安全意识的名言

安全意识方面的名人名言47条

1.小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

2.事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

3.品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识力量*惯技能适应健康以及最重要的社会经验的成果。——马卡连柯

4.“我们这一行，要的就是胆大心细能吃苦”

5.专心工作为首要，质量安全皆顾到。

6.构建文明新校园，须要安全做先锋。

7.去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明*卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解。——杜伽尔

8.穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，**安安过一生。 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。 安全谨记心安全永伴你。 用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。 隐患处处有，安全时时记。 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。 心中时刻有*安，*安永在我身边。 什么事都只有活着才能干，所以*安最重要。 *安校园我爱它，人人安全靠大家。 我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐

9.上下楼梯靠右行，文明礼仪记在心。

10.文明游戏真开心，过失成祸悔不停。

11.集体的*惯，其力量更大于个人的*惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

12.谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更*均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造和取消公理。——马克·吐温

13.麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。

14.“安全千万天，事故分秒间，任何时候都不能放松警惕”

15.永恒的进步从每一种制度那里所接受的仅仅是合乎需要的部分，而将限制自己的都抛弃掉，就像我们扔掉水果皮一样。——茨威格

16.安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

17.“你怎么对待安全工器具，安全工器具就怎么对待你”

18.立安全意识，走*安之路，创和谐校园，舞海经风采。

19.“简单的事情重复做，重复的事情用心做”

20.要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。

21.时，两名嫌疑人登上公交车，便衣民警为避免打草惊蛇，决定一人上车跟踪，一人在公交车后随时接应，并及时将跟控情况通报至支队领导。支队领导根据现场地形公交车行进轨迹，制定了完善的抓捕方案——便衣警力继续跟控，街面巡控警力在北国商城公交站点实施布控。

22.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

23.“今天你不看图纸，明天他就是你工作上的绊脚石”

24.事事落到实处，安全有备无患。一人把关一人安，众人把关稳如山。专心工作为首要，质量安全皆顾到。安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。安全生产，人人有责；一分责任，十分落实。

25.一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦

26.我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养引进使用等机制，努力造就一批世界水*的科学家科技领军人才工程师和高水*创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

27."同学摔倒楼梯上自己伸手快帮忙。"

28.好*惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

29.纪律是自由的第一条件。——黑格尔

30.建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强业务精作风好的强大队伍。“千军易得，一将难求”，要培养造就世界水*的科学家网络科技领军人才卓越工程师高水*创新团队。

31.“别以为走出校门就再也不用学*了，这才刚开始呢！ 往后学的东西还多着呢”

32.历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富声誉奸诈都不能贿赂恫吓欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，邪恶者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。——拉斯金

33.保安全千日不足，出事故一日有余。

34.要深化科技教育文化体制改革，深化人才发展体制改革，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。

35.谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

36.安全拥护生命的继续健康赐予生活的精彩

37.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——*

38.人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

39.安全伴我在校园，我把安全带回家。

40.安全就是节约，安全就是生命。

41.呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

42.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

43.一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

44.没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作

45.安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

46.“年轻人多学点东西，多干点活，肯定不会吃亏”

47.人才是第一资源。古往今来，人才都是富国之本兴邦大计。我说过，要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事业，就要有这种眼界这种魄力这种气度。

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安全意识的重要性

安全意识的重要性

　　安全意识的重要性（精选11篇）

　　所谓安全意识，就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念。人们在生产活动中，对各种各样可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。下面是小编为大家整理的安全意识的重要性（精选11篇），仅供参考！

　　安全是身心健康、家庭美满、企业安身、社会和谐的共同基础，也是我们铁路干部职工的共同期望。我们在工作中经常会望见高高兴兴上班来，**安安回家去等安全提示标语，也经常会开展安全检查整治活动，能够说，安全话题无处不在。然而在这浓厚的安全氛围中，违章违纪问题却时而发生。追根溯源，不难发现有法不依、有章不循、管理失严、措施不力等问题因素，认真分析问题实质，大都总归于“安全意识淡薄”。

　　事故苗子千千万，安全意识是关键。有人认为意识不是安全的决定性因素，因为每年铁路都会开展众多的安全系列活动，安全氛围可谓是浓烈醇厚。从表面看，确实对安全工作极为重视，但在落实过程中，有些职工走马观花，敷衍了事，只为重“视”，而却从未重“实”，安全思想犹如一阵风，风过而止，并未真正将安全入脑入心。

　　思想是行动的先导，安全意识的淡薄与浓厚决定着我们日常工作中的安全警惕性。安全意识的核心是尊重生命的价值，是对生命理念的传达。所以，轻视自我和他人价值是造成安全意识淡薄的根本原因。增强安全意识，不仅仅仅是为了生产生活，而是服务于生命本身的一种职责，是安全工作的灵魂。安全意识决定着人们的安全行为，透过提高安全意识到达纠正危险行为是安全工作的重要任务。在许多安全问题中，最难以克服的属于*惯性违章。安全行为意识在一般状况下，无论是有无文化、无论是干部职工，在任何时候做任何事情时都存在着侥幸和懒惰心理，安全意识薄弱，于是在日常的生产生活中逐渐构成*惯性的潜意识违章行为。

　　安全意识的培养是一项长期持久的工程，我们要用心动员，全方位开展各项安全工作。切实发挥好亲情助安全、技术保安全、教育促安全、协作助安全等安全保障作用，不断增强干部职工的安全意识，促进干部职工从要我安全的保护型升华到我要安全的自觉型，构建安全防范长效机制，真正从自身做起，从点滴做起，为安全生产持续稳定奠定坚实基础。

　　随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。当前，我们在强化安全管理，落实安全职责，保障企业生产持续的各项工作中，已经构成了比较全面和细致的管理规范和操作规程，但是在施工现场实践中，还存在超多的违章、安全隐患甚至安全事故发生，其主要原因，就是还有很多现场操作安全意识不强。

　　人只有有了安全意识，才会有安全行为;有了安全行为，才能保证安全。对施工企业来说，最根本的就是应当抓好提高安全意识主要环节，增强员工的安全意识，让每一名员工真正把“安全为天”的思想牢记在心，把“安全第一，以人为本”的安全理念作为一切工作的出发点和落脚点，真正意识到“安全就是政治，安全就是民生”，让每一名员工从执行制度开始，理解安全的培训教育，构成行为规范，逐步从感性上升到理性，再由理性上升到透过意识的能动性来指导施工安全工作，做到能够在现场施工中及时预见隐患，消除隐患，到达安全生产的目的。

　　一、安全意识在安全中的重要性

　　安全生产是企业生存发展过程中的主题，是职工身心健康、安全和效益的保障。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视，“安全为天”是领导对广大职工生命安全尊重和关怀的基本要求。作为我们的水利施工行业来说，安全就是形象，安全就是发展，安全就是需要，安全就是效益，搞好安全生产工作，保证广大员工的生命和财产安全，是实现我们企业经济可持续发展的前提和保障，是提高和改善职工家庭生活质量，促进和谐稳定发展的基础。从多年的现场实践中我们认识到，要搞好安全工作，首要的前提与任务，就是要不断的提高基层管理人员和操作人员的安全防范意识。

　　安全意识是人脑对生活、生产等活动中安全观念的反映，是对客观现实的反映，意识的存在会对事物发展进程起到巨大的促进或阻碍作用。安全管理工作就务必以“预防为主、预防为上”的方针进行，即在事故发生之前，就需要及时发现、并采取解决措施、进行有效防范或制止，不能坐等事故的发生，再就事论事的进行认识、教育。

　　二、影响员工在生产中安全意识的因素

　　在生产工作中，影响员工安全意识的因素主要有心理素质、思想素质、业务素质和安全管理素质。心理素质是员工对安全生产的一种心理状态的反映。在理解一项工作后，心理素质高的人，往往要启动自己的思维运作，联想工作的全过程，思考较多。如工作如何高效地去完成，到达怎样的效果，工作安全性是否能到达保证等。经过较全面的思考之后，就会构成一整套的工作思路，然后付诸实施。这样，在工作过程中就能够做到组织周密、有条不紊、井然有序，工作的质量和安全就会得到保证。而心理素质低的人，往往表现出工作思考不全面，你安排什么就干什么，到达完成任务为目的。这种心理状态的人，工作必然是被动的，工作准备不充分，甚至工作过程中就会存在这样那样的漏洞。最后结果是工作质量没有保证、工作标准低、工作组织混乱、工作安全性差，工作完毕后还可能会留下安全隐患;思想素质是员工工作职责心的集中体现，反映出员工对安全生产的重视程度，在安全生产的过程中起着至关重要的作用。

　　此刻，在大多数的员工中，对安全生产有足够的重视，对不安全的危害有充分的认识，从事每一项工作，都能够时刻把安全生产牢记在心，能够自觉遵守规章制度，自觉落实完善安全措施。但有些员工，在工作上存在侥幸心理，往往认为工作中做这样那样的措施太麻烦，不履行必要的安全程序，从思想上放松了警惕，工作中就出现违章，久而久之就难免会出现人身伤害、各类事故、设备损坏的问题;业务素质是员工对自己所从事的工作，能否全面正确地掌握其安全要求、技术要求，能否胜任自己的工作。员工的业务素质，决定了工作过程的安全性。业务素质不高、知识掌握不全面，就很可能出现各种违反规程的偶然性违章及工作标准不高的问题，而且一旦发生了危害就很大，人身安全就会受到威胁，设备的安全运行就得不到保障。

　　安全管理是一个全过程的管理，如果没有严格的管理，就不可能使生产过程中的每项工作、每个环节按照规定做得细、做得实、做得有成效，就不能有效控制设备和人身的安全，员工思想就会松懈，员工的安全意识就无法提高。这就是安全管理素质。在实际行动中切实把“安全第一”放在首位，明确阐明“安全第一，质量第二，进度第三”，能够做到“不保证安全不开工、不解决安全问题不放过”，把安全问题当作工程施工中的头等大事来抓。

　　三、如何提高员工的安全意识

　　第一、首先是抓好新入工地人员的三级安全教育。良好的三级安全教育会在新进员工头脑中留下最深刻的印象，在今后的工作中会对安全生产有足够的重视，做到时刻想到安全。施工安全管理工作的重点是在基层，提高安全意识，搞好施工安全，本身也是每一名工程施工人员的职责。在工程施工当中，如果每一名施工人员都能够很好的履行自己的安全职责，用心提高自己的安全意识，那么，我们在工程施工当中的安全管理工作就会变的极为乐观。

　　第二，坚持严格管理。只有坚持严格管理，才能保证员工的安全意识不会松懈，使员工思想上时刻有紧迫感、压力感，特别安全意识不高的员工，应加强对其安全生产的教育，才能将安全记录持续长久。关键的问题，就是要在每个施工管理人员和参与施工人员的脑际当中建立起安全意识，能够较好的理解安全规则，并自觉的去遵守安全规则。这一层面，最基本的手段就是安全生产教育。我们能够采取诱导的方式，透过一些安全事例和安全事故发生的后果描述等，从对危险源的认识开始，让施工人员从感性的认识上升到理性的认识，让他们从机械的执行规章制度，认识到执行这此规章制度的必要性。从而在工程施工的过程中，极大的提高安全管理的科学性。

　　第三，加强安全生产的宣传力度。安全生产的宣传是多方面的，宣传部门应及时对生产中的好人好事进行报道。要不断地对安全生产状况进行分析总结，不断使员工认识到安全不仅仅是企业的事，也是自己的事，好的会受到表彰，不好就会受到制度的约束，从而在工作中做到自觉注意安全。“安全为天”对每位职工来讲，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作为职工个人，对你的父母、妻儿，对你的家庭来说，那就是天。如果你出了事，那就是天塌下来了。所以我们职工也要树立正确的安全观，不仅仅仅是对你自己负责，还要对你的家庭负责。

　　我们要克服“职工干惯了、干部看惯了、大家*惯了”的思想，提高安全意识，自觉遵守规章制度去营造一个良好的生产、生活环境，促进员工安全意识培养和提高，确保企业安全生产、经营安全顺利运行。

　　人们越来越重视安全了，这是就应也是务必要重视的问题，安全意识的重要性是不容人们忽视的。所谓安全意识，就是人们头脑中建立起来的生产务必安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态探求事故成因，人、物和环境因素的作用，是事故的根本原因。从对人和管理两方面去探讨事故，人的不安全行为和物的不安全状态，都是酿成事故的直接原因。

　　从导致事故的比例看，人的不安全行为又占导致事故的主要因素。人出现一次不安全行为，不必须就娄发生事故，造成伤害。然而不安全行为，必须会导致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因，也不能排除隐藏在不安全状态背后的，人的行为失误的转换作用。而人的不安全状态有主要决定于人的意识状态。良好的安全意识的重要性是预防人不安全状态的根本措施。

　　安全生产是人类生存发展过程中永恒的主题。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。而在企业的社会生产活动中，特别是矿业，安全就是形象，安全就是发展，安全就是需要，安全就是效益的观念，安全意识的重要性，正在被广泛接纳，并更多的受到各矿业的高度重视。

　　然而，安全意识的重要性在实际的工程施工当中，各类施工安全事故还是频频出现，给社会、给施工企业带来巨大的财产损失和人身伤害。如何有效地预防和减少这类伤害与损失，就成为我们需要急切解决的问题。对此，我们在施工安全管理的实践与探索中认识到，要搞好工程施工中的安全工作，首要的前提与任务，就是要不断的提高施工管理人员和工程施工人员的安全防范意识，减少事故的发生。

　　有了安全意识，大家猜明白它的重要性，才能决定你在工作的行为，行为决定你的*惯，*惯决定的素质，素质决定了你的命运，用你的良好安全意识来掌控你的命运，充分叫响三不要的口号。

　　透过安全警示月活动的学*，明白安全生产的职责重于泰山。是用鲜血换取教训，还是用教训避免流血，安全意识的严重缺乏，使我们不断重复着同一个错误，这不仅仅仅是对自己的轻视，也是对家庭和社会的犯罪。无数次血的教训提醒着我们树立起一个正确的安全意识是何等的重要。

　　所谓安全，不就应只是挂在嘴边的口号，而就应是发自我们的本能。我们不断地强调着安全的重要性，然而安全事故却依然时有发生。这不禁让我们对自身安全意识产生质疑，为什么我们自身的安全意识如此浅薄?

　　首先就是思想上的不重视，甚至有些工人连公司的规章制度都显得很陌生，这又如何能保证不违章操作呢?思想是行动的先导，要想树立起一个正确的安全意识，首先就得加强安全的思想教育。安全事故的发生，不全都是因为偶然，或者说，在那些看似偶然事故，是超多不安全因素的存在造成的。看似偶然，实则必然。如何加强企业员工的安全思想教育，首先在于专业知识的学*，“知己知彼，百战不殆”，要做好一件工作，首先就得去了解这项工作。你务必清楚工作中会接触到哪些危险因素，如何规避这些危害因素，在突发事件发生时如何采取紧急措施等等。恐惧来自未知，当我们了解了一件事物后就能十分从容的应对工作中产生的问题了。其次加强安全教育的力度，让每个员工都能真切的体会到安全工作的紧迫性和重要性，而不是一种敷衍的工作。透过教育和培训等方式，让大家意识到安全意识缺乏造成的危害以及安全意识与自身的重要关系。不断增强使命感和职责感，切实提高员工的安全意识。

　　而另一个很重要的原因就在于一个“懒”字。每一个工人都不想出现安全事故，然而人都是有惰性的，特别是从事经常性重复性的基础工作时，做起来繁琐费力，就想方设法在操作中省略步骤。总认为自己有着丰富的工作经验，对于生产中的的一些安全措施就能够省略不做了，比如高空作业时不系安全带，危险作业前不写作业许可书等等。这些安全措施在一两次的工作生产中是完成的十分好的，然而一旦转成了经常性的基础作业就会很容易被人忽略，而就是这种忽略导致了安全事故的发生。人们对偶发型事件的安全问题总是格外重视，却往往忽略了这种经常性工作的安全，殊不知这是一种本末倒置的行为，在我们日常工作生产中，接触最多的就是经常性的基础工作。连基础工作的安全都无法保证，那后果也就可想而知了。

　　要想克服懒惰，首先就要狠抓安全制度、操作规程的落实，让自主的安全措施变为强制的安全措施。其次，加强安全培训，提高大家自身的安全意识，认识到自己那种偷懒心理的错误，从根源上遏制了违章事件的发生。战胜惰性是一场持久的战斗，只有在外力和内力的共同作用下，才能完全战胜懒惰，转变工作态度，真正实现安全无违章生产。

　　安全工作是一个*衡的整体，任意环节出错都会打破这种*衡。树立起正确的安全意识，保护这种*衡，与企业，与自身，都至关重要。对此，我们责无旁贷。

　　安全，从广泛的好处上来说是指没有危险，这也是人们对安全的传统认识，加入贝卡尔特公司后，在没有接触安全工作之前，我对安全的概念也是这么理解的，但是在了解了安全的部分知识，听了看了工厂同事们的管理之后，才明白，原先我们所定义的安全只但是是它的一部分，对于我们此刻的工作而言，安全就是指没有引起死亡、伤害、职业病和财产、设备的损伤和环境危害的条件，它是我们工作的重要一部分。所以安全意识的提高是我们保护自己的生命，避免损失的一个重要因素。

　　在工厂里，安全意识的重要性是必不可少的，因为在生产线上，略微一点疏忽就会引起伤害和损失，每当收到EHS部门的同事发出的事故报告都总免不了心里掠过一些难过。

　　虽然贝卡尔特管理中心不像其他的工厂，只是个办公室，不会有生产线上的危险隐患，但是同样会存在需要加强管理的地方，如防盗，防火等安全防范方面。

　　在防盗方面，姑那里中心安装设置了一套高技术的防盗系统—SECOM防盗系统。它能够帮忙我们在夜间的做好监视工作，让我们避免一些偷窃或是火灾的损失，但是这都是建立在启动这个系统的前提下，所以对于我们来说，首要的任务就是要提高我们公司员工的安全意识，使每一个人都能够掌握和独自操作这套系统以加强办公室的安全。试想一下，如果最后一个离开公司的同事没有任何的安全意识去设防，锁门，那是多么危险的一件事情阿，所以安全意识是每个员工必不可少的素质之一。

　　在防火方面，贝卡尔特管理中心每个楼面都安置了必备的防火装置，如烟感，喷铃，灭火器，逃生图等。我们还对于每位新进员工在入职的第一天就介绍了BMC的逃生通道，并特别的介绍了最佳的逃生路线。试问如果我们的员工在火灾发生的时候，不明白或是不了解公司的逃生路线，妄想使用电梯逃生，又是何其危险的一件事情阿，所以提高员工的安全意识是我们必不可少的工作之一。

　　除了以上的两个方面，我们还在新人培训的时候，给大家做了其他EHS方面的培训，如禽流感的预防，工厂参观的注意要点，用电安全等一系列的资料，为的就是提高我们员工的安全意识。

　　此刻贝卡尔特亚洲总部的新人越来越多，在以后的日子里，我们更要不断的提高自己的安全意识，对自己负责，为公司添光。

　　最后，我们提倡：

　　安全意识人人有，辉煌成就年年创。

　　安全意识时时有，快乐生活天天过。

　　企业内在同一岗位上不断重复发生相同的安全事故，主要原因在于各级各类人员安全意识不强，由此导致安全管理水*不高，致使员工违章行为时有发生，从而导致事故的发生。为此，全面提高企业员工的安全意识，对我们来说具有重大的现实好处。

　　人、机器和环境是不安全的汇集点，而人又是这三者中最活跃、最重要的因素，是唯一有思维，能够改变其他二者的主体。透过思维和探讨，人是能够改变设备等存在的不安全因素，去创造一个良好的安全生产环境的。可见，人在安全生产中的地位和作用是至关重要的，其自身安全素质的高低直接关系到企业安全生产的管理水*。那么如何才能提高人员的安全意识，从思想上牢固建立安全防线呢？

　　一、安全意识的重要好处

　　安全意识就是人的大脑对安全的认识和理解而产生的各种思维，企业中安全意识主要是指从公司领导到每一位员工对安全工作方面的认识和理解。安全意识可透过企业安全管理、安全教育和安全职责等建立和施加影响，并可透过相应的激励机制使之自我调节而一步一步地构成。

　　企业就应透过了解员工安全意识的强弱而进行有针对性的安全意识教育，可透过多种方式来教育员工，使安全第一的思想深入人心。安全意识的提高能够使企业员工真正懂得"安全第一，预防为主"安全方针的含义；使企业员工真正认识到一个企业要在竞争激烈的商品社会中求得生存与发展，企业安全具有极为重要的好处；使企业员工真正认识到安全与人同在，没有了人，一切都将失去好处。

　　二、安全意识的资料

　　1.安全效益的观念。

　　安全是一种生产力，安全投入是有必须产出的，它体此刻：一方面是企业事故发生率降低，损失减少，从安全经济学的角度看，事故预防的投入产出比要高于惩戒的投入产出比；另一方面是安全方面的投入具有明显的增值作用，能够提高作业人员的工作效率，安全生产率的贡献率一般在2.5%个百分点。

　　2.安全第一、预防为主的`观念。

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安全意识方面的名人名言47条

1.小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

2.事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

3.品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识力量*惯技能适应健康以及最重要的社会经验的成果。——马卡连柯

4.“我们这一行，要的就是胆大心细能吃苦”

5.专心工作为首要，质量安全皆顾到。

6.构建文明新校园，须要安全做先锋。

7.去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明*卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解。——杜伽尔

8.穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，**安安过一生。 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。 安全谨记心安全永伴你。 用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。 隐患处处有，安全时时记。 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。 心中时刻有*安，*安永在我身边。 什么事都只有活着才能干，所以*安最重要。 *安校园我爱它，人人安全靠大家。 我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐

9.上下楼梯靠右行，文明礼仪记在心。

10.文明游戏真开心，过失成祸悔不停。

11.集体的*惯，其力量更大于个人的*惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

12.谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更*均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造和取消公理。——马克·吐温

13.麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。

14.“安全千万天，事故分秒间，任何时候都不能放松警惕”

15.永恒的进步从每一种制度那里所接受的仅仅是合乎需要的部分，而将限制自己的都抛弃掉，就像我们扔掉水果皮一样。——茨威格

16.安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

17.“你怎么对待安全工器具，安全工器具就怎么对待你”

18.立安全意识，走*安之路，创和谐校园，舞海经风采。

19.“简单的事情重复做，重复的事情用心做”

20.要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。

21.时，两名嫌疑人登上公交车，便衣民警为避免打草惊蛇，决定一人上车跟踪，一人在公交车后随时接应，并及时将跟控情况通报至支队领导。支队领导根据现场地形公交车行进轨迹，制定了完善的抓捕方案——便衣警力继续跟控，街面巡控警力在北国商城公交站点实施布控。

22.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也*生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

23.“今天你不看图纸，明天他就是你工作上的绊脚石”

24.事事落到实处，安全有备无患。一人把关一人安，众人把关稳如山。专心工作为首要，质量安全皆顾到。安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。安全生产，人人有责；一分责任，十分落实。

25.一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦

26.我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养引进使用等机制，努力造就一批世界水*的科学家科技领军人才工程师和高水*创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

27."同学摔倒楼梯上自己伸手快帮忙。"

28.好*惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

29.纪律是自由的第一条件。——黑格尔

30.建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强业务精作风好的强大队伍。“千军易得，一将难求”，要培养造就世界水*的科学家网络科技领军人才卓越工程师高水*创新团队。

31.“别以为走出校门就再也不用学*了，这才刚开始呢！ 往后学的东西还多着呢”

32.历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富声誉奸诈都不能贿赂恫吓欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，*者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。——拉斯金

33.保安全千日不足，出事故一日有余。

34.要深化科技教育文化体制改革，深化人才发展体制改革，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。

35.谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

36.安全拥护生命的继续健康赐予生活的精彩

37.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——*

38.人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

39.安全伴我在校园，我把安全带回家。

40.安全就是节约，安全就是生命。

41.呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

42.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

43.一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

44.没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作

45.安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

46.“年轻人多学点东西，多干点活，肯定不会吃亏”

47.人才是第一资源。古往今来，人才都是富国之本兴邦大计。我说过，要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事业，就要有这种眼界这种魄力这种气度。

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幼儿的安全意识怎么培养

幼儿的安全意识怎么培养

　　导语：世界上最宝贵的是生命，最重要的是安全。幼儿安全是更不容忽视的。一直以来，幼儿的安全重于泰山。幼儿是祖国的花朵，祖国的未来，代表着民族的希望。为他们提供安全、健康的生存环境让他们幸福、快乐自由地成长和发展，是全社会的责任。

　　幼儿的安全意识怎么培养

　　一、创造良好环境，让幼儿形成自我意识

　　幼儿园的环境应是关注幼儿健康和安全的。教师应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与幼儿进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

　　二、在常规教育中渗透安全自护意识

　　培养幼儿的安全自护意识，应从培养其良好的常规*惯开始。首先，要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的基本要求，知道怎样做是对的，怎样做不对。幼儿年龄小，自觉性和自制能力都比较弱，而*惯的养成并不是一两次教育就能奏效的。

　　因此，教师除了提出要求和教给幼儿方法以外，还应注意督促和检查，经常提醒，使幼儿养成良好的*惯，并不断地得到巩固和强化，逐步形成自觉的行动。

　　其次，对于运动规则、生活制度、集体纪律等等，幼儿园应利用适当的机会加以引导教育，使幼儿从中学会正确分析情况，避免伤害，遇到紧急情况会躲闪、求援，以保护自己的安全。

　　三、加强安全意识教育，掌握自我保护技能

　　幼儿具有好奇、好动、随心所欲的特点，而且不知深浅，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。所以，教师在组织幼儿进行活动时，要仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教学活动，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。

　　在教学活动中注重给幼儿创设情境，让幼儿置身其中，激发幼儿本能的安全自救意识。如，以消防安全教育这一主题为例，教师首先和幼儿一起讨论关于消防安全中他们感兴趣的任何内容，如消防演*有哪些步骤、怎样逃离火灾现场、有哪些消防用品等等。在这些教学活动中，让幼儿自己思考、想办法，不仅提高了幼儿的安全意识，而且使幼儿掌握了一定的安全自护方法和技能。

　　四、培养幼儿良好行为*惯，提高幼儿自我保护能力

　　良好的行为*惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园，幼儿年龄小，一些常规的养成还不能形成*惯。于是，形象的标记帮助了幼儿。刚开学，幼儿如厕、喝水常常拥挤，我不断地提醒，但不见成效。偶然的一次，我想起了银行的“一米线”。有了一定的限制，幼儿就会约束自己的行为了。但“一米线”显然不适合小班幼儿的年龄特点。于是，我在幼儿的小便池、洗手池、水罐旁贴上小脚印儿。幼儿马上明白了，只有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在旁边等一会。一段时间过后，拥挤的现象减少了。

　　五、在游戏活动中培养安全自护意识

　　游戏是幼儿最喜欢的活动之一。但是幼儿的年龄较小、身心发展的水*比较低，行为缺乏理智，很容易受到情绪的影响，如果不经常对其进行教育，并利用游戏规则约束，很有可能造成意外事故的发生。

　　针对这种情况，我们通过《打电话》活动，将幼儿的家庭联系电话制成一本电话号码簿，在游戏中，幼儿通过算一算的方法，知道父母的电话号码，教育幼儿不随便离开集体，要和大家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码等等，激发幼儿自救的意识。

　　六、家园密切配合，深化自我保护教育

　　对幼儿的自我保护教育单靠幼儿园教育是不够的，需要家园合力，家长应密切配合幼儿园，强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿良好的生活*惯，深化自我保护教育。家长*时应尽量让幼儿“自己的事情自己做”，不要包办替代，让幼儿帮助家长做力所能及的事情，培养孩子的自理能力，让幼儿学会自己照顾自己的基本生活，有意识地加强幼儿应变能力的培养，让幼儿独立地处理一些问题、困难，使之掌握适应自身生理或心理变化、周围环境变化以及突如其来事件的应变能力，做到遇事不慌，从容应付，保证幼儿健康、安全的成长。

　　幼儿的快乐健康成长离不开安全，加强幼儿安全意识，对缺少生活经验、体能发展不完善的幼儿来说是至关重要的。作为幼儿园教师，更加需要时刻关注幼儿安全，重视幼儿的安全教育和引导，增强幼儿自身的保护能力。只有这样，幼儿的安全才得以保障，祖国的花朵才会开得更加灿烂!

　　如何培养幼儿园小朋友的安全意识

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 这充分表明了安全意识的培养在幼儿教育中的重要性。安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。*年来，幼儿意外伤害等事故时有发生，而且多数是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全意识所致。因此，加强幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。

　　一、培养幼儿安全意识的内容

　　(一)日常生活中的安全意识培养

　　1．进餐：避免烫嘴、烫手，误食东西。

　　2．睡眠：避免肢体被卡住，窒息。

　　3．行走：避免跌倒、摔伤、被撞。

　　4．游戏：避免四肢被夹伤，防异物吸入，防火。

　　(二)意外事故中的安全意识培养

　　1．自然灾害：防雷电、防洪水、防地震。

　　2．社会危害：防拐骗。

　　二、培养幼儿安全意识的途径

　　(一)渗透于日常活动之中

　　教师应有意识、有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动的各个有效环节随机强化。如：在组织幼儿散步时，要求幼儿手不要插在口袋中，以防跌倒时身体失去支撑。在组织幼儿玩大型运动器械时，提醒玩滑梯的幼儿两腿伸直，双手扶在扶杆上往下滑；提醒玩悬吊的幼儿，双手要抓牢吊杆，两只手臂交替向前移动，当手上有汗时，必须擦干后再玩，以防从吊杆上滑落、摔伤，等等。

　　(二)重视良好*惯的培养

　　培养幼儿的安全意识需要从培养幼儿良好的常规*惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做对，怎样做不对。幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而*惯的养成又不是通过一两次教育就能奏效的。教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，使幼儿良好的*惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：提醒幼儿吃饭、喝水前应先吹一吹，以免烫伤；提醒幼儿*时走路和跑步时靠右边，以免发生危险。

　　(三)创设适宜的教育环境

　　中、大班的幼儿对文字符号逐渐产生兴趣，针对这一特点，我们引导幼儿对日常生活中碰到的`各种各样常见的安全标志进行识别，理解其含义，并在各个安全隐患处贴上了相应的警示标志。如：在电源插座旁边贴上标志，提醒幼儿这里有电、危险，不能去玩；在保温桶边设置标志，提醒幼儿桶里有开水，引导幼儿按次序排队接水，以免烫伤；在阳台栏杆处贴上标志，提醒幼儿不能攀爬，等等。教师制作的这些标志必须大而醒目，才能吸引幼儿的注意，起到安全提示的作用。

　　(四)加强体能训练

　　在实际生活中可以看到，*时很少跑动的幼儿相对来说容易受伤，活泼好动的幼儿动作熟练、反应敏捷，磕碰也相对少一些。因此，教师应为幼儿提供足够的时间和空间，合理组织有一定强度和密度的体育活动，提高幼儿的身体发展水*，发展幼儿动作的*衡能力。

　　(五)家园教育一致性

　　在对幼儿进行安全意识培养的过程中，教师应要求家长进行密切配合。因为有很多安全教育的内容和家庭生活密切相关。目前，许多家长由于怕自己的孩子受到意外伤害，抱着一种“少活动，少出事”的错误观念，许多本该由孩子自己完成的事情，家长们却包办代替，严格限制孩子的各种行为，剥夺了孩子的实践机会，减少了防范能力。教师应当将日常生活中的一些安全知识介绍给家长，让幼儿在家长帮助下，获取一些直接经验。

　　三、培养幼儿安全意识的方法

　　(一)组织讨论法

　　为了帮助幼儿获得应对意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风)的常识，我们先组织幼儿观看有关录像资料，然后进行讨论，使幼儿了解如何避免事故发生、如何做到尽快逃离现场。幼儿在讨论中，积极思考、互相交流，进一步丰富他们有关自我保护方面的知识经验。

　　(二)情境表演法

　　幼儿年龄小，缺乏一定的生活经验，说教的方式枯燥乏味，情境表演是幼儿乐于接受的一种方法，如：我们设计了一则活动“贝贝迷路了”，通过表演，教育幼儿不要随便离开集体，万一走失，不要慌张，要牢记父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征，激发幼儿脱险自救的情绪，促使幼儿想出一些具体方法。

　　(三)动作练*法

　　幼儿在练*“从高处往下跳”时，我们鼓励幼儿边念儿歌“两腿一弯，轻轻跳”，边做动作，要求幼儿用前脚掌部分轻轻落地，避免落地时对脑部产生的轻微震荡。教师在教给幼儿某一方面动作技能时，必须给以适当的示范、讲解，教给幼儿正确的方法，强化安全意识。

　　(四)小组竞赛法

　　幼儿进人大班以后，非常喜欢参加竞赛活动，针对幼儿的这一特点，我们组织了一次有关“交通安全”方面的知识竞赛。其目的在于培养幼儿遵守交通规则，注意交通安全，增强安全意识。竞赛题目有：过马路时应该先往哪边看(左)，应该从哪些地方过马路(天桥、人行横道线、地下通道)，以及各种常见的红绿灯(带箭头指示)标志各代表什么意思等。这种形式颇受幼儿喜爱，对培养幼儿安全意识有着很大的促进作用。

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培养幼儿安全意识的意义和策略

培养幼儿安全意识的意义和策略

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作中所处的地位。“知道必要的安全保健常识，学*保护自己”是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。幼儿生长发育迅速，但还未完善，可塑性强，但知识经验缺乏，活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱。以下是小编整理的培养幼儿安全意识的意义和策略，欢迎阅读与收藏。

　　一、培养幼儿安全意识的重要性

　　幼儿园中的幼儿具有年龄较小并且好奇心较强的特点，活泼好动的幼儿接触新生事物的欲望往往会另其无法避免地受到不同程度的伤害。在幼儿园中，能够使幼儿产生非正常死亡的因素很多，例如溺水、触电等，而其中大多数的悲剧是可以通过强化幼儿安全意识的途径来避免的，所以在幼儿园教育中，注重幼儿安全意识的培养十分重要，这种重要性是由幼儿年龄特点决定的，同时也是时代发展以及家庭与社会的共同要求。

　　1.幼儿的年龄特点决定培养幼儿安全意识的重要性

　　幼儿一般对外界的一切事物都充满好奇心，尤其是随着年龄增长达到三岁左右，幼儿就具有了较强的独立行走能力，此时的幼儿希望摆脱对他人的依赖，能够对其他新鲜事物进行独立探寻，但是在这种探寻过程中会存在很多潜在的危险因素，所以提高幼儿的安全意识是幼儿能够快乐、健康成长的前提保证。

　　2.时代发展决定培养幼儿安全意识的重要性

　　当前社会的经济与科技都得到了迅猛发展，但是自然环境也在不断恶化，无论是频繁发生的自然灾害还是日益严重的交通拥堵都让年龄较小、自我保护能力较弱且安全意识欠缺的幼儿成为了弱势群体，所以幼儿在面对各种危险时往往难以进行有效的预防和避免，这种令人担忧的情况决定了幼儿园应当重视幼儿安全意识的培养。

　　3.幼儿对于家庭与社会的重要性决定了培养幼儿安全意识的重要性

　　随着我国计划生育政策的深化，幼儿园中的幼儿一般为家庭中的独生子女，他们不仅被父母寄托了希望，同时也关系着国家的发展与未来，所以幼儿对于家庭以及社会的重要性是不言而喻的。而在这种环境下，许多幼儿处在家庭溺爱之中，无论是自理能力还是对事物的判断能力都较差，一旦面临危险，幼儿往往会束手无措，所以培养幼儿的安全意识，进而让幼儿具备良好的心理素质和生理素质成为了家庭美满以及社会发展中必须重视的问题之一。

　　二、幼儿园培养幼儿安全意识的策略

　　1.引导幼儿在生活中提升自身的安全意识

　　《幼儿园教育指导纲要》提出：“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”

　　在传统的安全意识教育中，由于考虑到幼儿的年龄较小并且自我保护能力较差，所以对于一些具有危险性的活动一般都避免让幼儿参加，如在用剪刀进行剪纸时，教师都尽量减少幼儿接触剪刀的机会，并在儿童接触剪刀的过程中进行严格的监控，而这种行为不仅不能提高儿童的安全意识，反而导致了儿童不能够熟练的使用剪刀并且不能够熟练的进行剪纸操作。而从推动幼儿成长视角来看，当前的幼儿安全意识培养应该为幼儿积极的创造学*机会、优化学*环境，引导幼儿在实践中提升自身的安全意识并提高自身的自我保护能力。

　　在此过程中，教师不能剥夺幼儿进行实践和磨砺自身的机会，从而让幼儿能够积累更多的生活经验。在安全意识教育理念方面，教师需要认识到自己并不能够对幼儿进行随时随地的保护，而真正能够做到时刻保护幼儿的只有幼儿自身的安全意识与自我保护能力，所以培养幼儿的安全意识，不能依靠开展安全知识的传授以及对幼儿活动的干涉，而应当强调对幼儿的引导，并致力为幼儿创设真实的生活环境来让幼儿在生活中积累安全知识，并提高自身的安全意识。

　　2.运用多媒体培养幼儿的安全意识

　　由于多媒体具有具体、直观、生动的特点，所以运用多媒体来培养幼儿的安全意识有利于幼儿对安全意识进行感知并能够较好地调动幼儿的吸引力。与其他媒介相比，在培养幼儿安全意识方面，多媒体具有明显的优势，这些优势表现为能够强化教学效果，在凭借新奇感与新鲜感等特点吸引幼儿注意力的基础上容易让幼儿在头脑中产生表象。在运用多媒体培养幼儿安全意识的过程中可以运用幻灯、录像以及动画等工具来开展教学，从而让幼儿对事情变化和发展的过程做出全面了解。

　　如可以将“天线宝宝”的动画运用到课件中，引导幼儿了解在户外运动中应当避免将手**口袋，否则容易向“拉拉”一样摔倒并受伤。这种直观的表达能够让幼儿认识到存在于自身生活中的安全隐患，并了解避免安全隐患的方法。

　　但是在运用多媒体培养幼儿安全意识的过程中，也有一些问题需要引起注意：首先要重视幼儿安全意识的培养效果，避免运用多媒体展现过多的教育内容。

　　二是要让课件所具有的适应性得到强化。在制作课件过程中不仅要做到图文并茂，还要以教育目标为核心，使课件外在形式能够在调动幼儿兴趣的同时引发幼儿思考。

　　三是在运用多媒体培养幼儿安全意识的过程中要突出教师的引导者和组织者作用，同时要尊重幼儿的主体性，通过激发和引导幼儿来实现幼儿安全意识的提高。这要求教师能够做到教学策略与教学课件的结合，同时要求教师认识到多媒体仅仅是辅助教学的作用，而安全教育的重点、难点以及教师本身的创意才是多媒体教学的精髓。

　　3.教师要为幼儿树立榜样

　　幼儿具有强烈的模仿欲望，并且具有较强的模仿能力，在幼儿园的生活与学*中，教师是幼儿频繁接触的人，同时也是幼儿模仿的主要对象，所以为了让幼儿具有良好的安全意识，教师必须做到言行一致、以身作则，以幼儿榜样的形象出现在幼儿的学*与生活中。对于幼儿而言，教师言行所具有的影响力甚至超过了自己的父母，所以教师的言行对幼儿所产生的影响往往难以通过言语教育来改变。

　　作为教师，在培养幼儿安全意识的过程中不仅要进行言传，同时要强调身教，还要用对幼儿所进行的教育来严格要求自己。如用湿的手**插座是十分危险的。在培养幼儿安全意识的教育中，既然要教育幼儿不要用湿的手**插座，那么教师就应该避免使用湿手来进行插座的**。

　　显然，利用榜样作用来培养幼儿的安全意识能够改善幼儿生活和学*的氛围，对幼儿安全意识的培养具有重要意义，同时也对教师提出了更高的要求，所以教师在开展幼儿安全意识培养的过程中，也要重视自身责任感的提升以及对自身行为进行反省，避免自身错误的行为给幼儿带来误导。

　　4.实现同伴影响和个别指导的结合以及表扬和纠正的结合

　　同伴对幼儿的影响也十分明显，当同伴具有良好的安全意识和安全行为时，幼儿会进行模仿，而当同伴在面临困难和危险时，幼儿也能够从同伴的行为中吸取教训或者总结经验。

　　同时，在对幼儿安全意识进行培养的过程中要考虑到幼儿接受能力的差异，而对于接受能力一般的幼儿，教师有必要开展单独指导，从而让每个幼儿都养成良好的*惯，并强化其自身的危险防范意识。另外，对于年龄阶段不同的幼儿有必要对教育方法进行区分。

　　对于一些接受能力较好的幼儿而言，教师要进行及时地鼓励和表扬，并引导幼儿将自身面对的安全问题过程的经验讲出来，从而让其他幼儿获得这方面的经验，来实现幼儿安全意识的提高。而在幼儿的生活和学*中，教师要对每一个幼儿进行关注，当幼儿产生不安全行为时，应当及时纠正，并对正确的行为进行反复强调，从而加深幼儿对安全行为的印象。

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 这充分表明了安全意识的培养在幼儿教育中的重要性。安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。*年来，幼儿意外伤害等事故时有发生，而且多数是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全意识所致。因此，加强幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。

　　一、培养幼儿安全意识的内容

　　(一)日常生活中的安全意识培养

　　1．进餐：避免烫嘴、烫手，误食东西。

　　2．睡眠：避免肢体被卡住，窒息。

　　3．行走：避免跌倒、摔伤、被撞。

　　4．游戏：避免四肢被夹伤，防异物吸入，防火。

　　(二)意外事故中的安全意识培养

　　1．自然灾害：防雷电、防洪水、防地震。

　　2．社会危害：防拐骗。

　　二、培养幼儿安全意识的途径

　　(一)渗透于日常活动之中

　　教师应有意识、有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动的各个有效环节随机强化。如：在组织幼儿散步时，要求幼儿手不要插在口袋中，以防跌倒时身体失去支撑。在组织幼儿玩大型运动器械时，提醒玩滑梯的幼儿两腿伸直，双手扶在扶杆上往下滑；提醒玩悬吊的幼儿，双手要抓牢吊杆，两只手臂交替向前移动，当手上有汗时，必须擦干后再玩，以防从吊杆上滑落、摔伤，等等。

　　(二)重视良好*惯的培养

　　培养幼儿的安全意识需要从培养幼儿良好的常规*惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做对，怎样做不对。幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而*惯的养成又不是通过一两次教育就能奏效的。教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，使幼儿良好的*惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：提醒幼儿吃饭、喝水前应先吹一吹，以免烫伤；提醒幼儿*时走路和跑步时靠右边，以免发生危险。

　　(三)创设适宜的教育环境

　　中、大班的幼儿对文字符号逐渐产生兴趣，针对这一特点，我们引导幼儿对日常生活中碰到的各种各样常见的安全标志进行识别，理解其含义，并在各个安全隐患处贴上了相应的警示标志。如：在电源插座旁边贴上标志，提醒幼儿这里有电、危险，不能去玩；在保温桶边设置标志，提醒幼儿桶里有开水，引导幼儿按次序排队接水，以免烫伤；在阳台栏杆处贴上标志，提醒幼儿不能攀爬，等等。教师制作的这些标志必须大而醒目，才能吸引幼儿的注意，起到安全提示的作用。

　　(四)加强体能训练

　　在实际生活中可以看到，*时很少跑动的幼儿相对来说容易受伤，活泼好动的幼儿动作熟练、反应敏捷，磕碰也相对少一些。因此，教师应为幼儿提供足够的时间和空间，合理组织有一定强度和密度的体育活动，提高幼儿的身体发展水*，发展幼儿动作的*衡能力。

　　(五)家园教育一致性

　　在对幼儿进行安全意识培养的过程中，教师应要求家长进行密切配合。因为有很多安全教育的内容和家庭生活密切相关。目前，许多家长由于怕自己的孩子受到意外伤害，抱着一种“少活动，少出事”的错误观念，许多本该由孩子自己完成的事情，家长们却包办代替，严格限制孩子的各种行为，剥夺了孩子的实践机会，减少了防范能力。教师应当将日常生活中的一些安全知识介绍给家长，让幼儿在家长帮助下，获取一些直接经验。

　　三、培养幼儿安全意识的方法

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浅析安全意识与员工安全意愿的培养论文

浅析安全意识与员工安全意愿的培养论文

　　在**淡淡的日常中，大家都写过论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的浅析安全意识与员工安全意愿的培养论文，希望能够帮助到大家。

　　浅析安全意识与员工安全意愿的培养论文

　　论文关键词：

　　安全意识、薄弱、成因、提升、观念、安全意愿、培养

　　论文摘要：

　　98%的事故是由于人的原因引起的。在人为因素中，安全意识薄弱占到了90%多。本文通过对安全意识薄弱的主要成因分析，提出了提升安全意识必须树立的观念，指出了企业员工安全意愿培养的落脚点。

　　“安全第一、预防为主”是*行的公理，怎样预防才能保障企业安全生产呢？不少企业对安全制度强调很多，事故却屡屡不断。究其原因，企业里各级管理者不重视提升各岗位员工安全意识，普遍把安全意识当成了软指标，嘴上说的多，实际做的少。

　　据统计，98%的事故是由于人的原因引起的。在人为因素中，安全意识薄弱占到了90%多，安全技术水*低下所占比例不到10%。由此说明，员工安全意识差，必将酿成安全事故。安全意识越来越成为制约企业安全生产的瓶颈。

　　一、安全意识薄弱的主要成因分析

　　安全意识就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。狭义的安全意识，是指员工思想意识中对于安全的认识，包括安全价值观、安全警惕性等。我们工作中的“三违”（“违章指挥”、“违章操作”和“违反劳动纪律”），就属于安全意识淡薄，绝大多数员工不是不知道规章，而是有意无意地违章。在生活中，闯红灯的人，不系安全带的人，不走天桥的人，不是不知道红绿灯的含义，不是不知道系安全带的好处，不是不知道天桥的用途，而是安全意识淡薄。

　　企业员工安全意识薄弱，首先表现为“安全第一”的意识没有建立。“安全第一”作为*行的公理，理应成为企业全体员工的共识，但是“预防为主”的意识却没有得到很好的落实。“安全第一”意识的体现，就是“预防为主”，不能等到大难临头再去考虑“安全第一”。

　　企业员工安全意识薄弱，其次表现为主体安全意识淡薄。员工之所以做不到“安全第一”，之所以没有“预防为主”，根子在于主动性不够，在于不知道“安全究竟为了谁”。如果人人都把安全当作是别人的事，不把自己作为安全的主体，没有了主动性，员工安全意识的普遍薄弱也就在情理之中了。

　　二、提升安全意识必须树立的观念

　　安全生产工作依赖于物质和精神两个方面，物质方面主要是安全设施，精神方面主要是安全意识。广义的安全意识，包括有关安全的意愿、意识、知识等。提升员工安全意识，必须牢固树立以下几种观念。

　　一是要树立安全知识胜于安全设施的观念。安全知识通俗地讲，就是面对危险的时候知道如何去做。它包括安全规程、安全制度、安全常识和经验。据调查，在企业*一半的员工在火灾发生时不懂得如何逃生自救，一半多的人甚至不认识消防安全标志；有不少人不知道旋转的部件不能碰，高压容器会爆炸。以上这些，都是安全知识不具备的体现。

　　*年来企业陆续加大了对安全生产的投入，具备了基本安全设施。因此，我们应把安全生产工作注意力放在安全知识的储备上，用安全知识武装员工的头脑，在紧急时刻采取相应的紧急措施，这要比设备的安全性能更为重要。

　　二是要树立安全意识强于安全知识的观念。如前所述，事故人为因素中安全意识薄弱占到了90%多。而大多数企业安全培训时，将90%的精力用在占10%比重的安全技术水*上，只有不到10%的精力用在占90%比重的安全意识上。90%和10%的倒挂说明什么？说明我们的安全培训工作，陷入了一种重视安全知识而忽视安全意识的误区。

　　世上没有绝对的安全，关键在于你思想意识当中对安全是怎样认识的，包括你的安全价值观和安全警惕性。没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全意识，事故就会不请自来。安全知识重要，安全意识更重要。当员工有了安全意识，就会主动地学*安全知识，就会有真正意义上的`安全保障。

　　三是要树立安全意愿优于安全意识的观念。安全意愿是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和愿望。安全意识往往停留在思想上，而安全意愿不仅仅是在思想上，同时还在情感上主动地去追求。一个不具备安全生产意愿的员工，一定不具备主动履行职责的行为。一个不会保护自己的人，怎么能保护别人？一个不能保证安全的人，怎么能为企业做出更大的贡献？只有在强烈的安全生产意愿的驱动下，员工才能自觉地履行安全职责。“不怕死的员工，不是好员工”，生产车间不是战场！不能存在不怕死的精神！“怕死的员工，才是好员工”。

　　我们经常说“责任重于泰山”，就是希望员工树立责任意识，进而靠责任意识促进安全意识的树立。因此，安全培训工作首先应进行安全意识的培训，其次才是安全技能的培训，而培养员工与管理层的合作态度，又被放在安全意识教育之前，也就是靠培养员工的合作态度来逐渐培养其安全意识。

　　安全意愿是员工打心眼里愿意去履行安全职责，遵守安全规章；所以，安全意愿是安全意识的前提和基础。为此，企业安全管理工作，要从员工的安全意愿入手，用意愿强化意识，用意识保证安全。

　　三、员工安全意愿的培养

　　如上所述，培养员工的安全意愿是安全管理工作的核心。那么，如何培养员工的安全意愿呢？

　　人的安全素质分为三个层次，安全知识是基本层次，安全意识是深层次，安全意愿是核心层次。安全意愿的根本是员工的主动性，发挥安全意愿的关键是要具备主动性。员工没有把自己作为安全的主体，缺乏了主动性，安全意识的薄弱在所难免。员工应该明白，对自己的安全自己责无旁贷，对他人的安全自己负有监督和帮助的责任，对他人的不安全行为自己有提醒和制止的义务。只有突出自我的安全主体作用，发挥安全主体意识，安全形势才能好转。只有有了主动性，才能从“要我安全”变成“我要安全”，最后升华为“我会安全”；有了主动性，才能警钟长鸣，紧绷安全弦；有了主动性，才能让安全成为一种*惯。

　　要让员工形成强烈的安全意愿，企业管理者就需要从情感角度入手，依靠情感依托，实现员工态度的转变。对企业来说，搞清楚“安全为了谁”，是解决安全问题的一把金钥匙。

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美国质量意识名人名言38条

1.全世界没一个质量差，光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。徐世明

2.质量在的心中，名牌在的手中，责任在的肩上，诚信在的言行中。

3.以人品带产品，以品质带品牌。

4.多为成功找方法，不为失败找理由。

5.人的生命*心脏生存，企业的生命*质量永恒。

6.对产品质量来说，不是分就是分。——日本经营之神松下幸之助

7.无论何种行业，你越拼搏，失败的可能性越大，但是你有知识，没有资金的话，小小的付出就能够有回报，并且很可能达到成功。

8.视人类健康为己任，以质量第一为生命。

9.细心观察，认真分析，科学总结。

10.Themotherlandinheartandtheworldineyes

11.要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。

12.不讲质量的员工，不是合格的员工。

13.我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养引进使用等机制，努力造就一批世界水*的科学家科技领军人才工程师和高水*创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

14.把我们顶尖的个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。——世界首富比尔·盖茨

15.用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。——著名管理学家彼得·杜拉克

16.上道工序服务下道工序是为用户负责，下道工序监督上道工序是为市场把关。

17.以一流的企业文化，创造一流的产品质量。

18.Learndifferentlanguagestomastertheworld

19.我们*人有句做生意的话：“未买先想卖”，你还没有买进来，你就先想怎么卖出去，你应该先想失败会怎么样。因为成功的效果是%或%之差别根本不是太重要，但是如果一小漏洞不及早修补，可能带给企业极大损害

20.企业即人。——日本经营之神松下幸之助

21.建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强业务精作风好的强大队伍。“千军易得，一将难求”，要培养造就世界水*的科学家网络科技领军人才卓越工程师高水*创新团队。

22.多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着

23.效益在我手中，质量在我心中。

24.人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——联想集团总裁柳传志

25.自信成功，自强成才，自律成长；

26.以诚信赢得市场，以质量铸造品牌。

27.要深化科技教育文化体制改革，深化人才发展体制改革，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。

28.与新老朋友相交时，都要诚实可靠，避免说大话。要说到做到，不放空炮，做不到的宁可不说。

29.我们在爱中生长爱也在我们中生长(美国圣文森特妇产医院正厅标语

30.企业的成功靠团队，而不是靠个人。——管理大师罗伯特·凯利

31.世纪是生产率的世纪，世纪是质量的世纪。——美国著名质量管理学家约瑟夫·朱兰博士

32.人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

33.上工序服务下工序，为产品负责；下工序监督上工序，为质量把关。

34.勤奋是一切事业的基础。要勤力努力，对企业负责对股东负责。

35.千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。——管理学者詹姆斯·柯林斯

36.管理就是沟通沟通再沟通。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇

37.创新是惟一的出路，淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。——英特尔公司总裁安迪·格罗夫

38.人才是第一资源。古往今来，人才都是富国之本兴邦大计。我说过，要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事业，就要有这种眼界这种魄力这种气度。

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关于增强安全意识的标语(关于各方面的安全知识标语)

1．上班早出十分钟，路上安全有保证。

2．维护交通安全，关爱生命永远。

3．为安全投资是最大的*。

4．推进反恐防范安全教育，倡导全民参与反恐演练。

5．交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。

6．亲人盼团圆，切望安全归。

7．增强师生防范意识，营造校园安全环境。

8．安全伴我在校园，人人事事保*安。

9．规范学校安全管理，构建校园安全文化。

10．记得我的爱，系好安全带。

11．脚踏畅通路，时刻*安行，谨记安全法，幸福伴一生。

12．*，人人有责。

13．维护*，筑牢人民防线。

14．消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。

15．维护*，人人有责。

16．交通法规记心中，安全驾驶万事通。

17．药品安全，和谐健康。

18．安全不靠他人管，自己把握最保险。

19．消防安全教育，要从孩子抓起。

20．安全生产规划必须与城乡规划相衔接。

21．安全基础三要素：设备、管理和队伍。

22．努力践行总体*观。

23．保卫*，促进经济建设。

24．违章是安全的大敌，车祸的朋友。

25．要对生命善待，请系好安全带。

26．学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。

27．安全，是回家惟一的路。

28．骑乘机车，请戴安全帽。

29．开车不超速，安全伴一路。

30．遵守交规得*安，道路畅通保安全。

31．遵章是安全的先导，违规是火灾的预兆。

32．安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

33．注意游玩安全。不到危险水域和无安全设施的场所游泳戏水，防止溺水。

34．创建药品安全示范县，营造安全放心消费环境！

35．教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

36．维护*是全党全国人民共同任务。

37．多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

38．狠抓*教育，提高维护*的能力和水*。

39．加强农村药品监管网建设，保障公众用药安全。

40．增强防火安全意识，提高自防自救能力。

41．强化安全责任，落实安全措施。

42．将道路交通安全教育纳入法制教育轨道。

43．关爱生命，关注安全。

44．消防安全第一预防为主。

45．消防安全，防患未然。

46．维护*和利益，从我做起。

47．维护*是全党全国人民的共同任务。

48．维护*，是每个公民应尽的义务。

49．安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

50．药品安全，天下安康。

51．智者选择安全，愚者诅咒不幸。

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美国质量意识名人名言38条

1.全世界没一个质量差，光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。徐世明

2.质量在的心中，名牌在的手中，责任在的肩上，诚信在的言行中。

3.以人品带产品，以品质带品牌。

4.多为成功找方法，不为失败找理由。

5.人的生命*心脏生存，企业的生命*质量永恒。

6.对产品质量来说，不是分就是分。——日本经营之神松下幸之助

7.无论何种行业，你越拼搏，失败的可能性越大，但是你有知识，没有资金的话，小小的付出就能够有回报，并且很可能达到成功。

8.视人类健康为己任，以质量第一为生命。

9.细心观察，认真分析，科学总结。

10.Themotherlandinheartandtheworldineyes

11.要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。

12.不讲质量的员工，不是合格的员工。

13.我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养引进使用等机制，努力造就一批世界水*的科学家科技领军人才工程师和高水*创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

14.把我们顶尖的个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。——世界首富比尔·盖茨

15.用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。——著名管理学家彼得·杜拉克

16.上道工序服务下道工序是为用户负责，下道工序监督上道工序是为市场把关。

17.以一流的企业文化，创造一流的产品质量。

18.Learndifferentlanguagestomastertheworld

19.我们中国人有句做生意的话：“未买先想卖”，你还没有买进来，你就先想怎么卖出去，你应该先想失败会怎么样。因为成功的效果是%或%之差别根本不是太重要，但是如果一小漏洞不及早修补，可能带给企业极大损害

20.企业即人。——日本经营之神松下幸之助

21.建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强业务精作风好的强大队伍。“千军易得，一将难求”，要培养造就世界水*的科学家网络科技领军人才卓越工程师高水*创新团队。

22.多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着

23.效益在我手中，质量在我心中。

24.人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——联想集团总裁柳传志

25.自信成功，自强成才，自律成长；

26.以诚信赢得市场，以质量铸造品牌。

27.要深化科技教育文化体制改革，深化人才发展体制改革，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。

28.与新老朋友相交时，都要诚实可靠，避免说大话。要说到做到，不放空炮，做不到的宁可不说。

29.我们在爱中生长爱也在我们中生长(美国圣文森特妇产医院正厅标语

30.企业的成功靠团队，而不是靠个人。——管理大师罗伯特·凯利

31.世纪是生产率的世纪，世纪是质量的世纪。——美国著名质量管理学家约瑟夫·朱兰博士

32.人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

33.上工序服务下工序，为产品负责；下工序监督上工序，为质量把关。

34.勤奋是一切事业的基础。要勤力努力，对企业负责对股东负责。

35.千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。——管理学者詹姆斯·柯林斯

36.管理就是沟通沟通再沟通。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇

37.创新是惟一的出路，淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。——英特尔公司总裁安迪·格罗夫

38.人才是第一资源。古往今来，人才都是富国之本兴邦大计。我说过，要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事业，就要有这种眼界这种魄力这种气度。

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美国质量意识名人名言38条

1.全世界没一个质量差，光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。徐世明

2.质量在的心中，名牌在的手中，责任在的肩上，诚信在的言行中。

3.以人品带产品，以品质带品牌。

4.多为成功找方法，不为失败找理由。

5.人的生命*心脏生存，企业的生命*质量永恒。

6.对产品质量来说，不是分就是分。——日本经营之神松下幸之助

7.无论何种行业，你越拼搏，失败的可能性越大，但是你有知识，没有资金的话，小小的付出就能够有回报，并且很可能达到成功。

8.视人类健康为己任，以质量第一为生命。

9.细心观察，认真分析，科学总结。

10.Themotherlandinheartandtheworldineyes

11.要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。

12.不讲质量的员工，不是合格的员工。

13.我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养引进使用等机制，努力造就一批世界水*的科学家科技领军人才工程师和高水*创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

14.把我们顶尖的个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。——世界首富比尔·盖茨

15.用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。——著名管理学家彼得·杜拉克

16.上道工序服务下道工序是为用户负责，下道工序监督上道工序是为市场把关。

17.以一流的企业文化，创造一流的产品质量。

18.Learndifferentlanguagestomastertheworld

19.我们中国人有句做生意的话：“未买先想卖”，你还没有买进来，你就先想怎么卖出去，你应该先想失败会怎么样。因为成功的效果是%或%之差别根本不是太重要，但是如果一小漏洞不及早修补，可能带给企业极大损害

20.企业即人。——日本经营之神松下幸之助

21.建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强业务精作风好的强大队伍。“千军易得，一将难求”，要培养造就世界水*的科学家网络科技领军人才卓越工程师高水*创新团队。

22.多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着

23.效益在我手中，质量在我心中。

24.人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——联想集团总裁柳传志

25.自信成功，自强成才，自律成长；

26.以诚信赢得市场，以质量铸造品牌。

27.要深化科技教育文化体制改革，深化人才发展体制改革，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。

28.与新老朋友相交时，都要诚实可靠，避免说大话。要说到做到，不放空炮，做不到的宁可不说。

29.我们在爱中生长爱也在我们中生长(美国圣文森特妇产医院正厅标语

30.企业的成功靠团队，而不是靠个人。——管理大师罗伯特·凯利

31.世纪是生产率的世纪，世纪是质量的世纪。——美国著名质量管理学家约瑟夫·朱兰博士

32.人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

33.上工序服务下工序，为产品负责；下工序监督上工序，为质量把关。

34.勤奋是一切事业的基础。要勤力努力，对企业负责对股东负责。

35.千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。——管理学者詹姆斯·柯林斯

36.管理就是沟通沟通再沟通。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇

37.创新是惟一的出路，淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。——英特尔公司总裁安迪·格罗夫

38.人才是第一资源。古往今来，人才都是富国之本兴邦大计。我说过，要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事业，就要有这种眼界这种魄力这种气度。

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