《赤壁》阅读答案

赤壁阅读题及答案

　　（清）赵翼

　　依然形胜扼荆襄，赤壁山前故垒长。

　　乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。

　　千秋人物三分国，一片山河百战场。

　　今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。

　　14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

　　A.这首诗首联从山川形胜落笔，突出此地的险峻及其军事战略要地的地位，并自然引出赤壁古战场，有一种深沉的历史沧桑感。

　　B.颔联和颈联对仗工巧，显示出作者极高的文字驾驭能力，同时文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。

　　C.诗歌中的“故垒”，“乌鹊南飞”“大江东去”“月明”是亘古以来一直存在的景象，但在作者笔下因化用典故而使它们各自带上了丰富的意蕴。

　　D.全诗有对眼前景象的描绘，但不是细笔渲染，着意表现，更多的是从历史与现实的对比，时间与空间的对照来抒写自己的感慨。

　　15.这首诗与杜牧的《赤壁》（折戟沉沙铁未销）题材一致，且都是怀古诗，但思想情感却各有不同，请简要阐述两首诗不同的思想感情。（6分）

　　答

　　14. C（“故垒”不是亘古以来的景象，它是人文景观；“月明”也谈不上化用典故）

　　15. 赵翼在诗歌中由今思昔，既表达了对三国英雄的崇敬和追怀，更有一种自然永恒而昔日风流不在的今昔之感，并在结尾表达了自己淡泊名利的归隐之意。（3分）杜牧诗由赤壁遗物引发怀古之幽情，表面是在感慨天时的偶然因素改变了历史轨迹，实际是表达机遇造人的哲理，内心深处或许对周瑜的战绩并不太认可，或许另有一种生不逢时、怀才不遇的感慨。（3分）其他合理即可得分

　　【注释】

　　⑴形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。

　　⑵故垒：古代的堡垒。

　　⑶乌鹊：指喜鹊，或说是乌鸦与喜鹊，曹操《短歌行》：“月明星稀，乌鹊南飞。”

　　⑷周郎：即周瑜。

　　⑸陈迹：过去的事迹。

　　⑹沧浪：这里指渔歌。

　　【翻译】

　　昔日的形胜依旧扼住了从赤壁通往荆州、襄阳的路，赤壁的山前，古老的堡垒绵长。又是乌鹊南飞之时，但已经没有魏国了；大江依然东去，周瑜般的人物又在哪有？古代人物千秋永在，魏蜀吴三足鼎立，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场。今日经过已经是陈年旧事了一切已成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。

　　这首诗从历史与现实的差异，时间与空间的对照来表现今昔之感，并以冷静幽远的笔墨，抒怀“弃官归乡、淡于名利”的'归隐之志。全诗用典自然，对仗工整，境界辽阔，感情激荡。

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古诗赤壁阅读答案3篇

　　晚晴风歇，一夜春威折①。脉脉②花疏天淡，云去，数枝雪。

　　胜绝③，愁亦绝，此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚，画楼月。

　　【注释】①春威：初春的寒威。俗谓“倒春寒”。②脉脉：深含感情的样子。③胜绝：美景超绝。

　　(1)词的上阕描写的梅花有什么特点?请简要赏析。(4分)

　　(2)从表现手法角度，赏析结尾三句。(4分)

　　答案：

　　(1)(4分)答案示例：①晓天晴，寒风乍歇，一夜之间，寒威折减，梅花应时而开。(1分)②天高月淡、浮云掩映，衬托梅开之疏，“数枝雪”形容梅开之淡。(1分)③“雪”写梅花带雪而开、色泽晶莹洁白。(1分)④梅花有清疏淡雅之美，脉脉含情之意，含蓄蕴藉之味。(1分)

　　(2)(4分)答案示例：结尾三句运用侧面描写，(1分)不说人见大雁，也不直接说人的孤独处境，而是从大雁的所见表现孤单，(2分)更含蓄地表现倚楼人之孤单寂寞。(1分)【通过景物反衬人物感情，(1分)雁有两行，反衬人之孤独;(1分)唯有低飞之雁才能看见春夜倚楼之人，更突出倚楼人之孤单寂寞。(2分)答拟人亦可。】

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《赤壁》阅读答案5篇

　　①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

　　②苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”

　　1.选段①写出了作者怎样的心情？（2分）

　　2.选段②里作者阐发了怎样的人生感悟？（6分）

　　3.翻译下面这个句子。（省略号处不译）（5分）

　　方其破荆州，下江陵，顺流而东也，……固一世之雄也，而今安在哉？

　　参考答案：

　　1.作者“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，在“水波不兴”浩瀚无涯的江面上，随波飘荡，就好像在太空中乘风飞行，悠悠忽忽地离开人世，超然独立；又像长了翅膀飞升入仙境一样。其心胸开阔舒畅，无拘无束，浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，泛舟而游之乐，溢于言表。这是本文正面描写“泛舟”游赏景物的一段，以景抒情，融情入景，情景俱佳。（划线处各1分，若答“自由自在”“超然独立”“洒脱自在”等亦可给分。）

　　2.作者以明月、江水作比，说明世上万物都既有变的一面，又有不变的一面。（1分）从变的角度看，天地万物就连一眨眼的工夫都不能静止；（1分）从不变的角度看，万物和人类都能永久存在。（1分）人用不着羡慕无尽的江水，不必哀叹人生短促，（1分）应该尽情地享受大自然赐予的美好的一切，（1分）保持*静超然的心态和乐观旷达的情怀。（1分）

　　3.正当他攻破荆州，打下江陵，顺流向东进发时，……本来就是一代英雄啊，但他现在在哪里呢？（“方”，“下”，“东”，判断句，宾语前置句，各1分） 答案解析： 1.

　　1.试题分析：作者面对“清风徐来，水波不兴”的江景，从“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”这些动作上，已经表现出愉快的心情，接着作者以轻快的笔触，写出“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天”这样欢快的语调，“白露“点明是秋天，”横江“点明地点是在江上。表现出了在清风明月之间，架舟行驶江面所引发的快感：“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地。此时的泛舟感受，也就是东坡词里的“我欲乘风归去”的心情。

　　2.试题分析： “自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化。我们若从不变的观点来观察，那么万物包括你我，都是无穷无尽的，你何必“羡长江之无穷，抱明月而长终”呢？苏轼的回答，反驳了客人的虚无看法，阐明自己从宇宙的变化中看到人类和万物同样永久地存在着，给予人生以积极意义。“

　　3.试题分析：注意得分点： “方”：正当；“下”名词活用作动词，攻下；“东”名词作状语，向东；“固一世之雄也”判断句，“而今安在哉”宾语前置句，各1分。

　　满江红·赤壁怀古

　　戴复古

　　赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？

　　江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

　　【译文】

　　每经过一次赤壁矶就引发一次怀古心绪。想当年，周瑜意气风发，一心吞并环宇。万骑临江，鼓声震天；在千艘列炬的拼搏中，那些潜居江中的鱼龙因为受到战火的影响都变得怒不可遏。水面上卷起了长长的火龙，在鼓角声中，孙刘联军围困住了曹操。现在又怎样呢?

　　江上渡口，江边小路，全是地形险要的战略要地，是当年众雄生死争斗的地方。今天我在此凭吊古迹，自己得到的深切感受，胜过读历史书籍。东风吹，光景移，已经改朝换代无数次了，历史的往事随江潮而i折。问道旁的杨柳年年为谁而春，为谁摇动金黄的枝条。

　　【注释】

　　⑴赤壁矶：即黄州赤壁。

　　⑵周郎：指赤壁大战吴蜀联军的统帅周瑜。

　　⑶区宇：即寰（huán）宇，宇宙。

　　⑷万骑：借指孙刘联军。

　　⑸貅（xiū）虎：猛兽，指军队，勇士。

　　⑹列炬（jù）：猛烈的火炬。列，同烈，火势猛。

　　⑺鱼龙怒：潜蛰在深水中的鱼龙类水族因受到战火威胁而怒。这是侧面写战争场面的惊心动魄。

　　⑻卷长波：水面上卷起了长长的火龙。

　　⑼曹瞒（mán）：指曹操，曹操小名叫阿瞒。

　　⑽今如许：如今又怎么样呢

　　⑾形胜地：地形险要的战略要地。

　　⑿兴亡处：当年众雄生死争斗的地方。

　　⒀傍：同旁。

　　⒁春：春色，此用如动词。

　　⒂金缕（lǚ）：指嫩黄色的柳条。化用白居易《杨柳枝词》：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”

　　【创作背景】

　　《满江红·赤壁怀古》写于1219年左右（宋宁宗嘉定十二年），作者这时正在鄂州、黄州一带漫游，黄城州外有赤壁矾，又名赤鼻矾，传说是三国战场，词人过此，也难免不发思古之念，故写了这篇赤壁怀古。

　　【鉴赏】

　　这首词，风格豪迈，苍劲有力，在自然朴素的描写中，不时有浓重之笔与用力之笔出现，*淡之中见奇伟。清人纪昀十分欣赏这首词，觉得它的豪壮之气并不逊于苏东坡。

　　上片开头说“赤壁矶头，一番过、一番怀古。”与苏轼的“大江东去，浪淘尽千古风流人物”相比，复古词显得起势*淡，远不如苏词的气势雄伟；但戴词以朴素的叙述入题，倒也显得自然轻快。苏词中的周瑜形象，着墨较多，形象较鲜明；复古词写周郎，仅写他“气吞区宇”的英雄气概，别是一种写法。对赤壁大战场面的描绘，苏轼仅有“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”一句；复古词则用浓墨重采，极力渲染气氛，艺术地再现这一惊心动魂的大战。“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”两句，用精工的对偶句，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动、贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气，写出了火攻曹军时的翻江倒海之势。“貔虎”本指猛兽，比喻勇猛的军队。“鱼龙”指潜蛰江中的水族动物，杜甫《秋兴》诗有“鱼龙寂寞秋江冷”之句，在千艘列炬的大拼搏中，那些潜居江中的鱼龙，再也不会感到孤独，它们因为受到战火的威胁而感到怒不可当了。“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙，传神地描绘出曹军崩溃之快，周瑜取胜之速。词写到这里，陡然转折，用“今如许”三字提出问题：现在又怎样呢？这转折一问，问得很好，感慨苍茫，意味深厚。南渡之后，国势一日不如一日，复古将大半生目击心伤的国事，全含在这一问句中。

　　下片“江上渡，江边路。形胜地，兴亡处”数句，写赤壁矶附*的山川形胜，迫怀赤壁之战的遗迹。词人认为建安十三年发生在这里的一次战斗，是两军决定存亡的一次战斗。如今看到这些遗迹，自己得到的深切感受，真胜过读历史书籍。下面又将话题一转，抒写词人忧国伤时的感慨：“几度春风吹世换，千年往事随潮去”。东风吹，光景移，由三国至今，改朝换代的事已经发生不只一次了，历史的往事已经随江潮而逝去，这是历史的规律。千古风流人物，也随着滚滚东流的长江而流逝了，现在又有谁能收拾祖国残破的山河啊！下片的结穴处，词人向道旁杨柳发问：问道旁杨柳在为谁生春，为谁摇动金色的柳条。言下之意是，由于自己感时伤世，面对“春风杨柳万千条”的美景，再也无心观赏了。这与杜甫的《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”以及姜夔《扬州慢》结穴处的“念桥边红药，年年知为谁生”是同一种手法，都是以无心观赏美景来抒写作者的时代感伤。

　　当然，苏轼是宋代一代词坛巨匠，后人再写《赤壁怀古》，要想获得读者的赞许，的确有些困难，戴复古写这阕词，也难免有望洋生叹的感觉。

　　【作者简介】

　　戴复古（1167—?)）南宋著名江湖派诗人。字式之，常居南塘石屏山，故自号石屏、石屏樵隐。天台黄岩（今属浙江台州）人。一生不仕，浪游江湖，后归家隐居，卒年八十余。曾从陆游学诗，作品受晚唐诗风影响，兼具江西诗派风格。部分作品抒发爱国思想，反映人民疾苦，具有现实意义。

　　高中文言文专题复*学案——《赤壁之战》

　　主备人：赵海燕 贺会会 审核人：赵宗生

　　【教学目标】

　　1. 积累“卒、足、方、事”等实词，“乃、为”等虚词。

　　2. 熟读课文，掌握重点句子的翻译。

　　【教学流程】

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火烧赤壁的阅读心得 (菁选3篇)

　　《火烧赤壁》也就是著名的赤壁之战，这是历史上著名一次一次以少胜多的恢宏战役，淋漓尽致的展现了智者之间谋略的较量，读完让我有很多收获。

　　这个故事发生的时间是在东汉末年，曹操在*定北方之后，想去攻占南方的东吴。这时候诸葛孔明经过舌战群儒，说服了东吴一同对抗曹操。我认为这场战役的成败有几个关键点：

　　一、曹盖的诈降，这是东吴周瑜的谋略;

　　二、战役那天的风向对东吴非常有利;

　　三、曹操采用了铁索把船只全部串联起来，用来稳定船只;

　　四、曹操部队都是北方人，大多数不熟悉水性;

　　五、曹操疏忽大意，过于自信。

　　这是我总结出来的曹操必败的几点因素。可以说吴蜀占据了天时地利人和，所谓天时即传说中的“诸葛亮借东风”，地利即水上作战，这是东吴擅长的，却是曹魏的.弱点，人和即东吴和蜀国的同心，以及周瑜与黄盖上演的“苦肉计”，可以说曹操的失败是必然的。曹操的铁索连船是条妙计，但当黄盖架着小船点上火，冲至曹操大军的大船时，这场战斗就可以定输赢了。

　　赤壁之战对于我们今天也有着同样的影响和意义，意义在于做事情时要考虑天时地利人和的因素，去分析问题，就像周瑜一样用SWTO分析，分析自己的弱点，自己的优势，敌人的弱点和优势，针对性的解决。这就是我读《火烧赤壁》的感想和心得。

　　《火烧赤壁》讲述的是曹操想带领十五万大军抢夺东吴江南的地方。庞统的连环计成功后，周瑜决定用火攻来对付曹操，先让黄盖写信诈降，让曹操毫无防备。曹操不知有诈，黄盖的船借着东风飞快地冲进曹军的水寨。

　　《火烧赤壁》是靠了团体的智慧战胜了曹操。因为先是庞统出了连环计，周瑜出了火攻的主意，诸葛亮前来借东风，最后是黄盖写诈降书来攻打曹操。

　　在日常生活中团体的力量是巨大的，在遇到困难的时候，团体可以互相帮助，把缺点弥补。

　　日常生活中，我们还需要智慧，在遇到困难是不能直接不加思考就硬做，要多动脑筋，想出化解困难的好办法。考试卷上有一道难题，我们不能空着不做，得通过脑子的思考来寻找一个正确的答案。

　　我们也需要勇气，如果没有勇气的话，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你们没有勇气不敢与小偷去拼搏，你也就抓不住她。说道勇气，我还真有一件事让我感到都勇气的可贵。

　　有一次星期日，妈妈带我出去玩，看到有一家商场在搞活动，我跟妈妈说“妈妈我们也去看看吧。”妈妈说：“好啊!”过去一看原来苏泊尔电器开业以游戏来赢大奖，我对妈妈说：“我也要过去玩一玩看看，好吗?试试我的准确力。”玩的是飞雕。妈妈说：“好吧!”我刚要上台时，我又不敢，我在心里说，没关系就当一次台上表演吧!我高兴的上了台拿起飞镖朝杆子上射去“嗖”一秒钟飞镖过去了只见飞镖飞在了杆子的中心，我和妈妈赢得了大奖，我想这次我能成功全靠了勇气呀!

　　《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学*。

　　生活中既要有勇气，又要有智慧，让我们做一个智勇双全的人。

　　三国时期，好汉数不清。许许多多的三国人物深深地印在了我们的脑海里面，诸葛亮、孙权、曹操、刘备、关羽、张飞、周瑜、刘表、黄盖……这些人物个性鲜明，令人佩服。在这次的火烧赤壁，诸葛亮说过："时机已到，只欠东风"真是令人佩服!

　　这次的战役，曹操大败!为什么?因为他认为自己已经胜券在握!而诸葛亮他们却早早打好了如意算盘。虽然曹操的军队人数众多，可是熟悉水上战斗的人却少之又少，而周瑜他们的军队食粮充足，还有诸葛亮和周瑜两位大将通力联合，使得吴蜀联军士气大增!在谋略上，诸葛亮不必曹操差，他们两国的实力可以说是不分上下!但是在这场战役中，曹操中计了!只因他太过于自信，而忽略了别人的真正用意，唉!可谓：糊涂一时啊!

　　我读了《火烧赤壁》这篇文章，觉得一个人不要太过于自信，也要去体会一下别人真正的用意!

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《赤壁赋》阅读练*答案3篇

　　阅读下面的文言文,完成10~14题。

　　(甲)

　　客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

　　苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”(节选自苏轼《赤壁赋》)

　　(乙)

　　元丰二年十二月,余自吴兴守得罪,上不忍诛,以为黄州团练副使,使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,收招魂魄,退伏思念,求所以自新之方。反观从来举意动作,皆不中道,非独今以得罪者也。欲新其一,恐失其二,触类而求之,有不可胜悔者,于是喟然叹曰:“道不足以御气性不足以胜*不锄其本而耘其末今虽改之后必复作盍归诚佛僧求一洗之”

　　得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。间一、二日辄往,焚香默坐,深自省察,则物我相忘,身心皆空,求罪垢所以生而不可得。一念清净,染污自落,表里翛然,无所附丽,私窃乐之。旦往而暮还者,五年于此矣。(节选自苏轼《安国寺记》)

　　10．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( 3分)

　　A．道不足以御/气性不足以胜/*不锄其本/而耘其末今/虽改之/后必复作盍/归诚佛僧求一洗之/

　　B．道不足以御气/性不足以胜*/不锄其本/而耘其末/今虽改之/后必复作/盍归诚佛僧求一洗之/

　　C．道不足以御气/性不足以胜*/不锄其本而耘/其末/今虽改/之后必复作/盍归诚佛僧求一洗之/

　　D．道不足以御/气性不足以胜/*不锄其本/而耘其末/今虽改之/后必复作盍/归诚佛僧求一洗之/

　　11．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( 3分)

　　A．曹操字孟德。古人先命名后取字,女子15岁、男子18岁举行加冠礼,礼后才取字。

　　B．夏口,古镇名,在今湖北武昌的西面;而“东望武昌”中的“武昌”就是今天的鄂州。

　　C．元丰是宋神宗的年号。皇帝年号纪年始于汉朝,一个皇帝可以有几个不同的年号。

　　D．团练,也叫乡团、民团、团勇。旧时官绅编练的,主要用来维护封建统治的地方武装。

　　12．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( 3分)

　　A．客的回答表现了虚无主义思想和消极的人生观,这其实是苏轼思想的另一个方面。

　　B．苏轼赞成从多角度看问题,因此他身处逆境仍能保持豁达乐观随缘自适的精神状态。

　　C．苏轼到黄州,初步安排个人的'生活后,就开始闭门思过,以报答皇帝的不诛之恩。

　　D．苏轼觉得自己与权贵不是同道中人,暂时无法改变现状,正好可借助佛门澄澈心灵。

　　13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 8分)

　　(1 )盈虚者如彼,而卒莫消长也。( 4分)

　　(2 )退伏思念,求所以自新之方。( 4分)

　　14．根据(乙)文第三段,简要概括作者乐于置身自然的情怀。( 3分)

　　答案：

　　10．B（道不足以御气，性不足以胜*。不锄其本，而耘其末，今虽改之，后必复作，盍归诚佛僧求一洗之？）

　　11．A（年纪表述有误。古人男20岁束发而冠，女子15岁束发而笄，表示成年，男女成年的标志分别为加冠、加笄；一般在成年时取字。）

　　12．C（“以报答皇帝的不诛之恩”牵强附会。）

　　13．（1）（月亮）像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。（盈虚：圆缺。卒：终究。消长：增减。大意一分。）

　　（2）隐藏起来思考，寻求用来自我革新的办法。（退伏：退缩隐藏。思念：思考，考虑。所以：用来……的。大意一分。）

　　14．①热爱自然;②物我两忘;③超然物外;④自我洒脱。（每点1分，任答三点得3分。）

　　【参考译文】

　　宋元丰二年十二月，我任职吴兴地方的太守，由于得罪了权贵，皇上偏爱又不忍心责备我，所以把我降职为黄州地方的团练副职，给我一个改过自新的机会。

　　第二年，即元丰三年二月到达黄州后。初步安排了一下吃住的地方，收拾收拾卫生，收收一路劳累的心思，就开始闭门思过，寻找改过自新的方法。回忆以往的任职经历，觉得都跟那些权贵不是一路人，道不同啊，不是今天才得罪他们的。想改造自己的这一方面，又怕失去那一方面，各方面都思考了一下，也没什么做得不对的地方，于是大声叹息说:“正道压不住邪气，个人秉性胜不了歪风，不铲其根，而只除其枝叶，现在即使改了，以后老毛病还会犯，何不皈依佛门一洗了之呢?”

　　探得吴兴城南边有个安国寺，树木茂盛，竹子修美，景色不错。过一两天就去烧香打坐，深深的自我反省审察，心灵达到了忘我的境界，身心全空，寻求罪过产生的原因是不可得了，心灵清净，杂念全无，感觉良好。早去晚归了五年的时间。

　　赤壁赋

　　一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

　　1.浩浩乎如冯虚御风( )

　　2.山川相缪( )

　　3.举酒属客( )

　　4.举匏樽以相属( )

　　二、写出下列句中加点词语的古义。

　　1.白露横江

　　今义：二十四节气之一古义：______________

　　2.凌万顷之茫然

　　今义：完全不知道的样子古义：______________

　　3.徘徊于斗牛之间

　　徘徊今义：在一个地方来回地走古义：______________

　　斗牛今义：一种竞技方式古义：______________

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《念奴娇·赤壁怀古》阅读答案及赏析3篇

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”开篇十三字，有如黄钟大吕，巨响隆隆，振聋发聩，它使人视通万里，思接千载，仅“大江东去”四个字，就给人以天风海雨之势。“逝者如斯乎，不舍昼夜”。随着时间的流逝，几千年来，那些显赫一时的人物，一个个被时间的大浪滔尽了，过去是这样，现在也是这样。人事易改，可江山永存。作者站在历史的角度，通观古今，看着眼前瞬间变动着的一切，能够面对厄运而旷达超脱，面对斜佞能白眼视之。所以，这十三个字是词眼，也是词的感情基调。

　　“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”“故垒”两句，则是从历史长河中采摘了一朵小浪花来说明自己的观点。作者将时空距离紧缩在三国时代的风流人物身上。“人道是”只是传说而已，借以抒怀。“三国周郎赤壁”六字交代了特定的时代、人物、地点，前两者已不复存在，唯有“赤壁”仍巍然矗立于天地之间，永远伴随着滔滔东流的辽阔的大江，所以作者用如橼大笔，从不同角度描绘了这古战场的壮丽风光：陡峭的崖壁，像一把利剑直插云霄;汹涌的怒涛，迅猛的搏击江岸，发出憾人心魄的轰鸣;那卷起的巨浪，令人眼花缭乱。目睹这雄奇壮阔的大好河山，耳闻这势如轰雷奔马的万里涛鸣，作者怎能不遐想万里?这样一写，就可以让我们想象到当时战斗的激烈，同时也联想到古代的豪杰，已经是一个个被时间的浪涛冲走了，只剩下这如画江山。想当年，为了主宰这如画的江山，曾有多少豪杰在此角逐，曹操、孙权、周瑜、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云等真实风云*，龙腾虎跃，各显神威。而今呢，豪杰随波而去，如画江山万古存。读词至此，一个高瞻远瞩、雄视千古、目空王侯、笑傲当时的英雄形象活生生地屹立在眼前了。

　　上篇写景已为英雄人物周瑜的出场做了铺垫，为抒发心中块垒定了基调，因而下篇“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”羽扇纶巾，谈笑间、墙橹灰飞烟灭。“遥想”五句生动地刻画了周瑜令人艳羡的光辉形象：燕尔新婚，英气勃发，少年得志，儒将风流。“谈笑间”便使“墙橹灰飞烟灭”。在诸多英雄人物中，为何单单选周瑜来凭吊，并加以热情地赞美，这是理解这首词深厚蕴涵的关键所在。“赤壁之战”是一次以弱胜强、奠定三国鼎立局面的'重大战役，作为孙刘联军统帅的周瑜，仍是头号人物，但我觉得作者用意不只在此，而在把自己和周瑜作比。周瑜年少英俊、有抱负，作者亦然。苏轼自幼“奋厉有当世志”(苏轼《东坡先生墓志铭》)，才华横溢，欧阳修“奇其才”，神宗皇帝“尤爱其文，宫中读之，馐进忘食，称为天下奇才”，这一点可与周瑜作比;周瑜运筹帷幄，驰骋疆场，克敌制胜，报效朝廷，而这也是作者的宿愿，词《江城子·密洲出猎》中有“持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”之句，表达了自己效命疆场，痛击侵略，保卫北宋*的志向，这一点也可以与周瑜作比;然而不能比的是周瑜施展了才能，实现了抱负，而词人则相反。这时，作者从神游故国回到现实，不能不发出“多情应笑我，早生白发”的悲愤感叹!

　　是谁神游?是谁在笑?我想是词人在“神游”中笑自己多情反被无情恼，“乌台诗案”之后词人被安置在黄州作团练副使，真是“报国欲死无疆场”，堪笑“多情”“华发”生!这“笑”是一个不被理解，受尽打击，报国无门者的无可奈何的苦涩的笑;这“多情”是自作多情，一厢情愿;这“华发”既有“为伊消得人憔悴”的执着的深情，也有“老却英雄似等闲”的悲愤!如果仅仅把此句看作是抒发自己功业无成的感慨的话，我觉得还是不够，这里面还有作者自怨自艾、自伤自怜的感慨在里头。

　　当词人想到少年苦读，一朝登第，名重京师，前程似锦;想到自己命运多舛，家丧连年，韶华虚掷;想到时局突变，迫害有加，九年四徒;想到当路狰狞，命运如鸡;想到“待罪”黄州，出头无日，英雄空老，词人怎能不感叹“人生如梦”?此四个字，容量大，意蕴深，决不能简单理解为哀人生只短促，空漠的消极虚无思想。词人在此以梦喻世事，不仅包含了因“乌台诗案”被诬入狱以及狱中倍受侮辱不堪回首的辛酸史，还概括了过去种种努力奋斗终随流光归于破灭的恨事，其中既有对人生旅途充满牢骚的评判，又有词人从怅念前尘到摆脱人生烦恼的感情挣扎。作者写这首词时47岁，正是用事之年，竟发出“人生如梦”的嗟叹，不能不让人为之扼腕长叹。整首词，首尾呼应，一气呵成，其情其势，亦如“大江东去”，其间虽有跌宕、回旋，但是我们可以看出有“青山遮不住，毕竟东流去”的理想在里头。

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