初中英语句子成分

初中英语谚语

初中英语谚语

　　在我们英语写作上，在我们学*英语时，很多学生都喜欢运用一些谚语，以下是yjbys小编搜集整理的初中英语谚语，欢迎阅读。

　　1. 熟能生巧。Practice makes perfect.

　　2.天助自助者。God helps those who help themselves.

　　3. 说起来容易做起来难。Easier said than done.

　　4.有志者事竟成。Where there is a will，there is a way.

　　5.失之毫厘，谬之千里。One false step will make a great difference.

　　6.稳扎稳打无往而不胜。Slow and steady wins the race.

　　7.吃一堑，长一智。A fall into the pit，a gain in your wit.

　　8.实践出真知。Experience is the mother of wisdom.

　　9.只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。All work and no play makes jack a dull boy.

　　10.无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。Beauty without virtue is a rose without fragrance.

　　11.欲速则不达。More hasty，less speed.

　　12.活到老，学到老。Its never too old to learn.

　　13.闪光的未必都是金子。All that glitters is not gold.

　　14.千里之行始于足下。A journey of a thousand miles begins with a single step.

　　15.三思而后行。Look before you leap.

　　16.伟业非一日之功。Rome was not built in a day.

　　17.英雄所见略同。Great minds think alike.

　　18.好的开始等于成功的一半。well begun，half done.

　　19.众口难调。It is hard to please all.

　　20.眼不见，心不念。Out of sight，out of mind.

　　21.集思广益.Two heads are better than one.

　　22.未雨绸缪.Provide for a rainy day.

　　23.真金不怕火炼.True blue will never strain.

　　24.必须相信自己,这是成功的秘诀.You have to believe in yourself. That''s the secret of success.

　　25.燕雀安知鸿鹄之志.A sparrow cannot understand the ambition of a swan.

　　26.身正不怕影子歪.A straight foot is not afraid of a crooked shoe.

　　27.天涯何处无芳草.There is plenty of fish in the sea.

　　28.大智若愚.Cats hind their paws.

　　29.人不可貌相,海水不可斗量.Judge not a book by its cover.(Never judge from appearances.)

　　30.有情人终成眷属.All shall be well, Jack shall have jill.

　　31.海内存知己,天涯若比邻.The world is but a little place, after all.

　　32.宁为鸡头,不为凤尾.It is better to be a head of dog than a tail of a lion..

　　33.良药苦口.A good medicine tastes bitter.

　　34.知识就是力量.Knowledge is power.

　　35.金钱不是万能的.Money is not everything.

　　36.时不我待.Time and tide wait no man.

　　37.少壮不努力,老大徒伤悲.A young idler, an old beggar.

　　38.趁热打铁.Strike while the iron is hot.

　　39.天生我才必有用.Every man has his price.

　　40.看破生死的人能成大事.He who sees through life and death will meet with most success.

　　41. 闪光的不一定是黄金.All is not gold that glitters./All that glitters is not gold.

　　42.The strong pass of the enemy is like a wall of iron, yet with firm strides we are conquring its summit.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.

　　43.My journey is long and winding, I will keep on exploring my way far and wide.路漫漫其修远兮,我将上下而求索.

　　44.一分价钱一分货.You get what you pay off.

　　45.眼见为实.Seeing is believing.

　　46.无风不起浪.Where there''s smoke without fire.

　　47.哪里有压迫,哪里就有反抗.Where there''s oppression there''s resistance.

　　48. 祸兮福所依,福兮祸所伏.All the Evils to be considered with the Good, that is in them, and with that worse attends them.

　　49.Make your whole year''s plan in the spring and the whole day''s plan in the morning.一年之计在于春,一天之计在于晨.

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英语句子成分练*题

英语句子成分练*题

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的.句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。你还在找寻优秀经典的句子吗？下面是小编为大家收集的英语句子成分练*题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：

　　1. The students got on the school bus.

　　2. He handed me the newspaper.

　　3. I shall answer your question after class.

　　4. What a beautiful Chinese painting!

　　5. They went hunting together early in the morning.

　　6. His job is to train swimmers.

　　7. He took many photos of the palaces in Beijing.

　　8. There is going to be an American film tonight.

　　9. He is to leave for Shanghai tomorrow.

　　10. His wish is to become a scientist.

　　11. He managed to finish the work in time.

　　12. Tom came to ask me for advice.

　　13. He found it important to master English.

　　14. Do you have anything else to say?

　　15. To be honest; your pronunciation is not so good.

　　16. Would you please tell me your address?

　　17. He sat there, reading a newspaper.

　　18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.

　　19. He noticed a man enter the room.

　　20. The apples tasted sweet.

　　二、用符号划出下列短文各句中的主语(—)、谓语(=)、宾语(～)：

　　I hope you are very well. Im fine, but tired. Right now it is the summer vacation and Im helping my Dad on the farm. August is the hottest month here. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. We have a lot of machines on the farm. Although the farm is large, my Dad has only two men working for him. But he employs more men for the harvest. My brother takes care of the vegetable garden. It doesnt often rain in the summer here. As a result, we have to water the vegetable garden. Every evening we pump water from a well. It then runs along channels to different parts of the garden.

　　三、用符号划出下列短文各句中的定语(—)、状语(=)、补语(～)：

　　Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time. These parties often make us very happy. We cook meat on an open fire outside. Its great! Americans eat a lot of meat — too much in my opinion. Some of my friends drink beer. I dont, because I have to drive home after the party. In your letter you asked about the time in different areas of the States. There are five different time areas in the States. In my state we are fourteen hours behind Beijing time. How many different time areas do you have in China? Well, I must stop and get some sleep. Please give my best regards to your parents.

　　四、选择填空：

　　( )1. ____ will leave for Beijing.

　　A. Now there the man B. The man here now

　　C. The man who is here now D. The man is here now

　　( ) 2. The weather ____.

　　A. wet and cold B. is wet and cold C. not wet and cold D. were wet and cold

　　( ) 3. The apple tasted ____.

　　A. sweets B. sweetly C. nicely D. sweet

　　( ) 4. He got up ____ yesterday morning.

　　A. lately B. late C. latest D. latter

　　( )5. The actor ______at the age of 70.

　　A. dead B. died C. dyed D. deaded

　　( )6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest.

　　A. We, us B. Us, we C. We, our D. We, we

　　( )7. He found the street much ______.

　　A. crowd B. crowding C. crowded D. crowdedly

　　( ) 8.I think _____necessary to learn English well.

　　A. its B. it C. that D. that is

　　( ) 9. The dog ____ mad.

　　A. looks B. is looked C. is being looked D. was looked

　　( )10.I will never forget the day ______ I joined the army.

　　A. that B. when C. in which D. where

　　练*一：一、1、主语，定语;2、间接宾语;3、谓语，状语;4、定语;5、状语，状语;6、定语，表语;7、宾语，状语;8、谓语，主语;9、谓语;10、主语，表语;11、谓语，宾语;12、状语;13、形式宾语，真正宾语;14、宾语、定语;15、插入语，状语;16、宾语(间宾+直宾);17、状语，状语;18、形式主语，表语，宾补;19、宾补;20、表语

　　二、略 三、略

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高中英语句子成分分析

高中英语句子成分分析

　　在学*、工作乃至生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，借助句子，我们可以更好地表达。什么样的句子才经典呢？以下是小编为大家整理的高中英语句子成分分析，欢迎大家分享。

　　英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。

　　英语五种基本句型列式如下：

　　基本句型一：ＳＶ（主＋谓）

　　基本句型二：ＳＶＰ（主＋谓＋表）

　　基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）

　　基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）

　　基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）

　　基本句型一

　　此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

　　这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

　　ＳＶ（不及物动词）

　　1.The sun │was shining.

　　2.The moon │rose.

　　3.The universe │remains.

　　4.We all │breathe, eat, and drink.

　　5.Who │cares?

　　6.What he said │does not matter.

　　7.They │talked for half an hour.

　　8.The pen │writes smoothly

　　1.太阳在照耀着。

　　2.月亮升起了。

　　3.宇宙长存。

　　4.我们大家都呼吸、吃和喝。

　　5.管它呢？

　　6.他所讲的没有什么关系。

　　7.他们谈了半个小时。

　　8.这支笔书写流利。

　　基本句型二

　　此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。

　　ＳＶ（是系动词）Ｐ

　　1.This │is │an English-Chinese dictionary.

　　2.The dinner │smells │good.

　　3.He │fell │in love.

　　4.Everything │looks │different.

　　5.He │is growing │tall and strong.

　　6.The trouble│is │that they are short of money.

　　7.Our well│has gone │dry.

　　8.His face│turned │red.

　　1.这是本英汉辞典。

　　2.午餐的气味很好。

　　3.他堕入了情网。

　　4.一切看来都不同了。

　　5.他长得又高又壮。

　　6.麻烦的是他们缺少钱。

　　7.我们的井干枯了。

　　8.他的.脸红了。

　　基本句型三

　　此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。

　　ＳＶ（及物动词）Ｏ

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初中英语谚语大全

初中英语谚语大全

　　在日常生活或是工作学*中，大家一定都接触过谚语吧，谚语的恰当运用可以让语言活泼风趣，增强文章的表现力。还记得以前背过的谚语吗？以下是小编整理的初中英语谚语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、No pains,no gains.不劳则无获。

　　2、All roads lead to Rome.行行出状元。

　　3、There is no smoke without fire.无风不起浪。

　　4、A good medicine tastes bitter.良药苦口。

　　5、A plant may produce new flowers; man is young but once.花有重开日，人无再少年。

　　6、It is never too late to mend.亡羊补牢，犹为未晚。

　　7、Live and learn.活到老，学到老。

　　8、More haste,less speed.欲速则不达。

　　9、A lie begets a lie till they come to generations.谎言生谎言，谎言世代传。

　　10、Genius is one percent inspiration andpercent perspiration.天才一分来自灵感，九十九分来自勤奋。

　　First things first. 凡事有轻重缓急。

　　Ill news travels fast. 坏事传千里。

　　A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

　　live not to eat,but eat to live. 活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。

　　Action speaks louder than words. 行动胜过语言。

　　East or west，home is the best. 金窝银窝不如自家草窝。

　　Its not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。

　　Beauty will buy no beef. 漂亮不能当饭吃。

　　Like and like make good friends. 趣味相投。

　　The older,the wiser. 姜是老的辣。

　　Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。

　　An idle youth，a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。

　　As the tree，so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。

　　To live is to learn,to learnistobetterlive.活着为了学*，学*为了更好的活着。

　　Where there is a will， there is a way. 有志者事竟成。

　　Nothing is too difficult in the world if you set your mind into it. 世上无难事，只怕有心人。

　　Every coin has two sides. 每枚硬币都有两面;凡事皆有好坏。

　　Don't troubles trouble until trouble troubles you. 不要自找麻烦。

　　No pains，no gains. 不劳无获

　　There is no royal road to learning.学无坦途。

　　Look before you leap. First think,then act.三思而后行。

　　It is never too late to mend.亡羊补牢，犹为未晚。

　　Light come,light go.来得容易，去得快。

　　Time is money.时间就是金钱。

　　A friend in need is a friend indeed.患难见真交。

　　Great hopes make great man.远大的希望，造就伟大的人物。

　　After a storm comes a calm.雨过天晴。

　　All roads lead to Rome.条条大路通罗马。

　　Art is long,but life is short.人生有限，学问无涯。

　　Stick to it,and you'll succeed.只要人有恒，万事都能成。

　　Early to bed and early to rise makes a man healthy,wealthy,and wise.早睡早起，富裕、聪明、身体好。

　　A good medicine tastes bitter.良药苦口。

　　It is good to learn at another man's cost.前车之鉴。

　　Keeping is harder than winning.创业不易，守业更难。

　　Let's cross the bridge when we come to it.船到桥头自然直。

　　More haste,less speed.欲速则不达。

　　No pains,no gains.不劳则无获。

　　Nothing is difficult to the man who will try.世上无难事，只要肯登攀。

　　Where there is life,there is hope.生命不息，希望常在。

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初中英语词组大全

初中英语词组大全

　　每一练*都是一次积淀，终将成就不一样的自己。下面是小编整理的`初中英语词组大全，欢迎阅读。

　　(一)由be构成的词组

　　1)be back/in/out 回来/在家/外出

　　2)be at home/work 在家/上班

　　3)be good at 善于，擅长于

　　4)be careful of 当心，注意，仔细

　　5)be covered with 被……复盖

　　6)be ready for 为……作好准备

　　7)be surprised (at)对……感到惊讶

　　8)be interested in 对……感到举

　　9)be born 出生

　　10)be on 在进行，在上演， (灯)亮着

　　11)be able to do sth.能够做……

　　12)be afraid of (to do sth.that…)害怕……(不敢做……，恐怕……)

　　13)be angry with sb.生(某人)的气

　　14)be pleased (with)对……感到高兴(满意)

　　15)be famous for 以……而著名

　　16)be strict in (with)(对工作、对人)严格要求

　　17)be from 来自……，什么地方人

　　18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了

　　19)be worried 担忧

　　20)be (well)worth doing (非常)值得做……

　　21)be covered with 被……所覆盖……

　　22)be in (great)need of (很)需要

　　23)be in trouble 处于困境中

　　24)be glad to do sth.很高兴做……

　　25)be late for ……迟到

　　26)be made of (from)由……制成

　　27)be satisfied with 对……感到满意

　　28)be free 空闲的，有

　　29)be (ill)in bed 卧病在床

　　30)be busy doing (with)忙于做……(忙于……)

　　二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组

　　1)come back 回来

　　2)come down 下来

　　3)come in 进入，进来

　　4)come on 快，走吧，跟我来

　　5)come out出来

　　6)come out of 从……出来

　　7)come up 上来

　　8)come from 来自……

　　9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业

　　10)do more speaking/reading 多做口头练*/朗读

　　11)do one's best

　　12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)

　　13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)

　　14)do morning exercises 做早操

　　15)do eye exercises 做眼保健操

　　16)do well in 在……某方面干得好

　　17)get up 起身

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初中英语试卷质量分析

初中英语试卷质量分析

　　试卷质量分析有利于日后进行教学的调整，以下是小编搜索整理一篇初中英语试卷质量分析，欢迎大家阅读!

　　一、关于试卷分析

　　1、创设试卷的策略思想

　　本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查。试卷中把学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，如：听力题的一题、二题；笔试题的一题、二题等，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学*打下坚实的基础。小学英语确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则，试卷从教材教学要求和学生的实际水*出发，着重考查学生听力、理解、运用语言的能力，突出语言的交际功能。在试卷的设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。如：听力题三、四题；笔试题的三、四、五题等。试题难易适度，题型灵活多样，有利于提高学生学*英语的兴趣，促进学生乐学，善学。

　　2、试卷考查的内容

　　本学段教学的内容：

　　（1）能听懂，会说所学对话，并能进行简单的交流。

　　（2）能听，说，认读98个单词并且能听，说，读写54个单词和进行简单的运用。

　　（3）能了解简单的中西文化知识。

　　（4）能根据所学内容表演小对话或歌谣。三年级已经掌握了26个英文字母及简单的问候，能做简单的表演，在此基础上加深学*。巩固性试题有听力题三题，笔试题二题A部分。

　　3、试题的分数权重

　　试卷满分100分，听力题40分，笔试题60分。知识型、能力型的分配比例为4:6。

　　4、试题的难度、信度和效度。

　　5、听力部分

　　听力测试满分为60分，分别为：一、听录音，判断正误；

　　(1)、听录音，选出你所听到的'单词，并将其代号填入题前括号内；

　　(2)、听录音给下列图片用数字1，2，3，4，5标上序号；

　　(3)、听录音，根据所听到的内容，把左图与右图用直线连接起来；

　　(4)、听录音，根据录音内容涂颜色；

　　(5)、听录音，选择正确的答语，将其代号填入题前括号内。

　　听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四题，学生有的不能认真审题，理解判断能力较差。

　　6、笔试部分

　　笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：

　　7、看一看，选一选，是属于基础知识，主要考查学生对单词的意思的认识。失分率较低。

　　8、将下列单词分类，完全都是*时所熟悉的四会单词，考察单词的记忆能力，部分学生的失分原因是学生的单词记忆不够牢固。

　　9、情景选择，内容都是书上*时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句，同时考查了学生对句子的整体认读综合运用能力。

　　二、关于答题情况

　　本试卷共两部分，听力部分，共四道大题；笔试部分，共五道大题。

　　1、得分情况

　　年级人均分达到90分，最高分为100分，最低分为57分。85%的学生达到优秀，良好占8%，一般占6%，不及格占1%。

　　2、失分情况

　　听力题第二大题听音选词第一小题失分较多，A . read B. ride C. pass 正确答案为B，一些学生没有分清read和ride, 所以选错了。笔试部分第一题将单词补充完整，有的需要填一个字母，有的需要填两个字母，有些学生是不会拼写单词失分了，有些学生是马虎了，只填一个字母失分了。笔试题第三大题第三小题失分较多，学生不知道now的位置。还有第五题单项选择，对题率为70%错误的原因是多方面的。如特殊疑问词的运用，句意不理解，第三人称单数的运用等。

　　3、对学情的分析

　　（1）从卷面反映出85%以上的学生学*态度端正，学**惯良好，答卷书写较以前工整、干净、认真、规范，学生良好行为*惯的养成教育和学*基本功训练效果显著。

　　（2）基础题型普遍完成较好，如听音选图、看图判断学生的得分都较令人满意。

　　（3）学生对单词补充的选择，都较以前进步不少，有60%-65%的同学能顺利完成。

　　（4）试卷表明，学生对句子的意思不能完全掌握，透视出学生掌握的词汇量有限。

　　考前、预测与结果基本相符，尤其是基础题的得分率与预先估计的十分相像，这说明我们的教学夯实了基础，抓住了重点。排词组句四道题中有两道是书中句型，学生完成很好，另两道句型相似，改了单词，有些学生不会变通，这是事先未想到的。

　　4、对教学成败的分析

　　教学中注重正确的语音输入，创设情境理解语意，加大基础知识的训练力度，才使得本次考试得到了较好的成绩。学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差； 以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。

　　三、学校学科教学现状、存在的问题

　　1、缺少专业引领

　　2、课堂教学模式不灵活。

　　四、今后采取的措施

　　1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆的训练，在*常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

　　2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语*能。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼、行之有效的教学活动。

　　3、培养阅读能力，在讲解阅读题时，着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

　　4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。

　　1、努力更新语言教学观念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。

　　2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练*，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学*氛围，利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学*兴趣，使学生感到学*英语既容易又有趣。

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初中英语单词大全

初中英语单词大全

　　初中是整个英语学*的关键，初中学*到的英语单词可以贯穿到我们整个英语学*的始终，下面是小编收集整理的初中英语单词大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、would conj. 将,愿意; will 的过去式

　　2、cheer n. 愉快,激励,欢呼; v. 加油,鼓舞,快活起来

　　3、cheer on 为…加油

　　4、team n. 队,组; v. 协同工作

　　5、win v. 赢得,胜利,成功

　　6、prefer v. 较喜欢,宁可,提出

　　7、bit n. 一点儿,少量; n. 钻头,马嚼子,辅币; n. 位,比特(二进位制信息单位); v. 控制

　　8、quite a bit 相当多

　　9、join v. 参加,结合,加入

　　10、club n. 俱乐部; v. 用棍棒打

　　11、your pron. 你的,你们的

　　12、of prep. …的,表示所属

　　13、Houston Rockets 休斯顿火箭队

　　14、NBA 全美篮球协会

　　15、dream n. 梦; v. 做梦

　　16、grow v. 种植,生长,变成

　　17、grow up 成长,长大

　　18、dancer n. 跳舞者

　　19、future a. 将来的; n. 将来,未来; n. 期货

　　20、in the future 将来

　　21、arrive in 到达;抵达

　　22、against prep. 反对,靠,倚

　　23、play against 与…比赛

　　24、excited a. 兴奋的

　　25、leave 离开,告假,遗留,听任

　　26、leave for 出发去某地

　　27、the day after tomorrow 后天

　　28、take part in 参加

　　29、World Cup 世界杯足球赛

　　30、shame n. 羞愧,遗憾的事; v. 使羞愧

　　31、baseball n. 棒球

　　32、hour n. 小时

　　33、pretty a. 漂亮的; ad. 相当地

　　34、pretty well 几乎，相当

　　35、high jump 跳高

　　36、long jump 跳远

　　37、it pron. 它

　　38、popular a. 大众的`,流行的,有销路的

　　39、all over the world 全世界

　　40、run n. 奔跑,路程,趋向; v. 跑,运转,进行,运转,经营,褪色; vbl. 跑,进行,延续

　　41、be good for 对…有益

　　42、heart n. 心,中心,要点; v. 鼓起勇气,激励

　　43、lung n. 肺

　　44、healthy a. 健康的

　　45、keep fit 保持健康

　　46、relax v. 放松,松懈,松弛

　　47、favor n. 好意,喜爱; v. 支持,喜欢,证实

　　48、teammate n. 队友

　　49、ill a. 坏的,有病的; ad. 坏,不利地; n. 不幸,祸害; v. 生病

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初中英语语法大全

初中英语语法大全

　　学*英语的人都知道英语语法对口语有多么的重要,就和汉语的语法一样,语法不对所表达的语句就不通顺,下面是小编带来的初中英语语法大全，希望对你有帮助。

　　初中英语语法大全 1

　　一. 词 法

　　1. 名词

　　(1)名词的可数与不可数

　　可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

　　不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

　　(2)名词复数的规则变化

　　A.一般情况下加-s。

　　B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es

　　C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es

　　D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es

　　(3)名词的所有格

　　A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

　　如：the workers bike，the Children’ s ball

　　B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。

　　如： This is Lucy and Licy’ s room.

　　These are Kates and jack’ s rooms.

　　C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

　　如：the students’ books，the girls’ blouses

　　(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)

　　2. 代词

　　人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词

　　(1)人称代词

　　第一人称单数

　　I me my mine myself

　　复数 we us our ours ourselves

　　第二人称

　　单数 you you your yours yourself

　　复数 you you your yours yourselves

　　第三人称

　　单数 he him his his himself

　　she her her hers herself

　　it it its its itself

　　复数 they them their theirs themselves

　　(2)物主代词

　　物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;

　　名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

　　(3)反身代词

　　反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.

　　反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself.

　　(4)指示代词

　　指示代词的特殊用法：

　　(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。

　　(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。

　　(5)不定代词

　　one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

　　3. 冠词

　　(1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.

　　(2)定冠词的基本用法

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初中英语语法bring用法

初中英语语法bring用法

　　bring，英文单词，动词、名词，作动词时意为“拿来；带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地”，作名词时意为“人名；(英、瑞典)布林”。以下是小编精心整理的初中英语语法bring用法，欢迎阅读与收藏。

　　关于bring用法的知识，同学们需要掌握下面的知识：

　　bring用法

　　bring“带来”，从另一处带到说话人处。

　　Don’t forget to bring your homework here tomorrow.

　　上面对bring用法的学*，同学们对此语法已经能很好的掌握了吧，相信同学们一定能很好的取得优异成绩。

　　初中英语语法大全：动词的种类

　　关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学*。

　　动词的种类

　　动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

　　1．行为动词

　　行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。

　　如：

　　More and more people study English.(vt)

　　The students are listening to the teacher carefully.(vi)

　　2．连系动词

　　连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。

　　如：

　　Our country is becoming stronger and stronger.

　　It feels damp.

　　3．助动词

　　助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。

　　如：

　　How do you usually come to school?

　　The children are playing yo-yo now.

　　4．情态动词

　　情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。

　　如：

　　Can I help you?

　　- Must we go now? -No, you neednt .

　　a. can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的"能"；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而"能"。

　　b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为"必须"，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为"不得不"，它可用于各种时态。

　　c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。

　　以上对动词的种类知识的内容讲解学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。

　　初中英语语法大全：动词不定式的形式

　　对于英语的学*中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的.讲解学*哦。

　　动词不定式的形式

　　1．作主语。 如：

　　To learn English is very important.

　　但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

　　如上句可表达为：

　　Its very important to learn English.

　　2．作表语。 如：

　　My idea is to ring him up at once.

　　3．作宾语。 如：

　　I have decided to go to Binjiang Primary School.

　　4．作宾语补足语。

　　a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。

　　如： The policemen asked him to get off the bus.

　　b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

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学好初中英语的方法

学好初中英语的方法

　　英语其实不是很难学的，只要找对了方法，你也可以成为学霸，下面是小编分享的学好初中英语的方法，欢迎大家阅读学*。

　　一、坚持词汇的积累

　　1每天记50-100一个单词，并复*前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。

　　2所有记忆完的单词，要随时复*。重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。

　　3结合例句记忆单词，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去记，这样快又好，不容易忘记。记忆时要注意力集中，边写边记，最好用黑色水在白纸上写，这样对大脑皮层冲击比较大，印象深刻。

　　二、坚持认真听课，保证课堂效率

　　课堂是我们吸取知识的主阵地，一个重要途径。我们应该认真听讲，做好笔记，并积极地跟着老师的思维去思考，遇到自己不理解的问题要及时提问，把它搞清楚。同时要带着积极的心态去上课，勇于回答老师的问题，学回充分表达自己的情感，尽量增加和老师之间的互动。只有注重了没堂课的效率，才会把起到事半功倍，举一反三的效果。

　　三、适度的限时练*

　　定量的练*可以巩固所学知识，通过练*可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，*时的作业和练*一定要限时定量少参考。*时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好*惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。

　　四、坚持心态调整，做到循序渐进

　　每个人英语基础不相同，可能目前水*也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进。英语的学*是一个从量变到质变的过程。

　　总之，学无定法，每个人在自己的学*过程中也可以不断总结积累，同时借鉴他人比较适合自己的学*方法，自己再创造性地板发挥，持之以恒，相信你一定会把英语学好！

　　一、功在*时，贵在坚持。

　　针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学*精神。

　　在小学*中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的投入到外语学*中。

　　二、坚持记忆大量词汇。

　　以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：

　　1、记例句背单词与词组。

　　将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。

　　2、通过课文记单词与词组。

　　预*课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。

　　3、通过阅读记单词与词组。

　　*时利用读趣味小、英文报纸及做阅读*题，可以在阅读中复*已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量得以快速扩充。

　　4、抽空背单词，多次巩固记忆。

　　有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单词并能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学*效果。

　　三、每天坚持朗读英语并背诵课文。

　　学好外语，多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵，不是不过脑子的低质学*，而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤，做到多个感官一起动的高质学*，而且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。坚持使用以下方法可使你快速而且高效背诵课文。

　　1、弄清文章中生词、的音、形、意及基本用法，同时回忆课上老师讲的相关知识。

　　2、理解每个以至全文。

　　3、对生词反复朗读，以免在朗读全文时，产生结巴现象。

　　4、听录音并多次轻声慢读全文，慢读中注意思考每句中生词的含义及用法;每句的含义;句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。总之，伴随着思考的慢读是一种高质量的学*方式，这种方式使学生能全面、扎实地掌握知识。

　　5、多大声全文，朗读的速度越快越好，快到一口气能读完五六个句子，直至文章内容能脱口而出，这样学*，记忆深刻，不易忘记。

　　四、课下进行大量阅读。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。

　　五、养成用英语写周记的*惯，快速提高写作能力。

　　养成用英语写周记的好*惯对提高能力有很大帮助。

　　在日常的写作中：

　　1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复*了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。

　　2、写作中练*同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。

　　3、写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，at this moment，finally等等，这样文章读起来语句连贯、整体性强。

　　4、叙述事件文章的最后，练*使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。

　　5、学*并背诵《新概念》第二册对英文写作能力的提高有很大帮助。

　　六、每天坚持听、看英语。

　　中学生学英语往往容易忽略“听”这一环节，其实它在学好英语各环节中起着非常重要的作用。因此中学生一定要养成每天“听”英语的学**惯。

　　1、每天早晨、晚上各安排一定的时间听英语。

　　2、坚持收看电视节目：希望英语3、在你听歌曲的时候，千万别忘了常听些。

　　（1）良好的课前准备和预*

　　预*对提高课堂效率的作用是显而易见的。预*的目的和要求必须明确清晰。新授课、对话课、阅读课、训练课、复*课，教师预先告知学生预*的内容。重视课前3分钟学*效率。

　　（2）大胆开口说英语，用英语积极思维、沟通

　　一节成功的英语课，就像一场精彩的文艺晚会，教师是晚会的组织者和主持人，其下的演员是学生。在课堂上，尽量把时间留给学生，使学生真正成为学*的主人。鼓励学生大胆说英语，高声回答问题。逐步培养学生用英语去学*、用英语思维、用英语沟通的*惯。

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