初三政治倡议书

高三倡议书菁选

高三倡议书

　　在日常生活和工作中，很多地方都会使用到倡议书，使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。倡议书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的高三倡议书，希望能够帮助到大家。

亲爱的学长们：

　　离别的钟声即将敲响，在经历了多年的奋斗与拼搏之后，你们将告别熟悉的、美丽的、并终身难忘的高中校园，迎来人生的第一次腾飞。回首那*凡而多姿多彩的高中生活，你们一定有着共同的感慨。

　　当你们打点行囊时，可能会发现有太多昔日陪伴自己挑灯夜灯，给予自己知识力量的书籍。拿起它们，显得有些笨重；扔掉又十分可惜；当废品卖掉，自然是对知识的亵渎。那么，就请你们把手中凝聚着智慧力量的`教材、参考书以及课外读书作为一份珍惜难得的礼物捐献给你们的学弟学妹吧！

　　“书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌”，一本使用过的书，对你来说可能微不足道，但你们的学弟学妹都渴望得到它。“赠人玫瑰，手有余香。”伸出你们的手，捐献出书本，让知识的河流在校园的每个角落里流淌。相信这种举动会让你们在离开充满生机的校园时，留下一份温馨的记忆！

　　最后，祝愿你们的明天更美好！

　　注：

　　捐书时间：从6月2日起至6月5日中午12:30-13:30下午17:40-18：30

　　6月10日下午3点半（此时间段捐书地点为创新楼一楼大厅）

　　捐书地点：社团联盟办公室（实验楼一楼生物实验旁）

高三全体同学：

　　号角萧萧，战鼓阵阵，金戈铮铮，距离20xx年高考二模考试不到10天，距离高考也只有30多天的时间，我们没有理由懈怠，必须义无反顾，勇往直前！用我们的智慧、激情和汗水，去创造不*凡的成绩。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳，小草在重压下释放惊人的能量。我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！我们会把握每一天，每一小时，每一分钟甚至每一秒，来丰富自己、完善自己。

　　任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们将做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，用我们的激情和奋斗搏击前途的风浪！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门就会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来！

　　未来不是梦，今天，在我们手中！

　　以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔人生！因为再过30多天，你们就将带着老师的希望，带着父母的叮咛，跨进高考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。

　　岁月如歌，青春如歌。转眼间，同学们来到百年名校一中已*三年。一千多个日日夜夜中，同学们洒下了辛勤的汗水。你们以青春的热情，驱走了三九严寒；你们以对明天的憧憬，送走了一个个如火骄阳。你们勤奋学*，认真思考，深入探究；你们沉静如水，热情如火，坚定如铁。你们收获过胜利的欢笑，也曾经体味过失败的痛苦......到最后关头，大家仍在为高考这次战斗作最后一搏，“披千里冷月寒星，伴一路鼓角连营，此身已属关山外，梦里犹伴兵车行”。“一分耕耘，一分收获”，再过30多天，作为百年一中的第100届毕业生，你们就将以必胜的信心，饱满的`热情，昂扬的姿态，去迎战20xx年高考，去收获十多年寒窗最丰美的果实。

　　“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了高考，我们就没有理由退缩。高考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这最后的30多天，坚信心、讲方法、拼毅力、抢时间、搏效率、调心理、争成绩。做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为30多天后的高考而奋力冲刺，让我们的青春，在这临*高考的最后30多天中闪耀出最美丽的光彩！

　　我们坚信：卧薪尝胆志满酬，破釜沉舟竞风流。十载风雨云烟散，笑傲金榜占鳌头！

　　胜利属于你们！一中百年华诞的辉煌属于你们！

高三年级的全体同学们：

　　大家好!

　　时间的列车飞速向前，悄然把我们送到了高三，送到了冲刺高考的攻坚阶段。高三，对于将要经历的人来说，它是痛苦、枯燥、无聊;高三，对于走过的人来说，它是美丽、充实、有趣。面对高三，你一定有美丽灿烂的理想，憧憬着明年能走进理想的大学巅堂。这是你人生的改变，是老师的希望，是家长的期盼!

　　在此，让我们共同表达对20__的决心和承诺：

　　一、 坚定信念，超越梦想。

　　安东妮·罗宾有一句话：“生命是一种回声，你付出什么，就会得到什么。”面对高考，我们要有积极的心态，要有必胜的信念，要战胜自己，在挫折面前永葆昂扬向上的斗志。勇敢和必胜的信心会使高考得以胜利的结束。同学们，你把自己看成优生，你就会向优生的方向努力，最终必定会成为优生;你把自己看成本科，你就会向本科的方向发展，最终必定会考上本科。北京十一中20__年二月高考摸底考试全校理科有45名学生成绩是280---380分，与高考本科线还有较大距离，家长认为已经没有希望，但经过师生三个多月的共同努力，这些同学的高考成绩由二月的.*均347分提高到高考的479分，41名同学升入本科，可见信心、勤奋、方法的重要。我们也就没有理由轻言放弃。

　　二、选择高三，就要选择吃苦。

　　同学们，不要以为自己已经非常刻苦了，不要以为你已经尽了全力，不要以为你的潜能发挥到了极限。其实象爱因斯坦这样的大科学家也仅仅发挥了自身潜能的1/10。我们必须认识到：你充满了潜能，但要想成功就要比别人努力10倍。霍金高度瘫痪，只有右手大拇指能活动。但他却通过大脑与拇指的配合，以计算机为工具，以超人的毅力和意志进行学*、思考、研究，最终获得诺贝尔奖。世界拉丁舞皇后黄蕊，名满天下，连刘德华都请他做私人教练，但仍然每天坚持练*十个小时，从不间断;刘翔每天坚持刻苦操练，躲开记者，躲开崇拜者，独自修炼“武功”;姚明回国，第一件事就是直接奔赴训练场;丁俊晖打烂了四根高级球杆，而每根球杆可以击球30万次;大山当年练*中文，把嘴巴都说出了血;全球那些白手起家的亿万富翁，每周都要工作八十个小时左右。所有这些告诉我们，成功是没有捷径的，我没今天的艰辛就是为了明天的成功。高三不同情弱者，高考不相信眼泪。选择高三，就要选择吃苦。高考成功不在于你有多聪明，而在于你*乎愚蠢的努力。

　　三、戒骄戒躁，安静守一。

　　大事须静气。高考是社会的大事，学校的大事，也是你人生的大事。在大事面前我们要戒骄戒躁，安静守一。宁静才能致远。

　　我们高三教学区与其他年级、其他校相比，已有安静的自然环境。我们还要营造、保持教室良好的学*环境。我们更要保持安静的心境——胜利不骄傲，失败不灰心;光明时不自满，黑暗时不痛苦;在失败中耐心积蓄，在低谷中静候涅盘;得意时淡然，失意时要坦然。高考是沉潜的事业，我们要时刻保持一个沉潜的心境。

　　四、及时回顾，迅速反馈。

　　重复是记忆之母。学*的内容如不及时回顾反馈就会遗忘。回顾的越早，遗忘的就越慢;回顾的越晚，记忆的越少。回顾的次数越多，遗忘的可能性越小;回顾的越及时，记忆的效果越好。

　　高三的课堂容量大，时间紧，当堂学的要当堂回顾，当天学的要当天回顾，当周学的要当周回顾，当月学的要当月回顾。我想现在我们应把学案、试卷拿出来从头复*，尤其是陌生的地方、出错的试题，不久学*的那张“窗户纸”就会捅破。我们要养成回顾的*惯，无时无刻无地不回顾。

　　五、保证充足的睡眠，保持清醒头脑，保证课堂的质量。

　　到了高三，不要搞疲劳战术，要保证充足的睡眠，力争时刻保持清醒的头脑。清醒的头脑胜过聪明的头脑。头脑清醒能把已有的四、五发挥到七、八甚至还要多。头脑混沌，会把已有的七、八发挥成四、五甚至还要少。到了高三，时刻清醒着比什么都重要。

　　课堂是获取信息的主渠道，是高三打拼的主阵地，是学*营养的主要来源。课堂上吃得饱，吃得好，才能长身体，生智慧。课堂利用不好，就像一日三餐没吃好，吃再多的副食、零食，也吃不饱、吃不胖。任何一个成功的高三生，都会牢牢地抓住课堂。

　　六、要保证生活的营养。

　　高三是一场硬仗，是体力、耐力、心力、心理的较量，营养是精力的源泉。同学们要调整自己的饮食结构，多吃蔬菜、水果，保证人体的蛋白摄入量。以保证有充沛的精力面对高三，冲刺高考。

　　七、细节决定成功，细节是智慧的外观。

　　时间是个常数。争分夺秒是必要的，在已没有分秒可争的情况下，充分利用，尽最大可能地利用每分每秒是争分夺秒的最高境界。所以想方设法少睡一点，少玩一点，多挤一点，多学一点，还不如在细节上多下功夫。一丝一缕，一点一滴都有文章，都是细节。都有智慧可用，头脑可动。

　　吃什么最有营养，吃多少为宜，何时吃效果最佳，吃上有细节。喝白开水能增加血液中的氧气，有利于大脑思维，喝牛奶有营养，能保证人体的蛋白，何时喝，喝多少为宜，喝上有细节。睡前干什么?洗脚、刷牙、上厕所，怎样统筹安排最科学合理，最节约时间，睡上也有细节。老子说“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。高考的成功应从细节开始抓起。

　　八、高考贵在坚持。

　　人与人差别最小的是智商，差别最大的是坚持。坚持就像黎明前的黑暗，伸手不见五指，似乎看不到希望。但只要耐心坚持一会，天就要大亮，太阳就要出来了。可是，生活中常有人等不到天亮。所以坚持不仅是数的增加，量的积蓄，更是心志上的死守。成功的花，往往在最后一刻绽放;成功的蝶，往往在最后一刻嬗变!

　　谁坚持到最后，谁笑得最好!

　　同学们，羽翼已丰，势必翱翔寰宇，鸿鹄高飞，定能一飞冲天。高考是沉潜的事业，要洒汗用力，更要动脑用智。让我们坚信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，让我们的雄心、智慧在六月闪光!相信在全体师生的共同努力下，20__年的高考你定会是成功者。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　时间的列车飞速向前，悄然把我们送到了高三，送到了冲刺高考的关键时刻，高三对于成功的人来说，她是美丽、充实、有趣的，对于正在奔向高考终点的我们来说，一定有美丽灿烂的理想，憧憬着能走进理想大学的殿堂。同学们，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，方成大器。今天站在这里，我想向诸位高三的学子发出如下的倡议：

　　一、明确理想目标，为之拼搏奋斗

　　树立一个明确而现实的目标是成功的良好开端，也是成功的一半。一个正确的目标，就像灯塔之于航海者，就像地图之于探险家，为之照亮前方，指明方向。学生为梦想求学，正如勇者的求索，智者的深思，而学生所要的，正是一个正确的目标，但真正的成功是源于坚强者在万念俱灰时的坚持，源于我们黄卷青灯下的忍耐，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。同学们，这正是对我们更好的写照。

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拒绝三无食品倡议书

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　感谢您在百忙中抽空阅读本倡议书。

　　*年来，我国发生了多起因“三无食品”引发的食品安全事故，给受害人及其家庭带来了诸多痛苦。究其原因，主要是部分中小学生喜欢在校园周边或上下学路上的摊点购买食用零食造成的。这些小摊点上出售的食品多数为无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称，存在着严重的安全隐患。您的孩子吃下这样的零食不仅容易诱发消化道疾病，而且容易养成乱花钱、不讲卫生的坏*惯，既影响了幼儿的健康成长，又增加了家庭经济负担和学校管理的难度，助长了幼儿的消费心理和同学间不良的攀比风气，更不利于幼儿安心学*。为了保障您孩子的身心健康，我园开展以“拒绝三无食品，保障身心健康”为主题的食品安全教育活动，要求孩子拒绝“三无食品”，养成良好的卫生*惯。在此，特向全园家长发出倡议，请您支持配合，希望您能做到以下几点：

　　1、向孩子介绍食用“三无食品”的危害性，教育孩子不从幼儿园外的小摊子上购买任何食品及玩具。

　　2、尽可能不给孩子零花钱，教育孩子不乱花钱；孩子需要的零食由家长从正规商场、超市购买。

　　3、一旦发现幼儿园周边小摊点出售“三无食品”应及时向工商、卫生等部门举报。

　　4、家长每天合理安排孩子的'膳食，尤其要做好早餐，让孩子在家里吃早餐，不到小摊点吃早餐。

　　5、要求孩子不带零食和饮料到幼儿园内食用，教育孩子不要在饮食上互相攀比。

　　6、教育孩子吃熟食，不吃或少吃凉菜、卤菜等存在安全隐患的食品。

　　7、教育孩子养成良好的卫生*惯，不随地乱丢果皮、纸屑和包装袋等垃圾。

　　尊敬的家长朋友，孩子是家庭的希望，更是祖国的希望。我们有义务为孩子的健康成长保驾护航。让我们家园携起手来，抵制“三无食品”，为孩子创设良好的学*生活环境，促进孩子全面健康成长。

　　谢谢！

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三城联创倡议书3篇

广大市民朋友们:

　　开展创建“省级文明城、省级卫生城、省级森林城”活动是市委、市*为加快北票城市建设步伐、优化发展环境、提升城市品位、提高市民素质而作出的一项重要决策，是惠及民生的基础工程，是加强社会管理的有效抓手，是推进北票经济社会发展的综合*台，更是全市人民的共同愿望。作为xx市民，我们有着义不容辞的责任。为推进“三城联创”活动扎实有序开展，并收到实效，我们向广大市民朋友们发出如下倡议：一、做联创活动的参与者。xx是我们共同的家园，xx的建设和发展是我们每个人共同努力的结果。全市广大市民要以主人翁的姿态积极投身“三城联创”活动，以自己的实际行动，从现在开始，从身边做起，为我市的联创活动添砖加瓦、献计出力，共同打造北票良好的生活环境、人文环境、发展环境和经济环境。

　　二、做文明言行的践行者。要倡导文明风尚，践行文明行为，争当文明使者，讲文明话，办文明事，做文明人，积极参加健康文明的社会活动，努力形**人重道德、讲文明、倡科学、促和谐的良好风尚和浓郁氛围，为联创活动营造良好的社会环境。

　　三、做环境建设的推动者。保持市容整洁，爱护公共设施，从今天做起，从我做起，自觉做到不乱摆乱占，不乱搭乱建，不乱停乱闯，不乱倒乱扔，不乱涂乱画，不乱挂乱晒，不乱鸣乱放，自觉提高环境卫生意识和文明交通意识，积极参加各种健康教育活动，养成文明、健康、科学的生活方式。积极参与城市建设，坚决制止损害城市形象的不良行为，维护美好整洁的城市环境和规范有序的管理秩序。

　　四、做绿色家园的培育者。我们要积极参与各种形式的增绿、爱绿、护绿活动，坚决抵制毁绿、占绿、折绿的不良行为，共同培育我们的绿色家园，像维护自己的形象一样维护北票的形象，像建设自己的小家一样建设北票这个大家，像爱护自己的孩子一样爱护每一棵树木和花草，像爱护自己的眼睛一样爱护每一盏明灯。以自觉行动和无私奉献，将我们的城市打扮得更加美丽，让我们的家园天更蓝、水更清、地更绿!

　　五、做联创成果的守护者。“三城联创”活动关乎民生，创建成果凝聚了全市人民的智慧和心血，我们要倍加珍惜“三城联创”的每项成果，自觉做联创成果的维护者，携手共护、参与监督，要敢于制止不利于联创、阻扰联创工作的不良言行。

　　广大市民朋友们，联创活动人人有责，联创成果人人受益。让我们立即行动起来，以满腔的热情，踏实的.行动，积极投身“三城联创”活动中来，勇为先锋，争做典范，齐心协力，共同谱写美好生活的新篇章，共同建设优美和谐的新xx!

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初三政治教学计划

初三政治教学计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的学*制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的初三政治教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，培养建设*特色社会主义事业的合格人才而努力。

　　二、目的要求

　　让学生通过系统的教育与学*，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。

　　三、情况分析

　　学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学*任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。

　　教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复*四部分内容。本学期最主要的任务是全面复*、迎接中考。根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学*规律，系统、全面的复*提高，力争有一个好的毕业成绩。

　　一、指导思想：

　　落实课程改革的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学*，提高学生的综合分析能力。

　　二、九年级学生情况简析：

　　我所教的班级总体上学生学*积极性较好，课堂纪律好，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，课堂气氛有待改善，部分学生灵活性不够高，学*缺乏兴趣，目的不明确，理解运用综合能力较低。

　　三．教师要扎扎实实地抓好中考复*工作

　　在总复*这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：

　　（一）上课专心听讲：

　　就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。中考复*不同于*时的复*，要以实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过；凡是容易误解的，要正误对比；凡是难以理解的，要重新学*。在方法上，不要象*时学*新课一样一节一节的慢慢学*，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于学生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。

　　上课专心听讲，还要把握住识记、理解、运用的要求。首先，识记：是对有关概念、原理和观点的再现和再认，就是记住。考试改革后，虽然学生死记硬背的东西减少了，但是基本的概念、原理还是需要识记，这类知识一般以简答题的形式出现。其次，理解，是在识记的基础上，对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之间的联系和区别，要知其然，还要知其所以然。要字当头，不是字当头。再次，运用：就是在理解的基础上，把有关知识应用于新材料、新问题中，分析解决那些教师未曾讲过的问题。即，有较强的时代感，不仅要，而且要在上下工夫。这一层是对知识掌握提出的更高要求，把知识和材料巧妙地结合起来，出人所料又不出所料。

　　（二）多练：

　　复*中的并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复*教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。多练要注意练*的题目要对应中考，其次，要培养临场经验，经过*时考核和模拟考试，力求把题答准答全，要正常发挥出自己的知识水*。

　　（三）关心国内外大事、关心社会生活。

　　中考要获得政治科目的好成绩，不能，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。

　　（四）整理归纳、查漏补缺。

　　临*中考的复*中，要让学生自己检查对知识的掌握程度，把零散的知识点理成再织成，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，使知识以网络化呈现，把知识的形成过程展示出来，引导学生自由的发现知识和领悟创造知识的方法和途径。经过这样的解析、挖掘、创新，最终一定会达到纲举目张的效果，学生能力必然会有较大的发展，适应中考的考试形势。

　　（五）学会审题和解题的方法：

　　审题实际上是一个分析和解决问题的思维过程，也是对试题作出准确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点：

　　一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实；

　　二是审题错误，所答非所问，答案不切题意要求。

　　为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难的原则答题；其次在正确理解题意，明确题意要求的前提下，拟答案要点，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，试题中的关键词如题目中的，抓住了题眼就等于抓住了答题的根本，从而突出重点，明确主攻方向；最后，在答完试卷后，不要急于交卷，应将题目与答案对照检查，发现错误与遗漏之处及时修正和补充。

　　教学目标：

　　知识目标：通过教学使学生了解随着社会经济的发展，人们的消费水*，消费选择、消费观念的变化;学会合理消费和理财，提高适度消费，理性消费的能力。

　　能力目标：通过创设问题情景，生活实例及想象的剖析，在体验、思考和解决问题的过程中提高合理消费的能力，通过实例辨析提高辨别是非的能力。

　　情感目标：通过自身消费体验与理性思考，体会到树立合理消费，合理理财意识和提高这方面能力的必要性。

　　教学重点：如何进行合理消费。

　　教学难点：生活水*提高的，是否还需要勤俭节约。

　　教法：情景设置，互动体验

　　教具：多媒体

　　教学时数：一课时

　　教学过程

　　一、导入新课：用调查表：父母与我的消费的差别

　　80年代 场所 商品：衣 食 住 行 娱乐

　　20xx年 场所 商品：衣 食 住 行 娱乐

　　总结，随着我国实行改革开放，我们的经济越来发展越快，市场上的商品越来越丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水*不断提高。

　　从人们的消费变化来看，人们的消费观念也在不断地变化，更加注重通过消费提升自己的生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

　　二、情景设置，体验探究

　　设定情景，一位学生有1000元钱，打算出去消费。以此设计情境，让学生互动参与，体验学会理财，学会消费

　　1000院前应该怎样花?

　　学生先做购物计划书：购买书包、运动鞋、去吃午餐、打车、听音乐会

　　镜头一：

　　在商场看到一个书包十分眼熟。对了，同桌，昨天还向我炫耀来着。再一看价格，呦，挺贵啊，四百多呢!哼，难道就你买得起?也买一个。

　　这时，我们应怎样做 你会不会买

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三月雷锋月倡议书3篇

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家下午好!三月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。雷锋，是*人民的骄傲，更是值得我们学*的好榜样。为此，学校向全校同学发出倡议：让我们紧跟雷锋步伐，从养成道德好*惯做起，发扬少先队六种精神，争做新世纪合格的小公民。

　　1、发扬文明礼貌的春风精神。做到微笑待人、见到老师、同学来校人员主动打招呼问好;做到及时感谢别人的帮助，时时处处温暖别人。

　　2、发扬团结守纪的大雁精神。做到按规则办事、集体的事情一起干，不让一个小伙伴掉队。同学之间不打架、不辱骂，要团结友爱，互相帮助。做到不违反学校规定，严格遵守小学生日常行为规范。

　　3、发扬诚实纯真的水晶精神。做到心地善良、宽容坦诚，实事求是，说了就要努力做。

　　4、发扬热心服务的孺子牛精神。做到每日为父母、老师、同学做一件事，随时准备帮助别人。

　　5、发扬主动向上的火箭精神。做到自觉学*、积极锻炼、主动工作，不断探究与创新。

　　6、发扬自强勇敢的`雏鹰精神。做到“相信我能行”、决不向困难低头，愉快挑战每一天。 同学们，“赠人玫瑰，手有余香。”学*雷锋应当从自身做起，从身边的每一件小事情做起。珍惜时光，让每一分钟都体现自己的价值。一件小事，一份小小的爱心，都能给予他人莫大的帮助。当你弯腰捡起一片废纸的时候，校园将又增添了一丝美丽;当你不再跨入花坛踩踏花草时，花草将以灿烂的笑脸回报于你。阳光之所以明媚，正是无数束小光线凝集而撒向大地的结果。

　　同学们，请把你的爱心光线撒向你身边的每一个人和物，让他们每天都能感受到阳光的灿烂吧!同学们，时代在变迁，雷锋精神已经有了更多新的诠释。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们洒下的辛勤汗水一定会收获更多的成果!让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，让成千上万个雷锋成长起来，让雷锋精神永放光芒!希望同学们能够立即行动起来，用你们的智慧和双手，把我们的校园变的更加和谐文明，更加整洁美丽!

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初三政治教案5篇

　　主要内容：学会承担责任的重要性：

　　学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

　　第一节 承担关爱集体的责任

　　一、我是集体的一员

　　【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？

　　答：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

　　（1）、集体和个体的关系

　　①集体的存在离不开个体

　　②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

　　【活动二】某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学*，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；……

　　○这个班级的学生会受到什么影响？

　　答：会导致许多不良的影响如思想涣散，无心学*，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。

　　○如何改变班级的这种状况？

　　因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，每位同学应积极关心和维护集体利益，做到关爱集体，人人有责。

　　（2）、集体利益与个人利益的关系

　　集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

　　二、关爱集体 人人有责

　　【活动三】李泽群是多管闲事吗？

　　答：不是，是关爱集体的表现。

　　（1）、 为什么说关爱集体人人有责？

　　因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

　　【活动五】小铭豫为什么犹豫？他该怎么办呢？

　　答：因为小铭不知道如何处理个人与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当把集体利益放在第一位，个人利益摆在第二位，自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

　　（2）、 如何关爱集体？

　　关爱集体的表现：

　　①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

　　②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。

　　⑶、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

　　【活动六】俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。

　　○为什么众人拾柴火焰高？

　　答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体菜油凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

　　○为什么三个和尚却没水喝？

　　答：因为他们不团结，也没有协作。更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。

　　第二节承担对社会的责任

　　一、国家兴亡 匹夫有责

　　【活动一】这些是他们必须做的事情吗？他们的做法会产生什么社会影响？

　　答：是。因为作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

　　列举：* “为中华之崛起而读书”

　　向警予 “为了国家之前，为了民族自强”

　　………….

　　范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

　　【活动二】○外企员工遇到了什么考验？

　　答：是否具有高度的社会责任感？

　　○作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？

　　答：因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

　　○作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？

　　答：a、增强法律意识，关心*；b、树立民族自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；c、增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；d、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。

　　☆公民为什么要承担关爱社会的责任？

　　（1）、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。

　　（2）、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

　　（3）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。

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中学政治初三教学总结

中学政治初三教学总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学*和工作情况，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的中学政治初三教学总结，欢迎大家分享。

　　本学期，是九年级学生迎战中考的最后一个学期。为保持与超越我校中考一贯的-省第一的成绩，所以这个学期我的工作重心放在毕业班。现将本学期的工作总结如下：

　　一、本学期完成的教学任务

　　根据中考的要求和以往的经验，围绕教辅资料，分三轮复*：

　　第一轮，完成七年级至九年级五本书的教学内容复*

　　第二轮，知识梳理与整合，形成知识体系

　　第三轮，专题复*与时政热点学*

　　二、辅导中的收获

　　备课、上课、听课、作业、辅导，作为教学常规的主要五项，能自觉做到认真落实。其中在为学生辅导中，让我加深了对“耐心与爱心”的理解。

　　九年级每一次考试后，x主任都会带领全体九年级老师认真分析试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导计划。付出爱心，用耐心倾听花开的声音!我想起曾在网上看到的一句话：教书就是一场暗恋，你若不离不弃，我必生死相依，你若自我放弃，我仍不遗余力。虽然有些凄惨，但真的是这么回事。

　　三、家校联系中的收获

　　从九年级下学期开始，我尝试着主动跟家长联系，告知孩子的学*、表现情况，遇到问题请教家长，一起商量对策。相对减轻了我的教学工作，也让我收获满满。通过家长的代为表扬，孩子感受到老师的关注与关心，学*更加认真。通过从家长哪里得到的信息，让我了解孩子们生活中的一面，也让我能更加宽容对待孩子的任性和一些小情绪。家校联系，如果从七年级开始效果会更好，现在我已经在七八年级开始实验。

　　四、今后仍需努力的地方

　　1、加强对学生学法的指导。

　　加强对学生学法的指导是本学期教学工作的重中之重，其主要工作是在常规教学中逐步落实与最后的专项实施。从期末考试情况分析，七年级做的不够好，所以今后教学中要进一步加强。

　　2、做好学生评价分析与心理辅导工作。

　　在每一次的教学与考试分析之后，要经常性地分析学生与学情，适时适度地对学生进行良性的等级分析与评价，并不断地采取各种方法与方案鼓励学生更好地追求进步;同时，对个别学困生进行有必要性的心理辅导。

　　3、开展丰富的课堂活动。

　　为了更好地培养学*的兴趣，激发学生学*的热情，这学期我在新闻播报的基础上，还设置了“课堂辩论赛”活动，七年级开展了2次，八年级开展了1次，效果还不错。类似的课堂活动以后还可以多开展些，以激发学生的学*兴趣!

　　本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

　　作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和*衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学*态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

　　一、认真备课

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

　　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水*，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

　　二、增强上课技能，提高教学教学质量

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

　　为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学*政治的兴趣，调动学生学*的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

　　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作，注意分层教学

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。

　　五、积极推进素质教育

　　积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

　　一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　一、德育方面：

　　深知，教育育人，以德为先，热祖国，人民，坚决拥护**的英明领导。认真学*党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水*。自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做教师的表率。

　　我主要采取了以下措施和方法：

　　(1)、加强学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选*题或者自编*题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练*题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能力的目的。

　　(2)、配合学校通过期中考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复*，对于容易考到的地方进行重点复*，每次都对材料分析进行有针对性复*，这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。通过考试、复*、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。

　　(3)、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理社会问题。在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生热爱祖国、热爱**、热爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为*惯，做一个遵规守纪的好学生，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的。

　　对于初三年级学生来说，政治课是中考必考科目。作为初三政治课教师，我明白这门课程的重要性，从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复*巩固等各个环节入手，多方搜集资料，精心安排设计，丝毫不敢懈怠。

　　为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课，提高了学生对政治课的兴趣，学生学*政治课的积极性、主动性普遍增强。我带的初三年级两个班，班级之间的差异性很大，每个班学生人数多，个体差异也很大。

　　针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的学生提出不同的要求。开学一个月后，即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓励，帮助他们树立信心;对成绩较好的，有进步的同学给予表扬，发挥学生的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。

　　教育教学中，我坚持按照《初中思想政治课程标准》施教，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学*态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识，树立正确的人生观价值观。

　　课余，我坚持读书看报听新闻，不断的充实自己，丰富自己的头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上，坚持以最佳的精神状态出现在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。以自己的良好形象，人格品质，去影响学生。

　　二、教学方面：

　　作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积极主动的进行学*与研究。认真钻研教材，研读*几年各地中考试题，紧跟中考试题节奏，把握中考脉搏。每周共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。

　　三、教学建议：

　　政治科每年中考的基础知识所占比重较大，选择题是闭卷，而学生对政治科不够重视，到后阶段也没花很多时间去识记，老师也没有很好的时间段组织检查学生的识记情况，建议在第二学期能有一个午读为政治午读，教师可以集中督促学生记忆基础知识和时政知识;另外在两年担任初三政治教师期间，区教研室开会时都有给初三学生订一本辅导书(第二学期用，非《广州市初中毕业生学业考试指导书》，因为第二学期基本是复*，而《指导书》要到第八周才能到，这)两个月的时间内学生复*时没有统一的*题可练，*时上课老师组织出的题目要学生抄问答题材料太长，抄个选择题再写答案更是浪费时间，建议学校能按区统一安排订相应的辅导题。

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初三政治知识重点总结3篇

　　我们的社会主义国家

　　1 、列举我国社会主义建设取得的巨大成就

　　政治：

　　①*是联合国常任理事国

　　②发起建立了“上海合作组织”

　　③主持召开了“六国朝核会议”

　　④派驻维和部队

　　经济：

　　①加入世贸组织

　　②三峡水电站的建成

　　③青藏铁路的建成

　　④人民生活水*总体达到小康

　　文化：

　　①2008北京奥运会的举办

　　②2010上海世博会的举办

　　③“神舟”系列飞船的发射成功

　　④嫦娥奔月 等等

　　2 、这些成就的取得说明了什么?

　　①*变化发展最快

　　②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个 和*、合作、负责任 的*形象已经为国际社会所公认

　　③社会主义制度优越性得到显示

　　3、取得这些成就的`根本原因是什么?

　　开辟了*特色社会主义道路，形成了*特色社会主义理论体系

　　4、 取得这些成就的原因有(说明的道理)?

　　①社会主义制度具有无比的优越性

　　②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

　　③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，保证经济的蓬勃发展

　　④始终坚持*特色社会主义道路和*特色社会主义理论体系，始终高举*特色社会主义伟大旗帜

　　1、 责任是一个人 应该做的事情 和 不应该做的某些事情

　　2 、责任产生于社会关系中的相互承诺

　　来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的*俗、公民的身份、道德原则 等

　　3、在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

　　作为子女，责任是：孝敬父母

　　作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学*任务

　　作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅

　　作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法

　　作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和*、保护环境

　　4、自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是 自尊自信 的表现，是 自立自强 的具体表现，是 走向成熟 的重要标志。

　　5、谁对我负责? 自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责。

　　6、承担责任往往伴随者 获得回报的权利 ，但同时也是 履行自己应尽的义务 。

　　7、既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学*中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

　　承担责任要 不计代价与回报 ，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

　　8、集体利益和个人利益的关系怎样?

　　①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量

　　②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障

　　③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果

　　④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益

　　9 、如何关爱集体?

　　①主动关心、爱护集体，为集体建设出力

　　②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智

　　③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难

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初三政治中考备考方法3篇

　　1.全面复*，首先应识记基础，查漏补缺

　　政治中考反对死记硬背，强化理论联系实际的能力，降低了识记的题量和分值，但不是不要求识记了，更不是削弱对基础理论的考查。在实际考试中，由于考试时间有限，考生不可能对所有的题目都去翻书，再加上开卷考试的设问灵活多变，一般答案无固定模式可循，无现成答案可搬，因此，如果不进行有效的识记，就不可能取得好成绩。我们在教学中，应该让学生少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。并可通过提问，了解学生对知识识记的情况，从中发现问题，弥补复*中的不足，打好知识基础。

　　2.全面复*，应构建知识体系

　　当前中考，越来越注重考查学生对知识的综合、分析、理解能力，这就要求我们必须在识记的基础上将原先按课分节所学的不系统、不连贯的知识，加以概括、归纳、综合，重新构建成有条理、有顺序的知识体系，让学生理解贯通基础知识点，以有利于知识的存储、记忆和提取。在实际教学中，我们可以把课题、节题、框题、目题联系起来思考，这样有助于我们搞清教材的知识体系，从而从整体上把握知识，脉络。我们还可以把教材中的问题扩大化，就是在原有问题的基础上，进行发散性思考。比如教材中问“是什么”，我们可以引导学生从“为什么”、“怎么办”等角度考虑。

　　3.全面复*，要抓住教材重点与时事热点的联系

　　中考政治不回避社会热点问题，不少试题以时事热点为材料，着重考查学生应用所学知识，因此，在复*中，要注意找社会热点问题与课本内容的结合点，培养学生理论联系实际的能力和创新意识，让学生学会多角度提出和回答问题。在复*中，教师还可以帮助学生建立“热点知识库”，让学生按课、节把一些热点题进行分类汇总，考试遇到类似题时，审准题后就可以随手拈来。

　　4.全面复*，要精心编选*题，加强审题训练

　　解答好开放性试题，审题很关键，许多学生考试失误的一个重要原因，就是审题发生偏差，我们在实际复*中，要精心编选练*题，并定时训练和评讲，让学生自己找出错题失误的原因，并在教师的引导下进行分析总结，不断积累解题经验，掌握解答不同题型的方法和技巧。使学生有效地避免因审题而出现的“文不对题”、“答非所问”等现象。

　　1.全面复*，首先应识记基础，查漏补缺

　　政治中考反对死记硬背，强化理论联系实际的能力，降低了识记的题量和分值，但不是不要求识记了，更不是削弱对基础理论的考查。在实际考试中，由于考试时间有限，考生不可能对所有的题目都去翻书，再加上开卷考试的设问灵活多变，一般答案无固定模式可循，无现成答案可搬，因此，如果不进行有效的识记，就不可能取得好成绩。我们在教学中，应该让学生少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。并可通过提问，了解学生对知识识记的情况，从中发现问题，弥补复*中的不足，打好知识基础。

　　2.全面复*，应构建知识体系

　　当前中考，越来越注重考查学生对知识的综合、分析、理解能力，这就要求我们必须在识记的基础上将原先按课分节所学的不系统、不连贯的知识，加以概括、归纳、综合，重新构建成有条理、有顺序的知识体系，让学生理解贯通基础知识点，以有利于知识的存储、记忆和提取。在实际教学中，我们可以把课题、节题、框题、目题联系起来思考，这样有助于我们搞清教材的知识体系，从而从整体上把握知识，脉络。我们还可以把教材中的问题扩大化，就是在原有问题的基础上，进行发散性思考。比如教材中问“是什么”，我们可以引导学生从“为什么”、“怎么办”等角度考虑。

　　3.全面复*，要抓住教材重点与时事热点的联系

　　中考政治不回避社会热点问题，不少试题以时事热点为材料，着重考查学生应用所学知识，因此，在复*中，要注意找社会热点问题与课本内容的结合点，培养学生理论联系实际的能力和创新意识，让学生学会多角度提出和回答问题。在复*中，教师还可以帮助学生建立“热点知识库”，让学生按课、节把一些热点题进行分类汇总，考试遇到类似题时，审准题后就可以随手拈来。

　　4.全面复*，要精心编选*题，加强审题训练

　　解答好开放性试题，审题很关键，许多学生考试失误的一个重要原因，就是审题发生偏差，我们在实际复*中，要精心编选练*题，并定时训练和评讲，让学生自己找出错题失误的原因，并在教师的引导下进行分析总结，不断积累解题经验，掌握解答不同题型的方法和技巧。使学生有效地避免因审题而出现的“文不对题”、“答非所问”等现象。

　　1.选择题解题方法

　　（1）要注意审题。审题是做好选择题的前提和基础。审题可分为三个方面：一是审要求，单项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请将其填人题后括号”。单项选择一般要求选择最符合题意的一项，也就是说，不选的项不一定都是错误的项，这一点需要特别注意。单项选择要求应选项准确、客观，表述无歧义。多项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的序号填人题后括号”。二是审题干，要准确把握题干的内容，明确题干的规定性，把握主要内容，即关键词语。三是审问题，单项选择题，常见的关键词有前提、中心内容。关键、说到底、根本点、本质、基本特点、显著特点等；对于多项选择题，常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。只有准确地把握这些问法，选择时才会目的明确。

　　（2）要认真分析选项。分析选项是做好选择题的关键。分析选项要注意三个方面：一是要把握选项的全部内涵，完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面。二是要分析题肢与题干间的关系。首先，要分析题干与题肢是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选；其次，分析题肢是否符合题干在条件、范围等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求则选，不符合要求则不选；最后，看题干与题肢之间的联系是直接联系还是间接联系，如果是直接联系则选，如果是间接联系，则属于二级引申，不选。

　　（3）要分析不选的情况。排除法是做好选择题的重要方法，排除法的关键是确定不选项的情况。常见的不选情况有：错误的选项不选，如关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等；不符合题目要求的选项不选，如与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄等。

　　2.简答题解题方法

　　（1）认真审题。认真阅读材料及问题，完整把握题目的中心内容及要求。对于直言式的简答题，要把握问题的关键；对于材料式、漫画式、图表式的简答题，要学会提炼，把握问题的中心内容、层次并揣摩命题意图。

　　（2）构思答案。在构建知识体系的基础上，依据问题要求和课标要求构思答案。在答题时要问什么答什么，不要展开深入论述，要从不同方面进行思考分析，不要仅仅局限于某一个方面。

　　（3）规范答题。答题时要注意以下方面：内容完整、表述准确；简明扼要、条理清楚；书写规范，不乱写乱画。

　　3.材料分析说明题解题方法

　　材料分析说明题是*年来新出现的一种题型，其主要特点是答案具有很强的开放性，可以考查学生多方面、多角度、多层次分析问题的能力，考查学生的综合思维能力。*年来，主要有材料式、漫画图表式、实践探索式等，不同形式的概括题有不同的解答方法。

　　（1）材料式。材料式概括题一般是给出具体的蕴含着一定道理的材料，让学生进行概括，考查学生对材料的理解分析能力。这类题材料一般比较长，因此，在概括时要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能只概括部分材料蕴含的道理，犯以偏概全的错误。

　　（2）漫画、图表式。漫画、图表往往以简洁的形式展示着丰富的内容，具有可读性、生动性、趣味性。漫画图表式概括题一般是给出漫画或者有关图表，让学生概括其体现的道理，有利于引导学生改变死记硬背的*惯，培养学生综合思维能力、发散思维能力，从而提高学生的综合素质。在概括时，首先要仔细、完整观察漫画、图表内容，特别是说明性文字、漫画图表特殊之处等，然后运用所学内容进行分析概括。

　　（3）实践探索式。实践探索类试题是*几年来比较流行的题型，随着新课程改革的深入进行，活动与探索类试题日益涌现，形式新颖，灵活多样，充满了生机与活力。活动与探索类题具有很强的活动性、探究性、开放性、引导性等特点。活动与探索类题以活动为载体，综合考查学生的识记、理解、运用等多种能力，目的是引导学生积极参与社会实践，在实践中感受、理解知识，培养能力，树立正确的情感、态度、价值观。在解答活动与探索类试题时，要根据不同类型试题特点，采取不同的'解题方法。

　　（4）辨析式。首先，弄清要求。辨析题既要求“辨”，即辨别观点是否正确、是否全面，又要求“析”，即对正确的观点分析其原因，对错误的观点将其改正并分析其原因，观点不全的要补充完整并分析。其次，总结类型。辨析题常见的类型有：观点正确或错误，观点正错交杂，观点部分正确(前对后错或者前错后对)。从展示形式上看，有直言式辨析题、材料式辨析题、漫画式辨析题。再次，掌握方法。首先要对辨析题分层次，然后对每一层次辨别分析。观点正确的可以从“为什么”角度分析，观点错误的可以从“正确的观点是什么”、“为什么”等角度分析，观点正错交杂的可以从“在什么情况下正确”、“在什么情况下不正确”、“如何补充完整”等角度分析。在辨析时避免单向思维，要从多方面。多角度进行分析。

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三月学雷锋倡议书10篇

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家下午好!三月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。雷锋，是*人民的骄傲，更是值得我们学*的好榜样。为此，学校向全校同学发出倡议：让我们紧跟雷锋步伐，从养成道德好*惯做起，发扬少先队六种精神，争做新世纪合格的小公民。

　　1、发扬文明礼貌的春风精神。做到微笑待人、见到老师、同学来校人员主动打招呼问好;做到及时感谢别人的帮助，时时处处温暖别人。

　　2、发扬团结守纪的大雁精神。做到按规则办事、集体的事情一起干，不让一个小伙伴掉队。同学之间不打架、不辱骂，要团结友爱，互相帮助。做到不违反学校规定，严格遵守小学生日常行为规范。

　　3、发扬诚实纯真的水晶精神。做到心地善良、宽容坦诚，实事求是，说了就要努力做。

　　4、发扬热心服务的孺子牛精神。做到每日为父母、老师、同学做一件事，随时准备帮助别人。

　　5、发扬主动向上的火箭精神。做到自觉学*、积极锻炼、主动工作，不断探究与创新。

　　6、发扬自强勇敢的雏鹰精神。做到“相信我能行”、决不向困难低头，愉快挑战每一天。 同学们，“赠人玫瑰，手有余香。”学*雷锋应当从自身做起，从身边的每一件小事情做起。珍惜时光，让每一分钟都体现自己的价值。一件小事，一份小小的爱心，都能给予他人莫大的帮助。当你弯腰捡起一片废纸的时候，校园将又增添了一丝美丽;当你不再跨入花坛踩踏花草时，花草将以灿烂的笑脸回报于你。阳光之所以明媚，正是无数束小光线凝集而撒向大地的结果。

　　同学们，请把你的爱心光线撒向你身边的每一个人和物，让他们每天都能感受到阳光的灿烂吧!同学们，时代在变迁，雷锋精神已经有了更多新的诠释。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们洒下的辛勤汗水一定会收获更多的成果!让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，让成千上万个雷锋成长起来，让雷锋精神永放光芒!希望同学们能够立即行动起来，用你们的智慧和双手，把我们的校园变的更加和谐文明，更加整洁美丽!

致哈矿全体青年职工：

　　xx年前，雷*以短暂壮丽的人生，树立了一座道德楷模的不朽丰碑，锻造了一种无私奉献的大爱精神。半个多世纪的沧海桑田，雷锋精神薪火相传、弥久愈鲜，成为完美人格和崇高品德的一面旗帜!今年的3月5日，是*同志“向雷*学*”题词xx周年纪念日，在此，哈尔乌素露天煤矿团委向全体青年职工发出如下倡议：

　　一、向雷*学*，做一名有正确人生观和价值观的优秀青年。牢固树立远大思想，让雷锋精神真正融入我们的灵魂，成为我们道德的航标。

　　二、向雷*学*，发扬“钉子精神”。在工作上发扬刻苦钻研的精神，好学上进，营造“比、学、赶、帮、超”的优良环境。

　　三、向雷*学*，听从指挥，干一行爱一行。做任何事，要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，争做一颗永不生锈的螺丝钉。

　　四、向雷*学*，做到言行一致、不图名利、无私奉献。做到心中有集体，心中有他人，充分发扬团结、友爱、互助、进步的志愿服务精神，切实践行奉献他人、提升自己的志愿服务理念。

　　五、积极开展”立足岗位做好事”等形式多样，内容丰富的学雷锋活动，积极投身到矿山的建设和发展中，通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识，从而使学雷锋成为我们一种自觉行为。

　　青年职工朋友们，新的时代赋予雷锋精神新的含义，让我们以满腔的热情和充足的干劲行动起来吧!希望大家都能积极参与学雷锋活动，在本职工作中大力发扬爱岗敬业、诚实守信、办事公道、甘于奉献的职业精神，不仅是在“学雷锋日”，更要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动，真正让我们的矿山“人人学雷锋、时时有雷锋”!

亲爱的同学们：

　　作为新世纪的学生，我们应该把雷锋精神发扬光大，怎样才能成为具有雷锋精神的.学生呢?我向全体同学发出倡议：

　　一、积极参加社会活动，遵守各项法律法规。

　　二、自身安全要注意，不要单独去游泳，要和大人结伴同行;不要到不熟悉的水域游泳，要先了解水下环境;不要到了水边就马上下水，应先做准备活动，适应水温，不容易抽筋;不要在水中用鼻子呼吸，容易呛水，应水上用口吸气，水下用口和鼻吐气。

　　三、在班级中，从小事做起，干好份内工作;在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上的脏污，遵守纪律，爱护公物，人人争当文明学生。

　　四、在学*上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难;与同学和睦相处，不拉帮结派，遇到矛盾正确解决。

　　五、积极参加献爱心活动，积极参加社区活动，贡献自己微薄的力量。

　　六、遵守学校的规章制度，不上网，不吸烟喝酒，准时上课，按时休息。

　　同学们，祖国的蓝图呼唤我们创造，祖国的发展激励我们奋斗，让我们学*，创造，实践，为我们的交出一份合格的答卷！

青年朋友们：

　　20xx年3月5日，将迎来*同志“向雷*学*”题词xx周年的纪念日，也是第xx个“*青年志愿者服务日”。xx年来，一代又一代的青年在学雷锋活动中受到教育，茁壮成长。xx年的发展和沉淀，“雷锋”已不仅仅是一个人的`名字，“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神，它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学*雷*，弘扬雷锋精神，已成为时代发展的必然要求。

　　为了能更好地弘扬“雷锋精神”，让我们每一个人都变成“身边好人”，团县委以“精准关爱·志愿先行”为主题，深入开展学雷锋志愿服务活动，在此，团县委向全县青年发出如下倡议：

　　1、向雷*学*，树立“人生价值观”。牢固树立远大理想，让雷锋精神真正融入我们的灵魂，成为我们道德的航标。

　　2、向雷*学*，发扬“钉子精神”。在学*和工作上发扬刻苦钻研精神，好学上进，营造“比、学、赶、帮、超”的优良环境。

　　3、向雷*学*，传承“光荣传统”。做任何事，要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，争做一颗永不生锈的螺丝钉。

　　4、向雷*学*，全心全意为人民服务。做到言行一致、不图名利、无私奉献，心中有集体，心中有他人，充分发扬团结、友爱、互助、进步的志愿服务精神，切实践行奉献他人、提升自己的志愿服务理念。

　　青年朋友们，新的时代赋予雷锋精神新的含义，参与学雷锋活动，不仅是在“学雷锋日”，更要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动，真正让我们的社会“人人学雷锋、天天有雷锋、处处有雷锋”，让我们以满腔的热情和充足的干劲手拉手，心连心，行动起来吧!

公司广大团员青年：

　　今年是纪念雷*xx周年，雷锋精神是中华民族优良传统在社会主义建设时期的具体体现，融汇了中华民族传统美德的精华，是进步、文明的道德观念的继承和发展，是教育和激励我们前进的宝贵精神财富。共青团组织作为党的助手和后备军，公司青年作为公司发展的生力军和突击队，应当在弘扬雷锋精神、积极参与志愿活动中走在前列。为此，公司团委向公司广大团员青年发出倡议：

　　一、志存高远，信念坚定。要用*特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装头脑，大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，践行南网企业文化、树立正确的世界观、人生观和价值观，成为具有坚定信念和崇高追求的青年一代。

　　二、爱岗敬业，勇创一流。要弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，无论在什么岗位上，都做到努力工作，积极进取，顽强拼搏，在本职岗位上创造一流业绩。

　　三、乐于助人，品德高尚。要大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬扶危济困、团结互助、和谐友爱的中华民族传统美德，积极参加公司各级团组织的各类志愿服务活动，服务企业，奉献社会，争当爱心大使，争做道德楷模，促进社会文明和谐稳定。

　　让我们积极行动起来，加入到公司各级青年志愿者服务团队的光荣行列，传递爱心、播撒文明，为他人送去关爱，为社会奉献爱心，结合公司“为民服务创先争优”六走进活动，按照公司党组“三好三比三加强”的要求，为做强做优公司各项事业，建设和谐社会贡献青春、智慧和力量!

各位同事：

　　为进一步加强员工思想道德教育，促进企业文化核心价值体系建设，提高全民文明素质和企业文明程度，利达集团企业文化小组开展“学*雷锋好榜样，文明创建我先行”为主题的实践活动。特向广大员工发出如下倡议：

　　一、争做“学*雷锋好榜样，文明创建我先行”活动的倡导者。大力弘扬雷锋精神，广泛宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在企业内形成一股“帮助他人，提升自我”的互助风气，努力争当先进典型，充分发挥自身示范作用，不断感染和带动身边更多的人加入到学雷锋、创文明的行列之中，在全公司乃至全社会形成“学雷锋、树新风，我志愿、我行动”的浓厚氛围，积极唱响“做文明有礼利达人”的时代强音。

　　二、要在本职工作中大力发扬爱岗敬业、诚实守信、办事公道、甘于奉献的职业精神，自觉成为雷锋精神的模范实践者，用工作业绩展示良好的道德素质和精神风貌。要在日常生活和工作中身体力行，推行互助、互爱，尊敬上级、关爱下属的优良作风，积极参与爱心助学、敬老助残、关爱弱势群体、绿色环保、文明交通等学雷锋志愿服务活动，在志愿服务中奉献社会、传递爱心，努力在公司形成“我为人人，人人为我”的社会氛围，激励更多的人爱岗敬业、奉献社会、助人为乐，推动公司涌现出更多的道德模范和时代先锋，让我们的社会更加温暖、更加文明、更加和谐。

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　今天是3月5日，是老一辈无产阶级革命家向雷*学*题词的纪念日。雷锋，是*人民的骄傲，更是值得我们学*的好榜样。为了秉承雷锋精神，整治校园秩序，净化校园环境，校团委决定在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神，从身边小事做起”为主题的学雷锋活动，在此向全体同学提出如下倡议：

　　第一、学*雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪闪发光。开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，从现在做起，从自我做起，热心帮助同学，助人为乐，伸出援助之手，展现当代青年风范。

　　第二、弘扬雷锋克己奉公，热爱集体精神，付诸实际行动，共创文明校园。在班级中，从小事做起，做好份内的卫生保洁工作;在校园里，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，并能主动捡拾地上的垃圾;在社会上，自觉遵守纪律，讲究公德，践行诚信，做良好公民。

　　第三、发扬雷锋“钉子”精神，奋进求实，努力学*。在学*中，钻研文化知识有挤劲和钻劲，多读书，读好书,提高自身文化修养，营造校园读书氛围。

　　第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约用水、用电，爱护公物。在日常生活中适度合理消费，以实际行动响应“共建节约型社会”的号召。

　　各位老师，各位同学，《学雷锋活动月实施方案》为我们大家明确了学*雷锋见行动的方向和路线，各班团支书请号召大家从以下6各方面行动起来

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