高中优秀句子

高中优秀议论文

高中优秀议论文

　　相信大家对作文都不陌生吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的高中优秀议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我们常听到这么一句话：“理想很丰满，现实很骨感。”确实如此，残酷的现实往往与我们的梦想同在，并且经常把梦想甩得无影无踪，那么梦想在哪里呢?

　　“土鳖”也有梦想

　　电影《*合伙人》里的成冬青，一个农村出生的“土鳖”，两次高考落败，眼看就要屈服于当农民的命运，但他在最后一搏，搏命背下整本英文字典，从明眸变成*视眼，第三次考试，终于考上了燕大。到了城市后，想要做一些和别人不一样的事情，也经历了很多磨难，但成冬青没有退缩，他执着于自己的梦想，通过自己的努力去一点一点的打败现实，最后终于实现了梦想。

　　梦想克服一切

　　刘伟，相信大家都不陌生。他十岁那年的一场触电事故，让他失去了双臂。但残忍的现实没有打垮他追梦的脚步。他把自己当做正常人，又以超越常人的力量去训练自己，最终他在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银的好成绩。谁知厄运又来纠缠，医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟不得不与游泳说再见，走进了带给他成功的音乐世界。可以说，他彻底打败了现实，超越了自我。

　　身体不健全，但梦想依旧健全。他的追梦远比一般人要艰难，痛苦。他的付出是巨大的，他的收获也是巨大的。所以说只要你的梦想足够伟大，只要你的信念足够顽强，只要你勇敢去追，去闯，一切的现实只是一块玻璃，一击就碎。

　　‘’*好声音‘’

　　这两年，*好声音这个节目迅速火爆起来。这个节目鼓励人们勇敢地去追求自己的梦想，靠自己的努力去实现它。有很多青年人，甚至中年人都去勇敢地追了一把梦，过了一把瘾，我也为他们的坚持梦想而感动。

　　我印象深刻的是一个叫张恒远的选手，他来自农村，他一直坚持着自己唱歌的梦想，不顾村里人们质疑的眼光，家里人的反对等很多的现实压力，最终他的努力与坚持让他实现了梦想-------成为汪峰组的冠军。

　　生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。要摘这种玫瑰就必须忍受刺的疼痛，虽然实现梦想的过程是痛苦的，但痛苦过后换下的却是甘甜。

　　梦想，不是“闷想”，去追、去闯，梦想就在前方。打败现实，梦想就是你的!

　　我们兄妹这一家,只要嫂嫂因长女照顾留城,别的五人都是知青。而除了我丈夫在另一个县插队,我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。

　　河吗,夏季里可以穿鞋着袜在卵石上跃纵而来。偶然见一尾企图淘米水的肥鱼,卡在石缝里,妹夫一鞠身随手牵鱼。知青点偌大的铁锅,许久不见油星,年轮似的锈了一圈又一圈,煎不可鱼。何况僧多鱼少,小妹便脸上很色泽地给我们氽鱼汤。

　　春水众多,河水恣意爬上两指宽的桥板,嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好频频跑到窗前看河。我将来妹夫惘惘然的口哨声,在水一方。

　　门前下几级石板,顺着碎石拼集的小堤坝走两步,就到了河心。清晨我们咱这里盥洗,淘米洗菜。下战书出工当前团一把稻草刷锄板,颠晃簸箕。簸箕里的甘薯红彤彤,萝卜白生生,芥菜生动生动。吃过晚饭冲过凉,披着湿漉漉的头发又下到河心,洗汗酸的衣服。邻队知青在桥头拨吉他,我们一遍又一各处唱道:“我的家在西南松花江上……”,河中有我们的望乡台哩。

　　善良的心肠比美丽的外衣更加重要，纯洁的灵魂比成套的高级家具更加可贵，勤劳的双手比金钱和地位更有价值，比金钱更有价值的东西。

　　------题记

　　金钱在现实生活中无疑是重要的，没有它，衣食住行都得不到保障，没有它几乎可以说寸步难行。因此，许多工作人都成了金钱的奴隶，倒在它的脚下。就像这部动画片中的那个做官的人，就是此类型中的极品。当他知道马良用神笔可以画出自己喜欢的东西时，他的心中就产生了对金钱的贪图，于是马良就把金山画在一个小岛上，让这个当官的人划船去取，后来马良又画了一股大风，把他的船吹倒沉没了，他也至身于大海之中，这就是人们所说的人为财死，鸟为食亡吧！那么，金钱真是万能的吗？当然不是，奉献精神就远比金钱可贵得多，就像马良一样，他用神笔为人们奉献，不求回报，造福苍生。

　　人活着要追求的是生命内涵和质量而不是岁月的数量；人对这世界不应一味地索取，而应多些思索我该为这世界、为他人多奉献些什么？！人生中有些东西是我们必须得到的，譬如卑鄙和索取。人生同样需要追求，追求便是一种踏实，而努力就是方向。在喧嚣的尘世中，当你烦燥不安时，当你内心的天秤失去*衡时，不妨别去考虑太多，不要想自己的工资比别人低，自己的存款比别人少，自己的房子没有别人的豪华，自己的官职没有别人高。抽出些时间来，看看大自然的绿意苍翠，看看大海的广阔无际，听听鸟儿的清脆啼叫，听听孩童的天真稚笑。那份回归自然的欣喜与感动，会让你摒弃所有欲望与杂念，静静地感受人生，享受生活，在红尘中独享那份恬静。

　　经历过岁月的磨练和洗礼，这么多年走过来，真正感觉到什么叫时光飞逝如雷；什么叫岁月易老天难老。看自己的改变就犹如是观赏一部精致的电影，虽然有些画面显得很幼稚、突兀，但最终的结局还是趋向*静。是啊，一切名利荣华的光环终究会散去，我们应该舍弃的是那些浮躁和虚幻，留下的应是淡定从容的成熟、善待生活的理智、感恩一切的心情。这样，也只有这样，我们才不会为虚度一生而悔恨终身，我们在生命的每一个街角，仍会有幸福的泪水滚落，因为这份美丽的心情，已找到了栖息的枝节，正在绽放最娇艳妩媚的花朵。

　　我们在村子的酒会间闲聊，一个六十几岁的上辈说着他的一个同辈堂哥哥的生活细节，

　　真不知道他七十七岁的人还那样吃得!他说话的声音总是那样有节奏，很能吸引人去听他的，我就亲自看见他在上次酒会时大口大口吃肉，真像个饿鬼一样!说这句话之前，他向旁边扫视了一下，确信同辈堂哥哥不在。

　　我们七八个人在静静地听着，他大略还说了些人老了，不应该吃那么多之类的话，时间不少于五分钟。

　　我坐在被议论的老人的儿子旁边，向这个四十四岁的中年兄弟投去一个似乎询问的眼神，他向我投来轻描淡写的一闭，说嗨，老人，吃得才好!

　　我接了这个中年人的话，你爸爸差不多八十了吧，还蛮能干。我的用意并不完全是问他，至少含有一点人家还那么身体健康，吃得多一点不正常吗?的意思。

　　我的话迎来两个人不约而同的简单接应，

　　七十七了，下地干活总是他心甘情愿去的。中年人说。

　　吃不多他就没有那么能干了。那位六十几岁的上辈说。

　　过后我在想，聊天，议论，当然是件不差的事情，可是当着别人的儿子在说一个耄耋老人的不是之处，未免过于无知，何况，老人的儿子并不喜欢别人说自己的老父亲吃得多，吃得少的话，一个孝顺的儿子是知道怎样回答那些说三道四的人的老人，吃得多才好!

　　是的，老人吃得多才好，假如再过十年，当别人有机会说那位六十六岁的上辈咦，你还吃得那么多，真像个饿鬼一样!他是否觉得是一种幸运呢?

　　假如有两张CD摆在你面前，一张是周杰伦的最新专辑《十一月的肖邦》，一张是波兰音乐家肖邦的经典钢琴曲，你会选哪一张？假如有两本书摆在你面前，一本是“80后”人气作家郭敬明的《岛》，一本是砖头厚的大部头《红楼梦》，你会选择看哪一本？

　　流行与经典好像从来都是格格不入的。流行是个精力旺盛的小伙子，爆炸式的头发被染得五颜六色，松松垮垮的牛仔裤上千疮百孔。永远都是一张没有表情的脸，美其名曰“酷”；经典则正相反。这位端庄娴雅的贵妇人身着精致华丽的衣裙，仔细斟酌每个句子的语法、用词，以免出言不逊。你总能从她看似*常的话语里体味出无限深意。

　　巴金老人说，我们面对的是一个众生喧哗的时代。不是吗？各种光怪陆离、纷繁芜杂的流行元素像潮水一样泛滥在我们周围，简直无孔不入。打开电视，是周杰伦在开个人演唱会；拿起报纸，上面说今年冬季流行羽绒服加格子裙；进了书店，在赛车道上拼杀了几年的韩寒又折腾出一股“韩流”……对于这些，我们早已见怪不怪了。流行这东西，用一句话概括就是：“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”来时是轰轰烈烈，众人瞩目，到头来只泛了几个苍白的浪花，无法在历史的沙滩上留下深刻的痕迹。

　　经典则不一样。一代又一代的人们用锤子对它们进行叩诊，逐一审查和扬弃。时间之筛淘去了掩人耳目的泥沙和尘垢，留下的便是这些璀璨夺目的宝石，在历史的沙滩上熠熠夺目，影响并将继续影响着一代又一代的人。比起流行的五颜六色，经典更像一张泛黄的老照片，岁月的涤洗洗不掉其经久不衰的魅力。

　　这么说来，难怪会有人对充斥书店的“快餐文学”不屑一顾，对前不久媒体大炒特炒的“超级女声”嗤之以鼻了。但这样的做法，就我看来，不仅是极片面的，还是极不明智的。流行就是浮华的代名词吗？看样子不是这样。美国小说史上当之无愧的经典之作《飘》在当时就是一部名副其实的畅销小说。人们对它的喜爱绝不亚于当今人们对《达芬奇密码》的追捧。《飘》曾作为一部畅销小说并不妨碍其经典地位。同样，红极一时的“甲壳虫”乐队不是也由“流行”渐渐蜕变升华为“经典”了吗？由此可见，流行与经典其实并不冲突。一个时代的流行元素可以反映这个时代的特色，而其中历经甄选的部分则作为浓缩后的精华，上升到“经典”的地位。

　　感受流行风，把握住时代的脉搏，生活自然便会多姿多彩；重温经典，聆听久经岁月淘洗后的永恒之音，灵魂才能保持明净。周杰伦的“夜曲”与肖邦的“夜曲”各有千秋，郭敬明的《岛》和曹雪芹的《红楼梦》都看看又何妨？流行与经典都是构成我们生活的一部分。

　　点评：这是一篇关系型话题作文。流行与经典截然有别，作者分别用“精力旺盛的小伙子”“端庄娴雅的贵妇人”来作比，生动形象。同时作者的剖析又是缜密的，流行与经典其实并不冲突，可以对接、融合。不是嘛，周杰伦靠着从西方舶来的曲风，加上方文山操刀“*风”的歌词，成功糅合出了亚洲第一人气。再说了，古时的唐诗宋词，不是也可以看作当年的流行歌曲吗？

　　作者游走在流行与经典之间，文思酣畅，材料鲜活，语言富有表现力，被判为满分作文自在情理之中。

　　有人认为世界上总是发生“差一点”的事情，实际上这是错误的。成功便是成功，失败就是失败，这是个很容易辨别的问题，何来“差一点”之说呢？

　　国人经常谈论“差一点”，有的为“差一点”扼腕叹息。但是他们忽略了一点：许多事物都有如冥冥中注定一般，“差一点”有时便是天翻地覆。荆轲差一点刺秦成功，倘若图穷匕现之时秦王真的一命呜呼，历史岂不全部改写？六国岂不又陷入无穷无尽的战乱之中？鲁迅差一点成为医生，倘若先生真的变成白衣天使，何来“三易其志”的感慨？*岂不又损失了一员新文化运动和重铸民族灵魂运动的猛将？

　　“差一点”，有时候会导致无可颠覆的差别。

　　钻燧取火，神农种植，使人类步入原始社会；胡服骑射，元朝统一，促进民族社会的交流发展；郑和下西洋，鉴真东渡，加快了中外融合。此外更有历史上的光武中兴，开元盛世等。社会从一种循规蹈矩的姿态前进发展，这其中应该葬有无数的“差一点”。也许这些“差一点”会让世人唏嘘感慨一阵，但随着历史车轮的滚滚前行，所有的“差一点”都会慢慢泛开，沉淀下来的只是历史的真实。

　　历史是庄严严肃的，它不容许任何的“差一点”，每一点历史进程都枕在“差一点”的尸骨上。但有时候，差一点也是诗意的。

　　陆游的爱情之差使他有了“泪痕红浥鲛绡透”的情绪；李白的仕途之差铸就他诗仙的名号，一袭白衣，凌空飞举，清俊飘逸，高唱着“天生我材必有用”；苏东坡的人生之差使他清醒地认识到世界，于是选择看赤壁风光，乱石穿空，惊涛拍岸，任千堆雪在心头澎湃；屈子的志向之差让他有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着。

　　在不起眼的“差一点”中，人生演绎了许多悲欢离合，历史的教训告诫我们不能沉浸在差一点的幻想和悲伤中。差一点的事好比石墨，在重压烈焰中才会被成就熠熠放光的钻石。对“差一点”要有正确的态度，有的该毫不犹豫地弃去，有的也应好好利用，“塞翁失马焉知福祸”？有时差一点也能成就另一方天地。因此我们要时刻注意“差一点”的变化并且享受变化。

　　有“差一点”情结的人是可怕的。人生树上草莓多多，何必为一个差一点采到的草莓而放弃整棵草莓树？“差一点”中的哲学内容很丰富，但人终究要忘记它，以全新的力量面对下一个的人生碉堡。

　　独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美.

　　独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书; 或躺在床上，闭上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田，不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的自己，然后甜甜一笑??

　　在心静如水的日子一个人带着数码相机去观日出, 看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步入溪边草坪,尽情地听一曲美丽,让涓涓溪水和着灿烂的音符静静的流淌......享受着这惬意美妙的时刻,还有什么比这更令人流连忘返的呢? 月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动，使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊. 徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢? ......

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优秀的高中周记

优秀的高中周记

　　周记是一个汉语词汇，拼音为zhōujì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学*、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。

　　周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。

　　时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，立即行动起来写一篇周记吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的优秀的高中周记（通用40篇），欢迎大家分享。

　　时光飞逝，又到了岁末年终，寒假也随之而来，为了让这美好的假期留下多采多姿的回忆，妈妈早已替我们规划好每日的活动，着实让我感动不已呀！

　　这时，新年的脚步也悄悄的跟了上来，四处都弥漫着温馨的气氛，每个人的脸上也增添了一股喜气的感觉呢！除夕夜，家家户户人团圆，离乡的游子归心似箭，纷纷回家与亲人团聚，咱们也不例外，到了潭子老家，首先映入眼帘的便是奶奶那和蔼可亲的笑容，这可是百看不厌啊！

　　晚饭时，我们全家人团聚在厨房的大圆桌吃着年夜饭，有说有笑的，而我则是拼命的夹菜，差点将舌头一块吞了，唉！回想起来，真是丢脸啊！这餐桌上丰富的菜色，可都有象征的意义，如：步步“糕”升之类的吉祥话，保你在这一年大吉又大利！

　　初一拜神，初二回娘家，这可是永久不变的传统，也使嫁到外地的女儿都有回家与父母团聚的机会了。初三，在清晨破晓之际，我们一家人便前往这次的目的地，一路上景色秀丽。

　　在一番折腾后，终于来到了山边，这儿湖光山色，真是美极了！而且到了晚上，还听得到自然界的交响曲呢！为了让我们体会自然之美，主办单位决定上山夜游，沿路上黑压压一片只有月姑娘陪伴着，翘首一望，星光点点的景象，令众人为之惊叹，果真是百闻不如一见呀！

　　迷人的繁星也替黑夜增色了不少。沐浴更衣后我们在房里玩扑克牌，真是好不快乐，但美好的时光总是过得特别快，我们准备就寝，看这窗外朦胧的夜色，心中不禁漾起微微的涟漪，在不知不觉中，我早已沉沉的睡去。

　　这次的寒假之旅真是让我受益良多，不但了解鸟类的生活方式，也明白爱玉冰是如何做出来的，更让我体会当地人的饮食文化与我们的差异，俗话说：“行万里路胜读万卷书”，这说的一点也没错，我们应该到处走走，增广见闻，让自己的眼光更加宽广。

　　在成长之路上，或许，他们不能在迷惘的黑夜给予我满天的星辰，却如同一盏盏小橘灯，用点点滴滴的亮融化黑暗；或许，他们不能在漫漫旅途中永远将我陪伴，却如同一个个落脚点，让心灵在小憩中找到方向。他们的帮助，使我在感激中成长，在成长中铭记。

　　本来实在不想和同学一起去问那道都令人乍舌的*题，我明知道自己一定会听得不知所云，但还是勉强答应。我将题目递给老师，老师从满桌的卷子和练*册中抬起头，微闭一下疲劳的双眼，接过题目仔细思考起来。“嗯……哦，是这样……”老师拿起一张白纸，一边工整而迅速地写下题解，一边为我们讲解着。同学在一旁时不时发出恍然大悟的声音，而我却渐渐跟不上思路，双眼迷茫地瞪着这些稀奇古怪的符号。“好，你们都懂没有？”老师再次抬头，用探询的目光望着我们。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴唇，言不由衷。“真的吗？不懂一定问。”犹豫片刻，我小声嗫嚅：“其实……其实还不太懂。”“哪里不懂？”“这里。”我指着题解中的第二行。“那我再慢讲一次，要认真听。”我感激地点点头，聚精会神地思考着老师的每一句话。题，终于迎刃而解，随着我恍然大悟的表情，老师也笑笑，长舒一口气。此时，午自*的铃声欢悦地响起，替我道出愉快的心境。是的，我感激于老师的帮助，更感激于那帮助之中的理解与耐心。

　　还依稀记得忽然忘记演讲词的那一刻，我突如其来的尴尬和评委质疑的眼神。草草收尾后，一个人来到早已空出的休息室里，呆呆地望着空荡荡的黑板，再抑制不隹眼泪，索性捂住双眼，坐在空无一人的休息室中痛快地大哭一场……当发泄接*尾声时，忽听到旁边有个略微发颤但很柔和的声音：“怎么，哭成这样，不至于吧？”我顿时抬头，那张脸的轮廓在泪水中模糊而忽远忽*，看见的只是关切的表情以及递来的纸巾。“谢谢……我比赛没发挥好……”我一边哽咽着，接过纸巾。擦净泪水，抬起头，那张略显苍老和浮肿的脸变得清晰。“好啦，下次别再和自己过不去啦。”她脖子上挂着一张证件，想必是比赛场地的管理人员。“看你哭得这么伤心，还以为出什么事。不就是一场比赛么。”她摆摆手，一副历经沧桑的模样使我释然许多。慢慢，心情在她的安慰下*复下来。“谢谢您。”“没关系，哦，我得锁门，出去吧，孩子。”她不大利落地从兜中掏出钥匙，眯着眼睛吃力辨认。哦，原来，她只是这样一位普通的老人，给予我最质朴与真实的帮助，却在我心里留下褪不去的暖。

　　也许，他们终究会在以后的岁月里，忘记自己对别人的帮助和关怀吧。因为他们在太多人心里播下感恩的花种。然而，我不会忘记，因为它们在成长之途上盛开一路繁花。而我，亦要将这美丽的花种，在温暖的心灵净土上播洒。

　　我们总被教育，坚持是一种美德，只有坚持才能达到目标，只有坚持才是一种良好的品德。其实不然，放弃也是我们应该学会的，权衡放弃和坚持哪个更适合此时的情况，才是最智慧的选择。

　　它并不代表逃避，因为这只是一种选择，是另一种美丽。生命给我们选择的权利。

　　举几个例子来说吧。落叶未曾枯萎便放弃生命的绿，果断地选择悲壮的死亡，甘愿把生命的精华与所有真情化作春泥，再次长出希望，长出辉煌！

　　昙花放弃在绚烂的白天与群芳争奇斗艳的机会，只为再漫长的夜里为人们送走沉重的叹息，依然跳跃出生命的音符，它的放弃带来更独特的亮丽，人们特意秉烛夜寻“夜仙子”的美丽，昙花也就成诗人笔下“梦幻精灵。”

　　冬眠的青蛙放弃在冰天雪地里崭露头角的那份潇洒与自豪，悄无声息地钻进大地母亲的怀抱，诉说着绵绵情意，未生机盎然的春季积蓄生命的活力。

　　放弃不全是一种损失，它往往是一个新的起点，新的辉煌。我们应当学会取舍，学会抉择！

　　今天晚自*课上，班主任点几个学*刻苦的同学名字，要他们给全班同学分享一下学*方法以及如何利用时间等。没想到点到名字的三个人中竟然有我。

　　我在班级成绩排名也只是第十名，我的两个好朋友却位列前三。对此，我诧异不已。她们俩都是下十点的晚自*后便不再学*，因为知识已掌握好，保证休息时间。

　　可我却在十二点钟还没有写完作业，知识掌握不牢固，错题没全弄会，笔记还没整理完……与她们相比，我的效率真的很低！课堂60人面前，当我说出12点仍在写作业时，班里评论声顿起。有吃惊，有嘲笑，还有敬佩……老师明白我不聪明，但他从来都是小心翼翼怕伤我自尊，只是说每个人有每个人的特点，每个人都有每个人独特的学*方法。原来我对自己、对自己的学*方法还有几分怀疑，可是班主任他说：“这才是好学生的特点，她曾一再承认自己不聪明，可这往往才是最聪明的。把自己的姿态放低一点，刻苦认真，真正努力付出……”也许在别人耳中听来不过是班主任们一贯的说辞罢，可我却认认真真地听进去。那一刻，我心中无比温暖，似乎在严酷的寒冬突然间变得火热起来。因为有人相信我！看着老师鼓励期待的眼神，全身顿时热血沸腾，顿时相信“勤能补拙”四个字，顿时看到前方美好的光亮！“你是笨小孩，但不能是懒小孩。”

　　“因为你很笨，所以你要努力。”我相信，我的付出，一定会与收获成正比，而付出与付出之间，一定会有所不同。当我看物理错题时，旁边一位同学嘲笑，看着我书本上满满红色字迹，扭头对其他同学用一种刻意的语气说：“居然全错……”刺耳的嘲笑声却影响不今日的我，若是*时，我一定会很悲愤地跟他争吵，可如今我没有。因为我的学校不是为别人学的，也不是学给别人看的。我不认为错题是耻辱，反而觉得都是宝贵经验，是为未来成功之路铺垫的一颗颗小石子！因为笨，所以努力。因为不会，所以学*。再大的困难，都不要放弃，承载着父母期望的我们，年轻是奋斗的资本！

　　“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”诗人开始他坎坷不*的仕途，开始他极具魅力充满个性的人生。

　　但繁华的长安城把空间留给锦衣玉食的权贵，却没有给才华横溢的诗人留下足够张扬个性的舞台。**入宫，虽有玉盘珍馐、贵妃研墨的待遇，但终难免“拔剑四顾心茫然”的局面。天纵奇才，“安能摧眉折腰事权贵”，只好“赐金还乡”，只有去梦游那势拔五岳的天姥山。谢公遗迹，绝顶仙宴，排遣着诗人的郁闷，张扬着诗人的个性。

　　李白是天生的。璀璨绚烂的五千年只有一个大唐。空前绝后的大唐只有一个李白。他越是格格不入时局，越显现出他的不凡个性。人间的琼楼玉宇留不住这位旷世奇才，或许只有自然的奇伟瑰怪才配是李白人生舞台的背景，才是他浪漫的归宿。

　　而他也确实留恋着山的雄浑，水的灵动。诗人用他不羁的双脚走遍半个*，游过“寂寞”的天柱山，览过气势恢宏的庐山。但他最依恋的恐怕就是那滚滚东流的黄河。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”……到此处，李贺的鬼才已算不什么。杜甫的沉郁顿挫也会变得开朗明快。每一行诗，每一个字都透着他天才的个性，篇章因染上个性的气质变得动魄惊心，收得一种鬼斧神工之效。

　　较之于地上的山水，那碧天里的明月与金樽里的杜康则更受这位奇才的青睐。月与酒，酒与月，是他诗歌的主旋律，反反复复，几乎他的所有诗作中都出现这两个字。但相同的两个字，在诗人生花的妙笔之下，却被赋予不同的气质，不同的韵味。细细咀嚼，意味深远。“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”……

　　诗人一生都是个性化的，就是死也不例外。不像李贺那样过早夭折，也不像杜甫那样病死孤舟。他是醉死的。我想诗人并不觉得自己死，因为他至始至终都守着他的至爱——酒与月。他以最浪漫的方式离开人世。在人间绽放最后一朵个性之花。

　　仿若他的个性是由天操纵的，否则他不可能一生都坚守着他的个性。不管怎样，他的个性的的确确成就他，无论是当时逍遥浪漫，还是后世的铺天盛誉。个性的魅力让他把大唐的诗歌推向极至，推向后人无法企及的巅峰。

　　掩卷长思，耳边响起的是那句千古的绝唱：天生我材必有用。他的生命之花绽放得如此鲜艳。

　　有梦想的人生才是完美的，充实的。我们每个人心中都有一个梦想，这个梦想或大或小，或许*在咫尺，也许遥不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定会有实现的那一天！

　　小时候，我有一个梦想，我希望自己变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天上的白云，让欢笑随之飘动，整天做着五彩斑斓的梦。

　　认字的时候，我有一个梦想，我希望拥有一个篮球，当我抱着篮球时，又想要一个足球，当我踢着足球时，排球又成我的追求。在一个又一个梦想变成现实的时候，我开始相信，梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。

　　懵懂的时候，我有一个梦想，我希望每天都不要有很多的家庭作业，玩耍的时间可以多一点点。可是，我们的课余时间被一点点剥夺，越来越多的时间被禁锢在教室里，但是对于学*，我们似乎只有那么一点点模糊的认识。

　　开始长高的时候，我有一个梦想，我希望自己能够变成一名尖子生，拿到很多的奖状，在学校能得到老师的肯定，在同学中能有鹤立鸡群的感觉，回到家能受到家人的表扬。

　　上高中，我才发现，原来梦想不是仅靠耍耍孩子气就能实现的，我为着梦想，在高中这条黑暗的，充满竞争的赛场上厮杀着，每一天都在苦苦寻找着开启心中梦想的钥匙。

　　直到遇见她，才发现，原来在拼搏中的我并不孤独；才发现，原来我可以笑得很阳光；才发现，原来我还遗失一个姐姐在这个世界的某一隅。我庆幸，我遇见她。

　　她很优秀，是任凭我花多少汗水和心血都无法比得上的。她的梦想是考上一本，因此她对我的要求也特别高。为友谊的长存，身上的担子，心里的负担有时压得我喘不过气来。记得她曾说过，她梦想和我一起携手走进大学的门槛，她希望我们都能够努力实现这个梦。其实我又何尝不想呢？

　　这一天终于来，学校组织优秀学生代表去参观大学，无庸置疑，她如愿以偿。当我告诉她我没有资格去的时候，她有些失落，有些遗憾，并握着我的手说：“没事，只要你努力，相信我们可以考去同一个大学的。”在她的眼中，我看到的是一个伤心的孩子失落的心。我有些自责，有些难过，在那一刹那，我的心纠结在一起，不知道该说些什么好……

　　想好久，我决定为彼此的这个梦想争取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知会遭到拒绝，哪怕明知到时可能会颜面尽失，但我还是义无反顾地去做，虽然过程有些波澜，但最终却取得个好结果。于是我们一道扬起去大学的风帆！

　　进入高中了，体验了新的一切，刚开始，对于这个陌生的校园，我很不*惯，但是通过了几节课的体验生活，我已经慢慢开始接受这个对于我来说非常陌生的校园。

　　今天是我们开学的第一天，步进了新的校园，熟悉了新的同学，接触了新的老师，体验了新的生活，进进了新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。这也意味着，我们已经步进了青春的大门。

　　到了下午，我已经熟悉了这个学校的一切。但是就在我正在跟同学们交流的时候，学校就通知我们往操场除草。

　　于是，我带着一丝兴奋跟同学们一起往了操场，遗憾的是，我并没有带任何的工具，所以只能用手往将它们一棵棵的拔下来，当草除了三分之一时，我的手就已经磨下水泡了，这时，我心想“这等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一个好主意，用手先把旁边的松土揽到一边，在用一块比较尖的石头轻轻一栽冬一棵草就顺利的拔下来了，这方法固然比较繁琐，但是，对于我这个手无缚鸡之力的人来说，这已经是唯一的方法了，以此类推，我一直按照这样的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也没有受伤，我心想：“这难道不是一举两得的事情吗？”时间过得可真快呀，这场拔草活动就这样结束了。但同时，我也为自己拔下了这么多草而感到欣慰。

　　是啊，生命在于运动，生命在于学*，生命在于对新生事物的好奇，相信自己是最棒的，学*固然重要，但是，也应有一些适当的劳动，在家里就可以为父母分担一些辛劳，只要好好学*，你一定会看到一个崭新的自己！让自己在青春的光阴里像一朵绽开的花蕾一样灿烂！一样美丽！

　　高中开学第一天，我们每个人都有自己不同的感受，高中开学第一天，究竟是欣喜还是孤独？是充满期待还是满怀失望呢？

　　今天是个特别的日子，因为，今天是我踏入高中校园求学的第一天，怎么说呢？有兴奋吗？好像现在没有了。因为之前报到时已经见过了新的班主任及同学。我与他们简直就像来自是来自两个完全不同的世界里的人。来到班里，我发现他们都各自有个自的朋友，互相调侃、娱乐、聊天。而我呢？倒像是个插班生，我谁都不认识，没人向我打招呼，没人与我说话。

　　令我奇怪的是，才几天的军训呀！他们就混的这么熟了。真可惜我没去军训。“他们一定是从统一所学校毕业的！”我这样猜想，也只能用这种借口来欺骗自己了！我唯一的一个聊天对象就是我的同桌了，她看起来很内向，但是也许因为她也没军训吧！所以没人认识她并同她讲话。

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高中优秀励志名言

　　1、要想得到别人的认可和尊重，你就做出让别人赞同的事。

　　2、穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。

　　3、闪光的未必都是金子，但金子一定会闪光。

　　4、现实虽残酷，但命运掌握在自己手中。

　　5、我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。

　　6、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

　　7、应知学问难，在于点滴勤。

　　8、人不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。

　　9、永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。

　　10、每天告诉自己一次：我真的很不错。

　　11、真正的成功者不是其得到了多少，而是在于其付出了多少。

　　12、只有在心灵的考场上战胜自己，才能在人生的考场上战胜别人。

　　13、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

　　14、遇到挫折，对自己说声：“太好了，机会来了”。

　　15、我死了吗？没有，所以我不能活得像死了一样！

　　16、不是你比别人差，只是付出不够多。

　　17、要向大的目标走去就得从小目标开始。

　　18、孩儿立志出乡关，学不成名誓不回。

　　19、不要让安逸盗取我们的生命力。

　　20、先相信你自己，然后别人才会相信你。

　　21、丢掉现在，也就失去未来。

　　22、怕的不是无路可走，而是怕没有给自己留后路。

　　23、世界上最难战胜的人其实就是自己。

　　24、点燃**，超越自我就是成功。

　　25、自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。

　　26、学*之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。

　　27、不知道明天干什么的人是不幸的！

　　28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　29、学*态度决定学*成绩。

　　30、没有付出就没有回报，付出与获得是成正比的。

　　31、困难是来帮助你的，但要看你接不接受。

　　32、多想想自己曾经所承诺的，多看看自己现在所履行的。

　　33、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

　　34、世界上没有不成功的人，只有不努力的人。

　　35、一等二靠三落空，一想二干三成功。

　　36、不要在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时努力。

　　37、改变，从现在开始；成功，由今天起步。

　　38、贫穷不足为耻，穷而不能自立方可耻。

　　39、只有不努力的学生，没有读不了书的学生。

　　40、既然输在起点，不要放弃，那就冲刺中间，赢在终点！

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高中学生优秀评语

高中学生优秀评语

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。写起评语来就毫无头绪？下面是小编精心整理的高中学生优秀评语，希望能够帮助到大家。

　　困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，我们要学会克服困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，善于比别人多走半步就可以达到目的。生活学*中会遇到许多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把*时认真积累的东西发挥出来，就可以达到目标了！别忘记*时的用心积累！

　　尊敬的家长，您好！您的孩子遵守学校各种规章制度，学*认真，做事踏实，对于老师指出的学*方向你总是认真努力去做。但由于原来非声乐专业学生，专业知识比较弱，望在往后的学*要加大力度。同时如能兼顾原来专业的学*，对自身的发展则更好。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子严于律己，待人友善，也乐于为他人提供方便，！是一个有才华的女孩子，可却缺乏展露才华的勇气。有很强的上进心，但行动上有所欠缺。注意加强自我学*的约束能力，提升自己的专业素质。

　　你严以治学的态度出色的表现了自己的个性！你在*凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷！老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。

　　人生的道路并不是*坦顺畅的，要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟，你就必须加强你的自身能力的培养，否则当困难来临的时候，你就不能够应对。在现在这个阶段，你必须使得自己强大起来，从本学期的的班干工作和运动会精彩的表现中，你已经体现了这一点，。其实你要相信：你也是很优秀的！挺直腰杆向前看，一切都很精彩！

　　尊敬的家长，您好！您的孩子略显内向，爱憎分明，有较强的集体荣誉感。本期专业技能课的进步明显，但仍需继续努力。多参加集体活动，*时要大胆发言，敢于表达自己的想法。对自己要多点自信，加强人际沟通的锻炼，这也是走上社会后非常重要的一种能力。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子认真好学，重情义，有很好的学*基础，有很强的接受能力。有一颗善良的心和正直的态度，与人友善，但应注意培养自己乐观向上的积极心态！专业学*有进步，希望保持学*热情。建议有意识地锻炼自己的人际交往能力，有问题及时与辅导员和其他老师沟通。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子独立而勇敢，有头脑且理智，踏实勤奋并认真学*。有识大体顾大局的意识，对自己份内的事能做得很好。本学期专业有所提高，但切忌急躁，要遵循循序渐进的科学方法。*时多参加系里或班级组织的集体活动，加强口头表达能力的训练。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学*没什么困难。和班上同学关系融洽，大家互相帮助，*静对待学*和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

　　成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础！聪明的你，为一切实现提供了保证。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的！努力，永不停止，实现最美好的愿望！

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好。有较强的思维能力和创意，吃苦耐劳，朴实大方，但钢琴演奏水*还有待进一步地提高。是个比较感性的孩子，也希望能更好地处理情感和学*之间的关系。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，该同学大方自信，学*认真，本学期取得了不错的成绩，望其再接再厉；对待同学十分友善，有着积极向上的学*态度和广泛的性趣爱好；敢于挑战，能够很好地把握自己。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子具备较好的独立意识，能够很好地适应大学生活。在本学期有较好的表现，也有着自己比较独到的见解。还需勤练*，为将来的发展打下良好的基础，望其在新的学年里能有更出色的成绩。

　　不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。高二一学期，你有了很大的进步，希望今后的生活和各项活动中大胆一些，秀出自己的风采！

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期表现良好，开朗自信学*认真团结同学，有着积极向上的学*态度和广泛的兴趣爱好；勇于进取，不怕挫折，具备一定的艺术素养和创意，适应能力和团队合作精神均较强。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子是一位热情大方诚实的好男孩子，对集体和他人的事非常关心，在学*上是个有学*能力的学生，但学*不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。建议在专业学*上要多开拓自己的视野，接受新的观念。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子开朗自信学*认真，团结同学，有较强的表演力和一定的舞台掌控能力；勇于进取，不怕挫折，适应能力和团队合作精神都较强。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，不仅开朗自信学*认真，而且有着积极向上的学*态度和广泛的兴趣爱好，在音乐上很有潜力；勇于进取，不怕挫折，在系部新年晚会上担任主持，有着不错的表现，希望能够再接再励。

　　老师很感激你为班级工作作出的贡献。在昔日的时光中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水？但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。你认真刻苦虚心诚实，因此赢得了老师和同学们的一致好评。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子爱好广泛，热情大方，跟同学之间关系融洽。是个有才华的孩子，有很强的接受能力，口齿伶俐。专业学*很认真，但学*不够踏实，同时还希望加强文化课的课堂纪律的自我约束能力。多参加演出，加强舞台表演方面的经验。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事读书作业参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。注意改善学*方法，提高效率。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子宏展活泼开朗，思维活跃，爱好广泛，但上课积极性欠佳，自制力不够，后期稍有好转，但还有待进一步提高。了解自己的兴趣爱好和特长，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲。建议要多跟老师沟通，专业学*和课余爱好要合理安排时间。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，有自己的课外学*计划，并且能够坚持完成，专业素质较好，希望加强舞台表演能力的培养。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子活泼开朗，热情大方，与同学关系融洽，是个懂事的孩子。有很强的上进心，学*也很认真，专业有明显的提高。希望保持学*热情，争取更大的进步。*时多注意身体的保健，多加强体育锻炼。

　　你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学*刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，很讲文明礼貌，热心助人，跟同学之间关系融洽。专业学*比较认真，但欠缺持之以恒。建议多参加系里或班级的活动，各方面的素质才能均衡发展。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，该学生为人本分踏实，学*态度端正，为人处事有自己的一套方法。独立思维能力较强，吃苦耐劳，能认真对待老师布置的任务。

　　你踏实勤奋刻苦的学*精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学*态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，该学生在校尊敬师长，乐于助人，学*自主性强；富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，兴趣爱好广泛，心里素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

　　“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学*过程就是一个历练过程，在学*中成长，在成长中学*，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为：明天会更好。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，该学生学*态度端正，为人处事各方面都不错。有较强的思维能力和创意，吃苦耐劳，朴实大方，认真对待老师布置的任务。尊敬老师，团结同学。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子脸上总是带着热情洋溢的笑容，常常能感染到周围的人。活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学*没什么困难。但是专业学*切忌“小聪明”，希望端正学*态度，合理安排好自己的学*和课余的时间。

　　你是一个聪明文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，*时学*也是兢兢业业。愿你多一些活泼，多一份开朗，多一些微笑，多一些自信，下学期老师希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步

　　你沉静之中带着几分倔犟。你学*勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。你天资聪慧，有良好的学**惯，希望今后的你更加自信，勇于表现自己。学*上老师希望你能发扬优点，增强学*的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子为人诚恳谦虚随和，乐观向上，文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，该学生尊敬师长，乐于助人，学*自主性强，但还需更进一步重视自己在学*中存在的问题。富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，兴趣爱好广阔，心里素质良好，是一名全面发展的优秀大学生。

　　也许在你的学*中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次！，在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上！即使再失败，只不过从头再来，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在*时的学*中再加把劲，成功不会离你太远的。

　　成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学*品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你要想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你比较稳定，希望你能保持对弱势科目的关注，同时发挥自己强势科目的带头作用，发挥自己的潜力，以*常之心迎接胜利的挑战。

　　你有很好的学*天赋。你基础好，踏实严谨，你有较强的自制力，只要能保持良好的竞技状态，一如既往，主动出击，全面发展，只有要敢于冒尖的勇气，敢于的魄力，将来，你必然还是排头兵和领跑者的位置。所以老师希望你能将全身心的投入，排除一切干扰，安心静心恒心，你一定会找到属于你的位置，老师拭目以待！

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，该学生学*态度端正，为人处事各方面都不错；有较强的独立思维能力和创新能力，吃苦耐劳，朴实大方，还需提高综合素养，发展自弹自唱的能力。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，有很强上进心，建议加强专业学*。

　　逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。你充满活力，充满灵气，虽然文静却充满斗志。我们明白，机遇总是属于有准备的人，它从不同情望洋兴叹的人！你有很好的天赋和素质，基础扎实，记忆力也好，最难得是你学*踏实，知道抓紧时间，永远不需要老师督促。希望今后的.你，敢于挑战他人，勇于战胜自己，只要勤思考，多努力，重总结，排干扰，成功一定属于你！

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，该同学开朗自信，学*认真，有着积极向上的学*态度和广泛的兴趣爱好。勇于进取，不怕挫折，有一定的艺术细胞和创意，适应能力和团队合作精神较强。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子对于课堂学*和课外学*都有极大的热情，为班里和系部的学生工作做了大量工作，是系学生会中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物为人处事都成熟了许多。但由于专业程度较浅，建议要权衡利弊，在专业学*上要更加努力。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现较好，该学生对待事物都有自己比较独到的见解，为人随和幽默，深得同学们的喜爱，尊敬师长，兴趣爱好广阔，心里素质良好，是一名全面发展的优秀大学生。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神，能迅速适应新的环境。但本学期专业学*不够勤奋，望端正学*态度。

　　尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现不错，性格开朗自信，学*认真，团结同学，积极参加团队活动，在舞台上也多次有不俗的表现，望其在今后的学*中能够更加严厉地要求自己，不断地提升自己。

　　1、 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

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高中优秀议论文和而不同

高中优秀议论文和而不同（精选20篇）

　　相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作文中不可忽视的议论文，议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的高中优秀议论文和而不同，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“和而不同”出自《论语·子路》中：“君子和而不同，小人同而不和。”孔老夫子的这句话不仅适用于处世为人方面，几乎所有的问题，都能体现“和而不同”的思想。就如现在把和而不同用在人文、科学与生活的关系上，也是恰到好处的。

　　“和”是指共生互动、相同互通、和而创新；“不同”则是相异互补。这种和而不同的思想正好用来解释三者的关系，人文、科学与生活三者之间既有着相同互通、共生互动的关系，又有着相异互补的区别。

　　想起电影《阿凡达》的结局不禁思考：为什么拥有了高科技的地球人最终却败给了原始的土著纳威人？其实思考后会得出这样一个道理：社会、人类要想和谐健康发展，既离不开科技的发达，也离不开人文精神的提升，而这一切都源于生活。就像材料所给的那个故事一样，如果没有瘟疫，也不会有人想去研究微生物，而有了瘟疫却没有显微镜的发明，那么单靠人文精神的力量是拯救不了那些瘟疫中奄奄一息的人们的。所以三者有了联系就要发挥各自的不同，在不同中朝一个共同的目标发展，只有这样才能达到最终好的效果。

　　1988年，当75名诺贝尔奖获得者聚集一堂的时候，有记者问获奖者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”一个白发苍苍的学者思考片刻后回答道：在幼儿园。“在幼儿园学到了什么重要的东西呢？”记者不解的问。“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，做错事要表示歉意等等。”学者这样回答了记者。正是这一番话给了我们很大的启迪，一位为世界科学做出重大贡献的人，影响他的东西不是哪个实验室，而是幼儿园，是幼儿园里渗透给他的一种人文精神，而这种人文精神来自于生活同时也作用于生活。所以说这种来自于生活的人文精神需要科学的力量做奠基，这正是它们三者相同互通的地方。

　　我们离不开人文情怀，也离不开科学探索。南丁格尔的事迹众人皆知：她开护士学校，并带领护士将战场的死亡率由42%降低到2%!没有心系国家，心忧百姓的人文情怀，她就不会做出这般举措。取而代之，她会尽情享受父亲提供的优厚的物质生活，终生活在上流社会的“幸福”中。没有科学探索，她不可能把救死扶伤做到极致。空有一腔爱国心，却没有任何的实际工作，只是站在战场上大喊“我要降低死亡率！”有何作用？因此，我们说，我们呼唤人文情怀，也追求科学探索。

　　玛丽修女的质问让大家感悟人文情怀，施图林格的回复让大家警卫科学探索。人文情怀饱含对自身的关切、对他人的关怀，对世界的关注；科学探索富有对物质本真的探究，对未知事物的探秘，对理想假说的探求。我想，对于个人至于全人类的幸福生活而言，总离不开悲天悯人、关注当下的人文情怀，更离不开务实求新、开拓进取的科学探索。

　　现如今社会，计算机技术快速发张，运算速度已可高达每秒万亿次以上，计算机应用的触角几乎深入到各领域，全世界成为一个地球村。然而网上的h客、病毒却肆意横行。这种科学的进步正需要合理的人文精神做导向，只有这样才能达到一种和谐和健康。有了正确的人文精神做导向后，要想让科学得到真正的进步和发展，我们需要从生活的点滴小事做起，很显然，这一切又回归到了生活中。人文、科学和生活这三者正是从“和而不同”的基点出发，在相同互通中进行相异互补。

　　论语云：”君子和而不同“。在我看来，君子乃至国家甚至世界都应和而不同，在“和”的大花圃中各散“不同”芬芳。君子和而不同，为和谐社会点缀绚丽色彩。

　　大千世界，人无前篇一律，所谓“和”，既人与人之间的和谐相处，所谓“不同”，既是人的独一无二及自我特色，古时百家争鸣的思想运动，孔子，孟子，道子，庄子等各个流派掌握着自己派别的独特思想，共同发展，百花齐放。在科学界，牛顿定律，爱因斯坦相对论，普朋克量子论，无一不是互为基础条件，共同进步的，但却各有特色。正是因为人的思想思维各异，才竞相迸发出如此之多思维火花并共同前进。正所谓君子之和而不同，彼此相触又独树一帜。

　　民族和而不同，各有差异有归于统一。我国是统一的多民族国家，在“和”的国家中各民族保持个性，共同繁荣。语言上，*俗上，地域上都各有差异，正是这些差异才使*文化博大精深，令世界瞩目，然而它们在差异中和谐共处，回归于统一。试想，倘若只有“不同”，各民族会争锋对立，倘若只有“和”，文化的单调也会使*丧失缤纷的色彩。可见，民族和而不同也十分重要。

　　国家和而不同，为世界发展提供动力。如今，“全球化”大家已经不再陌生，和*与发展也是当今时代的主题，这便是世界的“和”，在这样一个“和”的世界，有着资本主义和社会主义共存，有着发达国家与发展*家共存，在经济，政治，军事上，彼此拥有自己的政策，却可以优劣互补，也正是因为各种优劣冲突的存在，世界的发展才拥有了动力。例如欧洲的联合，如今的欧盟已经成为了强大的团体，在设有联合之时，每个国家力量并不强大，彼此联合后，和谐共处，却依旧保持本国风貌，在“和”之下的“不同”促进了欧盟的发展，国家的和而不同难道不是我们应该坚持的吗？

　　世界之大，各事物都应该和而不同，这样才能嗅到“和”的花园中散发的各种馥郁气息。

　　在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。

　　我有些看呆了。“那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。

　　我禁不住感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。”老人笑了起来：“这就是*和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体。却具有极强的包涵一切、蕴藏万物的能量。”“这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧。”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。”

　　老人点点头，指着面前一幅幅作品：“你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷；中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式，没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化、各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。看看你眼前，每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精神。”他突然停下笑笑，“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。”

　　我思索着。说道：“君子和而不同，小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此，才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。”“所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。”老人回答道，“他便是那个唯一，便是那个不同。你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此个性鲜明，但他们同是*书法史上一个个脚印，一脉相承。*文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。”“和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。”我感慨道。老人拍拍我的肩：“中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。”

　　我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。

　　王国维在《人间词话》里诗意地阐述过“古今之成大学问者”的三重境界，德国哲学家尼采亦将人生分为三个时期：合群时期、沙漠时期、创造时期。然而他们都没孔子说得经典，无论做人做学问，这最高的境界曰其“和而不同”。——题记

　　在夜晚来临的时候我独爱读史书。然而史书读得多了，便常常觉得*的文化是一个特定的历史环境。也只有在这种文化环境当中，才孕育出如此不可胜数的这类英雄，焕发出他们独具一格的色彩。

　　这类人中我首推王安石。

　　王安石衣臣虏之衣，食猪狗之食，不梳不洗，这种浅层的不同谁都可以做到。但是他的“大不同”在历史上能与之媲美的人屈指可数。他不满当时的政法，提出推行新政，朝中仅有两人支持，两人毕竟算是安慰的了。但是连老臣司马光、苏轼、欧阳修等都纷纷背离，这对他来说是多大的创伤！可是他从未放弃他的不同，印象里他潇洒放言“祖宗不足法，天变不足畏，人言不足恤”。更清楚地记得他的自勉诗：“知世如梦无所求，无所求心普空寂。还似梦中随梦境，成就河沙梦功德。”这是何等的境界！他的最高“非同境界”历史上定是唯他独尊：晚年的时候迫于多方面的压力不得不归隐山林。这本是他可拿来修身养性的时刻，要是其他人必定做了陶渊明这样的隐者。可他不愿，他不愿与这些隐者相同，甚至觉得这是种耻辱。他只想民，心系民生，仍然抱着做回救世主的夙愿。“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。”每次我读起它，便有着无法言语的敬佩与赞许。

　　王安石为的是与苍生相和。《免税法》、《水利法》泽被后世，功在千秋。特别是《水利法》在推行后的短短几年内，全国就兴修水利工程几万处，灌溉田地数万亩——好一幅春和景明图。

　　和而不同，这人生的最高境界，被王安石诠释得尽善尽美。

　　又想起谭嗣同。谭嗣同不愿与梁启超等人相同，他不愿与他们外逃避难。“慷慨歌燕市，从容做楚囚，由来一声笑，倚剑血封喉。”那年的深秋，寒风飒飒，黄叶飘零。京华大地，一片荒凉。菜市口刑场，谭嗣同面对闪着寒光的屠刀，对苍天大呼：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”英雄倒下的时候，四海响起悲歌。谭嗣同依然固执喊道：“各国变法，无不从流血而成。今*未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”康有为走了，梁启超走了，他们劝谭嗣同来日方长。嗣同与曾志同的朋友不和，他决意死国：“不有死者，无以酬圣主；不有行者，无以图将来。”谭嗣同愿做的是与国家的命运相和，凡是其他种种，决不相和。这样的理想，这样的舍生取义，九死也无憾了。

　　新*也不乏这类英杰。李敖在北京大学演讲的时候谈到他最佩服的北大人马寅初。马寅初因“新人口论”遭围攻遭排斥，那个时候*都帖满了他的办公室。但他不愿屈服于强大的压力，在《人民日报》上撰文自辩：“我虽年*八十，明知寡不敌众，自当单枪匹马出来应战，直到死才会罢休，决不向任何人投降！”马寅初做出这样的举动需要何等勇气不言都知。马寅初只愿意与真理相和，违背真理绝对不可相同。

　　和而不同更渗透在*文化传统中。*文化几千年的发展过程，正是各种不同文化思潮不断交流、不断互相吸取、融合的过程。先秦百家争鸣，互相吸取知识，极大地丰富了*思想。佛教传入*以后的发展情况更深刻地反映了这一点。佛教传入*后，经过数百年的发展，逐步走上了*化的道路，产生了*化的佛教禅宗。同时，儒学也在吸取佛、道两家思想的基础上发展到新的阶段，产生了宋代的道学。经过儒、道、佛三家的互相吸取、融合，终于形成了儒、道、佛三家互补共存，和而不同，共同构成*文化的总体格局。

　　晏婴曾举君臣关系，说明和与同之间的不同。他说：“唯唯诺诺，不说不同意见，君以为可臣亦曰可，君以为否臣亦曰否，这是同。”“君所谓可，而有否焉，臣献其否，以成其可；君所谓否，而有可焉，臣献其可，以去其否。”向国君提出不同意见，纠正其错误，弥补其不足，以达到正确的结论，这是和。他认为应该采取和的态度，而不可采取同的态度。这就是和而不同。

　　今天，无论是在国内还是在国际上，我们都面临着多种文化互相激荡的局面，多种文化的碰撞会有什么结果？有人提出了文化冲突论，预言文化差异将成为未来世界冲突的主要根源。面对这一切，重温*古代关于和而不同的思想，总结*文化发展的历史经验，就有重要的意义。记得*在访问美国布什图书馆时的讲话中也讲到和而不同，他说：“两千多年前，*先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。和而不同，是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的准则，是人类各种文明协调发展的真谛。”

　　看见“和而不同”这个话题，我就会想到古人曾说过：“求大同存小异”。在生活中也是这个样子，比如说我们家吧，虽然*和安静有如一汪碧水，但有时也会有起旋涡的时候。

　　记得有一次，爸爸带着我和妈妈去外面买张桌子，因为我家的桌子又“*”了。到了家俱店，各式各样的桌子让人目不睱接。我正在眼花瞭乱的时候，不和谐的“战争”也开始了，爸爸说：“我们买方桌子吧！”妈妈却说：“买圆的好，这样可以多坐些人，”爸爸却又急忙说：“一年才来几次人啊，况且多了可以站着吃啊！”妈妈却反驳他说：“那你准备分几桌吃啊？噢，站着吃能锻炼身体是吧！”听到他们的争论，我暗自窃笑，连忙插话：“爸爸妈妈，你们不要争论了，让我说下我的意见吧！”爸爸妈妈听到我的话也都好奇起来，爸爸说：“好吧，既然我和你妈妈没有统一的看法，那就听听你的吧。”于是我开始了我的发言：“我个人觉得还是方的好。人少用方的自然够用，如果人多了还可以在上面加块圆板，既可以多坐些人，也方便了客人用餐，不是一举两得吗？”听完我的话，爸爸妈妈相互对视了一下，显然他们已经接受了我的建议，就这样我的一个建议不仅买到了满意的桌子，也化解了一场爸爸妈妈之间的战争，我们一家高高兴兴地满载而归。

　　生活就像一条河，在向大海东进的同时，在一些狭窄的河道口也会布满许多的旋涡，但不管它是旋转着的还是停滞不前的，都阻挡不了整条河向大海母亲进发的脚步。而我们每个人也都或多或少地有着自己不同于旁人的意见和看法，但只要我们是秉着“求和”的一贯宗旨，大方向是一致的，那我们就能解决天下所有的“不同”！

　　一方水土养成一方人，一方天地育一方文化。人类的起源遍布全世界，而人类文明亦是参差百态，似是群星闪耀。不同的文明有各自独具一格的美，它们本无冲突，亦无高低贵贱之分，可总是有人缺失了那双能够欣赏所有文明之美的眼睛，搭起了所谓的“文化鄙视链”。

　　纵观世界文明史，不难发现这其实是一部文明冲突史。在资源匮乏的古代，以抢夺资源为目的的战争被频频挑起，生活动荡，大多数人或是缺乏欣赏他物的能力，或是迫于存亡选择了忽视原本参差百态的多样文化。在那个时代里，“胜者为王，败者落草为寇”，强者拥有最高的地位，而他们的文明同样也被尊为“文明之王”。

　　而在*代与现代，文明冲突发生的原因是相似的，首先是因为民族优越感的过度膨胀。当一个民族的物质经济发展遥遥领先，文化底蕴又深厚悠久，它便容易产生“一览众山小”的优越感。好比我们五千年的*，自古地大物博，经济文化发达，于是“华夷之分”、“天朝上国”思想深入人心。当英国人来华求商时，清皇帝以一个“夷”字都定了这个*代工业文明始祖国。“万朝来华”的气魄早已随时代变迁逐渐隐没，统治者却仍安卧于“文化鄙视链”的顶峰，先入为主地将他人视作草芥，又怎能知他国文明的先进与美呢？

　　而在这个信息如海浪一般对着人们咆哮的时代里，思辨精神的缺失暗淡了我们的双眼。信息传播的速度前所未有的快，所有人只要守着自已的一方“小天地”便能知“天下事”。可是“量”的剧增却抑制了“质”的沉淀。各种消息不加分辨，囫囵吞枣地就吃了下去，人们完全分不出精力细细思考这些信息带给他们的是什么。于是人们成了一只只“呆头鹅“，而”呆头鹅“最容易收到偏激言论的鼓动。难以想象巴黎圣母院落入火海时，居然有网民拍手称快，叫嚣着这是法国人烧了圆明园的报应。如此狭隘，如此无脑跟风，现代新型病堵塞了人的耳目、麻木了人的心灵，两只灰暗的眼珠如何能饱览人类文明深处的共性与多样之美呢！

　　罗素说：“参差百态，乃是幸福本源。“文明各有千秋，若是这串联起人类个体的文脉线简简单单便能复制出来，我们的世界将会失去多少生机呢？文明不该被这样对待。现有或是曾出现过的各种文明总是不外乎*的。非洲土著的自然图腾崇拜、欧洲的贵族，骑士精神、东方的儒家文化圈……哪一个不是自己民族思想的瑰丽结晶？哪一个不是饱含着那个民族求真、崇善、尚美的追求？没有人是一座孤岛，当人类命运共同体已成为世界共识时，文化的多样美也应成为心中的至道。

　　“人最大的毛病是爱以自己的喜好度量他物。”得改，放下优越感、放下成见，用一双能够发现所有文明之美的眼睛去尊重别人的文化，尊重其他民族，“文化鄙视链”本不该存在。莫等到战争的血痕淡去才悔不当初，文明本不该互相伤害，因为它们本就“和而不同”。

　　引领者，跟随者，旁观者，三者宛若一体而固若金汤，成为常人眼里理所当然而又最普遍的体系结构。然而团队的构成仅三足鼎立是远远不够的，只有在第四类人——质疑者、批评者的插足之下才能尽善尽美，走在最前的行列。

　　在任何一场活动中，引领者毫无疑问是起着带头作用在人群中最瞩目的一类人，他们身边簇拥着追随自己的人，而他们的一言一行又不差分毫地映入周围的人即旁观者的眼里面。这看似和谐的环境中却隐含着危机，而这危机的来源正是因为没有不稳定的因素。

　　*毫无疑问是一代枭雄，他领导着一众部下投身于创建新*的建设道路，在建国后东击美韩，北抗苏联，西退印度等等英伟事迹让我们难以忘怀，然而十年动乱的国殇同样是他的决策。他的传奇让他有无数的追随者，也因此才有了“两个凡是”思想的传递。我们不能否认*的丰功伟绩，但也不能将他的过失视若无睹，如果不是跟随者的盲目崇拜，旁观者的漠不关心，如果有勇于质疑勇于批判的人站出来否定他决策的失误，是不是就能避免一场悲剧的发生呢？

　　推动世界向前发展的不仅仅是伟人的乐声，质疑的呼声同样是回响苍穹的天籁之音。思考是疑问产生的基础，而质疑始于思考。面对一场活动我们首先要做的不是前呼后应，不是站在一个事不关己高高挂起的安全位置，我们需要深入表里思考活动的意义和合理性。就比如聚众赌博，发起人吸引了为数不少的参与者，他们吸烟喝酒，骰子麻将扑克样样齐全，目睹此景而明知不对的人，认为少说为佳，明哲保身，但求无过，因此才纵容了赌局一次又一次的开盘。那么赌博是对的吗？发起人的做法正确吗？跟随其后的参与者随波逐流没有问题吗？旁观者毫无作为应该吗？

　　答案无疑都是否定的。在这场活动中阻止的人举报的人才是正当的一方，是值得我们尊重的一方。他们思虑过胆怯过，但最后凭借着勇气选择了说出来，不是成为一个新的聚众人不是从流飘荡的投身也不是漠不关心的路过，他们站了出去。诸如的例子还有很多——吸毒、海天盛筵等等。

　　引领者可以是率先垂范的英雄，也可以是不走正道的匪首；跟随者可以是梁上好汉的勇士，也可以是助纣为虐的恶人；旁观者可以是对弈时的沉着棋手，也可以是事故发生却无动于衷的路人。选择任何一个角色都要因时而异，就事而论，不能照搬全收也不能全盘否定。每一个角色都有其存在的价值与意义，能力不同承担也不同，但是在人生的漫漫长路中我们不妨做一个理性的质疑者、批评者，因为不和谐的音符恰恰是激发乐章质变的催化剂。

　　世界上没有十全十美的事物，但道出心中的旋律，无疑是让事物变得更美的开始。开启双唇，质疑出声，和而不同做挑战的第四人。

　　开头就先表明我的观点吧，我认为人与人之间最好的关系，最融洽的关系就是和而不同。

　　什么叫和不同？首先我们来讲一讲和。人与人之间应该和睦相处，这个大家都是从小到大就被灌输的，也正是因为人与人之间能够互相尊重互相信任，所以在遇到困难的时候，大家都能你帮我一把，我帮你一把，形成一个互帮互助的状态，人类也才能走到至今，虽然现在随着科技的发展，人们已经在一定的程度上，互帮互助的几率大大减少了，已经不像以前那么频繁了，但是那种精神层面上的互相扶助是植在我们的基因里面的，所以无论是在古代还是现代的，我们依然要把人与人之间的关系划定为和的标准，有的人说不我就是喜欢跟人据理力争，可是你知道吗？有的时候道理是用来约束自己的，而不是用来约束别人的道理，只能用来告诫自己，并以此来训诫后代，但是却不能把它用来衡量别人的错误，很多人他其实就错在这一点了，他认为道理是客观的，实际上我们都需要道理，他其实并不是客观的，他是主观的，有的时候一个道理在你的眼里是对的，在别人眼里可能就是错的了。要有如此大的主观性，这就使得道理他并不是衡量对与错的唯一标准，所以在人与人之间的交往中，我们必须要时刻提醒自己，不能让自己的行为践踏到别人的原则。有的人认为人是完全自由的，其实不是人是一定要的，是一定的社会规则，一定的行为规范下，进行自己每日的行动的，所以实际上我们的行为是受到约束的。所以我们在日常的生活交往中，也应该考虑我们的行为会不会对他人造成一定的.影响，我们要去考虑别人的感受，只有把别人的感受帮到第1位的人，把自己推到第一位的人才是高尚的人，脱离了低级趣味的人，和同样的，只有我们把别人放在第1位，别人也才会把我们放在第1位，这就是以和为贵的真谛，这就是和而不同的真谛，只有和才能为后面的不同打基础，没有前面的和的基础后面的不同只是建立在浮沙之上。

　　但是前面的和只是一个基础，后面的不同才是重点。什么叫不同的，就是不拘泥于别人眼中的那个自己，其实我们每一个人从精神意境上来讲都可以分成两个人，一个是自己最向往最追求的那一个自己，另一个呢是别人想要你成为的那个自己，希望你成为那个自己觉得你应该成为的那个自己。那我们到底要不要听从别人的禁语，然后成为别人眼中的自己，应该成为人呢？我给答案是不要拒绝别人的好意，但是坚持做自己，不要拒绝别人的好意，就是为了呼应前面的和字。而经手自我就是我这段要讲的内容，每一个人都应该有自己的个性，有自己的追求，如果每一个人都千篇一律，成为别人眼中的那个自己，那么我们的存在唯一的意义就是成为别人观赏的东西了，但是我们是人，是人就应该有自己的意志，我们应该告诉自己，我就是我，我不是别人，我要成为自己。我见过太多的人为了迎合别人的观点，最后变成了自己最讨厌的样子，我觉得这是非常可惜的，因为如果你向着自己的那一条道路走过去，你很可能比现在要成功的多，哪，一个少年在年少的时候没有过一番热血的梦想呢？我们为什么要去在乎别人的看法，别人的意见呢？如果我们在年少的时候都没有重新壮志，那么我们以后又谈什么建立自己的理想，建立自己想要的生活呢？

　　所以，和而不同，活出理想的自己。

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关于得失的高中优秀议论文

关于得失的高中优秀议论文（通用8篇）

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是议论文，议论文的主要表达方式是议论，它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编收集整理的得失的高中优秀议论文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　人世间所有的事情都有两面性，有得必有失。得未必真得，失也未必真失。

　　我曾经拥有一只可爱的小黄狗，初见时它在自己简陋的小窝里，四下漏风，格外寒冷，我一见这只小狗就生出一种无法言说的喜欢与怜惜，为了和它相处更密切，我给它吃火腿肠，小狗兴奋得不得了，摇头晃脑的在我面前蹭来蹭去，它好像也很喜欢我这位新朋友，于是我们的关系就这样自然的熟络起来，小狗很喜欢我抱它，黑黑的小鼻子格外招人喜爱，不过卫生搞得不是很好，老是有鼻涕。我并不嫌脏相反却很喜欢它的这种原生态。人和物之间，人和人之间真是奇妙，人们常说情人眼里出西施，我对小狗的这种喜欢也应了这种说法。相处时是快乐的，拥有的日子那么令人难忘，世间是无常的，不寻常事时有发生，就说小狗吧，本来在一起好好的，后来爸爸送人了。我便从此失去了小狗这位朋友。这不是有得就有失嘛？接着爸爸又承诺再给我弄只更好的，有失而得。这不也是一种失而复得吗？

　　得与失我还分不太清，看的也不那么重，我们学校最*组织了一次社会实践活动，很早老师就通知大家做好出发的准备，我当然高兴得不得了，不用上课在户外拓展，训练，那一定很爽吧，做着种种遐想是不是像军人一样威风凛凛，持枪核弹？会不会像施瓦辛格演的特技一样精彩？我暗暗劝慰自己去了就知道了，想多了也是白想。精心准备吧，要带的衣服用品，早早安排妈妈准备，就等老师一声令下。天有不测，出发前天，我下楼的时候不小心扭伤了脚踝，脚肿得像木棒生疼生疼的，我拖着一条伤腿很失望的告诉妈妈我不能去了，妈妈开始还没反应过来以为学校取消了实践的计划，定睛看我的囧态才明白过来，原来他的儿子又受伤了。“看你这几天心不在心上。”其实妈妈不说，我自己也承认这几天真的有些飘，云里雾里的沉不下心，用妈妈的话说就是心不在当下！不管怎样都于事无补，已经受伤又能怎样，只能不去了，白白的失去一次出去锻炼的机会。老师挺会安慰我，说不去也好在家把功课统统滤一遍复*复*，别人不学的时候你学，正好比别人多走一里路。只有这样想，不过我也真没有太大的情绪波动，顺其事情顺其自然。我失去实践的机会，获得更多学*的时间，一方面失去，另一方面又得到，有得有失，得与失也不是绝对的好和不好。主要看自己怎么看待，怎么面对。看上去失去其实是得到，表面看是得到其实也许是失去。

　　最终我总结，人生不能因为害怕失去不敢拥有，也不能因为拥有太多而不敢面对失去。有得有失才是自然。

　　得注定就是好事吗？失就应该感到悲伤吗？

　　人生在世不会总是一帆风顺的，人生道路上面对得失也是必然的。这就要看你以怎样的心态去面对得与失。在于得失之间相互依存的关系，你是否能够理解透彻。

　　一个公司要招聘员工，公司给前来应聘的人员出了一个问题：如果博物馆着火了，火势很大，你只能带一件文物你会抢救哪件？很都应聘者的回答是最有价值的那一件，最大的那一件，最精致的那一件等等。答案五花八门，主考官都不满意。一个年轻人的回答让主考官大为赞赏，他的回答是：我会抢救最靠门的那一件。这是一个令人拍案叫绝的答案啊！是啊，博物馆中的珍品哪件不是价值连城的呢！与其花大把时间去选择，最后还有可能挽救不了任何一件珍品甚至使自己丟了生还机会，还不如选择最有可能挽救下来的那一件。这个故事启示我们：在面对得失的抉择时，要理智的做出正确的选择才不会因为自己的犹豫而造成更大的损失。最好的并不是最美的，只有那些伸手可及的才是最真的。

　　我们身边有很多真实的例子。比如医院里产妇生产时，婴儿和母亲都有生命危险时，医生不能够同时抢救两条生命的情况下医生会毅然决然的选择放弃其中的一条生命。也许听起来是有些难以接受，但是如果医生不放弃一个人那会导致两人都丢了性命。得失之间就是如此，不失就注定失大于得，失了就会发现自己也有所收获。

　　以正确的心态去面对成长中的得与失。心态好了，就会发现自己自直是在得，失的越来越少了。

　　得失，乃人生中必要考虑的一件事，得也就罢了，若成失，那么总会感到后悔，实话说失，也没有那般可怕。失之，亦曰使之，因失而使之心。一次错不会次次错，若真是次次错，那也太得不偿失了。其实，失，并不值得怕，若在失之翻转却依旧陷入，那才是怕，是无望，以至绝望。那，也太过于悲哀。

　　当然，这是说事的。若说人，或许就没这么为难，不过很纠结罢了。爱恨爱恨。爱到了极点便是恨。爱恨两茫茫，爱无苍，唯有大爱无疆不会变恨。爱也就这样了，得不了，失了，也没什么。最后的咒骂却成了自杀，那就是失之本心。佛曰，人世皆空。是啊，爱＋恨不就=陌生人了吗？总有一天会尘归尘，土归土的。爱恨亦不过是生活中的一味添加剂罢了。话是消极了一些，若是乐观点，则会说没关系，第二天又变成原样了，那似乎成了无心之人，只不过藏得再好，若有一天再陷进去了，心的包裹却再次被一片片的撕裂，或许以后就不再信任了吧。那么失就大于得了。当你的心被装满了，再丢弃，或许就会发现生活中的美好。生活，不就是这样嘛。

　　得＋失=无。这个公式的复杂化便是事业＋财富＋亲情＋友情＋爱情（得）＋事业＋财富＋亲情＋友情＋爱情（失）=无。其实，得失离不开名、利、情三字。这不过是父母亲人甚至老师、老板压给你的负担罢了。若丢了它们，你会感到浑身轻松，这是为什么呢？是累，太累了，害怕失。乞求得。或许抛开那么多的想法，可能便更上一层楼了。那不再是名利之得，乃至心之得。

　　话已至此，抛开物之得失，便似退一步海阔天空，愁，便少了一些。借酒消愁，为何更愁。因为酒是物质啊，还是离不开质失（物质之得失，这里是失），酒醉后似乎又有了一层压力。怕失，还是怕失。有人怕心中的秘密说出，有人怕酒后会干出什么稀奇的事……这种想法一直抑制你身体的放松。其实酒没这么好。心空，皆情空。此之谓无之得失，遂成大道。

　　语罢，如此，失又何惧？罢不能累也。

　　在我谈怎样面对我们人生中的得与失之时，我首先想到的是前辈们那两种面对得与失的心态。

　　一种为“失之东隅，得之桑榆”之类;第二种则为“塞翁失马，焉知非福”之类。

　　前者用后得弥补先失给人生带来的遗憾，而后者则对人生中的得与失皆能以一种*常心面对。而这两者都有一个共同的可取之处，那就是以一种积极的心态去面对人生中的得与失，我的理解就是这样。

　　得与失在我们每个人的人生中都是必须面对的，而当我们面对得与失的考验时，我们都要有一个健康的心态这是至关重要的，这也是前辈们给我们留下的宝贵经验与教训。面对来之不易的得我们也许没有理由不去好好珍惜它;但当我们面对人生中的失时我们也无须耿耿于怀，我们当代人不是也有一句“失败乃成功之母”的精辟诠释吗?

　　在我多年的人际生涯中，我看到人生百态中最让人动容的表情，也就是人们对待自己人生中的得与失的那种了。

　　于一个理性的人来说，在他失去了之后，他不会深陷丢失之痛中，他会从中总结经验，以防再犯。

　　得之坦然，失之淡然!

　　人生中，有得必有失，我们无须对眼前的得太过欣喜，也没有必要对昨天的失太过在意。

　　人生本来就是不断得到和失去的过程，幸或不幸区别在于我们对待的心态。患得患失会让我们变得狭隘，坦然面对、方能收获柳暗花明的人生!

　　难道这种经验不就是我们难能可贵的“得”吗?

　　世间万物是没有十全十美的，关键在于心态。

　　——题记

　　我认识一位朋友，他是个爱车的人。他开过“大奔”，开过“宝马”……然而，一次意想不到的车祸后，他高位截瘫，只能在轮椅上生活。在他从这次打击中恢复过来后，我曾问他：“你是如此喜欢开车，又是怎么忍受现在的生活的呢?”他答道：“以前，在我开‘宝马’的时候，我可能感受到速度带来风驰电掣的感觉;在我开‘大奔’的时候，我可以感受重量带来的王者气概……而现在，虽然我失去了脚，我却抓住了路旁一些以前错过的东西：树枝上小鸟在奏乐，石头旁青草在生长，溪流中浪花在歌唱，还有那露珠在闪着光芒。”我佩服这位朋友的人生态度：失去的已经失去，何不抓住身边的东西呢?

　　法国某报社曾出过这样一道题：假如法国罗浮宫失火，你最多只能救出一幅画，你会救哪幅?最佳答案是一位知名作家提供的：最靠*门口的那幅。不错，生活中，我们会失去许多，也会错过很多，但只要我们能够抓住身边的东西，那么生活依然是美好的。我的朋友虽然在车祸中失去了双腿，但上帝在为他关上一扇门的时候，又为他打开了一扇窗。我的朋友坐在轮椅中慢慢前行，因而他欣赏到了以前在“大奔”和“宝马”里无法注意到的东西：小溪、小草、小鸟、露珠……他抓住了身边的东西，透过窗子看世界，他仍然可以快乐地生。人的一生仅有短短几十年，我们没有足够时间来追求一切东西。有追求，就有放弃;有收获，就有错过……然而，至少我们不能错过身边的东西，因为生活的真谛，往往就蕴涵在你身边的东西里。得失寸心知。

　　人的一生，有得到，有失去;收获，有错过……然而，就在这一得一失中我们的生命也就升到了一圆满——一种生活态度的圆满。

　　得之坦然，失之淡然;得之我幸，失之我命。

　　楚王失弓，仆人执著于个人得失，他只能是个仆人;楚王执著于爱楚国主义。他就当上了楚国国君;孔子爱人，他成为了圣人;而老子看不见人，他就融为自然。在生活学*中，我们大可不必归于计较得失。可能由于过分的斤斤计较，使我们失去了更为珍贵的事情。

　　物换星移几度秋，时光穿梭，在明月清风下，一位壮志才子豪情直呼：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”在别人口中，我知道了这是李白，那是他年少及第，风光无限。狂风飞舞中，一位才子郁郁不得志，官场险恶，他饱受排挤，只得借酒消愁，但他仍言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”后来有一日，他弃掉荣华说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于是他去了，人们笑他傻，他只要在适当的时候，吟几句是写几个字，就可荣华富贵。但他却选择草莽的生活，但他却说，原来外面的天这么蓝。岂知得未必没有失，失又焉不是得。

　　岁月悠悠，花开花落，如今盛唐已逝，小小南唐偏居一隅，却也富余。一位公子闲来垂钓碧溪上：“浪花有意千重雪，桃李无言一队春。一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人?”多么悠闲，这时一位小厮急匆匆的跑来说;“殿下，王上诏您上大殿。”随着他走到大殿上，却听到：“奉天承运皇帝诏曰：建立储嗣，崇严国本，皇五子从嘉，性情慧明，谦恭和顺，堪当国器，封皇太子，以继重任，赐名煜。”良久，她清冷的声音响起“儿臣接旨。”尚未威严又带殷切期望的说“负荷斯重，望尔祗勤若厉，永怀嗣训……”我想，那个悠闲的人儿怕是并不喜这样的生活，即使万人之上，也必不得开心颜;那个人人羡慕的位子，怕是要禁锢他一生了。他得了天下，失了自由。

　　得之，失之。坦然面对得失，得之不喜不狂，失之不悲不惜，一切顺其自然，一生沉浮自如。

　　人生有得与失，也有取与舍。

　　——题记

　　人生有很多得与失，有时你得到的不一定是最好的，失去的也不一定是最坏的。有时得到是好事，也可能是坏事；有时失去是坏事，也可能是好事。有时你得到一些东西时却又要失去一些东西。就像：你用邪恶的手段得到了些什么，同时你却失去了你以前的纯真与善良。如果你得到一件梦寐以求的礼物时，同时你又失去了本应有而因为拥有这个礼物却没有了的东西。人生中总有得与失，我们应该怎样面对它们呢？说老实话，其实我也不知道。

　　曾听老师讲过一个故事：一个守财奴一天傍晚在回家途中遇到了一个歹徒，歹徒说：“我知道你很有钱，你是要钱还是要命？”守财奴想了半天还是没有回答歹徒的问题，歹徒怒了说道：“你到底是要钱，还是要命？”守财奴说：“你急什么，我不是在考虑吗？”

　　还有一个小故事：抗日战争时期，八路军让乡亲们准备离开，乡亲们舍不得屋里的东西，不想离开，一个八路军团长做乡亲们的思想工作说道：“不要怕被敌人打烂了家里的东西，我们今天离开了这个地方，就是为了明天能夺回这个地方。”

　　每件事情都会有得与失，就像我们的人生旅途一样，所以不要害怕得失，得到不一定好，失去也不一定坏。

　　而我也时常会面临得与失。

　　那天正如晏殊的一句诗一样“无可奈何花落去。”我的那段得失也在那个季节上演。

　　清晨，天还不大亮，一向有好*惯“晚睡早起”的我起了床，天气有种朦胧之美，但让人有丝透不过气来的感觉。妈妈还没起床，昨晚的计划今天又要全家出去玩，唉！也不知去何地？桌上有几张名片，很漂亮，天空蓝蓝的，下面有一个古老的街道，空气有点阴沉，整个画面有点儿复古。我心里有想法了，我要去这儿。不知是不是我那天不太幸运，一个电话过了过来，原来是通知我要去上声乐课。我心想“不要啦，不要啦，我要去玩，我要去寻找这个美丽的街道。”但是我开不了口，我也明白父母肯定不会让我请假去找这个古老而又透着神秘的街道。

　　我站在一个十字路口，前面似狼，后面似虎，走哪一条道路，都会面临得与失的考验。我不敢向前，也不愿向后，进退两难。“还是下次吧！”小天使说道。“不行，不行，我们去找那街道吧！你看多漂亮，多怀旧。”小恶魔说道。我不禁想“去哪呢？下次我还会去吗？还有心情去吗？”于是我做了决定，我要去寻找那个复古而美丽街道。也许我会失去一次学*声乐的机会，但我永远不会忘记那个复古的街道和那街道上路人的微笑。

　　人生本就有得与失，每个人每天都可能面临得与失，但终将会有前或后的选择结果。

　　众所周知，塞翁失去了自己唯一的一匹马。却也得到了另一匹好马，而且在塞翁在失去自己的马的时候。并没有因此而悲痛欲绝，痛哭流涕。因为这一次小小的失误而丧失求生的意识。而是以积极乐观的心态面对生活。

　　在现实生活而且机遇与危险总是并存的，有危险的地方就有机遇。。就像风雨后才能碰到彩虹。如果你立身天地间不能承受风吹雨打，怎么会碰到美丽的彩虹呢。

　　在忍受了千百种痛苦的磨练，才成就了多少人，登上巅峰的成功，*有一句古话说得好，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以东西能性，增益其所不能。

　　由此可见，忍常人所不能忍。方能成别人所不能成之事。干出一番不*凡的事业来。

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高中英语优秀教师事迹材料

高中英语优秀教师事迹材料

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编帮大家整理的高中英语优秀教师事迹材料，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　“学生要一杯水，我就要为他们蓄一缸水”xx老师如是说。代表学院参与校级“我爱我师”活动，在学院所有老师中脱颖而出的xx始终以谦虚的态度、*和的心态，默默地从事着教学工作。在她身上，有一颗不因荣誉而起涟漪的心，有一份时刻不忘学生利益的情。

　　一、红烛泪干迎曙光，丹心热血洒教堂

　　为了学生，她可以忘却自己的一切，脑子想的是学生的学*，耳边听的是学生的语调，嘴上纠正的是学生的发音，手里批改的是学生的作业。每周日其他老师也许会利用这个黄金时间携着家人共享美好时光，但她却将难得可贵的空暇时间留给了学生，中午12点到下午2点张老师自愿为学生辅导。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，这正是xx的真实写照。

　　老师们都心疼xx，提醒她适当的休息，爱惜自己。但她说，其实她都懂，关于养生保健方面的书及杂志自己也买了不计其数，但一想到课堂上还有个学生的问题还没有解决，下节课要准备的资料还有待完善，原来伸向养生书籍的手便转而拿起枕边的教科书。xx身体并不好，但不论多累多忙，每当走进教室看到学生求知若渴的眼神后，总觉身上有股使不完的劲，精神焕然一新，只有课结束了，才发现体力透支了。这是一种敬业精神在支撑着她。她说：“医生的敬业精神是救死扶伤，会计的敬业精神是精密仔细，而老师的敬业精神则是传道、授业、解惑。”

　　二、千辛万苦耕耘路，累累硕果压枝头

　　xx并不是一毕业就从事教师行业的，她从教路走的异常艰辛。1970年毕业后，一直从事产业工人工作，想要学*如同钻山塞海，但张老师对知识如饥似渴，利用点滴的时间武装自己的头脑充实自己，等待机遇一展宏图。1977年恢复高考是她人生的一次腾飞，她通过自己勤奋刻苦的努力获得了上大学的机会。从1982年教书到现在已有*30年，期间她又通过努力考取了南京大学英语助教班，到上海外国语大学学*，获留学基金远赴美国利兹大学，进修广东外语外贸大学。知识，尤其是语言俯仰之间就会产生新用法、新词汇。对知识的渴求和对教学质量苛求，她说never too old to learn，要学*的东西还有很多，正是这两股力量让她与学生共进步、同甘苦。

　　扩充知识，增添新动源，但她不只局限于此，还连续三个学期上新开课和开新课，备课压力非常大，整整有一年半的时间几乎天天睡半夜，起五更，出现一天只睡两个小时的情况。遇到自己解决不了的问题就通过长途电话请教名师或与任教于别的高校的同学讨论。虽然费力又费钱，但她却说：“教学相长，教学也是自我提高的过程，我自己学术水*与理论水*的提高很大程度上得益于专业课程的教学。”英语文体学、英语语言学、英语词汇学、高级口译、经贸口译、经贸口语、翻译、外贸函电、精读、泛读、听力、口语、写作、语音、语法、英语视听说一系列，这些课程她都教过。在外国语学院，她是英语专业课中教授课程最全的老师。

　　自从来到我校后，xx改革了听力教学，并使语音教学“立体化”，她不拘泥于形式，每天上课坚持用最新的材料授课，教学生们进行双语翻译的句子全都是她从最*刚发生的新闻中一句一句找的。课堂上她采取task basic的方式，以这种能让学生思考的任务式教学培养自主能力，不依赖课本，开拓学生思维。但是这种授课方式需要收集大量课外资料，为此她每天都是12点之后睡觉，其他老师说，街坊邻里看到她夜夜如此都互相开玩笑说，以后做什么职业也不要做老师，太辛苦了。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”张老师这种敬业的精神值得我们标榜。

　　三、孜孜教诲如春风，浓浓师恩似海深

　　“我们最喜欢的老师就是张老师了，虽然张老师很严格，但从她的课中我们能收获很多知识，这些知识有关于学*方法的，有关于学*态度的，有关于专业知识的，有关于人文文化的。每节课上完后，我们总有种充实感。”“老师的知识特别渊博，课下与老师交流能学到很多课本之外的东西。”“很后悔为什么没有早接触到张老师，老师对语音语调独特的节奏教学方式让我受益颇深，我的口语有了质的飞跃。”一提起xx，同学们赞不绝口，眼里流露的满是对她的崇拜之情。

　　“张老师是一位尽职尽责的老师，她一直为学生默默奉献，闲暇时间必定是在教室里为学生解答问题，她是当之无愧的优秀教师”“我们经常被她付出的心血与汗水感动，张老师这种以终身学*为目标，并对知识乐此不疲的追求是每个人都应该学*的榜样。”在同事眼中，xx的师德师风是模范，是标尺。

　　谈及自己的学生xx表示很满意，但她相信他们能做的更好，她时常说：“现在很多学生太过强调分数，而分数是不能与能力成正比。学生应利用现在的`先进条件、多媒体资料充分进行交流，常常做些pair—work，学会使用语言，而不是应试语言，活用所获知识，要将自己成功的由一名learner转化为一名user。”

　　“学高为师，身正为范”是她的座右铭。xx以自己敬业的精神和负责的态度去影响学生。她感叹以前对学生严格有余亲和不够，虽然出于好心，想学生所想、急学生所急，但没有收到预期的效果。随着教育理论水*的提高，她在严格要求的同时增强了亲和力，现在已使学生能够轻松地学*、愉快的接受新知识。著名教育家陶知行说过，“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”，而xx正是这样的学而不厌、诲人不倦的好老师。

　　我叫xx，是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中，多次得到上级*的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。

　　一、学而不厌，提高思想境界

　　作为一名教师，我深知学*是终身的事，只有不断学*才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，我一贯认真学*马克思列宁主义、*思想、*理论以及“*”重要思想，*时注意学*党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、常规与课改并重，诲人不倦

　　作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。

　　我勤于学*，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水*我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学*课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学*上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学*，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。

　　三、播撒爱的种子，润物无声

　　在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学*或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。

　　我班的xx同学，由于家境贫困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，对他关心不够，让他变得性格孤僻，不愿与老师和同学交流，学*成绩差，当时他的情绪低落，我多次与其谈心，又派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，他终于又找回了自信，重新快乐地生活，今年被评为“三好”学生，他的父母为此十分感激。

　　在我的努力下，我班成绩连续五年在乡期末统考中都名列前茅，我也连续三年被乡*和中心校评为先进个人和优秀班主任，成绩只能代表过去，在新的教学征途中我会继续努力，继续坚持，把教育当做一项伟大的工程来做，以学生为主体，把他们培育成国家的栋梁之才。

　　"毕业骊歌起，学子将远航。三载春秋度，师恩永难忘。"在交大附中嘉定分校，就有这样一位令学生难忘的老师，被全体2018届毕业生亲切地称为"妈妈":她严厉而不失温柔，循循善诱，春风化雨；她教书数载，仍一腔热血，充满活力。她就是曾文琦老师，自2013年起来到我校工作，在过去的三年之中担任我校2018届年级组长兼英语备课组长。她工作认真负责，热爱学生，以爱育人，日复一日地坚守着*凡而又重要的职责。

　　挑重担，克艰难，真情孕育丰硕果

　　作为2018届年级组长兼英语备课组长，曾老师身兼多务，压力繁重。但她顶住了压力，将教学与管理事务安排得井井有条。作为年级组长，她协同年级老师，用真心去关心热爱年级的每一个学生，及时了解和关心同学们的学*情况，帮助他们养成良好的学*和生活*惯。"悉心观察、真诚沟通、不厌其烦、以心换心"正是她与孩子们的相处之道。所在年级在她的管理下井然有序，2018届学生学风正，积极要求上进，在行为规范和学*成绩等各方面多次获得学校的好评，成为分校其他年级学生们的楷模。作为英语备课组长，曾老师备课认真仔细，并且积极带领其他老师投入到教学研讨的各项活动中，以切实提高英语教学的实效性。在曾老师的带领下，2018届学生的英语成绩进步显著，在多次与本部的联动中均体现出了分校的实力。

　　家住徐汇，学校却在嘉定，来回花费时间长，这无形中又给曾老师的教学工作增加了挑战。面对重担，曾老师迎难而上，努力克服。她始终将保质保量地完成每天的教学工作放在第一位，为此经常晚上住在学校里，牺牲了自己与家人团聚的宝贵时间，在紧张的高三冲刺阶段更是好几个星期才回家一次，以校为家，全身心地投入到嘉定分校的工作中去，毫无怨言。有人说："教师是阳光下最神圣的职业。"曾老师始终将学生放在首位，将每一位园丁心中崇高的理想奉为圭臬，用爱发电。

　　担任2018届年级组长的第一年，曾老师遇到了两难的境遇：做163个高一学生的"曾妈妈"工作量不小，但自己的儿子也将面临高考了。在曾老师眼里，手心手背都是肉。曾老师克服困难，没有因为儿子的升学而疏忽学生的教育。她选择了坚守，以自己对于工作的执着和认真，为儿子树立了榜样。

　　在担任2018届年级组长期间，曾老师所执教年级里有三位任课教师怀孕，她体贴照顾怀孕的老师，勇挑重担。为了照顾哺乳期和怀孕期的同一备课组老师，她毅然担下了一年全年级的英语早读和晚答疑；高二时，她主动担任怀孕班主任班级的代理班主任，早来，晚回，班级多走走，努力为同事分担工作。当其他同事为她的付出感动时，她总谦虚地说，我们组里的老师们这么敬业，坚守岗位，我年级组长岂有偷懒的理由。

　　身教胜于言教，在曾老师的带领下，2018届——一个和谐，团结、民主的集体也就产生了。老师敬业爱生，学生也踏实进取，收获颇丰，在学*成绩、学科竞赛、科技创新、艺体项目上均取得了骄人的成绩。2018届同学在校期间，各学科成绩在期中或期末考试中成绩屡次赶超交大附中本部；国家级五项竞赛中，多名同学分获全国青少年奥林匹克联赛上海赛区竞赛一、二、三等奖；科技创新方面，戴泽寰获得市明日科技之星称号，常乐乐等三位学生获得嘉定区明日科技希望之星称号，戴泽寰同学荣获复旦大学2016年"中学生英才计划"学员，常乐乐，练许俊同学获得上海交通大学大学2016年"中学生英才计划"学员，多名学生分获嘉定区的各类学科竞赛一、二、三等奖。在刚刚过去的2018年高考中，2018届学生也取得了骄人的成绩：北清交复录取情况在上海市排名前列，其中交大复旦的.录取率在上海市排名第二，多名学生考取国内外知名高校。真情孕育，硕果累累，2018届师生和家长均以分校为荣，2018届学生的好口碑自然引起社会效应，不少初中学生和家长慕名而来，纷纷想加入交大附中嘉定分校的大家庭。

　　立德先，爱人先，十年树木百年树人

　　常言说："立人先立德，树人先树品。"德为做人之本，爱为树人之本。作为一名教师，最重要的莫过于立德爱人，言传身教。

　　以德立身，以德施教。作为一名党员，曾老师一直以党员标准严格要求自己，无论是班级管理还是教学业务上都努力做到最好，并且响应*总*在全国高校思想政治会议上的号召，在教育教学工作中把师德的养成放在首位，时时处处对自己高标准，严要求。她深深地知道，面对新世纪的挑战，教师只有发挥自身人格力量的引导作用，用自己的人格魅力来感召学生，才真正称得上为人师表。在她十多年的从教生涯里，她带过的学生，有品学兼优的学生，但也不乏有学*上有障碍的学生，家庭经济极度困难的学生，厌学的学生，还有对家长、老师极度抵触的学生……面对这样的学生，曾老师心底总有一种强烈的意识：我是教师，我要为那些迷失了方向的孩子们引路。这种强烈的意识不断激励着她以真诚去拥抱每一个孩子，给予每一个孩子充分的帮助、肯定与尊重。

　　在教学期间，她主动接*比较叛逆的孩子。虽然一开始的每次问候，都遇到有些学生的无视，虽然每次提问，都遇到他们的拒绝，但是曾老师还是不放弃，每次任课教师向她反应该某生学*情况时，她总是微笑地说，我们给他些时间。曾老师相信，爱心与耐心一定会唤醒这位学生的内心。

　　在担任年级组长过程中，曾老师心系年级的每一个学生，每一个班级。孩子们说，曾老师的陪伴是高中迷茫岁月的定海神针。

　　高一学生入校后需要适应高中学*以及寄宿生活，有不少学生难免有不适应的现象，曾妈妈每天从早读到晚自*结束和学生们在一起，悉心了解每一个学生的情况，积极找个别学生谈心，传递学*方法，赠送学*用品，以帮助孩子们适应高中生活。

　　小刘同学，原本是初中的优秀学生，可是高中的学*难度让他有些措手不及，再加上性格内向，便产生了畏难和自卑的心理。在了解学生情况之后，曾老师主动和他谈心，与其一起分析问题出在哪里，同时，分享以往学生和自己孩子高中的学*经历，让他了解到，高中学*难度增加，不是他一个人遇到的问题，学*是长跑，暂时的落后，不代表什么，关键在于勇敢地面对和不懈的坚持。同时，曾老师也定期地为他介绍学*方法，看到学生的'进步，还主动买英语字典作为礼物，给予鼓励。在曾老师的关心下，小刘同学顺利地适应了高中生活。

　　高二起，曾妈妈不曾停歇招生信息的关注传达、为各类招生项目东奔西走、督促填报，只为给孩子们更多机会；她无私地将自己儿子高考的一些得与失和家长和班主任们分享，同时，她积极利用家长的渠道，为学生开展生涯指导。每周五下午，曾老师带领班主任们把家长请进课堂，带学生走去社会。一个年级，家长来自各行各业，这无疑是学生生涯指导的很宝贵的资源，曾老师有效地通过各种家校联动，指导学生树立明晰的职业导向和规划，同时有的放矢地将学生的生涯指导做到体系化，规范化。在曾老师的带领下，2018团队的高二生涯教育开展得十分有效，很多学生通过这些活动，进一步明晰加三的选择，同时学*也更有了动力，同时，通过家校的联系，家长和学生之间的关系也十分融洽，整个学生成长的氛围很温馨。

　　高三备考时，成绩的起伏常让孩子们措手不及，迷茫无助中，曾妈妈总是孩子们最常倾诉的对象。她自然为孩子们的进步而喜悦、退步而焦虑，却不曾将负面情绪传染。孩子们面前，没有冷冰冰的数字、没有愤怒的斥责，只有学*情况的深入问诊，无条件的支持鼓励。"因上努力，果上随缘",曾妈妈的口头禅潜移默化中引导者孩子们心无旁骛地努力、心无旁骛地去追。记得等级考成绩公布后，小周同学因为考试失利躲在寝室里伤心落泪。曾老师及时发现，在寝室里和她促膝谈心，给予关心和鼓励："卷土重来未可知。"并提醒她调整心态，以饱满的精神面对六月份的高考。同时，她密切关注着招生动态，苦口婆心地提醒年级学生们把握每一次机会，不辞辛劳地为学生们的申请材料出谋划策。可以说，曾老师得以学生的爱称"曾妈妈"是不无道理的，是她一如既往地践行着"待生如子"的教育格言。

　　作为教师，不仅要做知识的传递者，更要做道德的引领者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感意志的塑造者。曾老师时常给同学们分享自己的人生经历与从中获得的体会，为学生传递正确的人生观、价值观和世界观，誓要更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，成为立德树人的先锋和楷模。

　　勤思考，勇创新，责任成就事业心

　　曾文琦老师是一位有着高度事业心和责任心的老师。在实际教学工作中，她始终认为要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，为此，她十分注重个人业务的提高。她积极参加校内外各项研修活动：主动参加区里名师工作室，在活动中认真聆听专家讲座，观摩研讨教学展示课，同时阅读各类英语教学书籍，积极研讨新教育环境下的高中英语写作教学新模式；在校，作为区骨干以及学校教学岗位能手的她，在带教活动中做到耐心细致，手把手地辅导年轻教师，同时她也注重自己的提高，坚持听课，吸取优秀教师的宝贵经验，并且将其运用在课堂教学中。曾老师积极研究教学，将理论和实际有效结合，积极参加嘉定区级规划课题，旨在新环境中，探索教学和自身专业发展的新思路。她的《高中分层作业的研究》在嘉定区主办的长三角"我的评价"论文比赛中获奖。她目前正在进行《基于动态评价的高中写作教学》研究，获得了华师大英语专家的好评。

　　曾老师教学上始终以学生为本，积极钻研教材与教法，有效地提高教学的实效。在教学中，她注重创新，课堂教学和作业布置方面都体现出任务的形式，让学生在交际中学*、运用语言，从各方面促进学生语言的*得，以真正培养语言运用能力。她在教学中，倡导以学生为中心的自主学*，在教法上提供"学法"的指导，在教学过程中有意识地培养学生自主学*的能力。结合新世纪英语、大学英语教材的教学体系，逐步确立了"以培养学生交际能力为宗旨，以学生为主体，提高自主学*能力。"的英语教学基本模式，把课堂的主动权归还学生，切实培养学生自主学*能力。同时，曾老师她潜心研究考纲和高考题，注重听说读写能力的策略的研究与教学，让学生跳出题海，真正做到"授人以渔".针对学生们词汇量少的情况，曾老师通过词汇的直接法与间接法来优化学生对于英语词汇的掌握。她注重教会学生单词的构成和用法，以确保学生正确拼读单词，促进学生的单词的记忆以及对于新词的猜测。同时，曾老师积极创设情境，提高词汇的再现，她采取"同内容异题"的方式，努力挖掘阅读中的题材，将其转化成十一选十，写文章梗概等多种形式，以促进单词的再现，以及实际运用能力。

　　曾老师工作踏实努力，她用尽资源为孩子们收集各校优质试题、自己先入题海，为学生精选语篇材料，优质例题，为孩子们推荐可靠的参考。春考、秋考、等级考前的一个个夜晚，无不有曾老师讲台前一起自*的陪伴、随时待命的答疑、玻璃窗外的守护，每晚夜已深，曾老师一直坚守在教室里和学生答疑，或在办公室里备课或批改学生的作文，那段时间，熬夜成了曾老师的家常便饭，每次保安提醒，才意识到，教学楼只有她一人，这才匆匆回寝。虽然曾老师身体情况不佳，但坚持和孩子们共同走过高考路是"曾妈妈"不曾犹豫的选择。她始终愿用自己的时间陪伴学生，用自己的时间换取孩子们的事半功倍。

　　通过曾老师的不懈努力，她所教的学生都在英语学*中得到了很大的提升。她所教的学生在考试、竞赛中屡获佳绩，她所带领的英语组在区一模二模中成绩优异，多次超本部，高考一考和二考都较以往几届都取得了质的飞跃，曾老师所带的班级高考中，班级均分130,受到了学校和家长的高度肯定。曾老师带的这届学生在历次英语竞赛中获得佳绩，尤其是2018年上海市科普英语竞赛中，她所带的年级获得上海市科普英语竞赛团队第一名，30多名学生分获一二三等奖的好成绩。

　　身教胜于言教。在曾文琦老师的带领下，2018届欣欣向荣，成绩斐然——老师们敬业爱生，学生们踏实进取。全体师生交出了一份傲人的成绩单。三年来，这届一直都是全校的榜样，无论是行为规范还是学*成绩都获得学校的一致好评。学生收获满满，学*成绩，学科竞赛，科技创新，艺体项目的骄人成绩。硕果累累的同时，曾老师用身体力行让孩子们懂得方法总比困难题多，更让她的孩子们更坚韧、更坦然地面对之后的人生。

　　"三尺讲台度春秋，四季耕耘育桃李。"勤恳耕耘十几载，曾老师收获颇丰，曾获上海市园丁奖、嘉定区行政奖励，校教育教学能手，校巾帼建功标兵等称号。但几度春秋，初心不变。又送走一批优秀学子，对曾老师来说，这是一段旅程的终点，也是另一段旅程的起点。

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高中语文《拿来主义》优秀说课稿

高中语文《拿来主义》优秀说课稿

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的高中语文《拿来主义》优秀说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、说教材

　　1.教材简析：

　　我所说课的篇目是《拿来主义》，它是职高语文一年级第二册第一单元的第三篇讲读课文。

　　本单元的训练重点是：提炼文章主旨。学*本文，让学生运用所学方法提炼议论文的主旨。

　　《拿来主义》一文是鲁迅先生写的关于如何正确对待外国文化方面的一篇杂文。在这篇文章中，作者批判了**派和一些人对待外国文化的错误态度，阐明了批判继承外国文化的基本原理、正确态度和方法，指出了“拿来主义”对于创新民族新文化的重大意义。鲁迅先生对外国文化的见解，时至今日，仍然放射着思想的光辉，值得我们认真学*和借鉴。

　　2.教学目的要求：

　　(1)知识目标：

　　A.把握文章思路、结构和观点；

　　B.揣摩鲁迅杂文语言犀利、幽默的特点，理解词语的真正含义；

　　C.学*本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。

　　(2)能力目标：

　　A.培养学生自主学*能力；

　　B.引导学生理清思路，训练学生的逻辑思维能力；

　　C.训练学生概括分析能力。

　　(3)德育目标：

　　学*鲁迅对待外国文化的态度和方法，培养学生正确对待外国文化的态度。

　　3.教学重点和难点：

　　教学重点：

　　A.明确什么是“拿来主义”，理解比喻论证的方法；

　　B.揣摩犀利幽默的语言，理解词语的真正含义。

　　教学难点：

　　明确为什么要实行“拿来主义”，着重认识送去主义的实质和危害。

　　4.教具准备：

　　采用多媒体课件辅助教学。

　　二、说教法

　　采用“疑问教学法”，即激疑——质疑——析疑——释疑，以培养学生积极质疑问题、独立思考问题、主动探究问题、合作解决问题的能力。

　　三、说学法

　　与教师“疑问教学法”相适应，学生采用“疑问学*法”(即生疑——质疑——析疑——释疑)进行学*。

　　四、说教学程序

　　本课文教学分两课时进行。具体教学过程如下：

　　第一课时

　　教学内容：

　　理清文章层次，突破“为什么要实行拿来主义”这个难点，突出理解词语的真正含义这个重点。

　　教学过程：

　　一、激疑——简介写作背景导入新课，让学生想问能问。

　　这篇文章写于1934年。

　　当时，在对待外国文化问题上，存在着两种错误态度：一种是全盘肯定，全盘吸收；一种是全盘否定，盲目排斥。这两种态度，都是不利于我国革命文化的发展。针对这种情况，鲁迅写了《拿来主义》，着重阐明对待外国文化遗产的正确态度。

　　二、质疑——教给学生质疑方法，让学生善问会问。

　　阅读课文，围绕文章的思路、结构和观点质疑，理清文章思路，明确为什么要实行拿来主义，.揣摩犀利幽默的语言。

　　三、析疑——引导学生主动探究，让学生善思会议。

　　(一)筛选重排疑难问题。

　　(二)采用探究式析疑。

　　1.采用个体探究式析疑，通过因果论证法的分析理清文章层次。

　　(1)通过背景介绍，结合课文阅读，你认为作者写作本文的意图是什么?这可以从文中哪些语句反映出来?

　　(2)根据文题，你知道本文会写些什么?

　　(3)从第7自然段用了“所以”一词表示结果，指出文章哪些自然段写的是“原因”，即为什么实行“拿来主义”呢?哪些自然段是写的是“结果”，即什么是“拿来主义”?哪些自然段写的是“结论”，即文章主旨?你认为文章应该怎样划分文章段落?各段写的是什么意思?

　　(4)作者写作的思路是什么?本文的论证方式是怎样的?

　　2.采用群体探究式析疑，主要通过例证法、类比法等论证方法的分析突破“为什么要实行拿来主义”这个难点。

　　(1)第一段主要论述的是什么?这段是否回答了“为什么要实行‘拿来主义’”，是用什么方法回答的?

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高中优秀议论文《流行与经典》

高中优秀议论文《流行与经典》

　　相信大家都写过作文吧，特别是占有重要地位的议论文，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的高中优秀议论文《流行与经典》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　假如有两张CD摆在你面前，一张是周杰伦的最新专辑《十一月的肖邦》，一张是波兰音乐家肖邦的经典钢琴曲，你会选哪一张？假如有两本书摆在你面前，一本是“80后”人气作家郭敬明的《岛》，一本是砖头厚的大部头《红楼梦》，你会选择看哪一本？

　　流行与经典好像从来都是格格不入的。流行是个精力旺盛的小伙子，爆炸式的头发被染得五颜六色，松松垮垮的牛仔裤上千疮百孔。永远都是一张没有表情的脸，美其名曰“酷”；经典则正相反。这位端庄娴雅的贵妇人身着精致华丽的衣裙，仔细斟酌每个句子的语法、用词，以免出言不逊。你总能从她看似*常的话语里体味出无限深意。

　　巴金老人说，我们面对的是一个众生喧哗的时代。不是吗？各种光怪陆离、纷繁芜杂的流行元素像潮水一样泛滥在我们周围，简直无孔不入。打开电视，是周杰伦在开个人演唱会；拿起报纸，上面说今年冬季流行羽绒服加格子裙；进了书店，在赛车道上拼杀了几年的韩寒又折腾出一股“韩流”……对于这些，我们早已见怪不怪了。流行这东西，用一句话概括就是：“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”来时是轰轰烈烈，众人瞩目，到头来只泛了几个苍白的浪花，无法在历史的沙滩上留下深刻的痕迹。

　　经典则不一样。一代又一代的人们用锤子对它们进行叩诊，逐一审查和扬弃。时间之筛淘去了掩人耳目的泥沙和尘垢，留下的便是这些璀璨夺目的宝石，在历史的沙滩上熠熠夺目，影响并将继续影响着一代又一代的人。比起流行的五颜六色，经典更像一张泛黄的老照片，岁月的涤洗洗不掉其经久不衰的魅力。

　　这么说来，难怪会有人对充斥书店的“快餐文学”不屑一顾，对前不久媒体大炒特炒的“超级女声”嗤之以鼻了。但这样的做法，就我看来，不仅是极片面的，还是极不明智的。流行就是浮华的代名词吗？看样子不是这样。美国小说史上当之无愧的经典之作《飘》在当时就是一部名副其实的畅销小说。人们对它的喜爱绝不亚于当今人们对《达芬奇密码》的追捧。《飘》曾作为一部畅销小说并不妨碍其经典地位。同样，红极一时的“甲壳虫”乐队不是也由“流行”渐渐蜕变升华为“经典”了吗？由此可见，流行与经典其实并不冲突。一个时代的流行元素可以反映这个时代的特色，而其中历经甄选的部分则作为浓缩后的精华，上升到“经典”的地位。

　　感受流行风，把握住时代的脉搏，生活自然便会多姿多彩；重温经典，聆听久经岁月淘洗后的永恒之音，灵魂才能保持明净。周杰伦的“夜曲”与肖邦的“夜曲”各有千秋，郭敬明的《岛》和曹雪芹的《红楼梦》都看看又何妨？流行与经典都是构成我们生活的一部分。

　　“流行”一词，代表了我们这个时代被大众人结束的新鲜事物。其中包括流行音乐、时尚服饰、流行的电影和电视剧等等。这些流行元素，已以其独特的风格和大众化的特性深深地吸引了观众。

　　“流行”这个词自古以来就有，而且流行与大众之中的事物也是五千年前就产生了。但是，能保留下来的东西又有多少。诗仙和诗圣就是唐朝极负盛名的诗人，他们所写的唐诗在当时也很流行。但是，和他们在同一朝代的人，有的人写的诗也很流行。但为什么唯独李杜的诗就流传下来了，而一部分人的诗却销声匿迹了呢？原因很简单，他们的诗经得起时间的考验。而某些人的.诗却经不起时间之河的冲刷，渐渐腐化了。

　　现代的流行经典亦是如此。就拿《老鼠爱大米》和《真的爱你》这两首歌为例吧！两首歌一录制出来，立刻唱遍了大街小巷，而这两首歌流行起来的原因却完全不一样。《老鼠爱大米》这首歌以最贴切的方式表达出男主人公对女主人公的爱，杨臣刚的激情也毫不逊色。而且经过实践，我们发现，它在一段时间内确实引起过强烈的反响。但写这首歌的人却犯了一个致命的错误。首先他不应该把老鼠爱大米的这种天性来比喻爱情。哦，我爱你就要吃掉你呀？所以这比喻看似贴切，其实深入一想，就会觉得不对劲了。还有，他不应该把老鼠这种“过街人人喊打”的动物写到歌词里去。所以这首歌不会流行的太久，而它最后的贡献，也不过是把这首歌由通俗引向粗俗而已。

　　而《真的爱你》就不同了，它同样是唱出了人们的心声。但它的词不是粗俗的比喻，而是优美的诗句。所以它从80年代录制以来，一直传唱到现在。说实话，创作与80年代的歌能够一直唱到现在，已经算得上经典了。

　　所以，一段时间内流行的任何事物，如要变成经典，都要经得起时间的考验，去糟取精。经典肯定曾是流行，但是流行不一定会变成经典。这也就是流行与经典的关系．

　　读了九年的书，了解了经典名著的魅力，感受了流行作品的风采。经典名著与流行作品是*文化的重要组成部分。我们中学生在学*的过程当中，不妨让二者亲密接触，以促进我们的学*。

　　根据班级同学的读书爱好来判断，大约有40%的人喜欢阅读经典名著。这部分人认为经典名著不同于一般文学作品，它们好像是军事上的制高点，只要占领它，阅读其他各类文学作品时，都会有“一览众山小”的感觉。所以整天手不释“经典”，开口闭口皆“经典”。大约有60%的同学喜欢流行作品。他们认为现代流行作品没有经典那样晦涩难懂，与现实生活息息相关，符合当代人的思想感情。现代流行作品中也不乏优秀之作，为什么一定要读经典名著呢？太浪费时间了！

　　我想对那些喜欢流行作品的同学说：经典名著是古今中外文化的精华，如*的四大名著，外国的《伊索语言》、《荷马史诗》、《源氏物语》等。经典名著都是当时社会生活的真实写照，语言典雅、质朴、深邃而富于哲理，可以让我们感悟出许多做人的道理。阅读经典名著，可以更好地吸取世界的、祖国的文化精髓，帮助我们了解历史、认识世界，同时丰富我们的语言仓库。一句话，阅读经典名著会让我们受益匪浅。

　　我想对那些喜欢古典名著的同学说：*现代作家创作出了许多优秀的流行作品，如张晓风、刘心武、宗璞、沈从文等当代作家，他们的作品在某种程度上代表了流行文化。这些作品，针对今天的时代，或褒扬良好的社会风尚，或批判社会上的丑恶现象，或记述感人的人间故事，或启迪世人崇尚正义……作品的语言通俗易懂，读起来轻松省力，根本不用“一只手捧作品，一只手捧字典”，理解吸收迅速，读起来兴趣盎然。还是一句话，阅读流行作品会让我们受益匪浅。

　　既然如此，我们在选择阅读对象时，最好让经典与流行“亲密接触”：在阅读其中一类作品时，把另一类作品作为必要的客观的有益的补充。这样，就能够把古今中外的文化精华有机地结合起来；这样，就可以更好地提升我们的语文及文学素养；这样，更有利于我们成为建设未来的优秀人才。

　　是永恒，是艺术的芬芳，是心灵的方舟。

　　卡尔维诺曾说：“我们将人们读了爱不释手，加以珍藏的书冠之以经典。＂

　　经典影响了过去一代人，同样也可以影响我们。

　　经典是曾经的流行，一行行时长时短的句子，一页一页时远时*的思绪，那样厚实，激动人心。它们常常升华你的思想使你走在源头，又走向天空，走向艺术的诞生。

　　走过流行，它们变成了经典。但它们之所以成为经典，并不单单因为流行过——经典就是曾经的流行，但今天的流行并不一定会成为经典——更重要的是它们的本质是生命的，创造的。生命和创造永恒，永恒怎会过时。

　　有人说，经典已经成为现代文化的悲哀。经典是何物？经典就是每个人都想说读过，却又不愿去读的陈迹。这种说法应该是空穴来风，面对流行文化的冲击，曾经被冠以经典的东西，不一定总是永恒的稀世珍品。

　　让流行成为经典，让流行选择经典。

　　是经典，你就应该一路凯歌，流行下去。

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高情商夸男人优秀的句子

　　1、我觉得你是一个懂我的男人，希望你别让我失望就好了。

　　2、你聪明、风度翩翩还讨人喜欢。

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　　6、你手掌好大，感觉可以把手放到你手心里。

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　　8、你是我见过的男孩子中最为风度翩翩的。

　　9、你有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。

　　10、他的微笑很阳光，给人一种温暖的感觉。

　　11、好喜欢老公，我老公最帅。

　　12、你魔鬼的身材，天使的面孔，你是世界上最棒，最靓，最劲的人。

　　13、谁寄岭头梅，来报江南信。

　　14、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。

　　15、你表现的很勇敢，是一个真正的男子汉！

　　16、仰望迷人帅气的小哥哥，我有一点想你。

　　17、看上老娘，你的眼光很好。

　　18、我特别喜欢你的眉眼间的气质。

　　19、他长得出奇的高大，往那一站，就像半垛城墙竖在那里。

　　20、肃肃如松下风，高而徐引。

　　21、长得帅不是我的错，你喜欢我就是你自己的问题了。

　　22、你这么喜欢小动物啊，听别人说喜欢小动物的男生都超会照顾人，突然觉得自己好幸福。

　　23、见到你特别开心，像南方人见到雪一样。

　　24、男人做事，一就一，二就二，女人做事，一加二等于五。

　　25、好学不倦，兢兢业业，锲而不舍。

　　26、你特别有男子气概，倍儿爷们儿。

　　27、亲爱的办事就是周全，方方面面都照顾的这么好！

　　28、你的身材真棒，我好喜欢好喜欢好喜欢呦！

　　29、飘飘任公子，爽气欲横秋。

　　30、光明磊落，堂堂正正，兢兢业业。

　　31、陌上谁家少年，足风流。

　　32、你是一个天不怕，地不怕的硬汉。和你在一起的时候，我感到一种被人保护的安全感。

　　33、我和你在一起的时候压力好大啊，谁让你这么优秀啦！

　　34、哇，你做的饭超级好吃啊，没想到你手艺这么好，我吃上瘾了怎么办？

　　35、你不是人，你简直就像神。

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