关于社会语录肩上扛的文字专题页，提供各类与社会语录肩上扛相关的句子数据。我们整理了与社会语录肩上扛相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果社会语录肩上扛未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
单手肩上投篮说课稿
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的单手肩上投篮说课稿，欢迎大家分享。
一、说课内容：
今天我说课的内容是九年级《体育与健康》篮球课中的原地跳起单手肩上投篮。
二、教学指导思想
本课以树立“健康第一”的指导思想,提高学生身体素质水*、发展学生的学*能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础，新课标要求体育课应更加生动活泼、丰富多彩，更具有时代性、让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。篮球运动具有强烈的对抗性、趣味性、集体性、竞争性，能满足青少年身心发展的需要，而且这项运动不受年龄、性别、人数和技术的限制，深受广大中学生喜爱，学生的学*积极性很高。本课师生共同营造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境，改变过去单纯技术性教学向趣味性教学的转变。
三、教材分析：
本课教学内容是篮球运动中的原地跳起单手肩上投篮。单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用。单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水*的提高，但对于初中女生来说学*和掌握这一技术有一定的难度，所以单手肩上投篮技术主要针对九年级男生教学，但动作要做到准确、熟练，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决学生投篮动作，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、学情分析与教法运用：
本节课的授课对象九年级男生,共四十人。本课的教学主要采用教师启发指导，学生反复练*的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。因为体育的运动技能有差异，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法。循序渐进，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
五、教学目标：
1、认知目标：进一步建立单手肩手投篮的动作概念。初步学会原地跳起单手肩上投篮动作。
2、技能目标：巩固提高投篮的技术动作和对球的控制和支配能力，提高命中率。发展灵敏、速度、力量等身体素质。
3、情感目标：在协作中学生积极参与、自主锻炼。培养学生心理素质，增强个人的自信心，充分展现自我的能力。
六、本课的重、难点：
重点：扣腕、手指拨球
难点：当身体接*最高点时，右臂抬肘向上伸直，最后出手时手指手腕的连贯协调用力
七、教学过程：
（一）课堂常规
（二）激发兴趣阶段；
热身熟悉球性，教师先进行各种方法练*和讲解，然后学生自由模仿创新练*。目的是通过各种练*，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（三）技能学*展示自我阶段；
1、示范讲解持球手型与投篮的预备姿势
2、教师示范动作方法：如以右手投篮时，两手持球于胸前，两脚前后（或左右）自然站立，两膝微屈，重心落在两脚上，然后迅速用力蹬地向上跳起。同时，两手持球至肩上，右手持（托）球，左手扶球的侧方，当身体接*最高点时，右臂抬肘向上伸直，最后用手腕、手指的力量将球投出。
3、口诀 “单手持球在头上，屈肘内收体后仰，蹬腿伸臂捅鼻尖，扣腕拨指球后旋。”
（四）、模仿及尝试性练*
1、两人一组,徒手练*投篮出手时手腕动作及手指动作
2、两人一组持球做抄手——举球——在篮板上投
3、原地模仿投篮动作
4、评价练*，动作的纠错及指导
5、原地跳起单手肩上投篮（注意跳起后身体的*衡）
6、以组为单位进行投篮比赛（在发球线前后投篮距离自己定）
（五）恢复身心整理阶段
1、音乐伴奏下放松，让学生听音乐意念，模仿吹气球的动作。
2、对本课进行小结，布置收回器材 。
八、场地器材：
场地：篮球场2个；器材：篮球22只，球筐4只，录音机一台。
九、预计教学效果：
运动密度约为38%，预计心率:135
学生对篮球本身兴趣也比较大,性格争强好胜，教师只要语言激励好，学生练*积极性强.参与程度高,就能达到预计效果。
一、教学指导思想
本课根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，依据教师为主导、学生为主体，教材、教法为中介的教学思想，在教学中，突出学生的主体性和学*过程的能动性，注重学生学*能力的养成。通过自主性学*、合作性学*和游戏化学*等教学设施，培养学生的学*兴趣、自学能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础。
二、教材学情分析
篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替、集体对抗的球类运动，高中的篮球教材是在初中教材的基础上提高的，具有集体性、竞争性和趣味性等特点，深受广大青少年喜爱，通过篮球运动可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高人体的力量、速度、耐力、柔韧等身体素质，同时还能培养学生顽强、机智、胜不骄败不馁的优良品质和团结协作的集体主义观念。
本节课的教学内容为《原地单手肩上投篮》技术，它是篮球运动中最主要的基本技术，是更好的掌握篮球其它得分手段的基础。
三、教学目标预设
根据教材和学生特点，本课预设了通过学生的努力可以达到的教学目标：
1、认知目标：通过《原地单手肩上投篮》学*，让学生对篮球运动的得分手段有了初步认识，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。
2、能力目标：80%的学生初步掌握原地单手肩上投篮技术要领，60%的学生能正确该技术投篮。
3、情感目标：学生通过参与合作性学*，培养学生的自学能力。
四、教学重点、难点
一开始，观众以为这是一部文艺片，然后发现它其实是爱情片，当观众以为他是一部爱情片时，忽然电影急转直下，大家发现它原来是一部奇幻片，可最后它又变成了一部动画片，观众崩溃又崩溃之后，在结局他们发现其实它是一部保护环境的科普电影。
电影《肩上蝶》经典台词
一、一场雪下不尽冬天的冷漠，一首歌唱不完你给的结果，曾经的温暖再也找不到了为什么，你的怀抱如何变成别人的，我再也打不开你心中的枷锁，曾经的故事写不出结局为什么，任誓言写进落叶随风飘过，难道我的等待只剩下折磨，我愿意化蝶在你肩上落，守住你并不经意的执着，哪怕泪流出来还是软弱，哪怕爱跌落了还不如昨，我愿意化蝶在你肩上落，守住你并不经意的执着，相信雨能淋湿你的寂寞，相信路不会永远都坎坷，一场雪下不尽冬天的冷漠，一首歌唱不完你给的结果，曾经的温暖再也找不到了为什么，你的怀抱如何变成别人的，我再也打不开你心中的枷锁，曾经的故事写不出结局为什么，任誓言写进落叶随风飘过，难道我的等待只剩下折磨。
二、如果我在等一个人回来，我会希望她看到我的时候，我是一个很值得她欣赏的人。
三、花要开了，你什么时候回来
四、在初春遇见你，斑斓了四季。
电影《肩上蝶》的剧情简介：
电影《肩上蝶》，改编自傅玉蓬的网络文章《你的肩膀上有蝴蝶吗？》。
故事发生在一个遭受致命传染病威胁的小岛。著名生物学家严国（陈坤 饰）专注于研究，希望找到治愈疾病的方法，但自己却被病魔所侵生命垂危。未婚妻宝宝（江一燕 饰）同神秘生灵定下契约：变成蝴蝶三年来交换严国的康复。严国恢复了健康却失去了爱人，变得忧郁孤僻。变成蝴蝶的宝宝只能够看着他一天天消沉但无能为力。严国得到了邻居白兰（桂纶镁 饰）和女记者杨霖（梁咏琪 饰）的关心。在严国和杨霖之间产生了爱意，这让宝宝满心痛苦。在宝宝可以变回人类期限前的最后一年，小岛也爆发了疫情，宝宝发现自己能够找到严国研究的解药的关键配方。危险的旅途让她的翅膀变得残破，但她依然没有放弃。伤痕累累的宝宝能够带给严国需要的药材配方飞回到他的身边吗？她会再次变*类吗？严国最终会选择谁？
1.我的肩上是风，风上是闪烁的星群。
2.我爱你，从这里一直到月亮，再绕回来。
3.我就这样用眼角瞟你，你别说话，言语总是误解的源头。
4.什么是似水流年？就如一个人中了邪躺在河底，眼看潺潺流水，波光粼粼，落叶，浮木，空玻璃瓶，一样一样从身上流过去。
5.人之所以言之凿凿，是因为知道的太少。
6.他日掠过深浅，访遍镜底桃园，途径顽世风烟，替彼此拂一拂肩。
7.她突然觉得，灰溜溜的街道、他们周围的行人车辆，好像变成一幅单线条的、凝滞不动的、没有时代特点的背景。他们俩相距两米，四目相对。
8.想得却不可得，你奈人生何。
9.我们走进夜海，去打捞遗失的繁星。
10.我走的时候，月光在他的屋顶上飘雪。
11.我去旅行，是因为我决定了要去，并不是因为对风景的兴趣。
12.在光亮中，世界始终是我们最初和最后的爱。
13人生似水岂无涯,浮云吹作雪，世味煮成茶。
14.我在山河间找路，用短暂的生命去贴一贴这颗星球的嶙峋一角
15.少年已*，忘却了诗人和牧笛，心中偶尔渴望原野，只是当年的风不再。
16.城市的夜空只有月亮。想你的时候，把湖面的镜子敲碎，让星星一颗、一颗浮上来。
17.在我贫瘠的土地上，你是最后一朵玫瑰。30、日落里有个商店，贩卖着橘黄的温柔。
18.目的虽有，却无路可循；我们称之为路的，无非是踌躇。
19.落俗不可避免，浪漫至死不渝。
20.等苦尽甘来的那天，山河星月都做贺礼。
21.我将红尘里的江山看了一场，人物与是非在岁月里淌。
22.你经过我身旁，像鹿穿过花岗，风吹开一枝扶桑，春意那么凉。
23.夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。
24.山水落你眉间痴长缠绵望尽了也只是一眼。
25.使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。
26.我将告别黄昏，挣脱藏身的黑暗，向你的光里坠落。
27.倘若你一等再等，结果只能是你又老了一岁。
28.君子以坦荡立于世间，必将步步生花，一路繁华。
29.说来也奇怪，性格里的那点果断都用来告别了。
当今的社会交杂错乱，少不了来自于网上的调侃。下面是小编为大家整理的网络上调侃社会的语录，希望大家喜欢
1、都说女追男隔层纱，除非那男的本来就对你有好感，不然隔得基本就是铁丝网，还是带电的那种。
2、当你觉得自己又丑又穷，一无是处时，不要灰心也不要绝望，因为至少你的判断是对的。
3、人没钱不如鬼，汤没盐不如水，你会慢慢发现，一颗好心，永远比不上一张好嘴。
4、你只需看着别人精彩，老天对你另有安排。
5、很多时候你不逼自己一把，你就不知道你还有能把事情搞砸的本事。
6、为什么总是天妒英才呢，因为没人管笨蛋活多久。
7、长大后，这个社会教会了我，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。
8、有些人宁愿一辈子活在幻境中，也不愿清醒一阵子。
9、如果你觉得自己，整天累得*一样。那你真是误会大了，狗都没有你这么累。
10、喝再多的心灵鸡汤，都不如现实狠狠甩一耳光来得真实。
11、生活现状：想过八戒般的生活，却承受着悟空般的压力，但只有沙僧的本事，还时不时能听到唐僧般的唠叨。
12、离有对象的远点，不管你多好，和他什么关系，希望你作为一个女生，有脑子，且要脸。
13、当时年纪小，喜欢装文艺;现在病好了，只喜欢钱。
14、好人成佛需要九九八十一难，可是坏人只需要放下屠刀。
15、像我这种连名牌都不认识几个的人，有时候连别人在炫富都感觉不到。
1.我很懊丧，有点擦肩而过的无奈，我多想与你一起共度未来。
2.我走过你的世界，然后止步，与你擦肩而过。
3.有些机会，因瞬间的犹豫，擦肩而过；有些缘分，因一时的任性，滑落指间。
4.当你携她的手从我身边擦肩而过时，你是否会有那丝丝零点一秒的停留？
5.末年，离还是散。你，继续向前；我，还在原地徘徊。某年，相遇。擦肩而过；没有回头，没有遗憾。
6.每一个让人心动的画面竟成了一个回忆的片段，每一次的擦肩而过总让人心痛，心里的无奈与痛苦你又何尝明白
7.我自冷夜而来，与人流擦肩而过，走向浩荡朝阳处。灯是眼睛含情。
8.佛说，前世千百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。
9.人生匆匆，岁月无情，遇见的人数不清。有些人擦肩而过，有些人留在眼前，有些人从未走远，有些人消失不见。
10.最美好的不是与你相遇，而是有勇气与你擦肩而过。
11.上辈子五百次的回眸，换来今生的擦肩而过。姑娘，我们见过。
12.如果重头开始，我宁可没有遇见你。就那样擦肩而过，永不相识。
13.没有过多的话语，轻轻擦肩而过，有些事情无需多说，无言就是一种结果。
14.前世五百次的回眸，才换来我与可欣的擦肩而过，那么来世我还要攒够多少次回眸，才能再次于可欣相识？
15.如果方向一致，两个命中注定要结伴同行的过客是不会擦肩而过的。
16.会不会有一天,我们在某个陌生的小城相遇。我一眼就认出了你,我们微笑点头,然后擦肩而过。
17.红尘路上，有太多擦肩而过，不能长留
18.当你携她的手从我身边擦肩而过时，你是否会有那丝丝零点一秒的停留?
19.最美的是过程，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是擦肩而过。
20.最美好的不是与你相遇，而是有勇气与你擦肩而过。
21.我走过你的世界，然后止步，与你擦肩而过。
22.末年，离还是散。你，继续向前;我，还在原地徘徊。某年，相遇。擦肩而过;没有回头，没有遗憾。
23.就这么擦肩而过，相融又相离，就这么背对背疏远了距离，再也没有了机缘相遇。
24.青春很是轻薄，风一吹就散了。像途中的美景，尽管擦肩而过，却一辈子记得。
25.青春给了我八年，我去用它来和你擦肩而过，命运多给了我三年，我却用它来和你永远告别。
26.然后天天坐在大街上看着行人，却都只看了五百眼，然后在今生就只能是擦肩而过。
27.随时随地都会与你擦肩而过、幸福不用刻意追求但幸福同时也长着一双翅膀！
28.天长地久固然令人难忘，擦肩而过也同样令人刻骨铭心。
29.我和幸福永远都只是两条*行线，永远都只是两条*行线，永远都只能擦肩而过。
30.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见。
社会语录肩上扛
经典语录肩上扛
肩上的云说说
肩上担子重的句子
关于肩上的担子的名言
形容肩上担子重的古诗
校服上社会语录
社工语录
社会语录
语录社会
扛过去经典语录
混社会语录
德云社语录
社会王语录
社会女语录
qq社会语录
mc社会语录
社会语录图
社会小语录
男人的肩膀经典语录
社会语录大全
抖音社会语录
寒王社会语录
七字社会语录
周姐社会语录
寒王的社会语录
社会精典语录
社会语录寒王
7字社会语录
社会土味语录
描写桃花的古诗词大全
带有覆的古诗
兰花的代表性古诗
水*最高的古诗词一百强
古诗送兄的内容
黄昏有风的古诗
有关边疆战士的古诗
古诗词中追求田园生活的内容
字数在300字左右的古诗词
与南通相关的古诗
关于冬天古诗词的插图
古诗中葡萄代表的
含岳字和龙字的古诗
赞美黄河的经典古诗大全
关于七夕的古诗英文
梨园小学古诗韵律操的音乐
将醉酒的古诗
送中原的古诗
关于高洁节操的古诗
描写少年不懂事的古诗
带有附的古诗
愿没有病痛的古诗词
惜春的古诗杜牧
赞美龙凤的古诗
描写心中有千言万语的古诗
小学生朗诵的长古诗
疯狂背古诗的视频
赞美爱心的古诗歌
写夏日热的古诗
古诗中的边塞
古诗词含蓄而优雅的表达
