幼儿园徒步活动口号

幼儿园亲子活动口号

幼儿园亲子活动口号

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的口号都不陌生吧，不同时期不同的'口号可以看出，意识对物质具有能动作用。口号的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的幼儿园亲子活动口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、小二小二，独一无二，我唱你合！

　　2、中二，中二，用力拼搏，人生几何！

　　3、大二，大二，敢做敢喝，一二三四！

　　4、中一中一，顽强拼搏；中一中一，非比寻常。

　　5、中一中一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！

　　6、中一中一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！

　　7、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单！

　　8、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般！

　　9、中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！

　　10、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！

　　11、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水*。

　　12、大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方！

　　come on！come on！

　　大手拉小手。

　　我们都来做运动。

　　ready go！

　　喜爱运动，天天锻炼；健康成长，家国希望。

　　亲子爱子教子，家和家兴家美。

　　宝宝动起来，母子一起来。

　　亲子有方，运动有益。

　　我运动，我快乐。我健康。我做主。

　　我运动，我健康，我是快乐的小健将。

　　全民运动，重在参与，不求第一，只求健体！

　　1、我是小苹果，胜利属于我。

　　2、大手牵小手，比赛顶呱呱！

　　3、努力拼搏，永夺第一。

　　4、我运动我健康我是快乐小健将。

　　5、亲子爱子教子家和家兴家美。

　　6、大手拉小手，健康好未来。

　　7、亲子有方运动有益。

　　8、团结第一，比赛第二。

　　9、运动运动，我就不会老。

　　10、人人关心体育，体育造福人人！

　　11、我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。

　　12、团结拼搏争创佳绩。

　　13、英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

　　14、大班大班，勇者无敌！

　　15、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

　　16、亲子爱子教子，家和家兴家美。

　　17、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！

　　18、我运动我健康我快乐运动伴随你和我！

　　19、奋发拼搏勇于开拓。

　　20、友谊第一比赛第二。

　　21、启蒙明天，播种未来。

　　22、大手拉小手，健康好未来。

　　23、关心爱心贴心。

　　24、大班大班，属我最强！

　　25、我运动，我健康，我快乐，我阳光。

　　26、我运动我健康我快乐我是最棒的。

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国庆活动口号霸气押韵(国庆活动口号幼儿园)

1．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一！

2．坚持和完善*大会制度，保证人民当家作主！

3．高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗！

4．建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家！

5．弘扬我军听党指挥服务人民英勇善战的优良传统，培育当代革命军人核心价值观！

6．高举和*发展合作旗帜，推动建设持久和*共同繁荣的和谐世界！

7．特价服装，只限五天，只限国庆！

8．落实科学发展观，建设和谐xx！

9．全面推进社会主义经济建设政治建设文化建设社会建设以及生态文明建设和党的建设！

10．魅力金秋迎国庆时尚友谊献真情

11．伟大光荣正确的*万岁！

12．实现好维护好发展好最广大人民的根本利益！

13．携手联欢迎佳节拥抱祖国庆国庆

14．万众一心众志成城奋力推进全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的光辉事业！

15．精彩华诞，举国同庆

16．*思想实事求是与时俱进，坚定不移地推进改革开放！

17．万众一心，开拓奋进，谱写中华民族伟大复兴的新篇章！

18．全面推进党的建设新的伟大工程！

19．金秋豪礼，红动中国

20．服装国庆节促销活动标语

21．盛世迎国庆实惠在**

22．全国各族人民大团结万岁！

23．聚精会神搞建设，一心一意谋发展！

24．万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。

25．伟大的中华人民共和国万岁！

26．与国庆甲子，携手奏华章

27．金秋十月，举国同庆

28．欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。

29．十一乐翻天，购物休闲两不误。

30．热烈庆祝中华人民共和国成立66周年！

31．情满月圆举国同庆**好礼重重送！

32．庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣！

33．把握时令，创造时运，欢度国庆，愿盛大的`节日带来永远的幸运。

34．与国同庆，与民共欢，永顺与您同欢同乐

35．热烈欢呼我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利！

36．忠心献给祖国，爱心馈赠社会！

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六一幼儿园班级口号(幼儿园六一活动口号大全)

1．关心儿童成才，就是关心民族的未来。

2．启蒙明天，播种未来。

3．人生春秋六十载儿童尤为一枝花。

4．团结纪律，探求知识，崇尚品德。

5．忽视教育等同于忽视儿童未来的希望。

6．全社会都应当关心儿童的健康成长。

7．培养祖国的花朵抚育人类的未来。

8．保障儿童权益关怀儿童成长。

9．祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐，幸福成长。

10．好生保育儿童，发展德智体美从娃娃抓起。

11．为学生造就高水*的西*，为社会培养高素质的学生。

12．相信我，我能行，我最棒。

13．欢乐和谐庆六一，**飞扬献爱心。

14．载歌载舞，欢度美好节日，雏鹰起飞，书写金色年华。

15．献给你，六一的快乐。

16．歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。

17．童心颂祖国，六一的快乐孩子们。

18．少年儿童是祖国未来的希望。

19．你们的欢乐照亮了世界。

20．今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。

21．玩具强制认证，保障儿童安全。

22．全家总动员，小朋友我最棒。

23．六一六一，**协力。

24．儿童的健康成长离不开你我。

25．给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

26．营造少年儿童健康成长的环境。

27．祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。

28．献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉。

29．载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀。

30．孩子们，愿你们节日快乐。

31．铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

32．人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他。

33．青少年是我们的未来，是我们的希望。

34．雏鹰展翅，放飞梦想，立志成才，未来栋梁。

35．全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。

36．你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日欢愉。

37．关心儿童就是关心未来。

38．爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

39．思想道德建设必须从娃娃抓起。

40．学*环境科学知识，树立正确的环境法制不雅念。

41．好生保育，儿童发展，德智体美从娃娃抓起。

42．让每一个少年儿童都能放飞理想。

43．努力学*，明天栋梁。

44．快乐六一，分享你我的童年。

45．学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

46．咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。

47．人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。

48．载歌载舞，儿童节爸爸妈妈笑开怀。

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徒步活动简报

徒步活动简报（精选12篇）

　　在现实社会中，简报使用的频率越来越高，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。拟起简报来就毫无头绪？下面是小编精心整理的徒步活动简报，欢迎阅读与收藏。

　　5月5日下午，为提高职工身体素质，丰富职工业余文化生活，让大家在紧张的工作之余放松心情、亲*自然，绿春公司工会利用“两周一活动”的时间，举行“环城健康徒步走”活动，公司工会*刘应伟和34名干部职工参加活动。

　　此次徒步行活动以县城街心花园为出发点，沿环城公路行走，终点为规洞新寨，总里程约为6公里。徒步过程中，大家相互交谈着工作中的问题和经验，以及对生活的感悟和未来的憧憬。

　　当大家到达终点，从另一个角度欣赏县城的美景时，纷纷表示，今后一定要自觉加强身体锻炼，培养运动爱好，为具有健康的身体而努力。

　　通过此次活动，不仅锻炼了身体，缓解了紧张繁忙的工作压力，又增进了同事之间的友谊，为丰富职工文化生活，增强凝聚力起到了积极作用。

　　2017年5月6日，由*扶贫基金会、共青团四川省委、都江堰市人民*主办的“2017成都善行者公益徒步活动”回归日在成都举行。据悉，2017成都善行者公益徒步活动共筹款121万，将用于全民公益事业。

　　据了解，“2017成都善行者公益徒步活动”吸引了来自五湖四海的1221名队员参与，他们历经16.5个小时，挑战50公里徒步，在都江堰双遗景区践行全民公益的理念。善行者队员们为爱挑战50公里的同时，还要不断地向周围的朋友、同事介绍公益项目，筹款帮助留守儿童，支持NGO发展。

　　2017成都善行者自3月6日报名开始，截至4月30日24:00筹款结束，340支队伍经历了55天的筹款挑战汇聚了22001人次的爱心，共筹集善款1216764.16元，其中231707.59元用于“童伴计划”项目，关爱四川贫困地区留守儿童，让他们的童年不再有孤单和害怕。985062.57元用于支持NGO发展，助力19家NGO机构发展，涉及教育助学、环境保护、扶贫救灾、社区服务、疾病救助等多项领域。

　　共青团四川省委副*张征女士表示“青春扶贫，善行四川是共青团四川省委一直在倡导的公益理念，成都善行者关爱四川贫困地区留守儿童，支持NGO发展，为四川公益事业的发展添上重要一笔。”

　　今日举行的回归日活动不仅是为表彰善行者的总结大会，也是一次为队员、志愿者分享交流善行感触的机会。活动现场，共3位队员代表和3名志愿者代表分享了参与活动的感受。组委会对优秀善行者队伍进行了表彰。6支队伍获得“荣誉善行者”称号，5支队伍获得“超级善行者”称号。活动还评出了3支最佳传播队伍、3支最佳后援团以及3支最励志队伍。

　　“通过50公里的艰难路途，达成121万元捐款，每一位善行者都功不可没，这正是善行者精神的体现，愿多年以后，善行者们仍然初心不改，情怀依旧，坚信每一步都会带来改变!”*扶贫基金会秘书长助理王鹏说。

　　正值秋高气爽、景色宜人的金秋之际，观赏胡杨的壮美和秀丽的大好时节，为丰富我院全体职工的文体娱乐活动，提高职工身体素质，营造健康向上的文化氛围，不断增强单位的凝聚力，在院领导的大力支持下，由院工会精心组织全体职工参与的徒步竞赛活动，于 9月30日上午在东岸一站至金胡杨风景区的公路上举行，设计院职工及其家人共33余人参加了本次比赛。

　　9月30日早晨，天公作美，天空一览无云，是个出行的大好时光，一大早，同事们都整齐的集中在单位门前，在工会*沈嫒莉安排好出行的注意事项后，大家有序地坐上大巴，十点整准时出发。一路上，大家放下工作，放松心情，激情高昂。一路欢声笑语的尽享秋之美景，车子行驶很快，不多久便到了东岸第一管理站的大门前，在阿站长的帮助下我们制定了此行的活动计划。稍作休整之后，大家都调整到最佳状态，整装待发。随着工会*沈嫒莉一声令下，徒步比赛正式开始，起点东岸大渠第一管理站，终点金胡杨旅游风景区大门口，行程共计5.7km。

　　比赛伊始，大家都兴致高昂，箭步如飞，你追我赶的使尽浑身解数，争取第一，刚开始几百米队员之间始终没有拉开距离，比赛进行到一公里时，实力的强弱尽显无疑，经常在野外奔走的勘测室队员们便从大部队中脱颖而出，形成了领军集团。行程将*一半时，对所有队员来说是对体能的一个考验，好多同志便在竞争中败下阵来，有的甚至放弃了争夺名次的努力，一路走马观花，尽享身边美景。最终我院老同志*明艾山以50分钟的成绩得到设计院男子第一名，在女子组中戚文娟同志以54分钟获得女子第一名。

　　比赛结束，大家边探讨徒步心得，边朝金胡杨旅游风景区内部行去，一路上大家谈笑风生，不一会便到了风景区，顿时，大家便被眼前的美景所深深吸引，入秋后的金湖杨景区，层林尽染，随处可见一片片五彩斑斓灿烂的迷人景象。红的是果树，黄的是胡杨。碧空湛蓝、白云悠悠。“湖杨、叶河水、绿洲、戈壁”四位一体的独特自然风貌展示了一幅塞外边疆的独特画卷，让人流连忘返。大家顾不上身体的疲惫，便纷纷寻景拍照留念。

　　自由活动一小时之后，大家便聚在一起进行了本次活动的最后一个项目—聚餐，在宴会开始之前，我们首先对本次活动做了个小结，感谢东岸一站阿站长对本次活动的大力帮助和支持，之后举行了“隆重”的颁奖仪式，获得名次者和完成全程徒步者都拿到了丰厚的礼品作为奖励，最后，我们共同举杯庆祝了本次活动圆满成功。

　　本次的徒步竞赛活动既突出了趣味性，又体现了竞争性，使大家在辛勤工作的闲暇之余，既锻炼身体，又陶冶了情操，使大家在繁忙的工作中得到了休憩。也让大家之间有了互动的机会，增加了了解，为以后更好的.工作，打下了坚实的基础。此次春游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。

　　学校举行了徒步活动，星期六到底还是来了！刚七点，我就早早地起了床，整理好一切就背着小书包冲去学校了。徒步咯徒步咯，十八公里让我感到刺激又害怕。在学校进行了一系列步骤后，终于出发了！一开始我还是很兴奋，和同学有说有笑的，很是悠闲。

　　似乎我不怎么累嘛！一路上，我们时不时喊几声口号:“青春如火，超越自我；七十五班，奋勇拼搏！”又或者哼几首歌儿，就像小学时的秋游一样。可渐渐的，我感到了体力不支，步伐渐渐跟不上大家，眼看我们快走了一半的路程，我又怎么可以半途而废呢？舔了舔干燥的嘴唇，试图用沿途美丽的风景来分散自己的注意力……

　　更恐怖的在后头，正当我气喘吁吁的时候，还要上坡，偏偏是走到一半的时候，最累的时候，光是看着，我就害怕了，老师见状，立马“威逼”:不准休息！我只好咬着牙，一鼓作气，拖着早已麻痹的双腿慢吞吞地往上爬着时不时喝几口水，看看周围的同学，也是大汗淋漓的样子，一看也是快不行了，可是他们仍然在坚持，为了自己的荣誉，也为了集体的荣誉，苦苦支撑。我心头一动:他们都可以坚持下来，我又怎么可以落后？学校举行徒步的目的，不就是想让我们懂得贵在坚持，团结就是胜利吗？想到这里，我咬紧牙关，与同学们肩搭肩准备猛冲上坡顶。

　　终于，我们成功了，我们坚持下来了！终于到了终点，这时，我们都战胜了自己！我们胜利了！原路返回时，老师为我们拍了照片，照片中的我们，全都欢呼雀跃，带着属于胜利者的笑容！这次徒步好累，但是我很开心，它让我明白了坚持的可贵，团结的重要性！

　　周六，我和妈妈一起参加了张掖冰沟丹霞的大型徒步活动，这是我第一次参加这样的活动，很是兴奋。

　　在车上，导游阿姨向大家讲述了活动安排和注意事项，阿姨的一句话深深的记在了我的心里：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的照片，什么也别带走。”这句话使我想起在学校，老师也经常教导我们：爱护环境，人人有责！所以我暗暗下决心：在这次活动中我也要做一名环保小卫士，爱护环境，不乱丢垃圾之类的东西。

　　徒步活动中，我把自己吃过的零食包装袋、用过的纸巾、喝完的水瓶等垃圾都放在了自己准备好的垃圾袋中。我们沿着河道走的时候，走出一段路，便会看到有工作人员叔叔阿姨们抻着一个大垃圾袋，我便把自己的小垃圾袋放入其中。

　　在行进时，我看到了很多，想了很多：有些人为了自己的一时方便随手丢的垃圾，环卫工人却要花费大量的时间和精力去把它们清理干净。而一些残留在景区没有被清理的垃圾就会像一块块膏药似的留在风景区，使美丽的风景大打折扣！多可惜啊！

　　所以，我深深的记住了这句话：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的照片，什么也别带走。”为了让家乡的天更蓝、景更美，我们爱护环境是必须的。文明出行，从我做起！

　　10月24日，晴，我们年级进行了第一次徒步行活动，行程约20公里，虽然路上有许多的“累”，但我们也能将“累”变成快乐，变成坚持。

　　早上八点过，我们就来到了操场上准备着活动的开始，大约八点四十了吧，沈校长来到了*台上，跃跃欲试的我们跳着、欢呼着，大家排着整齐的队伍，一个小组到一个班级，再到一个年级，那长长的队伍组成了一条正在扭动的“龙”，时而左，时而右。我们伴着那激昂的音乐缓缓走出校门，早晨的微风抚摸着我们的脸颊，一辆辆汽车从我们身旁飞驰而过。上班族的人们都纷纷停下了匆忙的步伐，望着我们这一条长龙，用充满疑惑的双眼望着我们。我们走啊走，走过了长长的公路，那灰尘漫漫的公路，终于，我们来到了义渡公园。踏进义渡公园北园的大门，植物的清新便扑面而来。一排排翠竹随着风儿沙沙的响，组成了一首大自然的旋律。我们穿过义渡公园，向滨江路走去，我们走上桥，看着那桥下滔滔江水，一只只轮船破浪而去，留下了那一圈圈涟漪。桥面上吹来了一阵阵江风，使我们在那炎炎烈日下得到了一丝丝清凉。终于，我们到达了目的地，大家都拿出水喝了起来，水，是生命的源泉。不久，大家就喝了一大半。时间无情的溜走了，转眼间，我们又要沿着来的路走回去了，大家都纷纷叹了一口气。

　　终于，我们走回了学校，看着累得上气不接下气的同学，我们不约而同的笑了起来，我们成功的挑战了20公里的漫漫长路，我们也在这漫漫长路中成长，仿佛胜利就在前方！

　　我至今记忆犹新，在暑假时那场有趣的活动。

　　8月7日上午8：30，随着一声清脆的发令枪响，身着统一服饰的人们从“彩虹山丹”草坪广场出发，顺着佛山大道途经大佛寺，走进风景秀丽，多彩绚烂的彩虹山丹·如意花海，开始了全程十公里的徒步活动。上万人民穿越彩虹山丹，尽情领略沿途花海美景，享受着徒步运动的乐趣。

　　刚开始走的时候，我和我的姐姐卯足一股劲的奋勇向前，并不感到累，甚至还有点兴奋，我环顾四周大家都有说有笑，脸上的笑容就像盛开的花朵一样阳光灿烂，现场整体如火如荼，热闹极了！我和姐姐边走边聊，时间过的飞快，不知不觉中我们已经走过了3公里，此时大家的脸上笑容都没有那么灿烂了，走着走着看起来还稍有点疲惫，但是却没有一个人要退出，都坚持着。在路途中徒步的运动员都拿着手机，路上看到美景就随手一拍，这也是缓解疲惫的极好办法，心里也就畅快多了。已经走完7公里了，胜利的曙光就在前方。而我死活却不想再走了，就拖住姐姐撒起了赖儿，姐姐却说：“就剩最后3公里了，咬咬牙再坚持一下，不然之前的辛苦努力都白费了，一定会成功的。”我便拉着姐姐的手继续走起来。

　　后来我发现人们越加兴奋甚至加快了步伐速度，原来马上就快要到终点了，胜利在向我们招手呢，我便兴奋地拉着姐姐的手狂跑向了终点。

　　通过那次活动我体会颇深，既有意思，而且更加体现出我们山丹人民奋发向上，顽强拼搏，永不言败的精神。

　　3月4日，由张掖市承办的“相约三八·美丽同行”——庆“三八”妇女节大型徒步活动在张掖丹霞地质公园冰沟丹霞景区举行。

　　3月4日，由张掖市妇女联合会、市旅游局、市体育局、肃南县*、张掖市山水文体旅游集团公司、张掖户外网主办，肃南县妇女联合会、肃南县体育运动中心、张掖市大漠户外体育旅游文化传媒有限公司、张掖市冰沟丹霞文化旅游有限公司共同承办的“相约三八·美丽同行”——庆“三八”妇女节大型徒步活动在张掖丹霞地质公园冰沟丹霞景区举行。

　　此次活动由来自甘肃省内各大户外俱乐部及北京、上海、河北、江苏、青海的3000多名户外爱好者参与。美女们迎着风沙行走，裙裾飘逸，纱巾飞扬，她们摈弃了商场血拼，拒绝了宅家休闲的生活方式，以徒步减压、亲*自然、绿色出行等健康理念为指引，再次展现了现代新女性的健康之美，激情之美。10公里的徒步结束后，参加活动的妇女同胞们还进行了千人广场舞和太极拳的集体展示活动。

　　在张掖市登山户外运动协会的指导下，以张掖户外网为*台，张掖大漠户外努力营造良好的全民健身氛围，积极倡导“每天锻炼一小时、天天都是健身日”的理念，充分展示张掖“*地貌景观大观园、暑天休闲度假城、丝绸之路古城邦、户外运动体验区、西路军魂传承地”的独特魅力，不断增强广大人民群众主动参与体育健身的意识，进一步提高全民健康素质，为建设幸福美好金张掖做出积极贡献。

　　10月19日，我校青协组织37名志愿者前往“桃源之乡”*谷，参加了由北京*谷体育局主办，由北京众多高校倾情加盟的大型公益万人徒步活动。

　　在当天的活动中，我校志愿者们历经长途跋涉来到现场，同学们虽然身体疲劳，但仍坚持携手徒步走完十分具有教育意义的“人生的十公里”，无一人掉队。在沿途，他们感受到低碳出行的乐趣，在与大自然的亲密接触中，了解绿色环保的意义。参与的本次活动的还有清华大学、对外经济贸易大学等其他高校，整个旅途充满着大学生的蓬勃朝气和坚持不懈，努力向上的氛围。十公里的欢乐旅程中，大道沿途风景独绝，红红的柿子和郁郁葱葱的树木相映成趣，植被覆盖率高达85%，给予志愿者们回归自然的享受，并使他们意识到保护植被，绿化环境的重要性。

　　本次活动中，志愿者们磨练了意志，传达了“相互帮助，坚持向上”的理念。在大自然清新环境的感染下，他们对绿色的生活方式有了新的理解，并用行动很好的诠释了“低碳出行”。每一位志愿者的付出都值得赞叹，相信他们将把“健康环保”的理念带到*时的生活中，带到周围的朋友中去。

　　20xx年10月22日，由商学院创办的七彩云南保护社部分成员在社长周敬颜的带领下，参加了由共青团云南省委、云南省青年联合会、云南省青少年发展基金会发起主办的“希望行动——满城关爱农民工（子女）”系列活动之徒步盘龙江大型公益活动。旨在增加社员的环保意识，同时促进新老成员的经验交流，使社团新成员更好、更快的融入七彩云南保护社这个大家庭。 10月22日上午9时左右，七彩云南保护社成员到达金江公园，与来自云南不同高校，不同地区的千名环保主义乐行者汇合，参加了此次活动的启动仪式。省*副秘书长阎堃出*启动仪式并致辞，说盘龙江是昆明人的母亲河，是昆明历史变迁的见证，大家应团结一致，把昆明建设的更美、更好、更和谐。

　　云南青基会“AA乐行”志愿团队总监、云南著名民间公益志愿者曾世逸预对此次活动的安全问题发表重要讲话，提醒*2000名乐行者在徒步过程中注意安全，谨防落水。著名徒步探险家金飞豹也亮相现场，向云南青基会徒步志愿者授旗。

　　徒步过程中，七彩云南保护社的社员一边欣赏盘龙江畔的美丽风景，一边感受昆明城的时代变迁，他们互相帮助，互相鼓励，在欢声笑语中完成了历时4个小时的徒步活动，于下午14时许成功到达目的地桃园广场。

　　此次活动，促进了七彩云南保护社各个成员交流与团结，同时也让他们深刻的感受到了盘龙江畔的自然美与人文美。他们的环保意识也得到了大幅度提升，保护水资源，势在必行。

　　花香四溢，春色正浓。为了增进班集体之间的感情，提高凝聚力，3月26日，经济贸易系1303、1408、1409班全体班干部在辅导员李峰老师的带领下，开展了“揽东湖”徒步活动。

　　下午13时许，大家集聚在经贸系门口。为确保队伍徒步沿途的安全，及此次活动能够顺利圆满进行，李老师出发前强调了纪律问题，提到要缩短队伍距离，靠边步行。

　　然后，大家由虎泉前往东湖。虽然已是细雨纷飞，但同学们的激情丝毫不减。来自不同班级的同学们津津乐道。相互交谈着学*的困惑，生活的感悟，以及工作中的经验。一路上上谈笑风生，大家也都满目春风。这样一直青春活力的队伍也吸引了不少路人的眼光。

　　由于路途之长，部分女同学到后半路程走的有些吃力。她们依然不放弃，跟随队伍，坚强的磨练自己的意志。走的快的男同学也适当的减慢了速度，表现的风度翩翩。李老师也意志鼓励着大家，坚持就是胜利。

　　一下午的徒步活动在大家的积极配合下完美落幕。这次活动不仅磨练了同学们坚强的意志，同时也锻炼了身体，改变了精神面貌，最重要的是给大家一个交流沟通的机会，增进了班干部之间的感情，也为日后优良的班集体建设打基础。

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徒步活动方案

徒步活动方案（精选16篇）

　　导语：为了确保活动安全顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是为大家整理的徒步活动方案（精选16篇），希望能够帮助到大家。

　　一、活动目的

　　徒步行走的过程本身就是对大家体力与毅力的一种考验；通过团队间的协作，可以让大家更加懂得集体的概念，让大家感受到同伴们共同努力的那份快乐，培养大家团结互助的精神和坚韧的毅力，进一步增强团队的凝聚力。我们会让参与本次活动的每位成员感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在。拥有了这种信念，我们一定会将这种饱满的激情运用到*日的工作之中，拓展思路，使计生协会的各项工作做到有创新，有突破，有成绩。

　　二、活动宗旨

　　“青春无限、关爱健康”是我们的口号，磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走是我们的行动宗旨。

　　三、活动时间

　　活动时间20**年3月11日（星期六）上午。

　　四、活动地点及路线

　　9点出发（民程路绿州桥南端）河边往西———桥往北——小广场往西———户庄林场（领取参与奖）往北————路口往东———路口往南———小广场往东———林带出口往南———到达绿州桥。

　　五、活动内容

　　（一）活动基本内容

　　1、清晨8：40所有人员按时到达出发点（民程路绿州桥南端）。

　　2、宣布徒步人员注意事项：

　　①本次徒步活动要徒步走完全程。

　　②活动过程中遵守组织纪律，听从指挥，不单独行动。

　　③途中不得乱扔垃圾，不做有损队伍及自身形象的事。

　　④徒步过程中相互照应，以保证全体参加人员的人身及财务安全。

　　⑤请自带摄像器材，并注意保管。

　　3、参加人员自行到达出发地点后由此次活动主办方负责整理队伍，并举行启动仪式，主持人宣布活动正式开始，接着由主办方负责人进行简短的讲话，讲话完毕后，主持人将宣布活动正式开始，所有人员按秩序出发。最后折返到达出发点后举行发奖仪式并赠送参与奖。

　　六、活动参加人员及要求

　　1、全体计生协工作人员、协会会员、志愿者及徒步爱好者。

　　2、身体健康、年龄限制在18—55岁。

　　七、活动奖项设置

　　本次活动设置男子组和女子组。分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。男子组一等奖奖品：法蒂卡罗摄影全家福999元套餐；二等奖奖品：二等奖摄影全家福666元套餐；三等奖奖品：法蒂卡罗摄影399元套餐。女子组一等奖奖品：三八妇乐卫生巾组合装430元；二等奖奖品：三八妇乐体验装80元、体验装100元、妇科护垫58元；三等奖奖品：护理液80元、妇科护垫58元。

　　八、安全、环保温馨提示

　　1、各位队员应注意个人安全，现场有专人看守，重要物品及个人财产请注意妥善保管。

　　2、遇事忍让、迁就，不与人争执，以保证自身安全。

　　3、爱护环境，严禁将垃圾遗留在活动现场，活动结束后，将废弃物分类装好并置于垃圾分类箱内。

　　一、活动主题

　　走*自然、磨砺意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走。

　　二、活动时间：

　　11月23日（星期三）。

　　三、参加学生人数

　　大一年级学生共计772人，老师（38+15=53）。

　　要求：每班设学生总负责人1名，小组长若干名，做好点名工作。

　　四、行程安排

　　学校———雅戈尔动物园—学校（单程5公里）。

　　出发时间：早上7：40学校出发。

　　回来时间：下午13：30在景区停车场集合。

　　行走队伍：10外预一→10旅游一→10旅游二→10外英→10电商→10商日→10国贸→10旅管→10计应→10旅预一→10旅预二→10财预→10财会一→10财会二→10会展→10电子→10网络→10外预二（班主任在队伍前面，跟班老师在队伍后面，各班在早自修时按行走队伍顺序在主干道排队，班主任早自修前到校，跟班老师在7：30到校）。

　　五、活动安全措施

　　1、成立社会实践活动领导小组：

　　组长：林学伟。

　　副组长：童泽*、张旭光。

　　组员：潘叶明、龚千军、各班班主任。

　　2、出行前做好学生的安全教育和纪律教育，做到一切行动听指挥，不允许单独行动，每次出发前把点名情况报告给潘叶明。

　　3、校车（5792）跟随，遇体弱学生需要中途上车请与潘叶明联系。

　　六、各班人数、跟班老师名单

　　领队：毕建飞、应国*、林学伟。

　　队尾：童泽*、王春国、张旭光。

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幼儿园活动方案

幼儿园活动方案

　　幼儿园活动方案（通用7篇）

　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的幼儿园活动方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、目标

　　1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

　　2、培养观察、分析、比较、分类等能力。

　　二、准备

　　1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。

　　2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

　　3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。

　　4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。

　　5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

　　三、过程

　　（一）评选“卫生城市”

　　1、引导幼儿观察、比较xx市和xxx市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？

　　2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。

　　3、引导幼儿讨论：为什么你们不选xx市？如果你住在xx市会有什么感觉？

　　4、教师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而xxx市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。

　　（二）了解垃圾分类与回收的方法

　　1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

　　2、认识“回收利用”标志。

　　①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

　　②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）

　　③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）

　　④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。

　　⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

　　3、游戏：看谁做得对。

　　教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的动作。

　　（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类

　　1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？

　　2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。

　　3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾，并进行分类。

　　4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。

　　四、活动延伸

　　1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学*分类处理垃圾。

　　2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。

　　活动目标：

　　1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

　　2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。

　　3、体验与同伴集体过节日的快乐。

　　4、让学生了解节日的*俗。

　　活动准备：

　　1、亲子讨论过有关过年的话题;

　　2、“新年到”背景图一张;

　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;

　　4、喜庆的音乐。

　　活动过程：

　　一、导入：敲锣打鼓放鞭炮

　　听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。

　　二、初步学念儿歌

　　出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是*人过大年，是*的新年。

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幼儿园运动会口号

　　幼儿园运动会口号

　　1、宝宝动起来母-子一起来。

　　2、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

　　3、中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。

　　4、亲子有方运动有益。

　　5、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

　　6、拼搏追取、善学勤。

　　7、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

　　8、人类需要体育，世界向往和和*!

　　9、挑战自我、突破极限。

　　10、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

　　11、中二：中*，用力拼搏，中*，争创第一。

　　12、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

　　13、大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

　　14、奋发拼搏、勇于开拓。

　　15、我运动我健康我快乐运动伴随你和我!

　　16、大二：大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。

　　17、我运动我健康我快乐我成长。

　　18、努力拼搏自强不息。

　　19、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水*。

　　20、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

　　21、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。

　　22、小二小二，独一无二，我唱你合——!

　　23、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!

　　24、大手拉小手我们都来做运动。

　　25、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!

　　26、大手拉小手，健康好未来。

　　27、中一：运动向前冲，一班我最牛。

　　28、文明守纪拥抱胜利。

　　29、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

　　30、运动起来勇敢第一。

　　31、人人关心体育，体育造福人人!

　　32、中四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。

　　33、团结拼搏、争创佳绩。

　　34、我运动我健康我快乐我阳光。

　　35、中一中一，放飞梦想;团结拼搏，树我雄风!

　　36、努力奋斗勇敢争先。

　　37、小三：一二三四五六七，小三永远争第一。

　　38、顽强拼搏，拥抱胜利;中一中一，非同一般!

　　39、大一：大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。

　　40、中三：看我中三班，实力不一般。

　　41、亲子爱子教子家和家兴家美。

　　42、团结拼搏拼搏进。

　　43、赛出成绩安全第一。

　　44、大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方——!

　　45、宝宝动起来母子一起来。

　　46、我运动我健康我快乐我是最棒的。

　　47、奋勇拼搏，展现自我;中一中一，绝不简单!

　　48、追梦扬威奋勇争先。

　　49、团结第一，比赛第二。

　　50、友谊第一、比赛第二。

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幼儿园说课活动反思

幼儿园说课活动反思

　　反思， 回头、反过来思考的意思。*代西方哲学中广泛使用的概念之一。以下是小编为大家精心搜集和整理的幼儿园说课活动反思，希望大家喜欢!

　　经过一个月的撕纸主题活动开展，班内幼儿已对撕纸有了兴趣，大多幼儿已能手眼协调地进行撕纸了，而且撕纸时能较耐心、细致。我发现撕纸不仅可以锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性，还能培养幼儿耐心、细致的学*态度。当然在每次的具体操作过程中，也发现了一些问题，比如怎样使计划更合理，切实遵循幼儿的实际发展水*同步进行。怎样针对小班幼儿在创造性能力方面欠缺，更有效地启发、引导，并很好地从作品中加以体现。这些方面都有待于在以后的实践过程中去改进、完善。所以在主题活动即将结束之余，我将这个月的实践经验做个总结。

　　一、选材方面：

　　贴*幼儿的生活经验，需遵循由易到难、循序渐进的原则；刚开始的几次活动，可以先安排幼儿进行任意地撕纸。因为小班的幼儿有的根本还不会撕，他们撕纸的方法准确的说是“扯”，如果扯的话，纸很难按意愿撕出形状，所以老师必须先教他们怎样把纸撕开。通过几次活动后，幼儿基本上都能掌握撕的方法了，然后老师再从撕长条纸入手，先撕面条，为幼儿每人准备一个小碗，把撕下的面条装在小碗里，要求幼儿撕开变长条就可以了。渐渐地在以后的活动中，逐步提高要求，不但要撕成长条，还必须粗、细均匀，中间不断开，并进行粘贴，组成漂亮的图案，在进行撕长条纸并进行粘贴的这一阶段目标实施过程中，我设计了不一样的范例以增加趣味性。如为小狮子贴鬃毛、为妈妈贴头发、贴围巾、贴风筝等。这和幼儿的生活经验也比较贴*。幼儿虽然在学*同一技能，但每次内容都不一样，参与的兴趣也高了，相应来说撕纸的方法和能力也逐步掌握。在学会了撕长条纸的基础上，再安排幼儿学撕正方形、三角形，刚开始撕图形的时候，我为幼儿准备了有针孔印的图案纸，加上幼儿有了一定的基础，学起来也比较快。

　　二、计划：

　　依据教学计划，有步骤地实施；根据学期初所制订的计划，老师在活动安排上都根据计划进行。假设第一周是学*撕的技能、第二周是撕长条纸，第三周是撕正方形、三角形；第四周要求撕圆形、半圆形，但由于在制定计划时不能充分考虑到幼儿的实际发展水*，所以边实施边进行调整。如发现幼儿掌握的能力还跟不上，可以根据需要将比较难的部分放在下一周再进行练*。

　　三、教学形式：

　　以游戏为主，活动形式多样化；

　　撕纸活动是以技能学*为主，往往比较枯燥，但对于小班幼儿来说，枯燥的形式激发不起他们学*的兴趣，所以在组织每一次活动时，老师尽量以游戏的形式来组织。如撕面条就设计了小动物要过生日了，小朋友准备一碗爱心面条送给他们吧！贴风筝时让幼儿先玩风筝，再撕纸贴风筝。总之设法使活动有趣一些，吸引幼儿主动参与。这样就不单单是为了学*撕纸的技能，在撕纸活动中同时可以掌握一些其它知识。

　　“生活即教育，时时处处有教育”.幼儿从早上入园开始，一日环节包括入园、进餐、睡眠、学*、游戏、户外活动、盥洗入厕、离园等，在经常变化的环境中，文明礼仪教育跟不上，幼儿很容易受到不健康的影响。

　　观察我们的一日活动，大致有：晨间活动和晨间谈话之间的间隙；早操活动和集体活动之间的间隙；集体活动和游戏活动之间的`间隙；睡前活动间隙和睡后活动间隙；家长来园接幼儿时间段等等。

　　现状：

　　1．一日活动主要还是以集体活动为主，在没有明确任务的间隙活动时，部分好动的幼儿趁机活动活动腿脚，这导致很多意外事故的发生。

　　2．幼儿多数时间都是在教师的目光注视下度过的，在间隙活动时，教师往往会做下一个活动的准备工作，自己紧绷的神经也会稍稍松懈，有些时候、有些孩子往往会脱离教师的视线。

　　3．教师对一日活动中的“间隙活动”重视不够，认为这些时间本身就是很自由的。

　　4．作为幼儿，他们大多喜欢这样的间隙，可以玩自己带来的小玩具、和旁边的朋友聊天、做自己喜欢的事等等。

　　反思策略：

　　首先，每时每刻提高警惕。教师作为半日活动直接负责人，对于班内的每一位幼儿都负有责任。幼儿的年龄小，都是完全无行为能力人，因此，从事这样一份高风险的职业就必须每时每刻提高警惕，脑子里的安全弦绝对不能放松。在日常的活动中，对幼儿的安全教育是必要的，同时也要引导幼儿掌握一些安全的技能技巧，懂得如何更好地保护自己。

　　准备活动和游戏活动相结合。“准备活动”——其实很多间隙活动都是下一个活动的准备活动时间，因此对准备活动内容的确定可以引导幼儿有目的的在间隙活动时间完成，减少了间隙活动任务的不明确性，同时也能引导幼儿养成良好的准备*惯。“游戏活动”——游戏活动是孩子们最喜欢的，在很多间隙活动中，孩子们都在自由结伴做游戏。教师可以教给幼儿更多感兴趣的游戏，让孩子们在间隙活动有事可做，从而有效地杜绝安全事故的发生，在游戏活动中幼儿的各项能力也能得到很好的发展。

　　反思在一日活动中的各种状况，我们很多老师做得都是不够的，大家在看到事物现象的同时很少去追究它的本质。“间隙活动”的组织引导是我们保教工作中存在的一个现实问题，在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能合乎我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。在活动中我尽量留给了孩子相当多的时间去操作，让他们在这中间去发现问题、解决问题。没有一味的要求孩子用**的方式去创作，而是用一种包容、理解、接纳的态度来面对孩子的各种要求。

　　通过观察探索时钟、认识时钟的结构、组成部分后，在数学区里，慧莹和小伙伴拿起时钟，一边旋转着，一边研究时针、分针的关系。“我发现长的走得快，短的走得慢。”慧莹开心的告诉小伙伴，“我知道怎么看一点、两点、三点？”其他小朋友也说：“我也会看！”“我还会画呢！”“那我们把会看的时间画出来，看谁画得对！”慧莹提议道。“好啊！我把我家最漂亮的时钟画出来。”孩子们直接用手画出圆形的时钟，但又画不圆，显得整个钟面变形。“怎么办？我的钟画歪了！”嘉铭说道。“我的也不圆啊！”又一个小朋友抱怨的说。“我们还是找个东西描一下”慧莹建议道：“该找什么呢？”这时，他们都找到了不同的圆形玩具，描下它的形状后开始画时钟。起初，个别幼儿把钟上的数字挤在一起，而整个圆空了一大格子，我介入提醒：“你画的钟和真的钟有没有一样？钟面上的数字应该怎么排列？什么方法能更快的对齐数字”慧莹边看着钟边想：“12和6的相对的，可以先竖着画，3和9是横着画。”其他幼儿好像受到了启发，纷纷都在圆形的钟上先画个十字形，再按数字顺序依次写下来，但最后画时针、分针时，由于有十字线的干扰，幼儿的指针长短表示得不清楚，因此，引导幼儿找寻其他办法，如二等分、四等分对折的方式继续画时钟。

　　该活动在认识时钟以它的构造、整点、半点为主，在区域里幼儿通过操作，生成新的活动内容：画时钟。随着难度增加，幼儿在活动中遇到的问题也随之出现：

　　优点：

　　1、幼儿能通过同伴间的交流，自发生成有关时钟的相关内容。

　　2、能通过自己的操作，摸索出多种画钟面的方法，并边探索边从中寻找出最合适的描钟面替代物。

　　3、在引导启发幼儿观察钟面数字后，幼儿懂得运用已学的知识：等分进行操作活动。

　　不足：

　　1、圆形的钟面局限幼儿的创造与想象，在活动后期可提供其他较规则的图形当钟面，让幼儿进行探索活动，寻找其他图形等分、合理安排钟面数字的方法。

　　2、应让幼儿画完时针、分针后，把时间用数字写下来，如：8：00，并互相检查是否正确。

　　3、个别幼儿不是以画时钟基本构造为主，而是重在装饰钟面的图案。

　　调整：下次活动可引导幼儿认真观察时钟的基本特点，能较了解时针与分针、整点与半点的关系后，结合其他已学过的知识，如：等分、对称、顺数、排序装饰等，再进行制作活动。

　　今天，我为大家提供的是大班珠心算活动《9以内数的直加—+1，+2，+3，+4》，接下来，我将为大家介绍本次活动的初步构想：

　　珠心算作为一门新兴的开发人的智慧的科学，正在全国蓬勃发展。目前，我园正在开展幼儿珠心算教学活动，教师们通过活动中的尝试与体验，已非常清楚的认识到：珠心算教学以算盘为媒体教学，把游戏和学*有机的联系起来，让幼儿在玩中学、学中练、学中玩、玩中会，不仅幼儿感兴趣，家长满意，更能启迪幼儿智力，促进幼儿全面素质的提高，收到“一科突出，多科受益”的效果，同时，《幼儿园指导纲要》强调，在教育与发展间应坚持：“既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用”而珠心算教学的出发点正是幼儿自我发展（学*）能力的培养。因此，我选择了这一活动。

　　本次活动的目标有三点：

　　（1）幼儿通过玩中学、学中练，感受珠心算活动的乐趣，体会成功的快乐。

　　（2）动用多种感官，积极、主动探究问题，培养幼儿举一反三的能力，发展幼儿的形象思维及创造性思维。

　　（3）培养幼儿的注意力、反映力及逻辑思维能力，增强幼儿的时间观念。

　　在设计本次活动时，我力图体现珠心算教学活动的趣味性、操作性、互动性、主体性和教学活动化的特点。

　　一、突出了活动的趣味性

　　《纲要》中明确提出：“幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教为乐，注重活动过程”。在本次活动中，我运用了游戏法，以游戏的口吻引入，以生动、形象的比喻将取盘、握笔、清盘、拨珠等常规活动融于儿歌里，如：在学*珠图这一环节时，我将大拇指比作上珠，其余四指比作下珠，幼儿边念儿歌边做动作，兴趣高涨；学画珠图时，请幼儿当摄影师，给珠图照相；在练*时，更是用上幼儿喜欢的“送信”“开火车”的游戏，调动了幼儿学*的积极性，充分体现了杜威的教育理论：“做中玩，玩中练”，使幼儿在轻松、愉悦的游戏中得到有趣的收益。

　　二、突出了幼儿学*的主体性

　　我遵循现代幼儿教育思想，将幼儿摆在了活动的主体地位，充分考虑幼儿主体性的发展。做到“教人以渔”。本次活动的重难点是拨珠动作。为解决这一难点，我大胆运用了操作法、演示法、探索发现法、启发式教学法，使教学内容由浅入深，由易到难。首先，在教学准备中对幼儿进行拨珠练*，让幼儿全盘拨入1，再拨入1……使幼儿熟悉拨珠动作，然后层层深入，让幼儿试拨“1+1”，启发他们说出拨珠动作；通过一拨二复三放这三步曲，利用幼儿好模仿的天性，发展其观察模仿力，教会幼儿正确的拨珠动作，并以此为切入点，由此及彼，大胆探索，寻求规律，从而举一反三的学会“+2，+3，+4”的拨珠动作，体现了教师教的主导作用和幼儿学的主体性。其次，采用游戏式、竞技式的练*，增强了幼儿学*的积极性、主动性、趣味性，为幼儿今后主动去学*、去发现、去探索，奠定了良好的基础，让幼儿终身受益，较好的解决了“幼小衔接的”的问题。

　　三、多种感官的参与，多元智能的发展

　　苏联霍姆林斯基说“儿童的智慧在他的手指尖上”。珠心算教学是一门重过程、操作性很强的课程，主要表现在拨珠、画珠图、写数字等身体的操作上。

　　其次，体现为多种方式的动，通过动耳、动口、动脑、动手、动眼等多种感官的综合学*，同时作用，在看看、说说、听听、画画、想想中，培养幼儿的注意力、记忆力、思维力、感知力、想象力和创造力，促进儿童情感、兴趣等非智力因素的健康发展。

　　四、突出了“以人为本”的教育理念

　　针对幼儿学得快，忘的快、直观形象的思维特点、自控能力差的年龄特点，开展“闪电读数”、“读、画珠图”等练*，开发幼儿的形象思维、逻辑思维，促进幼儿的记忆力、反应力、有意注意力的发展。针对幼儿喜欢被表扬、被肯定的情感特征，我设计了“记时拨珠”“拨珠接力”等环节，使幼儿能感受到自己一次一次的进步，体会到成功的喜悦，而小红珠的发放更是贯穿与活动的始终，更让幼儿感受到了学*的快乐，增强了自信心。

　　五、教学反思：

　　幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学*兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

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幼儿园用餐活动反思

幼儿园用餐活动反思

　　活动反思是指写参加了某项活动后，对这次活动的感受，总结自己的收获和不足的地方。下面就是小编整理的幼儿园用餐活动反思，一起来看一下吧。

　　文明的*惯是在日常生活中形成的，进餐就是其中的重要途径。进餐*惯决定着儿童适应社会规范、融入文明社会的顺利与否。活动中根据本班幼儿生活中的实际情况提炼具体的不良吃饭细节，如挑食、嘴巴里含着食物不下咽、进餐动作粗鲁、进餐讲话等等，通过观察视频和图片，让幼儿联系到自己，联系到实际生活，有助于幼儿认识不文明的进餐行为，从而自觉得纠正自己的不良行为。

　　活动开始的时候，让孩子们观看小朋友进餐时的不良行为*惯，吸引了住了他们的眼球和注意力，看着视频中真实存在的现象，小朋友先是开怀大笑，笑笑之后，我们的小朋友开始有点不好意思了，好像视频中的就是自己吃饭时的不良行为和*惯。看了这些之后，小朋友们回忆和分析一下表演中的不文明行为：吃饭时，大声讲话；挑食；饭菜洒在桌子上；在碗里拨来拨去、不直接吃到嘴巴里；含着食物不往下咽等等。说了这些坏的行为和*惯之后，我们大家还一起分析了一下这些坏的行为和*惯会为我们带来哪些不好、不利的后果，如在吃饭的时候大声的讲话，食物就容易进入到气管中去，会导致我们被异物卡住，要是不得当的话，会发生窒息，很危险的；吃饭的时候在在碗里拨来拨去、不直接吃到嘴巴里这样的现象在现在这么冷的天气里，饭和菜就会冷掉，吃到肚子里，我们的胃就会受不了，还会肚子疼等等。

　　那么怎么样的行为*惯才是好的吃饭、进餐*惯呢？这个问题我让幼儿自行讨论，讨论之后大家在一起交流，我们吃饭的时候要这样:不挑食，每一样菜都要吃掉；要遵守吃饭的礼节，端正的坐好，不要跑老跑去，也不要把饭菜掉的满桌子都是；学会正确使用调羹；饭前的准备工作和饭后的整理工作都要学着自己做。讨论出这些道理之后，我们还请班里的小朋友表演了一下正确进餐的情景剧，并请小朋友在等会吃饭的时候，也来找一找班级中文明进餐的小朋友。

　　叶圣陶老先生曾经说过：“生活即教育。”幼儿期是*惯养成的关键期，这一时期良好*惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。

　　一、家园共育，促进家庭教育观念的转变

　　如果想要真正达到预期的目标，没有家长的配合是不行的，结合我园的课题《家园共育，促进农村幼儿良好行为*惯的养成教育》的研究，我们首先从家长观念的更新入手，要求家长努力做到：

　　一、父母要告诉孩子，吃饭就是吃饭，要规规矩矩地坐在饭桌前，定时定量，不要让孩子养成一边吃饭一边玩的*惯。家长不要回家后立刻给幼儿加餐，这样几次过后，孩子就建立了一种新认识：不好好吃饭就意味着挨饿，自然就会按时在幼儿园吃饭了。这个方法听着简单，做起来却不容易，因为父母首先要硬下心来，特别是爷爷奶奶，不能总担心孩子饿，给他零食吃，那就适得其反了。

　　二、父母要正确认识孩子吃饭的问题，不能过于心急。

　　三、就餐气氛要轻松愉悦，吃饭前父母可以和幼儿谈论哪些食物好吃，哪些有营养，唤起孩子对吃饭的兴趣。

　　四、父母*时也要有意识地多给孩子灌输“好好吃饭，长得更快，变得更聪明”之类的观点。为了让家长做到以上几点我们充分利用家园联系单、电话、班级论坛、邮箱等做到真正地互动和协调。

　　二、循序渐进，为幼儿创设良好进餐的氛围

　　针对孩子们的具体情况，我们依据生活活动的特点和小班的年龄特点，强调在做中培养，注重在真实的情景中练*，关注幼儿的情感反应和情感体验，积极创设相应的环境，以游戏的方式让幼儿在与环境和材料互动的过程中逐渐发展动手能力。

　　（1）榜样带动法。根据小班幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点，我就利用集体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他们树立榜样。如：我们将吃饭慢的幼儿安排在吃饭比较快地幼儿一桌面，并在分饭前故意闻了闻说：“哇，好香”，并作出很陶醉，很想吃的样子，并告诉他们老师最爱吃青菜了，不知道那些小朋友跟老师一样爱吃，并及时表杨，为他们树立榜样，幼儿的情绪一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。

　　（2）餐前暗示法。 我班有些幼儿对某种食物高兴时能吃一些，不高兴就少吃或一口不吃。对待这类幼儿，我采用餐前暗示的方法。在饭前，先做一些愉快安静的游戏，然后让孩子猜猜今天吃什么菜，孩子你一言，我一语说了许多，最后我告诉他们今天吃的是一种营养特别丰富的菜，多吃它会长高，长聪明，看谁吃得又多又香。这样，孩子们的情绪被调动，相互比着吃，往往会吃得很香。

　　（3）逐渐加量的方法。有些幼儿从小就是大人喂，而且饭量很少，因此要他一下子改过来是不太可能的，也是不太现实的。我班的扬扬和点点小朋友刚开始来幼儿园的那段时间，每次吃到红豆粥两个人是一口都不吃，于是我也是对他们采取逐渐加量的办法，刚开始少盛一点点并在粥里加一点糖，渐渐的孩子也就*惯了吃红豆粥了而亭亭小朋友更是这一方法的典型，刚开始来园，亭亭的饭量几乎是我们的一口，有时还会吐，我们也是采取了这个办法，现在亭亭在我们的.鼓励下已经能很快的吃完自己的一份饭，在前段时间的春游中，孩子独立的吃完了自己的一份菜饭，孩子的奶奶别提有多开心。

　　（4）激励夸奖法。好孩子是夸出来的，对进餐慢的孩子哪怕取得了一点点进步，我都给予鼓励，发给孩子一个笑脸娃娃一颗星，一个小贴画等，调动幼儿的积极性，促使幼儿改正不良的进餐*惯。

　　我班的孩子据了解，大多数在家都是大人喂饭。进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。

　　自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐*惯的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的*惯，还将对幼儿形成良好的进餐*惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此，我根据小班幼儿特点让幼儿学*用小勺把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽，改变进餐依赖的*惯。

　　首先请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。我再示范讲解正确使用小勺的方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。其次在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练*舀小勺，掌握正确用小勺的方法。同时在幼儿餐点时搞一些小奖励，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的积极性，逐步形成良好的进餐*惯。

　　反思中, 教师畅所欲言, 相互激疑与启发, 在对迸餐反思的基础上提出了许多闪烁着实践智慧的、具有可操作性的教育对策, 为以后吏好地开展工作积累了丰富的经验。此外, 从教师的'反思研讨中也可以看出, 教师的反思是较为深刻的,分析, 既能大胆质疑, 勇于创新, 提出宝贵意见也能考虑到现实可操作性, 既能照顾到班级集体, 也能考虑到个体差异,既能看到事物现象, 也能看到事物的本质, 又能深刻地挖掘某一点, 也能兼顾全体, 全面地分析问题, 这说明教师们具有初步的辨证看问题的视角与反思能力。

　　本次研讨中围绕“要不要做"“怎祥做”产生了许多矛盾:

　　(1) 尊重幼儿意愿与幼儿生理发展相对不成熟之间的矛盾;

　　(2) 幼儿教育与幼儿卫生保健之间的矛盾;

　　(3) 幼儿园一日生活与进餐环节的矛盾;

　　(4)*文化与他国文化差异的矛盾。这导致了幼儿进餐中的许多问题都是有争论的、矛盾的。

　　小小一个迸餐环节所反应的是一个大的教育价值问题, 问题涉及大到一个国家的国情与文化, 小到教育理想与我们的实践可行性与幼儿卫生保健以及个别差异对待等。如何在这些制约因素中找到一种既能符合现实客观条件又能突破常规吏好地促进幼儿发展的做法, 如何在《纲要》的指导下, 在渚多矛盾点中找到我们的龈点、确立适宜的价值取向, 是解决我们所面临的实践困惑的关犍。找们认为, 《纲要》中所迷“保教井重” 的教育原则是我们确立立足点的指导原则, 教肓保育两者不可偏颇, 应该井重。

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幼儿园运动会口号

幼儿园运动会口号

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号的作用是便于“造势”，形成一种氛围。口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园运动会口号，欢迎阅读与收藏。

　　1、不言失败，赛出风采。

　　2、文明守纪拥抱胜利。

　　3、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。

　　4、常言笑，保青春容貌；多锻炼，拥百年安康。

　　5、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！

　　6、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

　　7、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

　　8、运动是健康的前提，健康是美丽的前提。

　　9、努力拼搏，永夺第一。

　　10、艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。

　　11、生命在于健康，健康在于锻炼，热爱生命，重视健康。

　　12、奋发拼搏，勇于开拓。

　　13、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

　　14、勤洗手，细菌不进口，多运动，身体更出众。

　　15、同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。

　　16、小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！

　　17、勇者无畏，成就梦想，仁者无敌，铸就辉煌。

　　18、人小志气小，比赛顶呱呱。

　　19、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。

　　20、小二小二，用力拼搏，小二小二，争创第一。

　　1、适量运动，精力无穷；健康用餐，寿比南山。

　　2、给予的越多，收获的越多，奋斗的越多，收获的`越多，坚韧的毅力，坚定的信念，收获闪光的金牌！宝宝班最棒！

　　3、小二小二，独一无二，我唱你合——！

　　4、大手拉小手，健康好未来。

　　5、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

　　6、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！

　　7、生命不息，运动不止。

　　8、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

　　9、建我体魄，规我人生，建规建规，众望所归！

　　10、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

　　11、只为成功想办法，不为失败找理由。

　　12、小四，小四，虎四班，我冲刺（我最棒）！

　　13、比赛算不得什么！秋风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起！

　　14、今天，宝宝班成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师！

　　15、顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！

　　16、小一，小一，友谊第一，随我心意，赛出水*。

　　17、奋勇拼搏，展现自我；小一小一，绝不简单！

　　18、小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常。

　　19、生命健康高于一切！

　　20、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。

　　12班！！12班

　　齐心协力！！

　　力争上游！！

　　永不言弃！！

　　心系12班，合作无间，力斩群敌，一览众山。

　　凌云赛场，斗志昂扬。文韬武略，笑傲群芳。利剑出鞘，倒海翻江。

　　友谊第一、比赛第二

　　赛出风格、赛出水*

　　团结拼搏、争创佳绩

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