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1.卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
2.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
3.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
4.同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
5.您托起了明天的太阳照耀人类的未来。这天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我坚信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日愉悦！
6.一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……邹韬奋
7.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
8.养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。 ——日本谚语
9.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
10.您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
11.每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
12.明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。
13.强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。
14.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
15.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
16.教师是太阳底下再优越没有的职务了。
17.教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名
18.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
19.鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。
20.教师面对的孩子都是最终要独立的**。
21.明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
22.父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
23.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24.“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
25.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
26.生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师！性命中最重要的引导者！
27.您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
28.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
29.我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声"谢谢"您是我永远的老师，永远的朋友!
30.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
31.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
32.落红本非无情物，化作春泥更护花。
33.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
34.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
35.国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
36.先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
37.生命何求？桃李遍天下。消息传情，师恩永在我心。
38.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
39.学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
40.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
41.踏踏实实工作，认认真真育人。
42.忘恩比之说谎虚荣饶舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
43.加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
44.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
45.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
46.老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种气力……
47.老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
48.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
49.老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
50.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
51.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
关于《我和老师有个秘密》的阅读理解
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。以下是小编为大家整理的关于《我和老师有个秘密》的阅读理解，仅供参考，希望能够帮助大家。
10岁的时候，我才开始读小学一年级。
母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，达到了30块钱。得到这个消息后，母亲整整哭了一夜。
就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱学费的。
上学后，母亲仅仅给我买了一个练*本。然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢?仅仅两天的时间，我的练*本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交上作业了。
两天后，我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗?对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说些什么呢?我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江老师又把我拉住了（ ）这是我们两个的秘密（ ）你一定要保密呀（ ）
许多年后的今天，已经快大学毕业的.我还保持着用铅笔写字的*惯，总有人问我为什么?我不为别的，只为了心中的那份纪念。
1．把下列加点字正确解释的序号写在括号里。
(1)母亲整整哭了一夜。( )A．整齐，有秩序 B．完全的 C．整理
(2)翻了一番( ) A．倍 B．遍，次
2．在文章第五段的（ ）里加上标点符号。
3．为下面的句子选择正确的修辞手法，并把序号写在括号里。
①然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢? ( )
②你看这样行吗? ( )
③许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的*惯，总有人问我为什么?我不为别的，只为了心中的那份纪念。（ ）
A．设问句 B．反问句 C．疑问句
4．以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗?（改为陈述句）
5．你能说说“我”和老师之间的秘密是什么吗?
6．文中最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念，你知道作者心中纪念的是什么吗?
7．“就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师找到了正在地里干活的我的母亲……”请你联系上下文想想江老师会如何劝说母亲，并以第一人称的方式写下来。
答案：
1.bb
2.(:")(,)(!)
3.(1)b
(2)c
(3)b
4.以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，这样就还可以再用了。
5.“以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗?对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。”
6.老师对我的好与老师为我做的事。
7.“这位母亲，不用伤心，如果真的有困难的话我会尽力帮你的。我一定让你的孩子读上书！”
1.卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
2.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
3.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
4.同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
5.您托起了明天的太阳照耀人类的未来。这天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我坚信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日愉悦！
6.一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……邹韬奋
7.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
8.养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。 ——日本谚语
9.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
10.您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
11.每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
12.明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。
13.强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。
14.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
15.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
16.教师是太阳底下再优越没有的职务了。
17.教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名
18.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
19.鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。
20.教师面对的孩子都是最终要独立的*。
21.明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
22.父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
23.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24.“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
25.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
26.生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师！性命中最重要的引导者！
27.您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
28.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
29.我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声"谢谢"您是我永远的老师，永远的朋友!
30.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
31.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
32.落红本非无情物，化作春泥更护花。
33.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
34.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
35.国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
36.先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
37.生命何求？桃李遍天下。消息传情，师恩永在我心。
38.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
39.学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
40.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
41.踏踏实实工作，认认真真育人。
42.忘恩比之说谎虚荣饶舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
43.加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
44.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
45.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
46.老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种气力……
47.老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
48.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
49.老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
50.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
51.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
华老师你在哪里阅读理解（附答案）
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是小编精心整理的华老师你在哪里阅读理解（附答案），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北*师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹今之班主任）老师。
华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？
小学二年级，*生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：
放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。
但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。
我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？”
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。
全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”
听了这个话或真是地处逢生，我喊道：“同意！”
华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”
事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”
我脸一下子就红了，我无地自容。
这是我*生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小*会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我*生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。
运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附*，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。
我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。（选文有删改）
小题1：“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？（2分）
小题2：“我脸一下子就红了，我无地自容”，我“脸红”和“无地自容”的原因是什么？（2分）
小题3：本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？（2分）
小题4：综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。（3分）
参考答案：
小题1：对“我”犯错的不满；为“栽”回避惩罚而生气、惋惜。
小题2：为犯错而脸红；为同学替自己辩护而感到害羞；为自己逃避惩罚而惭愧；为有负华老师的'希望而不安。
小题3：详写了“我犯错而被教育”；略写老师的严厉、我的造句受到表扬、老师带我吃馆子及坐错车；好处是：突出老师对“我”的教育，同时也展现老师其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。
小题4：有才学；工作极端认真；管理严格；善于教育学生；热爱学生。
小题1：
试题分析：在文中找到此句的位置，联系上下文所写的事件，体会老师对学生的情感。
小题2：
试题分析：在文中找到此句的位置，联系上下文所写的事件，体会“我”这个人物的心情。
小题3：
试题分析：梳理情节，归纳出所写的事件，从文字和手法上判断详写和略写，从突出“老师”的形象方面分析其作用。
小题4：
试题分析：概括人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。
沟通心灵的桥是理解，连接心灵的路是信任。
人生的幸福感，往往取决于内心的安静。时光的剪影中，我们就是那一粒浮尘，如果看开，多半快乐；如果计较，多半烦恼；如果在意，多半心累；如果放下，多半轻松；如果懂得，多半理解；如果努力，多半获得；如果知足，多半幸福。
适应：处境会越来越顺；理解：朋友会越来越多；包容：生活会越来越美。
每一个人，都多想遇到一个人，希望他能够理解自己，爱护自己，和自己一起嬉笑也一起流泪，一起玩耍、一起看电影，一起陪你看日落云起。这个人，能够，能够遇到，是幸运，遇不到，是命运。
做事不需人人都理解，只需尽心尽力，做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。坚持，注定有孤独彷徨，质疑嘲笑，也都无妨。
人的强大，除了自信，坚持，还有一点非常重要——学会享受孤独。无论是否有人理解体恤你的悲伤，你都必须要学会与自己交流。
心如果乱了，一切就都乱了。理解你的人，不需要解释；不理解你的人，不配你解释。
在没人知道自己付出的时侯，不要表白；在没人懂得自己价值的时侯，不要炫耀；在没人欣赏自己才能的时候，不要气馁；在没人理解自己志趣的时侯，不要困惑。被人理解是幸运的，不被理解也未必不幸。
人生的路上，如果懂得体谅，懂得理解，懂得宽容，日子就会很温馨，也会很安宁。
人生总是充满了各种错误，人性也是有各种弱点，这是一个基本的事实。所以，不要苛刻的看别人和对自己，对人要多一份理解的宽容和尊重。
你看不惯的事情，并不一定就是不好。幸福的理解有千万种，每人的诠释也不同，人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟随自己的心灵和直觉，不盲从信条，不盲目攀比，你就是最幸福的。金无赤足，人无完人，因为不完美，我们才最真实。
米龙老爹阅读理解
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。以下是小编为大家收集的米龙老爹阅读理解，希望对大家有所帮助。
喜笑颜开的生活在火雨下面出现了，绿油油的田野一望无际，蔚蓝的天色一直和地*线相接。
男人，年约四十的强健汉子，端详他房屋边的一枝没有结实的荀萄藤，它曲折得像一条蛇，在及谙下面沿着培伸展。他说“老爹这枝葡萄，今年发芽的时候并不迟，也许可以结果子了。”
那枝荀萄，正种在老爹从前被人枪杀的地方。
那是1870年的事。普军的参谋处驻扎在这个田庄上。庄主米龙老爹，两力款待他们，安置他们。
一个月以来，每天夜晚，普兵总有好些骑兵失粽。
这类的暗杀举动，仿佛是同样的人干的，然而普兵没有法子破案。但是某一天早上，他们瞧见了米龙老爹躺在自己的马房里，脸上有一道刀伤。
两个穿了肚子的普国骑兵被寻着了。其中一个，手里还握着他那把血迹模糊的马刀。可见他曾经格斗过的。
那老头子被人带过来了。
团长用法国话发言了：
“米龙老爹，您知道今天早上在伽尔卫尔附*寻着的那两个骑兵是谁杀的吗？
那老翁干脆地答道“是我。”团长吃了一惊，绒肤了一会，双眼盯着这个被逮捕的人了。米龙老爹用他那种乡下人发呆的神气安闲自在地待着，双眼如同向他那个教区的神父说话似的低着没有抬起来。
这老翁的一家人儿子约翰，儿媳妇和两个孙子，都惊惶失措地立在他后面十步内外的地方。
团长接着又说“您可也知道这一月以来，每天早上，我们部队里那些被人在田里寻着的侦察兵是被谁杀的吗？”
老翁用同样的乡愚式的安闲自在态度回答“是我。”
“您是怎样动手千的，告诉我吧。”
“我现在哪儿还知道？我该怎么干就怎么干。”
团长接着说：“我通知您，您非全盘告诉我们不可。您很可以立刻就打定主意。您从前怎样开始的呢？”
那汉子向着他那些立在后面注意的家属不放心地瞧了一眼，又迟疑了一会儿，后来突然打定了主意。
“我记得那是某一天夜晚，您和您的弟兄们，用过我250多个金法郎的草料和一条牛两只羊。我当时想道他们就是接连再来拿我一百个，我一样要向他们讨回来。并且那时候我心上还有别样的盘算，等会儿我再对您说。我望见了你们有一个骑兵坐在壕沟边抽烟斗。我取下了我的镰刀，跪着脚从后面掩过去。忽地一下，只有一下，我就如同拔下一把小麦似的敲下了他的脑袋。
“我那时就有了我的打算。我剥下了他全身的服装。”
那老翁不做声了。那些感到惊·匡的军官面面相觑了。后来讯问又开始了，下文就是他们所得的口供那汉子千了这次谋杀敌兵的句当，心里就存着这个规念“杀些普香士人吧！”
普军听凭他随意出入，因为他对于战胜者的退让是用很多的服从和殷勤态度表示的，他学会了几句必要的德国话。
他穿上了那个死兵的服装，躲在矮树丛里。骑兵走过来了。等到相隔不过十来步，米龙老爹就横在大路上像受了伤似地爬着走，一面用德国话喊着“救命呀！”骑兵勒住了马，明白那是一个失了坐骑的德国兵，以为他受了伤，刚刚俯着身躯去看这个素不认识的人，肚皮却吃了米龙老爹的马刀。
但是，被市的前一天，那两个被他袭击的人，其中有一个在老翁的脸上4.1了一刀
口供完了之后，他突然抬起头自负地瞧着那些普香士军官。
“账算清了我一共杀了is个，一个不多，一个不少。”
“我从前打过仗。从前也就是你们杀了我的爹，你们又杀了我的小儿子。从前你们欠了我的账，现在我讨清楚了。我们现在是收支两讫。”
老翁挺起了关节不良的眷梁，并且用一种谦逊的英雄姿态在胸前叉起了两只胳膊。
团长站起来走到米龙老爹身边，低声向他说“也许有个法子救您性命，就是要……”
但是那老翁绝不听，向着战胜的军官竖直了两只眼睛，这时候，一阵微风揽动了他头颅上的那些稀少的头发，他终于鼓起了他的胸膛，向那普香士人劈面唾了一些唾沫。
团长呆了，扬起一只手，而那汉子又向他脸上唾了第二次。
不到一分钟，那个始终安闲自在的老翁被人推到了墙边，那时候他才向着他的长子约瀚，他的.儿媳妇和他的两个孙子微笑了一阵，立刻被枪决了。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）
A．这篇小说写的是一位叫米龙的老翁在德国进攻法国时，冒着巨大的风险，背着敌人，在夜里勇杀德国巡逻兵的故事。
B．米龙老爹两次向敌团长吐唾沫及审间时“挺起关节不良的脊梁，并且用一种谦逊的英雄农民所固有的质朴诚实、不会撒谎的本性。
D.“别样的盘算”是指米龙老爹在敌军驻扎到他的家乡时就盘算好了的要杀死十六个敌军为自己的父亲及小儿子报仇这件事。
E.这篇小说从生者的回忆转人正题，先提出普军官兵屡遭夜袭的奇案，后回叙米龙老爹的英雄事迹，把一个简短的故事写得回环多姿。
（2）米龙老爹是一个什么样的人物形象？请简要分析。(6分）
1、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。
2、无法拒绝的是开始 ，无法抗拒的是结束。
3、高很高，只为了把家的温存再一次尽收眼眶!
4、我坚强的泪水，在分手哪天怎么也停不下来。
5、谎言恰恰证实了你对我到底有过多少的敷衍。
6、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
7、当女人不再与你分担苦恼和麻烦，她已经不信任你了。
8、有很多的奢看让人羡慕，但只能看而止步，那就是人格。
9、爱来过，也走过，痴过也恨过，伤过才会懂，一切皆是错。
10、当你用手指指责别人的时候，别忘了还有三个手指指着自己。
11、岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋。青丝已换满白头，谁知今生几回眸?
12、爱情看起来很浪漫很纯情，可最终现实是残酷的，因为她经不起油盐酱醋的烹制。
13、不被信任的感觉就是，你正努力的为他做一件事，他却觉得你在背着他干对不起他的事。
14、有些人，我放不下。但我无奈，只能故作坚强。笑着说无所谓，却往往笑得越开心，心里越疼。
15、侯门一入深如海，从此萧郎是路人。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。往事已成空，还如一梦中。
16、别让他任何等待的时间超过半个小时，即使真的有事也要向他解释一下，并且忙过后尽快的去联系他。
17、好多事物随着时光淡漠了人生无奈的文章人生有很多的无奈，好多好多就如一把空气，过了在也看不到了。
18、你爱他吗?爱就告诉他，何必把思念之苦藏在心底深处。怕样子，地位，身份不相配?别怕，爱一个人是美好的。
19、生命的意义和理解乐观与洒脱，关键就在于和自我的固执保持距离，那些用自己的烦恼成全了别人笑谈的颠倒，实在是损人不利己。
20、你看到的我，不会掉眼泪，不会装脆弱，不会挽留和依赖。可是你不会懂，这样一个我，一样会因为装坚强而感到到害怕和孤独，一样想有一种稳稳的幸福。
21、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。
22、蓝天下，曾经是两个人的天堂，笑的那么幸福，那么不舍。一个眼神，一个微笑，她就已经驻站在我的世界里，是那么不可缺少的一道风景线，渲染了你那苍白的世界。
23、如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
24、生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动。也许不是厌倦了这个城市爱的人坚持的事，只是给不了自己坚持下去的勇气。
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1、压力大到爆炸没人理解 默默自己承担脆弱。
2、难得出来喝个酒，压力大，没人理解，自己心疼自己吧。
3、压力大到完全喘不上气来，没人懂我，也没人能理解。
4、只是觉得委屈，没人能理解自己，压力大。
5、为什么没人能理解我，难道都是我的错吗，我就活该压力大吗。
6、压力大到崩溃，真想大哭一场，没人理解，只能自己一人承受。
7、有谁在意你过得好不好，压力大不大，开心不开心。我也有权利不开心，可是没人理解。
8、心情不好，不想说话，压力大⋯⋯没人能理解⋯⋯
9、最难受的心情，就是压力大，却没有人理解。
10、当你特别烦躁的时候怎么办，压力大又没人理解
11、有时候阳光很好，有时候阳光很暗。这就是生活。
12、那些不止的碎语都不知道该说给谁听。
13、再坚强的人，心里都一定有那么一些弱点，一触就碎，一碰就痛。
14、不经意的思念是那么痛，痛到回忆不敢触碰。
15、各奔东西是真，不再联系也是真，怀念归怀念，终归是回不去了。
16、这世界是如此喧哗，让沉默的人显得有点傻。
17、以后少惦记感同身受这回事，没人理解，就自己理解自己，压力大就去把所有事情努力做好。
18、工作被人耍了还的装的不在乎，生活压力大了还的装作无所谓，心好累，没人理解还的装作若无其事。
19、上班压力大 回家没人理解 只有车里才是一个人独处的空间的那种感受 感谢工作 让我懂得这么多。
20、估计根本没人理解我精神压力大到头疼呼吸不顺闭上眼觉得自己在无尽的黑暗里下沉的感觉。
21、心累了，不再挣扎了，有许多人的陪伴，却都不是我心中的那个人。
22、我也凭自己力量养活自己，所以我过得节省，压力大，可是没人能理解我的心情
23、压力大到无处释放，没人理解，无人问津，满满的负能量
24、不要强迫别人来爱自己，只能努力，让自己成为值得爱的人！其余的事，顺其自然。
25、每次都需要我热情主动维持的关系，都让我感觉到特别累。
26、人呐，只要心里难受了，找不到头绳都可以大哭一场。
27、总有那么一个人，一直住在心底，却消失在生活里。
28、你不懂我的脆弱，就不要摧毁我的坚强；你做不了我的盾，就不要卸下我的铠甲。
29、我的离开，不是因为不爱，而是想让我们彼此都过的更好。
30、你不会了解那种孤独到嗓子眼，想哭又怕没人安慰，咽下眼泪继续微笑的感觉。
31、真的不用时刻替别人着想，不是每个人都能把你的善良放在心上。
32、主动久了会很累，在乎久了会崩溃，沉默久了会受罪，想念久了会流泪。
33、总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。
34、我只是个普通人，渴了会喝水，困了会想睡，痛了，也会放手。
35、脸上的快乐，别人看得到，心里的痛，又有谁能感觉到。
36、有时候，突然会觉得自己很孤独。没有人懂你，没有人陪你。偶尔自己疯，自己闹，仿佛跟这世界格格不入。
37、这一年活的感觉比较累 给自己的压力大 事想的也比较多 我每天只能用酒精来麻醉 没人理解
38、我以为捂着心脏它就不会疼，我以为捂着眼睛它就不会流泪。
39、有些故事不一定要讲给每个人听，有些悲伤不一定谁都会懂。宁愿放在心里埋起来，再疼也不说出来。
40、藏在心底的话并不是故意要去隐瞒，只是并不是所有的疼痛都能够呐喊。
41、思念一个人的滋味就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
42、当你做对的时候，没有人会记得;当你做错的时候，连呼吸都是错。
43、压力大的没人懂，也不指望有人能理解，因为人本来就是自私的，管好自己已经很难得了，谁还有那个闲工夫去关心他人！
44、心累了，不想再折腾了，一直都是我主动，我决定退出了，这样你就会笑了吧。
45、原来压力大了我还能哭，现在连光明正大哭的地方都没有。说了也没人能理解。
46、抑郁症的由来：抑郁症往往是自己想不开，想不开一般就是压力大，没人理解，不能自己排解。
47、无数个瞬间我都在想，你在就好了。结果还是我一个人熬过了所有这些时刻，后来，你在不在都无所谓了。
48、成长也许就是越来越沉默，就是将哭声调成静音的过程，把情绪收到别人看不到的地方，一个人也要学会坚强。
49、我的不开心，我的难受，我都尽量留给了自己，我也从不指望任何人心疼我，为我扛下所有。
1、关起门。我把自己上了锁关起心。我把世界上了锁。
2、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我，好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤。
3、后来的你活的风生水起，可我还是喜欢当初那个与世无争的你。
4、我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。
5、我真羡慕我兄弟，有个我这么好的兄弟。
6、我不爱你的时候，你爱我，我爱你的时候，你离开我，我离不开你的时候，你有了新的女人，爱情，就这样循环的么。
7、我无法*息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以*静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
8、那些令我歇斯底里的感动，总是在电影里别人的故事里。
9、漫漫长夜，有的只是一个人对一个人的思念。
10、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！
11、有些伤害，虽看不见，心却疼得很。是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰问，不是质问；真正的爱，要道谢也要道歉。要体贴，也要体谅。要认错，也好改错；真正的爱，不是彼此凝视，而是共同沿着同一方向望去。其实，爱不是寻找一个完美的人。
12、夏日炎热，心情烦燥，不解释。
13、一个人最大的快乐来自家的温暖，一个人最大的不幸是家庭的破碎。
14、天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐。
15、如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废，我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你，至少要喜欢上我。
16、我会记住你今天给我带来的一切伤害。
17、朋友总是为你挡风遮雨，如果你在远方承受风雪，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。
18、曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉。可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮？我要如何让你明白？
19、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？
20、我喜欢你可惜没办法触及你的心跳。
21、蓝色的思念，演变了夏天的阳光。
22、秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。
23、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。
24、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
25、初见倾心，再见痴心。熬费苦心，欲得芳心。想得烦心，等得焦心。难只恨你心，不懂我心。愿以恒心，融化我心！
26、兄弟，不是说说而已，而是永远一起；兄弟，不是酒桌上的朋友，而是棍下的挚友。
理解老师的句子
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