乐育堂语录在线阅读

倪萍姥姥语录在线阅读大全

倪萍姥姥语录在线阅读大全

　　倪萍是很多人心中的女神，而倪萍姥姥的经典语录也值得我们学*。以下是由小编整理关于倪萍姥姥语录在线阅读的内容，希望大家喜欢!

　　开篇 心到就好

　　I.遗憾就是专门留下的

　　天黑了

　　我不敢为她送行

　　姥姥挣钱了

　　好心加好心，就是搅人心

　　姥姥的冬天

　　三个爸爸

　　骨肉相连，分开了就出血

　　如果有下辈子……

　　II.人生或许就该是这样

　　什么日子都是掺合着过

　　两个妈

　　爱不怕分，越分越多

　　自己不倒，啥都能过去

　　姥姥的金元宝

　　心心相印

　　愿姥姥的世界鲜花盛开

　　Ⅲ.快乐你别嫌它小

　　小幸福一天一个

　　生活的准星

　　倒过来想，换个个儿看

　　一句话的力量

　　给予是幸福，欠人家是受罪

　　做好事都是应该的

　　IV.智慧如同储蓄卡

　　能子真能

　　啥事都使心做，你就成神了

　　姥姥和季羡林是同学

　　写书也不是多大的事

　　我的老师是姥姥

　　姥姥的教育方式

　　人生就要上山顶

　　眼要是吃不饱，人就像个傻子

　　刷不爆的银行卡

　　一个孩子穿十件棉袄，那不烧坏了

　　(附：水门口比北京好)

　　结束语天籁之声

　　附录：姥姥最受用的智慧语录

　　来自著名主持人、演员倪萍心底的一则则姥姥与外孙女之间爱的故事，令人为之动容。清澈质朴、真挚感人的文字，温暖人心。

　　倪萍带领读者走进她99岁姥姥的*凡生活，追忆作者与姥姥一起走过的有泪有笑、有滋有味的日子，细述这位纯朴、善良的山东老人生命中的最后乐章。分享她那些看似*常却让人终生受用的生活大智慧。感怀物质贫乏、但精神富有的童年生活，五十年的风雨岁月中至真、至纯的守望，无不使人深深感动，身心沐浴温暖。

　　倪萍，知名电视节目主持人、制片人、著名演员。1959年出生，山东青岛人。1980年，倪萍参加了故事片《女兵》的拍摄。从此，倪萍开始走上了影视之路。后来在1990年调入中央视台任综艺大观专业主持人;另外，倪萍还连续十年主持春晚，深受观众喜爱。曾任全国*委员、全国青年棠委、中直机关青年副*、*文联第七届全国委员会委员、*主持人节目委员会副会长、2002年被评为*十大杰出妇女。由于长期关注贫困儿童的教育事业，热心参加慈善活动，儿基会特别授予她“爱心妈妈”称号。同时还荣任十几个慈善大使的称号。

　　1、国家和小家一样，先把人弄好了，啥就都好了。

　　2、靠山山倒，靠人人老。靠来靠去你就发现了，最后你靠的是你自己。

　　3、自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。

　　4、大花生、小花生吃到肚子里都得嚼碎了，种在地里可就不一样了。好种子结好花生，孬种子结小花生。孩子也是这样，你们都在跟前看着。我要是做那‘聪明’事儿，你们长大了就不聪明了。种下什么种子就长什么果儿。

　　5、一个人一个脑子，不好把自己的脑子往人家脑子上套。

　　6、糖稀越粘越厚，苦菜越洗苦水越少。

　　7、有苦也不是坏事，苦多了甜就比出来了。你吃一块儿桃酥试试，又甜又香，你再吃一斤试试?你那嘴呀就想找块咸菜往嘴里放。孩子，别怕苦，苦它的兄弟就叫甜那!

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有关姥姥语录在线阅读欣赏

有关姥姥语录在线阅读欣赏

　　1、爱越分越多，爱是个银行，不怕花钱，就怕不存钱。

　　2、快乐你别嫌小，一个小，两个加起来，三个加起来，你加到一百试试?快乐就大了。你不能老想着一天一百个快乐，你这一辈子能碰上几个一百的快乐?

　　3、孩子你记住，人说话，一半儿是用嘴说，一半儿是用心说。用嘴说的话你倒着听就行了，用心说的话才是真的。

　　4、人最值钱的就是知道自己几斤几两，没个分量你往大秤上站站试试?那个秤砣动都不动。

　　5、现在的孩子一人身上都穿了十件棉袄，那不把孩子烧坏了?一件棉袄他还知道啥叫暖和，穿多了就是害孩子。这不怪孩子，都怪大人。

　　6、人哪，就是穿着棉袄盼着裙子，穿着裙子又想着棉袄。要不是这些人在家看着你，你在电视上兴许就不会说人话了。

　　7、吃了一辈子小亏，占了一辈子大便宜……一辈子没有大幸福，小幸福一天一个。

　　8、东西不在多少，话有时候多一句少一句可得掂量掂量。有时一句话能把人一辈子撂倒，一句话也能把人一辈子抬起来。

　　9、*淡是真，普通是好，这都是懒人说的.话。你去问问山顶上的人，他要是和你说实话，他保准说他这一辈子不后悔，下一辈子他还上山顶。

　　10、不好吃的菜一人一勺就见盘子底儿了，好吃的馒头越蒸越香，越吃越有。

　　1、后退的人都是暂时吃亏，给别人一条路就等于又给自己找了一条出路。

　　2、日子得靠自己的双腿往前走，大道走，小道也得走，走不通的路你就得拐弯，拐个弯也不是什么坏事，弯道儿走多了，再上直道儿就走快了。走累了就歇会儿，只要你知道上哪儿去，去干嘛，道儿就不怕白走。人活一辈子就是往前走，你不走就死在半道儿上，你为什么不好好走、好好过呢?

　　3、大花生、小花生吃到肚子里都得嚼碎了，种在地里可就不一样了。好种子结好花生，孬种子结小花生。孩子也是这样，你们都在跟前看着。我要是做那‘聪明’事儿，你们长大了就不聪明了。种下什么种子就长什么果儿。

　　4、一个只剩下一颗牙的人还说笑掉大牙，多可笑呀。

　　5、一辈子没有大幸福，小幸福一天一个。

　　6、吃哑巴亏的人心里都有数，沾哑巴光的人心里更有数。

　　7、糖稀越粘越厚，苦菜越洗苦水越少。

　　8、房子没有梁早晚得塌了，人要是没人帮着，你有多大能耐也*呀!

　　9、不管啥事你想不通倒过来想就通了，什么人你看不惯换个个儿就看惯了。

　　10、天黑了，谁能拉着太阳不让它下山?你就得躺下。孩子，不怕，多黑的天到头了也得亮。

　　1、看它们嬉皮笑脸的样儿，鬼精鬼精的，不会说话，脑子可都有数哇!

　　2、父母帮着儿女，仨人都笑了;儿女帮着父母，仨人都哭了。

　　3、有了人便有了一切……多贵的东西都赶不上人贵。

　　4、人不可贪财啊，财是个狼，你贪他他就贪你，你吃他他就吃了你。

　　5、一个人一个脑子，不好把自己的脑子往人家脑子上套。

　　6、自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。

　　7、盼望、盼望，盼多了，望多了，你那个盼望就能实现了。

　　8、管哪儿的肉皮都好撕开，就是脸皮不好撕。撕一块儿你试试?这一辈子脸上都有块儿疤。

　　9、吃哑巴亏的人心里有数，占哑巴光的人心里更有数。

　　10、人出卖了良心和得了心脏病差不多，心停停跳跳的，憋得慌呀。

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在线英语阅读

在线英语阅读（精选10篇）

　　阅读能力和理解能力是靠大量的阅读来训练和培养的。阅读技巧和方法是在阅读过程中形成的。为了方便同学们在线学*英语，小编整理了在线英语阅读文章，希望可以带给大家帮助!

　　How about one year olde

　　My bitthday past a couple days,and there is something what I thought.Among the main reasons for delaying in writing were poor of my English.

　　Age and Mind

　　As I was little,I would image how about was during the twentys.Life would be free,bright,and full of energy,and I would be independence,lovely woman,or anything could take control.but it’s opposite.I am disappointed in this situation for my life.

　　I don’t afraid get older at this moment,but I scare my mind doesnot match my age.No matter who you are,there are diverse characters to take you to act,and make you know how exactly about the life or about ourselves.I really know it isnot mature enough for me.So my age becomes a concept getting more and more special,and it’s hard to make words to express.The next year is the Chinese zodiac calendar which is the tiger,which is my year,and one cycle of my life.How to create a better cycle in my life becomes new topic.

　　Around me

　　Last weekend we,classmates of college,gathered again since graduation.What a nice gathering!Over the students’life nearly one year,some topic I always think about,just study,career,life,family,friends or even more.It’s perhaps no answers but the time.time will give the answers as long as it isnot too late.

　　Some changes have happened,about me,and others around.Perhaps it isnot only just by person themselves,but also by environment.and it is going on.Well,thank you everyone.Thank you for your wishes and presents.I am happy and feel warm.By the way,I take shame that I miss someones’bitthday or others else but who care about me.But I take all of these to my heart and try my best to do well.So…Thank you all the same.

　　i hate that everything is out of my control.

　　it happens as it was so right.

　　i was cheated by u two. forgive sounds good, but forget i think i never could.

　　u two totally have no idea that how much i want to forgive u.

　　and how much i miss u. but... when u destroyed the trust, u destroyed everything including my life.

　　i don't know who to trust now.

　　we three had so much sweet memory. and i have to learn to forget them all.now,i try to hide the hurt.

　　just move on. when something is wrong,i always told myself that everything would be all right.

　　and i could handle everythig, cause that was me, that was my life.

　　Once upon a time, there was an island where all the feelings lived: Happiness, Sadness, Knowledge, and all of the others, including Love. One day it was announced to the feelings that the island would sink, so all constructed boats and left. Except for Love.

　　Love was the only one who stayed. Love wanted to hold out until the last possible moment.

　　When the island had almost sunk, Love decided to ask for help.

　　Richness was passing by Love in a grand boat. Love said,

　　"Richness, can you take me with you?"

　　Richness answered, "No, I can't. There is a lot of gold and silver in my boat. There is no place here for you."

　　Love decided to ask Vanity who was also passing by in a beautiful vessel. "Vanity, please help me!"

　　"I can't help you, Love. You are all wet and might damage my boat," Vanity answered.

　　Sadness was close by so Love asked, "Sadness, let me go with you."

　　"Oh . . . Love, I am so sad that I need to be by myself!"

　　Happiness passed by Love, too, but she was so happy that she did not even hear when Love called her.

　　Suddenly, there was a voice, "Come, Love, I will take you." It was an elder. So blessed and overjoyed, Love even forgot to ask the elder where they were going. When they arrived at dry land, the elder went her own way. Realizing how much was owed the elder, Love asked Knowledge, another elder, "Who Helped me?"

　　"It was Time," Knowledge answered.

　　"Time?" asked Love. "But why did Time help me?"

　　Knowledge smiled with deep wisdom and answered, "Because only Time is capable of understanding how valuable Love is."

　　The picture describes a conversation between two people,one of them said： “I readabout 3 hours a day.My favorite book is Facebook.” The picture intends toinform us that the Internet has exerted an important influence on reading forthe modern citizens.

　　The phenomenon involves many factors,which canbe listed as the follows. To begin with,with the rapid development of scientific technology,The Internet has become indispensable in our daily life.Undoubtedly,it provides people with many advantages and makes our life morecomfortable and efficient, including the way of reading.Whats more,it is a moreadvanced way to get information needed by people,and an efficient way to search for materials.“I have hardly ever bought any books since 2003.I have been reading online in recent years.”said professor Wang from Peking University.“With the click of the mouse,any stories or information that I want at anygiven time or place,is there.”she said.This may well explain why so many people now prefer to embrace the wonders of the Internet than read print copiesof book or any other reading material.

　　Every coin has two sides,reading in social networking websites is no exception. Admittedly,there is false and useless information on the social networking websites, it isadvisable that we read more critically and carefully.

　　As Gilbert White, Darwin, and others observed long ago, all species appear to have the innate capacity to increase their numbers from generation to generation. The task for ecologists is to untangle the environmental and biological factors that hold this intrinsic capacity for population growth in check over the long run. The great variety of dynamic behaviors exhibited by different population makes this task more difficult: some populations remain roughly constant from year to year; others exhibit regular cycles of abundance and scarcity; still others vary wildly, with outbreaks and crashes that are in some cases plainly correlated with the weather, and in other cases not.

　　To impose some order on this kaleidoscope of patterns, one school of thought proposes dividing populations into two groups. These ecologists posit that the relatively steady populations have density-dependent growth parameters; that is, rates of birth, death, and migration which depend strongly on population density. The highly varying populations have density-independent growth parameters, with vital rates buffeted by environmental events; these rates fluctuate in a way that is wholly independent of population density.

　　This dichotomy has its uses, but it can cause problems if taken too literally. For one thing, no population can be driven entirely by density-independent factors all the time. No matter how severely or unpredictably birth, death, and migration rates may be fluctuating around their long-term averages, if there were no density-dependent effects, the population would, in the long run, either increase or decrease without bound . Put another way, it may be that on average 99 percent of all deaths in a population arise from density-independent causes, and only one percent from factors varying with density. The factors making up the one percent may seem unimportant, and their cause may be correspondingly hard to determine. Yet, whether recognized or not, they will usually determine the long-term average population density.

　　Some people prefer to stay in the same job for the same company; but others prefer to change jobs frequently.

　　You should use specific reasons to compare the advantages and disadvantages of both sides.

　　The uncritical view that is prevalent among some people at present is that people can no longer expect a job for life. This conception has its advantages, as far as I can see, especially at a time when new technologies constantly turn up. Therefore, a person will have to pursue several careers during his life, so that he will not become technologically obsolete, with skills that are no longer needed.

　　Furthermore, large corporations sometimes make it a policy to move their men from one job to another. This is the protean man, having several different lives and having a variety of work experiences. But the disadvantages of this frequent shifting of ones job is expending too much time and energy on renewing ones knowledge and learning new skills, and the difficulty of landing a suitable job, especially in a recession when rivalry for employment becomes severe.

　　In contrast to those protean men, some people will stay in the same job for the same company. This practice avoids the risk of losing ones accumulated rights, especially during a recession and the risk of joining on a last in, first out basis when they go to a new company. But what they lose is promotion because nowadays promotion is increasingly through career moves between companies.

　　Over the years, I never thought of my father as being very emotional, and he never was, at least not in front of me. Even though he was 68 years old and only five-foot-nine, while I was six feet and 260 pounds, he seemed huge to me. I always saw him as being that staunch disciplinarian who rarely cracked a smile. My father never told me he loved me when I was a child, and I never held it against him. I think that all I really wanted was for my dad to be proud of me. In my youth, Mom always showered me with “I love you’s” every day. So I really never thought about not hearing it from my dad. I guess deep down I knew that he loved me, he just never said it. Come to think of it, I don’t think I ever told him that I loved him, either. I never really thought about it much until I faced the reality of death.

　　On November 9th, 1990, I received word that my National Guard unit was being activated for Operation Desert Shield. We would convoy to Fort Ben Harrison, Indiana, and then directly to Saudi Arabia. I had been in the Guard for 10 years and never dreamed that we would be activated for a war, even though I knew it was what we trained for. I went to my father and gave him the news. I could sense he was uneasy about me going. We never discussed it much more, and eight days later I was gone.

　　I have several close relatives who have been in the military during war time. My father and uncle were in World War II, and two brothers and a sister served in Vietnam. While I was extremely uneasy about leaving my family to serve my country in a war zone, I knew it was what I had to do. I prayed that this would make my father proud of me. My father is very involved in the Veterans of Foreign Wars organization and has always been for a strong military. I was not eligible to join the Veterans of Foreign Wars because I had not been in a war zone—a fact that always made me feel like I didn’t measure up in my father’s eyes. But now here I was, his youngest son, being shipped off to a foreign land 9,000 miles away, to fight a war in a country we had barely heard of before.

　　On November 17, 1990, our convoy of military vehicles rolled out of rural Greenville, Michigan. The streets were filled with families and well-wishers to see us off. As we approached the edge of town, I looked out the window of my truck and saw my wife, Kim, my children, and Mom and Dad. They were all waving and crying, except for my father. He just stood there, almost like a stone statue. He looked incredibly old at that moment. I don’t know why, he just did.

　　I was gone for that Thanksgiving and missed our family’s dinner. There was always a crowd, with two of my sisters, their husbands and children, plus my wife and our family. It disturbed me greatly that I couldn’t be there. A few days after Thanksgiving I was able to call my wife, and she told me something that has made me look at my father in a different way ever since.

　　My wife knew how my father was about his emotions, and I could hear her voice quaver as she spoke to me. She told me that my father recited his usual Thanksgiving prayer. But this time he added one last sentence. As his voice started to crack and a tear ran down his cheek, he said, “Dear Lord, please watch over and guide my son, Rick, with your hand in his time of need as he serves his country, and bring him home to us safely.” At that point he burst into tears. I had never seen my father cry, and when I heard this, I couldn’t help but start to cry myself. My wife asked me what was wrong. After regaining my composure, I said, “I guess my father really does love me.”

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择天记在线阅读

择天记在线阅读

　　《择天记》于2014年5月28日正式在腾讯文学连载，是著名网文作家猫腻加盟腾讯文学后的首部作品。讲述了十四岁的少年孤儿陈长生为改变自身命理，求一线生机，怀揣一纸婚约入帝都，与各方强者周旋成长的故事。下面是小编精心整理的择天记在线阅读，欢迎大家分享。

　　2016年11月，《择天记》荣登2016*泛娱乐指数盛典“*IP价值榜-网络文学榜top10”。

　　内容简介

　　命里有时终须有，命里无时要强求。

　　这是一个长生果的故事。

　　三千世界，满天神魔，手握道卷，掌天下天上一应事。

　　太始元年，有神石自太空飞来，分散落在人间，其中落在东土大陆的神石，上面镌刻着奇怪的图腾，人因观其图腾而悟道，后立国教。

　　数千年后，十四岁的少年孤儿陈长生，为成神隐逆天改命，进京都，入国教，顺心意。然而，他要改变的却远远不止自己的命数，万千子民的未来亦在其手中。

　　作者简介

　　猫腻，著名网络作家，曾用作者名北洋鼠，原名晓峰。七十年代生人，湖北夷陵人，曾就学于川大，因惫懒故被逐。处女作《映秀十年事》。

　　2005年开始连载《朱雀记》，成为新浪年度最受欢迎的作品，获得2007年新浪原创文学奖玄幻类金奖。

　　2007年开始连载《庆余年》，引起巨大的反响，其文字风格细腻，架构有序，情节跌宕，内涵深刻。

　　猫腻文风细腻，辞藻在当代的网络文学家中是数一数二的考究且华丽，故而作者经常会因为文辞和剧情的发展绞尽脑汁睡不安眠。也因为他细腻的铺排，剧情的合理，他的文比大多数网文耐读，其读者也并非清一色的男性，有许多女性读者也会被他文中的深刻感情感动，苦苦追文，于是猫腻也是前起点的三大妇女之友之一。

　　在连载《庆余年》期间他创作过作品《间客》，而后《将夜》同在网络连载，依旧好评如潮。2014年4月《将夜》完结后，新作《择天记》于2014年5月28日在腾讯文学旗下创世中文网连载。一经推出便广受好评，蝉联人气榜冠军。

　　影视改编

　　《择天记》是由腾讯影业、企鹅影业、柠萌影业、柠萌悦心、芒果TV、阅文集团联合出品的古装奇幻电视剧，由杨晓培担任总制片人，钟澍佳任总导演，鹿晗、古力娜扎领衔主演，吴倩、曾舜晞、许龄月、张峻宁、高瀚宇、林思意等联袂主演，陈数、曾志伟、姚笛特别出演。

　　该剧改编自猫腻的同名网络小说，讲述了在人妖魔共存的架空世界里，陈长生为了逆天改命，带着一纸婚书来到神都，结识了一群志同道合的小伙伴，在国教学院打开一片新天地的故事。

　　该剧于2017年4月17日登陆湖南卫视“青春进行时”播出。

　　《择天记》与其他同类型剧集最大的不同在于，并非拘泥于男女主演的偶像细分，而是以古装的形式传递了意气少年逆天改命的正能量，以十足的少年气将励志故事娓娓道来，立意深邃燃爆十足绝对是古装剧的一股清流。

　　由鹿晗和娜扎主演的大型古装青春偶像剧《择天记》即将登陆湖南卫视，4月5日，千呼万唤的定档预告片和海报终于出炉，观众终于看明白“择天”两字的含义——逆天改命，又燃又震撼。

　　“逆天改命”燃爆湖南卫视二季度青春剧场，用流量艺人讲好正能量青春故事。

　　从《择天记》启动以来，主要信息无疑都集中在鹿晗身上，他自己也说过他为这部剧奉献了自己7个“第一次”：第一次拍电视剧，第一次去横店，第一次拍古装剧，第一次在戏里当学霸，第一次演领袖，第一次既有师傅又有徒弟，第一次有感情戏……今天的预告片则展示了更多信息，除了美少年的惊艳扮相和各种令人喜爱的“苏”点，更让人看到一个学霸&领袖的，锐意少年的精神气儿!而他与娜扎华丽丽的感情戏，预告片中的温柔相偎和甜蜜初抱绝对是鹿饭们既想看又怕**的一部分，但还是忍不住捂着眼睛偷偷看!

　　在预告片里，鹿晗饰演的陈长生身手不凡帅到飞起，那碾压众生的眼神，孤胆英雄的模样;还有娜扎饰演的徐有容，气质端庄，但也不失无畏无惧的气势，隔着屏幕都能感觉到那份逆天改命的勇气和霸气;团结在他们身边的莫逆之交们也是个个激越飒爽。预告片都这么燃了，让人更加期待狠狠撸正片。

　　这次发布的定档预告片名为“逆天改命”，剪辑酷炫有节奏，闪回倒叙吊炸天，吸睛的明星阵容，劲爆的视觉场面，单看预告片就有种要嗨翻通宵的欲望。

　　随着未见其人先闻其声的画外音的响起：“长生，这条银线是你天生的夺命线，它延伸到你百会穴的那天，就是你的死期”，将你带入细思极恐的神秘氛围，紧接着，主人公决定下山与天命抗衡，一路上历经明枪暗剑、山高水险、危机四伏，但即便是刀山火海他也不惧，每一次都义无反顾坚定志向。预告片中还可以看到长生院长带领一众伙伴火力全开，进击感爆棚。这逆天改命的无畏之心和勇于追梦的少年精神，有没有令你感到血槽满格?

　　“少年见影”揭深层立意，颜值之外更有少年励志

　　同时曝光的“少年·见影”版定档海报亦是不俗，纯色背景中，每个角色都以黑色剪影的形式出现，极具美学风格，十足写意。每个角色也都鲜明传达出少年特有的青春锐气与英气勃发，剧迷们也能从这些剪影中分辨出他们各自的饰演者。

　　海报虽静态，但人物舞动的发丝和充满律动感的手势及动作，使得富有感染力的人物形象呼之欲出。每个角色手上拿着不同的道具，可以给人带来无限幻想，又可以推测出他们不同的身份和技能。武器和功夫都已准备好，逆天改命蓄势待发，《择天记》里这群神采飞扬的少年，单凭几个剪影便能引爆一股洪荒之力。

　　《择天记》的定档预告片和海报，满满都是惊喜和新意，满满都是跃动的少年情怀，满满都是青春正能量。任何一部广受追捧的口碑热剧，能打动观众的绝不止是靠颜值、特效和视觉奇观，直击人心的永远是某种情感内核，让人感同身受，令人热血沸腾。

　　鹿晗是年轻优质偶像，娜扎也是在年轻群体中富有号召力的青春偶像，她演绎的徐有容追求大道、责任心强，拥有宽广的`眼界和大局观，无愧于长生最信任的人。而长生身边一群志同道合的小伙伴，也是个个阳光可爱善良正直，譬如曾舜晞饰演的风流倜傥却为人仗义的小话唠唐三十六、吴倩饰演的开朗活力美少女白落衡、还有高瀚宇饰演的憨厚耿直的轩辕破等，在陈长生的率先垂范之下，他们都引领着少年群体的核心价值观，看来这部剧是铁了心要用正能量偶像来诠释正能量故事。

　　与其他同类型剧集最大的不同在于，《择天记》并非拘泥于男女主演的偶像细分，而是以古装的形式传递了意气少年逆天改命的正能量，以十足的少年气将励志故事娓娓道来，立意深邃燃爆十足绝对是古装剧的一股清流。我们也愿每个追剧的少年都有星霜之下逆势择天的勇气和智慧，都有一往无前乘风破浪的胆识和气魄。

　　而《择天记》在这个时间档播出，更是完全契合了芒果台的频道定位。芒果台这个一向以年轻人为主的*台，2017大胆重构剧场阵列，将两大周播剧场合二为一，形成以《金鹰独播剧场》拓展“国民性”，以周播剧场《青春进行时》占领“年轻态”的超强格局，而且似乎有将“正能量青春”进行到底的趋势。无论是一系列青春气息满溢的综艺节目，还是以《择天记》为代表的弘扬锐意进取永不言败的少年精神的古装剧，都主打青春牌，充满“少年燃之味”。

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蔓蔓青萝小说在线阅读

蔓蔓青萝小说在线阅读

　　《蔓蔓青萝》是高翊浚执导的古装情感剧，由姚笛、乔振宇、朱嘉琦、郑雅文领衔主演。该剧改编自桩桩的同名小说，讲述了李青萝与刘珏、子离邂逅之后所展开的一段温暖而又刻骨铭心的爱情故事。下面是小编精心整理的蔓蔓青萝小说在线阅读，欢迎大家分享。

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《格言》在线阅读

读万卷书 行万里路

读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书读百遍，其义自见。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。

书是我的奴隶，一定要服从我的意志。

书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春 。

1、读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。

——拿破仑 2、书籍使人们成为宇宙的主人。

——巴甫连柯 3、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。

——忒伦提乌斯·摩尔 4、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

——富斯德 5、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

——科洛廖夫 6、书籍是培植智慧的工具。

——夸美纽斯 7、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

——亚里斯提卡 8、书和谚语一样，都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重要价值的。

——威·坦普尔 9、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

——惠普尔 10、书籍——通过心灵观察世界的窗口。

住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

——威尔逊11，读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家 12，能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

亚里斯提卜 13，仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德 14，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基 15，不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

培根关于读书格言历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

—— 培根Bacon,Francis

一日无书，百事荒芜。

(陈寿）故书不厌百回读，熟读精思子自知。

读书百遍，其义自现。

读书破万卷，下笔如有神。

（颜真卿）读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

—爱迪生

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阅微草堂笔记原文阅读答案

阅微草堂笔记原文阅读答案

　　在学*和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的阅微草堂笔记原文阅读答案，欢迎阅读与收藏。

　　文以载道，儒者无不能言之。夫道岂深隐莫测，秘密不传，如佛家之心印，道家之口诀哉！万事当然之理，是即道矣。故道在天地，如汞泻地，颗颗皆圆，如月映水，处处皆见。大至于治国*天下，小至于一事一物、一动一言，无乎不在焉。文其道之一端也，文之大者为六经，固道所寄矣。降而为列朝之史，降而为诸子之书，降而为百氏之集，是又文中之一端，其言皆足以明道。再降而稗官小说，似无与于道矣，然《汉书·艺文志》列为一家，历代书目亦皆著录。岂非以荒诞悖妄者？虽不足数，其*于正者，于人心世道亦未尝无所裨欤！

　　河间先生以学问文章负天下重望，而天性孤直。不喜以心性空谈，标榜门户；亦不喜才人放诞，诗坛酒社，夸名士风流。是以退食之馀，惟耽怀典籍；老而懒于考索，乃采掇异闻，时作笔记，以寄所欲言。《滦阳消夏录》等五书，ㄈ诡奇谲，无所不载，洋恣肆，无所不言。而大旨要归于醇正，欲使人知所劝惩。故诲淫导欲之书，以佳人才子相矜者，虽纸贵一时，终渐归湮没。而先生之书，则梨枣屡镌，

　　久而不厌，是则华实不同之明验矣。顾翻刻者众，讹误实繁，且有妄为标目，如明人之刻《冷斋夜话》者，读者病焉。

　　时彦夙从先生游，尝刻先生《姑妄听之》，附跋书尾，先生颇以为知言。迩来诸板益漫漶，乃请于先生，合五书为一编，而仍各存其原第。篝灯手校，不敢惮劳，又请先生检视一过，然后摹印。虽先生之

　　著作不必藉此刻以传，然鱼鲁之舛差稀，于先生教世之本志，或亦不无小补云尔。嘉庆庚申八月，门人北*盛时彦谨序。

　　（选自《〈阅微草堂笔记〉原序》）

　　河间纪文达公，久在馆阁，鸿文巨制，称一代手笔。或言公喜诙谐，嬉笑怒骂，皆成文章。今观公所署笔记，词意忠厚，体例谨严，而大旨悉归劝惩，殆所渭是非不谬于圣人者与！虽小说，犹正史也。公自云：“不颠是非如《碧云騢》，不挟恩怨如《周秦行纪》，不描摹才子佳人如《会真记》，不绘画横陈如《秘辛》，冀不见摈于君子。”盖犹公之谦词耳。公之孙树馥、来宦岭南。从索是书者众，因重浸板，树馥醇谨有学识，能其官，不堕其家风云。

　　道光十五年乙末春日．龙溪郑开僖识。

　　（选自《〈阅微草堂笔记〉郑序》）

　　4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

　　A．惟耽怀典籍 耽：沉迷，爱好

　　B．时彦夙从先生游 夙：先前，早年

　　C．然鱼鲁之舛差稀 舛：困厄，不顺利

　　D．冀不见摈于君子 摈：排斥，抛弃

　　5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

　　A．其言皆足以明道 其皆出于此乎

　　B．冀不见摈于君子 为降虏于蛮夷

　　C．是则华实不同之明验矣 此则岳阳楼之大观也

　　D．因重锓板 因之以饥馑

　　6．下列对原文有关内容的.概括和分析，不正确的一项是（3分）

　　A．盛时彦认为读书人都可以做到“文以载道”，所谓“道”，就是万事万物本质的道理。大到治国*天下，小到一事一物，一言一行，都有“道”的踪迹。

　　B．盛时彦认为纪晓岚学识渊博却著作不丰，辜负了天下厚望，而天性耿直，不喜空谈标榜门户，也不喜欢才人放肆荒诞，结诗社、酒社，夸耀名士风流。

　　C．盛时彦针对《姑妄听之》这本书各种版本愈加模糊难辨，便将五卷书合为一本，但还是保存原来的次序，长夜里在灯下亲自校正不敢怠慢，不避辛劳。

　　D．郑开禧认为纪晓岚长时间置身馆阁，所作文章气势宏大，堪称一代手笔，尤其《微草堂笔记》更是信手拈来而成的锦绣文章，既是小说，也是正史。

　　7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10分）

　　（1）顾翻刻者众，讹误实繁，且有妄为标目，如明人之刻《冷斋夜话》者，读者病焉。

　　（2）今观公所著笔记，词意忠厚，体例谨严，而大旨悉归劝惩，殆所谓是非不谬于圣人者与！

　　参考答案

　　4. （3 分）C （此处“舛” 应为“错误、错乱” 意。）

　　5. （3 分）C （均表示判断）

　　6. （3 分）D（文中言“虽小说，犹正史也” ，虽然是小说，也像正史。）

　　7. （5 分）（1 ）只是翻印盗版的太多，（其中的）错误实在太多，而且还有妄自标出回目，就像明朝人翻刻的《冷斋夜话》一样，受到读者的诟病。

　　（“顾” 、“讹误” 、“病” 各1 分，句意2 分）

　　（5 分）（2 ）现在我看到先生所作的《阅微草堂笔记》，内容质朴厚实，体例规范严谨，而且主要中心思想都归结于劝善惩恶，这大概就是所谓的“ 圣人善于明辨是非” 吧！

　　（“忠厚” 、“ 悉” 、“劝惩” 、“殆······ 与”各1 分，句意 1 分）

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“航天育种”语文阅读答案

“航天育种”语文阅读答案

　　在学*、工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的“航天育种”语文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　材料一

　　在目前的科技条件下，吃一口在太空中孕育出来的食物早就是一件离普通人很*的事了。我们在餐桌上最常吃到的黄瓜、大豆、玉米等多种作物，很多就有可能是太空来物。人们可能也会有这样的疑惑，为何最*吃到的甜瓜更甜更脆了，吃到的黄瓜更大更嫩了？这背后的技术就是已经深入到大众生活中却不为人所熟知的“航天育种”。

　　实际上，一粒种子从上天到入地再到结出果实，是一个复杂的过程，要分为三个阶段：

　　第一阶段是 甲 。选择什么样的种子搭载上天，要经过多重筛选，搭载种子在纯度、净度、发芽率上必须符合国家作物种子质量标准，种子的相对含水量应控制在13-14%。每份搭载种子数量，小粒作物一般应在3000粒以上，大粒作物一般应在1000粒以上。搭载资源非常有限，每次都是两三公斤的量，每次一百种左右。

　　第二阶段是 乙 。利用卫星和飞船等太空飞行器将植物种子带上太空，再利用其特有的太空环境条件，如宇宙射线、微重力、高真空、弱磁场等因素使植物产生各种基因变异。一般来说，种子搭乘卫星上太空转一圈，便能诱导其“变”出更优良的品质，比如结出更大更甜的果实、更美的花朵。

　　第三阶段为 丙 。种子随着搭载的航天器返回地球后，随即要进行地面选育工作，包括地面种植、观察、突变体筛选、遗传稳定性鉴定等工作。因为种子的变化是分子层面的，想分清哪些是我们需要的，必须要将这些种子全部种下去，繁殖三四代后，才有可能获得性状稳定的优良突变系。这个过程很漫长，每次太空遨游过的种子都要经过连续几年的筛选鉴定，其中的优系再经过考验和农作物品种审定委员会的审定，才能称其为真正的“太空种子”。

　　对于“航天育种”这一新事物，人们还存在很多知识上的困惑。比如，航天育种是不是转基因？有很多人疑惑于这个问题。科学工作者做出了这样的解释：转基因是外源基因的导入，而航天育种是植物自己的基因在变化。即使没有上太空，种子的基因在地球上也会有变化。航天工程育种是一种物理诱变育种手段，没有外来基因的导入，因而它不是转基因。科学工作者研究显示，即使是太空飞行回来的当代种子，也没有增加任何放射性。

　　1．根据文段内容，将甲、乙、丙三处横线填写完整，每处限填两个字。（3分）

　　2．下列关于航天育种的表述，不符合文意的一项是（2分）

　　A．我们现在吃到的优质蔬菜瓜果全都是航天育种的产物。

　　B．航天育种对搭载上天的种子数量、质量都有严格要求。

　　C．太空环境的主要作用是促使植物种子产生基因变异。

　　D．航天育种并不能保证所有的种子都生成优质的基因。

　　材料二

　　*是目前世界上三个独立掌握空间飞行器返回式卫星技术的国家之一。在航天育种方面，三个国家各有特色。目前美国航天工程育种工作计划主要涉及在种质创新、药品生产、生物反应器以及生物采矿等几个研究领域，其主要目的是探索太空生命生存条件。俄罗斯的研究重点则是空间植物栽培研究，曾在国际空间站上完成了豌豆的连续世代循环栽培，以及成功种植超矮小麦、白菜和油菜等植物。

　　自1987年以来，在“国家863高科技计划”的推动下，我国先后13次利用返回式卫星和5次利用飞船及多次高空气球搭载了70多种植物的2000多种品种的种子，涉及到粮、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中药材等多个方面。已进行的项目有：小麦、水稻、玉米等粮食作物;大豆、绿豆、黑豆等豆类作物;棉花、烟草、香蕉、莲子等经济作物;油菜、番茄、黄瓜、甜椒、西瓜、甜瓜等蔬菜作物;曼陀罗、兰花、玫瑰等花卉，红豆草、紫花苜蓿等牧草，人参、甘草等中药材。

　　比如说，经卫星搭载处理后获得的博优721亚种间杂交水稻新组合，大面积亩产量达700多公斤，比当地主栽品种增产15%以上;优质、高产的水稻华航1号、芝麻新品种航芝1号、食用菌太空金针菇等受到农业生产者的普遍欢迎。同时，利用航天诱变技术创造了一批目前利用传统育种手段难以获得的罕见材料，如特早熟小麦、特大粒莲子太空莲3号、特大粒红小豆突变系等，将对作物产量和品质等主要经济性状的遗传改良产生重大影响。

　　航天育种是个接地气的行业，已经有多个地区利用这一技术实现了收益。早在1994年，广昌县白莲科学研究所就与空间技术研究院合作，将白莲种子送上太空，以提高白莲的产量。2002年、2004年又先后开展了第二、第三次航天搭载，先后选育出太空莲、星空牡丹、太空娇容等一批白莲新品种。自此，广昌白莲具有了生育期长、花多、蓬大、结实率高、颗粒大等特点，其中太空莲36号品种*均亩产量提高到80―100公斤，比常规品种高出一倍多，使莲农经济效益增长了一倍以上，目前已成为我国白莲产区的主栽品种。

　　可见，航天育种的研发与应用，有很大的空间。就社会经济效益而言，航天育种业在我国具有巨大的需求和广阔的发展前景。

　　3．下列关于*航天育种事业的描述，不正确的一项是（3分）

　　A． 着重于将改良品种应用于农业生产。

　　B． 得到国家有规模、有计划的大力推动。

　　C． 在育种和实践应用方面都看到了成效。

　　D． 以花卉、药材的品种改良为主要方向。

　　4．根据材料二的'内容，航天育种培育出来的品种具有哪些优势？请用几个短语来加以概括。（3分）

　　材料三

　　航天育种是带有公益性质的事业，不可能一投资就赚钱。也正是因为如此，航天育种产业的现状与未来并不容乐观。

　　从航天育种的发展历史来看，航天育种一直不是航天飞行的主要任务，而是在保证其它任务成功的前提下，“顺便”搭载一下航天育种材料，我国仅在2006年发射了世界上唯一一颗专门用于航天育种的卫星“实践八号”。到目前为止，我国还没有建立起一个完整的航天育种空间搭载机制。

　　目前我国航天育种缺乏龙头企业，大部分企业规模小，经营分散，有的企业或者研究机构不管有没有力量和条件，“赶时髦”进行航天搭载，低估了航天育种工作的难度，选择搭载的农作物品种和材料素质不够高，导致经卫星搭载诱变后，又经历4-5年定向选择后育成的品种在产量、品质和抗性上缺乏竞争力，选育不出好的种质材料，在生产上难以推广，大大浪费了资源。

　　航天育种品牌自身的保护力度也不够，目前社会上存在着许多大大小小的航天育种企业，仔细探究发现，其中部分企业打着“航天育种”的幌子进行炒作，他们从国内外找来一些与众不同的品种，贴上“航天育种”的标签，利用老百姓对“航天品质”的信赖，从中获利，这些企业严重影响了航天育种的声誉。

　　因此，就航天育种业的未来而言，*的发展之路还任重而道远。我们必须通过长期不断地努力，让科研成果更好地为百姓生活、社会发展服务。

　　5．对上述三个材料中的划线词语解说有误的一项是（2分）

　　A．孕育：孕，一共是5笔。

　　B．搭载：载，与“下载”的“载”同义。

　　C．食用菌：菌，注音为jǔn。

　　D．幌子：此处可替换为“招牌”。

　　6．下列关于*航天育种的现状和未来并不容乐观的理由分析，符合文意的一项是（3分）

　　A．航天育种业投资周期长，难以获得收益。

　　B．国家进行航天育种具有随机性和偶然性。

　　C．一些航天育种企业还不具备相应的条件。

　　D．航天育种业普遍存在欺诈消费者的行为。

　　7．根据上述三个材料，*航天育种事业在未来发展中还需要做出哪些努力？请简要概括出其中的三条。（6分）

　　参考答案

　　1.（3分）甲:选种（选择） 乙:诱变（诱导） 丙:下地（选育）

　　【评分参考】一点1分，意思对即可。

　　2.（2分）A

　　3.（3分）D

　　4.（3分）亩产量大 品质优良 经济效益高

　　【评分参考】一点1分，意思对即可。

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烈火如歌小说在线阅读

烈火如歌小说在线阅读

　　《烈火如歌》是新世界出版社出版的一部图书，是自《明若晓溪》系列之后，明晓溪的又一部巅峰力作，故事曲折婉转，文笔清新唯美，从连载之初便深受众网友追捧，留言点击量连创新高。 火焰般纯真活泼的如歌是烈火山庄的继承人，十九年前的尘封往事将她卷入漩涡之中，如歌的生命中注定会出现三个男人，幽蓝孤傲的枫、宁静温柔的玉和风华绝代的雪，一幕幕纠缠入骨的爱与恨开始惊心动魄地上演。

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小学语文阅读教育的论文

小学语文阅读教育的论文（精选15篇）

　　在现实的学*、工作中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学语文阅读教育的论文，欢迎阅读与收藏。

　　一、实施小学语文拓展阅读教育的重要性及意义

　　小学生正处于人生的初步学*阶段，在此过程中一定要为学生打好学*的基础，因为这样有利于学生的未来发展。受到新课改的影响，为了满足相关教学要求，提高学生的阅读以及阅读知识储备水*，单一的依靠语文课本教学已经远远达不到预期目的。因此，开展语文拓展阅读教育则成为了提高学生阅读水*及知识储量的必然路径。

　　1、可激发学生学*兴趣

　　想要学好小学语文知识，就应该激发学生的学*兴趣。在开展拓展阅读教育期间，其作为语文学*的一种课外知识补充形式，在教育时要使用灵活多变的教育方法，让阅读教育变得充满活力与趣味性，从而获得小学生的喜爱与欢迎，激发学生的学*兴趣。另外，还能够帮助学生增加知识储量，为其培养好的阅读*惯。

　　2、帮助学生丰富了语言的积累

　　开展语文阅读教育，能够拓展小学生的知识面，开阔小学生的视野，增长小学生的见识，增强小学生的语言积累，同时，也有助于提高小学生的语文综合素养。

　　3、提高了学生的写作水*

　　通过语文阅读拓展训练，将帮助学生积累丰富的语言知识、写作素材，提高学生的语言积累数量，并进一步改善学生的语言组织及表达能力。因此，这有助于小学生语文写作水*的提升。

　　二、小学语文拓展阅读教育教学工作出现的问题

　　小学生在进行语文阅读知识的学*过程中，主要是通过接触课本获取相关知识的。所以学生的阅读知识获取途径受到限制，这将不利于学生阅读水*的提升。另外，由于小学生好玩天性的存在，很多学生都对枯燥的教学方式、无趣的阅读课等不敢兴趣。因此，这就导致了我国小学语文拓展阅读教学工作效果不佳。以下本文将针对小学语文拓展阅读教育教学工作中出现的问题进行详谈：

　　1、阅读面不宽

　　课程改革前夕，小学语文教师在进行阅读教学时，多数是以语文课本为教学主体，学生在学*中得不到语文阅读空间的扩展及内容的更新，从而影响了学生语文阅读知识的积累，阻碍了学生阅读能力的强化，使学生的语文水*也随之受到影响。另外，这也会让学生开始厌烦学*语文知识，从而影响了小学语文的教育质量及教学效果。

　　2、学生缺乏阅读兴趣

　　在小学语文阅读教育的过程中，教师与家长成为了督促学生进行阅读的主导者，而学生恰恰缺乏这种主动阅读的能力与兴趣，在家长与教师这种鞭挞的方式下，学生自然对阅读的兴趣越来越低。

　　3、教学模式单调乏味

　　受到传统教育观念影响，小学语文教师多采用单一的阅读教学模式，并且对阅读的重要性并没有深刻的认识，同时也没有做好日常的阅读训练。很多教师在语文阅读教学中多采用机械分析法，仅仅在课堂上讲解课本内容，基本不与学生互动；或者仅仅对部分重点段落进行讲解，这不仅影响了学生学*的兴趣，还导致学生对学*语文知识的兴趣不断降低，从而影响了学生思维的扩展。

　　4、教师在评价的过程中过于死板

　　教师在进行小学语文阅读问题评价标准的把握中，往往单纯的以课后标准答案为基础，对学生自身从阅读中获得情感体验及感悟基本忽略不见，这种做法不仅影响了学生的学*兴趣，同时也制约了学生的学*主动性与创造性的发挥。

　　三、小学语文拓展阅读教育问题的有效对策

　　面对小学语文拓展阅读教学过程中存在的诸多问题，如若不能够对其进行有效的解决，势必会影响小学语文阅读教学质量，对学生阅读能力、阅读水*的提升、知识储备量的增加等造成不良影响，从而对学生的未来发展产生负面作用。因此，相关问题的存在必须制定有效的对策进行处理。

　　1、拓展语文教育内容

　　语文拓展阅读教育的关键之一就是拓展阅读内容，语文教师在语文阅读教学中，除了要讲解书本内容外，还要讲解课外、生活中的阅读知识。例如，可以合理将一些吸引小学生的童话故事、神话传说等纳入阅读内容。鼓励小学生进行积极、主动地阅读，并认真撰写观后感或心得体会，并在此过程中鼓舞学生积极的进行阅读体会的交流与分享，从而改善学生的阅读能力，丰富学生的知识储量，为学生养成良好的阅读*惯。

　　2、激发学生的阅读兴趣

　　兴趣是学生学*最好的老师，所以教师应采用多样化教学手段，激发学生的阅读兴趣。比如在阅读教学中，为学生制造悬念、设置问题，激发学生的阅读探索欲望。同时还可以鼓舞学生大胆的将阅读知识实践运用在生活中，并积极的引导学生阅读著名的成语故事、神话典故等课外读物，丰富学生的知识储量。然后还可以组织学生开展读书月活动，为学生制造课外阅读开放空间，让学生在这个属于自己的空间中阅读大量的课外读物，并通过读后感交流等方式分享自己所感悟到的知识与乐趣等，另外教师也可以在此期间将学生所获得阅读知识进行归纳整理，然后在以后的语文教学中加以利用。比如,在阅读“四大名著”之后,让学生总结出在其中学到的成语和一些比较感兴趣的诗句,在语文教学的时候可以就这些知识点进行探讨和教学,由于是学生自身搜集的知识在教学的过程中,学生都会怀着极大的兴趣进行学*。

　　3、对教学模式进行优化

　　传统单一的教学模式，影响了小学语文拓展阅读教育的开展效果。所以，教师在进行拓展阅读训练的时候，需要优化教学模式，提高拓展阅读的灵活性及开放性。教师在教学中应积极的融入学生，和学生共同探讨阅读时遇到的问题，从而提高学生参与学*的意识。另外，教师要关注学生的阅读感受，做好阅读文章的通篇讲解与分析。除此之外，教师在教学中可以实施情境再现教学，让学生办成阅读内容中的人物进行故事再现等，从而激发学生的学*兴趣，提高学生的阅读理解能力。

　　4、利用阅读比赛的形式调动

　　学生给参与阅读的积极性教师在开展语文拓展阅读教学的过程中，部分同学虽然表现的非常的积极，但是依旧有一些同学不喜欢参与课外阅读拓展环节，导致这种现象出现的原因主要是因为学生缺乏参与阅读过程的积极性。所以，教师在进行语文拓展阅读教育的时候，就可以通过举办阅读比赛的方式，调动学生的阅读积极性与参与的兴致。例如，教师可以指定《成语故事》这本书作为学生的课外拓展阅读读物，然后分阶段的组织学生进行成语比赛或者是成语接龙、故事接龙比赛，然后通过给予优胜者奖励的方式，调动学生的参与性与积极性，从而进一步激发学生的语文阅读积极性和参与性。这样做，不仅能够有效的帮助学生增加课外语文阅读知识，还能够进一步改善阅读的氛围，使学生在快乐的氛围中学*、进步。5、改善阅读评价语文教师应摒弃以答案轮结果的评价模式，教师应优化语文拓展阅读评价体系，把学生阅读后的感受与情感收获等放入评价模式当中。比如，教师在实施语文阅读评价的过程中就可以鼓舞学生大胆说出自己的感受，然后进行合理的评价与引导。

　　四、结束语

　　总之，受到新课改的影响，小学语文的拓展阅读教育与学生阅读能力的改善已经成为了教育领域关注的重点问题。所以，在进行语文阅读教育时，应完善教育手段，积极地处理小学语文拓展阅读教育中出现的问题，改善语文阅读教学效果，优化语文学科教学质量，提高学生的语文知识综合运用以及阅读能力。

　　一、前言

　　语文教学的一大核心就是阅读教学，只有使学生阅读更多书籍并实施阅读锻炼，才可以增强其自身的语文知识储备和综合运用能力。当前，阅读教学应与时俱进，引入新兴的教学观念及教学方式，生本教育即是一种新兴的教学观念。所谓生本教育，即在实施教学期间全方位凸显出学生自身的主导地位、发掘学生自身的潜力、凸显出学生本身的主动性。生本教育对比原本的师本教育尽管有相应的区别，但是没有本质方面的排斥及矛盾，而是师本教育相应的进步及健全。在生本教育这一观念的引领之下，对小学阶段的语文开展阅读教学，教师可以很好地完成教学任务[1]。

　　二、借助生本教育理念中的小学阅读教学对策

　　（一）凸显出小学生的主导地位

　　由于小学阶段的语文即一类基本型科目，其相应的阅读教学对于增强小学阶段学生自身的语文知识层次而言无可或缺。所以，小学阶段对语文开展阅读教学就变成了小学阶段语文有关教学内的一大根本科目及关键科目。伴随了生本教育这一观念以对小学阶段的语文开展阅读教学，教师应意识到在实施教学期间学生自身的主导地位，并把学生当作开展教学的核心及主导，在开展阅读教学期间也应全方位凸显出这一观念[2]。教师在开展阅读教学期间就应引领学生对部分关键的字词、句式、语段实施深层次剖析。比如，在对《九月九日忆山东兄弟》这一诗词开展教授期间，由于即古代诗词这一模式，在诗词内的部分意象内就会涵盖了更为深层次的内涵，小学阶段的学生较难进行全方位的理解及把握。为此，教师就应细心地引领学生开展思索，指引其对诗词内的句子实施深层次的探究，并可以在学生对诗词本身的含义具备相应的把握过后实施示范性的诵读，把这一诗词内所涵盖的对好兄弟的思念、想念一类感情加以体现，以辅助学生可以获得更为深层次的理解。在生本教育这一观念之下对小学阶段的语文实施阅读教学，教师应全方位凸显出自身的辅助功能，大力实施引领，让学生可以体现出其在教学内的主导地位[3]。

　　（二）构建良好的阅读教学情境

　　小学时期即学生被教育的初始时期，在学生自幼儿园内迈进小学过后，部分依旧不能很好地紧跟小学阶段教师的教学步调，就体现在学*期间注意力过于分散与开小差等。若班级中出现少数学生过于活泼，则整个教学相应的成效及次序等都会有所降低。因此，在还未开展教学以前，教师就要依据学生自身的状况，构建一个紧贴*时生活的教学情境，让整体的教学气氛更为欢快及放松，这也即增强学生自身的加入欲望与对学*本身兴趣的重中之重。比如，教师在教授《富饶的西沙群岛》这一文章期间，可以寻找一些与西沙群岛有关的旅游简介及小文章以让学生开展阅读，让学生更好地体会到西沙群岛本身的魅力。在阅读结束过后，教师就可以让学生依据阅读的成果说出自己心中的观念，以锻炼其本身的表述能力。此外，虽然部分教师在实施教学期间借助了引进式这一教学方式，但是其所构建的情境不够合理，不单不会吸引到学生自身的关注，还会使情境相应的教学丧失其根本的功用。为此，为了更好地提升情境相应教学的成效与质量，教师就应自如下几个方面着眼实施改良：其一，对语文有关教学情境实施构建，要将学生自身的兴趣当作根本，能够让学生想要加入，并与学生自身的认识特点相一致。其二，在开展教学期间，为了提升并锻炼学生单独进行思索这一能力，教师应借助疑问型情境与矛盾型情境，进而开启学生自身的革新型思维，同时提升对小学阶段的语文实施阅读教学相应的成效。

　　（三）纾解阅读过程中的障碍和困难

　　小学阶段的学生在实施阅读期间无法避免地会碰到部分问题，此时，教师就应增强与学生进行交谈，把握其实施阅读的状况及进展，探究学生自身对某部分内容的理解产生了错误与否。而对部分内涵充实但是对学生而言过于繁杂的内容，教师就应引领学生一同开展阅读，借助多媒体一类辅助方法以促使学生可以更好地理解。比如，教师在对《荷花》这一文章实施教授期间，为了让学生可以更好地发掘文章本身的情感及内涵，就可以借助多媒体一类方法开展教学，教师可以去网络内下载部分与荷花有关的图片及小视频、小文章等给学生进行展现，以让学生更易把握文章本身的情感，并凸显出其中的重难点。而对于某部分语段，还能够裁取各式影视片段，以吸引学生的注意力。对文章内关键的观点、具备教育价值的理念，或是部分写作方式及技能，教师均能够借助多媒体以使学生更为直观地把握其内的关键点，使学生在对文章实施探究期间学会如何更好地表述出自身的想法。如此，不单使学生把握了文章内部的关键点，还增强了其相应的表述技能及阅读技能。

　　三、结束语

　　总而言之，生本教育这一观念应用到对小学阶段的语文实施阅读教学应着眼在将学生当作主导以实施教学，教师不单应给学生予以阅读条件及阅读空间，还应激励学生学会独立思索，勇于表述出自己的观念，对自身所喜爱的作品应尽力达成情感方面的共鸣，以提升阅读成效。同时，对学生自身获得的成就，教师应多予以激励，使学生不单可以体会到成功的乐趣，还可以更具自信心，并凭借最优的状态加入至阅读内，逐步增强自身的表述技能，以促使小学阶段的语文有关阅读教学获得更为长远的进步。

　　一、现代教育技术能丰富教学内容，拓宽师生视野，激发师生创造力和想象力。

　　阅读教学不同于一般的语文教学，它是学生、文章和老师之间的对话交流过程，学生和文章之间的对话交流能让学生在阅读过程中以积极的思维运转加深对文章的认识和理解，有所思考、获得启迪，而老师需要在整个过程中对学生加以引导，为其拨开阅读过程中遇到的重重迷雾，引领学生向正确的方向思考。然而，传统的教学模式主要依靠老师的个人理解和阅历引导学生，学生的阅读体验和阅读范围难免受到限制，要求学生多读多思考、熟读精思成为空话套话。而现代教育技术的引入使得所谓的“熟读精思”成为现实，现代教育技术给小学语文阅读教学提供了丰富的、可供选择的阅读材料，为学生多读精读提供了有利的保障，丰富了教学内容。

　　而随着知识时代的到来，各方面的信息量呈现爆炸趋势，信息越来越多，对语文教学的要求越来越高，倘若依靠老师的个人阅历来丰富学生见识显然是行不通的。现代教育技术在这方面也为语文阅读教学提供了便利，运用多媒体技术，采用多种方式全方面、立体化为学生呈现各方面信息，不仅丰富了课堂教学内容，还开拓了师生的视野，有效地激发了学生的创造力和想象力，将以往的“死水”课堂变为富有生机、充满活力的“泉水”课堂。

　　二、现代教育技术能优化教学方法，提升教学效率。

　　传统的语文阅读教学，通常是采用学生自主阅读做题和老师讲解的模式，这属于典型的被动式教育，学生阅读的重点是为了做题而老师讲解的重点也大多是做题方法，学生对文章中蕴含的道理以及文章的巧妙之处大多知之甚少，这属于典型的死水教学，整个教室安静得如同一汪死水，老师提问投石方能掀起点滴涟漪，学生对文章的理解大多基于老师讲解的层面。然而，“学生是学*的主人”，“灌输式”的教学方式不仅泯灭了学生的求知欲望和探索欲望，还使得辛苦备课的老师吃力不讨好，虽然口干舌燥、体力不支，教学效果仍然微乎其微。而现代教育技术的引入，使小学语文阅读课堂不再“沉默”，多媒体的技术的运用使得学生能够通过图片、音频、视频等多种方式对阅读文章进行了解，这种绘声绘色的情境教学方式化抽象为具体、化复杂为简单，有效地激发了学生的学*兴趣，调动了学生的学*积极性，使得课堂效率提到显著提升。如执教《卖火柴的小女孩》一文时，为了让学生充分体会小女孩的处境凄惨，我通过播放相关的音频以及视频资料、图片，使学生对其有了充分的认识，再来让学生相互交流，用具体的形式加深了他们对文章的理解。

　　现代教育技术的运用能够提高课程教学效率，在我看来主要体现在诗词阅读以及文言文阅读方面，由于小学生的认知能力和认知水*非常有效，文言文阅读和诗歌阅读是小学语文教学中的难点。现代教育技术的引入，使得传统既枯燥难懂又乏味无趣的文言文和诗歌课堂也变得生活活泼起来。如在教授古诗《早发白帝城》时，老师可以通过向学生教授资料查询方法，让学生自己通过网络查询关于长江和白帝城的资料，通过观看网上的资料，学生对长江雄伟壮丽的自然风光和白帝城所在位置有了大致了解，再回到课程本身，告诉学生课堂内容就是追随大诗人的脚步游览三峡风光，学生便兴奋不已，很多同学对课堂内容充满期待，由于学生对课堂内容有了一定了解，以往课堂的胆怯心理不复存在，整堂课的氛围非常活跃。

　　三、现代教育技术能激发学生的求知欲望，培养学生主动学*的意识。

　　德国教育家第斯多惠教导我们：“教育的艺术，不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞学生的兴趣”因此，培养学生的学*兴趣、激发学生的求知欲望，让学生有主动学*、想要学*的意识才是课堂教学最应重视的。现代教育技术的运用，使得教师在教学过程中能够运用图片、视频、音频等方式调动学生的学*积极性。众所周知，小学生的视野和知识面非常有限，许多小学语文教材中的动植物或其他物体，都是他们没有见过的，小学生对这些物体的客观认识不足导致课堂上他们对这些文章提不起兴趣，这时候，老师可以运用互联网查询相关物体的图片以及视频资料，让学生对这些物体有一个基本的视觉认识，再学*课文就会容易很多。

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