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节日民族的诗句
1、况欲系其尾,虽勤知奈何。——苏轼《守岁》
2、端午临中夏,时清日复长。——李隆基《端午》
3、南雁归时更寂寥。——纳兰性德《采桑子·九日》
4、归家梦向斜阳断。——吴文英《凤栖梧·甲辰七夕》
5、浑欲乘风问化工。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
6、归雁横秋,倦客思家。——张可久《折桂令·九日》
7、满堂惟有烛花红。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
8、绪风初减热,新月始临秋。——孟浩然《他乡七夕》
9、才过清明,渐觉伤春暮。——李冠《蝶恋花·春暮》
10、声直上,蟾蜍窟。——史达祖《满江红·中秋夜潮》
11、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
12、乘云径到玉皇家。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
13、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。——韩《寒食》
14、水晶宫里,一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》
15、家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》
16、无限枝头好颜色,可怜开不为重阳。——丘浚《咏菊》
17、鼎中炼熟丹砂。——谢枋得《沁园春·寒食郓州道中》
18、无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。——王禹《清明》
19、天如水,团扇扑流萤。——吕渭老《小重山·七夕病中》
20、抛梭振镊动明,为有秋期眠不足。——王建《七夕曲》
21、*原累累添新冢,半是去年来哭人。——云表《寒食诗》
22、桐花半亩,静锁一庭愁雨。——周邦彦《琐窗寒·寒食》
23、年来饮兴衰难强,漫有高吟力尚狂。——韩琦《九日水阁》
24、就解佩旗亭,故人相遇。——吴文英《扫花游·西湖寒食》
25、燕子来时新社,梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》
26、白头太守真愚甚,满插茱萸望辟邪。——宋祁《九日置酒》
27、分钿擘钗凉叶下。——晏几道《蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾》
28、功名炊黍寻常梦,怪事书空感激人。——王逊《西夏重阳》
29、今日清明节,园林胜事偏。——贾岛《清明日园林寄友人》
30、夜深微雨润堤沙,香风万家。——王元鼎《醉太*·寒食》
31、总不解、将春系住。——吴文英《西子妆慢·湖上清明薄游》
32、老慵虽省事,春诱尚多情。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
33、日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》
34、一月可曾闲几日,百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》
35、上苑风烟好,中桥道路*。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
36、见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》
37、却扇藏娇,牵衣索笑,今夜差凉。——刘镇《柳梢青·七夕》
38、懒更妆梳,自知新来憔悴。——杜安世《鹤冲天·清明天气》
39、身闲不睹中兴盛,羞逐乡人赛紫姑。——李商隐《观灯乐行》
40、愿樽前长叙弟兄情,如金玉。——宋江《满江红·喜遇重阳》
41、明月几时有?把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
42、报扫荡、狐嗥兔舞。——吴潜《海棠春·已未清明对海棠有赋》
43、疏篱下、试觅重阳,醉擘青露菊。——吴文英《一寸金·秋感》
44、棠梨花映白杨树,尽是死生别离处。——白居易《寒食野望吟》
45、诗成合座皆珠玉,归去迟迟满落霞。——沈辂《九日登高台寺》
46、素娥无赖,西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》
47、丹心终不改,白发为谁新。——胡皓《和宋之问寒食题临江驿》
48、天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》
49、乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》
50、此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。——李商隐《马嵬·其二》
关于民族节日的诗句
1、田舍清明日,家家出火迟。——王建《寒食》
2、细缠五色臂丝长。——舒頔《小重山·端午》
3、登临无限意,何处望京华。——文森《九日》
4、困人天气*清明。——苏轼《浣溪沙·春情》
5、莫惊时节换,安分看如何。——张镃《寒食》
6、何处飞来大明镜。——向子諲《洞仙歌·中秋》
7、命随年欲尽,身与世俱忘。——文天祥《除夜》
8、空惆怅,谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》
9、安知今日身,不是昔时鬼。——邵谒《长安寒食》
10、出犯繁花露,归穿弱柳风。——温庭筠《清明日》
11、不负东篱约,携尊过草堂。——妙信《九日酬诸子》
12、何妨小驻听吾语。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》
13、寻常岂是无三五。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》
14、一年滴尽莲花漏。——毛滂《玉楼春·己卯岁元日》
15、当年弄影婆娑舞。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》
16、夜色银河情一片。——吴文英《凤栖梧·甲辰七夕》
17、大明韬日月,旷野号禽兽。——杜甫《九日寄岑参》
18、出门复入门,两脚但如旧。——杜甫《九日寄岑参》
19、别有千金笑,来映九枝前。——卢照邻《十五夜观灯》
20、夜深斜搭秋千索,楼阁朦胧烟雨中。——韩偓《夜深》
21、寒食后,酒醒却咨嗟。——苏轼《望江南·超然台作》
22、中秋佳月最端圆。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》
23、中秋谁与共孤光。——苏轼《西江月·世事一场大梦》
24、已放笙歌池院静。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》
25、只座上、已无老兵。——姚云文《紫萸香慢·*重阳》
26、生盆火烈轰鸣竹,守岁筳开听颂椒。——戴复古《除夜》
27、万物迎春送残腊,一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
28、去年元夜时,花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》
29、何处楼高,想清光先得。——吴文英《尾犯·甲辰中秋》
30、听风听雨过清明。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》
31、喜鹊桥成催凤驾。——晏几道《蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾》
32、自摘霜葱宜荐俎。——吴文英《蝶恋花·九日和吴见山韵》
33、内官初赐清明火,上相闲分白打钱。——韦庄《长安清明》
34、清气澄余滓,杳然天界高。——陶渊明《己酉岁九月九日》
35、正笙箫竞渡,绮罗争路。——吴文英《扫花游·西湖寒食》
36、二秋叶神媛,七夕望仙妃。——任希古《和长孙秘监七夕》
37、最愁人,啼鸟清明,叶底青圆。——吴文英《高阳台·落梅》
38、岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝。——李商隐《辛未七夕》
39、蹴球尘不起,泼火雨新晴。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
40、横笛惊征雁,娇歌落塞云。——岑参《奉陪封大夫九日登高》
41、但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
42、一樽岁酒拜庭除,稚子牵衣慰屏居。——钱谦益《丁卯元日》
43、萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。——孔尚任《甲午元旦》
44、乡国真堪恋,光阴可合轻。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
45、霜华满地,欲跨彩云飞起。——文征明《念奴娇·中秋对月》
46、巷陌秋千,犹未清明过。——苏轼《蝶恋花·雨霰疏疏经泼火》
47、日斜无计更留连,归路草和烟。——薛昭蕴《喜迁莺·清明节》
48、目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼望月》
49、白下有山皆绕郭,清明无客不思家。——高启《清明呈馆中诸公》
50、似楚江暝宿,风灯零乱,少年羁旅。——周邦彦《琐窗寒·寒食》
中华民族爱国的古诗词
在学*、工作或生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编帮大家整理的中华民族爱国的古诗词,欢迎大家分享。
1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅
2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
3.男儿七尺躯,愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄陈辉诗》
4.为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。——*
5.国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫
6.天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武《日知录正始》
7.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
8.苟利国家,不求富贵。——《礼记儒行》
9.报国寸心坚似铁。——宋陆游《大雪歌》
10.夜视太白收光芒,报国欲死无战场!——陆游
11.祖国如有难,汝应作前锋。——*
12.南北驱驰报主情,江花边草笑*生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光
13.恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌
14.祖国陆沉人有责,天涯飘泊我无家。——秋瑾
15.精忠报国。——《宋史岳飞列传》
16.英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉
17.头颅肯使闲中老?祖国宁甘劫后灰?无限伤心家国恨,长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》
18.国之步存,身将焉托?——蔡锷《讨袁通电》
19.我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。——赵博生
20.大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——*
21.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
22.杀身有地初非惜,报国无时未免愁。——宋陆游《登慧照寺小阁》
23.轻生本为国,重气不关私。——南朝江晖《雨雪曲》
24.位卑未敢忘忧国。——宋陆游《病起书怀》
25.丈夫当为国,破敌如摧山。——唐韦应物《寄畅当》
26.锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——*
27.祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——聂鲁达
28.商女不知亡国恨,隔江犹唱*花。——唐杜牧《泊秦淮》
29.僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。——陆游
30.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——唐李贺《南园》
《凉州词》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
《春望》
唐·杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
《菩萨蛮·书江西造口壁》
宋·辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
《示儿》
宋·陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
1、况欲系其尾,虽勤知奈何。——苏轼《守岁》
2、端午临中夏,时清日复长。——李隆基《端午》
3、南雁归时更寂寥。——纳兰性德《采桑子·九日》
4、归家梦向斜阳断。——吴文英《凤栖梧·甲辰七夕》
5、浑欲乘风问化工。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
6、归雁横秋,倦客思家。——张可久《折桂令·九日》
7、满堂惟有烛花红。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
8、绪风初减热,新月始临秋。——孟浩然《他乡七夕》
9、才过清明,渐觉伤春暮。——李冠《蝶恋花·春暮》
10、声直上,蟾蜍窟。——史达祖《满江红·中秋夜潮》
11、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
12、乘云径到玉皇家。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
13、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。——韩《寒食》
14、水晶宫里,一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》
15、家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》
16、无限枝头好颜色,可怜开不为重阳。——丘浚《咏菊》
17、鼎中炼熟丹砂。——谢枋得《沁园春·寒食郓州道中》
18、无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。——王禹《清明》
19、天如水,团扇扑流萤。——吕渭老《小重山·七夕病中》
20、抛梭振镊动明,为有秋期眠不足。——王建《七夕曲》
21、*原累累添新冢,半是去年来哭人。——云表《寒食诗》
22、桐花半亩,静锁一庭愁雨。——周邦彦《琐窗寒·寒食》
23、年来饮兴衰难强,漫有高吟力尚狂。——韩琦《九日水阁》
24、就解佩旗亭,故人相遇。——吴文英《扫花游·西湖寒食》
25、燕子来时新社,梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》
26、白头太守真愚甚,满插茱萸望辟邪。——宋祁《九日置酒》
27、分钿擘钗凉叶下。——晏几道《蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾》
28、功名炊黍寻常梦,怪事书空感激人。——王逊《西夏重阳》
29、今日清明节,园林胜事偏。——贾岛《清明日园林寄友人》
30、夜深微雨润堤沙,香风万家。——王元鼎《醉太*·寒食》
31、总不解、将春系住。——吴文英《西子妆慢·湖上清明薄游》
32、老慵虽省事,春诱尚多情。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
33、日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》
34、一月可曾闲几日,百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》
35、上苑风烟好,中桥道路*。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
36、见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》
37、却扇藏娇,牵衣索笑,今夜差凉。——刘镇《柳梢青·七夕》
38、懒更妆梳,自知新来憔悴。——杜安世《鹤冲天·清明天气》
39、身闲不睹中兴盛,羞逐乡人赛紫姑。——李商隐《观灯乐行》
40、愿樽前长叙弟兄情,如金玉。——宋江《满江红·喜遇重阳》
41、明月几时有?把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
42、报扫荡、狐嗥兔舞。——吴潜《海棠春·已未清明对海棠有赋》
43、疏篱下、试觅重阳,醉擘青露菊。——吴文英《一寸金·秋感》
44、棠梨花映白杨树,尽是死生别离处。——白居易《寒食野望吟》
45、诗成合座皆珠玉,归去迟迟满落霞。——沈辂《九日登高台寺》
46、素娥无赖,西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》
47、丹心终不改,白发为谁新。——胡皓《和宋之问寒食题临江驿》
48、天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》
49、乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》
50、此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。——李商隐《马嵬·其二》
51、晚酣留客舞,凫舄共差池。——杜甫《九日杨奉先会白水崔明府》
表现民族气节的诗句
在我们*凡的日常里,大家肯定对各类诗句都很熟悉吧,诗句语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗句才是好的`诗句,以下是小编帮大家整理的表现民族气节的诗句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
2、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。——明于谦的《石灰吟》
3、商女不知亡国恨,隔江犹唱。《*花》 唐杜牧《泊秦淮》
4、只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 清徐锡麟《出塞》
5、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 宋陆游《示儿》
6、西北望长安,可怜无数山。 宋辛弃疾
7、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。 宋文天祥《扬子江》
8、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 唐王昌龄《出塞》
9、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 宋范仲淹《岳阳楼记》
10、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。 唐杜甫
11、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 宋陆游《十一月四日风雨大作》
12、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。宋文天祥《过零丁洋》
古典诗词是民族财富
对话人:
张 江(中国社会科学院副院长、教授)
康 震(北京师范大学文学院教授)
蒋 寅(中国社会科学院文学研究所研究员)
吴思敬(首都师范大学文学院教授)
郑欣淼(中华诗词学会会长)
核心阅读
古典诗词是中国人经典的也是最具中国特色的情感表达方式,从古典诗词中能读出深蕴的情感,读出中国人的文化、价值与智慧,一部古典诗词的历史就是一部中国人的历史
作为先贤留下的精神财富,古典诗词培养我们的审美感受,模塑我们的艺术趣味,陶冶我们的生命情操,是中华民族美育和文学教养的经典,也是艺术创作挹之不竭的灵感源泉
当下我们的中小学教育,对古典诗词的重视程度远远不够,出现了守着一座诗歌文化的宝库,我们的学生却不得其门而入的情况
研*古典诗词,不是要复古,更不是要用古典诗词取代现代诗词,而是要让古典诗词中蕴含的中华民族千百年来的民族精神得以传*和光大
张江:*最*在北京师范大学考察时表示,他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,他认为应该把这些经典从小就嵌在学生们的脑子里,使之成为终生的民族文化基因。中国是一个诗歌的国度,先人们给我们留下了大量古典诗词。在今天这个社会变革日新月异、信息爆炸的新媒体时代,古典诗词是否还能活在当下,以什么样的方式活在当下,这是需要我们认真面对的问题。
为什么需要古典诗词
康震:当我们登上泰山南天门,眺望蓬勃的日出景象,会禁不住脱口而出:会当凌绝顶,一览众山小!恐怕只有这样的诗句才能表达我们激动万分的心情。当我们远离家乡,逢年过节会暗自低吟:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。这已经成为中国人表达思乡之情的经典语句。当我们与朋友远隔万里,音讯不通,会用海内存知己,天涯若比邻来宽慰自己失落的心情。
古典诗词到底是什么?它是中国人经典的情感表达方式,也是最具中国特色的情感表达方式。说它经典,是因为总的来说,古典诗词形式简洁明快,语言含蓄深情,经过几千年的积淀,为中国人所喜闻乐见,是中国人在长期的文学创作实践中提炼出的最具代表性的文学形态。即使时代变迁,*现代又涌现出众多的诗词形式,但古典诗词依然是中华民族表达情感的经典的文学形式。说它最具中国特色,是因为古典诗词内涵丰富,几乎涉及政治、经济、文化、军事、科技等中国人社会生活的所有方面,一部古典诗词的历史就是一部中国人的历史,读古典诗词,不仅能读出蕴含其中的情感,更能读出中国人的文化、价值与智慧。
古典诗词形式在这个信息时代非但不过时,反而成了一种新兴的时尚。无论是在微信、微博,还是在各大网站上,都可以看到古典诗词已经渗透进我们的社会生活,成为重要的时尚元素之一。古典诗词的内容也从未过时,我们常说读书有两种方式,一种是我注六经,一种是六经注我。所谓我注六经,就是我因循古代经典,亦步亦趋;而六经注我,则是将古代经典为我所用,为时代所用,使古代经典这株老梅绽放新的花朵。、郭沫若等一大批现代诗词大家,都是以古典诗词展现时代新声的典型代表。
还是回到开头的那个问题。古典诗词有什么用?表面看来,似乎没用,实则有大用!这个大用就是涵养民族气质,孕育民族品格,培育民族精神,展现民族风貌。所以,我们需要古典诗词,而且在21世纪的今天,更加需要。
古典诗词是民族财富
张江:古典诗词是一个巨大的宝库,蕴含着中华民族几千年的精神和文化积淀。当然,在这种历史遗产中,也有不合时代发展需要的封建遗存,因此,我们对它的继承,不是简单地*移和复制,而是一种淬炼和提取,让优秀的民族文化基因得到传承延续。就此而言,与其说我们在传承古典诗词,毋宁说我们在通过古典诗词传承民族精神和民族文化。毕竟,古典诗词是民族精神和民族文化最集中的载体之一。
蒋寅:中国诗歌源远流长,拥有两千多年的历史。早在周代就产生了以四言为主的诗歌体式,留下诗歌总集《诗经》。周代贵族以诗为文化教育的六艺之一,春秋时期诸侯国在祭祀、宴飨和朝会时演奏诗乐,贵族交际和使臣应对也每借《诗》来表达,以至孔子有不学诗,无以言的感慨。文学史上第一位伟大作家屈原就是一位诗人,以他的杰作《离骚》为代表的《楚辞》与《诗经》共同构成中国古典诗歌的伟大传统。从汉魏到南北朝,诗歌体式不断完善,艺术表现技巧不断丰富,声律形式不断完备,到唐代终于形成*体诗的完美形式。
唐代留下诗作的2000多名诗人,多数是官人,而文人几乎成了诗人的同义词。只有不能作文的诗人,而几乎没有不能作诗的文人。唐代以后的别集,有许多单纯的诗集,却很少有只有文而没有诗的文集。作者中既有李白、杜甫、苏轼、陆游这样的伟大诗人,也有只存片言只句的无名作者,整个社会无不崇拜诗人,喜爱诗歌。许多典故、逸事都表明,华夏民族是一个热爱诗歌的民族,中国是一个诗歌的国度。唐代留下的诗歌,经*年学界仔细清理,有4.7万首之多;而前后不到100年的元朝,刚编成的《全元诗》竟收录14万首作品。清诗数量更是无法估量,现存1万多名作者的4万多部别集,加上上千种总集,最保守的估计也有几百万首。
对今人来说,古典诗词是先贤留给我们的无比丰富的精神财富,是中华民族美育和文学教养的经典,是哺育中国诗人的伟大传统,也是各种艺术创作挹之不竭的灵感源泉。古往今来,人们从牙牙学语时就诵读古诗词,在经典作品的浸润中培养起生活趣味和写作才能。到今天,无论是学者的研究还是启蒙教育中的古诗诵读,古典诗词都作为古代文学中最灿烂的经典,被研究、接受和传诵,在培养我们的审美感受、模塑我们的艺术趣味、陶冶我们的生命情操等方面发挥着巨大影响。
诗教传统与文化传承
张江:中国古代有诗教传统。这种传统形成的原因非常复杂,与诗歌的独特地位、功能担承、审美指向,以及传统社会专业教材的匮乏等都有关系。古代以诗施教,既是一种基本的文学技能训练通过读诗、诵诗而学诗,也是一种品行规范的涵养方式以诗歌来传达古人遵循的立身立世原则。我们今天倡导孩子们学一点古诗,目的更加丰富,古诗还是一种美的熏陶和浸润,是文化的传承和延续。
吴思敬:中国是个有深厚诗教传统的国家。我国传统的蒙学教育,是非常重视诗歌的。蒙学经典中有一本传播极广的《神童诗》,是给孩子们进行人生启蒙与诗歌启蒙的诗歌读本。编者善于把握儿童心理特征,所选诗作短小精悍,言*旨远,全部都是我国古典诗歌最为精短的形式五言绝句。儿童从小吟咏这些作品,自然会得到美的熏陶,进而学会从生活中发现诗意。稍长之后,蒙师便指导学生从对对子开始,进行诗歌写作的训练。清代李沂在《秋星阁诗话》中说,作诗初学须日课一首,或间日课一首。勤作则心专经熟,渐开门路。这种训练的目的,不一定是把每一个学生都培养成诗人,但是通过大量既读又写的训练,使得学生开阔了胸襟,提升了审美能力,却是确定无疑的。相较起来,当下我们的中小学教育对诗歌的重视远远不够。中小学生很少读诗,更不会写诗。这就出现了守着一座诗歌文化的宝库,我们的学生却不得其门而入的情况。
欲改变这种局面,需要采取综合措施。当务之急是加大中小学教材中诗歌的比重,不只选古代诗歌中的优秀作品,同时也应包含五四以来新诗创作的名家名篇,要给学生提供优秀诗歌的选本,扩大阅读面,让学生在与经典诗篇的交汇中,接*艺术,感*神心灵。其次是作文教学中应适当安排诗歌写作的训练。中小学的写作训练历来强调实用性,这样就把诗歌类的写作排除在外了。实际上诗歌属于无用之用,一个热爱诗歌并有一定写作体会的`人,自会有较高的审美眼光与较健康的审美情趣。此外,还要尽力营造一个诗化的环境。一定的环境会诱发一定的心理,这就是《礼记乐记》所说的人心之动,物使之然。因此,不仅应当有一个诗化的校园环境,也应当有一个诗化的社会环境。我们的公共场域不要被商业广告全盘占据,而应留出一些空间给诗歌等艺术。宋人有诗云:境入东南处处清,不因辞客不传名。诗与环境这种互相生发的关系,不可不察。
重在传*民族精神
张江:中国古典诗词,蕴含着民族文化之根。研*古典诗词,不是要复古,更不是要用古典诗词取代现代诗词,而是要以此为凭借,让古典诗词中蕴含的中华民族千百年来凝聚而成的民族精神得以传*和光大。社会要发展,文化要进步,没有深沉的文化底色铺垫,没有坚强的民族精神支撑,发展和进步就是空话。对于古典诗词,我们除了将它作为审美教育的有效载体,还要积极挖掘其中蕴含的民族精神。
郑欣淼:人们都说中国是一个诗的国度,我理解,这不仅是指中国诗歌传统源远流长,诗歌遗产相当丰厚,也可以认为,诗歌已成为中国人的一种生活方式,是中国文化的一种特殊表现形式。古典诗词有着诸多价值和作用,我以为,今天研*古典诗词,更应该重视传*蕴含在其中的民族精神。
民族精神是一个民族在长期发展过程中,所孕育形成的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现,是民族文化传统不断积淀和升华的产物,是一个民族赖以生存和发展的重要支撑。中华民族精神是中华文化精华的集中体现。在5000多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,这种民族精神又促进了优秀民族文化的不断发展。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是中华民族之魂。
民族精神表现在多个方面,但在古典诗词中又有特殊的充分的反映。中国人重视诗歌的审美价值,更注重诗歌的社会功能。从诗骚以来,中国诗歌就形成了言志与载道的优秀传统。作为一个不屈不挠、历经磨难而生生不息的民族,中国传统文化非常重视人的意志品质的磨练和培育。屈原的路漫漫其修远兮,吾将上下而求索、曹操的老骥伏枥,志在千里、王之涣的欲穷千里目,更上一层楼、李白的长风破浪会有时,直挂云帆济沧海等反映传统知识分子向往理想人格、追求大丈夫浩然之气的名言佳句,洋溢着积极进取、奋发图强的精神,正是民族精神的生动写照。
民族精神的核心是爱国主义,即对乡土、国家执着的热爱。热爱祖国壮丽山河,国家兴亡,匹夫有责,为了国家可以杀身成仁。曹植的捐躯赴国难,视死忽如归、杜甫的剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳、陆游的死去元知万事空,但悲不见九州同、文天祥的人生自古谁无死,留取丹心照汗青、林则徐的苟利国家生死以,岂因祸福避趋之等,其爱国情怀感人至深。尽管那时的爱国主义带有某种历史局限性,但在 位卑未敢忘忧国的思想浸润下,涌现了众多民族英雄,创造了无数惊天地泣鬼神的爱国主义业绩,并将这种爱国热忱升华为崇高的道德责任。浩如烟海的古典诗词以爱国主义、民本主义为主旋律,是中国人的心灵史,也是中华民族精神的发展史。
民族精神是需要传*的,古典诗词在其中有着不可替代的作用。这不仅因其蕴含着体现民族精神的丰富内容,而且是由诗词本身的性质、特点和教育功能决定的。中国诗教传统由来已久。古典诗词重形象,意境含蓄,易诵易记,使人们在阅读、吟诵、鉴赏中震撼心灵,陶冶情操,而且是持久地长远地受其影响。诗词与人文素质、与社会教育制度有着密切关系。我们对诗词的教育功能切不可低估。以诗育人,功德无量!
张江:我们今天所处的时代,是一个以速度和变化为表征的时代。倡导古典诗词活在当下,不是要提倡好古复古,而是要让古典诗词为当代文学发展服务,为当代生活服务,为培育和践行社会主义核心价值观服务。从这个意义上说,我们所倡导的,是作为一种文化载体的古典诗词,是传承民族文化基因的古典诗词。
1、一个强大的国家,需要民族团结起来来维护;一个昌盛的民族,需要各族人民心连心。
四分五裂的,绝对不能成为一个强大的国家。
自古以来,我国是一个多民族的国家,拥有历史久远的文化,各有各的文字,风俗以及宗教信仰等。
虽然在历史上,民族之间发生过战争,但这只是历史,我坚信,民族之间心连心,志连志一切困难,都能击败
2、“五十六个民族,五十六支花,五十六个兄弟姐妹是一家,爱我中华
爱我中华
”正如这首歌中所描述地那样,只有民族团结,我们的祖国妈妈才会更加的繁荣,更加的昌盛,让我们手拉手,心连心,使我们的祖国妈妈越来越美丽,越来越富强,永远屹立在世界的东方
3、“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话:爱我中华,爱我中华,爱我中华。
”这首*的爱我中华表达了我们所有*人的心声:民族团结
4、“众人拾柴火焰高”,“团结就是力量”,无不说明团结的神力,团结是红军二万五千里长征胜利的结晶,是实现宏伟目标的源泉。
5、单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
6、对
只要民族之间团结一心,祖国的明天才会更加美好;只要民族团结一心,祖国昨天的悲惨现象才不会发生;只要民族团结一心,祖国才会走向国际社会,走向真正的辉煌
7、今年的10月1日是母亲的六十岁的生日,我们五十六位兄弟姐妹为祖*亲感到无比,在*广场五十六位兄弟姐妹为母亲的生日载歌载舞。
青藏铁路的建成使天堑变通途;神五、神六、神七的成功发射,实现了母亲的千年飞天梦;2008年8月8日,奥运会在北京隆重开幕了,我们在五环旗下实现了百年的奥运梦想;盛大的国庆阅兵向世界展示了祖国建设的辉煌成就,树立起了中华儿女的自信心和自豪感,展示了我们的国威、军威和民心,这些都是我们兄弟姐妹手拉手,团结奋进,不懈努力而取得的成就,我们把这份成就献给母亲作为生日礼物。
8、人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣
但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢
美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。
人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。
”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。
9、如今,香港、澳门已经回到了祖国妈妈的怀抱,可是,以*为首的*分子和以*为首的*分子以及*势力,不断的制造事端,企图*,分裂民族。
这时,祖国妈妈哭了:“为什么我的孩子们不能团结一致呢
要知道,我们从积贫积弱、任人欺压的过去走到如今的繁荣昌盛,正是因为你们兄弟姐妹手拉手,心连心才有了今天的辉煌,如果任由这样下去,刚刚富强起来的祖国又会变得贫穷,受人欺凌。
”我们是*魂,我们要团结不要分裂,我们要一起过上和*安宁的幸福生活
10、生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性。
让团结伴随我们。
今天的*需要团结明天的*更需合作,让我们共同建设美好的祖国。
五十六个民族人口排名:1、汉族:1220844520人2、壮族:16926381人3、*:10586087人4、满族:10387958人5、*尔族:10069346人6、苗族:9426007人7、彝族:8714393人8、土家族:8353912人9、藏族:6282187人10、蒙古族:5981840人11、侗族:2879974人12、布依族:2870034人13、瑶族:2796003人14、白族:1933510人15、朝*:1830929人16、哈尼族:1660932人17、黎族:1463064人18、哈萨克族:1462588人19、傣族:1261311人20、畲族:708651人21、傈僳族:702839人22、东乡族:621500人23、仡佬族:550746人24、拉祜族:485966人25、佤族:429709人26、水族:411847人27、纳西族:326295人28、羌族:309576人29、土族:289565人30、仫佬族:216257人31、锡伯族:190481人32、柯尔克孜族:186708人33、景颇族:147828人34、达斡尔族:131992人35、撒拉族:130607人36、布朗族:119639人37、毛南族:101192人38、塔吉克族:51069人39、普米族:42861人40、阿昌族:39555人41、怒族:37523人42、鄂温克族:30875人43、京族:28199人44、基诺族:23143人45、德昂族:20556人46、保安族:20074人47、俄罗斯族:15393人48、裕固族:14378人49、乌孜别克族:10569人50、门巴族:10561人51、鄂伦春族:8659人52、独龙族:6930人53、赫哲族:5354人54、高山族:4009人55、珞巴族:3682人56、塔塔尔族:3556人
“中华民族”是主语“由五十六个民族”是介词结构作壮语“组成”是谓语记住,补语只是在动词或者形容词的后面,所以楼上两个的答案是错误的。
这句子对不对
把包含去掉
关于写民族团结诗歌
团结是什么?团结就是力量。民族团结,推动着中华民族的繁荣昌盛;军民团结,巩固着伟大祖国的钢铁长城;人民团结,推动着国家强盛和社会进步。团结出凝聚力,出生产力,出战斗力,团结可以战胜艰难险阻,创造人间奇迹。下面是小编给大家整理的 关于写民族团结诗歌,欢迎阅读。
五月悄然来了,
繁花似锦,万木争荣,
处处生机盎然。
五月悄然来了,
山欢水唱,莺歌燕舞,
人人心花怒放。
从帕米尔高原到喀什噶尔绿洲,
蓝天白云天作美,
春风送暖百花艳。
从戈壁田野到工厂学校,
各族人民手挽手,
齐心协力争上游。
到处飞扬着劳动欢乐的歌,
到处浇灌着民族团结的花。
这花是一道美丽的风景,
这歌是一股旺盛的人气。
从中央政策向西倾斜,
到对口省市无私援助,
从走出去请进来以诚招商,
到调动各方积极性发展特色经济,
改革开放锣鼓喧天,
大开发建设热火朝天。
“两亚”重心的打造,
重振了丝路古道。
文明建设的新风,
重塑了历史辉煌。
敬礼,各民族大团结万岁!
敬礼,为民族团结进步事业增添光彩的.人们。
蓝天有了白云才会更加美丽,
青山有了丛林才会更加翠绿,
大地有了庄稼才会更加富饶,
江河有了船只才会更加宽畅,
喀什噶尔有了各民族的团结奋斗,
才会焕发出旺盛的力量,
谱写更加辉煌的明天
五十六朵鲜花共栽一个盆,
五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心,
就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房,
五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心,
就能把祖国建设得繁荣富强。
我们,
是民族之家的一份子。
昭君出塞,
文成公主入藏,
阿尼帕.阿力马洪,
这位伟大的民族妈妈,
有关民族团结诗歌
在*时的学*、工作或生活中,大家都经常接触到诗歌吧,诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。还苦于找不到好的诗歌?下面是小编帮大家整理的民族团结诗歌,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
民族团结诗歌 1《民族团结之歌》
五十六朵鲜花共栽一个盆,
五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心,
就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房,
五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心,
就能把祖国建设得繁荣富强。
《团结抗日赞歌》
弟兄不和外人欺
血和泪的教训
军阀分割
连年混战
国家虚弱,人民疾苦
这时,在我们的东面,
有一个鬼脸探出偷窥
趁虚侵入
肆意残虐践踏,烧杀抢
四万万同胞愤怒了
用言行谴责
用身体抵挡
用大刀反抗
在那国家危难之时,
有一个身影站出来高呼
到北方,打鬼子
我们伟大的*,
不计前嫌,
一切以国家民族利益为重
西安事变
迫使蒋家王朝
*,团结抗日
*型关一战,干净漂亮
八路军威名远扬
台儿庄血战
日军遭受重创
百团大战
小鬼子怕了,
垒起碉堡,
围起铁丝网
纯粹象一群牲口在圈养,
瞧你熊样
小鬼子,滚吧
等待你的是自取灭亡
历史上没有一个侵略者有好下场
《家·团结·奋进》
凛冽的北风雪
拼命的撕打着
红柳 丛中
民族精神的诗篇
船政学堂,是中国*代史上声名赫赫的福建船政的重要组成部分。作为船政附设的教育机构,船政学堂开中国大规模官办西式教育之先河,是中国海军教育、船舶工业教育、机械工程教育等事业的鼻祖。学堂历经一个多世纪的发展变迁,成就难以计数,影响遍及*代中国社会的方方面面,从某种角度而言,船政学堂的历史,就是中国*代史的集中缩影。
正因为题材如此重大,当听说这段历史将被搬上荧屏,在充满激动和期待的同时又对创作存有担忧:要将船政学堂波澜壮阔、错综复杂的'历史以纪录片的形式浓缩、提炼呈现,对创作者熟悉、驾驭史料的要求之高,是不言而喻的。而今,福建电视台创作团队为历史交出了一份高分的答卷。这不仅仅是一部纪录片,而是一曲带有厚重人文情思的民族精神之诗歌。
《船政学堂》在谋篇布局上,言学堂但不自限于学堂。它巧妙避开了历史纪录片容易落入流水账的俗套。时间上,纪录片从学堂一百多年的绵延岁月里,撷取这棵大树最初萌芽成长以及青壮年时期作重点刻画。初创的艰难、报国的雄心、海战的悲壮、逆境的忧思、中兴的顽强,乃至由一所海军学校演变为国家*代化人才摇篮的独特影响力,都汇聚于此片中。
内容上,创作团队敏锐地抓住一所学校之根本、即学堂灵魂所系之处:人。透过创办者左宗棠、沈葆桢,以及严复、萨镇冰、陈季同等一大批船政学子的人生经历和思想递进,提炼出这所学堂的精神内核所在,并衍生出船政学堂在中国*代史上的真正意义即对整个中国社会走*代化的影响,进而讴歌中华民族先行者身上共有的精神特质。船政学堂,已经大大超出了培养海军、造船等具体的实务范畴,而无愧为中国走向*代化的摇篮之地。纪录片令人欣喜地真正抓住了上述关键。
创作涉及清代之前的纪录片作品,有一项巨大挑战是画面素材的稀缺,尤其是动态影像素材的寻找与表达。《船政学堂》在这方面的努力,让人印象深刻。除了大量搜集历史照片、文献,以及精心制作的三维画面和情景再现外,摄制组远赴英法等地,挖掘出即使国内学术界也未见的档案、实物,其中诸如英国皇家海军学院和*档案里,关于船政留学生的内容、船政总教*日意格*保存着的黄马褂、顶戴花翎等,都是首次出现在中国的荧屏上。这些现场拍摄的珍贵画面,更雄辩证明船政学堂在彼时具有无比可贵的国际化特质。
片中有一幕情景再现让我久久难忘:船政创办人左宗棠在西湖请法国友人观看国人试制的小轮船。风光旖旎的湖面上,怪模怪样的小轮船吐着烟航行。猛一看有几分滑稽,再一品又觉一丝苦涩,回味中,则感触到中国人在逆境中不甘人后、勇追世界的坚毅品格。
总括对《船政学堂》全片的感受,恰似捧起一盏来自闽地的甘茗。在娓娓道来的故事间,在匠心独具的画面里,内心油然生出回应之声。那是血液中对祖先过往不屈努力的感动。那不屈的民族精神曾鼓舞船政学堂走过百年,指引着船政学子走向世界,走向现代化。同样的,它也定会鼓舞今天更多的中国人。
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关于民族特色的古诗句
关于中华民族的诗句
民族自豪感的诗句
关于民族的句子
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