关于反衬手法的句子的文字专题页,提供各类与反衬手法的句子相关的句子数据。我们整理了与反衬手法的句子相关的大量文字资料,以各种维度呈现供您参考。如果反衬手法的句子未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子语录。
运用反语手法的句子
导语:修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。下面是整理的运用反语手法的句子大全,欢迎大家参考!
1、这样也可算是将功赎罪吧。那么,我也希望你们能够知恩感德…
2、至于男盗和女娼,那是非但无害,而且有益:男盗——可以多刮几层地皮,女娼——可以多弄几个“裙带官儿”的位置。
3、这么简单的道理,你都不明白,你可真了不起啊。
4、我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。
5、也有解散辫子,盘得*的.,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
6、问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
7、日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
8、早上没有时间观念还真是一件好事啊。
9、你到哪里去了,你这坏孩子。
10、这条路啊,下雨时是“水泥”路,天旱时是“扬灰”路。
11、妹妹的胆子可真大,一只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。
12、钓鱼乐趣多,给的生活增添了欢声笑语,但却遭到大人们的强烈反对——做会有危险。只得停止这类“犯罪活动”,关在小屋里,“努力”学*。
13、他把所有的人都给骗了,不得不说他的确有一套啊。
14、妈妈:“孩子又把杯子打碎了。”爸爸:“哦,他真是棒极了!
15、发生火灾,损失惨重,好友打电话问小明情况怎样,他说小事情而已。
16、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
17、E君的发愁,或者也不为无因罢,然而俄国是不要紧的,因为他们不像我们*,有所谓“特别国情”,还有所谓“特殊知识阶级”。
18、唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
19、妈妈生气地对儿子说:“都十二点了你才回来,你可真是长大了!
20、小明在教室里打球,被老师发现了,老师说:接着打啊,没不说不能打嘛!
21、原定于今天的春游因为下雨而取消了,小东生气地说:“全是因为今天的好天气!
22、我们法国人是文明人,*人是野蛮人,这就是文明对野蛮所做的事情!这次的抢劫是多么漂亮,多么彻底!
运用反复手法的句子
在日常的学*、工作、生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧,不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。究竟什么样的句子才是好的句子呢?下面是小编收集整理的运用反复手法的句子,希望能够帮助到大家。
1、你来了,我来了,他也来了,歌咏比赛的选手和观众都来了。看呐:老师脸上带着笑容,学生脸上带着笑容,评委脸上也带着笑容,连花儿都带上了笑容。
2、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。
3、山谷回音,他刚离去,他刚离去。
4、好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
5、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
6、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
7、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出养育她成长的山村。
8、我该怎么办,怎么办,怎么办?我反复想,反复想,……终于有了答案,不放弃!
9、沉默呵,沉默!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
10、大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的双臂劳动了;她含着笑,洗着我们的衣服;她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去;她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜;她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟;她含着笑,扇着炖肉的炉子的火;她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。
11、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
12、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
13、用功学*的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
14、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。
15、快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心。
16、天边的云,是人类追求飞翔的寄托;天边的云,是人类放飞梦想的纽带。
17、你永远寓居在太阳升起的处所,你永远栖身在人民心里……
18、啊!大家都愉快得叫起来,雨来没有死,雨来没有死!
19、风雪一天比一天大,人们的.干劲一天比一天猛,砍下的毛竹一天比一天堆得高,为竹滑道修的架在两座深谷之间的竹桥,也一天比一天往上长。
20、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
1、贫穷像鞭子,鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。
2、“黄土高原上,沙子跳着场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈啊!”
3、“你大概知道,在*,皇帝是一个*人,他周围的人也是*人。”
4、在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
5、沉默啊,沉默,不再沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
6、农民在土地承包合同上印下的第一个手印,中华大地上崛起的第一个特区,商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的,但却是一个伟大创举的开端,一个伟大变革的起始。
7、如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”,怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”,贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样,如果没有凌空飞翔的“异想”,莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
8、纪昌学射,是勤;王冕“挂角”,是勤;李白“铁杵磨成针”,也是勤。
9、春天把希望托付给杨柳,于是,杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们,于是,我们在阳光下茁壮成长。
10、失败了,不能停止;成功了,不能停止;悲,不能停止;喜,也不能停止。
11、“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
12、“百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。”
13、春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
14、永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然才有这样的力量!
15、再见了,亲人!再见了,亲爱的土地。列车呀,请开得慢一点儿,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
16、我看见了他(*)一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!
17、灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了,人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待*回来。
18、一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩踮着脚望着,望着……
19、痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。
20、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
21、桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。
22、我曾被“帘卷西风,人比黄花瘦的相思所感动,我也曾被“相见无言,唯有泪千行”的真情所感动;我曾被梁祝化蝶的痴情所感动,也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动;我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动,也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动;我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动,也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
23、不要忘了奉献出自己的爱,哪怕只是扶一位老人过马路,给一个外地人指路,为别人让座。事虽小,但爱无限。
24、当你生病时,父母的精心照顾、彻夜不眠是无声的爱;当你学*中遇到困难时,师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱;当你遭受挫折心情不好时,朋友的耐心倾听、鼓励帮助是无声的爱;当你外出遇到麻烦、尴尬时,一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……
25、他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。
26、永远和我们在一起——在一起,在一起,在一起……他
27、再见。再见。再见。春光隐匿进了山洞,夏日招摇着路过眼前。别了。别了。别了。这一年四季盛放的美。
28、她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她。
29、终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝,我们终于自由啦!
衬托表现手法及其作用
为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。下面,小编为大家分享衬托表现手法及其作用,希望对大家有所帮助!
一、衬托的种类
衬托有正衬和反衬之分。
(一)正衬
正衬的特征是:写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美,侧面描写部分则极力刻画陪衬人或事物之美;或正面描写表现核心人或事物之丑,侧面描写部分则极力呈现陪衬人或事物之丑。正衬有两种形式:以正衬正,以反衬反。
根据陪衬材料的不同,可以将正衬分为以下三种形式:
1、借助人物正衬
(1)以正衬正(2)以反衬反
2、借助环境正衬
(1)以正衬正
①借助环境、构成环境的唯美事物及各种事物的唯美特点,象征人物的唯美的品质和形象。
②借助环境、构成环境的唯美事物及各事物唯美的特点,表现人物的唯美心态和心情
(2)以反衬反
①借助环境、构成环境的丑陋事物及各种事物的丑陋特点,象征人物的丑陋的品质和形象。
②借助环境、构成环境的暗淡凄惨事物及各事物凄楚沉重的特点,表现人物的悲凉压抑心态和心情。
3、借助事物正衬
(1)以正衬正
①以物的正面形象,衬托人物的正面形象。
②以物的正面形象,衬托人的积极心态、乐观喜悦心情。
(2)以反衬反
(二)反衬
反衬衬的特征是:写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美,侧面描写部分则极力刻画陪衬人或事物之丑;或正面描写表现核心人或事物之丑,侧面描写部分则极力呈现陪衬人或事物之美。反衬有两种形式:以正衬反,以反衬正。
根据陪衬材料的不同,可以将反衬分为以下二种形式:
1、借助人物反衬
(1)以正衬反(2)以反衬正
有两种形式:一是以正面人物形象之丑,反衬突出其形象之美。这种衬托,是描绘对象自身的外在与内在的衬托关系。二是以反面人物衬托正面人物,突出正面人物的高大形象。
2、借助环境反衬
(1)以正衬反
①借助环境之美、构成环境的事物之美,从反面凸显主要人物的丑恶品质和形象
②借助环境之美、构成环境的事物之美,表现人物的压抑、失落的心态和心情
(2)以反衬正
①借助环境的恶劣、以及构成环境的丑陋事物,凸显人物的崇高的品质和形象
②借助环境的恶劣、以及构成环境的`丑陋事物,表现人物的喜悦、兴奋的心态和心情
二、衬托与对比的本质差别
1、衬托强调主从关系——对比不关注;
2、衬托强调服务——对比不关注。
三、运用衬托生成的艺术效果
1、增强表现力和感染力
2、突出人物的品质
3、突出人物的心境、心态、心情;
4、突出主体形象,给人以更深刻、鲜明的感受。
俗语说:牡丹虽好,也要绿叶扶持。能准确判定衬托写作手法,能结合文章内容阐述运用衬托这种表现手法带来的艺术效果,是记叙文阅读的一个重点题型。同时,在记叙文写作过程中,用好这种表现手法,也会使我们笔下的文章锦上添花。因此,我们要学会阅读分析,更要学会熟练运用。
简 介
为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法,能突出主体或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。
俗语说:「牡丹虽好,也要绿叶扶持。」用甲事物 (宾) 配衬乙事物 (主) ,就是衬托。
甲事物由于乙事物的陪衬,就显得更清楚,更鲜明,更突出。
衬托主要突出衬托的事物,而对比突出两者。
衬托,也叫映衬,按主要事物和衬托事物之间所呈现出来的不同关系,可分为正衬与反衬两种。
正 衬
用类似的事物衬托所描绘的事物,如用「高的」衬托「更高的」,用「好的」衬托「更好的」。
句子大全包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等,经过众口相传和时间淘洗,留下的都非常意蕴深长,发人深省,或开心一乐,或顿生感悟。好句摘抄网向您推荐运用反问修辞手法的句子60句,希望于您有所收获。
反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答,人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。下面小编和你一起来分享运用反问修辞手法的句子。
1、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
2、外公,这难道是您最宝贵的画吗?
3、这么大的公园,我能来别人难道就不能来吗?
4、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
5、我怎么能能心安理得地接受这个赞誉呢?
6、*同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕*军阀?
7、你们是吃饭长大的,难道不也是读书长大的吗?
8、班主任难道不应该以身作则吗?
9、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?
10、那些美好的印象,难道我会忘记吗?
11、难道我们都不喜欢看闲书吗?
12、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
13、礼貌待人怎么不可以在人与人之间架起一座理解的桥梁呢?
14、我们怎么会把您老人家忘怀呢?
15、您对我们的深情厚谊,难道我们能忘记吗?
16、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?
17、难道你不想更多的了解汉字吗?
18、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
19、难道季爷爷小时候最感兴趣的不是看闲书吗?
20、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
21、难道这清白的梅花能玷污吗?
22、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
23、难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗?
24、会议十分重要,你怎么能不去呢?
25、这不是呆气的表现吗?
26、为了战士们能走过草地,难道彭总不能杀掉他心爱的大黑骡子吗?
27、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
28、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
29、我怎么能买得起这么贵的书呢?
30、生活的穷困和疾病怎么能泯灭了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢?
31、难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗?
32、难道人民*不值得每个人学*吗?
33、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
34、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
35、人便焦急起来,嚷道,怕什么?怎的不拿!
36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
37、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗?
38、难道打仗就是为了多**吗?
39、难道每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球?
40、字典难道不是我们的良师益友吗?
41、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
42、每一个*人怎么能不爱自己的祖国呢?
43、这件事怎能不让人很感兴趣呢?
44、信赖,怎么不能够创造出美好的境界呢?
45、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
46、桂花的香气,难道不迷人吗?
47、难道我的时装展得推迟吗?
48、难道那条街不热闹吗?
49、当农民,难道就不需要文化知识了吗?
1.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
2.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
3.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
4.天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。
5.一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
6.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
7.那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
8.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
9.落叶随着风高低起舞。
10.只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
11.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿,娇小可爱。
12.夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
13.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
14.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
15.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
1、此情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?2、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
守着窗儿,独自怎生得黑
3、更远树斜阳,风景怎生图画?4、本是同根生,相煎何太急?5、苟能制侵凌,岂在多杀伤?
唐 白居易《忆江南·江南好》江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南
急
1. 难道我会不知道?----说话在强调自己是知道的,运用反问的修辞手法强句子的语气。
2. (难道)我有这么笨吗?----说话强调自不笨,不同意,别人说他笨的想法。
3.难道数学真的这么难么?----说话者在强调数学不难,自己十分掌握。
4.那什么是的呢?---说话者是在疑问别人的说法,想知道什么是一样的。
希望能帮到大家,望采纳
此情久长时,又岂在朝朝暮暮? 满地黄积,憔悴损,如今有谁堪摘? 更远阳,风景怎生图画
本是生,相煎何太急? 苟能制侵凌,岂在多杀伤? 学而时*之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎? 此水几时休
此恨何时已
张九龄:感遇四首之四 江南有丹橘,经冬犹绿林。
岂伊地气暖,自有岁寒心。
可以荐嘉客,奈何阻重深
运命惟所遇,循环不可寻。
徒言树桃李,此木岂无阴
---------------------------- 孟浩然《春晓》花落知多少 -------------- 江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南
----------------- 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
----------------- 谁言寸草心,报得三春晖 李清照:知否?知否? 张若虚《春江花月夜》:滟滟随波千万里,何处春江无月明
江畔何人初见月
江月何年初照人
谁家今夜扁舟子
何处相思明月楼
不知乘月几人归
落月摇情满江树。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
本自同根生,相煎何太急
能不忆江南
人生若只如初见,何事秋风悲画扇
这次第,怎一个字愁得了
对偶与反复修辞手法介绍
导语:对偶与对仗其所以有这样一些不同,主要是因为它们是运用于不同文体的。由于不同的文体对各自表达的要求不同,所以对表达形式的要求也就不同。下面由小编为您整理出的对偶与反复修辞手法介绍,一起来看看吧。
对偶修辞手法介绍
简介
对偶:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。
对偶俗称对子,在诗词曲赋等韵文中称为对仗。
对偶独具艺术特色,看起来整齐醒目,听起来铿锵悦耳,读起来朗朗上口,便于记忆、传诵,为人们喜闻乐见。
对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、*仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。 对偶从意义上讲前后两部分密切关联,凝练集中,有很强的概括力;从形式上看,前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。严格的对偶还讲究*仄,充分利用汉语的声调。
分类
形式上
1.单句对偶
用一句对一句叫单句对。例如:
天有多高,山有多高。
善无微而不赏,恶无纤而不贬《诸葛亮传》
----再小的善良之事和功劳都给予褒奖,再微不足道的过错都予以处罚.
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣 。( 岳坟对联)……
----青山感到荣幸的是坟里埋着抗金名将岳飞的忠骨,白铁感到耻辱是坟前跪着的是用它铸造的秦桧等人的像。
2.偶句对偶 用两句对两句叫偶句对。例如:
六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。《阿房宫赋》
----六国结束,四海统一。蜀山树木砍光了,阿房宫才建造起来。(“六王毕”与“四海一”相对,都是主谓词组,“蜀山兀”与“阿房出”相对,也都是主谓词组,且“六王毕,四海一”与“蜀山兀,阿房出”相对。)
3.多句对偶 用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句。例如:
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。《劝学》
----登上高处向人们招手,手臂并没有加长,可是老远的人也可以看见;顺着风势呼喊,声音并没有加大,可是听到的人却觉得很清楚。
4.句中对 同一句中的上下两词语互相对偶。
例如:“峰回路转”、“晓风残月”、“羽扇纶巾”。
内容上
1.正对偶
上下联表达的意思是同类的或相*的,是互为补充的。例如:
海内存知己,天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》
----只要朋友互相知心,即使分离在天涯海角,也像*邻一样。(上下联的意思是相*相关的。“海内”,四海之内,古代指全*。“比邻”,*邻。)
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。《岳阳楼记》
----有时长空中的烟雾一下子消散了,皎洁的月光,一泻千里,浮动的波光,闪耀着金色的光彩,明月的倒影像一块璧玉,静静的沉浸在水底。(“皓月千里”对“长烟一空”,“静影沉璧”对“浮光跃金”。上下联意思相关互补)
2.反对偶 上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面。例如:
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《劝学》
----用刀刻东西,刻一阵子就放下,即使是腐朽的`木头也刻不断;不停地用刀子刻下去,即使是坚硬的金石也能被刻穿。(“锲而舍之”与“锲而不舍”是反对。)
诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。《六国论》
列国诸侯的土地是有限的,贪暴秦国的欲望是不能满足的。奉送给它的越多,它侵略你就越厉害。(“诸侯之地有限”与“暴秦之欲无厌”是反对,“奉之弥繁”与“侵之愈急”是反对。)
3.串对偶(流水对) 即“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。它的起句与对句是从事物的发展过程说的,因此,意思是紧密连贯的。例如:
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》
----即刻从巴峡穿过巫峡,便可下达襄阳,再向洛阳进发。(行经巴峡巫峡,再过襄阳,直向洛阳,一气贯下,写出急欲出蜀的喜悦心情。)
欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》
----要想用尽目力眺望到极远的地方,那就要再上一层楼。(欲穷尽目力,就必然要继续登高。)
结构上
1.成分对偶。
例如:然而我的坏处,是在论时事不留面子,砭锢弊常取类型,而后者尤与时宜不合。
其中“论时事不留面子”与“砭锢弊常取类型”均为句子中的成分,所以称成分对偶。
2.句子对偶。
例如:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
其中“落霞与孤鹜齐飞”与“秋水共长天一色”均为独立的一句,所以称句子对偶。
对偶的句子
1、我常想:杨柳婀娜多姿,可谓妩媚极了,桃李绚烂多彩,可谓鲜艳极了……
修辞手法的句子(精选100句)
句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。下面是小编收集整理的修辞手法的句子(精选100句),希望大家喜欢。
1、这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
2、月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。
3、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
4、我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。
5、太阳会发光,会发热,是个大火球。
6、深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。
7、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。
8、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
9、*静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
10、那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
1、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
2、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
3、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
4、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
6、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
7、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
8、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
9、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
10、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
11、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
12、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
13、每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
14、录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。
15、花儿在秋风中笑弯了腰。
1、人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
2、愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。
3、书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。
4、*凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;*凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;*凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。
5、没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。
6、两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。
7、江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。
8、谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9、关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
10、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
1、这橘子酸得我的牙都快掉了。
2、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
3、于是宾客无不变色离*,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
5、要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。
6、我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。
7、团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。
8、太阳象火球一般炙烤着大地。
9、他家穷得快揭不开锅了。
10、球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。
11、隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
12、烈日下,柏油路都快融化了。
13、李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。
14、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
运用比喻手法的句子
在日复一日的学*、工作或生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧,句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。句子的类型多样,你所见过的句子是什么样的呢?下面是小编为大家整理的运用比喻手法的句子,希望能够帮助到大家。
1、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
2、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
3、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
4、经济家说:书是致富的信息
5、水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.
6、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
7、太阳会发光,会发热,是个大火球。
8、像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。
9、春天来了,春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
10、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
11、她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
12、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
13、天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。
14、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言
15、就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。
16、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
17、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
18、你看,她那明亮的大眼睛,那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!
19、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
1、西南天边上涌起一片乌云,太阳躲进云层里,给成团的乌云镶上一道光亮耀眼的金边。
2、喇叭花开了,一大片垂下来像一条紫色的瀑布。
3、路旁开满了花儿,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
4、玫瑰花像美丽少女的外衣一样装饰着春天。
5、玫瑰花的茎绿油油的,上面长满了刺,可能是用来保护自己不受别人伤害的“武器”吧!
6、白云一团团的如棉花,一卷一卷的如波涛,像山峰相连般地拥在那儿。
7、古榕树根如蟠龙,皮若裂岩,像个百岁老人,捋着长须。
8、银杏叶落在地上像一张巨大的黄色地毯。
9、一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来,闪着银色的清辉。
10、夏天的雨是子弹,哒,哒,哒!敲打着每家没湖的房顶,那声音是多么的清脆。
11、雪白的`梅花犹如亭亭玉立的少女,傲立在枝头。
12、地球在群星璀璨的宇宙中像沧海一粟一般是非常小的。
13、秋叶像一位爱跳舞的姑娘,从树上飘落下来。
14、春雨绵绵,像花针,如细丝,密密的斜织着。
15、这匹枣红马,长长的鬃毛披散着,跑起来,四只蹄子像不沾地似的。
16、可爱的玫瑰花呀,像一团团燃烧着青春的火焰,个个都是那样的红,那样的美!
17、绿叶像赶早上公交车的人一样,紧密的挨着。
18、小兰穿着白色的真丝衬衣,黑色的健美裤,配上那双黑色高跟鞋,真像一位香港小姐。
19、漫山的银杏叶,远远望去就像金色的海洋。
20、他的那个驼背向上拱起,像一座小山一般。
21、秋风阵阵的吹,黄叶像雪片一样簌簌地飘落下来。
22、豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。
23、秋风一吹,吹红了柿子,吹紫了茄子,吹圆了柚子,吹弯了香蕉,把农民伯伯的嘴都吹弯了。
24、瓦蓝瓦蓝的天空里,悬着几朵乳白色的云,像风*浪静的大海上的小白帆。
25、一阵微风吹来,枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声,天女散花似的落到地上。
26、夏日,榕树的树叶如一把巨大的雨伞遮出了一片珍贵的阴凉。
27、茉莉花那碧绿的叶子托着小花蕾,吐出一股股迷人的芳香,像一个害羞的姑娘。
28、茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的,像冰片一样透明,水灵灵的。
29、夏天的雨是火药,轰隆隆,轰隆隆!击打着大树,那声音是多么的有力。
30、那细剑一样的两排小齿,生在小巧的嘴里,发出洁白的光彩。
雪茫茫,雨霏霏。有什么关于描述对偶的好句子呢?接下来小编为大家整理了对偶的好句子,欢迎大家阅读!
对偶的好句子
只要我还有梦,就会看到彩虹!
有梦就去追,没死就别停。
英雄气短,儿女情长。
欲得真学问,须下苦工夫。
几回离别折欲尽,一夜春风吹又长。
*惯改变命运,细节铸就终身。
一片苦心育桃李,十载流年孕英才。
不以规矩,无以成方园。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
对偶的好句子
青山埋白骨,绿水吊忠魂。
满招损,谦受益。
人多力量大,柴多火焰高。
交天下朋友,往五湖四海。
林秀峭峰侧,崖高险谷多。
天助自助者,能力出天才!
山和山不相遇,人与人总相逢。
知识在于积累,才能在于忍耐。
苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
涛震九霄云,龙腾壮志魂。
不以物喜,不以己悲。
人不可貌相,海不可斗量。
野火烧不尽,春风吹又生。
晓之以理,动之以情。
对偶的好句子
泪随流水急,愁逐野云飞。
兄弟一条心,泥土变黄金。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
忠魂不泯一腔热血化春雨,大义凛然千秋壮志泣鬼神。
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
人去堂空朝雨暮云难见影,琴调弦绝高山流水少知音。
博观而约取,厚积而薄发。
菱花镜孤哉惨听秋风吹落叶,锦机声寂矣愁看夜月照空帏。
浮云富贵,粪土王侯。
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
竹径萧条*生壮志三更梦,云山缥缈万里秋风一雁哀。
对偶的好句子
欲穷千里目,更上一层楼。
九载拼搏赢佳绩,一朝腾飞写华章。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
春水船如天上行,秋色人似画中游。
满招损,谦受益。
不要等待机会,而要创造机会。
山峻千层雪,江长万里奔。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
家赤胆忠心,虽死犹生;野心家祸国殃民,生不如死。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
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