科技创新名言

科技创新的名言

科技创新的名言

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编收集整理的科技创新的名言，希望能够帮助到大家。

　　科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 ——杜威

　　在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 爱因斯坦

　　科学技术是第一生产力。——*

　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

　　一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——*

　　科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫

　　科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

　　攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润

　　道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿

　　开创则更定百度。尽涤旧*而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

　　科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光

　　致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。 陈玉书

　　遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

　　作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

　　创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

　　天才的最基本的特性之一---是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基

　　科学是将领，实践是士兵——达·芬奇

　　科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

　　创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克

　　创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

　　若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。 爱因斯坦

　　创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家

　　创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章

　　我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公*的。 爱因斯坦

　　独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。 ——贝弗里奇

　　对新的对象必须创出全新的概念。 ——柏格森

　　对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》

　　对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。 ——卓别林

　　非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 ——松下幸之助

　　光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。 ——本田宗一郎

　　既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。 ——鲁迅

　　距离已经消失，要么创新，要么死亡。 ——托马斯彼得斯

　　在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

　　科学到了最后阶段，便遇上了想象。 ——雨果

　　一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

　　科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定

　　我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。

　　创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

　　手脑双全，是创造教育的目的。

　　教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

　　聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

　　创造力是可以传递的。纽约州立大学的'研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

　　一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。 ——李四光

　　以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!——*、金马《21世纪罗曼司》

　　异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。 ——巴乌斯托夫斯基

　　应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。 ——高尔基

　　有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。 ——廷德尔

　　有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。 ——列宁

　　科学是将领，实践是士兵。——达芬奇

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科技创新名言集锦

科技创新名言集锦

　　创新是科学房屋的生命力。下面是小编整理的科技创新名言集锦，望对你有所帮助！

　　1、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

　　2、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

　　3、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

　　4、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

　　5、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

　　6、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

　　7、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克

　　8、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

　　9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　10、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家

　　11、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章

　　12、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿

　　13、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

　　14、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

　　15、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的.奥秘》

　　16、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

　　17、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

　　18、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

　　19、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

　　20、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

　　21、开创则更定百度。尽涤旧*而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

　　22、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

　　23、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光

　　24、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定

　　25、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

　　26、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

　　27、科学技术是第一生产力。

　　28、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

　　29、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫

　　30、科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇

　　31、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

　　32、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

　　33、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

　　34、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

　　35、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

　　36、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

　　37、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

　　38、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫

　　39、日日创新。——日本索尼公司

　　40、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。

　　41、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——*、金马《21世纪罗曼司》

　　42、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

　　43、天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基

　　44、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

　　45、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。——爱因斯坦

　　46、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光

　　47、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

　　48、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

　　49、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。

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关于科技创新的名言

关于科技创新的名言

　　在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言易于留传，是浓缩的精华。名言的类型有很多，你都知道吗？下面是小编整理的关于科技创新的名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、把尝试“解决新问题”的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪——。*、金马《21世纪罗曼司》

　　2、科学精神的丧失，对一个民族来讲，并不仅仅意味着与愚昧和*为伍，科学理性的黯淡与功利的甚嚣尘上是同比关系。——翁宝

　　3、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿

　　4、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人

　　5、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫

　　6、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门

　　7、科学不能或者不愿影响到自己的民族以外是不配做科学的。——普朗克

　　8、谁要能使本来只出产一串谷穗一片草叶的土地长出两串谷穗两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。——斯威夫特

　　9、我*生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生

　　10、科学的任务，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。——严北溟

　　11、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

　　12、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

　　13、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔

　　14、科学，给青年以养料，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫

　　15、追求客观真理和知识是人的`最高和永恒的目标。——爱因斯坦

　　16、目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。——帕斯卡

　　17、治科学者，必有待于史学上之材料;而治史学者，亦不可无科学上之知识。——王国维

　　18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

　　19、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

　　20、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

　　21、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第

　　22、科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的，它更多是一种纯粹的冲动，一个纯粹的幻想，或者就是一种精神。——翁宝

　　23、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成就。——陈佳洱

　　24、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

　　25、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面兽心的人严格地区分开来。——约德莱顿

　　26、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克

　　27、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

　　28、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚

　　29、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。——爱因斯坦

　　30、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫

　　1、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——*、金马《21世纪罗曼司》

　　2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

　　3、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时人丑恶，萌芽时的美丽。——雨果

　　4、科学乃是人类追求真理的一系列认识活动，对于未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。——何新

　　5、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

　　6、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的彩。——谈家桢

　　7、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生

　　8、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。——培根

　　9、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。——钱三强

　　10、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克

　　11、科学赐于人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。——康普顿

　　12、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维

　　13、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——*

　　14、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。——陶行知

　　15、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。——巴金

　　16、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。——汤姆逊

　　17、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——歌德

　　为人处世的格言

　　1、只有把目光对准地*线的人才能找到自己的正确道路。

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科技创新励志名言大全

科技创新励志名言大全

　　在学*、工作或生活中，大家对名言都再熟悉不过了吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？下面是小编精心整理的科技创新励志名言，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

　　创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

　　企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

　　想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

　　异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

　　创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

　　人生最高之理想，在求达于真理。

　　人之可贵在于能创造性地思维。

　　蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根

　　人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基

　　应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

　　光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

　　*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

　　发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基

　　致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书

　　创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

　　凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

　　若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

　　在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

　　创意，就是培养创造性思考所需的态度。

　　我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。——爱因斯坦

　　科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

　　提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。

　　聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

　　我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。

　　一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。——李四光

　　如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

　　即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。

　　手脑双全，是创造教育的目的。

　　提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

　　同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

　　创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

　　科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

　　在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

　　教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

　　保守是舒服的产物。——高尔基

　　能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

　　独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

　　新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

　　我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

　　知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

　　一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

　　作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

　　提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

　　非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

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科技创新大赛参赛感言

科技创新大赛参赛感言

　　在生活、工作和学*中，我们总会收获一些心得和感悟，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。那么感言怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的科技创新大赛参赛感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　20xx年3月21日至23日，第xx届xx青少年科技创新大赛决赛在北京隆重开幕，我有幸参加了此次决赛。比赛虽已结束，但我的心情依然激动不已，所经历的一切仍历历在目。下面我就把一些经历和感受与大家分享。

　　我们参赛的论文题目是《北京市林下循环经济调查与改进建议》，是立足于郊区的林下循环经济发展，通过自己的实际调查发现现阶段部分林下循环经济存在的问题，从而提出改进建议，希望能够更好的促进农民增收、推动新农村建设和生态环境的改善。

　　3月21日是正式答辩的日子，那天下起了今年的第一场春雨，淅淅沥沥的小雨让我的心情放松了不少，思路也随着清新的空气变得更加明晰。

　　我们比赛的场所是八十中体育馆，所有的选手都要在自己的展位前等待专家的提问评审。可以说答辩的成功与否决定了这次比赛的结果，一想到全都是资深的专家来提问，我开始有些紧张。不过当专家们真正走过来的时候，我的紧张感逐渐消失了，取而代之的是一种自信，由于之前的`准备很充足，我的回答从容不迫。我尽力详实地将我们亲自调查研究到的成果介绍给各位专家，除了回答他们的提问，我其实更想让他们了解到郊区的新变化，让他们知道我们这些高中生是怎样关注生活，关心家乡的。看到评委们投来赞许、认同的目光，我知道自己的努力没有白费。

　　3月22日上午，我还参加了“植物与环境”学生论坛，这个论坛的宗旨是使青少年树立可持续发展的理念，为中学生探究人与自然提供一个互相学*和交流的*台。今年全市共有6个项目入选论坛，我们的项目是唯一一个来自京郊地区的。论坛中，选手要在现场进行演讲和答辩，专家评委会根据选手的研究水*、演讲水*、现场交流能力等综合因素现场评出论坛的专项奖。我是第一个演讲的选手，压力很大，但是在现场看到咱们牛栏山一中特意赶来助威的老师和同学们，我感受到了一种慰藉和动力，最终以绝对优势荣获了此次论坛的一等奖。

　　下午的公开展示环节，我向参观者们介绍了我们的项目，其中也不乏外国友人。在与大家的交流过程中，我发现不论老少中外，大家都对环境问题相当关注，都关心着三农的问题。我想这也正是我们研究的价值所在，通过自己的力量来为造福家乡、改善生活做出贡献。

　　昨天进行了大赛的颁奖典礼。当听到主持人宣布我获得一等奖的时候，我兴奋之余，更多的是一种感慨。回首过去的一年，有遇到挫折时的无奈，有收获成功时的喜悦；有辛苦熬夜后的疲惫，也有取得进展后的兴奋。获奖是对我们努力的一种肯定，它证实了我一直以来的信念：“梦想总会在勤奋的天空绽放”。但同时这也是一份责任，我深深地感受到一种强烈的社会责任，它促使着我继续关注身边的事情，关注我们的社会。就像一位奶奶对我说的：祖国的未来等着你们去创造。同时，我还体会到了科学的严谨，不论是调查过程还是论文撰写，都必须一丝不苟，研究容不得一点马虎。此次参赛还让我结识到了更多志同道合的中外朋友，大家都满怀对科学、环境的热爱以及对知识的尊重。

　　我想，时间终会慢慢消磨掉一时的激动和成就感，而永远留在我心中的是比赛过程中难忘的经历和从中得到的体会，那将成为我一生中最宝贵的财富和最美好的回忆。在此，我倡议同学们积极的参与科技创新大赛，认真发现你身边的问题，找寻灵感，在科学的道路上积极探索。

　　最后，感谢学校大力支持、李万成、杨西更老师的辅导以及我的班主任梁老师的关怀，感谢我的合作伙伴高二12李佳骏同学和所有关心我的朋友们。谢谢大家！

　　我叫杨静怡，很高兴我的发明“汽车固定高速磨合机”在第xx届北京市青少年科技创新大赛上获得了一等奖，这里和大家分享一下我参加比赛的体会。

　　其实生活中处处有矛盾，比如说现在的小汽车都需要拉高速，但如果在公路上拉高速会违反交通法，而国家又没有提供汽车高速磨合的场所，这就让车主非常为难。我想到的方法是设计一种机器，让汽车在机器上磨合，这样既安全有效又不违法。想到方法还要付出行动，我找到了北京理工大学的代方震老师帮助我一起完善，因为一个人的思维总会有局限，将大家的智慧凝聚起来才会有好的效果。在“汽车固定高速磨合机”设计完成之后，我们立刻申请了发明专利，用法律的手段保护自己的知识是非常重要的。

　　为了使“汽车固定高速磨合机”得以更加完善，并把它介绍给大家，我参加了科技创新大赛，经过重重选拔，有幸参加市级比赛。在与专家答辩时，不仅锻炼了口才，还增长了综合能力，最重要的是得到了很多宝贵的意见。在公展时和大家进行交流，丰富了自己也认识了很多不足，让我感慨最深的就是英语。一些外国朋友对我的发明很感兴趣，而我又无法详细的向他们介绍时，我才深刻知道语言是沟通的桥梁，走向世界，让国际友人认识我们了解我们欣赏我们最直接最有效的方法就是学好外语，主动向他们介绍，而不是被动的等待他们来问时却不知所措。

　　参加创新大赛，不仅是文化素质的比拼也是对身体素质的考验。虽然只有几天，但回到家时已感到有些体力透支，这就有些后悔*时没有注意锻炼身体。

　　通过参加这次比赛，我学到了很多在学校学不到的知识，对科技创新也有了自己的体会—————在生活中我们会有很多麻烦，在解决问题时不应拘泥于传统的思维方式，要善于思考、大胆创新，把*时所学到的知识大胆用于生活，也许经过创新会有奇迹出现，而每一个奇迹都掌握在我们手中。

　　我相信只要大家学好知识大胆创新，将来会有越来越多的产品属于*的知识产权，而不是只印着made in China。

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科技创新励志名言

1、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

2、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

3、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

4、创意，就是培养创造性思考所需的态度。

5、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

6、保守是舒服的产物。——高尔基

7、发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基

8、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

9、即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。

10、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

11、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

12、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

13、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒

14、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

15、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

16、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

17、国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

18、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

19、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。——李四光

20、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

21、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

22、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

23、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

24、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

25、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

26、人生最高之理想，在求达于真理。

27、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

28、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

29、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

30、手脑双全，是创造教育的目的。

31、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

32、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

33、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。——爱因斯坦

34、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

35、要*孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

36、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

37、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

38、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

39、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

40、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

41、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

42、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演编剧兼演员。

43、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基

44、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

45、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

46、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根

47、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

48、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

49、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

50、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

51、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

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农业科技创新口号标语大全

　　1.以科学发展观为指导，推进社会主义新农村建设

　　2.搞好农业开发，共创美好家园。

　　3.提高农产品质量安全水*，保障城乡居民消费安全。

　　4.心贴心的服务，手握手的合作。

　　5.抱怨事件速处理 客户满意又欢喜。

　　6.实施农产品质量安全绿色行动，促进”三农”发展。

　　7.华农纳米科技，农业致富先锋。

　　8.消费绿色食品，体现健康人生。

　　9.原汁原味原生态 乐山乐水乐农家

　　10.创建省级示范县 建设和谐好南昌

　　11.低碳农业，引领现代农业转型升级。

　　12.有机源于专业，宅配领鲜世界。

　　13.农业普查家家参与;农村发展户户得益

　　14.大力实施“三年倍增计划” 全面推进现代农业示范园建设

　　15.生态农业大本营，格云食品新天地。

　　16.搞好农业综合开发，服务社会主义新农村建设。

　　17.微笑是一缕和煦的阳光，微笑是一架友谊的桥梁。

　　18.全面落实科学发展观，建设社会主义新农村

　　19.科学规划，综合开发，强化管理，提高效益。

　　20.专注纳米科技，成就农业未来。

　　21.牵手农商银行，共创明天辉煌。

　　22.郑州利海农业，来自大自然的关爱

　　23.宅配有机生鲜，创享健康之巅!

　　24.抓好农业特色产业服务，促进威旁经济发展

　　25.龙的传人你我他，农行兴旺靠大家。

　　26.牵手田园日志，改善生活品质。

　　27.加快农业产业结构调整步伐，拓宽农民增收渠道

　　28.在厂区发现没有佩戴厂证或访客证的人员，应当立即报告保安人员或主管。

　　29.厂牌厂证是证明员工是本企业工作人员的有效证明，员工在厂区内上班或是进出厂区必须佩戴厂牌厂证;

　　30.格云健康品位，绿色全程农产。

　　31.北京商业银行 北京人心中的银行

　　32.呵护家园，关爱永远——*农业银行。 缘结农行，地久天长(幸福相伴。

　　33.*人的科技，*人的华农。

　　34.推进农村科技创新，提高农业产业化经营水*

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如何培养青少年的科技创新能力

如何培养青少年的科技创新能力

　　如何培养青少年的科技创新能力

　　随着国家教育体制的不断改革创新，中小学生应试教育的传统模式正在发生着深刻的变革。目前青少年在很多方面都不具有科技创新的能力，长期紧箍在枯燥的书本知识之中，未来无法适应社会发展的需求。下面小编整理了如何培养青少年的科技创新能力，供大家参考！

　　青少年作为跨世纪的一代，肩负的历史重任更艰巨。世界现代科技革命浪潮汹涌卷来，时代给*人民以挑战，历史给*人民以机遇。作为培养未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教师应该思考的主要问题。

　　一、历史的抉择、时代的课题

　　现代科学技术革命，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。毫无疑问，21世纪将是一个更高速度发展和变化的新世纪。世界各国都在调整各自的战略，努力塑造各自在21世纪的形象。面对世界范围内的现代科技革命，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。

　　二、培养科学意识，训练思维方式

　　(一)培养青少年科技创新能力的目的

　　我们培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动，其目的不在于制作出几件科技作品，不在于在各项比赛中获得名次，而在于培养他们的科学素质。科学素质是现代科学技术高速度和综合化发展对未来建设者的要求、是现代化社会对现代人的基本要求。它是从小养成的，不断发展的。

　　(二)培养科学意识

　　1.科学的人生观和世界观

　　科技活动是对青少年进行科学世界观教育的极好途径。科技活动非常清晰地反映出物质和精神、实践与理论之间的辩证关系，青少年会从实践活动中懂得：物质是世界的本性，实践是认识的源泉，理论来源于实践又反过来指导实践；同时，会从活动实践中懂得事物是有客观规律的，按规律办才能成功。教师在引导青少年认识世界本质的同时进行无神论教育，分析各种迷信及宗教的本质，认清无神论在社会发展中积极意义，这些对于形成青少年的科学世界观是非常重要的。

　　在科技活动中，联系科技与社会进步的关系，联系科技工作者艰苦奋斗的奉献精神，联系现代化建设对科技人才的需要等对青少年进行人生价值、人生目的、人生态度的教育是很有说服力的。

　　2.“科技是第一生产力”与“科教兴国”的观念

　　结合科技活动，让青少年感受科技在社会进步中的作用，认识科技在国家发展中的战略地位，逐步确立“科技是第一生产力”的思想；引导他们关注科技新成就，关心21世纪*的发展，明确提高公民素质的重要意义，激发他们参与科技活动的自学性和积极性。

　　3.科学的兴趣和理想

　　“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动青少年学*的一种内在动力，而“兴趣—志趣—志向—理想”是许多有作为的科技人员成长的轨迹，但是这种理想不仅仅是专业理想、职业理想的教育，也包括人生理想、道德理想和社会理想教育。

　　4.现代意识

　　现代意识的发展是现代科学技术发展的体现，现代科技发展是现代意识产生的基础。关于人的现代意识与现代素质，国际上研究颇多，归纳起来有以下几点：求变化，敢于创新与改革；重知识，尽可能地取知识；守时，准时，时间观念强；工作讲效率；讲民主，思路开阔，大脑开放；有自信，讲信用，对自己承担的责任负责；相互了解，尊重他人与自尊，善于与人合作；计划性强，办事讲程序等。教师要重视在现代科学教育活动中培养青少年的现代意识，造就现代人。

　　(三)培养科学思维方式

　　思维方式是智力结构的核心，所谓思维方式，是指人们按照一定的思维秩序理解，把握和评价客观对象的基本角度。我们要潜移默化地培养青少年的思维方式。

　　1.开发人脑的整体功能

　　生理学研究表明：人的大脑两半球的神经网络分别以不同方式反映事物，左脑用逻辑思维、线性思维方式，主要集中在显意识功能上；右脑用形象思维，面向思维方式，主要集中在潜意识功能上。人脑蕴藏着巨大的潜能，其中右脑功能和脑的整体功能开发尤为不足，计算机的出现，使得原来由人来进行的大量记忆性，技能性和事务性的工作，都将日益为计算机所代替，而计算机尚不能代替的那些思维能力则需开发。有的科学家提出了“右脑革命”的口号，倡导要着眼于大脑潜能的开发，注意在继续发掘左脑功能的同时，把重点放在人脑的整体功能开发上，即不但着眼于记忆力、理解力和逻辑思维能力的提高，而且要特别重视想象力、直觉思维能力、创造思维能力、实际操作能力的培养。青少年正处于人脑发展的关键时期，我们必须重视青少年脑潜能的开发。实践证明：科技活动对于开发青少年脑的整体功能有着特殊作用。

　　2.培养创造性思维

　　创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式或过程，创造性思维是人类思维的高级过程，是多种思维的综合表现，它既是发散思维(又称求异思维)和辐合思维(又称求同思维)的结合，也是直觉思维和分析思维的结合，又是直觉思维和分析思维的结合，创造性思维和创造性活动是紧密联系着的，没有创造性思维，就没有创新活动。

　　3.培养与现代社会生活相适应的思维方式

　　现代科技革命孕育出了新的适合现代社会生活的思维方式，这种新的思维方式主要包括：

　　①整体与部分相统一的系统思考。现代科学革命要求人们将整体与部分统一起来，以系统的观点去认识和解决问题。“整体大于它的各部分的总和”是系统论的基本观点；

　　②定性化和定量化相统一的精确思考。事物的质和量是统一的，真正的精确思考问题的方式乃是定性分析与定量分析有机地、恰当地结合起来，在定量分析的基础上进行完善的定性分析；

　　③现实分析与未来预测相统一的价值的思考。发明创造活动是与现代科技革命相适应的，它会帮助青少年逐步确立以上新的思维方式。

　　三、采用多种形式，丰富活动内容

　　1.传统科技活动的继承与创新

　　长期以来，青少年科技活动在活动内容和组织形式上早已形成了传统，在新形势下，我们仍开展这些活动，并不断赋予其新内容。如“三模一电”(航空模型、航海模型、车辆模型及无线电)活动，这些传统的科技活动，对培养少年儿童的科技素质发挥了很好的作用。今天，我们在开展这些活动时，要不断引进新的内容，如现代航空、航海知识、现代车辆设计特点，以及现代信息通讯技术的介绍等。

　　2.具有时代特色活动的开展

　　同时，也应开展具有时代特色的活动，如电脑培训可以促进青少年学*计算机基础知识掌握一定的操作技能。

　　3.基础科学的学*与研究

　　学*基础科学知识，掌握从事科学研究的基本技能，是开展发明创造活动的目的之一。青少年所学各科中都蕴含着丰富的科技知识，教师应适当引导青少年，使他们能够发现并运用这些知识点，为发明创造活动服务。

　　开展发明创造的形式可以采用多种形式：如个人的科技活动，社团的科技活动等具体形式；又可以是访问、考察、撰写调查报告；发明、创造、写小论文；观察、实验、搞对比；为展览、搞竞赛；开展“科技月”、“科技周”活动等等。

　　培养青少年的科技创新能力、开展发明创造活动不只是学校和老师的任务，也要靠社会和家长的大力支持，共同合作，为孩子们创造一个好的环境，相信我们的青少年一代会肩负起历史的重任，做合格的跨世纪人才。

　　青少年是国家的未来和希望，是实现*梦的后备人才。青少年是否掌握一定的科技知识，能否成为有用之才，直接关系到我国未来的发展。开展青少年科技教育活动，是提高青少年科学素质的'重要渠道。因此，在中小学生中开展科技创新活动，充分挖掘青少年的创新思维和创造力，提高青少年科技 创新能力，对培养科技人才以及在国际竞争中处于不败之地都具有十分重要的战略意义。

　　昆明市科技局从从20xx年开始，在昆明市启动了青少年科技创新实验室的试点工作，20xx年在试点工作基础上，制订了《昆明市青少年科技创新实验室认定管理办法》，率先在全国开展了青少年科技创新，培养建设创新型城市科技后备人才的工作尝试。截止到20xx年，昆明市共认定42家青少年科技创新实验室，其中：中小学39家、科研院所2家、企业1家；创新实验室面积达到9千多*方米；科技教师达到350多人；在校学生4万多人受益；发现并培养具有科技创新研究潜力的学生500多人。

　　全市青少年科技创新实验室初步形成了以中小学为重点，以科研院所、高等院校为依托培养青少年科技创新人才的新格局。20xx年至20xx年，昆明市科技局为激发了青少年科技创新的能力和兴趣，推动昆明市青少年科技创新工作的顺利开展。支持青少年科技创新项目42项，投入经费*300万元。有力地支撑了青少年科技创新实验室的条件建设和科技教师科研能力提升。据不完全统计，92%以上的青少年科技创新实验室承载单位，获得了国家、省、市各类青少年科技创新大赛、*少年儿童发明奖等重大比赛的金银铜奖270多项。

　　青少年科技创新是新一轮课程改革的核心，因此，培养中小学生的科技创新能力是一个完整的教学过程，这种过程的实现对青少年科技创新是有效的保证。昆明市科技局在开展青少年科技创新能力实践过程中，十分注重培养中小学学生树立科学思维方式和科技创新意识，把青少年科技创新作为中小学教育体制深化改革中一项重要的举措，为建设创新型国家提供后备人才。

　　1、 树立科学思维方式

　　青少年的思维十分活跃，对自然界许多现象具有很强的好奇心，都喜欢问一句为什么？总想需求答案。这就是科学研究的萌芽期。科学研究的方法其实质就是发现新事物（现象）——揭示内在规律——进行科学思维——反复认识实践——形成客观结果。青少年一旦了解掌握了正确的思维方式和科学研究方法，就能点燃青少年的科技创新热情，让学生在快乐中发明技法，在生活中发散创新思维。另外，经常鼓励中小学生从身边熟悉的事物作为切入点，积极引导学生开展观察和思考，增强学生的科技意识和参与意识。

　　2 、感悟科技创新乐趣

　　昆明市科技局开展青少年科技创新活动的宗旨，就是为中小学生提供施展才能的阵地和机会，让学生在科技创新活动中真正领略到创新和实践的乐趣。

　　科技创新是要让中小学生真正参与到活动中去，真正感悟科技创新能改变生活，在实际构思中发展创新能力。目前，我们中小学科技创新教育体系还不成熟，我们需要有雄厚的科技师资力量，需要广阔的实践*台，需要先进、全面、正确的指导理念和教育体系。让学生通过科技创新树立起发明创造的信心，调动起科技创新激情，掌握基本的发明技法，饶有兴趣地拿出创新成果。

　　3 、培养增强创新意识

　　我国著名科学家钱学森指出：“现在*没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才，”只要从小树立青少年的科技创新意识，根据中小学生兴趣、爱好及特点，尊循中小学生身心成长规律，激发起他们的创造热情，给他们更多出彩的舞台，那么，他们即使不能成为科学家，也能开发青少年智力潜能、培养创新思维、增强创新意识，在将来的工作和生活中更具创造活力。

　　4 、强化科技教育特色

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青少年科技创新大赛标语

青少年科技创新大赛标语

　　培养人才最重要的是培养创造能力，要创新，就需要有创造力，而创造思维是构成创造力的核心内容之一。创新是民族发展的推动力，是民族进步的灵魂，关系到一个民族的发展和进步，不发展和进步，就会被淘汰，就不能生存，而培养创新思维也是当前素质教育的重要内容之一。

　　1、让创新的火花，点燃青春的激情。

　　2、你因科技而精彩，科技因你而腾飞。

　　3、走进青春的梦想，走进创新的未来。

　　4、科技点亮生活，PK你我梦想。

　　5、科技点亮希望，创新改变世界。

　　6、体验科学，健康成长。

　　7、增强全民科技意识，提高公众科学素养。

　　8、探究身边的科学。

　　9、科技之光，点亮未来。

　　10、知识改变命运，科技创造未来。

　　11、触发青春灵感，点亮科学生活。

　　12、创新·体验·成长，青春·筑梦·未来。

　　13、用青春灵动的创想，点亮科技腾飞的未来。

　　14、让创新的智慧闪光。

　　15、做创新少年，圆腾飞之梦。

　　16、弘扬创新精神，增强创业能力。

　　17、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。

　　18、加强科普惠农兴村工作，促进社会主义新农村建设。

　　19、努力实施专利战略，促进生产方式转变。

　　20、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒。

　　21、加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。

　　22、依靠科技进步，实现可持续发展。

　　23、你因创新而出色，创新因你而精彩。

　　24、科学技术是先进生产力的.集中体现和重要标志。

　　25、节约、创新、发展。

　　26、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。

　　27、专利法是保护企业创新成果的有效武器。

　　28、接轨广佛圈，融入珠三角，促进科技大发展。

　　29、青春的舞台，智慧的赛场。

　　30、过去向土地要财富，现在向知识要财富，未来向创造要财富。

　　31、加强科技创新，改造提升传统产业。

　　32、今天的小发明家，明天的大科学家。

　　33、用创新点缀人生，让科技融入理想。

　　34、勇于探索，自主创新。

　　35、知识改变人生，科技创造未来。

　　36、体验科学，快乐成长。

　　37、播撒科技火种，培育创新栋梁。

　　38、充分发挥企业在技术创新中的主体作用。

　　39、科技*梦，舞动少年心。

　　40、尊重知识，尊重人才，营造科技创新和发展环境。

　　41、学科学、爱科学、讲科学、用科学。

　　42、创新、体验、成长。

　　43、自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。

　　44、知识改变命运，创新改变世界。

　　1、创新无条件，信手偶得之;创新无诀窍，突发奇想中。

　　2、创新才是走自己的路。

　　3、闯一番事业是最好创新。

　　4、融合德智勇勤，创新其乐无穷。

　　5、坚持创新，再铸辉煌。

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世界最新科技创新成果介绍

世界最新科技创新成果介绍

　　世界上有很多的科技成果是我们不知道的，你有了解过当今世界最新的科技创新成果吗?下面是小编为你精心推荐的世界最新科技创新成果，希望对您有所帮助。

　　世界最新科技创新成果

　　1.日本研制出防瞌睡座椅提高驾驶安全性

　　极度疲劳往往会使人在驾驶过程中打瞌睡，而这会大大增加交通事故的发生率。东京大学的一个研究小组最*研制出一种防瞌睡座椅，有助于解决这一问题。

　　据当地媒体报道，研究人员在观察人打瞌睡时的血液流动和呼吸状态后发现，在进入瞌睡状态前，人体末梢血管的血流量会出现一定程度的增加。这种座椅利用安装在靠背内的电磁传感器和压力传感器可从驾驶者背部测出这一变化，并发出警告。

　　研究人员指出，与打瞌睡前人体发生变化类似，人在饮酒后血液的流动和呼吸状态等也会出现某些变化。今后研究小组还准备根据这一原理，开发在饮酒状态下无法发动汽车的“防酒后驾车座椅”。

　　2.美国科学家制出“仿生眼”助盲人恢复视力

　　美国科学家说，将可在两年内提供“仿生眼睛”植入手术，帮助数百万盲人恢复视力。

　　美国的研究人员已获准于两年内在五个治疗中心为50到70名病人安装这种“仿生眼睛”。

　　以希腊神话中百眼巨人阿古斯(Agrus)命名的“阿古斯二型”系统利用一个安装在眼镜上的照相机，把视觉信号传送到眼睛里的电极。

　　以前接受不够先进的人工视网膜移植手术的病人能够“看到”光线、影像和物体的运动。但图像不够清晰。

　　一名失明者在1999年接受了这种手术，现在他上街时能够避开长的或较低的树枝，但看人时好像是看到一团黑影。

　　不过美国加州大学的科学家说，他们研造的“仿生眼睛”尝试从相机取得实时的图像，然后把它们变成微弱的电信号，输送到一个接收器后，在通过电极，刺激视网膜的视觉神经向大脑发出信号，让失明者能够“看到”景物。

　　这种新的装置比传统的人工视网膜更细小，但拥有多达60个电极，使解像度更高。而且面积只有一*方毫米，植入手术也更容易。

　　3.全球首台量子计算机在加拿大诞生

　　加拿大温哥华D-Wave公司首*技术官基尼-罗斯宣布，该公司已成功研制出一个具有16量子比特的“猎户星座”量子计算机。他透露，D-Wave公司将于2007年2月13日和2月15日分别在美国加州和加拿大温哥华展示他们的量子计算机。

　　量子计算机是物理学家费曼在19世纪80年代提出的概念。量子位可以同时表示1和0，因此能够携带更多的信息，更快地解决问题。量子计算机希望利用量子现象来增加计算的速度，最大特点是N个储存位可以同时储存2N个数据。不过量子计算机最大的问题是只要受到任何微干扰，例如过热，马上会关机。目前为止，量子计算机在实验室中只能成功运算数千次，稳定度仍然不够。D-Wave公司目前设计的16量子比特计算机是用贵金属铌制成，并且须在零下273K下运行。

　　有专家认为，D-Wave公司的尝试只是一种原理性检验，虽很有必要，却必须首先纠正量子计算中不可避免的错误，否则这个量子计算机将无法运行。许多科学家认为，量子计算机广泛商业化还需20年时间。但罗斯认为，2008年他们将制成世界第一台具有1000个量子比特的量子计算机。

　　4.美国科学家制出“仿生眼”助盲人恢复视力

　　美国科学家说，将可在两年内提供“仿生眼睛”植入手术，帮助数百万盲人恢复视力。

　　美国的研究人员已获准于两年内在五个治疗中心为50到70名病人安装这种“仿生眼睛”。

　　以希腊神话中百眼巨人阿古斯(Agrus)命名的“阿古斯二型”系统利用一个安装在眼镜上的照相机，把视觉信号传送到眼睛里的电极。

　　以前接受不够先进的人工视网膜移植手术的病人能够“看到”光线、影像和物体的运动。但图像不够清晰。

　　一名失明者在1999年接受了这种手术，现在他上街时能够避开长的或较低的树枝，但看人时好像是看到一团黑影。

　　不过美国加州大学的科学家说，他们研造的“仿生眼睛”尝试从相机取得实时的图像，然后把它们变成微弱的电信号，输送到一个接收器后，在通过电极，刺激视网膜的视觉神经向大脑发出信号，让失明者能够“看到”景物。

　　这种新的装置比传统的人工视网膜更细小，但拥有多达60个电极，使解像度更高。而且面积只有一*方毫米，植入手术也更容易。

　　*最新的科技成果

　　1、在医药卫生领域,显微外科和癌症早期诊断显示了医疗技术的进步,基因工程多肽药物、向导药物和抗体工程等都有了可喜的进展,乙肝基因工程疫苗已取代血源性疫苗投放市场,在中医药方面也有针刺麻醉以及抗疟疾*药物的成绩,在计划生育和人口理论方面的成功令世界瞩目。

　　2、在技术科学方面还有复式燃烧理论、叶轮机械三元流动理论、冷压状态方程、齿轮动态整体误差理论、非线性系统的最优控制等有影响的理论成果。

　　3、工程方面的进步突出地表现在大型设备的制造能力上,*已能制造12.5万千瓦双水内冷汽轮发电机组、17.5万千瓦低水头发电机组、50万千瓦高压输变电设备、200吨级电渣重熔炉、1.5万吨涤纶拉丝设备、24万吨尿素生产、30万吨合成氨设备、1000万吨级露天采矿设备。

　　4、武汉和南京的长江大桥、长江葛洲坝和黄河小浪底两大水利枢纽以及正在兴建的三峡工程代表了桥梁和水坝的建设能力,万吨级巨轮、运7客机、高速公路建设和火车提速表现了交通运输方面的进展。

　　5、大庆油田的成功开发充分显示了*自力更生方针的'力量,喷气纺纱、合成橡胶表现了吸收和创新技术的能力。

　　6、农业进步的科学技术的贡献已经达到35%,在良种推广和耕作制度的改革方面进展巨大.籼型杂交水稻、鲁棉1号棉花、铁丰1号和东农36号大豆和小麦等良种的推广对农作物增产起了巨大的作用,51年来农作物品种更换了四、五次,每次都增产20%～30%,主要作物良种覆盖率已达80%,造林成活率提高20%,复种指数提高了25%。

　　最受瞩目的科技成果

　　划时代新型超级计算机

　　“神威·太湖之光”采用全国产综合处理器，是世界首台性能超过10亿亿次并行规模超千万核的划时代的新型超级计算机。下一步超算中心将围绕国家重大需求和国际需求开展高性能计算应用和计算任务，共同为世界科技的创新做出更多工作。

　　工业4.0智能制造生产线

　　SAP是德国“工业4.0”的核心发起单位之一，也是其中的唯一一家软件公司，是“工业4.0”技术标准的制定者之一。过去多年SAP一直致力于推动德国“工业4.0”与“*制造2025”的对接。

　　SAP希望通过与中科院的合作来推动*制造与德国“工业4.0”的结合，帮助*制造实现数字化转型。

　　微信智能生态*台——创新人机交互方式

　　2016年，微信在技术、产业、社会等多个层面提升了生态创新能力，从一个沟通工具发展成为开放*台，并且成为了一种新的生活方式。在技术生态方面，微信构建了一个全面开放的智能生态*台，通过语音识别、图像识别、音频指纹、微信BOT*台、生物识别等技术服务，以创新的人机交互方式提升了用户体验。

　　微信已经构建了一个不断迭代创新的生态系统，并与产业链伙伴共同努力，通过连接一切提升人类的生活品质。

　　华为麒麟960手机芯片

　　华为公司最新的“麒麟960”芯片是华为新研发手机的核心，挑战世界最高水准，实现了高性能和长续航的突破。它也是全球科学家和工程师研发*10年的成果：照相技术来自于法国、俄罗斯和日本等团队，部分通讯技术来自于美国、比利时和瑞典等团队。

　　麒麟960搭载了自主研发的全网通Modem，它可以支持所有的移动通信，帮助使用者享受更加快速、可靠的连接服务。

　　高通5G通信技术

　　5GNR是基于OFDM的全新孔口设计的全球性5G标准，也是下一代非常重要的蜂窝移动技术基础。高通新*推出的6GHz以下5GNR原型系统和试验*台，是推动5G迈向商用非常重要的一步。

　　5G改变世界与我们彼此之间的互相操作，这套原型系统不单只是高通系统测试的一个工具，也是整个5G标准化的过程。

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