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根据我的理解，所谓“历史厚重感”，说来说去就是诉苦大会。
假如某部小说里的人民日子很惨，就有人会说这是历史厚重感。
假如他们日子过的不错，就没有历史厚重感了。
厚重感是诉苦大会的同义词。
凡是看过“历史厚重感”强的文学的，可以仔细想想，是不是这么一回事。
但是这种“历史厚重感”，只能用来衡量第三世界国家的文学，因为他们历史上确实惨的日子多点。
如果换成发达国家，历史上光他们欺负别国了，生活水*也高，他们怎么写厚重感
无处下笔啊。
但是诺奖作为一个国际奖，它不能成为第三世界的专属奖，所以大部分的获奖者，不是看所谓历史厚重感的。
千秋万代 [qiān qiū wàn dài] 生词本基本释义一千年，一万代。
指世世代代，时间久长。
褒义出 处《韩非子·显学》:“今巫祝之祝人曰:‘使若千秋万岁。
’千秋万岁之声恬耳，而一日之寿无征于人，此人所以简巫祝也。
”
首先自己的历识厚.只有高中课本里那点历史知识的话,即使是妙笔生花也写厚重感.厚重感，又厚又重，无非是国家存亡，英雄折腰，蜿蜒曲折，悲惨经历，血的考研。
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首先你要熟悉历史，以及历史人物。
这是要靠文学基础累积起来的，应付高考，速成是不可能的。
要么你就学会聪明的套作，挑几个感兴趣的历史人物，记住他们的历史功过，但是不能老套的模仿别人写过的题材。
创新以及选材很重要，要学会尝试有些新的东西，但是高考应试作文又必须谨慎，免得写走题了。
切忌写自己所不熟悉的历史以及走题和生搬硬套。
去看看百花文艺出版社的《百期精华》系列散文集吧，是由散文海外版编辑部选编的，《古今抒怀》这一本散文集很好，您可以看看。
比如贝多芬莫扎特的钢琴曲，听着就有文化感，还有一些少数民族的歌曲，也是特别有特色的，比如苗族的敬酒歌。
2007宜昌：，心中的美神 ,心中的美神? 宜都考生? 每个人都有自己爱恋的美神,我心中的美神,就是你——? 从没人见过你的照片,那个年代的你没有留下一张照片,但在我心中,你却美于沉鱼落雁的与昭君,美于闭月羞花的与贵妃。
你的美独一无二,无人替代!你的美,令我陶醉,是我永远的追求!?? 伴着晨曦,越过千年,我走*了你……? 我走过“惜春春去,几点催花雨”的寂寞,走过“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的青涩,走过“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种,走过“寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅,走过“不如随分前醉,莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……维纳斯因断臂而美丽,因失聪而伟大,而你却因才气而孤独。
你学富五车、词动京华却情无所托,学无所传,在那个年代,你无疑是枝头的一朵奇花,凛冽的秋风摧残着你,你却不甘落在地上,依然倔强地挺立枝头,尽情绽放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋谢。
你的才气、倔强铸就了你的孤独,你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽!? 你乘一叶扁舟,载着浓浓的愁绪,忧郁的眼神,,,向我们走来。
千年的风雨淡退了琉璃繁华,沉淀了,你的泪光柔弱中带着忧伤。
家,已不能回;心,已无处归;夜太漫长,凝成霜,惨白的弯月勾住了过往,使得这孤独融入了淡酒,令你最难将息,直到“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。
你的一生被这漫天的愁绪所包围,闺愁、家愁、情愁、国愁,又怎一个“愁”字了得?!? 面对着物是人非,面对着断香残酒,面对着绿肥红瘦,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁。
那愁情深深深几许?蚱蜢舟也无能为力。
既然载不动,那就和着孤独化作咸咸的泪,滴在对的追忆里,滴在对的绵绵思绪里。
? ,我心中的美神,心中永远的追求。
你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。
你不会孤独。
你带着周身的光芒,穿越时空,向我们走来。
我坚信,在新的时代,仍有在你的精神感召下的蕙质兰心的女子。
1、你找回的 却是我失去的
2、你的团圆 却是我的分离
3、给你这个 你没看到妈妈
4、放下的尊严 放不下的诺言
5、缤纷的 音乐盒 木马还旋转着
6、幸福就是我不长大，你不变老。
7、ldquo;从未让你骄傲，你却待我如宝
8、我 叮咚的 弹奏着 故事里那首儿歌
9、明知他有那么多缺点，还是爱他不减。
10、难舍难离 心无归期 勿失勿望 带爱回家
11、离家的路有千万条，回家的路只有一条。
12、你不是孩子*** 我最多也就做到不恨你 这到头了
13、时间不知道去哪儿了，我拼命长大，你却白了头发
14、累了就回家吧，我养你”，这句话只有你是认真的
15、辈子的运气都是用来遇见你，只此一项我已受宠若惊。
16、幸福就是，我长大了，你还未老;我有能力了，你还很健康
17、你老了越来越像个孩子，可是我知道你比我小时候好哄多了。
18、最大的快乐就是，以前你抱着我呵呵笑，以后我搀着你慢慢走
19、个抚养你长大的人，在你记忆中的昨天还很年轻，怎么一下就老了?
20、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。
21、每次教你用智能手机快崩溃时，我都会想起你教我游泳和骑单车的时候。
感知生命的厚重精选
生命但为了包含无法排除的，未知的生命形式的存在，生命的定义必须足够普遍甚至是模糊，才能包含尽可能广泛的生命形式。以下是小编为大家收集的感知生命的厚，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
接连两天，窗前滴滴答答的雨着实显得有些恼人，还好，24号，风和日丽，云淡风轻，天气晴了心情也变得格外明朗。连相夫教子的居家女人都被我从装八寨拍回的照片给打动，早早就按照约定的时间来店里与我会合，时间对于我们每个人来说都很宝贵，到户外呼吸新鲜空气的机会不是很多，好在有婆婆给予支持。如其说是去看桃花，还不如说是想和同学朋友们在野外好好聚聚，操练下手艺，拍些合影照片以作纪念，等我们老了的时候看看也是一份念想。
胖姐伊梅，妹妹嫣然在约定时间之前陆续来到店里，我很欣赏这种有着时间观念和热情态度的人，这样才可保证我们的出行尽兴和顺畅，如果仅仅是娱乐和放松，又何须到户外去，在歌厅吼上几嗓子即可，为什么我会在每次出行之前会写下一些户外须知？因为准备充分才会让我们的活动尽善尽美，而不是坐享其成的响应，你的举手之劳和换位思考体现的是一种集体凝聚力，但愿大家为人处事的'态度不要因为生活环境的养尊处优而改变，当你懂得为对方考虑的时候就会收获更多的友谊和尊重！
在出租车司机的建议下，我们从孝感出发，途经三汊前往杨店万亩桃花园，这样也可避开络绎不绝的赏花人，可以尽兴拍摄，可以毫无顾忌地做一回真正的自己，没想到的是，三汊至杨店方向车来车往，好多外地人慕名前来游园观光，尤其是那些携带家人赏花的男士，当他们对着枝头残留着的桃花取景拍摄的时候，可以看出他眼中的那份惜花之情，惜花之人必懂得爱花，这样的男士一定会懂得心疼自己的女人。
一丝清新的空气，一缕和煦的阳光，给了我们足够的快乐，使来杨店与我们会合的一位同学嗫嚅着嘴巴，感动得语无伦次。此时的我只想对她说：“你快乐，所以我快乐！”我会创造更多的机会圆我们简单的女人梦。桃林深处，一群无惧于岁月的女人，对着镜头手舞足蹈，喜笑颜开，引人驻足打量。
一场风雨，满地落红，一树树的桃红已失去她的娇俏艳丽，惹人怜爱，唯有梨花洁白清香，在风儿的吹拂下摇曳生姿，为桃园增添了一抹亮色。桃花是古代文人墨客笔下的精灵，“桃花脸薄难藏泪，柳叶眉长易觉愁。”很喜欢这句唐代诗词，可见诗人的怜花之意，惜花之情！桃花短短的花期，如同女人易逝的青春岁月，恍然若梦，容颜失色，再鲜光的生命都逃不过时光的劫。然而，此情此景，没有觉得失望，更不会因为错过它的花期而感到遗憾，虽然没有爬山那么的痛快欢愉，总会为她短暂的生命心生怜惜，更懂得该如何珍惜自己有限的生命。有些男士喜欢把个性张扬的女人比喻成招摇路边的桃花，桃花无罪！它在属于自己的日子里绽放，倾尽所有，毫无保留，只为短暂的生命而怒放一次，与其亵渎桃花的品性，还不如说自己经不住诱惑，容易迷醉，乱了方寸。花开如梦，风过无痕，真诚的心，永远地寄托在花语里。
不会用练达和优美的词汇赞美我喜欢的事物，我会用心去诉说，用行动去证明，与它亲*，乐此不疲！我愿许下一个目标，一个日子，然后沿着它的方向行走，这就是我的作风！不会在意好友说我爬山像老虎、不会在意被他们称作是“男人婆”、更不会在意说我是会上树的“疯婆子”，因为这才是他们眼中陌生的我，真实的我自己，即便不是真实的自己，那也是想做的我自己！
晨昏日暮，花开花落的一个个轮回，如同我们的人生，美丽哀愁、潮起潮落，唯有懂得，才会珍惜，才会感知生命的厚重。
关于痕迹的句子痕迹_词语解释【拼音】：hén jì【解释】：1.见“痕迹”。
2.亦作“痕迹”。
亦作“痕迹”。
事物留下的迹象。
【例句】：胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹
我在照片中寻找我成长的痕迹，回味爸爸妈妈的辛劳，感谢爸爸妈妈的慈爱。
天空没有痕迹,而我已飞过
台湾女作家，原名陈懋* 三毛消除人工痕迹是艺术的要旨。
痕迹名言梅尔班克天空不留下鸟的痕迹，但鸟已飞过。
印度诗人,作家,哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。
古罗马诗人 奥维德感情在无论什么东西上面都能留下痕迹，并且能穿越空间。
法国作家 巴尔扎克 《高老头》时间让爱情面目全非，情欲是水，流过身体不会留下任何痕迹。
痕迹的名言女作家,原名励婕 安妮宝贝 《告别薇安》夜晚来了我还依然睁着眼睛，是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
中国现代作家 张爱玲在我们生命的网上，不能隐匿着虚伪，否则，便在每根纵横的线上，都永远留下腐烂的痕迹。
英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根恋爱就像口香糖，时间长了会*淡无味，觉得*淡了就想放弃，而无论丢在什么地方，都会留下难以抹去的痕迹。
因为我发现我通常在对一样事物只有模糊看法的时候，我的判断越绝对，也越容易携带情感的痕迹。
但这叫个人见解，不叫科学。
中央电视台节目主持人、记者 柴静 《精确才能祛魅》一个人坐在绒毯之上，困在绸被之下，绝对不会成名的；无声无息度一生，好比空中烟，水面泡，他在地球上的痕迹顷刻就消灭了。
痕迹名言意大利诗人 但丁我所理解的生活就是除了造谣以外，去造其他一切东西。
我心中的造化，就是你创造了多少文化。
既然30年前，我以一挑亿，跑赢了其他所有的*，那么我必然生来就是牛逼的，我来到这个世上，总要留下点痕迹。
赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒小徒弟问我，师父啊你给我说说人生吧。
我告诉他说，好吧，人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍容里划一道不灭的痕迹。
不管你是意气风发，还是*淡落寞，都将被收罗在历史的尘埃中。
流云过千山，本就一场梦幻，只要不被生活的烦恼笼罩，活着就是微笑。
河北省佛教协会副会长，沧州市佛教协会会长。
延参法师为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢
为什么年轻的时候就不管这些
到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。
……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。
俄国小说家,戏剧家 契诃夫对数学的酷爱，不仅在吾辈之中与日俱增，而且在军队中也是一样，对此已在上次战役中充分地体现出来了。
蓬乃派托自己就有很好地数学素养，当然不能要求所有学过数学的人都能成为拉普拉斯和拉格朗日那样的几何学家，或者都成为蓬乃派托那样的英雄。
但是，数学毕竟在他们的头脑中留下了痕迹。
这就能使他们比未经过数学训练的人作出更多的贡献。
痕迹的名言Lalande我等着看的是位戴眼镜好脾气的老人，而到来的竟是个时间不曾在脸上留下任何痕迹的人。
你穿着一身浅褐色服装，上楼的时候，带着少年的轻快，两级一步地跳上去。
你的帽子拿在手上，我很清楚地看见你那神采奕奕的面孔和年轻人的头发。
你的英俊瘦削而又整洁的外表，把我惊吓住了。
多奇怪，从第一眼，我就看出你将是个使我和其他那些人继续吃惊的人物。
奥地利作家 茨威格要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。
实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。
对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐*惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。
1、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
2、万里长城，古代人民智慧的结晶，比起那梦想万世不灭，筑造长城、阿房、兵马俑的赢政，不管多普通的老百姓不是高明的多吗？
3、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！
4、站在亘古的长城，看枫叶正红的山山岭岭。眼前是如诗如画的山峦，脚下是郁郁葱葱的林海。远眺是绵延起伏的疆域，*看是灯火辉煌的京都。
5、在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道。飞舞着一条雄伟神奇的中国龙。这就是不朽的长城。
6、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。
7、长城不仅仅是古时用来抵御外来敌害的工具，更是今天中华民族不可分割的一部分。它巧夺天工的设计，更体现了中国古代人民的高度智慧，它，是历史的见证。
8、万里长城凝结了千万个劳动人民的血汗，是中华人民智慧与劳动的结晶。长城像巨龙盘旋在群山之中，那高大连绵的长城勾勒出蜿蜒的山势，充满了艺术魅力。
9、青春和祖国一起闪光，光荣与梦想共同创造。祝共和国生日快乐！。生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。
10、你龙盘九州的一声长啸，灿烂了我们的历史。你在战火烽烟中的凤凰涅盘，磨练了我们的意志。你不屈的雄姿震惊了世界，你腾起的明天是不朽的诗篇。
11、万里长城，古代人民智慧的结晶，比起那梦想万世不灭，筑造长城阿房兵马俑的赢政，不管多普通的老百姓不是高明的多吗？
12、长城是中华民族的象征，它全长一万二千多里，是世界上最伟大的建筑之一。
13、长城，如此浩大的工程不仅在中国，就是在世界上，也是绝无仅有的，因而在几百年前就与罗马斗兽场、比萨斜塔等列为世界八大奇迹之一。
14、长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。
15、曾几何时，多少仁人志士，英雄豪杰为了您抛头颅，洒热血，一具具忠骨堆积成了一部部传奇故事。您对它们含泪相望。这泪，是您对他们的惋惜与悲哀；这泪，是血泪啊！
16、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！
17、在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道。飞舞着条雄伟神奇的中国龙。这就是不朽的长城。
18、祖国众志成城、**协力的团结精神使我们骄傲；祖国穷且益坚、不坠青云之志的奋斗精神使我们骄傲；祖国处变不惊、成熟自信的开放精神使我们骄傲。
19、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩。
20、闻名中外的八达岭长城，它是世界上一个伟大的奇迹工程之一，它规模大，工程艰巨，耗费人力之多，被称为“上下两千多年，纵横十万余里”。
21、这么陡的长城古人是怎么建造成的呢！是啊，长城凝聚了中华儿女太多的智慧和汗水，不愧是中华民族永远的骄傲和不可遗忘的宝贵财富。
22、祖国，从黄河源头走来的智者，继承了黄河水流的桀骜和狂放，用**点燃一簇洞穿时空的火焰，光芒神圣！曾经打磨石斧石锤的手，从石头上打磨出智慧和力量。
23、中国的长城作为坚固的军事防御功能，已经永远失去了它的历史作用，但作为伟大的建筑永远屹立在中华大地。成为中华民族团结的象征。
24、啊！伟大的长城，你是多少古代劳动人民的血汗才凝结成的，真不愧是世界的奇迹！
25、这么陡的长城古人是怎样建造成的呢！是啊，长城凝聚了中华儿女太多的智慧和汗水，不愧是中华民族永远的骄傲和不可遗忘的宝贵财富。
26、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。
27、万里长城是中国历史乃至世界历史上一颗璀璨的明珠。它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，它反映了我国古代建筑技术的伟大成就。
28、站在长城上，我的眼前仿佛出现古代劳动人民辛辛苦苦修建长城的情景，心里不禁感慨万千。这万里长城不正是中国古代劳动人民勤劳、智慧的结晶吗？
29、落后是要挨打的。掘起的中华大地迎来了改天换地的春天。用科技修补龙的脊梁，用智慧梳理龙的鳞片，用振兴完美龙的利爪，用巧手放飞龙的明天。
30、长城，是我们中国的一条长龙，是见证中国发展的有效见证。所以我们要到长城去玩。这也验证了“不到长城非好汉”的含义。
九年级历史重要的知识点归纳
对于要参加生中考的学生来说，九年级的历史知识非常重要，关系到上中考时历史成绩。下面是百分网小编为大家整理的九年级历史知识总结，希望对大家有用!
九年级历史基础知识
“蒸汽时代”的到来
1.根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。(动力)
2.前提：资本主义制度在英国确立。
3.时间：18世纪60年代——19世纪70年代。
4.参与国家：英、法、美、德、俄、日。(最早发生的英国)
5.开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机
6.主要标志：蒸汽机的广泛运用。(促进了煤炭这一新能源开发和利用)
7.人类进入“蒸汽时代”。
8.主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机;瓦特→改良蒸汽机;史蒂芬孙→火车机车。B美：富尔顿→轮船。
9.交通工具革新，汽船和火车机车出现。(加强了各地联系，世界进一步连成一体)
10.工业革命完成的标志：1940年前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。
11.影响：
(1)创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化(说明科学技术是第一生产力)
(2)资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。
(3)世界形成了西方先进，东方落后的局面。
12.工业革命对*的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对*的*战争，*开始逐步沦为半殖民地半封建社会。(说明落后就要挨打!)
血腥的资本积累
一、罪恶的“三角贸易”
1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙(接着是英国和法国)
2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。
3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。
4“三角贸易”的主要经营者：英国人。(最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人)
5“三角贸易”持续时间：三百多年
6“三角贸易”的影响：
(1)使非洲丧失了*亿的精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷、落后。
(2)欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1.英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪
2.英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期(成为世界上最强大的'殖民国家)
3.英国在印度的殖民机构：东印度公司(负责对印度等亚洲国家的殖民侵略)
4.英国在印度最有名的殖民头目：克莱武
国际工人运动与马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动
1.时间：1836~1848年
2.内容：要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
3.特点：规模宏大，持续时间长久。
4.性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
5.失败原因：缺乏科学理论的指导
6.影响：为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
二、马克思主义的诞生
1.背景(略)
2.创立者：马克思和*
3.理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
4.诞生的标志：1848年《*宣言》的发表
5.意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
6.实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，*革命。
三、巴黎公社
1.背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。
必修二历史重要知识点归纳
学*必修二的历史时，将重要的知识点归纳出来，加以记忆，有利于历史知识的掌握和学*。下面是百分网小编为大家整理的必修二历史重要知识点归纳，希望对大家有用!
发达的古代农业
·农业发展
三个阶段：
①早期农业(刀耕火种)
②传统农业(石器锄耕)
③铁器和农耕。 生产工具：石器、 →青铜农具(少，因为质地很软，不结实)
生产方式：集体劳动→个体工作
社会生活：频繁迁徙→走向定居(生产力的不断提高，耕作技术的发展)。在有限的土地下，通过提高技术来提高产量。
铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
商周时期出现青铜农具。
·耕作工具的三个时期：
①春秋战国时期：铁农具和牛耕开始使用和推广。
②两汉时期：改进和推广——赵过推广耦犁，出现耦犁壁。
③隋唐时期：完善——江东出现曲辕犁，安装犁评。
·耕作技术的三个时期：
①春秋战国时期：实行垄作法;
②两汉时期：推行代田法;
③魏晋南北朝时期：北方旱地形成耕耙耱技术，南方水田采用耕耙技术。
·动力改变：人力——畜力
·耕作制度的发展：两汉—一年一熟为主，宋朝—一年两熟、一年三熟。 ·农业灌溉
工程：都江堰(战国)、曹渠、白渠、龙首渠(汉朝)
工具：翻车(曹魏)、筒车(唐朝)、高转筒车(宋朝)、风力水车(明清) ·小农经济
由原始社会开始，*战争是开始瓦解，改革开放向商品经济转型。本世纪初，市场经济体系形成。
形成的条件：
①生产工具和技术的进步;
②土地所有制的变化。
特点：一家一户，农业与手工业想结合，自给自足的自然经济。但不利于商品主义经济的发展。
影响：
1、积极性：小农经济下的农民，拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料，具有生产积极性。他们的经营规模很小。农民在自己优先的土地上，努力提高耕作技术，为我国农业的精耕细作作出了重要贡献。
2、脆弱性：但在封建地主阶级的.沉重剥削下，农民需要承担沉重的徭役，小农经济十分脆弱。
3、落后性：每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡。
我国古代农业经济的基本特点：
①古代*以农立国，并长期处于先进地位;
②传统农业的基本特征：精耕细作;
③传统农业的基本模式：男耕女织的小农经济。
古代手工业的进步
·官营手工业
特点：历史悠久，素称发达。
由*直接经营，进行集中的大作坊生产。凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。
发展历程：开始于夏商周，春秋战国继续发展，汉武帝后推行“盐铁官营”的制度。
瓷器的发展：
1、商朝时已烧制出原始瓷器。
2、成熟于东汉。
3、明清时期瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩
·民间手工业
民营手工业特点：艰难经营，后来居上。
家庭手工业特点：稳定重用，较大比重。
明中叶以前，官营占主导地位，之后，民营占主导地位。
手工业的发展由市场需求、*政策、农业的发展所决定。
2018高考历史卷子
现在进行一轮复*的同学们，考文综的小伙伴想知道2018年历史卷子考生，那么小编整理了一些资料关于历史考试范围的，下面由小编为大家介绍一下，感兴趣的朋友们来看一下吧!
2018高考历史卷子：选择题
(一)主要出题范围
文化、政治考大题的可能性不大，但知识点又十分丰富，比较容易出选择题，文化方面，要注意区分著作的时代及名称。作为人物而言，反而比较简单，因为大多是比较有名的人物，没有似是而非的答案，不像因果关系的选择题，就看你基础知识掌握得是否牢固。
(二)解题技巧：注意限定语
选择题的解答，最重要的是审题。选择题一般由四个方面的内容构成：第一，答题项(答案所指的内容和项目)。第二，主干语(选项所问的直接对象)。第三，条件限定语(对回答内容的各方面限定)。第四，选项。下面我们以历年真题为例进行说明。
1、 宋仁宗时期政治改革的主持者是：A、王安石;B、包拯;C、范仲淹;D、寇准(07年)。
2、 最终结束十六国割据局面的北魏皇帝是：A、道武帝;B、明元帝;C、太武帝;D、孝文帝(08年)。
答题项在考研中并不复杂，十分单一，像上述两题即为：主持者、皇帝。主干语则为“改革”与“结束割据局面”。限定语比较复杂，包括的内容最多，特别以时间最为重要，如“宋仁宗时期”、“北魏”即是。时间一般出现在政治事件以及政治制度类的选题中，解答时一定要注意搞清时间范围。做到这一点，是选择正确的第一步。做到这一点，有时甚至不明白正确选题项与主干语的关系，也可以做出正确的选择。如例1，看到“宋仁宗”这一限定语，就首先排除了神宗时期的王安石，而包拯其人在一般教材中没有出现，不可能和庆历新政有关系，寇准情况相似，剩下的答案只有范仲淹了。又如
3、 属于唐朝后期“南衙北司之争”的事件是：A、甘露之变;B、河阴之变;C、夺门之变;D、高*陵之变(07年)。
注意到“唐朝后期”，只要知道另外三项分别属于曹魏、北魏和明朝，答案就是“甘露之变”了，也许你并不了解“南衙北司”的具体内容，甚至也不明白“甘露之变”具体所指，但照样可以选择出正确的选项。
另外，限定语也经常涉及空间，例如
4、 宋代民谚“苏湖熟、天下足”中的“苏湖”指今天的：A、苏州和湖州;B、江苏和湖北 ;C、苏州和芜湖;D、江苏和湖南(09年)。
这题只需要你在复*宋代这部分内容时，知道当时江南经济比较发达，这样，很容易确定答案为“苏州和湖州”。
也有在另外的方面进行限定的情况，如
5、 *现存最早的官修农书是：A、《农书》;B、《农政全书》;C、《农桑辑要》;D、《农桑衣食撮要》(08年)。
如果与选项结合起来分析，最重要的限定项并非“最早”，而是“官修”。“官修”一般没有作者，即使有作者，一般也不重要。如果知道王桢修《农民》，及徐光启修《农政全书》，这两项就可以排除掉，而《农桑衣食撮要》是一部比较陌生的农书，一般不会成为正确答案，所以答案是《农桑辑要》。
总之，在选择题中，最易忽略的是限定语，而限定语提示的信息最为丰富。至于答题项与主干语，扫一眼就会记住。所以，审查选择题，一定对限定语多加留意。
2018高考历史卷子：名词解释
(一)出题范围
制度是名词解释的重要内容，这主要与制度的名词特性有关，几乎所有制度都可以分解成众多的名词。同时政治事件以及战争战役也容易出现名词解释。文化方面出名词解释的可能性主要集中在著作方面。人物方面，主要注意一些较有影响，但事迹不是十繁复的人物，其中又以文化方面的人物最为典型。如果把简答(论述)题的考试范围称之为“重点”，那么，名词解释的范围是“次重点”。那么，何谓“次重点”?1、历史上较为重要的史实;2、重大历史事件的一部分或对重大史实产生过一定影响;3、具有相对性，即“次重点”是相对“重点”而言。如“推恩令”相对于解决诸侯王问题的措施，“告緍”相对于汉武帝的经济改革措施，均属于次重点。名词解释的次重点特性，决定了名词解释的范围：重大的历史事件不会出名词解释，同样，过细的知识点也不在次范围之内，也不会出名词解释。
(二)解题技巧
1、答题公式
①时间;②地点;③人物;④内容;⑤作用、意义、影响。
2、表现形式
一般包括概括句、分述部分、影响与作用句(结尾句)，其特点是：总、分、总。概括句一般包括时间、地点、人物。分述与内容对应，结尾名与作用、意义、影响对应。例如
A、推恩令(07年)：“①汉武帝为削弱诸侯王势力而采取的一项措施。②汉武帝采纳主父偃的建议，允许诸侯王在本封国内分封子弟为列侯，达到了“众建诸侯而少其力”的效果，③有利于中央集权的加强。”
B、青苗法(10年)：①王安石新法之一。又称“常*法”或“常*新法”。②每年青黄不接时，官府将各地常*仓的钱谷借给请贷的农户收获后加息归还。③意在抑制民间高利贷，*也因此获得利息收入。
可以看出，三段论不是三个段落，而是指由上述三部分构成的完整答案。概括句：它是用准确而简洁的语言概括某个名词的主要特性的句子，在整个答案中，起到提纲携领的作用，可以直接而准确地告诉阅卷老师，这个名词解释是什么，从而使其了解自己对该名词的掌握程度，是最能体现考生水*的部分，也是获得高分的关键。考生容易忽略这一项，应予以注意。一个完整的概括句应包括以下几个内容：时间、地点、施动者、行为、原因、目的、性质。当然，也不可过分拘泥，因为有的名词是不具备这些要素的，如文化方面，就没有“行为”一项。又如“推恩令”，也不具备地点一项，有时原因与目的又可以合并说明。但时间一项一定要有，主要应指出朝代。
分述部分：此部分是详细解释名词的具体内容。一般而言战争类应写明交战双方、原因、经过、结果;改革应主要写明改革内容。该部分要尽量简洁地多写些要点，而不是就一点深入论述，因为名词解释按点给分的特点十分突出。就其与概括句的关系而言，尽管两者有着明显的不同，但还是有一定联系的，即有些内容可放在概括句中，也可放到分述部分，如战争的原因。
结尾句：这部分较为简单。应指出该名词对历史最主要的影响与作用。
3、字数：150字
据统计，历年统考名词解释的参考答案*均字数(包括标点)分别为：07年76、6字，08年85字，09年85、6字，10年83字，四年*均为82、5字。阅卷按点给分，如果考生能答出参考答案上的所有要点，即使字数不足百字，依然能获得高分。但是不足百字答全参考答案上的所有要点，几乎不太可能。最难答全要点的是分述部分。由于名词的要点很多，考生在考场上则是尽量求全，这就使得答案字数比参考答案字数要多出很多。但并不意味着多多益善，因为一个名词解释最多只有6分钟的时间来完成。字数以150字为宜，最多不要超过200字。
2018高考历史卷子：史料分析题
(一)出题范围
以往侧重政治制度史，特别是带有概念的政治制度史料。史料主要来自于正史及典章制度体史书。正史中主要注意《百官志》、《职官志》中对比较重要的职官的叙述。典章制度体主要以《通典》、《文献通考》为代表。今后这方面的内容仍不要轻视，其中有关中央及地方重要职官变迁的论述尤其值得注意(一般是关于每种官的总论或序言);兵制以及赋税制度的有关内容也有可能出现。
11年史料题打破了政治制度史的模式，而转向社会、经济。不过，从要求回答的内容看，仍然属于教材中比较重要的历史知识。所以，史料题无论如何变化，其涉及的内容不会完全脱离教材，至于教材没有涉及的部分内容，根据*常的知识积累，结合史料，就可以正确回答，可以说答案就在史料中。
(二)解题技巧
1、阅读方法：倒读
先读问题，次读出处，最后读材料。这样做有下列好处，第一，根据要回答的问题，在不看原文的前提下，马上联想到该问题的基本答案，实际就成为一个小的简答题。即使在教材中没有完全合适的答案，那么，在阅读材料时，也会有针对性，容易发现材料中对回答问题有利的内容。以07年试题为例：
材料一：科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义、然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。三年大比，以诸生试之直省，曰乡试。中式者为举人。次年，以举人试之京师，曰会试。中式者，天子亲策于廷，曰廷试，亦曰殿试。分一、二、三甲以为名第之次。一甲止三人，曰状元、榜眼、探花，赐进士及第。二甲若干人，赐进士出身。三甲若干人，赐同进士出身。状元、榜眼、探花之名，制所定也。而士大夫又通以乡试第一为解元，会试第一为会元，二、三甲第一为传舻云。
——选自《明史》卷七十《选举二》。
材料二：(1898年，上谕)著照所拟，乡会试仍定为三场，第一场试*史事、国朝政治论五道;第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺;第三场试四书义两篇、五经义一篇。……礼部即通行各省，一体遵照。 ——选自《光绪朝东华录》第四册，中华书局1958年版，总第414l页。
材料三：(1905年，上谕)著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止。……学堂本古学校之制，其奖励出身，又与科举无异。历次定章，原以修身读经为本。各门科学，尤皆切于实用，是在官绅申明宗旨，闻风兴起，多建学堂，普及教育。——选自《光绪朝东华录》第五册，中华书局1958年版，总第5392～5393页。
(1)解释材料一中的“四子书”、“大比”、“进士出身”、“传胪”。
(2)依据材料一，说明明代科举考试与唐宋的主要区别。
(3)依据材料二、三，指出清*变革科举的措施。
如果倒读此题，即使未看材料，根据教材内容，也可以基本知道后两个问题的基本答案。至于第一个问题，我们先知道这一问后，就很容易注意到，史料中中的“易、书、诗、春秋、礼记五经”就是对解释“四子书”具有提示作用的材料，合起来就是“四书五经”。而四书属于常识性内容，这样，正确答案也就自然得出了。
第二，可以根据出处来推测时间。有的史料题有时间出处，如09年的宋代职官。但有的没有时间，这时只读材料，不读出处，就很难对号入座。下面以一样题为例：认真阅读以下材料，结合相关背景知识，分析其所反映的历史现象，并对产生此种现象的原因加以解释：
1、昨天已成历史，明天尚且神秘，只有今天，才是天赐的礼物。此时此刻，改变了你的态度，下一时刻，改变的是你的人生。
2、历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。
3、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。
4、一场告别就是一段历史。什么都会过去的。你看，这么多年来从我们身边经过的人群，不都是风一样聚拢又云一样跑开，雪一样凝固又水一样流去？
5、沉思四十年人生与沉思一万年人生没有两样。因为你会看到更多的东西吗？
6、历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。
7、历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。
8、历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。
9、历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。
10、幻想飞得太高，坠在现实上的时候，伤的就格外沉重。
11、历史有两部：一部是官方的，骗人的历史，做教科书用的，给王太子念的；另外一部是秘密的历史，可以看出国家大事的真正的原因，是一部可耻的历史。
12、如果有人告诉你，他将作出“一个现实的决定”，你立刻能理解他已决定干某种坏事。
13、历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。
14、历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开始。
15、法国历史巨人拿破仑说过：一头狮子领导一群羊，可以打败一头羊领导的一群狮子。这里所蕴含的哲理，与中国俗语说的“强将手下无弱兵，将强强一群，将熊熊地一窝”相一致。
16、正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。
17、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。
18、历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。
19、历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。
20、历史事件乃是人类心灵活动的表现。历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。
21、历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。
22、历史的道路，不全是*坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
23、历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。
24、历史是一出没有结局的戏。每一个结局都是这出戏的新情节的开始。
25、历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。
26、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。
27、历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。
28、历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。
29、历史还不是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。
30、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。
31、历史家可以说谎，但是历史不行。
32、历史总是为生活服务的，它提供范例，评价过去，或者把目前这个时刻安放在生成演变中去。
历史厚重感的句子
淮南的厚重历史古诗词
历史重演的句子
感叹历史的句子
感慨历史的句子
感受历史的句子
历史的句子
写历史的句子
感叹历史变迁的句子
感叹历史长河的句子
关于历史的句子
尊重历史的名言
有关历史的句子
历史重演的说说
历史沧桑的句子
形容历史的句子
描写历史的句子
历史更替的句子
描述历史的句子
感慨历史的诗句
铭记历史的句子
感叹历史的诗句
怀念历史的句子
追溯历史的句子
历史的见证的句子
赞美历史的句子
回首历史的句子
回顾历史的句子
历史悠久的句子
历史长河的句子
