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才艺大赛主持稿（通用7篇）
一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。下面是小编为您整理了“才艺大赛主持稿”，希望能帮助到您。
A：尊敬的各位领导、各位来宾
B：各位老师、亲爱的同学们，大家——
A、B：晚上好！
A：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠生辉！
B：欢声笑语，追逐梦想，楚天神韵在这里激情飞扬！
A：今晚，是歌的世界。
B：今晚，是舞的海洋。
A：我们相聚在这里，是缘分让我们汇聚一堂。
B：我们相聚在这里，是梦想将我们凝聚在一起。
A：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽。
B：求学的钟声早已敲响，大学生活已拉开帷幕。
A：朝气蓬勃是我们的本色；
B：自强不息是我们的追求。我宣布20xx年物理科学与技术学院新生才艺大赛正式开始。
A：首先，请允许我向大家介绍莅临本次演出的领导和嘉宾，他们是·····
让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来！
另外，我们要感谢——对我们晚会的大力支持与赞助。
让我们同样以热烈的掌声，向他们表示感谢！
B：本次比赛包括初赛和复赛两个流程，共有29位选手，分四组进行。下面让我们把舞台交给选手们。
首先有请一号选手孙昕，王振亚，张盖，沈晗，虞舜为我们带来激情四射的街舞表演。
A：感谢一号选手的精彩表演，接下来由二号选手丁婕为我们带来歌曲《仙剑问情》，掌声欢迎。
B：好一首《仙剑问情》，情何物生死相许，如有你相伴，不嫌鸳鸯不羡仙。下面有请三号选手何婷带来《说爱我》。
A：谢谢三号选手的深情演唱。下面掌声有请四号选手张同庆为我们带来《说好的幸福呢》
B：听了这些伤感的小情歌，我们的情绪都有点沉重，希望接下来的选手讲给我们带来不一样的听觉之旅。下面六号选手张远辉为我们带来精彩的脱口秀表演，掌声欢迎。
A：感谢第一组选手的出色表演，下面有请……为第一组选手进行点评。
B：谢谢……的点评，希望第一组选手能再接再厉。下面是第二组选手，首先有请七号选手倪文露为我们带来《一眼万年》，掌声欢迎。
A：一眼往年，世间一切已成沧海桑田，你还会为心爱的那个她倾尽天下吗？掌声有请八号选手徐凯为我们带来《倾尽天下》。
B：感谢八号选手的精彩表演，……是我国的传统乐器，下面有请九号选手罗毅为我们带来……表演，掌声欢迎。
A：一段精彩的……演奏动人心弦，美轮美奂。比赛越来越丰富多彩，期待选手们更多才艺的展示，下面有请十号选手朱小敏为我们带来歌曲《心墙》，掌声欢迎。
B：十号选手的女声十分动听，不知道十一号选手陈经纬的男声如何。下面有请十一号选手为我们带来《爱情转移》。
A：谢谢十一号选手的才艺展示，下面有请第二组的最后一名选手王刚为我们带来《说谎》，掌声欢迎。
B：比赛到这里已经进行到一半了，选手们的表现着实叫我们大为惊叹。接下来出场的是第三组选手，有请十三号陈夏翔我们带来吉他弹唱《旋转木马》。
A：很好听的吉他弹唱，令我们耳目一新。下面有请十四号侯明艳，陆思羽带来歌曲《月牙湾》，掌声欢迎。
B：谢谢两位选手的演出，接下来出场的是十五号选手周丽菊，她的演唱曲目是《一个像夏天一个像秋天》，掌声欢迎。
A：大家都知道刘谦说过，下面就是见证奇迹的时刻，有请十六号钟鸣为我们献上奇妙的魔术表演。
B：谢谢十六号选手为我们带来的精彩表演，掌声有请十七号选手滕金芬带来歌曲《我就是这样》。
A：接下来十八号选手曲文晶，他的演唱曲目是《他的爱》。
B：第三组选手的表演到此结束，下面有请十九号选手周斌为我们带来魔术表演，掌声欢迎。
A：二十号选手李婷婷，她的演唱曲目是《蜀绣》。
B：谢谢二十号选手很*风的歌曲，接下来有请二十号一选手孙伟，李婷婷为我们带来《素颜》，掌声欢迎。
A：谢谢二十一号选手的对唱，下面有请二十二号选手曹艳秋为我们带来歌曲《没那么简单》。
B：相爱没有那么容易，等风景都看透，也许你会陪我看细水长流。接下来有请二十三号选手李朋方，他的演唱曲目是《红豆》。
A：选手们的表演已经告一段落，现在我宣布进入决赛的选手名单。
……
……
A：回眸舞台上那旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷。
B：回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹。
A：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。
B：让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章。
A：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。
才艺大赛活动策划方案（精选8篇）
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编收集整理的才艺大赛活动策划方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、大赛主题：放飞梦想，绽放似水年华。
为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。
二、大赛目的：
三、大赛内容：
1，报名对象：全院大一新生。
2，参赛形式：
（1）声乐组
比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。
（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。
（3）舞蹈组
比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。
（4）曲艺组
比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。
（5）主持人组
比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。
3,大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受！
4，比赛日程：
（1）初赛：根据初选组委员会打分，算出*均分，选出前12名选手参加决赛。
（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。
5，大赛时间：
初赛
xx年10月30日18：30
决赛
xx年11月20日18：30
大赛地点：
初赛
大学生活动中心五楼或老院办二楼
决赛
大学生活动中心五楼
6，奖励方案：
1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。
2、奖项评比：
（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。
（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。
（3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通
（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。
（5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。
说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。
四、大赛流程：
1、初赛：
（1）由主持人介绍大赛主题，评委团，以及协助单位。（男：吴伟翔）
（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。
（3）评委打分，算出*均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。
（4）宣布12强名单。
2、决赛：
（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参加），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。
（2）在舞台上随机将选手分为四组,进行比赛,评委选出各组中表现最好的进行第二轮比赛,争夺冠亚季军。
（4）第一轮结束，上届才艺大赛冠军万宁演唱歌曲。
（5）第二轮结束，有健美操队带来表演。
儿童才艺大赛主持词
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在一步步向前发展的社会中，主持成为很多活动不可或缺的一环，主持词怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的儿童才艺大赛主持词，欢迎大家分享。
一、开场舞蹈：《藏家女儿》
二、开场介绍
男：尊敬的各位领导、来宾朋友，
女：各位参赛选手和家长们，大家下午好！
男：这里是“工行宝贝成长卡杯”20xx明日之星少儿才艺大赛颁奖晚会暨十大明日之星总决赛的现场。
女：在这秋风送爽、丹桂飘香的时节里，我们欢聚一堂，一起欣赏阜阳少年儿童的艺术盛宴！共同见证阜阳市十大明日之星的诞生。
男：本次大赛由共青团阜阳、少先队阜阳工作委员会主办；*工商银行阜阳分行独家冠名；阜阳市少年宫协办；安徽纳客互联网服务有限公司、阜阳网承办。今天，团及工行的领导也来到了我们的现场，掌声欢迎。
女：同时，工行阜阳分行也是20xx年首届“明日之星”少儿才艺大赛的冠名单位，接下来，我们有请*工商银行阜阳分行党委委员：叶卫东先生致辞。有请！
（工行领导讲话）
女：感谢领导的讲话，本次大赛也获得了各企业单位、媒体等多家单位的支持和帮助，他们分别是：
支持单位：合肥TCL电器销售有限公司阜阳经营部、快乐宝贝儿童摄影、安徽好梦圆食品有限公司、香港财富广场、易购卡、易购网上商城、久程电动车产业园、吉利琴行、广汽菲亚特阜阳天驰4S店、阜阳鑫九天传媒、阜阳光线传媒、九九传媒媒体支持：新安晚报、阜阳广播电视台、颍州晚报、阜阳周报、阜阳有线导视频道、阜阳168网、阜阳在线，以及大赛官网0558阜阳网。
男：“明日之星”少儿才艺大赛旨在为孩子们打造了一个展示自身才艺的表演*台，让孩子们的天赋和自信得以施展，发现和推出优秀的艺术人才，进一步推进了我市少儿文化艺术事业，也给我们带来了一场豪华的视觉盛宴！
女：20xx年首届“明日之星”少儿才艺大赛的成功举办，取得了巨大的影响力。第二届“明日之星”少儿才艺大赛在首届大赛的基础上，扩大了参赛范围，五县三区全面启动，今年6月即开始报名海选，参与人数达到9700多名。
【男：比赛项目分声乐、器乐、形体舞蹈、语言、英语、书画6大类别。通过初赛、复赛、小组决赛等50多场次比赛，历时两个多月的时间，各小组已经决出1、2、3等奖及优秀奖，今天，我们将为这些获奖选手颁发证书！
女：在这么多优秀的选手中，晋级的22名选手将在今天进行最后的总决赛，评选出本次“十大明日之星”。让我们共同期待他们的精彩表现，共同见证未来之星的诞生！】
【男：在此我们首先通过一个短片来回顾了解一下本次大赛的情况。请看大屏幕。
（播放大赛回顾视频）
女：真的是非常精彩，选手们的才艺也是非常了得啊。那今天这个现场，进入总决赛的22名选手将进行最后的比拼，评选出本次“十大明日之星”。
男：同时我们将为各小组的1、2、3等奖及优秀奖的获奖选手颁发证书！】
女：下面来介绍一下本次十大明日之星总决赛的评分规则：
1、现场22名参赛选手，分二轮比赛；第一轮22进15晋级赛；第二轮15进10排名赛，然后按分数高低排名前10的选手即为本次大赛的明日之星获得者；两轮分数不累积。
2、我们现场邀请了专业评委和媒体评委。专业评委根据现场选手的专业表演、基本功等方面进行专业打分。最低分8.0分，最高分10.0分，取*均分作为选手的专业得分；
3、媒体评委根据选手现场表现、亲和力等因素进行举牌打分，每牌计1分；
4、选手的最终得分为：专业得分+媒体评委得分。
男：对于今天的比赛，我们也很荣幸邀请到了音乐、舞蹈、语言等各方面的专家评委，他们是：
1、阜阳师范学院舞蹈专业讲师，国家一级裁判员，一级教练员，阜阳市体育舞蹈协会裁判委员会主任，安徽省体育舞蹈协会委员王莹老师
2、张梅老师：
3、齐建立老师：
4、刘天伟老师：
5、吕夏萌老师：
女：担任本次媒体评委的是来自阜阳有线导视频道《去逛街》栏目：李翼飞；阜阳168网：李寒；阜阳在线：史其湘；颍州晚报：刘成。
让我们用热烈的掌声，对他们表示感谢！
男：下面，我们将正式开始第一轮比赛，有请1号选手表演：
三、第一轮比赛（22进15晋级赛）
1、主持词：感谢1号选手的精彩表演。同时要告诉大家的是，本轮比赛我们将每5组选手公布一次选手分数。媒体评委的打分在选手表演完毕后直接公布，同时计入专家评委的分数中，作为选手的最终得分。好，现在请专家评委为1号选手打分，请媒体评委举牌。1号选手的获得媒体评委分数为：___分。接下来有请2号选手：____表演节目是：___
2、其他组表演完毕，主持词为：（点评）请专业评委打分，请媒体评委举牌。___号选手获得媒体评委分数为：____分。有请下一组选手：___
3、根据前面的评分规则，22个选手逐个上场比赛；第6组选手结束后，报前面5组选手的得分。
4、后面的比赛，与此类似。
5、第一轮比赛结束后，统计汇总。先进行大赛小组决赛二等奖颁奖仪式
四、大赛小组决赛二等奖颁奖仪式
主持词：男：观众们，今天首轮晋级赛所有选手已经表演完毕。稍后将宣布晋级排名赛的选手名单。现在我们将为本次大赛小组决赛的二等奖获得者颁奖。
女：获得二等奖的选手分别是：（名单另附）有请_______________颁奖。颁奖嘉宾：具体名单，临时由组委会提供；共35人。按照名单类别，分组上场，第一组颁奖结束后退一步，宣布第二组上场，嘉宾继续颁奖。
颁奖结束后，主持人播报第一轮比赛22位选手最后成绩，从最少的往高报。第1到15名即成功晋级！同时祝贺进入新一轮比赛；
五、第2轮比赛（15进10排名赛）
1、主持词：祝贺晋级选手。下面将是他们的第二轮比拼，15进10排名赛，这一轮将产生我们本次大赛的十大明日之星。谁将成为今天的明日之星？谁将拿走我们的冠军大奖？让我们共同祝愿进入排名赛的15组选手，祝他们好运。那接下来马上进入排名赛，有请第一组选手：____号选手，节目是：
2、比赛次序仍然按最初抽取的编号次序进行，被淘汰的选手不用再上；
3、其他比赛细节和第一轮一样；
4、第2轮比赛结束后，开始进行大赛小组决赛一等奖颁奖仪式。
六、大赛小组决赛一等奖颁奖仪式共16人。按照名单类别，宣布名单，请嘉宾颁奖。
1.学技术练本领建设“和谐矿区”。
2.歌声诠释活力，青春演绎精彩。
3.仁聚线段品质，智汇乐器经典。
4.团结就是力量，只有一起努力才有希望。
5.热烈祝贺xxx集团年度职工技能大赛隆重举行
6.群英聚会，比学赶帮，争创一流。
7.竞朝竞朝，舞动风潮！竞朝竞朝，舞出美妙！
8.推进人才队伍建设，为企业科学与和谐发展提供智力支撑
9.大力实施人才强企战略 提高企业核心竞争力
10.创新是企业可持续发展的驱动力
11.爱音乐爱生活线段陪你一起走过浮华岁月。
12.刀具球棒长棍长柄伞照相机与摄像机支架等尖锐物或容易造**身伤害的物品。
13.全面落实科学发展观，努力建设和谐新汾西
14.漫漫人生路，悠悠天鹅情（琴）。
15.励练能力交流技艺，超越自我勇攀高峰。
16.练就过硬本领，掌握过硬技能。
17.校园是我家文明靠大家 小草微微笑，请您旁边绕 悄悄地你走了，正如你悄悄地把门关上 展礼仪风采，树文明形象 情系拱职，文明礼仪伴我行 用礼仪沟通心灵，让文明变成行动 不学礼，无以立 细节突显文明，礼仪重在践行 人人讲文明，处处重礼节 文明礼仪从自己做起，从现在做起，从小事做起 学礼仪，你会使自己更文明；讲礼仪，你会使生活更美好久立货运 诚信你我他文明靠大家!
18.用歌声展示自我，用音乐诠释梦想。
19.热烈祝贺**集团**年度职工技能大赛隆重举行
20.高山流水觅知音，天鹅乐器育新人。
21.未经授权在场馆内进行电视转播报道或使用专业设备录像。
22.抓基层 打基础 练好基本功 打造高技能人才队伍
23.竞朝竞朝，舞动风潮!竞朝竞朝，舞出美妙!
24.全面落实科学发展观 努力建设和谐新汾西
25.线段乐器育英才 流水高山寻知音。
26.翻越护栏踩踏坐椅以及向比赛场地观众坐*投掷物品。
27.全面实施蓝领人才工程，推动我市经济社会又好又快发展
28.耳朵的的极端享受，高端音乐。
29.情系和谐校园，唱出你我精彩。
30.团结拼搏，紧抓不放，落实到底！
少儿才艺大赛颁奖仪式主持词
主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。在一步步向前发展的社会中，很多晚会、*都通过主持人来活跃气氛，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家整理的少儿才艺大赛颁奖仪式主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx年又从时间的长河中渐渐流逝，回首20xx，我们民众幼儿园的全体教职员工，始终团结一致，在和谐、奋进的氛围内，共同努力着、进步着，并快乐着。
今天是本学期的最后一天，我园召开隆重的表彰大会，上学期是极不*凡的一学期，也是我园发展具有特别意义的学期。全园教职工为此付出了辛勤的汗水。在此，我代表民众幼儿园对民众幼儿园所有的老师和其他职工表示感谢！
有付出就有回报，付出与回报是相辅相成的，当你为工作加班加点、废寝忘食的时候，当你默默地耕耘在教育第一线的时候，当你为幼儿园而想，向我积极提出建议和想法时，我都看在眼里，记在心里。我真挚地说一声：“老师们辛苦了！”让我们继续同心协力，努力拼搏，为创造幼儿园美好的明天和我们自己美好的.明天加油！
现在由我代表民众幼儿园给民众幼儿园20xx年年终评优评先活动中，由全体老师评选出来的优秀班主任、优秀老师、进步老师们颁奖。首先请出获得优秀班主任的夏金燕老师（颁奖、合照），接下来请出获得优秀教师的xx老师、xx老师、xx老师（颁奖、合照）。现在有请获得进步教师的：xx老师、xx老师（颁奖、合照）。我们全部老师都在不断地为孩子们无私地付出，请所有的老师上台来照一张合照。
老师爱每一个孩子，小朋友，你们爱你们的老师吗？那我们大声说出来：老师，我们爱你！！
今天的颁奖典礼，不只是给我们的老师颁奖，最主要的是给我们最棒的宝宝们颁奖！
1、首先有请小一班“三好宝宝”上台领奖！（园长颁奖合相）
2、优秀宝宝上台领奖（老师颁奖照相），
3、进步宝宝上台领奖（老师颁奖照相）。
4、请园长给小一班全体颁发新年红包送上新年祝福。（合照）。
只要我们在一起，相信幼儿园的明天会更美丽、幸福，更具不断向上的实力。今天我们民众幼儿园20xx年年末颁奖典礼到此结束。
甲：尊敬的各位领导，
乙：敬爱的各位老师，
丙：亲爱的少先队员们，
齐：大家下午好！
甲：当十月给大地送来了金色的辉煌，
乙：当秋天给人们送来了收获的欢畅，
丙：当*与太阳一同冉冉升起，
丁：当沉甸甸的季节打扮着祖国的富强，
丙：我们，这群在阳光下，在温暖中长大的孩子，
丁：又迎来了*少年先锋队63岁的生日！
甲：今天我们欢聚一堂，共同庆祝属于少先队的节日
乙：首先，请允许我为大家介绍出*本次活动的各位领导：他们是
合：下面请少先队员代表为领导敬献红领巾
甲：我宣布：庆祝*少年先锋队建队63周年文艺演出暨丹东市少儿才艺大赛颁奖典礼现在开始！
大学才艺比赛策划书（通用6篇）
时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学*新的技能，迎来新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的大学才艺比赛策划书（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动背景
信息化时代，网络注定成为生活中不可或缺的一个主题，网络的飞速发展为我们的生活带来了诸多的便利，一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。也正是基于网络的便利基础，与时俱进，扬大旅游烹饪学院为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学*氛围，利用信息网络与*面媒体的联动，联合相关机构，打造一个有影响力的，丰富大学生文化建设，促进大学生综合素质提升的特色文化活动*台。20xx年扬州网络才艺大赛将通过网络与现场活动的模式，以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，给热爱艺术的大学生们提供一个超越自我、实现梦想的展示舞台，并通过活动，传达当代大学生对美好活动的向往，展示大学生积极向上的精神面貌。
二、活动目的
为促进大学生文艺活动更好更快发展，增强与社会的交流互动，展示大学生独特风采，向社会各界展示最热情活泼的一面，让社会从各个不同的角度充分了解大学生，为大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场网络才艺大赛发掘文艺人才，搭建一个与社会联系的舞台，让他们的特长得到更好的锻炼与培养，彰显当代大学生个性与风采，宣扬才艺、张扬青春、涌动激情。
三、主办单位
扬州市民间文艺家协会；
扬州大学旅游烹饪学院社团联合会；
扬州市力宝广场。
四、宣传方式
1、张贴海报1张
张贴在宿舍楼下，主要宣传比赛时间，报名方式，以及比赛奖项。
2、印制宣传单，在新生班级中宣传
传单内容：活动主题，活动目的，比赛赛制，报名时间、比赛地点、报名方式，奖项设置。
3、校内到各个班通知宣传委员，在班级中宣传活动
4、报名方式：
（1）在班长处填写报名表。
（2）校外，到扬州各大高校门口分发传单，现场报名。
（3）通过扬大菁扬网，扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院社联人人主页等进行网络报名。
5、宣传内容：
（1）活动目的。
（2）活动时间。
（3）活动流程和前期准备。
（4）报名方式。
五、活动时间
报名时间：4月5日—4月13日
初赛时间：4月2日
比赛时间：4月27日
六、活动地点
扬州市力宝广场。
七、活动对象
扬州各高校学生、广大市民。
八、报名方式
1、在各班班长处领取报名表填写个人资料
2、在菁扬网上报名
3、电话热线报名
九、赛前准备
1、活动举办策划书申请及活动场地申请工作，于4月之前完成
2、活动宣传工作：由院社联骨干交流中心、活动部负责。
3、资金来源：
（1）寻找有意向的活动赞助商，尽可能为本次活动提供更大赞助并和赞助商达成完善的协议。
（2）向院团委申请一定活动资金并邀请领导出*比赛。
（3）活动费用方面妥善与外校参与演出的类似社团负责人进行友好协商。
4、人员物资准备工作：
（1）评委、主持人的确定。
（2）节目和演出人员的确定，以及各节目负责人做好演出前的组织训练工作。
（3）海报、宣传资料的制作。
活动名称：
xx届艺术系新生才艺大赛
活动主题：
好句摘抄网为大家收集整理了精选的职工技能大赛标语口号大全，如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!
1、大力营造氛围，努力构建和谐矿区
2、团结一致，共克时艰，坚定不移地走转型发展、提升发展、创新发展之路
3、加强学*，相互交流，切磋技艺，共同提高
4、加强思想、廉政和作风建设，推进企业健康发展
5、加强内控机制建设，推进企业有序发展
6、技能比武显身手，竞技竞智争上游
7、坚持职工素质建设，推进企业人才发展
8、人才是企业的第一资源
9、以赛促学，激发奋斗热情
10、群英聚会，比学赶帮，争创一流
11、大力实施质量标准化工作，努力提升全公司管理水*
12、以人为本，重在参与，培养人才，增强素质
13、立足岗位，成长成才，锻炼自我，回馈社会
14、规模做大、内涵做强、质量做优
15、百个工种大比武，万名职工夺状元
16、学*技术，钻研业务，增强技能，提高素质
17、练就过硬本领，掌握过硬技能，培养过硬作风，建设过硬队伍
18、全面落实科学发展观，努力建设和谐新汾西
19、勇攀技术高峰，争创一流业绩
20、展示当代职工的智慧和力量，向祖国六十华诞献礼
21、争做技术标兵，争当创新能手
22、企业靠我发展，我靠岗位成才
23、弘扬职工首创精神，推动经济又好又快发展
24、全面实施蓝领人才工程，推动我市经济社会又好又快发展
25、争能手，夺状元，比贡献，创一流
26、热烈祝贺职工技能大赛取得圆满成功
27、岗位靠竞争，收入靠绩效，晋升靠才干
28、大力实施人才强企战略，提高企业核心竞争力
29、比思想，赛技能，比风格，赛水*
30、深化质量标准化建设，推进企业*稳安全发展
31、以*精神为指导，引领企业科学与和谐发展方向
32、推进人才队伍建设，为企业科学与和谐发展提供智力支撑
33、坚持发展的成果由职工共享，推进企业和谐发展
34、劳动光荣，创造伟大
35、赛出水*，赛出风格、赛出精神
36、热烈祝贺职工技能大赛隆重开幕
37、注重环保和节能减排，推进企业科学发展
38、继续坚持实施素质工程，不断提高企业竞争能力
39、建立安全生产长效机制，创建本质安全型煤炭企业
40、全力搞好建设，促进企业发展腾飞
41、励练能力，交流技艺，超越自我，勇攀高峰
42、加快技能技术人才培养，促进经济*稳持续发展
43、创新提高求实效，凝聚人心谋发展
44、勇于创新，敢为人先，超越自我，挑战无限
45、创新是企业可持续发展的驱动力
46、展示创业创新风采，提高创业创新能力，激发创业创新活力，增强创业创新动力
47、小革新大效益，小创造大发展
48、加强生产和经营管理，推进企业递进发展
49、高举旗帜，凝心聚力，扎实推进党的建设
50、实施人才强企战略，搭建岗位成才*台
培养孩子才艺的作用
才艺培养这个行业越来越风靡，随着社会的需求以及多样化进步，才艺培养更加能发掘自己内心的爱好与生活。下面是小编整理的关于培养孩子才艺的作用，欢迎大家参考!
才艺培养的意义
1、找到真正的自我
很多人可能所做的工作或者所选的学科都不一定是自己喜欢的，而才艺培养是在生活中，主动选择的东西，做自己喜欢的事，无论是多辛苦的过程，都会觉得是一种享受，往往在展示自己才艺那一刻，才觉得，那才是真正自信的自己。
2、促进感官发展
才艺有分为多种形式，有静态也有动态，琴棋书画属于静态，舞蹈艺术属于动态，但无论选择哪种才艺，都能够发掘自己的潜能。当音乐响起，自由摇摆身体，发展了的节奏感、身体整体协调性;绘画能力对于视觉以及空间能力的发展具有重要作用;语言表达能力、听觉能力也在艺术能力的发展中得到了发展。艺术能力与感知觉能力的发展相铺相成、相互促进。
3、开拓视野
很多时候，才艺表演如果没有亲自接触学*，只有表面层的理解。当自己专一走进了才艺的培训过程中，才会了解才艺的缘由、历史以及发展过程，不仅能对才艺有新的认识，同时也开拓了自己的视野，见识到更多有影响力的东西。
孩子学才艺的最佳年龄
才艺有分为很多样，每一个才艺的特性都有所不同，可以根据才艺的掌握情况结合孩子的自身情况，到达一定年龄，加以学*：
1、孩子在2~3岁的时候，属于比较爱动时期，对一些才艺也会有模糊的认知能力。绘画、体操、英语、踢球等才艺都是在孩子2~3岁的时候都最佳的学*年龄。
2、孩子3~4岁的时候，可以学*有一定难度的才艺，因为这个时候孩子已经有一定的判断能力。可以学*滑雪、围棋、溜冰、游泳等多项才艺。
3、孩子在4~5岁的时候，对于自己感兴趣的事物更加强烈，好动爱玩也正是学*的原动力。古典舞蹈、钢琴、乒乓球、小提琴等才艺在孩子4~5岁时都是学*的最佳年龄。
4、当孩子上小学之后，在学*通过受教育，对于生活中的事物会有更深的认识，同时对于自己的兴趣爱好也会更加了解。书法、棒球、柔道、剑道等才艺在上小孩后都是最佳的学*年龄。
才艺培养的误区
才艺培养在主观立场来说是一件好事，但是必须要结合自身情况去出发，如果不是根据自我意愿选择才艺，有可能就会弄巧成拙。以下是才艺培养常见的误区：
1、强迫性
当孩子还没有一定的选择权的时候，很多时候都会被迫接受父母的安排。当家长的角度与孩子的意愿相违背的时候，才艺培养有可能就会成为一个悲剧。当家长自认为是好的才艺，有发展前景的才艺，有可能会自行帮孩子报读，甚至强迫孩子去上兴趣班，这样不仅没能得到好的成效，同时会导致孩子的不快乐情绪。
2、非专攻
很多时候，家长单方面认为多学就是好，就会自行去帮孩子报读各种兴趣班。首先，在报读之前，要了解孩子真正的爱好与潜能，其次，各式各样的兴趣班，孩儿根本就没办法真正消化，不仅浪费了孩子的时间与精力，而且会让孩子觉得身心疲劳，出现反感的情绪。
3、方法不当
孩子往往是比较好动而且具有好奇性的，家长不要以为他今天喜欢跳舞，就是真的爱跳舞，他今天弹了一下琴就是有潜能。应该通过一段时间的观察以及与孩子的沟通，才落实到报读，不然家长的“误以为”只会事与愿违。
孩子才艺培养注意事项
问题一：避免期望过高
据专家分析说，大多数父母认为学*艺术是孩子成名的一条快速通道。在这种思想控制之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。专家表示，如果孩子在学*过程中没有感觉到任何快乐，不但不能培养艺术趣味和欣赏力，反而会让宝宝对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练*。
问题二：引导孩子度过厌烦期
专家介绍说，宝宝学*东西有时会喜新厌旧，这样的`宝宝，父母就不要由着孩子的性子来换。她说，其实每个宝宝都有一个学*的厌烦期。在短期间，父母应该正确的引导宝宝。比如宝宝学*钢琴，不管家长怎么说，宝宝就是不想学。这时家长可以买些小钢琴之类的玩具，藏起来让宝宝去找，并给予他一个奖励，这样他在找的过程中就会体验到很多乐趣。等过了厌烦期(一般在两周时间)，宝宝就会爱上弹钢琴。
问题三：多种形式学才艺
专家介绍说，培养兴趣也可在普通生活中，比如让宝宝多接触各种事物。您可以不让宝宝学乐器，但不代表不为培养音乐方面的兴趣。如果家里常有欣赏音乐的机会，也能为孩子和音乐之间牵上一条线。从日常生活中边玩边体验，有时候比中规中矩的上课更能让孩子乐于学*。
也可以多多参与一些集体活动还有学校的活动，这样是学*及培养兴趣的方法。在这些集体活动中，宝宝自己会发现最有兴趣的事，或让父母从中找到孩子的天份，然后再集中资源栽培。
专家介绍说，不论宝宝学不学才艺，更重要的是让宝宝保持对事物的好奇及热情，这样即使不安排他们上才艺课，也不会剥夺他们学*的机会及乐趣。
总结：让宝宝上才艺班是现在社会的一个潮流。但重点是父母们一定不要盲目选择，比如要避免期望过高，要引导孩子度过厌烦期，要以多种形式学才艺。这样即使不安排他们上才艺课，也不会剥夺他们学*的机会及乐趣。
才艺培养的误区
其一：一厢情愿。
进特长班学*，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办，不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数，报名参加特长班的学*完全是家长的一厢情愿。如此，若孩子对所学的内容缺乏学*兴趣，这不但收不到应有的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。
其二：贪多求全。
一些家长盲目认为多学总比少学好，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子，*时忙双休日也忙，除了要完成学校布置的家庭作业外，还要忙写字弹琴或绘画，难怪有些孩子会发出这样的感慨：放学后，我宁愿被老师留下来也不愿立即回家!
其三：方法不当。
特长教育对孩子来说，的确有其积极的一面。但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许就不再喜欢了。因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学*兴趣和学*欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学*生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，这正好应验了那句老话：“强扭的瓜不甜。”
才艺展示活动方案（通用20篇）
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的才艺展示活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动目的
为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学*热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。学校定于20xx年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：
二、活动主题：
青春魅力
尽显风采
展现才艺
秀出个性
三、领导小组
组
长：张宗志
组
员：张绍杰
吴义堂
宁建峰
四、活动形式：
只限动态展示。包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。
五、参加对象：
各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。
六、活动要求：
1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。
2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。
3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。
4、节目力争丰富多彩。唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。要积极地利用学校搭建的*台一显身手。让学生更健康、快乐，更充实、阳光。
七、奖励办法：
此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。
八、具体评分事项：
⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。
⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。
⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。
⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至10分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。各节目由评委打分后再进行综合评定。
九、活动时间及地点
时间：20xx年12月26日
地点：学校舞蹈室
一、活动目的
充分展示我校名师工作室队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,不断提高名师工作室成员的综合素质，推动校园精神文明建设。我校拟于四月底举办“才艺展示活动”，希望各位成员积极准备。具体安排如下：
二、“才艺展示活动”组委会：
组长：樊晓玲
组员：杨丽丽赵紫洁
二、“才艺展示活动”内容及形式：
内容：朗诵、舞蹈、绘画等。
形式：个人展示、小组合作（不超过两人）。
三、参加对象：
全体工作室成员
四、时间、地点安排：
1、4月20日前把参赛内容报到“教务处才艺展示”文件夹中，每位教师必报一项内容参赛。
2、活动时间：4月30日下午，
3、四楼报告厅
为充分展示青年教师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年教师的文化生活，促进我校青年教师的专业发展，特制订本方案。
一、活动主题：
才华横溢八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有
形容才艺出成语： 才学 八斗之才 辩才无 不栉进士 才貌双 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有 智谋 将计就计 举无遗策 老谋深算 盘马弯弓 旁敲侧击 千方百计 穷寇勿追 权宜之计 人定胜天 三个臭皮匠，合成一个诸葛亮 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 神机妙算 神通广大 文韬武略 万全之策 胸中甲兵 研桑心计 以一持万 运筹帷幄 遵时养晦 足智多谋 聪明 别具只眼 冰雪聪明 大智若愚 大巧若拙 独具只眼 耳聪目明 告往知来 过目成诵 过目不忘 见微知著 料事如神 明见万里 讷言敏行 人中骐骥 生而知之 未卜先知 先知先觉 机智 便宜行事 耳听八方 眼观六路，耳听八方 见机行事 机变如神 临机处置 灵机一动 明察秋毫 眉头一皱，计上心来 巧发奇中 情急智生 随机应变 手急眼快 通权达变 博学 博洽多闻 博古通今 博学多闻 博学多才 博闻强记 搏大精深 殚见洽闻 多文为富 见多识广 满腹经纶 通今博古 无所不通 学富五车 能干 不觉技痒 妙手回春 棋逢对手 起死回生 精明强干 胜任愉快 手到病除 独当一面 无所不能 远见 高瞻远瞩 目光如炬 深思远虑 十年树木，百年树人 先见之明 远见卓识 真知灼见 创新 别出心裁 别开生面 别树一帜 别具一格 独具匠心 独树一帜 耳目一新 一家之言 与民更始 自成一家 自出心裁 自出机杼 自立门户 熟练 得心应手 滚瓜烂熟 挥洒自如 驾轻就熟 炉火纯青 目无全牛 轻车熟路 如臂使指 手挥目送 心手相应 运用自如 运斤成风 斫轮老手 老练 曾经沧海 胆大心小 老成见到 千锤百炼 少年老成 身经百战 深谋远虑
形容才学出众的成语 ：八斗之才、才高八斗、学富五车、出类拔萃、才华横溢、满腹经纶、博学多才、出口成章、出将入相、凤毛麟角
羡彼之兮，冰清玉润彼之华服兮，闪灼文爱彼之貌容兮培玉琢，美彼之态度兮，凤翥龙翔。
其素若何，春梅绽雪。
其洁若何，秋菊被霜。
其静若何，松生空谷。
其艳若何，霞映澄塘。
其文若何，龙游曲沼。
其神若何，月射寒江。
应惭西子，实愧王嫱。
奇矣哉，生于孰地，来自何方，信矣乎,，瑶池不二，紫府无双。
果何人哉
如斯之美也
才逾苏小，貌并王嫱。
韵中生韵，香外生香。
品拟飞仙，情殊流俗。
明月前身，可人如玉。
逸气凌云，神仙益志。
慧心青眼，雅态芳思。
不慕繁华，依子空谷。
谁其友之，唯松与竹。
孤高成性，静而能安。
谁其配之，唯桂与兰。
巾帼不让须眉志，金榜题名告捷时。
休提纤手不胜兵，执笔便下风华日。
才艺俱佳出类拔萃艺压群芳多才多艺技高一筹无以伦比
八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃
出类拔萃、数一数二、首屈一指、凤毛麟角、博古通今一、出类拔萃 [ chū lèi bá cuì ] 【解释】：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。
超出同类之上。
多指人的品德才能。
【出自】：战国 孟子《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。
”【译文】：出于这一类，超出了这类的所有人，自古以来，没有比孔子更伟大的了。
【示例】：而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。
二、数一数二 [ shǔ yī shǔ èr ] 【解释】：不算第一也算第二。
形容突出。
【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第七十九回：“这门亲原是老亲，且又和我们是同在户部挂名行商，也是数一数二的大门户。
”【示例】：他的学*成绩在班里是数一数二的。
三、首屈一指 [ shǒu qū yī zhǐ ] 【解释】：首：首先。
扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。
指居第一位。
引申为最好的。
【出自】：*代 闻一多《家书——给父母亲》：“此校确系美国之首屈一指，我毕业于此后，纵欲继续研究，在此邦亦无处可去也。
”【示例】：在浩如烟海的中国古典小说中，首屈一指的当推曹雪芹的《红楼梦》。
四、凤毛麟角 [ fèng máo lín jiǎo ] 【解释】：凤凰的羽毛，麒麟的角。
比喻珍贵而稀少的人或物。
【出自】：明 宋濂、王袆《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。
”【译文】：学*的人像牛毛一样多，学成的人像凤凰的羽毛，麒麟的角一样少。
五、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ] 【解释】：通：通晓；博：广博，知道得多。
对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。
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