关于愁怨的古诗5句

乡愁古诗句

乡愁古诗句

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。那么你有真正了解过诗句吗？下面是小编收集整理的乡愁古诗句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1.静忆家人皆万里，独看帘月三更。——张问陶

　　2.燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。——苏轼

　　3.人生愁恨何能免？销魂独我情何限！——李煜

　　4.故园梦重归，觉来双泪垂。——李煜

　　5.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍

　　6.乱山残雪夜，孤独异乡人。——崔涂

　　7.马上相逢无纸笔，凭君传语报*安。——岑参

　　8.今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫！——贾至

　　9.明鉴半边钗一股，此生何处不相逢！——杜牧

　　10.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易

　　11.何当重相见，樽酒慰离颜。——温庭筠

　　12.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！——李商隐

　　13.莫向樽前须尽醉，与君俱是异乡人。——韦庄

　　14.最怜霜月怀人夜，鸿雁声中独倚楼。——恽格

　　15.几次细思量，情愿相思苦。——胡适

　　16.相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。——晏几道

　　17.相思难表，梦魂无据，惟有归来是。——欧阳修

　　19.征夫怀远路，游子恋故乡。

　　20.从今别却江南路，化作啼鹃带血归。——文天祥

　　21.苍茫去乡国，无事不伤情。——吴敬梓

　　22.生当复来归，死当长相思！

　　23.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德

　　24.长相思，摧心肝！——李白

　　25.一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。——李白

　　26.两处春光同日尽，居人思客客思家。——白居易

　　27.朱宣咸表现思念家乡的'作品：版画《江南仲夏——我的家乡》，*画《红樱桃映绿芭蕉》

　　28.想得家中夜深坐，还应说着远行人。——白居易

　　29、一年将尽夜，万里未归人。——戴叔伦《除夜宿石头驿》

　　30、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

　　31、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》

　　32、何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

　　33、君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗三首·其二》

　　34、十年无梦得还家，独立青峰野水涯。——谢枋得《武夷山中》

　　35、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》

　　36、人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》

　　37、西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

　　38、砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。——陆游《秋思》

　　39、故国三千里，深宫二十年。——张祜《宫词·故国三千里》

　　40、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟/九月九忆山东兄弟》

　　41、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——岑参《逢入京使》

　　42、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。——杜甫《秋兴八首·其一》

　　43、不知何岁月，得与尔同归？——韦承庆《南中咏雁诗》

　　44、写不成书，只寄得、相思一点。——张炎《解连环·孤雁》

　　45、望阙云遮眼，思乡雨滴心。——白居易《阴雨》

　　46、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

　　47、此地动归念，长年悲倦游。——王籍《入若耶溪》

　　48、君家何处住，妾住在横塘。——崔颢《长干行·君家何处住》

　　49、晨起动征铎，客行悲故乡。——温庭筠《商山早行》

　　50、殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。——杜甫《九日五首·其一》

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《征人怨》古诗鉴赏

《征人怨》古诗鉴赏

　　在学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的.《征人怨》古诗鉴赏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

　　三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

　　「注解」：

　　1、金河：现内蒙古自治区内。

　　2、三春：春季。

　　3、青冢：汉代王昭君的坟墓，在内蒙古自治区。

　　4、黑山：在内蒙古自治区。

　　「韵译」：

　　去年去驻金河今年来守玉门关，

　　天天只有马鞭和大刀与我作伴。

　　阳春三月下白雪回到昭君墓地，

　　我走过万里黄河又绕过了黑山。

　　「评析」：

　　这首诗意在写征夫长期守边，东西辗转不能还乡的怨情。诗的首句写守边时间延

　　续，地点转换；二句写天天战争不息，生活单调凄苦；三句写边塞气候恶劣，暗隐生

　　还无望（归青冢）；四句写边塞形胜，点明生涯之不定。以怨为题，却无一怨

　　字，用叠字和名词，浑成对偶反复，回肠荡气，虽无怨字，怨情自生

　　《征人怨》

　　作者：柳中庸

　　岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

　　三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

　　【注解】：

　　１、金河：现内蒙古自治区内。

　　２、三春：春季。

　　３、青冢：汉代王昭君的坟墓，在内蒙古自治区。

　　４、黑山：在内蒙古自治区。

　　【韵译】：

　　去年去驻金河今年来守玉门关，

　　天天只有马鞭和大刀与我作伴。

　　阳春三月下白雪回到昭君墓地，

　　我走过万里黄河又绕过了黑山。

　　【评析】：

　　这首诗意在写征夫长期守边，东西辗转不能还乡的怨情。诗的首句写守边时间延

　　续，地点转换；二句写天天战争不息，生活单调凄苦；三句写边塞气候恶劣，暗隐生

　　还无望（归青冢）；四句写边塞形胜，点明生涯之不定。以怨为题，却无一怨

　　字，用叠字和名词，浑成对偶反复，回肠荡气，虽无怨字，怨情自生

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乡愁的古诗

乡愁的古诗

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是中国古代诗歌的'一种体裁，又称古体诗或古风。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编精心整理的乡愁的古诗，希望对大家有所帮助。

　　1、一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

　　2、后来我失去了那个世界和那些族人只剩下一点儿乡愁和一点儿旧时光没有什么过不去，只是再也回不去鱼和洋流，酒和酒杯，我和我的*——大冰《乖，摸摸头》

　　3、天知道我绕了多远的路，又回到了故乡。

　　4、月也掩面泣，独酌竟思乡。经年人憔悴，大风歌者谁？

　　5、乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头——余光中《乡愁》

　　6、温一壶乡愁，将往事喝个够。鱼也悠悠，虾也悠悠，湖底伴沙游，留一荷，蜻蜓立上头。断肠人忆断肠人，一个愁字怎么够

　　7、那年去非洲旅行他爸爸被狮子吃掉他妈妈被鳄鱼吃掉他弟弟被黑豹吃掉他妹妹被蟒蛇吃掉现在每逢想家他就去参观动物园——假牙《乡愁》

　　8、乡愁就是味觉上的思念，无论一个人在外闯荡多少年，即使口音变了，但对故乡的食物，仍怀无限意念。《美食最相思》

　　1.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》

　　2.悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》

　　3.胡马依北风，越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》

　　4.*乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《渡汉江》

　　5.君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》

　　6.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》

　　7.故乡何处是，忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》

　　8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》

　　9.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》

　　10.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》

　　11.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》

　　12.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰——唐.贺知章《回乡偶书》

　　13.露从今夜白，月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》

　　14.悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》

　　15.相去日已远，衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》

　　16.人归落雁后，思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》

　　17.春风又绿江南岸，明月何时照我还。——北宋.王安石《泊船瓜洲》

　　18.仍怜故乡水，万里送行舟。——唐.李白《渡荆门送别》

　　19.相去日已远,衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》

　　20.人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》

　　21.离恨恰如春草,更行更远还生——南唐.李煜《清*乐》

　　22.剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头[1] ——李煜《相见欢》

　　23.别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间——李煜《浪淘沙》

　　24.人生不相见,动如参与商——唐.杜甫《赠卫八处士》

　　25.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》

　　26.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》

　　27.莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐.高适《别董大》

　　28.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情——李白《赠汪伦》

　　29.去年花里逢君别,今日花开已一年——唐.韦应物《寄李儋元锡》

　　30.相见时难别亦难,东风无力百花残——唐.李商隐《无题》

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伤心忧愁的古诗句

伤心忧愁的古诗句

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。还苦于找不到好的古诗？以下是小编收集整理的伤心忧愁的古诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、酒省明月照窗纱。——夏言《浣溪沙》

　　2、故乡遥，何日去。——周邦彦《苏幕遮》

　　3、西风残照，汉家陵阙。——李白《忆秦娥》

　　4、相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子》

　　5、神魂荡漾，暗抛红泪。——赵南星《水龙吟》

　　6、离肠宛转，瘦觉妆痕浅。——元好问《清*乐》

　　7、奴为出来难，教君恣意怜。——李煜《菩萨蛮》

　　8、陌上搂头，都向尘中老。——王国维《蝶恋花》

　　9、这次第，怎一个愁字了得。——李清照《声声慢》

　　10、两鬓可怜青，只为相思老。——晏几道《生查子》

　　11、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙》

　　12、月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真《山查子》

　　13、留得悲秋残影在，分付旗亭。——王鹏运《浪淘沙》

　　14、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夐《诉衷情》

　　15、玉轮碾*芳草，半面恼红妆。——陈子龙《诉衷情》

　　16、湖水湖风凉不管，看汝梳头。——龚自珍《浪淘沙》

　　17、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》

　　18、今年冷落江南夜，心事有谁知。——萨都剌《小阑干》

　　19、江州司马，青衫泪湿，同是天涯。——吴激《人月圆》

　　20、身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通。——李商隐《无题》

　　21、立尽黄昏泪几行，一片鸦啼月。——夏完淳《卜算子》

　　22、断送一生憔悴，只消几个黄昏。——赵令峙《清*乐》

　　23、早知恁么。悔当初，不把雕鞍锁。——柳永《定风波》

　　24、衣带渐宽终不毁，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》

　　25、笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。——苏轼《蝶恋花》

　　26、只有梦魂能再遇，堪嗟梦不由人做。——陆游《蝶恋花》

　　27、便做春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子》

　　28、夜长争得薄情知，春初早被相思染。——姜夔《踏莎行》

　　29、愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。——选自《葬花吟》

　　30、别后厌厌，应是香肌，瘦减罗幅。——晁元礼《雨霖铃》

　　31、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《蝶恋花》

　　32、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

　　33、断魂还逐晚潮回，相映枝头红更苦。——郑文焯《玉楼春》

　　34、日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。——冯延巳《鹊踏枝》

　　35、怅秋风，憔悴天涯，美人芳草怨迟暮。——吕碧城《绮罗香》

　　36、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》

　　37、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。——李清照《声声慢》

　　38、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》

　　39、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》

　　40、自来积毁骨能销，何况真红一点臂砂娇。——王国维《虞美人》

　　41、小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子》

　　42、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏木遮》

　　43、生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。——李清照《凤凰台上忆吹箫》

　　44、留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》

　　45、剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头。——李煜《乌夜啼》

　　46、断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住。——辛弃疾《祝英台*》

　　47、梦难成，恨难*。不道愁人不喜听，空阶滴到明。——万俟咏《长相思》

　　48、劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。——赵秉文《青杏儿》

　　49、桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫。——陆游《钗头凤》

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古诗5言绝句

　　在中常见的绝句有五言绝句、七言绝句，还有很少见的六言绝句，大家知道五言绝句有哪些?

　　唐·祖咏

　　终南阴岭秀，积雪浮云端。

　　林表明霁色，城中增暮寒。

　　唐·

　　功盖三分国，名成八阵图。

　　江流石不转，遗恨失吞吴。

　　唐·

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　唐·刘长卿

　　泠泠七弦上，静听松风寒。

　　古调虽自爱，今人多不弹。

　　唐·刘长卿

　　孤云将野鹤，岂向人间住!

　　莫买沃洲山，时人已知处。

　　14、《秋夜寄邱员外》

　　唐·韦应物

　　怀君属秋夜，散步咏凉天。

　　空山松子落，幽人应未眠。

　　唐·王建

　　三日入厨下，洗手作羹汤。

　　未谙姑食性，先遣小姑尝。

　　唐·元稹

　　寥落古行宫，宫花寂寞红。

　　白头宫女在，闲坐说玄宗。

　　唐·

　　绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

　　晚来天欲雪，能饮一杯无?

　　唐·

　　向晚意不适，驱车登古原。

　　夕阳无限好，只是*黄昏。

　　唐·

　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。

　　却下水晶帘，玲珑望秋月。

　　唐·

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　春草明年绿，王孙归不归?

　　唐·王维

　　红豆生南国，春来发几枝?

　　愿君多采撷，此物最相思。

　　唐·王维

　　君自故乡来，应知故乡事。

　　来日绮窗前，寒梅着花未?

　　唐·裴迪

　　归山深浅去，须尽丘壑美。

　　莫学武陵人，暂游桃源里。

　　唐·李频

　　岭外音书绝，经冬复立春。

　　*乡情更怯，不敢问来人。

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怨篇古诗词鉴赏

怨篇古诗词鉴赏

　　《怨篇》

　　猗猗秋兰，植被中阿。

　　有馥其芳，有黄其葩。

　　虽曰幽深，厥美弥嘉。

　　之子之远，我劳云何！

　　「翻译」

　　茂盛葱笼的秋兰，生长在高高的山巅上。淡电影的花儿，发出阵阵的幽香。尽管生长在幽深的山里，却依然这样美艳动人。离你这样遥远，我是多么的忧伤啊。

　　「注释」

　　（1）猗猗：美盛的样子。

　　（2）被：被覆，遮盖。《楚辞·招魂》：皋兰被径兮。

　　（3）中阿：丘陵之中，亦指山湾里。《诗经·小雅·菁菁者莪》：“菁菁者莪，在彼中阿。”

　　（4）有馥：即馥馥，形容香气浓郁。

　　（5）葩：秦人谓花曰葩。

　　（6）厥：它，第三人称代词。

　　（7）嘉：善，美。《周礼·大宗伯》：以嘉视亲万民。

　　（8）之子：即“是子”，指兰。

　　（9）劳：忧伤嗟叹。

　　「赏析」

　　《怨篇》是东汉诗人张衡创作的一首四言诗。诗的前六句写秋兰所处的环境及其美善品质，结尾两句写诗人的感叹。诗中采用隐喻和对比的手法，以兰喻美善的人才，批判埋没人才的社会制度。《文心雕龙》评《怨篇》为“清典可味”。

　　诗人张衡先说秋兰生于大山陵中，那是荒远之所在，但秋兰茂盛，生命力顽强，这是一种对比。接着诗人具体介绍秋兰的色香浓郁，色彩艳丽。诗人又写秋兰的品德：虽然生于幽远深山之中，它的美善却更加完备、充溢。这又是一种对比。结尾诗人发出感叹：这位人士居幽深之僻远，我忧深嗟叹又如之奈何？诗人篇末点题，用拟人化的称谓以物喻人，指明人才虽然美善，处于不用之位，我因而怨恨嗟叹。诗人怨叹的是社会制度，看到当时社会的缺陷：埋没人才。

　　古琴曲有《猗兰操》，晚于张衡的蔡邕在其《琴操》一书中说：“《猗兰操》孔子所作，孔子……过隐谷之中，见芗兰独茂，谓然叹曰：‘夫兰者，当为王者香，今乃独茂与众草为伍，譬犹贤者不逢时，与鄙夫为伦也。’乃止车，援琴鼓之，自伤不逢时，托辞于芗兰云。”当然，《猗兰操》不见得是孔子所作，但其为古琴曲则是可信的。这说明以兰喻人才埋没，由来甚远。但最早把这个意思完整地写成一首诗的，却是张衡。

　　从艺术上来说，诗人用的是隐喻和对比的.手法，本来“秋风兰蕙化为茅”，秋天草木凋谢，但诗人笔下的秋兰却“猗猗”（茂盛），虽处深山荒僻之处，却美善充溢。诗人虽极为赞赏，却无能为力。这三重对比说明当时的社会制度缺乏“唯才是举”的机制和活力。这是古代专制时代带有普遍性的社会病根。全诗语言清新自然，加上隐喻手法，发人深思。所以刘勰在《文心雕龙·明诗》中说《怨篇》“清典可味”。

　　「诗人简介」

　　张衡（78—139年），字*子，南阳郡西鄂县（今河南省南阳市）人，东汉著名的科学家、文学家。张衡17岁张衡画像[6]离家，后到长安、洛阳，就读于太学，通五经，贯六艺，精天文历算。张衡28岁任南阳鲍德主薄，34岁为郎中，升迁太史令，掌管天象观测，写成天文著作《灵宪》，创造浑天仪。汉顺帝统治早期，张衡复任太史令，132年（阳嘉元年）创造地动仪。59岁张衡离京任河间相，在职三年归，又被征为尚书，不久病逝。

　　*总结张衡的主要成就在发明了于地动仪，开创了中国天文、地理研究之先河，由于他的贡献突出，联合国天文组织将月球背面的一个环形山命名为“张衡环形山”，太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。*为纪念张衡在南阳建设有张衡博物馆。

　　张衡为汉赋四大家之一，著有诗、赋、铭、七言凡32篇，其诗今存3首，四言诗《怨篇》、五言诗《同声歌》和七言诗《四愁诗》各一首。张衡原有集十二卷，已散佚，明人著有《张河间集》，《后汉书》有张衡传。

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伤心忧愁的古诗句

伤心忧愁的古诗句

　　1、酒省明月照窗纱。——夏言《浣溪沙》

　　2、故乡遥，何日去。——周邦彦《苏幕遮》

　　3、西风残照，汉家陵阙。——李白《忆秦娥》

　　4、相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子》

　　5、神魂荡漾，暗抛红泪。——赵南星《水龙吟》

　　6、离肠宛转，瘦觉妆痕浅。——元好问《清*乐》

　　7、奴为出来难，教君恣意怜。——李煜《菩萨蛮》

　　8、陌上搂头，都向尘中老。——王国维《蝶恋花》

　　9、这次第，怎一个愁字了得。——李清照《声声慢》

　　10、两鬓可怜青，只为相思老。——晏几道《生查子》

　　11、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙》

　　12、月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真《山查子》

　　13、留得悲秋残影在，分付旗亭。——王鹏运《浪淘沙》

　　14、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夐《诉衷情》

　　15、玉轮碾*芳草，半面恼红妆。——陈子龙《诉衷情》

　　16、湖水湖风凉不管，看汝梳头。——龚自珍《浪淘沙》

　　17、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》

　　18、今年冷落江南夜，心事有谁知。——萨都剌《小阑干》

　　19、江州司马，青衫泪湿，同是天涯。——吴激《人月圆》

　　20、身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通。——李商隐《无题》

　　21、立尽黄昏泪几行，一片鸦啼月。——夏完淳《卜算子》

　　22、断送一生憔悴，只消几个黄昏。——赵令峙《清*乐》

　　23、早知恁么。悔当初，不把雕鞍锁。——柳永《定风波》

　　24、衣带渐宽终不毁，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》

　　25、笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。——苏轼《蝶恋花》

　　26、只有梦魂能再遇，堪嗟梦不由人做。——陆游《蝶恋花》

　　27、便做春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子》

　　28、夜长争得薄情知，春初早被相思染。——姜夔《踏莎行》

　　29、愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。——选自《葬花吟》

　　30、别后厌厌，应是香肌，瘦减罗幅。——晁元礼《雨霖铃》

　　31、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《蝶恋花》

　　32、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

　　33、断魂还逐晚潮回，相映枝头红更苦。——郑文焯《玉楼春》

　　34、日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。——冯延巳《鹊踏枝》

　　35、怅秋风，憔悴天涯，美人芳草怨迟暮。——吕碧城《绮罗香》

　　36、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》

　　37、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。——李清照《声声慢》

　　38、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》

　　39、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》

　　40、自来积毁骨能销，何况真红一点臂砂娇。——王国维《虞美人》

　　41、小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子》

　　42、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏木遮》

　　43、生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。——李清照《凤凰台上忆吹箫》

　　44、留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》

　　45、剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头。——李煜《乌夜啼》

　　46、断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住。——辛弃疾《祝英台*》

　　47、梦难成，恨难*。不道愁人不喜听，空阶滴到明。——万俟咏《长相思》

　　48、劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。——赵秉文《青杏儿》

　　49、桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫。——陆游《钗头凤》

　　50、风一更，雨一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德《长相思》

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写愁绪的古诗词

写愁绪的古诗词

　　无论是在学校还是在社会中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的写愁绪的古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　江上愁思二首

　　【唐】陈羽

　　江上翁开门，开门向衰草。

　　只知愁子孙，不觉生涯老。

　　江上草茎枯，茎枯叶复焦。

　　那堪芳意尽，夜夜没寒潮。

　　边愁

　　【唐】崔湜

　　九月蓬根断，三边草叶腓。

　　风尘马变色，霜雪剑生衣。

　　客思愁阴晚，边书驿骑归。

　　殷勤凤楼上，还袂及春晖。

　　愁

　　【唐】杜甫

　　江草日日唤愁生，巫峡泠泠非世情。

　　盘涡鹭浴底心性，独树花发自分明。

　　十年戎马暗万国，异域宾客老孤城。

　　渭水秦山得见否，人经罢病虎纵横。

　　愁坐

　　【唐】杜甫

　　高斋常见野，愁坐更临门。

　　十月山寒重，孤城月水昏。

　　葭萌氐种迥，左担犬戎存。

　　终日忧奔走，归期未敢论。

　　愁

　　【唐】杜牧

　　聚散竟无形，回肠自结成。

　　古今留不得，离别又潜生。

　　降虏将军思，穷秋远客情。

　　何人更憔悴，落第泣秦京?

　　遣愁

　　【唐】杜甫

　　养拙蓬为户，茫茫何所开。

　　江通神女馆，地隔望乡台。

　　渐惜容颜老，无由弟妹来。

　　兵戈与人事，回首一悲哀。

　　忧愁的诗句

　　1、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

　　2、春物与愁客，遇时各有违。故花辞新枝，新泪落故衣。

　　3、到来难遣去难留，著骨黏心万事休。潘岳愁丝生鬓里，婕妤悲色上眉头。

　　4、东风恶,欢情薄,一杯愁绪,几年离索。

　　5、飞红万点愁如海。

　　6、歌者歌未绝，愁人愁转增。空把琅玕枝，强挑无心灯。

　　7、海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。

　　8、何处关山家万里，夜来枨触客愁多。

　　9、积雨细纷纷，饥寒命不分。揽衣愁见肘，窥镜觅从文。

　　10、离恨恰似春草，更行更远还生。

　　11、旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

　　12、莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。

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古诗的作文5篇

【精品】古诗的作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的古诗的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”回想着童年背古诗的情景，不禁吟出一句，一首古诗就是一个脚印，我慢慢地走向成功的圣地。

　　春

　　柳树正在茂盛时期，春光四处照来，我坐在奶奶的腿上，背着古诗，一抬头正瞧着那柳树的枝丫上，碧绿中有几分含蓄，照射下来的光反射出来，一片金色的海洋。旁边是高高低低的小花，说道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”望向远处似乎真有一枝红杏生长着。

　　夏

　　波光粼粼的湖面反映出天空的一片蓝色，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”微风吹过，波纹扩散开去，鸭子嬉戏着。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

　　秋

　　秋天，奶奶带我去散步，一片片红叶落下来，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一阵大风吹来。不久后，我登上了山顶，看着群山，我又说：“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”

　　冬

　　大雪纷飞，我兴奋地说：“一片两片三四片，五片六片七八片，千片万片无数片，飞入菜花都不见。”我笑着。笑声就融化了无边的银白色的世界。

　　一首诗像一个个足迹，连成我幸福的童年回忆。

　　记得三年级时，我们的班主任侯老师让大家学*《论语》，不过她的方法非常特别，当同学们愁眉苦脸的想着不知道会多么枯燥时，侯老师一边拍打桌子一边说：“同学们，跟我一起来唱吧!学--而--时*之，不亦乐--乎。”桌子被有节奏地的拍打着，同学们忧愁的眼神一下子就烟消云散了，在那一刹那，我莫名其妙地对古诗词有了好感。

　　有一次，学校进行“经典诵读”比赛，我们班的节目是《千字文》，一开始，侯老师只是让我们跟唱，但慢慢地，越来越熟练，大家几乎都会背了。接下来就该排练舞蹈动作了，当然，一定要细致。两名鼓手的位置、动作，六个舞蹈演员的衣服、动作，后排同学的阵型、动作等等，一一搞定。比赛时，有节奏的鼓声，个性的舞蹈，再加后排同学们的衬托，固有感情的诗词，美轮美奂，仿佛身临其境。从此，我懂得了感情的重要性。

　　老妈在我很小的时候就已经开始重视古诗词了，这一次，她又借机趁热打铁，让我背唐诗。而我老妈的方法也与众不同，就是先读译文，再去背诵，当然我也挺喜欢的。

　　还有一次“经典诵读”比赛是四年级的时候，节目是《梅兰竹菊》。首先，要有四个主持人，我才是其中之一，后面有四个方队，分别是“梅”“兰”“竹”“菊”，右边的同学写四个毛笔字，左前方是弹古筝的同学，一应俱全，别有一番风情。而我，也懂得了：只要沉醉其中，会发现不同的新事物、心理解、新观念。

　　这时，老妈又发现了一种新颖的背唐诗的方法，就是“录音”，这个需要喜马拉雅听，先读三遍，然后背一遍，录一遍，复*的`时候可以给诗词配译文，可以在评论写原文或者译文。这种方法我最喜欢了，还可以检查对错呢!

　　每一次成长经历都会给我不同的启示，点点滴滴记录了很多的“王国”，比如：正直王国、奋斗王国、友谊王国……，古诗王国只是其中的一个，这些小王国就是带领我们走向目标的台阶，而我，会永远感谢古诗“王国”这个尽管小，却不失乐趣的王国!

　　自古以来，离愁便是文人墨客笔下的宠儿，关于离愁的诗更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化史。

　　身处异地，唐代大诗人李白在《静夜思》中写到“举头望明月，低头思故乡”月色凄凉，作者独自一人身处异乡，望着那轮皎洁的明月，思乡之情不禁油然而生，想起自己在故乡的一切，不禁感到无尽的酸楚，只能对月空吟，留下这千古传颂的名句。

　　背景离乡，李月也曾吟诵到“仍怜故乡水，万里送行舟”把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何甚强烈，铺案写下这传颂千古的名句。

　　与多年好友相别，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海内存知己，天涯若比邻”与好友相交多年，而今日一别，却不知何时才能够再会，自然心生不舍，但诗人却以乐观的态度，抛开惜别之情，丝毫不会哭哭啼啼作儿女态，挥豪写下这千古流传的送别佳句。

　　而面对离别，王维却在《送元二使安西》中真情吐露：“劝君更尽一杯酒，西山阳关无故人。”以叙述的口吻，传情的动作表达真挚的惜别之情，青青河畔，折柳相送，轻吟写下这流传千古的佳句。

　　喜欢读古诗，体味古诗中的离情别绪，我仿佛经历了一次旅游，沉醉共中，甚至让我不想醒来。

　　在我国浩瀚的文学百花园中，精妙绝伦的儿童诗是一朵炫目的奇葩，读起来赏心悦目，神情振奋。

　　我最初学*的第一首儿童故事，是唐代骆宾王的《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波，这首诗是骆宾王七岁时写的一首五言古诗。诗人通过曲项与向天，白毛和绿水，红掌与清波的对比手法，描写鹅的色彩美。这首诗明白如画，今天读起来依然朗朗上口，真的是一首浅显易懂的好诗。

　　随着年龄的增长，我已进入了中高年级的学*阶段，课文中选编的儿童古诗，意境优美，令人捧读不厌。比如《游子吟》，这是唐代诗人孟郊写的五言古诗。我最欣赏的诗句是谁言寸草心，报得三春晖。这首诗朴素纯真，浅白易懂，写出了慈母念子和游子思亲的真实情感。母爱似春晖之博大，儿女们竭尽毕生心意也难以报答慈母之爱。

　　宋代杨万里的《宿新市徐公店》这首七言律诗，以浅显的诗句写出儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻的场景。这首诗以优雅的笔触，描绘出农村儿童捕蝶的欢乐场面。我诵读这首诗时，被真切的情境深深的感染了、陶醉了。我打心底里佩服古代诗人博大的胸襟。

　　古代的儿童诗文，描写的是儿童有趣的生活，表现了孩子天真烂漫的个性。我品读了这些古代的儿童诗文，感觉有一股清新的乡土气息扑面而来，浓郁的童真流淌与字里行间，在这些充满灵动的诗句里，我觅取了快乐的童趣。

　　牧童古诗改写

　　瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。 早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。

　　吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。 你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！改写《舟过安仁》春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！

　　在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”

　　杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀！

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古诗的作文5篇

【必备】古诗的作文5篇

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编收集整理的古诗的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“诵古诗，学作文”是将诵读古诗与小学生作文教学有机地结合起来，把古诗作为材料提供给学生做作文，运用古诗的写作技巧，指导学生作文，最终达到全面提高学生语言文字综合能力的目的。这在一定程度上，一定范围内可解决学生不知道写什么和怎么写的难题。

　　一、提供材料，进行练笔

　　古诗是我国古代文学的宝贵遗产，它们大多内容丰富，语言凝练，意境优美，感情真挚。诗人根据表达的需要，语言高度浓缩、概括，情节跨度较大，具有很强的跳跃性。这就使诗中存在许多“空白”之处，为学生留下了想像的余地。引导学生抓住这些空白之处，联系自己的生活实际，根据自己的理解进行合理的想像，把跳跃过的情节补充出来，把浓缩概括的语言具体化，就是很好的练笔。

　　1．拓展外延，练写全文。

　　有些古诗，内容充实，结构完整，人物个性鲜明，可以作为学生作文的有机补充。练笔时，为使学生更深刻地理解诗意，教师应将诗的出处、背景、诗人的情感等详尽地介绍给学生。在学生领悟了诗的内涵之后，让学生从多种角度进行练笔，或扩写，或改写，或写读后感，或写由一首诗想到的等。给学生以发挥想像的自由，学生就会放飞想像，趣味盎然，人诗境，悟诗情，写出精美的文章来。如：我在教唐代诗人贾岛的诗作《题李凝幽居》时，学生了解了诗的由来后，仿照当时正在上演的电视剧《戏说乾隆》，写出了《戏说贾岛》一文。

　　还有许多诗作，教师可以根据教材的需要，有针对性地进行练笔。如：辛弃疾的《清*乐·村居》让学生以《瞧这一家子》为题进行扩写练*；李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让学生以《啊，朋友再见》为题，叙述出朋友间的依依惜别之情；卢给的《塞下曲》让学生以《飞将军李广》为题进行写人文章的训练。类似这些可以进行练笔的古诗还有很多，如：《石灰吟》、《回乡偶书》、《七步诗》、《赠汪伦》等。只要悉心钻研，许多古诗都可以拿来让学生进行整篇文章的练笔。

　　2．根据需要，练写片断。

　　学生的作文水*是不一致的，存在一定的差异，也具有一定的共性。这就要求教师根据学生的实际情况有目的、有步骤、有针对性地对学生进行写作训练。这里所说的写作训练是根据需要，有选择地进行片断训练。如：《江畔独步寻花》要求学生根据诗作，描绘出一幅鲜花盛开、彩蝶翩翩、草歌燕舞的春日江边美景，对学生写景进行片断训练。再如：《小儿垂钓》要求学生用细腻的笔触描绘出一个头发蓬乱，手持钓竿，掩映在河边草丛中，行人问路，急忙摆手，但却不应声的天真儿童自由自在、憨态可掬的可爱情态。古诗中可以作为片断训练的诗作也有很多，像《宿新市徐公店》、《春夜喜雨》、《小池》、《闻官军收河南河北》等。教师选择合适的内容，引导学生进行片断训练，可以使学生的语感不断加强，词汇不断丰富，句子更加通顺，条理更加清晰，最终达到熟能生巧，提高学生*作水*的目的。

　　二、吟诵理解，促进感悟

　　作文本质上的主观性、形象性、人文性决定了作文必然是感悟的、品味的、揣摩的、咀嚼的。因为在作文中有许多东西，学生已经领悟了其中的意思，却说不出来，然而从学生的作文中却可体现出来。正因为这个原因，我们注重通过吟诵，促进学生对诗作意境的理解和写作方法的感悟，潜移默化地指导学生作文。

　　如人教版小语六年制教材第十册第七单元的作文，要求学生写一篇记叙文，夸夸自己的爸爸或妈妈，选择一两件能表现爸爸或妈妈关心爱护自己、让自己深受感动的事来写。这类题材可以说是一个写了千百遍的老题材了。遇到这类题目，学生的选材不外乎是妈妈送自己上医院，爸爸帮自己补功课之类老生常谈的材料，既无新意，也没有真情实感。其实，最能体现父母之爱的往往是些小得不能再小的事情，甚至说是一幕场景，一个眼神，一个动作。怎样让学生选择合适的、新颖的事例来表达自己对父母的敬意是本次作文的关键。这些，教师心里是明白的，但教师如果只一味地强调要选小事，找细节，在学生没有感悟，只知其表，不知其里，对究竟选什么样的小事，找什么样的细节不理解的情况下，恐怕是难以在选材上有所突破的。为促进学生感悟，我在这儿引入了唐代诗人孟郊的《游子吟》一诗。通过引导吟诵理解，使学生明白这是一首赞颂母爱的千古佳作，语句朴实自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，但一片母爱的纯情却从普通的场景中冲溢出来，拨人心弦，催人泪下。通过诵读，学生一脸肃穆，很容易地领悟了本次作文选材应做到“小处落笔，大处着眼”，也选出了精彩鲜活的材料：父母为了接送自己上学在风雪中成了一个雪人的情景；因自己晕船，不能进船舱睡觉，母亲不顾带病的身体抱着自己在甲板上坐了一夜；父亲因自己考试不好，失手打了自己，后悔得泪流满面；由于自己的顽皮，不安生，将脚伸入了自行车辐条处被绞伤，而父亲却一个劲地自责，说是他的不小心等等。在后来汇报材料时，许多学生因为激动，在叙述时流下了幸福激动的泪水，学生之所以有这些表现，与学生的感悟和理解是不无关系的。情动而辞发，作文也就自然而然，水到渠成了。

　　“诵古诗，学作文”是一个内涵丰富的体系，有许多东西值得我们去探究。只要我们去发掘其中的宝藏，踏实地进行训练，相信学生作文水*与语文素养一定会有一个较大的提高。

　　锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是古诗《锄禾》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它领我走进古诗的海洋。小时侯，听爷爷说，我的爸爸酷爱唐诗，他虽然没考上学，但对唐诗情有独钟。

　　久而久之在爸爸的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常能吟诵几句。有一次，爸爸教了我一首《长恨歌》，其中有一句最令我难忘：“少壮不努力，老大徒伤悲。”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字，但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光，努力学*，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。

　　后来我就去问学识渊博的老师，老师便笑着替我解答，原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫，使意境更好地烘托出来。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我*常的*作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文添了不少色。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我丰富了知识，而且了解到中华民族五千年的古代文化。古诗还让我学会了很多写作技巧。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。

　　我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。千言万语汇成一句话，中华古诗词我爱你！从你的字里行间里我受益匪浅。

　　在中国数千年的灿烂辉煌的古典文学长河中，诗歌无疑是最璀璨瑰丽的一颗明珠。其涉及的社会生活之广泛、深入，对国家民族影响之深远、巨大，恐怕是世界其他民族所无法睥睨的。它为后世的我们提供了无比丰富的可资借鉴学*的知识，其中不乏作文之道。

　　“汝果欲学诗，功夫在诗外”，这是宋代陆游告诫自己儿子的肺腑之言。无论作诗、写文章，若要笔底生花、文采斐然，没有宽厚的知识基础和丰富的社会阅历，是行不通的。他还明确地说：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”这更是对自己文学创作活动的生动总结。想写什么事情，想抒什么情感，想议什么问题，缺乏实践的态度，没有设身处地的思考、研究过程，纸上谈兵，常常只会打擦边球。要“行万里路，读万卷书”，做一个见多识广的人！

　　“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”宋朝陈与义的这两句诗，形象反映了灵感在文学创作中的重要作用。如何捕捉灵感？著名作家莫言说，我始终保持着一个好*惯，就是随身总带着一个小本和一支笔，随时把想到的、见到的可写的东西记下来。是呀，常常积累，时时做有准备的头脑，何须等到“安排句法”时的苦思冥想呢？朱熹也说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”现实生活的积累是灵感不竭的源泉，是创作活动的土壤。要随时积累，做一个勤于观察、善于准备的人！

　　“吟安一个字，捻断数茎须。”（唐卢延让）有了好的材料、好的题旨，还须有好的语言来表达。炼字的功夫，一向为中国文人注重，更有甚者“两句三年得，一吟双泪流”（唐贾岛），如此煞费苦心，怎不令人感动！那么炼字的标准是什么呢？是不是生僻怪诞的才叫好？元好问说得好：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”最能反映事物本质，最能表达写作意趣的，即是最好的字眼。但生活语言与写作语言毕竟是两种不同风格的语体，如实辑录生活语言，那只是一种记录而非艺术，对生活语言加以适当的再创作才是艺术。因此写作须讲求炼字，但也须追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”的境界。要善于炼字，做一个对语言精益求精的人！

　　“删繁就简三秋树，标新立异二月花。”清代的龚自珍不愧是文章大家，他善于从宏观上总结作文之道，明确要求写文章要结构明晰，主线分明，如秋天的乔树，枝是枝叶是叶；文章的主旨要鲜明有个性，充分表现自己的主张，不可穿新鞋走旧路、取新瓶装陈酒，人云亦云。他的文章就很好地反映了他的创作主张，值得我们认真学*。因此，要讲究谋篇布局表达个性，做一个独立思考、有大写人格的人！

　　艺术都有其相通之处，古诗中的这些道理，虽多就诗而言，但对于我们的作文同样有启示作用。把每一篇文章都当做诗一样作，那么每一篇文章便都会有一颗诗的灵魂！

　　轻轻地叩开古诗词的.门扉，我突然发现原来诗歌的殿堂如此美妙。

　　小时候，妈妈教我念诵唐诗宋词，读诗是一种高雅的享受，是一种心灵的洗涤。现在，我时常翻翻古典的古诗词，它们已经如大片大片的墨水深深地印在我记忆的宣纸上了。我喜欢它们高雅的语调，特别是烟雨中的轻吟浅唱，樱花树下的忧伤呓语。

　　我从“今我来思，雨雪霏霏”中仿佛看见了在晶莹的雪花漫天飞舞的空间里有一位远征的战士归来；“随风潜入夜，润物细无声”中看见春雨伴着春风悄悄地在夜晚下起来，蜷缩的小草和干枯的树叶在雨水的滋润下舒展开来；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”让我联想起农夫们三个一群五个一伙地谈论着丰收的的年景，空气中弥漫着若有若无稻花的清香，沁人心脾。耳畔是接连不断的青蛙的叫声。

　　这些美妙的联想，让我更加喜欢读古典诗词。我爱古诗，它能让我们更加有文化底蕴，是的，古诗词是中华民族的国粹，我们应该努力地学好古诗词，为祖国的未来添上古色古香的一笔！

　　“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，走进古诗词，我们可以跟着诗人去欣赏四季的美景。

　　春季是万物复苏的季节，我们可以感受到那淅淅沥沥滋润大地的春雨。夜晚时分，春雨纷纷，让锦官城被美丽的花包围；我们还可以在春天的早上聆听到鸟儿的啼声，去欣赏那东风剪出的娇嫩柳叶，即使被挡在园外，也惊叹*的美。

　　夏季，我们能看到农民们在正午时耕耘，一滴滴的汗水滴在地里，还可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”。或是看那才露尖尖小角的荷叶与点水蜻蜓，在一个闲暇时听那蛙声一片。真是：“人皆苦炎热，我爱夏日长”。

　　秋季是丰收的季节，请闭上眼睛想一想，一个人行走在枫林中，看那红过的二月花的美丽枫叶。忽然，下起了雨，这是使人宁静、使人怀想、使人思念的秋雨呀，这时，人们会感受到一种不同于春季或冬季的温暖和舒。田野中，春天种出来的粟这时也饱满起来，秋风骤，解落了秋叶。真盼望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

　　冬季，我们能发现那梨花一样纯洁美丽的雪，也可以看到梅花凌寒独自开放。乡下去，小路上，石桥边，有踩着雪玩耍的人，也可以看见“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的盛景。

　　在古诗词中，我们不仅可以感受四季的美景，还可以享受诗中乡情，诗中友情。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”这是落叶归根的夙愿；“乡书何处达，归雁洛阳边”这是对亲人的牵挂；“露从今夜白，月是故乡明”这是对家乡的眷恋。朋友分别之时，送上“海内存知己，天涯若比邻”的祝福，好友很久不见，我们可以学李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；当我们毕业的时候，也可以唱出“长亭外，古道边，芳草碧连天”……

　　一卷诗词，一缕书香，一份古韵。走进古诗词，就走进了一个美丽的世界。古诗词里的四季如画，古诗词里的乡情让人回味无穷，古诗词里的友情让人难以忘怀，古诗词里有流连忘返的美景。

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