育儿诗句

育儿心得

育儿心得

　　有了一些收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的育儿心得，欢迎阅读与收藏。

　　我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

　　我不看重她此刻能学多少文化知识，我们*常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。*时期望她能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从*时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。

　　在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，*常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在*常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。

　　在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈*时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。*常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。*常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。

　　总之，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和职责，给她一份*等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。

　　胡紫政此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。

　　她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和**之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走*孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！

　　孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都期盼着他们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。自从有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都变得多姿多彩起来，艰辛中透着甜蜜的滋味。在陪伴孩子成长的过程中，我们每一位家长也从中积累了不少育儿经验和知识，以下是我的一些育儿心得，值此雨实幼网站改版之际，与老师和各位家长朋友们共同交流和分享：

　　一、家庭氛围。给孩子一个温馨、和睦的家庭环境。家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康、影响孩子智力潜能的开发。在日常生活中，透过点滴小事来培养孩子关心他人、尊敬长辈，以自身的言行潜移默化的影响孩子，父母就是孩子最好的榜样。也可给孩子讲讲“孔融让梨”的故事，从而培养孩子的优良品德。

　　二、给她面子就是给自己思考的空间。当孩子犯错误的时候，不要让孩子当众出丑，这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时，要注意场合、方法和态度，注意口径一致，尽量不要伤害孩子的自尊心，孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。我们在外保住了她的面子，同时也就留给自己更多的思考空间和时间，从而让我们更理智，处理问题时更会理解孩子。

　　三、潜力的培养。从小养成好*惯，有助于孩子自信心的建立，自信心能够帮忙孩子勇于应对困难、克服困难，使孩子更易于获得成功，这也能让孩子受益终生。但此刻的孩子大多不懂得礼让，处处以自我为中心，心理上承受不起小小的挫折。长大后，终会离开父母独自走入社会，将很难在社会中立足。所以我们的教育中受挫折的潜力也是不可少的，需要我们家长从小去关注，放手让孩子尝试失败。

　　四、教育方法的使用。善用表扬和鼓励。孩子的进步有很多时候都是夸出来的，有时越表扬用心性越高、做得就越好。家长就应擅用正面的语言去引导和鼓励孩子，往往会收到意想不到的效果，有时会使批评都变得那么完美。

　　五、兴趣的培养。从小陪孩子一齐阅读，享受阅读的快乐。妈妈们总在不断的想，做什么样的游戏才能让孩子既快乐又能够增长知识呢我有一个小推荐――陪孩子一齐读书吧！作为父母我们教孩子去学会热爱和喜欢，远比教会他们怎样做更重要。

　　当然，教育孩子更需要整个家庭齐心协力，同时用心主动地配合老师、与老师多沟通，做到家园共育，才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力，使孩子们能够健康、快乐、自信地成长。

　　时光飞逝，我的儿子已经四周岁了，是实验幼儿园贝贝四班的孩子，想起养育他的点点滴滴，有辛苦，但更多的是快乐与幸福。孩子的养育是一门学问，我一向在学*摸索。虽然网络上充斥着众多的育儿经验，也邮购了不少育儿方面的典籍，那些堪称完美的育儿理念在具体的实践过程中总是步履维艰，因为每个孩子的成长历程都不尽相同，在照搬经典的过程中总感觉孩子不按套路出牌。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和方法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育我家宝贝的一些体会。

　　一重视教育

　　现如今，怎样如何引导孩子身心健康、快乐幸福地成长就成了育儿的重中之重。我秉承的育儿理念是身心健康的成长比学*知识更重要。在孩子还没入园以前，我就买了许多故事书，比如《安徒生童话》、《格林童话》、《婴儿画报》等，每一天都是伴随一个个既优美动听又蕴含哲理的童话故事入睡。直到此刻，孩子每晚都务必听完至少一个故事才肯睡觉。孩子最喜欢的影片是《喜羊羊与灰太狼》、《逗逗迪迪历险记》、《果宝特攻》，我期望他能从童话的精彩中感悟人生的*，培养他自由、乐观、用心、快乐的人生态度，有益于未来成长的*惯。而对于教他学写字、学拼音等，我则不是那么热衷。

　　为孩子选取一所适合的幼儿园十分重要。我比较了附*众多的幼儿园，最终觉得实验幼儿园的教育理念跟我们一贯秉承的育儿理念很相似。著名的教育家叶圣陶认为，教育的目的就是培养*惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成*惯，增强潜力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成*惯，增强潜力。*惯越自然越好，潜力越增强越好”。儿童期是构成*惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种*惯；播种一种*惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。

　　二尊重孩子

　　我家的宝贝还算是个比较懂事的孩子。因此在和儿子相处时，我们都能够尊重他的选取，而不是一味地干涉限制；对于他的要求，只要不涉及原则性问题，一般都尽量满足，只要不会发生危险，就不会去阻止。家里没有他不动的东西，家里的电脑、手机当然更是逃但是，但对于那些存在危险的东西则是严肃告诫他不能碰。每次去商场看见玩具，如果我已经告诉他这天不买玩具了，他从不要求要买；有时还会遗憾地说“这个很好玩，我看一下就好了，妈妈？”，听着还真是想笑，但也很欣慰。

　　三肯定孩子

　　我一向认为，鼓励比训斥能让孩子更优秀。所以，我在家庭教育这方面，基本上都是奉行这一原则。大事小事，只要他肯做，我都会给予表扬。完成得出色，就对他的成绩进行肯定，并告诉他为什么表扬他。如果完成得不如人意，我也先对他的精神进行表扬，再指出需要改善的地方，一般状况，他都会愉快的改正。

　　四以身作则

　　父母是孩子的第一任老师，一言一行都在时刻影响着孩子。因此，父母必须要言行统一，要求孩子能够构成的品德，自己就就应先拥有。

　　五多陪孩子玩，让孩子生活在爱的氛围

　　一个健康心理成长历程，是不能缺少爱的。我们能够看到，长大以后的问题小孩，多数是在缺少爱的环境中长大。所以我期望自己的儿子在一个充满爱的环境中长大。我和他爸爸一般都是两个人同时陪伴他，跟他一齐玩，一齐游戏。我们很少把工作带回家，即使是有当天做不完的工作，我们都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我们两个人都尽心尽力当观众，为他取得的每一个小进步摇旗呐喊。

　　六良好的生活*惯

　　我觉得良好的生活*惯对身体的健康，心理的成长都很重要。要让孩子养成好的*惯，就需要对他制定一些规则。而在这过程中，我们都使用商量的口气，征求孩子的意见，让他感觉和大人是*等的，这样更容易激发他做事的主动性和用心性。例如吃饭不准看电视、看电视时间的控制上、睡觉前的洗洗刷刷等等。他十分用心的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。时间一长，*惯就成为自然。在*时的教育中，我们尽可能地引导孩子自己去决定做什么，什么时候做，尊重他本人的意见，让他觉得这是他想要做的，而不是我们家长强迫他做的。这样，孩子就会在快乐中自觉地去游戏、学*和成长。

　　总之，作为父母来说，教育孩子是一生中最大的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪明活泼，搞笑可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了儿子，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是期望……我相信，只要但是分宠爱，但是分期望，不求全责备，让儿子在快乐幸福中健康成长，他必须会成长为让我们骄傲的人。

　　时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学*已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康快乐的成长，能养成好的生活和好的学**惯，倒不是说要在幼儿园必须要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：

　　一、注意聆听孩子关于他自己的事。家长关心孩子，不仅仅用眼“看”，而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事（幼儿园及他身边的事），透过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。

　　二、鼓励为主、批评为辅。孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不能够这样做。

　　三、要拥有一颗童心。和孩子在一齐，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齐做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。

　　以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对孩子教育往往存在这样那样的不足，望老师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。

　　周五收到刘老师的信息，请家长周末利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个信息，我还是很头疼的，育儿经验实在不明白有还是没有，也不明白自己这些年对待孩子的教育是否正确。孩子刚出生时，自己是信心满满的，觉得自己肯定能够教育好孩子，让孩子向自己想象的那样去发展，也买了很多育儿的书籍。但是，有时候会发觉，实际要按照书中所教那样去教育孩子，还是有必须的难度的，毕竟每个孩子是不同的；而且育儿也要家庭成员都要配合这个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那必须是难上加难。

　　茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。

　　在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的附*新开了一个早教中心――真宝贝，这个早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得*，也能够叫奶奶每一天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜欢那里的氛围，能够玩游戏，还有滑滑梯和波波池能够玩，到了二个多月，茜茜开始有了变化，老师能够带她单独去玩，而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一齐跳舞，虽然还是比较敏感，但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。

　　今年过年前，我们从布吉搬家到宝安，过完年，就让茜茜直接读了创业二村幼儿园，孩子刚上幼儿园，作为妈妈是最担心的，因为她是个性胆小，敏感的孩子，就个性怕孩子不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹，能够让我吃惊的是，第一天送茜茜上幼儿园，看着那么多的新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自己和老师，小朋友一齐玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个状况对于妈妈来讲，真的是很吃惊的，同时也明白孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。

　　一天和爸爸带她在新安公园玩，那天公园里正好搭了个舞台，我和茜茜说：“茜宝你去那个舞台上表演一个节目好吗？”茜茜在家里也是经常给大家表演节目的，本来以为她会别扭，会不要去，没有想到，她竟然一口就答应了，但是有个条件是，妈妈和爸爸也要上去表演一个节目，呵呵！她站在舞台上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大声的说“大家好，我叫童麟茜，我今年3岁，我此刻给大家表演一个节目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就开始大声的唱了，这又给妈妈一个大大的惊喜！（那天妈妈把这段给录了下来了哦）

　　当然这些只是生活中的点滴，茜茜大部分的时间还是表现得内向，胆小，害羞，但是妈妈感觉得到她的一点点的改变，我明白茜茜是需要鼓励的，是需要透过慢慢的熟悉周围的环境，在她感觉熟悉的环境下来表现自己的，所以只要给她必须的时间，她必须能够做到的！

　　大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有这天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，*时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，此刻是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一齐呆的时间比较长，所以一向以来在吃饭方面比较被动，语言表达潜力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，透过我的努力此刻宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活*惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

　　一、培养良好生活*惯，教孩子关心他人（朋友和家人）

　　我培养孩子生活*惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他能够给大家发碗筷，*时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”

　　此刻的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都明白，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：

　　1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。

　　2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。

　　3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。

　　二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

　　孩子一天天长大，自己有了独立的思考潜力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要立刻打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的应对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。

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托班育儿知识

托班育儿知识

　　托班育儿对人一生的发展具有重要的作用，如何做好托班育儿工作呢？下面百分网小编为大家整理了相关托班育儿知识，希望大家喜欢。

　　2岁多的孩子从家庭进入幼儿园，是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。为使孩子顺利地度过入园关，较快地适应幼儿园的集体生活，家长要注意孩子能力的培养，做好入园的充分准备：

　　1、入园前

　　对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。同时，家长还可以提前带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，认识一下班里的老师和小朋友，熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。根据孩子的具体情况，初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的'安全感。

　　2、初入园

　　幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成*惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。

　　对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。

　　新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲*班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。

　　3、入园第一个月

　　幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算而制定的，但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园生活，可能会上火，所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。一般来说，初入园幼儿由于心理不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重，均属正常现象，家园沟通，加强生活护理和幼儿心理的调试，一般会度过难关。

　　由于宝宝在三岁之前的时候通常还不能够顺畅地表达自己心里的想法,所以大人与小孩子之间的沟通存在着一点的障碍,这个时候如果家长没有办法依照小孩子的意愿去满足他的时候,小孩子很容易发脾气,经常会随便扔东西或者大声叫喊,其实宝宝这个时候是希望得到更多人的关注.这个时候家长要注意不要去打骂宝宝,要想办法转移他的注意力。

　　如果宝宝因为某件事情很开心而大喊大叫的话，不要去呵斥，如果宝宝说话声音很大，你要把自己说话的声音降下来，这样他自然会安静下来听你讲话，然后你要*静地告诉他，在公共场合如果这样大声叫喊的话是很不文明的，而且让妈妈很烦心。

　　如果宝宝还小，家长无法完全地和宝宝沟通，至少这个时候家长要细心一点，看一下宝宝经常大喊大叫是不是身体不舒服。比如说有些小孩子到了超是的时候情绪就很不好，这个时候家长就应该避免这种情况。

　　还有一个比较有意思的办法是，如果你的宝宝经常喜欢尖叫的话，你就尝试着和他做一个游戏，就是能叫多大声叫多大声。然后反过来做另一个比谁声音更小的游戏。同时也可以用一些形象的比喻，比如说孩子在大喊大叫的时候，你可以告诉他，你现在像只小老虎，能不能像只温顺的小猫一样安静一下呢?

　　如果宝宝是因为不适应目前这个环境的话，你要告诉他，妈妈知道你很不想继续在这里，但是我们很快就好了。这样宝宝会觉得自己得到了关注。

　　但是如果孩子是因为得不到一样东西而大喊大叫，你就要考虑是不是要给他这个东西，如果你第一次妥协的话就等于告诉孩子，用这样的方式可以得到他想要的东西。

　　秋季食疗防燥健身

　　秋季各种传染病增多，为了增强孩子的免疫力，秋季饮食应以优质蛋白为主，适当增加含热量高的食物，以增加体能。食物的选择可考虑增加鱼、鸡、鸭、牛肉和豆制品的比重，多吃些汤类和粥类食品，以减少气候干燥给孩子带来的不良影响。新鲜的时令蔬菜和水果要注意补充。

　　秋季尝试冷水锻炼

　　当气温稍有回落，就给宝宝添上厚衣服，造成一种恒温环境，没有得到寒凉锻炼，发而容易感冒。在秋天开始耐寒锻炼是提高对寒冷反应灵敏度的最有效方法。开始可用冷水给孩子洗手擦脸，小儿一般都能适应。以后可用冷毛巾擦身，待*惯后用冷水冲浴，约数分钟，然后用干毛巾擦干。在锻炼时要把握适度和渐进的原则，当孩子出现寒颤时立即停止。

　　秋季宝宝穿衣要领

　　俗话说：“春捂秋冻”，也就是指衣服不要穿得太多，被子不要盖得太厚，让宝宝有一个适应的过程。由于气温变化较大，在外出时给宝宝备用一件外套和一顶小帽，降低宝宝的受凉几率。回家后，别急着给宝宝脱外套，因为秋天的气候常是外面闷热而室内凉爽，很快给宝宝脱去外套就容易受凉诱发感冒。

　　秋季宝宝容易生病，尤其是呼吸道方面，最容易生病了。这与宝宝的身体调节功能有很大关系。宝宝的内外循环系统还不太完善。体温调节中枢作用还没起到调节体温的主导作用。另外再加上秋季风大，小儿容易脱水。爸爸妈妈要注意给宝宝补水和防蒸发。

　　一、游泳时的安全

　　1、游泳前应先做准备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自己尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。

　　2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出;反之一样。

　　3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。 二、教会幼儿正确关门、开门

　　1、开门前应先敲敲门，如果教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。

　　2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝附*有没有小朋友的手，以免手被挤压。

　　二、遇到灾害的应变能力

　　1、首先保持镇定，远离玻璃、吊灯危险坠落物，就地寻求避难点。

　　2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口，宜就地寻找掩护。

　　3、听从指挥有秩序离开，迅速往空旷的地方移动。

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我的育儿心得

我的育儿心得

　　有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的我的育儿心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　作为当代的知识女性、大学的讲师同时也是一位年轻的母亲，教育事业和家庭是同等重要的，从事了多年的教学工作，在课堂上我有很多的授课经验，同样作为年轻的母亲，也积累了一些育儿的经验。

　　孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲，父母是孩子最最亲*的人。特别是母亲，当孩子出生后，每日数次的喂奶，使他感到温暖、安全，生理上能得到满足。随着年龄的增长，父母的爱抚、逗引，精心护理，教会走路、发音、说话，共同游戏等，把孩子带到社会生活和自然环境中去熟悉，适应周围的一切。孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，如家庭成员和睦，父母恩爱、相互尊重，注意环境整洁、*惯良好、生活有规律，并能科学育儿，孩子就能身心健康地成长。反之，父母不讲卫生、不学知识、忽视教育，孩子就得不到合理的保健和培育，也就不可能健康成长。这说明父母在家庭生活中，必然一开始就成为孩子的教师，每时每刻都在教育着孩子。

　　家庭的环境、父母的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至于终生难忘。在现实生活中，你可以看到教师的孩子愿意做教师，医生的孩子喜欢当医生，演员的孩子做演员的也不少。这是由于在童年时期所受的启蒙教育影响极深，而长大后成为他们的终身职业。因此孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。

　　家庭对孩子的教育影响不同于托儿所、幼儿园和学校。托儿所、幼儿园、学校的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何教师都长，甚至长大**，踏上了工作岗位，成家立业之后，还和父母保持亲密的联系。因此，父母不仅是孩子的启蒙教师，还是孩子的终身教师。伟大革命导师列宁的父亲是一个对自己非常严格，又忠于事业和有远大理想的人。他的言行给予列宁的启蒙教育，使他从小对学*一丝不苟，对工作有高度责任感。列宁成为伟大的革命家、全世界人民的导师，与他父亲的教育分不开。从古到今，不少家庭反映在对兴趣爱好、技能、职业方面的“传统世家”、“中医世家”、“音乐世家”、“书法世家”等不乏其例，可见家庭所起的终身影响。

　　目前，我国每个家庭一般都只有一个孩子，父母都在寻求如何把子女培养成才的途径。这里首先应该认识到自己是孩子最主要的教师。从启蒙教育到终身教育是一个很艰辛的过程，我们一定要正确地认识到自己的光荣职责，努力地去完成这一双重任务。

　　家有宝宝，是一件痛并快乐着的事情，因为养育孩子既是一种负担、一种责任，更是一件乐事、一种享受。

　　教育孩子是一门学问，初为人母的我也正处于不断的摸索与探究之中。虽然谈不上是育儿经，但通过这几年和孩子的相处，也总有些心得体会。

　　拥有快乐的性格能使孩子随时随地找到快乐。心理学家爱德华·迪纳认为：“快乐是一种“心情”，但更是一种“性格”，快乐的心情时有时无，但快乐的性格却是时时相伴的”。那如何让孩子拥有快乐的性格呢？

　　一要让孩子拥有自主的选择权。孩子虽小，却有自己的思维模式，父母强加的选择会造成他们潜意识上的不快，让孩子选择自己喜欢的食物、玩具甚至电视节目将有助于他们时刻保持愉快而舒坦的心情。

　　二要教会孩子与人和睦相处。孩子与大人一样，也需要一定的人际关系与社交圈。作为父母要尽量帮他们制造与其他孩子相处的机会，让他们学会如何在集体中寻找欢乐。

　　三是不能过分溺爱孩子。物质上过分的给予并不能带来孩子精神上的快乐，我们要让他们学会发掘更多物质享受之外的快乐。

　　四要培养他们广泛、持久的兴趣。要在*淡的生活中发现欢乐，就要培养孩子广泛的兴趣，但这种兴趣又不能是三分钟热度，只有持久的爱好才能使孩子既找到乐趣又学到东西。

　　五要培养孩子坚强的品格。生活不是一帆风顺的，遇到困难、挫折之事十之八九，没有坚毅的品格，那多半的人生将在痛苦中度过。只有具备了顽强的意志和不惧艰难的勇气，才能在逆境中寻找出路，感受快乐。

　　当然，营造一个快乐的家庭氛围对培养孩子快乐的性格也是必须的，作为父母要以身作则，身先士卒，做孩子的好榜样。

　　在此基础上，才能使孩子真正养成一种快乐的性格，无论是顺境还是逆境，都能从中发现并享受快乐。

　　假如我们承认儿童的发展是一个自我建构的过程，他只受自己的发展法则所约束，那么儿童的成长就必须需要一个条件——自由。儿童“只有借着自由才能产生一种最敏感而独特的能力。”在蒙特梭利教育中，爱和自由被作为这个教育原理的最基本的条件而存在，失去这两个条件，也就无从谈教育。但是一提到自由，就容易让人产生一种洪水猛兽的感觉，**总是以为自由给予儿童后儿童会胡作非为，人性会顺着自由之道滑入罪恶的深渊。凡有孩子的父母都知道，从孩子生下那时起，除了睡眠，他会一刻不停地活动，一刻不停地到处抓、摸、攀高、玩水、玩沙，不停地寻找吃的，几乎没有一个孩子例外。只有那些受到强制的孩子才会在**的眼皮底下保持一时的安静，但随后便是加倍的好动和发泄。我们自问一下，为什么所有的孩子都是这样的？所有的孩子是否都在告诉我们一个道理——他们有自己发展的法则，他们就是借着品尝（吃）、借着触摸、借着不停地活动来发展和满足他内在的需求。

　　但是多少年来，我们总是在尽力做一件事情，阻止儿童这样的行为：不让孩子吃手，不让他任意把东西放到嘴里，也不允许让儿童没完没了地寻找食物并不节制自己的食欲，因为这不符合我们的卫生观念和关于消化方面的想法；我们尽力阻止儿童到处抓摸，因为那样会损坏我们的东西，会给我们带来麻烦，而且一点也不符合我们需要儿童安静、懂事、听话，能在客人面前背儿歌，给我们长面子，好让我们的虚荣心得到满足的要求。当我们阻止了儿童的这些行为后，我们还希望儿童多坐在那儿听我们说教，明明到处是车和桌子，我们却愚蠢地认为儿童需要我们在图片上教他们，我们希望他掌握更多的知识，让儿童的智力得到发展，长大以后当然更希望他能成名成家，当不了科学家、文学家、艺术家，至少也能大学毕业，有个好职业。

　　当我们不了解儿童，当我们所做的事情与我们希望的结果正好相反时，我们是否想过，我们需要克制一下我们的专制，把自由给予孩子，让他充分地去品尝、去触摸、去活动、去游戏。儿童就是靠这些来发展他的心智的。当自由给儿童时，儿童不再听**的摆布，而听从他内在老师的呼唤，他会依照他生命的秩序和要求来发展。他在玩水中变得专注而且安静，虽然他玩儿的满身是水，满地是水；在玩沙中，他把整个世界都忘掉了，虽然他会把衣服搞脏；在攀高中，他充满了探险和勇敢的精神，虽然让你提心吊胆；在家里冲饮料时，他不断地把高乐高倒在杯中搅拌、倒水，在你看来既浪费又搞得很恶心人；在捉迷藏时，他总藏在一个地方，从不试图换个藏身处，当你每次都出现在同一个地方发现他时（他很高兴让你发现他），他就会快乐地哈哈大笑，而且不断地重复这个在你看来既愚蠢而又毫无意义的游戏……所有这些，你都不明白它的意义何在。对他的未来有什么帮助？为什么所有的孩子都喜欢这样？我们知道，这一切就像小猫扑抓毛线团是在为捉老鼠做准备。只有人类童年的精神发展是潜在的，甚至不为我们所知。但是生命都会遵循它内在的法则，并且都会为自己寻找最佳途径，以便建立起一个只属于自己并同环境相和谐的生命系统，只有这样，生命才能展示它的智慧、意义和高贵。当我们剥夺了儿童发展的自由而按我们的主张训练和强化儿童的思维时，我们肯定卓有成效地培养出大批相同的人，个性和创造力消失了，取而代之的是*庸。

　　以上是我的一些育儿心得，也是一位年轻的知识女性的一些育儿经验。当然我还有很多不足之处，所以我希望在陪孩子一起成长的过程中积累更多的经验，使得孩子能够健康、快乐的成长。

　　顶着“高危产妇”的帽子辛苦生下女儿后，我发誓要成为一个称职的妈妈，培养出优秀的孩子。这似乎对我来说不是什么难事，职场险恶我不都打拼十几年了，如今还搞不定一个小孩子？事实是，我开始真的搞不定！跟许多新手妈妈一样，我一度被孩子的养育问题弄得无比沮丧，受过高等教育的妈妈却在教育宝宝时束手无策，我不停地告诉我的孩子“你不能怎样，你应该怎样”却收效甚微。不得不承认，我和多数家长一样，清楚的知道应该让孩子养成哪些良好*惯和品格，却不知道如何才能达到目标。当我对待孩子变得越来越唠叨和易怒时，我开始反思，静下心来审视我对待孩子的方式，同时尽可能多的了解各种育儿理念，试图寻找到适合我的孩子的教养方法。令人欣喜的是，在不断的尝试和修正下，我似乎知道了应该怎么做，如何做，我的心态变得理性而*和，当孩子的抗拒变为合作，开始越来越懂事时，我同时也找回了做妈妈的快乐。很高兴能与大家分享我所学到和感悟到的，对和我一样曾经或还在受育儿问题困扰的家长们，希望本文能有所帮助。

　　我们都知道应该培养孩子良好的作息*惯，可有多少家长依然在与孩子进行着床边斗争，他们晚上不肯睡，早上又不肯起，建立日常惯例是解决问题的好方法。我女儿早睡早起的作息*惯一直为人称道，以晚上为例，她的睡前准备从晚8点开始，晚饭后我们会陪她玩一会儿，到8点钟，她的游戏时间就结束了，我们一般以讲一个故事作为结束游戏的惯例，然后林林自己收玩具，刷牙，洗澡，上床自己脱衣服换睡衣，和妈妈睡前聊两句，妈妈抱抱，睡前吻，和妈妈互道晚安，关灯睡觉。这些睡前需要做的事情的顺序是固定的，每天如此，形成日常惯例。最早要我来提醒她接下来干什么，渐渐地她就*惯了这套睡前程序，无需我多说什么，讲完故事就收玩具刷牙了，道完晚安基本5分钟，就睡着了。后来我在育儿书里发现了更为有效的办法——制做日常惯例表。把每天早晚都应该做的事情列出来，将做这些事情的时间和程序固定下来，做成清单，要让孩子参与制做，这样他们会觉得是自己制定的规范而乐于接受，引导孩子自己列出需要做的事情，不会写字可以用图画代替，把清单挂在显眼的地方，这样你不需要再告诉孩子该做什么，而只需要问他们：“去看看你的清单，接下来你该做什么了？”相信我，孩子们更喜欢按自己制做的小清单上床，而不是听着你的唠叨上床。要坚持按清单行事，当孩子对程序*以为常，不需要看就知道怎么做时，*惯就养成了。

　　在培养孩子良好的行为*惯方面，我学到了些特别的理念，不同于惯常却行之有效。其中之一就是“决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么，重要的是让孩子体验他们的行为带来的自然后果”这个理念让我茅塞顿开，获益非浅。能让女儿顺利地坐上饭桌曾经让我头痛不已，当饭菜摆好的时候，女儿常常还沉浸在她的世界中，于是我们家经常上演如下对话：“小宝，吃饭了。”“不，我还要画画。”“吃完再画吧。”“不，我要画完再吃。”“再不过来饭都凉了”“我还没画完呢。”“我说最后一遍，过来吃饭，不然就没收你的画笔！”结果无外乎两种，我收掉画笔，女儿大哭，等她不哭了，饭凉了；我妥协，等她画完，饭凉了。这都与我的初衷相孛，于是我尝试用“决定自己做什么”来解决问题。我告诉女儿，当饭菜上桌以后，我会宣布“吃饭了”表示我们开始吃饭，我和爸爸不会再管她何时来吃，我们也不会等她，吃完就收摊，没赶上的`人就只能等下顿。刚开始，她会进行试探，看我们是否说到做到，当发现我们真的不管她，自顾自吃起来时，她会跑过来说：“妈妈，怎么不等我吃饭啊，菜都被吃没了，我吃什么啊？”我同情地对她说：“是啊，菜都没了啊，不过爸爸妈妈是按时吃饭的哦，你自己决定看完动画片吃的，菜没了妈妈也没办法，只有等下顿了。”要记住，不要因为孩子做出与你期望相反的决定而破坏约定，孩子体验了行为带来的后果，自然会修正他的行为。换句话说，碰上女儿现在不饿，决定不吃饭而继续她的游戏，我也不阻止，但我不会在下一顿饭前给她专门做饭，或提供额外的零食。现在，只要我说吃饭，不管女儿在干什么，她一般都赶紧结束，跑去洗手吃饭。我同时成功的用这个方法培养女儿其他的行为*惯，比如收拾玩具，我告诉女儿，我不会催促她收拾玩具，但会收起所有乱放在公共空间的玩具，凡妈妈收起的玩具，由妈妈保管，直到她用行动表示可以收拾好自己玩具时候，才能给她玩。

　　这个方法同样适用于培养孩子的自理能力，我不会唠叨女儿要自己事情自己做，而是决定自己不帮她做她力所能及的事。在我确认女儿已经学会如何穿衣服后，我只在头天晚上将明天要穿的衣服放在她床尾，第二天早上就不再管她了，女儿光身子赖在床上*了两次，发现我确实不会给她穿衣服，赖床只会害她早上赶不及幼儿园的早饭。猜猜后来怎么样？现在的我早上经常被穿戴整齐的女儿叫醒。在这里我想特别说说，不帮孩子做他们本来能做的事，是培养孩子良好生活*惯非常重要的一点，孩子们需要通过自己动手来学*今后所必须的生活技能和社会技能。当家长们批评孩子们动手能力差，什么都不自己做的时候，不妨问问自己有没有真正给过孩子学*这些的机会，请想想当孩子刚刚开始，有些笨手笨脚时，您是否做过类似的事“天啊，你把裤子穿反了，快过来，我给你重穿。”“你是洗袜子还是洗澡啊，还是我来吧。”“算了快别扫了，看你把饼干渣扫得到处都是。”事实上，家长们常会因为无法忍受孩子初学时会将事情干得更糟而直接插手，从而使孩子丧失了从错误中学*的机会，如果我们能真正的给予孩子机会，你会发现他们远比我们想象的能干得多。女儿要帮姥姥擀饺子皮时，我无比担心她会擀到手，但其实她比我擀得更好，我曾经担心女儿在帮我收盘子时会打破它而伤到自己，但其实她从没失手过。所以当孩子把水洒在桌上，不要训斥他，请给他一块抹布，当孩子剥蒜时弄了一地蒜皮，不要制止他，请给他扫把。记住，孩子们越能自我照料，就越觉得自己能干，他们就会干得更好，这时你就会发现，孩子们不再觉得被人服侍是理所当然的，他们开始*惯对自己的事情负责，具有了责任感。

　　在培养女儿卫生*惯的时候，我发现角色转换的方法十分奏效。女儿一直不喜欢洗头发，每次洗澡都会因洗头闹脾气，不是水凉了就是泡沫多了，总之哪都不满意，我把洗头的道理反来复去的讲了N遍也不管用，直到有一天女儿洗澡时要求我讲个故事，我突然灵机一动，给她讲了“不爱洗头的小林”的故事，故事里的小林因为不爱洗头遭遇了种种麻烦，她听得很认真，听完后犹豫地问：“这个小林不是我吧？”我忙说：“不是，你不正在洗头吗？”女儿高兴了，说：“对，我才不会那样呢”。我趁热打铁问：“那你说小林的麻烦该怎么办呢？”女儿回答：“象我一样天天洗头就好了嘛。”从此，女儿洗头的问题解决了，偶尔她还会问“今天要洗头吗？”只要我说：“洗头时我讲小林的故事吧？”她就马上爽快地回答：“不用，洗吧。”之后相继又有了“不爱刷牙的小林”，“不爱洗手的小林”等等小林系列。这就像在照镜子，通过照镜子我们才能发现自己的脸哪里脏了，故事里的小林就是女儿的影子，她看着小林就像看见镜子里的自己，在帮助小林纠正坏*惯的同时，也改正了自己的毛病，养成了好*惯。

　　最后，在培养孩子良好*惯时，家长的以身作则至关重要。对自己和孩子实施双重标准是许多家长常犯的错误，禁止孩子长时间玩电脑自己却ipad不离手，要求孩子作息规律自己却晚上不睡早上不起。“我是大人，你是小孩”是惯用的理由，知道孩子们怎么想，他们会觉得不公*，大人不可信，说一套做一套。要求孩子的，家长首先要做到，确实无法等同做到的，起码在孩子面前要做到。和许多小朋友一样，女儿也喜欢ipad和电视，但我们和她约定电视和ipad每次只能选一种，而且时间不超过40分钟，*日每天一次，周末两次，这约定对我们三人同样有效，我和先生约定不在女儿面前玩ipad，女儿不能看电视时，我们也不看，不得不用的话等女儿睡觉以后。女儿现在非常自觉，时间一到就会自己把电视或电脑关掉，因为家里没有例外。对孩子而言，行动的影响远大于语言，你可能说一百遍都他无法做到，也可能什么都不用说他就从你身上学到了。所以，在希望孩子遵循社会规范和道德准则之前，自己先遵从吧，在培养孩子良好*惯和优秀品格之前，自己先做一个有良好*惯和优秀品格的人吧。

　　我不是什么专家，只是一个5岁孩子的妈妈，在孩子学*做人的同时，我也在学*做妈妈，我希望能以正确的态度和方法面对我的孩子，我无意也不可能因此培养出完美的人，但这样我才能和孩子一起快乐地成长。

　　孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都期盼着他们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。自从有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都变得多姿多彩起来，艰辛中透着甜蜜的滋味。在陪伴孩子成长的过程中，我们每一位家长也从中积累了不少育儿经验和知识，以下是我的一些育儿心得，值此雨实幼网站改版之际，与老师和各位家长朋友们共同交流和分享：

　　一、家庭氛围

　　给孩子一个温馨、和睦的家庭环境。家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康、影响孩子智力潜能的开发。在日常生活中，通过点滴小事来培养孩子关心他人、尊敬长辈，以自身的言行潜移默化的影响孩子，父母就是孩子最好的榜样。也可给孩子讲讲“孔融让梨”的故事，从而培养孩子的优良品德。

　　二、给她面子就是给自己思考的空间

　　当孩子犯错误的时候，不要让孩子当众出丑，这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时，要注意场合、方法和态度，注意口径一致，尽量不要伤害孩子的自尊心，孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。我们在外保住了她的面子，同时也就留给自己更多的思考空间和时间，从而让我们更理智，处理问题时更会理解孩子。

　　三、能力的培养

　　从小养成好*惯，有助于孩子自信心的建立，自信心能够帮助孩子勇于面对困难、克服困难，使孩子更易于获得成功，这也能让孩子受益终生。但现在的孩子大多不懂得礼让，处处以自我为中心，心理上承受不起小小的挫折。长大后，终会离开父母独自走入社会，将很难在社会中立足。所以我们的教育中受挫折的能力也是不可少的，需要我们家长从小去关注，放手让孩子尝试失败。

　　四、教育方法的使用

　　善用表扬和鼓励。孩子的进步有很多时候都是夸出来的，有时越表扬积极性越高、做得就越好。家长应该擅用正面的语言去引导和鼓励孩子，往往会收到意想不到的效果，有时会使批评都变得那么美好。

　　五、兴趣的培养

　　从小陪孩子一起阅读，享受阅读的快乐。妈妈们总在不断的想，做什么样的游戏才能让孩子既快乐又可以增长知识呢？我有一个小建议——陪孩子一起读书吧！作为父母我们教孩子去学会热爱和喜欢，远比教会他们怎样做更重要。

　　当然，教育孩子更需要整个家庭齐心协力，同时积极主动地配合老师、与老师多沟通，做到家园共育，才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力，使孩子们能够健康、快乐、自信地成长

　　父母作为孩子的第一任老师，对孩子成长起着关键作用，这是我们每位家长都不能忽视和逃避的，现在谈谈本人的一些育儿心得体会。

　　一、如何合理安排孩子的一日活动

　　培养良好*惯。行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。这句话揭示了良好行为*惯对于人一生的重大影响。幼儿阶段是培养孩子良好*惯的最好时期。所以我*时比较注意良好*惯的培养。比如：前一段时间发现他从幼儿园回家后喜欢看电视，我就想出一个办法我和孩子共同制定了《一周时间安排表》，上面列出了具体时间段4：30至4：45是水果时间，4：45至5：00是运动时间可以配合学校正在练*的项目“单脚跳”，“拍球”等等，5：00至5：30是游戏时间，6：30至7：30是亲子时间。*时学校工作比较忙，但只要没有晚自*，晚饭后的这一个小时我是一定和孩子在一起，说一说在幼儿园里发生的事和当天学到的新知识或者看书，一起看动画片等等。我想现在我们辛苦一点，多花点时间督促孩子，多花点精力培养孩子自觉学*的好*惯，*惯好了，以后家长就会很省力，孩子学起来也特别轻松。反之，如果*惯不好，大人要时时催促孩子学*，非常辛苦，而孩子也很被动，会产生抵触心理。当然这一切都应从兴趣出发，引导幼儿形成良好的学**惯和品质。我觉得兴趣是最好的老师，举个例子吧，我虽然是英语老师，但是施宗锐好像对英语并不感兴趣，所以我也从来不强求他学英语，记得他小班时老师教了“morning早上好”，回来他说morning时我还很惊讶呢。相反他对汉字数字，最*对科学小实验很感兴趣，我也会相应的引导。好*惯并不是一、两天就能形成的，短时间内看不出什么明显的效果，它贵在天天坚持。

　　至于生活能力方面，我尽量要求他自己的事情自己做，养成良好生活*惯。在很多人心目中，总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也做不好。但在现实生活中，其实需要孩子分担责任，而且孩子也很乐意当小大人。比如他对“值日生”很感兴趣，现在每天在家吃饭前，我都会喊一声“值日生端饭了”，他赶紧就跑来了分筷子帮大人端饭，等等，现在他非常乐意去做这些事情，而且还能经常提醒我们做的不好的地方；

　　二、孩子任性、自私

　　在教育孩子理念方面我一直坚持“先**再成才”，所以我在思想品德方面要求比较严格，必须讲文明懂礼貌，知道尊重老师、孝顺父母，和小朋友的关系要友好。但是他与小朋友相处这方面表现的有时不是很尽人意，遇到这种情况，我一般会换位思考，与他讲道理，让他明白他这种处理方式有什么不妥的，会带来什么后果，现在他这方面比以前进步了不少；

　　三、如何控制孩子的坏脾气

　　育儿要统一战线。因为隔代的缘故，老人家都特别宠爱孙辈，也常常会因为教育问题与奶奶爷爷、外公外婆们发生意见不统一。所以我觉得教育之前最关键的是要说服老人家，在教育孩子的时候，不能让他们站出来帮忙，即使有时候我们会犯错，也不能当面唱反调。现在的孩子都特别聪明的，能察颜观色，所以教育前全家一定要组成统一战线。

　　转移注意力孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。

　　有意冷落当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。

　　以上一些想法与老师和家长们共同探讨，望大家指正。

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早教的育儿知识

早教的育儿知识

　　家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的启蒙老师，一个好的早教必须要从家庭做起。下面百分网小编为大家整理了相关早教育儿知识，希望大家喜欢。

　　1、营造早教氛围

　　首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。

　　2、培养兴趣爱好

　　一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人，给孩子报了很多班，其实这样只会让他疲惫不堪，引起他的逆反情绪。正确的做法是，应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好，这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。而且培养兴趣也不宜过多，不然只会杂而不精。

　　3、增加亲子互动

　　现在的人都是工作狂，一个个投身工作中，把孩子丢给爷爷奶奶带，或者是寄放幼儿园。其实这样并不好，容易让孩子养成怪癖的性格，建议家长一定要多和孩子互动，参与到孩子的活动中去，时常和孩子玩乐，增加亲密度，这对加强他的家庭观念，培养性格很有帮助的哦。

　　4、制定短长期目标

　　在早教育儿知识大全中，还有一个重要的内容，就是制定计划。家长要给孩子制定短期目标和长期目标，有了目标才有动力，而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行能力。

　　早教育儿误区

　　1、意见不一

　　孩子是爷爷奶奶的心头肉，有时候父母对孩子进行教育时，爷爷奶奶会横加干涉。家庭教育意见不统一，一边有人管，另一边又要护着，这对教育孩子不利。

　　2、过于严格

　　教育要张弛有度，过于严格只会让孩子变得自卑、胆小。教育的权威是建立在尊重孩子的基础上的，家长不要不讲道理，更不能打骂孩子，应该树立一个慈祥威严的家长形象。

　　3、精神创伤

　　身体上的伤容易好，但心理的伤很难愈合哦。有的家庭父母经常吵架，让孩子处于惊恐、压抑的状态，长时间下来孩子就会变得焦虑、脾气差、说谎、打架斗殴。除了争吵之外，教育时侮辱性的言语、父母的`无视也会带来不可磨灭的心理阴影。

　　4、溺爱孩子

　　现在的家庭大多都是一个孩子，这很容易形成溺爱，而当溺爱超过一个度的时候，就会变成放纵，这会让孩子变得任性，过度的依赖家长，动手能力也会变差。

　　5、期望过高

　　有的家长给孩子选择各种辅导班、兴趣班，占用了孩子太多时间，他们长期处于疲惫状态，很容易焦虑、失眠。

　　从上面的早教育儿知识大全中，相信家长也学到了很多。这里还要提一点就是，不要将自己的孩子和别人攀比，无论是过度的夸奖还是批评，都不利于他的成长，要讲究一个适度。

　　1、考推理

　　你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?” “你希望是牛奶还是豆浆?” 这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。

　　2、数数楼梯的台阶

　　上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

　　3、认路、数门牌

　　带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。

　　在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。

　　4、寻找节目时间表

　　晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。

　　5、和孩子一起数玩具

　　晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

　　6、看商品标价

　　逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。

　　7、增减衣物学数学

　　天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。

　　在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。

　　1、认方向

　　路上教孩子注意认路、辨别方向，如以建筑物为识别标记等。尤其到十字路口等复杂地形，可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的空间智能，让孩子熟悉道路。

　　2、辨认东南西北

　　教孩子利用周围景观来认路，例如用阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北，对孩子方向感的训练很有帮助，还能提升孩子的空间智能。

　　3、给宝宝下指令

　　妈妈可以让宝宝做个小帮手，给他适当地下指令，如“帮妈妈去拿放在里面的那罐牛奶”，或指示他“看看你的背后”、“往左边一点”等。对宝宝说话，妈妈要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。这能提升宝宝的空间智能。

　　4、观察树叶的变化

　　季节交替，植物的变化最明显。生活中，可以观察树叶一年四季的变化，让宝宝了解季节的概念，同时提升宝宝的视觉空间智能。

　　夏天树叶的颜色是翠绿色的，到了秋天就变黄了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的树枝，但春暖花开时，嫩绿的树芽又冒出了头。爸爸妈妈可以带宝宝观察同一棵树，观察1年，并为宝宝讲解其中的道理。树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替，提升了孩子的空间智能和自然智能。

　　5、看地图找方向

　　准备出游前，最好先买一张旅游目的地的地图，当然也可以在到达目的地再买。别小看这张地图，它可是你提升宝宝空间智能的有效工具。

　　告诉宝宝你们下一个目标，让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置，并找到前进的正确方向。前往目的地的路上，爸爸妈妈还要提醒宝宝看路标，到达目的地后，再拿出地图让宝宝确认目标是否正确。

　　这个过程看似复杂，但对提升宝宝的空间智能非常有效，同时宝宝的方向感。空间想象力以及执行能力也都得到了训练和培养。

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育儿宝典知识

育儿宝典知识

　　生儿育儿似乎谁都会经历这么一个阶段，那么育儿都有些什么知识?下面小编为大家整理了相关育儿宝典知识，希望大家喜欢。

　　宝宝内衣挑选知识

　　如何为宝宝选择舒适的内衣

　　面料：由于宝宝处于生长发育旺盛时期新陈代谢快，易出汗，所以要选择吸湿排汗功能的棉质，竹纤维等天然纤维内衣，手感要舒适柔软

　　做工：宝宝内衣讲究做工不是为了美观，而是为了安全舒适。做工精细的内衣一般在剪裁设计上更注重宝宝的体态特点且宝宝内衣需经常洗涤，做工精细的衣物才能保证纽扣、带子等不易脱落避免宝贝误食等意外事故

　　款式：宝宝的内衣款式林林总总有很多，长的、短的、袍状的、蛙型的、日常穿的、睡觉时穿的等等，选择时要根据宝宝的成长阶段以及款式的不同功能选择

　　颜色：宝宝视网膜娇嫩，易受灯光和鲜艳颜色伤害，故要选择自然柔和浅淡的白色，粉红，粉蓝等，且绝对不可选择含有对皮肤有害的荧光剂的衣物

　　尺码：尽量给宝宝选择合适大小的内衣，使其更贴身舒适

　　面料

　　纯棉：是以棉花为原料而生产出的面料。

　　优点：舒适柔软吸湿抗热性较好，容易清洗，不易起球

　　精梳棉：采用精致梳理的程序，高科技去毛球工艺，梳去较短的纤维，并剔除棉结杂质，手感柔软有韧性、不易起球、多次摩擦不易变脏，变旧;耐洗;耐穿

　　优点：①透气性强 ②吸水性强 ③抗菌抑菌功能④超强的抗紫外线功能

　　育儿宝典知识： 宝宝囟门小知识

　　宝宝出生时头顶部有个没有骨质的“天窗”，医学上称为“前囟门”，摸上去较软，有时还可见到它在上下跳动。出生时前囟门的对边中点连线约1-2厘米，头几个月头围增长快，前囟也随着变大，约至6个月时最大达到2.5-3厘米，以后随着颅骨逐渐骨化，前囟逐渐变小。囟门过大见于先天性脑积水或先天性佝偻病等，囟门过小见于脑发育不良所致小头畸形等。

　　随着生长发育，囟门处会逐渐被骨质所取代，有的宝宝前囟门1岁时即闭合，最迟在1岁半时也应闭合。囟门凹陷见于宝宝的身体内缺水，如腹泻后没有及时补充水分等，前囟凸起说明宝宝的颅内压力增高，多由于颅内感染、长期服用大剂量的鱼肝油、维生素A或四环素等。

　　由于前囟门处没有坚硬的颅骨覆盖，容易遭受伤害，故应注意保护，不要被硬物碰伤，以防大脑遭受损伤。给宝宝洗头时，同时也应清洗前囟门处，但动作要轻柔，不能用手指抓挠。洗头水不能过热，要用温水。

　　早产儿出院后的家庭护理

　　早产儿由于机体免疫力低下，尤其要注意家庭护理，而对于刚出院的早产宝宝来说做好以下几点，特别重要。

　　1、预防感染：宝宝的房间应避免过多的人员走动，尽量不带宝宝去人多的公共场所。宝宝的生活用品应清洁，宝宝的房间早晚各通风15分钟，必要时每周用食醋熏蒸房间一次。

　　2、保暖：宝宝房间的室温冬天宜维持在26~28℃，夏天宜维持在22-24℃,体重小于2000克的宝宝在寒冷季节不宜洗澡，可适当擦澡。

　　3、喂养：早产儿出院后首选母乳喂养，无母乳，选择合适早产儿奶粉，**孔大小适宜，严格按奶粉说明配制.奶瓶、奶嘴每次都要清洁消毒。如宝宝吃奶好，每天每次可给宝宝增加奶量5-10毫升，自生后2周开始到2岁期间要补充维生素C、维生素E、钙剂、鱼肝油。

　　4、干预和抚触：早产儿的智力处于发育过程，通过早期教育可促进其生长发育。早期教育包括视觉、听觉、触觉等训练。

　　早产儿保温需注意什么

　　早产儿的皮下脂肪少，有相当的保暖要求。尤其在冬天，如果保温不当，会导致并发症的发生。所以，对于早产宝宝除了注意保持室内环境温在24-26摄氏度外，妈妈应注意三个方面

　　给早产宝宝换尿布，动作要迅速。最好在最短的时间内搞定，否则宝宝会着凉。开始时如果妈妈不熟练，可以请爸爸帮忙。宝宝大便后要及时用温水洗干净，如果发现臀部红了，要及时处理，否则会引来麻烦的尿布疹，因为早产宝宝的皮肤抵抗力相对足月宝宝来说要差一些。为了小屁股的健康，尿布务必用开水烫一下，放在阳光下晾晒。

　　洗澡时注意室温。在水里体温散热非常快，所以给早产儿洗澡时，室内温度还是高一点好，一般保持室温在26-28摄氏度。洗澡次数可根据情况和*惯来定，只要保证宝宝的清洁就可以了。

　　给宝宝穿衣，并非越暖和越好。一般用手感觉宝宝手脚暖和，脖子不出汗为适宜。

　　儿童夏季调护知识

　　夏季儿童常见疾病的防治

　　凉*性皮炎

　　临床表现：身体与凉*的接触部位有刺痛感，起红疙瘩。

　　凉*中一般含有致敏原，有的甚至还有螨虫寄生，由于孩子的皮肤娇嫩，被螨虫叮咬后就会出现起红疙瘩之类的症状，对于过敏性体质的孩子在接触到致敏原之后还会引起过敏性皮炎。

　　对患有凉*性皮炎的儿童，除了正常用药外，还需经常用温水擦洗睡觉用的凉*，同时喷洒少量杀虫剂(喷洒过后一段时间，必须将凉*擦拭干净，以防止残留的药物影响到孩子的健康)予以消毒。尽量在凉*上铺床单，这样可以使孩子的皮肤与凉*有效地隔离开，加之床单可以吸汗，能降低皮肤被汗液浸泡的程度，最终达到预防凉*性皮炎的目的。

　　痒子

　　儿童夏季最常见的一种皮肤病。

　　巧穿衣：夏季儿童的服装衣料要选择透气、散热、吸湿能力强的棉织品，衣裤应宽大些，颜色以白色或淡绿、淡黄、淡蓝等为宜。儿童穿衣服最易弄脏，所以衣服要勤洗勤换，每天最少换洗一次。

　　补水分：夏天气温高出汗多，孩子对水分的消耗和需要量都明显增加，可适当进食绿豆汤、绿豆稀饭、金银花露等，多吃果蔬，这样可补充水分及维生素，又可解暑降温，增加凉爽感，以减轻疹痒等症状。

　　勤洗澡：洗澡时不要用碱性肥皂，用碱性肥皂不仅会刺激发炎的皮肤，而且还会使皮肤的抵抗力降低。如果局部已发生感染，可用抗菌药物治疗，可服用清热解毒、利湿消暑的中药。对年龄较大的幼儿应勤剪指甲，以防皮肤被抓破感染。

　　肠道疾病

　　夏季由于气温高，是苍蝇、蟑螂等活动最频繁的季节，也是病菌繁殖的最佳时节，这使得各种食物很容易受到细菌的污染而变质，当儿童吃了这些变质的食物就易患细菌性肠道疾病。

　　另外，儿童饮食一般不怎么规律，忽冷忽热，暴饮暴食，过食冷饮，饮食不当等都可能导致消化功能紊乱，增加感染肠道疾病的'可能性。

　　此类疾病的防治主要应从饮食着手：买回来的食品必须新鲜不变质;对过夜、腐烂的食物要丢弃;熟食吃时要再次加热;生食不宜存放冰箱太久;水果及生吃的蔬菜要清洗干净;尽量让孩子少吃或不吃冷饮，即使要吃，也要选择正规厂家生产的冷饮。

　　儿童夏季饮食须知

　　注意补充维生素

　　夏季一般瓜果蔬菜比较丰富，儿童可以适当增加瓜果蔬菜的摄取量。荤素得当，营养均衡，以保证身体内拥有适量的维生素。在烹调中也应注意保持食物的色、香、味、形，巧用各种酸辣调料提高食物的烹调质量，以增进儿童的食欲，使孩子在吃得高兴的同时又补充了各种营养成分。多给孩子吃清淡降火易消化的食物，少吃油腻食物。

　　要多饮水

　　夏天由于出汗较多，使机体失去了很多水分，所以要适时补充以满足人体新陈代谢的需要。人体当失水较多时，会刺激饮水中枢神经出现口渴，此时需要大量进水，而一次性进水太多会淡化胃酸，这样不利于杀菌和食物的消化。所以不要只等到口渴时才想起喝水，补水宜少量多次。

　　随汗液流失的钾离子也比较多，所以应注重钾离子的补充，多吃些荔枝、草莓、桃子、杏子、李子等富含钾离子的水果。

　　冷饮要吃得适量适时

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托班育儿的知识

托班育儿的知识

　　育儿知识包括母婴健康、呵护儿童方面的知识和育婴常识。从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活，涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面，以下是小编为大家整理的托班育儿知识，希望对你有所帮助！

　　宝宝入园后 父母要做哪些准备

　　宝宝入幼儿园对他们来说是个不小的挑战，虽然很多妈妈都已经做好了孩子哭一个礼拜的打算，但是真的看见宝宝哭得皱巴巴的小脸蛋心就忍不住疼起来了，其实孩子入幼儿园是必经的一个过程中，家长们也不能够代替去承受，只有孩子自己来克服，但是家长能做的就是帮助他们做好过度，让孩子可以有所进步。

　　第一、教给孩子一定的人际交往技巧

　　很多孩子哭泣的原因是因为离开了爸爸妈妈温暖的怀抱，来到一个陌生的环境，身边一堆小朋友让他们觉得害怕，无从交流，针对于宝宝的这个小心理，爸爸妈妈可以在孩子还未入园之前就培养下他们的人际交往能力，多让孩子跟同龄宝宝玩耍，带着孩子多出去走一走不要总是呆在家里面，*惯于呆在家里面而减少跟外界沟通的孩子会更加敏感，适应起幼儿园生活所花费的时间要更加长。

　　第二、开导孩子，及时疏散负面情绪

　　孩子对于幼儿园的抵触心理是可以理解的，但是这种排斥需要爸爸妈妈帮助他们纾解开来，如果孩子始终对于幼儿园很抗拒，对于他后面的生活以及个性培养都有负面的影响，爸爸妈妈跟幼儿园老师要多交流，并且帮助孩子可以体会到幼儿园生活给他带来的成就感，最为行之有效的办法就是肯定孩子的进步，当孩子学会一首歌或是一支舞蹈的时候，父母要不吝啬夸奖，让孩子可以对幼儿园有一份感激喜欢的心情。

　　第三、懂礼貌的孩子会更受欢迎

　　现在大多数孩子都是独生子女，他们有着家人全部的关爱，但是爱孩子要有一个度，不要溺爱他们，家长在宝宝小的时候就要有意识的培养他们懂礼貌的好*惯，教孩子可以在生活中使用些文明词汇，例如“谢谢”，“不客气”等。大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。

　　第四、积极参与幼儿园的活动

　　入园之后，父母要主动跟老师进行沟通，跟老师介绍自己孩子的个性特点，以便老师们可以因材施教，另外鼓励孩子多参与一些群体的活动，许多幼儿园都会给孩子很多交流和玩乐的机会，像是益智游戏，群体游戏等，爱玩是孩子的天性，等孩子感受到游戏带来的乐趣后，他们对于幼儿园的排斥也没有那么深了。

　　总结：孩子上幼儿园，牵动的是全家人的心，为了让孩子可以尽快的适应幼儿园生活，家长要多加费心，*时多跟孩子进行交流，减少孩子的不安和顾虑，帮助孩子积极成长，在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，要彼此信任，跟老师做好配合，多跟教师交流孩子的情况，教育发挥最大效率。

　　家长要与幼儿园配合教育孩子

　　过了三岁后，宝宝会进入到一个新的环境中，就是幼儿园，他们要溶入一个大的大的环境中，不在是家里那么小的一个环境了，也不再是只有自己，而是要与一帮孩子在一起了，那么孩子的教育要如何做才能与幼儿园配合好呢?

　　一、应走出家教误区

　　首先，教育孩子是家长一生的责任，无论孩子处于哪种环境中，都是离不开家长的教育的，所以家长要知道自己不可能把教育孩子的责任全都推给老师，以为只要有老师就行了，老师不可能把做人的道理，生活常识，知识等等全部都教给孩子，这是不可能的，老师也只是都会孩子一部分而已，大部分还是要靠家长来教的，所以父母要摆正心态，当孩子上幼儿园时要及时与老师进行沟通，这样才能很好的了解孩子在校的表现以及发生的事，并及时解决和究正孩子的不良*惯，而不是一味的全都推给老师，家长与孩子呆的时间是最长的，所以受家长的言行举止的影响是最大的，所以我们的家长要为孩子做好第一老师。

　　其次，在教育孩子的问题上，不要一味的爱护或者一味的苛责，这都是不对的，该爱的时候就得爱，该严时就得严，要相结合才是科学的。

　　孩子的教育永远是一个家庭最大的问题，而做为父母很多时候我们不能很好的掌握好爱与严的这个度，有的家长对孩子过分溺爱，孩子提什么要求都满足，有的家长对孩子对过分严厉，一点小事也要打骂训斥，这都是不对的教育方式，所以父母要好好的掌握一下这个度。

　　再次，家长要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展。

　　家长注重孩子学到的知识量的同时，也要注意孩子品德与性格的形成，有的家长只关心孩子学到了什么，对于孩子在学校的表现则不予理彩，孩子还小，还是应该更形成良好的*惯为重，防止孩子不良*惯的形成。

　　二、积极配合，与幼儿园教育同步

　　首先，家长要时刻与老师进行沟通，现在一般老师都建QQ群，妈妈可以经常在群上了解些信息，知道学校的教育规划与知识要点，这样在家也可以很好的督促孩子，明确孩子的学*与生活准则，培养良好的*惯。

　　其次，*时家长除了与老师沟通了解孩子在学校的表现外，还可以把家里的.表现与老师进行沟通，这样可以很好的协调好孩子学校与家里的表现，好的就表现，坏得就要改正。

　　三、积极参与幼儿园的家长活动，重视家园联系

　　现在的幼儿园每学期都会有一次的家长开放日，家长要积极参加这类活，这样可以观察孩子在校的表现，同时也可以很好的满足孩子的心理需要，老师对每个孩子的态度和关心程度也会不一样，家长去参加时也可以多注意老师对孩子的态度等方面。

　　此外，家长也必须用教育理论知识武装自己，提高自己的教育水*，以充分发挥家庭教育的效能。

　　总之，只要家长坚持家庭与幼儿园教育并重的原则，形成方向一致的教育合力，才能在培养幼儿良好行为*惯教育工作中收到事半功倍。

　　说了这么多，其实无外乎就是要与老师多沟通了解孩子的表现与*惯，同时要配合园方进行教育孩子，同时也要注重提高自己的教育方式，并且要认清自己对孩子的教育有不可推卸的责任。

　　应对宝宝大吵大闹

　　由于宝宝在三岁之前的时候通常还不能够顺畅地表达自己心里的想法,所以大人与小孩子之间的沟通存在着一点的障碍,这个时候如果家长没有办法依照小孩子的意愿去满足他的时候,小孩子很容易发脾气,经常会随便扔东西或者大声叫喊,其实宝宝这个时候是希望得到更多人的关注.这个时候家长要注意不要去打骂宝宝,要想办法转移他的注意力。

　　如果宝宝因为某件事情很开心而大喊大叫的话，不要去呵斥，如果宝宝说话声音很大，你要把自己说话的声音降下来，这样他自然会安静下来听你讲话，然后你要*静地告诉他，在公共场合如果这样大声叫喊的话是很不文明的，而且让妈妈很烦心。

　　如果宝宝还小，家长无法完全地和宝宝沟通，至少这个时候家长要细心一点，看一下宝宝经常大喊大叫是不是身体不舒服。比如说有些小孩子到了超是的时候情绪就很不好，这个时候家长就应该避免这种情况。

　　还有一个比较有意思的办法是，如果你的宝宝经常喜欢尖叫的话，你就尝试着和他做一个游戏，就是能叫多大声叫多大声。然后反过来做另一个比谁声音更小的游戏。同时也可以用一些形象的比喻，比如说孩子在大喊大叫的时候，你可以告诉他，你现在像只小老虎，能不能像只温顺的小猫一样安静一下呢?

　　如果宝宝是因为不适应目前这个环境的话，你要告诉他，妈妈知道你很不想继续在这里，但是我们很快就好了。这样宝宝会觉得自己得到了关注。

　　但是如果孩子是因为得不到一样东西而大喊大叫，你就要考虑是不是要给他这个东西，如果你第一次妥协的话就等于告诉孩子，用这样的方式可以得到他想要的东西。

　　治疗小儿腹泻

　　孩子腹泻先辨病因

　　不少家长对小儿腹泻不太了解，一看到孩子大便稀或次数增多就紧张。其实这大可不必。小儿腹泻临床多见以下几种类型，其症状也常见于此，爸妈们可以参考：一是夏季常见的，多由进食生冷或不清洁食物造成的，表现以大便稀水样为主，其中夹有粘液，每日大便数次，甚至十余次，发病急;二是饮食不节制造成的，孩子腹部胀满，大便质干、酸臭如坏鸡蛋，口干、小便黄少，口里有秽味;三是肠胃功能低下，一般病程长，大便时干时稀，夹有不消化物，少吃油腻或寒凉食物即可，孩子食欲不振、消瘦。

　　你可以尝试这些——

　　1、让孩子仰卧，以孩子肚脐为圆心，顺时针用右手掌心轻柔摩腹3～5分钟，以皮肤红润为度。

　　2、拇指按揉孩子的足三里穴。足三里穴在哪里?外膝眼下三寸，相当于4横指(就是你用自己的手指来量，大约4根手指的宽度)，你可以这样找它——当腿屈曲时，你可以看到膝关节外侧有一块高出皮肤的小骨头，这就是外膝眼，从这个位置向下四横指处差不多就是足三里。按揉足三里穴有调节胃肠功能之效。

　　3、让孩子俯卧，右手掌小鱼际(手掌内、外侧缘由一组肌群构成稍隆起的部位，大拇指一侧称“大鱼际”，另一侧称“小鱼际”)轻轻擦揉脊柱，可涂少量爽身粉，但不要擦破皮肤，以皮肤温热为度。

　　4、用右手掌根轻揉尾椎骨，注意用力要轻柔。

　　5、用右手大鱼际或掌心快速擦足底心，以微烫为宜。

　　你要注意这些——

　　情绪激动、劳累后喂奶应挤掉少量宿奶

　　如果孩子还在吃母乳，则要注意保持母子饮食的清洁、新鲜和节制，在保证营养的基础上，选择清淡易消化的食物;腹泻期间少吃玉米、土豆、花菜、韭菜等含淀粉多、易产气、难消化的食物;妈妈喂奶前先洗手，天热时若喂奶时间间隔太长，或情绪激动、劳累后喂奶应挤掉少量宿奶;注意孩子腹部、背部以及下肢足部的保暖。

　　以上方法能够起到一定作用，但是不能完全替代治疗，孩子若是腹泻，就医应为首选，同时还能排除一些其他的病因，另外小编要说一句，治病不如防病，能够不患病才是最本质的健康，也可以让孩子少受罪。所以家长要经常带孩子提高体质哦。

　　提高宝宝的抵抗力

　　秋季食疗防燥健身

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托班家长的育儿知识

托班家长的育儿知识

　　2岁多的孩子从家庭进入幼儿园，是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。为使孩子顺利地度过入园关，较快地适应幼儿园的集体生活，家长要注意孩子能力的培养，做好入园的充分准备。下面小编为大家整理了相关托班家长育儿知识，希望大家喜欢。

　　要不要把两岁宝宝送托班?有观点是说这么早送托班过早母子分离长大后缺乏安全感?

　　一般来说，不主张2岁的孩子上全天的托班，因为这个阶段的宝宝，无论从生理还是心理上都还不能完全适应集体生活。

　　1.生理上，2岁左右宝宝自理能力还不够，吃饭、睡觉、大小便等各方面都是问题，2岁左右的宝宝，语言能力相对也较差，如果宝宝这些方面都不能自理，话又说不清楚，去了幼儿园以后会很受罪。

　　2.幼儿园老师可能照顾不周。幼儿园一般都是3个老师，即使一个班只有10个孩子，每个老师也要看3个孩子，有时候，很难做到面面俱到，照顾好每一个孩子。如果宝宝尿裤子或睡觉起床后，老师很难即使发现和更换，宝宝就特别容易受凉生病。

　　3.心理上，2岁的宝宝正是自我构建的关键时期。出生时，宝宝都认为妈妈和自己是一体的，2岁时，他们刚认识到妈妈和自己是不同的个体，自我开始形成，但这时的宝宝的注意力还是集中在自己身上，所以他们依然粘着妈妈，不愿分享玩具，与周围的小朋友也没有互动。

　　一直要等到宝宝3岁后，自我构建完成，这个时候他们开始有与同龄人交往的渴望，他们更愿意离开妈妈，与同龄的小朋友一起享受集体生活。这就是为什么很多3岁以上小朋友要上幼儿园的原因。

　　4.宝宝面临人生中第一次“分离焦虑期”。最最重要的是，无论是上托班还是上幼儿园，孩子都将面临生命中的第一次“分离焦虑”，如果处理不好，可能会对孩子产生长久的影响。

　　如果您因为家庭原因，只能送孩子上托班，也不是完全不可行，但是要请您考虑以下两个因素：

　　1.宝宝的自理能力是否准备好。如果宝宝饭吃得很好，不要人哄就能安静入睡，入睡时、起床后能自己把衣服穿好，小便能自理，大便会告诉老师，可考虑让孩子去托班。

　　如果孩子什么都不会，还是等孩子大一点，各方面自理能力更强一点了再进幼儿园。

　　2.孩子心理上是否做好建设。宝宝在此之前是否有机会和妈妈分离达到一天之久。

　　家长还需要考虑的是送宝宝入托班的初衷，

　　1.单纯为学知识送托班没必要。有些家长送孩子入托班是为了孩子养成好*惯，或是希望孩子能提早系统地学一些知识，如果抱着这样的心态送孩子上幼儿园，完全没有必要。

　　2岁时托班还不会教什么实质性知识，而且2岁儿童对学*完全没有概念，无论是理解力还是吸收能力都尚未发育成熟。

　　2.家长自身是否有焦虑。如果家长自己本身就非常焦虑，担心孩子在幼儿园里受伤、被人欺负、饿肚子、生病等等的话，那么建议家长缓一缓再将孩子送进幼儿园。例如家长每天去接孩子时，一见到孩子就非常紧张地检查孩子有没有受伤，又看又摸，深怕孩子哪里不舒服，哪里吃亏了。这就对孩子传达了一种焦虑的情绪，而且会在孩子身上得到强化，孩子自己对上幼儿园也会焦虑起来。所以这种情况不建议家长过早把宝宝送入幼儿园。

　　1、入园前

　　对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。同时，家长还可以提前带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，认识一下班里的老师和小朋友，熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。根据孩子的具体情况，初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。

　　2、初入园

　　幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长(不仅是自己的'家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成*惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。

　　对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。

　　新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲*班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。

　　3、入园第一个月

　　幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算而制定的，但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园生活，可能会上火，所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。一般来说，初入园幼儿由于心理不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重，均属正常现象，家园沟通，加强生活护理和幼儿心理的调试，一般会度过难关。

　　1.一个小书包，做上方便辨认的小标记。小标记可以个性化定制，写上小朋友的名字，也可以使用小朋友喜欢的小动物的贴纸等。书包不用买太花哨，不用买太大，能放下一两件换洗衣服就可以了。准备书包是为了培养小朋友上学的感情，装他自己的东西，最好能让孩子自己整理。

　　2.书包内准备一套换洗的内衣裤。小朋友在幼儿园发生突**况后可以更换。大部分幼儿园会给每个孩子准备一条垫被毛巾，特别会出汗的小朋友建议家长多备一条干净的小毛巾。

　　3.可以带一样小朋友特别喜欢的小玩具，小玩偶，绘本等。这些小玩具可以让孩子在幼儿园有熟悉的物品记忆，也可以跟其他小朋友分享，缓解入园的焦虑。

　　4.准备一套小朋友的个人头像照片，一般准备6-7张。这些头像照片会贴在书包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方，帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。

　　5.幼儿园的棉被，床上用品，开学报到可以提前带回家，家长做上标识。绣上、写上名字都可以。

　　6.最好不要带零食之类的东西。

　　一、公*对待孩子

　　我们经常会看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不道。”“快点过来，听到没有？！”“你天坛在干什么？四六不通的”等等，这样的事在很多家长身上也时有发生，做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。孩子和我们大人都是一个完整地个体，我们不能歧视他们，应向对待一个大人一样的对待他们。

　　无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

　　二、尊重孩子

　　当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”

　　三、支持孩子

　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学*的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

　　四、信任孩子

　　随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当孩子上完宝宝班要上小班之前，你可以对孩子说：“宝宝现在已经是小班的小朋友了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子”等。

　　五、与孩子交流

　　不要只是一味想知道孩子的各种想法，也应该把你的想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈*时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有益 。

　　１、孩子的问题，其实就是父母的问题；孩子问题越多，说明父母问题越多；

　　２、恐吓是对孩子最大、最常见的伤害。包括：不吃饭我就拿走你的糖这样“小小”的恐吓。

　　３、做父母需要先“消毒”，去掉心灵上的偏见等种种病毒。

　　４、想要怎么样的孩子，就做怎么样的父母。比如想要脾气暴躁的孩子，父母尽可由着自己性子来；想要温和的孩子，那就得做温和的父母。

　　５、孩子需要心理安全感，也需要环境安全感：孩子害怕过于宽敞的环境。哪怕有再好玩的玩具，他都很难真正安心。这个时候，别和孩子讲什么独立。让一个大人独自闯沙漠，他能感觉安全吗？

　　６、做好父母的要素之一：懂得坚持。懂得哪些情况下要坚持；懂得如何坚持。另一要素是：情绪稳定

　　７、孩子非常能察言观色，因此在他所能听到的范围内，绝不能随意议论他。尤其是不可以贬低他。倒是可以适当地归纳他的优点，“故意”让他听见。

　　８、带孩子要投入。育儿无小事。小事也可能是大事。随意是指不要有情绪焦虑，而不是可以放任。

　　1、幼儿夏季食欲不振，可少食多餐，多变些花样

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秋季育儿知识大全

秋季育儿知识大全

　　秋季，是“春夏秋冬”四季之一。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。进入秋季，意味着降雨、湿度等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。下面为大家带来了秋季育儿知识，欢迎大家参考！

　　入秋育儿知识

　　预防宝宝呼吸道感染

　　扁桃体炎经常光顾那些营养不良、消化不良、佝偻病、*时缺乏锻炼以及有过敏体质的小儿，因为这些儿童身体防御能力较低，病原体易“乘虚而入”。而受凉、湿热天气、疲劳过度等均可成为扁桃体炎的诱因。本病患儿起病较急，其症状轻重不一，一般表现为恶寒、高热，体温可达39℃-40℃，咽痛明显，吞咽时尤重，甚至疼痛反射到耳部。同时伴有食欲不振，甚至拒食，精神不振、疲乏无力、头痛、周身疼痛，幼儿可因高热而发抽搐。因其症状极像感冒，所以很多家长会凭经验，给患儿误服感冒药。

　　治疗扁桃体炎的常规方法是抗菌药治疗，青霉素为首选，青霉素过敏者可选红霉素、林可霉素等。儿科专家指出，考虑到幼儿处于生长发育期，各项身体机能尚未发育完善，为避免因抗菌药过敏、过量使用以及不当应用给患儿身心健康带来负面影响，效果好、安全又经济的中医中药不失为上上之选。

　　患儿的日常护理也极为重要。在治疗过程中或病情好转后，要保持患儿口腔清洁，吃东西后要漱口;多饮水，饮食宜营养、清淡、软烂易消化;适量服用板蓝根颗粒，巩固治疗成果;适当进行户外活动，以增强患儿身体免疫力。

　　秋天育儿知识

　　加辅食给宝宝喝3粥

　　秋季加辅食给宝宝喝3粥：

　　青菜粥

　　材料：大米2小勺、水120毫升、过滤青菜心(菠菜、油菜、白菜等的菜叶)1小勺。

　　步骤：1.把米洗干净加适量水泡1～2小时，然后用小火煮40～50分钟。2.在停火之前加入过滤的青菜心，然后再煮10分钟左右即可。

　　胡萝卜粥

　　材料：大米2小匙、水120毫升、过滤胡萝卜小匙。

　　步骤：1.把大米洗干净用水泡1～2小时，然后放锅内用微火煮40～50分钟。2.停火前不久加入过滤胡萝卜，再煮10分钟左右。

　　牛奶粥

　　材料：大米2小匙、水100毫升、牛奶1大匙。

　　步骤：1.把米洗干净用水泡1～2小时，然后放火上煮，开锅后用小火煮40～50分钟。2.在停火前不久将牛奶放入粥锅内，再煮片刻。

　　深秋育儿知识

　　保护好宝宝最怕冷的部位

　　1、头颈部

　　怕冷指数：4

　　中医经络认为，头部为手足三阳经会聚之处，因此中医认为头部为人体“诸阳之会”。《临证指南医案》指出：“头为诸阳之首，耳目口鼻皆系清空之窍”凡五脏六腑清阳之气，皆上注于头，而头部属人体最高处，中医认为：“高巅之处，唯风可到。”因此，在冷空气到来之时，对宝宝头部的保护是很重要的。

　　暖和小政策：

　　(1)帽子：给宝宝准备一顶温暖、舒适的帽子，但是冬季戴帽子不宜过厚。由于头为诸阳汇聚之处，因此喜凉恶热。从生理学的角度来讲，宝宝经由体表散发的热量，更因为宝宝头部比较大，有很大一部分热量是经由头部发散，头热则会心烦头晕而神昏，所以中医认为头部最容易“上火”，宝宝患病更是头先热。如果宝宝保持头凉、足暖，则必定神清气爽，气血循环顺畅。所以，帽子应该选择柔软舒适，薄厚适宜，通风透气的。

　　(2)围巾：围巾几乎是直接贴着皮肤的，宝宝颈部的皮肤很敏感、很脆弱，所以给宝宝选围巾时，一定要选毛线质量好的，否则容易刺激皮肤过敏。不要选用容易脱毛的毛线，这类毛线织成的围巾，容易让宝宝把绒毛吸入气管和肺部，引起呼吸道疾病。

　　但有一点需要注意的是在寒冷的北方，不少爸爸妈妈都*惯给宝宝戴上口罩或者用围巾护住口鼻，以为这样宝宝的.小脸就不会冻着了，这样会降低宝宝上呼吸道对冷空气的适应性，使宝宝缺乏对伤风感冒、支气管炎等病的抵抗能力。

　　而且围巾多是纤维制品，用它来护口，会使纤维吸入宝宝体内，诱发过敏体质的宝宝发生哮喘症，有时候还会因围巾厚，堵住宝宝的口鼻而影响到宝宝正常的肺部换气。所以，还是拿掉宝宝嘴边的围巾吧。

　　2、腹部

　　怕冷指数：5

　　肚子是脾胃之所，保持肚暖即是保护脾胃。天冷时给宝宝24小时戴上肚兜，是保持温暖的好方法。腹部受寒易损伤宝宝脾胃功能，发生腹痛、腹泻、消化不良等疾病，所以要做好小肚子的保暖。宝宝的肚子一定要做好保暖，尤其是睡觉的时候最需要保护的是小肚子，如果怕宝宝蹬被使肚子着凉，可把宝宝放在睡袋里，这样可以暖和多了。

　　暖和小政策

　　棉质内衣：内衣能起到最基础的保暖作用。柔软的棉质内衣不仅具有较好的吸汗性和透气性，还能让空气保留在皮肤周围，阻断体热流失，使宝宝不易受凉生病。同时，柔软的棉内衣不仅可以吸汗，还能让空气保留在皮肤周围，阻断体内温度的丢失。千万不要为了容易清洗而给宝宝选择化纤内衣，因为皮肤在寒冷时处于收敛状态，汗腺分泌减少，如果给宝宝穿化纤衣服会加重皮肤的干燥和不适感。

　　3、背部

　　需防范指数：4

　　保持背部的“适当温暖”，可以预防疾病、减少感冒。“适当温暖”就是不可过暖，否则背部出汗多，汗水变凉后容易因背部湿凉而患病。不过，背部保暖也不要过度，如果因为穿得太多而使背部出汗，反而容易受风，引起感冒。

　　暖和小政策

　　(1)隔汗巾：这是幼儿园里常用的一个好办法。天冷的时候，在宝宝进行运动之前，给宝宝后背垫上一块吸水性好的薄毛巾，宝宝运动中产生的汗液，都会吸收到毛巾中。运动完毕后，取出隔汗巾，宝宝的衣服干干爽爽，就不会受寒生病啦。

　　(2)毛线衣：稍冷的时候，建议给宝宝选择领口有按扣的绒衣、毛衣或棉线衣，这样既可以多穿些时日，又便于宝宝穿脱。很多时候，宝宝的衣服不能穿了，并不是因为衣服短了、窄了，而是因为头不能穿过领口。需要注意的是，不要选择长绒及容易脱毛的毛衣，否则脱落的绒毛很容易被宝宝误吸入气管和肺里。

　　1、进补一些防燥养阴食物

　　秋冬适宜养阴，进入秋季可给小宝贝补一些防燥养阴的食物，如山药、莲藕，山药可健脾补肺益肾精、滋润五脏，具有很好的滋补功效，而藕具有开胃健脾的补益功效。

　　2、给宝宝多喝水

　　秋高气爽，宝宝应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果宝宝排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等.*时多给宝宝吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内水分*衡

　　3、少吃“上火”食物

　　刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

　　4、呵护宝宝皮肤

　　在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。宝宝的嘴唇容易干裂。应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥，可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。

　　5、预防腹泻

　　入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃声冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。

　　6、及时打预防针

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5岁育儿知识大全

5岁育儿知识大全

　　育儿知识包括母婴健康、呵护儿童方面的知识和育婴常识。从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活，涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。下面是小编为大家收集的5岁育儿知识大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

　　5岁育儿知识：孩子社交，爸妈能做什么

　　幼儿时期缺乏友伴或者被同伴拒绝，不仅会造成情绪上的伤害，出现害羞、恐惧、自卑等等的不良心理症状，也会影响日后其他性格的发展。作为父母，在宝宝交朋友的问题上，究竟能帮上什么忙？

　　正确评估孩子的交往能力：

　　1、朋友不一定越多越好。能够维系较长时间的友谊，说明孩子的交往能力就没有问题，因此，即使你的孩子只有一个朋友，也不必太担心。

　　2、敢大声说话，表现开朗的感觉，不一定是“会交际”。大声嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。在孩子的交往中，能不能维系友谊才是问题的关键。

　　3、礼貌周全是基础。越早拥有礼貌的态度，孩子就越容易被别人接受。通常礼貌周全的孩子更容易交上朋友。

　　4、对人说话的时候是不是能看着对方的面孔？正视对方，传达出诚意的人，更具有吸引力，孩子如果在说话时不看对方，感到羞怯，也不要着急，给孩子时间，并注意引导。

　　5岁育儿知识：如何帮孩子克服胆怯

　　孩子已经将*6岁，要成为一个儿童，过不了多久就要进入小学，进入他自己的社交世界了，如果孩子一贯胆怯，不善表达自己的看法和意见，有需要不敢说出来的话，家长难免会为孩子担心。

　　其实，孩子的自信不是与生俱来的，要提升孩子自信，克服羞怯心理，您可以从日常生活这些细节入手：

　　1、认真对待孩子的意见和需求，尊重孩子的选择，这会让孩子感到自己是被尊重的。

　　2、给孩子一个安全活动的领地，尊重和赞美他的作品，让孩子充分体会到成就感，并锻炼自己动手的能力。

　　3、任何情况下都不要羞辱、嘲笑和责打孩子。

　　4、培养孩子养成良好的生活*惯，并锻炼他的自立能力，能够摆脱他人独立而井然有序的生活是自信的基础。

　　5、带孩子多参加各种社会活动，多旅行，多阅读，开阔孩子眼界，让孩子和各种各样的人接触，自然会消除孩子的羞怯心理。

　　5岁育儿知识：要不要给孩子用电脑

　　电脑对于**，已经是不可缺少的工作、娱乐工具。当你打开家里的电脑时，孩子是不是好奇地想扑上来看看？针对低龄孩子开发的教育、娱乐软件也越来越多，真使人困惑：要不要给孩子用电脑？

　　赞成的理由：

　　1、电脑丰富的色彩、动态的画面和动听的音乐可以使孩子在游戏中自然地掌握一定的知识。

　　2、给幼儿同时接触视觉的、听觉的更多信息和刺激，并在亲自动手操作活动中获得乐趣和成就感，这有利于他们良好个性的发展。

　　3、能帮助幼儿很快构建和修正概念。

　　反对的理由：

　　1、电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，对视力发育也很不利。

　　2、影响思维技能和记忆力的发展。长期使用电脑也容易使人的思维模式单调化，限制人思维的流畅性。

　　3、影响想像能力和创造能力的培养。大量的信息将使幼儿惯于揣测答案，导致幼儿产生依赖心理，以致形成初浅的思维*惯，影响幼儿想像能力和创造能力的培养。

　　4、影响社会技能的发展。幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验，也将影响幼儿健康情感的培养。

　　专家认为：

　　电脑对于**来说，尚且是一柄“双刃剑”，对小孩子更是如此。因此，用不用电脑？什么时候开始用？都需要根据孩子的年龄和发展阶段特征给予安排。

　　１、孩子的问题，其实就是父母的问题；孩子问题越多，说明父母问题越多；

　　２、恐吓是对孩子最大、最常见的伤害。包括：不吃饭我就拿走你的糖这样“小小”的恐吓。

　　３、做父母需要先“消毒”，去掉心灵上的偏见等种种病毒。

　　４、想要怎么样的孩子，就做怎么样的父母。比如想要脾气暴躁的孩子，父母尽可由着自己性子来；想要温和的孩子，那就得做温和的父母。

　　５、孩子需要心理安全感，也需要环境安全感：孩子害怕过于宽敞的环境。哪怕有再好玩的玩具，他都很难真正安心。这个时候，别和孩子讲什么独立。让一个大人独自闯沙漠，他能感觉安全吗？

　　６、做好父母的要素之一：懂得坚持。懂得哪些情况下要坚持；懂得如何坚持。另一要素是：情绪稳定

　　７、孩子非常能察言观色，因此在他所能听到的范围内，绝不能随意议论他。尤其是不可以贬低他。倒是可以适当地归纳他的优点，“故意”让他听见。

　　８、带孩子要投入。育儿无小事。小事也可能是大事。随意是指不要有情绪焦虑，而不是可以放任。

　　鼓励孩子

　　这对于中班时期的孩子是十分关键的，因为他们对于师长的依靠性还是比较强，所以很容易会出现畏惧困难，不敢尝试的情景。所以，鼓励在这个时候就尤为重要了。

　　独立做事

　　不管事情有多难，能够不妨让孩子先去尝试，做到怎样程度就算什么程度，然后及时地予以称赞，让他们充分建立起自信心。这样不仅仅养成了孩子勤于动手的好*惯，并且还培养了他们良好的自信心。

　　模仿力强

　　这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿本事，家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲，他们会注意观察所模仿对象的特点，也是自我本事的一种表现。

　　发挥主观能动性

　　大部分家长觉得孩子小什么都不懂，所以无论什么事情都替孩子做主张，其实这是不利于孩子成长的，做为父母，就是要适当地对孩子放手，让他们发挥自我的选择权，这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

　　1、春季细菌容易繁殖，随气温给孩子增减衣物

　　春季是冬季和夏季的过渡季节，相对来说，温差会比较大，在这个季节细菌容易繁殖，孩子的免疫系统也不够完善，所以孩子会特别容易生病，特别是像一些会传染的呼吸道疾病，*时要跟随气温变化给孩子增减衣物。

　　2、预防呼吸道疾病，提防手足口病

　　春季也是呼吸道疾病的高发期，小孩的免疫能力不够好，所以会比较容易受到感染，像一些小学生或者是幼托儿童，而春季也是手足口病高发期，而主要受感染的对象就是这些小学生，所以一定要特别注意，像一些受过感染的毛巾、茶杯、玩具等就不要被孩子接触。

　　3、补充钙，为长个作准备

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中班育儿知识大全

中班育儿知识大全

　　育儿知识包括母婴健康、呵护儿童方面的知识和育婴常识。从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活，涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。以下是小编整理的中班育儿知识，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、幼儿特点

　　身为中班的老师，区域活动还有*时的观察之中经常听到孩子们说："老师，我不会"、"老师，**不好"、"老师，我不会画"，我认真观察这些自信心不足的孩子。

　　1.上课很少举手，发言不积极。

　　2.注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说"我不会"，"老师，怎么弄呀？""我学不好。"缺乏主动精神和创造勇气。

　　3.在自选活动中，总是挑选最容易的任务。

　　4.情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。

　　5.喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。

　　6.极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。

　　7.家庭中一些不良的环境因素。家庭中父母对自己的子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或者不考虑孩子的实际情况，一味地对孩子"高标准、严要求"，而孩子由于难以达到父母的要求，经常遭受失败，缺乏成功的体验，逐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信心。

　　二、引导方法

　　孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种"我自己干"的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。虽然这些方式方法对于我得实践来看并不一定是科学的，但是他很奏效，让我觉得可以试试，比如说:

　　1.心理暗示法当孩子对某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。*时我也经常对他们进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。

　　2.独立完成法有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

　　3.示范法幼儿模仿性强，尤其爱模仿**的行为。因此，当有些事情孩子不会做或做不好时，不要责备他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。

　　4.让孩子自己选择法允许孩子做出简单的选择，比如对他说："今天你是到积塑区去还是到折纸区活动？"当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心。

　　其实孩子的世界时缤纷多彩的，我们眼中的孩子也是闪闪发光的，我们要用发现的眼光来看待孩子，找出它们身上的闪光点，然后增强他们的自信心，让绚丽多彩的阳光开放在每个人的脸上，让我们一起努力加油，共同帮助孩子健康快乐茁壮的成长，因为我们是阳关底下最最灿烂的教师！

　　有了孩子后，为了孩子能有一个良好的成长环境，很多职场妈妈都辞掉了原来心爱的工作，在家全心全意照料孩子、照顾家庭，可以说做了全职妈妈的女人是非常伟大的，也付出了比常人更多的辛劳，很多妈妈在全职后都会觉得没有了工作，生活中除了孩子就是家务，有时过得很迷茫，那么在产后如何个一个快乐的全职妈妈呢?

　　有了孩子后，母亲角度的转变让女性更加有了一种责任感，很多全职妈妈过着痛并快乐的日子，因为每天只面对孩子，失去了以前的自由，难免心中会莫名感到烦躁，但看到宝宝可爱的笑脸时觉得所有的付出都是值得了，这是很多全职妈妈的同感。

　　对于全职妈妈来说，没有育儿经验的她们会经常看关于育儿方面的知识，知道了宝宝在哪一个月龄段的可以适当添加辅食，每天用心、用爱地反复给宝宝制作不同的辅食。当宝宝生病时是全职妈妈们最担心，也是最累的时候，带宝宝去医院没完没了的排队看病，孩子发烧了更是整夜未眠，但孩子成长中的点点滴滴，都留在了全职妈妈的记忆里，这一点是用金钱无法替代的。

　　做全职妈妈的过程是艰苦的，一般人无法体会，但看到宝宝每天都在变化，每天都会收获到宝宝不断进步带来的惊喜，这些美好的感受足已化解以往在育儿中的种种无奈。在这些惊喜背后，看到自己从一位凡事都不懂的新妈妈，转变为今天的熟练、称职的妈妈。

　　全职妈妈每天能伴孩子的成长，没有错过孩子成长的每一个瞬间，所以在孩子三岁前，如果家里经济条件允许的妈妈，还是暂时可以放下手中的工作，因为在这关键的几年时间了，在妈妈照料下长大的孩子身心发育更有宝宝，同时在照料孩子的同时要时常保持乐观的心态，可以经常带孩子外出找志同道合的妈妈聊聊育儿经，拉拉家常，都有利于缓解带孩子而引起的不良情绪。

　　鼓励孩子

　　这对于中班时期的孩子是十分关键的，因为他们对于师长的依靠性还是比较强，所以很容易会出现畏惧困难，不敢尝试的情景。所以，鼓励在这个时候就尤为重要了。

　　独立做事

　　不管事情有多难，能够不妨让孩子先去尝试，做到怎样程度就算什么程度，然后及时地予以称赞，让他们充分建立起自信心。这样不仅仅养成了孩子勤于动手的好*惯，并且还培养了他们良好的自信心。

　　模仿力强

　　这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿本事，家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲，他们会注意观察所模仿对象的特点，也是自我本事的一种表现。

　　发挥主观能动性

　　大部分家长觉得孩子小什么都不懂，所以无论什么事情都替孩子做主张，其实这是不利于孩子成长的，做为父母，就是要适当地对孩子放手，让他们发挥自我的选择权，这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

　　1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力

　　幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力**或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要老师根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。让孩子感受到成功的喜悦。在以后的每一次活动中总能认真对待，从中，不仅掌握了完成任务的基本能力，而且增强了自信。所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得这个年龄阶段能够掌握的各种能力，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的能力，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。

　　2、在*等中培养幼儿完成任务的基本能力

　　3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力

　　幼儿有上进心，表现欲强，希望得到老师的表扬。老师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。如什么小朋友在班上经学帮助小朋友摆桌椅，在家能叠被子。我以常鼓励 “你的被子叠得真好”，“你的桌椅摆得真整齐”，让她为自己所做的事是对的感到无比自豪。而如果她某些方面欠缺，我总是鼓励她继续努力。如我说“这次没做好，下次再试试”，“要是这样做，那么就更好了”。在我不断的鼓励下，她明白自己什么事情做的对，什么事还须往一定方向努力才行。可见，在老师不断的鼓励中孩子会逐渐增强成功意识感，并愿意去继续探索，学*新本领，为入中大班养成了良好的完成任务能力的*惯。

　　延伸阅读：小班夏季育儿知识

　　一、慎用蚊香

　　夏天蚊蝇多，家长为保护孩子往往点上一盘蚊香。但要注意，蚊香特别是劣质蚊香中掺有敌敌畏等有机磷农药，燃烧时农药散布在烟雾中，被幼儿吸入易致中毒。孩子年龄小，身体器官功能较差,对有机磷特别敏感,故不宜应用。

　　二、夏季食物注意事项

　　孩子在夏季晒太阳时间过长，日光中的紫外线能促进儿童体内维生素D的合成，促使骨骼加速钙化，但血钙大量沉淀于骨骼，会使经肠道吸收的钙质量相对不足，造成血钙下降，神经肌肉兴奋性增高。此时如果儿童从食物中摄入的钙质不足，或不能及时补充钙质，极易导致低钙性惊厥症、出现双眼上翻、面肌颤动、肢体抽搐，甚至大小便失禁等症状。因此，夏季要及时给儿童多吃些含钙丰富的食物。如牛奶、豆制品、虾米皮、海带、鱼、骨头汤等。另外，蛋白质可促进钙的吸收，如豆制品、鸡蛋等;炎热的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是现在吃西瓜也要当心惹出“祸”来了.据介绍，一般带有激素和农药的西瓜，从外表看西瓜皮上的条纹黄绿不均匀，从里面来看瓜瓤比较红，瓜子却是白色的，而且吃起来没有甜味;冷饮吃得过多，会冲淡胃液，影响消化，并刺激肠道，使蠕动亢进，缩短食物在小肠内停留的时间，影响孩子对食物中营养成分的吸收。

　　三、喝水并非越多越好

　　人离不开水，但过量饮水却会中毒。大家知道，水约占体重的65%至70%，且在体内相对稳定。所以，在炎热的夏季，孩子喝水时最好放点盐或饮用含盐汽水。若不*惯于喝含盐饮料，则应将菜炒咸一点食用。这样，可以有效地预防水中毒。

　　四、夏天不宜给孩子剃光头

　　不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快，殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强，孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防御功能不够完善，剃光头增加各种外伤碰伤头皮，从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。如果细菌侵入孩子头发根部，破坏了毛囊，会影响头发的正常生长。因此，孩子夏天不宜剃光头。

　　五、饮食不宜过于清淡

　　夏日炎炎，家长怕孩子上火，往往只给孩子吃些清淡饮食，实际上这样做并不好，因为宝宝正处于生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食，会导致孩子出现营养障碍。夏季宝宝的饮食，仍应多样化，新鲜的鱼、肉、鸡蛋、猪肝等，都是应该吃的，可做成粥，这样既便于宝宝消化，又有营养。

　　六、饮料不宜多喝

　　各种饮料，如汽水、果汁、可乐等，由于含有较多的糖分及电解质，宝宝过多摄入，会影响其食欲和消化功能，而且过多糖分也会使宝宝发胖，因此夏季儿童出汗较多时，最好多喝白开水，给其补充水分。

　　一、对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育

　　可有意识、有计划地训练幼儿的听力，*时要定期测量幼儿听力情况，及早治疗和防范。

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