关于文书的古诗

9年级上册语文书课后10首古诗

9年级上册语文书课后10首古诗

　　在现实生活或工作学*中，大家都经常接触到古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家整理的9年级上册语文书课后10首古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、观刈麦 白居易

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷箪食。童稚携壶浆，

　　相随饷田去，丁壮在南冈。

　　族蒸暑土气，背灼炎天光，

　　力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其旁，

　　右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　听其相顾言，闻者为悲伤。

　　家田输税尽，拾此充饥肠。

　　今我何功德，曾不是农桑。

　　吏禄三百石，岁晏有余粮。

　　念此私自愧，尽日不能忘。

　　2、月夜 刘方*

　　更深月色半人家，

　　北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，

　　虫声新透绿窗纱。

　　3、商山早行 温庭筠

　　晨起动征铎，客行悲故乡。

　　鸡声茅店月，人迹板桥霜。

　　槲叶落山路，枳花照驿墙。

　　因思杜陵梦，凫雁满回塘。

　　4、卜算子 咏梅 陆游

　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　5、破阵子 晏殊

　　燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

　　巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

　　6、浣溪沙 苏轼

　　簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫（通假字）车。牛衣古柳卖黄瓜。

　　酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

　　7、醉花阴 李清照

　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

　　8、南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾

　　何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。

　　不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。

　　天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

　　9、山坡羊 骊山怀古 张养浩

　　骊山四顾，阿旁一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。

　　至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。

　　10、朝天子 咏喇叭 王磐

　　喇叭，唢呐，曲儿小腔而大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

　　军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹翻了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

　　9年级上册语文书课后古诗填空

　　1.《沁园春》中的主旨句是:_________________________________________.

　　2. ____________________________________，鬓微霜，又何妨!

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七年级上册语文书古诗词带翻译

七年级上册语文书古诗词带翻译

　　在*日的学*、工作和生活里，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编整理的七年级上册语文书古诗词带翻译，希望对大家有所帮助！

　　1、《观沧海》曹操

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　翻译：

　　东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。

　　海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

　　树木和百草丛生，十分繁茂。

　　秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。

　　太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

　　银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。

　　我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

　　2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　翻译：

　　在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。

　　我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。

　　3、《次北固山下》王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达？归雁洛阳边。

　　翻译：

　　孤单漂泊青山之外，独自行舟绿水之间。

　　潮水上涨，*之间更显宽阔；顺风吹来；一条白帆正好高悬。

　　夜色将尽，海上旭日东升；新年未至，江中春意已现。

　　家书既已寄出，会被送往何处？希望北归大雁，送到洛阳之边。

　　4、《天净沙·秋思》马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　翻译：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

　　5、《峨眉山月歌》李白

　　峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。

　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

　　翻译：

　　高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的`*羌江上，倒映着精亮月影。

　　夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。

　　6、《江南逢李龟年》杜甫

　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

　　正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　翻译：

　　岐王府第里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。

　　如今正是江南的大好风景，在落花时节又重逢李君。

　　7、《夜上受降城闻笛》李益

　　回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

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三年级下册语文书古诗两首乞巧

三年级下册语文书古诗两首乞巧

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编精心整理的三年级下册语文书古诗乞巧，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　乞巧

　　林杰〔唐代〕

　　七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

　　家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

　　赏析

　　农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女了节”、“少女节”，是传说中隔着“天河”了牛郎和织女在鹊桥上相会了日子。古代，七夕了民间活动主要是乞巧。所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手了意思。乞巧最普遍了方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一*俗唐宋最盛。

　　《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况了名诗，是一首想象丰富、流传很广了古诗。诗句浅显易懂，涉及到家喻户晓了神话传说故事，表达了少女们乞取智巧、追求幸福了美好心愿。

　　“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。”“碧霄”指浩瀚无际了青天。开头两句叙述了就是牛郎织女了民间故事。一年一度了七夕又来到了，家家户户了人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚了天空，这是因为这一美丽了传说牵动了一颗颗善良美好了心灵，唤起人们美好了愿望和丰富了想象。

　　“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”后两句将乞巧了事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同了心愿，而是留下了想象了空间，愈加体现了人们过节时了喜悦之情。

　　林杰

　　林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一*俗唐宋最盛。

　　乞巧内涵

　　乞巧，*岁时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各地传统民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。*代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。

　　乞巧，是七夕节最普遍的*俗，就是少女们在七月初七的夜晚进行的各种乞巧活动。

　　七夕乞巧，起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱*之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中，妇女乞巧也被屡屡提及，唐朝王建有诗说“阑珊星斗缀珠光，七夕宫娥乞巧忙”。据《开元天宝遗事》载：唐太宗与妃子每逢七夕在清宫夜宴，宫女们各自乞巧，这一*俗在*民间也经久不衰，代代延续。

　　宋元之际，七夕乞巧相当隆重，京城中还设有专卖乞巧物品的市场，世人称为乞巧市。宋罗烨、金盈之辑《醉翁谈录》说：“七夕，潘楼前买卖乞巧物。自七月一日，车马嗔咽，至七夕前三日，车马不通行，相次壅遏，不复得出，至夜方散。”在这里，从乞巧市购买乞巧物的盛况，就可以推知当时七夕乞巧节的热闹景象。

　　人们从七月初一就开始办置乞巧物品，乞巧市上车水马龙、人流如潮，到了临*七夕的时日、乞巧市上简直成了人的海洋，车马难行，观其风情，似乎不亚于最盛大的节日——春节，说明乞巧节是古人最为喜欢的节日之一。

　　在汉朝，妇女把一种小型蜘蛛(古称果子)放在一个盒子中，以其织网疏密为巧拙之征。到唐朝时，则将蜘蛛放在瓜上。而到了宋元时期，则视水中针影占拙巧。细长则巧，散则拙。

　　如今乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽相同，各有趣味。

　　在山东济南、惠民、高青等地的乞巧活动很简单，只是陈列瓜果乞巧，如有喜蛛结网于瓜果之上，就意味着乞得巧了。而鄄城、曹县、*原等地吃巧巧饭乞巧的风俗却十分有趣：七个要好的姑娘集粮集菜包饺子，把一枚铜钱、一根针和一个红枣分别包到三个水饺里，乞巧活动以后，她们聚在一起吃水饺，传说吃到钱的有福，吃到针的手巧，吃到枣的早婚。有些地方的乞巧节的活动，带有竞赛的性质，类似古代斗巧的风俗。*代的穿针引线、蒸巧悖悖、烙巧果子、还有些地方有做巧芽汤的*俗，一般在七月初一将谷物浸泡水中发芽，七夕这天，剪芽做汤，该地的儿童特别重视吃巧芽，以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等就是斗巧风俗的演变。而牧童则会在七夕之日采摘野花挂在牛角上，叫做“贺牛生日”(传说七夕是牛的生日)。

　　诸城、滕州、邹城一带把七夕下的雨叫做“相思雨”或“相思泪”，因为是牛郎织女相会所致。胶东，鲁西南等地传说这天喜鹊极少，都到天上搭鹊桥去了。

　　乞巧节民间*俗

　　一、穿针乞巧

　　这是最早过“七夕节”的乞巧方式，始于汉，流于后世。《西京杂记》说：“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人具*之。”南朝梁宗谋《荆楚岁时记》说：“七月七日，是夕人家妇女结彩楼穿七孔外，或以金银愉石为针。”《舆地志》说：“齐武帝起层城观，七月七日，宫人多登之穿针。世谓之穿针楼。”五代王仁裕《开元天宝遗事》说：“七夕，宫中以锦结成楼殿，高百尺，上可以胜数十人，陈以瓜果酒炙，设坐具，以祀牛女二星，妃嫔各以九孔针五色线向月穿之，过者为得巧之侯。动清商之曲，宴乐达旦。土民之家皆效之。”元陶宗仪《元氏掖庭录》说：“九引台，七夕乞巧之所。至夕，宫女登台以五彩丝穿九尾针，先完者为得巧，迟完者谓之输巧，各出资以赠得巧者焉。”

　　二、喜蛛应巧

　　这也是较早的一种乞巧方式，其俗稍晚于穿针乞巧，大致起于南北朝之时。南朝梁宗懔《荆楚岁时记》说;“是夕，陈瓜果于庭中以乞巧。有喜子网于瓜上则以为符应。”五代王仁裕《开元天宝遗事》说：“七月七日，各捉蜘蛛于小盒中，至晓开;视蛛网稀密以为得巧之侯。密者言巧多，稀者言巧少。民间亦效之”宋朝孟元老《东京梦华录》说，七月七夕“以小蜘蛛安合子内，次日看之，若网圆正谓之得巧。”宋周密《乾淳岁时记》说;“以小蜘蛛贮合内，以候结网之疏密为得巧之多久”明田汝成《熙朝乐事》说，七夕“以小盒盛蜘蛛，次早观其结网疏密以为得巧多寡。”由此可见，历代验巧之法不同，南北朝视网之有无、唐视网之稀密，宋视网之圆正，后世多遵唐俗。

　　三、投针验巧

　　这是七夕穿针乞巧风俗的演变，源于穿针，又不同于穿针，是明清两代的盛行的'七夕节俗。明刘侗、于奕正的《帝京景物略》说：“七月七日之午丢巧针。妇女曝盎水日中，顷之，水膜生面，绣针投之则浮，看水底针影。有成云物花头鸟兽影者，有成鞋及剪刀水茄影者，谓乞得巧;其影粗如锤、细如丝、直如轴蜡，此拙征矣。”《直隶志书》也说，良乡县(今北京西南)“七月七日，妇女乞巧，投针于水，借日影以验工拙，至夜仍乞巧于织女”请于敏中《日下旧闻考》引《宛署杂记》说：“燕都女子七月七日以碗水暴日下，各自投小针浮之水面，徐视水底日影。或散如花，动如云，细如线，粗租如锥，因以卜女之巧。”

　　四、兰夜斗巧

　　起源于汉朝宫廷的游戏，汉高祖爱妃戚夫人的宫女贾佩兰在离开宫中嫁给扶风人段儒为妻后，经常跟人们谈起在汉宫七夕的事。她说：“汉宫在每年的七月七日，首先在百子池畔，奏于阗乐之后，就用五色彩缕，互相绊结起来，叫做‘相怜爱’。随后，宫中的宫娥彩女们，一起到闭襟楼上，大家学*穿七巧针乞巧。而有个叫徐婕妤的宫女，可以把生的菱藕雕刻成各种奇花异鸟呈献给皇上，皇上把这些小玩意在晚上随手放置在宫中的桌角上让宫女们摸黑寻找，这种游戏就叫做‘斗巧’。”

　　五、种生求子

　　旧时民间*俗，在七夕前几天，先在小木板上敷一层土，播下粟米的种子，让它生出绿油油的嫩苗，再摆一些小茅屋、花木在上面，做成田舍人家小村落的模样，称为“壳板”，或将绿豆、小豆、小麦等浸于磁碗中，等它长出敷寸的芽，再以红、蓝丝绳扎成一束，称为“种生”，又叫“五生盆”或“生花盆”。南方各地也称为“泡巧”，将长出的豆芽称为巧芽，甚至以巧芽取代针，抛在水面乞巧。还用蜡塑各种形象，如牛郎、织女故事中的人物，或秃鹰、鸳鸯、等动物之形，放在水上浮游，称之为“水上浮”。又有蜡制的婴儿玩偶，让妇女买回家浮于水土，以为宜子之祥，称为“化生”。

　　六、晒书晒衣

　　据记载，司马懿当年因位高权重，颇受曹操的猜忌，有鉴于当时政治的黑暗，为求自保，他边装疯病躲在家里。魏武帝仍然不大放心，就派了一个亲信令史暗中探查真相。时值七月七日，装疯的司马懿也在家中晒书。令史回去禀报魏武帝，魏武帝马上下令要司马懿回朝任职，否则即可收押。司马懿只乖乖的遵命回朝。另有一种人，在乱世中，以放浪形骸来表达中的郁闷。他们藐视礼法，反对时俗。

　　刘义庆的《世说新语》卷二十五说，七月七日人人晒书，只有郝隆跑到太阳底下去躺着，人家问他为什么，他回答：“我晒书”。这一方面是蔑视晒书的*俗，另一方面也是夸耀自己腹中的才学。晒肚皮也就是晒书。汉代晒衣的风俗在魏晋时为豪门富室制造了夸耀财富的机会。名列“竹林七贤”的阮咸就瞧不起这种作风。七月七日，当他的邻居晒衣时，只见架上全是陵罗绸缎，光彩夺目。而阮咸不慌不忙的用竹竿挑起一件破旧的衣服，有人问他在干什么，他说：“未能免俗，聊复尔耳!”由这几则小故事看来，就知道当时七夕晒书、晒衣的风俗有多盛了。

　　七、拜织女

　　“拜织女”是少女、少妇们过“七夕节”的大事。她们大都是预先和自己朋友或邻里们约好五六人，多至十来人，联合举办。举行的仪式，是于月光下摆一张桌子，桌子上置茶、酒、水果、五子，即桂圆、红枣、榛子、花生，瓜子等祭品;又有鲜花几朵，束红纸，插瓶子里，花前置一个小香炉。那么，约好参加拜织女的少妇、少女们，斋戒一天，沐浴停当，准时都到主办的家里来，于案前焚香礼拜后，大家一起围坐在桌前，一面吃花生，瓜子，一面朝着织女星座，默念自己的心事。如少女们希望长得漂亮或嫁个如意郎、少妇们希望早生贵子等，都可以向织女星默祷。玩到半夜始散。

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留学申请文书

留学申请文书

　　留学申请是准留学生向目标国外大学提供自身信息以求得对方学校录取的过程。下面是小编收集整理的留学申请文书（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

Dear xxx,

　　Knowing where one is heading during navigation brings assured happiness. Asa student majoring in Com*r Software, I began my odyssey four years ago. Now,after the initial mysticism was gradually unveiled, my curiosity remains thesame. Indeed, having entered this splendid com*r world, I am more than greedyfor something new.

　　From the beginning of my study, my endeavor was fixed on the underlyingbranches of Com*r Science, particularly System Software development. Novelapplications on other’s platform may be fruitful, but I think it’s moreappealing to act as an independent “manager”. In fact, mathematics, OS, DBMS andmodern compiler are all the examples, any breakthrough of which would pushforward the whole industry. Individuality is achieved in this uniqueposition.

　　My paces toward this goal are always steady. As mathematics permeates tothe every corner of Com*r Science, I am eager to see how it functions. I tookcourses offered by the Mathematics Department including Mathematical Analysisand Advanced Algebra. The curriculum also covered Discrete Mathematics,Probability & Statistics and Theoretical Com*r Science. As supplement tomy scope of knowledge, I learn by myself Combination Mathematics and the Scienceof Programming. This really made a hard period of time, but the harvest wasrewarding. I come to understand that even the most irrelevant softwaredisciplines have the origins in common. The importance of Fractured Geometry inCom*r Graphics is already obvious. What if a step furthers toward TSP or BinPacking? Immeasurable. Then came my favorite topics: Operating System, Compilerand Database. I worked hard and derived bits of my own insight. In fact, I wasgreatly encouraged to find some of my ideas successfully implemented in thecorresponding course projects. My final grade is straight “As” in these coursed.In short, although my experience in Com*r Science is still limited, I believeits depth is well accessible. As my advisor, Prof. Fang Yu, put it figurativelyin one of his lectures: “ It makes no difference whether a hunter captures 5 or7 rabbits. What counts is he knows how to use his gun.”

　　I think I can be the qualified shooter now. in my undergraduate years, Ihave earned various kinds of scholarships, among which were “Peking UniversityFellowship” and “Excellent Academic Scholarship”. My overall GPA ranks upper 10%among 48 students of the same grade. Because of my satisfactory performance, Iwas granted the honor of entering the graduate program at Peking Universitydirectly, waived of the admission test. In retrospect, my workload is alwaysheavy but it is worth my time of effort. Presently, I have both adequatetheoretical understanding and rich programming experience. READY I AM.

　　Of all the sub-areas of Com*r Science, my major interest is parallelprocessing and the related compiler construction. The terminology of parallelprocessing came to me when I read an article about digital circuit testing.According to this article, there exist many serial approaches of solving theautomatic test pattern generation (ATPG) problem. Though certain method ofsolving ATPG sometimes proved efficient, the computation time for a method ofsolving ATPG sometimes proved efficient, the computation time for a completeresult is intolerable, the a parallel processing machine is proposed. Usingparalleled ATPG method, this NP complete dilemma is ingeniously handled. Afterreading, I surprisingly realized that parallel processing opened a new windowfor the computationally intensive problems, which prove intractable for the VONNEUMANN Architecture. You can always first split a specific computational taskinto several independent divisions, then assign each part to a certainprocessor. With reasonable partition and proper synchronization, most gruelingscientific applications can be reduced to normal scale problems.

　　With the advent of the multiprocessor architecture, compiler optimizationfaced a new challenge. A compiler not only has to translate, but it is alsoresponsible for generating parallel-processing loop provides a rich opportunityof exploiting parallelism. Therefore, finding an optimum strategy for loopsbecause a hot research topic. On the whole, parallelism changes our view towardthe conventional com*r architecture so that the compiler’s construction mustmake the corresponding modification. Because of this challenging characteristic,I choose them to be my interest of future study.

　　Yet parallel processing is far from maturity. It has been observed thatsome sequential algorithms can be easily translated into fast parallelalgorithms while some others may not. Is every sequential computation can bedone efficiently in parallel? If not, what properties result in suchdistinction? Another unsettled problem is programming parallel com*rs now islike programming serial com*rs in the 1960s. Programmers get locked into aparticular manufacturer’s com*rs. Is it possible for us to design a higherlevel language for parallel com*rs that hides the underlying machinearchitecture from users? Both are crying out for solution.

　　Without advanced knowledge, I can do nothing but wait. In order to convertmy undergraduate study into full play, graduate education is a necessity. Fromthe college guide and my advisor’s recommendation, I am pleased to learn thatyour department has an academic atmosphere where originality is appreciated andindividual potential is explored. It will be the best place for my specializedstudy. If possible, my main interest in the future will be in the followingareas:

　　Parallel processing, Compiler construction.

　　Distributed/concurrent systems, Operating system.

　　Machine learning, Automated fault diagnosis.

　　As my undergraduate education is very basic, if you feel that I am moresuited for some other areas, any of your suggestion would be highlyappreciated.

　　Upon the completion of my study, I would return to Peking University andteach what I’ve learned to the students. Then I shall establish a researchcenter to experiment new ideas. It is my ultimate goal to see the Chine****r products leading the global market in the next century. After all, thenavigation is not over yet!

Dear Sir,

　　I am writing in the hope that I may obtain an opportunity to further my study in Applied Physics toward Master degree in your university.

　　My name is Li Jin, an undergraduate student of the Department of Applied Physics, Huabei University. Next year in the summer, I will graduate and get my B.S. degree. I plan to continue my study and research in this field. I chose Boston University because there are a congenial team of researchers, an array of databases and research projects in your school of Physics. I believe my interests are extremely congruent with the strengths of the school. And my solid academic background will meet your general entrance requirements for graduate study.

　　I will appreciate it very much if you could send me the Graduate Application Forms, the Application Form for Scholarships/Assistantships, and other relevant information. My mailing address is shown on the top of this letter.

　　I am looking forward to hearing from you soon.

Dear xxx,

　　There has been criticism in the media of Chinese young people for beingegocentric and lacking a sense of social responsibility. In my opinion however,this is not the case of my friends and I. While studying finance at Ohio StateUniversity, I paid close attention to social issues in China. Some people arebenefiting from the developing economy, while many others do not. In order tochange this situation, and redistribute social resources more reasonably,government support and policy reforms are required. I hope I can provide theChinese government with valuable consultation in the future so as to enable morepeople to benefit from this economic development.

　　My studies at Ohio State University enabled me to acquire a deepunderstanding of economics, finance, and accounting. It also gave me anopportunity to learn about American financial systems and operations. TheAmerican subprime mortgage crisis which caused a Financial Tsunami brought aboutwhole new schools of thought regarding the global economy. I realized that thereis excessive government intervention in resource allocation, especially withregards to loan investment and loan projects. Nowadays, American financialregulations are transforming from institutionally based and functional toobjectives-based. This is giving new ideas to other countries as to how theycould reform.

　　I did not start thinking about these issues in an offhanded manner. I havebeen in deep thought as to the financial systems used in Chinese villages forseveral years. China uses separated financial supervision, which has createdmany problems including repeated supervision, high cost, and lack of aneffective coordination mechanism. Farmers find it difficult to take out loanscreating a delay in economic development. If this situation is not improved,more than 60% of farmers will be unable to lift themselves out of poverty, andthere will be no social justice.

　　The differences I have observed between the Chinese and American financialsystems has inspired me to learn more about China’s current situation. In 20xx,I was awarded the chance to take an internship in a commercial bank. I mainlyhelped my supervisor organize materials, but I also participated in interviewswith customers. One day for instance, all of the banks supervisors were too busyto receive a customer requiring consultation. Fortunately, my experiencefollowing my supervisor around, combined with my academic knowledge of financialsystems, allowed me to confidently deal with the customer. I introduced thefinancial products available, and their characteristics. My supervisor laterclosed the deal, but was aware of my conduct which won me respect and morechances to work independently. Whilst working at this bank, conversations withmy colleagues enabled me to understand in greater depth why China is facing alack of credit. People in poorer areas have less access to credit, which is whythere is less investment. I feel that I now understand one of the biggest causesof the gap between rich and poor.

　　I have also taken part in a number of charity initiatives. In the summer of20xx, I worked for “Yixin Web” as an intern, joining a project called “warmschool house”. In Shaanxi province in China, gas poisoning caused a number ofchildren to lose their lives. Later, their school removed its coal stove, butlacked the funds to install a new heating system. Yixin Web raised 50,570RMB andsent out electric heaters to four schools in the area. Although the leaders fromYixin Web warned me that the area was desperately poor, but I was still shockedon arrival. The hills were bare. A local teacher told me that the soil in thehills had to be improved in order to plant crops there, but a lack of funds hadleft large areas desolate. The government has set out poverty alleviationpolicies providing interest free loans, but there are still many difficulties.The main problems stem from the lack of a holistic financial system.

　　Four-years of college life have helped me truly realize that finance shouldnot be used as a means for personal gain, but instead as a device to help liftpeople out of poverty. In the last 30 years China has developed rapidly, yet thegap between the rich and poor has widened. In order to improve this situation,the system needs to be reformed through policy ***ysis and the help of experts.On the basis of strong financial theories and excellent professional skills, Ihope to study an MPA program and go on to enhance my decision-making,***ytical, organizational and coordination abilities.

　　I truly hope to obtain a professional degree in MPA from Cornell UniversityGraduate School. I believe the Graduate School will help me balance study withmy life, such as the Student Governance-Cornell University Graduate andProfessional Student Assembly, which allows me to have many chances to dopractice. I very much appreciate and value how the school helps new studentsadapt to their new environment. This proves to me that Cornell University reallyfocuses on the students themselves. I am quite sure that what I will learn inCornell will give me everything I need to build my future career.

Dear x,

　　Who am I? This is possibly the most ambiguous question, whereby a hiddendepth of meaning is drowned by a trivialized sense of simplicity. I could merelyreveal my name, but would that really portray who I was? “We become ourselvesthrough others” claims Vygotsky, but are we all just conformists? Are ourpersonalities just embedded in our genes? Do we act the way we do because wewant to? Is it free will which makes us who we are? Debates such as nature v.nurture and free will v. determinism fuel my desire to learn more about bothpsychology and philosophy.

　　My passion for philosophy was sparked when reading Mitch Albom’s “The FivePeople You Meet in Heaven”, which overrides logic and offers an alternative toreligious belief. The book itself left me highly motivated to pursuephilosophical inquiry in greater depth. Through studying A level psychology Ihave developed a particular interest in social psychology and the influencesocial pressures can have on behaviour whilst developing vital skills such asthe ability to critically ***yse a study or theory.

　　Aspects of each of my A level subjects have influenced my choice of degree.Open mindedness is essential when studying A level politics. The subject itselfspurs endless abstract thought, especially when concerning issues such as power.The curriculum has also enabled me to partake in structured debate with theability to articulate personal views being essential. In addition to oralcommunication, essay writing is also a key feature of the syllabus and my powersof expression are constantly evolving. My ability to ***yse and develop mywriting skills has been accelerated through studying English at higher level, mycurrent concentration upon metaphysical poetry and the underlying message behindabstract imagery. Studying AS level history has enabled me to investigate thedifferent reactions to political, social, cultural, religious and economicsituations.

　　I have been a prefect since 20xx and act as a role model to youngerstudents as well as being an ambassador for the school. I am a learning championwithin the History department whereby I work with students who requireadditional tutoring in order to successfully pass their GCSE’s. I have to bewell prepared and patient but find it rewarding when my tutee grasps theconcept. Last summer I was involved in the organization, development andsupervision of a lower school fun day. Being selected to lead a small group ofmy peers with the brief of organizing this year’s Post 16 Prom has helpeddevelop my confidence as it has involved visiting and selecting a venue,organizing catering, transport, publicity and the funding of the event.

　　Currently I work for a well established retail store; working has taught meto be flexible and adaptable as well as emphasizing the importance of timemanagement when working under pressure. An enthusiastic, trustworthy andapproachable manner is vital in the workplace in order to maintain the alreadyhigh standards expected of the store. Previously I was employed in directmarketing where I monitored the system operations and the dispatch of relevantpost and information. This role required me to work both in small teams andindependently as well as ap*ing my ICT skills in a real world situation.

　　I enjoy travelling and experiencing different cultures including theindividualist New York in comparison to the collectivist streets of Havana. I ama gregarious person and enjoy spending time with close friends engagingparticularly in shopping trips and social gatherings. I also regularly attendthe gym in order to achieve realistic self set goals.

　　As an outgoing person I feel I would be able to contribute to and gain froma psychology and philosophy dual course which I see as both challenging and anexciting journey whilst helping me to understand people’s beliefs, behaviour andidentity. That’s “who I am”, who are you?

Dear xxx,

　　An experienced engineer of security printing with China’s Central Bank, Inow would like to scale higher intellectual heights by pursuing Ph. D. studiesin mechanical engineering at your university. I believe that my strongbackground in CAD has adequately prepared me to embark on this endeavor.

　　I have been working since 1996 for the People’s Bank of China, a Chineseversion of the Federal Reserve, at its unique research institute of securityprinting, with the responsibility of designing the Chinese currency and themachinery to produce it. By engaging me in a variety of projects, the jobafforded me ample exposure to cutting-edge developments in com*rtechnologies, particularly in CAD software. I have, for example, recentlyredeveloped a purchased CAD (Com*r Aided Design) software to make it moresuitable for our own purposes. By adding our own part/subassembly to thedatabase and make our own drawing criteria, we have achieved dramatically betterefficiency.

　　My job performance, which has won me professional respect from all of mycolleagues, was achieved thanks to the strong background I acquired as a studentin com*r science. My undergraduate GPA ranked first among the 63 students ofclassmates in mechanical department, for which I was awarded first-class andsecond-class prizes many times. My graduate GPA ranked among the top 4% of the105 students in my year, which won me the “San Hao” scholarship every yearduring the three years of my graduate studies.

　　Unlike many other Chinese students, who are content with performing well inexams, I made a point of learning through my own hands-on experiences. In theMaster’s program at the Beijing Institute of Printing, I gained an in-depthunderstanding of artificial intelligence, including expert system and geneticalgorithm, especially in neural network. For my thesis, I programmed amulti-level BP neural network with C language to ***yze my mathematical model,and applied much of my knowledge in optimization. I thus became able to programwith a host of different com*r languages, especially C++, with which I helpedmy graduate advisor to design a paper-cutting machine. To ***yze the mechanismstatically and dynamically, I programmed a software system to ***yze andemulate it on screen. In undergraduate studies, I had often programmed withFortran77 and the Basic language.

　　Upon the completion of my Master’s studies, I easily passed the doctoralrecord examination in CAD/CAM of Beijing University, one f the top universitiesin China. But I gave up the opportunity in order to gain more practicalexperience in the industry. The decision proved to be right, as it guaranteed mebetter access to sophisticated facilities, such as state-of-the-art personalcom*rs. With the People’s Bank of China, I have thus accumulated solidexpertise in many kinds of operating and application software systems,particularly in CAD. I now have a firm grip on the latest developments incom*r science in China.

　　The challenges I met and the successes I achieved at the People’s Bank havenot only endowed me with confidence but also fired off my desire to furtherimprove myself. I have enjoyed high-quality and efficient production with theuse of a kind of PC-based CAD software, MDT, developed by Autodesk Corporation.I now have a dream: some day, every person can design his favorite product withsome sort of CAD software, and then search for an ideal factory over high-speedinternet its production; and the factory will put specifications of the product,as it has received them via the high-speed internet into its CIMS, and out popsthe product, as designed, at the end of the factory’s production line. It is abeautiful dream for every engineer, but many difficulties the speed ofdata-transfer and how to manage the product data among CAD, CAM, CAPP and CAEsystems. These questions are fascinating, and I would like to come up with myown answers to them.

　　To prepare myself for advanced studies in your country, I have persisted inimproving my English proficiency. As demonstrated by my score of 700 (96%) inthe verbal section of GRE, I now have an adequate command of English forundertaking graduate studies in your program.

　　After carefully comparing the strengths of many universities, I find MercyUniversity particularly suited for my purpose. It has got the best combinationof quality faculty, many state-of-the-art facilities, and an intriguing academicenvironment. Currently, China still lags significantly behind Western countriesin mechanical engineering. I hope that, with a few years of graduate studiesunder your seasoned guidance, I will be able to return to my motherland and helpbring mechanical engineering in my country to international standards.

　　Although my ultimate objective is a Ph. D. degree, I am willing to do aMaster’s degree if necessary. In either case, I would like to concentrate mystudies in one or a combination of the following areas: CAD, CAM, CIMS, Com*rgraphics, Mechanical design, Mechanical manufacturing, Optimization, Artificialintelligence, and Robotics. Your favorable evaluation of my application will behighly appreciated.

Dear x,

　　“The Foolish Old Man Removing a Mountain” is an allegory known to virtuallyevery Chinese. The story tells that in ancient times there was an old foolishman by the name of Yu Gong who was determined to remove the WangWu Mountain, amountain that blocked him and his family from having access to the outsideworld, in an attempt to carve out a road leading to the outside world and hencecreate conditions for his posterity to achieve economic prosperity. The projectwas a Herculean task and, to make the matter worse, the old man was ratheradvanced in age. His neighbors all came to dissuade him from the endeavor. Butthe old man’s answer was that if he should die, his children and grandchildrencould succeed him. The day would come when the mountain could be removedultimately.

　　Inconceivable as they are, modern versions of this allegory occur in thefrequently impoverished mountain areas in present-day China. The mountain folksresort to primitive manual labor (hence inevitably involving casualties) andsimple tools and usually spend many years, even more than a decade, to open uproutes inch by inch in order to have access to the market outside the deepmountains to sell their farm produce, so that their descendants will no longerbe confined to the kind of isolated and economically unprivileged life that theyare living. As a student with a Master’s degree in Road & RailwayEngineering, I can never maintain a tranquil state of mind whenever I read ofstories of this kind. I tell myself that I have the obligation andresponsibility to help halt this dire reality. For this reason, I am determinedto seek a Ph. D. program in Communication & Transportation at your esteemeduniversity, a program that will enable me to reward my country with my knowledgeof the advanced transportation engineering technology in the world. Of course, Iam soberly aware that to be accepted into your highly-respected program I willinevitably be faced with fierce competitions. Nevertheless, my sound academicbackground, rich work experience and the ability to undertake independentacademic research all testify to my qualifications as a worthy candidate foryour program.

　　My choice for Industrial and Civil Airport Construction and Highway AirportConstruction and Highway during my undergraduate program at the Department ofCivil Engineering and Architecture, x University, seemed to have derived frommy family tradition. My father has long been a construction engineer and myinterest in civil engineering grew as I saw my father working on constructionplans and drawings and picking up bits and pieces of civil engineeringknowledge. My academic performance at x University, which is a key universityin the country, has been consistently characterized by top ranking, receivingStudent of Excellence award for four consecutive years. My solid andcomprehensive academic foundation and outstanding performance came to theattention of the renowned airport construction expert Prof. xX, under whosedirection I undertook my graduation project Design of an Airport Runway. In thisproject, I completed the overall design of a civil airport together with theairport’s roadnet. The roadnet design fully met the relevant national standardsand the overall airport layout was rationally designed, leading to unanimouslypositive evaluation by the reviewing panel.

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给语文书的一封信

给语文书的一封信

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是生活中常用的一种文体。你知道书信要怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的给语文书的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲爱的语文书：

　　认识你差不多有十分之一个世纪了。你把我——九年前那个幼稚的孩童领进了浩瀚的知识海洋。

　　曾几何时，你教会了我a、o、e，又使我懂得了“子曰”、诗云“，我认识了老舍、鲁迅、冰心，了解李白、杜甫、罗贯中。我觉得你像桥，像阶梯，像奠基石。你是基础，我只有掌握好你才能登上文化科学的顶峰。

　　我考试失败了，沉浸在自己哭泣的眼泪中，偶尔翻开你，你告诉我《失败是个未知数》，我又重新振作起来，去迎接下一次的挑战。几何作业错了许多，虚荣的我想把那一页撕下，扔进火中，你又一次威严地告诉我《畏惧错误就是毁灭进步》，于是我又开始了《批评与自我批评》。吃饭时，嘴像一只漏斗，吃完了，桌子上一堆米粒，爸爸见了，对我讲要《继续保持艰苦奋斗的作风》，妈妈又给我讲起了《食物从何处来》，以后，我认真阅读《俭以养德》。我有了一只可爱的《猫》，可它很调皮，总想抓那只《小麻雀》，我火了，对着它，来了个《鲁提辖拳打镇关西》，三下两下，就送它去了《天上的街市》，我哭了，希望它能够《复活》。

　　在你的引导下，我游玩了《老山界》参观了《第比利斯的地下印刷所》，又《夜走了灵官峡》，踏过《*石拱桥》，看到了《沙漠里的奇怪现象》。等上完了《最后一课》，我又和《快乐王子》提着《小桔灯》去看《社戏》。瞧《美猴王》正和妖精打得难解难分，我们开心地笑了，在你的引见下，我认识了《傻二哥》和《九个炊事员》，知道了《大自然的语言》，看到了《奇特的激光》，吃到了甜美的《荔枝蜜》，找到了一位《最好的顾客》。结束时，我又经历了《第二次考试》，最后成绩《连升三级》，妈妈为我划亮了《七根火柴》，祝贺我的成功。

　　啊，语文书，你使我变得充实，使我从“四角的天空“里走出来，走进了浩瀚的知识海洋和辉煌的殿堂。而你，正是通往大洋彼岸和科学殿堂的一座桥。此时，我正走在这座桥上，手中拿着，一份《挺进报》，此刻，《济南的冬天》早已过去，《春》天已悄然而至，到处都盛开着《驿路梨花》。

　　亲爱的语文书，在这鸟语花香，春光明媚的温馨时刻，祝愿你永远年轻，永远相伴着朝气蓬勃的青少年！

　　此致

敬礼！

亲爱的语文同学：

　　你好！

　　曾经我都是用你给别人写信，如今我想写一封信给你，写下我最想说的话，希望你能坦然的接受。

　　首先，我要谢谢你，从我四岁的时候就一直都陪伴着我，而我的生活也离不开你，你在我日常的点点滴滴中。

　　你陪伴了我15年，以后的日子也是你伴着我。从过去的朦胧模糊，到如今的清晰明了，终于知道你的来历，原来你是古代的人儿创造来的，可见他们多么聪明，也感谢以前的前辈一直把你传承并创新与改善你，让你如今变得这么的活泼、惹人喜爱。你是汉语、中文，你也是我们*的国语，你有多个名字但这并不影响你伟大的名声。我曾在汉语海洋里畅游过，以你为傲；我曾在语文园地里游玩，以你为精神养料；我也曾在书香小宛里漫步而行，以你为粮食衣饰；当经历过这些我才懂得了你的重要性、吸引性。最后，我要和你说声对不起。也许你已经猜出，也许你还在迷茫之中，不管你猜出还是迷茫，这声对不起你都要接下，这为我曾经做的事而向你道歉。

　　曾经，我并么也很喜欢语文，而是睁一只眼闭一只眼就过去了。当学*繁忙起来的`时候，我是多么的痛恨你，可是又不得不接触与学*你。

　　我也曾说过你的坏话，也因为痛恨你，语文一落千丈，也放弃过学*你，可如今我懂了，你是多么的重要啊，曾经的我多么的。幼稚、多么的可笑。

　　你记录着我们中华五千年的文化历史，你有着许多神奇的奥秘，你也蕴含着许许多多的我们未知的事情，这一切的一切都需要我们去探索去破解。

　　现在很多的人都不太喜欢你了，他们感觉你很枯燥、乏味，但你是我们*的玫丽瑰宝啊！有多少外国人来学*、来探索，如果枯燥、乏味，那么那些人怎么还会来学*呢？俗话说：书中自有黄金屋，有眼不识泰山！

　　你需要传承也需要发扬，俗话说：活到老学到老！

亲爱的语文：

　　你好！你可能会对我突然给你写信感到吃惊，因为我一直是一个不用功学语文的学生，而且我的语文成绩也一般化，并没有什么出类拔萃的地方。可是，自从那天走进了图书馆，我改变了许多……

　　我市的图书馆已经建成许多年了，我却从来没有去过。不是因为没有时间，而是我以前对阅读没有多大的兴趣。上周五放学后我和同学一起回家，中途经过图书馆，有位同学忽然记起要去还书，于是便邀请我一起去。我本不想走进图书馆的大门，无奈天气炎热，我便抱着进去乘凉的态度走进了阅览室。那位同学进去后忙着办理还书手续，我在一旁闲着无聊，便随手拿起一本五颜六色的书看了起来。这个阅览室是专门以文学为主题的。我拿的书名叫《寄小读者》，是冰心的作品。这本书是以书信的形式写成的。内容很是丰富，包含着冰心对新一代青年的教导与殷切期望。那各蔼的文笔让我爱不释手。在我面前的书柜中，还有一本蓝色封面的书，名为《论语通译》，我想起曾经在语文课本上学过的《论语八则》，并拿下来翻了翻。说来惭愧，快要初二了，接触学*古文也快一年了，里面还有很多字我不认识，只能借助译文来理解孔子的话，不过孔子在两千多年前说过话在今天还挺贴合实际的，读起来让人觉得很有道理。正当我翻阅孔子的著作时，我的同学已经还了书，来喊我回家。我拿起《寄小读者》和《论语通译》在他面前晃了晃，说：“尔等且慢，待吾借完书就来。”说完，我径直走向柜台，同学对我的表现十分惊讶，事后开玩笑说太阳从西边出来了。

　　亲爱的语文，今天我给你写信就写到这儿，希望能和你成为好朋友！

　　此致

敬礼！

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读书古诗原文

读书古诗原文

　　在**淡淡的日常中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编收集整理的读书古诗原文，希望对大家有所帮助。

　　原文：

　　翰林读书言怀呈集贤诸学士

　　晨趋紫禁中，夕待金门诏。

　　观书散遗帙，探古穷至妙。

　　片言苟会心，掩卷忽而笑。

　　青蝇易相点，白雪难同调。

　　本是疏散人，屡贻褊促诮。

　　云天属清朗，林壑忆游眺。

　　或时清风来，闲倚栏下啸。

　　严光桐庐溪，谢客临海峤。

　　功成谢人间，从此一投钓。

　　译文：

　　清晨赶赴宫中，晚间往金马门待沼。

　　翻看前人的残卷遗篇，探讨古贤的著述穷极奥妙。

　　哪怕只有片言与前人暗合，也不禁掩卷而笑。

　　苍蝇点污白玉轻而易举，《阳春》《白雪》却难以找到同调。

　　我本是疏懒散漫之人，却多次遭到狭隘之人的嘲笑。

　　天高云淡正值秋高气爽，不禁回忆起昔日林壑间的游眺。

　　有时清风徐徐吹来，闲倚着栏干我放声长啸。

　　严光在桐庐溪畔垂钓，谢灵运通游天涯海角。

　　何时才能功成身退，从此在烟波间投钓？

　　注释：

　　⑴翰林：指翰林院，唐代翰林院学士主要负责为朝廷撰写文件之事。集贤：指集贤殿。唐代集贤殿学士主要负责搜集、修订书籍之事。

　　⑵紫禁：犹言皇宫，皇帝所居之处。谢庄《宋孝武宣贵妃诔》：“收华紫禁。”李善注：“王者之宫，以象紫微，故谓宫中为紫禁。”李延济注：“紫禁，即紫宫，天子所居也。”

　　⑶金门：即金马门，汉宫门名。汉代东方朔曾待诏金马门，这里以翰林院比金马门。《汉书·东方朔传》：“待诏金门，稍得亲*。”

　　⑷帙（zhì）：书套。散帙，即打开书套读阅书籍。《说文》：帙，书衣也。谢灵运诗：“散帙问所知。”散帙者，解散其书外所裹之帙而翻阅之也。

　　⑸青蝇：比喻小人的谗言。陈子昂诗：“青蝇一相点，白璧遂成冤。”盖青蝇遗粪白玉之上，致成点污，以比谗谮之言能使修洁之士致招罪尤也。

　　⑹白雪：曲名。其曲弥高，其和弥寡。因曲调高雅，能跟着唱的人很少。

　　⑺疏散：意谓爱好自由，不受拘束。

　　⑻贻：遭致。褊（biǎn）促：狭隘。诮：责骂。

　　⑼严光：字子陵，东汉初隐士。桐庐溪：即今浙江省桐庐县南富春江，江边有严陵濑和严子陵钓台，传说是严光当年游钓之处。章怀太子《后汉书注》：“桐庐县南有严子陵渔钓处，今山边有石，上下可坐十人，临水，名曰严陵钓坛也。”

　　⑽谢客：即谢灵运，南朝刘宋时的山水诗人，客是其小名。生*好游山玩水，曾写有一首题为《登临海峤初发疆中作与从弟惠连见羊何共和之》的诗。临海：郡名，今浙江临海县。峤：山尖而高叫峤。张铣注：“临海，郡名。峤，山顶也。”

　　⑾谢人间：意谓辞别世俗，遁隐山林。

　　赏析：

　　“晨趋紫禁中，夕待金门诏。”诗歌的开始，使用了虚中带实的手法，概言自己在宫禁中的生活和感受。翰林院、集贤殿都在宫禁中，故言“晨趋紫禁中”。从表面看，又是“紫禁”，又是“金门”，不仅说明职务之重要，还更带有一种显赫的威势、甚至炫耀的口吻。的确，当时翰林供奉的地位是十分重要而又显赫的。据《新唐书·百官志》载，玄宗初，置翰林待诏，以张说、陆坚、张九龄等为之，掌四方表疏批答应和文章。既又选文学之士号翰林供奉，与集贤院学士分掌制诏书敕。开元二十六年（738）又改翰林供奉为学士，专掌内命，包括拜免将相、号令征伐诸大事。以后选用益重而礼遇益亲，所以当时有“号为内相”或“天子私人”之称。李白夙怀“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”（《代寿山答孟少府移文书》）的宏图，当他被诏供奉翰林时，内心是异常激动的，而且初入宫禁时，他也的确曾为自己所受的殊宠与显赫的地位而自豪。他在《赠从弟南*太守之遥二首》其一中曾以自诩的口吻说：“天门九重谒圣人，龙颜一解四海春。彤庭左右呼万岁，拜贺明主收沉沦。翰林秉笔回英盼，麟阁峥嵘谁可见？承恩初入银台门，著书独在金銮殿。龙驹雕镫白玉鞍，象床绮*黄金盘。当时笑我微贱者，却来请谒为交欢。”然而，时隔不久，当李白发现现实并非如此，这种天真浪漫的情绪也就惭惭消沉了。所以尽管这两句诗表面上带有显赫的威势和炫耀的语气，但从“晨趋”与“夕待”两个词中，已向我们暗示了一种投闲置散而又焦虑如焚的心态。可以说“晨趋”、“夕待”也正是李白自入宫禁以来的形象写照。

　　接下来具体写投闲置散的读书生活：“观书散遗帙，探古穷至妙。片言苟会心，掩卷忽而笑。”这几句的意思是说：我博览珍秘的群书，深入钻研其中的奥妙所在；如果发现有只言片语恰恰道出心曲之事，便会乐不自持、掩卷而笑。这几句写得轻松自如，可谓一片清机。但是，这种轻闲的读书生活与一个身居翰林供奉之职的`人来说，却是极不协调、极不相称的。作为翰林供奉本来所应该做的事，已如前述，而事实上李白入宫之后，只不过被视为文学弄臣，是供奉帝王后妃遣兴愉乐的玩物。这对于李白来说，是痛心的，也更是悲哀的。

　　“青蝇易相点，白雪难同调。本是疏散人，屡贻褊促诮。”“青蝇”句本陈子昂《宴胡楚真禁所》诗：“青蝇一相点，白璧遂成冤。”“白雪”句本宋玉《对楚王问》：“其为《阳春》《白雪》，国中属而和者，不过数十人。”这两句在章法上是上承“片言”二字，可以说是“片言”的具体内容。这两句是说：我本来就是爱好自由，无拘无束之人，可每每总是遭到心胸狭隘之人的责骂。这是上承“会心”二字，从古人的至理名言中，领悟到自身遭遇的缘由所在。李白本是性格傲岸，行为放达不拘之人，但是入宫之后，却遭到高力士、张垍等奸臣的嫉妒与谗毁。“丑正同列，害能成谤，格言不入，帝用疏之”（李阳冰《草堂集序》），愈来愈受到皇帝的疏远与冷落。李白在《感遇四首》其四中也说：“宋玉事楚王，立身本高洁。巫山赋彩云，郢路歌白雪。举国莫能和，巴人皆卷舌。一惑登徒言，恩情遂中绝。”尽管此时“恩情”尚未完全中绝，但李白早已预感到了。严酷现实的打击，迫使诗人不能不考虑自己的前程与人格的完善，因而诗歌的下半部分，就着重表白对另一种生活的渴望与追求。

　　“云天属清朗，林壑忆游眺。或时清风来，闲倚栏下啸。”局促在宫禁之中，整日在嫉妒与谗毁中度日，不仅是对人格的迫害，也是对人性的压抑。此时此刻，诗人不禁回忆起昔日委运自然、遨游林壑的布衣生活。那是何等的惬意：在大自然的怀抱里，面对明媚的云天与幽静的林壑，清风徐来，倚栏长啸。一个“闲”字，道出了诗人的心境与大自然相融合的契机所在。

　　接下来诗人继续写道：“严光桐庐溪，谢客临海峤。功成谢人间，从此一投钓。”这两句反映了李白对严光和谢灵运的企慕，希望自己将来能象他们那样，摆脱世俗的烦恼，寄迹林下，度安闲隐逸的生活。因而诗歌的最后两句说：“功成谢人间，从此一投钓。”功成身退，是李白为自己设计的人生道路，也是他毕生的生活理想。他早在二十七岁时所写的《代寿山答孟少府移文书》中就表示过：“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一。事君之道成，荣亲之义毕，然后与陶朱、留侯浮五湖、戏沧州，不足为难矣。”其《驾去温泉宫后赠杨山人》诗亦云：“待吾尽节报明主，然后相携卧白云。”可以看出，李白对理想信念的追求是何等的执着，尽管在遭谗受谤，皇帝疏远的情况下，仍抱定功成然后身退的信念。因而在政治上的期待，暂时战胜了寄迹林下的愿望。但是，如果换一个角度来看，即从李白此时的心态与他初入宫禁时相比，则可以明显看出其心理的变化。上文所引《赠从弟南*太守之遥》诗中，已可以看出诗人当初那种春风得意、喜不自胜的情态。此外，李白在《效古二首》其一中也以相同的情调写道：“朝入天苑中，谒帝蓬莱宫。青山映辇道，碧树摇烟空。谬题金闺籍，得与银台通。待诏奉明主，抽毫颂清风。……快意切为乐，列筵坐群公。光景不可留，生世如转蓬。早达胜晚遇，羞比垂钓翁。”但是此时此刻，诗人已不再是“羞比垂钓翁”，而是希望要在“功成”之后，决绝地表示“从此一投钓”，要像严光那样，远离尘嚣，过着安闲自乐的隐居生活。

　　总之，这首诗突出表现了诗人那傲岸不屈、不同流俗的高洁品质，其中有对好佞小人的斥责，也有对自身遭遇及仕途的深深忧虑。尽管诗人此时仍怀有建功立业的愿望，对朝廷也还抱有一线的希望，但此后不久，诗人尚未及“功成”，便愤然离开了朝廷，踏上了自得其乐的布衣漫游生涯。可以说这首诗正是李白在长安为官时期心理转变的一个重要标志。

　　这是一首“言怀”之作，像是在同“诸学士”们娓娓而谈。它一反李白所常用的那种奔放的激情与奇特的夸张，而是将眼前之事及心中之想如实地一一道来，在婉转清爽的背后，蕴籍着十分深刻而又复杂的情感。这一特点的形成，与诗人当时所处的地位及其所特有的心理状态是密不可分的。

　　嘉岭山寻范文正公读书处

　　清代邓廷桢

　　乙亥二月月几望，捧檄延州度千嶂。马头忽现嘉岭山，大字摹崖屹相向。

　　怪螭蟠屈瘦蛟舞，乃是龙图老子之笔仗。闻道当年帅此邦，屡蹑巉岩寄幽旷。

　　手持蠹简揖山灵，一种清虚恍来贶。我览公书心已钦，我思公迹神逾王。

　　初为运转副夏竦，继以曹郎扼边障。罢榷招流亡，营田省输饟。

　　坚壁老敌师，焚书斥贼妄。一十二砦唇齿联，万八千军虎貔壮。

　　威名不屑淮阴韩，盛德应同丞相亮。坐使西人破胆惊，却马回戈不敢抗。

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语文书第六单元名言

这5句是关于——有人生哲理的格言。

解析如下——1．人非生而知之者，孰能无惑

──人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑

说明了人人都有自己不懂的地方。

2．一鼓作气，再而衰，三而竭。

──擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。

现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

说明做事情应一气呵成的道理。

3．甘瓜苦蒂，天下物无全美。

──再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。

说明任何事物没有十全十美的道理。

4．种树者必培其根，种德者必养其心。

──种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。

说明了浇树浇根，育人育心的道理。

5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

──练*了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千柄剑后才能识别兵器的好坏。

说明了多实践才能出真知的道理。

新妆竟与画图争，知是昭阳第几名

瘦影自临春水照，卿须怜我我怜卿。

五年级上册： 一日无书，百事荒芜。

-陈寿 读书破万卷，下笔如有神。

-杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。

-刘向 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

-颜真卿 读书有三到，谓心到、眼到、口到。

-朱熹 《泊船瓜洲》 宋 王安石、 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《秋思》 唐 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

《长相思》 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

-陈子昂 孝在于质实，不在于饰貌。

-桓宽 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

-《孝经》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

-诸葛亮 五年级下册： 《浪淘沙》 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河上，同到牵牛织女家。

《牧童》 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

《舟过安仁》 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无语都长伞，不是遮头是使风。

天行健，君子以自强不息。

-《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。

-《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切。

-《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

-《偶成》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

-《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

-《荀子》 你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

-德国 歌德 让预言的号角奏鸣

哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗

-英国 雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

-印度 泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，叶不要烦恼，阴郁的日子里要心*气和，相信吧，那快乐的日子就回来到。

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法律文书格式标准

法律文书格式标准

　　法律文书是司法行政机关及当事人、律师等在解决诉讼和非讼案件时使用的文书，也包括司法机关的非规范性文件。法律文书格式规范范文是怎么样的呢，小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你、欢迎你的阅读。

　　一、法律文书格式规范

　　1.0 总则

　　1.1 为了统一法律文书格式，提高法律文书质量，规范法律文书制作，维护法律文书严肃性、权威性，根据最高人民法院《人民法院诉讼文书格式标准》、《法院诉讼文书样式》、《法院刑事诉讼文书样式》、《民事简易程序诉讼文书样式》，制定本规范。

　　2.0 法律文书的制作

　　2.1 裁判文书正本的制作标准

　　2.1.1 文书字体

　　法院名称，应当用2号宋体字;文书名称，应当用1号大标宋体字;案号、正文、落款应当用3号仿宋GB-2312字体。

　　2.1.2 印制标准

　　2.1.2.1 文书用纸：应用国际标准A4纸型(297毫米×210毫米)，70克书写纸单面油印或70克复印纸双面印刷。

　　2.1.2.2 文书版式：裁判文书的各要素划分为眉首、主体和落款三部分。

　　2.1.2.3 眉首：法院名称，统一冠以所属省市名称，即为“××省××市××区人民法院”，位于版心内第二行(以三号字行计，下同)居中对齐;法院名称下一行为文书名称，居中对齐;文书名称下隔一行或在WORD格式下设为自动段间距为案号，右对齐。

　　2.1.2.4 主体：案号下隔一行或在WORD格式下设为自动段间距为正文即主体，每行28字，每页22行。

　　2.1.2.5 落款：应当集中于文书最后一页之内;审判长、审判员(代理审判员、执行员，下同)上下排列在正文下方适当位置，右空4个汉字，审判长(员)各字之间空一个汉字，审判职务与姓名之间空两个汉字，不用标点符号;成文时间在审判职务下方适当位置，右空4个汉字，用汉字全年、月、日，“零”写为“○”;*员在成文时间下隔一行，右空4个汉字。成文时间之上留有适当空间以加盖院印，院印上不压审判员，下不压*员，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上。成文时间与*员之间必须留有一行，以加盖“本件与原本核对无异”章，核对章盖在日期下一行左方，不得事先打印，印戳应为蓝色。上下审判职务和姓名均应对齐。

　　2.1.2.6 页面设置：天头大于地角，左空大于右空(双面印制的双页面右空大于左空)。页边距上、下、左、右四边设置一般为：WPS格式下33、32、27、24，WORD格式下为

　　3.3cm、3.2cm、2.7cm、2.4cm;行间距一般为：WPS格式下为2.9，WORD格式下为固定值29。

　　2.1.2.7 当文书排版后所剩空白处不能容下落款位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使落款与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。但调整后的行间距不得超出下列范围：WPS格式下在2.4-3.3之间，WORD格式下在固定值24-33之间。

　　2.1.2.8 页码：用4号半角白体*数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm，居右空1字符，双面印制的双页码居左空1字符。空白和空白页以后的页不标识页码。

　　2.1.3 文书装订：多页的裁判文书应采用左侧纵向粘贴装订，不得用订书机装订，一律不盖骑缝章。裁判文书正本不得有涂改。

　　2.2 裁判文书拟文稿及审理报告的制作

　　2.2.1 拟文稿的制作

　　2.2.1.1 眉头部分。拟文稿名称统一使用“××省××市××区人民法院拟文稿”字样，宋体二号加粗字体居中排列。名称以下用表格形式以楷体GB_2312三号字体标注“签发人”、“核稿人”、“主办部门”、“拟稿人”、“打印校对人”、“印制人”、“印制份数”、“文书名称”、“文书字号(案号)”等内容。表格行高以适合签名为宜。各相关人员必须手书签名，同时注明年月日。

　　2.2.1.2 正文部分。正文部分统一使用仿宋GB_2312三号字体。文书尾部署名及日期右空4个汉字。院印落印在文书名称上方。

　　2.2.1.3 页面设置。页边距上、下、左、右四边设置一般为：WPS格式下23、22、25、20，WORD格式下为2.3cm、2.2cm、2.5cm、2cm;行间距：WPS格式下在2.2-2.7之间，WORD格式下在固定值22-27之间。

　　2.2.1.4 用纸。拟文稿一律用70克复印纸单面印刷，不得双面印刷。

　　2.2.2 审理报告的制作

　　2.2.2.1 名称部分。名称应当标明当事人及案由，以本院名义向上级法院的审理报告，还应当在当事人及案由之上标明法院名称，即“××省××市××区人民法院”。当事人及案由用宋体三号字体，“审理报告”在当事人及案由下一行，用黑体二号字体，均居中排列。

　　2.2.2.2 案号、正文及署名部分。“审理报告”下一行为案号。案号、正文及署名均使用仿宋GB-2312四号、小四号或五号字体。文书尾部署名：以谁的名义拟制的审理报告署谁的姓名或名称，即：以承办人名义向合议庭的审理报告及结案报告(审结报告)署承办人姓名;以审判组织(合议庭或审判员)名义向审判委员会拟制的审理报告署审判组织成员姓名;以本院名义向上级法院拟制的审理报告不加印本院名称，仅盖本院印章。署名下方为日期。*员不署名。

　　2.2.2.3 页面设置。页边距上、下、左、右四边设置一般为：WPS格式下21、19、23、17，WORD格式下为2.1cm、1.9cm、2.3cm、1.7cm;行间距一般为：WPS格式下在1.8-2.5之间，WORD格式下在固定值18-25之间。

　　2.2.2.4 以本院名义向上级法院的审理报告的字体、页面按照裁判文书正本的要求设置，拟文稿及其他审理报告的未尽事宜参照裁判文书正本的格式要求。

　　2.2.3 其他法律文书正本如通知书、司法建议书等，参照裁判文书正本的标准印制。

　　3.0 数字的用法

　　3.1 下列情况，应当使用汉字。

　　3.1.1 引用的法律条、款、项;

　　3.1.2 裁判主文的序号;

　　3.1.3 刑事裁判文书判处的刑罚(含主刑和附加刑);

　　3.1.4 裁判文书尾部的日期;

　　3.1.5 不是一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数，如一律、星期二、一分为

　　二、一笔帐、三个单位等;

　　3.1.6 数字作为词素构成定型的词、词组、成语、惯用语、缩略词或具有修辞色彩的词语;

　　3.1.7 邻*的两个数字并列连用、表示概数的'词语，如二三米、三四天，连用的两个数字之间不用顿号隔开;

　　3.1.8 带有“几”字的数字表示约数的词语，如十几天、一百几十次。

　　3.2 下列情况，应当使用*数字。

　　3.2.1 案号，如(2007)安民一初字第1号，序号不用空位，如“001”;

　　3.2.2 地址、门牌号码，如中华路15号;

　　3.2.3 除裁判文书尾部时间外的公历年代、年、月、日和时刻，如2007年8月1日、下午3时20分;

　　3.2.4 统计表中的数值(包括正负整数、分数、小数、百分比、比例)和量值，如48、-125、63%、1/4、32、500克、6千米、30 元、11个月、27岁;

　　3.2.5 引用法律、法规及司法解释条文时，原条文用*数字的。

　　3.3 使用*数字应注意的问题。

　　3.3.1 一个用*数字书写的多位数及其他数值不能断开移行，如：100 000不能一行末写100，又在下一行开头写000;63%不能一行末写63，又在下一行开头写%;

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抗疫情的征文书信格式

抗疫情的征文书信格式

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的抗疫情的征文书信格式（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲爱的淮高学子：

　　冬庚子的钟声，冲淡岁末的别绪，集聚起防控疫情的众志。1月18日，84岁的钟南山院士，从广州出发赶往武汉。他让大家不要去武汉，自己却义无反顾去了。2003年，钟南山院士站在抗击非典最前线。17年后，他再次出征，是数个甘于为国奉献的中华脊梁的缩影。他们正应了那句话：国有战，召必回，战必胜!祖国和人民最需要的时候，他们，奔赴前线，义无反顾!坚决打赢疫情防控阻击战;他们，肩负重任，无畏前行!致敬迎难而上、追赶疫情的逆行者!我们致敬战斗在抗击疫情一线的万千中华脊梁的同时，更应铭记淮高“求德、求知、求真理，为国、为民、为天下”的校训，敢担当、有作为。

　　随着肺炎疫情的扩展，教育部、省教育厅均发布了《延期开学的通知》，淮滨高中结合学校实际制定了《疫情防控期间“延期开学不停教、不停学”的指导意见》，为同学们的学*搭建*台、铺设路径;要想真正落实学而有序、学而有效，必须靠同学们做好李明校长提出的“选择、计划、落实、坚持”这篇大文章。“慎独和自律”是最有力的保障。

　　“慎独”，《现代汉语词典》对此解释为：古人的一种修养方法，指人独处的时候谨慎不苟(不苟：不随便;不马虎)。”“指一个人独处的时候，也要谨慎守正道”。

　　慎独和自律，曾经是士大夫崇尚的至高道德标准，也是提升道德修养的方法，道德修养像宝石一样的珍贵，那么慎独就是宝石中的瑰宝，在无人监督的情况下能严格要求自己，才是真正的“瑰宝”。

　　无论台上台下，都保持曼妙的仪态，才是真正的舞者;无论窗前户外，都不忘孜孜探求，才是真正的学士，无论入世出世，都心忧天下，方为慎独之楷模。在外严格要求自己，独处一室却蝇营狗苟之人，终会露出狐狸之尾;孜孜以求，表里如一的追梦人，必将凭慎独之火点亮人生，光耀华夏。

　　每当夜深人静，漫天星辰高悬头顶，你能够因为无须顾及旁人而放纵身心吗?不，灿烂的星空遥望着你，皎洁的月亮守望着你。隐隐地，有一种声音，仿佛是灵魂对自己的拷问，在这独处的静谧里，轻轻叮咛：“君子慎独。”

　　东汉杨震清廉一生，青史留名。属下王密送上10两黄金以谢其栽培之恩，并低声说：“黑夜里，无人知道，您就放心地收下吧!”杨震脸色阴沉，斥责道：“你送黄金给我，有天知、地知、你知、我知，怎么能说无人知道呢?”

　　淮滨高中多年来推进课堂教学改革，形成“学*前置、问题驱动”课堂教学模式，促进学生自主、合作、探究式学*，就是想让同学们在学*上践行“慎独和自律”。

　　2019年毕业的理科0A班的同学为我们做出了表率，他们在淮高的每个假期，都组成合作学*小组，制定学*计划，如在校学*一样有规律，以慎独和自律精神“踏耳迎狂风、仗剑走三年”，他们的“人前自律”已经到达“旁若无人做自己”的境界了，我曾到班级调研，将手机*距离对焦在专注早读的学生面部，该学生眼睛不曾多眨一下，他们专心读书，心无旁骛。在2019年高考中，一本进线率达97.8%，有三位同学进入全省前1000名，*30位同学被985院校录取。

　　多少学生对名校心向往之，多少家长希望孩子能进个好班，遇到一个好班主任，一群好老师，从而学*成绩优异，高考马到成功。然而，成功最关键的一环，不在别人，正在自己。再好的学校也有成绩不好的学生，0班再牛，恐怕全员一本都无法保证。再好的班级也有*惯不好的学生，即便是孔子的学生，上课时也有呼呼大睡的时候，于是孔子斥责那个名叫宰予的学生：“朽木不可雕也。”

　　好成绩不是课堂上老师教出来的，再精彩的授课也不能把知识灌进的昏睡者的头脑。更不是课外辅导班补出来的，家长能掏钱买来辅导教师的时间，买不到偷懒孩子能力和成绩的提高。好成绩是自己学出来的。

　　疫情的猖獗，屏障了我们如期到校学*，面对延期开学的现实，作为淮高学子，让我们要以慎独和自律，做好学*日计划，认真完成年级、班级、学科安排的学*任务，转困境为动力，化劣势为能量，在追求生命自觉的道路上体现出淮高人责任和担当。

亲爱的同学们：

　　见字如晤。

　　比之以往，这个假期出乎所有人的意料——漫长，而沉重。这段时间，大家听的最多、看的最多的恐怕就是“疫情”二字了。想必，你们和老师一样，怕听、怕看，却仍忍不住早晨睁开眼的第一件事就是关注疫情的进展，查看更新的数据，忧虑于“确诊”，欣慰于“治愈”，悲叹于“死亡”。

　　生命里总有一些东西来得让人猝不及防。同学们，疫魔来袭举国同抗，新春已至开学延期，居家隔离不能外出……作为一名淮高学子，你们面对着、经历着、参与着、体验着这一切，那么，如何在特殊时期找准自己的方向和定位，在非常时刻坚守内心因势而为呢?

　　我想，一个追求生命自觉的人，必定能于纷扰之期明辨，于做事之时慎思，于落实之中笃行。

　　明辨之——学会选择，依道而为。

　　“欲无毫厘差，要在明厥辨。”人的一生充满了选择，大到理想目标、民族气节，小到一衣一食、只语片念。凡是有所作为的人都会自觉选择自己的生活和追求目标，明辨时势，确定方向，知道行事的限度，从而务本立道，学有所成。

　　同学们，选择就意味着放弃——当你选择了热血，就放弃了冷漠;当你选择了理智，就放弃了盲从;当你选择了直面，就放弃了恐惧;当你选择了担当，就放弃了逃避……同学们，一切经历皆是成长，值此共抗疫情的危难之时，正是我们彰显淮高精神、铸造高贵灵魂之时;全民参与防控的过程，也正是考验我们自律、提升我们综合素养的过程。每一个人都应秉志明道，自觉扛起自己的责任，大力宣传防控知识，全力配合，积极行动，在做好自我防护的同时，关心家人，传递能量，选择以科学的观念、良好的心态、切合的方式，发一份力、尽一份责。

　　慎思之——做好计划，事预则立。

　　“行成于思，毁于随。”治学求进离不开慎思，为人做事更应善思而慎行。同学们，这个特殊的“假期”是你所拥有的一段需要自己安排的时间，如何在保护生命安全和保持身体健康的同时，自主安排好时间，使美好的青春不致蹉跎，宝贵的人生不致虚度，这是需要你认真思考的问题。

　　同学们，凡事预则立，不预则废。作为一名高中学生，相信你已具备了较强的判断力和自控力，要想让自己的生命充满精彩，需要你目视“远方”，认真思考，确定好自己的目标，在通往成功的路上，做好周密计划。请相信，一切经历皆是成长!疫情挡不住你们追求的脚步，假期不会让成长打折。请记住，这世界永远都在给那些有目标和远见的人让路。

　　笃行之——坚持落实，业广惟勤。

　　“业精于勤，荒于嬉。”有计划没行动一切都等于零，计划须与行动保持一致，方能达成目标。在落实计划时，我们要勤于动手，贵在坚持。要知道，对于一名想要有所作为的高中学生，每一个假期都是逆转的机会，每一天都弥足珍贵，每一小时都可进益，每一分钟都不容浪费。

　　同学们，坚持把一件事情做成，做好，做彻底，做完美，这本身就是一种优秀的品质。一切经历皆是成长，请相信，在这个认真落实、不断探索、坚持不懈的过程中，我们的生命会发展变化，悄然提升。行走的路上，我们能够不断地增强自律，磨炼意志，丰富体验，生成智慧。所有的成功与美好，都离不开艰辛的努力，日日埋首，笃行不辍，方能厚积，成就广业。

　　亲爱的同学们，原以为元宵节一过，充满青春活力的你们就能重新回到教室里，激情洋溢，求知若渴。为师则满怀欣悦，看奋笔疾疾，听书声琅琅。然而，这场没有硝烟的战争尚未结束，大家还要一如既往，既要担当有为，全力配合认真做好疫情防控工作，还要勤学不辍，让生命与成长同在。

　　同学们，春的气息一天比一天浓了。你一定想念之前日日走过的美丽校园，牵挂着润泽园里的竹林是否青翠依然，猜测着理知湖畔的碧桃该发嫩芽了，耳边回旋着龙源广场伴着喷泉涌出的音乐……同学们，春至万物皆生，无论身在何处，无论境遇如何，只要你们能够积极主动把握自己的人生，自觉选定目标和方向，自我激发内心深处的力量，那么，这个假期，你的收获不会减少，这个春天，你的提升不会放慢。因为，一切经历，皆是成长!

亲爱的同学们：

　　展信佳，见字如晤!

　　正月初七本该是我们新年重逢、开始筑梦高考的日子，可是，一场突如其来的“新型冠状病毒”疫情打乱了我们所有的节奏。此刻的你，或许正为疫情牵肠挂肚感到揪心难安，或许正焦急难耐地等待着开学的讯息，又或许你的父母亲友正战斗在抗击疫情的一线，守护着大家祈盼的国泰民安。疫情就是命令，防控就是责任，疫情无情人有情。此时，学校最牵挂的就是你们的健康和*安，无论你们身在何处，不要忘记追求生命自觉，也不要忘记淮滨高中与你们同在。

　　作为淮滨高中学子，疫情当前，高考渐*，纵然学*环境不尽人意，可是心态远远胜过一切，少了些许校园围墙里的拼搏，自家书房里仍可充斥秉烛夜战的豪气。你们要积极行动起来，自律自觉，为抗击疫情贡献出自己绵薄之力，在响应“不出门”的号召下，当全身心投入备战高考之中。疫情或许打乱了我们的生活节奏，但也给了我们一个重新审视自我、审视未来的机会。

　　自觉坚定“守得云开见月明”的必胜信念

　　翻看中华历史卷轴，磨难重重，但是无数磨难皆被化解，直至今日我们依然屹立在世界东方。2003年的“非典”，2009年的甲型H1N1流感都没把我们打败，如今，新型冠状病毒的肺炎疫情也不会将我们击垮。每当灾难来临，英雄们就会出现，我们中华民族从来不缺少英雄。这些英雄，并不像神话里那样有三头六臂、法力无边;也不像超级英雄那样有特殊的超能力。我们的英雄，是从普通人中走出来的普通人，他们和你我一样——浓肥甘辛非真味，真味只是淡;神奇卓异非至人，至人只是常。疫情期间，一群“最美逆行者”冲锋在前，用自身爱岗敬业、勇于担当的精神，在*凡的岗位上成就不*凡的自己，“最美逆行者”温暖疫情下的人世间。有医务工作者，警察叔叔、消防员叔叔，还有科学家和建筑工人等等。他们现在就奋战在第一线，用双手为我们播种希望。钟南山院士，84岁高龄，前一刻还在镜头前告诉大家没有特殊情况不要去武汉，下一刻自己坐上前往武汉的高铁，星夜赶路;千万医护人员，泪别家人，奔赴武汉，发出铮铮誓言;成千上万的爱心捐助，无论是医护物资，还是蔬菜水果...无论是价值不菲，亦或是微不足道都充分体现了灾难无情人有情，一方有难八方支援;也体现了中华民族在面对灾难时的团结一心、众志成城。

　　所以亲爱的同学们，你们一定要更加坚信，党和国家拥有战胜一切艰难险阻的非凡能力。只要我们相信科学的力量，不造谣、不信谣、不传谣，坚定必胜信念，并将这个信念传递给身边的每一个人，我们就能不断汇聚打赢疫情防控阻击战的磅礴力量。相信用不了多久，我们就能“守得云开见月明”，摘下口罩在阳光下自由呼吸。

　　自觉践行“珍爱生命、科学防护”的行动理念

　　这场疫情，让每个人都沉下心思考生命的意义：生命是1，其他是0，只有生命健康的1为根本，才会有其他的来丰富我们的人生。

　　在国家危难，民族有难的情况下，每个人都可以为疫情做出贡献，而你们更应该做出贡献，这场疫情也是考验各位的时候到了。你们都是国家未来的“守护者”，你们和奔赴前线的医生们一样，都是国家的希望。在我们还无法彻底控制疫情发展的时候，你们需要保护好自己，不让家人着急，不让老师担心，也不要给社会添麻烦。非常时期，希望同学们不聚会、不举办和参加集中性活动。不走亲访友，务必减少不必要的出行，避免到封闭、空气不流通的公众场所和人员集中的地方。出门要佩戴口罩，外出回家后，及时洗手、洗鼻。不参加校外任何形式的集体或个人补课，自觉抵制学校安排的补课活动并主动向教育行政主管部门报告。养成良好的卫生*惯，适当地进行锻炼，保证充足的睡眠，练就健康的体魄，以良好的精气神抵御病毒侵袭，最大限度降低受到感染的可能。切记：特殊时期，保护好自己，就是为社会做贡献。

　　你们每个人的背后都是自己的家庭，有父母，有兄弟姐妹，你的生命关系到身后家人的健康。作为知识的接受者，在任何时间都不要做谣言的制造者，也不能做谣言的传播者，我们更应该携手做时代的守护者，健康的保护神。你们的健康，是国家未来的希望，也是国家未来的健康!

　　自觉履行“好好学*、天天向上”的责任义务

　　青春派里撒老师说：“不苦不累，高三无味，不拼不博高三白活。破釜沉舟，拼他个日出日落，背水一战，干他个无怨无悔。”我相信你们早已做好了破釜沉舟全力冲刺高考的准备，但是现在我想问：疫情延期开学是否打乱了你备考的计划?你冲刺高考的决心还在否?你是否做到以家为校日夜拼搏?正所谓十年辛苦磨一剑，高考到来试比高，十年寒窗的艰辛绝不能功亏一篑，现在的你必须做到自律、自觉、自强、挑战自我、考验自我。

　　为保证你们学业不受影响，淮滨高中精心谋划，已经拿出一系列切实可行的举措，确保“推迟开学不停学”。正所谓凡是预则立不预则废，有了计划就明确了方向，指明了道路;有了计划我们就不会“盲人摸象”走一步看一步;计划就是实现目标的蓝图。所以希望你们能够理清自己备考思路，合理安排学*时间，根据自己的实际切实制定好自己的日计划。希望你们在日计划的引领下合理安排时间，自觉坚持学*，做到每天都有进步，每天都有收获;希望你们加强自我管理和激励，远离网络游戏和电子产品，提高自控力;希望你们听从老师要求，增强自律性，成为一个高度自觉的人，合理规划利用时间，拒绝浮躁，拒绝空想，静下心来，踏实复*，查缺补漏，弯道超车;希望你们坚持学*不放松，切实做到防控疫情、保护身体健康与学*备考三不误。相信假期过后，你会遇见一个更好的自己。

　　总之，亲爱的同学们，没有什么能够阻挡你们前进的脚步。选择了大海就要乘风破浪，选择了蓝天就要展翅飞翔，选择了远方就要风雨前行，选择了高考就要自律拼搏。请你们一定要相信，天道酬勤，力耕不欺，也请你们相信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。期待着你们在疫情防控期间踏书山坎坷，斩学海巨浪。

　　自觉牢记“少年强则国强”的责任使命

　　记得很多学生都问过我，今后什么样的职业最有发展前途，什么样的职业最能实现自己的价值。我也曾为你们人生的规划和筑梦暗暗欣慰。哪有什么岁月静好，不过是有人负重前行。武汉告急以来，为打赢这场疫情的阻击战，从中央到地方，我们众志成城，全力以赴。一方有难，八方支援，一位位白衣天使用生命和信念挡住了疫情的肆虐，一批批慈善捐助、急需物资从四面八方汇聚于此，一道道防疫屏障拔地而起，紧急关头，我们向全世界诠释了何为“*速度”。

　　当前，关键领域基础研究依然肩负着科技强国的重任，人文学科则钩沉着中华民族纵深千年的文化自信。“如欲*治天下，当今之世，舍我其谁也?”希望你们纵有风雪模糊了世相，依然心怀敬畏与同情，用冷静理性的心态看待复杂的事物。在当下，做好自己的事情，保护好身边的人。我相信，经历了这样一场战“疫”，在选择未来的方向时，你们定会更有敢担使命、敢负重任的豪情与理想。正如鲁迅先生所言：能做事的做事，能发声的发声，有一分热,发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。

　　你们成长于祖国飞速发展的黄金时代，对于更多00后的你们而言，“家国情怀”或许成为了一种更生动的情绪。国家强盛所带来的安全感，让你们拥有了更多自由选择的机会，但是无论居庙堂之高，抑或处江湖之远，一定要有自己的豪气与理想、风骨与胸怀，我相信，时代会帮助你做出最无愧于心的选择。

　　所以亲爱的同学们，无论今后如何选择，当恪守这份“大爱”和“大义”。诚然，做出这样的选择绝非易事，需要坚定的'理想信念、刚毅的使命担当，还需要克服孤独的勇气。亲爱的孩子们，他日，你若长大，无论你在哪里，在做什,请你记得，一个人的信仰不能丢;一个人的责任使命不能丢;一个人对祖国和人民的大爱，不能丢!

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二年级上册语文书

二年级上册语文书

　　不知道大家对于小学的语文还有多少印象呢？为了方便大家记忆，下面是小编收集整理的二年级上册语文书，希望对你有帮助。

　　二年级语文上册课文北师版【1】

　　爱因斯坦上小学的时候，不爱说话，同学认为他笨，老师也不喜欢他。

　　有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的.小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”

　　同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课本里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。

　　二年级语文上册课文北师版—上天的蚂蚁【2】

　　有一棵树，很高很高，高得插入了云霄。人们都不知道这是一棵什么树，只有一位常常坐在树下的白胡子爷爷知道。

　　“这是一棵通天树。”白胡子爷爷告诉一个身材魁伟的巨人，“从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。”

　　巨人多么想到天上去看看啊！他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。

　　巨人摇摇头，说：“好高哟，要想爬上去是根本不可能的。”

　　白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”

　　“不行，我爬不上去。”

　　巨人连连告退，终于跑掉了。

　　“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。

　　“你在哪儿？”

　　“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”

　　白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”

　　“我能行！”

　　小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”

　　北师版二年级语文上册课文—孔繁森【3】

　　孔繁森是一位优秀的干部。

　　1992年，*市附*发生了地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。孔繁森就把他们接到自已的身边，像对待亲生儿女一样扶养他们。

　　一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。

　　孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上学读书。藏胞们知道了这件事，都感动得流下了热泪。他们深情地唱道：

　　太阳和月亮

　　有同一个母亲，

　　她的名字叫光明。

　　汉族和藏族

　　有同一个母亲，

　　她的名字叫*。

　　生字：孔优秀市尼血营费助汉

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