历史学院口号

用历史学造句,用历史学写一句话

1、历史事件乃是人类心灵活动的表现。……历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。

2、充分发挥历史学科的思想教育功能，是历史教学的三项任务之一。

3、历史学家将拿破仑战争战争追溯到1803年，当时英国在短暂的“亚眠和*”后向法国宣战。

4、这一点殊为难得,因为在中外其他知名的幻想小说作者中,真能称得起懂得历史学的,也只有田中芳树而已。

5、其他地方的牧民迁来乌兰巴托的时候，也同时迁来了他们自身的精神特点。”著名作家、历史学家巴博尔说。

6、更为*代的另一些历史学者关注科学技术对推动历史的作用，或者着眼于分析气候、自然资源以及环境遭受的破坏所带来的影响。

7、然而对*以外的经济学家和许多历史学家来说，公共仓廪这一理念需要更多的解释。

8、而且令人高兴的是，很多历史学家也是优秀作家，他们对英语的精妙运用使他们的著作成为英语说明性散文的最好典范。

9、可是您不是专栏作家也不是历史学者，您是以台湾人“总统”的身份与日本人说话，您您的考虑必须比我们要多一层：除了单纯的对历史回顾的诚实之外，李先生，您还担有前瞻性的政治责任。一个被殖民国的“总统”，在获得自由之后，对殖民国说：感谢你教了我很多东西。龙应台

10、打谱的过程，涉及到音乐史学，版本学、文献学、乐律学、历史学、指法翻译及琴谱考证等诸方面的问题。

11、历史学家批评项羽的妇人之仁,无疑失之偏颇。

12、历史学是人文社会科学中一门综合性很强的基础科学

13、最*，有力的证据证明，殷朝的统治者是高丽人，部分*历史学家也知道这一点。

14、然而,历史学家保罗斯托克尔认为这是不正确的

15、斯宾瑟基斯是位当地电台主持人,和研究披头四合唱团的历史学家

16、多数*历史地理学者原来是历史学者，所以，他们比较对变迁的研究有兴趣，而对空间变异的兴趣较少。

17、去年，*雇用的3,000名气象学家，2,500名医保管理人员，1,000名验光师，800名历史学家和500名工业资产经理，无一遭到解雇。

18、一方面，历史指的是事件，即人类事件的过程；另一方面，它又是指历史的事实报道，即历史学家所从事的探究和做的记事。

19、英国历史学家柯林伍德说,“一切历史都是思想史”,因为任何一部史籍都源于史家的价值判断和智识,无不充满着思想。

20、英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。

21、但历史学所能提供的庇护是极为有限的，根本不可能满足儒学置之死地而后新生的最终要求。

22、世界毁灭是许多人饶有兴趣的话题，”美国印第安纳州普渡大学，历史学助理教授迈克尔A?莱恩说。

23、历史学家通常认为太空时代的开始要上溯到1957年苏联发射人造地球卫星，我们对太空旅行的痴迷比这可早得多。

24、对这一过程作翔实而清晰的历史耙梳，有利于我们从学术层面对这个“问题”进行历史学学理的分析，.进而搞清*“托派”问题的实质。

25、日前,贵州民族学院考古学博士叶成勇、历史学博士郭国庆应岑巩县的邀请,对该县木召庄园遗址作了详实的考察。

26、历史学一旦完成理想化的数学化，其中的必然性事物会形成决定型函数，偶然性事物会形成分段函数。

27、女书在文字学、语言学、历史学、考古学、民族文化史、妇女学、民俗学等学科领域里的地位、作用和影响，更需探讨。

28、名誉主编、著名历史学家李学勤则告诉记者，*历史学家有一个千年梦想，就是“左图右史”。

29、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。

30、几位历史学家被问及此事时，拒绝接受采访。

31、高中历史课程改革，不仅打破了历史学科体系，而且未能顾及学科整体性的一般要求。

32、历史学家并不能正确预见未来，当他们去解读过去，也作出了许多错误判断。

33、“考据学是求真之学”,“历史学家要有很强的自信力,一个历史学家要坚定不移,不要为一时的风浪而动摇不定”。

34、古代希腊产生了许多著名历史学家,如希罗多德、修昔底德、色诺芬、波利比奥斯等

35、中学历史教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量在很大程度上直接受制于学生的历史学*方式。

36、缅因大学历史学家霍华德?西格尔说，运动带头人霍华德?斯科特后来东窗事发，被人爆出他是个失败的打蜡推销员，而非他自称的伟大工程师，那场运动便自己破灭了。

37、这本书是由两位80年代的明星学者所著，一位是哲学家、历史学家李泽厚，一位是文学批评家刘再复。

38、历史就是对已知史料的最简无矛盾解释。从定义上说似乎只能用一部历史所有的历史学家都该失业了。史料就是文献，考古学的发现，历史学家的陈述。治史的两种态度：科学态度是什么就说什么，二是党性态度，是什么就偏不说什么。

39、他的学问渊博，不愧是博古通今的历史学家。

40、陆羽，生于唐代，被誉为茶圣。是一个诗人，历史学家和艺术家。

41、历史学家常常沦为“技术谬误”的牺牲品，尤其是那些因研究兴趣而失去判断力、被指控为“井蛙之见”的人。

42、由此可见，历史学是目前人类发展过程中，仍然只是一门粗具雏型而尚未成熟的学科，因为人类可知的历史只是极为短暂的数千年而已。

43、现在，仍然有一些历史学家把珍珠港事件的发生说成是偶然的。

44、在思想理论战线，他所关注的领域，涉及哲学、政治学、美学、历史学诸方面。

45、人类从历史学到的唯一的教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训。

46、但是北京*这般将时事政治关系与纪念历史事件的态度相联系的方法引起了一些历史学家的不满，他们认为这样做是危险的。

47、历史社会地理学来源于历史学、地理学和社会学，是一门综合历史地理学与社会地理学的整合学科。

48、他不光是一位书画大家，而且还是音韵学家、历史学家、地理学家、刑律学家、佛学家、翻译家呢。

49、斯塔福德郡的秘宝，很快就被人们所熟知并点燃了公众和研究盎格鲁撒克逊历史学者们的激情。

50、本文在写作上意图以严谨的历史学研究态度，综合各时期史料加以分析探察，以求更接*、乃至还原历史真貌。

51、法国的历史学家米歇莱说：只有得到女人的爱，才能成为一个真正的男子汉。

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历史学考研院校介绍

历史学考研院校介绍

　　考研的同学要经常面临学校选择的问题，小编为大家搜集整理了一些历史学考研院校介绍的内容，希望同学们根据自己的情况综合考虑好好斟酌。

　　首先，大家要明确的是历史学考研分为三个阶段，07年以前所有学校都是自主命题的.，年代久远我们不用管他，07到12年所有学校都是全国统考，13年开始很多学校开始自主命题，14年增加了一批，今年考研又有几所学校退出统考，进入自主命题的行列，等到16年的同学参加考研的时候估计又会有一些学校退出统考，那么大家目前的复*还是参照年的来，那么年统考院校有哪些呢?

　　一、年统考院校名单

　　辽宁师范大学、大连大学、上海交通大学、东华大学、华东师范大学、上海师范大学、上海财经大学、上海社科院、浙江大学、杭州师范大学、浙江师范大学、温州大学、宁波大学、安徽大学、安徽财经大学、山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、湖北社科院、湖南大学、华南师范大学、暨南大学、华侨大学、广*科院、西北农林科技大学、四川社科院、西南大学、内蒙古科技大学、广西师范大学、广西民族大学、贵州大学、贵州师范大学、海南师范大学、云南师范大学、云南民族大学、*民族学院、青海师范大学、宁夏大学、北方民族大学、新疆大学、新疆师范大学

　　还有2所学校比较特别，一个是西北大学，它的历史学院和一些研究所是自主命题的，但是哲学与社会学学院的*史科目和部分研究所实行统考。另外一个是长江大学，它既可以选择自主命题的试卷又可以选择统考试卷。

　　这些学校历史学很好，并且非常值得一考的学校有华东师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、湖南大学、西南大学、郑州大学、华南师大这些学校的历史学整体实力都非常好，报考人数也非常多，那么如果大家想稳一点，但是也希望学校不能太差，可以选择一些历史实力一般的211学校 例如*海洋大学、安徽大学、暨南大学、贵州大学、宁夏大学、新疆大学、东华大学、青岛大学等，另外河南大学、山东师大、辽宁师大、上海师范大学等虽不是211，但是对历史也挺重视，均有历史学博士点，至于其他院校如果大家以后决定考博可作为一个跳板，不然不建议报考!

　　二、*史世界史分科考试的学校(含只有*史学校)

　　北京地区：北京大学(历史学综合实力第一)、*人民大学(*史部分考古代汉语)北京联合大学(只有*史)、*政法大学(只有*史)、北京语言大学(只有*史)。

　　天津地区：南开大学(世界史牛校，*史部分考古代汉语)、天津师范大学 河北地区：河北大学、河北师范大学

　　山西地区：山西大学(年退出统考)、山西师范大学(年退出统考)

　　内蒙古地区： 内蒙古大学(蒙古学学院蒙古历史学系，蒙古及北方民族历史文化、历史文献学基础、*代区域政治与民族关系等内容)内蒙古科技大学(只有*史)内蒙古民族大学

　　吉林地区：延边大学(只有专门史621中朝关系史)、吉林师范大学。

　　黑龙江地区：黑龙江大学

　　江苏地区：南京大学(历史学名校，分组命题，考的更为细致)、南京师范大学(有自己参考书)、苏州大学、江苏师范大学、苏州科技学院、扬州大学(只有*史)

　　安徽地区：安徽师范大学

　　浙江地区：浙江工商大学(只有专门史方向)

　　厦门地区：福建师范大学

　　山东地区：鲁东大学

　　江西地区：南昌大学(645*通史及历史文选)、江西师范大学、闽南师范大学

　　河南地区：河南科技大学(只有*史)、中原工学院(只有*史)、河南师范大学

　　湖北地区：华中科技大学(只有*史)、华中师范大学(历史学名校，尤其*代史很强)湖北大学

　　青海地区：青海民族大学(只有*史)

　　甘肃地区：西北民族大学(只有*史)

　　陕西地区：西北大学(情况特殊，只有历史学院是自主的，西北历史研究所是统考)、陕西师范大学(历史学名校，*古代史尤其是隋唐史很牛)

　　云南地区：云南大学

　　四川地区：四川大学(历史学名校)西南民族大学(只有*史)

　　重庆地区：重庆师范大学

　　湖南地区：湘潭大学、湖南师大(历史学考研热门学校，*代史不错)、中南大学：(只有*代史方向)

　　三、自主命题但是要考历史学综合或者历史学基础的学校

　　北京地区：清华大学(推免率高，不建议报考)、北京师范大学(历史学考研名校，综合实力强)、首都师范大学(非211，世界史很不错)、中央民族大学、中央党校、*社科院

　　内蒙古地区：内蒙古大学(历史文化学院考历史学基础)、内蒙古师范大学 辽宁地区：辽宁大学、渤海大学

　　吉林地区：吉林大学、东北师范大学、北华大学、长春师范大学

　　黑龙江地区：哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学

　　上海地区：复旦大学、上海大学(年退出统考)

　　福建地区：厦门大学

　　山东地区：聊城大学

　　湖北地区：武汉理工大学(考641历史学综合但只有**代史方向)、中南民族大学、中南财经政法大学

　　甘肃地区：兰州大学 西北师范大学

　　陕西地区：延安大学

　　四川地区：四川师范大学、西华师范大学

　　广东地区：中山大学(历史学名校)

　　湖南地区：湖南科技大学、吉首大学

　　以上就是历史学考研所有招生院校的考试情况。

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用历史学造句,用历史学写一句话

1、历史事件乃是人类心灵活动的表现。……历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。

2、充分发挥历史学科的思想教育功能，是历史教学的三项任务之一。

3、历史学家将拿破仑战争战争追溯到1803年，当时英国在短暂的“亚眠和*”后向法国宣战。

4、这一点殊为难得,因为在中外其他知名的幻想小说作者中,真能称得起懂得历史学的,也只有田中芳树而已。

5、其他地方的牧民迁来乌兰巴托的时候，也同时迁来了他们自身的精神特点。”著名作家、历史学家巴博尔说。

6、更为*代的另一些历史学者关注科学技术对推动历史的作用，或者着眼于分析气候、自然资源以及环境遭受的破坏所带来的影响。

7、然而对中国以外的经济学家和许多历史学家来说，公共仓廪这一理念需要更多的解释。

8、而且令人高兴的是，很多历史学家也是优秀作家，他们对英语的精妙运用使他们的著作成为英语说明性散文的最好典范。

9、可是您不是专栏作家也不是历史学者，您是以台湾人“总统”的身份与日本人说话，您您的考虑必须比我们要多一层：除了单纯的对历史回顾的诚实之外，李先生，您还担有前瞻性的政治责任。一个被殖民国的“总统”，在获得自由之后，对殖民国说：感谢你教了我很多东西。龙应台

10、打谱的过程，涉及到音乐史学，版本学、文献学、乐律学、历史学、指法翻译及琴谱考证等诸方面的问题。

11、历史学家批评项羽的妇人之仁,无疑失之偏颇。

12、历史学是人文社会科学中一门综合性很强的基础科学

13、最*，有力的证据证明，殷朝的统治者是高丽人，部分中国历史学家也知道这一点。

14、然而,历史学家保罗斯托克尔认为这是不正确的

15、斯宾瑟基斯是位当地电台主持人,和研究披头四合唱团的历史学家

16、多数中国历史地理学者原来是历史学者，所以，他们比较对变迁的研究有兴趣，而对空间变异的兴趣较少。

17、去年，*雇用的3,000名气象学家，2,500名医保管理人员，1,000名验光师，800名历史学家和500名工业资产经理，无一遭到解雇。

18、一方面，历史指的是事件，即人类事件的过程；另一方面，它又是指历史的事实报道，即历史学家所从事的探究和做的记事。

19、英国历史学家柯林伍德说,“一切历史都是思想史”,因为任何一部史籍都源于史家的价值判断和智识,无不充满着思想。

20、英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。

21、但历史学所能提供的庇护是极为有限的，根本不可能满足儒学置之死地而后新生的最终要求。

22、世界毁灭是许多人饶有兴趣的话题，”美国印第安纳州普渡大学，历史学助理教授迈克尔A?莱恩说。

23、历史学家通常认为太空时代的开始要上溯到1957年苏联发射人造地球卫星，我们对太空旅行的痴迷比这可早得多。

24、对这一过程作翔实而清晰的历史耙梳，有利于我们从学术层面对这个“问题”进行历史学学理的分析，.进而搞清*“托派”问题的实质。

25、日前,贵州民族学院考古学博士叶成勇、历史学博士郭国庆应岑巩县的邀请,对该县木召庄园遗址作了详实的考察。

26、历史学一旦完成理想化的数学化，其中的必然性事物会形成决定型函数，偶然性事物会形成分段函数。

27、女书在文字学、语言学、历史学、考古学、民族文化史、妇女学、民俗学等学科领域里的地位、作用和影响，更需探讨。

28、名誉主编、著名历史学家李学勤则告诉记者，中国历史学家有一个千年梦想，就是“左图右史”。

29、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。

30、几位历史学家被问及此事时，拒绝接受采访。

31、高中历史课程改革，不仅打破了历史学科体系，而且未能顾及学科整体性的一般要求。

32、历史学家并不能正确预见未来，当他们去解读过去，也作出了许多错误判断。

33、“考据学是求真之学”,“历史学家要有很强的自信力,一个历史学家要坚定不移,不要为一时的风浪而动摇不定”。

34、古代希腊产生了许多著名历史学家,如希罗多德、修昔底德、色诺芬、波利比奥斯等

35、中学历史教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量在很大程度上直接受制于学生的历史学*方式。

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历史学专业就业方向

历史学专业就业方向

　　历史学专业就业方向有哪些?历史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。下面小编为大家整理了历史学专业的就业方向，欢迎大家阅读参考!

　　一、就业方向职业的岗位职责

　　大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业就业，有将*一半的学生通过考研继续深造

　　二、就业方向职业的能力素质要求

　　科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦钻研的精神。

　　党政机关：主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，要拥护**的领导，热爱社会主义，要有为人民服务的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。

　　新闻出版部门：主要从事记者、编辑等职位。具有较强的新闻意识和出色的写作能力，良好的悟性和执行能力;思路开拓，文笔流畅，富创新精神，中文功底扎实，知识面广;具备良好的沟通能力和气质形象;工作责任心强，具备较强的敬业精神和团队合作意识;

　　企业：由于历史是基础性学科，可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的`工作能力、学*能力和团队合作精神。

　　工资待遇

　　截止到 12月24日，38780位历史学专业毕业生的*均薪资为 6207 元，其中应届毕业生工资12499元。

　　就业方向

　　历史学专业学生毕业后可在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位与组织机构工作

　　就业岗位

　　高中历史教师、初中历史教师、储备干部、小学 初中 高中各科优秀教师、文案策划、医药代表、销售代表、成本会计、高中历史老师、会计、游戏文案策划、销售工程师等。

　　城市就业指数

　　历史学专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是成都。

　　就业岗位比较多的城市有：北京[1294个]、上海[923个]、广州[756个]、深圳[570个]、武汉[332个]、杭州[311个]、成都[248个]、天津[210个]、朝阳[205个]、重庆[205个]等。

　　就业薪酬比较高的城市有：成都[12499元]、北京[3999元]等。

　　同类专业排名

　　历史学专业在专业学科中属于历史学类中的历史学类，其中历史学类共6个专业，历史学专业在历史学类专业中排名第1，在整个历史学大类中排名第1位。

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历史的思维：常用历史学*的思维方法

历史的思维：常用历史学*的思维方法

　　“历史”是一个总称，涉及到过去的事件以及记忆，发现，收集，组织，介绍，以及关于这些事件的信息解读。写历史的学者称为历史学家。下面是小编整理的历史的思维：常用历史学*的思维方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、抽象与概括

　　抽象与概括也是重要的思维过程。历史概念的形成，也要经过抽象与概括的过程。抽象就是在思考过程中从同类事物中的各种属性和特征中，抽出其中最重要的最基本的和最本质的东西，而撇开一切表面的复杂的次要的内容。概括就是把抽取出来的个别事物的本质属性，归纳成同类事物的普遍的东西。所以概括出来的属性不只是个别事物的属性，而是该类事物的共有的本质的属性。

　　例如，关于帝国主义概念的抽象与概括。为了使学生形成对帝国主义国家的概念，首先要对英、法、德、美、俄各资本主义国家经济发展的状况、垄断组织的出现、对外扩张的政策和每个帝国主义的特征等，分别进行介绍。在介绍的基础上抽象出这些帝国主义共有的主要特征，那就是：生产的高度集中和垄断；金融资本发展并出现金融寡头；资本的输出；资本主义国际垄断同盟形成；最大的资本主义列强把世界领土分割完毕。这里抽出的帝国主义的五大基本特征，不但撇开了每个帝国主义的次要的表面的内容，而且还撇开了每个帝国主义单独具有的特点，例如撇开了美国帝国主义的托拉斯的特点。所以说，这里抽象出的帝国主义的五大特征是最重要的基本的本质特征，是一切帝国主义国家共有的东西。为了更加准确牢固地掌握“帝国主义”的概念，还必须把这些基本特征联合成一个整体，给帝国主义下一个完整简明的定义：“帝国主义是发展到垄断组织和资本的统治已经确立，资本输出具有特别重大的意义，国际托拉斯开始分割世界，最大的资本主义国家已把世界全部领土分割完毕这一阶段的资本主义。”所以这里所概括出来的有关帝国主义的一般特征和属性，不是英、法、美等各帝国主义单独具有的，而是一切帝国主义毫无例外的本质属性。这就是抽象和概括的方法，形成“帝国主义”这个概念的具体步骤。

　　抽象的方法就是撇开非本质属性而抽取事物的本质属性。抽象和概括是对立和统一的不可分割的过程。抽象为概括作准备，而概括则是抽象的继续和完成。历史教学中，运用抽象与概括的方法使学生形成历史概念的事例是极为常见的。

　　2、联系和比较

　　历史是严格时空观念的整体，它不断地运动、发展和变化着，有它纵的发展规律；同时，历史事件之间又是相互联系、相互影响和相互制约的，有它横的普遍联系。因此，学*历史就要掌握联系法。一是纵向联系，抓住一历史特征，把相关的历史事实连点成线，观其发生和发展的过程，形成专一、系统的历史知识。例如，*历代政治经济制度、历代生产工具、历代农民起义口号和历代科技文化，等等。二是横向联系，把某一历史横断面中发生的相关事件，归类联系，找出带特点性的内容，从而巩固和深化知识。例如，将英美法三国资产阶级革命的原因、进程、措施及意义诸方面进行联系和比较，就可掌握它们各自的特点。掌握联系法，就是要从纵向联系上落实知识的完整性，从横向联系上落实知识的层次性。

　　历史的发展不仅具有继承性、联系性，而且历史现象或事件之间还有相似性。因此，学*历史还要掌握比较法。一是归类比较。把各时期同类型的人物、事件、制度串成一线，按专题分类别作比较。二是分析比较。包括正反两方面的比较、表面现象相同而实质不同的比较、性质相同而特点不同的比较、时代不同而有密切联系的比较。三是程度比较。例如，评价农民起义的意义，课本有时用“推翻”、“摧毁”，有时却用“瓦解”、“动摇”，有时则用“削弱”。这些均应综合比较，求同析异。

　　从课文学*来看，比较的主要内容有：

　　（1）比较不同内涵的历史概念，揭示事物本质特征。在历史学*中，学生常常会混淆一些相似或相关联的历史概念，如奴隶制和农奴制度、旧民主主义和新民主主义革命、资产阶级和民族资产阶级及资产阶级革命和资产阶级民主革命等，即使同一概念术语，如“人民”这个概念，在不同历史阶段，其内涵和外延往往也是不同的。对此，就要有意识地用不同例证加以比较和分析，弄清其本质和特征。

　　（2）把发生在不同历史阶段的性质相同又紧密联系的历史事件综合比较，找出其内在联系或发展变化的规律。例如把世界著名的工人运动，如里昂的工人起义、巴黎工人六月起义、巴黎公社、俄国十月革命等加以归类比较，从中得出无产阶级觉悟不断提高，斗争不断深入，斗争水*逐步提高的规律。

　　（3）把性质相同或相似的历史事件作比较，归纳其特点。例如可以从背景、领导者、纲领性文件、革命过程、主力军革命措施（特别是国家政体和土地政策）、革命范围及结果等方面比较英法资产阶级革命，从而认识到英国资产阶级革命的曲折性、反复性及不彻底性和法国资产阶级革命的人民性及它是资产阶级革命时代最大最彻底的革命这一特点。

　　（4）把某些表象上相同、性质不同的历史事件作比较，认清其实质。例如日本大化改新和明治维新，它们都是在社会矛盾激化的情况下进行的向先进国家学*的自上而下的改革，其结果都促进了日本社会发展，但其性质却根本不同。认识性质的不同要分析“到位”，不能只达到记忆的效果。

　　（5）比较正反两方面的情况，从而归纳分析出成败原因。如将日本明治维新成功和*戊戍变法失败的原因进行分析比较。

　　（6）比较同一阶级对不同革命的态度，从而认识该阶级在历史上的作用。例如比较法国资产阶级对18世纪晚期资产阶级革命的态度，从而认识资产阶级的历史地位和作用。

　　（7）比较中外历史。例如把郑和下西洋和新航路开辟进行比较，***后的发展情况同其它国家比较。

　　3、归类贯通

　　*时学史，按章逐节，掌握的是各种类型“点”的`知识，缺乏一定的全面性和系统性，致使理解不深，记忆困难，前学后忘。尤其在记忆两种相似或同类知识时，容易互相干扰，造成史实混淆。历史总复*时，面对大量的中外纵横交错的各类知识点的同时，有必要从宏观上掌握“线”和“面”的知识，使之形成“纵向几条线横向几大片；点面相结合，井然有条理”的知识网络，以利牢固掌握，驾驭运用。

　　心理学告诉我们，知识越系统化，理解记忆知识的能力就越强。利用同类事物便于联系的规律性特点，像数学中“合并同类项”那样，将教材中同类型、同性质或具有某一共同特征的中外历史知识，按照纵向或横向两个方面，连类并举，归纳梳理，“积点成线”，“连点成面”，形成“条”“块”分明的知识网络。这种以类相从，逐类贯通的知识，提纲掣领、条理清晰，揭示了事物发展的全过程，为深入理解、融会贯通、综合运用历史知识创造了条件。

　　（1）分清知识类型。历史知识一般分为政治、经济、军事和科技文化等大类。以战争类为例，就有内战，扩张战争，争霸战争，民族独立战争，民族**战争，自卫反击战及以少胜多、以弱胜强等类型；每场战争又包括了一些重要战役。只有分清类别，才能有的放矢地集中教材各章节中的相关知识，按时间顺序，逐一排列，使知识专一系统。这样，就能简化记忆程序，减少记忆坡度，提高学史效率。

　　（2）列表归类。列表归类是一种有效的方法。一种是纵向类知识表，如*历史纪年表、两次世界大战简表；一种是横向类知识表，如英美法三国资产阶级革命简表。这类知识表，采用形式、内容、次序的对比和类比的方法，把纷繁的历史事件和人物按一定的方向、顺序加以有机排列，制成表格，把分散在各章节中的相关知识条理化系统化列表归类的过程，犹如“梳头发”、“编辫子”，理清了头绪，突出了重点。列表项目，可视内容而异。

　　（3）叙述归类。叙述归类，通常适用于重要历史人物或重大历史问题。然而，运用归类在填空形式进行知识整理，则是叙述归类贯通知识的好形式之一。充分运用这种形式，不仅可以系统掌握所学知识，而且可以适应选择、填空、列举和排列等客观性题型的变化和要求，以不变应多变，起到学用一致的作用。尤其在标准化考试逐步推行，客观性题型大幅度增加的今天，其重要性更是显而易见。如*古代的赋税制度屡有变比，分散在*古代史的几个章节中，靠单一记忆，容易疏漏混淆。经过串联整理，*古代赋税制度及其演变过程，就清楚无误了。这种贯通知识的过程，也是巩固知识的过程，有利于突出重点，进行分析、比较和灵活运用。

　　（4）纵向串连。每个国家的发展史，都是世界历史发展的一个组成部分。教材按照人类社会的发展阶段，分段叙述了各国的历史，显得错综复杂。因此，按照国别贯穿历史知识，这对掌握每个国家的历史发展进程和重大历史事件，是大有裨益的。

　　（5）横向联络。在纵向串联掌握知识完整性的同时，有必要横向归纳掌握知识的层次。例4，19世纪末20世纪初，亚、非、拉美掀起了民族民主运动：在亚洲，朝鲜的甲午农民战争和义兵运动，*的义和团运动和辛亥革命，1905—1908年的印度民族**运动，伊朗、土耳其的资产阶级革命。在非洲，阿尔及利亚的抗法斗争，埃及、苏丹的抗英战争，埃塞俄比亚人民抗意战争的伟大胜利。在拉丁美洲，墨西哥资产阶级革命。这样，由于帝国主义的大量资本输出、疯狂侵略和掠夺，激起了亚、非、拉美人民的坚决斗争，谱写了反帝反封建斗争的光辉篇章。

　　4、分析与综合

　　分析与综合是基本的思维过程，通过分析与综合，帮助学生形成历史概念。所谓分析，就是在思考的过程中把对象的整体分解为不同的部分，把事物的个别特征或属性分析出来。例如对“唐末农民战争”的分析，一般可分为这样几个部分：一是历史背景：唐朝均田制的破坏和土地兼并，安史之乱和藩镇割据，苛捐杂税和严重的旱灾。二是起义的过程：王仙芝率众起义；黄巢采取流动作战策略，攻占长安，建立大齐*。三是起义的结果：奋战十年，遭到了失败，但瓦解了唐*，摧垮了魏晋以来的士族势力，推动了社会的发展。把整个唐末农民起义分解成这样几个部分，目的是为了认识这次起义的原因、过程和结果，认识历史经验教训。

　　所谓综合，就是在思考过程中把认识对象的各个部分联合成一个整体，或把事物的各个特征、属性联系起来。只有分析而无综合，一个完整的历史对象在头脑中就会变成一种被肢解的状态，就不能获得关于认识对象的全面认识。仍以“唐末农民起义”为例，要形成有关“唐末农民起义”的科学概念，就要把分解的各结构部分加以综合：以黄巢为首的唐末农民起义是*农民战争史上的一次伟大创举，它奋战十年，瓦解了唐*，推动了历史的发展。这样，分析的结果经过综合，在思维中就表现为概念。

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历史学考研应该如何选择院校

历史学考研应该如何选择院校

　　准备报考历史学考研的小伙伴们，在选择院校的时候一定要慎重。小编为大家精心准备了历史学考研选择院校方法，欢迎大家前来阅读。

　　历史学考研选择院校技巧

　　一、环境和氛围

　　每人对人生的规划不尽相同，考研估计也一样，如果想继续读书，从事研究工作，硕士研究生读完了，还想读博士，那么最好选择学*氛围与人文环境比较好的学校，同时应选择学位授予权完整的学校和研究机构，最好选择同时招收硕士和博士的导师。

　　在对待名牌大学的问题上，一般而言，名校教学资源丰富，学术氛围浓厚，前沿性的讲座比较多，这有利于学生开拓思维，树立良好的学术理念。如果自身的学*与应试能力比较强，名校不妨作为首选;如果有些问题，最好是采取迂回策略，硕士先上名气不太大、竞争不太激烈的院校，再报考博士时可以再考虑这些院校。

　　二、学界口碑与社会知名度

　　开设历史学专业硕士的院校中，按照一般的专业排名，北京大学、南京大学、*人民大学、南开大学等院校的历史学专业名列前几名，但如果结合学校的综合实力与知名度，则北京大学、*人民大学、南京大学、中山大学、浙江大学、厦门大学等知名学府往往有更大的知名度，资源优势也更明显。报考这些学校有一定的好处，除考中之后能获得多种资源优势和品牌外，即使考试失利或面试失败，由于这些学校大多属于自主招生高校，复试分数线要比国家线公布的早，可以提前行动着手调剂，掌握先机;而且在调剂工作中，有不少非名牌的重点院校喜欢优先录取这些考生。

　　如果自己实力不错，除报名校外，还可以考虑报考名校的强势专业。当然，如果你觉得名校压力较大，那么选择一些历史学专业排名不错，但学校整体知名度一般的院校。

　　三、自身的应试能力与知识水*

　　理想和现实总是存在一定的差距，同学们在报考学校时，要想尽量缩短这个距离，重要的是根据自己*时模拟水*，比较各院校的历年的专业成绩差异，然后确定学校。

　　我国目前硕士研究生招生中，把学校所在地分为两个区(A区、B区)，这两个区的基本分数线由教育部划定，同时，还有34所自主划线招生院校，但在这些院校里有的是没有历史学的，所以不招收历史学的硕士研究生。学校所在地域不同，分数也会有差异。如果你成绩一般，最好是放低身价考一区中的一般学校或二区的院校，一般而言，综合历届考生的经验，大家都会把目标锁定在比自己就读的本科院校更高一层次的院校。

　　此外，报考是还要适当考虑学校的文化和学风，个人的经济因素，以及在校兼职的可能性等，但无论如何，在9月份对报考院校应该有一个大致的想法，从而有利于以后的专业复*。

　　四、地域因素

　　报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作，想在什么地方谋求发展，就业或创业，这些问题在择校时最好妥善处理好。

　　目前，国内的一、二线城市，如北京，上海，广州，深圳，武汉，杭州，成都，南京等地一般比较受欢迎，尤其是北京和长江、珠江三角洲地区，想要在什么地方工作，求发展，最好就报考那一带的学校。这样毕业后找工作也比较方便。一方面毕业时，大家不可能有太多时间跑到其他地方找工作;另一方面，在政策、经济、信息、交通、成本上不允许，不可能长期住在外地找工作。此外，用人单位受就业的传统观念、地理歧视与政策限制的影响，要么本能地倾向于来自大城市来的应聘者，要么希望要熟悉本地环境的毕业生。

　　五、就业前景

　　在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学专业就业形势更为严峻。如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;同时对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。所以想选择历史专业的考研学子，一定要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。

　　六、自己的兴趣与耐心

　　你选择历史专业的目的是什么?是对历史很感兴趣，想在这方面有所建树吗?其实很多人对历史都是很感兴趣的，所以出于这个目的的学子们，你还要思考除了喜欢历史学，还要考虑你是否适合做学问，是否有做学问的能力。做学问尤其是人文学科是越老越值钱，你能否耐得住年轻时的清苦而潜心做学问?能否不被功名利禄引诱的心浮气躁?如果你真的能做到这些，那就选个好学校好专业好导师，慢慢做这方面的研究，坚持下来，一定会有成就的，而且你也不用太担心毕业后工作的现实问题，毕竟读到博士出来且又小有成果进高校还是不成问题的，待遇也还是可以的。

　　还是对历史本身不是很感兴趣，只是想借冷门历史达到自己其他的某种目的?比如想圆自己的名校梦，非常渴望一张研究生文凭等等。出于这种目的的考生其实很危险，先不说你能不能考上的问题，即使你考上了也会面临一连串的后遗症，你必须要考虑就业的问题，研究生学历和名校的牌子现在已经不是那么好使了，而历史学的就业途径并不是很宽。

　　七、院校的'录取率

　　历史虽然冷门，但并一定好考。各个学校录取比率相差很大，名牌高校录取率较低，好的专业录取率也低，而且历史学专业中各个学科的录取相差很大。

　　如果你已经考虑了上面这些情况，还是坚定的选择历史学的话，那你就要提前做好自己的职业规划，在读书时把自己的职业规划和历史学专业结合起来提高自己的综合素质。因为也许你未来从事的工作和历史没有关系，但历史作为一门人文基础学科，它蕴含着深厚的素养，从历史中提取成功的规律因子，将大大提升你的个人能力和素质!而这种能力和素质不论你将来从事什么工作都是至关重要的。

　　考研历史学考研院校分析

　　以下是往年的参考资料

　　一、统考院校名单

　　辽宁师范大学、大连大学、上海交通大学、东华大学、华东师范大学、上海师范大学、上海财经大学、上海社科院、浙江大学、杭州师范大学、浙江师范大学、温州大学、宁波大学、安徽大学、安徽财经大学、山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、湖北社科院、湖南大学、华南师范大学、暨南大学、华侨大学、广*科院、西北农林科技大学、四川社科院、西南大学、内蒙古科技大学、广西师范大学、广西民族大学、贵州大学、贵州师范大学、海南师范大学、云南师范大学、云南民族大学、*民族学院、青海师范大学、宁夏大学、北方民族大学、新疆大学、新疆师范大学

　　还有2所学校比较特别，一个是西北大学，它的历史学院和一些研究所是自主命题的，但是哲学与社会学学院的*史科目和部分研究所实行统考。另外一个是长江大学，它既可以选择自主命题的试卷又可以选择统考试卷。

　　这些学校历史学很好，并且非常值得一考的学校有华东师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、湖南大学、西南大学、郑州大学、华南师大这些学校的历史学整体实力都非常好，报考人数也非常多，那么如果大家想稳一点，但是也希望学校不能太差，可以选择一些历史实力一般的211学校例如*海洋大学、安徽大学、暨南大学、贵州大学、宁夏大学、新疆大学、东华大学、青岛大学等，另外河南大学、山东师大、辽宁师大、上海师范大学等虽不是211，但是对历史也挺重视，均有历史学博士点，至于其他院校如果大家以后决定考博可作为一个跳板，不然不建议报考!

　　二、*史世界史分科考试的学校(含只有*史学校)

　　北京地区：北京大学(历史学综合实力第一)、*人民大学(*史部分考古代汉语)北京联合大学(只有*史)、*政法大学(只有*史)、北京语言大学(只有*史)。

　　天津地区：南开大学(世界史牛校，*史部分考古代汉语)、天津师范大学河北地区：河北大学、河北师范大学

　　山西地区：山西大学(15年退出统考)、山西师范大学(15年退出统考)

　　内蒙古地区：内蒙古大学(蒙古学学院蒙古历史学系，蒙古及北方民族历史文化、历史文献学基础、*代区域政治与民族关系等内容)内蒙古科技大学(只有*史)内蒙古民族大学

　　吉林地区：延边大学(只有专门史621中朝关系史)、吉林师范大学。

　　黑龙江地区：黑龙江大学

　　江苏地区：南京大学(历史学名校，分组命题，考的更为细致)、南京师范大学(有自己参考书)、苏州大学、江苏师范大学、苏州科技学院、扬州大学(只有*史)

　　安徽地区：安徽师范大学

　　浙江地区：浙江工商大学(只有专门史方向)

　　厦门地区：福建师范大学

　　山东地区：鲁东大学

　　江西地区：南昌大学(645*通史及历史文选)、江西师范大学、闽南师范大学

　　河南地区：河南科技大学(只有*史)、中原工学院(只有*史)、河南师范大学

　　湖北地区：华中科技大学(只有*史)、华中师范大学(历史学名校，尤其*代史很强)湖北大学

　　青海地区：青海民族大学(只有*史)

　　甘肃地区：西北民族大学(只有*史)

　　陕西地区：西北大学(情况特殊，只有历史学院是自主的，西北历史研究所是统考)、陕西师范大学(历史学名校，*古代史尤其是隋唐史很牛)

　　云南地区：云南大学

　　四川地区：四川大学(历史学名校)西南民族大学(只有*史)

　　重庆地区：重庆师范大学

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孔子学院的历史资料介绍

孔子学院的历史资料介绍

　　孔子的思想对*的发展乃至整个世界都有非常深远的影响，孔子是世界十大文化名人的首位。以下是百分网小编为你整理的孔子学院的历史简介，希望能帮到你了解。

　　孔子学院的历史简介

　　孔子学院是我国在世界各地建立的用于传播我国历史传统文化和教育的机构，使外国人可以在自己的国家学**的汉语与传统文化。孔子学院的设立既出于纪念孔子的目的，又是为了促进*与世界各地的友好关系。

　　如今，孔子学院已遍布全球大部分国家和地区，同时在某些国家和地区设立了孔子课堂。孔子学院给了世界各地想要学*汉语、向往*传统文化的人学*和了解的机会和*台。孔子学院并不是一般的大学，它是一个文化交流机构，同时也是一个公益机构，不注重盈利。孔子需要一般设立在国外的大学或研究院等教育机构之下，给世界各地的人们提供正规的汉语学*教材和*台。全球各地的孔子学院都有着其自身的特色，充分利用当地的`特色及优势之处开展各种各样的活动。

　　孔子学院以促进*与世界各国之间的友好交流，增加世界各地的人们对*汉语和传统文化的了解，为世界文化多元化发展作出贡献为宗旨，以世界各地人民为对象开展汉语教学，同时推广*传统文化，向他们提供文化、教育等各方面的信息咨询等等。

　　孔子学院作为一个重要文化机构，有其自身的规章制度，通过设置章程来维护全球孔子学院的秩序和运行。孔子学院还通过各种方式来宣传和推广自己，例如发行孔子院刊和学院邮票等。

　　阳货欲见孔子的典故

　　《阳货欲见孔子》出自《论语·第十七章·阳货篇》。孔子怀着远大政治理想抱负，一直在寻找出仕做官的途径，又不屑与阳货一干人等“同流合污”。面对阳货的“橄榄枝”和出仕之路，他该如何抉择呢?此文描写生动有趣，充分描写了孔子矛盾的心理。

　　文章讲述的是阳货想去拜见孔子，可是孔子对他避而远之，不想与他相见。为了能够见到孔子，阳货想了一条计谋，给孔子送礼，送一只烤猪。当时的国家以礼治国，孔子本身也是个非常敬重“礼数”的人，也懂得“礼尚往来”的规矩。所以，在接收到礼物之后肯定也是会回礼。孔子不想见到阳货，于是专门打听了阳货不在家的那一天去登门拜谢。没想到，冤家路窄，两个人在路上碰见了。“秀才遇上兵，有理说不清”，孔子会被阳货给说服出去做官么?最终，在阳货一连串的逼问中，孔子万般无奈之下答应出仕。

　　为什么孔子对阳货的邀请避而远之?根源在于，孔子的政治理想与阳货的政治理想相悖。孔子主张德治，阳货却是个篡夺权力的臣子，孔子不屑与这样的人交往。那么，孔子为什么会妥协呢?其主要原因还是他的政治理想。孔子热心救世，积极参与政治。为了实现政治理想曾周游列国，历经艰辛。为了未完成的政治理想，孔子只好答应出仕。

　　由此可见，孔子是个十分重视礼仪的人，尽管不想面对阳货，但也不会丢了礼数。君子一言，驷马难追。孔子虽然不想做官，但是答应的事情他会如实办到，果然有大家风范。

　　孔子的家里排名介绍

　　孔子字仲尼，生活于春秋末期，公元前551年出生于山东曲阜，本是河南商丘人氏，孔圣人说的就是孔子，是儒家学派的创始人。孔父名叫叔梁纥，母亲名叫颜徵在，孔子在家里排名老二。

　　关于孔子的出生其实也有着一段故事。孔父叔梁纥先娶正妻施氏，两人生了9个女儿但是唯独没有儿子，在古代是要生有男丁来继承香火的。叔梁纥后与小妾生了一个儿子，名叫孟皮，也就是长子，但是这个孩子出生就有足疾，叔梁纥对于这个孩子并不是很满意。那怎么办呢?只能另立新妾，叔梁纥找到颜氏，颜氏生有3个女儿，叔梁纥请求颜氏将其中一个女儿许配给自己当小妾，颜氏对叔梁纥很是了解，看在他年纪已大且求子心切的份上，答应替他问问自己的女儿们。这三个女儿只有小女儿颜徵在同意嫁给叔梁纥。

　　这段婚姻可谓是一段忘年恋，颜徵在不满20岁，而叔梁纥已经66岁的高龄了，年龄差距让这段婚姻不为礼法所容，但是两人还是结婚了。婚后两人居住在尼山，颜徵在成功怀孕。公元前551年孔子出生，出生后孔子头顶凹陷，又因孔母曾在尼丘山祷告，于是为其取名丘，字仲尼。

　　在古代，女子和残疾的儿子都是不能算传承香火的，于是叔梁纥才再纳小妾生子，于是才有了孔子。除去孔子的姐姐们，孔家只有两个男丁，那就是长子孟皮，接下来就是孔子，所以孔子在家中排行老二。

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趣味暑假初一历史学*园地答案参考

趣味暑假初一历史学*园地答案参考

　　当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?以下是小编为大家搜索整理的趣味暑假初一历史学*园地答案参考，希望能给大家带来帮助!

　　趣味暑假初一历史学*园地答案参考

　　一、选择题

　　1、C2、B3、A4、B5、B

　　6、BD7、CD8、BD9、C10、AC

　　11、CD12、AC13、B14、AB15、D

　　16、C17、D18、A19、A20、D

　　21、C22、B23、D24、AC25、A

　　26、AD27、C28、C29、B30、AC

　　31、A32、D33、B34、D35、C

　　36、C37、C38、C39、D40、D

　　41、BC42、C43、AB44、C45、C

　　46、C47、D48、B49、BD50、AC

　　二、综合题

　　l、(1)精神文化事物上稳定保守

　　(2)相对疏远

　　(3)汉

　　(4)英英国美国和加拿大澳大利亚印度迁移扩散

　　2、(l)佛教xxx教西斯兰教

　　(2)佛教石窟塔林耶路撒冷

　　(3)时代分布*佛南北朝宋

　　(4)古印度

　　(5)宁夏*

　　(6)迁移

　　(7)*犹太*印度

　　3、(l)精神文化事物相对疏远

　　(2)汉藏汉语

　　(3)北方官话我国历史上发生过多次大规模移民，第一次出现于西晋末延续至南北朝，第二次是唐朝中叶的安史之乱引起的。这两次移民活动使我国北方人口大量南移，所到之处，北方方言基本取代了原有方言。另外在清朝时，由于东北与内蒙古的开禁，山东、河北的`农民大量向东北、内蒙古迁移进行开垦，以及向西北边疆等地移民，使北方方言的分布范围有了很大的扩展

　　(4)扩散南迁迁移扩散

　　4、(1)C(2)B

　　(3)自然环境自然环境

　　(4)绝对局限减小

　　5、(1)南方天气潮湿(多云雨，蒸发较多)夏季长。冬季阴冷，吃辣食可促进血液循环和新陈代谢，有利于抵御由于潮湿不适引起的疾玻

　　(2)南方天气炎热季节长，肉食不易长期保存，过去家庭没有冷藏设备(冰箱、冰柜等)。所以人们发明了这种美味且易于保存的腌制肉类的方法，现在食品保鲜很方便，加上长期食用腌制食品有害身体健康，于是这类食品不再成为家常便饭，而是偶尔尝鲜了。可见物质文化与自然环境，生产力及科技水*密切相关。

　　(3)内蒙古高原地形、草原广阔，地广人稀，人们唱歌跳舞声音宏亮，动作开放，体现一种豪放美的风格;而江南水乡小镇，地狭人稠，微风吹拂静静的湖面、小河，人们表达感情的方式也比较细腻、纤秀、柔和，可见精神文化与自然环境也有一定的联系。

　　6、(1)旅游主体的大众化旅游空间的扩大化旅游方式和内容的多样性旅游目的的娱乐性

　　(2)促进经济发展满足人类需求扩大交流

　　(3)20世纪50高度产业化阶段经济社会交通条件

　　7、(1)夏夏季雨水多，山中多云雾避暑

　　(2)雨过天晴

　　(3)远眺观赏点

　　(4)庐山

　　(5)交通位置及通达性地区接待能力旅游的环境承载量

　　(6)规模环境承载量

　　8、(1)A避暑山庄B八达岭长城E长江三峡J杭州西湖

　　(2)人文自然

　　(3)历史文化价值美学价值

　　(4)夏夏季雨水多，山中多云雾，景色丰富，并具有变化，同时兼有避暑之效把握观赏时机

　　(5)EFG

　　(6)借景

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考研历史学专业课内容解读

考研历史学专业课内容解读

　　随着考研的时间越来越*，正在备战历史学研究生的你，需要掌握好专业课内容。小编为大家精心准备了考研历史学专业课指南，欢迎大家前来阅读。

　　考研历史学专业课解析

　　一、历史专业统考概述

　　历史学专业统考科目试卷满分为300分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。内容比例为：*古代史(约30%90分)、**现代史(约20%60分)、世界古代史(约20%60分)、世界*现代史(约30%90分)史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机的体现在以上各部分之中。考查范围分*史(上古--1992)和世界史(上古--1991)。辅导老师根据历年真题总结试卷题型结构如下：

　　选择题(20小题，每小题2分，共40分)

　　名词解释(8小题，每小题10分，共80分)

　　史料分析题(2小题，每小题30分，共60分)

　　简答题(4小题，每小题30分，共120分)

　　二、参考书目

　　网上盛传的11本书具体为：

　　书名出版社作者

　　1《世界史古代史》(上卷)高等教育吴于廑

　　2《世界史古代史》(下卷)高等教育吴于廑

　　3《世界史*代史》(上卷)高等教育吴于廑

　　4《世界史*代史》(下卷)高等教育吴于廑

　　5《世界史现代史》(上卷)高等教育吴于廑

　　6《世界史现代史》(下卷)高等教育吴于廑

　　7《*古代史》(上册)福建人民朱绍侯

　　8《*古代史》(下册)福建人民朱绍侯

　　9《**代史》(第四版)中华书局李侃

　　10《*现代史》(上册)高等教育王桧林

　　11《*现代史》(下册)高等教育王桧林

　　2本历史地图集：

　　1《世界历史地图集》*地图张芝联

　　2《简明*历史地图集》*地图谭其骧

　　(1)朱绍侯版的《*古代史》内容不少，很厚的两本，先秦部分占了较大篇幅但统考以来考的不多。很经典的一本书，总结性也还可以，较适合应试。

　　(2)世界史六卷本是公认的经典教材，但经典不一定适合应试。它的内容编的实在太散了，因为销量很好，书中的不少错误再版的时候也没有完全改过来。我复*之前自认为功底还可以，但世界中古史我是读了三编之后才大体有了体系，然后马上整理笔记，分专题罗列知识，所以世界中古史是好不容易拿下了。齐世荣还主编了套世界史4卷本的，我去年翻了翻，感觉不太好。

　　三、历史学学*建议

　　历史学考研考的就是基础，你知识扎实了，题自然就会做了。我复*的时候没做过什么题，而且也没报押中题的想法，因为毕竟很不现实。最切实际的方法是，系统复*，强化复*，冲刺复*，每个阶段都扎实的走好每一步做到胸有成竹，成功不在话下。最后，祝大家考研顺利，取得一个好成绩。

　　考研历史学备考中的四大记忆法

　　第一、知识框架记忆法

　　知识框架记忆法，就是把所要掌握的知识点按照前因后果的联系记忆。就是说对于一个历史事件要有一个总体的框架结构。每一个历史事件都是具备前因后果的，通过记忆事件的前因、过程和意义，在记忆事件的过程要力求简洁，但是不可忽略事件的时间、地点、人物和结果等因素。这样在类似的知识点面前才不易混淆。

　　第二、历史规律记忆法

　　历史知识都是有其内在的规律的。历史发展的因果性也是历史规律的一个重要方面，也就是说历史条件是相互联系的。任何历史事件的发生都不是偶然产生的，一定受当时当地的政治、经济、社会、文化等诸多因素影响。考生只需把握住这些因素，就能掌握好历史事件，并加强记忆。

　　第三、大声朗诵记忆法

　　大声朗诵记忆法，就是需要考生大声朗读知识点，并且要带有感情朗读。这样，当考生再次接触到这一知识点时，就会想起当时朗诵的情景。这样有助于记忆。

　　第四、互相提问记忆法

　　在考研的过程中，考生不要一个人埋头苦干，而是需要研友，共同努力共同进步。只有具备团队精神，在考研的路上才能如履*地。找个志同道合的研友，制定计划共同复*，利用空闲时间，互相提问题，这样可以加强知识点的牢固记忆。并且在提问回答的过程中，检查知识掌握的情况，查漏补缺，提高复*效果。

　　考生们可以根据以上几种复*记忆法进行历史专业课的复*，也可结合适合自己的方法进行复*，希望考生能在历史专业课的复*上取得更大的提高。

　　考研历史学专业课轻松备考策略

　　一、注意复*顺序

　　历史学是一门十分重视时间和顺序的学科，历史就是各个时代的依次交替，就是各代前后相承，又不断损益的结果。东汉王充曾说：“知今而不知古，谓之盲瞽;知古而不知今，谓之陆沉。”历史是环环相扣的，要看清楚来龙去脉，必须追本溯源。在此提醒考生要按照历史的先后顺序复*：古代史-*现代史、*史-世界史，这样既能把握事件的前因后果，又便于联系记忆。

　　按照往年的《历史学基础考试大纲》的要求，试卷考查内容主要包括四大科目，这四大科目及各自所占的比例分别是：*古代史约30%、**现代史约20%、世界古代中世纪史约20%、世界*现代史约30%。有些同学在复*世界史的过程中，先挑分值比重较大的世界*现代史来看，然后再看世界古代中世纪史。在基础阶段，这种复*顺序是大忌。

　　二、参照大纲，把握框架

　　相对于世界古史而言，世界*代史的脉络并不是十分的`明晰，相反会让人感觉有些乱，无法理出一个大概的思路。更夸张的是，几乎每本参考书都是按照各自的线索串联，每本书的内容都不同，这也更增加了理出大概知识框架的难度。因此，建议大家最好根据大纲所列的框架来记。

　　在熟悉框架的基础上再往里面套具体的知识点，并结合参考书进行复*。8月份结束*史开始复**史的同学，可能会觉得*古代史的框架要比世界*现代史的框架明了一些。就*古代史而言，其顺序无外乎就是“先秦—秦汉—三国两晋南北朝—隋唐—两宋金辽—元—明清”。无论是复*世界史还是*史，掌握的要领都是不变的。首先要有一个总体的框架，然后再逐步理解，这样有了总体的概念和宏观的把握，回答问题时也不容易被困于一个有限的范围。

　　三、从各个角度把握史实关系

　　首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如*古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。*年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复*过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。

　　其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析;或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的*与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对*的影响。

　　做到以上三点，相信你复*时会有一个比较清醒的思路，不会再云里雾里了。但是，巧记并不等于不记，在理解的基础上会记得更快、更牢、更活。

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食品学院运动会口号

食品学院运动会口号

　　一个精彩的口号，可以整个团队的士气达到很好的起升，让团队的每个人都感觉到鼓舞，能够最大化的促进团队合作，一个小小的`口号，却有着如此的重要性，下面是小编整理了食品学院运动会口号，一起来看看吧！

　　1、互敬互助，互谅互勉

　　2、努力奋斗，勇敢争先

　　3、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

　　4、奋发拼搏、勇于开拓

　　5、追梦扬威，奋勇争先。

　　6、优质服务为省运，精神文明谱新篇

　　7、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

　　8、努力奋斗，勇敢争先。

　　9、团结拼搏，永创辉煌。

　　10、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

　　11、文明守纪拥抱胜利

　　12、团结拼搏拼搏进

　　13、抓住新机遇，迎接新挑战，攀登新高峰

　　14、体坛青春际会，校园运动乐章！

　　15、我运动、我快乐我锻炼、我提高

　　16、喜迎省运会，建设大公交（加油站）

　　17、我运动，我健康，我快乐。

　　18、展现自我、争创新高

　　19、遵规守纪、团结互敬

　　20、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！

　　21、比出风采、超越自我

　　22、努力拼搏，永夺第一。

　　23、强身健体、立志成材

　　24、挥洒着青春的活力，放飞着希望和梦想！

　　25、赛出成绩、安全第一

　　26、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！

　　27、前进，创造出一个又一个的奇迹。

　　28、追梦扬威，奋勇争先

　　29、铁心拼搏，争创一流。

　　30、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！

　　31、发扬体育精神，提高师生素质！

　　32、青春没有失败，只要亮出风采！

　　33、人人都是东道主，我为省运做贡献

　　34、青春运动，友谊健康。

　　35、团结文明，展现风采

　　36、天道酬勤、健康起来

　　37、建首善创一流，提素质强体魄

　　38、努力奋斗、勇敢争先

　　39、顽强拼搏、超越极限

　　40、团结拼搏、争创佳绩

　　41、运动起来，勇敢第一。

　　42、天道酬勤，健康起来

　　43、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

　　44、拼搏奋进、永远进步

　　45、现代公交、人文公交、绿色公交、和谐公交（公交二分公司）

　　46、努力拼搏、自强不息

　　47、飞跃梦想、超越刘翔

　　48、青春无悔、激情无限

　　49、赛出成绩，安全第一

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