比赛的策划方案

比赛活动策划方案

比赛活动策划方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的比赛活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　为了进一步深化我校“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的开展；促进学校的美术教育教学工作，进一步提高全校学生绘画水*，丰富少年儿童校园文化生话，发现和培养少儿文化艺术人才，举行学校学生现场作画。现将有关活动事宜通知如下：

　　一、主题、内容

　　校园溢满书香，好书伴我成长。反映学生热爱读书、热爱校园、奋发向上的精神风貌；体现健康的情感、美好的追求及快乐的童年生活或古诗配画等。

　　二、形式、格式

　　国画、水粉画、版画、油画棒、水彩笔等形式均可。

　　国画尺寸不超过四尺宣3开、图画纸四开。

　　三、比赛规则

　　在规定的时间内完成一幅作品的创作（包括上色）。

　　四、评奖办法

　　每班选4名学生参加比赛

　　评奖以年段为单位，评出一等奖4名、二等奖4名、三等奖8名。

　　五、比赛时间

　　初定于20xx年四月上旬，各班主任请于20xx年三月底将参赛人员名单上报到美术组刘文英老师处。

　　一、目的意义

　　为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。

　　二、活动主题

　　“我做附小新少年!”

　　三、比赛形式

　　比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。

　　四、报名时间及办法

　　即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。

　　复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅

　　决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅

　　才艺展示时间：6月1日地点另行通知

　　五、参赛项目及要求

　　1、声乐类：演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可)，限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。

　　2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。

　　3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。

　　4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

　　5、美术类：画种不限(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。

　　6、书法类：字体不限，软硬笔均可(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。

　　7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。

　　8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。

　　六、奖项设置

　　设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖

　　七、参赛要求

　　1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。

　　2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。

　　3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水*。

　　4、凡进入决赛的学生均予以奖励。

　　5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。

　　6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。

　　演讲主题：“xxxxxx”

　　活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学*英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

　　主办单位：院学生会

　　赛前准备工作：

　　一：比赛流程制定以及通知

　　1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:

　　决赛： 4月23 日晚19:—21:

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歌唱比赛的策划方案

　　一、活动目的及意义

　　唱英语歌曲是学*英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学*英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的*台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

　　二、指导思想

　　为了进一步浓厚校园英语学*的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学*的环境，激发学生对英语学*的兴趣，提高学生的英语水*，现制定如下活动方案。

　　三、活动时间

　　第14周(5.12—5.18)

　　四、活动内容

　　1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学*英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的`校园文化氛围.

　　2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。

　　高年级组五、六年级

　　中年级组三、四年级

　　3、比赛时间(具体时间另行通知)

　　4、比赛地点：音乐室

　　5、负责教师:全体英语教师

　　6、策划小组：综合教研组

　　7、评委:

　　8、参赛要求

　　(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

　　(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。

　　(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

　　9、评分标准

　　(1)各年级选出3名(3组)同学参加。

　　(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

　　(3)感情投入,在规定时间内完成。

　　10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

　　11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

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足球比赛策划方案

足球比赛策划方案

　　为确保事情或工作高质量高水*开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的足球比赛策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、足球联赛主办单位：

　　某某大学某院团委学生会

　　二、联赛承办单位：

　　三、比赛时间：

　　20xx年10月13日——10月31日

　　四、比赛地点：

　　院足球场

　　五、参赛资格：

　　1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生：

　　运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。

　　2、每队参赛运动员7——12名(队长1名，兼职领队职务)，运动员资料应如实填写。(按报名表填写，小一寸个人照片)

　　六、比赛方法：

　　比赛采取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。

　　1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛，每个小组前两名进行交叉淘汰赛。

　　2、比赛用球：5号球

　　3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。

　　4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。(服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛)。

　　5、积分方法：

　　胜一场得3分，*局一场得1分，负一场得0分。

　　教职工队参赛但不计成绩。

　　名次：按各队积分多少决定名次，积分多者名次前列，若两队或两队以上积分相等，则按以下顺序决定：

　　A、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。

　　B、积分相等的队相互间的比赛，*局，则净胜球多者，名次前列。

　　C、积分相等的队相互间的比赛，*局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。

　　D、积分相等的队相互间的。比赛，*局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。

　　E、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。

　　如：在规定时间内赛成*局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。

　　七、关于比赛中出现的特殊情况的规则

　　1、若某队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。

　　2、报名后不得无故弃权，若某队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。

　　3、若发现某队弄虚作假，冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。

　　4、各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交参赛证，填写上场队员名单，如迟到10分钟，则该队做弃权论处(不可抗拒原因除外，但必须提前通知组委会，由组委会作出赛程调整。)。

　　5、比赛时间：周一至周五下午5：00

　　周六周日上午9：00，下午4：30

　　八、犯规与不正当行为

　　裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其相应处罚;相对于十一人制足球，本次比赛不允许铲球，否则直接红牌罚下(红牌不停赛)。

　　队员故意违反下列九项中任何一项者，即吹罚，判给对方任意球：

　　1、踢或企图踢对方球员等危险动作

　　2、绊摔对方球员

　　3、故意跳向对方球员

　　4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员

　　5、除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方球员

　　6、有打对方队员的意图

　　7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为(直接红牌罚下)

　　8、故意拉扯对方球员或推对方球员

　　9、故意用手(包括上臂)触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外(守门员不得用手接回传球)。

　　(若以上犯规在己方禁区内，则判罚点球)

　　罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续。

　　若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球;若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。

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朗诵比赛的策划方案

　　一、活动目的：

　　为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学*活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

　　二、比赛地点：

　　待定。

　　三、参赛对象：

　　全校各班。

　　四、比赛形式：

　　一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛。

　　五、比赛时间：

　　1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

　　2、比赛赛时间：4月26日（第十二周星期四早会课）。

　　六、比赛要求：

　　1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

　　2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能**化，符合年龄特点。

　　3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

　　4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

　　5、参赛人数不限。（可以小组，也可以全班学生）

　　6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

　　七、评分标准：

　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取*均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　八、奖项设置

　　1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

　　九、评委安排

　　评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

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拔河比赛策划方案

拔河比赛策划方案【精】

　　为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的拔河比赛策划方案，希望对大家有所帮助。

　　为加强同学间的交流，同时增强大家的群众荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次比赛。

　　一、比赛时间：

　　20xx年11月26日16：05

　　二、比赛地点：

　　初中部操场

　　三、比赛形式：

　　1、参赛队伍：初一、初二年级各班

　　2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。

　　四、组织机构：

　　组长：金x、x、裴x

　　副组长：李x、余x

　　成员：韩x、李x、鲍x

　　总裁判长：李京

　　副总裁判长：余x、韩x、李x、鲍x

　　裁判员：学生会文体部成员

　　记录：韩x

　　场地、器材：学生会文体部部长

　　活动协助：王x

　　五、比赛规则：

　　1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。

　　2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

　　3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。

　　4、各班务必准时参赛不准无故缺*，迟到五分钟做弃权处理。

　　5、比赛务必服从裁判员裁决。

　　六、录取名次及奖励：

　　1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神礼貌奖、团结奋进奖。

　　2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；第二名：篮球1个、皮筋包3个；最佳表现奖、精神礼貌奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。

　　七、比赛器材：

　　拔河绳：2根；标志桶：8个

　　注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。

　　一、活动名称：迎新拔河比赛

　　二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三、活动目的：为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为*时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神;丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解;促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

　　四、活动对象：11届学生

　　五、活动时间：20xx年09月16日—星期五下午

　　六、活动地点：校田径场

　　七、主办单位：信息系学生会体育部

　　九、参赛要求：

　　1、以班级为单位组成各参赛队伍

　　2、每班限报一队每队共10人，男生5人，女生5人，并任命一名队长。

　　3、参赛队员必须是本班学生，其于人不得参加

　　4、11届各班级必须参加。

　　十、活动流程：

　　1、09月15号向各班级发通知

　　2、比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级(按抽签结果而定)

　　十一、注意事项

　　1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

　　2、各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

　　3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

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拔河比赛策划方案

【精】拔河比赛策划方案

　　为确保事情或工作高质量高水*开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的拔河比赛策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　为加强同学间的交流，同时增强大家的群众荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次比赛。

　　一、比赛时间：

　　20xx年11月26日16：05

　　二、比赛地点：

　　初中部操场

　　三、比赛形式：

　　1、参赛队伍：初一、初二年级各班

　　2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。

　　四、组织机构：

　　组长：金x、x、裴x

　　副组长：李x、余x

　　成员：韩x、李x、鲍x

　　总裁判长：李京

　　副总裁判长：余x、韩x、李x、鲍x

　　裁判员：学生会文体部成员

　　记录：韩x

　　场地、器材：学生会文体部部长

　　活动协助：王x

　　五、比赛规则：

　　1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。

　　2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

　　3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。

　　4、各班务必准时参赛不准无故缺*，迟到五分钟做弃权处理。

　　5、比赛务必服从裁判员裁决。

　　六、录取名次及奖励：

　　1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神礼貌奖、团结奋进奖。

　　2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；第二名：篮球1个、皮筋包3个；最佳表现奖、精神礼貌奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。

　　七、比赛器材：

　　拔河绳：2根；标志桶：8个

　　注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。

　　为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。

　　一、活动宗旨

　　展现风采，丰富课余生活，和谐文化生活，促进学生全面发展。

　　二、比赛地点

　　一年级在塑胶操场;

　　二年级在综合楼与教学楼之间;

　　三年级在医务室与教学楼之间;

　　四年级在花坛与综合楼的过道上;

　　五、六年级在体育组办公室外的过道。

　　三、比赛时间

　　一、二年级20xx年x月x日(星期x)第三节课后

　　三至六年级20xx年x月x日(星期x)第三节课后

　　四、活动参与人员

　　一年级——六年级学生

　　五、裁判员

　　一年级(xx、xx、xx)

　　二年级(xx、xx、xx)

　　三年级(xx、xx、xx)

　　四年级(xx、xx、xx)

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演讲比赛策划方案()

演讲比赛策划方案()

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的演讲比赛策划方案()，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动主题：“感恩于心，责任于行”

　　活动内容：备稿演讲（诗歌、亲情美文、友情故事）；即兴演讲（校园生活——同窗义、恩师情，人生感悟等）。每位同学上台先作简短自我介绍，再进入主题演讲{参赛选手自备稿件（由各班主任老师把关）}。

　　活动主旨：

　　1、深入贯彻素质教育，全面培养学生具有爱家、爱校、爱国的“三爱”情怀。

　　2、通过活动的开展，使学生“能说会道”的能力得到进一步提升。

　　报名方式：各班级参赛学生到班主任老师处报名，填写所在班级和所要演讲的题目，报名截止时间6月14日晚21：00 。

　　比赛时间：

　　初赛：6月15日晚7：00—9：00；

　　复赛：6月18日晚7：00—8：00；

　　决赛：6月20日晚7：00—9：00。

　　比赛地点：阶梯教室i——教工俱乐部

　　评选规则：

　　1、从参赛选手的衣着、举止、嗓音、机变能力、情感处理、精神状态、普通话水*等方面进行综合评比。

　　2、八区、直属区各取前10名进入复赛，在复赛中对应分为5组，进行一对一的pk，取前10名同学进入总决赛。

　　3、评委现场点评，并给选手亮分，经求*均值后确定选手的得分，评分标准为满分10分。

　　邀请评委：潘金星、李照东；八区区长：徐杰（和学生科长 程伟 以及区长助理张洁兵）；直属区区长：黄春雷（和学生科长何晓蓉 以及区长助理郭龙）；宣传处主任：张浩。

　　决赛：王院长、余海*、储总、潘金星、李照东、徐杰、张浩、张浩

　　奖项设置：第一名（1人 收音机一台+荣誉证书）、第二名（2人 李健签名cd+荣誉证书）、第三名（3人 练*簿+荣誉证书）；最佳表演奖（1人 荣誉证书）、最美嗓音奖（1人 荣誉证书）；最具活力奖（1人 荣誉证书）。

　　—、主办单位：冶金与材料工程系学*实践部

　　二、活动时间：XX年11月2日

　　三、活动地点：教学楼b区45教室

　　四、比赛形式：命题演讲

　　五、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名

　　六、参赛人员：冶金与材料工程系各班推荐2人

　　七、比赛评委：冶金与材料工程系学生会各部部长

　　关于演讲比赛

　　一、演讲比赛主题：感恩·我的专业

　　二、演讲比赛目的：

　　本次大赛是内蒙古机电职业技术学院冶金与材料工程系举办的以发展和培养学生沟通和表达能力为目的“学会感恩，让生活充满阳光”的全系性主题活动。

　　通过演讲的交流，增进学生与学校、老师以及同学之间的感情，从心灵上激发学生对学校和专业的热爱，从情感上教育学生，使大家对“感恩”有一个新的认识。

　　希望通过此次比赛，有力地促进和谐校园建设;通过此项活动的开展能够引起全体学生共鸣，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验感恩实践所带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，使同学间互帮互助的氛围更浓，对自己的专业更加热爱与珍惜，对老师的辛勤劳动更加珍惜;在体会感恩的同时学会如何做人。

　　三、演讲内容及要求

　　1、命题演讲是围绕“感恩·我的专业”这一主题，题目自拟。

　　2、演讲内容必须为原创，积极向上，如有雷同，取消比赛资格。

　　3、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，富有感染力。

　　4、要求着装大方，举止高雅，文明礼貌。

　　5、尽量脱稿演讲，时间控制在3-5分钟。

　　四、演讲比赛*分

　　●仪表形象：(2分)

　　1)着装整齐，大方得体。(1分)

　　2)姿态自然，动作适度。(1分)

　　●演讲内容：(3分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(1分)

　　4)内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。(1分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　　●语言艺术：(5分)

　　6)发音标准，流利。(1分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(2分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起共鸣。(2分)

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