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慈母的古诗句
1、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
2、喃喃教言语,一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》
3、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》
4、有孙母未去,出入无完裙。——杜甫《石壕吏》
5、父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我——诗经《小雅·蓼莪》
6、思尔为雏日,高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》
7、当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》
8、人家见生男女好,不知男女催人老。——王建《短歌行》
9、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。——卢仝《示添丁》
10、青虫不易捕,黄口无饱期。——白居易《燕诗示刘叟》
11、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。——欧阳修《画地学书》
12、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
13、十五彩衣年,承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》
14、将母邗沟上,留家白邗阴。——王安石《十五》
15、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
16、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
17、袴襦砧动地,父母歌闤闠。——贯休《上孙使君》
18、父母皆艰辛,尤以母为笃。——徐熙《劝孝歌》
19、明朝甑复空,母子相持哭。——陆游《十月二十八日风雨大作》
20、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》
21、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。——王昭君《怨词》
22、霜陨芦花泪湿衣——舆恭《思母》
23、哀哀父母,生我劳瘁。——诗经《小雅·蓼莪》
24、爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》
25、老母与子别,呼天野草间。——李白《豫章行》
26、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。——李贺《春坊正字剑子歌》
27、儿身将欲生,母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》
28、无父何?无母何恃?——诗经《小雅·蓼莪》
29、低徊愧人子,不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
30、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。——王建《古从军》
31、雌雄空中鸣,声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》
32、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
33、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
慈母的诗句
孝敬父母,在古时就已经是大家提倡的礼节之一。下面小编给大家带来关于母爱的古诗句大全。
《别老母》
清·黄景仁
搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。
《慈母爱》
元·杨维桢
慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?
於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。
《母别子》
唐·白居易
母别子,子别母,白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。
不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树,花落随风子在枝。
新人新人听我语,洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功,更有新人胜于汝。
《诗经·邶风·凯风》
凯风自南,吹彼棘心。
棘心夭夭,母氏劬劳。
凯风自南,吹彼棘薪。
母氏圣善,我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人,母氏劳苦。
睍睆黄鸟,载好其音。
有子七人,莫慰母心。
《豫章行》
唐·李白
胡风吹代马,北拥鲁阳关。
吴兵照海雪,西讨何时还。
半渡上辽津,黄云惨无颜。
老母与子别,呼天野草间。
白马绕旌旗,悲鸣相追攀。
白杨秋月苦,早落豫章山。
本为休明人,斩虏素不闲。
岂惜战斗死,为君扫凶顽。
精感石没羽,岂云惮险艰。
楼船若鲸飞,波荡落星湾。
此曲不可奏,三军鬓成斑。
《游子吟》
唐·孟郊
描写慈母的古诗句
1、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
2、喃喃教言语,一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》
3、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》
4、有孙母未去,出入无完裙。——杜甫《石壕吏》
5、父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我——诗经《小雅·蓼莪》
6、思尔为雏日,高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》
7、当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》
8、人家见生男女好,不知男女催人老。——王建《短歌行》
9、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。——卢仝《示添丁》
10、青虫不易捕,黄口无饱期。——白居易《燕诗示刘叟》
11、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。——欧阳修《画地学书》
12、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
13、十五彩衣年,承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》
14、将母邗沟上,留家白邗阴。——王安石《十五》
15、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
16、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
17、袴襦砧动地,父母歌闤闠。——贯休《上孙使君》
18、父母皆艰辛,尤以母为笃。——徐熙《劝孝歌》
19、明朝甑复空,母子相持哭。——陆游《十月二十八日风雨大作》
20、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》
21、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。——王昭君《怨词》
22、霜陨芦花泪湿衣——舆恭《思母》
23、哀哀父母,生我劳瘁。——诗经《小雅·蓼莪》
24、爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》
25、老母与子别,呼天野草间。——李白《豫章行》
26、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。——李贺《春坊正字剑子歌》
27、儿身将欲生,母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》
28、无父何?无母何恃?——诗经《小雅·蓼莪》
29、低徊愧人子,不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
30、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。——王建《古从军》
31、雌雄空中鸣,声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》
32、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
33、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
描写慈母的诗句
1、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
2、喃喃教言语,一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》
3、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》
4、有孙母未去,出入无完裙。——杜甫《石壕吏》
5、父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我——诗经《小雅·蓼莪》
6、思尔为雏日,高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》
7、当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》
8、人家见生男女好,不知男女催人老。——王建《短歌行》
9、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。——卢仝《示添丁》
10、青虫不易捕,黄口无饱期。——白居易《燕诗示刘叟》
11、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。——欧阳修《画地学书》
12、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
13、十五彩衣年,承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》
14、将母邗沟上,留家白邗阴。——王安石《十五》
15、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
16、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
17、袴襦砧动地,父母歌闤闠。——贯休《上孙使君》
18、父母皆艰辛,尤以母为笃。——徐熙《劝孝歌》
19、明朝甑复空,母子相持哭。——陆游《十月二十八日风雨大作》
20、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》
21、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。——王昭君《怨词》
22、霜陨芦花泪湿衣——舆恭《思母》
23、哀哀父母,生我劳瘁。——诗经《小雅·蓼莪》
24、爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》
25、老母与子别,呼天野草间。——李白《豫章行》
26、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。——李贺《春坊正字剑子歌》
27、儿身将欲生,母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》
28、无父何?无母何恃?——诗经《小雅·蓼莪》
29、低徊愧人子,不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
30、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。——王建《古从军》
31、雌雄空中鸣,声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》
32、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
33、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
关于慈母情深的古诗
在日常学*、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗可分为古体诗和*体诗两类。那么都有哪些类型的古诗呢?以下是小编为大家整理的`关于慈母情深的古诗,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、《诗经·邶风·凯风》
凯风自南,吹彼棘心。
棘心夭夭,母氏劬劳。
凯风自南,吹彼棘薪。
母氏圣善,我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人,母氏劳苦。
睍睆黄鸟,载好其音。
有子七人,莫慰母心。
2、《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
3、《十五》
宋·王安石
将母邗沟上,留家白邗阴。
月明闻杜宇,南北总关心。
4、《别老母》
清·黄景仁
搴帏拜母河梁去,
白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,
此时有子不如无。
5、《岁暮到家》
清·蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢叹风尘。
6、《豫章行》
唐·李白
胡风吹代马,北拥鲁阳关。
吴兵照海雪,西讨何时还。
半渡上辽津,黄云惨无颜。
老母与子别,呼天野草间。
白马绕旌旗,悲鸣相追攀。
白杨秋月苦,早落豫章山。
本为休明人,斩虏素不闲。
岂惜战斗死,为君扫凶顽。
精感石没羽,岂云惮险艰。
楼船若鲸飞,波荡落星湾。
此曲不可奏,三军鬓成斑。
7、《送母回乡》
唐·李商隐
停车茫茫顾,困我成楚囚。
感伤从中起,悲泪哽在喉。
慈母方病重,欲将名医投。
车接今在急,天竟情不留!
描写慈母的诗句
在学*、工作或生活中,大家都经常接触到诗句吧,诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。那么什么样的诗句才更具感染力呢?以下是小编帮大家整理的描写慈母的诗句,希望对大家有所帮助。
1、尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》
2、有子且勿喜,无子固勿叹。唐韩愈
3、一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》
4、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》
5、无父何怙,无母何恃?《诗经》
6、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》
7、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》
8、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。——唐韩愈
9、十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》
10、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。——宋吕公著
11、人见生男生女好,不知男女催人老。——唐王建
12、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
13、母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》
14、老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》
15、顾我,复我。《诗经》
16、妇不顺也。 ——南北朝颜之推
17、父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,
18、父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。 《格言联璧》
19、父母德高;子女良教。《格言对联》
20、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则
21、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——唐孟郊
22、慈母爱子,非为报也。——汉刘安
1、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
2、喃喃教言语,一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》
3、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》
4、有孙母未去,出入无完裙。——杜甫《石壕吏》
5、父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我——诗经《小雅·蓼莪》
6、思尔为雏日,高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》
7、当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》
8、人家见生男女好,不知男女催人老。——王建《短歌行》
9、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。——卢仝《示添丁》
10、青虫不易捕,黄口无饱期。——白居易《燕诗示刘叟》
11、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。——欧阳修《画地学书》
12、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
13、十五彩衣年,承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》
14、将母邗沟上,留家白邗阴。——王安石《十五》
15、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
16、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
17、袴襦砧动地,父母歌闤闠。——贯休《上孙使君》
18、父母皆艰辛,尤以母为笃。——徐熙《劝孝歌》
19、明朝甑复空,母子相持哭。——陆游《十月二十八日风雨大作》
20、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》
21、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。——王昭君《怨词》
22、霜陨芦花泪湿衣——舆恭《思母》
23、哀哀父母,生我劳瘁。——诗经《小雅·蓼莪》
24、爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》
25、老母与子别,呼天野草间。——李白《豫章行》
26、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。——李贺《春坊正字剑子歌》
27、儿身将欲生,母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》
教育女儿应该是慈母严父还是严母慈父好
教育女儿应该是慈母严父还是严母慈父好,孩子是妈妈们的心尖,女儿的教育问题一直是父母们所烦恼的。接下来就由小编带大家了解下教育女儿应该是慈母严父还是严母慈父好的相关内容。
对于孩子来说,家庭教育和学校教育同等重要,对孩子的性格和素养的形成,不管是什么时候都会有很大的影响。在家庭教育当中,父母的对孩子起引导作用,言行和性格对孩子会有很大的影响。而夫妻两人身居不同的位置,多数都是一个严厉,另外一个慈爱,但是谁在家庭扮演哪一个角色,对孩子的影响都是不同的。
虽说严母慈父或者说严父慈母这样的组合看起来没有什么差别,但是哪一种正确呢?相对而言,母亲对比父亲来说,心思和情感更加细腻一点,而母亲在情感的处理上更注重细节。
也就是说母亲在教育孩子的过程,不仅仅会注重孩子的情感培养,有时候就算是孩子出现一点小小的问题,也可以清晰的感知到,不管是生活还是学*都可以照顾到最好。
而父亲在孩子心目中的角色更为高大,孩子心中对父亲总是怀有一种敬畏的感觉,所以说对孩子的性格也会有很大的影响。所以说,一个人无法教育孩子,孩子成长路上,父亲和母亲都是同等重要的,那么这两者之间哪种组合方式会更好?对孩子会有哪些影响呢?而严母慈父和严父慈母对孩子的影响不同,具体有以下三个方面,今天带大家一起来看看吧!
性格方面 严父慈母对孩子的影响 对于孩子的教育,严父对孩子十分严格,也舍得下手去管,不过在这样的管教之下男孩长大之后才会更有责任感,长期和父亲对抗之下,男孩子很容易养成强势的性格。
这时候如果有母亲惯着疼着孩子的话,会变得更加尊重女性,长大后会变得更有胆魄,处事更有担当。
对于女孩子的教育,生长在严父慈母的家庭里,女孩子对父亲的态度一般不会太亲*,而强势的父亲很容易让女孩产生自卑的心理。
在这样的教育之下,如果任由孩子自由发展不加以引导的话,很容易以后遇见问题就大哭大闹,或者说忍气吞声,变得自卑。而慈母的存在则可以让孩子感受到家庭的'温暖,从而变得和母亲更为亲*,而这也成为女孩一遇见问题就找母亲,而不是找父亲,也会让女孩子更依赖自己的母亲。
严母慈父对孩子的影响如果男孩子从小就生活在慈父的家庭中,那么严厉的母亲则会让男孩子变得像小女孩,身上总是缺乏一点阳刚之气。
但事实上这样的教育对于男孩子来说并不适用,反而会激起男孩子心底的抵抗欲,变得调皮捣蛋了。
但是,这时候本该作为男孩子榜样的父亲,一味顺从母亲的观点,反而会让男孩子遇见事情就退缩,变得胆小怕事。反观女孩子,在这样的教育环境中会占据优势,妈妈的强势教育会让女孩子看到女性坚强的一面。而在母亲的长期影响之下,女孩子很容易变得坚强勇敢,长大后也不会随便受他人的欺负,找到属于自己的路,坚定地走下去,很少受外界的干扰。
“慈母严父”这种教育下的孩子真能出息吗?十八年后自然有分晓
宝妈即为母又做女佣
由于现实生活中由于爸爸们要忙着工作自然把照顾孩子的事交给了宝妈们,宝妈们也是将所有心思放在孩子身上,要给孩子吃最好的,让孩子接受最好的教育,逐渐宝妈们在孩子面前是一位母亲,在生活中就是一个活生生的宝妈,宝爸们则是什么事情都不管,孩子的一切事情基本上都被妈妈们承包了,然而多数妈妈面对自己的孩子都会表现得十分温柔,也就是我们生活中所说的慈母的形象,无时无刻不在关心照顾着小宝贝。
孩子只是缺一个严父吗
在*式家庭中,流行这样一种教育模式就是慈母严父,*时父亲们的身影基本上很难看到,天没亮宝爸们就已经在上班的路上,下班后回到家中孩子不是在做作业,就是已经入睡了,然而真正的父子之间能够相处的时间,都不如学校的老师,只有当孩子犯了错误时,这时就别已久的父亲就会出现训斥,难道孩子们在生活中却的是一个管事的吗?实事证明他们根本不需要。
父母与孩子应该如何相处呢
其实父母教育孩子可不是说像舞台剧一样,分角色扮演,相信大家都会有这种感受,在慈母严父教育下的孩子,通常孩子会跟母亲关系好,与父亲的关系就会比较陌生,这主要归结于孩子们在父亲面前永远得不到赞许更多的是批评,所以在教育孩子过程中好人与坏人都不是一个人的事。
家长们要学会分工均匀,同时家长们不要吝啬自己的爱,要学会表达,在国外孩子有错,无论是父亲还是母亲,都会及时指出帮助孩子认识问题,当孩子表现很好的时候,也会对孩子说你很棒,并且告诉孩子,爸爸妈妈是爱你的,所以在国外父母与孩子之间的感情是非常好的。
所以家长们别再吝啬自己的爱与语言,宝爸们也别忙于工作忽略了家庭,配合好妻子的工作,相信当孩子18岁**后,自然会看到优质教育下明显的成果,这样的孩子将来一定会有所出息。
《慈母情深》说课稿(通用5篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,是说课取得成功的前提。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《慈母情深》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、说教材特点
《慈母情深》是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文。根据课标对五年级的学段要求,本单元以“情”立意,以“感受亲情”为人文主题,以“有感情的朗读和琢磨课文语言文字,学*通过外貌、语言和动作描写表现亲情”为语言训练目标,安排了《地震中的父与子》、《慈母情深》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《学会看病》四篇课文。
其中,《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。课文语言*实,笔触细腻,记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,不顾别人劝阻毅然拿钱给我买书的故事,通过对母亲外貌、语言、动作等描写,勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象,字里行间吐露着一份深厚的慈母情,也表达了作者对母亲的那份敬爱之情。
二、说教学目标
1、知识目标:认识三个生字,理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。
2、能力目标:有感情地朗读课文,领悟作者通过外貌、语言、动作的描写表现人物的写法。
3、情感目标:通过对重点句、段的理解感悟,体会母亲的慈祥、善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情,唤起学生敬爱母亲的情感。
三.说教学重点和难点:
放手让学生自主研读文本,边读边悟,对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段做好理解和品味赏析,体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
四、说教学流程
本文情感丰富,每句语言都蕴含情意,但因为是略读课文,学*时不可能面面俱到,只有取其精华中的精华,在教学时,我紧扣目标,安排教学内容,主要从以下五个环节设计。
第一环节:回顾导入,揭示课题
“孩子们,在上篇《地震中的父与子》,我们感受到在突如其来的灾难面前,迸发出父爱巨大的力量,作者是如何表现父爱的力量呢?今天,我们再一起走进一位*凡而又伟大的母亲世界,用同样的方法,感悟母爱的力量。”通过回顾复*,注重了专题单元间课文之间的联系,知识的迁移,揭示了学*方法,激发了学生学*的兴趣。
第二环节:速读课文,整体感知
五年级的学生应该达到一定的阅读速度,边读边感知主要内容是必备的能力,是阅读的基础。
问题是思维的火花。让学生试着把不懂的问题提出来,把觉得最有价值、最能帮助分析、理解课文的问题提出来。目的是鼓励学生善于提问题,教会学生会质疑解疑。
第三环节:品读课文,体会情深
因为本篇课文时略读课,文字浅显易懂,所以本环节大胆放手,让学生自主学*。动笔划出感触最深的语句,写出自己的体会,注重阅读批注的训练。小组交流,全班交流,再通过对母亲外貌、行动、语言描写语句的朗读,解决了一个中心问题“作者是如何表现母亲的深沉?”体会了母亲对我深深的爱,和我对母亲的感激、热爱、敬仰。最后分角色朗读全文。这样设计,目的把学生支离分散的感受整体化一。“以人为本”注重朗读,再读中悟、悟中读。读中质疑读中解疑。小组交流全班交流中分享着成功的喜悦,构建真正的以学生为本的人文课堂。
第四环节:拓展延伸,情感共鸣
1.联系生活实际,讲述自己亲身经历的母爱的故事。
2.自由朗读课后的阅读链接《纸船-----寄母亲》感受冰心奶奶热爱母亲,怀念母亲的思想感情。
3.写几句话或编一首诗,书法你对母亲的热爱和感激之情。
4.说说与母爱有关的名言。
这个环节精心设计了从画面、诗歌、古诗、名言等方面的拓展延伸,目的让学生走出文本、走出教材,多角度感受母爱。让学生的情感与文中的真情产生共鸣。也真正体现大语文的教学观。
第五环节:情感升华,情感内化
在《烛光里的妈妈》乐曲声中,让学生写出此刻最想对母亲说的话。目的是把作者热爱母亲的情感内化为自己的情感,进行人文教育。
五.说教学方法
1、以读代讲法,教学中让孩子们“读、读、反复的读”,在读中感悟。
2、合作探究法。自主合作探究法是实现三维目标的根本方法。
3.交流分享法。让生本理念进课堂,激扬学生生命,放飞学生心灵。
六.说学*方法
教育家陶行知先生又说:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”学**惯的养成和学*方法的指导,是学生语文素质培养的关键。在本文的教学中,我力求让学生学会朗读。即通过读让学生抓住重点词句,通过读,让学生理解内容,体会出感情来,在反复朗读进入文中情景。根据不同人物的特点,用不同的语气,表达不同的感情,使学生明白“书读百遍,其义自见”的这一道理。通过自主学*自主感悟独特的感受和体验,升华情感,实现语文工具性和人文性的完美统一。
七、说板书设计
这一设计目的使学生与母亲心与心的碰撞,爱与爱的交融。一颗心型,心型正中是课题慈母情深下面是深爱母亲左边是渴望买书让我买书拥有好书右边是母爱伟大
渴望买书母爱伟大
让我买书慈母情深
拥有好书深爱母亲
八、说教学反思
这篇文章为我们呈现了母亲的慈祥与善良,从一个侧面,告诉了我们人生的艰难。这里有对书的挚爱,有无私的母爱,有人的尊严,有斗争,有胜利。一切都要我们用心去感悟。因此我设计以诵读为经线,悟读为纬线,让生本理念进课堂,让学生在自主阅读中,读出意,读出情,读出韵,读出味。如果用这种方法去构建课堂,一定是一堂别致、精美、大气,疏密有致、意境深远的课堂。
最后,我想以华南师范大学郭思乐教授生本教育思想书籍中的一段话做小结:
没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和原野,没有人知道教育的发生,
让学*者的心灵扬起风帆,没有人知道孩子们的智慧,只有当他们自由的思考和实践。只有让学生拥有好的阅读方法,拥有自读自悟心灵自由放飞的课堂,才能让我们真正收获教育的春天。
我的说课完毕,谢谢大家!
一、说教材
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的作品《母亲》,是一篇略读课文,讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年*卫军》的事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。
根据教材的特点、课程标准、单元教学目标以及五年级学生已有的知识水*,我确定了本课的教学时间为一课时,教学目标有三个:
1、知识目标:认识三个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、脊背、龟裂、忙碌”等词语,并且再现到课文中加深感悟。
2、能力目标:有感情地朗读课文,领悟作者通过外貌、语言、动作的描写表现人物的写法。
3、情感目标:通过对重点句、段的理解感悟,体会母亲的慈祥、善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情,唤起学生敬爱母亲的情感。
儿童衣服搭配技巧图片
市面上的儿童服装色彩斑斓,款式多变,为妈妈们提供了很多选择。那么童装怎么搭配,能让小孩更加出色。以下是小编跟大家分享儿童衣服搭配技巧图片,希望对大家能有所帮助!
蓝色的搭配原则
在所有颜色中,蓝色服装最容易与其他颜色搭配。不管是*似于黑色的蓝色,还是深蓝色,都比较容易搭配,而且,蓝色具有紧缩身材的效果,极富魅力。生动的蓝色搭配红色,使人显得妩媚、俏丽,但应注意蓝红比例适当。*似黑色的蓝色合体外套,配白衬衣,再系上领结,出*一些正式场合,会使人显得神秘且不失浪漫。
曲线鲜明的蓝色外套和及膝的蓝色裙子搭配,再以白衬衣、白袜子、白鞋点缀,会透出一种轻盈的妩媚气息。上身穿蓝色外套和蓝色背心,下身配细条纹灰色长裤,呈现出一派素雅的风格。因为,流行的细条纹可柔和蓝灰之间的强烈对比,增添优雅的气质。蓝色外套配灰色褶裙,是一种略带保守的组合,但这种组合再配以葡萄酒色衬衫和花格袜,显露出一种自我个性,从而变得明快起来。
萌衣社建议蓝色与淡紫色捂配,给人一种微妙的感觉。蓝色长裙配白衬衫是一种非常普通的打扮。如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套,便会*添几分成熟都市味儿。上身穿淡紫色毛衣,下身配深蓝色窄裙,即使没有花俏的图案,也可在自然之中流露出成熟的韵味儿。
褐色搭配原则
与白色搭配,给人一种清纯的感觉。金褐色及膝圆裙与大领衬衫搭配,可体现短裙的魅力,增添优雅气息。选用保守素雅的栗子色面料做外套,配以红色毛衣、红色围巾,鲜明生动,俏丽无比。褐色毛衣配褐色格子长裤,可体现雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙,通过二者的质感差异,表现出穿着者的特有个性。
米色搭配原则
用米色穿出一丝严谨的味道来,也不难。一件浅米色的高领短袖毛衫,配上一条黑色的.精致西裤,穿上闪着光泽的黑色的尖头中跟鞋子,将一位职业女性的专业感觉烘托得恰到好处。如果想要一种干练、强势的感觉,那就选择一套黑色条纹的精致西装套裙,配上一款米色的高档手袋,既有主管风范又不失女性优雅。据萌衣社了解许多女性朋友都喜欢看韩剧,剧中美眉们穿的充满都市感的时装,要比简单而雷同的剧情及缓慢的剧情节奏精彩百倍。看的多了,多少能总结出一些韩国美眉们穿衣打扮的特点:含蓄而优雅,明朗却不耀眼。在或柔媚或热烈的色彩中,米色是时尚美眉们常用的色彩。现如今的时尚中,米色因其简约与富于知性美而成为职场着装的常青色。与白色相比,米色多了几分暖意与典雅,不事夸张;与黑色相比,米色纯洁柔和,不过于凝重。在追求简单抛却繁复的时尚潮流中,米色以其纯净典雅气息与严谨的现代职场氛围相吻合。要将任何一种颜色穿出最佳效果,都要讲究搭配,米色也不例外。
白色的搭配原则
白色可与任何颜色搭配,但要搭配得巧妙,也需费一番心思。白色下装配带条纹的淡黄色上衣,是柔和色的最佳组合;下身着象牙白长裤,上身穿淡紫色西装,配纯白色衬衣,不失为一种成功的配色,可充分显示自我个性;象牙白长裤与淡色休闲衫配穿,也是一种成功的组合;白色褶折裙配淡粉红色毛衣,给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色休闲衫,下身穿红色窄裙,显得热情潇洒。在强烈对比下,白色的分量越重,看起来越柔和。
黑色的搭配原则
黑色是个百搭百配的色彩,无论与什么色彩放在一起,都会别有一番风情,和米色搭配也不例外!眼下,双休日逛街时,上衣可以还是夏季的那件黑色的印花t恤,下装就换上米色的纯棉含莱卡的及膝a字裙,脚上穿着白地彩色条纹的*底休闲鞋子,整个人看起来格外舒适,还充满着阳光的气息。其实,不穿裙子也可以,换上一条米色纯棉的休闲裤,最好是低腰微喇叭的裤型,脚上还是那双休闲鞋,依然前卫,青春逼人。
绿色俏宝贝
这种绿色不是春天的嫩绿,而是小树芽长到秋天的绿。穿这样一身套装,选择同一种绿色很重要,最简单的办法就是买一套这样的小衣服,也免得为去找这样一身绿而费心,只有底色是同样的,上面的花色才显得更漂亮。同色系搭配第二要诀:有可爱的点缀花样。一身都是这种柔和的苔绿色显得太朴素了,不妨让小T恤上有一些精致可爱的花色。
橙色小精灵
丰收的南瓜好漂亮,鲜亮的橙色在哪里都是最引人注目的。橙色系的衣服比较好搭配,最好是和同样温暖的米色调搭配,让米色来调剂,当然如果非得穿成一身,也不是不可以,同色系搭配第三要诀:选择有花色图案的面料。这件连衣裙虽然是纯粹的橙色,但是上面的花样图案一下子就把小女孩的美丽衬托出来了。
紫色乖小孩
同色系不同的色调是最简单的搭配方法,妈咪肯定已经熟练运用了。紫色用不好,很容易显得**化,但这一身的紫色衣服却让人感觉到乖乖的小女孩子,沉静浅淡的紫色最适合这种搭配。很多父母都觉得,买小孩子的衣服最划不来了,因为才买没多久,孩子就长大了,衣服尺寸也变小了。父母总是精打细算,希望把一件童装的价值发挥到极致。
1、时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
2、慈母西行正伤春,寒树也勾魂。桃林影瘦,竹园悄寂,俗客缤纷。芳尘含泪情真切,何处唤娘亲?相思长寄:琼花枝上,皑雪昆仑。
3、惜吁,母也!一生劳作,终因家庭负担过重,身染顽疾。晚年病魔缠身却坚韧刚强,毅力非凡。去岁病情恶化,子媳榻前悉心尽意,未有丝毫怠慢。吾侪尽心倾力,终未能挽回慈母生命。儿应尽反哺心,奈天欺子难为。
4、廿年生死两茫茫,未报慈恩心感伤!天涯飘零五斗米,清明心中三炷香。
5、望昏灯首尾接寒烟,摇曳乱悲弦。恨车轮太快,光阴不缓,忠孝难全。半夜送娘远出,此去怎堪言?惟愿音容驻,梦里团圆。不忍跨前一步,恐阴阳早隔,伤了慈颜。坠陈年记忆,谁与说真诠?跪三更、叩填遗憾,哭子时、泪血堵心田。今长别、企来生日,再续承欢。
6、驾鹤音容杳,蓬门事已非。宵深孤月冷,造梦觅慈闱。
7、妈妈,真的很对不起您,跨越千山万水的谋业,回到家里时,妈妈都没有了,您让孩儿们怎么接受得了这个现实呀!
8、敬爱的母亲,你的笑容是世界上最美的笑容!母亲啊!昨夜我又梦见了你!梦见你春天般的笑容……笑看山花烂漫时,她在丛中笑!
9、千恩万谢,养育之恩恩重如山。泣血跪叩,母子之情情深似海。总以为还有时间尽孝,总以为还有时间陪您到老,总以为您还可以安享许多年,总以为您还不是太老,可转瞬之间,就阴阳两隔。锥心之痛啊,痛彻心扉。遗憾啊,尽孝再没机会了。不孝之罪,罪当责罚。时值初冬,枯树残叶,杜鹃啼血,树犹如此,人何以堪。痛定思痛,千恩万德,也只能来世再报。
10、您的音容笑貌,您的教诲,历历在目,始终在我的眼前活生生的晃动着。您的离去,留给我无尽的悲哀;您的离去,教会了我更多的责任,更多地宽容和担当,您用生命教会了子女们如何做人,也教会了我们如何去生活。
11、母亲走了,但母亲尽善尽孝、相夫教子的家风,我们不会忘记!
12、马骝儿莫哭,灶有番薯粥。顾母盘中餐,青苔裹饿腹。
13、爸爸,您在天堂不会再孤独了,妈妈她来了,来陪您了!您们在世是夫妻,在天还是夫妻。爸爸呀妈妈,如果有来世,您们还做夫妻,我们还做您们的儿女!
14、树欲静而风不止。敬爱的母亲,虽然你已离开这个世!界,但是,你永远活在我的心里!也永远活在亲人的心中!你的笑容,深深地留在我的记忆里!今生今世不会忘记!
15、时光无论怎样度过,一个人的一生或多或少,都会留下感伤或悔恨还有遗憾,我们感谢您陪伴我们一起度过深深浅浅的岁月,世间唯有母爱的滋养,才觉不负此生。
16、抱恨临风泣,无言对落晖。夜来难入梦,扉动喊娘归。
17、妈,如果真有轮回,真有来生,我们还是你的子女,我们会永远绕在你的膝下,好好听你的话,一点都不惹你生气,让你天天开心,好好孝敬你,保护你,让你再不受苦受难!
18、满坡杏花落荒坟,幽梦忽来又清明,年年断肠千行泪,顾念双亲不相逢。
19、感谢与妈妈修来今世的缘份。假如人生还有来世希望我们还是您最可爱的儿女,您还是我们伟大的慈母。愿妈妈安息,妈妈一路走好!
20、善哉,母也!虽不识字却知书达理,处世有道而不争;克已奉人,善待一切;上孝下养奉献了毕生的赤诚;善待农作,兢兢业业,任劳任怨;诚实守信左邻右舍,勤俭持家取得了非凡成就。善者应天伦永寿,奈天却无情!
21、母亲走了,但母亲勤俭节约,操持家务的美德,我们不会忘记!
22、伟大母亲,德高望重,恩重如山。蓝天当纸,海水作墨,无法写尽,难诉衷肠!吾母教诲,儿子铭记,恪尽职守,善处世人,家庭团结,夫妻和睦,严管儿女,不断进取。母爱博大,寸草春晖,感恩不尽。儿子行孝,远未尽力,可怜母亲,丢下儿孙,撒手人寰,驾鹤西去。喊天不应,哭地不灵,有心尽孝,无力回天。娘啊母亲,这一辈子,做您儿子,还没做够,央求您啊,下一辈子,还做我娘!
23、老娘,你这辈子,独立坚韧,勤劳善良,任劳任怨,为人正直清白,与邻里无争无怨。对上尊而有余,对下爱之有加。相夫勤勉同心,教子严慈相济,待人宽厚诚朴,但上天待你何其不公,照顾了我们五代人,却受到了不公*和不公正的对待,甚至未受到最起码的尊重和认可……老娘,我们替您叫屈喊冤!老娘,我们相信,您今生受的苦,遭的罪,就应正是来世的福。上天有信,不昧因果。我在此跪求!
24、母亲的一生是勤劳的一生、艰辛的一生、善良的一生,更是*凡的一生,伟大的一生!
25、呜呼!慈母寿终正寝,今屋院青灯素食,香烟纸尘萦绕,举家哀嚎,顿首捶胸,追念慈母一生艰辛,自强不息,从不畏严寒酷署,又何俱栉风沐雨。
26、哈哈哈一生是艰难曲折、饱经风霜的一生。
27、风,轻轻的拂过窗棂,看时光悄然流逝,看光阴一点一点模糊经年,您渐行渐远的身影,在我们泪眼婆娑的注视下,终是随着时光的远去凝固成曾经的慈祥笑脸。
28、萧辰送母行,苦雨黯云生。最怕蓬莱路,依然有不*。
29、疾草尚呼儿,无限关怀,万端遗恨皆须补;长生新学佛,不能住世,一掬慈容何处寻。
30、松柏垂泪,苍山哀悼;江河哽咽,大地悲痛。我最最伟大、最最敬爱的妈妈走了,给我们留下了无尽的悲痛和思念。
31、母亲在家人的陪伴下安详地离开了,希望她在天国与父亲团聚,永享安宁与幸福。
32、安息吧!恩重如山的母亲,我们会永远怀念您!愿天堂没有病痛!愿母亲含笑九泉!
33、妈妈去,心空茫,今后无由回家乡。相思苦,泪两行,世上再无爹和娘。
34、妈妈呀!妈妈!您历经磨难,饱经沧桑,为我们创造了一个温暖的大家。如今您的孙辈都已立业,本该享享清福,您却驾鹤西去,永远倒下。从此您再也不能问一下儿女是寒是暖,再也听不到您叫我们一声老幺老大。
35、妈妈儿真的不想做死了坟前一堆纸的不孝儿,很想让您长命百岁、很想过那种天天给你端碗粥日子,过着您陪我长大,我看您变老的日子。可是,这都成了儿的奢望了!妈妈!您在世时的教导儿女会铭记在心:清清白白做人,勤勤恳恳做事,踏踏实实工作;我们会继承哈哈哈优良品德,以身作则带好自己的子女继续往后的日子。
36、妈妈呀,您身体单薄,担米就能压弯椎腰,而您却把我们仨,几百斤的成长担子担起来,走过人生,没等孩儿们报恩,您就走了,妈妈,为什么要离开我们呀!舍不得您呀!
37、在以后漫长的岁月里,我们会追忆您的音容笑貌,秉承您所有的美德和遗训,和睦邻里,敬老恤贫,互助互爱,团结一心,不负千秋遗爱,再创辉煌未来。天堂之上,母亲,您一定会为我们感到满意和欣慰的!
38、妈妈呀!您知道吗,您强忍病痛微笑,告诉孩儿们身体好了,其实您受尽了病痛的折魔。你为什么不告诉孩儿们哪!妈妈呀!孩儿们好伤心哪!您怎么能让我们失去娘呀!
39、儿行千里母担忧!老娘西去子真愁,祈愿老人皈处好!无奈已隔两春秋。
40、霁开雨歇远山明,沐露空林草径清。为母探寻三尺地,筑茔搭屋构佳城。
41、慈母卧病三载余,精心奉伺儿绕膝。谁料圣诞前子时,娘亲撒手驾鹤西。从此阴阳两隔离,肝肠寸断哭先妣。拭干眼泪强振作,子孝父安娘慰籍。
42、永别了,敬爱的母亲。春晖犹自暖儿心,灯下不见补衣人。在无穷无尽的泪海中,我们的双眼早已模糊。高山一样伟岸绵长的母爱、河流一样润泽心灵的母爱、大树一样遮风挡雨的母爱都统统一去不在了,母亲,我们泪洒何处,情何以堪?
43、嗟呼!母之大德大恙感戴莫忘,永怀跪乳恩,常念后哺义。今苍天不怙,笙笛停吹,母归冥府,溘然长逝。天地同悲,日月无辉,桑梓之有泪!生死难逆,母影远去,黄天路遥,愿母走好!九泉有知,乞享香烛,母辉如炬,永顾儿曹!
44、生活,本是一杯美酒,醉了,也就醉出了悲痛。老娘,今年寒冬,我长跪在您的遗像前,无比沉痛,哀乐挽歌,高天回响,述唱着我无尽的悲伤;草木无语,大地同悲,陪我流出伤心的眼泪;您的离去,把感情和血脉一起撕裂,让我难以承受痛心欲绝。
45、母亲,你的儿女们深知,您的身影正在渐行渐远,永无归期。可是我们的思念丝毫没有减弱,忆往昔,不由泪流满面、心如刀绞、妈妈!你的儿女们真的好想念……想起您的慈祥,想起您的辛劳,想起您拉扯子女承受的苦难。亲爱的妈妈,我们兄妹会把这份母爱情结深藏在心底,直到带去另一个世界,延续到来生;把您的恩情传给后辈,让您的善良、质朴、宽厚,绵延万代。
46、母亲走了,但母亲兢兢业业、勤勤恳恳的工作作风,我们不会忘记!
47、妈妈带着对儿女的眷恋和对人世的不舍,走了,永远的走了,去了鲜为人知的远方,那个地方叫天堂,叫极乐世界。
48、慈母周年祭日到,彻夜难眠梦萦绕。音容笑貌浮眼前,追忆生前百般好。此去泉台敬香烛,跪将纸钱朝天烧。但愿天国无病痛,极乐世界任逍遥。
49、每念及此事,心如刀割,痛不欲生。冬日,漫漫长夜,难以长眠,一次次梦里相见,我的心还是悲恸难抑,泪流满面。渭水落泪,五陵低头,但我们要化悲痛力量,应走出这种状态,让母亲的在天之灵看到儿女的不再沉抑的心,我们将牢记教诲,以母亲为自豪,使家风家教永传。
50、您就这样静静地走了,走的是那样地匆忙,走的是那样的从容,您将回到大地温暖的怀抱,上天一定会眷顾您这位*凡而伟大的母亲,让您一生苦难和美丽的灵魂得到安息!
51、一个人无论有多么普通*凡,只要像您那样温良恭俭,像您那样勤劳善良,像您那样含英咀华,那她就会不朽,就会母仪千秋,就会永远活在人们心中!
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写慈母情深的诗句古诗
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