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江城子·腻红匀脸衬檀唇
苏轼〔宋代〕
腻红匀脸衬檀唇。晚妆新。暗伤春。手捻花枝，谁会两眉颦。连理带头双飞燕，留待与、个中人。
淡烟笼月绣帘阴。画堂深。夜沉沉、谁道连理，能系得人心。一自绿窗偷见后，便憔悴、到如今。
菩萨蛮·微云红衬馀霞绮
张元干〔宋代〕
微云红衬馀霞绮。明星碧浸银河水。猗枕画檐风。愁生草际蛩。雁行离塞晚。不道衡阳远。归恨隔重山。楼高莫凭栏。
衍巩珙三衬德之国清
释智愚〔宋代〕
谁知三隐寂寥中，因话寻盟别鹫峰。相送当门有修竹，为君叶叶起清风。
玉泉长老不受承天衬因作颂
黄庭坚〔宋代〕
达摩从西来，不受梁武衬。却面少林墙，衣钵一万贯。
菩萨蛮·冰肌玉衬香绡薄
杨冠卿〔宋代〕
冰肌玉衬香绡薄。无言独倚阑干角。相见又还休。可堪归去愁。碧波溪上路。几阵黄昏雨。归去断人肠。纱厨枕簟凉。
水调歌头·莲衬凌波步
陈德武〔宋代〕
莲衬凌波步，笋浴影娥东。晚妆脂粉犹腻，雪洁弄春溶。却似玉盘拈指，莫是金环脱腕，宝镜逐华容。好个明珠颗，落在掌窝中。可人意，拿不住，握还空。骑鲸便欲深取，恐触卧骊龙。奈玉春纤冻也，那壁团圆何处，有影却无踪。不上广寒殿，便入水晶宫。
风入松·碧苔满地衬残红
康与之〔宋代〕
碧苔满地衬残红。绿树阴浓。晓莺啼破眉心事，旧愁新恨重重。翠黛不忺重扫，佳时每恨难同。花开花谢任东风。此恨无穷。梦魂拟逐杨花去，殢人休下帘栊。要见只凭清梦，几时真个相逢。
菩萨蛮·玉肌香衬冰丝縠
王齐愈〔宋代〕
玉肌香衬冰丝縠。縠丝冰衬香肌玉。纤指拂眉尖。尖眉拂指纤。巧裁罗袜小。小袜罗裁巧。移步看尘飞。飞尘看步移。
长思仙 往南京搬取风仙灵衬
马钰〔金朝〕
马风乾。有微言。一别风仙恰二年。思心似倒县。去无缘。阙盘缠。乞化长安自肯钱。**在众贤。
浪淘沙·绛萼衬轻红
赵师侠〔宋代〕
绛萼衬轻红。缀簇玲珑。夭桃繁李一时同。独向枝头春意闹，娇倚东风。飞片入帘栊。粉淡香浓。凤箫声断月明中。只恐明朝风雨恶，燕嘴泥融。
绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮。——李清照《浣溪沙·闺情》
断香残酒情怀恶。西风催衬梧桐落。——李清照《忆秦娥·咏桐》
花须叶衬，佛要金装。
*水欲迷歌扇绿，隔花偏衬舞裙红。——杨基《春草》
断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。——李清照《忆秦娥·咏桐》
一自绿窗偷见后，便憔悴、到如今。——苏轼《江城子·腻红匀脸衬檀唇》
连理带头双□□，留待与、个中人。——苏轼《江城子·腻红匀脸衬檀唇》
却立风前散发衬凝脂。——王国维《虞美人·弄梅骑竹嬉游日》
附与征衣衬铁衣。——贺铸《捣练子·望书归》
四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。——吴承恩《猴王出世》
楼高莫凭栏。——张元干《菩萨蛮·微云红衬馀霞绮》
归恨隔重山。——张元干《菩萨蛮·微云红衬馀霞绮》
不道衡阳远。——张元干《菩萨蛮·微云红衬馀霞绮》
雁行离塞晚。——张元干《菩萨蛮·微云红衬馀霞绮》
愁生草际蛩。——张元干《菩萨蛮·微云红衬馀霞绮》
猗枕画檐风。——张元干《菩萨蛮·微云红衬馀霞绮》
明星碧浸银河水。——张元干《菩萨蛮·微云红衬馀霞绮》
微云红衬馀霞绮。——张元干《菩萨蛮·微云红衬馀霞绮》
〔倘秀才〕有揭字驼字衬数，有背心剜心异呼，有钞脚频成印上字模。——刘时中《端正好·上高监司》
紫泥宣诏，花衬马蹄忙。——刘时中《端正好·上高监司》
步衬潘娘堪恨，貌比六郎谁洁？——辛弃疾《喜迁莺·暑风凉月》
一川烟草浪，衬云浮。——吴淑姬《小重山·春愁》
冰姿拮，金莲衬、小小凌波罗袜。——田为《江神子慢·玉台挂秋月》
衬舞台荒，浣妆池冷，凄凉市朝轻换。——周密《献仙音·吊雪香亭梅》
围腰御仙花底，衬月中、金粟香浮。——吴文英《声声慢·寿魏方泉》
枕上梦魂飞不去，觉来红日又西斜，满庭芳草衬残花。——秦观《浣溪沙·锦帐重重卷暮霞》
淡烟笼月绣帘阴。——苏轼《江城子·腻红匀脸衬檀唇》
高卷水晶帘额、衬斜阳。——张泌《南歌子·柳色遮楼暗》
软衬飞花，远连流水，一望隔香尘。——高观国《少年游·草》
更重重、龙绡衬著。——辛弃疾《瑞鹤仙·赋梅》
手捻花枝，谁会两眉颦。——苏轼《江城子·腻红匀脸衬檀唇》
腻红匀脸衬檀唇。——苏轼《江城子·腻红匀脸衬檀唇》
夜沈沈、谁道□□，□系得人心。——苏轼《江城子·腻红匀脸衬檀唇》
中国古代诗人往往通过动物所发出的声音来反映社会生活、表达思想感情。古诗中经常出现一些描写马嘶、猿啸、犬吠、狼嗥、乌啼、雀噪、莺啭、鸡叫、蝉鸣、蛙唱等声音的诗句。动物的声音听起来似乎很单调，不过由于场合不同，其含义也有差异，而诗人借以表达的思想感情也是相当丰富的。以古诗中的犬吠声为例。由于犬能替人看家守舍，还能排解人的寂寞与孤独感，常与诗人发生这样或那样的联系，所以往往被写入诗中。由于犬的听觉特别灵敏，一有风吹草动就会叫起来，所以诗人写犬特别注意写犬吠声。
《诗经·召南·野有死麇》中就已经提到了犬吠，该诗写有位姑娘像玉一样美好，而且想找对象了。有位棒小伙子经过努力在野外捕杀到一头獐子，将之作为见面礼来追求她。那位姑娘意下如何呢？且听她对小伙子说的话：“舒而脱脱兮，无感我帨兮，无使尨也吠。”这几句话翻译成现代汉语就是“慢一点，轻一点，不要动我的围裙，不要惹得狗叫出声音”。清人陈廷敬《午亭文编》指出这几句话“有幽婉之情，无严峻之意”。看来姑娘对这次幽会还是挺乐意的，只是希望小伙子的动作温柔一点而已。特别是最后一句写她担心犬吠，说明她希望这次幽会能够不受干扰、无人察觉，以便充分地享受爱情的欢乐。
说到犬吠，我们会想到陶渊明在《归园田居》中描写他理想的田园生活时的两句诗：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”老子心目中的理想国是“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。两相比较，我们会觉得陶渊明所描绘的意境更富有诗意与生活情趣。事实上，陶渊明也是非常乐意与朋友和邻居交往的。他的“清晨闻扣门，倒裳往自开”这两句诗就说明了这一点。此后，诗人在描写自己远离市朝纷扰的归园田居生活时，常常会运用鸡鸣犬吠的意象，如陆游《幽居》：“喔喔鸡鸣树，狺狺犬吠篱。谋生已过足，富贵亦何为？”诗人有时还将鸡鸣犬吠当作生活太*的标志之一，如元人方回《虽然吟》：“林下机声和碓声，时时犬吠又鸡鸣。虽然此是寻常物，村落闻之即太*。”
唐人刘长卿颇善于写犬吠声，写得最好的当推《逢雪宿芙蓉山主人》：“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗的前两句写天色已晚，路途还很远，又是山路，如题目所说，此时竟纷纷扬扬地下起了雪。由于心里不踏实，诗人觉得特别寒冷，所以只好向芙蓉山主人借宿。芙蓉山主人家虽然很穷，但还是热情地接待了他。值得注意的是，诗人在投宿时，主人家的狗是一定会叫的，然而诗人没有写，却偏偏写他在睡下之后，听到了狗叫声，一个“闻”字说明了这一点。可以设想，诗人在投宿时，犬吠声响起，芙蓉山主人以为自家出门在外的人回来了，自然很高兴，打开门一看，原来是位求宿的客人，难免有点失望。当他殷勤地招待客人吃饭睡觉以后，自己还在焦急地期待着家人早点回家。随着时间的推移，这种焦虑的心情变得越来越强烈。突然，一阵犬吠声传来了喜讯，出门在外的家人终于回来了，于是贫寒的白屋里充满了欢乐，充满了温暖。可见，两次犬吠的含义是不同的，第一次是为了报警，第二次是为了报喜。诗人不写第一次犬吠，是因为它普遍;而选择第二次犬吠来写，是因为它特殊，并且给诗人留下了极其深刻的印象。
据说慰人寂寞的叭儿狗也是中国的特产，唐诗中确实出现过叭儿狗，如王涯《宫词三十首》之十三：“白雪猧儿拂地行，惯眠红毯不曾惊。深宫更有何人到，只晓金阶吠晚萤。”“拂地行”三个字把这只叭儿狗体小腿短的特点活灵活现地表现了出来，“白雪”二字则说明这只叭儿狗的品种很珍贵。这首诗表面上写叭儿狗，实际上是写被封闭在深宫禁苑里的宫廷上层妇女，写她们的物质生活虽然优厚，但是精神生活却极端空虚。叭儿狗不无聊赖尚能对萤火虫叫上几声，而后妃们又能同谁交往呢？一种寂寞的情绪自然而然地从诗中弥漫开来。这首诗好就好在通过叭儿狗的叫声反衬出了深宫的冷清与寂寞。
与此诗形成鲜明对比的是范成大的《四时田园杂兴》之三：“蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。”诗中的田家似乎被篱笆围了起来，漫长的夏日似乎也显得静寂与无聊。实际上，诗中的田家是开放的，充满着生命的活力，成双配对的蝴蝶可以自由地飞来飞去，家犬可以从狗窦中钻进钻出。更重要的是客人与行商也会不时到来。从卖茶的行商到来时闹得鸡飞狗叫的情景，可以看出田家的生活是宁静、充实、欢乐的。“鸡飞过篱犬吠窦”，不仅报到了行商到来的信息，而且表现了极富生气与活力的生活场面。
以上写犬吠的诗都重在抒情，也偶有借犬吠声说理的。如乾隆皇帝的《眠犬》诗：“一团乌玉卧婆娑，似解黑恬乐趣多。如此宴眠不吠盗，主人畜尔意如何？”在乾隆皇帝看来，那些官吏不过是他蓄养的，用来看家护院的走狗。从眠犬那身柔润而又黑得发亮的皮毛来看，它的生活待遇很好，可以说是养尊处优，但它就是不肯干活，成天舒舒服服地卧在那儿睡觉。乾隆皇帝写这首诗显然是有感而发，其用意也是显而易见的。
犬吠声虽然为诗人所熟悉，但是要写出让人印象深刻的作品，往往需要把握其独特之处，上面提到的一些优秀诗歌作品可以说都做到了这一点。下面再补充一例子。元人杨公远《早行》诗说：“山衔斗柄两三点，犬吠篱根四五声。”第一句写“早”，第二句写“行”。狗见到陌生的客人上路了，叫上四五声，这很正常。有趣的是元人元徽之《咏犬》诗中的犬只叫了一声：“风恬月朗眠花影，吏不叩门门户静。何事晓来吠一声？有人来汲门前井。”为什么诗中的犬只叫一声？因为它一直卧在花影中，周围没有一点需要它作出反应的异常动静。而到了清晨，一有动静，它便立刻作出了反应，本能地叫了一声。但是，它迅即认出来汲水的是它熟悉的老邻居，所以叫了一声后又继续睡它的觉了。从这一声犬吠中，我们可以体会到，诗人观察生活是多么细致而准确，而农村的月夜和清晨又是多么安谧与宁静。
关于古诗词鉴赏中对比衬托和烘托的区别
在日常学*、工作和生活中，大家都没少做古诗词鉴赏吧？古诗词鉴赏，简单来说，就是这首古诗词描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情。很多人在面对古诗词鉴赏的时候都很头疼吧？以下是小编为大家收集的关于古诗词鉴赏中对比衬托和烘托的区别，希望能够帮助到大家。
本篇介绍一下诗歌表达技巧中的三个术语———“对比”、“衬托”和“烘托”。
诗歌中的“对比”，是指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。比如李白的《越中览古》：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”诗人给我们展示了两幅画面：一幅是越王大败吴国，凯旋而归，战士们个个脱下战袍，换上了“锦衣”，向国人炫耀他们的战功，宫女们个个打扮得花儿一般，在宫殿里恣情欢乐；另一幅则是“只今惟有鹧鸪飞”———现在只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去，昔日的胜利、热闹早已烟消云散。诗篇将昔日的繁盛和今日的凄凉，通过具体的'景物作了鲜明的对比，抒发了盛衰无常之感。对比手法的运用突出了主题，发人深思。
“衬托”指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。“衬托”分为正衬和反衬。正衬是指利用事物间的*似条件来衬主体事物，比如李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山，从而把天姥山写得耸立天外，直插云霄，壮丽非凡。反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物，比如１９９９年高考试题选取了杜甫的《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”其中“船尾跳鱼拨剌鸣”一句就用了反衬。诗的前三句着力刻画一个静字，此句却写动、写声，似乎打破了静谧之境，但给读者的实际感受恰好相反，以动写静，愈见其静，以声衬静，愈见其静。诗句“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”说的就是这个意思。
“对比”和“衬托”的区别在于：对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。
“烘托”是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。２００１年高考题选韦应物的诗《赋得暮雨送李胄》就用了烘托。“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。”此诗除了首句提到“微雨”以外，下面都没有直接写雨，而是通过别的事物把雨写出来：船上的布帆变得重了，鸟儿飞得不那么轻巧了，天灰蒙蒙的一片，远处都看不真切，而江边的树却显得十分滋润。颔联和颈联虽未直接写雨，但烘托手法的运用使我们感到，在船帆上，鸟羽上，在天际，在大树上，全都是蒙蒙的细雨。再如《琵琶行》中“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”一句，用环境描写烘托音乐的魅力，给读者留下了广阔的回味空间。
“烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。
今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧！
写反问句的例子
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。下面是小编为大家收集的写反问句的例子，欢迎阅读。
1、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？
2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
3、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
4、难道你认为没有这样一回事？
5、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
6、青龙桥附*坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
7、我们难道能抄袭别人的作业吗？
8、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
9、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
10、我们是小学生，难道不要好好学*吗？
11、我们怎么能因为学*任务重而不参加体育活动呢？
12、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
13、我们难道被困难吓倒吗？
14、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学*吗？
15、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
16、如果没有泉水，这么旱的'天气，泥土难道会这样湿吗？
17、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？
18、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
19、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
20、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
21、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
22、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
23、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
24、难道那条街不热闹吗？
25、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
26、难道你觉得自己对吗？
27、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
28、失败了还得干，难道能知难而退吗？
29、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？
30、这样有问题吗？
31、人难道可以长生不老吗？
32、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
33、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
34、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
35、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
36、你觉得有问题吗？
37、班主任难道不应该以身作则吗？
38、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
39、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
40、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
41、不耕耘怎么有收获？不学*怎会有知识？
42、难道他觉得自己没有错吗？
43、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
44、你真的觉得是这样吗？
45、难道你觉得不劳而获的东西很值得夸耀吗？
46、大千世界，哪里没有野花的倩影？
47、字典难道不是我们的良师益友吗？
48、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
49、地球难道不是圆的吗？
写反问句的例子（精选60句）
以下举例的反问句，它们都运用了问句的形式，表达了某种确定的意思。反问句不需要别人来回答，它也是作者自问自答，把答案蕴藏在问句之中，答案就是问句意思的反面。下面是小编为大家收集的写反问句的例子（精选60句），欢迎阅读。
1、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
2、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
3、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
4、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？
5、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
6、十万支箭，三天怎么造得成？
7、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
8、难道你觉得自己对吗？
9、这样有问题吗？
10、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学*吗？
11、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
12、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
13、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
14、我们是小学生，难道不要好好学*吗？
15、我们怎么能因为学*任务重而不参加体育活动呢？
16、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
17、西湖，就像镶嵌在天堂里的`一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
18、人难道可以长生不老吗？
19、地球难道不是圆的吗？
20、青龙桥附*坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
21、我们难道能抄袭别人的作业吗？
22、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
23、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
24、失败了还得干，难道能知难而退吗？
25、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
26、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？
27、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
28、你真的觉得是这样吗？
29、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
30、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
31、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
32、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
33、这么远，箭哪能射得到呢？
34、有这样的可能吗？
35、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
36、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
37、你觉得有问题吗？
38、班主任难道不应该以身作则吗？
39、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
40、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
41、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
42、不耕耘怎么有收获？不学*怎会有知识？
43、难道他觉得自己没有错吗？
44、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
45、大千世界，哪里没有野花的倩影？
46、字典难道不是我们的良师益友吗？
47、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
48、地球难道不是圆的吗？
49、这么远，箭哪能射得到呢？
描写雪的诗句例子
形貌雪的诗词
柴门闻犬吠,风雪夜归人。刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》
六.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。王昌龄:《参军行七首其四》
七.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。李白:《行路难》
八.千里黄云白天曛,寒风吹雁雪纷繁。高适:《别董大》
九.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
一.夜来风雨声,花落知几多。(孟浩然:《春晓》)
二.风劲角弓鸣,将军猎渭城。(王维:《观猎》)
三.林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶:《塞下曲》)
四.野火烧不尽,西风吹又生。(白居易:《赋得古原草送别》)
五.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)
六.随风潜入夜,润物细无声。(杜甫:《春夜喜雨》)
七.城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)
柴门闻犬吠,风雪夜归人。刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》
八.欲乘风回去,又恐琼楼玉宇。(苏轼:《水调歌头·明月几时有》)
九.相见时难别亦难,西风有力百花残。(李商隐:《无题》)
一零.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
逐一.不知细叶谁裁出,仲春西风似铰剪。(贺知章《咏柳》)关于描写雪的诗句
一二.西风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)
衬托表现手法及其作用
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。下面，小编为大家分享衬托表现手法及其作用，希望对大家有所帮助!
一、衬托的种类
衬托有正衬和反衬之分。
(一)正衬
正衬的特征是：写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美，侧面描写部分则极力刻画陪衬人或事物之美;或正面描写表现核心人或事物之丑，侧面描写部分则极力呈现陪衬人或事物之丑。正衬有两种形式：以正衬正，以反衬反。
根据陪衬材料的不同，可以将正衬分为以下三种形式：
1、借助人物正衬
(1)以正衬正(2)以反衬反
2、借助环境正衬
(1)以正衬正
①借助环境、构成环境的唯美事物及各种事物的唯美特点，象征人物的唯美的品质和形象。
②借助环境、构成环境的唯美事物及各事物唯美的特点，表现人物的唯美心态和心情
(2)以反衬反
①借助环境、构成环境的丑陋事物及各种事物的丑陋特点，象征人物的丑陋的品质和形象。
②借助环境、构成环境的暗淡凄惨事物及各事物凄楚沉重的特点，表现人物的悲凉压抑心态和心情。
3、借助事物正衬
(1)以正衬正
①以物的正面形象，衬托人物的正面形象。
②以物的正面形象，衬托人的积极心态、乐观喜悦心情。
(2)以反衬反
(二)反衬
反衬衬的特征是：写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美，侧面描写部分则极力刻画陪衬人或事物之丑;或正面描写表现核心人或事物之丑，侧面描写部分则极力呈现陪衬人或事物之美。反衬有两种形式：以正衬反，以反衬正。
根据陪衬材料的不同，可以将反衬分为以下二种形式：
1、借助人物反衬
(1)以正衬反(2)以反衬正
有两种形式：一是以正面人物形象之丑，反衬突出其形象之美。这种衬托，是描绘对象自身的外在与内在的衬托关系。二是以反面人物衬托正面人物，突出正面人物的高大形象。
2、借助环境反衬
(1)以正衬反
①借助环境之美、构成环境的事物之美，从反面凸显主要人物的丑恶品质和形象
②借助环境之美、构成环境的事物之美，表现人物的压抑、失落的心态和心情
(2)以反衬正
①借助环境的恶劣、以及构成环境的丑陋事物，凸显人物的崇高的品质和形象
②借助环境的恶劣、以及构成环境的`丑陋事物，表现人物的喜悦、兴奋的心态和心情
二、衬托与对比的本质差别
1、衬托强调主从关系——对比不关注;
2、衬托强调服务——对比不关注。
三、运用衬托生成的艺术效果
1、增强表现力和感染力
2、突出人物的品质
3、突出人物的心境、心态、心情;
4、突出主体形象，给人以更深刻、鲜明的感受。
俗语说：牡丹虽好，也要绿叶扶持。能准确判定衬托写作手法，能结合文章内容阐述运用衬托这种表现手法带来的艺术效果，是记叙文阅读的一个重点题型。同时，在记叙文写作过程中，用好这种表现手法，也会使我们笔下的文章锦上添花。因此，我们要学会阅读分析，更要学会熟练运用。
简 介
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。」用甲事物 (宾) 配衬乙事物 (主) ，就是衬托。
甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。
衬托主要突出衬托的事物，而对比突出两者。
衬托，也叫映衬，按主要事物和衬托事物之间所呈现出来的不同关系，可分为正衬与反衬两种。
正 衬
用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。
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阿迪达斯 30、不走寻常路! 美特斯邦威简介广告语及基本要求广告语，又称广告词，有广义和狭义之分。
广告顾名思义就是广而告之。
广义的广告语指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，包括广告的标题和广告的正文两部分。
狭义的广告语指通过宣传的方式来增大企业的知名度，广告语也是市场营销里必不可少使商家获得利润的手段及其方式。
广告语的基本要求：1、简短易记。
2、突出特点。
3、号召力强。
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描写关于花的诗句例子
1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》
2．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊：<浣溪沙》
3．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》
4．感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫：《春望》
5．晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫：《春夜喜雨》
6．竹径通幽处，禅房花木深。——常建：《题破山寺后禅院》
7．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——杜甫：《江畔独步寻花》
8．花间一壶酒，独酌无相亲。——李白：《月下独酌》
9．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和：《渔歌子》
10．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧：《清明》
11、待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然：《过故人庄》
12、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
13、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。——范成大《四时田园杂兴（其二）》
14、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
15、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然：《春晓》
16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
17、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南《绝句》
18、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
19、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令》
20、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
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