列*等(如果人数较少要把所有人的全名列出。
如果出*人数较多，则可以写明参会范围、部门，写明出*人数)
主持人、记录人：要写清楚姓名
会议议题：会议的主要议题
正文：发言人的姓名、发言内容、讨论的内容，提出的建议，通过的决议，表决情况等
备注：其他要说明的情况
结尾：可以写散会、结束、完
会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动
会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解
权威人士或代表人物的言论
会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论
会议已议决的或议而未决的事项
删减内容
重复啰嗦的话
过于口语化、口头禅式的话
发言内容不合时宜、不切实际，或明显属不当言论的，或带有敏感性内容不宜记录的
讨论的内容虽然与本议题相关但无法形成共识或决议，或是扯到其他关联甚至不太相关的议题
一快，即书写运笔要快，记得快。
要写得小一些、轻一点，多写连笔字。
要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。
二要，即择要而记。
记录主要发言，围绕会议议题，会议主持人的发言，主要发言人的发言的中心思想，参会人员的不同意见或有争议的问题，结论性的意见，决议等内容。
在记录一个人的发言时，只记录主要论据和结论，论证过程可以简要记录。
重复的意见，发言在总结之后记录一次。
记录一句话或一段话时，只记录主干，修饰词一般可以不记，但重要的状语定语不能缺少。
记录关键字，在发言人停顿的.时候补充。
三省，即在记录中正确使用省略法。
使用简称、简化词语和统称。
省略词语和句子中的附加成分，比如“但是”只记“但”。
省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替。
省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。
四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。
可用名字首字母代替全名，eg："张明"可以用首字母"ZM"来代替。
可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字。
可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;eg:"因为、所以"可以写作"∵、∴"。
可用汉语拼音代替生词难字。
可用外语符号代替某些词汇，"或者"可以用"or"来代替。
五物，即记录前需要准备的物品。
会议记录本：不同类型的会议用不同的本子。
可以准备两套本子，一是现场记录用，一是会后整理用。
录音笔：没有的话用手机自带的录音软件，或者第三方录音软件，实际使用之前要测试效果，不然开完会效果不行就悲剧了。
笔：最好带两支笔，两只笔应该是同样品牌型号的，避免色差和出墨特性的差异。
会议模板：提前准备适合自己的会议记录模板、会议签到表等会议常用表格。
会议前依表格填写即可。
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。听课的主体可以是学生也可以是老师。下面是小编整理的听课记录，一起来看看吧。
授课教师：xx
科目：语文
听课时间：xx课时
听课课题：蜜蜂引路
听课地点：xx班级
听课记录
一、导入新课，揭示课题
板书课题、读题。蜜蜂怎样会引路呢？请同学们读课文。揭示课题：“引路”是什么意思(带路)
二、自学生字新词
⑴读准生字的读音
⑵划出文中不理解的词，联系上下文想想它们的意思
2.检查自学情景
三、再读课文，初步感知课文资料
默读课文：课文主要讲了一件什么事（指导学生用扩句法说一说。）
四、学*第一、二自然段。
1.指名读课文第一、二自然段。
2.在语境中辨析词义：列宁常常请养蜂的人来谈天。
往常派去找他的人不在，列宁只好亲自地去找。
读这两个句子，比较一下，加点字的意思有什么不一样。
听课评析
课堂中难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育，教学中，要把指导朗读作为理解课文的主要手段，贯穿在教学的始终。
授课教师：xxx
科目：语文
听课时间：xx课时
听课课题：生命的药方
听课地点：xx班级
听课记录
一、情境导入
师：今日我们学的课文里面也有一个xx病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。德诺找到了他生命的药方了吗？让我们一齐走进课文《生命的药方》（出示课题）
二、通读，初次感悟
问题找到“生命的药方”了吗？从哪儿读明白的？读课文，要求：把语句读通顺流利。
1、检查生字词：指名读抽读齐读
①读准字音
②读懂词语
2、想想课文中找到的“生命的药方”是什么？
3、交流
板书：欢乐、友情
“生命的药方”指的就是友情。你是怎样明白的？从谁的话中能够看出“生命的药方”指的是欢乐和友情？是德诺的妈妈，哦，是那位不幸的母亲，为我们揭开了“生命的药方”的真谛
三、细读课文，深入感悟。
1、走进德诺，感受孤独
2、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢？请同学们默读课文，到文中去找到答案。
3、反馈，随机学*。
德诺十岁那年因为输血(xuè)不幸染上了xx病，伙伴们全都躲着他。
（1）指名读。
（2）从哪个词中体会到了他十分孤独，十分无助？（全都躲）
（3）这些伙伴在德诺染上xx病之前是如何和他相处的？
听课评析
xx病是经过血液等传播，跟xx病患者一齐吃吃饭、握握手是不会被传染的。其实，有许多像德诺这样染上xx病的人，需要大家的关心，支持，教师期望同学们都能像艾迪一样给那些需要帮忙的人关心和爱护，让我们的世界越来越完美。
授课教师：xxx
科目：xx
家访记录
家访主要由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。下面就是小编整理的家访记录（通用5篇），一起来看一下吧。
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校学*状况，商讨如何提高该生的学*成绩。
家访资料：
老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学*缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学*成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预*和复*。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学*状况，让孩子感受到态度的重要。
家访手记
随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素质教育在农村如何落实？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质？值得我们深思。
家访地点：新墩村三组
家访对象：六年级学生张莎、尹兵
家访时间：9月29日下午工作餐后。
家访内容：张爷，您的孙女张莎最*在家里表现怎样？她比以前懂事多了，放学后，我们的第一件事就是督促她完成家庭作业并把她当天所做的家庭作业给我看。虽说我不是很懂，但我可以看得出她做得是否认真。做完后还主动帮我们做些力所能及的事。有时掰花角子掰到十点多钟。讲话也比以前有礼貌多了，原来她讲话是吼出来的，现在可不同了，隔壁的几个学生都说王老师可把她们哄得团团转，很有一手啊。张大爷说。
尹老伯，您的尹兵在家里吗？哦，王老师来了，请到家里喝茶，他在房里做作业呢，是不是他惹你生气了。老大伯说。没有啊，他在学校里很听话的，比开学初用功多了，数学第一单元考了90分。今天，我想请您以学生家长的身份谈谈对我们学校、老师有什么看法或建议。王老师说。
尹大伯说：*几年，特别是今年你们开始家访以来，群众对你们学校、对老师好的呼声大有提高。恕我直言，以前有的家长总是说这说那。说学生回来没有作业做，伢们到处玩，我们管不着;打他，他不怕，说他，他不听，真是无可奈何。只找我们借买学*用品之名要钱买玩具，上游戏室，成绩谈不上。
回来的路上，俩位老人的话让我思索良久，尤其是具有代沟的祖孙住在一起，哪有共同语言去交流，哪来涓涓细流去滋润。除了每天几个硬币打发他们外，就是一日三餐保冷暖;若娃们成绩不好，学校老师就成了他们的替罪羊。
其实，每个学生在校的作息时间和学*时间都是相同的，智商也相差无几，学*成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学**惯怎样也是很重要的因素，因此，走进每个学生家庭，具体了解他们的家庭所提供的教育环境，然后采取相应的教育措施，无疑是十分必要的。
我深深地体会到，家访真是我们基层教育工作者不可或缺的金钥匙啊。
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校状况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。
家访资料：
老师向家长反映状况：
该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学*，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心期望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。
家访手记：
时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题，他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，渴望与其他孩子一齐玩耍，当这些得不到时，对于一个这样的'孩子又不明白如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此来引起别人的关注。表面看似他没有烦恼，其实他也没有真正的快乐。他人的排斥使他倍感孤独，作为老师，我能为他做点什么呢？我认为首先就应让他做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎样办，我觉得家长就应多思考思考，而不是放任自流，从*时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如她喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些*惯不好，期望能够引起家长的注意。
要教育好一名学生，学校、社会、家庭三者缺一不可，家访是教师对学生家庭进行的一种访问，是对学生进行课外教育的重要途径之一，也是促进家校联系与沟通的绿色通道。
自从走上工作岗位，我担任班主任工作，已有五个年头。五年的不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长报喜，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说：称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长告状，因为这无异于给家长送去一根棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一棍之仇，给下一步的工作制造了障碍。
家访过程：
1、学生信息：
小胡，天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋。
汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。
2、目的：
了解父母对他们的教育方法，改进学**惯，增强学*兴趣和信心。
3、解决方案：
跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学*生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
家访时间：
1月16日上午9：00-10：00 下午4：00-5：00
家访情况：
经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学*生活。但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规;上课认真听讲，不影响老师讲课;课后认真完成作业，字写写端正。
小李*时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学请教。
家访目的：
让幼儿知道自身的缺点与错误
家访记录：
赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏*惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的*惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。
家访的成效：
通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的*惯，促进幼儿长足的发展。
记录是指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。以下是小编帮大家整理的班队活动记录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时间：xx
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
主题：诚信在我心中
活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。
2、主持人：下头请听快板《诚信在我心中》
3、（全班合）诚信是一首歌
4、诚信的意义是什么？
5、你做过讲诚信的是吗？
你犯过不讲诚信的错误吗？
6、在我们今日的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
（交换诚信的卡片）
7、宣布二年级班主题队会到此结束
8、班主任总结
时间：xx
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：团结协作
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学*中发扬
团结合作的精神，能促进个人的健康成长。
活动过程：
1、引言激趣：
2、游戏揭题：
⑴讲解游戏规则：
⑵推选出小组代表，进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。
3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
师语：经过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自我能否找到人多时做事的“秘诀”？
4、进行比赛，教师计时。
5、谈谈各自的体会。
6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。
7、活动在歌声中结束。
时间：xx
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：遵守学校各项常规
活动目标:
教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动过程：
1、谈话引入
2、看图，说一说，议一议
哪些行为是不遵守纪律的行为？
我们应当怎样遵守学校规定？
犯了错误应当怎样办？
3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
4、小结：
刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
主题
很多人喜欢在朋友圈记录生活的状态，记录生活的美好瞬间，下面是小编整理的记录生活的文案，欢迎阅读！
1、不辜负生活。
2、看似鸡零狗碎的生活碎片却是通往快乐星球的秘密隧道。
3、每个女孩子都是生活家。
4、分享喜欢。
5、捕捉生活的温柔。
6、暂时不新鲜，无日常生活。
7、苦短/甜长。
8、今日行走范围。
9、忧郁穿上快乐的衣裳，它就会变得明朗。
10、生活就是既能朝九晚五，又能浪迹天涯。
11、拥有花朵的人不需要神明。
12、时光很匆忙，别错过落日与夕阳。
13、日子*淡，好在我喜欢。
14、想让每个*凡的日子里溢出欢喜。
15、拥有快乐，储蓄热爱。
16、闷声发照片。
17、慵懒的的午后阳光短暂的放空也很珍惜。
18、努力把不咸不淡的生活过得合口味罢了。
19、分享日常是快乐，得到回应就快乐加倍。
20、您的网友发来一篇报道。
21、发酵昨夜的啤酒泡泡。
22、要相信夏日浪漫。
23、美好的夏日印记。
24、夏日快乐进行着。
25、记得要给生活加点甜哦。
26、生活总会难过但好运也会如期而至。
27、生活纯粹即喜乐。
28、与每天密谋邂逅。
29、相册里记录的生活边角料。
30、治愈生活的良方就是保持对生活的热爱。
陈旧霉点变模糊的相片
消了属于各时的容颜
但存下的记忆却总能在不经意间呈现
定格每瞬的彩照
字模纸烂的信笺
拼凑不起专属的笔迹
随带忘了那丑美怨恨
但记忆却能装住专属彼此的过往烟云
犹胜昨日的初遇
箭飞般的光阴
沉封淹没了多少人影
但记忆却能圈住视觉之中的匆客
定格擦肩的那秒
流水似的行云
陌了已熟悉的闹腾默随
盛出了多少的不满与不快
但记忆却如电子设备般腾显出曾经的轻许之语
刻画了属彼的界面
很多人喜欢在朋友圈记录生活的状态，记录生活的美好瞬间，下面是小编整理的记录生活的文案，欢迎阅读!
1、不辜负生活。
2、看似鸡零狗碎的生活碎片却是通往快乐星球的秘密隧道。
3、每个女孩子都是生活家。
4、分享喜欢。
5、捕捉生活的温柔。
6、暂时不新鲜，无日常生活。
7、苦短/甜长。
8、今日行走范围。
9、忧郁穿上快乐的衣裳，它就会变得明朗。
10、生活就是既能朝九晚五，又能浪迹天涯。
11、拥有花朵的人不需要神明。
12、时光很匆忙，别错过落日与夕阳。
13、日子*淡，好在我喜欢。
14、想让每个*凡的日子里溢出欢喜。
15、拥有快乐，储蓄热爱。
16、闷声发照片。
17、慵懒的的午后阳光短暂的放空也很珍惜。
18、努力把不咸不淡的生活过得合口味罢了。
19、分享日常是快乐，得到回应就快乐加倍。
20、您的网友发来一篇报道。
21、发酵昨夜的啤酒泡泡。
22、要相信夏日浪漫。
23、美好的夏日印记。
24、夏日快乐进行着。
25、记得要给生活加点甜哦。
26、生活总会难过但好运也会如期而至。
27、生活纯粹即喜乐。
28、与每天密谋邂逅。
29、相册里记录的生活边角料。
30、治愈生活的良方就是保持对生活的热爱。
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