村居古诗每句的关键词

论文的摘要和关键词

论文的摘要和关键词

　　现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断；所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。以下是小编为大家收集的论文的摘要和关键词，欢迎大家分享。

　　一、什么是论文摘要？

　　●论文摘要即“摘其要点而发”。

　　●论文摘要是对论文內容不加注释和评论的简短陈述。

　　●摘要又称概要、内容提要。

　　摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

　　●论文摘要就是论文内容提要，是在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，提取论文的主要信息。

　　内涵：短文

　　外延：陈述论文主要内容的简明、确切的不加解释和评论的

　　论文摘要是简明、确切、不加解释和评论地陈述论文主要内容的短文。

　　二、论文摘要起什么作用？

　　不阅读论文全文即能获得必要的信息。

　　1）让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。

　　2）为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。

　　论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以直接利用，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。

　　所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。

　　三、论文摘要应包含那些内容？

　　摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。

　　摘要的四要素：

　　①目的：研究的目的、范围、重要性；

　　②方法：采用的手段和方法；

　　③结果：完成了哪些工作取得的数据和结果；

　　④结论：得出的重要结论及主要观点，论文的`新见解。

　　（重点是后面两点）

　　（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。

　　（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。

　　（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察并剖析其不理想的局限部分。

　　（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。

　　四、论文摘要如何写？

　　1、应该怎么写文字：简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括；引起读者对文章的兴趣，使他们继续读；

　　2、不应该怎么写

　　不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。

　　怎么给论文找关键词

　　论文关键词是信息社会对文献资料加工、储存和利用的基本要求，是为了适应计算机检索的需要而提出来的。

　　在科学技术信息迅猛发展的今天，知识的积累以几何数字的形式增长。

　　因此，利用关键词可以有效的对个类文献进行分类处理和保存，可以使读者利用关键词来检索和运用文献资料。

　　论文关键词和论文摘要一样都是论文的重要概述，只不过论文摘要是以句子和段落的形式概述论文，而论文关键词是以词组的形式概述论文的。

　　准确的关键词可以使读者一目了然的掌握论文的研究领域、研究对象、研究的关键问题，更使读者能够利用它准确的查找到该论文。

　　一篇论文能否准确的为读者二次运用和参考，关键词是也是关键。

　　作者发表的论文不标注关键词，文献数据库就不会收录该论文，读者就检索不到，该论文就不会被检索和被再利用。

　　论文关键词一般要求3—5个词或词组，学位论文5—7个词或词组。

　　关键词的选取可以从论文的题目、内容摘中来提炼，也可以在论文中来提炼。

　　在关键词中，要反映出论文的研究领域、研究的主要问题和论文涉及到的核心概念，应该全面反映论文的研究成果。

　　论文关键词不能写成一句包含主语和谓语及宾语的短语。

　　论文关键词的标引应按GB3860—83《文献主题标引规则》的规定逐篇对文献进行主题分析，然后选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。

　　首先要选取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中的规范性词（称叙词或主题词）。

　　对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新产生的名词术语，亦可用非规范的自由词标出。

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《村居》的古诗

《村居》的古诗

　　《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。小编与大家分享《村居》的古诗介绍，欢迎参考！

　　村居 ·【清】 高 鼎

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

　　儿童散学⑷归来早，

　　忙趁东风放纸鸢⑸。

　　【注释】

　　⑴ 村居：住在农村。

　　⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

　　⑶ 醉：迷醉，陶醉。

　　⑷ 散学：放学。

　　⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

　　【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

　　【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

　　【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的.欢乐。

　　第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

　　第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。

　　这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

　　唐代中后期，内有藩镇割据，外有吐蕃入侵，唐王朝*控制的地域大为减少。但它却供养了大量军队，再加上官吏、地主、商人、僧侣、道士等等，不耕而食的人甚至占到人口的一半以上。农民负担之重，生活之苦，可想而知。白居易对此深有体验。他在这首诗中所写的“回观村闾间，十室八九贫”，同他在另一首诗中所写的“嗷嗷万族中，唯农最辛苦”（《夏旱诗》）一样，是他亲眼目睹的现实生活的实录。

　　这首诗分两部分。前一部分写农民在北风如剑、大雪纷飞的寒冬，缺衣少被，夜不能眠，过得十分痛苦，后一部分写作者在这样的大寒天却是深掩房门，有吃有穿，又有好被子盖，既无挨饿受冻之苦，又无下田劳动之勤。诗人把自己的生活与农民的痛苦作了对比，深深感到惭愧和内疚，以致发出“自问是何人？”的慨叹。

　　古典诗歌中，运用对比手法的很多，把农民的贫困痛苦与剥削阶级的骄奢淫逸加以对比的也不算太少。但是，像此诗中把农民的穷苦与诗人自己的温饱作对比的却极少见，尤其这种出自肺腑的“自问”，在封建士大夫中更是难能可贵的。除对比之外，这首诗还具有这样几个特点：语言通俗，叙写流畅，不事藻绘，纯用白描，诗境*易，情真意实。这些特点都体现了白居易诗歌特有的通俗*易的艺术风格。

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seo关键词是什么

seo关键词是什么

　　seo关键词是什么，seo用站长简单说就是通过搜索引擎得来的流量，但想通过搜索引擎来流量就必须要做好seo关键词，关键词也就是网站所做的内容标题，在搜索引擎中有一个排名得到的流量就叫着seo搜索，这是两种不同的东西，一个网站要怎样做好关键词，请大家看看以下的seo关键词定位与关键词做法。

　　目标关键词是什么意思【1】

　　目标关键词，指经过关键词分析确定下来的网站“主打”关键词，通俗地讲指，网站产品和服务的目标客户可能用来搜索的关键词。

　　一般情况下，目标关键词具有这些特征：

　　1、目标关键词一般作为网站首页的标题。

　　2、目标关键词一般是2-4个字构成的一个词或词组，名词居多。

　　3、目标关键词在搜索引擎每日都有一定数目的稳定搜索量。

　　4、搜索目标关键词的用户往往对网站的产品和服务有需求，或者对网站的内容感兴趣。

　　5、网站的主要内容围绕目标关键词展开。

　　关键词怎么确定【2】

　　1、关键词的相关性和密度。

　　是的，“瘦身”和“减肥”意思一样，但如果你的网站上很少出现“瘦身”字眼，则搜索引擎认为“瘦身”和你的站点并无相关，你不会获得“瘦身”的排名。你确定的关键词，一定要在你的站点上经常被提及的。非常遗憾的是，小朋友搜索《十万个为什么》的时候，搜索引擎却让我的这个站点“SEO十万个为什么”排第一页了，这应该是搜索引擎的误差。

　　2、关键词的搜索频率。

　　在中文意义上，我们认为“快速减肥方法”和“快速减肥办法”应该是一样的。但搜索引擎却不这样认为，百度的数据表明，“快速减肥方法”每日300次左右的搜索，而“快速减肥办法”每天的搜索量几乎为0。

　　3、关键词的竞争对手。

　　比如，“减肥”这个关键词，虽然每日的搜索量在万计，但其竞争对手都比较成熟，还不是小站可以轻易匹敌。

　　总结：

　　确定的关键词一定是和你的站点高度相关的。太热门的关键词小站或许做不来，但如果是没有流量的关键词，则排第一也是没有意义。

　　如何进行关键词分析【3】

　　行业关键词集合

　　1、搜索行业主关键词，点击搜索结果第一页底部的更多相关搜索。从这里获得行业关键词的集合，做适当的筛选。

　　2、从百度指数获得每个关键词的每日搜索量。

　　3、如果你需要更多的行业关键词，可以采用中文版 Google关键字工具。

　　关键词竞争性分析

　　1、从行业关键词集合中选择适合你自己的。包括：关键词相关性、关键词搜索量、关键词商业价值。

　　2、针对选择的关键词(我们称为二级关键词)，按了解行业概况的方式了解二级关键词的排名概况。

　　3、二级关键词的竞争往往没有那么强，如果搜索结果第一页出现目录链接或内容页，则可以确定为目标关键词之一。

　　4、需要对自然排名前5位的站点进行分析，包括SEO水*、主关键词、网站规模、建站时间、PR值等。

　　5、一般需要3-6个月时间的发展，你是否有这样的耐心?如果不能忍受这样的时间，则需要考虑竞争性更低的。

　　SEO就业前景

　　seo培训的异常火爆，越来越多的人进入SEO行业。相信很多人接触SEO就是为了就业找到好的`工作。或许SEO就业前景如何就成了想迫切了解的事。好还是不好只有亲身体验了才知道。作为一个SEOer，今天就在这里分析一下SEO就业前景，看看到底是不是我们心中所想。

　　从技术含量来看。相信懂得SEO的人都知道，SEO既不难也不神秘，就连入门的门栏都很低。会上网、会打字的人通过简短的学*也许就能成为一名 SEOer。进入SEO行业人员暴增，因为技术含量低入门的阻力太小。大家都知道，薪资待遇与工作的技术含量、承担的风险等是成正比的，初级的SEOer 能糊口就算不错了。除非成为高级点的SEO，如主管之类的。但是哪里需要那么多管事儿的，相对来讲SEO管理层人员的需求极小。

　　从工作内容来看。SEO需要更多的是执行者，也就是网编和外链专员。当然也有SEO主管或者是更高的职位，新人就别想了，这些职位的人不是懂点 SEO就能行的。很多公司招聘的是SEO，实际上是编辑，外链也让编辑顺带着做。每天写原创文章、在第三方网站发外链，说白了就是苦力活。如果把这个当成晋级高级SEO的一种历练，短时间做做无可厚非，长期坐下去希望不大。

　　从行业的发展来看。SEO在国内发展较晚，也就是在*7、8年内发展起来的。起初SEO人员可谓是凤毛麟角，就在3、4年之前也不多。据说那时的SEO人员尝足了甜头，应为懂得人少竞争小，即使做个淘客网站一月少说也有上万的收入。不过现在就没这么容易了。SEOer数量急剧增长，整个行业也进入了辉煌的时期，不过这也恰好是SEO行业走向没落的迹象。

　　SEO发展到最后，整个行业必将走向没落甚至消失，但是SEO技术和思维应该不会消失。因为真正的SEO为的是用户体验和搜索引擎友好性，只要与网站相关这两点就是比不可少的。我想将来的某一天，SEO技术对于网站开发、网站设计、网站运营、电子商务等人员来说，将会成为现在office办公软件一样大众化，是日常生活工作中的一项必备技能。

　　说到了这里，SEO就业前景如何已经一目了然。

　　起初笔者也对SEO充满了幻想，希望能通过SEO找到一份好的工作，甚至是发财致富。现在想起来觉得挺可笑。培训机构对于SEO的吹嘘确实没什么可信度。保证就业，你说做编辑、做外链专员，这种苦力活儿对你的能力有多大的提升?能赚大钱，你看看身边的站长个个都很苦逼，哪个赚大钱钱了?

　　所以奉劝即将进入SEO行业或者正在这个行业的朋友：如果想从事网络相关的工作，有机会学*SEO就好好学，必将受益匪浅。但是千万不要将SEO作为知己的终身职业。SEO给不了你一生的幸福，寻求更多的生存之道才是当务之急。

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四大简历关键词

四大简历关键词

　　简历，顾名思义，就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。下面是小编整理的四大简历关键词，一起来看看吧。

　　关键词——特长

　　有关人士指出，大学生求职者在填写自己的特长时，一定要详细。比如，求职者说自己会乐器，就应该写清楚是什么乐器，是会弹钢琴还是会吹笛子；说自己擅长写作，就应该写明是擅长写新闻稿，还是擅长写调研报告，或者二者都擅长等等，发表的重要作品最好也列出。

　　可现在有些求职者写的特长“特”得比较离谱。有写“酒量好”，有写“嗓门大”，有写“会做家务，擅长扫地”……看到这样的“特长”，真是令人啼笑皆非。

　　点评：注意“特长”也是要有一定层次的。

　　关键词——证书

　　做简历，证书奖状自然是必不可少的“砝码”。最*各高校附*的复印店生意又红火起来，经常可以见到学生捧着一大叠各种各样的证书奖状前去复印，一印就是几十份。做得比较考究的简历，里面一大半的组成部分都是该生“荣誉”的证明。

　　点评：切莫胡乱堆砌，对“职”下“证”才是良策。

　　关键词——经历

　　时下流行一种说法，相比毕业院校、所获证书、成绩绩点等，在单位的实*、工作经历，以及从事学生干部的工作经历越来越被看重。

　　于是，简历中工作经历一栏几乎人人都是填得满满的。笔者曾经在招聘会现场见过一个大学生，他一条一条的工作经历写了十几条，乍一看，此人一定工作能力很强。但仔细看来，却让人忍俊不禁。头一条：“本人于某年某月参加系学生会干事应聘，并从事干事一职一个月时间。”第二条：“本人于某年某月被全班同学选举为生活委员，并连续两届连任，期间多次成功收齐全班班费。”……

　　点评——经历不在乎多，在乎“精”。

　　关键词——职务

　　班长、团支部*、某校园社团负责人、学生会某部部长……诸如此类的职务在毕业生的求职简历上往往能吸引审阅者的目光。但这样的职务一多，未免让用人单位犯了迷糊——那些没当过“官”的普通学生哪里去了？

　　点评：不能因“职务”丢掉“诚信”。

　　简历关键词1：思考能力

　　现在有很多工作都需要员工有独立思考能力。这流程是否可以简化，这渠道是否需要更新，这成本是否能节省，这些数据是否对工作有用，这新闻是否可以引用……

　　怎么在简历上体现自己的思考能力呢？

　　最能体现这点的就是，在过去工作中你做过的.贡献，比如，简化了某个流程提高了工作效率，改变了某些环节为公司节省了多少开支，等等。

　　简历关键词2：团队协作能力

　　虽然要求雇员有独立思考、工作的能力，但现代职场也并不提倡孤军奋战，更需要团队协作。

　　关于这一点，求职者可以在项目描述的时候说明自己在团队中扮演什么样的角色，并适当表现自己对团队协作的支持和认可。

　　简历关键词3：职业技能

　　这些都是求职者的“硬货”了。

　　除了各种办公软件、英语，大部分上班族都会去考各种从业资格证，应届毕业生也会在大学期间通过各种“硬货”考试或者培训班……

　　总之，证书这一块的内容拼的就是求职者在业余时间如何安排自己的时间和精力。

　　简历关键词4：抗压能力

　　无论做什么样的工作，都会面临一定的压力，如果你不具备抗压能力，在压力出现的时候，往往不能很好地开展工作。

　　抗压能力实际上代表了一种工作态度，因此，面试官对此会非常重视。

　　这些关键词其实是对过往经历、工作、个人能力的一个高度总结，也是该让HR、面试官看到的内容。看着简单，但在简历中的分量却不轻，求职者还是需要努力呈现的。

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村居古诗_村居高鼎

　　《村居》

　　作者：高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　作者简介：

　　高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在*战争之后，大约在咸丰年间（1851——1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。着有《拙吾诗稿》。

　　注释：

　　1、村居：在乡村里居住时见到的景象。

　　2、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

　　3、散学：放学。

　　4、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

　　5、东风：春风。

　　译文：

　　农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

　　杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。

　　村里的孩子们早早就放学回家了。

　　他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

　　赏析：

　　《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

　　第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

　　第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

　　这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

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关于改写古诗《村居》

关于改写古诗《村居》

　　在日常学*、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编为大家整理的关于改写古诗《村居》，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　这是一个的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。

　　屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的睡眼，这才发现:天已大亮了。于是立即穿衣起床。当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。他情不自禁地张开双臂，，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。此时此刻的，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。

　　一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。

　　一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。“此处实乃作画之宝地啊!”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。

　　翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长;成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的身影。原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽!”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着……

　　高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴大发，提笔在画上写下了——

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　新的一年，草木复苏，春姑娘踏着轻盈的步伐姗姗而来。春风唤醒了小草，吹鼓了花苞。

　　一天，阳光明媚，诗人高鼎吃过午饭，走出屋子，漫步在乡间小道上。路边的小草探出了脑袋，好奇地看着大千世界。一只只黄莺在天上自由自在地飞翔，唱着动听的歌。

　　高鼎不知不觉来到了小河边，河面上波光粼粼。岸边的杨柳，留着长长的辫子，在风中摆动，枝叶轻轻拂过堤岸，好似沉醉在这美丽的春光之中。堤岸边的鲜花争奇斗艳，谁也不让谁。

　　“当——当——当——”学堂放学，孩子们一窝蜂似地拥了出来，背者书包，跑回家拿了风筝，来到田野里放了起来。

　　离高鼎最*的是个小男孩，他拿着纸做的老鹰风筝东奔西跑，一点点地逐渐升高，“老鹰”在空中高傲地飞翔着。很快就只能看见一个小黑点了。不一会儿，天上出现了各种各样的风筝，有蝴蝶，蜻蜓……到处都是孩子们的欢声笑语，到处都是孩子们跑动的身影。高鼎看着这些天真无邪的孩童，高兴地笑了，仿佛自己也回到了童年时光……

　　夕阳收起了最后一抹余晖，孩子们一个个回家了。高鼎回到家里，拿出笔墨，回忆着刚才美好的画面，写下了著名的诗篇——《村居》。

　　教学目标：

　　1、教育学生要热爱春天，热爱大自然。

　　2、展开丰富的想像，扩充古诗的内容，并写成一篇记叙文。

　　教学过程：

　　一、交流生活，铺垫感情。

　　阳春三月，同学们到野外去游玩之后，有怎样的感受呢？（确定一个表达的中心）你为什么会有这样的感受呢？（选择材料）请你具体地说说有这种感受的经过。（练*表达）

　　（从学生的生活实际引出课题，实际上意义并不大。）

　　二、复*《村居》，指导选材。

　　春天的景色是美丽迷人的，春天是生机勃勃的。历代的诗人、作家都用自己的笔赞颂春天，反映春天的特点。我们学过的一首古诗《村居》，诗人高鼎是怎么来反映春天，赞颂春天的特点的呢？

　　出示古诗，讨论要求学生说出两点：（1）作者选取一个典型的地方描写具体的事物，反映春天的美丽。（2）他具体描写春天一群孩子放纸鸢的'情景，反映春天生机勃勃的特点。

　　（这理解这首古诗的重点，也是改写的重点和难点。通过复*来解决它，是对的。）

　　三、指导改写，意译古诗。

　　1、确定改写的人称。

　　假如你看到了这美丽的景色和动人的情景，该怎么来告诉别人呢？（通过讨论，明确可以用第一人称和第三人称来改写。）

　　2、想象经过，确定重点。

　　写这个故事时，想一想，作者在春天去游览，静静地欣赏美丽的景色。他仅仅只是看了一处吗？不是的。但他选取了一个典型的地方和事物来表现春天的特点。那么，我们在描写春天的时候该注意什么呢？（要求学生想像作者观赏的经过，提示突出写好诗中的两个情景。）

　　3、练*改写。

　　学生用十多分钟的时间，自己动笔改写。

　　4、交流。

　　（在课堂教学过程

　　中，把指导、表达、批改、评讲揉合在一起。不仅要评讲学生所选择的人称、文章重点、还要注意了基本的语言表达。）

　　四、欣赏例文，归纳方法。

　　（课本中的例文可以作为学生欣赏、比照的对象，注意发展学生的个性——在语言表达上与例文不相同，与同学不一致的地方。在具体指导学生进行改写的基本上，欣赏归纳古诗、改写古诗的一般方法，帮助他们提高改写的能力。）

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论文中关键词的写法

论文中关键词的写法

　　无论在学*或是工作中，大家一定都接触过论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家整理的论文中关键词的写法，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　论文中关键词是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。

　　关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的,位置在摘要之后。早在1963年,美国Chemical Abstracts从第58卷起,就开始采用电子计算机编制关键词索引,提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天,全世界每天有几十万篇科技论文发表,学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词 ,文献数据库就不会收录此类文章,读者就检索不到。关键词选得是否恰当,关系到该文被检索和该成果的利用率。

　　1 关键词分类

　　关键词包括叙词和自由词。

　　1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

　　2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

　　2 关键词标引

　　为适应计算机自动检索的需要,GB/T 3179—92规定,现代科技期刊都应在学术论文的.摘要后面给出3~8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法,参照各种词表和工具书选取 ;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

　　所谓标引,系指对文献和某些具有检索意义的特征如:研究对象,处理方法和实验设备等进行主题分析,并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析,是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素,以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提,没有正确的标引,也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词,并尽可能将自由词规范为叙词。

　　3 标引关键词应遵循的基本原则

　　3.1 专指性原则

　　一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词,就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项);若找不到与主题概念直接对应的 叙词,而上位词确实与主题概念相符,即可选用。例如:“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”,那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引,也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

　　3.2 组配原则

　　叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型:

　　交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配,其结果表达一个专指概念。例如:“喷气式垂直起落飞机”,可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念;“ 肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。

　　方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配,其结果表达一个专指概念。例如:“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配,即用事物及其性质来表达专指概念;“彩色显像管荧光屏涂履”,可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配,即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

　　在组配标引时,优先考虑交叉组配,然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻*的叙词,以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切,只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时,可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。

　　3.3 自由词标引

　　下列几种情况关键词允许采用自由词标引。

　　a.主题词表中明显漏选的主题概念词。

　　b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。

　　c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。

　　d.某些概念采用组配,其结果出现多义时,被标引概念也可用自由词标引 。自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书,选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后,应有记录,并及时向叙词表管理部门反映。

　　4 关键词的标引步骤

　　首先对文献进行主题分析,弄清该文的主题概念和中心内容;尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组;对所选出的词进行排序,对照叙词表找出哪些词可以直接作为叙词标引,哪些词可以通过规范化变为叙词,哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组;还有相当数量无法规范为叙词的词,只要是表达主题概念所必需的 ,都可作为自由词标引并列入关键词。

　　在关键词标引中,应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》,标引过程应该查表;切忌主题概念分析和词的组配有误;要控制自由词标引的数量。

　　有英文摘要的论文,应在英文摘要的下方着录与中文关键词相对应的英文关键词(Key words )

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古诗《村居》原文及赏析

古诗《村居》原文及赏析

　　高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。小编整理了古诗《村居》原文及赏析，欢迎欣赏与借鉴。

　　清·高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　注释

　　①村居：在乡村里居住时见到的景象。

　　②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

　　③散学：放学。

　　④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

　　译文

　　绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。

　　乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。

　　赏析

　　诗意图《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

　　第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

　　第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的`春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

　　这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

　　作者简介

　　高鼎，字象一，又字拙吾，清代后期诗人，著作有《拙吾诗稿》等。

　　高鼎生活在*战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。

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如何理解布局网站关键词

如何理解布局网站关键词

　　所有网站的排名都是基于自己网站的关键词来展示的，而这些词的布局在站内是非常有讲究的，这其实是网站站内优化非常重要的一个部分，那么，怎么理解和布局网站的三大类关键词?下面跟小编来了解一下!

　　一、核心关键字

　　既然称作是核心，那么肯定意味着这个关键词是网站最重要的关键词，毫无疑问这必须要放在首页来进行优化，一方面是用来提醒和帮助搜索引擎来理解自己的网站，另一方面这也能降低核心关键词的优化难度。当然了一般来说，作为最核心的词，那么一般来说字数往往比较少，在搜索引擎前几页很有可能会匹配各种各样的首页网站，值得注意的是，首页网站越多，也就意味着优化的难度越大，我们对这方面要有一定的底。

　　二、相关关键字

　　所谓相关关键词，字面意思来说，肯定就是和核心关键词相关，而这个相关该如何理解?这里要特别指出的是，相关主要有两类，即包含相关，还有间接相关，就拿本博客来说，博客的核心关键词是SEO，那么相关关键词有很多，包含相关是SEO优化和SEO常见问题，包含了SEO这个词。而这个词间接相关有，网站优化基础，而这些都是小赛博客的目录。一般来说，网站的相关关键词就是以目录的形式来布局。

　　三、长尾关键字

　　此类关键词搜索的人往往会更加的少，但是此类关键词依然非常的重要，累算起来的'流量也是非常可观的，我们可以在自己的网站相对应的栏目下面填充文章进而布局长尾的关键词，当然了长尾关键词的选择也要分析好用户可能会搜索的词，站在用户的角度来思考分析，而不是盲目的乱用这些词。

　　总之，要做好一个的网站，为网站后期的流量考虑来说，选择并且布局关键词的绝对是非常有讲究的一件事情。

　　响应式网站布局设计

　　响应式网页设计已经是如今当之无愧的标准配置了，响应式的技术可以应对日渐碎片化的屏幕尺寸，使我们的内容在各种设备上广为传播。不用保留几个独立版本的网站，也可以摒除诸如缩放和流式布局这些方法的弊端。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！

　　网站布局分为：缩放、流式布局、响应式布局

　　这些术语容易造成混淆，设计师常常错误地交替互用。实际上，每个都是布局技巧的显著进化过程，像技术演进那样逐一显现。

　　缩放布局，旨在相对缩放每一个元素。它们会随着窗口大小变化动态缩放内容，就这方面而言，它们是响应式的。布局本身保持静止，通过改变每一个元素来保持一致的表现。

　　上图：不同分辨率下缩放布局的例子，这种设计为了统一牺牲了易读性。

　　流式布局

　　就不一样，因为它们随着窗口尺寸缩放容器元素。通过em这类相对单位可以做到这点，克服了缩小文字的问题。用户主动缩放时，设计就被破坏了。

　　上图：不同分辨率下流式布局的例子，这种设计为了易读性牺牲了统一。

　　响应式设计

　　不会缩放任何东西。相反，它会根据窗口尺寸决定显示哪些内容。

　　上图：不同分辨率下响应式布局的例子。

　　虽然响应式网站可以根据窗口尺寸自动适配最佳的显示效果，但是，有时我们打开一个漂亮精致的响应式网站时，其中的某些元素和图片看起来怎么都和页面不匹配，这是什么原因呢？

　　菜单折行

　　如果在页面顶部使用了导航栏，当页面展现在小屏幕上时，响应式设计通常会把它“掰”成更紧凑的格式，但这并非总是有效，如果显示区域比断点更宽，又不足以在一行显示所有菜单项的话。结果会导致菜单的折行。

　　有些方法可以解决这个问题。

　　其一，减少导航栏中横排菜单项的数量，将它们分门别类。然后选中某类时，你可以通过下拉菜单来显示子类。

　　其二，减少断点的数值。应该以导航栏开始出问题的实际数值为准，而非具体设备尺寸。

　　其三，不同设备使用不同方式，例如滑动抽屉。

　　使用固定宽度图片

　　内容区域通常都随窗口尺寸变化。所以当固定宽度图片超出显示区域时，图片就被裁剪了。

　　上图：糟糕的固定宽度图片例子，它太大了。于是出现了滚动条，内容被推到屏幕之外。

　　通过给图片设定相对单位，可以避免这个问题。或者使用支持响应式的框架（比如Bootstrap），使用响应式图片class名来控制（例如 class=”img-responsive”）。

　　上图：同样的元素，用响应式图片class名的方式，滚动条就不见了。

　　元素的扭曲

　　这有点晦涩难懂，但本质上，布局显示在小窗口上的时候，所有未经处理的列都会以行的形式呈现。这是个问题，因为内容的扭曲会不经意地改变设计的层级。

　　上图：列变成了行，扭曲了内容。

　　解决方法显而易见，但令人惊奇的是，仍有很多人在纠结它：只要明确地设定元素的宽度、高度、内边距。如果它移出所处位置，盖住了其他元素，可以通过将它包裹在div容器中，设置外边距，迫使它回到原本的地方。

　　规划有助于避免问题

　　本文只讨论了3种最普遍遇到的响应式设计问题，还有很多其他途径会毁了一个好的设计。刚开始接触响应式的设计师，在设计前一定要好好规划设计，多做测试。

　　当然，如果你不想走弯路，只想好好做设计，你也可以尝试一些已经成熟的响应式网站建设*台。比如说大腕互联响应式网站建设系统，程序员已经将经过多次验证的各元素最佳排版方式设计好了，设计师只需要将设计好的图片上传到对应的窗口即可。

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