关于品行的六句古诗

道德品行的诗句

道德品行的诗句

　　未有不能正身而能正人者。

　　【出处】宋·苏辙《盛南仲知衡州》

　　【讲解】正：使端正。意思是：从来没有过自身品德行为不端正却能使别人端正的人。

　　君子遵道而行，半涂而废，吾弗能已矣。

　　【出处】《礼记·中庸》

　　【讲解】涂：同"途"。意思是：君子遵循待人处事不偏不倚、不过头也无不及的原则前行，如在半路上停止不前(就不能算是君子)，我是不会停止自己前进的步伐的。

　　去得一分己私，便是一分圣学。

　　【出处】明·高拱《本语》卷三

　　【讲解】去除一点利己的私心，就等于从圣人身上学得一点好品质。

　　不患寡而患不均，不患贫而患不安。

　　【出处】《论语·季氏》

　　【讲解】患：忧虑，害怕。寡：少。意思是：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。

　　古之贤君，不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。

　　【出处】《国语·越语上》

　　【讲解】古代贤明的君主，不担心他统治的人民数量不多，而担心他们的心志行为缺少羞耻。说明统治者必须重视提高国人的思想品德素质。

　　古者富贵而名摩灭，不可胜记；唯倜傥非常之人称焉。

　　【出处】汉·司马迁《报任少卿书》

　　【讲解】摩：通"磨"。倜傥(ti tǎng)：卓异。意思是：古时发财做官而名誉不著的人，不知多少，只有卓异才能的人才能被后人称颂

　　自立自重，不可随人脚根，学人言语。

　　【出处】宋·陆九渊《象山先生全集》

　　【讲解】意谓人要有人格，要有独立性，要自我尊重，不可亦步亦趋，人云亦云。

　　宁可清贫，不可浊富。

　　【出处】明·罗贯中《三遂*妖传》第三回

　　【讲解】浊：浑浊，形容卑劣的手段。意思是：宁可一生清白贫穷，不可用卑劣的手段致富。

　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

　　【出处】《论语·子路》

　　【讲解】自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。意谓领导者必须以身作则，为人表率。

　　善为吏者树德，不能为吏者树怨。

　　【出处】《韩非子·外储说左下》

　　【讲解】善于做官的，能注意培养自己的.品德；不善于做官的，往往招来怨恨。意谓为官者

　　要树德，不要积怨。

　　宁固穷以济意，不委曲而累己。

　　【出处】晋·陶渊明《感士不遇赋》

　　【讲解】济：(对事情)有益。意思是：宁愿固守穷困以有益于心意，不愿低声下气去劳累自己。

　　不自信而人孰信之？不自度而安度人？

　　【出处】清·王夫之《读通鉴论》卷九

　　【讲解】度(duó)：揣度，认识。如果不相信自己，那么别人谁能相信你？如果不能认识自己，那么怎能认识别人？意谓人既要自信，也要有自知之明。

　　宁为兰摧玉折，不作萧敷艾荣。

　　【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》

　　【讲解】兰摧玉折：喻有节操才能的人死亡。萧、艾：古人以为恶草，比喻奸邪小人。敷、荣：指花叶繁盛。意思是：宁可做兰草美玉被摧残，也不做萧艾之类恶草而繁茂。 丈夫贵不挠，成败何足论？

　　【出处】宋·陆游《入瞿唐登白帝》

　　【讲解】丈夫：指有才能有抱负的人。意思是：大丈夫贵在不屈不挠，成功与失败有什么值得顾虑的！

　　布衣可终身，宠禄岂足赖？

　　【出处】三国魏·阮籍《咏怀》

　　【讲解】布衣：*民。宠禄；因恩宠而得到的爵禄。意思是：富贵无常，不足羡慕，不如召*(原为秦东陵侯，后沦为*民)东门种瓜，可以安享天年。

　　从善如登，从恶如崩。

　　【出处】《国语·周语》

　　【讲解】学*美好的东西，就象登山一样不容易；学*不好的行为，就象山崩一样迅速。

　　卑而不失义，瘁而不失廉。

　　【出处】《晏子春秋·内篇》

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六字六句古诗 六句六字的古诗有哪些？

1、《苕溪酬梁耿别后见寄》唐代刘长卿

清川永路何极，落日孤舟解携。

鸟向*芜远*，人随流水东西。

白云千里万里，明月前溪后溪。

惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。

白话译文

清清的江水长又长，到哪里是尽头？

夕阳向西落下孤零零的船儿解开了缆索。

群鸟在田野上飞翔一忽儿*一忽儿远，

闲人在船上听凭溪水飘荡忽东忽西。

洁白的云朵飘浮在空中有一千里一万里，

皎洁的月光照耀着山前的溪水山后的溪水。

从长沙又遭贬谪离开那里令人伤感失意，

怀人的情思像江岸潭边的香草那样浓郁。

2、《怨歌行》南北朝庾信

家住金陵县前，

嫁得长安少年。

回头望乡泪落，

不知何处天边?

胡尘几日应尽，

汉月何时更圆?

为君能歌此曲，

不觉心随断弦 。

白话译文

家住在江南水乡金陵边，嫁给了长安少年。

回首故乡双泪落，群山遮眼不知在哪边。

战争何时能完结，明月何时能再圆？

吟成这首怨曲向君弹唱，不觉心凄弦也断。

3、《隔汉江寄子安》唐代鱼玄机

江南江北愁望，相思相忆空吟。

鸳鸯暖卧沙浦，砠矦闲飞桔林。

烟里歌声隐隐，渡头月色沉沉。

含情咫尺千里，况听家家远砧。

白话译文

滔滔江水将我们分隔开来，我在此岸，你在彼岸。我们隔江相望，内心满是思恋之愁。想当初我们相互爱慕，相互吟诵喜欢的诗歌，如今却只能对着江水独自吟诵。

看着一对鸳鸯在江边的沙滩上卧在一起，相互依偎、相互取暖。又看见一双鸂鶒悠闲地飞翔在橘林上空，嘻戏鸣叫，让我怎能不想起身在他乡的你。

傍晚，江边人家升起了袅袅炊烟，江面上也是烟波浩淼。这烟里隐隐有倾诉相思的歌声传来，你是否也能听见呢？这时江上已然升起了沉沉的月色，像我此时晦暗的心情。

相恋的两个人哪怕*在咫尺，若是无法相见，仍然如相隔千万里。更何况又听见家家户户做棉衣的捣砧声，从远处传来。

4、《自适》唐代王维

山南结其蔽庐，林下返吾初服。

宁为五斗折腰，何如一瓢满腹。

白话译文：在山南盖起了茅舍，在林中穿上了布衣，人人都在为五斗米折腰，辛辛苦苦，其实每日只要有一瓢米果腹就可以了呀。此诗意在说明人的欲望无须太高，更不要为了去满足那过高的欲望而失去最本真的自我。

5、《咏怀古迹》唐代杜甫

摇落深知玉悲，风流儒雅吾师。

怅望千秋洒泪，萧条异代同时。

江山故宅文藻，云雨荒台梦思。

最是楚宫泯灭，舟人指点今疑。

白话译文

草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。

遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。

故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。

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形容君子品行的诗句

《陋室铭》爱莲说》1、 不是花中偏爱菊,开尽更无花.•元稹《菊花》） 倒不是百花中特别偏爱菊花,而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了.句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美. 2、 丹青不知老将至,富贵于我如浮云.（唐•杜甫《》） 丹青,朱红色和青色的颜料,借指绘画.这两句说,一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将*年老,富贵对我就像天上的浮云一般淡泊.诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术,不慕名利的高尚情操. 3、 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄.（宋•程颢） 不为富贵所迷惑而安于贫贱,男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰.今赋予其新的含义,形容志士仁人不谋名利的高尚品质. 4、 桃李不言,下自成蹊.（《史记》） 蹊（xī）：小路.桃树李树虽然不会说话,但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实,却吸引人们纷纷前去欣赏采摘,以至在树下自然踩出一条条小路来.此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰. 5、 非淡泊无以明志,非宁静无以致远.（三国•蜀•诸葛亮《诫子书》） 没有恬淡寡欲的修养,就不能使志向清白；没有宁静的心胸,不排除外界干扰,就无法达到远大的目标.诸葛亮认为,修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚,切戒浮躁,方能成才. 6、 独学而无友,则孤陋而寡闻.（《礼记•学记》） 如果孤独地学*,没有朋友相互切磋,那么就会学识浅陋,见闻不广. 7、 前事不忘,后事之师.（《战国策•赵策一》） 指记住过去的经验教训,可以作为以后的借鉴. 8、 却是*流无石处,时时闻说有沉沦.（唐朝•杜荀鹤《泾溪》） 告诫人们,一帆风顺时,不要自满疏忽,而要小心谨慎.沉沦：指沉船、溺人. 9、 勿以恶小而为之,勿以善小而不为.（《三国志》） 坏事即使很小也绝不要干,好事即使细微也一定要做. 10、有则改之,无则加勉.（《论语》） 对待自己,每天都要自省,有错即改,无错自勉.对别人给自己提出的意见,也应采取这种态度. 11、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.（宋•欧阳修《五代史•伶官传序》） 辛勤操劳,艰苦奋斗,足以成就大业；贪图安逸,放纵享乐,则必遭亡身之祸. 12、言必信,行必果.（《论语》） 说话要恪守信用,做事要果断彻底,这是做人的准则和美德. 13、泰山不让土壤,故能成其大；何海不择细流,故能就其深.（秦•李斯《谏逐客书》） 让：拒绝,舍弃.就：成就.原喻指要广纳人才,才能成就大业.也可喻指博学多闻,才有更深的造诣. 14、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.（宋•卢梅坡《雪梅》） 梅花不如雪花白,雪花则不如梅花香.现可用以形容人各有所长,各有所短,应该互相学*,取长补短. 15、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.（清•林则徐《赴戍登程口占示家人》） 以：与,交付.假如对国家有利,我可以付出自己的生命.岂能因为有祸患而逃避,有幸福就争抢呢?诗句表现了林则徐以国家利益为重,不计较个人得失的高尚情怀. 16、瓜田不纳履,李下不整冠.（汉乐府古辞《君子行》） 在瓜田里不要弯身提鞋（免得别人误认为是摘瓜）.在李树下不要举手正帽（免得别人误认为偷李子）.比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎,注意检点规范自己的行为. 17、君子坦荡荡,小人常戚戚.（《论语》） 君子,指有道德的人.小人,指道德低劣的人.这两句说君子心地*坦宽广,小人却经常局促忧愁. 18、高山仰止,景行行止.（《诗经•小雅》） 景行（háng）：大路.止：语助词,无义.两句的原意是：遇到高山就尽情仰望,遇到大路就顺利通行.后以“高山”比喻道德高尚,以“景行”比喻行为光明正大.句意为：品德像山一样崇高的人,就会有人敬仰他；行为光明正大的人,就会有人效法他. 19、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.（苏轼《赠刘景文》） 擎（qíng）：往上托,举.擎雨盖,指荷叶,因它像撑开的雨伞.两句的意思是：荷花衰败,那高擎如伞的荷叶也随之枯萎；可菊花凋谢,却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠.诗句以荷衬菊,表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情. 20、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.（宋•郑思肖《画菊》） 宁愿在枝头含着芳香死去,也不为凛冽的北风所吹落.诗人借菊咏怀,抒发坚守节操,矢志不渝的爱国情怀. 21、人而无信,不知其可.（《论语》） 做一个人不讲信用,真不知道怎么能行.意为人不讲信用是不行的. 22、君子**之美,不**之恶.（《论语》） 君子帮助别人成就好事,不帮助别人做坏事. 23、己所不欲,勿施于人.（《论语》） 自己不喜欢的事,不要强加在别人身上 24、人以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以见兴替；以人为镜,可以知得失.（《资治通鉴》） 善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行,就会知道哪些是对的,哪些是错的. 25、言之者无罪,闻之者足戒.（《毛诗•序》） 提意见的人没有罪过,听意见的人,可引以为戒. 26、非我而当者,吾师也；是我而当者,吾友也；谄谀我者,吾贼也.（《荀子》） 正确地批评我的错误的人,是我的老师；恰当肯定我的优点的人,是我的朋友；一味奉承阿谀我的人,是存心要害我的贼寇.这是荀子处世做人的原则,时过千年,仍值得我们借鉴. 27、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.（唐•王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 晶莹如冰的心藏于内,高洁如玉壶之形现于外,比喻为人内外纯洁,品质高尚. 28、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.（唐•刘禹锡《浪淘沙》） 比喻清白正直之士,虽一时被诬陷,但历尽千辛万苦,其崇高品德终究会被人们认识的.现用以说明凡事经过艰苦努力,终能获得宝贵成果. 29、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.（元朝•王冕《墨梅》） 这是通过自画的墨梅表现出作者清高绝俗的节操. 30、莫道桑榆晚,为霞尚满天.（唐•刘禹锡《酬乐天》） 鞠躬尽瘁,死而后已.——三国•诸葛亮《后出师表》

成语:正人君子拼音:zhngrénjūnzǐ简拼:zrjz解释:旧时指品行的人。

现多作的用法，指假经的人。

*义词:志士仁人、跳梁小丑用法:偏正式；作主语、宾语；含贬义，用于讽刺人出处:《新唐书·张宿传》：“宿怨执政不与已，乃日肆谗甚，与皇甫镈相附离，多中伤正人君子。

”

天行健，君自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。

云，雷，屯；君子以经纶。

山下出泉，蒙；君子以果行育德。

云上於天，需；君子食宴乐。

天与行，讼；君子以作事谋始。

地中有水，师；君子以容民畜众。

地上有水，比;先（君）王以建万国，亲诸侯。

风行天上，小畜；君子以懿文德。

上天下泽，履；君子上下，安民志。

天地交泰，后以财（裁）成天地之道，辅相天地之宜，以左右民。

天地不交，否；君子以俭德辟难，不可荣以禄。

天与火，同人；君子以类族。

火在天上，大有；君子以竭恶扬善，顺天休命。

地中有山，谦；君子以裒多益寡，称物*施。

雷出地奋，豫。

先(君）王以作乐崇德，殷荐之上帝，以配祖考。

泽中有雷，随；君子以晦入宴息。

山下有风，蛊；君子以振民育德。

泽上有地，临；君子以教思无穷，容保民无疆。

风行地上，观（君）王以省方，观民设教。

雷电噬嗑；先（君）王以明罚敕法。

山下有火，贲；君子以明庶政，无敢折狱。

关于品行的古诗：1、《石灰吟》明代，于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

2、《墨梅》 王冕（元）我家洗砚池头树，朵朵花开痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

3、《竹石》清代，郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲尔东西南北风。

4、《过零丁洋》宋代，文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死

留取丹心照汗青。

5、《寒菊 / 画菊》宋代，郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，吹落北风中。

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学生品行评语

学生品行评语（精选290句）

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，通过评语的导向作用，我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编整理的学生品行评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。

　　2、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学*方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学*的深度和广度。

　　3、这学年即将过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会百尺竿头，更进一步。

　　4、你是一个热爱生活，热爱学*，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。

　　5、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。你能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学*与工作中，你会发展得更好。

　　6、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌！

　　7、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学*态度给同学作出了榜样。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你"山外有山，人外有人"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力，老师关注着你的进步。

　　8、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学*方法，加强基础知识学*，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

　　9、继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！

　　10、在学*上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！

　　11、你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

　　12、你活泼可爱，积极进取，学*上充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。

　　13、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。祝福你，美还的明天在向你招手。

　　14、你的智力因素是一流的，开学不久你就成了全年级的数学尖子。你的自尊心很强，这本来会助你成功的，可往往却事与愿违，恰恰因这而犯错。暑假建议你去钓钓鱼（经父母同意），让你暴烈的性格有所改变。老师可不忍心出了社会的你，处事还如此鲁莽！你要知道，非智力因素在一个人的成长过程所起的作用，并不亚于智力因素。相信克服了这一缺点的你，将是社会不可多得的人才！！清华、北大的门为你开着，为什么还不“快快打点行装上路呢”！老师同学将试目以待！

　　15、你是一个朴实的孩子，*时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学*上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学*，取长补短，争取在学*上跃上一个新台阶。

　　16、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学*目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

　　17、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学*是靠持之以恒的，如果你能把学*的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学*，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？

　　18、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗学*是要靠持之以恒的，如果你能把学*的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学*，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！

　　19、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久。

　　20、你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望！

　　21、还记得吗100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学*上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

　　22、你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学*上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想！

　　23、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！

　　24、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最*，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

　　25、你是一个自觉、积极、懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为，但你要沉住气，其实你是一个很有潜力的学生。

　　26、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光！你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学*渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学*方法，所以学*成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

　　27、为你高兴，你的进步很大，成绩提高了很多，也学会了与人相处、学会了感恩，继续保持，再接再厉。

　　28、你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然*日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学*上的丰收。你的学*方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学*上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！

　　29、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学*方法，因而学*成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学*不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学*是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

　　30、你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学*上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学*上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学*中去吗？如果你能处理好学*与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

　　1、你学*已经有了很大的进步，关心班集体、团结同学，热爱劳动，希望你以后能放宽心胸，改掉你的坏*惯，再接再厉。

　　2、文静认真的女孩子。安静*和，认真学*，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。

　　3、遵守学校各种规章制度，学*认真，做事踏实，对于老师指出的学*方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学*方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。待人接物总是心*气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

　　4、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

　　5、该生学*态度端正，学*认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

　　6、成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学*有灵气，综合素质高。

　　7、迅速适应了电子商务专业的学*，对专业学*有极大的热情，能合理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。

　　8、善良诚恳，踏实努力，*静的对待学*和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学*，抓紧每一点学*时间，不但专业学*有很大进步，综合素质也有很大提升。

　　9、踏实认真，学*上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在*时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。

　　10、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

　　11、你是个懂事，有礼貌的小女孩。在学校里能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。下半学期你勤奋学*，能吃苦，成绩有进步。如果*时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵会在汗水的浇灌中更加鲜艳。你是一个很有潜力的孩子，加油吧，永远都不要放弃！

　　12、“不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。”孩子，什么时候开始，原来那个积极向上，勤奋不止的你变得更加沉默和随意？粗心在渐渐亲*你，懒惰也在向你靠*，那是多么危险呀。要知道，想得到大家的赞赏，首先你得多多努力！但愿你重拾自信，创造优异的成绩。

　　13、孩子，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，口诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？这些话看似有些深奥，但只要你用心去领会它，在学*时注意了这些，成功一定会与你紧紧握手。

　　14你是个情感丰富，善于表达的孩子。你总能成功地写好每一作文，这让同学们羡慕不已。爱因斯坦说：“ 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。”你付出了艰苦的劳动，正逐步领悟正确的方法，多余的废话你把它们放在了肚子里，当成功再一次与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。

　　15、前半期的懈怠和随意让你受到了惨痛的教训，成绩一落千丈，让每一个关心你的人都揪着心。好在后半学期你即使改正了缺点，重新找回了自信。你要永远记得一句话：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。相信你能从中受到启发。

　　16、老师最喜欢看你劳动，因为在劳动中能看到一个做事认真、专注的你。在学校里，你学*越来越主动和投入，能较好的完成各学科的作业。家庭作业在父母的监督和知道下也能完成得很好。但是老师更希望你能自己安排好学*，别再让大人操心。对了，还要多看课外书，这不仅能增长知识，还能提高你的作文水*。

　　17、你是个很有潜力的孩子，只要一努力，学*就会随之进步。但是这学期，懒惰和随意似乎天天陪伴着你，让你总不能静下心来好好学*。你现在的成绩并不能代表你的能力，因为你没有去辛勤耕耘。老师希望你快快懂事起来，加油把学*赶上去，你看看身边的孩子，他们都开始发奋努力了，可别让他们把你甩在身后哟！

　　18、许多老师都表扬你聪明，但勤奋可以弥补聪明的不足，而聪明却无法弥补懒惰的缺陷。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。“天才在于积累，聪明在于勤奋。”成功总是眷顾勤奋的人，如果你总觉得自己成绩不太理想，说明你还得努力哦！

　　19、你是一个乖巧、让人喜欢的孩子，与同学和睦相处，学*也较认真，作业字迹端正、清楚，但学*上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希望在学*上能锲而不舍地努力进取，争取得更大的成绩。

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有关品行的名言警句

你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。

我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。

人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。本能中那些致人死命的力量，乱人心意的欲望，暧昧的念头，使你堕落使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。

人对快乐的感受有逊于对痛苦的感受。

人生是没有毕业的学校。

呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。

对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。

当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你绝不会再走第二回。

成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。

谁若想在厄运时得到援助，就应在*日待人以宽。

脸红是美德的颜色。

无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨，但你必须有做人之道。

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

君子不镜于水，而镜于人，镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。

真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

人喜爱*惯，因为造它的就是自己。

人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。

美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

容易发怒，是品格上最为显着的弱点。

咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。

先相信你自己，然后别人才会相信你。

人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如奕棋，不可能再来一局，也不能悔棋。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

为真理而斗争是人生最大的乐趣。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》 （鉴赏：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。）

我们应该不虚度*生，应该能够说：我已经做了我能做的事。

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

真正的美德就象河流一样，越深越无声。

人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

人生就是学校，在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师，因为，生存是在深渊的孤独里。

倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。

锦城虽好乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地，归去来兮。

哪怕置身天国，如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间，也是并不令人愉快的。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，则终其一生皆默默无名。

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。

两个人交谈，一个人可以洗耳恭听，但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。

宿命论是那些缺乏的弱者的借口。

道德是真理之花。

人生如同故事，重要的并不在有多长，而是在有多好。

我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。

如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良，——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

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形容一个人品行高洁的诗句

芙蓉楼送辛渐 作者：王昌龄 寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.【注解】：1、芙蓉楼：原址在今江苏省镇江市西北.2、楚山：古时吴、楚两地相接，镇江一带也称楚地，故其附*的山也可叫楚山.【韵译】：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天； 清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友呵，洛阳亲友若是问起我来； 就说我依然冰心玉壶，坚守信念！【评析】：这是一首送别诗.诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节.首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格.全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心.。

梅

王安石

墙角数枝梅， 凌寒独自开。

梅花绝句（之—）

陆游

闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。

梅花绝句（之二）

幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。

高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。

梅花绝句（之三）

雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。

过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。

《卜算子·咏梅》陆游

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

《卜算子·咏梅》*

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑 。

早梅 李公明

只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。

忆梅 李商隐

寒梅最堪恨， 常作去年花。

白梅 王冕

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

梅 贡性之

眼前谁识岁寒交，只有梅花伴寂寥。

梅花 庚信

当年腊月半，已觉梅花阑。

不信今春晚，俱来雪里看。

新栽梅 白居易

莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。

初识梅花 卢撰

胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。

十一月后庭花盛开之二 蔡襄

日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。

次韵中玉早梅 黄庭坚

折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。

红 梅 苏轼

年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。

红梅 王十朋

桃李莫相妒，夭姿元不同。

犹余雪霜态，未肯十分红。

梅花绝句之二 陆游

高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。

岭上红梅 范大成

满城桃李各焉然，寂寞倾城在空谷。

梅花绝句之三陆游

雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。

题梅花图 杨无咎

忽见寒梅树，花开汉水滨。

不知春色早，疑是弄珠人。

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讲道德有品行发言稿

讲道德有品行发言稿（精选6篇）

　　在充满活力，日益开放的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编精心整理的讲道德有品行发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　自两学一做学*教育开展以来，我对于自己入党初衷进行了回顾，深刻反思自己*年来是否不忘初心，争做合格党员。*日，通过全所组织的讲道德有品行专题讨论活动，通过大家集体讨论，各抒己见表达自己对于党员民警在道德品行方面的要求，我深刻认识到自己与优秀党员的要求还有很大差距，认识到党的培养和群众的期盼时刻都是一种鞭策，党性修养，党性锻炼，是一辈子的事情，只有起点，没有终点。

　　古人云：有德无才，误事;有才无德，坏事。这就要求我们要有高尚的道德情操，才能做好事情。*明确指出，*员必须发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡*道德。较高的道德水准，良好的品行是*员保持先进性，区别于普通群众的重要尺度。因此，做合格党员首先要做到讲道德。有品行。

　　讲道德有品行是处世之基，成事之道，做人的根本。德乃才之帅，人的能力。智慧和道德同样重要，但在这三个方面，人们往往把道德品行摆在首要位置。意大利诗人但丁有一句格言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。老百姓常说：有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品。我们党的用人原则是德才兼备，以德为先。一般的人才使用原则是有德有才提拔重用，无德无才坚决不用，有德无才，培养使用，有才无德限制使用。由此可见一个人的道德品行影响重大。

　　当前有的党员干部尤其是一些领导干部出现道德品行滑坡现象，坠入贪污。受贿等违法犯罪的深渊。前车之鉴，后事之师，加强干部道德品行教育意义重大。各级党组织应营造立德氯围，如积极开展系列主题实践活动，努力营造知荣辱。重品行。促和谐的道德风尚。加大道德模范宣传，大力宣传身边的道德模范，积极引导广大党员干部强化道德意识，提高道德修养。把育德放在干部教育培训的重要位置，精心设置党性修养。职业道德修养等培训专题及课程，提升干部个人道德品位。

　　总之，做一名合格的*员，就要以*人的道德品行标准，全心全意为人民服务，艰苦奋斗，清正廉洁，严于律己。以身作则，讲党性。重品行，打牢立身做人的思想基础。把讲道德有品行做为人生的最高学历，做到对党忠诚。说老实话。干老实事，有责任。有担当。从日常处着手，从小事上做起，带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华传统美德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。

各位老师：

　　大家好!

　　1、教师应真诚的接受学*，完善自己的道德品行

　　人的道德品行是经过教育和学*才能形成的，教师要有良好的品质，首先必须努力。认真地学*“*理论”和“*”重要思想。要时刻牢记着在全面建设小康社会中，教师所担负的神圣使命，责任重大，任务艰巨。认真学*《教师法》。《教育法》。《中小学教师职业道德规范》。《未成年保护法》。《公民道德建设实施纲要》等法律法规，依法从教，时时严格要求自己。要学“八荣”。记“八耻”，逐步树立起正确的世界观，科学的人生观，完善的道德观，现代的教育观。为树立起新时期人民教师的良好形象，提供思想保障。

　　2、经受考验，不断纯洁自己

　　随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，社会经济成分。组织形式。就业形式。利益关系和分配方式日益多样化。各种思想相互激荡，社会上一些封建的。资本主义的旧道德又沉渣泛起，腐朽没落的生活方式。拜金主义。享乐主义。极端主义和淫秽的文化，时刻考验着清苦的教师，对教师的理想。信念和价值观产生强烈的冲击。一些意志薄弱者就是因为经受不住诱惑而自甘堕落，“不思进取。贪图享受。骄奢淫秽”的思想也日渐滋长起来。因此，在这样复杂的现实面前，教师要提高自己的道德品行，就必须增强批判思维的能力，分清正邪，明辨是非，自觉抵制封建的资产阶级道德意识的侵蚀，不断净化自己的灵魂。要牢固的树立起社会主义的荣辱观，以热爱祖国为荣。以服务人民为荣。以辛勤劳动为荣；要牢固地树立正确的世界观。人生观。价值观。教育观，完善自己的情操，追求积极向上的生活情趣，不断地纯洁自己，把握好道德观，经受住各种各样的考验。坚守高尚的情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教。

　　3、深刻反省，勇于自我批评

　　反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的污点。教师要严格要求自己，就必须对自己展开批评和自我批评，无情地解剖自己。效仿古之圣人“日三省吾身”，对自己的言行进行深刻的反思，进行自我分析，自我认识。对自己的错误行为进行反思，进行自我教育，自我改造。在道德修养中，不断接受*的思想，剔除假丑恶的东西，不断的自我净化。使自己的道德素质得到不断的升华，真正使自己在思想道德上达到为人师表的标准。

　　4、用模范的事迹激励自己

　　榜样的力量是无穷的，是我们时代人格的化身。在他们身上体现出崇高的道德价值，给人们以鼓舞。以教育。人民公仆焦裕禄。孔繁森。郑培民。牛玉儒把人民的利益时刻牢记在心中，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操切实有效地落实到自己的思想和行动中去，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已；风口浪尖扑激流的抗洪英雄那种团结奋战。无私无畏。舍己为人的精神；抗击“非典”中，白衣天使的那种在生与死的考验下，不怕牺牲的可歌可泣，催人泪下的精神风貌，奏出了时代的主旋律。他们那种无私奉献，一心为民的崇高人格是激励我们永远上进的精神支柱。我们应该从他们身上汲取营养，充实自己，鞭策自己不断进步。

　　5、转变教育观念，积极投身到教育实践中去，刻苦磨练自己

　　在现代教育中，中学生">小学生既是教学的主体，又是发展的人，作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。在教学实践中，人们往往忽视学生正在成长的特点，要求学生十全十美，对学生求全责备。把学生作为发展的人就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，并且去帮助学生解决问题，改正错误，促进学生的进步和发展。因此，教师在教学中应转变观念，彻底摈弃“唯师独尊”的道德观念，创造民主*等的条件和气氛，建立民主。*等的新型师生关系。采用民主的教育方法，把教学过程建立在师生合作的基础上，以学生为主体，培养学生的自主精神，使学生得到和谐的全面发展。

　　由于遗传和后天环境不同，学生的个体差别总是客观存在的。因此，教师要以*等的精神对待学生，决不能因为差别的存在而厚此薄彼，对调皮。成绩差的学生歧视。放任自流，教学方法粗暴，嘲笑。挖苦。体罚或变相体罚学生。压抑了学生的个性的发展，损害了人民教师的现象。教师在自己的道德修养中要热爱学生，这是达到民主和谐的基础。没有爱就没有教育，处处关心学生，鼓励学生，对学生充满信心，循循善诱，不指责。不呵斥。不急噪。要有信心和耐心，要加强师生之间的情感沟通，彼此之间以诚相见，互相推心置腹。教学中创设活泼愉快的课堂气氛，促进学生全面。主动。健康的发展。教师也从中完善了自身的道德修养。

　　无德很难为师，教师这个崇高而神圣的职业对我们的品行风范提出了最为严格的要求。因此，教师要不断的学*，加强自身修养，更新教学观念，走进新课程，与时俱进，开拓创新，给学生以关爱。在*时行为中时刻注意自己，反省自己，使自己成为学生心目中的好老师。树师表。正师风。铸师魂。扬师德，爱岗敬业，依法从教，做一名新时期品德高尚的老师。真正做到让社会满意。让家长放心。让学生成才。以高尚的道德品行去从事教育活动，为全面建设小康社会教好书。在教坛中恪尽职守，全心全意为人民服务，身体力行“*”重要思想，弘扬时代主旋律。

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

　　中华民族是一个有着悠久尚德传统的民族，历来讲究"道德当身，不以物惑",古人讲"先修身而后求能","人可一生不仕，不可一日无德",说的都是道德。品行对个人成长的重要性。没有良好的道德品行做底子，是干不了大事的。一个道德品行不端的人，仕途上也许能够上升到一定层面，但经不起时间的考验，迟早要栽跟头。所以，有了好的道德品行作保证，做人才有底气，做事才会硬气，做官才有正气。因此，要成为一名合格党员，必须要讲道德。有品行，努力成为一个道德高尚。品行端正的人。

　　一、讲道德。有品行是党员干部修身立业的基本准则

　　良好的道德品行是党员干部的立身之本。立业之基。*同志曾经说过，党员干部应该具有人类最伟大。最高尚的一切美德。较高的道德水准，良好的道德品行是党员干部保持先进性，区别于普通群众的重要尺度。可以说，良好的道德品行是党员干部的立身之本。处世之基。成事之道。在现实工作生活中，道德品行就如同我们的影子，我们自身往往不容易看到，可我们身边的群众却看得一清二楚。我们影子的正与斜，不仅关系着我们的个人形象，更是与党在群众中的威信密切相关。因此，党员干部要切实加强道德修养，不断提高道德认识。陶冶道德情操。提升道德境界。坚守道德底线，自觉做社会主义道德的示范者。诚信风尚的引领者。公*正义的维护者。

　　讲道德。有品行，是党员干部修身成才的根本。讲道德。有品行。树正气乃立身做人之本。一个人的正气不足，精神支柱就会发生动摇，世界观。人生观。价值观就会出现偏离。道德之于个人，不仅是"立身之本",而且也是"发展之根"**指出："人而无德，行之不远"。没有良好的道德品行，即使有丰富的知识。高深的学问，也难成大器。"在日常生活中，每名党员都会面临义与利。理与欲。法与情。得与失的考验，这既是党员干部道德修养的"试金石",也是"磨刀石"。只有常养正气于内，才会自觉抵御各种错误。腐朽思想侵蚀，始终保持正确人生航向，堂堂正正做人，踏踏实实做事，人格上才能更加完善，事业上才能有所作为。

　　二、讲道德。有品行是党员干部适应时代发展的要求

　　**曾指出，为"官"者必须以"君子检身，常若有过"的态度，不断提高道德修养，时刻注意以德修身。以德立威。以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"面对经济社会发展过程中伴随而来的矛盾和问题，广大党员干部必须以"日省其身，有则改之，无则加勉"的态度去自觉践行社会主义核心价值观，竭力弘扬中华传统美德，以"四有"为标尺，慎独慎思，做到仰头无愧于党，俯首无愧于民。当前，道德失范现象不断冲击国民神经，"老人跌倒，扶还是不扶?"之类的讨论动辄甚嚣尘上，给社会的道德建设敲响了警钟。在"两学一做"学*教育如火如荼的当下，广大党员干部不仅要一言一行合乎道德，还要在工作和生活实践中注重发挥榜样和带头作用，做到举手投足间尽显新时期合格党员的风范。

　　坚定的理想信念，是党员干部道德品行的灵魂。*同志曾把政治上的坚定性叫做"真正的政治道德"。他说："*人讲道德就应该讲这一条道德，不然的话，就叫做无道无德。"理想信念解决的是人一生应该怎样度过的问题，坚定的理想信念是一个人奋勇前进的指路灯塔，是一个人经受各种考验的精神支柱，是一个人一生矢志不移的动力源泉。只有坚定理想信念，才能自觉加强党性锻炼。加强党性修养，才能在人生道路上就不会迷茫，在得与失面前就不会慌乱，在喧嚣中能够保持*静心态，在纷杂中不会迷失前进方向，才能提高严以修身。严以用权。严以律己的能力，才能保证党性会更纯洁。更先进，心灵会更明净，灵魂会更高尚，才能在为实现中华民族伟大复兴*梦的奋斗中努力前行。

　　弘扬优良作风，强化群众观点，坚持真抓实干。党员干部要真心实意地为群众搞好服务，切实做到重心下移。身子下沉，深入基层蹲点调查，掌握第一手资料，了解广大群众的所想。所需。所盼，对基层群众疾苦做到亲知。真知。深知。事有千件，贵在实干。一切难题，只有在实干中才能破解;一切机遇，只有在实干中才能把握;一切愿景，只有在实干中才能实现。在现阶段，每个党员干部不论在什么岗位上，都是为坚持和发展*特色社会主义干事创业，要真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上，夙兴夜寐地真干。实干。苦干。巧干。党员干部必须一如既往地坚持用时代发展的要求审视自己，以改革创新的精神加强和完善自己，永不自满。永不懈怠，不断以新的认识。新的思路。新的举措开创事业发展的新局面。

　　求真务实。担当有为。服务人民，是党员干部讲道德。有品行的核心。"务实"是一种德行。一种责任，是一种能力。一种追求。做合格党员，就是要有讲真话的品质。有重实干的韧劲。有坚持实事求是的定力;"担当",是我们党的优良作风和优秀品格，是合格党员的基本素质和职责要求。有没有担当精神，体现着党员的胸怀。勇气。品味，直接反映境界的高下。官德的优劣。"为民"是*员的显著属性和根本指向。党员干部只有准确把握"为了谁。依靠谁。我是谁",才能干出让群众满意的政绩，不负为政之德，获得百姓拥戴。

　　三、讲道德。有品行是党员干部提升自我的必经之路

　　勤于学*思考，打牢思想基础。"智乃进德之基"。面对国内外形势复杂多变。各种力量和矛盾纵横交错。思想政治领域里的斗争异常尖锐激烈。腐朽思想文化侵蚀渗透日趋严重的严峻考验，只有坚持勤于学*思考，加强道德品行修养才能有正确的政治方向。坚实的思想基础。深厚的文化底蕴。做合格党员，要认真学*马克思列宁主义。*思想。*理论。"*"重要思想和科学发展观等先进理论，认真贯彻**系列重要讲话精神，牢固树立正确的世界观。人生观。价值观。荣辱观，坚定理想信念，坚守*人精神追求。学*中华民族优秀传统道德文化，吸取人类一切优秀道德成果，丰富自己的内心世界。要通过学*思考，升华思想境界，做到信念坚定。品格优良。

　　坚持自省自律，强化自我约束。道德品行建设，既需要外部的教育。管理。监督，更需要自身的内部修养。通过自我教育。自我改造。自我磨砺，自觉将政治原则。道德律令转化为内心信仰信念。思维方式和行为规范。党员干部要在工作和生活中，做到自重。自省。自警。自励，慎始。慎独。慎微。坚守党员干部应有操守，尊重自己的人格，珍惜自己的声誉，不做与自己身份不相符的事情。坚决抵御各种错误思想和腐朽文化的侵蚀，追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。

　　要从小节抓起，在不断超越自我中升华。党员干部的作风养成，要从日常小处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。党员干部要带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德。职业道德。家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。小节虽小，但往往更能反映出一个人品行修养的真实水*。小节连着大节，小节不保必损大节。加强品行修养，一定要重视"小"。警惕"小",以严格的党性要求自己，以肩负的责任鞭策自己，始终保持党员干部的`浩然正气。

　　勇于实践锻炼，升华道德境界。提升道德品行，最主要的途径和方法是身体力行。实践是检验真理的唯一标准，也是检验党员干部道德品行是否符合要求的标准。党员干部要自觉加强道德品行实践锻炼，主动修正道德品行偏差，不断从实践中提高道德品行。要勇于在实践中经受鉴定和考验，在实践中体现对党的忠诚，对人民的感情，对事业的追求。

　　宁静修心，塑造人格。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"行谨则能坚其志，言谨则能崇其德"。作为一名党员干部，面对灯红酒绿的冲击。物质利益的诱惑，一定要加强内心的修炼，只有把内心修好了，精神境界提高了，思想防线牢固了，才能自觉按纪律规矩行事，才能守住寂寞，耐得了孤独，保持*常心，才能培养人格的高品位，取得事业的大发展，保证一生*安与幸福。

　　我国古代早有“师表”的提法。所谓“为人师表”，是指教师应该成为学生效法的表率。孔子作为教师，能被后世誉为“万世师表”，绝非偶然，他最早倡导以身作则，提示“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的道理;而最可贵的是身体力行。孔子从事教育的一生，也正是“以身立教”的一生。他热爱教育，倡导教师要有良好的举止。语言的修养，也很重视教育有道，鼓励有方，任使得法。正因为如此，孔子受到他的学生的爱戴和尊敬，也受到后世教育工作者的敬仰。

　　学生除了向书本学*之外，主要是向教师学*。在儿童。少年的心目中，教师言行就是道德标准，教师是智慧的象征。高尚人格的化身。所以说教师的榜样作用是非常重要的，教师的思想。行为。作风和品质，每时每刻都在感染。熏陶和影响着学生。学生的模仿和可塑性都很强，教师的一言一行，都起着耳濡目染。潜移默化的作用。教师的道德面貌在道德教育中的力量是巨大的，是“任何教科书。任何道德箴言。任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量”，学生的眼睛是“录相机”，耳朵是“录音机”，脑子是“电子计算机”，录下来的信号装在“电子计算机”，然后指导他们的行动。所以要塑造下一代的心灵，教师一定要以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，确实成为学生的表率。

　　率先垂范是为人师表的重要表现。常言道，“身教重于言教”，人民教师应该表里如一，言传身教。如果教师言行不一，说得漂亮，做得很差，这样的教师在学生心目中是没有威信的，而且会对他们心灵产生极坏的影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养，在政治觉悟。思想境界。道德情操方面都应成为学生的楷模。南京市特级教师斯霞说得好，“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人……要使学生遵守纪律，热爱集体，团结友爱，互相帮助，教师首先要身体力行。”每位人民教师应严格要求自己，率先垂范，这是社会主义教师职业道德的一个基本要求。

　　热爱学生，诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。师生关系是否协调，直接关系到教育的目的和效果。因此，热爱学生，诲人不倦是教师的天职。何谓爱呢?所谓爱是人的一种伟大感情，是主体之间诚挚而亲密的感情联系。教师尊重和信任学生，需要诉诸理智和感情，这种理智感情的联系，表现为教师对学生的热爱。尊重是热爱的根据，热爱是尊重的表现;没有尊重便没有热爱，没有热爱也就不可能有真正的尊重。二者是相辅相成的。

　　热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情，它也是一种社会的感情。这种感情的产生和发展，是社会对未来所表示的关注和寄托。教师对学生的热爱，孤立地看，是师生之间的爱，其实这种热爱，是教师对祖国对人民对*事业的爱的具体表现。责任感和良心，促使教师体验到自己是社会利益的代表者，是受社会的委托，关怀着下一代的成长，使学生成为符合社会的设计标准，能履行社会职能的人。只有在这种责任感的驱使下，教师对学生的感情才是发自内心的和诚挚的。爱的感情是某种需要特别满足时所产生的内心积极体验。学生都有对爱的本能要求，希望得到教师。家长及社会的热爱;当教师满足了他们的这种需要时，就能有效地调动学生学*的主动性和积极性，更有利于成才。教师对学生的热爱是一种不断变化的感情，同时也是一种不断深入的活动。

　　热爱学生并不是对学生溺爱。迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，热爱与严格要求是并行不悖的。俗语说，“严师出高徒”，“教不严，师之惰”。这些话是很有道理的。但是，严格并不等于惩罚，教师对学生要严慈相济，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生对自己敬而爱之，而不是敬而远之。诲人不倦，就是教育学生要特别耐心，全心全意培养他们，希望学生“青出于蓝而胜于蓝”;甘当一辈子人梯，使学生真正成才，使他们在德。智。体。美各方面都得到全面发展。

　　热爱学生，还要坚持正面教育，要始终引导学生积极向上，在任何情况下，都要尊重学生人格，切勿伤害学生的自尊心和自信心。当然，坚持正面教育并非迁就落后，姑息错误，而是要向学生提出高标准。严要求。热爱学生，更要做到对所有学生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。孔子有句名言，叫做“有教无类”，意思就是说，对学生要一视同仁，不能歧视。好的学生要教育要爱护，差的学生同样要教育要爱护，绝不能分高低贵贱。远*亲疏。对于差生，不但不能嫌弃和歧视，反而更应倍加爱护，对他们应动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。实践说明，差生是可以教育好的。

　　“讲道德。有品行”是做合格党员的重要标准之一。俗话说，国无德不兴，人无德不立。**要求党员干部要明大德。守公德。严私德，学*《*同志有关*员加强自我改造和党性修养的论述》和焦裕禄。孔繁森。王光国。罗官章等革命先辈精神以及我们身边的“最美*员”梅云军。万学菊。宋文珍。秦士进等先进典型,我认为，落实到一个普通党员身上的具体体现就是六个字：做好人。做好事。

　　一、以德为帅，做一个品行端正的人

　　第一要正直。一个正直的人，会体现出巨大的人格魅力。人生在世，只有把自己这个“人”字写正了，才会有服众的底气和被尊敬的资格，真正做到“不诱于誉。不恐于诽”。

　　第二要严谨。严谨是对生活负责任的一种态度，是遵守客观规则的具体体现，同时也是对自身修养的更高要求。体现在工作作风上，严谨是务实。高效。追求完美的一种表现;体现在生活作风上，严谨是洁身。克欲。自律的一种手段。党员干部要把“严谨”二字时刻悬于脑际，慎言。慎行。慎独。慎思。

　　第三要忠诚。忠诚是对一个人生活中所扮演的各种角色是否合格的检验标准，是惠及他人的一种大德。人各有所事，便应各有所忠。作为一名党员，就要忠于党。忠于人民;作为一名干部，就要忠于事业。忠于职守。上，要无愧于国家;下，要对得起百姓。

　　二、以诚为根，做一个真实坦诚的人

　　第一要诚信。“君子修身，莫善于诚信”这是古人对诚信的认知，“真诚换真心，诚信变真金”这是现代人对诚信的理解。现实中诚信的重要性体现在方方面面，没有诚信交不了朋友，没有诚信谈不成生意，没有诚信干不了事业。现代社会，信誉被认为是最昂贵的资本，为了一点蝇头小利而拿自己的信誉作赌注，必将得不偿失。所以，诚信是做人最基本的道德底线，真实坦诚地待人，诚恳率真地处世，是做人最明智的选择。

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青少年道德品行教育名言

1.自强不息。

2.成功=1%的灵感+99%的汗水。

3.的名言：天生我才必有用!

4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

5.淡泊名利，宁静致远。

6.伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。

7.我们一定要有*的理想，一定要用*教育人民。―

8.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

9.达则兼济天下，穷则独善其身。

10.与你一同笑过的人，你很快就会将他忘记，与你一同哭过的人，你却永远不会忘记他。

11.好好学*，天天向上。

12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!

13.学如逆水行舟，不进则退。

14.世上无难事，只怕有心人。

15.走自己的路，让别人说去吧!

16.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

17.团结就是力量!

18.生的伟大，死的光荣!

19.修身，齐家，治国，*天下!

20.居安思危。

21.忧国者不顾其身，爱民者不罔其上。

22.的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，尤其是在人年轻的时候。―柳青

23.问渠哪得清如许，为有源头活水来。

24.公胜明，廉生威。

25.它山之石，可以攻玉。

26.志当存高远!

27.男儿青云志，苍天风云起。

28.人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

29.名言：热爱书吧!这是知识的源泉。

30.谦虚使人进步,骄傲使人落后。

31.世上无难事,只要肯登攀。

32.只要功夫深,铁棒磨成针。

33.时间就像海绵里的水,只要挤总会有的。

34.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛――

35.铁肩担道义，妙手著文章――*

36.知识就是力量――

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关于品行的人生感悟句子

1、言善信，心善渊，予善仁。

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

3、无论世人有何言行，我都会保持善良。

4、善心是善者的光荣所在，可使你永远快乐。

5、善心是花园;善思是根;善词是花;善行是果。

6、生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。

7、品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。

8、如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。

9、最大的愉悦就是悄悄行善，然后被别人偶然发现。

10、谦卑能使人的心灵升华，而骄傲却使人的心灵低下。

11、人的品行犹如一道篱笆——粉刷并不能使之坚固。

12、无论何时，一个人只要一心渴望当官，他的品行便开始腐败。

13、不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你的心底。

14、美的确是一件柔滑的东西，因此自然美会很容易溜进我们的灵魂。

15、谦虚之于优点犹如阴影之于图画，它会使画面鲜明突出，更加有力。

16、高尚的人无论走向何处，身边总有一个坚强的捍卫者，那就是良心。

17、慈善家生活当中最好的部分是他微不足道、默默无闻、不为人记的善行。

18、自大的人看到的并非是自己存在于世界之中，而是世界围绕着他而存在。

19、个心灵高尚的人不可能把自己的文化教养局限在一个狭小圈子里，他一定也受到国家和世界的影响。

20、光明正大是为人处世的最基本要求，即使学识才能如何优异，但缺乏此精神，则不足为别人的楷模。

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