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《朗读者》中的优美句子
导读宽容的基础是理解，你理解吗？宽容不是道德，而是认识。唯有深刻地认识事物，水翔寸人和世界的复杂性了解和体谅，才有科圣易责难和赞美的思维*惯。:快跟励志故事网的小编一起来看看《朗读者》中的优美句子吧！
1. 这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。——郑渊洁
2. 在大的时代背景下，个人无力被裹挟其间，会造成很多心理上的对世界最初的感受。——董卿
3. 相恋在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。
4. 对于那些在一生中永远感到渴望的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验。他们是不知足的，不可测的，强有力的。
5. 我们很容易记住那些波澜壮阔的力挽狂澜的全新蜕变的那一天，但其实无论伟大还是*凡，那一天都因为它的独特性，被标注在了时光的日历上，它注定了我们是谁。
6. 气质是一种味道，腹有诗书气自华；品格也是一种味道，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。心情，有时候也是一种味道，此情可待成追忆，只是当时已惘然。
7. 从年轻到老，爱情的味道一直在变。
8. 「从前慢」，很多年轻人都喜欢，倒不是说要去过多慢的日子，而是希望有这样一份能慢下来的从容与自由。
9. 我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和*和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》
10. 由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！
11. 爱，是至高无上的。
12. “我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”——海子
13. 在有情趣的时候，和一些有情趣的人在一起，不管吃什么都好吃。
14. 感谢这世界所有的勇气，正是这些勇气在改变着历史，创造着奇迹！
15. 宽容的基础是理解，你理解吗？宽容不是道德，而是认识。唯有深刻地认识事物，水翔寸人和世界的复杂性了解和体谅，才有科圣易责难和赞美的思维*惯。
16. 有人说，伟大的女人是水做的——你在高处，我便退去，让你独自闪耀光芒；如果你在低谷，我便涌来，温柔地围绕你，拥抱你，给你温暖。女人是一个家的灵魂，她们用博大的心胸承载了一个家，用爱和陪伴温暖着家庭的每一个成员。——董卿
17. 从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿
18. 有了物质，那是生存；有了精神，那才是生活。——雨果
19. 你是我黄绸子一样抖动的阳光，你是我清凉的泉水，你是我无法捕捉的影子，你是花的碎片，你是云的碎片，你是天空的碎片……
20. 我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛。
21. 人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字，就叫青春。
22. 仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的额礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。
23. 其实，当一个人真的要离开这个世界的时候，是什么也带不走的，唯一能带走的就是心底里存下来的那些记忆。
24. 如果美丽只是简单地用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。 ― 董卿
25. 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花！——林清玄《百合花开》
26. 他们说人生有六个字，前面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。
27. 如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
28. 《生如夏花》告诉我们应该怎样度过我们的一生，又应该怎样面对我们生命终结的那一刻。我想只有非常旷达的，非常自如地来面对，我们自己的人生、我们自己的内还有我们走过的路，我们才能深刻的理解泰戈尔的这首《生如夏花》。
29. 一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。——康震点评《陋室铭》
30. 人的心灵应如浩渺瀚海，只有不断接纳希望、勇气、力量的百川，才可能风华长存。我们也从一位科学家的眼泪当中，感受到了一个人，愿意为了理想奉献终身、矢志不渝的情怀。勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着眼泪继续奔跑的人。
31. 植本出蓬瀛，淤泥不染清。如来原是幻，何以度苍生。
32. 当我开始爱自己，我不再渴求不同的人生，我知道任何发生在我身边的事情，都是对我成长的邀请。如今，我称之为“成熟”。
33. 她叮嘱我；“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”——倪萍朗读《姥姥语录》
34. 莫里说：“事实上，如果没有家庭，人们便失去了可以支撑的根基”
35. 味道味道，味是指酸甜苦辣，道是指方法，到一定境界了，菜无定位，适口者珍，博采众长，兼收并蓄，融会贯通，这是做菜的最高境界。
36. ——北京大学世界传记研究中心主任、国际传记文学学会创始人 赵白生
37. 那一天一定是让你难忘的一天，也许是金榜题名时，也许是洞房花烛夜；也许是19世纪的某一天，左拉、雨果、巴尔扎克在塞纳河畔的左岸咖啡馆构思着传世之作；也许是阿姆斯特朗自身的一小步、代表人类的一大步，被载入史册。
38. 第一次往往是需要勇气的，但第一次也往往会带来意想不到的收获，第一次是探索、是挑战、是机遇、是升华，很多时候个人的第一次也带着深深的时代的烙印，甚至是国家的记忆，就让我们去感谢这些机遇，也感谢赋予了这些机遇的我们的伟大的时代。——开场白
39. 作为一个作家我知道，文学写了上百年、上千年，其实做的就是一篇文章——生死离别。——曹文轩
40. 有时候觉得人活一辈子，跟这些人产生各种各样的关联，然后你们每一次相遇，可能就像是一次告别。他们对你并无所图，只希望你好好的。——姚晨
41. 在生命的意义上，我们都是奇迹，正如未来不一定比现在更重要，然而我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已。
42. 现实残酷，时间不等人。好好珍惜家人，好好再见。——王耀庆
43. 爱！爱是唯一理智的行为
44. 所说五大博物馆，就是包括：故宫博物院、、英国大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫（又名阿尔米塔什博物馆），正好联合国有五个常任理事国，正好一个国家一座。所以我开玩笑说：“没有一个强大的博物馆，是不能进*合国常任理事国的。”——单霁翔
45. 所说五大博物馆，就是包括：故宫博物院、大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫（又名阿尔米塔什博物馆），正好联合国有五个常任理事国，正好一个国家一座。所以我开玩笑说：“没有一个强大的博物馆，是不能进*合国常任理事国的。”
赞朗读好的优美句子
在日常学*、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。句子的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的赞朗读好的优美句子，希望能够帮助到大家。
赞美朗诵的语句有:
感情饱满、真挚。
音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美。
声音洪亮,，吐字清晰,，读音标准。
字正腔圆，节奏清晰。
抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。
1、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
2、 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。
扩展资料：
朗诵具有以下特性：
1、文学性。朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的`文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。
2、艺术性。朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
3、表演性。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。
1、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
2、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
3、你的朗诵表达得这么清晰流畅，真棒！
4、你的朗诵内容紧扣主题，充实生动，有真情实意。
5、你的朗诵富有创意、引人入胜，有很强的感召力。
6、你的朗诵主题寓意深刻，富有感召力和警世作用。
7、你的朗诵自然流畅，动作设计合理，自然大方。
8、你的朗诵声音多么嘹亮，仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
第一期【遇见】
1、只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。
――柳传志父亲对柳传志说的话
2、人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。
――董卿
3、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。
――董卿
4、如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
――董卿
5、愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
――张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》
6、生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。
――许渊冲
第二期【陪伴】
1、“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿!”
――杨乃斌朗读冰心的《不为什么》
2、这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。
――郑渊洁
3、我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花!
――林清玄《百合花开》
4、要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。
――梭罗《瓦尔登湖》
第三期【选择】
1、有人说“不疯魔，不成活”，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。
――王 千 源
2、你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。
――王 千 源
3、我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和*和勇气。
一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
――秦h飞等朗读迟子建的《泥泞》
4、可以说脚踏大地，泥泞，我相信一定会磨砺他们的青春，让他们的人生焕发出与众不同的光华，这光华也必将与我们的时代交相辉映。
――董卿
5、人的一生，总是在寻找一种*衡，忠贞的人，永远会得到忠贞;勇敢的人，最后也是用勇敢来结束。
――麦家
6、我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给*的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛。
――《奶奶的星星》
7、一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。
――康震点评《陋室铭》
8、有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多的选择，那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流;是直面挑战还是落荒而逃;是选择喧嚣一时的功利，还是恒久*静的善良;无论如何，希望每一个人，都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。
――董卿
第四期【礼物】
1、这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。
――诺贝尔文学奖获得者切米沃什《礼物》
2、仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的额礼物;孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。
3、她叮嘱我;“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”
――倪萍朗读《姥姥语录》
4、其实，当一个人真的要离开这个世界的时候，是什么也带不走的，唯一能带走的就是心底里存下来的那些记忆。
――董卿
5、所说五大博物馆，就是包括：故宫博物院、大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫(又名阿尔米塔什博物馆)，正好联合国有五个常任理事国，正好一个国家一座。
所以我开玩笑说：“没有一个强大的博物馆，是不能进*合国常任理事国的。”
――单霁翔
《朗读者》第一期【遇见】01人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。
——董卿02从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。
就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
——董卿03如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
——董卿04愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》05生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。
——许渊冲《朗读者》第二期【陪伴】01“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说:“不为什么，只因你是我的女儿!”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》02这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。
狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。
——郑渊洁03我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花
——林清玄《百合花开》04要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢
他们是最简单的土生土长的动物。
——梭罗《瓦尔登湖》
后，后，前，后，后，后，后后，前，前，前，前，前其实就是考察将来时态的用法~
与君初相识，胜是故人来
赞美别人朗读读的好的成语：抑扬顿挫声情并茂铿锵有力悦耳动听富有情感慷慨激昂抑郁沉稳书声琅琅
快快快快
声如洪钟 铿锵有力 声音响亮， 声情并茂 余音绕梁，三日不绝
作者 堆雪 我眼中咆哮而去的白天和黑夜 我胸中汹涌而来的绿草和黄金 我炎帝的龙袍黄帝的内经 我泥沙俱下的泪水和表情 我奔流不止的青春光阴 我万马齐喑的血脉呼吸 当我手执铜壶烫暖一河热泪 谁是你醉而不归的舟子 压抑怦然心动的胸口 我展望斟满雷声的北斗 黄河 一千张日记被你揭走 一千张日记就是一千帆背影 一千帆背影 是你卷土重来的怒吼 我的情感铺张浪费的草纸 我的命运柳暗花明的大道 我的一声不吭被旱烟呛出泪水的父亲 我的唠唠叨叨被灶火熏黑额头的母亲 我的辣椒放多了的 我的盐巴放重了的陕西羊肉泡 当我牵着牲口赶着鸟群 消失在你黄昏喧哗的入口 当我拖儿带女扶老携幼在你的沿途生息漫游 当我头顶火盆跪拜你博大精深的源头 当我用回忆掀开你的眉睫 黄河 我渴望风暴后大地的丰收 我的黑发的黄河 我的飞流直下三千尺的黄河 我的铁马冰河入梦来的黄河 我的轻舟已过万重山的黄河 我的带走我的照片带不走我容颜的黄河 我的带走我的歌声带不走我情感的黄河 海水日升 淹不住我心中的落日 江河日下 埋不掉我眼里的红尘 我的的河 我的不见棺材不掉泪的河 我的不到长城非好汉的河 我的不见大海心不死的河 我的吹吹打打热热闹闹的河 我的跌跌绊绊风风火火的河 我的的河啊 当石头化作泡沫 当骨头化作浪波 当高粱倒下一片鲜血 当眼泪塑成一穗青稞 当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活 黄河 你是我累了时想唱的那首歌 一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车 一首首民歌开满杏花打湿的村落 豪饮北风 伫立在你的河东河西河南河北 黄河 我是你看着长大的山脉 我的赵钱孙李周吴郑王的百家姓 我的人之初性本善性相**相远的 我的洋溢着神州药味的 我的泛滥着华夏光辉的 我的睁着眼失眠的红楼梦 我的流着泪微笑的长恨歌 我的风风雨雨的船工号子 我的热热闹闹轰轰烈烈的万家灯火 我的汹涌澎湃酣畅淋漓的心血 我的叮叮当当铿铿锵锵的骨骼 山丹丹开花红艳艳 艳了你水做的峰峦涛筑的山坡 天上星星一点点 一点就点燃了你九曲十八弯的脉搏 举杯消愁愁更愁 抽刀断水水更流的黄河啊 当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌 您 就是我以梦为马的祖国 朗诵试听地址：
凤凰涅磐 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 郭沫若写的 说真的，郭沫若写的不错的就是这个了~ 不过这个最好是多个人朗诵 比较有感觉 太长太长，不贴了~记得吗
你的名字叫炎黄
++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 这个是文章，但是也是押韵的，读起来又诗的语感，又有属于散文的独特美感~ 太长，不贴了~~~有的人 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 记念鲁迅的，字字珠玑，沉痛的缅怀中带有对象鲁迅这样的英雄的崇敬，格调很高，到后面的时候也很激昂 有的人 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。
有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大
” 有的人 俯下身子给人民当牛马。
有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给人民作牛马的， 人民永远记住他
把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好活的人， 群众把他抬举得很高，很高。
我的自白书 囚歌 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 战争时代的两位英雄，都是讲做人要有人格的，誓死不向敌人低头，慷慨激昂到着实足够了~ 我的自白书 任脚下响着沉重的铁镣, 任你把皮鞭举得高高, 我不需要什么自白, 哪怕胸口对着带血的刺刀,! 人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么
死亡也无法叫我开口
对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个*员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
囚歌 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： ——爬出来吧!给你自由
我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出
我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生
死水+++++++++++++++++++++++++++++++++++++闻一多的.....反正都是很革命的那种 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看它造出个什么世界其实你要是可以读古文，我挺推荐将进酒的~
将进酒 我告诉你将进酒绝对合适，尤其是上面那一段特别气势~而且那首诗绝对是之中经典，文章一气呵成，浑然天成，看到的第一遍就爱上了，第三遍的时候就背下来了....是我背的最快的一首~ 滕王阁序 文章不错，不过篇幅可能有点长，你要是截一段也是不错的，不过我觉得滕王阁序文章虽然大气，但缺少了将进酒的那种震撼。
记得吗
你的名字叫炎黄
现代人写的，文章压了“ang”这个韵，这个韵读起来的话特别有气势，而且文章很大气，也是歌颂中国古代文明什么之类的，可以考虑一下。
满江红 满江红确实不错，我们班原来演讲，然后同学就是凭借这个那第一的，但自认为文章未必比得上将进酒什么的~而且朗诵起来应该不会有将进酒的激情。
凤凰涅磐 郭沫若的名作，不过这个比较适合两个人，不过如果配乐的话效果是极其得好，有一次我们学校校庆的时候有学长和学姐来朗诵，超级震撼
但是郭沫若的东西很容易让人读成“无病*”的感觉，因为那个时代的诗都是什么“啊”“呦”之类的~蜀道难蜀道难啊，李白名篇阿....文章也是很瑰奇吧，虽然这诗我不太喜欢~走马川行奉送出师西征白雪歌送武判官归京岑参写的是边塞诗，边塞诗都有那种气势磅礴的感觉，不过比较不要把握吧~司马将军歌 代陇上健儿陈安简单说，气势就是属于李白的诗的气质~念奴娇 井冈山 念奴娇 鸟儿问答*的性格所致，诗词很有气势，毕竟是一代伟人，拥有属于伟人的胸怀嘛~
首先是要放开声音，大声朗读。
朗读就是在秀你的嗓子，大胆说。
第二，把握好音调，明确阴阳顿挫。
秀出你的语言范儿。
第三，把握好每个字的发音，力求准确。
最关键的是表现出自己的气场，将动作语言与朗读结合，震慑全场，把最积极向上的明星范儿拿出来，你就是朗读者之王了
加油!
《朗读者》自第一季开播就有很高的收视率和评价，第二季第三期迎来了人气演员胡歌。节目中胡歌他的每一个动作都是那样的迷人，非常轻松的谈话。坚强的胡歌教会我，怎样在人生最灰暗的时刻，直面困境，不畏艰难。满满的正能量，也与你分享。记住，人生再困难，也要学会笑一笑。
朗读者第二季第三期开场白如下：
生命是多么深邃的话题，它包含着人世间一切最极致的体验，生命可以是能够被毁灭，但不能够被打败那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》。生命如果有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过，因为我们生而为人，生而为众生。
朗读者第二季第三期经典句子
1.生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过，因为我们生而为人，生而为众生.
2.人这一辈子，人生唯一知道，一定会发生的事情就是死亡。——董卿
3.愿我的生命如同那最绚烂的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的光辉。——杰克伦敦
4.你这一生中的迷，必须要用其他的迷才能解开，就像有的梦，必须穿过其他的梦才能醒来。你必须一个一个地走过，才能走出这场连环梦。——《如梦之梦》胡歌
5.像一颗随风吹送的种子，我想我或许是迷了路，这个世界绝不是那当初曾经允诺给我的蓝图，——《长路》*慕蓉
6.既然你活下来了，就不能白白活着。——《琅琊榜》胡歌
7.每一个和这个世界要告别的人，都会有机会，向别人来讲述一个，关于自己的故事。——《如梦之梦》
8.生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》
9.真正的伟大不是轻举妄动，而是在荣誉遭遇危险的时候，即使为了一根稻秆之微，也要慷慨力争。
10.时间给予感情珍重的质地，比稀少珍贵的金属更难以挖掘及开采。——《素年锦时》安妮宝贝
11.活着的人不能总是惋惜那断轴的好处, 因为再也没有用了，必须换上新的车轴。——《白鹿原》陈忠实
他吐吐舌头,又冲着爸爸做了个鬼脸. “砰!”她躲在门后,突然就窜了出来做了个开枪的动作,吓得妈妈的心脏突突直跳. 他眨眨俏皮的大眼睛,一脸无辜的问：“爸爸,你怎么了?”惹得刚刚被“欺负”的爸爸苦笑不得.
《朗读者》第一期主题词:遇见
句子大全包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。好句摘抄网向您推荐朗读者开场白遇见，希望于您有所收获。
小编本次为大家带来精彩的句子。
世间一切，都是遇见，我们的人生就是由许许多多的遇见组成的，下面为大家奉上朗读者遇见的开场白!
朗读者开场白遇见
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，这是撩动心玄的遇见。
这位妹妹，我曾经见过。这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见。
幸会，今晚你还好吗?这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。
遇到你之前，我没有想过结婚;遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。
所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。
朗读者：生命中的遇见
“冷遇见了暖，便有了雨;冬遇见了春，便有了岁月;人遇见人，便有了生命。”与你相遇，人生才会有这样绚烂精彩。
与《朗读者》的遇见让我感受到什么叫气质，什么叫*凡，什么叫美丽，什么叫普通，什么叫简单，什么叫命运。这是由董卿主持的一项记录片节目。董卿的华丽自信出场带来了太阳般的光芒，瞬间照亮全场的观众，同时响起热烈的掌声，这掌声是带着喜欢和敬意的。
不得不说董卿的主持能力是一流的，她简洁精炼的话语把现场串地有条有序，她脱口而出的诗词更是凸显出她读万卷书的气质。所以有这样一个微笑迎人的主持人，整部片看下来不会感觉乏味，却是觉得有味和受益。
生命中的遇见:小时候有“濮瘸子”外号的濮存昕遇见荣国威大夫后变得健康正常和自信，有父亲的支持，在事业上一直勇敢坚挺。濮存昕与荣大夫的遇见就像老舍与宗月大师的遇见一样，受恩于他们的遇见，改变一生的遇见。董卿说的很好:不要把别人对你的帮助看成理所应当，也不要把别人的事看成事不关己，要在自己能力范围内去回报对自己有恩的人和在能帮助别人的事情上做到力所能及。
柳传志:联想的创造竟是这样的曲折。柳传志命运的起伏真的是与不同事情的遇见构成的。他朗读的是他在儿子柳林婚礼上的演讲稿的一部分节选，内容很清晰，通俗易懂，没有特别但我很喜欢，我记得这篇的最后一句:“有一位老奶奶在闲暇之余，带着她的孙子看她创造的商业帝国。我也正期待有这么一天。”“希望柳林康乐永远相亲相爱，这是老柳家的传统。”能感受到父亲对儿子最真诚的爱。
爱情一生一世的遇见:26年前的遇见现如今一样如初见那样，每天都在过情人节，让我想起一句话:真正相爱的人永远都不会觉得和对方相处腻。是的，如果是我爱的人和爱我的人是同一个人，那我一定是最幸福的人。爱情是可遇不可求的，静静期待也许是对它最好追求和它最好的相遇。《朱生豪情诗》着实让人对爱情产生美好情怀，第一次听到，确实感觉独特。董卿的结尾也让人感觉幸福:“我们相爱一生，还是太短。”这就是爱情的美丽。
跨越国度的遇见:选专业的时候没有想过选医学类的专业，主要是因为怕尸体。看过和听到这次远赴阿富汗援助的妇产科医生蒋励和她同伴们的经历后，顿时对医生有很高的敬意。他们每天接生40多个新生儿，面对炸弹炮仗，遇见的是生命的消失和生命的出现。产生的是复杂的思绪，要的是坚硬的医术和坚强的内心。
东西方文化的遇见:《罗密欧与朱丽叶》、莎士比亚、李尔王等西方文学被翻译成中文，*古代的唐诗宋词、《牡丹亭》等经典文化被翻译成英文法语。这是年*96岁的许渊冲先生，翻译家的自豪。董卿的话着实说到心坎里，许渊冲老师的心里充满热血和激情，从开始喜欢到现在无比地尊敬。这位先生架起了中西方古典文化的桥梁，是个了不起，值得尊敬的人。我也记得他说的一句话“人活着不是看你活了多长，而是你过得每天都要值得记忆。”曾经被医生说的20xx年那个生命的终止的日子在许渊冲老先生那已经不复存在，只是因为他过好了每一天，有着顽强的生命，抵抗住了不堪。赢得过荣誉，战胜过命运的许渊冲先生，我尊敬您。
美丽的邂逅:世界小姐张梓琳的出场更是让我对美丽更深刻地理解:美丽是一种舒服的感受，但如果美丽能给人力量，那就是美丽真正的价值。大长腿的张梓琳走出舞台的那一幕是自信的，是谦逊的，是有*女子风范的。美丽的张梓琳有了女儿更显出她那种细腻，善良，美丽的情怀。她朗读的《愿你慢慢长大》里面的期待是我觉得儿童时期最好的教育。
遇见，真的不可预估，第二次遇见《朗读者》，思绪更波澜。回想二十年的遇见，我想这是我的人生中的重要组成部分，后悔和遗憾，欣喜与幸福，这些都将会成为我人生中一个磨练的标志。
心里一直有祝福着:愿你健康成长，愿你美丽生活。遇见更好的你!
1.读书还可以陶冶性情，给人乐趣。黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”苏轼诗云：腹有诗书气自华。有学识的人，他的言谈举止就是不一样。它对于一个人的性情陶冶是显而易见的。
2.试一试，相信自己，老师知道你能行！
3.做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦，更进一步。
4.朗读课文要注意标点符号的停顿。
5.每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
6.看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
7.朗读课上，有的学生朗读得很流利还颇有些“抑扬顿挫”的意味有的则磕磕巴巴。
8.浅谈 小学 生低年级语文朗读教学方法 朗读教学是小学低年级阅读教学的主线，语文新课标要求小学低年级朗读教学注重让学生充分读，在读中培养语感。下面小编为大家带来了浅谈小学生低年级语文朗读教学方法，供大家参考。
9.你有自己独特想法，真了不起！
10.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
11.巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
12.学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
13.第四组的同学个个眼睛睁得大大的，亮亮的，老师感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
14.浅谈小学生低年级语文朗读教学方法一 一整体感知，自由式朗读 根据学生认知规律，阅读教学一般要按照由整体到部分再到整体的顺序。因此，阅读教学的第一个层次是整体感知。依据学生对新异知识特别感兴趣的特点，我在教学新课开始，解题的时候，引导学生提出一些问题，激发他们饶有兴趣地去朗读课文。
15.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
16.望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
17.你表达得这么清晰流畅，真棒。
18.你们瞧，×××可是大家学*的好榜样呢！看看他是怎么做的！
19.在知识的海洋里遨游，必能达到成功的彼岸，坚持不懈，奋勇拼搏！努力从今天开始，成功从“零”开始。今后，学*更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
20.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
21.书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
22.第X组的XX同学 可真棒（坐端正，积极发言等），为自己这组争得了一面小红旗。
23.你的表达特别清楚，让大家一听都懂。
24.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
25.××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
26.好学而不勤问非真好学者。——古训
27.浅谈小学生低年级语文朗读教学方法二 根据教材的特点教学，激发学生的朗读兴趣。 一般来说，朗读的方式因文而异。因为低年级的课文人物对话较多，特别是把动物或植物拟作人来写，课文情节简单，语言流畅，所以，可分角色读，描写景物或为了易于理解课文内容的宜轻声读，情节生动的宜表演式地读，容易混淆的则可用对比读的方式等。
28.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。
29.你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
30.你的想法很独特，老师都佩服你！
31.XX同学一定在思考，我们给他一点时间，好吗？
32.走进花果山，空气异常清新。映入眼帘的是一块块怪石屹立在悬崖边上，令人望而生畏。你看！那一块块栩栩如生，有的像一位德高望重的老人，有的像一个巨大的灵芝，又有的像一只怪物，仿佛张牙舞爪地向人们扑过来了。 清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声，自己也仿佛身临其境，坐在教室里朗读了；他们的声音响彻
33.你真棒！希望你戒骄戒躁，取他人之长补已之短，生活中处处有学*榜样，人人都有值得效仿和学*的地方。
34.宝贝，想对你说的是，你的人生也许*淡无奇，也许光辉灿烂，但不论是哪一种，只要你觉得快乐就好，爸爸妈妈一定不会把自己没有实现的梦想加筑到你的身上，未来的路要你自己决定，爸爸妈妈只会陪在你的身边，给你必要的建议以供参考。人生不只有阳光，也有风雨，风雨来袭时，宝贝你要勇敢的去面对，经过风雨之后你会看到很美丽的彩虹，相信我的宝贝一定会有自己美满的人生！祝福你！并再一次祝我的宝贝生日快乐，天天快乐！
35.你表达得这么清晰流畅，真棒！
36.你的乖巧可爱简直让妈妈爱不释手，每次出差只要允许，妈妈总喜欢把你带上，记得妈妈背着你爬庐山，别人都笑我不嫌累。是啊，你的笑脸就是妈妈最大的幸福！慢慢地你从叔叔阿姨抱着游玩，到现在自己爬山走独木桥，并主动地与大家交流表演，猛然间妈妈才发现你已长大了。
37.书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。
38.赞美是风。愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度再努力。
39.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学*课文的印象。
40.你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
41.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训
42.毕淑敏曾有文，好女人必读书。其言于读书定为：好书对于女人，是家乡的一方绿色水土。离了它，你自然也能活。但与书隔绝的日子，心无家园。半生过下来，女人就变得语言空虚，眼神恍惚，心地狭窄见识短浅了。
43.通过读书温暖人心提振信心寄予盼望，通过读书掌握知识增强本领勇于创新。书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖
44.你讲得很有道理，如果你说慢一点/ 大声一点，其他同学都能听得清楚了。
45.天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
46.勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
47.走“形”，表现人物语言表情动作
48.勤奋认真的你，再认真踏实些，必定更上一层楼。精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
49.要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
50.像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
51.孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。
《子衿》
——青青子衿，悠悠我心
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诵读者：
王音棋，
长安街读书会媒体组成员，中央电视台主持人。
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《子衿》
【作者】佚名 【朝代】先秦
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣？
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！
参考译文：
青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？
青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？
来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！
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参考赏析：
这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：“纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？”第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来*地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目 前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻划她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想像，可谓字少而意多。末尾的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。心理描写手法，在后世文坛已发展得淋漓尽致，而上溯其源，此诗已开其先。
这首诗是《诗经》众多情爱诗歌作品中较有代表性的一篇，它鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、*等的思想观念和精神实质，女主人公在诗中大胆表达自己的情感，即对情人的思念。这在《诗经》以后的历代文学作品中是少见的。
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本期责编：李育寰
长安街读书会
长安街读书会是在中央老同志的鼓励支持下发起成立，旨在继承*遗志，践行全民阅读。为中华之崛起而读书、学*、养才、报国。现有千余位成员主要来自长安街附*中直机关及各部委中青年干部、*中央党校学员、国家行政学院学员、全国党代表、全国*代表委员等喜文好书之士以及*、*确定的国家高端智库负责人专家和中央各主要出版机构的资深出版人学者等，书友以书相聚，以学养才。
在第22个世界读书日到来之前，经民政部、*等相关主管主办单位报备批复，长安街读书会牵头发起成立“全民阅读促进委员会”，作为全国性的人民团体，该机构将通过开发利用全国各级党政机关、企事业单位、社会组织、大中院校的全民阅读文化资源，促进全民阅读活动深入开展。并以党建为先导，传承发展中华优秀传统文化为支撑，努力继承**“为中华之崛起而读书”遗志，深入“研读经典”，让“全民阅读”形*人参与的氛围，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
1、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐韩愈《劝学诗》）
4、读书能养气，乃为善读书。（清汪莹《示儿》）
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。（明于谦《观书》）
6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。（宋刘克庄《赠玉隆刘道士》）
10、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）
11、人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。（清萧抡谓《读书有所见作》）
12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）
13、书多笔渐重，睡少枕长新。（唐姚合《别贾岛》）
14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。（宋范成大《寄题王仲显读书楼》）
16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。（宋朱熹《劝学诗》）
17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。（清彭兆荪《读书》）
19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。（唐韩愈《符读书城南》）
21、己所不欲，勿施于人。——孔子
22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。（宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》）
23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）
24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。（唐杜牧《读韩杜集》）
28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋陆游《冬夜读书示子聿》）
29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。（清袁枚《寒夜》）
30、好的书籍是最贵重的.珍宝——别林斯基
31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。（清法式善《读书》）
32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。（唐杜荀鹤《书斋即事》）
35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！（东晋陶渊明《读山海经》）
36、敏而好学，不耻下问。——孔子
37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元翁森《四时读书乐》冬）
38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋陆九渊《读书》）
39、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
40、读书贫里乐，搜句静中忙。（唐裴说《句》）
41、书是人类进步的阶梯。——高尔基
42、书是唯一不死的东西。——丘特
43、书味在胸中，甘于饮陈酒。（清袁枚《遣怀杂诗》）
44、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
46、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。（宋王安石《寄吴冲卿》）
47、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？（清潘际云《厂桥》）
48、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
49、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
50、要多读书，但不要读太多的书。
51、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
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