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关于行为规范的名言
行为规范是在现实生活中根据人们的需求、好恶、价值判断，而逐步形成和确立的，是社会成员在社会活动中所应遵循的标准或原则，由于行为规范是建立在维护社会秩序理念基础之上的，因此对全体成员具有引导、规范和约束的作用。下面是小编精心整理的行为规范的名言，欢迎大家阅读。
●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
●言不信者，行不果。
——墨子
●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
——艾琳·卡瑟
●民无信不立。
——孔子
●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。
——高尔基
●没有诚实何来尊严。
——西塞罗
●当信用消失的时候，肉体就没有生命。
——大仲马
●真话说一半常是弥天大谎。
——富兰克林
●真诚是一种心灵的开放。
——拉罗什富科
●如果要别人诚信，首先自己要诚信。
——莎士比亚
●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡
土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 —— *
一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋
知耻*乎勇。 —— 孔丘
不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉
一、热爱祖国，热爱人民，拥护**。努力学*，准备为社会主义现代化贡献力量。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
十、诚实谦虚，有错就改。
1、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学*与思考的辩证关系。说明，学*是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学*成果，说的是非常对的。
2、我们愈是学*，愈觉得自己的贫乏。
3、我相信你，一定会努力的!你一定不会让老师失望对吗?
一【节制】食不过饱；饮不过量。
操作方法：
每一条的坚持单位是一周。例如【节制】成功坚持一周，就可以进行下一条【静默】，如果【节制】没有坚持好，就重新再循环坚持【节制】一周，如果不达标，就一直坚持，直至达标才能进行【静默】。在坚持【静默】的一周过程中，必须也要坚持【节制】的要求。如果这一周中有任何不满足【节制】和【静默】要求的条款，就重复坚持这两条一周，直至达标，再进行下一条【条理】。以此类推，进行下一个之前，必须坚持好以前所有的条款。如果很顺利的话，第一周【节制】，第二周【节制】【静默】，第三周【节制】【静默】【条理】……第十一周（要坚持十一条）【节制~~宁静】，等到坚持第十三条【谦虚】的那一周，是要同时坚持十三条道德要求自己规定的全部条款的！包括自己规定的大大小小的内容。
1.传统的美学规范确实具有强大的支配力，当代小说再次面临着回到原有的美学规范中再做突破的挑战。这本身也表明，当代中国的艺术变革并没有人们想象和期待的那么深刻而剧烈，现代性的审美规范在当代中国同样是一项未竞的事业。——陈晓明
2.确实，一个时期的艺术表现方式、水准和风格总是为既定的现实条件决定的，就直接的现实关系来说，出版商导向、读者趣味、编辑方针以及批评规范，都约定了艺术表现方式，稳妥的策略就是适应这些现实条件，在给定的圈子里施展。任何超出这个范围或超出游戏规则的尝试，失败的可能性要远远大于成功的可能性。——陈晓明
3.在这里，文学书写的同一性给文字的存在以有限性的力量，文字被文学的同一性规范住了，文字不能撕裂文学书写的理想性，观念性的力量，美、爱与皈依这种理想，也许远比文字本身的存在更具有远大的意义。——陈晓明
4.我从来不培养接班人，我是培养团队，我是建立制度，我是树立品牌。这个团队怎么建立?我觉得团队是综合性的。团队建设当中，需要把握的第一点是制度;第二，透明不黑箱;第三，规范不权谋，;第四，要讲责任。——王石
5.不需要理想，需要的是行动规范(做自己该做的而不是想做的)。——村上春树
6.有道理，才有公*解决事情的可能让道理规范生活，同时，不放弃通过法律来解决事情的机会，这就是法制的精髓。——撒贝宁
7.行为要不停地规范，不停地塑造，才能形成。——余世维
8.我是一个积极的入世奋斗者，我主张建立规范合理*等公正的社会制度。——牛刀
9.国际奥委会一直推崇维护道德规范和透明度。但不幸的是，2004年我们还是不得不开除一名委员，处罚两名委员。国际奥委会对委员的道德约束和准则是非常严格的。我们相信体育的教育价值，我们鼓励运动员遵循公*竞争、诚实守信的原则，遵守规章制度。因此，我们自己也必须同样这样要求。我们深信，只要团结一致，我们就可以达到目标。——雅克罗格
10.“成瘾”的对象，就是那些人们在理智上认为不必要的东西，或者那些能让人丧失自我、不能自控的东西。也就是说，越是人们在理智上拒绝的、禁止的东西，越有可能会“成瘾”，跟你终生纠缠在一起。在社会文明规范中，这些容易成瘾的东西，通常都是属于禁忌、压抑的范畴。于是，越是压抑，人们越是迷恋。所以，“成瘾”实际上是一种潜意识中的反压抑机制操控的结果。——张柠
11.对于业已形成的制度、规范，一般人的反应是遵从，而不会去质疑。——李银河
12.源远流长的中国古典诗歌因其语汇、体式、规范的不断丰富、完备与成熟而长期在中国文学史上享有一种君临一切般的荣耀，然而进入明清以来，它所享有的这种沉甸甸的荣耀却由于鲜有杰出创造者的持续加入，转而逐渐滑向一种几乎令人窒息的尴尬与窘困境地。——谭五昌
13.长篇小说显然是一个最保守最有力量的堡垒，它同时还是一个惰性十足的懒汉。其他的艺术门类和文体屈于时代的创新的压力，都要进行各式各样的变革实验，只有长篇小说，它要困守自己的规范，它的鸿篇巨掣使它墨守成规就可以有所作为。这使它有可能以坐享其成的方式来与时俱进：它只要适可而止吸取当时的已有的思想与艺术变革成果，就能获得成功。——陈晓明
14.过去被称之为文学理论的东西，主要是指一种元理论，一种规范化的理论体系，它主要由三大块组成：其一是主义文学原理阐释，包括对马克思主义文学理论经典原著的反复注释;其二是在此基础上形成的文艺学理论体系，对此体系进行修补和字斟句酌形成一个庞大的学术场域;其三是对俄苏文学理论和德国古典美学进行阐释，随着改革开放，加进了对欧美现代文艺理论的批判性的论说。这就是我们文学理论的基本构成成分。——陈晓明
15.中国的文学理论或文艺学，就是以民族—国家为依靠的巨型寓言，在现代性的历史进程中，它无疑起到极其重大的作用。在它的强有力的规范下，中国的文学理论把文学放置在革命事业的车前马后，为创建宏大的民族国家想象建立了一整套的表象体系。在相当的时期里，文学批评臣属于文学理论，它们二者也共同维护着文学实践的秩序。——陈晓明
16.曾经作为规范的文学理论，现在并不能规范文学批评，更不用说规范当下创作实践。它能在一定程度上解释中国特殊时期的历史，但不能有效解释当下中国的文学创作实践。当代批评与旧有的文学理论分道扬镳，重要的是时代变异使然。——陈晓明
17.实际上，关于学术规范的探讨，在*后的当代思想氛围中，至少就进行过三次。第一次是关于“新三论”的方法论讨论。文学理论界(随后是现当代文学研究领域)开始从自然科学那里寻求系统论、控制论、和信息论来建立理论模型。实际上，在当时的历史情势下，马克思主义理论占据主导统治地位，学术探讨研究都在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上来展开研究。——陈晓明
18.现在，要建立一个统一的规范，建立严格的学科体系规则也不可能。知识的更新和权威性的丧失，使严格的规范显得异常脆弱。但是现当代文学研究学科在遭遇强劲的挑战中，更是应该以开放的姿态获取新的活力。问题在于从业人员在完成知识更新的同时，保持对文学本身的关注。文化研究也不是天然地就和文学研究矛盾，根本的问题在于最后的落点。——陈晓明
19.在今天，这样一种希冀象是一种可笑的奢望，象是落败者的绝望请求。我知道，我们已经无力发出“建立学术规范”这种呼吁或祈求，人各有志，人们只能按照自己的理解去选择一种生活，选择一种专业的方式;只是对明显有些荒芜的文学领地，期望有更多的同道者。——陈晓明
20.在不少人看来，30、40年代的文学研究的成熟得益于那些杰出的学术天才的个人努力。不错，像陈寅恪、闻一多、钱锺书这样的学者在学术史上是可遇而不可求的。但另一方面，天才人物的思想轨迹和研究成果也不是一蹴而就的。研究成果需要积累，这是学术史的常识，但为什么有的时候积累可以变成一种知识突破，而有的时期却只能处于一种无声无息状态呢?这涉及到学术研讨的思想背景和具体条件了。30、40年代文学研究的成熟，就研究本身而言，很重要的一个因素就是一种促使学术生长的空间已经成熟，这主要是指一批大学学报和研究机构的研究报告得以在学术规范的指引下，系统而有条不紊地推出最新研究成果。——杨扬
21.新时期以来的中国散文，应当说还是一个非常活跃的文体，报纸副刊的大量滋生，助长了散文的发达。只不过，我们自觉不自觉地企图把那些言论性的杂文，文体轻灵的言论和评论，等等这些并不规范的文章从散文里划出去。——阎晶明
22.一用集团力量来规范自己的行为，净化内心的烦恼，是根本佛教的特色。後代学者而尊律的，但知过午不食，手不捉持金钱，而大都漠视僧团的真义。——印顺导师
23.中国的唱片行业会越来越规范的，我坚持到今天，是为了坚持到明天。——李泉
24.从凭借先天的良好的艺术感觉而从事于写作，到认识到文体的独立性与规范性，并在此基础上寻找到突破规范的途径，从而重新进入到自由之境，这是散文在否定——肯定——否定的辨证思维下的重新整合，也是散文家进入到创作的更高境界的必要的环节。对于散文来说，恰恰是在坚持某种规范的情况下的“反规范”，才构成了真正意义上的文体创新。——王虹艳
25.管理就是把复杂的问题简单化，把混乱的事情规范化。——杰克·韦尔奇
26.在文体的规范方面，“大散文”与“文体净化”互相对立。八十年代，林非的散文“广义狭义说”，是被广泛接受的观点，即广义散文包括了抒情、议论、叙事等不同特质的散文，而狭义散文则是以抒情为主的散文，当然也并不排除智性的思考。——王虹艳
27.我们以“重写”来对二十世纪的中国女性写作立场与话语形态进行集体命名，这并不只是针对于历史域中的父权话语规范，也针对于女性自身在这些规范下的盲从与仿构。重写是一种否定意识，它使女性写作最终趋向了“反阐释”与自我阐释的目的;重写也是一种具体的文本实践，女性写作是通过对传统视域下既定话语样态的反驳来颠覆父权制的性别秩序。——王虹艳
28.了规范人的社会行为，社会总要订立一些制度法规，行为规范。这些制度一旦被制定出来，就产生了一种惰性，或者说是一种维持自身存在的下沉力，就像液态的水泥渐渐凝固为固态的水泥块一样，变成了沉重的一大坨。——李银河
29.作为消费者，遇到不公正待遇的时候，应该举手提出自己的意见，而不是双手投降，这样才能让我们的消费环境更健康、更规范。——白岩松
30.他们没有想到，要取得人生的成功，手中的时间其实非常的少，我们人生真正能做事的时间不到五分之一没有安排不了的时间，只有自己没有安排时间人生没有太多的机会和等待，做出决定，马上行动回收不够是因为付出不够，成功不够是因为行动不够杰出的领导者，必定是一位高明的授权者你害怕什么就去做什么，做了就不会害怕了梦想能变成明确的目标就不是梦想人因目标而伟大，因格局而高远成功是获得选美和尊重最有效的途径挫折不是来阻拦我们的，而是来帮助我们成长的只是学*和培训不会改变现状，只有形成规范的持续行为才能解决问题做人要降低一个层次，做事要提高一个层次你所认定的就是你所得到的，你所得到的就是你所认定的刚开始的时候只是一种梦想，以及毫无根据的自信，但是所有的一切都是从这里开始——李践
31.西宁市基层*安创建活动不断深化，社会治安防控体系不断完善，矛盾纠纷排查调处能力不断增强，打击预防犯罪的职能不断强化，这些都为西宁市的社会稳定提供了保障。节前这段时间，西宁市政法各部门在防范和打击“两抢一盗”专项活动、维护社会稳定方面做了大量卓有成效的工作，取得了重大成绩。他强调，西宁地区维护社会治安的任务重、压力大，对全省的稳定具有带动和辐射作用，直接影响到改革开放和人民群众的安居乐业。政法部门是构建和谐社会的建设者、维护者，要牢记“发展是第一要务，稳定是第一责任”，坚持“打、防、控、管”相结合，积极构建社会治安防控体系，有效预防和打击各种违法犯罪活动，不断增强人民群众的安全感。要树立公正执法、文明执法的意识，提高执法质量，规范执法行为，改善执法活动，同时依靠高科技手段和强化服务来打造西宁地区的稳定环境，让人民群众过一个*安祥和的春节，为构建和谐社会做出更大的贡献。——白玛
32.我们解决办法就是说把一部分老同志留下来当顾问。这些老同志非常好，有问必答，而且是定位很准，能够起到保驾护航的作用。另外一个，年轻人他们就是有很高的一种工作热情。另外一个也不完全是凭经验，而是说把这个工作规范化，制定出很多的文件，通过文件体系来约束整个研制过程。——尚志
写规范字的标语
无论是在学校还是在社会中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。标语的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的写规范字的标语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、语以规而论事，言以范而律人。
2、语言因文明而优美，字体因规范而漂亮。
3、语言文明走遍天下，文字规范通向世界。
4、语言文明消除误解，文字规范增进沟通。
5、优美言辞造优美环境，文明用语创文明社会。
6、用字要规范，不能倒着办；街上错别字，我来改一改。
7、用您的字突出您的素质，用您的话扬出您的风采。
8、以恭敬之心对待文字，以规范之语写作文章。
9、一字一句显文明，一言一行现真情。
10、一字一句普通话，字字句句绘中华。
11、一字一句普通话，一笔一划方块字，千言万语绘中华。
12、一字一画皆有情，一言一语传文明。
13、一*一仄，华夏之音；一横一竖，九州之形。
14、一撇一捺，书写华夏气节；字正腔圆，述说炎黄情怀。
15、炎黄龙文，横竖撇捺，规范书写，四海一家。
16、言规语范着文章，磨言砺行树品德。
17、雅言暖人心，文明传天下。
18、学好普通话，走遍神州都不怕。
19、心相印、语相通、神州音、华夏情。
20、写好方块字，说正普通话，别让老外见笑话。
21、写规范字，创建文明校园。
22、戏说文字，误国害民；规范语言，民族一心。
23、我是*娃，爱说普通话。
24、文字如镜，百态尽现；语言如风，冷暖自知。
25、为了美观请写规范字，为了高雅请说普通话。
26、推进语言文字规范化，塑造文明鄞州新形象。
27、推广普通话，普及文明语。
28、听普通话悦耳，赏规范字悦目。
29、说普通话九州同音，写规范字华夏一体。
30、说普通话交四海朋友，写规范字做天下文章。
31、说普通话，做文明人；写规范字，做规矩人。
32、说普通话，扬大国之风；写规范字，显炎黄之魂。
33、说普通话，写规范字，做文明人。
34、说普通话，写规范字，赞新鄞州。
35、说普通话，写规范字，拉*心距离。
36、说普通话，让*之声响彻全世界。
37、说普通话，讲述神州佳语；写规范字，彰显华夏文化。
38、说普通话，架起心与心的桥梁。
39、说好普通话，写好规范字，从心开始。
40、说好普通话，文明靠大家；写好规范字，和谐靠大家。
41、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。
42、说好普通话，朋友遍天下。
43、说好普通话，方便你我他；写好规范字，做好*人。
44、说好普通话，方便你我他。
45、说规范话，做模范人，鄞州区邱隘实验中学。
46、说地地道道的普通话，写规规矩矩的方块字，做堂堂正正的*人。
47、树立语言规范意识，提高民族文化素质。
48、书写的是汉字，代表的`是民族。
49、实现顺畅交流，构建和谐社会。
规范化的标语
在生活、工作和学*中，大家都知道一些经典的标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。那么都有哪些类型的标语呢？以下是小编收集整理的规范化的标语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、规于矩，范于行。
2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
3、努力构建规范化建设长效机制，为公路事业长远发展奠定坚实基础。
4、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
5、严规范，强责任，重自律，促和谐。
6、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。
7、以规范化的管理，促规范化的执行。
8、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
9、严格规范，强基固本！
10、预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。
11、普通话融汇东西南北情，文明语温暖男女老少心。
12、用制度管人，按程序办事。
13、推进规范化建设，提升行业管理水*。
14、全员参与，规范管理；提升品质，增创效益。
15、事事规范出效率，人人规范树形象，工厂规范促发展。
16、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
17、说好普通话，方便你我他。
18、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
19、生产再忙，莫忘质量。
20、积极普及普通话，齐心协力奔小康。
21、企无规范不立，业无规范不兴！
22、规范是前提，管理是手段，效率是目标。
23、落实一项措施，胜过十句口号。
24、四海同音，万众一心。
25、普通话是校园语言。
26、规范是红线，触则伤；规范是底线，破则亡！
27、制度规范化，工作流程化。
28、当规范形成*惯，标准也就成为自然。
29、让规范成为一种*惯！
30、普及普通话，规范社会用字。
31、说普通话四海同音，写规范字九州一体。
32、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。
33、严格规范，从我做起，从小事做起！
34、以规范化建设为统领，推动公路事业更好更快发展。
35、创新增活力，规范促效率。
36、规范建于知，明于心，践于行。
37、规于心，律于行，树规范，争先进。
38、全校师生行动起来，把普通话作为第一交际语言、第一工作语言、第一服务语言。
39、普通话是您出行的`第一名片。
40、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
41、现场管理好，产品质量高。
42、普通话是公共服务人员的第一职业语言。
43、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
44、规范会让我们走得更稳更远更安全，它是轨道不是脚镣！
45、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。
46、普及普通话，教师要带头。
47、发展是硬道理，规范是硬责任。
48、创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。
49、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。
规范停车标语大全
在*凡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。那什么样的标语才是经典的呢？下面是小编收集整理的规范停车标语大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、细节体现礼貌，停车展现风貌。
2、有序的停放是为了更好地起航。
3、人有人居，车有车位，人住其居，车入其位。
4、轻轻地把我放下，静静地推我离开。
5、车棚装下的不仅有车，还有你的修养。
6、车来车往，人走人欢。
7、确定正确的位置，把握人生的方位。
8、车厅虽小，责任乃大。
9、一切朝齐看。
10、车正方能人正，车齐方能人齐。
11、晨携清风来，晚载彩霞归。
12、请把你的车带回你的家，请把“我”的洁净留下。
13、停车或许不排名次，但道德必排名次。
14、蓬勃，青春的速度；泊车，人格的高度。
15、停车也是一门艺术。
16、人，万物之首；爱，人之通性。
17、洁净的校园需要洁净的车厅，洁净的车厅需要我们共同维护。
18、车，爱之传递，棚，车之所栖。
19、车的姿态——人生姿态的真实写照。
20、收敛一下你的“自由”，让他人自由“行”走。
21、高高兴兴骑着小车来，**安安载着收获归。
22、你我多费心，车棚更舒心。
23、车轮的弧度需要你来调整，请别让我歪曲了身躯。
24、让我们的进出像车链一样有序；让他们的排列如车条一般整齐。
25、别让停车的随便带来取车的麻烦。
26、三年寒暑来往，车棚见证我成长。
27、请将自己的道德归位。
28、秩序井然，人心安然。
29、真正的优雅不在于一个人的外貌，而在于一个人的行动。
30、不要让你的车孤独的放在一边。
31、点齐成线，车齐成德。
32、让洁净的`停车厅带来一天的好心情。
33、态度决定成功，细节体现修养。
34、用行动扞卫素质，用素质方便他人。
35、互相让一让，整齐来排放，心情更舒畅。
36、把一件简单的事情做好，就是不简单。
37、用洁净澄明环境，用责任营造氛围。
38、整齐的车厅，也是一道美丽的风景。
39、车让人，让出和谐；人让人，让出幸福。
40、消防通道，禁止停车。
41、遵守公共交通秩序，按照规定停放车辆。
42、停车虽是小事，但能体现完美人格。
43、车棚尽显秩序，秩序尽显风度。
44、爱护车棚，爱护校园，爱就马上行动。
45、知德者慧，知行者美。
46、停下的是车，展现的是素养。
47、停下仆仆风尘，带走奕奕风采。
48、带来整洁的环境，带走愉快的心情。
49、一停二靠三对齐，车辆上锁别忘记。
行为规范主题班会（通用13篇）
在现实学*生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编整理的行为规范主题班会，欢迎阅读与收藏。
一、教育目的
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生*时的言行。
二、活动简介
抓住学生学*行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲：同学们老师们，大家好，“行为规范主题班会”就要开始了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?
主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?
主持乙：当然知道，我们经常学*“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题
一、简答题
1、行为规范共分四大部分?
2、上下课时同学们应如何做?
3、我校的校风是什么?
4、我校的学风是什么?
5、我校的教风是什么?
6、说出五种文明用语
7、降**，奏唱**的时候，我们应该怎样，老师应该怎样?
二、判断题
1、我们可以配戴首饰，披头散发。(F)
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(T)
3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。(T)
4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。(F)
5、我们可以在操场上骑车。(F)
6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。(T)
7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(T)
8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。(F)
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
只有拥有了良好的行为*惯才能使我们将来生活和学*获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学*生活的影响以及不良的行为*惯对我们的学*生活的影响
2、总结
主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。
主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学*好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。
主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”
主持人：行为规范主题班会到此结束。
一、活动目的
1、通过活动使学生总结一年多来的日常行为*惯，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。
2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。
3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。
二、教学理念
根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。
三、重点和难点
1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用
2、主持人语言的感情投入及感染性。
四、班会形式
车间管理规范制度
企业内部规章制度是法律、法规的延伸和具体化。企业内部规章制度的制定权是法律赋予企业的用人权的重要组成部分。《宪法》规定，遵守劳动纪律是公民的一项义务。《劳动法》规定，用人单位应当依法建立和完善规章制度，劳动者应当遵守劳动纪律。制定和实施内部劳动规章制度，是企业在其自*限内用规范化、制度化的方法对劳动过程进行组织和管理的行为，是企业行使用工自*的重要方式之一。
在现实社会中，制度起到的作用越来越大，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的车间管理规范制度（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、总则
生产是企业各项工作的中心，生产管理是企业管理的重要组成部分、做好生产管理，就要合理的组织生产过程中的劳动力，劳动工具和劳动对象、有计划的组织生产活动，加强质量管理，建立良好的生产秩序，才能较好的完成生产任务。
二、生产计划管理
生产计划是根据企业的全年生产任务极其安排，适应情况的变化，具体规定每个生产环节（车间，班组）在单位时间（年，月，周）内的生产任务、生产部根据我厂下发的生产任务，合理计划，安排全年的生产任务、将生产任务分解到每月，每周，督促检查计划的实施完成情况，确保各项计划的完成、具体规定如下：
1、每周一召开生产调度会，总结上周完成情况，下发本周生产计划。
2、各车间每周二将生产任务细化到本部门班组。
3、生产部每日检查生产任务的完成情况，不断*衡生产进度，确保按照计划实施。
4、生产部不断完善和改进生产计划，排除不利因素，保证生产任务的顺利完成。
5、各部门要及时沟通，相互协作，保证计划的顺利实施。
6、生产部在生产季度不合理的情况下填写计划调整通知单，保证生产的顺利实施。
7、各部门每月3日前向生产部书面汇报生产进度及生产中存在的问题，使问题能得到汇总解决。
8、每月10日前汇总各生产车间的下月生产辅料使用情况，报主管领导批。
三、现场管理
1、生产部深入车间随时掌握生产任务的完成情况，人员情况及设备的运转情况。
2、要求生产车间及相关部室每日8：30前上报前一天的生产日报。
3、生产车间不能按照计划进行生产时及时上报生产部，生产部会根据具体情况做出生产调整。
4、生产部要随时和各车间，设备部，技术部等相关部门保持联系，了解与生产相关的信息，保证计划的可实施性。
四、交接班制度
1、要求操作工提前10分钟到岗进行交接班。
2、班前召开安全例会及生产任务会议。
3、上班前佩戴好劳动防护用品。
4、认真做好交接手续，做到交接清楚，准确，设备运转情况清晰，生产情况明了。
5、做好交接记录，禁止口头交接。
6、交接时遇到问题要请示车间主任，领导认可后上一班人员方可离岗。
五、生产质量管理
1、生产部根据行业标准，技术部门的要求和生产实际情况检查各车间的任务完成质量。
2、质量出现异常，生产部会要求技术部查明原因，采取相应的解决措施，确保质量完成生产任务。
3、要求技术部分析全年的生产质量异常情况，制定改善措施，报厂务会批准。
六、文明生产
1、建立安全生产管理制度，要求各车间加强安全教育，加大现场管理力度。
2、严禁违章操作。
3、对职工进行防火，讲卫生的宣传教育，维护正常的生产秩序。
4、要求行政管理部做好全厂的卫生管理工作，营造干净整洁的生产环境。
5、要求设备部做好设备维护的计划，维修的边角下料、废零件按照厂内制定地点存放。
一、岗位制度
1.新入职人员按人事部安排的岗位上岗，未经部门主管申请调动及人事部批审，不得随意调岗。
2.新入职人员必需经过三级教育方可上岗，培训内容为：厂纪厂规、生产车间管理制度、班组作业操作规范等。
3.各岗位人员，必需服从直属班组长及部门主管的工作安排，保质保量完成本职工作，对工作表现优秀人员，由部门提出申请晋升，调整岗位。
二、请假制度
1.如无特殊情况必须亲自处理，请假一天（含），应在12小时前用书面的形式请假，请假一天以上三天以下(含)，应在24小时前用书面的形式请假，请假三天以上应在48小时前用书面的形式请假。请假卡经直属主管与相关领导签字后，才属请假生效，不可代请假或事后请假(如生病无法亲自请假，事后必须交医院证明方可)，否则按旷工处理。
2.员工每月请假不得超过三次，生产车间每天请假不得超过三人(按先后顺序批准)。
3.员工请假核准权限：
（1）一天以内由班组长至部门主管批准；
（2）三天以内由班组长至部门经理批准；
(3)超过三天必须由班组长至总经理批准。
三、清洁卫生制度
1.员工要保持岗位的清洁干净，物品要按规定位置放置整齐，不得到处乱放，班组长要监督保持生产现场区域的整齐干净。
2.卫生工具用完后须清洗干净放在指定的区域，不得乱丢，倒置、甚至损坏。
古人说过：可以成就一个人。
没错，这以证明，*惯的力强大的，我们应好地控制好*惯。
我们中国是世界四大文明古国之一，所以讲文明是每个小学生必须养成的*惯。
在公交车上，看到行动不方便者，应该主动让座，而不应忽视其，与人发生冲突，不应“先下手为强，后下手遭殃”，而是“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”，与人争论，不应“出口成脏”，而是“出口成章”。
一个人的言行举止可以体现一个人的品质，所以一个人要注意自己的言行举止。
作文自己的衣服要整齐，要干净，不要盲目地追求时尚。
衣服脏了，要立即去换。
自己的语言要说得文明，不要“出口成脏”，注意自己的言行举止要优雅。
作文我们应当记住，只有具备良好*惯的人，才是能在社会上立足的人。
【彬彬有礼】【解释】：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
【出自】：《史记·太史公自序》：“叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
”【示例】：唤出他两个儿子，兄先弟后，～。
◎清·李汝珍《镜花缘》第八十三回【语法】：偏正式；作谓语、状语、补语；形容人有礼貌
1）要塑造良好的交象，必须讲究礼貌礼为此，须注意你的行为举止。
举止礼仪我心诚的表现 ，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。
做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明*惯。
（2）到顾客办公室或家中访问，进门之前先按门铃或轻轻敲门，然后站在门口等候。
按门铃或敲门的时间不要过 长，无人或未经主人允许，不要擅自进入室内。
（3）在顾客面前的行为举止☆ 当看见顾客时，应该点头微笑致礼，如无事先预约应先向顾客表示歉意，然后再说明来意。
同时要主动向在场人都表示问候或点头示意。
☆ 在顾客家中，未经邀请，不能参观住房，即使较为熟悉的，也不要任意抚摸划玩弄顾客桌上的东西，更不能玩顾客名片，不要触动室内的书籍、花草及其它陈设物品。
☆ 在别人（主人）未坐定之前，不易先坐下，坐姿要端正，身体微往前倾，不要跷“二郎腿”。
☆ 要用积极的态度和温和的语气与顾客谈话，顾客谈话时，要认真听，回答时，以“是”为先。
眼睛看着对方，不断注意对方的神情。
☆ 站立时，上身要稳定，双手安放两侧，不要背卑鄙，也不要双手抱在胸前，身子不要侧歪在一边。
当主人起身或离*时，应同时起立示意，当与顾客初次见面或告辞时，要不卑不亢，不慌不忙，举止得体，有礼有节。
☆ 要养成良好的*惯，克服各种不雅举止。
不要当着顾客的面，擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齿、修指甲、打哈欠、咳嗽、打喷嚏，实在忍不住，要用手拍捂住口鼻，面朝一旁，尽量不要发出在场，不要乱丢果皮纸屑等。
这虽然是一些细节，但它们组合起来构成顾客对你的总印象。
需要说明一点的是：人前化妆是男士们最讨厌的女性*惯。
关于这一点，惯例放宽了。
女性在餐馆就餐后，让人见到补口红，轻轻补粉，谁也不再大惊小怪。
不过，也只能就这么一点，不能太过分。
需要梳头，磨指甲，涂口红和化妆时，或者用毛刷涂口红时，请到化妆室，或盥洗室进行。
在人前修容，是女性使男性最气恼的一个*惯。
同样，在人前整理头发，衣服，照镜子等行为应该尽量节制。
我国自古以来就是“之邦”，讲文明礼貌，和善待人是我国的传统美孔子说过“礼之和为贵”，并告诫“赠人以言，重于珠玉；伤人以言，胜于剑戈”。
培养讲文明懂礼貌的下一代，让中华民族的传统美德发扬光大，是每一位教师的主要职责。
一位教师，只有具备良好的心态，积极向上、言行文明，那么在他遇到矛盾、挫折时，才能有效地自我调节。
从某种意义上讲，有什么样的老师就有什么样的学生，学生学*的就是老师的表率形象。
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