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桑麻油油粟旆旆，稻苗郁郁溪汤汤。——岳珂《六月二日乙丑滥溪大雷雨》
种稻盈田稻苗绿，愿云作雨雨我田。——陈泰《嗟哉行》
牛笛漫吹烟雨里，稻苗*入水云间。——杜荀鹤《题汪明府山居》
鱼网*铺荷叶，鹭鸶闲步稻苗。——李嘉祐《白田西忆楚州使君弟》
朝望*田插稻苗，暮看西村收雨脚。——梅尧臣《寄题千步院兼示諲上人》
浅浅碧水*，青青稻苗长。——梅尧臣《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首·稻畦》
不念阊门外，千里稻苗死。——白居易《杂兴三首》
郧国稻苗秀，楚人菰米肥。——王维《送友人南归》
松膏乳水田肥良，稻苗如蒲米粒长。——元结《说洄溪招退者》
牛畔稻苗新雨后，鹤边松韵晚风时。——杜荀鹤《题汪氏茅亭》
去年六月无稻苗，已说水乡人饿死。——王建《水运行》
岛声淮浪静，雨色稻苗深。——朱庆馀《送淮阴丁明府》
稻苗秧秧水拍拍，群鹭矫翼人荷锄。——梅尧臣《同蔡君谟江邻几观宋中道书画》
亦有终焉意，陂南看稻苗。——司空图《杂题九首》
闲出东林日影斜，稻苗深浅映袈裟。——刘商《送僧往湖南》
咸阳古城下，万顷稻苗新。——李华《咏史十一首》
稻苗欲秀稗先出，拔稗饲牛唯恐迟。——方回《种稗叹》
试望家田还自适，满畦秋水稻苗*。——韦庄《虢州涧东村居作》
小田微雨稻苗香，田畔清溪潏潏凉。——李郢《山行》
积水得反壑，稻苗出泥沙。——苏轼《和孙同年卞山龙洞祷晴》
下溉*田几百顷，稻苗{左禾右巴}稏曾不枯。——梅尧臣《和永叔晋祠诗》
我知此地便堪隐，稻苗旆旆鱼斑斑。——苏辙《和子瞻焦山》
莲蘂嫌风狼籍，稻苗得雨精神。——白玉蟾《呈嬾翁六首·莲蘂嫌风狼籍》
稻苗初穗出纷纷，半是青云半白云。——吴芾《六月二十一日早行十六首·稻苗初穗出纷纷》
晚风不动稻苗*，叶叶头边沆瀣明。——洪咨夔《幽芳晚凉倚窗观稼·晚风不动稻苗*》
麦苗黄熟稻苗青，饷妇耘夫笑语声。——韩维《登城楼呈子华》
士如稻苗待公秧，临流不渡公为航。——陈师道《赠二苏公》
芊芊稻苗风，绿乱不可删。——刘子翚《十七日集清湖》
蚕上楼时桑叶少，水鸣车处稻苗多。——陈与义《村景》
今年天故饶梅雨，是处人言好稻苗。——孙应时《五月末如鄞舟中戏作》
麦穗微黄稻苗绿，朱轓入境便行春。——杨亿《閤门廖舍人知袁州》
稻苗简介
稻苗，汉语词语，拼音是dào miáo，意思是稻的幼苗。
《诗经：黍苗》
芃芃黍苗，阴雨膏之。
悠悠南行，召伯劳之。
我任我辇，我车我牛。
我行既集，盖云归哉。
我徒我御，我师我旅。
我行既集，盖云归处。
肃肃谢功，召伯营之。
烈烈征师，召伯成之。
原隰既*，泉流既清。
召伯有成，王心则宁。
注释：
1、芃芃：草木繁盛的样子。
2、辇：人推挽的车子。
3、集：完成。
4、盖：同“盍”，何不。
5、肃肃：严正的样子。功：工程。
6、烈烈：威武的样子。
7、原：高*之地。隰：低湿之地。
译文：
黍苗生长很茁壮，好雨及时来滋养。
众人南行路途遥，召伯慰劳心舒畅。
我挽辇来你肩扛，我扶车来你牵牛。
出行任务已完成，何不今日回家走。
我驾御车你步行，我身在师你在旅。
出行任务已完成，何不今日回家去。
快速严整修谢邑，召伯苦心来经营。
威武师旅去施工，召伯经心来组成。
高田低地已修*，井泉河流已疏清。
召伯治谢大功成，宣王心里得安宁。
赏析：
《黍苗》是宣王时徒役赞美召穆公（即召伯）营治谢邑之功的作品，意自明。《毛诗序》说它是“刺幽王也。不能膏泽天下，卿士不能行召伯之职焉”。前人多有辩驳，朱子直言：“此宣王时美召穆公之诗，非刺幽王也。”（《诗序辨说》）可谓干净利落。
此诗是纪实性作品，要对作品有较为深刻的理解，须知如下史实：宣王是在其父厉王出奔并死于彘（今山西霍县），整个周王朝处于内外交困的情况下即位的，“宣王即位，二相辅之修政，法文武成康之遗风，诸侯复宗周。”（《史记-周本纪》）在其执政的四十七年中，宣王“内修政事，外攘夷狄，复文武之境土”，史称中兴。作为一代中兴贤君，周宣王重用了一批贤能之人，如仲山甫、尹吉甫、方叔等，《黍苗》诗中所赞美的召穆公召虎也是当时一位文武双全的贤才。诗中所述召伯营谢的事发生在宣王鼎盛时期。为了有效地加强对南方各族的攻守控制，宣王便封其母舅申伯于谢（在今河南唐县，与湖北枣阳*），并命召伯虎带领徒役之众前往经营谢邑。在营建任务圆满完成的时候，随行者唱出了这首诗歌。《诗经-大雅》中还收录了一首宣王的大臣尹吉甫作的《崧高》，也是叙说申伯迁居封地谢邑的事，可见当时申伯封谢确实是件大事，读者可参照阅读。
全诗共分五章，章四句。
第一章以“芃芃黍苗，阴雨膏之”起兴，言召伯抚慰南行众徒役之事。召伯如前所言，他是宣王时的贤臣，曾在“国人暴动”时以子替死保住了时为太子后为宣王的姬静性命，与宣王关系非同一般。他还曾率军战胜淮夷，建立奇功，《诗经》中多有吟唱，《大雅-江汉》有“江汉之浒，王命召虎。式辟四方，彻我疆土”的句子。经营谢地这样的要冲重邑，非文治武功卓着的召伯没有人可担当此任。诗首两句兴中寓比，言南行众人得召伯抚慰如黍苗得时雨滋润一般。正因为如此，谢邑的营建才会那样迅捷而有序。首章用了两句（也是全诗仅有的两句）兴句开头，使得这首记录召伯营谢之功的诗作多了几许轻松的抒情味。车辇南行路途之遥远、跋涉之艰辛是可以想像的，但有召伯之劳，就没有什么让人不胜劳苦的。
第二、三两章反覆吟唱，既写建筑谢城的辛劳和勤恳，又写工程完毕之后远离故土的役夫和兵卒无限思乡之情。“我任我辇，我车我牛”，在短句中同一格式反覆出现，急促中反映出当时役夫紧张艰辛、分工严密且合作有序的劳动过程；“我徒我御，我师我旅”以同样的节奏叙说兵卒在营建谢邑中规模宏大也同样辛苦的劳作场面。这两部分看似徒役在谢邑完工之后对劳动过程的美好回忆，实际上也是对召伯经营谢邑这样的庞大工程安排有方的热情赞美。这两章后两句言：“我行既集，盖云归哉。”“我行既集，盖云归处。”是长期离家劳作的征役者思乡情绪真实而自然的流露。但尽管思乡之情非常急切，语气中却没有丝毫怨怒之气，确实是与全诗赞美召伯的欢快情绪相和谐的。
第四章是承接二、三两章所作的进一步发挥，言召伯营治谢邑之功。谢邑得以快速度高质量地建成，完全是召伯苦心经营的结果。“肃肃谢功，召伯营之”两句照应第二章，不过第二章是铺排，这两句是颂辞，重心有所不同。“烈烈征师，召伯成之”，颂扬召伯将规模甚众情绪热烈的劳动大军有序地组织起来营建谢城的卓越的组织才能，这两句与第三章相照应。由此观之，此诗在结构安排上颇具匠心，严整的对应，反映出雅诗的雅正特点，与风诗不同。
诗最后一章言召伯营治谢邑任务的完成对于周王朝的重名篇赏析义。“原隰既*，泉流既清”，是说召伯经营谢邑绝非仅修城池而已，还为谢邑营造了必要的生存环境。修治田地，清理河道只是末节，但连这些都已安排到位，就不会有什么疏漏了。这个时候，谢邑作为周王朝挟控南方诸国的重镇已建成，周宣王心中当然舒坦多了。“召伯有成，王心则宁”，于篇末点题，为全诗睛目。在用韵上，末章一改前面几章隔句押韵的规律，句句押韵，且用耕部阳声韵，使节奏和语气顿时变得舒缓起来，极具颂歌意味。
1、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头乡。
2、《玉》【唐】李白玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
3、《秋浦歌其十三》【唐】李白渌水净素月，月明白鹭飞。
郎听采菱女，一道夜歌归。
春：《惠崇春江晚景二首》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.” 春风自恨无情水,吹得东流竟日西.夏：《 西江月·》 辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.秋：《秋夕》【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.冬：《江雪》----柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.《梅花》----王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪 为有暗香来 数字：唐伯虎的一上一上又一上,一上上到高山上.举头红日白云低,万里江山都一望.郑板桥作《咏雪》 一片二片三四片,五片六片七八片； 千片万片无数片,飞入梅花总不见.月亮：李白《月下独酌》花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.花：《菊花诗》黄巢待到秋来九月八,我花开后百花杀.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.《卜算子 咏梅》－－陆游驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春.一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.树：《有木诗》白居易有木诗 白居易 有木名凌霄,擢秀非孤标； 偶依一株树,遂抽百尺条.托根附树身,开花寄树梢； 自谓得其势,无因有动摇.一旦树摧倒,独立暂飘飖； 疾风从东起,吹折不终朝.朝为拂云花,暮为委地樵； 寄言立身者,勿学柔弱苗.云：春云 【唐】韦庄 春云春水两溶溶,倚郭楼台晚翠浓.山好只因人化石,地灵曾有剑为龙.官辞凤阙频经岁,家住峨嵋第几峰.王粲不知多少恨,夕阳吟断一声钟.
明月松间照，清泉石上流。
王维 却下水晶帘，玲珑望秋月。
李白 深林人不知，明月来相照。
王维 松风吹解带，山月照弹琴。
王维 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
苏轼 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
李白 月下飞天镜，云生结海楼。
(李白<渡荆门送别>) -晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
(李商隐<无题>) 长安一片月，万户捣衣声。
李白 床前明月光，疑是地上霜。
(李白<静夜思>) 独上江楼思渺然,月光如水水如天.同来望月人何在?风景依稀似去年——唐.赵瑕《江楼感怀》峨嵋山月半轮秋，影入*羌江水流。
李白 会挽雕弓如满月，西北望射天狼。
苏轼 举杯邀明月，对影成三人。
李白 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
李白 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
”(白居易<暮江吟>) 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
(辛弃疾<西江月>) 明月出天山，苍茫云海间。
李白
代表岁月的：《出塞》唐-王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
代表月亮的：《枫桥夜泊》唐朝诗人张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城个寒山寺，夜半钟声到客船。
代表月份的：《暮江吟》唐诗人白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓。
《晓出净慈寺送林子方》南宋：杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 代表月光的：李白《静夜思》，床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
带月的诗句： 1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2、床前明月光，疑是地上霜。
李白 举头望明月，低头思故乡。
李白 3、月下飞天镜，云生结海楼。
李白 4、举杯邀明月，对影成三人。
李白 5、长安一片月，万户捣衣声。
李白 6、明月出天山，苍茫云海间。
李白 7、醉月频中圣，迷花不事君。
李白 8、却下水晶帘，玲珑望秋月。
李白 9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
李白 10、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
李白 11、峨嵋山月半轮秋，影入*羌江水流。
李白 12、松风吹解带，山月照弹琴。
王维 13、深林人不知，明月来相照。
王维 14、明月松间照，清泉石上流。
王维 15、广泽生明月，苍山夹乱流。
1、走进八月，你会看到八月的色彩如同阳光照耀着生命的幸福，在田野上滚动，拂动着嫩绿的禾苗，在天地间升腾，映照着洁白的云朵，叠映在忙碌的身影里，抚摩着耕耘的喜悦
2、有个宋国人，嫌自己地里的禾苗长得不快，就一棵一棵地把它们拔高
3、因为有风，柳条得以轻扬;因为有雨，禾苗得以滋长;因为有花，自然才显芬芳;因为有你，生活才显阳光宝贝，你就是我的太阳!
4、田地里的禾苗绿油油的
5、闪电，时而用那耀眼的白光划破黑沉沉的夜空，照亮了在暴风雨中狂乱的禾苗，照亮在大雨中吃力地迈动着脚步的人影一刹那，电光消失了，天地有连成一体，一切有被无边无际的黑暗吞没了……
6、老师，当了你六年的学生，我明白了原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的
7、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*
8、我喜欢看一块块**整整油油亮亮的秧田那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望
9、禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了
10、家里人一听，赶忙跑到田里去看，禾苗全部都枯萎了
11、梦想是位老师，处处引导着你;梦想是棵禾苗，等着你为它施肥走吧!勇敢地走吧!梦想正在向你招手!
12、绿油油的禾苗沐浴在温暖的阳光里
13、梦想是位老师，处处引导着你；梦想是棵禾苗，等着你为它施肥走吧！勇敢地走吧！梦想正在向你招手！
14、雨后禾苗开始生长
15、小暑一至热难当，禾苗杂草都晒黄;出门避暑趋阴凉，一早一晚再去忙;天气变化时无常，雷电洪涝都要防;朋友冷暖放心上，愿你幸福地久长
16、假如我是一只风筝，亲情就是牵引我的一根细绳；假如我是一条小鱼，亲情就是养育我的一泓清水；假如我是一棵禾苗，亲情就是滋养我的一片沃土；假如我是一朵小花，亲情就是照耀我的一缕阳光
17、茂盛的禾苗需要水分，就如成长的少年需要学*一样一阵轻风滑过禾苗 ，小苗儿唱起了欢快的歌爱是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗
18、暮春时节，天气更暖和了田里到处是热闹的蛙鸣；黄鹂杜鹃悠徐地发出婉丽的啼声；茁壮的秧苗青翠欲流；堤上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地的洒下来
19、春天，他轻轻地吹了一口气，带给我们一片充满生机的绿色你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服，柳树姐姐换上了翠绿的长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿的外套
20、夏天百草丰茂，独自穿梭在田间地头，让自己的思想随同满地禾苗一起疯长，一起开花，一起孕育秋的果实
21、我把祝福和希望，放在将融的雪被下，让它沿着春天的秧苗生长，送给你
22、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学*
23、雨露滋润禾苗壮
24、它已在禾苗的襁褓中期待了许久，终于露出了头
25、想雨的时候，就是心事和忧伤积攒得很沉很重的时候，心情像枯渴的禾苗盼着雨的到来
26、就象禾苗之于雨露，所有的关爱与扶持，点点滴滴，铭刻在心
27、这个太阳每天从东方升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得以生长，万物得以生存
28、第二幅照片最令人难忘，大块干裂的田地里，塑料薄膜为禾苗供给着水分，这在初夏的西北并不少见
29、爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗
30、春雨来了春雨是春天的乐队”，沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！
31、爱心是火种，能点燃心中的希望;爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗;爱心是绿荫，能撑起一片新的天地爱心给我们力量能力和成功的喜悦
32、我愿把浅薄向你透露，我愿把弱点让你了解;草木需要阳光，禾苗渴望雨水忠实的朋友，我盼望你的指点
33、母亲，您是一股清澈的甘泉，我是一棵绿油油的禾苗，您涌进我的心田，将甜甜的泉汁灌输给我，滋润着我
34、春天到了，稻田里种满了禾苗
35、听着老师这亲切的话语，就像听了柔怀蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗适了甘露，心里舒坦极了
36、Conieer中i和r用绿色突出出来，代表着爱心和关心，r的禾苗造型代表孩子，茁壮成长
37、你已经他儿子听后，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了
38、双耳同听神话语，禾苗有口赞美主，十架流血化救恩，启示天国多弟兄，千禧散喜富无盖，水来草盖两人合，有水有草两相愿，猜七个字以表我心意!
39、芒种，象征着麦类等有芒作物的成熟，是反映农业物候现象的节气；中稻开始返青，秧苗嫩绿，一派生机；未移栽的中稻，应抓紧，所以也称芒种忙忙栽
40、酒是穿肠毒药，色是刮骨钢刀，气是下山猛虎，钱是惹祸秧苗
41、梦想是沙漠中的绿洲，她给绝望带来生机;梦想是高山上的流水，她给沉寂的大自然带来激情;梦想是阳光雨露，她给干渴的禾苗的带来希望;梦想是照亮人生旅途不灭的明灯，她引导我们在人生的道路上一直前行
42、禾苗长三尺，雨露昨夜功
43、的选择绿化区的确整地绿化禾苗的修剪禾苗的栽植栽植后的养护管理等方面提出了更高的技术要求
44、干旱的禾苗需要水分；成长的少年需要书籍
45、榕树因为扎根于深厚的土壤生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇结出的却不是谷穗
46、我把新世纪的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳！
47、树叶因风而动，禾苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽!儿童节快乐哟!
48、由于有风，柳条得以轻扬；由于有雨，禾苗得以滋长；由于有花，天然才显芳香；由于有你，糊口才显阳光法宝你就是我的太阳！
49、春雨，还带有春姑娘特有的气息，点点滴滴含怜爱，潇潇洒洒蕴意真倘若走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地飘落，此时可以感受到禾苗与野草的惬意与开心
50、雨水时节降水多，滴滴甘露润万物田里秧苗茁壮长，迎风摇摆舞婆娑弯腰含笑谢雨露，远离干渴盼丰收愿你雨水好运绕，万事顺利成功抱！
51、于是，我能体会到禾苗的感受，夜晚的闷热与日照的骄阳，使她更渴念雨的洗礼
哭苗员外呈张参军（苗公即参军舅氏）
司空曙〔唐代〕
思君宁家宅，久接竹林期。尝值偷琴处，亲闻比玉时。
高人不易合，弱冠早相知。试艺临诸友，能文即我师。
凌寒松未老，先暮槿何衰。季子生前别，羊昙醉后悲。
寿堂乖一恸，奠*阻长辞。因沥殊方泪，遥成墓下诗。
揠苗助长
孟子〔先秦〕
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。(闵 通：悯)
竹窗闻风寄苗发司空曙
李益〔唐代〕
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
黍苗
佚名〔先秦〕
芃芃黍苗，阴雨膏之。悠悠南行，召伯劳之。
我任我辇，我车我牛。我行既集，盖云归哉。
我徒我御，我师我旅。我行既集，盖云归处。
肃肃谢功，召伯营之。烈烈征师，召伯成之。
原隰既*，泉流既清。召伯有成，王心则宁。
送缙云苗太守
王维〔唐代〕
手疏谢明主，腰章为长吏。方从会稽邸，更发汝南骑。
按节下松阳，清江响铙吹。露冕见三吴，方知百城贵。
题苗员外竹间亭
卢纶〔唐代〕
高甃绝行尘，开帘似有春。风倾竹上雪，山对酒边人。
步暖先逢日，书空远见邻。还同内斋暇，登赏及诸姻。
赠苗发员外（一作李端诗）
祖咏〔唐代〕
宿雨朝来歇，空山天气清。盘云双鹤下，隔水一蝉鸣。
古道黄花落，*芜赤烧生。茂陵虽有病，犹得伴君行。
中峰居喜见苗发（一作李端诗）
祖咏〔唐代〕
自得中峰住，深林亦闭关。经秋无客到，入夜有僧还。
暗涧泉声小，荒冈树影闲。高窗不可望，星月满空山。
崔驸马山池重送宇文明府（得苗字）
岑参〔唐代〕
竹里过红桥，花间藉绿苗。池凉醒别酒，山翠拂行镳。
凤去妆楼闭，凫飞叶县遥。不逢秦女在，何处听吹箫。
苗侍中挽歌二首
岑参〔唐代〕
摄政朝章重，持衡国相尊。笔端通造化，掌内运乾坤。
青史遗芳满，黄枢故事存。空悲渭桥路，谁对汉皇言。
天子悲元老，都人惜上公。优贤几杖在，会葬市朝空。
丹旐飞斜日，清笳怨暮风。*生门下客，继美庙堂中。
描写火的句子1、火就是希望。
人类有了火，便拥有了生存与发展的基本力量。
用火驱赶猛兽，用火抵御严寒，人类得以生存；用火开辟土地，营建家园，用火煮熟食物，告别难以下咽的生肉，人类有了火得以发展壮大。
2、火烧圆明园，火烧阿房宫，火，还是火。
烧掉了中华古国的文明，烧掉了中国建筑学上的雄伟奇观。
同时，也烧得我们饮恨终生。
3、火啊，你既为万物之母，为何还要成为一个庸神呢
记住，你是宙斯的子民，是雷神的儿子，是光明的化身
你的职责是要绽放出最纯洁无私的光，是要将黑暗燃尽，将光明释放、释放、释放
4、火对人们来说，是进步的象征。
有了火，人们不再茹毛饮血，从此懂得，火烧出来的食物更加美味，更加营养。
5、你在炽热中舞蹈，挥发出热情；你吞吐着红舌，向生命*。
你舞蹈，你跳跃，你奔放，你洒脱，你豪迈
你坚强如钢，吞噬着万物；你柔情似水，温暖着生灵。
火
你这宇宙中的圣光
6、希望就像烈火，点燃你的生命，让生命在燃烧中得以体现，在发光发热中展现真正的价值。
7、希望就是火。
人生有了希望，便如同有了火的温暖，火的活力，火的气息。
没有希望的人生就如一潭没有活力的冰水，冷冷冰冰，没有朝气，终日消沉，因为它没有火的存在。
眼前的火光在跳跃着 吞噬着周围的一切 肆无忌惮的扫荡这大地
形容火苗要要熄灭又没有熄灭的样子用词语‘余烬’更合适，“余烬”是燃烧熄灭，但仍有火星的意思。
1. 隔着一扇玻璃窗看着一束摇曳的烛光，雨的声音、雪的声音，在耳边响起……不知是我在雨雪里，还是雨雪里有烛光。
2. 烛光下，音乐在流淌。
对着美景，忘情地说“我爱你”。
3. 一豆烛光织成的梦，载不动你我，分别的心痛… 4. 火柴划过空旷的街道，点燃屋里冷清的烛光。
5. 烛光跳跃，夜风掠进，一切都是那么寂静，我心也静了。
6. 早上照亮街道的阳光，理所当然，没有人特别的在意。
晚上黑暗中的一丝烛光，异常珍贵，不想它熄灭。
珍惜。
7. 成就感源于在绝境中失落悲痛，在绝望中燃起烛光，尽管是一条死路，爬着也要闯过去，没有退路。
8. 浪漫对于生活，就像烛光照亮了漆黑的房间，尽管房间仍是空的，但毕竟看到了映在墙上的自己影子。
9. 微弱的烛光映着你的侧脸，沙哑的声音诉说千古悲凉，那字字珠玑的泪光，也只溅落在心底最柔软的地方。
10. 生命的烛光在风中摇曳，不管世界需不需要它微弱的光明，它都依然执着地燃烧着自己，它要照亮自己的心。
11. 知识如同光芒四射的烛光，把人生之路照得耀眼通坦;来者从亮光中认识了，却似蜡燃尽，照亮了别人。
12. 烛光在窗前摇曳，窗纸外的天色微微泛蓝，屋里的家具藏在隐秘的地方静静沉睡，门帘在不凉的晨风中袅袅升起。
13. 烛光虽小，却是自身发出的光辉;月亮虽亮，却是借用太阳的。
14. 缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛光温暖岁末的秋天。
15. 好容易才见到烛光，因为终于停电了。
心在火苗尖上跳跃，橙红橙红的，像一只飞蛾。
烛光拼命的往上窜，又攸然消失在沉沉的夜色里。
16. 微弱的烛光，照亮了别人，燃烧了自己。
17. “烛光”，是蜡烛通过燃烧而发出的光亮，蜡烛的光，也许它比太阳四射耀眼的光芒，是显得那样的渺小、那样的微不足道。
18. 当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在。
19. 寂静的夜，淡淡的烛光，给黑夜点点缀，照亮漆黑的屋内的一角，也照亮蜷缩在一角的那个人寂寞的心。
20. 晚宴中，我们相聚一堂，为的是那明朗柔和的烛光。
烛光照亮了同学们的脸，照红了同学们的心。
和实官方在误导着。
1、首先是名字的拼写：【（Ko）（ma）（e）da （Na）（gi）（to）】【（Na）（e）（gi） （Ma）（ko）（to）】的每一个音都能对上，而狛枝凪斗只多了一个【da】可以理解为堕。
2、然后是CV都是，而且在第一章用的是苗木声线。
3、能力也是，都是超高校级的幸运。
4、而且一开始的时候是满口希望，跟苗木的另一能力【超高校级的希望】对应。
5、服装都有兜帽，狛枝凪斗的人设原型是苗木诚。
但是他们是学长学弟的关系，幸运每届都有一个。
而且因为以上原因好像狛枝凪斗犯的错很多都怪在了苗木诚身上。
不过他们在学院生活营生活得很好。
两个人不是同一个人，弹幕里只是在玩以上的梗罢了、
黑幕其实是江之岛盾子，前面死的那个其实是她姐，也就是战刃骸，超高校级的军人
在《弹丸论破》第一季最后一话，也就是第十二集被称为“超高校级的希望”求采纳
为什么第一部的十神会出现在第二部
狛枝凪斗初期设定称号为“超高校级的死神”原本是以苗木诚的“堕落化苗木”为原型设计的少年体型，第4稿中更改了身高形态为“美型的青年”。
至于为什么十神会出现在第二部，这个十神和原来的不是同一个人 只是他们（碰巧）带了同款眼镜梳了同样发型长了一模一样的鼻子嘴巴而已，这个是超高校级的欺诈师
大家猜错本身就是由黑白熊也就是江之岛盾子还有雾切响子在缩短时间和诱导之下发生的。
雾切的所有证据都指向了苗木诚，但是苗木诚因为相信雾切，所以不想违背约定说出雾切的发现所以被大家误认为是犯人。
而江之岛盾子认为苗木的存在会导致绝望无法散播和互相残杀的失败所以就想致苗木于死地，就在所有苗头都指向苗木诚时，判定时间到。
所以江之岛就没有裁决其他全员处刑。
在游戏里，最后有个选项是相信或者不相信雾切，如果相信她就会触发动画里的结局，如果选不相信就会触发雾切被处刑的伪结局。
一个是超高校级的侦探，一个是可能会影响到绝望散播的希望，哪个死了江之岛都是赚的。
但是江之岛没有想到苗木的幸运救了苗木。
是绪方惠美代表作有《幽游白书》藏马、《美少女战士》天王遥、《新世纪福音战士》碇真嗣、《魔卡少女樱》月城雪兔、《弹丸论破》苗木诚、《超级弹丸论破2》狛枝凪斗等。
天愿：用谎言回答问题京助：打开门黄樱公一：张开左掌静子：影子被踩到雪染千纱：宗方京助死亡逆藏十三：用拳头打人月光原美彩：向右转安藤流流歌：有人离开游戏会场十六夜惣之助：将食物放进嘴里御手洗亮太：使用才能万代大作：目睹暴力行为格雷特·戈兹：被压制3秒以上朝日奈葵：被拳打或脚踢雾切响子：苗木诚存活的情况下迎来第四次时限苗木诚：在走廊上奔跑
1、学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展
2、如果需要的话，现在有很多书已用简单的语言改写和缩编，不要妄图拔苗助长
3、有时候，我竟等不到花开，便拔苗助长地把花萼的绿瓣一瓣瓣的分开
4、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用
5、但是另一方面，我们依然应该防范拔苗助长的趋势
6、小孩子走路说话都是水到渠成的，需要我们慢慢等待，最忌讳叻唔切甘拔苗助长
7、感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话
8、拔苗助长不可取，果熟蒂落腐烂更是得不偿失！过去的老人舍不得吃舍不得喝节衣缩食勒紧裤腰带过日子
9、*的汽车制造商是否在拔苗助长？
10、好高骛远只能眼高手低，拔苗助长终究欲速不达
11、让你的好主意在月萌芽，不要施加压力拔苗助长
12、如果管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的负作用，导致产业发展失去生机
13、我们在学*的时候，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误
14、*的许多家长望子成龙心切，因而超越孩子实际水*的高要求拔苗助长的教育方式恨铁不成钢的态度在家庭里到处弥漫
15、事物的发展规律是不可违抗的，任何拔苗助长的做法都只能导致失败
16、这些四季都无法人为改变，就如一个人无法用拔苗助长之法命令春天的到来
17、顺应儿童的发展规律才是最明智的教育，否则只能拔苗助长
18、卢奇骏表示，如果对电子商务管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机
19、此外禅师还表示他会谨慎的使用孙悦，而不是拔苗助长
20、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机
21、尽管宣称小孩子比以前更聪明，研究人员们则认为高水*的测验体系对小学生们来说已经是拔苗助长，有分之的学生被给予了错误的评级
22、尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用，但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练
23、小兰才五岁，你就要她学这么多东西，这不是拔苗助长嘛？
24、有些球员肯定感受到了在伯纳乌踢球的压力所以我们不能拔苗助长，要悠着点来
25、许多事实告送我们，这个历史以来的教训我们人类应该醒悟了，全人类应该醒悟了，人类赶紧走出这个拔苗助长的误区吧
26、现在是故事时间我希望你能和我一样喜欢这个故事故事的名字是拔苗助长”
27、它有一个形成过程，我觉得网络小说会越来越成熟，网络小说也需要出现大家”，但它不是拔苗助长的，需要一个过程
28、什么事成熟？是水到渠成而不是拔苗助长
29、我们在学*时必须循序渐进，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误
30、为了防止复发，拔苗助长是绝对不可以的
31、如果我们只向往作为结果的成功，人生必然拔苗助长，最后枯萎而死
32、四季无法人为地加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法强令春天到来一样
33、你须要留意的是，很多事情过于执著反而会导致拔苗助长，适得其反的结果
34、现在人们用拔苗助长”来比喻急于求成反而把事情弄糟的行为
35、拔苗助长从前，有一个农民总是担心自己种的秧苗长得太慢
36、拔苗助长”比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟
37、我们发现过火的举高本身的身价只会拔苗助长
38、用这种方法教育下一代无异于拔苗助长
39、让他有时间和空间自己成长言外之意好像是说不应该拔苗助长
40、任何爱好拔苗助长毫无意义，还是顺其自然一步步来
41、这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达
42、教育孩子不能够拔苗助长，应该顺其自然，否则结果往往是徒劳无功
43、拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残
44、有条件了，只需三天，没条件的，三年也不见得会成事谋事在人，成事在天，不可拔苗助长
45、他们认为，孩子来到人世后，就应该有他们的独立人格和自立的品格，就应该尊重孩子的行为选择，父母应该顺其自然地给以帮助，而不能越俎代庖地拔苗助长
46、力道不要太粗暴，否则是拔苗助长，反而容易得到反效果
47、你种的小苗不能拔苗助长，把它拔高，要不然它会蔫掉，面对事实，应该耐心的等待
48、给孩子吃得过多，结果消化不良，反而病了，这跟拔苗助长有什么两样!
49、如果过分追求成长速度，无异拔苗助长
50、如果过于电子商务严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机
51、有许多家长，不按照少儿成长规律办事，只是一味地加重孩子的学*负担，最后的结果只能是拔苗助长，适得其反
用揠苗助长造的句子
在日复一日的学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，不同的句子类型在文章中具有不同的作用。句子的类型有很多，你都知道吗？下面是小编精心整理的用揠苗助长造的句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。
二、学*要循序渐*，急于求成，只能是揠苗助长，得不偿失。
三、学*文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。
四、孩子才4岁,你就要她学这、学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。
五、对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。
六、练*技艺总须循序渐进，贪求速效，往往揠苗助长罢了。
七、学*须渐进有功，一味跳级求深，无异于揠苗助长。
八、做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。
九、因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。
十、你一下子给花施这么多肥，小心揠苗助长，适得其反。
十一、不顾儿童身体需求,一味地让他们趴在桌上学*,节假日也不让他们休息,这是一种揠苗助长行为。
十二、教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。
1、我们不想揠苗助长，当然我没有说我不喜欢他们，也没有说我不信任他们。
2、对这样的一颗种子，我们根本就不必大费周章，花费心力去做任何揠苗助长的事。
3、即便是你亲生的孩子，你也千万别揠苗助长，更别穷瞎操这个心吧！
4、你不顾孩子资质，硬要孩子变成资优生，小心揠苗助长，适得其反。
5、这当中，有的地区和部门，甚至还出现过揠苗助长的现象。
6、一个好的.园丁不会揠苗助长，而会耐心等待，因此我们必须有耐心。
7、然而在教育部宣布幼稚园不得教授美语等一连串的禁令复，不禁令人反思，幼儿阶段教授美语到底是向下扎根或是揠苗助长？
8、治理国家的难处，其中除了揠苗助长的错误外，最大的盲点就在于管理者的私心。
9、别相信这些速成班，他们用的都是揠苗助长式的教育方式。
10、现在许多家长恨铁不成钢，不惜揠苗助长，结果受苦的是孩子。
11、父母教育子女难免求好心切，但不可揠苗助长，以免收到反效果。
古文原文
宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然④归，谓其人⑤曰：“今日病⑥矣！余⑦助苗长矣！”其子趋⑧而⑨往视之，苗则槁⑩矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。
古文译文
宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
古文注释
1、闵——同“悯”，担心，忧虑。 2、长——生长，成长。 3、揠——拔。 4、芒芒然——疲倦的样子或疲劳的样子。 5、其家人——他家里的人。 6、病——精疲力尽，是引申义。 7、余——我，第一人称代词。 8、趋——快走。 9、往——去，到。。。去。 10、槁——枯死。 11、之：取消句子独立性，无实义，不译。 12、耘苗：给苗锄草 13、非徒——非但。徒，只是。 14、益：好处。 15、子：儿子。
1、“拔苗助长”比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟。
2、“揠苗助长”这个成语，现在多写成“拔苗助长”，比喻违背事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄遭。
3、拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残。
4、拔苗助长从前，有一个农民总是担心自己种的秧苗长得太慢。
5、此外禅师还表示他会谨慎的使用孙悦，而不是拔苗助长。
6、但是另一方面，我们依然应该防范拔苗助长的趋势。
7、尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用，但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练。
8、卢奇骏表示，如果对电子商务管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。
9、那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。
古文原文 宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然④归，谓其人⑤曰：“今日病⑥矣！余⑦助苗长矣！”其子趋⑧而⑨往视之，苗则槁⑩矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。古文译文 宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
古文注释 1、闵——同“悯”，担心，忧虑。 2、长——生长，成长。
3、揠——拔。 4、芒芒然——疲倦的样子或疲劳的样子。
5、其家人——他家里的人。 6、病——精疲力尽，是引申义。
7、余——我，第一人称代词。 8、趋——快走。
9、往——去，到。
去。
10、槁——枯死。 11、之：取消句子独立性，无实义，不译。
12、耘苗：给苗锄草 13、非徒——非但。徒，只是。
14、益：好处。 15、子：儿子。
读了拔苗助长这则文言文我想到了什么成语——拔苗助长、揠苗助长、急功*利、欲速不达。
拔苗助长 bá miáo zhù zhǎng 【解释】比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。 【出处】《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。
’其子趋而往视之，苗则槁矣。” 【结构】连动式 【用法】连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达 【*义词】揠苗助长、急功*利 【例句】那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于~。
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描写春天麦苗的诗句
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