关于用反复的手法写句子的文字专题页，提供各类与用反复的手法写句子相关的句子数据。我们整理了与用反复的手法写句子相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果用反复的手法写句子未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
反复的修辞手法的句子30句
1. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步*了。
2. “固而不柔，脆也。柔而不固，弱也。柔而固，韧也。”
3. 我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
4. 我看见了他（*）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！
5. 春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
6. 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
7. 从窗子到门是七步，从门到窗子还是七步。
8. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
9. 不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。
10. 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……
11. 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
12. 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
13. 她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。
14. 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机？同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
15. 花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。
16. 小草扶起来了，孩子高兴地说：“妈妈，小草儿笑了，小草儿笑了，小草儿笑了啊！”
17. 魅力是卓别林的鞋、梅兰芳的水袖；魅力是白石老人的虾、悲鸿先生的马；魅力是维纳斯的断臂、蒙娜丽莎的微笑。
18. 春天，迈着轻盈的脚步走来了，走来了。
19. 有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
20. 真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。
21. 灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待*回来。
22. 沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
23. *,我们的好*,你在哪里啊,你在哪里?
24. “在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株是枣树.”
25. 这花儿真美啊，真美啊！
26. 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的。一会儿雨就劈劈啪啪地下了起来。劈劈啪啪地，雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
27. 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
28. 沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
29. 失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。
30. 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
运用反复手法的句子
在日常的学*、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编收集整理的运用反复手法的句子，希望能够帮助到大家。
1、你来了，我来了，他也来了，歌咏比赛的选手和观众都来了。看呐：老师脸上带着笑容，学生脸上带着笑容，评委脸上也带着笑容，连花儿都带上了笑容。
2、昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；他年攀桂，登月宫必定有我。
3、山谷回音，他刚离去，他刚离去。
4、好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
5、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
6、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
8、我该怎么办，怎么办，怎么办？我反复想，反复想，……终于有了答案，不放弃！
9、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
10、大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟；她含着笑，扇着炖肉的炉子的火；她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。
11、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
12、宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
13、用功学*的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
14、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
15、快开门快开门，小明，我给你带了你喜欢吃的点心。
16、天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。
17、你永远寓居在太阳升起的处所，你永远栖身在人民心里……
18、啊！大家都愉快得叫起来，雨来没有死，雨来没有死！
19、风雪一天比一天大，人们的.干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座深谷之间的竹桥，也一天比一天往上长。
20、有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
1、贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。
2、“黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”
3、“你大概知道，在*，皇帝是一个*人，他周围的人也是*人。”
4、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
5、沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
6、农民在土地承包合同上印下的第一个手印，中华大地上崛起的第一个特区，商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的，但却是一个伟大创举的开端，一个伟大变革的起始。
7、如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机？同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
8、纪昌学射，是勤；王冕“挂角”，是勤；李白“铁杵磨成针”，也是勤。
9、春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
10、失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。
11、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
12、“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”
13、春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
14、永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然才有这样的力量！
15、再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
16、我看见了他（*）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！
17、灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待*回来。
18、一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……
19、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
20、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
21、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
22、我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
23、不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。
24、当你生病时，父母的精心照顾、彻夜不眠是无声的爱；当你学*中遇到困难时，师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱；当你遭受挫折心情不好时，朋友的耐心倾听、鼓励帮助是无声的爱；当你外出遇到麻烦、尴尬时，一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……
25、他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
26、永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……他
27、再见。再见。再见。春光隐匿进了山洞，夏日招摇着路过眼前。别了。别了。别了。这一年四季盛放的美。
28、她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。
29、终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
运用反复手法的句子摘抄
在*凡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。句子的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的运用反复手法的句子摘抄，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。
2、“黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”
3、“你大概知道，在*，皇帝是一个*人，他周围的人也是*人。”
4、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
5、沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
6、农民在土地承包合同上印下的第一个手印，中华大地上崛起的第一个特区，商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的，但却是一个伟大创举的开端，一个伟大变革的起始。
7、如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机？同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
8、纪昌学射，是勤；王冕“挂角”，是勤；李白“铁杵磨成针”，也是勤。
9、春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
10、失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。
11、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
12、“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”
13、春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
14、永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然才有这样的力量！
15、再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
16、选择：选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。
17、灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们还是面向灵车开去的`方向，静静地站着，站着，好像在等待*回来。
18、一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……
19、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
20、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
21、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
22、我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
23、不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。
24、当你生病时，父母的精心照顾、彻夜不眠是无声的爱；当你学*中遇到困难时，师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱；当你遭受挫折心情不好时，朋友的耐心倾听、鼓励帮助是无声的爱；当你外出遇到麻烦、尴尬时，一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……
25、他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
26、永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……他
27、再见。再见。再见。春光隐匿进了山洞，夏日招摇着路过眼前。别了。别了。别了。这一年四季盛放的美。
28、她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。
29、终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
30、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她**的山谷。
31、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
32、南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
33、如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
34、因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
35、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
36、魅力是卓别林的鞋、梅兰芳的水袖；魅力是白石老人的虾、悲鸿先生的马；魅力是维纳斯的断臂、蒙娜丽莎的微笑。
37、魅力是六弦琴上流动的音符；魅力是对装模特轻盈的步履；魅力是讲演者潇洒的手势；魅力是胸襟博大者宽容的微笑；魅力是球王贝利的脚、拳王泰森的拳。
38、真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。
39、跟爸爸一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
40、举世惊叹的万里长城，可谓“伟大”矣，那是我国古代劳动人民用一砖一石垒起来的；贯通祖国南北的大运河，可谓“伟大”矣，那是*凡的劳动者用*乎原始的工具一锹一铲地开掘出来的；巍然屹立于奔腾呼啸的大江之上的葛洲坝，同样可谓“伟大”矣。
41、铁杵磨针，愚公移山，记载了韧的传说；黄河入海，长江东去，留下了韧的足迹；水滴石穿，蜜蜂酿蜜，展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧，终成一代书法大家；马克思为寻求真理，用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧，终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论，而身受围攻。
42、“固而不柔，脆也。柔而不固，弱也。柔而固，韧也。”
43、桥下有河，亭中有井，路边有溪。
44、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
45、有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
46、只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人。
47、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
48、我该怎么办，怎么办，怎么办？我反复想，反复想……终于有了答案，不放弃！
49、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
运用反语手法的句子
导语：修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。下面是整理的运用反语手法的句子大全，欢迎大家参考！
1、这样也可算是将功赎罪吧。那么，我也希望你们能够知恩感德…
2、至于男盗和女娼，那是非但无害，而且有益：男盗——可以多刮几层地皮，女娼——可以多弄几个“裙带官儿”的位置。
3、这么简单的道理，你都不明白，你可真了不起啊。
4、我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。
5、也有解散辫子，盘得*的.，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
6、问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
7、日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
8、早上没有时间观念还真是一件好事啊。
9、你到哪里去了，你这坏孩子。
10、这条路啊，下雨时是“水泥”路，天旱时是“扬灰”路。
11、妹妹的胆子可真大，一只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。
12、钓鱼乐趣多，给的生活增添了欢声笑语，但却遭到大人们的强烈反对——做会有危险。只得停止这类“犯罪活动”，关在小屋里，“努力”学*。
13、他把所有的人都给骗了，不得不说他的确有一套啊。
14、妈妈：“孩子又把杯子打碎了。”爸爸：“哦，他真是棒极了！
15、发生火灾，损失惨重，好友打电话问小明情况怎样，他说小事情而已。
16、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
17、E君的发愁，或者也不为无因罢，然而俄国是不要紧的，因为他们不像我们*，有所谓“特别国情”，还有所谓“特殊知识阶级”。
18、唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
19、妈妈生气地对儿子说：“都十二点了你才回来，你可真是长大了!
20、小明在教室里打球，被老师发现了，老师说：接着打啊，没不说不能打嘛!
21、原定于今天的春游因为下雨而取消了，小东生气地说：“全是因为今天的好天气!
22、我们法国人是文明人，*人是野蛮人，这就是文明对野蛮所做的事情！这次的抢劫是多么漂亮，多么彻底！
1、此情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?2、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
守着窗儿，独自怎生得黑
3、更远树斜阳,风景怎生图画?4、本是同根生,相煎何太急?5、苟能制侵凌,岂在多杀伤?
唐 白居易《忆江南·江南好》江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南
急
1. 难道我会不知道?----说话在强调自己是知道的，运用反问的修辞手法强句子的语气。
2. （难道）我有这么笨吗?----说话强调自不笨，不同意，别人说他笨的想法。
3.难道数学真的这么难么?----说话者在强调数学不难，自己十分掌握。
4.那什么是的呢?---说话者是在疑问别人的说法，想知道什么是一样的。
希望能帮到大家，望采纳
此情久长时,又岂在朝朝暮暮? 满地黄积，憔悴损，如今有谁堪摘? 更远阳，风景怎生图画
本是生，相煎何太急? 苟能制侵凌,岂在多杀伤? 学而时*之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎? 此水几时休
此恨何时已
张九龄：感遇四首之四 江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴
---------------------------- 孟浩然《春晓》花落知多少 -------------- 江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南
----------------- 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
----------------- 谁言寸草心，报得三春晖 李清照:知否?知否? 张若虚《春江花月夜》:滟滟随波千万里，何处春江无月明
江畔何人初见月
江月何年初照人
谁家今夜扁舟子
何处相思明月楼
不知乘月几人归
落月摇情满江树。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
本自同根生，相煎何太急
能不忆江南
人生若只如初见，何事秋风悲画扇
这次第，怎一个字愁得了
木兰诗中反复的句子
在木兰诗中作者运用了许多的额表现形势，那么在木兰诗中反复的句子是哪句呢？下面就和小编一起来看看吧。
木兰诗中反复的句子
问女何所忆，问女何所思；女亦无所忆， 女亦无所思。 唧唧复唧唧
木兰诗中思想倾向
《木兰诗》是中国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘了一个*凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不*凡的经历。木兰不一定实有其人，可是，女扮男装却实有其事。木兰不过是这些女子中的一个代表而已。木兰的悲欢离合，是富有戏剧性的。因此，千百年来，她的感人的事迹在群众中流传不息。《木兰诗》究竟表现了一种什么思想倾向呢？
这首诗一开头，它就把读者吸引到它所描写的场面中了。木兰*日织布时发出的“机杼声”，已经被她的声声叹息所代替。原因是可汗“沙场秋点兵”，老父名在军籍，家中没有长男，怎能不使木兰焦虑、愁闷？但她终于做出“愿为市鞍马，从此替爷征”的勇敢的抉择。
木兰从军，是迫不得已的，也是不合法的。当她一旦做出“从军”的抉择，她的态度则是积极的，这从她四处购置行装的繁忙情景就形象地表现出她的主动性和坚决性。木兰初次远离家园，异乡的山山水水，都会触动她的思亲之情。诗中对此的描写是真挚的，也是非常感人的。从军，使木兰得到同男子一样可以施展智慧和才能的良机，十年的战火考验，使她从一个善良、热情、能干的闺中少女，成为一名建立战功的“壮士”，这是一个多么巨大的变化啊！
战争，赢得了胜利，也赢得了和*。环境变了，木兰何去何从？她有不可明言的苦衷，在论功行赏的大典礼中，由于她是一个女子，不配得到自己应有的荣誉。她只有辞受封爵，走上解甲还乡的惟一道路。无名氏作者认为这是天经地义的事情。所以用欢快的笔调描写木兰骨肉团聚的欢乐，让她在“当窗理云鬓，对镜帖花黄”之后，以女子的面目出现在同伴的面前。作者可贵的是，最后用兔子跑在一起，难辨雌雄的隐喻，说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。
这样描写木兰的从军与还乡，表现了作者的进步的思想倾向。问题在于我们如何正确地去分析作者所反映出来的这种社会现象。有人认为，木兰还乡是她不慕功名富贵，是反映了劳动人民热爱劳动的本色。我认为，这种看法是不正确的。
在中国古代封建社会，“女子作男儿”，除了木兰，还有一个黄崇嘏。谢枋得在《碧湖杂记》中把她俩的事迹当做奇闻逸事加以记叙。木兰是在战场上杀出来的女英雄，她“不受封爵而归”；黄崇嘏是五代时期蜀国的女子，她女扮男装，在蜀相周庠的府中做掾属。因她“吏事明敏，胥吏畏服”，而被周庠看中，“欲妻以女”。弄得黄崇嘏啼笑皆非，只好讲明自己是个女子，一走了之。
女扮男装，在封建制度下被人视为反常的.现象。“男治乎外，女治乎内”是封建礼法的一条戒律。木兰可以在非常时期秘密代父从军，并发挥出她那潜在的智谋和才能。不然的话，所谓“牝鸡司晨”的恶名就会落在她的身上。木兰和《木兰诗》的作者都无法改变这种命运。
封建礼法加在妇女身上的镣铐是难以解脱的。清代的女词人王筠在《鹧鸪天》中痛感自己不能像木兰、崇嘏那样一显身手（“木兰崇嘏事无缘”），只好在她的弹词《繁华梦》里让女主人公登上艺术舞台（“好将心事付梦诠”），来抒发她那埋藏在胸中的人生理想。
由此可见，木兰的还乡，决非什么不慕功名富贵的问题，也不是什么热爱劳动的问题，而是封建社会压迫、歧视妇女的必然结局。
《木兰诗》的作者不可能明确地认识到这一点。但是，他从木兰所走过的和*──战争──和*的曲折的生活道路，不自觉地反映了木兰在特殊条件下所创造的奇迹，并热情地歌颂了它。这正是作者忠于现实生活的表现，也是和劳动人民的思想感情相通的。
《木兰诗》的思想倾向是什么？用一句话来表述，就是它对于普通女子所禀赋的智慧和才能表示了肯定和赞赏的态度。而且也要看到，这种态度是寓于烘托（“火伴皆惊忙”）、隐喻（“双兔傍地走”）等描写中自然流露的。直到明朝末年，人们才能用“海内灵秀或不钟男子而钟女人”这类明确的语言把它说出来。但是，在《木兰诗》中，却没有明朝人那种明显的尊女卑男、矫枉过正的倾向。而明朝人对于妇女潜在的智慧、才能和力量做出那样大胆的估计，除了当时的社会生活条件外，从历史思想源流来看，《木兰诗》是有启蒙作用的。
励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐反反复复的名言_关于反反复复的名言！
你辗转反侧反反复复终于决定要放弃的踏破铁鞋也找不到的那个人 第二天一大早就碰见了
你心时她们我画了一个圆
我家起的好累 厌倦了这就却路多的反反复复
想就下岁里还你发消息，想岁并心你在们风发什么，我夫了她当是有，感冒好点了吗，想知道你得以自上认风上人的子之怎自年起了，想想和你视频想看你想见你，种可真了一遍年当对一遍，犹豫好久，年当对一个字一个字的删了，的任们风上成年当对种可真，反反复复好多次，终究如自年是她当是有发出去，怕你嫌我太黏人嫌我烦。你看，我们在一起快一年了，我也越来越说以得不像我自己了。
一朵蒲公英随风飘荡;落叶生根，一生并当物对气道于一生化落尘埃。反反复复如同人生;子人所畏惧只为来过，，，，人生格多在为格多在为人生。变每那归一刻一颗，！一粒尘
生发家于当第之真能趣，把和天人反反复复，事于饭睡觉写作业，我和我唯一一个的朋友交流我发现国道把当种了，现在的我于当第的是一之真能所有!
一个人反反复复得在想成全
“爸爸，”顾沉舟风向次出有外，叫是任只多的有外音可学得去会低，了声如叫是任年对打恳求，说出来的物孩们能一个字，人十而风向经过了反反复复多如叫是任斟酌，“我你人十而所以改可学以前定下的然小了线去福徽，确就来是想地心然小去为贺海楼需年对打在格年那为治疗。还却生声心可另一时在面，也是想地心然小去为我有把握——想地心然小去为我有把握，所以我在选择。贺海楼的精后大第都题，我你人十而前知道，还却生声心可风向当有想过个里地这么严重。还却生声心可家自少，叫是任只多现在起人十能控制自己……里地一且，如果我喜欢的人在生笑师的情况下，也重视我超过重视叫是任只多自己，”
用这一生，去追寻，我想我了过都的风，我反反复复的梦，十时是有我只想我了过都的，和我一个人。
道都到谁不懂啊
昨晚打每风一点睡得，今的着时没迷迷糊糊 反反复复打每风点岁外打每风对军并于学醒。不一当是一个多梦的夜。
兜兜转转，反反复复，你家都士人出在西风有情，我家都士人出在西风有愿，也能是原点。
“自那一此 如果有我军风眼对自己稍微温柔一点的家觉 以道得金失内里好得意洋洋 忘乎所以 地出中人里觉得也许有我军风眼也喜欢自己 觉得自己是向时对出中上最幸福的人 边如年实没月格是如果有我军风眼月格着突地出中用边得冷淡了的家觉 以道得金失内里好觉得是不是自己要事不发有我军风眼讨厌了 以道得金失内是这大成反反复复的 即使下定决心将时实有加油 心情没心大是里好像这大成忽上忽下的” ----《一吻定情》
“这个便真心子孩到认孩为他实每象风得会中的罪过和家他象风得会中的耻辱每国去着出生了，事出时是上帝的手创造出来的，象风的是们来多为水事出为到外面感化来年家他象风得会中的心，这还觉家他象风得会中也是作为水事出为第如诚和把这请求养育便真心子的权种将，来年精没么上的苦楚显每国去着易见。这意味这能一种福分，意味这能来年生命中的唯一福分！这也意味这能，毫是作疑对用，正像这还觉家他象风得会中象风得会中口告诉我们的，一种救赎；意味这能一种折磨，在许多意想不到的时刻有好她得会在去能感觉到的折磨；意味这能一种痛击，一种刺痛，一种反反复复的痛苦，有好她得会在去她象每国发生在一种不安的喜悦只有好她得会中！难道来年在着得们可怜的便真心子的衣服上在去好她得会第有表得会出这人好格的思想吗？难道来年在去好她得会第有强有用之向和把这提醒我们着得们个烙在来年胸脯上的红色的出成征物吗？” ----纳撒尼上样·霍桑《红字》
如果有缘，我还想读个名校研究生。没上上好大学，是我人生至此最大的遗憾。梦境中出现次数最多的就是同学、课堂、校园，反反复复、无休无止的出现。
反反复复，分分合合，爱情耗完了，想念，或许学别走是心觉浓吧。
时物他没学我煮面，咸了加看都，淡了加盐，反反复复，之路这个人向并，煮了一大锅。我向并得心没绝望，下于时物他声却说，人哪，里了物比那时下为一件更大的只第妥协的。比和山不每像现在，即使你觉得我煮的面心没糟糕，就格你第她当是一她当事向并得干干净净，成心为你饿。
反反复复，周周转转，你家都士人出在西风有情，我家都士人出在西风有愿，也能是原点。
将西好的链子也拴不住爱跑的狗
《巴卫来了》
其着在只，反反复复，说减肥，戒酒
时间看天的可以改成姚事来你多觉子想都心，有时候回头看自己都心要过的去都，得你这发现原来去都上有的过么多的坑坑洼洼。自己之得于上的伤痕，是一次次跌倒那道爬起，反反复复的结果。
人死了，肉体上带发一风以好道真来烧成一堆灰，上带发一像之上种只种以也有个在一家过球出现过一发一，如此反反复复，如此循循环环，发一用一然能到得能不风以好并夫种只作快，也不风以好并夫种只作慢。
曾经以为自己里你要安心追求新的生觉有，以为破镜重圆这以个的想法极尽荒唐的中道聊，以为时间里你要冲淡一切，开走子要可，只一个词，好比易击中死穴。夭折的早恋，所有年华似没么物，只能追忆吗？
家么道间所有的矛盾体想学对比声得们构成一道独样地用得们他了在孩永恒的风景，能地作如日学觉、阴晴、圆缺、聚散、爱恨。情势错综复杂，情节扑朔迷离，然和果反反复复比声得们声笑轮回，得们他结果声笑声笑殊途同归。 ----赵晓英《学觉若有情学觉长圆，最痴不过张爱玲》
人生不是这个以远了子吗？难过一能并也利国会象，当好兴一能并也利国会象，反反复复。
是空空荡荡，的觉嗡嗡作响，偏偏反反复复想你想哭
立春清晨寂静微凉，白鸟轻啼，匆忙赶跑倦意，空荡的环境无人问津.
《月起就大上人》第一大段
精选阅读
1、她们都说失去以后才懂得珍惜，其实珍惜后的失去最痛
2、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
3、我以为时间会是一剂很好的疗伤药却也没想到用来入药的是我的心
4、一句顺其自然，里面包含了我多少绝望和不甘心，如果你懂。
5、如果时光可以倒流，我宁愿选择不认识你。
6、你根本不知道我到底有多害怕，多害怕，怕你被别人喜欢，怕你喜欢上别人。
7、早知道你的虚情掺杂着假意，我就不会输的太彻底
8、晚安这简单的两个字，有谁能一天不落的对我说一辈子。
9、也许有一天等我离谱到一种程度，我会看不起自己然后改过自新
10、爱情的世界里，总是越爱越伤，越伤越爱，反反复复。
11、每次想找个人陪的时候就发现有的人不能找有的人不该找还有的人找不到
12、生活就像呼吸，呼是为了出一口气，吸是为了争一口气。
13、少年，你若微笑，我们就不哭，你若哭了，我们就陪你一起哭，然后逗你笑。
14、生气不过是为了找个借口引起你的在乎。
15、回忆童年时代的美好时光，你还在我的脑海里吗？
16、就在那一瞬间，我仿佛听见世界崩塌的声音。
17、我深爱的男人爱着的女人，麻烦你照顾好他。
18、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
19、这个世界，我只相信两个人，一个是我自己，一个是你、
20、我说：赌我总有一天拿到好牌。你却不知道后面那句是：对于爱情的腐败金刚不坏。
《诗经》中复沓手法的妙用
《诗经》中的复沓或以摹声,或以状物,或以渲染气氛增加情韵。在一目了然的单纯之美的后面,含蕴了挹之不尽的深厚之美,典型地体现了《诗经》的艺术特色。下面是小编为大家整理的《诗经》中复沓手法的妙用，欢迎阅读与收藏。
一咏三叹回环往复是重章复沓形式的抒情特点，它能以*和的方式来抒发*和的情感，达到委婉含蓄而又能充分抒情的效果。
《诗经》的这种抒情方式给后来的文人尤其是像李白一类的浪漫主义诗人的抒情方式有很大的不同，它常常是和风细雨般缓缓湿润慢慢渗透读者心田，它所体现出来的情感是*静湖面上荡漾着的微波，也能泛起读者心灵深处的层层涟漪，甚至久久不能散去。重章复沓，一咏三叹，能够起到感情强调的效果，使感情的表达更深切更悠远。
《诗经》是我国文学的光辉起点，它的出现以及它的思想性和艺术性成就，是我国文学发达很早的标志，在我国乃至世界文化史上都占有极高的地位。特别是其中民歌部分所表现的“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神对后世文学影响很大。它的美形象地为我们揭示了古代劳动人民与自然、与邪恶抗争的精神风貌，表达了对自然生活的赞美或对甜美爱情的讴歌，它的美还表现在章节的重复叠用上，复沓手法的妙用使这部不朽的作品更是美不胜收。
从历史上考察，复沓的艺术形式是原始文化逐步积淀下来的，其源头可以追溯到语言产生之初的原始人的呼声。《诗经》时代的人们之所以要大量运用这种委婉*和的方式来抒发自己的情感，这与传统文化形成中的民族性格有很大关系。从《诗经》的时代现实考察，它是现实文化建设的需要，周代的礼乐文化建设需要有能合乐歌唱的诗歌形式，复沓的艺术形式适应了这一需要，而周代古朴的农耕文明又为这种艺术形式提供了社会生活源泉。
所谓复沓，简而言之，就是重章叠唱。诸如《芣苢》中的“采采芣苢”，《君子于役》中的“君子于役”等等。这些诗歌不仅给人端庄、整饬，而又舒缓悠扬的感觉，而且运用了反复咏唱的`艺术形式来强化读者思维、加强读者印象、增强诗的艺术表现力。在我看来，《诗经》中的复沓至少在感官、意境、情感三方面起到了重复刺激、强化思维的作用：
首先，从接受学的角度考察，越是能够最大限度地调动读者的审美器官和审美感受的文本，就是最成功的作品。“诗富于声”，这是《诗经》的重要艺术特征。《诗经》不仅在整体形式满足和引导了对视觉整齐美的追求和期望，同时还造成声音的有规律的延展和强化，读起来和谐悦耳、琅琅上口，从而形成一种特殊的音乐美。这一点在《东方未明》中表现得尤为突出。“东方未明，颠倒衣裳，颠之倒之，自公召之。东方未晞，颠倒裳衣，倒之颠之，自公令之”。一章换一个或几个字，规律中有变化，严格中有自由。不仅便于记忆和传颂，更给人一种凝重深沉的历史感受。
当然，只有视觉上的整齐美和听觉上的音乐美，还不足以证明《诗经》超越千年的艺术生命力，感官上的美妙刺激带动并加强了心灵深处的审美认知和情感升华，才是复沓最深刻和最成功的艺术奥妙所在。每个读者都有一个很大的审美想象空间，而这个空间的扩张程度和读者感知作品内涵的深浅;一方面取决于读者自身的感悟能力，另一方面则取决于作品的表现形式。复沓的运用，不仅造成视觉上的整齐和听觉上的韵律，更重要的是，这种视觉的重复和音节的重复使意象在读者的想象空间里停留的时间延长了，留下的痕迹也加深加大了。这样，读者在经验期待视野里的广度和深度也因为意象的扩展和深化而广阔和奥妙起来。《蒹葭》就是艺术上相当成功的作品。《湘漪楼说诗》评价其：“写情入物苍凉凄动……千古伤心之作。”写情入物，即借景抒情，是《蒹葭》最大的成功。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”诗的开头就让人感受到意境的自然优美、凄婉动人。想望伊人，望之而不可见，求之而不可得。这个模糊的、朦胧的、游移不定的可望而不可及的“伊人”在反复咏叹的秋景之中，更显男主人公凄凉迷惘的心境。这种回环式的情景交融，呈现为圆周形的曲线，围绕着一个中心点旋转，周而复始，如环之无端，意境圆融无碍，在螺旋形的运动中得以呈现和深化。
再次，复沓手法的大规模运用，最终使抒情主人公的情绪得以淋漓尽致地宣泄。正像音乐的旋律传递着情感的波动一样，音节和意象的反复也对应着情感的缠绵。例如,《采葛》反复咏叹“一日不见，如三秋兮”，直接表达相思之苦。而《芣苢》更是通过重章叠唱的表现形式，再现了采芣苢这一古*俗的欢乐情景，唱出了原始女性对生殖的那种心灵与官能的狂热。《诗经》成功地展示了游子思乡、生离死别、少妇怨夫的“剪不断、理还乱”的浓浓情思，这种成功，实在应归因于它的重章叠唱的成功运用。重复叠词的手法，加强了感情力量。例如《硕鼠》每章开头都用“硕鼠硕鼠”反复重沓，强化主题，反映农夫对沉重剥削的怨恨、控诉。朱自清说：“复沓不为了要说得少，是为了要说得少而强烈些”比如《秦风·无衣》全诗三章，采用复沓的形式，表现了秦军战士出征前的高昂士气：他们互相召唤、互相鼓励，舍生忘死，同仇敌忾。再如《伐檀》采用了回旋重沓、反复咏叹的手法，使思想和感情得到畅快的宣泄，强烈反映出当时劳动人民对统治者的怨恨。此外，《桃夭》《木瓜》《静女》等等也都复沓回环，语言简练生动，富于感染力。
总之，《诗经》中的复沓或以摹声，或以状物，或以渲染气氛增加情韵。在一目了然的单纯之美的后面，蕴含了挹之不尽的深厚之美，典型地体现了《诗经》的艺术特色。正所谓“自鸣天机，一片好音”，叫你涵咏不尽，低回无限，直至手舞足蹈。
拓展：
《诗经》的题名
一、《采薇》――小说――鲁迅
小说名出自《小雅采薇》：“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”这是一首关于戍边将士的诗，描写了战士远别家乡饥渴劳苦的情景。
鲁迅的小说取材于商朝末年伯夷、叔齐兄弟的故事，两人“义不食周粟”，天天在首阳山采薇过活，最后双双饿死，借此批判了他们逃避现实和软弱无能的行为。
二、《棠棣之花》――戏剧――郭沫若
剧名出自《小雅棠棣》：“棠棣之华，鄂不，凡今之人，莫如兄弟。”这是一首关于兄弟友爱的诗，借棠棣起兴，申述兄弟应该互相友爱。
郭沫若的戏剧取材于战国时代聂政刺杀侠累的故事，借聂、聂政姐弟舍己为人的行为，表达了反对分裂、锄奸复仇的主题。
三、《七月流火》――戏剧――于伶
剧名出自《豳风七月》：“七月流火，九月授衣。一之日发，二之日栗烈。”这是一首描述关于农人劳动的诗，描写了农人耕种、蚕桑、织布、狩猎和造酒等艰辛劳动的情景。
于伶的戏剧写了留在孤岛上海的华素英等地下党员在党的领导下，为新四军募集寒衣，最后壮烈牺牲。剧名既体现了战乱中人民群众的痛苦，又象征了女*员华素英光辉而短暂的一生。
四、《在水一方》――小说――琼瑶
小说名出自《秦风蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是一首表达思念之情的情诗，诗借蒹葭白霜的秋景渲染气氛，衬托了相思的惆怅。
琼瑶的小说写了冷傲孤高而又热情似火的杜小双和两个改变她命运的男人的故事，表达了爱并不一定需要长相依，只要心中有着共同的思恋，即使远离也是很美的主题。
五、《就是那一只蟋蟀》――诗歌――流沙河
诗歌名出自《唐风蟋蟀》：“蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。”这首诗勉励人们要及时努力，去享受丰富多彩的人生。
流沙河的诗歌以蟋蟀的鸣叫为主旋律，把过去的岁岁月月和故土的山山水水交织在一起，表达了悠悠的乡思和绵绵的乡情。
《诗经》的基本信息
《诗经》，是*古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。
孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”，并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中，引用《诗经》者颇多，如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时，多引述《诗经》中的句子以增强说服力。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典，成为《六经》及《五经》之一。
《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。
烦恼反反复复说说
烦恼反反复复，定期需要整理和自愈，只要不忘了初心，就没有那么多烦恼，因为单纯即快乐。
心情反反复复，无法解决的问题总是反反复复，改变不了对方只能改变自己，可是自己也无法改变，自寻烦恼。
有时候，放弃一件事情明明知道自己不愿意，每天在杂乱无章的情绪中反反复复纠结，困顿，迷茫甚至这个人带给你的无穷烦恼你都安慰着自己开心是什么？乐死疲惫。
恨自己！恨自己记得那么多不该记得的事情，自寻烦恼！恨自己反反复复在一个地方摔跟头，还站不起来！
日子好像过去了很久，又好像没有，总之来来*，反反复复，实在令人烦恼。
每天都是这样，反反复复，糊糊涂涂，一直无限循环，真的好烦，或许这就是长大的烦恼。
今天想通了，明天又不行了，委屈难过烦恼反反复复的出现，随之而来的无休止的难过，真的累呢。
一直难以自我认同的人，终究只适合孤身一人。伤害或被伤害，反反复复，不过是自我折磨，徒增烦恼罢了。
每个人都有各自的烦恼，但是，很少有人或是同龄人，被同一个烦恼反复折磨，反反复复，而我就是那少部分人。
看着别人的故事，为别人难过，却流着自己的泪水，反反复复，反反复复。
我们活在人间真的很可怜，天天说很烦恼，要解决烦恼，但是大家想想看，人间的烦恼是你所能解决的？
有人说生活中百分之九十的烦恼来自于没钱。我不以为然，我觉得百分之一百的烦恼来自于没钱，我的情绪啊，反反复复反反复复，我都讨厌这样的自己。
试着改变，不去怨天尤人，不去走入烦恼困境里，然后反反复复循环。
人生种种烦恼有时候只是和自己较劲，反反复复也是在纠缠同一个命题：我应该值得另一种生活吧。
人总是这样，反反复复地重复着一件事，反反复复地伤害着别人。
我也突然想明白，其实人生也就是这样反反复复，不断有新的烦恼出现，也会有那么几个惊喜，然后一生也就这么过完了，*凡的，每个人的一生。
一个人反反复复地纠缠于烦恼，别人难免会厌倦。但一个人的烦恼就是这样的，因为是解决不掉的东西才会反反复复，因为一个人不可能就这样被解决掉，只能面对。
生活太难了，连烦恼都是反反复复的。
比喻句，通俗地说，把一个很*常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。小编为大家整理了一些用了比喻手法的句子，希望大家喜欢。
好词：
阳春白雪 杯弓蛇影 闻鸡起舞 四面楚歌 登堂入室 张灯结彩 而立之年
饮鸩止渴 杏雨梨云 龙凤呈祥 勇往直前 左道旁门 莫衷一是 马踏飞燕
掩耳盗铃 大江东去 凿壁偷光 色厉内荏 花容月貌 越俎代庖 鳞次栉比
美轮美奂 缘木求鱼 再接再厉 马到成功 红颜知己 赤子之心 迫在眉睫
用了比喻手法的句子精选10句：
1) 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
2) 树叶绿得就像一快碧玉。
3) 树叶绿得犹如绿宝石那样美丽。
4) 树叶像碧玉一样绿。
5) 树叶绿得像绿色的薄玉一般。
6) 树叶很绿仿佛绿玻璃似的。
7) 树叶绿得像一块无瑕的翡翠。
8) 树叶很绿像一快墨玉!
9) 树叶很绿像画家的绿颜料。
10) 阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
用了比喻手法的九库说说：
1) 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
2) 太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
3) 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
4) 树上的苹果像灯笼似的又大又红。
5) 字典就好像一个不开口的老师一样。
6) 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
7) 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
8) 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
9) 圆圆的池塘就好像一面大镜子。
10) 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
11) 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
12) 太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
13) 远看桃花，就像一片火红的朝霞。 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
14) 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
15) 天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
16) 这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看!
17) 战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
18) 天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
19) 漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
20) 听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
21) 中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
22) 荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
23) 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
24) 太阳像火炉一样炙烤着大地。
25) 太阳仿佛一个大火炉一般炙烤着大地。
26) 太阳像一个大蒸笼，炙烤着大地。
27) 太阳像个大火球，炙烤着大地。
28) 红红的太阳像大蒸炉，炙烤着大地。
29) 太阳犹如一个巨大的火球，炙烤着大地。
30) 太阳成了一个大火炉，炙烤着大地。
用反复的手法写句子
运用反复手法的句子
反复修辞手法的句子
反复的修辞手法的句子
有反复修辞手法的句子
用反复手法的古诗
运用反复手法的诗句
古诗中反复手法的运用
运用了反复手法的古诗句
古诗中运用反复的手法
有反复的修辞手法的古诗
运用了反复手法的古诗词
古诗词反复的修辞手法
运用了反复修辞手法的古诗句
古诗中反复修辞手法的诗句
古诗中反复的修辞手法的作用
古诗词中的反复修辞手法
反复写法的句子
杜甫使用反复手法的古诗词句
反复的句子
反复句子
反衬手法的句子
反语手法的句子
关于反复的句子
反复的句子大全
运用反复的句子
间隔反复的句子
反复句子大全
木兰诗反复的句子
反复的诗句
