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1、一生就看一个女人是不科学的，容易看出病来。
2、失败不可怕，关键看他是不是成功他妈亲生的。
3、昔日你让和我痛苦不堪，今日我让你生不如死！
4、得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
5、谈好恋爱的秘诀在于，不必严肃，但必须正经！
6、能让我放在心上的人不多，毕竟心的面积有限。
7、别人勾搭你是别人的事，留不住你是我没本事。
8、最可恨的不是小三，而是经不住诱惑的小瘪三。
9、几百块对我来说也叫钱啊？真逗，那他妈是命！
10、从小到大，唯一不变的就是那颗不爱读书的心。
11、你想炸掉学校我告诉你，你不是一个人在战斗！
12、我不怎么留下痕迹是因为不想让你的思念泛滥。
13、回想点点的侵蚀我的心脏，渐渐占有我的生命。
14、我这么高冷的人，想让我低头，除非地上有钱。
15、不要拿你的不经意，当作是侵犯我隐私的权利。
16、把你家的地址说出来，我要把它改成公共厕所。
17、生活再苦再累，请在心里对自己说：给老子笑！
18、身高这种东西大家都是一米多，有什么好比的。
19、生活像一个迷宫，而我学会了伪装，置身其中。
20、抽，是一种生活艺术。找抽，是一种生活态度。
21、夏天太热了，让我死一段时间，春天再活过来。
22、男人长的帅有个屁用呀？到银行能用脸刷卡吗？
23、我曾经跨过山和大海，却穿不过食堂人山人海。
24、有些错误，犯过一次就够了，绝不再犯第二次。
25、以后请不要叫姐们女流氓，我们是除膜卫道士。
26、撞脸撞衫无所谓，怕的是撞见你和她站在一起。
27、什么时候，我们喜欢上了安静，却又很怕寂寞。
28、亲爱的校长，你怎么把您的夫人留在操场上嫩。
29、不要再我的世界里玩火，否则你付不起这后果。
30、上帝说，刚刚都说了他要浇花你还不带伞。傻。
31、每次别人夸我，我就担心，担心别人夸得不够。
32、幸福不是实物，也不是状态，幸福是一种领悟。
33、一觉醒来我以为我长高了，原来是被子盖横了。
34、红色的玫瑰掉落在土地，化作你在天堂的嫁衣。
35、我不是超人，我很*凡，我会痛，我也会崩溃。
36、我所有的勇气都靠硬撑，你连笑起来都不快乐。
37、话是人说的，屁也是人放的，都只是口气而已。
38、如果你晚上被热醒了，记得帮你舍友盖个被子。
39、你还欠我一句对不起，但我不会对你说没关系。
40、头型不硬，爱情不定。皮鞋不亮，找不到对象。
41、其实很多你自以为是很好的关系也就那么回事。
42、痛苦的时日不会长久，但坚强的人会一直坚强。
43、我还在原地等你，你却已经忘记曾经来过这里。
44、好希望突然来个电话，叫我回去继承亿万身家。
45、有人说，对女人不好的男人下辈子会做卫生巾。
46、上天派给我一个任务，让我牵一只蜗牛去散步。
47、哪一个女人不渴望拥有，一份全心全意的温柔。
48、我唯一能放下的就是筷子！以后不当夜猫咪了。
49、每次去听考试成绩，都有一种坐以待毙的感觉。
50、莪旳世界不是妳旳游乐场，不允许妳进进出出。
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1、一生就看一个女人是不科学的，容易看出病来。
2、失败不可怕，关键看他是不是成功他妈亲生的。
3、昔日你让和我痛苦不堪，今日我让你生不如死！
4、得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
5、谈好恋爱的秘诀在于，不必严肃，但必须正经！
6、能让我放在心上的人不多，毕竟心的面积有限。
7、别人勾搭你是别人的事，留不住你是我没本事。
8、最可恨的不是小三，而是经不住诱惑的小瘪三。
9、几百块对我来说也叫钱啊？真逗，那他妈是命！
10、从小到大，唯一不变的就是那颗不爱读书的心。
11、你想炸掉学校我告诉你，你不是一个人在战斗！
12、我不怎么留下痕迹是因为不想让你的思念泛滥。
13、回想点点的侵蚀我的心脏，渐渐占有我的生命。
14、我这么高冷的人，想让我低头，除非地上有钱。
15、不要拿你的不经意，当作是侵犯我隐私的权利。
16、把你家的地址说出来，我要把它改成公共厕所。
17、生活再苦再累，请在心里对自己说：给老子笑！
18、身高这种东西大家都是一米多，有什么好比的。
19、生活像一个迷宫，而我学会了伪装，置身其中。
20、抽，是一种生活艺术。找抽，是一种生活态度。
21、夏天太热了，让我死一段时间，春天再活过来。
22、男人长的帅有个屁用呀？到银行能用脸刷卡吗？
23、我曾经跨过山和大海，却穿不过食堂人山人海。
24、有些错误，犯过一次就够了，绝不再犯第二次。
25、以后请不要叫姐们女流氓，我们是除膜卫道士。
26、撞脸撞衫无所谓，怕的是撞见你和她站在一起。
27、什么时候，我们喜欢上了安静，却又很怕寂寞。
28、亲爱的校长，你怎么把您的夫人留在操场上嫩。
29、不要再我的世界里玩火，否则你付不起这后果。
30、上帝说，刚刚都说了他要浇花你还不带伞。傻。
31、每次别人夸我，我就担心，担心别人夸得不够。
32、幸福不是实物，也不是状态，幸福是一种领悟。
33、一觉醒来我以为我长高了，原来是被子盖横了。
34、红色的玫瑰掉落在土地，化作你在天堂的嫁衣。
35、我不是超人，我很*凡，我会痛，我也会崩溃。
36、我所有的勇气都靠硬撑，你连笑起来都不快乐。
37、话是人说的，屁也是人放的，都只是口气而已。
38、如果你晚上被热醒了，记得帮你舍友盖个被子。
39、你还欠我一句对不起，但我不会对你说没关系。
40、头型不硬，爱情不定。皮鞋不亮，找不到对象。
41、其实很多你自以为是很好的关系也就那么回事。
42、痛苦的时日不会长久，但坚强的人会一直坚强。
43、我还在原地等你，你却已经忘记曾经来过这里。
44、好希望突然来个电话，叫我回去继承亿万身家。
45、有人说，对女人不好的男人下辈子会做卫生巾。
46、上天派给我一个任务，让我牵一只蜗牛去散步。
47、哪一个女人不渴望拥有，一份全心全意的温柔。
48、我唯一能放下的就是筷子！以后不当夜猫咪了。
49、每次去听考试成绩，都有一种坐以待毙的感觉。
50、莪旳世界不是妳旳游乐场，不允许妳进进出出。
1、爱情无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。
2、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
3、每个不经意想起的瞬间，都会在患得患失的青春里面留下伤痕。
4、你会爱我度过我的余生吗？不，我会爱你到我生命的尽头。
5、别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则！
6、一个人，一座城，一生心疼。
7、很多东西看久了都会腻，唯独你，越看越喜欢。
8、到底有谁愿意借我一个肩膀，能够让我痛快的哭一次！
9、和兔斯基一样，眯着眼睛看世界。
10、我们在风中游泳寂静成型我们看不见最初的日子，最初只有爱情。
11、你有什么身份，你就有个身份证。
12、偶然自己单独一个人时，就会想一些，以前有的，现在没的。
13、其实我想更懂你，却让我们更有距离。
14、当你前后左右都没有路时，一定是命运鼓励你向上飞了。
15、我沿着我们的轨迹走了一段，停留了一段，爱剩下一片。
16、伤我的时候别太轻，要狠要绝，我怕忘不了你，我更怕自己死不了心。
17、走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真，的感情。
18、我踏过了几生几世来寻你，你却连看也不愿再看一眼便离我而去。
19、在心中旋转的疯狂，抑制住无尽的悲伤。
20、明明是你靠*我的，到最后沉沦的却是我。
21、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。
22、睁开眼我看不到你，闭上眼全是你。
23、谁说笑着睡觉、才会做好梦滴，我站着一样可以。
24、如果，你给我的，和给别人的一样，那我就不要了。你都给别人吧！
25、时间带走了青春，带走了纯真，带走了很多很多。它只留下了两样：一个成熟丶一个孤单。
26、人与人之间，再投契也要留个距离，彼此也好转身。
27、疯过，傻过，执着过，坚持过，爱过，可到最后还是一个人过。才知道，不是我的，当初我就不该要。
28、有些男生换女友就是换皮，皮越好看，面子越过得去。
29、阳光落在陌生的城市，未来的爱情在谁的怀抱。
30、天长地久有多久？永远到底有多远。
31、就算我是一只癞蛤蟆，我也坚决不娶母癞蛤蟆。
32、成功由大量的失望铸就。
33、你的顺从让我变得乏味，爱情需要有情调。
34、谁能给姐一段刻骨铭心的爱情。
35、如果有一天我变得更复杂，请记住我单纯时曾被你们当傻子耍。
36、那个位置还是为你空着，没人可以代替。
37、这世上根本没有那么多的童话，不值得你去信赖。
38、该忘记的永远不要存放，该记住的永远不要遗忘。
39、对真心相处的人，我从不吝啬我的热情和付出。
40、当你思考要不要爱下去时，爱情往往已经结束。
41、我没有让你看一眼就爱上的命，却得了看你一眼就爱上的病。
42、我想要，在你身边，你在身边。
43、没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两颗心。
44、小时候觉得好人有好报，长大了才知道好人被嘲笑。
45、你问我为什么要这样宠溺你哦，我说因为我知道这六十亿分之一的大奖来之不易呀。
46、命运撕扯着岁月的年轮，佯装不可一世的成熟。
47、人生就是一团欲望，欲望得不到满足就痛苦，欲望得到满足就无聊，人生就像钟摆一样在痛苦与无聊之间摇摆。
48、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。
49、想你，是一种甜美的哀伤，是一种苦楚的等待，一种幸福的惆怅，更是一种不想去想而又不能不想的事实。
50、无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去，给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。
★1☆ 不做需要男人的女人，而做男人需要的女人。
★2☆ 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
★3☆ 人可以穷，心不能穷，心里的能源，取之不尽；身可以残，心不能残，心里的健康用之不竭。在心量方面，要能容纳不喜欢的人，在做好方面，须具备谦虚卑下的心；在事业方面，须有舍我其谁的力。随缘不是随波逐流，而是珍惜当下，当下不在他方净土，而是内心一念。
★4☆ 如果你感到委屈，证明你还有底线。如果你感到迷茫，证明你还有追求。如果你感到痛苦，证明你还有力气。如果你感到绝望，证明你还有希望。从某种意义上，你永远都不会被打倒，因为你还有你。
★5☆ 爱怕沉默，太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。
★6☆ 后来我知道，必须接受生命里注定残缺和难以如愿的部分。要接受那些被禁忌的不能见到光明的东西。在这个世间。有一些无法抵达的地方，无法靠*的人，无法完成的事情，无法占有的感情，无法修复的缺陷。——安妮宝贝《莲花》
★7☆ 你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。
★8☆ “有时候，明明自己心里有很多话要说，却不知道怎样表达；有时候，自己的梦想很多，却力不从心；有时候，别人误解了自己有口无心的一句话，心里郁闷的发慌；有时候，心里突然冒出一种厌倦的情绪，觉得自己很累很累；有时候，发现自己一夜之间长大了，却看不到自己未来的样子，迷茫的不知所措。
★9☆ 许多人总觉得生命中有一种无力感，觉得自己被环境被现实限制住。事实上，环境与现实就如同大象脚上那条外在有形的绳索，绑住我们的并不是那些外在有形的现实与环境，而是烙印于内心深处在成长过程中形成的许多无形的制约。
★10☆ 爱情就像织毛衣，建立时一针一线，千辛万苦，拆除时只需一方轻轻一拉，曾经最爱的人就变成了最熟悉的陌生人。这件毛衣的线头，就拽在两个人的手中，幸福还是痛苦，往往就在一念之间。
★11☆ 你要改是因为你自己愿意改，不要为任何人，怕只怕那人会令你失望，你又得打回原形。——亦舒
★12☆ 人生就是偶尔承认一下自己所做的蠢事，然后偶尔接受一下别人所做的蠢事。——*庸
★13☆ 也许今生我们将无法相依相伴，心灵却永远相通。你是我今生的最爱，也是我今生的永恒！
★14☆ 不要随便给别人的人生下评论：你就跟他分了啊！你就赶快生啊！你就应该辞职啊！你就去……你的一句话说完了，退场了，他却正在真实的过他的人生，带着你那句讲完就算了的话！他也许不会真的照着你的话做，那话却可能像一根针一样，一直插在他的心里，令人不畅快！——小S
★15☆ 我还是很爱你，只是从浓烈变得悄然无声。
★16☆ 女生的所谓出去玩就是洗完头换上漂亮衣服找个地方自拍然后顺手发个状态。
★17☆ 别人怎么说，我都不介意。用尽了全力，只为在一起。别问我爱不爱你，爱久见人心。
★18☆ 曾经幼稚过，曾经快乐过，曾经幻想过，曾经有你过，曾经不解过。那些曾经，怎样地痛苦，怎么地美好，痴痴地笑着，又突然潸潸泪下;回忆，仿佛一张时光隧道的门票，带你穿梭过去与未来，现在。骗自己，现在笑自己，现在伤自己，现在有自己。人，总在不同的时刻不同的人的面前演绎不同的自己。
★19☆ 主动久了会很累，在乎久了会崩溃。
★20☆ 自己为难自己分两种：一种是做不到，自己非要去做，哪怕到了黄河，扑通一声跳下去淹死，连个泡儿都没有，撞南墙撞得头破血流也要继续(你说这得多冤枉)。另一种是你其实能做到，可自己却一直告诉自己，这么苦这么难，我真的做不到。于是你放弃，再于是，命运就偷笑着放弃了你！
★21☆ 想念一个人，不一定要听到他的声音。听到了他的声音，也许就是另一回事。想像中的一切，往往比现实稍微美好一点。想念中的那个人，也比现实稍微温暖一点。思念好像是很遥远的一回事，有时却偏偏比现实亲*一点。
★22☆ 是谁在阡陌旁徘徊，是谁在古道边等待。千年的回眸，百年的孤独。寂寞谁同，孤独谁共。前世的擦肩，今生的相逢。爱在风中飞舞，情在雨中嬉戏。以前的痴心妄想，以前的意乱情迷，梦醒已随风。此刻：爱已无言，情已无声。泪却湿了双眼，流满心间。
★23☆ 和好容易，如初太难，与其互相猜忌，不如各奔东西，笑的大方，走的坦荡。
★24☆ 曾经我以为将心就能比心，现在我才知道并不是真心就能换来真意的。
今天，我在《同步作文》上，看了一篇作文叫《捆电视》，作者形象生动地讲述了童年有趣的事。
事情是这样的，作者5岁那年，外公到“我”家。
“我”发现外公喜欢看越剧，是个“越剧迷”。
有一天，外公不在家，电视正在播越剧，“我”急得像个热锅上的蚂蚁，想怎么才能把节目留住，方法一:“我”把电视关掉,过了一会儿，打开电视一看越剧照样播放。
这个方法不行，换一个。
方法二:用布把电视盖起来，但声音还能听得见，我又在上面盖了一层毛毯，声音还是照样响，最后只好把电视捆了起来，声音终于听不见了。
我以为越剧一定跑不了了。
谁知外公回来后，越剧还是跑地无影无踪，外公告诉我:电视节目是捆不住的。
读完这篇文章之后我仔细回味，得到了一个结论:作文要写真事，要写亲身经历，永远难忘的事，不要胡编乱造，不要有一点隐藏，如果这些都齐了，这样才能写好作文。
有了这个结论，我尝试着写作，但总是一次次失败，这时我又悟出了一个道理:作文，一开始离不开借鉴和模仿，把知道的好词好句用上;作文更离不开我们呕心沥血的创造和真情实感，把自己的想法都说出来，那就是一篇好作文。
我又一次尝试。
经过一番努力，终于得到了白老师的认同。
在老师的鼓励和帮助下，写作文也不那么困难了。
不像以前一写作文就头疼。
我要向杨红樱阿姨学*，也像她一样，长大当个作家，把故事写得栩栩如生。
在寒假里，我读了一本好书。
这本书的作文句子通顺、分了很多自然段、又写得好。
我读的也很流利，只读了两遍就读的很流利了
如果我能写那样的作文。
全家人和老师、同学、朋友一定很开心
我最喜欢这本书了。
我读了好多篇作文，都是这本书里面的。
在下一个暑假里我还要读一本像这样的作文书呢
你们知道吗
读故事书或作文书可以提高语文的*作能力哦
记的要天天读这两本书哦
还可以多读几本。
这样，语文的写作能力可以上升许多哦考试的时候就不用怕了哦
适当地引用原文，引出自己的感受来源。
可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。
总之，一定要交代清楚“感”的由来。
当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。
很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议” 针对原文提出自己的感受。
写读后感，重点应落在“感”字上。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
摘自于《宋词三百首》no.2有水也是溪，无水也是奚，去掉溪边水，加鸟便是鸡。
得志猫儿雄似虎，落毛凤凰不如鸡。
摘自于《汉字
随着日历一天天向后翻,我的这个愉快的假期转眼就要结束了,趁开学之前,我给我的这次暑假做了一个小小的“总结”.我的这个暑假最大的收获是我学会了游泳.可以说是收获颇大.现在我已经学会了四种泳姿了,虽说游得很慢,但是我已经很满足了,妈妈也对我的进步感到很满意.从一开始的协调性不好到现在,我自已都不敢相信我会学得这么快,而且我也明白了：无论学什么,只要想学、只要愿意学,你就会学得又快又好.我的另一大收获应该是听《三国演义》评书了.以前,我在看《三国演义》的著作时,里面的好多语句都看不懂,而自从听了评书后,我能更深入地了解《三国演义》.有时听到精彩部分,我不禁拍手鼓掌,有时听到悲伤处,我也跟着心情低落.我也更敬佩罗贯中先生,他能把三国里的人物写得淋漓尽致,故事曲折生动.比如神机妙算的诸葛孔明、奸诈的曹操、忠义的关羽等等,都让我不禁为罗贯中暗挑大指.它融合了我国古代的兵法、礼仪,能看到里面都是一些斗智斗勇、以少胜多的许多经典战例,也看到战争给人类带来的灾难.听三国,也使我更加佩服我国古代劳动人
在她的里这样写到：如果无色无香的文字，让人有周身温煦的感觉，我想，这是一件有意义的事情。
多么朴实无华的文字，却写出了温暖并非一定要来自于实物的道理。
如果心如死水，那么即使阳光普照，我们的人生恐怕只会被阴暗填满，温暖的感觉又从何而来呢?小的时候，我们生活在父母亲的怀抱中，那种被爱呵护的温暖不只是从一个身体传向另一个身体，更多的是心灵得到的满足感，只是那个时候我们并不知道那种温暖的来之不易。
现在我们长大了，一直在寻求温暖，可是常常有“，“的失落感。
这样的感觉只说明了一点，我们没有珍惜温暖活生生地存在我们身边的时候，而是在温暖渐渐失去活性的时候才轻叹可惜。
温暖不是自然面生的，它常常来自心与心的碰撞，毕涉敏在她的作品中写过这样一句：“温“和”暖“都是指让人感觉舒服的温度。
她在文中写了这样一个故事，年轻的实*医师忘了给婴儿洗澡该用什么温度的水，她问一个老医师，那老医师严厉地对年轻医师说要用42度的水，高了或是低了都不行，要对生命负责，年轻的医师开始很气愤，觉得不该是如此的回答，可是后来她觉得很温暖，因为她觉得这是医师必须知道的常识，也是做为医师必须有的仁心，这使得她更尊敬老医师的”“，并下决心要向老医师学*。
这个年轻的医师就是。
关于《诗五首》同步练*
作业导航
1、了解诗作中蕴含的思想感情;
2、了解诗的体裁;
3、正确理解名句。
一、基础部分
1、下列加粗的字注音有误的一项是( )
A、结庐(lú) 悠然(yiōu)
B、金樽(zūn) 庇护(bì)
C、突兀(wù) 风掣(chè)
D、浩瀚(hàn) 挂罥(juàn)
2、解释下列加粗的字：
⑴ 结庐在人境：
⑵ 问君何能尔：
⑶ 玉盘珍羞直万钱：
⑷ 风掣红旗冻不翻：
3、下列作家、作品、时代对应有误的一项是( )
A、陶渊明──《饮酒》──东晋
B、李白──《行路难》──唐朝
C、杜甫──《茅屋为秋风所破歌》──唐代
D、龚自珍──《己亥杂诗》──明代
4、按课文填空：
⑴ 《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是：_________
⑵ 《行路难》中表现诗人远大抱负和坚定自信的名句是：__________________
⑶ 2002年我国人均住房面积已超过20*方米，如果杜甫再生，就不必慨叹：__________________________________________________________________
⑷ 《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是：_______________________
阅读下文，完成5～8题：
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
5、解释下面加粗字词的意思：
⑴ 狐裘不暖锦衾薄 裘：____________ 衾：__________
⑵ 散入珠帘湿罗幕 罗幕：__________
⑶ 都护铁衣冷难着 着：____________
⑷ 瀚海阑干百丈冰 瀚海：__________ 阑干：___________
6、诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活?这样写对表现主题有什么作用?
______________________________________________________________
7、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用?
______________________________________________________________
8、充分发挥自己的想象能力，根据诗歌最后四句，描绘一幅“雪地送别”图，力求有景有情，情景交融。
______________________________________________________________
阅读下文，完成9～11题：
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9、这首诗的诗眼是_____________。
10、写诗人悠闲自得生活的一句诗是____________________。
高考历史同步练*题及答案
历史的记忆和学*需要花费一定的精力来组织线索，然后把它们联系起来。学*历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识有组织、有系统。以下是小编整理的高考历史同步练*题及答案，希望对大家有所帮助。
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)
1.(2013郑州一模)“单就宗教而言，周人还有一点与殷人大不同，祖先的世界与神的世界逐渐分离，成为两个范畴的问题。”这集中体现于西周实行的( )
A.世袭制 B.分封制
C.宗法制 D.井田制
解析:C 殷人指商朝人，商朝以神权巩固王权，特别重视“神的世界”，周人实行宗法制，强调尊宗敬祖，特别重视“祖先的世界”。
2.(2013深圳一模)王国维说:“兄弟之亲本不如父子，而兄之尊又不如父，故兄弟间常不免有争位之事”“夫舍弟而传子者，所以息争也”。请判断他是在论述下列哪一制度的由来( )
A.以举荐贤能为核心的禅让制
B.以嫡长子继承为核心的宗法制
C.“兄终弟及”的王位继承制
D.以同姓亲族为主体的分封制
解析:B 从材料信息看，王国维认为，兄弟之间的血缘没有父子*，所以，兄弟之间不免有“争位之事”，为了避免这种情况，多把位置传给儿子，而不是兄弟。由此判断，这是关于宗法制的描述，故选B项。
3.(2014深圳调研)新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟，但在剧中两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是( )
A.分封制的形成 B.个人素质的差异
C.宗法制的影响 D.封建家长的喜好
解析:C 贾宝玉地位高是因为是正房所生，是嫡长子，贾环地位低是因为是妾室所生，是庶子。这些特点符合宗法制的内容。
4.“在这样的时代……(国)王只是诸多政治实体的共主，或者说是联盟领袖。”这一政治现象形成的主要原因是( )
A.实行了宗法制度 B.采取了分封制度
C.实行了郡县制 D.推行了郡国并行制
解析:B 从关键信息“政治实体的共主”可知选择B项，分封制下最高执政集团尚未实现权力的高度集中，C、D两项都不正确。宗法制是关于权力的继承与分配，没有规定中央与地方的关系。
5.社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层。据此分析，春秋战国的历史变动应为“社会流动增大”。出现这一变动的主要原因是( )
A.小农经济形成 B.分封制逐渐瓦解
C.监察制度建立 D.王位世袭制遭到破坏
解析:B 春秋战国之前，出身决定了人的命运，“社会流动性”很小。春秋战国时期，分封制逐渐瓦解，贵族等级制被打破，普通民众可以通过学识、战功或者经济地位的提高获得更高的社会地位，因此，正确的答案为B。
6.陈胡公妫满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年，周武王灭商建周，把他封于陈，侯爵，并将长女太姬嫁给他。对此，以下解读不正确的是( )
A.西周初年曾经分封过异姓贵族
B.周统治者通过政治联姻巩固统治
C.陈胡公在封国内居于大宗地位
D.陈胡公可按照自己的喜好选择继承人
解析:D 宗法制是西周政治制度的特点。宗法制的核心是嫡长子继承制，陈胡公只能选择嫡长子为继承人，故D项不正确。
7.史家指出，*历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为*版图之确立，二为*民族之传承，三为*政治制度之创建，四为*学术思想之奠定。该时期指的是( )
A.商周时期 B.秦汉时期
C.魏晋时期 D.隋唐时期
解析:B 秦的统一为*统一多民族国家的建立与发展奠定了基础;秦朝确立的****主义中央集权制，为*封建社会两千多年政治体制奠定了基础;汉代*确立儒家思想为统治思想。
8.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼*定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”材料中实现“法令由一统”的政治制度是( )
A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制
解析:D 由材料“法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及”可以推断出应该是与秦始皇有关，而秦朝统一之后，全面推行郡县制。故正确答案为D。
9.(2013南京调研)程天相说道:*历史五千多年以来，所有改朝换代、革命成功，或是王朝的建立者，没有一位是状元出身的，甚至于有的还是落第秀才。请问:这是不是一个科举制度的笑话?这种情况出现的原原因是( )
A.考试内容单调乏味
B.考生知识局限
C.选用人才文化素养低
D.选用人才主要为统治者服务
解析:D 材料反映的'是改朝换代者、革命成功者，或是王朝的建立者都不是通过科举制选拔出的，说明科举制度选用人才主要为统治者服务。
10.(2014福建师大附中模拟)据《文选》记载:“中朝，内朝也。汉代大司马、侍中、散骑诸吏为中朝，丞相以下至六百石为外朝也。”关于“内朝”和“外朝”的理解错误的是( )
A.以丞相为首的“外朝”，逐渐退居到执行职务的地位
B.“内朝”“外朝”之分始于汉武帝时期
C.“内朝”“外朝”使管理国家的实权逐渐由相府向宫廷转移，解决了君权与相权的矛盾
D.“内朝”由侍从皇帝的*臣构成，参与决策国家政务
解析:C 据所学知识可知，“中朝”由皇帝左右的亲信*臣构成，在宫廷之内对重要政事做出决策，外朝逐渐退居到执行职务的地位，A、D两项是正确的理解;B项符合史实;君权和相权的矛盾直到明朝时期，随着丞相的废除才得以解决，C项理解不正确，符合题意。
11.“他们接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合在*的某个职位上的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”宋朝统治者的上述做法( )
小学四年级下册语文同步练*
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编为大家整理的小学四年级下册语文同步练*，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、比一比，再组词。
捎( ) 痕( ) 忆( ) 赠( )
梢( ) 狠( ) 亿( ) 增( )
据( ) 财( ) 富( ) 享( )
剧( ) 材( ) 副( ) 亨( )
二、根据意思选词语。
拮据 面黄肌瘦 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解
1.心事重重，烦闷不快的样子。( )
2.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。( )
3.辨不清是非，让人很难理解。( )
4.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。( )
5.缺少钱。( ) 6.教导。( )
三、在括号里填入适当的词语。
( )的技术 ( )的工作 ( )的汽车
( )的人群 ( )的生活 ( )的神情
( )的时刻 ( )的体会
四、请给下列字选择正确的读音。
(1)闷闷不乐 1、mēn 2、mèn (2)拮据 1、jū 2、jù
(3)教诲 1、huǐ 2、huì (4)精湛 1、zhàn 2、zàn
(5)崭新 1、zhǎn 2、zǎ
五、单选：请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。( )
(1)小船顺着水流向前漂去。
(2)看着小船漂远了，我在心里默默地说：”小纸船，希望你漂到大海去。”
(3)星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。
(4)我们拍着手，沿着小溪追着小船。
(5)我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。
A、(1)(3)(2)(5)(4) B、(1)(5)(3)(2)(4)
C、(3)(5)(1)(4)(2) D、(5)(4)(1)(3)(2)
六、抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
喜欢的理由：
_________________________________________________________
__________________________________________________________
1、这组课文的专题是“认准目标，不懈努力”，告诉我们要想在人生中有所建树，就应该。本组课文，讲的就是的故事。阅读本组课文，要留心，和同学交流。
2、《两个铁球同时着地》一文中有两位大科学家，我要了解他们的故事，能讲给同学们听。
3、读了这篇课文，我学会的生字、生词有。我通过工具书理解的词语是我会用其中的。说一句话
4、读课文回答下面问题：
(1)读了这篇文章我知道了伽利略是对的话产生的怀疑，请把他说的话用横线画出来，并把体会意思。我也能把伽利略的想法用曲线画出来，把体会写在书旁。
(2)伽利略为证明他自己的想法是正确的，他先，然后，同时可是有人却这样说：,也有人这样说。他们为什么这么说?。我体会到伽利略当时的处境是。
(3)试验的结果是。真的是这样的吗?我也做一做。结果。
5、通过第5题的学*，我知道了文中写了伽利略做这个试验的三个段，，。
6、读了这个故事，我受到的启是。
7、读后思考：
①、在斜塔上做公开试验前，人们是怎样想的?
②、人们为什么会这样想?
③、当看到试验结果时，人们的态度有什么改变?这说明什么?
④、读了这篇课文，伽利略给你留下了什么印象?
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的求《小巷深处》的同步阅读题附答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、请概括选文的主要内容。
____________________________________________________
2、摘取文中的词语，梳理“我”对母亲感情的变化过程(均用两个字)。
满足——自豪——( )——( )——( )
3、选文中划线的句子对母亲形象用了哪些描写方法?请你选择一处体味其所蕴涵的思想情感。
（1）描写方法：__________________________________________
（2）思想情感：__________________________________________
4、“然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母亲“憧憬”的是__________________，“等候”的是__________________。
5、最后一段中“妈妈，我回来了，我已经回来了。”这句话有什么深刻含义?
6、如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗?为什么?
答案
1、我长大后厌恶家而离开家，后来被母亲深深的爱所感动而悔悟。
2、沉默(回避)——厌恶(隔绝)——回来
3、如c处：外貌、神态描写。抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出“我”对于自己无知、爱虚荣的深深自责。
4、憧憬的是：女儿成绩好会有一个好的.未来，将来和女儿过着幸福的生活。
等候的是：等候女儿醒悟，回到她的身边，回到那小巷深处的家(意对即可)
5、表明“我”已经认识到过去的错误，重新回到母亲的身边，表达了“我”对母亲真心的爱(意对即可)
6、不好。因为“小巷深处”是母女家的所在，是他们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托。其他题目则显得*淡直露。
(意对即可)
11.随着年龄的增长，“我”对这个家，对母亲的态度发生了变化，请从文中找出有关词语，表明变化过程：→→。(3分)
12.在下面写出3句表现“我”虚荣、无知的语句。(3分)
13.“我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。”其中画线部分能不能删去，为什么?(2分)
14.根据选文内容概括母亲的品质。(2分)
参考答案
11、满足(自豪)→厌恶→摆脱。
12、①我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。②我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆几分钟。③“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”
13、不能。这一修饰语形象地说明了母爱无私。(意思对即可)
14、母亲慈爱、善良、坚韧、无私。(大意符合即可)。
(一)
11.第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么?(3分)
12.第三段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用?(3分)
13.“当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时”一句中“我”加上引号的原因是。(3分)
14.摘出第四段中暗示母亲心情的句子。(3分)
15.以上的句子体现了母亲的心情。(3分)
(二)
1、选文选自《小巷深处》，从选文中可以看出“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化?变化的原因是什么?(5分)
2、选文⑿⒂两段反复描写了母亲的外貌、竹棒，表现出母亲的卑微，其作用是什么?(2分)
3、第⒀段用老婆婆的话点出了三年间母亲对“我”的关爱，为什么不用母亲的话直接说出来?(2分)
4、第⒂段将母亲的外貌与神情进行对比，作用是什么?她“憧憬”“等候”的是什么?(4分)
5、“妈妈，我回来了，已经回来了”一句的内在含义是什么?(3分)
6、用波浪线在第⒁段中画出虚写小巷、母亲的句子;用横线在⒂段中画出写“我”此时动作神态、思想感情的句子。(4分)
答案
(一) 11.说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。
12.为下文写母亲不辞辛劳去学校看“我”埋下伏笔。
13.穿上连衣裙的“我”不是原来的“我”，不再朴实、纯洁。(意*即可)
14.好长好长点了点头;可她轻轻推开我。
15.难受。
(二)1、选文中“我”对母亲的感情变化可分为两个阶段：⑴淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝;⑵悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。变化的原因：“我”长大后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，打动了“我”，悔悟，情感回归。
2、由母亲的卑微反衬出母亲形象的高大，母亲的崇高、伟大。
3、由别 人的话作证，更有说服力，更能表现出母亲的良苦用心。
《诗词曲五首》同步达纲练*及答案
【同步达纲练*】
１、下列说法正确的一项是（ ）
Ａ、《渡荆门送别》是李白离蜀东游楚地作辞别故乡的诗。全诗用现实主义的表现手法，表现了诗人对故乡的依恋之情。
Ｂ、《秋词》一反前人喜秋之作，写出了在秋高气爽之时的悲凉感受。
Ｃ、《过零丁洋》先极力渲染了自己的家国之恨和艰难困厄的遭际，最后慷慨地表达了诗人的民族气节和舍身取义的生死观。
Ｄ、《浣溪沙》写出了刘禹锡在清新明媚的春天的愉快心情和由眼前之景感悟到的人生哲理。
２、对《赤壁》一词诵读音节划分有误的地方进行修改。
折戟‖沉‖沙铁‖未销； 自将‖磨洗‖认‖前朝。
东风‖不‖与周郎‖便， 铜雀‖春‖深锁‖二乔。
３、填空。
①山随*野尽，________________________。
②____________________________，我言秋日胜春朝。
③人生自古谁无死，____________________________。
④门前流水尚能西，____________________________。
⑤晴空一鹤排云上，____________________________。
【创新能力训练】
山坡羊·潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阕万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
１、从体裁上看，此诗属于（ ）。
Ａ、散曲 Ｂ、文人诗 Ｃ、抒情诗 Ｄ、古风
２、揭示此诗内涵最核心的'句子是（ ）。
Ａ、峰峦如聚，波涛如怒。 Ｂ、望西都，意踌躇。
Ｃ、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了上。 Ｄ、兴，百姓苦。亡，百姓苦。
杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，烽烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
３、对这首诗的体裁的分析正确的一项是（ ）。
Ａ、五言绝句 Ｂ、五言律诗 Ｃ、五言古风 Ｄ、乐府诗
４、对这首诗所表达的感情分析不正确的是（ ）。
Ａ、此诗的写景，以恢宏的气魄描绘两地距离，指出此行并非远别。
Ｂ、此诗最突出之处在于一反以往送别诗黯然神伤之感。
Ｃ、“海内存知已，天涯若比邻”是诗中点题句，表现出诗人的潇洒性格，道出古今上下几千年人们的共同心声。
Ｄ、最后一句虽有宽慰之意，但也流露了几分对友人伤心之态的不屑。
【参考答案】
〖同步达纲训练
１、Ｂ ２、见阅读指导 ３、见课文。
〖创新能力训练
１、Ａ ２、Ｄ ３、Ｂ ４、Ｄ
说说总是同步个性签名
个性签名同步到说说
个性签名和说说同步
发说说同步到个性签名
qq签名同步到说说
说说不同步到个性签名
qq签名同步到空间
空间动态同步个性签名
个性签名与说说不同步
个性签名和说说不同步
qq签名和说说同步
qq发签名同步到空间
qq发说说同步到签名
说说自动同步到签名
qq个性签名同步空间在哪设置
qq签名不同步到说说
签名和说说不同步
qq空间说说同步到签名
qq签名和说说不同步
签名同步说说在哪设置
qq发说说不同步签名
个签同步说说
跑步个性签名
说说同步微信
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与历史同步的古诗
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微信和qq同步说说
古诗画的同步练*
古诗绝句的同步作业
