关于科技创新标语的文字专题页，提供各类与科技创新标语相关的句子数据。我们整理了与科技创新标语相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果科技创新标语未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1.以科学发展观为指导，推进社会主义新农村建设
2.搞好农业开发，共创美好家园。
3.提高农产品质量安全水*，保障城乡居民消费安全。
4.心贴心的服务，手握手的合作。
5.抱怨事件速处理 客户满意又欢喜。
6.实施农产品质量安全绿色行动，促进”三农”发展。
7.华农纳米科技，农业致富先锋。
8.消费绿色食品，体现健康人生。
9.原汁原味原生态 乐山乐水乐农家
10.创建省级示范县 建设和谐好南昌
11.低碳农业，引领现代农业转型升级。
12.有机源于专业，宅配领鲜世界。
13.农业普查家家参与;农村发展户户得益
14.大力实施“三年倍增计划” 全面推进现代农业示范园建设
15.生态农业大本营，格云食品新天地。
16.搞好农业综合开发，服务社会主义新农村建设。
17.微笑是一缕和煦的阳光，微笑是一架友谊的桥梁。
18.全面落实科学发展观，建设社会主义新农村
19.科学规划，综合开发，强化管理，提高效益。
20.专注纳米科技，成就农业未来。
21.牵手农商银行，共创明天辉煌。
22.郑州利海农业，来自大自然的关爱
23.宅配有机生鲜，创享健康之巅!
24.抓好农业特色产业服务，促进威旁经济发展
25.龙的传人你我他，农行兴旺靠大家。
26.牵手田园日志，改善生活品质。
27.加快农业产业结构调整步伐，拓宽农民增收渠道
28.在厂区发现没有佩戴厂证或访客证的人员，应当立即报告保安人员或主管。
29.厂牌厂证是证明员工是本企业工作人员的有效证明，员工在厂区内上班或是进出厂区必须佩戴厂牌厂证;
30.格云健康品位，绿色全程农产。
31.北京商业银行 北京人心中的银行
32.呵护家园，关爱永远——*农业银行。 缘结农行，地久天长(幸福相伴。
33.*人的科技，*人的华农。
34.推进农村科技创新，提高农业产业化经营水*
企业科技创新观标语
在现实生活或工作学*中，大家都有令自己印象深刻的标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，对文化起到一定的宣传作用。那么你有真正了解过标语吗？以下是小编整理的企业科技创新观标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
2、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
3、保护资源环境，造福子孙后代。
4、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
5、科技引领 携手创新 共建和谐
6、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！
7、珍惜资源，建设节约型社会！
8、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！
9、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！
10、科技创新与科学普及是全社会共同的事业！
11、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！
12、用创新点缀人生， 让科技融入理想
13、强化自主创新、保护知识产权！
14、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
15今日奇思妙想，明日硕果累累
16、科技创造梦想
17、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
18、畅想科技，倡响科技
19、人人参与科技节，我的科技节我做主！
20、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！
21、科技创造美好世界！
22、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！
23、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！
24、科技带来快乐，科技带来梦想！
25、科技让我飞翔，飞向科技的`世界！
26、走进科技，走*梦想。
27、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！
28、多听多看多动手，科学世界任我游。
29、我观察，我快乐；我试验，我收获。
30、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
31、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋！
32、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
33、珍惜资源，建设节约型社会。
34、节约资源，保护环境，促进可持续反展。
1、科技创造 超越梦想
2、科技教育应从娃娃抓起
3、科技之光，创造未来！
4、注重科技 创造传奇
5、科学技术是第一生产力。
6、科技创新，永无止境
7、展开科学的翅膀 放飞科学的梦想
8、今天的小发明家，明天的大科学家
9、今天奇思妙想，明天硕果累累
10、科技--雏鹰飞翔的翅膀
11、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
12、崇尚科学，探索创新，挑战新科技
13、激扬创想的天地。
14、努力学*科学，迎接未来挑战！
15、科学理想浩瀚 创新之星璀璨
青少年科技创新大赛标语
培养人才最重要的是培养创造能力，要创新，就需要有创造力，而创造思维是构成创造力的核心内容之一。创新是民族发展的推动力，是民族进步的灵魂，关系到一个民族的发展和进步，不发展和进步，就会被淘汰，就不能生存，而培养创新思维也是当前素质教育的重要内容之一。
1、让创新的火花，点燃青春的激情。
2、你因科技而精彩，科技因你而腾飞。
3、走进青春的梦想，走进创新的未来。
4、科技点亮生活，PK你我梦想。
5、科技点亮希望，创新改变世界。
6、体验科学，健康成长。
7、增强全民科技意识，提高公众科学素养。
8、探究身边的科学。
9、科技之光，点亮未来。
10、知识改变命运，科技创造未来。
11、触发青春灵感，点亮科学生活。
12、创新·体验·成长，青春·筑梦·未来。
13、用青春灵动的创想，点亮科技腾飞的未来。
14、让创新的智慧闪光。
15、做创新少年，圆腾飞之梦。
16、弘扬创新精神，增强创业能力。
17、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。
18、加强科普惠农兴村工作，促进社会主义新农村建设。
19、努力实施专利战略，促进生产方式转变。
20、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒。
21、加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。
22、依靠科技进步，实现可持续发展。
23、你因创新而出色，创新因你而精彩。
24、科学技术是先进生产力的.集中体现和重要标志。
25、节约、创新、发展。
26、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。
27、专利法是保护企业创新成果的有效武器。
28、接轨广佛圈，融入珠三角，促进科技大发展。
29、青春的舞台，智慧的赛场。
30、过去向土地要财富，现在向知识要财富，未来向创造要财富。
31、加强科技创新，改造提升传统产业。
32、今天的小发明家，明天的大科学家。
33、用创新点缀人生，让科技融入理想。
34、勇于探索，自主创新。
35、知识改变人生，科技创造未来。
36、体验科学，快乐成长。
37、播撒科技火种，培育创新栋梁。
38、充分发挥企业在技术创新中的主体作用。
39、科技*梦，舞动少年心。
40、尊重知识，尊重人才，营造科技创新和发展环境。
41、学科学、爱科学、讲科学、用科学。
42、创新、体验、成长。
43、自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。
44、知识改变命运，创新改变世界。
1、创新无条件，信手偶得之;创新无诀窍，突发奇想中。
2、创新才是走自己的路。
3、闯一番事业是最好创新。
4、融合德智勇勤，创新其乐无穷。
5、坚持创新，再铸辉煌。
科技创新的名言
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编收集整理的科技创新的名言，希望能够帮助到大家。
科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 ——杜威
在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 爱因斯坦
科学技术是第一生产力。——*
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*
一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——*
科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫
科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润
道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿
开创则更定百度。尽涤旧*而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为
科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光
致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。 陈玉书
遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马
创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
天才的最基本的特性之一---是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
科学是将领，实践是士兵——达·芬奇
科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克
创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。 爱因斯坦
创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家
创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章
我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公*的。 爱因斯坦
独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。 ——贝弗里奇
对新的对象必须创出全新的概念。 ——柏格森
对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》
对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。 ——卓别林
非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 ——松下幸之助
光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。 ——本田宗一郎
既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。 ——鲁迅
距离已经消失，要么创新，要么死亡。 ——托马斯彼得斯
在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
科学到了最后阶段，便遇上了想象。 ——雨果
一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。
创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。
手脑双全，是创造教育的目的。
教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
创造力是可以传递的。纽约州立大学的'研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。
一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。 ——李四光
以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!——*、金马《21世纪罗曼司》
异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。 ——巴乌斯托夫斯基
应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。 ——高尔基
有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。 ——廷德尔
有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。 ——列宁
科学是将领，实践是士兵。——达芬奇
科技创新论文
在学*和工作的日常里，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编精心整理的科技创新论文，欢迎阅读与收藏。
21世纪科学技术迅猛发展，综合国力的竞争就是民族素质的竞争和科学技术的竞争。科学素质是公民素质的重要组成部分。
提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。
因此提高小学生的创新能力，培养创造型人才，已成为当前教育工作的首要任务。学生科学素质培养的核心是培养创新精神和创新能力。创新能力的培养与开发应从幼儿开始，在长期的教学、训练过程中逐步形成和发展。小学科技创新教育教学在培养学生创新精神和创新能力中起着举足轻重的作用。
那么，如何实施小学生的科技创新思维教育呢?笔者根据实践经验，提出可以从以下方面开展工作：
1建立学*共同体
古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”毋庸置疑，我们每个人的发展都离不开他人的协助。在这个联系日益紧密的世界里，“地球村”初步显现，那种农业文化下“鸡犬相闻，老死不相往来”的情景显然已经不能适应今天的发展。
然而，似乎人人喜欢囿于自己的狭小空间，而不愿意融入到一个大的群体中。在我们的教育当中，原有的学校文化在某种程度上缺乏创新，并*乎于僵化。这样下去势必难以应对竞争日趋激烈的社会对人才的要求。我们渴望一种健康向上、团结协作、生机勃勃的学校文化。
1.1同伴互助为学*共同体护航
遇到一些思维难度较大的问题，靠个人的力量无法解决怎么办?这就需要“学*共同体”相互帮助。教师给予学*共同体时间和空间，让共同体内的同学互评互改，学生的策略高度统一，进而真正解决问题。期间，教师要巡视检查，针对个别问题进行指导。
1.2教师引领为学*共同体导航
教师是整个班级学*共同体中的一员。学生的问题靠自主学*、同伴互助还不能解决，一方面说明思维难度较大，另一方面也反映了教师在教学中的问题。因此需要教师点拨思路，帮助解决难度较大的问题，同时查缺补漏弥补教学中的失误。
全班点评是必不可少的，根据情况难易可以师生互点互评。不过教师的主导作用和主导地位是不可忽视的，因其起到了总体把控作用。学*共同体不仅在实验课上发挥作用，在新授课、拓展练*时也能发挥巨大的作用，使学*达到事半功倍的效果。
学*共同体成员之间相互批改、纠错或者共同体内领军人物的批改、督促纠错将会起到**老师、发挥学生想像力、培养学生评价能力的作用。
只有完善的集体，才能造就完善的个人。在人类联系日益密切的今天，“联系、对话、合作”等成为主题词。
现代学校教育本身就是一种“对话”的过程，其中所蕴含的价值、精神、意义不是直接灌输给学生的，而是在师生协商与互动的过程中通过理解与解释生成的。
这种意义是师生在交往的过程中产生的，是共同建构的。当课程的本质成为“对话”的时候，学校也就成为校长、教师、学生、学生家长、社区代表等在*等对话中结成的“学*共同体”，权威与服从的传统线性关系在学校中将被彻底解构。
2拓展科学学科知识
科学课的学*要重视培养学生良好的科学素质。
要培养学生将课内学到的知识更多地运用于生活中，解释生活中的现象，探究更多的科学问题，进而培养学生在探究中活用知识的能力，获得对知识的体验。
2.1丰富拓展探索中的素材
学生在学*活动中，要进行有效的探索活动，需要丰富的拓展性材料作为载体。
教师需要精心准备，丰富和拓宽学生在探索活动中的内容和空间，并开展有效的导学活动，引领学生积极思考、主动参与、主动建构。
在丰富测量素材的同时，不仅降低了学生在拓展探索中的难度，还把科学问题转化成数学问题进行解决，促进了学生对知识的内化和迁移。
2.2在拓展探索中活用知识
为了培养学生在生活中应用知识的能力，拓展的内容宜紧密围绕学*的知识和目标。可先让学生对拓展的内容和方法进行筛选和确定，再选择适合于本组或个人研究的内容或方法。还可根据研究的难易程度、兴趣爱好等特点进行小组成员的分工和重组。丰富的探究内容、操作性强的探究方法、灵活的小组编排，体现了教学的灵动性，充分发挥了学生探究的能动性，最大限度地激励学生去主动发现问题和解决问题。
2.3拓展探索应有一定难度
安排有一定难度的探索活动，更能激发学生的探究动力，激励“斗志”，调动思维的积极性，运用多种感官参与到探究和解决问题的活动中。
学生在应用科学知识解决问题的活动中，得到了能力的培养，提升了对知识的体悟，形成了良好的技能。学生在拓展探索中不免会付出辛劳和汗水，尽管有时未必能圆满地发现问题、探究问题和解决问题，但教师的及时肯定与评价能激励学生继续探索的信心。
3激发创造思维与养成探索*惯
现代教学论认为，教师是引导者、促进者，“是*等中的首*”。教师的主导作用，不仅在于教师的讲授水*，更重要的是能否调动学生学*的积极性，引导他们积极思考问题，独立获取知识。
这就需要教师根据学生的认知结构，让学生主动地参与到教学过程中，让学生“感受理解知识的产生和发展过程”，学生就能逐步学会学*、学会创新。
在科学教学中，教师要注意设疑激思、启发诱导，在知识的关键点加以点拨、疏导，排除学生思维障碍，适时组织学生开展讨论，鼓励学生勇于发表自已独到的见解，诱发学生内在的智力潜力，使学生在原有的基础上独立、主动地探究新知，并形成新的知识感悟。
3.1在质疑问难中发展学生的创新思维
学生的质疑问难本身就蕴含着创新思维的火花，是科学课教学过程中培养学生创新思维的常态。学生只有善于发现问题和提出问题，才能够在此基础上思考和寻找解决问题的方法。因此，教师在教学中要经常鼓励学生质疑问难、大胆提出问题。
3.2在语言描述训练中拓展学生的创新思维
语言是思维的外壳，是智慧的结晶，通过语言训练可以促进学生思维的发展，在语言描述中可以丰富学生的想象力。儿童时期是想象力最活跃的`时期，儿童的想象力是儿童探索活动和创新活动的基础。一切创新活动都是从创造性的想象开始的。在语言描述训练中要充分发挥学生的想象能力。但这个想象要根据事实来展开，不能凭空捏造。
3.3在动手操作中培养学生的创新思维
儿童的思维来源于儿童的动作。因为手的动作是和思维活动直接联系的，信息从手传到大脑，又由大脑反馈到手，二者之间是双向联系，这种联系越多越能促进两方面的发展。
因此，积极培养儿童的动手能力，对于思维发展是极为有利的。科学课要求学生动手的活动很多，这恰好给学生创造了动手的机会。
教师在课堂教学中要锐意进取，冲破传统思维和教学模式的篱笆，用新颖的方式处理问题，以达到培养学生创新思维和创新能力的目的。教师要选择存在多种结论的问题，否则思维不易散开。
思维的流畅性、变通性和精确性十分重要，教师尤其要在变通性方面下功夫。鼓励学生大胆运用假设，对一个问题提出的假设越多，创新的可能性就越大。
4结语
创新活动要与科学相结合、与技术相结合、与社会相结合。要让学生受教育的活动空间得到拓宽，使创新意识在认知领域、情感领域、活动领域、思维领域等方面得到更多的支撑与培养。
创新能力是新世纪人才最核心的素质体现。在教学中，教师要营造良好的学*氛围，激发学生积极、主动探究的欲望，多思、敢问、主动创新。教师重视培养学生创新意识，并促进这一意识与科学、技术、社会相结合，使学生成为创新型人才，在不久的将来推动社会的进步与发展。
改革开放后，我国大中型国有企业走过逐步创新、艰难探索的历程。在性质、功能、形式、体制、布局、结构等方面都进行了创新。成功的开创了市场经济与社会主义制度的科学结合。
我国大型国有企业科技的改革创新与理论实践，为发展社会主义事业、改革国有企业奠定基础。国有企业是建设和发展社会主义经济重要的力量，是提升综合国力、保障人民利益的基地，对其进行改革与科技创新具有重要的意义。
一、国有企业改革科技创新的现状
我国改革国有企业经历了让利放权、承包责任制、拨款改贷款、债权转股权等各个阶段，到20世纪末其亏损面积仍然很大。
XX年党的十五届*提出，在战略层面上对现有的经济布局进行宏观调整，要调整所有制结构与升级优化产业结构相结合，增强我国国有经济的原动力和控制力。
关于科技创新的名言
在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言易于留传，是浓缩的精华。名言的类型有很多，你都知道吗？下面是小编整理的关于科技创新的名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、把尝试“解决新问题”的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪——。*、金马《21世纪罗曼司》
2、科学精神的丧失，对一个民族来讲，并不仅仅意味着与愚昧和*为伍，科学理性的黯淡与功利的甚嚣尘上是同比关系。——翁宝
3、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿
4、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人
5、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
6、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
7、科学不能或者不愿影响到自己的民族以外是不配做科学的。——普朗克
8、谁要能使本来只出产一串谷穗一片草叶的土地长出两串谷穗两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。——斯威夫特
9、我*生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生
10、科学的任务，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。——严北溟
11、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清
12、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
13、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔
14、科学，给青年以养料，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫
15、追求客观真理和知识是人的`最高和永恒的目标。——爱因斯坦
16、目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。——帕斯卡
17、治科学者，必有待于史学上之材料;而治史学者，亦不可无科学上之知识。——王国维
18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
19、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
20、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
21、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第
22、科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的，它更多是一种纯粹的冲动，一个纯粹的幻想，或者就是一种精神。——翁宝
23、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成就。——陈佳洱
24、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威
25、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面兽心的人严格地区分开来。——约德莱顿
26、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克
27、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
28、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚
29、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。——爱因斯坦
30、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫
1、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——*、金马《21世纪罗曼司》
2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
3、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时人丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
4、科学乃是人类追求真理的一系列认识活动，对于未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。——何新
5、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
6、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的彩。——谈家桢
7、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生
8、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。——培根
9、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。——钱三强
10、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
11、科学赐于人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。——康普顿
12、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维
13、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——*
14、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。——陶行知
15、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。——巴金
16、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。——汤姆逊
17、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——歌德
为人处世的格言
1、只有把目光对准地*线的人才能找到自己的正确道路。
1、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
2、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
3、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接*于正确。——卡尔波普尔
4、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇
5、科技改变世界。
6、科学本身就有诗意。——斯宾塞
7、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基
8、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立
9、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
10、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
11、科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋
12、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
13、向一切成功者和失败者学*方法。——何祚庥
14、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆
15、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
16、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
17、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
18、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
19、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
20、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
科技创新励志名言大全
在学*、工作或生活中，大家对名言都再熟悉不过了吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？下面是小编精心整理的科技创新励志名言，仅供参考，大家一起来看看吧。
要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。
企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清
想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。
人生最高之理想，在求达于真理。
人之可贵在于能创造性地思维。
蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书
创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯
凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
创意，就是培养创造性思考所需的态度。
我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。——爱因斯坦
科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。
聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。
一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。——李四光
如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
手脑双全，是创造教育的目的。
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
保守是舒服的产物。——高尔基
能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。
我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
世界最新科技创新成果介绍
世界上有很多的科技成果是我们不知道的，你有了解过当今世界最新的科技创新成果吗?下面是小编为你精心推荐的世界最新科技创新成果，希望对您有所帮助。
世界最新科技创新成果
1.日本研制出防瞌睡座椅提高驾驶安全性
极度疲劳往往会使人在驾驶过程中打瞌睡，而这会大大增加交通事故的发生率。东京大学的一个研究小组最*研制出一种防瞌睡座椅，有助于解决这一问题。
据当地媒体报道，研究人员在观察人打瞌睡时的血液流动和呼吸状态后发现，在进入瞌睡状态前，人体末梢血管的血流量会出现一定程度的增加。这种座椅利用安装在靠背内的电磁传感器和压力传感器可从驾驶者背部测出这一变化，并发出警告。
研究人员指出，与打瞌睡前人体发生变化类似，人在饮酒后血液的流动和呼吸状态等也会出现某些变化。今后研究小组还准备根据这一原理，开发在饮酒状态下无法发动汽车的“防酒后驾车座椅”。
2.美国科学家制出“仿生眼”助盲人恢复视力
美国科学家说，将可在两年内提供“仿生眼睛”植入手术，帮助数百万盲人恢复视力。
美国的研究人员已获准于两年内在五个治疗中心为50到70名病人安装这种“仿生眼睛”。
以希腊神话中百眼巨人阿古斯(Agrus)命名的“阿古斯二型”系统利用一个安装在眼镜上的照相机，把视觉信号传送到眼睛里的电极。
以前接受不够先进的人工视网膜移植手术的病人能够“看到”光线、影像和物体的运动。但图像不够清晰。
一名失明者在1999年接受了这种手术，现在他上街时能够避开长的或较低的树枝，但看人时好像是看到一团黑影。
不过美国加州大学的科学家说，他们研造的“仿生眼睛”尝试从相机取得实时的图像，然后把它们变成微弱的电信号，输送到一个接收器后，在通过电极，刺激视网膜的视觉神经向大脑发出信号，让失明者能够“看到”景物。
这种新的装置比传统的人工视网膜更细小，但拥有多达60个电极，使解像度更高。而且面积只有一*方毫米，植入手术也更容易。
3.全球首台量子计算机在加拿大诞生
加拿大温哥华D-Wave公司首*技术官基尼-罗斯宣布，该公司已成功研制出一个具有16量子比特的“猎户星座”量子计算机。他透露，D-Wave公司将于2007年2月13日和2月15日分别在美国加州和加拿大温哥华展示他们的量子计算机。
量子计算机是物理学家费曼在19世纪80年代提出的概念。量子位可以同时表示1和0，因此能够携带更多的信息，更快地解决问题。量子计算机希望利用量子现象来增加计算的速度，最大特点是N个储存位可以同时储存2N个数据。不过量子计算机最大的问题是只要受到任何微干扰，例如过热，马上会关机。目前为止，量子计算机在实验室中只能成功运算数千次，稳定度仍然不够。D-Wave公司目前设计的16量子比特计算机是用贵金属铌制成，并且须在零下273K下运行。
有专家认为，D-Wave公司的尝试只是一种原理性检验，虽很有必要，却必须首先纠正量子计算中不可避免的错误，否则这个量子计算机将无法运行。许多科学家认为，量子计算机广泛商业化还需20年时间。但罗斯认为，2008年他们将制成世界第一台具有1000个量子比特的量子计算机。
4.美国科学家制出“仿生眼”助盲人恢复视力
美国科学家说，将可在两年内提供“仿生眼睛”植入手术，帮助数百万盲人恢复视力。
美国的研究人员已获准于两年内在五个治疗中心为50到70名病人安装这种“仿生眼睛”。
以希腊神话中百眼巨人阿古斯(Agrus)命名的“阿古斯二型”系统利用一个安装在眼镜上的照相机，把视觉信号传送到眼睛里的电极。
以前接受不够先进的人工视网膜移植手术的病人能够“看到”光线、影像和物体的运动。但图像不够清晰。
一名失明者在1999年接受了这种手术，现在他上街时能够避开长的或较低的树枝，但看人时好像是看到一团黑影。
不过美国加州大学的科学家说，他们研造的“仿生眼睛”尝试从相机取得实时的图像，然后把它们变成微弱的电信号，输送到一个接收器后，在通过电极，刺激视网膜的视觉神经向大脑发出信号，让失明者能够“看到”景物。
这种新的装置比传统的人工视网膜更细小，但拥有多达60个电极，使解像度更高。而且面积只有一*方毫米，植入手术也更容易。
*最新的科技成果
1、在医药卫生领域,显微外科和癌症早期诊断显示了医疗技术的进步,基因工程多肽药物、向导药物和抗体工程等都有了可喜的进展,乙肝基因工程疫苗已取代血源性疫苗投放市场,在中医药方面也有针刺麻醉以及抗疟疾*药物的成绩,在计划生育和人口理论方面的成功令世界瞩目。
2、在技术科学方面还有复式燃烧理论、叶轮机械三元流动理论、冷压状态方程、齿轮动态整体误差理论、非线性系统的最优控制等有影响的理论成果。
3、工程方面的进步突出地表现在大型设备的制造能力上,*已能制造12.5万千瓦双水内冷汽轮发电机组、17.5万千瓦低水头发电机组、50万千瓦高压输变电设备、200吨级电渣重熔炉、1.5万吨涤纶拉丝设备、24万吨尿素生产、30万吨合成氨设备、1000万吨级露天采矿设备。
4、武汉和南京的长江大桥、长江葛洲坝和黄河小浪底两大水利枢纽以及正在兴建的三峡工程代表了桥梁和水坝的建设能力,万吨级巨轮、运7客机、高速公路建设和火车提速表现了交通运输方面的进展。
5、大庆油田的成功开发充分显示了*自力更生方针的'力量,喷气纺纱、合成橡胶表现了吸收和创新技术的能力。
6、农业进步的科学技术的贡献已经达到35%,在良种推广和耕作制度的改革方面进展巨大.籼型杂交水稻、鲁棉1号棉花、铁丰1号和东农36号大豆和小麦等良种的推广对农作物增产起了巨大的作用,51年来农作物品种更换了四、五次,每次都增产20%～30%,主要作物良种覆盖率已达80%,造林成活率提高20%,复种指数提高了25%。
最受瞩目的科技成果
划时代新型超级计算机
“神威·太湖之光”采用全国产综合处理器，是世界首台性能超过10亿亿次并行规模超千万核的划时代的新型超级计算机。下一步超算中心将围绕国家重大需求和国际需求开展高性能计算应用和计算任务，共同为世界科技的创新做出更多工作。
工业4.0智能制造生产线
SAP是德国“工业4.0”的核心发起单位之一，也是其中的唯一一家软件公司，是“工业4.0”技术标准的制定者之一。过去多年SAP一直致力于推动德国“工业4.0”与“*制造2025”的对接。
SAP希望通过与中科院的合作来推动*制造与德国“工业4.0”的结合，帮助*制造实现数字化转型。
微信智能生态*台——创新人机交互方式
2016年，微信在技术、产业、社会等多个层面提升了生态创新能力，从一个沟通工具发展成为开放*台，并且成为了一种新的生活方式。在技术生态方面，微信构建了一个全面开放的智能生态*台，通过语音识别、图像识别、音频指纹、微信BOT*台、生物识别等技术服务，以创新的人机交互方式提升了用户体验。
微信已经构建了一个不断迭代创新的生态系统，并与产业链伙伴共同努力，通过连接一切提升人类的生活品质。
华为麒麟960手机芯片
华为公司最新的“麒麟960”芯片是华为新研发手机的核心，挑战世界最高水准，实现了高性能和长续航的突破。它也是全球科学家和工程师研发*10年的成果：照相技术来自于法国、俄罗斯和日本等团队，部分通讯技术来自于美国、比利时和瑞典等团队。
麒麟960搭载了自主研发的全网通Modem，它可以支持所有的移动通信，帮助使用者享受更加快速、可靠的连接服务。
高通5G通信技术
5GNR是基于OFDM的全新孔口设计的全球性5G标准，也是下一代非常重要的蜂窝移动技术基础。高通新*推出的6GHz以下5GNR原型系统和试验*台，是推动5G迈向商用非常重要的一步。
5G改变世界与我们彼此之间的互相操作，这套原型系统不单只是高通系统测试的一个工具，也是整个5G标准化的过程。
1．富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合。——郭台铭
2．人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
3．聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
4．创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。——*
5．若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
6．如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特
7．没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫
8．非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
9．遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
10．现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒
11．随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于*惯改变的程度。——塞·约翰逊
12．想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
13．对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
14．诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。——塞·约翰逊
15．创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！——海尔集团
16．有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
17．凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。——王世真
18．对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
19．一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
20．光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
21．以大小为主的创新并不改变什么，只有通过改变产品或服务的数量来推出新产品。——杨璟丽
22．科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明
23．把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。——张瑞敏
24．在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
25．掌握新技术，要善于学*，更要善于创新。——*
26．太*之世无所尚，所最尚者工而已；太*之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为
27．致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书
28．同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
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