对未知世界的探索的古诗词

世界上最大的未知生物十大未知生物

世界上最大的未知生物十大未知生物

　　神秘生物主要包括两种类别：一是已经灭绝生物，尚存在化石纪录，但并没有实体发现，很多科学家一直致力于寻找残存的个体;二是因为缺乏证据，尚未被确认，但是存在於神话、传说，或未公开的目击纪录中的生物。

　　野人

　　野人，是一种未被证实存在的高等灵长目动物。关于野人的传说和故事，常常见于民间传说和娱乐杂志，*和国外都有野人的故事，比如神农架野人传说，北美洲的“大脚怪”、**地区的“雪人”(国际上惯称其为“耶提”(YETI) )。在传说中，野人身躯高大，动作敏捷，穿山越岭如履*地，拥有一定的“智力”，有的可以与人类婚配产子。

　　野人存在于世界各地，高等灵长目动物，直立行走，比猿类高等，具有一定的智能。其较为正式的学术名称是“直立高等灵长目奇异动物”。古人类学认为野人可能是远古智人进化到现代人之间缺失的一环，故有生物学家将其分类为人科人属但并非智人种，与现代人类有最*的亲缘关系。“野人”是众多传说的神秘动物中最可能真实存在的一种。

　　世界各地流传着许多有关野人的传说，*的野人，喜马拉雅山的“耶提”，蒙古的阿尔玛斯人，西伯利亚的丘丘纳，非洲的切莫斯特，日本的赫巴贡，澳洲的幽微，还有美洲的“沙斯夸之”，也就是传说纷纭的“大脚怪”，都号称是像人一样直立行走的未知猿类。根据目击或遭遇者描述，世界各地出现的野人都有相似的外形特征：直立行走、身高过2米、手长垂至膝、脚大、双眼朝前、面似人脸、毛发长色黑红。

　　但学者质疑：美洲、澳洲并没有猿类进化的化石记录，特别是澳洲，本来连高等哺乳动物都没有。

　　尼斯湖水怪

　　尼斯湖水怪，是地球上最神秘也最吸引人的谜之一。早在1500多年前，就开始流传尼斯湖中有巨大怪兽常常出来吞食人畜的故事。古代一些人甚至宣称曾经目击过这种怪兽，有人说它长着大象的长鼻，浑身柔软光滑;有人说它是长颈圆头;有人说它出现时泡沫层层，四处飞溅;有人说它口吐烟雾，使湖面有时雾气腾腾各种传说颇不一致，越传越广，越说越神秘，听起来令人生畏，可这毕竟是传闻。一传十，十传百，越来越奇异。

　　在英国苏格兰北部，迤逦的格兰特山脉从西南向东北绵延，层峦迭嶂，气势磅礴，主峰尼维斯山海拔1,343米，是英伦三岛上的最高峰。“尼维斯”一词在英语中的意思就是“头顶云彩的山”。山峰上常年白雪皑皑，云雾缭绕，怪石嶙峋;山中林海茫茫，苍翠的林木盖满了起伏的峰峦，远远望去，就像碧波万顷的绿色海洋。

　　从尼维斯山向东北到茵沃内斯市附*延伸着一条名驰寰宇的苏格兰大峡谷，谷中有一连串细长而深的湖，从西南向东北的依次是：洛奇湖，奥斯湖，尼斯湖。本来，这三个湖是互不相连的，而且只有尼斯湖的水通过尼斯河向东北注入默里湾，而洛奇湖和奥斯湖都不通大海。但由于这三个湖处于同一峡谷中的同一条线上，当地人利用地理位置上的这一特点，开凿了一条名叫喀里多尼亚的运河(全长96.6公里)把这三个湖连结起来，沟通了大西洋一侧的洛恩湾与北海一侧的默里湾，成为苏格兰北部重要的水路交通线。

　　三个湖中以尼斯湖最大最深，它深约213-293米，长约39公里，*均宽度为1.6公里(最宽处约2.8公里)。尼斯湖是淡水湖，终年不冻。适宜于生物饮用，因此，湖中鱼虾众多，水鸟翔集。优越的自然环境为怪兽的生存提供了有利条件，大名鼎鼎的尼斯湖水怪就出现在这里，还有其它的洛奇湖水怪，奥斯湖水怪，实际上三者是同一个谜。

　　早在1500多年前，就开始流传尼斯湖中有巨大怪兽常常出来吞食人畜的故事。古代一些人甚至宣称曾经目击过这种怪兽，有人说它长着大象的长鼻，浑身柔软光滑;有人说它是长颈圆头;有人说它出现时泡沫层层，四处飞溅;有人说它口吐烟雾，使湖面有时雾气腾腾….各种传说颇不一致，越传越广，越说越神奇，听起来令人生畏。

　　*一百多年来，此怪兽像幽灵似地时隐时现，不断有人声称亲眼看到过它。根据那些声称见过它的人们描述，它那蛇一样的头和长脖子，一般伸出水面一米多高，人们较多看到的是怪兽的巨大背部，有人说是两个背，有人又说是三个背;有时它突然露出水面，水从它的`肋腹部上像瀑布似的泻下来，一下它又迅速潜到湖下，在湖面掀起一阵恶浪。

　　自古至今，有不少学者对“尼斯湖水怪之谜”一直持怀疑甚至完全否定的态度。他们认为，尼斯湖根本就没有什么怪兽，而是一种光的折射现象给人们造成的错觉。有的则认为很可能是在尼斯湖底有一些具有浮力的浆沫石，这些浆沫石在一定的条件下浮上水面随波飘荡。当人们站在湖岸边时，远远望去，由于视觉的错误，往往把奇形怪状的浆沫石误认为是怪兽。

　　但是，全世界许多著名的科学家坚信在尼斯湖中确实存在有一种至今尚未被人们查明的怪兽。他们认为，几亿年前，尼斯湖一带原是一片极目浩瀚的苍茫海洋，后来由于地壳运动频繁，经历了多次海陆变迁，才逐渐演变成今天的面貌。因此，很可能有一种尚未被人类认识的远古动物——独特的海栖爬虫类至今仍然生活在尼斯湖里。这只是一种假设和推测，还需要有充分的实物证据才能证明，仍有待科学家今后进一步去深入探索和研究。

　　卓柏卡布拉

　　卓柏卡布拉，一种被怀疑存在于美洲的吸血动物。最早被发现在1990年代初波多黎各出现，后来在墨西哥及美国南部(尤其在拉美裔社区)也传说出现，会攻击并吸食牲畜的血。

　　它最早被发现在1995年的波多黎各，一个女子宣称自己看见一个古怪的吸血动物，这种动物身高在半米左右，皮肤和恐龙的皮肤差不多，长着两个鸡蛋般大小的大眼睛，嘴上是两只突出的獠牙，从脖子到背上，是各样颜色的尖刺。

　　泽西恶魔

　　泽西恶魔(The See the entry of people will be unlucky泽西恶魔是传说中的两足有蹄类飞行生物，身长1至1.8米、全身覆盖黑毛、头部似马、以及深红色的眼睛、蝙蝠般的翅膀。据传出没于南新泽西州的松林泥炭地。)泽西恶魔的传说有数种可能的来源。Pine Barrens正如其名，早期的殖民者皆避开此险恶、荒芜的地区。这块贫瘠之地提供了那些不愿露面的人一个天然的庇护所，从宗教反对者、效忠派人士、逃犯、到殖民时代的遗兵。

　　泽西恶魔的传说有数种可能的来源。Pine Barrens正如其名，早期的殖民者皆避开此险恶、荒芜的地区。这块贫瘠之地提供了那些不愿露面的人一个天然的庇护所，从宗教反对者、效忠派人士、逃犯、到殖民时代的遗兵。这些与世隔绝的人组成了孤立的团体贬称为pineys，有些pineys是声名狼藉的强盗Pine Robbers中的一份子。十九世纪末的世纪交替之期有两个优生学的研究被提出，使得这些pineys被恶魔化，他们被描述为天生的白痴与罪犯。可以想象，这些关于可怕怪物的传说是由熊之类的动物、pineys的活动、甚至是对广阔的贫瘠之地的恐惧所引起的。

　　作家兼博物学家 Tom Brown, Jr 花了数季的时间住在新泽西Pine Barrens的野地中，根据他的描述，有些徒步旅行者将他误认为泽西恶魔，尤其在他全身敷满泥巴以驱赶蚊子的时候。

　　当然影响最大，同时也是最重要的一点，传说的起源也来自从欧洲殖民者到现代人与泽西恶魔接触的证词。

　　关于泽西恶魔的记述最早可追溯至美国印地安人时代。Lenni Lenape部落称Pine Barrens为“Popuessing”，意思是“龙之地”。后来瑞士探险家重新命名此地为“Drake Kill”，即“屠龙”。(Lenni Lenape部落尚称新泽西某处为“Squankum”，即“恶灵之地”。然而所谓的“恶灵”，可能只是当地孳生的蚊子罢了。)

　　天蛾人

　　天蛾人(Mothman)是一种不明的奇异生物，最开始目击天蛾人是在1966年12月在查尔斯顿和西弗吉尼亚的Point Pleasant发现，目击次数相对较多的地方是在美国的波因特普莱森特。最*的一次是在2015年11月24日，在美国波士顿康科德镇，全美最好的中学，康科德中学旁，发生一起天蛾人目击事件，顿时引爆全球媒体。除了美国外，在其他世界各地也有不少天蛾人的目击事件发生，就连在1926年*也发生过目击天蛾人的事件。在《大真探》系列节目《全球未解之谜》第四集中的第二个短片。

　　天蛾人(Mothman)是一种不明的奇异生物，可以隐形，此时只有同伴相互可见，雌体较雄体强壮，每一具雌体都是雄体的启蒙者。大多数看到天蛾人的人都将其描述成有翅膀的人形生物，有翼，有一对可怕的折射红色光芒的眼睛。它好像没有头，眼睛长在胸这里。对于目击者的说法，产生了很多想法，从目击者的错误辨识、对超常现象发生的巧合到共同谋划一个理念。

　　多佛魔鬼

　　多佛魔鬼，又名多佛恶魔(Dover Demon)又称“多佛大头鬼”，是传说中的生物，最早被目击于1977年4月21日的美国马萨诸塞州多佛(Dover, Massachusetts)。 有关多佛恶魔的描述有点类似于外星人，它们周身无毛，并且脑袋像西瓜，眼睛还是橙色。也有不少人相信多佛恶魔很有可能是外星生物。

　　爱兰青蛙

　　爱兰青蛙(Loveland Lizard)，也就是爱兰蜥蜴，为出没于俄亥俄州拉夫兰的不明生物，神似青蛙，但该生物真实性极低，很有可能为目击错误等原因出现的谣言。

　　爱兰青蛙为尚未被确认的人形不明生物，因首次被发现出没在俄亥俄州的 Loveland( 地名中译：拉夫兰 )，故而得名。据说有着像人般的躯体和青蛙的面孔，身高大约为1.2公尺，皮肤成绿色且坚韧。它和人类一样以两只脚行走，四肢皆有蹼。第一次目击事件是位于美国的某一个名为拉夫兰，俄亥俄城镇里所发生的，之后便列为神秘生物的成员之一，而至今仍没有任何证据，证明有这种生物的存在。但爱兰青蛙基本是目击报告所堆砌出来的谣言。

　　英国大猫

　　在英国，从苏格兰到英格兰的荒郊和乡村，经常有一种英国本土没有出现过的大型猫科动物在游荡着，这就是传说中的“英国大猫”。现在，人们基本上已经肯定的确有一种大型猫科动物出现在英伦两岛，因为目击大猫的人实在太多了，2002年有千宗目击事件发生，2003年更是多不胜数，其中大部分都发生在苏格兰。有关证据也在不断地积累，1988年，还有一个目击者拍摄到大猫出没在荒野的照片。为此，英国民间还成立“英国大猫会”，监察和收集目击资料，宗旨是“找它们出来并保住它们。”现已灭绝。

　　恐龙

　　恐龙是出现于2.45亿年前并繁荣至今的陆生脊椎动物。非鸟恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中。中生代的地层中，即曾发现许多恐龙的化石。其中可以见到大量或呈现各式各样形状的骨骼。但是，在紧接着的新生代地层中，却完全看不到非鸟恐龙的化石，由此推知非鸟恐龙在中生代时一起灭绝了。恐龙种类多，体形和*性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大;小的，却跟一只鸡差不多。就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。

　　弹簧腿杰克

　　弹簧腿杰克，有奇怪的现身方式和施展一双怪腿的能力。口中能吐出蓝白色的火焰、如火焰般的红眼珠子、善于跳跃,并在指尖戴上金属利爪。

　　1、世界十大水怪之谜：

　　对于世界上水怪的传闻可以说非常之多，也是世界十大神秘生物之一，像我们熟知的就有尼斯湖水怪、长白山天池水怪等等，那么你知道世界十大水怪的排名是个什么情况的呢？这是人们根据火热程度以及恐怖程度来做出的一个简单的分析排名。那么今天一起来看看世界十大水怪的具体信息......

　　2、未知生物天蛾人：

　　据目击者对其身形描述称，这种生物是一种长有一对翅膀的人形怪物，能够在天上高速飞行，并且还能够隐身，但和无头人一样没有头颅，在胸口之间长有一对血红色的眼睛，能够释放出红色的光芒，因此被人们称之为是天蛾人！而这种神秘生物是在美国和*是都有目击事件出现的，并且最*一次是在2015年的美国，曾轰动过全球媒体，美国FBI也是对其展开过调查，但最后也是未有任何进展，将其列为世界十大未知生物之中......

　　3、美国新泽西恶魔：

　　泽西恶魔是传说中的两足有蹄类飞行生物，和食人怪物温迪戈、水怪、雪人等一起并称为世界十大神秘生物之一，身长1至1.8米、全身覆盖黑毛、头部似马、以及深红色的眼睛、蝙蝠般的翅膀。据传出没于南新泽西州的松林泥炭地。泽西恶魔的传说有数种可能的来源。虽然描述并不一致，但有数项特征相同......

　　4、澳洲野人幽威：

　　在澳洲曾被许许多多的人目击到过一种灵长类的神秘生物，它们不是猴子、不是猩猩也不是狒狒，看起来应该更像是野人才对，而被人们根据传说故事而称作是幽威。很多人都说见过幽威，且描述也都十分相似，因此和ningen、黑鳞鲛人、无头人这种未知生物一样令人是更加的好奇了......

　　5、吸血怪物卓柏卡布拉：

　　卓柏卡布拉翻译过来就是吸食山羊血的怪物，一种被怀疑存在于美洲的吸血动物，和食人怪物温迪戈、水怪等并称为世界十大神秘生物之一。它最早被发现在1995年的波多黎各，一个女子宣称自己看见一个古怪的吸血动物，卓柏卡布拉身高在半米左右，皮肤和恐龙的皮肤差不多，长着两个鸡蛋般大小的大眼睛，嘴上是两只突出的獠牙，从脖子到背上，是各样颜色的尖刺......

　　6、澳洲水兽本耶普：

　　澳大利亚最著名的怪兽之一就是本耶普，生活在小溪、池塘和沼泽附*的一种动物，人们认为有九种本耶普的变体分散在原始的澳大利亚。由于在不同文化中它被广泛认识，所以现在对于本耶普的外表没有一致的说法，不过有一些共同的特征，比如长牙、脚蹼和像马的尾巴......

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VOA慢速英语：探索木工的艺术世界

VOA慢速英语：探索木工的艺术世界

　　英语是按照分布面积而言最流行的.语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。下面为大家带来VOA慢速英语：探索木工的艺术世界，快来看看吧。

　　VOICE ONE:

　　I’m Steve Ember.

　　VOICE TWO:

　　And I’m Shirley Griffith with EXPLORATIONS in VOA Special English. At several galleries in the Washington, D.C. area, you might see work by the wood turner Phil Brown. His many wooden bowls and containers have a smooth and modern look.

　　One tall bowl with a wide opening is made from black cherry wood. It is so perfectly formed it is hard to believe it is handmade. How did Phil Brown make this bowl? We will answer this question as we explore the many artistic traditions of wood.

　　(MUSIC)

　　VOICE ONE:

　　People from almost all cultures throughout history have been making objects from wood. Some of the first wooden objects included weapons and tools. Early cultures also learned to make boats, buildings and furniture for the home from this material. However, it is not always easy to say which wooden objects existed during a historical period because they often did not last as long as objects made from clay or metal.

　　VOICE TWO:

　　Experts say most current woodworking tools were developed by the beginning of the Bronze Age, about five thousand years ago. These tools include the saw, axe, chisel and drill which are used to cut and shape wood in different ways. The lathe may have been developed as early as two thousand seven hundred years ago.

　　This tool holds and rotates the wood. As the wood turns, the wood worker uses a sharp tool to slowly and evenly cut pieces from the wood.

　　VOICE ONE:

　　There are many methods of woodworking and each culture has its own traditions. Artistic wood creations include architectural decoration on buildings, furniture for the home or even carved animals.

　　For example, in Thailand, richly detailed carvings from teak and other hard woods are an important part of ancient palaces and religious buildings. Woodcarvers were a very important group of artists. A person needed many years of training with experts to be a wood carver. Wood carvings often include plant forms such as the lotus flower as well as figures taken from Hindu and Buddhist religious stories.

　　VOICE TWO:

　　The carvings are very detailed and must be carefully planned. Usually, a carver draws out the patterns and forms on paper. Then the artist cuts holes along the outlines of the design. This paper is placed on the piece of wood then covered with chalk dust.

　　The white chalk dust goes through the holes in the paper and marks the wood so the carver has a visual guide to begin cutting. Finished woodcarvings are often painted, sometimes with gold to reflect the surrounding light. These expertly made golden carvings give an airy lightness to Thai buildings.

　　(MUSIC)

　　VOICE ONE:

　　Some wood working traditions developed more recently. For example, wood artists in the state of Oaxaca in Mexico have been carving mask face coverings and toys for hundreds of years. But Manuel Jimenez became one of the most famous carvers in Oaxaca by creating a newer tradition.

　　In the nineteen fifties, he saw a growing demand for traditional Mexican art that visitors wanted to buy. He decided to experiment with new kinds of wood and forms. He started carving expressive animals such as frogs, coyotes and rabbits out of copal wood.

　　Soon, his whole family started helping produce these lively, wooden creatures. The Jimenez men carved the creations while the women painted them with bright colors and patterns. Other wood carvers in the area also started making their own kinds of animals. Now, Oaxaca is famous for this special kind of wood art.

　　VOICE TWO:

　　Colorful paints are not the only way to finish a wood object. In countries like Japan and China there is a rich tradition of painting wooden bowls, boxes and other objects with lacquer. The first kinds of lacquer were made from resin material taken from special trees. Lacquer paint creates a very hard and smooth surface over the wood and protects it from water. Japanese and Chinese lacquer work is often red or black. Sometimes it can be decorated with pieces of silver or gold metal to create an image.

　　VOICE ONE:

　　And, sometimes wood can even decorate wood. Inlay is a way of decorating wood with a pattern or image made out of small pieces of wood. The many small pieces of wood can have different colors or patterns. Some inlay experts in seventeenth century France and Spain added valuable materials like shiny mother-of-pearl or tortoise shell to the detailed wood inlay.

　　VOICE TWO:

　　In the United States, the Shaker tradition of furniture making is known for its simplicity of form. The Shakers were a religious community that came to the United States in the eighteenth century from England. They practiced an intense form of spiritual observance and believed strongly in the value of hard work and keeping busy.

　　The Shakers developed their own style of furniture. They designed it very carefully with the idea that making something well was an act of prayer. They made furniture that was as simple and useful as possible because they believed extra details and designs were unnecessary and wrong. But their furniture in its total simplicity became famous for its beauty. Chairs to sit on are probably the most well known Shaker furniture. The very fine and thin wood pieces give these chairs a clean and graceful look.

　　(MUSIC)

　　VOICE ONE:

　　Phil Brown is an American artist who creates art with wood in a different way. He lives on a quiet street in Bethesda, Maryland, near Washington, D.C. In his workshop, he turns large pieces of wood into fine containers. Let us meet this expert wood turner whose bowls we talked about earlier and learn how he started his career.

　　PHIL BROWN: "I’m Phil Brown. I’m a wood turner. I make bowls out of solid wood. The wood comes from our local trees and I have a shop at my home where I do the work. I’ve been a wood worker ever since I was a kid. And in the early seventies I wanted to get back to doing some wood work and we saw lots of interesting work in Maine on some trips there and I had a chance to get some apple wood from a friend …what are you going to do with apple wood but maybe turn a bowl out of it. So I bought a used lathe and a book about turning and gradually taught myself to turn a bowl."

　　VOICE TWO:

　　In the living room of his home Phil Brown has a special area where he shows his finished art. There are bowls of all shapes and sizes. Some are deep and large with reddish brown colored wood. Others are small with yellowish wood that has dark lines and shapes. Mister Brown can explain exactly where and when he found each tree that he used to make a bowl. And he can show you what all the lines and rings in the wood represent. They are like maps of the tree’s life. Some lines are caused by fungus organisms while others show the area where a branch of the tree trunk used to be. But to really understand Mister Brown’s wood turning art, you have to visit his workshop downstairs.

　　VOICE ONE:

　　The workshop is filled with many tools and machine parts. On one wall there are shelves filled with roughly cut wooden bowls that are drying out. Allowing the wood to dry helps guarantee that it will not change shape later on. Before "turning the bowl thin" Mister Brown puts a layer of epoxy paint material over the roughly cut bowl. This hardens areas of the wood that might be softer or contain fungus. Then, Mister Brown places the bowl on his lathe.

　　(SOUND)

　　VOICE TWO:

　　The lathe turns the wood quickly. Using a long metal tool called a gouge, Mister Brown slowly cuts away at the wooden form. With great skill he slowly keeps cutting away until the bowl has the right thinness and form. Then, Mister Brown uses rough sandpaper to smooth the gouge marks in the wood. As the wood becomes smoother, he uses finer and finer kinds of sandpaper. He sometimes fills any holes or cracks with a mixture of epoxy glue, sanding dust, and brown paint. Finished bowls are so smooth and perfect they do not even feel like wood.

　　VOICE ONE:

　　Phil Brown shows his beautiful bowls at several fine craft stores and in art shows. He even has a bowl at the Renwick Gallery of the Smithsonian American Art Museum in Washington, D.C. Sometimes he sells works directly from his workshop. His turned wood bowls cost hundreds of dollars. Many people have collections of his bowls in their homes.

　　Mister Brown says he is influenced by the work of sculptors like Henry Moore and Isamu Noguchi. He says he likes to make bowls that have smooth surfaces and that bring out the natural color of wood. His finely made art is a celebration of the life of a tree and the endless possibilities of wood.

　　(MUSIC)

　　VOICE TWO:

　　This program was written and produced by Dana Demange. I’m Shirley Griffith.

　　VOICE ONE:

　　And I’m Steve Ember. You can read and listen to this program on our Web site, en8848.com. Join us again next week for Explorations in VOA Special English.

　　英语四级听力VOA慢速练*

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在古诗词的世界漫步作文

在古诗词的世界漫步作文

　　在我们*凡的日常里，大家都接触过古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编收集整理的在古诗词的世界漫步作文，欢迎阅读与收藏。

　　每每沉浸在空灵的诗行里，就开始了寻山问水的旅行。在泛舟赏月的刹那，细听最古朴最真切的声音。

　　清澈的夜色里，风中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或浅的心迹交织成晓风残月，勾勒出地老天荒；有声音沾着雾气，吟着“蒹葭苍苍，白露为霜”，清绝荡尽时光尘埃。轻轻柔柔的声音念着这些文字，或欢愉或哀伤或怀念或悲苦，不忍唐突了它的风雅美丽。

　　一句“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，便道尽时代的几多盛奢，一个自由在诗中的风流才子，在历史中走过。李白，你对月独酌，却“举杯邀明月，对影成三人”，月光如华，清亮不似人间物，悠悠流转人世俗尘，独独应了你的'景；夜半饮酒愁更愁，却又吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尘世烟云，你潇洒走过。

　　你说是“林花谢了春红，太匆匆”，你吟“自是人生长恨水长东”。你的几许闲愁，江水难量，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜，你留下愁思缕缕，情伤切切，暮雨入画，将离愁绘入这纸深秋。“无言独上高楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”

　　“倚门回首，却把青梅嗅。”女儿家心事也曾让两眉羞，女儿家的娇羞与灵动也曾淋漓尽致的展现“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”世事坎坷，物是人非后，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”易安，你也曾道出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮语，怎一女子，享尽这穿越百年的孤独？

　　在柳堤河畔，或伫倚危楼，且吟一首小诗，且听一曲清词，“人间有味是清欢”，低吟浅唱，沉醉在唐风宋雨中……

　　四季是不断更替的，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，每个季节都有各自独特的风格，都想展现自己的魅力。

　　春姑娘静悄悄地走进我们身边，无声无息。但这一切都逃不过大自然的眼睛：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。春姑娘怕我们不知道她的到来，于是便开始提醒我们：“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”春姑娘还特意将柳树精心修剪了一番。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。只可惜我们“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”，春姑娘欣喜之余，还会用春风帮助花草播种，使得：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，”好不一繁荣的景象。

　　夏妹妹可是一个急性子，在春姑娘离开后，紧跟着走过来“小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是夏妹妹给我们的预告，荷花慢慢生长：“谁于水面张青盖，罩却红妆别样红。”呵！夏妹妹匆匆地离去正如她匆匆地走来，随着“黑云翻墨未遮山，白云跳珠乱入船”的景象消失后，她便离去。

　　“残署蝉尽，新秋雁带来”转眼就该秋阿姨上场了，秋阿姨向来很成熟，火红的枫叶在山林中露出，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，“山明水净夜未霜，数树呆红出浅黄”，正好描绘出这一景象。

　　“秋月扬明辉，冬岭秀寒松”，冬哥哥来到人间“岂不罹凝寒，松柏有本性”体现了冬哥哥坚忍不拔的性格，虽“隆冬到来时，百花即已绝”但“不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”梅花在雪中傲然屹立，所以“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，冬天的雪景异常美丽，“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”以至于“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

　　我爱春，爱她的温情和蔼；我爱夏，爱她的豪爽性格；我爱秋，爱她的成熟稳重；我爱冬，爱他的坚忍不拔。我最爱的还是古诗词，让我享受知识的光辉。

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含有探字的古诗词 带探字的诗词名句

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

佳人独立相思苦。薄袖欺寒脩竹暮。——刘镇《玉楼春·东山探梅》

更无花态度，全有雪精神。——辛弃疾《临江仙·探梅》

白头空负雪边春，着意问春春不语。——刘镇《玉楼春·东山探梅》

从善如顺流，去恶如探汤。——《晋书·列传·第五十七章》

天与秋光，转转情伤，探金英知*重阳。——李清照《行香子·天与秋光》

飞蓬遇飘风而行千里，乘风之势也；探渊者知千仞之深，县绳之数也。——《商君书·禁使》

见善如不及，见不善如探汤——《论语·季氏篇》

记得旧时，探梅时节。老来旧事无人说。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》

探其怀，夺之威。主上用之，若电若雷。——《韩非子·扬权》

谷雨清明空屈指。——苏轼《天仙子·走马探花花发未》

醉中浑不记，归路月黄昏。——辛弃疾《临江仙·探梅》

昨日出东城，试探春情。——苏轼《浪淘沙·探春》

新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。——杜牧《过华清宫绝句三首》

将为胠箧、探囊、发匮之盗而为守备，则必摄缄縢、固扃鐍；此世俗之所谓知也。——庄周《胠箧》

马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。——王磐《清江引·清明日出游》

西湖旧日，留连清夜，爱酒几将花误。——吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》

过河探深浅，走路看高低。

老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。——辛弃疾《临江仙·探梅》

荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：吾今死矣，子可去。——刘义庆《荀巨伯探病友 / 荀巨伯探友》

百事都如意。——赵长卿《探春令·笙歌间错华筵启》

绮陌敛香尘，雪霁前村。——苏轼《浪淘沙·探春》

冷冷水向桥东去。漠漠云归溪上住。——刘镇《玉楼春·东山探梅》

雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋，骑驴踏雪溪桥路。——杨朝英《水仙子·西湖探梅》

才自清明志自高，生于末世运偏消。——曹雪芹《金陵十二钗正册——贾探春》

探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。——佚名《荆轲歌 / 渡易水歌》

阁雪云低，卷沙风急，惊雁失序。——吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》

无奈苕溪月，又照我扁舟东下。——姜夔《探春慢·衰草愁烟》

走马探花花发未。——苏轼《天仙子·走马探花花发未》

白发卢郎情未已。——苏轼《天仙子·走马探花花发未》

料想春光先到处，吹绽梅英。——苏轼《浪淘沙·探春》

对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖！——杨朝英《水仙子·西湖探梅》

东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。——黄庶《探春》

采冰上雪莲不愁路险，探骊龙宝珠岂畏海深。

不探虎穴，安得虎子？——《三国志·吴书·周瑜鲁肃吕蒙传》

东君用意不辞辛。——苏轼《浪淘沙·探春》

且探虎穴向沙漠，鸣鞭走马凌黄河。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

疏风淡月有来时，流水行云无觅处。——刘镇《玉楼春·东山探梅》

剩向空山餐秀色，为渠著句清新。——辛弃疾《临江仙·探梅》

竹根流水带溪云。——辛弃疾《临江仙·探梅》

一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为*者热而远者凉乎？——列御寇《两小儿辩日 / 两小儿辩斗》

观书散遗帙，探古穷至妙。——李白《翰林读书言怀呈集贤诸学士》

中有不死者，探得明月珠。——李白《赠僧朝美》

探讨意未穷，回艇夕阳晚。——孟浩然《登鹿门山怀古》

千回来绕百回看，蜂作婢，莺为使。——苏轼《天仙子·走马探花花发未》

人有泪，花无意。——苏轼《天仙子·走马探花花发未》

尊前还对断肠红。——苏轼《天仙子·走马探花花发未》

墙头红杏暗如倾。——苏轼《浪淘沙·探春》

探春尽是，伤离意绪。——周邦彦《瑞龙吟·大石春景》

逋曰不然，暗香浮动，争似孤山先探梅。——刘过《六州歌头·寄稼轩承旨》

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关于求知探索的名言，不断探索的名言名句

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关于探索的名言

1、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭

2、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。——富兰克林

3、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

4、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。——巴甫洛夫（前苏联）

5、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务。——罗斯金

6、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。——肖伯纳

7、在寻求真理的长征中，惟有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山，跨峻岭。——华罗庚

8、真理在人那里获得生命力，并且展现出来。——加缪

9、我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。——爱默生

10、希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执著的旅人。——布拉赫

11、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

12、真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。——达·芬奇

13、尊重真理吧，这才是大智的起点。——赫尔岑

14、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫（前苏联）

15、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎（英国）

16、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根（英国）

17、向真理弯腰的人，一旦挺起胸来，将顶天立地。——沈舜福

18、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！——爱因斯坦

19、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼

20、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。——培根

21、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——*

22、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇

23、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特

24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——［楚］屈原

25、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基

26、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦（美国）

27、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦（美国）

28、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫（前苏联）

29、正如光既暴露了自身，又暴露了周围的黑暗一样，真理既是自身的标准，又是虚假的标准。——斯宾诺莎

30、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德（法国）

31、什么知识最有价值，一致的答案就是科学——斯宾塞

32、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎（英国）

33、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华

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世界读书日的古诗

世界读书日的古诗

　　读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，以下是“世界读书日的古诗”希望能够帮助的`到您！

　　1、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。——宋应星《怜思诗》

　　2、早知逢世乱，少小谩读书。——岑参《行军诗二首（时扈从在凤翔》

　　3、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。——薛令之《草堂吟》

　　4、一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。——萧抡谓《读书有所见作》

　　5、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

　　6、人读等身书，如将兵十万。——彭兆荪《读书》

　　7、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

　　8、观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。——辛弃疾《送湖南部曲》

　　9、诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈《符读书城南》

　　10、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》

　　11、读律看书四十年，乌纱头上有青天。——杨继盛《言志诗》

　　12、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《宋安淳秀才失解西归》

　　13、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。——汤显祖《正觉寺示弟儒祖》

　　14、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

　　15、献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》

　　16、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》

　　17、盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》

　　18、读书能养气，乃为善读书。——汪莹《示儿》

　　19、怜君白面一书生，读书千卷未成名。——岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》

　　20、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

　　21、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——范成大《寄题王仲显读书楼》

　　22、寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》

　　23、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

　　24、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

　　25、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

　　26、当怒读则喜，当病读则痊。——杨循吉《题书橱》

　　27、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

　　28、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。——刘克庄《赠玉隆刘道士》

　　29、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。——陆九渊《读书》

　　30、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦《观书》

　　31、有书堆数仞，不如读盈寸。——刘岩《杂诗》

　　32、读书如树木，不可求骤长。——法式善《读书》

　　33、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》

　　34、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》

　　35、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

　　36、寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗·雪竹》

　　37、别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。——苏轼《送任极通判黄州兼寄其兄孜》

　　38、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》

　　39、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》

　　40、奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？——潘际云《厂桥》

　　41、少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤《闲居书事》

　　42、读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》

　　43、宅从栽竹贵，家为买书贫。——许浑《寄殷尧藩》

　　44、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》

　　45、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

　　46、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——杜荀鹤《书斋即事》

　　47、读书谓已多，抚事知不足。——王安石《寄吴冲卿》

　　48、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

　　49、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。——陆游《寄题吴斗南玩芳亭》

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知识型员工激励策略的探索和研究

知识型员工激励策略的探索和研究（精选9篇）

　　在知识经济时代，生产技术的提高、服务附加值的提升和企业核心竞争力建设等都有赖于知识型员工及其蕴藏的人力资源价值，下面是小编搜集整理的一篇探究知识型员工激励策略探索的论文范文，供大家阅读参考。

　　摘 要：有效激励在于能把握员工需求。管理者只有充分尊重知识型员工的工作、为其提供良好的成长成才环境，帮助他们取得成功，才是抓住了对知识型员工激励的根本。知识型员工需要个人尊重，希望成长，渴望成功，喜欢挑战，精确的工作衡量、准确的工作步骤，或许并不适合于知识型员工，有时候模糊比精确更可取，放松比抓紧更有效，对知识型员工的激励关键在于放权、反馈和发展。

　　关键词：知识型员工;激励策略;研究

　　随着市场经济的发展，企业越来越重视人力资本的积累和人才队伍的建设，知识型员工的管理成为了人力资源领域的重要课题。本文从知识型员工的特点和需求出发，从实践角度探索、研究知识型员工的激励策略和方法。

　　一、知识型员工的特点

　　美国著名管理学家彼得德鲁克最早提出了知识型员工的概念：“掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作的人”。知识型员工普遍具有较高的学历背景和某一领域专业的业务技能，思想活跃，自主性强，富有创造力，其特点主要表现在以下几个方面：

　　1.学历高、专业能力强

　　*年来，企业对高素质人才的需求呈现逐年递增的趋势，大中专毕业生队伍不断壮大，部分优秀的高等院校毕业生逐步走上了职能管理岗位或专业技术岗位，成为企业知识型员工队伍的主体。他们普遍具有较高的学历背景，丰富的理论知识，掌握着生产、管理、财务、法律等领域的专业知识和技能，并经过一定时间的学*、锻炼，逐步成长为各业务领域的专家。

　　2.希望成长、渴望成功

　　在知识型员工的价值观念中，劳动报酬绝不是唯一的职业追求，他们执着于个人的成长，渴望事业的成功。在职业发展的过程中，知识型员工表现出了对职业发展通道、人力资源培训与开发等强烈的关心和重视，他们的工作目标不单纯是为了金钱，他们更加希望发挥自己的专业特长，成就自己的事业。

　　3.富有创造性、喜欢挑战

　　与体力劳动者相反，知识型员工从事的更多是创造性的劳动，他们运用自身专业知识进行创造性思维，并不断形成新的知识成果。在大部分企业里，职能部门的员工往往是企业顶层设计的起草者、参与者，他们的个人素质和能力直接影响着企业的决策和管理水*。同时，他们热衷于这些具有挑战性、创造性的工作任务，并尽力追求完美的结果，因为他们渴望通过这一过程充分展现个人才智，实现自我价值。

　　4.重视环境、需要尊重

　　创造性的工作任务让知识型员工更倾向于拥有宽松的、高度自主的工作环境，他们不喜欢如生产流水线对工人的约束，他们希望得到更多的尊重和信任。环境的另一层含义也指所在的组织，企业的强大和内部团队的优秀也会成为知识型员工高效工作的内驱动力。

　　5.自我约束、主动工作

　　知识型员工由于受教育水*较高，他们的个人素质往往也较高，具有较强的自我监督、自我约束能力，也正是这种突出的自我管理的能力支持着知识型员工能在较少监管的环境下完成各项艰难的工作任务。

　　二、知识型员工的需求

　　综合前期的调查情况，本人认为，企业知识型员工的需求可以概括为以下方面：

　　1.成就需求

　　与其他员工相比，知识型员工的满意度很大程度来自工作本身，他们对任务的完成效果有着极高的要求，他们期望得到组织、上级、同事的肯定和认可，甚至是在没有劳动报酬或报酬极少的情况下，他们也会因为心中的那份责任感而全力以赴。因此，具有挑战性的工作任务本身和完成任务带来的荣誉是知识型员工最为看重的。

　　2.权力需求

　　知识型员工希望以自己的工作方式完成工作任务，因此，他们希望得到上级更多的授权，或者是往更高层级的岗位晋升。这种授权或晋升不仅是赋予知识型员工自主完成工作任务的权力和空间，也是体现了授权(晋升)背后上级对知识型员工的认可和信任，这种信任往往会成为知识型员工高效工作的强大动力。

　　3.成长需求

　　知识型员工对知识和事业有着持续不断的追求，他们永远不满足于现状，他们会通过不断的学*来实现自我提升。他们期望企业提供一个良好的*台和可见的发展空间以满足其对知识的更新、事业的发展需求。

　　4.物质需求

　　知识型员工希望得到与自己贡献相称的劳动报酬，他们追求比一般员工更高的工资收入，他们认为，高绩效工资是对其工作认可的重要反馈。

　　三、知识型员工的激励策略和方法

　　1.总体策略

　　有效激励在于能把握员工需求。管理者只有充分尊重知识型员工的工作、为其提供良好的成长成才环境，帮助他们取得成功，才是抓住了对知识型员工激励的根本。本人认为，知识型员工需要个人尊重，希望成长，渴望成功，喜欢挑战，精确的工作衡量、准确的工作步骤，或许并不适合于知识型员工，有时候模糊比精确更可取，放松比抓紧更有效，对知识型员工的激励关键在于放权、反馈和发展。

　　2.激励方法

　　(1)提供松紧适度的工作环境，更多的管理授权。在工作时间的安排上，既不能太紧，安排知识型员工一个人完成大量的重复性工作，也不能过度宽松，出现工作的空档期。应当预留有一定的自由度，让员工有思考的时间和精力，更好的理解和完成专业工作。在授权方面，管理者应适度授予知识型员工更多的管理权限，将工作责任和工作权力一并下放，给予员工足够的信任和自*，在不违反企业制度的前提下，让员工选择其认为最高效、最合适的工作方式。

　　(2)赋予有挑战性的工作任务。从激励角度看，当知识型员工看到他将所看重的工作做得很好时就会获得一种内在的激励。管理者可以从实际出发，根据知识型员工的能力、当前工作状态等，赋予知识型员工具有挑战性的工作或适度提高工作要求，使其在工作中有机会获得一种成就感和责任感，在促进员工边工作、边学*、边提升的同时，争取更优的业绩成果。

　　(3)及时的反馈和奖励。根据员工的工作情况，及时给予员工反馈和激励，国外无数经典激励案例证明，企业提供的激励越及时，员工的士气就越振奋，激励效果就越明显。奖励应当包括物质奖励和非物质奖励，结合企业实际，物质奖励方面，可做好各工作周期的绩效奖金分配，绩效奖金适度向业绩好、表现突出的员工倾斜，以高绩效工资作为对员工工作成果的最直接反馈;非物质奖励方面，注重发挥“优秀员工”、“先进工作者”等荣誉称号的作用，荣誉称号的授予应当遵循公*、公开、公正的基本原则，按员工贡献大小论功行赏，杜绝“论资排辈”、“暗箱操作”等现象，否则不但激励效果大打折扣，还容易产生难以估计的负面效应。

　　(4)给予可以看到的成长空间。管理大师彼得德鲁克说过，员工的培训与教育是使员工不断成长的动力与源泉。辅助员工做好职业生涯规划，将员工自身职业发展与企业成长紧密联系在一起，结合企业培训计划提供多方位的培训，使得员工看到希望、愿意努力、能够成长。通过内部晋升等方式帮助知识型员工早日实现理想，增强员工归属感和荣誉感。企业不仅要为知识型员工提供一份与其贡献相称的报酬，使其分享到企业发展的成果，还要充分了解知识型员工的个人需求和职业发展愿望，拓宽职业发展渠道，赋予其更大的权利和责任。只有当知识型员工能够清楚地看到自己在组织中的发展前途时，他才有意愿与组织结成长期合作、荣辱与共的伙伴关系。

　　(5)利用非正式活动拉*距离。工作是严谨细致的事情，生活却可以充满温暖和友情。一是可利用工作的外非正式活动加强团队建设，例如部门体育活动或周末的家庭聚会等都是加强与知识型员工沟通了解有效的方式。二是因人而异开展非正式面谈，面谈可涉及工作、生活等多个方面，也可借此了解工作背后的状况、困难，帮助员工解决后顾之忧，让员工感受到企业的关怀。同时应当注意面谈的技巧，员工不同面谈的方式不同，管理者应当针对员工的年龄、学历背景、工作情况，提前做好“面谈功课”。

　　四、结语

　　在知识经济时代，生产技术的提高、服务附加值的提升和企业核心竞争力建设等都有赖于知识型员工及其蕴藏的人力资源价值，如何使激励策略契合知识型员工的特点，正确把握并满足知识型员工的需求，有效提高员工激励措施的针对性和实效性，对企业而言，有着深远的现实意义。

　　参考文献：

　　[1]伍秉铨.矿冶研发企业知识型员工激励机制构建研究.人力资源管理最佳实践案例[M].人民日报出版社，2013(09).

　　[2]周桂清.激励有术在于把握需求[J].人力资源，2014(05).

　　摘要：本人在学*flash动画制作的过程中，偶然发现一个神奇的现象：形状渐变动画元件可以被引导，做成运动引导动画。这样，做出来的效果是：两个不同的形状在转化的同时还沿着曲线运动。这看起来非常奇妙！我称这种动画为"引导形变动画"。后来又发现：这种动画还可以直接做成元件，并作为遮罩层使用。做出来的效果也很有趣！我将这种遮罩动画称为"引导形变的遮罩动画"。本文后面是探讨这种遮罩动画如何做到时空同步，其操作要领是什么。

　　关键词：flash 形状渐变动画 运动引导动画 引导形变动画 遮罩动画

　　（一）对于引导形变的遮罩动画的探索

　　08年12月20日下午，对遮罩层动画的2个细节进行研究，发现了一个神奇的现象：形状渐变动画元件可以被引导，做成运动引导动画。这样，做出来的效果是——既实现了形状渐变，又实现了沿曲线运动的渐变。本来，这是不易做到的，因为这两种动画类型有冲突（形状渐变是针对形状而做的，运动渐变是针对元件而做的，而形状不是元件，必须经过组合才会成为元件；元件不是形状，必须经过分离才会成为形状）。所以，达到这种双重的效果是一般人看来不可思议的，而我做到了，我名之为“引导形变动画”。

　　本来，单纯的形状渐变动画就很了不起——不仅能实现形状的变化，同时还能实现位置、大小、颜色（包括色调、亮度、透明度）、角度（比如旋转）等多方面的改变，还可以用形状提示点控制形变的细节。但是，它能实现的位置变化只是直线式的，无法让两个不同的形状在转化的同时还沿着曲线运动。所以说，我的这一新发现达到了质的飞跃。

　　同时，我又发现：“引导形变动画”无法直接做成元件，而只能是在舞台上一次性完成。这就比较怪异。对此，我的猜测是：大概元件不能同时兼顾两种渐变属性。

　　因为我想把遮罩层做成“引导形变动画”元件（属于影片剪辑元件），但现实是无法做到。那么，要怎样才能达到我想要的效果呢？我灵机一动，忽然想到：遮罩层无法完成的任务可以分配给被遮罩层来完成——就是把遮罩层做成形状渐变动画、被遮罩层做成运动引导动画元件，这就可以了。

　　直到08年12月23日，我才发现：原来，引导形变动画的元件可以做出来，并作为遮罩层使用。在上周六，我还以为不行。当时是在库面板中演示的，没有出现形变的效果。而实际上，只要把该元件拖到舞台上，转化为遮罩层后测试，就会出现预想的效果。这种动画，我称之为“引导形变的遮罩动画”。只是差了一步，就产生了错误的结论。说明我对Flash软件还是不够了解。

　　（二）引导形变的遮罩动画如何做到时空同步

　　2008年12月24日上午，我制作了一个引导形变的遮罩动画，并达到了时空同步的效果。这是有诀窍的，以引导线为横向波浪线为例，其操作要领是：

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含有未字的古诗词 带未字的诗词名句

若是前生未有缘，待重结、来生愿。——乐婉《卜算子·答施》

直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟·寄东*李司空师道》

十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客 / 述剑》

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞二首·其一》

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》

海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》

未知生，焉知死？——《论语·先进篇》

逢人且说三分话，未可全抛一片心。——《增广贤文·上集》

交浅而言深者，愚也；在贱而望贵者，惑也；未信而纳忠者，谤也。——《后汉书·列传·崔骃列传》

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

毛羽未成，不可以高蜚——《史记·苏秦列传》

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《偶成》

惟将终夜常开眼，报答*生未展眉。——元稹《遣悲怀三首·其三》

我未成名卿未嫁，可能俱是不如人。——罗隐《赠妓云英 / 嘲钟陵妓云英》

能行之者未必能言，能言之者未必能行。——《史记·孙子吴起列传》

红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。——白居易《后宫词》

庐山烟雨浙江潮，未至千般恨不消。——苏轼《庐山烟雨浙江潮》

休言万事转头空，未转头时皆梦。——苏轼《西江月·*山堂》

此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。——陆游《剑门道中遇微雨》

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》

春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》

不知*水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》

虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。——崔珏《哭李商隐》

一年将尽夜，万里未归人。——戴叔伦《除夜宿石头驿》

周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。——白居易《放言五首·其三》

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》

多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。——唐寅《菊花》

身不饥寒，天未尝负我；学无长进，我何以对天。——《围炉夜话·第一一九则》

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。——郑思肖《画菊》

春未老，风细柳斜斜。——苏轼《望江南·超然台作》

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》

明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。——曹丕《燕歌行二首·其一》

江头未是风波恶，别有人间行路难！——辛弃疾《鹧鸪天·送人》

早成者未必有成，晚成者未必不达。不可以年少而自恃，不可以年老而自弃。——《警世通言·卷十八》

且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。——苏轼《满庭芳·蜗角虚名》

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤五首·其二》

空山松子落，幽人应未眠。——韦应物《秋夜寄邱员外 / 秋夜寄丘二十二员外》

莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。——查慎行《三闾祠》

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。——韩愈《春雪》

小时了了，大未必佳！——《世说新语·言语》

年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。——曾几《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》

岱宗夫如何？齐鲁青未了。——杜甫《望岳》

相思一夜情多少，地角天涯未是长。——张仲素《燕子楼诗三首》

相见情已深，未语可知心。——李白《相逢行二首》

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古诗词知识点

古诗词知识点

　　在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编精心整理的古诗词知识点，欢迎大家分享。

　　赤壁

　　1、此诗反映的历史事件是什么？写出与这次战役有关的任意两个历史人物。此诗主要运用什么艺术手法？赤壁之战；周瑜、曹操；用以小见大的艺术手法。

　　2、赏析最后两句。

　　用以小见大的艺术手法，暗示赤壁之战如果不刮东风，周瑜就不能纵火，就有可能战败。曲折的表达了自己怀才不遇、英雄无用武之地的抑郁不*之情，暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　3、最后两句议论，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者怎样的政治见解？表达了作者怎样的感情？

　　4、英雄的成功都有某种机遇（或者不以成败论英雄）。曲折的表达了自己生不逢时、怀才不遇的情怀，英雄无用武之地的抑郁不*之情。暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　5、你认为诗的前两句表达了作者怎样的情感？

　　作者借一件古物，含蓄委婉地表达了作者对历史兴亡的感慨。

　　6、你认为诗的后两句表达了作者怎样的情感？

　　曲折的表达了自己怀才不遇、英雄无用武之地的抑郁不*之情，诗人认为自己生不逢时，有政治军事才能而不能施展，暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　7、本诗用“折戟”“二乔”这样的“小物”“小事”，这样写有什么好处？请赏析。

　　本诗由一个小小的文物“折戟”，联想到赤壁之战，联想到赤壁之战中的英雄人物。后两句把“二乔”不曾被捉这件“小事”与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来。这是一首咏史诗，抒发对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，却通过“小物”“小事”来表现，这是以小见大的写法，具体可感，富于形象性、艺术性。

　　8、最后两句议论，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者怎样的政治见解？表达了作者怎样的感情？

　　英雄的成功都有某种机遇（或者不以成败论英雄）。曲折的表达了自己生不逢时、怀才不遇的情怀，英雄无用武之地的抑郁不*之情。暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　9、你认为诗的前两句表达了作者怎样的情感？

　　作者借一件古物，含蓄委婉地表达了作者对历史兴亡的感慨。

　　10、你认为诗的后两句表达了作者怎样的情感？

　　曲折的表达了自己怀才不遇、英雄无用武之地的抑郁不*之情，诗人认为自己生不逢时，有政治军事才能而不能施展，暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　11、本诗用“折戟”“二乔”这样的“小物”“小事”，这样写有什么好处？请赏析。

　　本诗由一个小小的文物“折戟”，联想到赤壁之战，联想到赤壁之战中的英雄人物。后两句把“二乔”不曾被捉这件“小事”与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来。这是一首咏史诗，抒发对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，却通过“小物”“小事”来表现，这是以小见大的写法，具体可感，富于形象性、艺术性。

　　登飞来峰

　　1、最后两句包含什么哲理？

　　只有站得高，才能看得远，才能不被眼前的困难吓倒。

　　2、这首诗表达诗人怎样的思想感情？

　　表达了作者为实现自己的政治理想而勇往直前，无所畏惧的积极进取精神。

　　3、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是写眼前景，又比喻（）。“层”字面是指（），实际是指（）。

　　指当时阻挠改革的保守势力，比喻困难、挫折、障碍等；千寻塔的层；政治上的决策者。

　　4、请写出其他与登高有关的诗句。

　　会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

　　欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）

　　5、赏析名句“不畏浮云遮望眼，自缘身在层”。

　　运用比喻，从具体的形象中提炼出人生的哲理：只有站得高，才能看得远。表达了作者为实现自己的政治理想而勇往直前，无所畏惧的积极进取精神。

　　过零丁洋

　　1、诗的开头两句作者回顾了自己一生的主要经历，主要写了哪两件事？

　　一是：受朝廷选拔做官。

　　二是：起兵抗元。

　　2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

　　这两句意思是：自古以来，人活在世上谁能不死？我要留下这颗对祖国的赤诚之心光照史册。这两句激情慷慨地表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他对祖国的赤胆忠心和为正义事业献身的民族气节。几百年来广为传颂，鼓舞着无数仁人志士。如：闻一多拍案而起，横眉怒对敌人的枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了他威武不屈的英雄气慨。

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达作者怎样的思想感情？

　　表达作者在国破家亡时坚贞不屈的高尚品质，表现了作者视死如归，宁愿为国捐躯决不投降的思想感情。浣溪沙

　　3、从哪些句子可以看出这首词是怀人之作？

　　去年天气就亭台；夕阳西下几时回；似曾相识燕归来。

　　4、简析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”好在哪里。

　　（1）对仗工整，音调和谐，是天然奇偶。

　　（2）蕴含着生活哲理：通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对年华流逝的感伤。

　　（3）将自然现象与人的感受巧妙结合，发人深省。

　　（4）情感浓郁，寓意深刻，发人深省。

　　5、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”

　　（1）对仗工整，音调和谐，是天然奇偶。

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