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幼儿园图书角活动观察记录
通过上面两位幼儿的榜样作用 ，班级里的孩子在图书角看图书时，比以前更认真了，更加爱惜图书了 ，图书角再也没有撕坏图书现象了，图书摆放也很整齐。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园图书角活动观察记录，欢迎参考！
地点：活动室图书角
幼儿园图书角活动观察记录
观察对象：赵梓月、王秋子
观察人：蔡艳
事件记录：
区域游戏开始了，我看见赵梓月小朋友第一个搬着椅子走进了图书角，坐好后在一叠书中慢慢地挑选着，一边挑选，一边自言自语道：“这本书看过了，这本书也看过了”当拿起《最好的爸爸》这本书时，迟疑了一会儿，并对封面仔细看起来。看她的表情和手势，她很想知道并读一读书的名字，但是不认识，所以愣了好一会儿。我及时过去告诉了她这本书的名字，她很开心，跟我念了一遍书名后，认真翻阅起来，一边小心地翻阅着，一边轻轻地讲述这时她看到王秋子也搬了小椅子过来看书了，就连忙让她坐在自己的身边，说：“我们一起看这本书吧！我还可以给你讲一讲呢！”王秋子愉快地点点头并坐了下来，于是她俩亲密地边看边讲了起来。中班图书角观察记录
游戏结束讲评的时候，我引导大家观察了一下她们看过的这本书，大家发现书的角都是*的，我及时表扬了她们，希望其他小朋友也能爱护书籍，看懂看好每一本书，并送给了她们一枚漂亮的小贴画。
分析：
这段时间随着优秀儿童读本不断投入语言区，激发了孩子们的阅读兴趣及阅读的积极性。由于孩子的年龄特点，虽然她们喜欢看图书，但是有一部分孩子还没养成看图讲述的*惯及爱护图书、有序翻看的好*惯。
措施：
今天我抓住赵梓月这个典型事例，及时让孩子们分享她看书的乐趣，并引导孩子学*她好的*惯和方法，还在集体面前对她进行了奖励，相信对孩子们会有一定的促进作用。
效果：
通过上面两位幼儿的榜样作用 ，班级里的孩子在图书角看图书时，比以前更认真了，更加爱惜图书了 ，图书角再也没有撕坏图书现象了，图书摆放也很整齐。
镜头一：
顾逸铭："我想借E2的书，你呢？”
周顾雯："我也想借E1的书。”
顾逸铭："那我们一起来借吧？”
周顾雯："这里是标志，这里是你借哪里的书，你写错了。”
顾逸铭："我用E1来表示我的标志啊”
周顾雯："可是这样你会跟你借得书搞错的。”
孩子基本能看懂借书卡，可是在具体借得过程中还是会出现各种混淆的记录，比如顾逸茗的记录，很清楚他借E2 的书，可是在标志的地方用E1 表示，这样在还书的时候可能会搞错。
调整策略：
我觉得可能设计借书卡的时候，用文字不是很适合，部分幼儿不是很清楚，有时会记录错。我觉得用图来表示可能会更合适。
学*活动观察反思
观察要点：幼儿的观察记录是否合适
幼儿行为 教师思考
镜头：
曹宇："这是我的记录，第一个是餐巾纸，第二个是报纸，第三个是签画纸，第四个是蜡光纸”
"那你介绍一下，这些数字是什么意思呢？”我说：
曹宇："后面的数字表示这些纸在水里的吸水名次，1是本领最大的，5是本领最小的。” 看了几个孩子的记录之后，我觉得他们记录的形式是多种多样的，虽然在交流时他们表述的很清楚，其他孩子也都能理解，可是在共同进行比较时就出现了无法比较，比较时困难得现象。 调整策略：
孩子们在介绍自己的记录时，很难与同伴进行比较。 因为，他们的记录表是自己设计的。所以我觉得老师需要自己设计一张大的记录表，这样老师在记录时，孩子们就能很清楚地进行比较。
观察实录：
露露来到图书区很兴奋地拿起书，从第一页开始认认真真地看了起来，可是过了不久就翻来翻去，感觉没有耐心看了，我走过去问，“露露你怎么了”？我看了一半后面看不懂了。”我走过去告诉她，在看书的过程中应该学会，认识书里面的字宝宝，等区域结束之后再来和小朋友一起分享你在故事书里面认识的字宝宝，之后不时有幼儿加入她的队伍，一起翻看的图书。
分析与措施：
分析：我们班的区域活动特别吵，区域活动应该是安安静静的，这样小朋友才能安静的创作，我觉得在进行区域活动的时候必须交代给小朋友任务，还要让孩子知道进每个个区域的目的，还可以在进区域之前先安静听会音乐，让孩子安静想好自己想去哪个区，进去了该做些什么。特别是图书区要和家里互动“家园阅读合作行动”。图书区经常投放幼儿自带的有趣的图书，可以让小朋友在家阅读，回到幼儿园在和小朋友一起分享。
从家里带来的图书幼儿更加熟悉故事内容，爸爸妈妈已经给他们讲了很多遍，带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小老师，为大家讲述，帮助大家阅读，这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大收益。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水*都会有相应提高，而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容，熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。
措施：
1、我觉得区域的重点在于孩子进区域里面收获到了的东西，和养成良好的进区*惯，能安静的思考。
2、教师还应有重点的选择图书为幼儿讲述使幼儿了解图书内容。
3、鼓励带来书的'幼儿为全班或有需要的幼儿讲述。
4、与家长沟通配合将这种好的方法坚持下来。
5、在家培养良好的阅读*惯，可以给些报纸认识里面的字宝宝。
6、进区域的时候可以先让幼儿听安静的音乐，走走线，让孩子心情*静，想好进区域该做些什么。
反思：
1、阅读无处不在，促进了整体发展。通过对“分享阅读”拓展活动的研究，我们更加宽泛了阅读的概念，脱离了阅读作为一种书本阅读的局限性，将“阅读”融入幼儿园的一日生活之中。阅读活动和其他活动有机的结合起来，有的作为导入阅读，有的作为结束交流分享，有的作为活动中间提示回答，也有的在活动前后呼应，给幼儿很多遐想的空间。阅读拓展活动不仅包括正规的学*活动，也包括融入幼儿园一日生活各环节的非正规的学*活动，可以说阅读无处不在，渗透在一日活动之中，也渗透在每个人的心中，阅读已经变成每个人自觉的行为*惯。
2、阅读能力是任何学*的基础，因为每一门学问都从阅读书籍开始。而从小对儿童进行早期阅读的培养，让孩子养成良好的阅读*惯，可以为以后的正式阅读打下良好而坚实的基础。将阅读拓展作为幼儿园的特色课程，和基础课程相结合，在基础课程的基础上构建主题式的拓展系列，注重幼儿的主动表现。这种主题式的拓展活动能让教师们积累了综合、整体思考幼儿教育的经验，促进了课程园本化的发展。进一步的思考：在整体发展的基础上也有孩子之间的能力差异。怎样让孩子们在活动中更加得主动，让每一个孩子都自信“我真棒！”？怎样让生生互动、让孩子在自己的优势才能上发挥教师般的作用？怎样减少或弥补孩子间的差距？所有这些都是我们在以后的研究中努力思索要解决的问题。我们相信在幼儿生活中开展“分享阅读”拓展活动是能够促进幼儿多元智能发展的。当今社会“家庭、学校、社会”三位一体的大教育观告诉我们，幼儿的发展需要多方努力，共同作力于幼儿教育，会事半功倍。至今为止的分享阅读，家庭方面仍属于应用型阅读活动，怎样挖掘家庭的资源、发挥家长潜力，促使家庭也向拓展型阅读发展，是我们需要进一步思考的问题。
观察情况记录
《花格子大象艾玛》的集体教学开展完后，我把图画书投放在区角的图书架上了。区域活动时，朱嘉哲来到阅读区，看到书架上一排排的图画书《花格子大象艾玛》便兴奋地嚷嚷起来：“哇，这么多《艾玛》的书呀！”然后拿上一本阅读起来，只见他一边用手指着封面的大字一边说：“花格子大象艾玛……”，当他说完后发现还有一个字没指着，于是他又重复着刚才的动作说：“花格子大象艾玛……”，这一次他是吐一个字手就指一下了。看了一会儿封面下方的图画以后，他打开了书，看看艾玛对身边的孙宁说：“你看，艾玛花格子的艾玛！”然后他又一页一页，边翻边看，当看到艾玛吧自己身上涂上了灰色，和孙宁大笑起来，笑得手舞足蹈的。当看到大象们举办化装晚会时，又大笑起来，不停地说：“这只大象是彩色条纹的，这只大象是小花的……”就这样，朱嘉哲和孙宁边看边说，坚持看完了整本书。
幼儿园植物角可爱标语（精选50句）
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。下面我们来看看幼儿园植物角可爱标语（精选50句），欢迎阅读借鉴。
NO1、小草青青，脚步轻轻。
NO2、只要给予一些爱，就能够给你带来郁郁葱葱的`绿荫。
NO3、花草树木都是宝，没它我就不行了。
NO4、少一串脚印，多一份绿意。
NO5、多一份绿色，多一份健康。
NO6、捡起片片纸，传递深深情。
NO7、人类只有好好地对待大自然，大自然才能够无限地回报人类。
NO8、垃圾箱：请你*距离投篮。
NO9、让小树和我们一起快乐成长！
NO10、创建绿色校园，从你我做起。
NO11、青青小草有生命，请君足下留情。
NO12、小草微微笑，请你绕一绕。
NO13、你来绕一绕，我来笑一笑。
NO14、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
NO15、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
NO1、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
NO2、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
NO3、珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
NO4、鸟语花香，爱赏共享。
NO5、用爱心呵护每一片绿色。
NO6、草儿绿花儿香，环境优美人健康！
NO7、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
NO8、绕行三五步，留得芳草绿。
NO9、当你昂首阔步时，我在你脚下**。
NO10、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
NO11、爱无限，绿无边。
NO12、除了足迹，什么都不能够遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
NO13、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
NO14、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
NO15、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
NO16、小草青青，脚下留情。
NO17、环境好，生活就好。
NO18、小草对您微微笑，请您把路让一让。
NO19、要想校园净又美，健康文明记心里。
NO20、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
NO1、清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。
NO2、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
NO3、让绿色看得见，让绿色听得见。
NO4、青青绿草地，悠悠关我心。
NO5、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
NO6、小草给我一片绿，我给小草一份情。
NO7、小草正在生长，踏入请想一想。
NO8、青山清我目，流水静我耳。
NO9、少一个脚印，多一份芳香
NO10、绿色是我们的家园。
NO11、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
NO12、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
NO13、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
NO14、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
【荐】幼儿园植物角标语
无论在学*、工作或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是小编为大家整理的幼儿园植物角标语总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你我他。
2.多一份呵护，多一片绿地。
3.用真诚为半径，以尊敬为圆心。
4.校园是我家，环保在我心。
5.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
6.欢迎新老师，欢迎新同学!
7.新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
8.高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
9.多点文明，多点创新，让校园更美好。
10.学*是首要，安全更重要。
11.培养精英基地 开发智力乐园
12.托起明天的太阳
13.这里是孩子的乐园
14.创建*安幼儿园
15.关心爱心贴心
16.启蒙明天播种未来
17.这里是孩子的乐园
18.创建*安幼儿园
19.关心爱心贴心
20.孩子开心家长放心
21.健康活泼快乐
1、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
2、孩子们!节日快乐。
3、努力成长，未来栋梁。
4、努力学*，明天栋梁。
5、快乐六一，分享你我的童年。
6、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
7、树立终身学*的观念，向孩子学*，和孩子一起成长。
8、优秀花环;献国献党。
9、今天阳光，明天希望。
10、不断优化少年儿童健康成长的`社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。
11、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
12、少年儿童是祖国未来的希望!
13、儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
14、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。
15、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
16、加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
17、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
18、全社会都应当关心儿童的健康成长!
19、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。
20、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。
21、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。
22、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
23、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
24、青少年是我们的未来，是我们的希望。
25、儿童的健康成长离不开你我!
26、人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
27、开展"小公民"道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
28、让每一个少年儿童都能放飞理想。
幼儿园入园标语
无论在学*、工作或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。那什么样的标语才是经典的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园入园标语，欢迎大家分享。
No.1 微笑每一刻，成长每一天。
No.2 在小朋友的前途上，洒下阳光。
No.3 关爱小朋友每一秒，快乐成长每一分。
No.4 走楼梯守次序，进教室不喧哗。
No.5 要想肠胃安，莫吃路边摊。
No.6 一切为了小朋友的发展。
No.7 饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
No.8 端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
No.9 给小朋友一个美丽的起点。
No.10 小朋友身心健康成长，家长安安心心托付。
No.11 三岁定终生，展翅在三和。
No.12 危险事情我不做，远离电源好处多。
No.13 欲要成才，先要壮苗。
No.14 用心呵护宝贝每一步的成长。
No.15 右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
No.16 快乐生活，快乐存在，快乐互动，快乐未来。
No.17 一切以小朋友的健康成长与发展为中心。
No.18 用爱浇灌，用心呵护，用笑面对，让您家的小苗儿开心健壮的成长。
No.19 壮苗幼儿园，小朋友们成长的乐园。
No.20 用微笑接过一份责任，用慈爱交还一份重托。
No.21 让每一个小朋友体验成长的快乐。
No.22 全新育儿，全新成长。
No.23 挚爱 规范 快乐 艺术 成长。
No.24 使你放心，宝宝舒心，我们用爱心给您的小朋友一个完美的学前旅程。
No.25 壮苗为你打造理想的翅膀。
No.26 您领走的每个小朋友都是阳光宝贝。
No.27 养正于苗，顺性而育。
No.28 只要是苗子，我们就让它茁壮成长。
No.29 这是小灵童幼儿园的教学宗旨。
No.30 倡导快乐学*，以小朋友成才为目标，以艺术教育实现教育方式的升华。
No.31 小朋友是祖国未来的太阳。
No.32 小朋友开心，家长放心。
No.33 快乐教育是基础，养成教育是关键，艺术教育是升华。
No.34 小朋友们多感受知识先一步，就比别人的未来先走一步。
No.35 做人从幼儿教起，培养幼儿品性。
No.36 父母的嘱托，我们的责任。
No.37 以快乐教育为基础，养成教育是关键，艺术教育为升华。
No.38 不拔苗助长，求根深叶茂。
No.39 栋梁的苗圃，英才的摇篮。
No.40 精心培育每一棵苗，让每一棵苗都长成参天大树。
No.41 一切为了小朋友的未来。
No.42 小朋友们的情商加智商等于他们的完美成长。
No.43 快乐教育为主题，艺术教育为生华。
No.44 从快乐中学*，从学*中成长，从成长中提升，从提升中快乐。
No.45 小朋友，教师和你一起成长。
No.46 呵护幼苗，天使微笑。
No.47 送给我们一名幼儿，还你一名英才。
No.48 一样的期待，不一样的关爱。
No.49 壮苗幼儿园，快乐每一天。
幼儿园标语200条
一幅寥寥数字的标语，不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。
但*年来，出现了相当数量语句冷漠的标语；更有一些标语生吞活剥法律法规和国家政策，命令强制、狐假虎威，伤害了民众感情，损害了党和*形象。
比如说：禁止践踏草坪！禁止……实际上可以改成：小区是我家，绿化靠大家（或青青的小草是您我共同努力的结果，等）。这样大家怎么不会保护小草？
标语本身就是起到一个宣传作用，但怎么写却大有讲究，语言是思维的表现形式，标语也是语言，透过标语的背后我们可以看出其思维导向。
在我们*凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，对文化起到一定的宣传作用。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，以下是小编精心整理的幼儿园标语200条，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、用爱心托起明天的太阳。
2、请您放手，让我们一起陪孩子成长！
3、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
4、孩子是祖国未来的太阳
5、授一技之长，养百年之身。
6、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
7、在蓝天下，和孩子共同成长！
8、xx幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！
9、礼貌是彼此沟通的桥梁。
10、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
11、持花的你很美，护花的你更美。
12、给孩子一个完美的童年，是您的`期待，也是我们的职责！
13、上下台阶慢慢走，留意滑倒要谦让。
14、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀。
15、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长！
16、礼貌和礼貌是我们共处的金钥匙。
17、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
18、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友。
19、xx幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
20、假如我是孩子，假如是我的孩子
21、今日的学校之星，明日的社会之星！
22、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
23、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
24、孩子开心家长放心。
25、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。
26、让爱伴随我们一同成长
27、天才是用劳动换来的。——童第周
28、排不出去真着急。水果刀，大人用，等我长大才能动。
29、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
30、微笑是打开心锁的钥匙。
31、不要推不要挤，关心别人爱自己。
32、为中华崛起而读书！
33、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
34、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。
35、校园信息化，育人现代化。
36、行为养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。
37、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
38、孩子开心、家长放心。
39、天才是用劳动换来的。——童第周
40、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
41、我们用心、关心，让您放心、省心。
42、有心，有爱、有宝贝、有真、有梦、有未来。
43、您的孩子，我的宝贝，孩子在园中，更在我心中。
44、细心呵护育幼苗，精心培育铸英才。
45、花儿朵朵，在七彩园绽放；智慧人生，从七彩贝起航。
幼儿园图书漂流活动方案（通用10篇）
为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的幼儿园图书漂流活动方案，希望能够帮助到大家。
一、活动背景：
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递……让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的、意义：
动员全校教师读书，提供更多阅读机会，唤起读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的情感，分享藏书，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。
三、首漂时间：20xx年3月8日
四、活动对象：全体在园教师
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的漂友，须在我们制作的传阅记录处，留下读书日期和姓名，并简单书写阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站换取其他图书）。
（4）漂友团可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程：
1、活动宣传；图书收集、整理
（1）公布活动方案：幼儿园网站。
（2）征集漂流图书：每位教师准备一本图书进行漂流，并将书名等图书信息在学校读书博客上的《漂流图书登记表》填写完整。
（3)准备“图书漂流标识”和“图书漂流卡”（传阅记录）。
2、首漂及推广：3月8日--学期末前一周
首漂日当天，每位持书人在漂流图书的封面粘贴“漂流标识”，在尾页粘贴“图书漂流卡”。集中漂流图书后，大家可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位漂友，也可放回漂流站。
3、活动结束：学期末
图书漂流活动结束，请大家及时将漂流图书归还至漂流站。
漂友的责任和义务是保证图书的完整和回归。
我们将根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并公布结果，供大家借鉴交流。
一、活动设计思路
每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。
二、图书漂流活动的口号
童心如歌，书香如蜜
三、图书漂流活动的目的
1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。
2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好*惯。
3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。
4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的*台，提高幼儿的表达和表现能力。
四、图书漂流具体方法
1.每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。
2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。
3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。
五、图书漂流活动礼仪要求
1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2.阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。
3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读卡记录。
六、图书漂流活动准备
1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。
2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。
3.班级设置图书漂流中转站。
七、图书漂流活动的要求
1.请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。
3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。
4.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。
5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！
幼儿园园训标语大全
导语：良好的园风对于师幼的心理和行为具有促进力和约束力,对幼儿的健康成长具有很大的保障作用。如下是小编整理的幼儿园园训标语大全，欢迎阅读与分享。
1、给孩子一个美丽的起点。
2、用爱养育，用心教育。
3、育人为本，服务为先。
4、因材施教，培育栋梁。
5、快乐生活，健康成长。
6、爱，自由，教育为本。
7、用爱养育，用心教育。
8、用我们的爱托起孩子们的美好明天。
9、让每一个孩子体验成长的快乐。
10、培养优秀苗子，造就有用人才。
11、努力将孩子培养成优秀的苗子。
12、培养优秀的苗子，社会有用的人才。
13、办出幼稚的院校，教出健康的孩子。
14、将每个孩子都当成未来的天才，未来的栋梁。
15、让孩子能够在和谐的环境中快乐成长。
16、一切为了孩子，为了孩子的一切。
17、自尊，自爱，自信，自强，自然，成长。
18、父母的安心，就是我们的开心。
19、用知识滋润孩子成长的道路。
20、挖掘潜能，发现天赋，全体共进。
21、快乐教育为主题，艺术教育为生华。
22、在壮苗，每一个孩子都是优秀的。
23、给孩子最好的教育机会。
24、勇攀高峰，争创一流。
25、有爱存在的地方，一切皆有可能。
26、培养优秀苗子，造就有用人才。
27、宝宝开心，妈妈放心。
28、呵护心灵，关爱成长。
29、用心用爱培育每一朵小花。
30、优质教育＝茁壮成长＝成功未来。
31、孩子是幼苗，家庭是土壤，教育是清源。
32、养正于苗，顺性而育。
33、在关爱中成长，在呵护中茁壮。
34、壮苗教育，为了更美好的明天。
35、快乐小孩，快乐互动；快乐陶冶，快乐成功。
36、童真，童乐，与孩子一起成长，一同快乐。
37、挚爱、规范、快乐、艺术、成长。
38、快乐地成长，全面地发展。
39、与孩子同享一片天地。
40、用心灌溉，有教无类。
41、快乐中培养，快乐中学*，快乐中教育。
42、孩子至上，亲情至上，快乐至上。
43、*惯规范，人性管理。
44、基业长青，追求卓越。
45、快乐教育，爱心服务。
46、多年来发展连锁视野，壮大品牌影响。
47、不断完善先进的教育体系。
48、爱心育童心，乐教促乐学。
49、让孩子拥有高于同龄的认知视野。
幼儿园理念标语（精选125句）
在现实生活或工作学*中，大家都有令自己印象深刻的标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。那么什么样的标语才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的幼儿园理念标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、孩子是祖国未来的太阳！
2、天才是用劳动换来的。
3、同在蓝天下，和孩子共同成长！
4、让爱心伴我左右，让文明与你同行
5、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
6、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
7、孩子开心家长放心。
8、虚心听取家长的意见，经常与家长沟通，增进理解。
9、孩子是祖国未来的太阳！
10、关心爱心贴心疼爱无微不至关怀教导有方
11、创建*安幼儿园。
12、蹲下来和孩子说话。
13、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
14、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
15、用心呵护幸福的源泉用爱心托起明天的太阳让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
16、同在蓝天下，和孩子共同成长！
17、用爱心托起明天的太阳。
18、用爱养育，用心教育。
19、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
20、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
21、敏而好学，不耻下问。
22、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
23、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋
24、使你放心，宝宝舒心，我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
25、孩子开心家长放心。
26、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
27、使其乐在其中学以致用
28、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
29、使其乐在其中学以致用。
30、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
31、孩子能独立完成的，就不要替他做！
32、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
33、照顾孩子很简单，每天都能照顾好孩子，就不简单了！
34、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
35、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
36、关心爱心贴心相互理解，其乐融融
37、让家长满意，是我们追求的目标！
38、启蒙明天播种未来一切以孩子为中心
39、使其乐在其中学以致用。
40、我们的耕耘——心是真的，爱是纯的，德便是高的辛勤的汗水浇灌理想的花朵精心呵护，全能开发。
1、给孩子一个美丽的起点。
2、用爱养育，用心教育。
3、育人为本，服务为先。
4、因材施教，培育栋梁。
5、快乐生活，健康成长。
6、爱，自由，教育为本。
7、用爱养育，用心教育。
8、用我们的爱托起孩子们的美好明天。
9、让每一个孩子体验成长的快乐。
关于幼儿园标语大全
在*凡的学*、工作、生活中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。你知道什么样的标语才能算得上是好的标语吗？下面是小编精心整理的关于幼儿园标语大全，希望能够帮助到大家。
1、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
2、授一技之长，养百年之身！
3、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
4、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
5、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
6、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀！
7、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
8、有一分劳动就有一分收获。——鲁迅
9、今天，你礼让了吗？你帮助别人了吗？
10、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
11、同在蓝天下，和孩子共同成长！
12、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
13、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
14、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
15、童文幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
16、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
17、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力！
18、童文幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
19、勤奋就是成功之母！——茅以升
20、使其乐在其中学以致用。
21、东西越用越少，学问越学越多！
22、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
23、文明是彼此沟通的桥梁。
24、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
25、要在商场找保安，广播找人最最快，千万不能乱跑开。
26、微笑是打开心锁的钥匙。
27、爱与自由，规则与宽容。
28、用爱心托起明天的太阳！
29、心中时刻有*安，*安永在我身边。
30、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险，
31、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
32、名师精心指导培育一代新人。
33、不学礼，无以立。
34、增*生意识，建设文明校园！
35、自信健康，快乐感恩。
36、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
37、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
38、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
39、请您放手，让我们一起陪孩子成长！
40、要想肠胃安，莫吃路边摊。
41、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
42、创建*安幼儿园。
43、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
44、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
45、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
46、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
47、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。
48、守护天使稚嫩的翅膀。
49、关心、爱心、贴心。
1、我们不办幼儿园，我们只办幼儿教育。
2、宝宝学*开心，爸妈自然放心。
3、选择壮苗幼儿园，让您的孩子赢在起跑线。
4、小朋友开心家园，家长的放心伙伴。
5、离自然最*，与快乐最亲。
6、关爱孩子每一秒，快乐成长每一分。
7、您的选择，孩子的未来。
8、爱苗护苗，育苗壮苗。
9、让我们一起玩、学*、长大。
10、爱弥儿，让孩子创造幸福的蓝天。
11、爱弥儿，用心关爱，给孩子一个不一样的童年。
12、倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。
13、宝宝学开心，爸妈更放心。
14、温馨壮苗，园来挺好。
15、给孩子快乐、知识，让家长安心、放心。
16、快乐爱弥儿，自然好成才。
17、精彩童年，快乐成材。
18、呵护幼苗，茁壮成长。
19、在爱中让孩子们学会爱。
20、今日的挥洒的汗水，只为明日茁壮成林。
21、健康成长，快乐童享。
22、壮苗为你打造理想的翅膀。
23、爱弥儿，引领未来。
24、自然之泉，快乐之源。
25、父母给孩子健康生活的家园，壮苗给孩子茁壮成长的乐园。
26、爱弥幼儿，快乐相伴。
27、宝贝苗苗赐予我，阳光果实还于您。
28、成长第一站，快乐无极限。
29、灵气天成，神气我成。
30、分享你的快乐，就来爱弥儿。
31、给我一颗幼苗，还你一颗大树。
32、我们编织美丽的中国梦、未来梦。
33、成功第一步，尽在爱弥儿。
34、与爱同行，与自然相伴。
35、做人从幼儿教起，培养幼儿品性。
36、在这里，让每个孩子都快乐。
37、父母的嘱托，我们的责任。
38、壮苗幼儿园，孩子们成长的乐园。
39、成就精英之路，从壮苗幼儿园开始。
40、孩子交我手，放心乐无忧。
41、壮年锐志立功名，苗子妙年万事轻。
42、成长之路，爱弥儿起步。
43、健康、茁壮、友爱、学养、未来。
44、充满关爱，快乐成才。
45、寓教于乐，自然快乐。
46、相信我，相信爱弥儿，相信您孩子的未来。
47、护苗更育苗，阳光新一代。
48、欢笑伴童年，快乐每一天。
49、用微笑接过一份责任，用慈爱交还一份重托。
50、快乐的禾苗，在这里茁壮成长。
51、快乐成长，顺其自然。
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