意见箱标语

创意意见箱标语汇总

创意意见箱标语汇总

　　在学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语起着警示人们的作用。那什么样的标语才是经典的呢？下面是小编为大家收集的创意意见箱标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　意见箱标语1

各位工友：

　　如果您对本公司有任何意见、建议或发现本公司存在任何问题及隐患，请您以书面的形式向我们反映，我们将为您保密，并由总经理亲自处理！

　　意见箱标语2

各位员工:

　　如果你对本公司有任何意见、建议或发现本公司存在任何问题和隐患,请你以书面的形式向我们反映，我们将为你保密,并由总经理亲自处理!

　　员工意见箱

　　为了集思广益，充分发挥群众智慧，给酒店提供合理化经营建议，提高全员主人翁精神，体现酒店民主的企业文化氛围，同时给员工提供向酒店管理层提议、申诉的渠道，特设立员工意见箱，规定如下：

　　1、凡酒店员工，均可向意见箱内投递书面的关于酒店经营管理方面的合理化建议和意见；

　　2、酒店员工通过正常的申诉程序（从部门到行政部）仍不能满意的`，可直接向总经理申诉，亦可写书面的申诉材料投递入内；

　　3、意见箱钥匙由总经办管理，每周一10：00开启一次，由总经办主任与质培主管一同开启、登记，报执行总经理检阅；

　　4、凡涉及到投诉的，必须署名上真实姓名，以利调查，匿名信将不被受理；

　　5、如投诉属恶意造谣、诽谤的，一经查实，将予严肃处理；

　　6、不得将意见箱挪作他用，也不得在意见箱上搁放物品；

　　7、如有向意见箱内投放烟头、水、油、石头等杂物以及私自砸、撬意见箱或锁具等破坏性行为的，一经查实，将予严肃处理；

　　8、凡员工意见被酒店采纳的，将按《员工手册》之规定予以奖励。

　　1、更衣室是酒店提供给员工更换衣物的场所，不得无故逗留，更不得用作其它范围；

　　2、保持更衣室的环境卫生，不得抽烟，不得在更衣柜上乱贴乱画，不得随地乱扔垃圾、吐痰；

　　3、更衣柜是酒店配发给员工存放衣物和饮食工具及个人小件物品的空间，不得存放食品、酒类、危险品、违禁品以及酒店物品；

　　4、更衣柜不得存放贵重物品（价值200元以上）、200元以上现金、重要票据、机密文件；

　　5、不得在更衣柜外钉钉子和挂钩，否则，被视为故意损坏更衣柜；不得将衣物挂在更衣柜外；

　　6、更衣柜由行政部发放、管理，不得私自调换、借用，不得私自配钥匙、撬锁、换锁；如钥匙遗失，可向行政部借用并申请配制，锁损坏，可向行政部申请维修、更换并支付必要的费用；

　　7、根据工作需要，酒店授权人员可检查员工更衣柜。若属调查情况，在被调查员工不在时，可由质培主管、保安员、被调查员工所在部门代表一同打开更衣柜检查；

　　8、员工离职或调离酒店时，须将更衣柜内的个人物品清理完毕并向行政部交回更衣柜的钥匙；

　　9、如违反以上规定，将依情节程度，按《员工手册》规定予以处理。

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意见箱管理制度

意见箱管理制度

　　为了进一步畅通诉求渠道，及时妥善解决群众和企业的诉求，应制定规范的意见箱管理制度。下面小编为大家整理了有关意见箱管理制度，希望对大家有帮助。

　　为及时了解教职工对学校建设各个方面的意见和建议，畅通群众监督渠道，切实维护教职工反映问题的有效途径，特订立意见箱管理办法。

　　1、意见箱设置在行政办公楼一楼大厅；

　　2、意见箱由机关党委安排两名纪委委员管理，每人各持一把钥匙，同时查看意见箱；

　　3、意见箱管理人员于每周五上午开启一次意见箱。机关党委负责将意见箱中的意见和建议进行分类、汇总，并报校委。

　　为了进一步畅通诉求渠道，及时妥善解决群众和企业的诉求，增强机关干部的服务意识、效率意识和责任意识，特制定本制度。

　　一、意见箱管理人员

　　分管领导：杜春荣(主任助理)

　　负 责 人：唐小川(协调管理科科长)

　　具体责任人：冯洁(咨询服务组组长)

　　二、意见箱设置地点：在政务服务大厅和社保就业服务大厅入门处右侧分别设置一个意见箱。

　　三、意见箱开箱时间：每个工作日由具体责任人负责定时开箱，时间为上午8：30。

　　四、意见箱管理实行首问责任制度，每个工作日由具体责任人定时收集、登记群众和企业诉求，并负责分类处理。

　　五、诉求处理程序

　　第一类：凡反映的问题不具体、无法查证的诉求件，如未留下联系方式和姓名的，按照无效投诉件处理；如留下联系方式和姓名的，由具体责任人与当事人取得联系，了解具体情况再按照第三类情况处理程序执行。

　　第二类：凡反映的问题具体，且未留下联系方式和姓名的诉求件，由涉及到的窗口首*代表调查处理，并提出解决相关问题的有效措施，协调管理科对诉求人反映的问题或现象要有针对性的加强日常管理。

　　第三类：凡反映的问题具体，且留下联系方式和姓名的诉求件，按以下两类进行处理：

　　1、如属于区政务中心职责职能范围内的诉求件，由负责人签署《群众投诉登记处理表》(见附件)，责成相关部门首*代表按规定(一般诉求2个工作日内、复杂诉求5个工作日内、特殊诉求15个工作日内)如期办结回复，将回复处理情况填写在《群众投诉登记处理表》上并报协调管理科，在收到部门窗口回复处理情况后的一个工作日内由具体负责人对诉求人就本次回复处理情况是否满意进行电话回访，如是因为窗口工作人员的责任导致办事群众不满意的，区政务中心将按照相关制度进行处理；

　　2、如不属于区政务中心职责职能范围内的诉求件，由负责人将情况转交区政务中心综合科，由综合科负责协调处理。

　　六、本管理制度自发布之日起施行，由区政务中心负责解释。

　　一、目的

　　为完善医院建议、意见管理体系，规范建议、意见管理工作，以营造开放式的管理氛围，及时发现和解决问题、给职工以正确的疏导，促进生效效率和工作品质的提高，增强企业凝聚力，特制订本办法。

　　二、名词解释

　　意见：指问题反映、职工或者患者抱怨或投诉等。

　　三、意见的反馈渠道

　　医院职工及患者反映问题、抱怨或投诉的渠道是医院意见箱、医院投诉电话等渠道。

　　四、意见的管理原则

　　(一)意见的受理应遵循公正的原则。依据规章制度和政策，根据客观实际分析问题、合理处理。

　　(二)反映问题或投诉时，应真实地反映事实。不得利用意见箱进行辱骂、恐吓、造谣等进行人身攻击的不文明行为，一经发现给予严肃处理。

　　(三)提倡职工提意见时使用真实姓名，以便尽快调查、解决问题。

　　(四)问题反映、投诉涉及的人员，应客观对待投诉和反映，有则改之，无则嘉勉。

　　(五)处理职工意见要遵循解决问题与思想疏导、教育相结合的原则。

　　(六)意见处理遵循分级负责，归口处理的原则。

　　(七)保密原则：意见处理人员要遵守保密纪律，不扩散职工反映的情况和问题，不将待定的处理情况向投诉者或被反映人泄露。不宜公开的信息，不能随意泄露、扩散。

　　(八)及时原则：解决问题和投诉一般不超过3个工作日并及时给反映、投诉人员以回复。

　　(九)意见的反应渠道须纳入医院意见体系中统一管理，任何个人或下级科室不独立设置意见征集渠道。

　　五、意见管理办法

　　(一)各级职责：

　　医患办负责患者重要意见或重大投诉。意见箱负责人负责意见箱的日常维护管理；负责将每次从意见箱中取出的物件进行整理分析，汇总意见并根据涉及内容分类反馈到医患办或者相关部门；定期总结、分析意见及解决情况。

　　(二)意见箱的'设置

　　意见箱：医院各楼道主要位置。

　　(三)意见的处理流程：

　　1、意见箱负责人负责汇总各类意见，并进行整理分类。

　　2、对于涉及本院职工对医院的意见和建议，意见箱负责人须将其反馈到相关部门。对于涉及患者对医院的抱怨或者投诉，意见箱负责人须将其反馈到医患办并抄送第三方工作小组。

　　3、医患办及相关部门收到意见后，须及时调查情况、并于3个工作日内给问题反映人答复、同时将答复情况回复给意见箱负责人。

　　一、方便。员工意见箱是征示员工意见的，要想真诚地征求意见，意见箱应放在方便员工的地方，要考虑有的员工提书面意见时，有的人并不想让其他人知道，所以位置的选择要即方便，又不要放在人员太多的地方。

　　二、专人管理，设锁，定期收回箱中的.意见。

　　三、反馈和公开。对其中可以采用的意见，要有反馈。对意见的处理视其内容，可以考虑将落实的结果进行公示。表明单位真诚地对待员工意见，和广开言路的态度。

　　四、要保持意见箱的整洁。有的单位意见箱落了很厚的一层灰，效果不好。

　　为了调动员工的能动性和积极性，鼓励员工提出宝贵意见和建议，增强乘务中心凝聚力,特制定本制度。

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垃圾箱标语

　　1、垃圾要分类，资源要利用

　　2、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐.

　　3、就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低

　　4、分类收集人人有责，男女老幼齐参与

　　5、感谢您的关照，我寂寞的心如沐春分

　　6、感谢你的关照，我寂寞的心如沐春风。(感激型)

　　7、我很丑，可是我很温柔，擅长做家务的垃圾桶

　　8、就算是扔垃圾，也能小窥品行之高下。(暗示型)

　　9、我是默默无闻的环保卫士，只期望得到你片刻重视之举

　　10、我很丑，但是我很温柔，擅长做家务的垃圾桶。(拟人型垃圾桶标语)

　　11、你给我的不是施舍，而是一份爱心

　　12、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

　　13、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

　　14、多亲*我一点，你就会更美一点

　　15、垃圾要分类，生活变完美。

　　16、用好你的手，垃圾无处溜

　　17、你随手丢的不仅仅仅是垃圾，也是公德心。(谴责型)

　　18、公德比赛，今天正式开赛

　　19、一纸一屑煞文明，一举一动显文明

　　20、本景区的所有垃圾必须到我们这里办理合法的出境手续

　　21、不图自我“顺便”，且为绿色行个方便

　　22、多一份自觉，多一份清洁

　　23、世界变成大花园，垃圾分类是关键

　　24、看看美丽的风景，看看洁净的环境，看看我渴望的眼。(散文型垃圾桶标语)

　　25、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

　　26、一纸一屑煞风景，一举一动显文明

　　27、我是垃圾暂住的地方，不要让他四处流浪

　　28、这天分一分，明天美十分。

　　29、你需要优美的环境，我需要你的电池。

　　30、我是默默无闻的环保卫士，只希望得到你片刻重视之举

　　31、女士们先生们，如果你们有东西要丢，我希望成为你们注目的焦点

　　32、不好让我的孩子在外流浪

　　33、垃圾要分类，生活变完美

　　34、环境好一点，情绪美一点

　　35、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐

　　36、风雨无阻，等待把你拥抱入怀，我一声的挚爱—垃圾

　　37、一纸一屑煞礼貌，一举一动显礼貌

　　38、请给垃圾找个合适的家

　　39、女士们先生们，如果你们有东西要丢，我希望成为你们注目的焦点。

　　40、配合垃圾分类，争做礼貌市民。

　　41、众人一条分类心，垃圾也能变成金

　　42、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

　　43、请给垃圾找个适宜的家

　　44、垃圾分类人人做，做好分类为人人

　　45、垃圾也想有个家，一个不大不小的地方

　　46、众人1条分类心，垃圾也能变成金

　　47、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。

　　48、垃圾分一分，环境美十分。

　　49、配合垃圾分类，争做礼貌市民

　　50、请给垃圾找个适宜的家。

　　51、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌

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学校的组织意见

学校的组织意见

　　对于学校的组织意见，一般是怎么写？下面是小编整理提供的学校组织意见，欢迎阅读参考！希望大家采纳！

　　1、该同学在本科学*阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学*目的和目标且不断努力。她主动学**的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高；在大一时她申请加入**，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学*上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。大学期间来连任班文娱委员，并在系学生会担任要职。积极参加省级和院级等各种比赛，曾获得过安徽省创业大赛银奖，希望在以后的工作和学*中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　2、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学*方面能够完成各项学*任务，掌握了基本的专业知识，具有一定的实践能力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通能力，并能积极参加各项活动，是一名合格的大学生。

　　3、该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学*任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级xxx期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。

　　4、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*刻苦认真，学*成绩优良，具备良好的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级担任组织委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

　　5、该同学思想积极要求上进，政治觉悟高，大一的时候申请加入**。为人诚恳，团结同学，学*勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水*和较强的实践操作能力，积极参加院系各类活动并多次获奖。大学期间一直担任班长一职，并且在院内各协会中也担任要职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好。获得协会优秀干部”、院“三好学生”等荣誉称号，是一名品学兼优的大学毕业生。

　　6、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在*时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

　　7、该生在校期间学*态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

　　8、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*刻苦认真，学*成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级担任班长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

　　9、该生在校期间学*态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

　　10、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在*时的生活中，为人处世和善热情，是一名品学兼优的大学生。

　　11、该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度；学*刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。

　　12、该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学*勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的.动手能力和创新能力。

　　13、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学*刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

　　14、该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学*目的明确、学*自觉性较高、勤奋学*、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

　　15、该同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任系体育部部长，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学*刻苦努力，能够较好地处理工作与学*之间的关系，学*成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴，在校期间表现优秀。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。

　　16、该同学在校期间遵纪守法；学*勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽；对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。

　　17、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。

　　18、该生在校期间，认真学*，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学*目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

　　19、该同学在思想上积极上进，有着明确的学*目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学*中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

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入党考察意见

最新入党考察意见

　　考察是一个汉语词语，读音为kǎo chá，一指对官吏政绩的考核，二指观察研究；审察，三指现常指实地观察调查，四指考试。出自汉·荀悦《汉纪·宣帝纪一》：“及拜刺史、郡守、辅相，辄亲见问，观其所由，退而考察其行。”

　　考察对象在正常学*、工作环境中的生活状态、行为表现等进行监督。下面是小编精心整理的入党考察意见（精选50篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　该同志思想积极要求提高，靠*党组织，定期找培养人谈心汇报思想和工作情景，入党动机端正。学*认真刻苦，积极参加党组织的政治理论学*。工作兢兢业业，任劳任怨，较好完成本职工作。积极参加各项活动，团结同志，具备党员条件。我认为该同志已具备党员条件，我愿意介绍该同志加入**。

　　该同志在校、系开展的党的基础知识竞赛活动中取得了优异成绩；党组织号召献血，他第一个报名；他用省吃俭用节余下来的钱长年捐助边远山区的一名失学儿童。为按时完成国家和部委下达的科研任务，不分白天、黑夜奋战几天提前完成任务，受到表彰。在群众中起到了模范带头作用，受到好评。

　　存在不足：工作中计划性不强，开展批评不够大胆。

　　该同志学*认真，工作勤恳，能尊重领导，团结同志，为人正派……

　　根据该同志的现实表现，我愿做该同志的入党介绍人，并向党组织和其本人负责。期望该同志入党后，要更加注意党性修养，做一名合格的党员。

　　我认为该同志*时对自我要求严格，原则性强，能积极支持领导的工作，较好地发挥骨干作用。根据其现实表现及本人请求，我愿做该同志的入党介绍人，并向党组织及其本人负责。期望该同志入党后发扬优点，克服缺点，做一名合格的党员。

　　该同志自确定为积极分子以来，在各方面都有了较大的改变。思想上要求提高，期望与*在思想上坚持一致，积极向党组织靠*。积极参与党组织的活动。工作和生活上兢兢业业，任劳任怨，得到大家的一致认同。期望该同志入党以后，继续发扬优点。作为XXX的介绍人，我认为他贴合一名党员的标准，我愿意介绍XXX入党。

　　*段时间该同志积极参加政治学*，经常主动征求党内外群众的意见，不断改善自我的工作。学*上积极努力得到大家的肯定和好评。同时主动做其他同学的思想政治工作，表现比较突出。

　　不足之处：联系群众还不够广泛。

　　期望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改善工作方法。

　　经过*段考察该同志较前段有更大的提高，他学**重要思想的深刻内涵，在学*生活中用一名党员的标准严格要求自我，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范。

　　在今后的学*当中应注意培养独立思考的本事，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的本事有待加强。

　　该同志经*期党组织的考察在思想认识与实践基础上提高很大，在学*工作和生活中严格要求自我，向党组织靠拢，积极表现，认真学*党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。

　　同时，也应当意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，取得提高。

　　该同志在考察期内，自我发展稳定，一方面认真参加党支部的各项活动，学*党的各项方针政策理论，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己关心时事。

　　另一方面在学*生活当中用一名*员的标准严格要求自己，团结同志，全面学*。

　　综合全方面望持之以恒，继续发扬。

　　该同志自提出入党申请后，积极靠拢党组织，自觉以党员标准严格要求自己。不仅能认真学*党的三基知识，不断提高对党的认识，并能刻苦学*，勤奋工作，曾两次获得奖学金和一次被评为校评估优秀个人。思想作风正派，为人正直，对组织忠诚，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。希望该同志积极改进其工作方法，提高工作效率，以求更大进步。

　　本人同意介绍该同志加入**。

　　该同志在政治上自觉同*保持一致，能认真学*马克思列宁主义、*思想和*理论，对党认识明确，入党动机端正，工作上，能按党员标准严格要求自己，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，团结同志，为人正直襟怀坦白，对党忠诚老实，初步确立了为*事业奋斗终生的信念。工作积极主动，肯于吃苦，有较强的敬业精神。

　　主要缺点：有时工作方法简单，态度有时生硬。

　　用*规定的标准全面衡量，我认为该同志已基本具备党员条件，我愿介绍她加入**。

　　XXX能认真学**知识，积极向党组织靠拢，并经过党组织的“三级培训”。工作上认*动，能做到不迟到，成曾获医院XXX奖，*时还能积极配合班干开展工作，有必须的群众基础。其入党动机端正，家庭历史清白，基本贴合入党条件，本人愿意并介绍其加入**。

　　XXX热爱祖国，坚持四项基本原则，政治立场坚定，认真学*“*”重要思想。*时积极参加各项体育活动和文娱活动。鉴于其入党动机端正，家庭背景清白，经过“三级”党课培训，本人愿介绍其加入**。

　　该同志严格遵守学校各项规章制度，思想上积极与*坚持一致。在思想上比行动上先入党，经过不断的学*和实践，对党的认识水*有了更深一层的提高，能够进一步的理解党的基本路线、方针、政策的真正含义。学*比较努力，生活俭朴，群众基础好，热心助人。

　　培养意见及今后的努力方向：在今后的学*生活中，应多做自我剖析，发现自身的问题，及时反省总结，以弥补不足。

　　该同志对党有明确的认识，坚信*的远大目标必须能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，*时能够自觉用党员的标准要求自已，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾。该同志遵纪守法，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是个人的表达本事欠缺。总的来说，我认为该同志已具备了党员的条件，我愿意作XXX的入党介绍人，介绍其加入**。

　　该同志自进入入党培养考察以来各方面表现良好。

　　思想政治上与*坚持一致，坚决拥护党的路线方针、政策，认真学**。工作上，认真负责，在各项活动中起良好的带头作用；生活上，团结同志，乐于助人，生活俭朴，具有较好群众基础；学*上，认真好学，努力刻苦。能按照一名党员的标准严格要求自我。该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自我的思想，入党动机端正。

　　培养意见及今后的努力方向：在学*与生活中，全面*衡提高，继续发扬自身的优点。

　　该同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真理解党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学*态度端正，成绩优秀，关心同事，为同事服务的意识不断增强，在公司青年中起到了先锋模范作用。

　　今后应更加严格要求自我，不断改正不足，争取提高。

　　过一年时间的考察，该同志较前段有更大的提高。这段时间内，该同志认真参加党支部的各项活动，积极学*“*”重要思想和社会主义和谐社会的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自我。

　　在工作生活中，用一名党员的标准严格要求自我，团结同事，热爱生活，全面学*提高综合全方面，在同事当中树立了良好的典范。经过认真考察和全面衡量，我们认为该同志已具备党员条件并愿意介绍该同志加入**。

　　在这一阶段中，该同志时刻关注时事政治，党内大事，加强自身理论文化知识的学*。积极参加党支部的各项活动；生活中，团结同志，共同提高；学*上，加强自身文化素质的修养。在同学当中树立了良好的典范。该同志入党动机端正，没发现任何问题，群众座谈会意见反映良好，基本具备党员标准。

　　培养意见及今后的努力方向：在以后的学*生活中，应当注意全面*衡发展，发扬优点，反省缺点。

　　这段时间来该同志认真学*科学发展观的深刻内涵，在理论上不断充实完善自我；在学*生活中，用一名党员的标准严格要求自我，团结同事，热爱生活；积极向党组织靠拢，表现积极，有意识地培养自我作为一名党员应有的基本素质。

　　培养意见及今后的努力方向：在今后的学*当中，应注意培养独立思考的本事，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的本事。

　　该同志自从培养考察以来，政治上积极要求提高，虚心听取教师的教诲。学*成绩优异，认真刻苦，努力学好专业知识，积极上进。立场坚定有原则，认真学*了党的章程和党纲，政治素养有了很大的提高，理论基础知识也更加扎实。与此同时，也认识到了自身存在的不足和缺陷，经过实践中的改善，有了很大的改善，自身素质得到了很大的提高，为人处事更加成熟。

　　培养意见及今后的努力方向：继续加强理论方面的学*，在实践中不断完善与超越自我。

　　该同志在中学阶段就初步建立了*的信仰，进入大学以来，他认真学*，勤于思考，对党的基本理论、路线、方针和政策有了较为系统、深入的理解和把握，树立起坚定的*信念；在工作中踏实肯干，为同学班级无私奉献；在学*上严谨勤奋，成绩优良；生活中以诚待人，有良好的群众基础；入党动机端正，在各方面都充分发挥了一名积极分子所应具有的模范带头作用，已经基本具备了成为一名*员的条件。

　　我愿意做他的入党介绍人，介绍他加入**。希望能更加严格要求自己，在工作中注意与同学间建立更广泛的交流，争取做一名优秀的*员。

　　该同志能够自觉用党员标准严格要求自我，入党目的明确，动机端正，能够认真学*党的基本知识，用心参加党的各项活动。

　　政治立场坚定，有为*梦想奋斗终身的坚定信念。

　　在工作中肯于吃苦，甘于奉献，职责心强，出色地完成了组织交给的各项任务。

　　缺点是：在处理工作问题上，有时过于急躁。

　　我认为该同志贴合党员条件，愿意作她的入党介绍人。

　　该同志在中学阶段就初步建立了*的信仰，进入大学以来，他认真学*，勤于思考，对党的基本理论、路线、方针和政策有了较为系统、深入的理解和把握，树立起坚定的*信念。

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审核意见

审核意见

　　意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。下面是小编整理的审核意见，欢迎大家阅读。

各省、自治区、直辖市*（文化厅）：

　　为切实加强对文物拍卖经营活动的管理，促进文物拍卖市场健康发展，针对当前文物拍卖中存在的知假拍假、虚假宣传、超范围经营等突出问题，现就进一步做好文物拍卖标的（以下简称标的）审核工作通知如下：

　　一、进一步提高对标的审核管理工作的认识

　　标的审核工作既是文物拍卖管理工作的关键环节，又是法律赋予文物行政部门的一项执法职能。加强标的审核工作，对落实文物保护责任，规范文物流通秩序，满足人民群众收藏鉴赏需要，促进文化产业健康发展具有十分重要的意义。各级文物行政部门要高度重视拍卖标的审核工作，进一步提高认识，健全工作机制，充实管理队伍，落实审核责任，切实把标的审核管理工作抓实抓好。

　　二、加强文物拍卖经营资质查验工作

　　文物拍卖经营资质的合法、有效是开展标的审核工作的前提。省级文物行政主管部门在受理标的审核申报时，应依据拍卖经营资质年审情况，及时开展对文物拍卖企业（以下简称企业）拍卖经营资质的查验。各级文物行政部门积极配合工商、*部门，对未经许可擅自从事文物拍卖经营等违法活动的企业进行查处。

　　三、根据有关规定，下列标的不得上拍

　　（一）出土（水）文物、以出土（水）文物名义进行宣传的；

　　（二）被盗窃、盗掘、走私的文物或明确属于历史上被非法掠夺的*流失文物；

　　（三）依照法律应当移交文物行政部门的文物，包括国家各级执法部门在查处违法犯罪活动中依法没收、追缴的文物；

　　（四）国有文物收藏单位及其他国家机关、部队和国有企业、事业单位等收藏、保管的文物；

　　（五）国有不可移动文物的附属构件；

　　（六）国有文物商店收存的珍贵文物；

　　（七）涉嫌损害国家利益或有可能产生不良社会影响的；

　　（八）其他法律法规规定不得流通的`文物。

　　四、强化拍卖专业人员征集鉴定责任

　　标的报审材料中，须有本企业文物拍卖专业人员（含已考取《文物拍卖企业专业人员资格证书》的人员）标的征集鉴定意见。对出具虚假征集鉴定意见、造成不良社会影响的，取消其专业人员资格。

　　五、健全标的审核制度

　　省级文物行政部门作为文物拍卖标的的审核主体，应完善审核工作制度，建立标的审核专家库并报国家*备案。每类标的须经两名以上专家审核并意见一致的，方可报审。报送国家*的备案材料中，须包括审核意见及审核专家名单。

　　六、严格标的报审管理

　　企业须整场报审文物拍卖会标的，包括含有文物的拍卖会标的，不得少报、假报或以艺术品名义报审含有文物的拍卖会标的。企业应配合文物行政部门开展实物审核（或复核）工作。

　　省级文物行政部门受理企业标的审核申请后，须于20个工作日内将审核意见报国家*备案。国家*网站将即时公告备案收文确认信息。如有不同意见，国家*将于5个工作日内以书面形式反馈。国家*同意备案材料后，省级文物行政部门方可办理批复文件。

　　七、规范拍卖图录管理

　　企业须在所有拍卖图录显着位置刊登相关批复文件。拍卖图录文字严禁使用“罕见”、“仅存”、“国宝”等诱导性词语。不得擅自更改标的定名。

　　八、建立企业诚信档案

　　企业违反上述规定，国家*将视情节轻重，给予责令整改、暂停直至撤销其文物拍卖经营资质的处罚，并记入企业诚信档案。国家*结合行业管理，将企业诚信档案作为企业年审和增加文物经营范围的考评依据。

各社区、村：

　　为认真贯彻落实党的十八届三中全会、区第**次党代会和镇党代会、人代会精神，确保全镇各项工作目标任务圆满完成，结合我镇实际，现就2014年度社区、村综合考核评价工作提出如下实施意见。

　　一、指导思想和原则

　　以科学发展观为统领，坚持组织考核与社会评价相结合，坚持继承与创新相结合，以群众满意为标准，以工作业绩为导向，不断完善符合我镇发展实际的综合考核评价体系，促进我镇经济社会各项事业全面协调发展，为全力打造“杭州东部创业创新示范区”工作目标提供有力保证。

　　考核工作坚持公开公正、公*合理，突出重点、整体兼顾，群众认可、便于操作，奖优罚劣、稳步推进的原则。

　　二、考评对象

　　第一序列：撤村建居社区、行政村。

　　第二序列：新型城市社区、九塘社区。

　　三、考评内容

　　综合考评整体框架为“1+6”，“1”即综合考评体系本身；“6”为镇党委、*确定的6项重点难点工作专项考核。

　　综合考评采取“百分制”和“加分制”相结合的考核办法。其中，“百分制”考核实行目标考核、领导考评和群众评价相结合的方式进行考核和评价，其中目标考核50分、领导考评20分、群众评价30分。将“五水共治”、征迁扫尾、积案化解、产业园及特色楼宇等纳入加分项目，分值各1分。（具体考评内容和分值设置见附件1，目标管理责任制考核细则见附件2）

　　四、考评组织

　　成立镇综合考评工作领导小组，由周展任组长，沈雪仪、姚燕丽任副组长，机关各线（办）负责人为成员。

　　领导小组下设办公室（设在党政综合办），姚燕丽兼任办公室主任。办公室在领导小组的领导下开展工作，主要职责有三项：一是负责目标的确定与分解；二是牵头开展目标考核、领导考评、群众评价工作；三是负责统计汇总有关考核数据结果提出考核意见等。

　　五、考评方法

　　（一）目标考核

　　以镇党委、*部署的各项工作指标及任务为依据，采取日常监督与年终集中考核相结合方式进行。日常监督主要采取明查暗访、随机抽查、实地查看等形式，对社区、村目标任务实施情况进行监督和检查。年终考核以*时考核为基础，经社区、村自评后，由镇机关各职能科室采取按项评估、以项计分的办法进行考核，经权重折算后，计入综合考评总分。

　　（二）领导考评

　　由镇所有区管领导和科室干部对各社区、村全年工作目标完成情况和政令畅通情况进行考评，组织年终测评时，镇党委召开社区、村专题工作述职会，组织镇领导班子成员和科室干部在听取各社区、村述职的基础上，进行民主评议，按满意、较满意、基本满意、不满意四个等次进行考评，其中满意得100分，较满意得80分，基本满意得60分，不满意得0分。区管干部和科室干部满意率经权重折算后计入考核结果，其中区管干部占75%，科室干部占25%。

　　（三）群众评价

　　第一序列：由各社区、村不同层面群众代表对各社区、村全年工作目标完成情况进行评议，分半年度和年终两次进行，其中，半年度测评由党政综合办负责，占全年群众评价的40%，年终测评由党政综合办和社会事务办负责，开展年度考核和满意社区测评，占全年群众评价的60%（行政村开展年度考核，社区开展满意社区测评）。组织半年度测评和行政村年度考核工作时，各社区、村**开“双述双评”（述职、述廉和民主评议工作、民主评议报酬）会议，由组长、党员代表、群众代表和辖区单位代表、“两代表一委员”等组成群众评议团（群众评议团一般不少于80人），对社区、村工作进行民主评议，按满意、较满意、不满意和不了解四个等次计算满意率。满意率经权重折算后计入考核总分。组织年终测评时，委托第三方测评机构组织实施整项测评工作，由社会事务办进行汇总。

　　“满意”票数 —“不满意”票数 +“较满意”票数×70% +“不了解”票数×50%

　　满意率=——×100%

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面试评价意见

面试评价意见

　　在面试结束时，通常都需要面试官写面试评价意见的，那么，面试评价意见如何写呢?下面就随小编一起来看看吧。

　　面试评价意见如何写?

　　基本资料

　　面试评价中首先要呈现的是基本资料，有应聘人、面试人、性别、年龄、应聘职务、日期、联系方式;负责公司面试的人事专员要对以上基本资料进行逐一登记，记录在案，便于查找与核对。

　　对应聘人的技能进行分析

　　各种工作岗位都对应聘人的技能做了最低的要求，比如外语水*，计算机水*、最高学历等等，要进行了解与备案。

　　分析应聘人与岗位是否匹配

　　通过面试的谈话沟通，与岗位要求的职业技能、性格特点、所需的能力等方面综合分析应聘人员的物质是否与岗位基本要求一致，是否相符，是否可塑造，对公司及团队是否匹配。

　　结论，

　　通过分析得出是否录用的结论。

　　面试评价意见填写技巧

　　1、概括性强：用语简洁精炼、真实客观。切忌吃大锅饭，如果每个人的评语都差不多，起不到真实评价作用。比如“形象气质佳”、“落落大方”、“性格木讷”等等。

　　2、实用性强：杜绝宽泛或广义的评价，要突出每名人员的优缺点，比如忠诚度高、工作经历稳定、求职意愿强烈等等。

　　3、有针对性：要对应聘岗位有一定的参考性，比如应聘普工的，可以填写“来自西部农村、吃苦耐劳型”;比如应聘业务员的，可以填写“谈吐清晰、有主见”等。

　　4、影响录用的客观条件：能根据面试情况体现可能会影响录用的真实信息，比如“已婚已育”、“住址离公司较*”、“需公司提供住宿”、“跳槽频繁、工作经历不稳定”等等。

　　5、督促用人部门认真填写：取决于各用人部门及应聘岗位的重要性，需要HR部门作为监督及跟进工作。因为HR部门的评价往往因为专业及技术方面的局限性，停留在感观印象、客观条件、基本素质、职业操守、资质审核等层面，要求用人部门填写真实有用、专业性强、岗位匹配性等更深层次的面试意见，以供决策、录用或储备参考。评语

　　6、薪酬建议：虽然HR部门了解市场行情、对内的薪酬范围、应聘者的工作经验等等，但往往对人员的专业性、岗位熟练程度了解不能深入，所以需要用人部门提出更客观、更专业的薪酬建议，以供参考。比如有八年工作经验的电工，市场行情五千左右，对应聘者的技能程度、专业度并不能客观了解，说白了，应聘者是否值这个价，用人部门的.建议会更客观、更真实。

　　7、作好档案登记：不管应聘是否面试合格、或者面试成功而未来报到等等，一定要做好面试信息登记。记录面试状况、面试结果、重要评语、录用结果等等。对于一切资料都要有书面记录及全面登记的*惯，这一点很重要。

　　【拓展内容】

　　面试评价量表的设计

　　面试评价量表由若干评价要素构成，是在面试过程中主试人现场评价记录应聘者在回答各评价要素中表现优劣程度的计量表。由于面试就是要根据应聘工作职位的要求对应聘者进行评价，以明确应聘者是否具备任职条件的过程，因此，设计面试评价量表时，诸评价要素除反映工作职位要求外，还应当是可以通过面试的技巧进行评价。

　　(1)面试评价量表构成

　　姓名、考号、性别、年龄

　　应聘职位

　　面试项目(评价要素)

　　评价标准与等级

　　评语栏

　　考官签字栏

　　其他

　　(2)计分标准

　　要使面试评分尽量具有客观性，在设计评价量表时，应使评分有一个确定的计分幅度及评价标准。

　　A、评价标准等级，在设计面试评价量表时，可把面试标准等级分为三级、四级、五级等，在一等级有一定的标准内容，在评分等级的用词上，尽量体现等距原则，保持分寸、程度和数量上的连续性，避免幅度较大的跳跃。

　　B、将各等级进行量化。等级量化就是对各评价标准予以刻度。可以是定量的，如1、2、3、4、5……分10、20、30、40、50......也可以是定性的，如优、良、中、差、劣或A、B、C、D、E。

　　(3)面试评价量表格式

　　面试评价量表一般有三种：

　　A、问卷式评价量表

　　运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主试人根据应聘者在面试中的表现进行评审。

　　B、等级标准评价量表

　　选定本次面试的诸评价要素，将每一要素划分若干标准等级。考官根据应聘表现给予评分。

　　C、综合评价量表

　　按提问顺序记分，其每一评价要素对应若干项，最后将各项*均得分综合统计在一张评价表上。此种量表由面试提问单、提问记分表、综合计分评价表三部分构成。

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意见的写作要求

意见的写作要求

　　意见作为国家行政机关的公文，是*2000年8月发布《国家行政机关公文处理办法》时正式设立的。下面是YJBYS小编整理的意见的写作要求，希望对你有帮助!

　　一、作为上行文意见的结构和写法

　　(一)标题。上行文意见，其标题由发文机关、事由和文种三部分组成。一般可以省略发文机关。例如，《关于切实解决市县财政拖欠工资问题的意见》，是省财政厅上报省人民*的上行意见，标题省略了发文机关“××省财政厅”。

　　(二)主送机关。上行文意见一般有主送机关，俗称抬头，表明意见要上报给哪个机关。如果意见没有标明主送机关，一般要在意见前面加上报告或报送上级机关。下行文意见因为一般用通知批转或印发，所以意见的主送单位和落款可有可无。

　　(三)正文。正文一般包括原由、具体意见和结尾三部分。原由是开头部分，又叫导语，一般是概括地写明针对什么问题、根据什么精神、实现什么目的等。具体意见是正文的核心内容，要对重要问题提出建议、主张、处理办法等。上行文意见的结尾经常使用“以上意见，请审阅”、“以上意见如无不妥，请批转××××执行”等*惯用语。

　　(四)日期和落款。上行文意见如果独立行文，成文日期标在正文之后，一般有抬头、有落款，落款可用印章代替。如果与报告搭配使用，以报告为载体上报意见，则意见部分可以省略抬头、落款和成文日期。

　　独立行文的上行意见，如果上级机关同意批转，可以与通知搭配使用，行文下发，意见部分保留抬头、落款和日期，也可以没有抬头、落款和成文日期。

　　二、作为下行文意见的结构和写法

　　(一)标题。独立行文的下行意见，标题由发文机关、事由和文种三部分组成。与通知搭配行文的下行意见，意见的标题可省略发文机关。

　　(二)正文。下行意见的正文一般包括原由、具体意见两个部分。原由的写法与上行意见大致相同。具体意见是全文的主体内容，针对重要问题提出解决办法和具体要求。结尾部分一般使用“按照执行”或“参照执行”。有的虽无明确要求，但对下级机关有指导和参照的作用。

　　(三)与通知搭配行文的下行意见，抬头、落款和成文日期在通知中体现。意见部分则不再有抬头、落款和日期。

　　三、作为*行文意见的结构和写法

　　*行文意见的'标题、抬头、落款的写法与上行文相似，标题有时可省略发文机关，一般都有抬头和落款。结尾部分一般使用“以上意见，供参考”等用语。

　　意见的写作范例

　　随着承包经营责任制的推行，我公司的生产、加工业有了很大发展，工业产值和利润都比上年同期水*有所提高，广大职工的生产积极性空前高涨，这是我公司发展的重要优势之一。但是，由于长期以来人们对服务业的认识不足，一些基层单位在调整产业结构时，甚至任意砍掉服务业，致使公司内部职工需办的事情无人去办，服务网点少、面窄，大量的待业青年得不到安置，公司的压力很大。为了迅速改变这种局面，拓展就业门路，发挥服务业在我公司的重要作用，特制定如下意见：

　　一、确立发展服务业的指导方针，积极发展集体服务业，鼓励和支持待业青年开办个体服务业。

　　二、搞好网点建设，鼓励优质服务，实行价格统一管理，反对和禁止违法违章经营。

　　三、实行自主经营，自负盈亏，国家统一纳税，不搞统负盈亏，推行责、权、利相结合的经营承包责任制。

　　四、公司将加强对服务业的领导和管理，加快人才培养，提高服务质量。

　　上述各条请各基层单位，根据实际情况具体组织实施，并将实施情况及时上报总公司。

　　拓展

　　意见的分类、写作格式和注意事项

　　一、意见的分类

　　意见大体上可以分为规划性意见、实施意见和具体工作意见三种。

　　二、意见的写作格式

　　意见的写作格式一般由开头、主题和结尾、落款组成。

　　（一）开头

　　意见的开头要概括性说明制定意见的缘由、目的或依据，经常用的引导语是“现提出如下意见”，并且作为承启语转入意见的主体部分。

　　（二）主体

　　主体部分解决“如何认识”和“如何解决”这两个问题。内容安排应该先写指导性意见，后写具体怎么做，内容较多、篇幅较长的意见，可以用序号或小标题形式排列，以使得意见的结构条理清晰明了。

　　（三）结尾

　　上报的意见，结尾可提出请求批转的要求，如“以上意见如无不妥，请批转各地（单位）执行”。下发的意见一般要求下级结合本单位的实际情况贯彻执行，如果有困难可以先自行解决，如果自己不能解决然后再上报协同解决。

　　（四）落款

　　署名和成文日期。

　　三、意见的注意事项

　　（一）意见是就贯彻执行上级精神时提出带有引导、说明、宣传、阐释意义的指导性文件，语气要相对缓和，不应使用命令性的强制口气。

　　（二）意见中应该以说理的表达方式为主，要求说理简洁明了，不要使用写论文或宣传材料的手法做全面论述。

　　(三）意见大多是生活中出现的新问题的解决方案。所以，意见的写作要注意选题，应该深入调查研究，掌握第一手资料。

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国家助学金年级意见和院系意见

国家助学金年级意见和院系意见

　　国家助学金是为了体现党和*对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方*共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的助学金。以下是小编整理的国家助学金年级意见和院系意见，希望对大家有所帮助。

　　年级意见：

　　该生父母均为农民，且身有残疾，长年多病，不能从事农业生产，也没有一技之长，经济来源匮乏，家庭特别困难，国家助学金年级意见和院系意见。该生在校期间，尊师重教，学*认真，生活简朴，同意推荐该生获得本年度国家助学金。

　　该生父母均为农民，经济来源全靠务农，经济收入不多，且家庭支出较大，家庭经济困难。该生在校期间，学*刻苦，人际关系良好，生活简朴，同意推荐该生获得本年度国家助学金。

　　该生父母均在外务工，因文化程度低，从事重体力工作，经济来源单一，且经济收入低，家庭比较困难。该生在校期间，学*认真，积极参加各种活动，同意推荐该生获得本年度国家助学金。

　　院系意见：

　　经评审，并在全校范围内公示五天，无异议，同意该同学获得20xx-20xx学年度国家助学金。

　　1、该同学出生于农村家庭，家中因家庭成员较多有效劳动力少而收入来源单一，导致家庭经济困难。该同学思想态度积极向上，现已成为一名*预备党员；学*上勤奋刻苦成绩优异；生活上，勤俭节约，乐观向上；工作上，积极热心，吃苦耐劳，不断积累社会经验，获取新知识。

　　2、该同学来自偏远的农村，其父母均靠务农为生，收入微薄，家中还有一弟弟在上学，且其母亲体弱多病，家庭负担沉重。该同学思想觉悟高，积极向党组织靠拢，现已成为一名*预备党员；学*刻苦努力，曾两次获得学院奖学金和国家励志奖学金；对待工作踏实负责，并带领同学积极参加学校组织的.各种活动。

　　3、该同学来自落后山区，家中仅靠母亲一人打工支撑全家的生活，且收入微博，家庭经济负担重，生活较困难。该同学在学校遵纪守法，品行良好，思想积极，生活简朴，无不良生活*惯和奢侈消费，学*刻苦努力，踊跃参加社会实践，积极提升自我的综合素质。

　　4、该同学家*6口人，全家经济全靠其父亲一人打工维持，且没有任何外援经济。该同学在校期间省吃俭用，生活作风朴素，思想积极向上，学*刻苦努力，并积极考取各项有用的证书。

　　5、该同学家*有五口人，其弟弟妹妹年幼且都在上学，家庭开支巨大，经济十分困难。该同学思想积极向上，主动向党组织靠拢，如今已是一名*正式党员；学*认真严谨，成绩优异；生活节俭、朴实，为人友善；工作认真负责，兢兢业业，并积极参加校内外各项社会实践活动，多次获奖。

　　6、该同学家处偏远小县，家*有6口人，全家以务农为生，收入微薄，家中还有一妹妹在上学，家庭经济困难。该同学思想态度端正，积极向党组织靠拢；学*踏实努力，进步明显；生活朴实，不铺张浪费，与同学相处融洽；并积极参加社会实践活动，以实际行动减轻家庭负担。

　　7、该同学生活简朴，从不与他人攀比，而且还尽己之力热心帮助其他同学，学*积极上进。

　　8、该生学*认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱．

　　9、该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学*刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生．

　　10、该生在学校期间，学*认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感．生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生喜爱．

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批评意见合集

批评意见合集

　　批评意见合集（精选155条）

　　批评，评论、评判。批评有两种含义:一基于美学意义的解释，指通过运用理论方法对作品进行梳理(试探性评判与论证式评判)进行如，文艺批评;二基于狭义的生活*语，是专指对缺点和错误提出意见，如，批评他对顾客的傲慢态度。下面是小编收集的批评意见合集（精选155条），欢迎鉴赏！

　　1.学*好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学*途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。

　　2. 理论学*的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学*计划，学*缺乏针对性、实效性，学*成果履行职责结合不够。

　　3. 接受新事物的速度不够快，不重视学*。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学*不够，特别是对理论学*不够系统，学*还浮在表面，还没有达到精益求精。

　　4. 进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。

　　5. 在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

　　6. 作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学*教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

　　7. 缺乏全局观念。作为*，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。

　　8. 好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。

　　9. 履行抓党建职责不到位。作为*抓党建工作是一项基本职责，作为党组*，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，*惯用行政思维来指导党建工作。

　　10. 抓理论中心组学*落实不到位，没有很好的规划整体学*计划，学*时间有时过长，实用主义学*较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。

　　11. 政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。

　　12. 履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。

　　13. 对工作没有主动谋划的意识，*惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。

　　14. 抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。

　　15. 抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。

　　16. 自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。

　　17. 工作存在主观武断，*的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。

　　18. 存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。

　　19. 抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。

　　20. 全局意识不足。在研究X全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。

　　21. 学*自觉性有待加强。参与党委中心组集中学*次数虽然多，但是安排的学*时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学*有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

　　22. 学*的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学*时被动参加，缺乏热情，工作与学*矛盾突出，存在重工作、轻学*的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学*，没有撰写学*心得体会，导致了政治理论学*效果不明显。

　　23.有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神、“*”问题集中开展几次检查，但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。

　　24. 全面学*氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

　　25. 不重视学*，对政治理论、法律知识学*不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

　　26. 作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

　　27. *时忙于繁杂事务，对理论学*不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

　　28.工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。

　　29. 大局意识有待加强。*时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。

　　30. 能够做到坚持学*、加强修养，但在学*的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

　　31. 对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。

　　32. 政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。

　　33. 忙于日常事务，对党的新思想、新理论学*掌握不够。

　　34. 下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

　　35. 在个人学*方面存在应付现象，系统学*理论不多，学*上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。

　　36. 对理论学*抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。

　　37. 政治理论学*方面需要加强，抓思想政治工作缺乏时效性，思想政治工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员“三会一课”与业务会合并在一起。

　　38. 理论联系实际不够紧密，学*上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

　　39. 虽然经常组织班子内部集体学*，也制定了完善的学*计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学*积极性。

　　40. 受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作*惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四*八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。

　　41. 在理论学*上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

　　42. 理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

　　43.在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。

　　44. 理论与实践相脱节，不能很好地运用党的.创新理论指导工作实践。

　　45. 理论学*不全面不系统不深入。对政治理论学*重要性的

　　46. 对理论学*重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。

　　47. 工作创新不够，思想还不够**，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。

　　48. 作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。

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