形容朗读的句子

赞朗读好的优美句子

赞朗读好的优美句子

　　在日常学*、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。句子的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的赞朗读好的优美句子，希望能够帮助到大家。

　　赞美朗诵的语句有:

　　感情饱满、真挚。

　　音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美。

　　声音洪亮,，吐字清晰,，读音标准。

　　字正腔圆，节奏清晰。

　　抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。

　　1、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

　　2、 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。

　　扩展资料：

　　朗诵具有以下特性：

　　1、文学性。朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的`文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。

　　2、艺术性。朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。

　　3、表演性。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

　　1、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

　　2、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。

　　3、你的朗诵表达得这么清晰流畅，真棒！

　　4、你的朗诵内容紧扣主题，充实生动，有真情实意。

　　5、你的朗诵富有创意、引人入胜，有很强的感召力。

　　6、你的朗诵主题寓意深刻，富有感召力和警世作用。

　　7、你的朗诵自然流畅，动作设计合理，自然大方。

　　8、你的朗诵声音多么嘹亮，仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

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《朗读者》优美句子

　　第一期【遇见】

　　1、只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。

　　――柳传志父亲对柳传志说的话

　　2、人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。

　　――董卿

　　3、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。

　　――董卿

　　4、如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。

　　――董卿

　　5、愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。

　　――张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》

　　6、生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。

　　――许渊冲

　　第二期【陪伴】

　　1、“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿!”

　　――杨乃斌朗读冰心的《不为什么》

　　2、这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。

　　――郑渊洁

　　3、我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花!

　　――林清玄《百合花开》

　　4、要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。

　　――梭罗《瓦尔登湖》

　　第三期【选择】

　　1、有人说“不疯魔，不成活”，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。

　　――王 千 源

　　2、你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。

　　――王 千 源

　　3、我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和*和勇气。

　　一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

　　――秦h飞等朗读迟子建的《泥泞》

　　4、可以说脚踏大地，泥泞，我相信一定会磨砺他们的青春，让他们的人生焕发出与众不同的光华，这光华也必将与我们的时代交相辉映。

　　――董卿

　　5、人的一生，总是在寻找一种*衡，忠贞的人，永远会得到忠贞;勇敢的人，最后也是用勇敢来结束。

　　――麦家

　　6、我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给*的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛。

　　――《奶奶的星星》

　　7、一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。

　　――康震点评《陋室铭》

　　8、有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多的选择，那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流;是直面挑战还是落荒而逃;是选择喧嚣一时的功利，还是恒久*静的善良;无论如何，希望每一个人，都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。

　　――董卿

　　第四期【礼物】

　　1、这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。

　　――诺贝尔文学奖获得者切米沃什《礼物》

　　2、仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的额礼物;孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。

　　3、她叮嘱我;“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”

　　――倪萍朗读《姥姥语录》

　　4、其实，当一个人真的要离开这个世界的时候，是什么也带不走的，唯一能带走的就是心底里存下来的那些记忆。

　　――董卿

　　5、所说五大博物馆，就是包括：故宫博物院、大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫(又名阿尔米塔什博物馆)，正好联合国有五个常任理事国，正好一个国家一座。

　　所以我开玩笑说：“没有一个强大的博物馆，是不能进*合国常任理事国的。”

　　――单霁翔

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《朗读者》句子摘抄

　　导语：阅读《朗读者》句子，感受文字的魅力。以下是小编整理的《朗读者》句子摘抄，供大家阅读和参考。

　　《朗读者》第一期【遇见】

　　1.只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。——柳传志父亲对柳传志说的话

　　2.人生不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。——董卿

　　3.从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。——董卿

　　4.愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》

　　5.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。——许渊冲

　　《朗读者》第二期【陪伴】

　　1.“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿!”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》

　　2.这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。——郑渊洁

　　3.我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花!——林清玄《百合花开》

　　4.要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。——梭罗《瓦尔登湖》

　　《朗读者》第三期【选择】

　　1.你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。

　　2.我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和*和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》

　　3.人的一生，总是在寻找一种*衡，忠贞的人，永远会得到忠贞;勇敢的人，最后也是用勇敢来结束。——麦家

　　4.我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给*的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛。——《奶奶的星星》

　　5.一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。——康震点评《陋室铭》

　　6.有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多的选择，那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流;是直面挑战，还是落荒而逃;是选择喧嚣一时的功利，还是恒久*静的善良;无论如何，希望每一个人，都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。——董卿

　　《朗读者》第四期【礼物】

　　1.仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物;孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。——开场白

　　2.她叮嘱我：“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”——倪萍朗读《姥姥语录》

　　3.其实，当一个人真的要离开这个世界的时候，是什么也带不走的，唯一能带走的就是心底里存下来的那些记忆。——董卿

　　4.五大博物馆就是：故宫博物院、英国大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫(又名阿尔米塔什博物馆)。联合国有五个常任理事国，正好一个国家一座。所以，我开玩笑说：“没有一个强大的博物馆，是不能进*合国常任理事国的。”——单霁翔

　　5.我不相信命运，我只相信我的手。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。——毕淑敏《握紧你的右手》

　　《朗读者》第五期【第一次】

　　1.有些你认定为能做的东西，要坚持，而坚持下去，我觉得就能达到自己预期的目的。——王学圻

　　2. 可是对大多数人来说，生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同，明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在*淡无奇中度过……不过，细想过来，每个人的生活同样也是一个世界。即是最*凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些*凡的世界里，也没有一天是*静的。——选自《*凡的世界》

　　3.他们说人生有六个字，前面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。——董卿

　　4. 董卿：“许老师的这人生的第一场属于您的音乐会，似乎来得晚了一点，到您七十岁那年才……”

　　许镜清：“也不晚，我想只要我活着就不晚。”

　　董卿：“对，只要开始去做了，永远为时不晚，而且也许在这个时候也是一个最好的时候。”

　　5.说着说不着，不在于话语量，而在于最根本的那一句话。臧克家先生写过，有的人活着，但是他已经死了，有的人死了，他还在活着。其实书和电影都是为了让那些应该再活一回的人，重新在书和电影里，永远地活下去。——刘震云

　　6.我觉得京剧是乡音，既是故乡的声音也是祖国的声音。——王佩瑜

　　《朗读者》第六期【泪水】

　　1.我花了两年半时间拍这个电影，不是为了让人哭的，而是让人去想的。——陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》

　　2.在座的人都有爹有娘，而我们有的人，也包括我自己，爹娘都走了。所以呢，我希望在座的很多人，如果你们的爹娘还健在的话，从现在做起不晚，好好地爱他们，好好地伺候他们，好好地哄哄他们，别太多的犟嘴，真的，不然的话，后悔都来不及。——斯琴高娃朗读贾*凹的《写给母亲》

　　3.《生如夏花》告诉我们应该怎样度过我们的一生，又应该怎样面对我们生命终结的那一刻。我想只有非常旷达地，非常自如地来面对，我们自己的.人生 、我们自己的内心还有我们走过的路，我们才能深刻地理解泰戈尔的这首《生如夏花》。——康震

　　4.人的心灵应如浩渺瀚海，只有不断接纳希望、勇气、力量的百川，才可能风华长存。我们也从一位科学家的眼泪当中，感受到了一个人愿意为了理想奉献终身、矢志不渝的情怀。勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着眼泪继续奔跑的人。——董卿

　　《朗读者》第七期【告别】

　　1.“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”——海子

　　2.人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟。而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望。每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。——开场白

　　3.我从不奢望，活在梦中那么长，从不沉溺在每个绮丽幻想，早已*惯痛苦，不再害怕忧伤，不过是换个衣箱换间房，那又怎么样。——《Another Suitcase in Another Hall》

　　4.作为一个作家我知道，文学写了上百年、上千年，其实做的就是一篇文章——生死离别。——曹文轩

　　5.我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭，它说，对于世界，你是一名战士;但是对于我，你是整个世界。——董卿献给战士的母亲

　　《朗读者》第八期【勇气】

　　1.“勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会”。——茨威格

　　2.勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。——开场白

　　3.在生命的意义上，我们都是奇迹，正如未来不一定比现在更重要，然而我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已——海桑《给我的孩子》

　　4.有信心就会有勇气，有梦想就会有冲动。—— 李宁

　　5.生活就是不停地战斗，他的武器是他的知识、信仰和坚强的意志。——巴金《做一个战士》

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朗读的名言

朗读的名言

　　在**淡淡的日常中，大家都接触过很多优秀的名言吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。你所见过的名言是什么样的呢？下面是小编收集整理的朗读的名言，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书，行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　　14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

　　15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

　　17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

　　18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　　19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　　21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》

　　22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

　　23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

　　24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

　　25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

　　26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

　　27、读书百遍，其义自见——《三国志》

　　28、千里之行，始于足下——老子

　　29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

　　30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

　　1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

　　4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　5、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

　　6、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

　　7、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　9、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

　　10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　11、书读百遍，其义自见。——陈寿

　　12、读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》

　　13、劳于读书，逸于作文。——程端礼

　　14、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

　　15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　　16、敏而好学，不耻下问。——孔子

　　17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　18、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　19、读万卷书，行万里路。——刘彝

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朗读者的优美佳句 《朗读者》的经典句子有哪些？

《朗读者》自第一季开播就有很高的收视率和评价，第二季第三期迎来了人气演员胡歌。节目中胡歌他的每一个动作都是那样的迷人，非常轻松的谈话。坚强的胡歌教会我，怎样在人生最灰暗的时刻，直面困境，不畏艰难。满满的正能量，也与你分享。记住，人生再困难，也要学会笑一笑。

朗读者第二季第三期开场白如下：

生命是多么深邃的话题，它包含着人世间一切最极致的体验，生命可以是能够被毁灭，但不能够被打败那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》。生命如果有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过，因为我们生而为人，生而为众生。

朗读者第二季第三期经典句子

1.生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过，因为我们生而为人，生而为众生.

2.人这一辈子，人生唯一知道，一定会发生的事情就是死亡。——董卿

3.愿我的生命如同那最绚烂的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的光辉。——杰克伦敦

4.你这一生中的迷，必须要用其他的迷才能解开，就像有的梦，必须穿过其他的梦才能醒来。你必须一个一个地走过，才能走出这场连环梦。——《如梦之梦》胡歌

5.像一颗随风吹送的种子，我想我或许是迷了路，这个世界绝不是那当初曾经允诺给我的蓝图，——《长路》*慕蓉

6.既然你活下来了，就不能白白活着。——《琅琊榜》胡歌

7.每一个和这个世界要告别的人，都会有机会，向别人来讲述一个，关于自己的故事。——《如梦之梦》

8.生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》

9.真正的伟大不是轻举妄动，而是在荣誉遭遇危险的时候，即使为了一根稻秆之微，也要慷慨力争。

10.时间给予感情珍重的质地，比稀少珍贵的金属更难以挖掘及开采。——《素年锦时》安妮宝贝

11.活着的人不能总是惋惜那断轴的好处, 因为再也没有用了，必须换上新的车轴。——《白鹿原》陈忠实

他吐吐舌头,又冲着爸爸做了个鬼脸. “砰!”她躲在门后,突然就窜了出来做了个开枪的动作,吓得妈妈的心脏突突直跳. 他眨眨俏皮的大眼睛,一脸无辜的问：“爸爸,你怎么了?”惹得刚刚被“欺负”的爸爸苦笑不得.

《朗读者》第一期主题词:遇见

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《马诗》朗读

《马诗》朗读

　　导语：《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句，共二十三首，各位可品读哦。下面是小编整理的马诗，供各位参阅，希望对大家有所帮助。

　　马诗（一）

　　龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。

　　无人织锦韂，谁为铸金鞭。

　　马诗（二）

　　腊月草根甜，天街雪似盐。

　　未知口硬软，先拟蒺藜衔。

　　马诗（三）

　　忽忆周天子，驱车上玉山。

　　鸣驺辞凤苑，赤骥最承恩。

　　马诗（四）

　　此马非凡马，房星本是星。

　　向前敲瘦骨，犹自带铜声。

　　马诗（五）

　　大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　何当金络脑，快走踏清秋。

　　马诗（六）

　　饥卧古查牙，粗毛刺破花。

　　鬣焦朱色落，发断锯长麻。

　　马诗（七）

　　西母酒将阑，东王饭已干。

　　君王若燕去，谁为曳车袁？

　　马诗（八）

　　赤兔无人用，当须吕布骑。

　　吾闻果下马，羁策任蛮儿。

　　马诗（九）

　　飂叔去匆匆，如今不豢龙。

　　夜来霜压栈， 骏骨折西风。

　　马诗（十）

　　催榜渡乌江，神骓泣向风。

　　君王今解剑，何处逐英雄？

　　马诗（十一）

　　内马赐宫人，银鞯刺麒麟。

　　午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。

　　马诗（十二）

　　批竹初攒耳，桃花未上身。

　　他时须搅阵，牵去借将军。

　　马诗（十三）

　　宝玦谁家子，长闻侠骨香。

　　堆金买骏骨，将送楚襄王。

　　马诗（十四）

　　香幞赭罗新，盘龙蹙蹬鳞。

　　回看南陌上，谁道不逢春？

　　马诗（十五）

　　不从桓公猎，何能伏虎威？

　　一朝沟陇出，看取拂云飞。

　　马诗（十六）

　　唐剑斩隋公，拳毛给太宗。

　　莫嫌金甲重，且去捉飘风。

　　马诗（十七）

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朗读比赛周记

朗读比赛周记（精选8篇）

　　时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一周的时间，想必你学*了很多新技巧，让我们一起来学*写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编为大家整理的朗读比赛周记（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　今天，我参加了学校的朗诵比赛。我昨天才决定参加找的稿子。

　　今天到学校后，看见班里另外一个参加比赛的人再准备，我才知道今天要比赛。我不知所措，因为我还没有准备幻灯片。我急哭了，去找微机老师帮忙做幻灯片，微机老师不在，我的心像跌落了谷底。我便没有在做什么。

　　后来，我想了想，不能就这样放弃，我找班主任老师借了优盘，去求助英语老师。那位英语老师并不是教我的老师，但还是帮了忙。而教我的老师，安慰我，辅导我的朗诵。最后，我终于在比赛前准备好了。我回到班里，试了一遍。便去比赛了！

　　比赛还算顺利，只不过遗憾的是，我落选了。我很失落，但是，我要知道自己参加了，就比没有参加的人好了，这次太仓促了，下一次一定要好好准备。

　　我还知道，哭不能解决事情，要想办法解决。如果我一直哭下去，还是没有机会参加，我去找了老师帮忙，便是明智的选择了！还有，最然落选了，但是重在参与，在这次不*凡的比赛中，我明白了更多！

　　“铃、铃、铃”上课铃响，不知什么时候老师从黑板上写两个字：开会！

　　我不知道开什么会，正在纳闷。突然，老师来到教室，说：“同学们，因为你们学*太累，所以就···就举行一场‘朗诵’比赛。”

　　朗诵比赛首先在班里举行，选出朗读好的学生，再进行年级大比拼。听完老师的话，我就已经做好准备，等着表演自己的拿手好戏，一展风采呢！因为朗读在班里我占优势。

　　朗读比赛正式开始。按照座位，一个接一个的走上讲台，我的心禁不住“怦怦”地跳起来。啊，终于轮到我，我把心跳尽量控制好，但是不好使，顿时感觉我的心似乎不属于我，好像已经逃离我的身体。我想：会不会忘记台词呢？会不会在同学们面前丢脸呢？我会不会·····

　　我来不及多想，不管三七二十一的就朗诵起来。“小鸟在空中飞翔······”我用响亮的声音大声地朗诵起来，不知不觉中我恢复*静的心情。

　　最后分数宣布，我考八十九分，班级第一，我高兴极。

　　我等待年级中的朗诵比赛，希望展示最好的风采！

　　听说要进行朗读大赛，校园内顿时热闹起来，只见我们四一班马上回班练*，连课余时间也不放过，生怕得不奖状。

　　终于到比赛时间，我们迈着整齐的步伐来到操场，轮到我们，我们怀着既兴奋又紧张的心情来到各位老师面前，我们朗诵的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的声音让人听，顿时精神倍增，再加上优美的动作，就更加感人，诗歌仿佛把老师和同学们也带到广阔的草原上，这时的他们仿佛觉得自己就是一株小草，它虽然渺小，但作用巨大，同学们齐心协力，配合默契，语调时而高亢，时而低沉。读到高处群情激昂，仿佛山岩跌宕，读到低处委婉动听，仿佛淙淙的泉水，弹着琴弦，欢快地流向远方。周围的师生个个屏息倾听，唯恐错过一句，我们朗读完毕，向老师敬队礼，这时，全场响起热烈的掌声，仿佛春雷滚动，是称赞，是鼓励，又是对我们的夸奖。我们英姿飒爽，迈着整齐而矫健的步伐，回到原处。

　　比赛继续进行，五一班也不甘示弱，他们同样把优美的诗歌送给全体师生。

　　这场精彩的朗读大赛，经过激烈的角逐，终于落下惟幕。同学们紧张的心情才放松下来，课间又痛痛快快地玩起来。下午，成绩揭晓，我们班得第一名，同学们顿时欢呼雀跃，大家相互拥抱，一致表示：不骄傲，继续努力，像*女排那样勇夺五连冠。

　　通过这次比赛，我们受到深刻的启示：只要勇敢地面对每一件事，就定能成功。

　　今天，我们全校开展一个有趣的活动。名叫：“诗朗诵擂台赛”

　　在台下看表演，有一点心急，终于轮到我们二（2）海豚班啦！然后，我们到达一个厅里，我们按照老师规定的路线,一个个登上舞台。

　　音乐声起，站在班级前面的我，大声吟出“澹泊明志，宁静致远”时，我的心情有点儿自豪和激动，我们的表演很成功，大家给我们热烈的掌声。

　　今天，我们二年级的所有同学都需要表演节目。这个时刻我非常兴奋，终于轮到我们啦 ！ 我一上这个舞台我就非常紧张。

　　然后又慢慢地*静下来。我觉得我们所背的古诗就像一首首美妙的歌曲。我还觉得我们每个人就像一只只可爱的'小鸟放声歌唱 ！ 这是美好的一天，也是难忘的一天！

　　今天上午，我们学校举行一次诗歌朗诵比赛，我们班受到专家的一致表扬。

　　那天，家委会妈妈们给我们化好妆后，我们在沈老师的带领下来到艺体馆，按顺序坐好，不到一会儿就轮到我们班表演，沈老师带领我们去后场准备，大家按事先安排好的顺序登台坐好。叮铃叮铃的上课铃声中，我们开始诗歌朗诵，在大家的努力下，我们的表演很成功，受到专家门的夸奖。

　　今天学校举行古诗朗诵比赛，我们班表演池上和采莲曲，我们是朗诵的，还有一个班的采莲曲是唱出来的，我很担心比不过他们。

　　早上我穿的针织外套掉毛，白衬衫看起来灰蒙蒙的，我也很担心因为这个扣分。

　　我最喜欢的节目是花木兰，古诗的内容我不记得，是高年级的哥哥姐姐表演的。还有一个节目的姐姐们穿的衣服特别漂亮，像仙女一样。

　　阳光明媚的早晨，今天我们学校举办古诗吟诵会，我们排着整齐的队伍来到艺体馆，艺体馆里真热闹啊！

　　我们二2班朗诵的是“淡泊明志，宁静致远”，由3名同学领读，其余的同学站成三排，第一和第三排的同学可以拿扇子作表演道具。我们表演的很认真，声音很洪亮，我觉得很棒，希望我们班能得奖。

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鼓励朗读的名言

鼓励朗读的名言

　　鼓励读书的名人名言,读书的名人名言,寄语:读一本好书恰似与一名道德高尚的人交谈,多读书,读好书。生活不仅仅需要得到物质满足,还需得到精神食粮。以下是小编为大家带来的鼓励朗读的名言，希望大家喜欢。

　　1、敏而好学，不耻下问。——孔子

　　2、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

　　3、读书百遍，其义自见。——《三国志》

　　4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

　　5、书籍是前人的经验。——拉布雷

　　6、读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫

　　7、书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃

　　8、读书好，多读书，读好书。——冰心

　　9、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

　　10、书籍是巨大的力量。——列宁

　　11、过去一切时代的.精华尽在书中。——卡莱尔

　　12、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

　　13、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫

　　14、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

　　15、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

　　16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

　　17、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

　　18、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　19、读万卷书，行万里路。——刘彝

　　20、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　21、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　1、人之进学在于思，思则能知是与非——朱熹

　　2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　3、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

　　4、读书当将破万卷;求知不叫一疑存——《对联集锦》

　　5、为中华之崛起而读书。——*

　　6、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

　　7、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

　　8、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

　　9、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

　　10、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹

　　11、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》

　　12、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

　　13、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——培根

　　14、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

　　15、读书也像开矿一样沙里淘金。——赵树理

　　16、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

　　17、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕——袁牧

　　18、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

　　19、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

　　20、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

　　21、读书足以恬情，足以博采，足以长才。——培根

　　22、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢

　　23、书犹药也，善读可以医愚。——刘向

　　24、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆——*

　　25、立品直须同白玉;读书何止到青云——《对联集锦》

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朗读活动方案

朗读活动方案（通用11篇）

　　为了确保活动科学有序进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的朗读活动活动方案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

　　一、活动意义：

　　诵读经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们把经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学*、建设校本课程的一种策略。通过开展经典诵读活动，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟大量优秀的经典名篇，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

　　三、总体目标：

　　1、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水*，培养学生良好的语文素养。

　　2、诵读经典、理解经文，提升个人修养和健全的人格。

　　3、培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。

　　三、诵读内容：

　　诵读的内容为现行教材中的优秀篇目。

　　四、时间安排和活动措施：

　　1、每天利用早自修时间组织学生诵读。

　　2、以语文课作为主阵地进行有效的朗读训练。

　　3、在教室里开辟诵读角，营造浓浓的书香氛围，让学生徜徉在书香的海洋。

　　4、每天回家与家长一起诵读十分钟。

　　五、检测方式：

　　1、每天对各班早自修的朗读情况进行检查、记录12月初对各班的朗读情况进行考评，评出早自修星级朗读班：

　　一星级：A级12次以上（包括12次）。

　　一（1）、二（1）、二（2）每周安排了3次朗读，次数有所调整，A级要求18次以上（包括18次）。

　　没有达到的班级不能评星级。

　　2、12月份对各班各层次学生的朗诵能力进行检测，以个别抽读的方式进行。

　　将各班三名同学的所得分（取评委合计分的*均分，不取舍评委的最高分和最低分）进行合计，按合计分高低评出个别抽读星级朗读班：

　　一星级：一般为27名学生中排名10—18名的9个学生。

　　二星级：一般为27名学生中排名1—9名的9个学生。

　　备注：每个学生的最高分为10分，得分相同或者非常接*的学生可被评为同一星级，获得这个星级的人数可以增加。

　　3、12月份对各班的集体朗诵能力进行检测，举办一次校集体朗诵赛。

　　以段作为单位，按各班所得分高低（取评委合计分的*均分，去掉评委的一个最高分和最低分）评出集体诵读星级朗读班：

　　一星级：一般为9个班中排名4—6名的3个班级。

　　二星级：一般为9个班中排名1—3名的3个班级。

　　排名后3名的班级不评星级。

　　一、活动目的：

　　为给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，特制定本次朗诵比赛方案。

　　二、活动要求：

　　内容积极向上；朗诵时间3~5分钟为宜；参赛队可自备背景音乐。

　　参赛者：

　　①面对二年级学生。

　　②参赛者必须服从主持人与评委的判定。

　　③参赛者必须遵守比赛规则。

　　三、活动事项安排如下：

　　第一轮选拔赛(班内选拔)

　　参赛对象：二年级学生。

　　时间：即日开始。

　　地点：各班教室。

　　选拔方式：语文老师利用课堂和早自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。(保留班级选拔比赛的照片)

　　第二轮校级比赛

　　参赛对象：二年级每班选拔2名队员参赛

　　时间:十一月中旬

　　地点：多媒体教室

　　四、活动内容、形式：

　　(参赛个人)二年级朗诵材料由学生自由选定，内容健康向上，富有儿童情趣。

　　比赛评委：学校行政及特邀老师。

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朗读端午古诗

朗读端午古诗

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的`古诗很是熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编整理的朗读端午古诗，希望对大家有所帮助。

　　五月五日

　　梅尧臣

　　屈氏已沉死，楚人哀不容。

　　何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

　　未泯生前恨，而追没后踪。

　　沅湘碧潭水，应自照千峰。

　　和端午

　　张耒

　　竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

　　国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

　　已酉端午

　　贝琼

　　风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。

　　海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。

　　午日观竞渡

　　边贡

　　共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

　　云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

　　屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

　　江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

　　午日处州禁竞渡

　　汤显祖

　　独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。

　　情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。

　　五日（选一）

　　陈子龙

　　吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。

　　拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。

　　珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。

　　拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。

　　五丝

　　唐 褚朝阳

　　越人传楚俗，截竹竞萦丝。水底深休也，日中还贺之。

　　章施文胜质，列匹美于姬。锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。

　　但夸端午节，谁荐屈原祠。把酒时伸奠，汨罗空远而。

　　端午日赐衣

　　唐 杜甫

　　宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。

　　自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

　　端午

　　唐 李隆基

　　端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。

　　事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。

　　亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

　　端午三殿宴群臣探得神字

　　唐 李隆基

　　五月符天数，五音调夏钧。

　　旧来传五日，无事不称神。

　　穴枕通灵气，长丝续命人。

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