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家庭亲子阅读的意义
目前国人在逐渐改善升学主义，采取各种推甄、保送等方式，进行所谓的教改工作之时，正是推动及提倡家庭亲子阅读的好时机。本文就个人的观点，针对主题，提出意见作为讨论与建议，让有兴趣的人士及学者专家能加以重视，进而去推动活动，提升阅读风气。欢迎大家收藏！
一、前言
书籍素有精神食粮之称，人的肉体需要营养补给，能够维持健康，同样，精神方面，也需要时时藉读书去补给营养，以维持精神的健康。有一首打油诗： 春天不是读书天，夏日炎炎只爱眠，秋有蚊虫冬有雪，读书最好待明年。尽管古圣先贤，苦口婆心，勉励后进读书，然而好逸恶劳是人之常情，现今多数人们，只重视与升学有关的教科书，一旦从学校毕业，取得学历后，就争先恐后的将读书这事当作大功告成。有鉴于国人普遍欠缺正确的阅读观念，实有倡导家庭亲子阅读之必要，藉以提升读书风气。
二、家庭亲子阅读的重要性
儿童是国家未来的主人翁，他们身处在信息满溢的现代社会之中，到处充满着新知，除了亲身体会外，亦可经由阅读学*到知识。有人说： 喜爱读书的孩子不会变坏。所指就是书中蕴藏着丰富的寓意，可以启迪孩子的思维，融入他们的人格养成，进而教导他们的行为。*日教育部将从今年九月起，以全国两百多万名幼儿园、国小学童及其家长为物件，推动为期三年的全国儿童阅读实施计划， 同时也将发起全国儿童阅读日， 建立阅读护照系统， 鼓励国小以下学童积极参与这个阅读活动。该计划其具体之实施策略中即提出办理亲子阅读活动、 推展亲子共读活动， 透过家庭教育中心、社教馆等办理亲子共读方案，以符合不同对象（如特殊族群家庭、单亲家庭等）之需求。相信教育部全面推动此阅读活动，一定有助于增进国内家庭亲子阅读之施行。其实，亲子共读最好的方法，就是陪着孩子一起读书，不管是各读各的书，还是共看一本书，都会让孩子体会到我和爸妈正在共同做一件很重要的事， 久而久之，孩子自会把读书当成重要事看待，而乐在其中，更可以透过阅读，亲子的感情将因共同回忆而更加密切。
三、家庭亲子阅读的好处
现今父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，并且有很多好处：
1﹒增进感情
孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。
2﹒增强语言能力
喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3﹒学*协调沟通能力
自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学*外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。
4﹒增加知识
阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学*大有裨益。
5﹒提升写作能力
喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。
6﹒经验传承交流
亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
7﹒独立思考
阅读可培养批判性的'思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
8﹒休闲娱乐
经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。
四、亲子阅读的方式
书，对孩子而言，是认识外在世界的重要管道，每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验，延伸到未来的成长阶段，亲子共享阅读的乐趣，是引发爱书极为重要的种子。
儿童在不同的年龄和发展阶段，需要各种不同的书籍伴着他们成长，因此，父母为孩子挑选适合其认知程度与兴趣的书籍，将是吸引子女喜欢阅读的关键。
材料选定之后，亲子间可以开始阅读，共读只是一种形式，如果孩子太小无法阅读时，可以由大人用说的、用念的替代，例如：三岁以前的小孩由于手眼协调还没有完全成熟、稳定，因此这一阶段的引导，可让孩子看大图片，大人一面用手指着图片，告诉他图片的名称，一面让孩子看你的嘴型，同时速度放慢，咬字要清晰，并且多重复几次，这样等于同时教孩子阅读和发音。幼儿因年纪小，注意力、兴趣等无法集中，又还不认识字，这时父母应选一些情节单纯、故事短的故事书或是图画书给他，并且在旁陪他一起看书，讲解书里的内容给他听，使孩子在无形中潜移默化。
孩子到了四、五岁时不再完全依赖图画，文字、情节、人物均可增多，故事要更活泼、有趣，而一些他不完全熟悉的事物也会给他带来新鲜感，父母在陪读时不必照本宣科讲述，而未讲之前可以让他自己看图说故事， 或讲完让他重述一次，或问几个相关的问题，训练他们说话的能力；另外，也可以鼓励孩子将他熟悉的故事大意讲给大人听，这样做，一则能看出孩子的吸收力，再则亦可培养其表达能力。
根据有关儿童阅读的研究发现：六岁到十二岁是阅读的丰沛期，他们就像一块海绵，遇水即吸；不限题材，不拘类别，凡是新鲜的、有趣的，他们都喜欢，特别是能够表现人生种种考验的故事，更能够满足他们。当他们碰到感动人的文字，决不吝惜付出他们的热情，他们希望书能让他们看得又哭又笑。对于六、七岁的孩子，父母不要终止每天的朗读活动。相反地，更需要选择一些文字较深奥，句子多变化，情节较复杂和篇幅较长的故事朗读给孩子听。八至十岁的孩子，喜欢看有关学校和家庭生活的故事，透过这些故事，可帮助他们解决生活上遇到的问题，因此，父母应为孩子选择他爱看的书，情节和人物较复杂，不同种类的书。对于十一、十二岁的孩子，父母应该替他们准备一些能帮助他们探讨道德感与价值观的书籍，另外，非小说及小说的书，也很重要，父母与子女可以共同讨论。
五、家庭亲子阅读的阻碍
经由各种方法去培育读书风气，养成良好的读书*惯，师长的诱导和社会的鼓励固然重要；但是，家庭的合作与父母的努力也不可或缺。否则不是事倍功半，就是功亏一篑。父母对于子女读书兴趣的培养，责任既然如此重大，那么，我们在推动家庭亲子阅读活动时，即使遭遇到一些障碍，也不应该退却。现在，先阐述可能出现的障碍如下：
1﹒父母缺乏以身作则的观念
儿童喜欢模仿，且模仿的物件往往是大人，培养子女的阅读兴趣，可从树立良好的榜样开始。父母本身喜爱阅读，暇时一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然对书本产生一种喜爱的心情。假如父母自己对阅读毫无兴趣，一年之内难得摸上几回书本，则会造成言者谆谆，听者藐藐，如何产生亲子共读的想法呢？
2﹒父母未能多读给子女听
学前儿童，自己还未有阅读能力，培养其阅读兴趣之道，在于多读给他们听。儿童富于想象，敏于感受，所读的范围应该广泛。上自书本如童话故事，下至说明书如新玩具的指示，都是现成材料。然而，许多家庭的父母常常借口忙着赚钱，以为只要替孩子购置书籍，就算已经尽到责任了，却疏忽了应该做好多读书给子女听的重要性及必要性。
3﹒缺乏各式各样的阅读材料
阅读兴趣不能在书本的真空状态中养成，国内一般家庭通常无法购置各式各样的书刊，又不知道可向图书馆借阅或和邻居朋友们交换传阅，以弥补家里书刊之不足。
4﹒强迫孩子阅读
兴趣源自愉快的经验，强迫儿童去阅读，阅读本身即成为一种痛苦的经验，是惩罚而不是享受，与兴趣成长的过程背道而驰，致使儿童产生反抗的心理，最后对阅读非但不感兴趣，且恨之入骨，看了书本就怕。
5﹒贬低阅读的价值
父母或家人如果嘲讽孩子的阅读活动，把他的错误当作笑柄来取笑，伤害了他的自尊心。更不可去贬低读书的价值，父母若抱着百无一用是书生的态度，子女很快就会受到感染，认为与书生不可分离的书本贱如粪土，而视阅读为无聊的玩意。
6﹒喜爱看电视及迷上电动玩具
电视会在无形中控制了个人的说话、动作、行为，甚至思想；它还使人头脑简化，想象力迟钝，生活乏味，孩子的头脑变的只能接受变化快速的影像，缺乏思考和创造力。此外，紧张刺激的电动玩具，让小孩及大人着迷，其所以吸引人，在于它利用人们不服输的心理，过关斩将，欲罢不能，不知不觉中，大好的时光消耗掉了。由此可知：电视、电动玩具对于亲子间进行阅读兴趣的建立，危害甚大。
7﹒欠缺温馨宁静的阅读环境
现今的家庭，经常愿意花费大笔的金钱去装璜亮丽的客厅、舒适豪华的卧房，却舍不得用少许的费用布置实用的书房，致使孩子无法拥有温馨宁静的阅读环境。 孟母三迁就是在于孟母要为孟子找到适合读书的环境，终于让孟子得以成为饱读诗书、名扬后世的圣哲。因此，倘若一个家庭无法提供温馨宁静的读书环境，却要求做好完善的家庭亲子阅读活动，这是一件缘木求鱼的事情。
六、突破家庭亲子阅读的障碍
一壶香茗、一架藏书，或纵酒吟诗，或抚琴寄趣的读书乐趣，已不适合二十世纪的今天，但是在孩子宝贵的童年里，提供他几本好书，帮他建立起爱书、爱阅读的好*惯，相信也能让孩子陶情于瑶琴一曲来熏风的乐趣里。
纽西兰儿童文学评论家怀特女士曾说过： 图画书是儿童最早接触的书籍，是长久读书生活中最重要的书，孩子由其中发现乐趣的多少，会决定他一生是否喜欢读书 ！为了成功建立起家庭亲子阅读，实有必要透过下列方法突破障碍：
1﹒父母亲在家庭中必须率先以身作则，养成阅读的*惯，然后，自然而然就会产生兴趣，如此的作法，将会让这些与家长朝夕相处的孩子们起而效之，共同加入亲子共读的行列。
2﹒在每一个家庭里有不同年龄的孩子，身为家长的人，应该安排时间，为年幼的子女，读书给他们之外，就算是孩子上学后，自己学会了阅读，父母如碰到有趣的文字或新鲜的报导时，也应与他们分享，读给他们听，滋长出阅读兴趣。
培养孩子早期阅读的重要意义
早期阅读，顾名思义，就是指学前期儿童的阅读。一谈到阅读，家长们首先想到可能就是看书、识字。其实，对于学前期幼儿来说，阅读是一个相当宽泛的概念。下面和小编一起来看培养孩子早期阅读的重要意义，希望有所帮助！
（一）早期阅读能培养幼儿良好的听说*惯
早期阅读，离不开优秀的儿童文学作品。在儿童文学作品中，勇敢的小马、温和善良的小羊羔和凶狠残暴的大灰狼等一个个生动活泼的形象深深地吸引着幼儿，其中的故事情节牵动着他们的心。因此，他们会屏声静息、全神贯注的听，幼儿在听完故事后教师或家长就应该有目的地问幼儿“：你喜欢这个故事吗？你最喜欢故事中的哪个小动物？如果你是小羊，你会怎么做？狼扑向小羊后会怎么样了呢？”这就要求幼儿有目的地、专心地听，经常性地这种教育逐步培养幼儿良好的听说*惯，还能培养幼儿在听的时候对所听故事内容进行分析和评价的能力。
（二）早期阅读能帮助儿童克服阅读障碍
早期阅读的兴起，源于美国国家研究院1997—2000年的一个研究报告。这个研究由哈佛大学教育研究院国际著名的儿童语言学家凯瑟琳斯诺领导，最终提交题为《在早期预防儿童阅读困难》的研究报告，从预防阅读困难的角度提倡早期阅读。研究表明，美国大约有256万学龄阅读困难的儿童，占美国全部6—21岁儿童的4.43%；美国学*困难儿童中大约80%属于阅读困难[8][p.20]。还有研究发现，早期阅读与后期阅读的关系，即对未来阅读能力和学业成就具有预测作用，儿童早期语言和阅读条件、环境、能力与他们未来的阅读能力以及学业成绩有很大的联系。阅读能力是人获取知识和进行学*的一种必要能力，因此，从预防阅读困难入手，国际早期教育开始重视早期阅读。早期阅读是使儿童成为成功阅读者的基础，也是使儿童成为终身学*者的开端，为儿童的终生发展奠定一个良好的*台。
（三）早期阅读能帮助幼儿*得最佳的语言模式
对于尚处于早期发展的幼儿来说，他们具体的形象思维特点，也决定了形象化的语言对他们有极大的吸引力。而早期阅读所需要的儿童读物，一般都是图文并茂的作品，作品的内容具有故事性，通过具体形象来认识事物，表达人对各种事物人物情景的思想观点和印象。幼儿在进行阅读活动时，会获得一种满足的愉悦感，并逐步了解用这样形象化的语言所产生的效果。而且，在早期阅读活动中，通过师幼互动、同伴交流和环境布置可以为幼儿常设一个良好的学语言、用语言的环境。早期阅读中，儿童可以获得教师的指导，“教师与婴幼儿之间的相互作用可以帮助他们获得最佳的早期阅读效果”（布兰维尔，1994）“，在适合婴幼儿的集体阅读活动中，教师能够通过观察比较，发现某些婴幼儿阅读的特别需要，以便提供及时、恰当的帮助”（莫拉，1986）。幼儿在什么样的环境中说什么样的话，对什么样的交谈者做出什么样的语言反应，在早期阅读中幼儿通过对不同作品，与不同年龄和不同个体的语言交流，逐步学会创造性地运用语言。
（四）早期集体阅读能促进幼儿社会交往能力和个性的发展
幼儿作为社会人中特殊的群体，作为生活在社会生活中的人，要完成由“自然人”向“社会人”的转变，必须把他们融入社会、与人交往。集体生活是他们实现社会化的一种重要方式，语言是一种交流的工具和手段，而幼儿园的早期阅读一般都是在集体中进行。在学前阶段进行的集体阅读能帮助儿童使用恰当的语言与人交往，与他人语言交流的过程本身就是一种最佳的语言获得手段；儿童在早期的集体阅读中学*阅读，可以与同龄伙伴一起分享早期集体阅读的快乐，从而提高他们参与阅读的积极性，提高与人沟通和交流的能力；**在与儿童的语言交流中能更好地了解儿童的内心世界、思想情感、发展的特点和特殊的需要，能很好地及时满足儿童成长的需要，促使幼儿个性的和谐发展。
扩展：怎样培养孩子阅读兴趣？
关于陪伴阅读和自主阅读
陪伴阅读
是指孩子以前不认识字，或者认识极少量的字，为了达到让孩子从阅读中汲取知识，开阔视野，丰富孩子想像力的目的，年轻父母每天利用睡前，或者白天某时间段，陪伴孩子进行阅读。阅读时以父母读为主，以孩子听为辅，有时还可以进行随机互动，父母编故事讲给孩子，或者让孩子带着想像力编故事讲出来。
自主阅读
是指孩子在识字量不断扩大的基础上，从简单的文章或者段落入手，自己去结合图片和文字，去尝试做有限猜测和摸索式的阅读。自主阅读是一种不再依赖父母始终陪伴，孩子带着阅读的兴趣去独立尝试的过程。开始阶段孩子可能像囫囵吞枣，并不能真正读懂，但随着孩子识字量的扩大，会有一个由最初看不懂到循序渐进能看懂的过程。当孩子从自主阅读中感受到书籍所带来的乐趣时，会慢慢养成下意识关注阅读内容，不断扩大阅读的领域。
两种阅读的过渡
两种阅读方式从主体来看有着明显的不同，陪伴阅读是依赖于年轻父母辅助孩子进行，后者是父母引导孩子自主进行。从陪伴阅读向自主阅读过渡的过程中，需要年轻父母多花一些时间和精力，做好孩子兴趣的培养，激发孩子主动关注阅读内容意识。
最初的过渡要从一句话，一幅图入手，年轻父母引导孩子自己去读，把一句话的大概意思弄明白，如果孩子识字量少，可以让孩子先挑认识的字读出来，然后父母把不认识的字读给孩子，再领读几遍，让孩子能达到通读一句话，最后再给孩子解释这句话是什么意思。当孩子可以自己读出一句话时，这时就可以让孩子描述这句话的意思，以锻炼孩子口语表达能力。对于读图也一样，由于图中的内容，有些孩子可能会看懂，有些看不懂，年轻父母需要给孩子讲解图的人、物、事，让孩子通过观察理解所包含的意思，然后再引导孩子用自己的话把图中的意思说出来。
通过循序渐进的引导，会让孩子把以前认识的字得到巩固，把熟悉的字结合一句话进一步理解其意思。对于图片的阅读也一样，孩子会慢慢弄清楚图片中所包含丰富内容。在两种阅读过渡的过程中，需要年轻父母经常鼓励孩子，肯定孩子的努力，让孩子阅读的自信心不断得到加强，最终为独立自主阅读打下坚实的基础。
进入自主阅读的周期
如果年轻父母在孩子识字兴趣培养阶段给予足够的重视，*时又把陪伴式阅读每天都做好坚持，绝大多数孩子在一年半以后，也就是在五周岁半左右，能够把常用的汉字认识很多（幼儿记忆力非常惊人，只要带着兴趣专注地去识认字，有时两三遍就可能记住一个字，这主要源于孩子注意力比较专注，心无杂念，这点和**有很大的不同）。至于具体识字量则因人而异，因为识字兴趣培养的过程中，孩子从不同环境中接触到的字可能会有不同，有些是简单的'字，有些则涉及到复杂的字。但不管怎么说，这都为自主阅读提供了兴趣上的帮助。
也许有些年轻父母会过多为何时孩子能进入完全独立阅读状态做考虑，你大可不必担心，阅读和积累是一个长期坚持的过程，因为我们有良好的阅读环境，并且汉语又是母语，这为孩子建立自主阅读兴趣提供了良好保障。同时，我们可以回头看一下，孩子现在已经在口语表达方面达到了一个较高的阶段，如果你细分析会发现孩子说出的话，很多是符合汉字语法规则的。这样一来，孩子在自主阅读的时候，只要一句话有一半以上认识的字，结合口语方面的表达*惯，孩子就可以猜测出一句话大概是什么意思。
我通过对孩子进行自主阅读兴趣的培养观察发现，只要年轻父母非常重视孩子识字兴趣和阅读兴趣培养，通过两到三年时间的坚持，绝大孩子基本上都可以进入独立阅读的状态。但综合很多家庭对孩子进行阅读兴趣培养来看，由于年轻父母忽视对孩子进行识字兴趣培养，更不懂如何去培养孩子自主阅读兴趣，这就让孩子在学前错失了对识字兴趣和自主阅读兴趣的敏感期。直到孩子进入小学后，由于每天疲于应付课外作业，还要参加一些兴趣班的学*，就使很多孩子最终没有进入阅读兴趣的实质性培养阶段。
自主阅读对认知和理解能力的积极意义
我一直不赞同有些年轻父母过早让孩子进入一年级，这主要源于孩子认知和理解能力还有很大的不足。认知和理解能力从哪里来？一是与年轻父母*时通过亲子沟通的教育和引导得来；二是孩子从电视、网络、交流和玩耍等渠道中得来；三是从阅读理解中得来。而三种渠道都需要有一定的时间积累过程，如果年轻父母过早把孩子送入小学，那就意味着让孩子进入单一的课堂学*，失去很多提高认知和理解能力的时机。
当然有些年轻父母可能会认为，孩子上了一年级，老师课堂上会教知识啊，会认识很多字啊，但这种课堂式的学*，学*渠道范围相对比较狭窄，对孩子的阅读能力的拓展非常有限，并不利于孩子学*能力的提高。这就是我们常见很多一年级孩子听不懂老师所讲的内容，不能独立读题，需要父母花很多时间去陪伴孩子学*，最终让孩子养成很强的心理依赖性，为独立学*埋下了隐患。
但如果年轻父母从孩子在幼儿园中班（大班）开始就培养孩子识字兴趣，通过持续的识字兴趣培养，孩子进入一年级后，识字量就很大了，有些字是课本中有，有些字则是二三年级以后才学的。这样一来，孩子在读题，解题的过程中很容易就可以独立完成了。当孩子通过阅读兴趣培养，使认知和理解能力得到极大提高时，课堂上听的会非常轻松，理解的会更透彻，课后完成作业时也就更容易，自然就不难取得好成绩了。所以，良好的阅读兴趣的培养，将会对孩子学*兴趣培养的巩固起着至关重要的作用。
阅读素材的选择
如果想让孩子喜欢上阅读，必须要根据孩子的喜爱进行。选择的原则：一定要结合孩子的生活进行。否则，你机械地给孩子买来一大堆书籍，孩子可能理也不理，看也不看，或者你递给孩子一本书，他（她）看一眼索然无味，便随手扔到一边去了。经常有年轻父母让我推荐一些书目，我都委婉地拒绝了，因为对孩子而言，个体有很大的差异性，有的孩子可能喜欢读童话类的书籍，有的喜欢看一些图片类的漫画书籍，有则喜欢游戏类的书籍，有的喜欢看自然类的书籍。孩子喜欢哪一类，或者哪几类书籍，是需要父母做教育和引导的。只有孩子从自己选择的书籍中感受到阅读所带来的快乐，才会愿意主动每天接触书籍，喜欢上阅读这件事。
结合动画片引导孩子选择相应书籍
孩子每天都会看动画片，有些动画片就有相应的图书，像《大耳朵图图》、《海绵宝宝》、《蓝猫系列》、《西游记》（儿童版）、《恐龙世界》等等。当孩子在看动画片之余，年轻父母就可以带孩子去书店引导孩子选择此类书籍。结合动画片引导孩子选择和阅读书籍，很容易让孩子把看动画片的浓厚兴趣得到及时的拓展，让看动画片的视觉和形像思维，与看书时的文字图片和抽象思维有机结合起来，做到大脑中有形像，理解上有内容，很容易让孩子进入阅读兴趣状态。
结合孩子玩儿的玩具选择相应书籍
在识字兴趣培养的过程中，我曾经提过利用玩具包装和说明书引导孩子识字，在阅读兴趣培养的过程中，仍然可以使用，所不同的是，孩子现在识字量上去了，可以引导孩子通读说明书的一句话，或者一段话。当孩子遇到不认识的字时，年轻父母可以给孩子一些帮助以排除生字关，还可以给孩子讲一讲，每句话什么意思，让孩子逐渐对说明书产生兴趣。当孩子逐渐能自己读懂说明书时，年轻父母便可以放开手，再给孩子买玩具时，就可以引导孩子自己先读说明书，了解玩具的装配和操作方法，这样就会让孩子自己带着对玩具的应用兴趣，去主动阅读说明书，从而使阅读与实践应用得到有机的结合。
结合给孩子买的小动物选择相关书籍
以前的章节中我曾经讲过，阶段性买一种小动物回家，交由孩子来饲养和照料，让孩子在付出爱的同时，还可以培养孩子孩子的责任感。
现在把这件事拿出来，我想年轻父母你肯定立刻就清楚我的用意了--借饲养之机让孩子从书籍获取相关知识。如果你能这么想，你就是非常聪明的家长。当然，为了增强孩子对书籍的关注，你不妨装装糊涂，问问孩子：“宝贝，你知道如何饲养这个可爱的小动物吗？它喜欢吃什么？”“宝贝，如果这个小动物生病了怎么办？”“宝贝，这个动物的生活*性是什么样的？我们该如何照顾呢？”等等，这些为什么肯定会难住孩子，这时就可以引导孩子去书店选购相关的书籍，然后从书中寻找答案了。当把书籍买回来后，孩子基本都会主动去阅读（你可以视情况辅助孩子，以防止孩子因为识字量不足而看不懂）。看到孩子带着责任感进入阅读状态的时候，你不妨给孩子以表扬：“宝贝，看到你这么认真地学*有关饲养知识，爸爸真的为你骄傲，因为你是一个非常有责任感的好孩子。”“宝贝，我敢说这个动物一定会在我们家生活的非常幸福，因为你它有一个非常棒的小主人。”看看，是不是悄然间就让孩子借饲养小动物之机进入了阅读兴趣培养啊？
结合家里养的花草给孩子选择相关书籍
每个家庭里都会养一些花草，*时都要给花草浇水、松土和剪枝，阶段性还要给花换土、施肥和灭虫。有些花喜阴，有些花喜阳。这些基本的种养知识不能不让孩子知道，在带领孩子一起做基本工作时，就可以教孩子。教过几次之后，可以问孩子：“宝贝，你知道妈妈为什么懂这么多知识吗？”孩子或者会有答案，也可能没有答案，这时你可以说：“宝贝，这些知道都是妈妈从书中学到的，如果你想把花种的更好，让花儿开的更美丽，是必须要通过*时的阅读积累才能做到的。如果你想获取这些知识，我们不妨去书店选购相关的书籍，然后回来阅读，这样既可以掌握养花的技能，还可以丰富你的知识，这是多么了不起的事啊。”当孩子带着想把花种的更好的想法时，自然阅读时的注意力就会格外专注。同时还可引导孩子拓展阅读其他花草植物类的书目，相信你的孩子会从书中赏心悦目的图片中获得感官上的愉悦，会从丰富的自然知识中获取阅读的浓厚的兴趣。
教育专家认为，0～3岁是培养孩子阅读兴趣和学**惯的关键阶段。
从孩子出生到1岁时，培养其良好阅读*惯的惟一重要途径就是每天为孩子朗读。这个阶段的目的不是让孩子听懂所读的内容，而是让孩子熟悉父母的声音，*惯看到书，抚摸书，产生对书的兴趣，形成阅读的自然*惯。
在孩子1～2岁期间，父母可以为孩子读故事情节简单的图画书，扩大其词汇量到250个左右，发展其情感。朗读时用手指指着所念的文字，让孩子理解每个文字都代表着一定的意义。
在孩子2～3岁期间，扩大其词汇量到1000个左右，使其能理解简单的语句。朗读时可不时停下，鼓励孩子猜猜下面的情节，或针对故事情节提问，让孩子回答。还可以利用画面教孩子识别颜色，学*计数，认识简单的文字。
下面就有十个小方法，可以让孩子养成浓厚的阅读兴趣，不妨来看一下！
1、练*分享阅读分享阅读是一个让孩子对书籍感兴趣的很好的方法。你读过多少书和你的孩子读多少书将取决于孩子的意愿。例如，让孩子读一段文章，然后妈妈再读一段。某个孩子的妈妈茱莉说：“孩子他们读一页，然后我读了一页”。
2、找到一个传奇人物许多妈妈发现可以让孩子阅读一些涉及到英雄人物的文章，这些英雄最好是孩子知道认识的。建议找一个全套系列的书籍,让你的孩子更好的阅读
3、去参加新书签售会詹妮弗建议让孩子对书的作者感兴趣。她经常带她的女儿去参加一些儿童作家的签售会，帮助孩子们理解写作的过程。她的女儿也是如此接受阅读启发的，她甚至会自己写书然后跟同学们分享！
4、建立一个家庭读书俱乐部从图书馆里选出一本书，然后每个晚上读一两章。在第二天晚上吃晚餐时，全家人一起讨论他们读到的内容。
5、建立一个亲子读书俱乐部你可以和朋友及她们的女儿一起建立一个亲子读书俱乐部，然后谈论各自喜欢或不喜欢的书。
6、让孩子读一些他能听懂笑话当我最大的孩子刚开始独立阅读时，首先引起他注意的是一本巨大的笑话书。如果笑话书能让他们学会阅读，那就让他们看吧！漫画书也可以。
7、先看电影可以让孩子将看电影作为培养阅读兴趣的出发点。带孩子去书店，让他选择关于他最喜欢的电影或人物的书籍。
读书意义的名言
1、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ——章学诚
2、为学大病在好名。 ——王守仁
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
5、读书何所求？将以通事理。 ——张维屏
6、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。 ——陶宗义
7、立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修
8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
9、读书不趁早，后来徒悔懊。 ——《清诗铎·趁早歌》
10、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。 ——马克·吐温
11、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
12、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
13、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
14、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。 ——伊萨克·巴罗
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
16、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
17、不经历风雨，怎能见彩虹？
18、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。 ——《对联集锦》
19、好学而不勤问非真好学者。
20、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
21、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
22、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
23、天道酬勤。
24、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
25、敏而好学，不耻下问。 ——孔子
26、不学，则不明古道，而能政治太*者未之有也。 ——吴兢
27、世上无难事，只要肯登攀。
28、只要功夫深，铁杆磨成针。
29、水滴集多成大海，读书集多成学问。
30、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
31、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
32、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
33、只要愿意学*，就一定能够学会。 ——列宁
34、绳锯木断，水滴石穿。
35、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
36、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若
37、人永远是要学*的。死的时候，才是毕业的时候。 ——萧楚女
38、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
39、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
40、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
41、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 ——牛顿
42、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 ——富兰克林
43、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
44、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
45、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
46、任何一个人，都要必须养成自学的*惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的*惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学*，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 ——华罗庚
47、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
48、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
关于阅读的名言（精选50句）
在现实生活或工作学*中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？下面是小编精心整理的关于阅读的名言（精选50句），欢迎大家分享。
1、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ——霍伯斯[英国作家]
2、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——弗.培根
4、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 ——荀况
5、书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔(美国)
6、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ——麦考利[英国作家]
7、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ——胡居仁[明]
8、书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
9、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ——罗曼.罗兰(法国作家)
10、读万卷书，行万里路。 ——顾炎武
11、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 ——陆珑[清]
12、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ——富兰克林
13、一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的.地方，驶向无限广阔的生活海洋。 ——凯勒(美国物理学家)
14、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦
15、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ——彼特拉克[意大利诗人]
16、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ——克尼雅日宁[俄国剧作家.诗人]
17、和书籍生活在一起，永远不会叹气。 ——罗曼.罗兰
18、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
19、良书即益友，今明永如斯。 ——塔帕(英国)
20、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
21、阅读只是给头脑提供认识的材料。
22、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――陈善
23、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
24、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
25、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
26、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
27、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
28、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
29、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
30、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
31、读书破万卷，下笔如有神。
32、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。――苏轼
33、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
34、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。――陆九渊
35、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。
36、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
37、书籍使人变得思想奔放。
38、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
39、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
40、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
41、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
42、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
43、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
44、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―朱熹
45、思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——洛克
46、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
47、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
48、读书百遍，其义自见。——《三国志》
49、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
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1、书是人类进步的阶梯——高尔基2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基9、书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚10、书籍是造就灵魂的工具——雨果11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔21、知识就是力量——培根22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
1而好学，不耻下问—— 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随—— 3、学而不思则罔而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
1、读万卷书，行万里路。
——刘彝2、黑知勤学早，白首方悔读。
——颜真卿3、书卷多情人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦4、书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向5、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》6、莫等闲，白了少年头，空悲切
——岳飞7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——陈寿《三国志》12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙《唐诗三百首序》13、书到用时方恨少，事非经过不知难。
不敢妄为些小事，只因曾读数行书。
书籍犹如朋友，必须慎重选择。
读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少
成功艰苦劳动正确的方法少说空话。
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事，这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
倘能生存，我当然仍要学*。
学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。
光明给我们经验，读书给我们知识。
读书何所求，将以通事理。
进学致和，行方思远。
读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。
加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
读书如行路，历险毋惶恐。
学*这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
读书之于精神，恰如运动之于身体。
读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。
欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面
立身以立学为先，立学以读书为本。
谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。
要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏，科学是奥妙无穷的。
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
奇文共欣赏，疑义相如析。
除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有好处。
读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
读书好，好读书，读好书。
关于阅读的名言
1、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅
2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
4、读书，这个我们*以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
5、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
7、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
8、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
9、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
10、不*惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学*，于是他们不进则退。——罗兰
11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
12、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
13、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。——杜威
14、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋
15、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
16、知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？——梁实秋
17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
18、不尽读天下之书，不能相天下之士。——汤显祖
19、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
20、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
21、多读书，多学*，多求经验，就是前途的保障。——罗兰
22、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。——郭沫若
23、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
24、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
25、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。——赫尔芩
26、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
27、读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。——臧克家
28、正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。——贝弗里奇
29、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
30、敏而好学，不耻下问。——孔子
31、读书是至乐的事。——林语堂
32、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
33、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
34、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
35、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
36、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
37、读书百遍，其义自见。——《三国志》
38、己所不欲，勿施于人。——孔子
39、千里之行，始于足下。——老子
40、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
41、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
42、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。——鲁迅
43、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
44、读万卷书，行万里路。——刘彝
45、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。——雨果
46、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
47、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
48、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
49、养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》
50、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
关于*的名言
1、传统是巨大的阻力，是历史的惰力。但是，它是消极的，因此一定要被摧毁——*
2、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用——*
3、任何宗教教义都不足以支持一个遥遥欲坠的社会。——*
4、意志命运往往背道而驰，决心到最——*
5、逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没——*
6、我认为倾向应当是不要特别地说出，而要让它自己从场面和情节中流露出来——*
7、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。——*
8、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——*
9、大工业在全国的尽可能*衡的分布，是消灭城市和乡村的分离的条件。——*
10、有所作为是生活的最高境界。——*
11、生活越紧张，越能显示人的生命力。——*
12、社会将按照根据实有资源和整个社——*
13、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——*
14、野心就是一切虎伪和谎话的根源——*
15、痛苦中最高尚的最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。——*
16、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的.道德——*
17、每个人都是典型，但同时又是一定的单个人，正如老黑格尔所说的，是一个“这个”——*
18、没有掌握技术的人才，技术就是死——*
19、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——*
20、水清知酒好，山瘦识民穷——*
21、只有在社会生产力发展到一定阶段，发展到甚至对我们现代条件来说也是很高阶段，才有可能把生产提高到这样的水*，以致使得阶级差别的消除成为真正的进步，使得这种消除持久巩固，并且不致在社会的生产方式中引起停滞或甚至衰落——*
22、不强迫某些人接受别人的意志，也就是说没有权威，就不可能有任何的一致行动——*
23、如果世间有什么确定不移的就是：——*
24、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——*
25、共和国是*将来进行统治的——*
26、据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物——*
27、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。——*
28、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。?——*
29、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。——*
30、绣花针对铁梁，大小各有用场——*
31、承认并巩固共和国这个符合人民权——*
32、辩证法是关于外部世界和人类思维运动的一船规律的科学——*
33、只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说……进一步的观察材料会使这些假说纯化，取消一些，修正一些，直到最后纯粹地构成定律——*
34、保垒最容易从内部攻破——*
35、利用时间是一个极其高级的规律。——*
36、蔑视辩证法是不能不受惩罚的——*
37、一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维——*
38、任何一个民族，如果被剥夺了工业，从而沦为单纯是庄稼汉的集合体，那是不能和其他民族在文明上并驾齐驱的。——*
39、整个人类历史还多么年轻，硬说我们现在的观点具有某种绝对的意义，那是多么可笑——*
40、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——*
41、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
42、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
43、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。?——*
44、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——*
45、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等——*
46、人类数量增多到必须为其增长规定一个限度的这种抽象可能性当然是存在的——*
47、音乐是生活中最美好的一面。——*
48、国家并不是从来就有的。曾经有过不需要国家，而且根本不知国家权力为何物的社会，在经济发展到一定阶段而必然使社会分裂为阶级时，国家就由于这种分裂而成为必要了——*
49、经济是基础，政治则是经济的集中——*
50、国际联合只能存在于国家之间，因而这些国家的存在，它们内部事务上的自主和独立也就包括在国际主义这一概念本身之中——*
余秋雨曾说过，阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。
1、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确.史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩.
2、读书补天然之不足,经验补读书之不足.读书足以怡情,足以博采,足以长才.
3、书籍是横渡时间大海的航船(培根)
4、把一本书置于一个无知者的手中,就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险.
5、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
6、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化.
7、读书在于造就完全的人格.
8、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人.
9、读书,这个我们*以为常的*凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程.
10、书是人类进步的阶梯。
11、对于有文化的人,读书是高尚的享受,我重视读书,它是我一种宝贵的*惯.
12、 阅读是一种心灵的享受.
13、 阅读的快乐不在人家告诉了你什么,而在于借此你的心灵得以舒展开来.
14、 世界上最不幸的人该是那些不懂得阅读好书所能得到心灵满足的乐趣的人.
15、 良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样,它带你遍及于生活的细微之处.
16、 好的书本像好的乳牛,供应丰富.
17、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
18、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
19、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
20、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
意义深刻的爱情名言
1、获得爱情你可以随便用什么办法，而保持爱情却需要智慧。
2、爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。
3、一双鞋，少了一只就不值钱，所以，另一半很重要。
4、纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格，装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。
5、当爱情承载更多的希望，它也会幻灭得更快。
6、当你对一个没有感觉了，你会找到许多理由不去爱他。
7、爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。
8、爱情是不受制是不受制约的；一旦制度想施*，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。
9、当爱情承载更多的希望，它也会幻灭得更快。
10、自信的女人永远一路绿灯。
11、纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格，装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。
12、上帝创造了男人是为了使他孤独，而创造女人是为了让他更孤独。
13、真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。
14、摧残爱情的方式很多，不过连根拔起的狂风暴雨，却是借钱。
15、一个姑娘爱上一个男子的时候，决不会看出他的缺点来。
16、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
17、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
18、要是有人追求，世界上没有一个女人不是飘飘然的。正因为这样，女人才会那么迷死人。
19、爱情中掺了假，就像醇酿中渗了水。 迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。
20、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。
21、爱情在开始的时候，总是甜蜜的，以后就有了厌倦，*惯，背弃，寂寞，绝望和冷落。
22、爱情应当山盟海誓，只有专一的、忠贞不渝的爱情，才是真正的爱情。
23、爱情有吸引力，婚姻有约束力。想要逃离两者只会白费力。
24、爱情让人痹，婚姻让人麻木。 经历一场恋爱就像吃巧克力，就算你不用付巧克力的钱，也得付减肥的钱。
25、爱情就像冰激凌，无论如何避免，最后它终究会溶化。
26、与被爱的人长期相处的秘诀是：放弃改变对象的念头。
27、选择好男人需要方法，在尚未抓到诀窍前只要学会说“不”！
28、真正可贵的东西，不可能刻意得到，那需要同样可贵的缘分。
29、谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人。
30、爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能更幸福而去做需要做的一切，并从中得到快乐。
31、爱使我们有了距离，距离使我们爱得永久。
32、眼睛对于爱的萌芽起着极其重要的心理作用。真正的爱是在双方审美观和道德观逐渐统一的过程中发展起来的。
33、浪漫爱情必须存在相互的注视和被注视、欣赏和被欣赏、了解和被了解、考察和被考察、内心的袒露和接受它的愿望。这是爱情的核心、爱情的实质。
34、一个有理智的人恋爱时，可能像一个狂人，但他决不会像一个傻子。
35、世间可以流逝一切，爱却可以永驻，尽管爱的那么忧伤。只有记忆，将会以一种深刻的不可触及的形式，存留在心里。
36、爱情是一种永久的信仰。
37、女人家十有八九都是心里有一分爱，表面上就流露两分。
38、一见钟情，不过是擦身而过的流星，能够一起变老，才是明亮的恒星。
39、眼泪是女人最原始的武器，也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。
40、爱除自身外无施与，除自身外无接受。
41、爱情，你的话是我的食粮，你的气息是我的醇酒。
42、爱情是不受制约的；一旦制度想施*，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。
43、失恋失去的只是爱的对象，而不是爱情本身。
44、男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。
45、婚姻是难度最高的爱情，因为必须边啃面包边谈它！
46、爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。
47、要善待爱情，因为它不会一辈子跟着你！
48、如果不爱他的父母、同志和朋友，他就永远不会爱他所选来作他妻子的那个女人。
49、把爱情比做海之蓝色，因为它宽广、清晰、透明，永远都不会褪色。
50、爱情是个变幻莫测的家伙，它渴望得到一切，却几乎对一切都感到不满。
