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每当我路过儿时的幼儿园的时候，就会想起曾经在这所幼儿园度过的日子。
在我三岁的那年，我和同龄的孩子一样开始了幼儿园的生活。别的孩子充满着兴奋与好奇，而胆小如鼠的我却害怕上幼儿园。每天上幼儿园时，我总是对爷爷说：“放学一定要第一个来接我。”于是，为了第一个来接我，爷爷每天都早早的来到幼儿园，在门口呆上很长时间，大门一打开，第一个冲进教室的总是我的爷爷。
记得有一次，爷爷被老师“罚站”了，事情是这样的，幼儿园要举行拍皮球比赛，老师正抓紧时间带我们排练，而我总是学不会，老师就把我留下来，爷爷只好站在一旁“罚站”了。回家后爷爷把这件事告诉了妈妈立刻火冒三丈，把我“毒打”了一顿。这时我的泪水夺眶而出，泪流满面的我一边洒着“金豆子”一边拍皮球，一下子竟然拍了一百多个。通过这件事也让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
渐渐地我开始喜欢上幼儿园了，和老师同学一起做游戏，唱儿歌，学绘画，讲故事。但我却不喜欢负责我们饮食起居的保育员阿姨，因为我有挑食的坏*惯，那里的饭菜不太合我的胃口。每当我还没吃完饭时，保育员阿姨就会说：“时间到了，大家快去午睡吧！”我只好饿着肚子去睡觉。后来，每次放学我都要在幼儿园里玩滑滑梯、跷跷板等。我总要玩到傍晚才恋恋不舍地回家。
现在，所有的一切的一切都成了没好的回忆，我多么希望时间能够倒流，我再回到幼儿时代，重度那没好的时光。可是，这只能成为我永久的心愿！
描写童年生活的句子
1.快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
2.童年就像河里的一束束浪花，有水*如镜的*静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。
3.童年是什么？
童年是首歌，一首动人心弦的歌。
是一个池，一个清澈见底的池。
更是一个梦，一个永远值得回味的梦。
童年是什么？
童年是七彩的。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
每一种颜色都描绘着童年中的每一个故事。
童年像什么？
童年像打翻的五味瓶，
酸、甜、苦、辣、咸样样具备。
童年像什么？
童年像一本记事本，
把美好的趣事记在其中，回味无穷。
童年像什么？
童年像一杯浓香的咖啡，
需要你慢慢地细细地去品味，
才会尝到它醇香的味道。
童年像什么？
童年像一杯白开水，
拥有纯洁、纯真的心灵，
不知人间险恶，却知以诚待人。
童年，
对于每一个人来说都是难忘的，
走过童年的记忆，
历久弥新的童谣，
是人生最美好的 回忆，
是人生道路上难以忘怀的一抹五彩阳光。
童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
不知不觉我的小宝贝上幼儿园快四个月了，很开心上周你被评为中一班的明星宝宝，哈哈，我想这应该是我的小宝贝此生获得的第一份公开荣誉了吧，为此爸爸非常开心，爸爸想在禹同以后漫漫的人生道路上，经过努力和拼搏一定会获得更多的荣誉和成功的，这里就是起跑线！
回想宝宝上幼儿园第一天时的哭喊及不舍，以及第一天接宝宝时，宝宝扑到我怀里所呈现的惊喜、依恋和渴望，真让爸爸感到心痛，但是，孩子这是你走向成长的第一步，爸妈必须这样做，十天左右，你在渐渐适应上幼儿园的生活，，到今天，你已基本上*惯上幼儿园了，这让爸爸很欣慰。
几个月来，我明显感到了你的进步，就连老师都在夸奖你的成长，说你在游戏和玩耍中不知不觉就学会了不少的东西。你慢慢学会了和小伙伴们相处，而且我发现，你的同学好像有不少人还挺喜欢你，他们会用小孩特有的方式来表达对你的友好，比如轻轻地摸一下你的小脸，或者亲热地叫你的名字，哈哈，看来，你还有不少的合群天份。你还能很专注地看动画片，有时，竟能连续看上一二个小时，你也对你的教材很有兴趣，而且看起来，你还真明白了其中的不少知识和道理。另外，你比较完整地背诵老师教的小段子，对数形及颜色相对准确的认知，还有你用不知哪里学来的语言表达的童真思维，都让爸爸感受到了你除身体成长外的智能进步。
小宝贝，尽管你现在有时依然顽劣、固执，但在爸爸宽容的眼里，我的小宝宝依然可爱、依然聪明！上周评为明星宝宝，也许正是你成长经历的一次小小总结，今后在幼儿园的学*生活中，爸爸期待着看到你更多的成长和进步，同时，要学会尊敬你的老师，正是她们无私的劳动，才在你们的启蒙教育中，留下了华彩的一笔！
幼儿老师励志句子，示例：1、每个孩子都是抄一粒种子。
我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃百勃生机。 2、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
3、昂扬振奋的精神，豁达开朗的度心胸。 4、用爱倾听每一个孩子心知底的声音。
5、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。 6、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
7、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。道走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
幼儿园环保生活小知识
地球是我们赖以生存的家园，保护环境人人有责！以下是小编为您整理的幼儿园环保生活小知识相关资料，欢迎阅读！
一、绿色环保小知识
1、随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。
2、将旧练*本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
3、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
5、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在废报纸上练*写毛笔字和画国画。
7、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
8、尽量不用一次性碗筷。
9、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
10、不要用机械的方法破坏、损害树木。
11、多种植植物。
12、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
13、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
14、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
15、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
16、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
17、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
18、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
19、离开房间后随手关灯。
20、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
二、日常生活中的.环保小知识
1、培养幼儿环保的意识，逐步养成勤俭节约的好*惯。
2、节约用水，消除污染，节约用纸等
3、保护好每一棵小草，珍惜粮食，做到不浪费，不挑吃。
4、爱护公共财产，保护周围环境的设施。
5、基本知道垃圾分类到垃圾分类箱，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，有卫生意识。
6、爱护小动物，保护有益虫。
三、低碳环保小知识
1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3、用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。
5、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧。
8、养成随手关闭电器电源的*惯，避免浪费用电。
四、穿着绿化环保知识
1、多选购自然纤维（棉、麻、羊毛等）衣物，少买人造纤维。
2、适量地添置衣物，买得太多会浪费资源。
3、建立个人衣着风格，不跟风多买时装。
4、多穿不用烫仍然得体的衣服，例如T恤，可以省电。
5、多把旧衣服改装翻新，可以省钱又省资源。
6、多穿二手衣服，例如哥哥传给弟弟。
7、干洗衣服污染环境危害健康，可免则免。
8、不穿皮草，减少危害生物或畜养动物浪费资源。
五、饮食环保知识
1、多买有机产品，不仅吃得安全，还减少对大地的污染。
2、多在家里进餐，多自制饮品食品，少上馆子，既健康又减少浪费。
1、拥有童心便拥有甜美幸福，拥有童心便拥有新奇幻想，拥有童心便拥有快乐生活。世界儿童日，愿童心永远眷顾你!
2、发短信，在今天，愿你童心未泯笑容甜;送祝福，传爱心，愿你返老还童葆青春;世界儿童日，祝你快乐多烦恼少，开心多生活好。
3、拥有童心，快乐常在身边围绕;拥有童颜，人生永远不会老;拥有童趣，忆起童年乐陶陶;世界儿童日，祝开心永保、幸福笼罩、吉祥陪伴。
4、保持童心快乐多，保持童贞朋友多，保持童趣浪漫多，只要像孩子一样纯真无邪地生活，就会幸福多多!世界儿童日，祝朋友们少烦恼，多快乐!
5、世界儿童日，短信祝福你：脸蛋，永葆童颜，美丽常伴;内心，长存童真，快乐温馨;生活，时有童趣，幸福甜蜜。愿美丽、快乐、幸福永远伴随你!
6、世界儿童日，愿你头发如儿时般乌黑，眼睛如儿时般明亮，脸庞如儿时般鲜艳，皮肤如儿时般光滑。保持童心，留住童颜，这是我对你真心的祝愿!
7、烦恼时想一想童年的淘气，郁闷时想一想童年的调皮;世界儿童日，愿你拾取童年的乐趣，用童心面对不顺之事，用童趣打到烦心之事，让童年的欢乐一直延续下去。
8、quot;搁下小书包，忘记有作业，来到动物园，小猴交朋友，来到小河边，进水摸鱼虾，来到山坡上，野花送朋友，世界儿童日，孩子该健康，放下重包袱，心理才健康。"
9、世界儿童日，请保持孩子般的勇气，在人生路上一往无前;请保持孩子般的视角，用新奇的眼光发现生活的美好;请保持孩子般童真，用童真支撑人生的每一秒。世界儿童日快乐哦。
10、quot;头顶梳辫辫，身上穿兜兜，裤子露屁屁，大脚露丫丫，口水长流流，鼻涕瞎抹抹，喊妻是奶奶，叫女是阿姨，要吃棒棒糖，哭着叫妈咪，世界儿童日，送你一天三岁小日子，祝你返老还童真快乐。"
幼儿园招生活动宣传标语（精选155句）
在日常的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。什么样的标语才经典呢？下面是小编精心整理的幼儿园招生活动宣传标语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1)、孩子至上，亲情至上，快乐至上。
2)、*惯规范，人性管理。
3)、基业长青，追求卓越。
4)、快乐教育，爱心服务。
5)、多年来发展连锁视野，壮大品牌影响。
6)、不断完善先进的教育体系。
7)、爱心育童心，乐教促乐学。
8)、让孩子拥有高于同龄的认知视野。
9)、帮孩子们打造坚实的人生根基。
10)、成为孩子父母的好帮手。
11)、幼儿成长的树荫。
12)、儿童健康的天使。
13)、祖国花朵的园丁。
14)、蹲下来和孩子说话。
15)、关心、爱心、贴心。
16)、这里是孩子的乐园。
17)、孩子开心，家长放心。
18)、孩子就是明天的'太阳。
19)、满园蓓蕾，个个芬芳。
20)、让孩子赢在起跑线上。
21)、守护天使稚嫩的翅膀。
22)、 创建*安、和谐幼儿园。
23)、 爱与自由，规则与宽容。
24)、 让爱伴随我们一同成长。
25)、孩子是祖国未来的太阳。
26)、用爱心托起明天的太阳。
27)、 培养祖国未来栋梁的摇篮!
28)、校园信息化，育人现代化。
29)、孩子，老师和你一起成长!
30)、关心下一代，汗水浇未来。
31)、授一技之长，养百年之身。
32)、 自信、健康、快乐、感恩。
33)、三岁定终生，展翅在三和。
34)、 使其乐在其中，学以致用。
35)、名师精心指导 培育一代新人。
36)、同在蓝天下，和孩子共同成长!
37)、 这是小灵童幼儿园的教学宗旨。
38)、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
39)、灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。
40)、一切为了孩子，为了孩子的一切。
41)、 假如我是孩子，假如是我的孩子。
42)、 没有不好的孩子，只有不好的教育。
43)、送给我们一名幼儿，还你一名英才。
44)、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友!
45)、 今日的学校之星，明日的社会之星!
46)、 孩子们，我会看着你们一天天长大!
47)、爱心，耐心，真心，孩子要用心教育。
48)、为您的孩子提供一片展现童趣的天地。
49)、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
幼儿园教育活动设计《有趣的颜色》（通用9篇）
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的幼儿园教育活动教学设计《有趣的颜色》（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
活动目标
1．在轻松愉快的教学活动中，让幼儿知道花儿有不同的颜色。
2．感知红、黄、蓝这三种不同的颜色，并能说出它们的名称。
3．幼儿学*撕的动作，并能按颜色进行粘贴。
活动准备
三种颜色的绉纸和花儿。每位幼儿一朵小花。
活动过程
（一）谈话引题
1．小朋友你们看这是什么？你看到过花吗？它是怎样的？
2．教师根据幼儿说的做简单总结。
3．今天，我们和花儿一起做朋友，一起做游戏好吗？
（二）认识红、黄、蓝
1．我们每位小朋友身上都有一朵小花，它穿上了漂亮颜色的衣服。请你来看看、说说它穿的是什么颜色的衣服呀？
2．教师一一介绍这三种颜色。（幼儿学说：红色、黄色、蓝色）
3．游戏：花儿找朋友
（1）请配班老师手中举起一种颜色的花儿，幼儿仔细分辨和自己花儿的颜色是否相同。尽快找到和自己颜色一样的花儿拥抱在一起。
（2）教师和幼儿一起检查、纠正有错的幼儿。
（三）帮花儿穿上有颜色的衣服
（1）我们的花儿都找到了朋友，你们开心吗？
（2）听！是谁在哭呀？原来是这些花儿还没有穿好衣服，不能游戏而哭了。我们一起来帮助它们好吗？
（3）教师讲解示范。
（4）幼儿分组操作，教师巡回指导。
活动结束：
今天，我们认识了红色、黄色和蓝色的花。请小朋友回去找找和这些花儿颜色一样的东西，就是它们的好朋友。等下次来幼儿园时告诉我，我们来比比谁帮花儿找到的好朋友最多好吗？
活动目标：
1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。
2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。
活动准备：
ppt课件一份，调色盘人手一份，红、黄、蓝颜料各一份，一次性杯若干，颜色记录卡人手一份。
活动过程：
一、点击ppt出现水果城堡图，引出活动。
1、师：水果城堡里面的水果成熟了，今天，老师要带小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢？我们一起来听听水果城的主人是怎么说的："欢迎你们来水果城，如果要打开这扇门，必须要3种颜色填满门上的3个圆形才行。"
2、师：到底是什么颜色，我们来听听水果城的主人是怎么说的？（水果城主人："剩下的这3个圆形，可不是随便什么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小朋友们，快点变变看吧。"）
二、幼儿自主探索颜色的变化，发现打开城门的3种颜色是橙色、绿色、紫色。
1、师：每个小朋友的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，请你们把颜色两两相加观察颜色有什么变化，（举起颜色卡）并把它记录在颜色卡上。比如说黄色和红色调在一起，它们会变出什么颜色呢？那么黄色和蓝色呢？现在请小朋友自己来试试看吧。
2、教师巡回指导。
3、小结：师：你们太厉害了，三种颜色全都找到了，你们知道吗？橙色、绿色，还有紫色，原来，红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢，真神奇呀！
三、智力游戏
吃水果。选择水果并说出水果的颜色。
四、听音乐做律动，活动结束。
水果城主人："小朋友们，丰收舞会开始啦，让我们一起跳起来吧……"
活动设计背景
本活动的主要目的不是为了让幼儿认识几种颜色，而是为了激发幼儿对周围生活中色彩的关注。所以，设计要注重为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。
中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣容易停留在操作上。因此，设计不仅要为幼儿创设自由探索的机会，还应该组织幼儿讨论探索活动中遇到的各种现象，使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。
活动目标
1、能说出常见物体的颜色。
2、对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。
3、发展表现美的能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
有趣的幼儿园亲子游戏
玩亲子游戏能够培养家长和孩子之间的关系，下面小编为大家推荐13个有趣的幼儿园亲子游戏，希望大家喜欢。
有趣的幼儿园亲子游戏
1、蚂蚁搬豆
1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)
2. 请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
5、踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
7、揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
8、两人三足
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
9、推小车(幼中)
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
10、可爱的袋鼠宝宝
玩法：让幼儿抱紧家长的'脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
11、俯卧撑
玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
12、穿大鞋
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
13、棉花球
准备：三个家庭(每个家庭一大一小)
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
元旦亲子游戏
《抬花轿》
游戏准备：床单3条。
游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3组家庭（每组家庭2个大人、1个孩子）为一组，站在起跑线处。收到出发指令后，每组的第一个家庭抬着“花轿”（将孩子用床单兜起来）前往终点，然后再原路折返到起点，接下来第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
主持人串词
小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶“花轿”，抬着我们去玩好不好？下面我们进行第一个游戏——“抬花轿”！（开始进入游戏环节）
《叠叠乐》
游戏准备：易拉罐18个（3个×6组）。
游戏规则：6组家庭（每组家庭1个大人、1个孩子）站在起跑线处，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后沿直线快速返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回，速度最快的一组为胜。（注：孩子每次去仓库只能拿取一个易拉罐）
主持人串词
“抬花轿”的游戏真好玩啊！接下来我们小朋友们要和爸爸妈妈进行第二个游戏了，游戏的名字叫“叠叠乐”。（开始进入游戏环节）
《找宝宝》
游戏准备：床单6条。
幼儿园童言趣语大全
导语：小朋友的世界总是独特的、充满趣味的，不论任何时候都能够让人会心一笑的。这里励志故事网的小编为大家整理了幼儿园童言趣语大全，希望你们喜欢。
1. 笑笑“小嘴巴不讲话，安安静静排坐下，何老师请点吧，点到谁，谁说到”，妈妈“妙妙”，笑笑“没来”，爸爸“萱萱”，笑笑“没来”，妈妈“笑笑”，笑笑“到”，爸爸问“你们班就你一个人来了？”，笑笑说“对啊”！
2. 肖弼文小朋友家添了个妹妹，成功升级成为哥哥了。老师问：“还有谁想要有一个妹妹，成为大哥哥？”曹琰文小朋友回答：“等我长大了，我要自己生一个妹妹！”
3. 午睡起床的时候，所有小朋友都起床了，乐乐一直不起来，老师问乐乐为什么不起床，乐乐说：“我在等太阳，太阳出来了我就起床”于是老师把窗帘拉开，乐乐说：“太阳出来啦起床啦，太阳晒屁股了”。
4. 有天千字文上课，我说“大家最*要抓紧学*了，过两天有老师过来检查了”初步检查大家的情况后发现个别同学不理想，于是我严肃地说“有些同学还没有背熟，回去要多读几遍知道吗？”大家都说“好～”我说“读几遍啊？”王瑭煜张着嘴巴大声说说“我dou三遍！”
5. 早上在小区里，一群狗狗跟着安安跑[愉快]，安安：妈妈为什么狗狗跟着我[惊讶]妈妈：因为它们喜欢你撒[呲牙]，安安：可我喜欢小狗狗，不喜欢大狗狗，但是我还喜欢中狗狗。
6. 讲完故事，老师问童童“你有多爱我”？童童说我有那么那么爱你！那么爱是多爱？童童解释不出来了，那我把我的心送给你吧！
7. 今天妈妈带涛涛去理发了，回来后，妈妈去烧饭，从厨房走出来后，发现涛涛把家里的盆景剪成了秃子。妈妈生气地询问原因，涛涛理直气壮地说：“我理发了，小树也要理发，这样凉快!”
8. 吃饭的时间到了，给孩子们分好饭，我就在一边叮嘱进餐的注意事项。这时候，一声尖叫吸引了所有人：“老师，我碗里有个小刺猬!”刺猬?不至于吧?老师走*一看，原来是个完整的八角!
9. 行驶的小车中。米米爸：米米，你要是不乖乖坐下就下车。米米：哪里有翅膀卖？带我去买翅膀。米米爸：……买翅膀？为什么？米米：我这怎么下车呢？不危险么？未必你要我飞？
10. 有一次在餐桌上，祁子昊指着一盘有辣椒的咸菜，对奶奶说：“奶奶，你下次不要再做这个菜了，佷辣，我不能吃的。”奶奶就告诉他，这菜是给爸爸妈妈吃的，你不吃就是了！后来，他很认真的跟他奶奶说：＂我们老师说了，小孩子不能挑食，什么菜都要吃的！可是这个菜我又不敢吃！你下次还是别再买这菜了。不然我就变成坏孩子了！”听完后全桌人都笑昏了。
11. 小双总是吃姐姐大双的醋，有一天跑过来用标准的武汉普通话跟我说:肖老师姐姐又不“耳”我了[偷笑][偷笑]
12. 肖瑾萱上周六去老家，看到了很多小公鸡小狗狗 我问他 你看到牛牛没有 肖瑾萱把手上拿着的水瓶给我。“爸爸，帮我拿一下。”然后双手做望远镜形状放在眼睛上，摇头转了一圈，“没看到。”
13. 有一天嘟嘟在爸爸店里玩，有时会淘气，我就跟他爸爸说，你在淘气，我和爸爸开车回家，把你留在这。只见嘟嘟不慌不忙的把手伸出手，说道，呵呵！钥匙在我这，你们走不了的。
14. 早上奶奶送焦子上幼儿园，正好爸爸上班去，三人一同出行，到了电梯里，焦子说:爸爸，你今天开车送我上学吗？爸爸回答说:是啊[微笑]焦子说:我说呢，怎么走到地下室啦！嗯……不用啦爸爸，这么*，我跟奶奶走去就行啦，还可以运动运动呢！哪还用开车啊！
15. 下午洗完脸擦香香的时候阳阳的手放得很低，老师说“阳阳手举高点嘛！”阳阳很无奈的说“手短喽！”
16. 媛媛在喝果汁，然后一个人说："媛媛的果汁看起来好好喝，可以给我喝一口吗？＂媛媛很认真地回答："不可以，你应该再去买一杯，这是我喝过的！"
17. 晚上焦子同奶奶休息聊天，昨天幼儿园学*的感恩的心，焦子都在家哼哼……，于是跟奶奶说:奶奶你教我唱感恩的心吧！奶奶说:我老了，奶奶不会唱，要不这样，我发个微信陈老师教我唱好吗？焦子说:奶奶，你没老，等我长大了挣钱了，给你买条裙子和高跟鞋。奶奶说:老了怎么穿裙子和高跟鞋啊？焦子说:那我跟你买个拐杖，发亮的那种很时尚的，这样不就是更好看更年轻了吗？
18. 有次上安全课，叮嘱她们不能跟陌生人走，为了加强效果，我反复强调自己是个叔叔，进行现场模拟，我低下头，跟彭鼎新说：“注意啊！我现在是个叔叔啊！我要跟你说话了！小朋友！你几岁啊？”彭鼎新呆了几秒钟，仰头哈哈大笑，边笑边说：“你明明是个女人！怎么是个叔叔撒？！”
19. 户外活动结束后，我说：“宝贝们，过来找汪老师排队吧。”于是易楷涵立马跑过来拉着我的手，芦暄雅也立马冲过来抱着我的腿，易楷涵赶紧对芦暄雅说：“这是我的老师，你不准抱！”
20. 早晨，余方硕刚来，老师发现余方硕理发了， 樊宇宸惊讶地说：“嘿！余方硕好漂亮！”余方硕立即回答道：“不能说我漂亮！我是男生。要说我是帅哥”
21. 老师：“豆豆，你鞋子穿反啦，赶快换过来啊！”只见豆豆迅速将两**叉，并拿书包挡住自己大腿部分，一脸得意的说：“换好啦！”
22. 午睡时，乐乐躺在床上唱起了蜗牛与黄鹂鸟，“我要背着那邱珞溪，一步一步的往上爬。”老师问乐乐“小蜗牛背着壳是背它的房子，你背邱珞溪干嘛。”乐乐说： “邱珞溪是我朋友啊。”
23. 起床时看到郑晗*终于正确的穿了一双袜子，我问“郑晗*你今天终于穿了一双袜子呀”，郑晗*说“不对，是穿了两只袜子，不是一双袜子”。
24. 笑笑有些话还说不清楚，有天妈妈问“笑笑，你的同学都叫什么名字啊？”，笑笑说“圈圈”，妈妈想了半天，好像没有那个吧，难道是小名，放学接她，笑笑指着一个小朋友跟妈妈说“看，圈圈”，妈妈看过去，这明明是萱萱嘛，怎么就成了圈圈！…
25. 有一天老师问张宇轩小朋友：“你的口头禅是不是'哼'？”他回答说：“我的口头禅才不是'哼'呢，哼！”
26. 吃午点啦！今天吃橘子，小朋友纷纷自己拿了橘子回到座位上，自己动手剥了起来。冯静慧拿着手中的橘子瓣说：“老师，你看橘子蝴蝶！”我夸冯静慧：“你的想象力很棒哦！”冯静慧又拿起另一块儿大大的橘子瓣认真的说道：“老师，这个是橘子跷跷板！”（丰富的想象力，真棒！）
27. 儿子：“妈妈，今天我们去哪?”妈妈：“去幼儿园啊。”儿子：“我昨天去过了，你带我去游乐场吧。”妈妈：“妈妈要上班，不上班钱被扣光了怎么办?”儿子：“扣了就算了吧。”
28. 午睡时，焦子跑来找老师说： “老师，我妈妈生了个妹妹，叫焦盐酥。”老师问：“你妹妹叫焦盐酥啊？”焦子急忙说：“不是的，叫焦云书，天上白云的云，故事书的书还有看书的书，有点记不清了，我要回去问奶奶”。
29. 周末，带笑笑出去玩，爸爸说“笑笑，爸爸带你去玩好不好啊？”，笑笑马上拒绝“我要去上学”，爸爸说“今天放假，不上学”，笑笑坚持“我要上学”，爸爸继续问“那我带你去买东西吃吧！”，笑笑说“好”，爸爸“那你不上学了？”，笑笑“我要吃东西”！
30. 刚来班上的时候和小朋友介绍：“大家好，我是罗老师。”小朋友们开始议论纷纷：罗老师你是哪个罗啊？是螺丝的螺，还是敲锣的锣，或者是萝莉的萝？
31. 妈妈说“你每天晚上睡觉像打拳的，总是不停的瞎蹬，如果你再这样就克和你爸爸睡算了！”宝贝说“妈妈，你又找我扯皮！”
32. 果宝贝中耳炎几天没来，午饭后帮老师擦桌子，边擦边自语:我不在你们怎么办哦？
33. 家里床罩脏了，我换了一个床罩，看到上边有浮尘，给王梓霖说:你帮妈妈用粘毛器滚滚，儿子很听话的手里拿着我的粘毛器，躺到了床上翻过来翻过去。我要笑抽了]，完了看我笑对我说快给我照相，我帮你干活了。
34. 壮，我们就这样抱着永远不分开好吗？“那不行的！”为什么啊？“因为我还有很多工作要做。”什么工作啊？“我要照顾我们班的小朋友啊！”怎么照顾呢？“我让他们干嘛就干嘛，不让他们干嘛就不干嘛！”哟，那像个领导啊！“嗯，对的！”
35. 乐乐最*感冒，晚上睡觉鼻塞，呼吸不好。我们就给他喷海水，但他最讨厌喷这个了。有一次，晚上睡着了，我们就给他喷了一下，突然他坐起来，很生气的说“我不是跟你们说了不要搞，你们两个还搞，我生气了”。听了后我表示顿时石化。
36. 一天，我问儿子，妈妈穿这件衣服美么？儿子看都没看直接说，我妈妈是最美的[白眼][白眼]，不管你穿什么衣服、什么鞋子都是最美腻德！我心中顿时一阵狂喜，接着，儿子露出一副无所谓的表情继续说道：反正我是你儿子！
37. 别人说＂媛媛，你长得好漂亮呀！＂她头也不抬地回答＂嗯！"别人说＂你怎么这么淡定？是有很多人这样说吗？＂媛说＂对呀，我们老师也说过的！"然后别人就边笑边撩她说＂你们老师也这样说啊？＂她抬起头望着别人很不高兴地说＂你怎么不相信我呢？＂
38. 某日，晴宝在书桌旁看书，我抱着弟弟坐在旁边，一不小心弟弟把晴宝的书撕破了，晴宝生气的说：“妈妈弟弟撕我的书，我长大不照顾他了，也不要他保护我了”
39. 媛媛跟老师说妈妈肚子有个宝宝，老师问媛媛“宝宝什么时候出来”媛媛说“他在妈妈肚子里长熟了就出来了”。
40. 第二天要开家长开放日我跟宝贝们说：明天爸爸妈妈要来你们可不能哭哦，小宝宝才会哭。刘昕悦说：刚出生的宝宝才会哭。潘一鸣说：宝宝从妈妈肚子里出来的。刘昕悦说：宝宝是在妈妈肚子里长大的，宝宝肚子有根“绳子”连着妈妈的肚子，妈妈的营养从那跟绳子给宝宝的。
41. 思语对我说，妈妈你是世界上最好的妈妈，我说你昨天不是说喜欢爸爸么，他说那是爸爸在我旁边，我开玩笑的，真正在我心里你是最好的。
42. “妈妈，帮我换衣服！”,宝贝说 “来吧！”“妈妈，先换裤子再换衣服，妈妈，我问你，男生换衣服，女生不能看，你有没有看我？”“妈妈，你还是把眼睛闭上吧！”
43. 王妍希在哭，李想宸安慰了半天都没用，最后无奈的对旁边的杨楷泽说，只有她们女人才会哭，我们男人才不会哭呢！
44. 老师问“桥桥你在幼儿园开心吗？”桥回答开心，又问：为什么开心。他想了一下说：因为我上幼儿园不哭了就开心了
如何使小班孩子尽快适应幼儿园生活
在日常生活中，我们或多或少都有了解过育儿知识，下面小编为大家整理了关于如何使小班孩子尽快适应幼儿园生活相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
如何使小班孩子尽快适应幼儿园生活
有人说，孩子上幼儿园好比是人生的第二次断奶，生活环境的改变，会使幼儿在生理和心理上产生极大的变化，大多数孩子对这种改变很不适应，怎样使幼儿尽快融入到集体中，并且适应幼儿园生活呢？这就需要教师细致地观察和耐心地帮助。
一、用爱和技巧缓解幼儿入园时的焦虑。
我不止一次地带小班了，，每次在新生入园的前一周,我都会做充分的准备:精心剪了鼓励幼儿用的小红花,在《家园共育》栏里向家长宣传了有关新生入园时的注意事项,在活动室里布置了许多孩子们喜欢的玩具,尽管这样,仍然阻止不住孩子们离开妈妈的哭声,面对这一张张泪流满面的小脸,我运用浑身解数去安抚他们.
根据以前带小班时的经验,我仔细观察每一个孩子,从中观察他们不同的性格,特点,采取不同的安抚方法..
1、转移注意力这类孩子大都是比较乖巧的孩子，他们容易被新鲜事物所吸引，每次从家长手中接过这些孩子时，我都抱着他们道教时候窗外看一阵子，窗外经常会有一只花猫或是别的什么东西，让他们看一看，再将一些有关的指示，就转移了注意力，停止了哭闹。
2、抱一抱亲一亲这类孩子大多数是依恋型的，由于孩子从小一直跟随父母，从未离开过半步。因此在入园时哭闹现象特别严重，这是教师一定要给与更多的爱和关心，如：亲一亲抱一抱，或为她们擦一擦眼泪，再亲切地说几句悄悄话，很快，他们就会把这种依恋情绪转移到老师身上，与老师建立起一种和谐的关系。
3、用眼神给与指导这类孩子大都是很聪明的，他们知道父母一定是要离开的，也知道自己是一定要被留在幼儿园的，还知道哭是没有用的，但还是要哭几声，这时老师不需要用过多的语言去安抚，只需要要用一个眼神就会起作用。
4、冷处理还有一些孩子需要用这样的方法，因为老师越哄就哭得越厉害，你不理他，或是轻描淡写地对他提一句要求然后转身离开，他反而不哭了。
对于那些特殊的孩子要采用以特殊的方法，一定要做到因人而宜，但是最重要的是要有一颗爱孩子的心。
二、耐心细致地帮助幼儿尽快掌握生活自理能力小班幼儿刚入园是生活自理能力比较差，尤其是进餐，更加令人发愁，我也根据不同情况的幼儿采取不同的教育方法，对于那些能力较差，在家里一直由父母包办的孩子，我采用先教后练*的方法，耐心地帮助他们掌握进餐的技能。我一边说儿歌一边演示，："一手拿小勺，一手扶小碗，"包括拿勺子的方法、嘴巴离碗的距离、勺子要对准小嘴巴等等，每一个细节都要讲到。
还有一些幼儿虽然自己会吃饭，但是一遇到不可口的饭菜时就不动手了，也不张口。这是我会用故事的形式来帮助他们提高进餐兴趣，我会说：小朋友现在都是森林里的大老虎，碗里的饭菜是一些小动物，白米饭是小白兔、小山羊，青菜是梅花鹿、小松鼠，我们要把它们全都吃到肚子里，谁吃得多谁就是老虎大王。这样一来，引起了孩子们的兴趣，每个孩子都相当"老虎大王"，吃饭也就容易多了。
进入冬季，幼儿的衣着也随着天气的变冷而加厚，入厕就出现了问题，大部分孩子不会脱掉厚厚的裤子，更不会自己提上，尽管我再三交代还是有许多孩子尿湿了裤子。后来我想孩子既然连吃饭都要细致地学*，整理衣裤也是需要重新学*的。于是我专门组织了一个教学活动--学*提裤子，尽管大纲上没有这个教学内容，我还是很认真地教了好几遍。我换上了一条有松紧带的裤子，在前面示范：两只手的大拇指放在松紧带的里面，其余四个手指抓紧裤子用力往上提，提完前面以后两只手向两边移一点，再提。这样提了一圈以后裤子就提好了。经过几次练*以后幼儿基本上都能掌握住了提裤子的方法，尿湿裤子的现象也越开越少了。
三、在教学活动中留给幼儿充分的空间，展示自我。
在数学活动中，有许多内容是需要幼儿动手操作的，虽然对于他们来说有一定的难度，但我更想试一试孩子们的能力，我们几个小班的老师在一起商量了半天，有的说：由老师撕下操作材料幼儿粘贴；有的说都让孩子自己做，我们最后决定由老师撕开一个口，然后让幼儿自己动手。
第一次操作时，孩子们的畏难情绪很大，大多数孩子用无助的眼神看着我，我鼓励他们说：孩子们自己动手吧，撕坏了也没关系，只要能撕下来就是好孩子，结果孩子们都能撕下来，个别孩子撕坏了我也没有批评，而是逐个再教一遍。接下来的活动一次比一次有进步，慢慢地我就不再图片上撕小口了，完全由孩子们自己操作，孩子们的兴趣极高，效果也很好。
刚入园时，孩子对唱歌特别感兴趣，可随着时间的推移，有些孩子对于唱歌就不再像以前那样感兴趣了，他们的注意力不再是演唱歌曲，而是被别的小朋友唱歌时的表情和姿势所吸引，有的甚至很专注地模仿老师弹琴，我起初采用了很多鼓励的方法，如发放小红花、请个别孩子到前面来演唱、请孩子来当评委等等，可都收效甚微。后来我看到孩子们专心致志地模仿我弹琴的样子，我灵机一动，不如来个顺水推舟，请孩子们来摸一摸弹一弹琴，在弹琴以前我讲了这样一番话：王老师从小也很喜欢弹琴，可是我的歌唱得很难听，后来钢琴就生我的气了，不再和我做朋友了，所以要想弹好琴首先要把歌唱好，一边弹琴一边唱歌才好听啊，小朋友要想和钢琴做朋友也要把歌唱好才行，谁唱得好就请谁来和钢琴做游戏。这样一来，幼儿的积极性马上被调动起来了，一个个都唱得很用心，我也兑现了我的承诺，请小朋友上来摸一摸弹一弹钢琴，他们别提有多高兴了。
音乐活动的随意性比较强，我经常利用各个环节来进行，在饭前和饭后，在散步时或者在家长来接幼儿以前，只要有时间就可以唱，可以表演，可以训练节奏，而且我经常采用幼儿创编的内容来调整教材，因为我觉得幼儿的东西才是真实的，才是真正能反映他们内心所想的。在音乐游戏《大火车》中，游戏规则是一名幼儿做"火车头"，其余的幼儿是"车厢"。在活动中只有"火车头"来做邀请动作，说邀请的话。我想如果让所有的孩子都参与进来多好，于是我请所有的孩子一起表演和邀请，每个孩子都有了得到发展的机会，孩子们兴奋极了，每次玩这个游戏都很开心。
在其他学科中，我也会经常根据孩子们的需要随时改变和调整方法的。科学活动《长鼻子大象》中，幼儿对大象的鼻子很感兴趣，看到这一点，我及时地调整了内容，在接下来的游戏活动中我请幼儿玩"有用的鼻子"的游戏，让幼儿用手臂来"当大象的鼻子"搬东西，这样既发展了幼儿的动作，又能进一步感受到大象鼻子的作用，一举两得，更重要的是幼儿得到了身心的愉悦。
四、走进孩子的心灵世界与他们做朋友刚参加工作时我十八岁，我热爱这份工作，也热爱每一孩子，那时的爱，只是与孩子们一起游戏，一起玩耍，随着时间的推移和工作经验的不断增加，自己也作了母亲，才真正体会到：孩子是需要尊重的，需要用心去爱的，需要你走进他的心灵世界进行交往的和交流的。
我经常使用的一个方法是换位法，就是把自己换到孩子的位置上去考虑问题，寻找解决问题的方法。
在孩子们玩积木的时候，一名幼儿用方形积木搭房子。当他搭到最后一个"房顶"时，积木不够用了，他需要去向邻桌的小朋友借，可是小班孩子的合作意识还没有完全形成，借是借不来的，在*时的品德教育中又强调了不能抢玩具。怎么办呢？我看到他既为难又焦急，眼看着心爱的"房子"搭不起来，换了我心里一定很难受，于是我悄悄的从玩具柜里取出一块积木送到他手中，冲他会心的一笑，孩子高兴极了，搭好"积木"以后，兴奋的朝我挥了挥手。
包括安排座位时，我也尊重孩子的意向，谁和谁合得来，愿意坐在一起，就让他们坐在一起，哪怕是几个调皮的孩子也行，我们事先讲好条件：坐在一起可以，但不能影响正常教学，孩子们也很遵守规则。我想，如果把我安排到一个我不愿意去的位置，周围的人玩不到一起，我一定不快乐，对于孩子来说快乐是最重要的！
户外活动是孩子们最感兴趣的，场地上的一草一木，一虫一鸟都会吸引孩子，所以户外活动时我只给孩子规定一个活动范围，不局限活动内容，只要是孩子感兴趣的、安全的活动，他们都可以尽情玩耍。
孩子们的自控能力较差，总是管不住小嘴巴，不论是该说时还是不该说时都会像小鸟一样叽叽喳喳的。我想，孩子们也是需要和同伴交流的，自己的生活经验和体会能说给别人听也是一种快乐，如果整天不给他们说话的机会，他们的社会交往能力又如何去发展呢？于是我每天至少给他们四十分钟的自由谈话时间，谈话内容不限，要求是不大声喧哗，不离开座位，上课的时候要管住小嘴巴，就不能再说了，孩子们也觉得这很公*，都能做到。
五、鼓励是孩子走向自信和成功的阶梯小班幼儿刚入园时大多是胆小怯懦的，往往不敢对老师大胆表达自己的想法，更不敢在集体面前表现自己，这就需要老师及时地鼓励与肯定。
我班有名幼儿叫马欣语，在每一次音乐活动时，她都是看着别的小朋友演唱，自己从不不张嘴，后来在以一次饭后自由活动时，我发现马欣语与旁边的小朋友一起表演《小小哈巴狗》，唱得很好，动作也和我教得一模一样，当她看到我时马上停止了表演，我意识到孩子也许是害怕我，于是，我把她搂在怀里，，对她说："老师喜欢你，我看到你刚才表演得很好，还想再看一遍，你能再给我表演一次吗？"刚开始时她不敢用眼睛看我，我就对她说了许多鼓励的话，慢慢地她变得大胆了一些，我拉起她的小手一起表演起来。在以后的音乐活动中我总是把她放在最前面，当她看我时，我就眯起眼睛对她笑着点一点头，她读懂了我的眼神，大胆地唱了起来，从那以后我发现她开朗了许多，她的父母反映他在家里也比以前爱说爱笑了。
元帅是我们班一个比较特殊的孩子。他三岁才会说话，各方面能力都比别人差一些。刚来班上时，他总是瞪着一双大眼睛，无论老师跟她说什么，她都没有反应。家长也对我说："帅帅不愿意来幼儿园，因为他没有人玩。"我告诉家长："孩子能反映出这样的问题，说明他很聪明。但从他自身角度看，别人与他说话，他要有反应，得让别人知道他在想什么，这样才有交流。我们要相信孩子能做到这一点，鼓励孩子主动与别人交往。"之后，我做了大量工作。
首先从帅帅一入园，我就远远地迎上来问这问那，等待他的回答。角区活动时，我和他聊天，和他摆弄玩具。虽然只有只言片语，我也没有放弃鼓励过他。一次，我们班举行诗歌朗诵会，小朋友们都跃跃欲试，在小朋友表演诗歌时，我注意到帅帅情绪很高，十分认真的样子。我认为锻炼他的时机到了。于是，我让小朋友们为他鼓掌说：欢迎帅帅朗诵好不好？好！随着小朋友的声音，他愉快地走到前面。等大家静下来，他又不知所措起来。任凭我怎样启发，他都不开口。怎么办呢？我灵机一动，说："我们知道你很聪明。我和小朋友特别喜欢听你的声音。你的声音真好听，你喜欢哪句就给我们朗诵哪句吧。"他迟疑了片刻，脸上露出了微笑。"秋天到，叶儿黄。"脱口而出，朗诵的声音出乎我的意料，也把在场的小朋友惊呆了。小朋友们异口同声地说："嘿嘿，你真棒！"小朋友与他的距离拉*了。渐渐地，他也变了，变得爱笑了，爱说了，爱参与小朋友的活动了。对于老师给他提出的简单问题，他也能回答了。吃饭快了，鞋子自己穿了，入园也主动问老师好了。
我想，教师只要树立正确的儿童观，尊重信任他们，及时鼓励他们，孩子们就能从别人的肯定态度中获得强大的动力，积极主动地投入集体生活。
小班育儿知识集锦
一、教育幼儿不要倒滑滑梯
1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。
2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。
二、教会幼儿正确玩秋千的方法
1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。
2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。
3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。
4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。
三、教会幼儿安全过马路
1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。
2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。
二、大班育儿任务是什么
1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特别对于大多数能力**或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。
2、在*等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人*等的地位参与游戏。在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。
3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力：幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学*环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学*为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学*生活。增强孩子的适应性。
三、家长如何教育孩子
天气由暖变冷，不要急于给孩子添加衣服。天气一天比一天冷，加上后就不好减掉了，只能是越加越多。最好的办法是：您与孩子穿一样厚薄的衣服，您*时不感到冷，孩子就不会冷。要知道，孩子虽没有大人耐寒，但他始终是在运动状态。即使是睡着了，也不要盖得太多。
幼儿园有趣的手指游戏大全
导语：手指游戏能够增强注意力 ，培养孩子的`专注力，提高学*效率，下面就由小编为大家带来幼儿园有趣的手指游戏大全，希望大家玩的开心。
1、手指做饭切切菜(两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切)。
擀擀面(无名指、中指弯曲，食指向两边运动)。
包包饺子(三指并起，上下运动和拇指相碰)。
捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。
2、手指捣米对春对春捣捣(右手心向上，两手拇指运动如捣米状)。
扫帚扫帚扫扫(手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状)。
簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状)。
小鸡小鸡啄啄(手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状)
3、手指上课手指上课(两手五指相顶)。
大门开了(两手拇指分开)。
小门开了(两手小指分开)。
二门开了(两手食指分开)。
后门开了(两手无名指分开)。
中门也开了(两手中指分开)。
小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。
教室门开了(两手拇指分开)老师走进来了(左手食指竖起)。
全体起立，(交叉的十指全部伸展)。
坐下(两手交叉抱拳)。
报数
1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。
2(左手食指伸出，以下动作同上)。
3(右手中指伸出，以下动作同上)4(左手中指伸出，以下动作同上)5(右用无名指伸出，以下动作同上)6(左手无名指伸出，以下动作同上)7(右手小指伸出，以下动作同上)8(左手小指伸出，以下动作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展)一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展)立定!解散(立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开)。
4、全体集合大拇指出列(两拳相靠，大拇指竖起)。
齐步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回)。食指出列! 齐步走(两手食指伸出)一二一，!立定，入列(食指随口令弯曲，入列口令时食指收回)全体出列!齐步走!一二一，一二一(两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲)。
跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开)。
5、手指眼镜一勾金(两手背对，小指相勾)。
二勾银(无名指相勾)。
三勾铜(中指相勾)。
四勾铁(食指相勾)。
一勾出来个老先生(两手由里外翻，中间抱着一个大拇指)。
老先生又不见了(两手撒开)。
到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前)。
6、手指小车小车小(两手中指与大拇指相接)。
小车巧(两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指)。
看谁的小车巧(中指向前伸展)。
看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。
7、手指打鼓上敲咚咚鼓(双手运动食指)，下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指，右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指，右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。
8、 五指转转一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫
9、看戏大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏脚下也要打着节拍，会更有意思。
10、五指歌拇指哥哥见面了，弯弯腰食指中指大姐姐，跳个舞无名指小弟弟，见面碰碰头小指妹妹在一起，拉拉钩。
幼儿园兴趣班开班通知
狭义及通常意义的兴趣班，专指儿童兴趣班，简单来说就是儿童在常规在校课堂之外的所有能获得知识、提高能力、学*专长、培养情趣、得到快乐的一种课外组织形式。下面是小编整理的幼儿园兴趣班开班通知，欢迎阅览。
尊敬的家长：
您好！
为培养幼儿个性特长，挖掘幼儿艺术潜能，丰富幼儿在园生活，满足家长的需求，本学期我园将继续开设首脑速算、围棋、美术、才能数学、舞蹈、逻辑狗等兴趣班。家长可根据自己孩子的兴趣、爱好、特长自愿选择兴趣班。现将报名有关事项通知如下：
（一）收费标准：以兴趣班开课通知单上为准。报名时间截止后，不再报名招生。
（二）节假日和学期末假期不补课，正常上课时间内，因幼儿园原因而耽误的课程，我们会及时补课；因个人耽误的课程，不给予补课。
（三）报名交费时间：2月17日——2月24日，请家长坚持自愿选择的原则，根据幼儿兴趣爱好，积极为幼儿报名。具体开课时间：2月27日。
（五）温馨提示：请家长朋友仔细阅读开课通知单，尽快报名。
请有意报名的家长与本班老师联系，谢谢您的支持！
尊敬的家长：
为了挖掘幼儿的潜能，充分发挥幼儿的个性特点，本学期我园将继续开办各类兴趣班，开课时间为：20xx年x月xx日起至20xx年x月xx日止，共4个月。
舞蹈兴趣班：
以体形训练和学*舞蹈、韵律组合为主，培养幼儿的自信心提升、活泼开朗的个性、提高幼儿艺术素质和舞蹈表现能力。
儿童武术班：
*武术是一种形美感目，意美感心，富有东方民族色彩的身体运动。以*传统文化为理论基础，内外兼修，既能发展力量、速度、柔韧、灵敏和耐力等身体素质，又能陶冶情操，培养坚毅刚强的优良品质。指导孩子学*儿童拳练*、基本功练*的同时，引导孩子潜能力的发挥，促进孩子体能的提升；充分体验团队生活，增进幼儿对社会环境的适应力。
美陶兴趣班：
培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力和观察能力，全面提高幼儿的综合素质。美术方面：让他们充分探索积累美感的经验，童心的构思和创造的灵活性，表达出来。陶艺方面：锻炼手指的灵活性，并在制作陶艺的同时培养幼儿对自然中物象的观察及几何造型的了解，激发幼儿的发散性思维能力，并对提高幼儿注意力集中起到极好的效果。
围棋兴趣班：
围棋是中华民族优秀的文化遗产之一，“琴棋书画”中的“棋”指的就是围棋。围棋起源于*，“昔者尧舜造棋，以教其子丹朱”。几千年前，我们的祖先就以围棋来启迪后代的智慧。
请有意报名的家长与本班老师联系，谢谢您的支持！
尊敬的'家长，亲爱的小朋友们：
新学期开始啦！在新学期里面幼儿园继续认真开展各项教学活动，按照国家教育部颁发的“幼儿园教育指导纲要”要求，落实学*目标，满足孩子多方面的需要，使孩子在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，促进每个孩子富有个性的发展。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容是相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。为了让您的孩子更好的学*，掌握更多本领，幼儿园各种丰富多彩的兴趣在3月也要开班了。
如果您想让孩子在体能上有更好的协调发展和提升增强体能，如果您想在尽情图画中表现创意；如果您想发挥你舞蹈的天份；如果你还想在英语口语中发挥，那就请爸爸、妈妈根据您孩子的兴趣和爱好为你报名吧！
欢迎 自愿 参加各类兴趣班，体验多彩的童年！
1、兴趣班开课时间：20xx年3月12日开始，为期4个月，每月四周，每周一节课，共计16课时。（英语每周2课时，共计32课时）
2、报名截止时间：20xx年3月9日。请家长到财务室报名填表并交费。
3、各类兴趣班在3月12日开始活动。兴趣班活动时间，幼儿园按实际情况安排（具体时间下周贴通知），保证幼儿正常的教学活动时间。
4、开设课程：舞蹈、英语、美术、跆拳道
有趣的幼儿园生活句子
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