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梦见鲲鹏是什么意思
梦见鲲鹏是什么意思呢，大家有没有了解过？下面一起去看看小编为你整理的相关介绍吧！
梦见鲲鹏是什么意思
梦见骑鲲鹏飞上天空，预示你将声名远播。
梦见鲲鹏飞过大海，吉，身份地位将提升。
参加考试者梦见鲲鹏飞过大海，考试顺利。
任职者梦见鲲鹏飞过大海，将升职。
生意人梦见鲲鹏，出门做生意将获利。
孕妇梦见鲲鹏，所生之子将来必为有用之才。
原版周公解梦梦见鲲鹏
梦跨鹏飞上天，大吉。主名声大振，播名四方。《梦林玄解》
梦鹏飞过海，大吉。鹏至大之鸟，梦飞过海，应试蒙赏赐，不拘常式;仕官受特恩，将破格升迁。商贾梦之，将获利于远方;若孕妇梦此，主生出类拔萃之人。《梦林玄解》
梦风送鹏鸟飞腾，大吉，主前程远大。《梦林玄解》
梦见鲲鹏的案例解析
梦境：最初看见了空中有几只大鹏鸟在空中飞，后来不知怎么地就想孙悟空一样的会腾云驾雾了，还飞得那么高那么快
解梦：梦见会飞，意味着别人对自己期望很高，要努力啊！梦见自己会飞，也意味着自己获得自由。
梦见鲲鹏展翅高飞万里意味着什么
这两天的你财运特殊，受环境影响，可能会为了面子，被朋友耸动，做出冲动性的消费行为。所幸你很快的发现，理财这条路像一样长远，必须坚守每个堡垒，不能让来哭一回就崩塌，所幸社会的现实面及时把你给摇醒了。
梦见鲲鹏展翅高飞万里的吉凶：
若三才皆吉数，则能得上司惠泽及下属之助，只要戒除自大狂，乃必得辉煌之成功，并伸张发展，而有优越之成就，即为大吉之优良配置。【大吉】
梦见鲲鹏展翅高飞万里的宜忌：
〖宜〗：宜啤酒烤肥腰，宜梦中相约，宜比喻，宜拖鞋，宜求交往，宜碳酸饮料；
〖忌〗：忌直视卷发女生，忌约架，忌唤女性英文名，忌偷懒，忌冰淇淋，忌追星。
梦见鲲鹏遮天意味着什么？
有发生金钱方面纠纷的'危险，尽可能不要借钱给别人。如果要花钱那就多花些心思在自己身上，买个小礼物给自己或吃顿丰富的晚餐也不错。而这两天下午的运势会较早上为佳，有重要的事就约在下午吧。爱情方面死要面子的结果会使你自己後悔不已，偶尔也放下身段吧！
鲲鹏万里的典故及释义用法
出自战国时期道家代表庄周《庄子集释》卷一上〈内篇·逍遥游〉："北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。下面小编带来鲲鹏万里的典故及释义用法。
典源出处
《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也; 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’……背负青天而莫之夭阏 (e) 者，而后乃今将图南。蜩 (tiao) 与学鸠笑之曰：‘我决 (xue)起而飞，抢 (qiang) 榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?’”“穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：‘彼且奚适也?我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适 也?’”
释义用法
传说北冥有鱼名鲲，有几千里大，化为鹏鸟，也有几千里大，它击水三千里，飞腾九万里，翼像垂天的云，飞向南冥。而蝉、斑鸠和鷃雀却嘲笑它，认为自己飞得也够高的了，用不着飞那么远。后以“鲲鹏”等称人有雄心壮志，前程远大，奋发有为; 亦以“蜩、鸠、斥鷃”等指*庸凡俗、目光短浅之辈。
用典形式
【九鲲】 唐·韩愈：“助汝五龙从九鲲，溺厥邑囚之昆仑。”
【大鹏】 唐·李白：“大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。”宋·范成大：“大鹏上扶摇，南溟聒天沸。”宋·陆游：“大鹏一举九万程，下视海内徒营营。”
【云鹏】 宋·苏轼：“九万里风安税驾，云鹏今悔不卑飞。”宋·曾巩：“一枝数粒身安稳，不羡云鹏九万飞。”
【化鹏】 唐·李商隐：“浩荡天池路，翱翔欲化鹏。”
【风鹏】 唐·白居易：“君为得风鹏，我为失水鲸。”金·贾益谦：“莫言老眼昏花满，及见风鹏上九天。”
【抟风】 唐·温庭筠：“揭日昭东夏，抟风滞北溟。”
【抟扶】 唐·杜甫：“五云高太甲，六月旷抟扶。”宋·范成大：“漫仕不择地，抟扶笑鲲鹏。”
【鸠鹏】 宋·辛弃疾：“嗟小大相形，鸠鹏自乐，之二虫又何知。”
【垂天】 唐·刘禹锡：“垂天虽暂息，一举出人寰。”宋·刘筠：“垂天借喻齐谐志，握火寻盟越绝书。”
【南鹏】 宋·黄庭坚：“安知陇鸟樊笼密，便觉南鹏羽翼低。”
【海鹏】 唐·罗隐：“海鹏终负日，神马背眠槽。”
【着鲲】 宋·陈师道：“江山故园难留鹤，科斗荒池可着鲲。”
【鹏抟】 唐·骆宾王：“我留安豹隐，君去学鹏抟。”唐·李商隐：“隼击须当要，鹏抟莫问程。”宋·陆游：“诸孙识字吾真足，安用鹏抟九万程。”
【鹏举】 唐·高适：“时辈想鹏举，他人嗟陆沉。”
【鹏海】 宋·范成大：“自古朱弦清庙具，莫贪鹏海看天池。”
【鹏鷃】 唐·白居易：“岂识椿菌异，那知鹏鷃悬?”宋·范成大：“鹏鷃相安无可笑，熊鱼自古不容兼。”
【鹏鲲】 宋·陆游：“鹏鲲九万里，此岂汝所及。”宋·苏轼：“使君九万击鹏鲲，肯为阳关一断魂。”
【鹏翼】 唐·元稹：“鹏翼已翻君好去，乌头未变我何如?”
【鳞翼】 明·陈子龙：“人生会当有鳞翼，时来便得成羽翰。”
【九万风】 唐·李商隐：“天池辽阔谁相待，日日虚乘九万风。”
【九万里】 宋·李清照：“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。”宋·陆游：“九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归。”
【九霄鹏】 宋·张元干：“矍铄仪 形千岁鹤，扶摇风力九霄鹏。”
【天池鹏】 元·范椁：“游莫羡天池鹏，归莫问辽东鹤。”
【天池翼】 唐·羊士谔：“谁为天池翼，相期泽畔吟。”
【天南翼】 宋·陈师道：“留年看举天南翼，过目先空冀北群。”
【化北鱼】 清·王夫之：“六息何心化北鱼，三蹄无技弄黔驴。”
【反溟极】 宋·苏轼：“终然反溟极，岂复安笼池。”
【尺鷃乐】 宋·陆游：“从来尺鷃乐，不羡飞鸿矫。”
【北溟鱼】 清·钱谦益：“雾深欲隐南山豹，风积能抟北溟鱼。”
【北溟鲲】 唐·卢照邻：“已陪东岳驾，将逝北溟鲲。”
【北溟翼】 唐·李白：“我垂北溟翼，且学南山豹。”
【负青天】 宋·苏轼：“远托鳌头转沧海，来依鹏背负青天。”
【扶摇力】 宋·辛弃疾：“莫信蓬莱风浪隔，垂天自有扶摇力。”
【抟垂翼】 宋·钱惟演：“自好抟垂翼，宁劳起死灰。”
【青冥姿】 明·陈子龙：“曾是青冥姿，而无霸王略。”
【奋北溟】 唐·李商隐：“旧族开东岳，雄图奋北溟。”
【图南翼】 唐·骆宾王：“未展从东骏，空戢图南翼。”
【垂天鹏】 唐·韩愈：“海有吞舟鲸，邓有垂天鹏。”
【垂天翼】 唐·高适：“并负垂天翼，俱乘破浪风。”唐·刘禹锡：“寄语垂天翼，早晚起沧溟。”宋·张炎：“垂天翼，飘然万里，愁日暮，佳人未归。”
【适南海】 宋·苏轼：“胡为适南海，复驾垂天雄。”
【凌云翅】 唐·白居易：“才展凌云翅，俄成失水鳞。”
【凌风翔】 唐·温庭筠：“鹏鷃诚未忆，谁谓凌风翔。”
【鹏北海】 宋·辛弃疾：“鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。”
【蔽天鹏】 唐·元稹：“因骑度海鹘，拟杀蔽天鹏。”
描写老师形象的古诗句
导语：君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。以下是小编为大家精心收集描写老师形象的.古诗句，欢迎阅读！
1、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
2、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
3、举世不师，故道益离。——柳宗元
4、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
5、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
6、玉壶存冰心——冰心《冰心》
7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
8、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
9、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
11、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
12、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
14、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
15、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
16、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
17、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
19、圣人无常师。——韩愈《师说》
20、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
21、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
22、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
23、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
25、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
27、圣人无常师。——韩愈
28、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
29、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
30、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
31、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
32、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
33、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
34、经师易遇，人师难遇。——司马光
35、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
36、一日为师，终身为父。——关汉卿
37、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
38、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
39、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
40、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
41、务学不如务求师。——杨雄
42、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
43、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
44、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
45、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
46、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
47、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
48、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
49、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
诗歌的形象鉴赏
诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会诗人思想感情。以下是小编精心整理的诗歌的形象鉴赏，欢迎大家分享。
一、鉴赏诗歌的意象
抒情诗往往是借助客观事物形象（景物、山川草木等）表现诗人的主观的感情。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意”（情感）的形象，即“意象”。意象是诗人情感显现的载体。
1、抓景物特点，探知诗人的感情
“诗言歌咏，见景生情”，诗人的写景作为后一两句的情感抒发的基础。由景物的物象可以探知诗人的情感。如李白的《静夜思》前两句是写景，以地上霜喻月光，十分真切地描写了深秋静夜的寒意萧瑟。后两句则直接抒发了思念故乡的情感。
山居秋暝（唐·王维）
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【析】这是一首山水名篇。首联，初秋傍晚，山雨初霁，空气清新，景色美妙。颔联，天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白如瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美。颈联，竹林里传来一阵歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘洗罢衣服笑逐着回来；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺流而的渔舟划破了荷塘月色的宁静。诗人极力渲染一幅纯洁美好的图景，反映了诗人过安静纯朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。诗人以自然美来表现人格美和一种理想中的社会美。诗人选择的意象“新雨”、“明月”、“清泉”、“竹喧”、“莲动”等积极的意象，
2、析意境，探知诗人的感情
“意”就是指作者的主观感情，“境”是指的是作者所创设的生活图景，主要是由景物构成。“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。
在意境的创设上，画面或雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；或幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；或沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月*人”；或和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”；或开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；或高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：
宏阔──苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远
细腻──空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧
繁复──繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹
清冷──暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂
“一切景语皆情语”，在古代诗歌中，诗人常把要抒发的情感寄寓于所描写的景物之中，即人们常说的融情于景，借景抒情。
台城（唐·韦庄）
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【析】南京古城阴雨连绵，青草茂盛。昔日的六朝已成为一场旧梦，如今只听到凄凉的鸟鸣。古城的柳树不管它谁兴谁亡，依然枝繁叶茂，如绿烟笼罩长堤。开头描写阴雨、江草、鸟鸣，渲染了一种凄凉的气氛，后两句寓情于景，于常见的景物中寄寓了无限的惆怅，抒发了盛衰兴亡的感慨。
3、透过表面意义，挖掘深层含义
古代诗词常是感情深沉，含蓄不露，富有哲理，在表面意义之下，还可以挖掘到其深层含义，这正是作者要表达的主题。如李白的《早发白帝城》，从字面是看是写一段行程，水流急，船行快，实质是写心情的轻松和愉悦。
谒金门（唐·冯延巳）
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
【析】词一开头，作者就用生花妙笔“风乍起，吹皱一池春水”把特定环境中的春天景色用特定的镜头推到读者的面前。但它的妙处不仅仅在写景，而在于它以融情于景的手法，把女主人公不*静的内心世界巧妙地揭示了出来。春风搅动了池水，也搅乱了思妇的内心。她，一位富贵人家的少妇，因为丈夫远出，迟迟未归，心中的挂念自不必说。随着光阴的流逝，季节的更迭交替，春天又悄悄地来到她身旁。春风乍起，春色迷人，这一切怎能叫她无动于衷而不勾起春思的愁绪呢！这种由景入情、以景寓情的手法，把景与情如胶似漆地糅合在一起，交织成一幅完整而鲜明的画面。
二、鉴赏诗歌中的物象
诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物抒情诗。
1、抓物象的特点
次北固山下（唐·王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮**阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
注释：北固山：在今江苏镇江市以北，三面临江。悬：端端正正地高挂。
【析】抓住物象组合所体现的特征，分析寓于景物形象中的思想感情。关注诗歌的有效信息──诗歌的题目、点题句、作者、注释、表达感情的最重要的语句，找到理解的切入点。“次”：驻扎，停泊。“客”
为诗人。第一句点题，联系注释，可推知洛阳是故乡。“客路”：自己要走的旅途，“行舟”“乡书”“归雁”这些意象表达了身在江南旅途，而神思在洛阳故里，表现了诗人思念亲人的感情。
2、抓物与志的“契合点”：挖掘物象内在的品格、精神
小松（唐·杜荀鹤）
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。
注释：刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。
【分析】该诗是典型的咏物言志诗，先要欣赏作者对所咏之物特点的抒情和刻画，找到与“志”的契合点，从而掌握主题。先抓小松的特征，抓一个炼字“刺”，不仅准确勾勒出外形特点，而且把其坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神勾画了出来。
杜荀鹤虽年青时就才华毕露，但由于出身寒微，“帝里无相识”，以至屡试不中，后因设法得到朱温赏识才居要职。该诗以小松喻人，托小松讽喻时俗。小松初时不为人注意，而最终长成凌云之木，联系作者身世，一方面，反映了作者“出生轻微也能成就大业”的观点；另一方面讽喻世俗小人以身取人、目光短浅、趋炎附势的本质。
3、抓意象的特殊内涵
在*古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中诗人赋予了某种特定的内涵。分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。下面举例说明。
①以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）──我的心像晶莹的玉壶的冰一样，样高洁如故。
“冰心”高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。
“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”──岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
②对月思亲──引发离愁别绪，思乡之愁。
“举头望明月，低头思故乡。”（唐·李白《静夜思》）──望月思乡异常感伤。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（南唐·李煜《虞美人》）──望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。
木兰诗的人物形象
勇于担当重任，不慕厚禄，报效祖国，英勇善战，孝敬父母，机智聪慧，勇敢坚强。以下内容是小编为您精心整理的木兰诗的人物形象，欢迎参考！
从以下几个方面分析：
1、心理分析，替父从军的无奈、想家的苦恼、报国杀敌的雄心；
2、动作分析：织布表现叹息，出征前后的匆忙急切、归来后的打扮喜悦；
3、但求报国杀敌，不求立功封赏。
一、性格特点：
勇于担当重任，不慕厚禄，报效祖国，英勇善战，孝敬父母，机智聪慧，勇敢坚强。
二、拓展：
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的`传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
三、人物简介：
花木兰(412年-502年)，花木兰的事迹流传至今，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，唐代皇帝追封为"孝烈将军"。
花木兰故事的流传，应归功于《木兰辞》这一方民歌，但花木兰的姓氏、籍贯等，史书并无确载。
花木兰事迹被多种文艺作品所表现，电影、电视剧、歌舞豫剧等。
拓展资料：
《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中，此诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息；以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。
《木兰诗》被列入七年级人教版课本，被千千万万的青年学生世代诵颂。木兰的事迹和形象被搬上舞台，长演不衰。她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家，可歌可泣。
《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈，从历史地理的条件可以判定诗中之事产生于北魏与柔然之间。
个人形象包括职业形象
生活中人们的仪表非常重要，它反映出一个人的精神状态和礼仪素养，是人们交往中的第一形象，所以必须注重个人形象。下面和小编一起看看如何塑造个人形象吧！
（一）培养良好的职业心理
职业心理是指个体在职业选择、职业角色扮演、职业适应、职业形象塑造等活动过程中的心理过程、心理状态和心理特征。
个体的职业心理是其个性的心理与所从事职业的相互作用而形成的。
个体根据自己的能力、气质、性格和兴趣偏好而去选择、从事、适应一定的职业，在长期的职业活动中，有意无意地按照职业的需求去工作、行动，
因而必然打上所从事职业的烙印，形成特定的职业心理。
1、职业选择心理
职业选择，指个体依据、运用掌握的职业信息，从自己的职业需要、职业兴趣、职业价值观出发，结合自己的素质特点，寻求合适职业的决策过程。
根据美国职业指导专家霍兴德的职业的人格类型理论，每种人格类型都有相应的职业兴趣和感兴趣的职业，从中也可以看出不同个体的职业选择心理。
霍兰德把人格划分成六种类型：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。
实际型：喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，典型职业包括技能性和技术性的职业如农民、修理工、摄影师、制图员、机械装配工等。
研究型：喜欢智力的、抽象的、分析的及独立的定向任务这类研究性质的工作，典型职业包括科学研究人员、教师、工程师等。
艺术型：喜欢富有想像和创意、自由、具有艺术性质的工作和环境，典型职业包括演员、画家、设计师、歌手、音乐家、诗人、作家等。
社会型：喜欢社会交往、关心社会问题、乐于教导和帮助他人，典型职业包括教师、教育行政人员、咨询人员、公关人员等。
企业型：喜欢从事领导及企业性质的职业，典型职业包括*官员、企业领导、销售人员等。
传统型：喜欢有系统有条理的工作任务，典型职业包括秘书、公务员、会计、同书馆员、出纳等。
2、职业适应
个体在进入职业岗位后，心理上必然要发生变化。
实际的工作岗位与原来想像中的岗位总是有一定差距的。
个体需要对职件及自己所做出的选择作进一步了解、评定，探测自己的职业发展方向、途径，以争取自己在职业中的成功。
在职业道路中，个体还会碰到职业中的种种变动，职业与家庭生活的协调等许多问题。
要解决好这些问题，保证个人积极成长，最终保证职业组织的发展，都涉及个体对职业的心理适应问题。
个体要增强自身对职业的适应能力，应培养良好的职业心理素质。
首先，个体应对自己的能力、智力、性格等方面有一个客观、准确的了解，并积极进行自我教育，把握与适应周围的环境。
其次，个体应对自己将从事的职业进行全面了解，逐步培养自己对职业岗位的认同感，从而积极主动地投入到职业工作中去。
再次，针对自己在职业适应中的不良情绪反应，个体要培养坚强的意志品质予以克服或采取有效的方法予以疏导。
3、职业角色扮演心理
职业角色是个体在一生中所扮演的几个最关键的角色之一。
从心理的角度讲，个体在进行职业角色扮演时应注意以下几个方面的问题。
第一，个体要培养良好的职业角色意识。
所谓职业角色意识，是指职业承担者对自己所承担的职业角色的看法和认识。
如果个体对自己所承担的职业角色非常明确，即职业角色知觉良好，在职业角色行为中能够做出正确的判断，
他所担任的职业任务就会完成得很好，也就更容易塑造出良好的职业形象。
第二，个体要加强对职业角色的学*。
职业角色学*主要包括两个方面：一是学*职业角色的.权利、义务和规范；二是学*职业角色的知觉、情感和态度。
前者是职业角色的“硬件”，后者是职业角色的“软件”。
例如，一个企业的工人，不但要知道工人的职责、各种规章制度，而且对工作要积极热情，要培养形成“爱岗敬业”的良好意识，从而使自己真正成为一名合格的工人这一职业角色。
第三，要培养良好的职业角色扮演心理素质。
在职业角色扮演中，个体会遇到各种各样的问题，特别是遇到角色冲突的情况，这时就需要有一种过硬的心理素质。
（二）培养良好的职业道德精神
职业道德是人们在一定的职业活动范围内所遵守的行为规范，用以调整职业内部、职业与职业之间、职业与社会之间各种关系。
各行各业尽管千差万别，但都有各自的职业道德，它是社会道德在职业行为中的特殊表现。
在现代社会，职业道德是一种高度社会化的角色道德。
它不仅是社会道德系统中的一个有特色的、新兴的分支，而且是一个较有代表性、起中坚作用的道德层面。
它具有道德的时代特征，是现实社会的主体道德；它具有社会公共性和示范性，是一种实践化的道德。
职业道德是一个社会组织面向社会现实实现自身价值的重要标准，起着对外树立行业形象，对内培养和考评人员素质、协调和统一群体风格的作用。
对个体而言，职业道德精神或意识的培养，是塑造其良好的职业形象的关键。
（三）培养良好的职业能力
职业能力是个体职业形象塑造的主体。
职业能力的培养包括职业技能的培养、职业创新能力的培养、职业角色转换能力的培养等方面。
1、他在大街上可以不顾形象的背着我，他可以大晚上的一个人去给我买姨妈垫。祝我们幸福吧！
2、注不注意形象就看我和你什么关系。
3、 我不骂你，就别找骂，因为你还没资格让我为你损自己的形象
4、恋爱中的男人会绞尽脑汁提升自己在对方心目中的形象。
5、-我注不注意形象，取决于我们是什么关系。
6、如果一天正当你和你闺蜜没形象的吃着大餐，你喜欢的他走了过来，别郁闷形象毁了，他根本没在意你
7、不留长发不在意形象大大咧咧的男生最可爱了
8、一首小苹果毁了筷子兄弟在我心中多年的形象
9、 在真正的朋友面前我从不注重形象.
10、我注意的是时尚§而不是形象ぁ
11、如果你觉得我不讲理霸道爱骂人不顾形象该怎么样就怎么样那么哦亲我爱你
12、又到了老兵退伍，新兵入伍的季节。军人，一个神圣的职业，一个伟大的形象。军恋，一段美丽的爱情。
13、先森，请你注意你的形象，别让爱你的人，失落。
14、那些形象很随意就出门的人不是对象处久了就是单身很久了
15、后来我越长越胖了，闺蜜出去玩都不会再叫上我了。可能是怕形象整体形象吧！毕竟她们去玩都*惯拍照片发空间
16、二货，保持淡定yo吃货，注意形象yo
17、一旦发现一个新的风暴，离开便代替你所有的形象.
18、与其让你看见我楚楚可怜的掉眼泪，还不如让你看见我不顾形象的大笑，
19、哭得再丑再没形象也没事，可是哭完，记得要微笑。
20、当你眉飞色舞绘形绘色的说别人坏话时候同时也在别人面前展现了你卑鄙的形象。
21、有一个人你在他面前不需要维持形象不需要有任何顾忌不需要有出息别找了那个人就是你自己
22、一放假，刘海形象什么的不重要。
23、我就是一个疯子，扮演着各种角色，人物形象鲜活，淋漓尽致的展现出各自的特色。
24、三只面对自己的黑历史：大哥：我不听我不听。二源：我不看我不看。千千：怎么办我的高冷形象！
25、不顾及形象笑的女孩很美
26、我有一个中国好闺蜜她会赞美我还会陪我玩还会在我男神来的时候毁我形象.
27、在真正的朋友面前我从来不顾形象
28、看“宫”看鍀好纠结，形象鍀演绎了现代鍀三角恋关系，也让硪知道，原来在古代关系就已经流行三角恋了！
29、你没有猪的形象，但是你有猪的气质。
30、文章你在我们心里的好男人好爸爸形象消失了！
31、尊敬的用户您的头像上传失败，由于该图片有损国家形象，属于特级禁止类，您的QQ号已被冻结！
32、我是那种一眼就看得透的人爱说话爱开玩笑不顾形象百年难遇大吃货情绪动物阴晴不定开心难过一会就过去了
33、我们可以在一起一遍划拳一遍喝酒，完全不顾形象的大笑。三年情。
34、别总叫*啦，他们和曾老师没得比，还有损曾老师形象！！！
35、两个月前。小凯能在镜头前毫无形象的吃盒饭，能露出那可爱的虎牙，能面对大家微笑。
36、不要气馁。因为我们的他她还在奋斗还在塑造自己准备以一个完美的形象出现.谢谢您
37、你的高傲是你以后致命的毒药我的形象只是会丢了你的脸
38、自问亦有形象未愿暴露惆怅我会扮做无人欠我分开只因我想
39、以后我对你只有沉默，永有的沉默，再次出现在你面前，我已甩脱了以往失败的形象。
40、小苹果毁了筷子兄弟在我心中的形象....
41、你能想象到你和我说出了分手后我伤心得蹲在大街上不顾形象的滔滔大哭最后满怀心痛失落一个人回家的样子吗
42、高兴叫你媳妇争吵骂你神经病生气要你滚犊子烦躁叫你别磨叽这就是男人多么形象生动的王八犊子
43、就连我打架毫不顾及形象的时候爸爸还是把我当作骄傲，我一直任性父母却从来都视我如宝
44、男人被甩，金钱问题。女人被甩，一定是形象出了问题说得太对了
45、见过我二逼邋遢犯病耍酒疯不注意形象办丑卖乖装萌装嫩装纯洁的人儿都是我最在乎的
46、我不顾形象逗你开心到最后你只能拿我当朋友来报答是吗？
47、会抽烟会喝酒会说脏话会不顾形象的女生也是好女生。
48、人来人往都说你俩神经，你非说：我俩形象代言人，海尔兄弟。
49、你说你喜欢我的时候我高兴地抱着枕头大笑在床上乱蹦你说已经不喜欢我了的时候我把头埋进枕头里毫无形象的在
50、谁爱我一辈子、我无理取闹、我一无是处、我疯疯癫癫、我不顾形象、陪我喝酒好吗、陪我哭好吗、陪我没事癫好
51、当你朋友背叛你时，直接赏她一巴掌，不管什么淑女形象，破口骂她一句“*！”
1、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴、鸣蝉在树叶里长吟。
2、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
3、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
4、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言，秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
5、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
6、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
7、遇到我难以解答的问题时，电脑总会细心的告诉我问题的前因后果。
8、书本是我的好老师，每天都会教授的很多新的知识。
9、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
10、水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.
11、它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。看见一些细碎的小花，零零星星撒满一地，风吹过来的时候，是微笑
12、大海是如此的变换末测，*静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
13、火焰欺负了蜡烛，害的蜡烛在一旁伤心得流泪。
14、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中.
15、飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
16、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
17、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
18、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
19、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
20、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔.
21、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
22、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
23、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠.
24、巨浪伸出双臂把我猛地托起.
25、月亮一露面，满天的星星惊散了。
26、阳光下盛开的百合花就是您的笑容.
27、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以*静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终
28、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
29、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
30、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
31、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
32、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
33、落叶随着风高低起舞.
34、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.
35、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
36、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马.
37、点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
38、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.
39、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走*看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.
40、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
41、岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上.
42、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
43、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
44、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。
45、幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌.
46、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
47、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
48、贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。
49、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,*抚好似一匹匹细腻的丝绸.
50、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.
51、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.
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