描写淇河的诗经

《诗经：淇奥》译文及赏析

《诗经：淇奥》译文及赏析

　　《国风·卫风·淇奥》是《诗经》中的一首赞美男子形象的诗歌。为先秦时代卫地汉族民歌。此诗共有三章，每章九句。采用借物起兴的手法，每章均以“绿竹”起兴，借绿竹的挺拔、青翠、浓密来赞颂君子的高风亮节，开创了以竹喻人的先河。以下是小编为大家整理的《诗经：淇奥》译文及赏析相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　《诗经：淇奥》

　　瞻彼淇奥，绿竹猗猗。

　　有匪君子，如切如磋，

　　如琢如磨，瑟兮僴兮，

　　赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。

　　瞻彼淇奥，绿竹青青。

　　有匪君子，充耳秀莹，

　　会弁如星。瑟兮僴兮。

　　赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮。

　　瞻彼淇奥，绿竹如箦。

　　有匪君子，如金如锡，

　　如圭如璧。宽兮绰兮，

　　猗重较兮。善戏谑兮，不为虐兮。

　　注释：

　　1、瞻：远望。

　　2、淇：淇水。

　　3、奥：水边弯曲的地方。

　　4、猗猗：美而茂盛的样子。

　　5、匪：通作“斐”，有文采。

　　6、切：切制。磋：锉*。琢：雕刻。磨：磨光。都是制造玉器、骨器的工艺，常用以比喻人的修养、学问精深。

　　7、瑟：仪容庄重，有才华。

　　8、谖：忘记。

　　9、青青：通作“菁菁”，茂盛的样子。

　　10、充耳：贵族冠的左右两旁以丝悬挂至耳的玉石。

　　11、琇：宝石。

　　12、会弁：帽子缝合处。缝合之处用玉装饰。

　　13、箦：聚积，形容众多。

　　14、圭：玉器，长方形，上端尖。

　　15、璧：圆形玉器，正中有小圆孔。

　　16、猗：通作“倚”，依靠。

　　17、重较：车是装饰有曲钩供人挂、靠的横木。

　　18、戏谑：开玩笑。

　　19、虐：刻薄伤人。

　　译文：

　　看那淇水弯弯岸，碧绿竹林片片连。

　　高雅先生是君子，学问切磋更精湛，

　　品德琢磨更良善。神态庄重胸怀广，

　　地位显赫很威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。

　　看那淇水弯弯岸，绿竹袅娜连一片。

　　高雅先生真君子，美丽良玉垂耳边，

　　宝石镶帽如星闪。神态庄重胸怀广，

　　地位显赫更威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。

　　看那淇水弯弯岸，绿竹葱茏连一片。

　　高雅先生真君子，青铜器般见精坚，

　　玉礼器般见庄严。宽宏大量真旷达，

　　倚靠车耳驰向前，谈吐幽默真风趣，开个玩笑人不怨。

　　赏析：

　　经淇水弯曲幽深之处的绿竹起兴，让人似乎看到的是“君子”挺秀清朗的风姿，而联想到“君子”内在的“虚心有节”，展示“君子”的品格，才化。主要运用大量的比喻，首章的“如切如磋，如琢如磨，”到第三章“如金如锡，如圭如璧，”又表现了一种变化，一种过程，寓示君子之美在于后天的积学修养，磨砺道德。选择作比的事物，无论是“竹”、“玉”、“金”。都紧扣“有匪君子”的内秀之美，才华横溢，光彩耀人，这在简笔描写的选择上仍如此：“充耳琇莹，会弁如星”。

　　《诗经》中有许多人物的赞歌，称赞的对象也很广泛。其中重要一类被称颂的对象，是各地的良臣名将。先秦时代，正是中华民族不断凝聚走向统一的时代，人们希望和*、富裕的生活。在那样一个时代，人们自然把希望寄托在圣君贤相、能臣良将身上。赞美他们，实际上是表达一种生活的向往。《淇奥》便是这样一首诗。据《毛诗序》说：“《淇奥》，美武公之德也。有文章，又能听其规谏，以礼自防，故能入相于周，美而作是诗也。”这个武公，是卫国的武和，生于西周末年，曾经担任过周*王(前770—前720年)的卿士。史传记载，武和晚年九十多岁了，还是谨慎廉洁从政，宽容别人的批评，接受别人的劝谏，因此很受人们的尊敬，人们作了这首《淇奥)来赞美他。

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诗经淇奥全文及翻译

诗经淇奥全文及翻译

　　《诗经》中有许多人物的赞歌,称赞的对象也很广泛。其中重要一类被称颂的对象,是各地的良臣名将。《淇奥》就是一曲形象的赞歌,而时间、地点、人物的指涉性不强,以下是小编整理的诗经淇奥全文及翻译，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　淇奥

　　作者：佚名

　　瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。

　　瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳秀莹，会弁如星。瑟兮僴兮。赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮。

　　瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮。善戏谑兮，不为虐兮。

　　注释

　　瞻：远望。

　　淇 ：淇 水。

　　奥：水边弯曲的地方。

　　猗猗：美而茂盛的样子。

　　匪：通作“斐”，有文采。

　　切：切制。磋：锉*。琢：雕刻。磨：磨光。都是制造玉器、骨器的工艺，常用以比喻人的修养、学问精深。

　　瑟：仪容庄重，有才华。

　　谖：忘记。

　　青青：通作“菁菁 ”，茂盛的样子。

　　充耳：贵族冠的左右两旁以丝悬挂至耳的玉石。

　　琇：宝石。

　　会弁：帽子缝合处。缝合之处用玉装饰。

　　箦：聚积，形容众多。

　　圭：玉器，长方形，上端尖。

　　璧：圆形玉器，正中有小圆孔。

　　猗：通作“倚”，依靠。

　　重较：车是装饰有曲钩供人挂、靠的横木。

　　戏谑：开玩笑。

　　虐：刻薄伤人。

　　译文

　　看那淇水弯弯岸，

　　碧绿竹林片片连。

　　高雅先生是君子，

　　学问切磋更精湛，

　　品德琢磨更良善。

　　神态庄重胸怀广，

　　地位显赫很威严。

　　高雅先生真君子，

　　一见难忘记心田。

　　看那淇水弯弯岸，

　　绿竹袅娜连一片。

　　高雅先生真君子，

　　美丽良玉垂耳边，

　　宝石镶帽如星闪。

　　神态庄重胸怀广，

　　地位显赫更威严。

　　高雅先生真君子，

　　一见难忘记心田。

　　看那淇水弯弯岸，

　　绿竹葱茏连一片。

　　高雅先生真君子，

　　青铜器般见精坚，

　　玉礼器般见庄严。

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诗经：淇奥

　　《诗经：淇奥》

　　瞻彼淇奥，绿竹猗猗。

　　有匪君子，如切如磋，

　　如琢如磨，瑟兮僴兮，

　　赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。

　　瞻彼淇奥，绿竹青青。

　　有匪君子，充耳秀莹，

　　会弁如星。瑟兮僴兮。

　　赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮。

　　瞻彼淇奥，绿竹如箦。

　　有匪君子，如金如锡，

　　如圭如璧。宽兮绰兮，

　　猗重较兮。善戏谑兮，不为虐兮。

　　注释：

　　1、瞻：远望。

　　2、淇：淇水。

　　3、奥：水边弯曲的地方。

　　4、猗猗：美而茂盛的样子。

　　5、匪：通作“斐”，有文采。

　　6、切：切制。磋：锉*。琢：雕刻。磨：磨光。都是制造玉器、骨器的工艺，常用以比喻人的修养、学问精深。

　　7、瑟：仪容庄重，有才华。

　　8、谖：忘记。

　　9、青青：通作“菁菁”，茂盛的样子。

　　10、充耳：贵族冠的左右两旁以丝悬挂至耳的玉石。

　　11、琇：宝石。

　　12、会弁：帽子缝合处。缝合之处用玉装饰。

　　13、箦：聚积，形容众多。

　　14、圭：玉器，长方形，上端尖。

　　15、璧：圆形玉器，正中有小圆孔。

　　16、猗：通作“倚”，依靠。

　　17、重较：车是装饰有曲钩供人挂、靠的横木。

　　18、戏谑：开玩笑。

　　19、虐：刻薄伤人。

　　译文：

　　看那淇水弯弯岸，碧绿竹林片片连。

　　高雅先生是君子，学问切磋更精湛，

　　品德琢磨更良善。神态庄重胸怀广，

　　地位显赫很威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。

　　看那淇水弯弯岸，绿竹袅娜连一片。

　　高雅先生真君子，美丽良玉垂耳边，

　　宝石镶帽如星闪。神态庄重胸怀广，

　　地位显赫更威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。

　　看那淇水弯弯岸，绿竹葱茏连一片。

　　高雅先生真君子，青铜器般见精坚，

　　玉礼器般见庄严。宽宏大量真旷达，

　　倚靠车耳驰向前，谈吐幽默真风趣，开个玩笑人不怨。

　　赏析：

　　经淇水弯曲幽深之处的绿竹起兴，让人似乎看到的是“君子”挺秀清朗的风姿，而联想到“君子”内在的“虚心有节”，展示“君子”的品格，才化。主要运用大量的比喻，首章的“如切如磋，如琢如磨，”到第三章“如金如锡，如圭如璧，”又表现了一种变化，一种过程，寓示君子之美在于后天的积学修养，磨砺道德。选择作比的事物，无论是“竹”、“玉”、“金”。都紧扣“有匪君子”的内秀之美，才华横溢，光彩耀人，这在简笔描写的选择上仍如此：“充耳琇莹，会弁如星”。

　　《诗经》中有许多人物的赞歌，称赞的对象也很广泛。其中重要一类被称颂的对象，是各地的良臣名将。先秦时代，正是中华民族不断凝聚走向统一的时代，人们希望和*、富裕的生活。在那样一个时代，人们自然把希望寄托在圣君贤相、能臣良将身上。赞美他们，实际上是表达一种生活的向往。《淇奥》便是这样一首诗。据《毛诗序》说：“《淇奥》，美武公之德也。有文章，又能听其规谏，以礼自防，故能入相于周，美而作是诗也。”这个武公，是卫国的武和，生于西周末年，曾经担任过周*王（前770—前720年）的卿士。史传记载，武和晚年九十多岁了，还是谨慎廉洁从政，宽容别人的批评，接受别人的劝谏，因此很受人们的尊敬，人们作了这首《淇奥）来赞美他。

　　从诗本身而言，只是一曲形象的赞歌，时间、地点、人物的指涉性不强，因此可以说，诗中形象并非实指，而是周王朝时代一个品德高尚的士大夫，具有泛指意蕴。全诗分三章，反覆吟咏。但在内容上，并不按诗章分派，而是融汇赞美内容于三章之中。这是因为诗歌本身比较短小，不能长篇铺叙，无法按称颂对象的各个方面一一分述，只能混涵概括，点到为止。同时，三章内容基本一致，就起了反覆歌颂的作用，使听者印象更加深刻。

　　那么，《淇奥》反覆吟颂的是士大夫的哪些方面的优秀之处呢？首先是外貌。这位官员相貌堂堂，仪表庄重，身材高大，衣服也整齐华美。“会弁如星”、“充耳琇莹”，连冠服上的装饰品也是精美的。外貌的描写，对于塑造一个高雅君子形象，是很重要的。这是给读者的第一印象。其次是才能。“如切如磋，如琢如磨”，文章学问很好。实际上，这是赞美这位君子的行政处事的能力。因为卿大夫从政，公文的起草制定，是主要工作内容。至于“猗重较兮”、“善戏谑兮”，突出君子的外事交际能力。春秋时诸侯国很多，能对应诸侯，不失国体，对每个士大夫都是个考验。看来，诗歌从撰写文章与交际谈吐两方面，表达了这君子处理内政和处理外事的杰出能力，突出了良臣的形象。最后，也是最重要的方面，是歌颂了这位君子的品德高尚。“如圭如璧，宽兮绰兮”，意志坚定，忠贞纯厚，心胸宽广，*易*人，的确是一位贤人。正因为他是个贤人，从政就是个良臣，再加上外貌装饰的庄重华贵，更加使人尊敬了。所以，第一、第二两章结束两句，都是直接的歌颂：“有匪君子，终不可谖兮！”从内心世界到外貌装饰，从内政公文到外事交涉，这位士大夫都是当时典型的贤人良臣，获得人们的称颂，是必然的了。此诗就是这样从三个方面，从外到内，突出了君子的形象。诗中一些句子，如“如切如磋，如琢如磨”、“善戏谑兮，不为虐兮”成为日*们称许某种品德或性格的文言汉语，可见《淇奥》一诗影响之深远了。

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诗经：潜

　　《诗经：潜》

　　猗与漆沮，潜有多鱼。

　　有鳣有鲔，鲦鲿鰋鲤。

　　以享以祀，以介景福。

　　注释：

　　1、猗与：赞美之词。漆沮：两条河流名，均在今陕西省。

　　2、潜：通“槮”，放在水中供鱼栖止的柴堆。

　　3、鳣：大鲤鱼。鲔：鲟鱼。

　　4、鲦：白条鱼。鲿：黄颊鱼。鰋：鲇鱼。

　　5、介：助。景：大。

　　翻译：

　　漆水和沮水景色秀美，蕴藏着富饶的渔业资源。

　　鳣鱼鲔鱼不计其数，鲦鲿鰋鲤也群出波间。

　　捕来鲜鱼恭敬奉祀，祈求祖先赐福绵延。

　　赏析：

　　漆、沮二水是周王朝发展史上一个重要的印记。据《史记-周本纪》载，公刘“自漆、沮渡渭，取材用，行者有资，居者有畜积，民赖其庆。百姓怀之，多徙而保归矣。周道之兴自此始。”周颂中的作品很少提及具体地名，而提及具体地名即与祭祀对象有关，如《天作》言“天作高山”，高山即*，是大王（即古公亶父）率民迁居之所，《集传》认为“此祭大王之诗”（大王亦曾渡漆、沮，但在公刘之后，所以以*为标志）。与《潜》不同的是，《天作》点明了“大王荒之”。《潜》诗中没有写出公刘，但公刘是周道由之而兴的关键人物，他在漆沮的经历当是周人熟知的典故，《潜》的祭祀对象必然是公刘，无须点出而自明。由此亦可知，周人赞美漆沮，不仅是基于二水的美丽富饶，更是带着强烈自豪的主观色彩。

　　《潜》是专用鱼类为供品的祭祀诗，照《毛诗序》的说法，《潜》所写的祭祀按时间分有两种，供奉鱼的品种亦不同：“季冬荐鱼，春献鲔也。”关于鱼的品种，孔疏的解释是：“冬则众鱼皆可荐，故总称鱼；春唯献鲔而已，故特言鲔。”从字面看似乎可通，但经不起仔细推敲。比如，“总称鱼”的鱼是否包括鲔，就字面即颇难断定。其实，“春献鲔”是因为鲔在春夏间从海溯河而上产卵，其时方可捕得，冬天无法以“鲔”为荐，“总称鱼”的鱼自然不能包括了。

　　从鱼的数量之多（“潜有多鱼”）、品种之繁（“有鳣有鲔，鲦鲿鰋鲤”）以及人们对鱼类品种的熟知，可以看出当时渔业的卓有成效。潜置于水底，这种再简单不过的柴草堆作用却不可小觑，正是它们吸引了鱼类大军的聚集。这种原始而有效的养鱼方法也许就出自公刘时代，《周本纪》中写及公刘“行地宜”，以潜养鱼可能正是因地制宜的创造性生产措施。祭祀诗离不开歌功颂德，《潜》明写了对漆、沮二水风景资源的歌颂，对公刘功德的歌颂则潜藏于字里行间，如同潜的设置，荡漾着透出波纹的韵味。

　　“以（鱼）享以（鱼）祀，以介景福”是饮水思源、祈求福佑的祭祀行动。如果将鱼换成其他的祭品，祭祀的意蕴就会大受损害，而诗作一气呵成的效果也便丧失无遗。在这首诗中，鱼实在是必然贯穿到底的。最后_一句虽然没有写出鱼，但鱼依然存在。因为“鱼”与“余”谐音，《潜》诗所写的祭祀季冬一次，隔年之春又一次，均用鱼，这使读者有理由推断：时至今日仍然广泛流传的“年年有鱼（余）”年画，民间除夕*上对鱼不动筷而让它完整地留进新年的*俗，和《潜》所描写的祭祀是一脉相承的。《潜》应当被视为民俗史上一条重要资料，它的末句所祈之福就是“余”。

　　《潜》篇幅简短，却罗列了六种鱼名；漆、沮二水具体写出，却让祭祀对象公刘隐名；写王室的祭祀活动，却也与民间风俗息息相关。这些，都显示了作者调动艺术手法的匠心，使本来在《诗经》里相对枯燥的颂诗中的一首能够进入形象生动、意蕴丰富、趣味盎然的作品行列。

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横穿《诗经》的河流

横穿《诗经》的河流

　　①关关雎鸠，在河之洲。掀开《诗经》的第一页，总是那条河流阻挡住我的去路，所以我无法真正进入文字背后的生活。这是一条没有名字的河，记载了古老的爱情与农事，两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走，并且歌笑歌哭？淑女与君子，艄公与过客，母亲与儿女，乃至时光与记忆，隔着同样一条河遥遥相望，构成周而复始的白昼和黑夜。如今，它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。人间的银河，此岸是高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪，以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……

　　②英国诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最*的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民歌的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在*凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的'经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。

　　③七月流火，九月授衣——不读《诗经》，简直无从想像，这块土地上曾经发生过哪些事情？死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。《诗经》总把我带回农历的年代，我开始低头寻找一把祖传的农具（譬如名称古怪的耒耜），日出而作，日落而息。我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄，模仿祖先熟稔的农事，刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。

　　④《诗经》会将你领进一个河汊密布的地带，弥漫的水雾扑面而来。《诗经》本身就是一条河流，一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗？哦，在《诗经》的掌纹里游动，那苍老的浮云与涛声，遗传在我们的血管里——

　　⑤我们的血管，业已形成那条河的支流。由于时间的关系，我们永远生活在《诗经》的下游，感受其芬芳，接受其哺养。这是一条没有名字的河，在地图上无法查证的河。

　　⑥我们无法回到《诗经》的时代，男耕女织的时代，或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。那简直堪称人类的童年，所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音，无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中，这属于天籁了。做天籁的听众，是幸福的。古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的牧歌，鞭挞着我们世故的灵魂：该往何处去放牧自己失落的童心呢？我们两手空空，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情。《诗经》里的那条河，已经流淌两千多年了，沿岸有数不清的读者，饮水思源。这条民间的河流哟。

　　⑦坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。岸边的伐木者，面目模糊，背对着我从事永恒的职业。我只注意到一柄闪亮的斧头，被举过头顶。整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音。今天晚上，那柄远古斧头，又在敲击我麻木的耳膜。这是一种提醒：有一群人，仍然在岁月的河边坚持……

　　1．在作者眼中，《诗经》所反映的先民的生活有哪些特点？请分条概述。

　　答:

　　2．读下列问题，联系原文作答。

　　（1）第二段“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真”一句中，“贫血”是什么意思？为什么会“贫血”？

　　答:

　　（2）文末最后一段划线句“整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音”一句的深刻含义是什么？这样写有何作用？

　　答:

　　3．文章开头和结尾都引用了《诗经》中有关篇目的若干名句，中间多次写及《诗经》和“那条河”，请分析这样写的作用和好处。

　　答:

　　4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）

　　A．本文以充满深情的笔调抒写阅读《诗经》的感受，以“《诗经》是一条河流”为行文思路，语言凝炼而富有诗意，表达了作者对《诗经》的崇敬之情，对《诗经》中自然质朴生活的神往之情。

　　B．第①段“总是那条河流阻挡住我的去路”中的“那条河流”指的就是《诗经》第一篇《关雎》中写到的“关关雎鸠，在河之洲”中的那条河，这个意象优美而开阔，一下子将读者的思绪和情感牵回到了两千多年前的《诗经》时代。

　　C．第①②⑥段中作者运用了对比手法，分别写到了“高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市”“钢筋水泥的城市”“充斥着欲望、高音喇叭的现实”，其用意在于表达作者对现代都市文明的否定和厌恶之情。

　　D．纵观全文，标题“横穿《诗经》的河流”中“《诗经》的河流”一语意义丰富，其一，在作者看来，《诗经》即如文字构成的一条河流；其二，《诗经》反映的生活大多与河流有关；其三，“《诗经》的河流”比喻的是中华民族曾有的生活方式。

　　E．本文大量使用隐喻，显示了作者丰富而奇特的想像力，但也造成了不少语句表意晦涩，令读者费解，如“苍苔斑驳的草鞋”“苍老的浮云与涛声”“我们的血管”“一柄闪亮的斧头”等。

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《河广》诗经原文注释翻译赏析

《河广》诗经原文注释翻译赏析

　　作品原文

　　河广

　　谁谓河广(1)？一苇杭之(2)。谁谓宋远？跂予望之(4)。

　　谁谓河广？曾不容刀(4)。谁谓宋远？曾不崇朝(5)。

　　作品注释

　　(1)河：黄河。

　　(2)苇：用芦苇编的筏子。杭：通“航”。

　　(3)跂（qǐ）：古通“企”，踮起脚尖。予：而。

　　(4)曾：乃，竟；刀：小船。曾不容刀，意为黄河窄，竟容不下一条小船。

　　(5)崇朝：终朝，自旦至食时。形容时间之短。

　　作品译文

　　谁说黄河宽又广？一支苇筏可飞航。谁说宋国太遥远？踮起脚跟即在望。

　　谁说黄河广又宽？其间难容一小船。谁说宋国太遥远？赶去尚及吃早餐。

　　诗歌鉴赏

　　奇特的夸张，往往能在出人不意之中，发挥令人拍案叫绝的强烈感染效果。

　　所以中国古代诗人李白，状摹北方冬日之飞雪，便出口呼曰：“燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台！”如“*”之雪铺天而降，那是怎样一种旋转朔风的天地壮观！若非夸张，不可能有这种惊心动魄的奇境跃现。西方一位作家，赞叹祖国大地之肥沃，便忽生奇思：“你就是在那里插上一根车杠，也会长出枝叶来！”大地之丰饶，正是借助这匪夷所思的夸张，造出了只有在神话中才可见到的奇迹。那摇曳着绿叶青枝的无数“车杠”，该带给人无限的惊奇和狂喜。

　　诗中的主人公，按《毛序》旧说当是归于卫国的卫文公之妹宋襄公之母，因为思念儿子，又不可违礼往见，故有是诗之作；现代的研究者多不从此说，而定其为客旅在卫的宋人，急于归返父母之邦的思乡之作。因为在卫与宋国之间，横亘着壮阔无涯的黄河，诗之开篇即从对黄河的奇特设问发端——“谁谓河广？一苇杭之！”

　　发源于“昆仑”的万里大河，在古人心目中本是“上应天汉”的壮浪奇川。当它从天泻落，如雷奔行，直闯中原大地之际，更有“览百川之弘壮”、“纷鸿踊而腾鹜”之势。对这样一条大河，发出否定式的“谁谓河广”之问，简直无知得可笑。但是，诗中的主人公非但不以此问为忤，而且断然作出了傲视旷古的回答：“一苇杭之！”他竟要驾着一支苇筏，就将这横无际涯的大河飞越——想像之大胆，因了“一苇”之夸张，而具有了石破天惊之力。

　　凡有奇特夸张之处，必有超乎寻常的强烈情感为之凭借。诗中的主人公为什么面对黄河，会断然生发“一苇杭之”的奇想？那是因为在他的内心，此刻正升腾着无可按抑的归国之情。接着的“谁谓宋远？跂予望之”，正以急不可耐的思乡奇情，推涌出又一石破天惊的奇思。为滔滔黄河横隔的遥远宋国，居然在踮脚企颈中即可“望”见（那根本不可能），可见主人公的归国之心，已急切得再无任何障碍所可阻隔。强烈的思情，既然以超乎寻常的想像力，缩小了卫、宋之间的客观空间距离；则眼前的小小黄河，则可以靠一苇之筏超越。

　　所以当诗之第二章，竟又以“谁谓河广，曾不容刀”的夸张复叠时，读者便不再感到吃惊或可笑，反倒觉得这“奇迹”出现得完全合乎情理。强烈的'感情不仅催发了作诗者的奇思，也催发了读诗者一起去大胆想像：夸张之荒谬已被情感之认同所消解，现实已在奇情、奇思中“变形”。此刻出现在你眼中的主人公形象，当然已不再是隔绝在黄河这边徙倚的身影，而早以“一苇”越过“曾不容刀”的大河，化作在所牵念的家里欣然“朝食”的笑颜了。

　　以突兀而来的发问，和奇特夸张的答语构成全诗，来抒泻客旅之人不可遏制的思乡奇情，是《河广》艺术表现上的最大特色。否定式的发问，问得如一泻汪洋的黄河怒浪之逆折；石破天惊的夸张，应答得如砥柱中流的峰峦之耸峙。其间所激荡排奡着的，便是人类所共有的最深切的思乡之情，它不能不令千古读者为之而动容。

　　延伸解析

　　这首诗应该是客居卫国的宋人表达自己还乡心情急迫的思乡诗作。

　　诗文内容简单，诗义明显，需要解释的地方并不多。

　　大家在欣赏这首诗时一定注意到了它的夸张修辞手法，这是中国文学的一种传统。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”、“官仓老鼠大如斗”、还有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！”，这些都是中国人耳熟能详的著名诗句。

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诗经《氓》

诗经《氓》

　　《诗经》，是*古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。下面是小编整理的诗经《氓》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《氓》

　　朝代：先秦

　　作者：佚名

　　原文：

　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

　　乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

　　桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮!无食桑葚。于嗟女兮!无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

　　桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

　　三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

　　及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

　　译文：

　　那个人老实忠厚，拿布来换丝。并不是真的来换丝，到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水，直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人啊。请你不要生气，把秋天订为婚期吧。

　　登上那倒塌的墙，遥望那来的人。没看见那来的人，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了你，就又说又笑。你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，我带上嫁妆嫁给你。

　　桑树还没落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚!唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。

　　桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。

　　多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的，每天早起晚睡，没有一天不是这样。你的心愿满足后，就凶恶起来。兄弟不了解我的处境，都讥笑我啊。静下来想想，只能自己伤心。

　　原想同你白头到老，但(现在)白头到老的心愿让我怨恨。淇水再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边(意思是什么事物都有一定的限制，反衬男子的变化无常)。少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的，没想到你会变心。你违背誓言，不念旧情，那就算了吧!

　　简析：

　　《氓》是一首叙事诗。叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆追述和对比手法。

　　第一、二章追述恋爱生活。女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”；“既见复关，载笑载言”，是一个热情、温柔的姑娘。

　　第三、四、五章追述婚后生活。第三章，以兴起，总述自己得出的生活经验：“于嗟女兮，无与士耽!”第四章，以兴起，概说“三岁食贫”，“士也罔极，二三其德”。

　　第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心：“反是不思，亦已焉哉!”

　　作者顺着“恋爱——婚变——决绝

　　注释

　　1、氓之蚩蚩：氓,(méng)，蚩蚩：老实的样子。

　　2、布：货币。一说布匹。

　　3、即：靠*。

　　4、谋：商量。

　　5、顿丘：地名。

　　6、愆（qiān）：过，误。

　　7、将：愿，请。

　　8、垝垣：垝（guǐ），垝垣：破颓的墙。

　　9、复关：诗中男子的住地。一说返回关来。

　　10、卜：用龟甲卜吉凶。

　　11、筮（音诗）：用蓍草占吉凶。

　　12、体：卜卦之体。

　　13、咎言：凶，不吉之言。

　　14、贿：财物，嫁妆。

　　15、沃若：润泽貌。

　　16、鸠：斑鸠。传说斑鸠吃桑葚过多会醉。

　　17、耽（chén）：沉湎于爱情。

　　18、说：脱。

　　19、陨：坠落。

　　20、徂尔：往你家，嫁与你。

　　21、食贫：过贫苦生活。

　　22、渐：沾湿。

　　23、爽：差错。贰：差错。

　　24、罔极：没有准则，行为不端。

　　25、二三其德：三心二意。

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诗经：荡

　　《诗经：荡》

　　荡荡上帝，下民之辟。

　　疾威上帝，其命多辟。

　　天生烝民，其命匪谌。

　　靡不有初，鲜克有终。

　　文王曰咨，咨汝殷商。

　　曾是强御？曾是掊克？

　　曾是在位？曾是在服？

　　天降滔德，女兴是力。

　　文王曰咨，咨女殷商。

　　而秉义类，强御多怼。

　　流言以对。寇攘式内。

　　侯作侯祝，靡届靡究。

　　文王曰咨，咨女殷商。

　　女炰烋于中国。敛怨以为德。

　　不明尔德，时无背无侧。

　　尔德不明，以无陪无卿。

　　文王曰咨，咨女殷商。

　　天不湎尔以酒，不义从式。

　　既衍尔止。靡明靡晦。

　　式号式呼。俾昼作夜。

　　文王曰咨，咨女殷商。

　　如蜩如螗，如沸如羹。

　　小大*丧，人尚乎由行。

　　内奰于中国，覃及鬼方。

　　文王曰咨，咨女殷商。

　　匪上帝不时，殷不用旧。

　　虽无老*，尚有典刑。

　　曾是莫听，大命以倾。

　　文王曰咨，咨女殷商。

　　人亦有言：颠沛之揭，

　　枝叶未有害，本实先拨。

　　殷鉴不远，在夏后之世。

　　注释：

　　1、荡荡：*不守法制的样子。

　　2、辟：君王。

　　3、疾威：暴虐。

　　4、辟：邪僻。

　　5、烝：众。

　　6、谌：诚信。

　　7、鲜：少。克：能。

　　8、咨：感叹声。

　　9、女：汝。

　　10、曾是：怎么这样。强御：强横凶暴。

　　11、掊克：聚敛，搜括。

　　12、服：任。

　　13、滔：通“慆”，放纵不法。

　　14、兴：助长。力：勤，努力。

　　15、而：尔，你。秉：把持，此指任用。义类：善类。

　　16、怼：怨恨。

　　17、寇攘：像盗寇一样掠取。式内：在朝廷内。

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诗经：般

　　《诗经：般》

　　于皇时周！

　　陟其高山，嶞山乔岳，

　　允犹翕河。

　　敷天之下，裒时之对。

　　时周之。

　　注释：

　　1、皇：伟大。时：是，此。

　　2、陟：登高。

　　3、嶞（堕）：低矮狭长的山。乔：高。岳：高大的山。

　　4、允：通“沇”，沇水为古济水的上游。犹：通“沋”，沋水在雍州境内。翕：通“洽”；洽水又作合水，流经陕西合阳东注于黄河。河：黄河。

　　5、敷：遍。

　　6、裒：包聚。时：世。对：封国，疆土。

　　7、时：通“侍”，承受。

　　译文：

　　啊辉煌的周朝，

　　登上那巍峨的山顶，眼前是丘陵峰峦，

　　沇水沋水合水与黄河共流。

　　普天之下，所有周的封国疆土，

　　都服从周朝的命令。

　　赏析：

　　*现代学者一般认为《般》是《大武》中的一个乐章的歌辞。（关于《大武》的详细介绍，见《周颂-我将》篇作品赏析析字）《大武》六成对应六，据《毛诗序》“《武》，奏《大武》也”、“《酌》，告成《大武》也”的说明及《左传-宣公十二年》所记楚王之言“武王克商，……又作《武》，其卒章曰：‘耆定尔功。’其三曰：‘铺时绎思，我徂维求定。’其六曰：‘绥万邦，屡丰年。”则可确定四篇，另两篇，王国维认为其中一篇即此篇《般》，他并且认为它当是《大武》六成的歌诗，说：“《酌》、《桓》、《赉》、《般》四篇，次在《颂》末，又皆取诗之义以名篇，前三篇既为《武》（指《大武》乐舞，非《周颂》中之《武》篇）诗，则后一篇亦宜然，……至其次第，则《毛诗》与楚乐歌不同，楚以《赉》为第三，《桓》为第六，毛则六篇分居三处，其次则《夙夜》（王氏认为即《昊天有成命》）第一，《武》第二，《酌》第三，《桓》第四，《赉》第五，《般》第六，此殆古之次第，……与《乐记》所纪舞次相合。……《般》云：‘於皇时周，陟其高山。’则与‘六成复缀以崇’（《乐记》中语，全段见《周颂-我将》篇赏析）之事相合，是毛诗次第与《乐记》同，恐是周初旧第，胜楚乐歌之次第（《左传》所引《大武》之次第）远矣。”（《周大武乐章考》）但高亨认为王氏之见过于相信毛诗篇次，他确定《般》是《大武》四成的歌诗，指出从诗中所述，表明“周朝广大的疆土，有小山大山，有小河大河，普天之下包括当时的边疆，都遵奉周朝的命令，很明显是中国统一的景象，是征服南国后的景象”，既然“诗的内容和《大武》舞第四场所象征的故事如此相符合，那末《般》篇是《大武》舞第四场所唱，是《大武》诗的第四章，也是很明显的”（《周代大武乐考释》）。兹从高氏之说，确定《般》是《大武》四成的歌诗。《大武》四成的舞蹈是表现周公东征*乱、至于江南的事迹的。武王崩后周公摄政期间，东南先后发生过好几次大规模的叛乱。据《史记》记载，先有管叔、蔡叔与武庚的作乱，后有淮夷之乱，却没有周公征讨江南叛乱的记载。不过《鲁颂-閟宫》中有“戎狄是膺，荆舒是惩”之句。孟子认为这原是周公说的话、做的事（见《孟子-滕文公上、下》），这正与《吕氏春秋-古乐》中所述相合。看来周公征讨过江南叛乱当为事实。《般》诗就其内容而言，当为天子巡狩时祭祀山河之辞。而所谓巡狩，本来就包括镇压叛乱在内。诗中声称普天之下的疆土都归周室所有，是针对叛乱不服者而发的。所以这首诗当为周公*乱结束时所作。因为诗题名为《般》，“般”为般乐，即盛大的快乐。*乱之后，天下太*，远方邦国悉来朝贺，自然要痛痛快快地大乐一番了。那么，该诗原来大概是周公经过数年*乱之后，在班师回朝的路途中祭祀山川的祷辞。后来又成为《大武》四成的歌诗，用以表现*乱成功。这首诗和《武》一样，是四言七句，语言虽然非常简练，但是用了“高”、“乔”、“敷”、“裒”等表示空间之大的字眼，用了最能体现空间感的山峰河流来实化这种象征、隐喻周室伟大的空间之大，便具有一种雄浑的气魄，体现了圣王天下一统的恢宏之势。

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诗经：丰

　　《诗经：丰》

　　子之丰兮，俟我乎巷兮，

　　悔予不送兮。

　　子之昌兮，俟我乎堂兮，

　　悔予不将兮。

　　衣锦褧衣，裳锦褧裳。

　　叔兮伯兮，驾予与行。

　　裳锦褧裳，衣锦褧衣。

　　叔兮伯兮，驾予与归。

　　注释：

　　1、丰：丰满，标致。

　　2、俟四：等候。

　　3、送：从行。致女曰送，亲迎曰逆。

　　4、昌：健壮，棒。

　　5、将：同行，或曰出嫁时的迎送。

　　6、锦：锦衣，翟衣。褧窘、：妇女出嫁时御风尘用的麻布罩衣，即披风。

　　7、叔、伯：此指迎亲之人。

　　8、行航、：往。

　　9、归：回。一说指女子出嫁。

　　译文：

　　你的容貌真丰润啊，

　　在巷口等我去成婚啊。

　　我真后悔当时没跟从啊！

　　你的体魄多魁伟啊，

　　在堂上等我去结亲啊。

　　我真后悔当时没相随啊！

　　身穿锦缎嫁衣裳，

　　外披薄薄纱罩衫。

　　叔呀伯呀快快来啊，

　　驾车接我把路赶。

　　外批薄薄沙罩衫，

　　身穿锦缎嫁衣裳。

　　叔呀伯呀快快来啊，

　　驾车接我去你家。

　　赏析：

　　《丰》为郑风的第十四首。这首写一位女子当初由于某种原因未能与相爱的人结婚，感到非常悔恨。如今，她迫切希望男方来人驾车接她去，以便和心上人成婚。古代论者对此诗的解释，无论是说“刺乱也。昏姻之道缺，阳倡而阴不和，男行而女不随”《毛诗序》，还是说“妇人所期之男子已俟乎巷，而妇人以有异志不从。既则悔之，而作是诗”《诗集传》、，都是指责女子有淫行。他们或误会诗旨，或出于道学家的偏见，不可能予以正确的评论，在此可以不必深论。当代有些学者分析诗中女子未能跟心爱的人结婚而悔恨，其原因可能是当男子向她求婚时，“她不理睬”、“与爱人赌气”，好像责任还是在女子身上。而陈子展先生则认为：“《丰篇》，盖男亲迎而女不得行，父母变志，女自悔恨之诗。”《诗经直解》、这就是说，责任在女子的父母身上。这种说法是有启发的。

　　在古代，青年男女的婚姻是不能自主的，他们的命运掌握在家长的手里。一对青年男女相爱了，对幸福生活充满了无限的憧憬。但只要父母不赞成这桩婚事，他们就无法成亲。这对男女双方来说，是多大的打击，在他们的心灵上留下了多么巨大的创伤。面对父母的阻挠，他们可能决定一起私奔，也可能是双双殉情，以示反抗。而《丰》诗中的抒情主人公却是个屈从父母意志的弱女子，她没有对抗父母的干涉。她的遭遇是不幸的，也是值得人们深深同情的。

　　虽然，她未能与心上人结合，但她对心上人的挚爱之情却丝毫没有被时间冲淡，反而更加深切了。在她的脑海里，爱人的容貌是那样的丰满美好，体魄是那样的健壮魁伟。想起这些，她的心中充满了无法消解的悔恨之情！当年的情景历历在目：那时候爱人在巷口、在堂上等她去成亲，幸福生活仿佛在向她招手。但却因父母的变卦，最终她没有能跟他走。如今悔恨之余，她要作最后的努力，呼唤爱人重申旧盟。她幻想自己穿上了盛装，打扮得漂漂亮亮的，迫不及待地呼唤男家快来人驾车迎接她过门去成亲。这种由满腹悔恨引起的对幸福生活无限向往的强烈感情，在诗中表现得可谓淋漓尽致。

　　应该指出，诗中抒情主人公对幸福生活的强烈向往，在现实中是一种无望的追求。她其实并没有找到越过急流险滩通向幸福彼岸的渡船。在诗中，读者充分了解她的怨恨之情是对着她父母的，但却无法知道她有什么办法能改变父母的态度。她只能幻想有朝一日她的心上人派人来把她迎娶过去。看来等待她的依然是无法改变的可悲命运。可以说，这首诗是对旧社会不合理婚姻制度的强烈控诉。

　　抒情主人公对爱人的感情是深沉的，对自己屈从于父母的意志流露出极度的悔恨，希望爱人重申旧盟心情表达得极其迫切，一句话，直抒胸臆，酣畅淋漓为此诗抒情的一大艺术特色。一、二两章中抒发的未能与爱人结合的悔恨之情，读者仿佛能听到她的叹息声；三、四两章中抒发的迫切想与爱人结合的向往之情，读者仿佛能听到她的呼唤声。诗中对人物形象的描写和人物心理的刻画，都极其成功，给人以深刻的印象。特别是抒情主人公由深深的悔恨而引起的向往幸福生活的幻觉，这种悲剧意味极浓的感情大跳跃，读者读后不能不为之动容。

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