关于语文的重要性的名言的文字专题页，提供各类与语文的重要性的名言相关的句子数据。我们整理了与语文的重要性的名言相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果语文的重要性的名言未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
语文是我们作为一个国人最该学的科目，而且语文作为一门基础学科，我们也需要好好对待。以下是好句摘抄小编为你整理的形容学*语文重要性的名言，欢迎大家阅读。
学*语文重要性的经典名言
1. 必须记住我们学*的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞
2. 闲有余日，正可学问。 ——陈继儒
3. 学而不已，阖棺乃止。——孔丘
4. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
5. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑
6. 少年好学，将成大器。——书摘
7. 我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*
8. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。——歌德
9. 不经历风雨，怎能见彩虹?
10. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 形容学*语文重要性的名言
1. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ——苏霍姆林斯基
2. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理
3. 不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗
4. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
5. 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
6. 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
7. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
8. 读万卷书，行万里路。——顾炎武
9. 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
10. 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
11. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
12. 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
13. 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
14. 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。——钱三强
15. 学而不厌，诲人不倦。——孔丘
16. 书是人类进步的阶梯。——高尔基
17. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
18. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
19. 书籍是巨大的力量。——列宁
20. 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 学*语文重要性的名人名言
1. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
2. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
3. 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]
4. 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁[俄国剧作家诗人]
5. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
6. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
7. 阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨
8. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹
9. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
10. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
11. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
12. 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。 ——章学诚
13. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
14. 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩
15. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
16. 读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。 ——鲁迅
17. 自得读书乐，不邀为善名。 ——王永彬
18. 不动笔墨不读书。 ——徐特立
19. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 ——阮元
语文是我们作为一个国人最该学的科目，而且语文作为一门基础学科，我们也需要好好对待。以下是小编为你整理的形容学*语文重要性的名言，欢迎大家阅读。
学*语文重要性的经典名言1. 必须记住我们学*的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞
2. 闲有余日，正可学问。 ——陈继儒
3. 学而不已，阖棺乃止。——孔丘
4. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
5. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑
6. 少年好学，将成大器。——书摘
7. 我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*
8. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。——歌德
9. 不经历风雨，怎能见彩虹?
10. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
1. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ——苏霍姆林斯基
2. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理
3. 不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗
4. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
5. 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
6. 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
7. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
8. 读万卷书，行万里路。——顾炎武
9. 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
10. 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
11. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
12. 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
13. 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
14. 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。——钱三强
15. 学而不厌，诲人不倦。——孔丘
16. 书是人类进步的阶梯。——高尔基
17. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
18. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
19. 书籍是巨大的力量。——列宁
20. 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
1. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
2. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
3. 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]
4. 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁[俄国剧作家诗人]
5. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
6. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
7. 阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨
8. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹
9. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
10. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
11. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
12. 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。 ——章学诚
13. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
14. 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩
15. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
16. 读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。 ——鲁迅
17. 自得读书乐，不邀为善名。 ——王永彬
18. 不动笔墨不读书。 ——徐特立
19. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 ——阮元
20. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 ——苏轼
1.从来如此，便对么？（鲁迅）
适用主题：创新，质疑
运用示范：总有人以“从来如此”为老规矩辩护。但是，时代在进步，社会在发展。我们应该有质疑精神，针对老规矩，敢于问一句：从来如此，便对么？
2.哀其不幸，怒其不争。（鲁迅）
适用主题：哀其不幸，怒其不争
运用示范：当年，面对麻木的国民，鲁迅先生虽然哀其不幸，怒其不争，但依然以满腔热忱，发出呐喊。时至今日，他的声音依然在历史的天空中回荡，警醒着一代又一代的国民。
3.墨写的谎言掩盖不了血写的事实。（鲁迅）
适用主题：谎言和事实
运用示范：当年，日本侵略中国，宣称是要帮助中国，一起建立“大*圈”。然而，墨写的谎言，掩盖不了血写的事实。作为入侵者，他们罪行累累，罄竹难书，最终被钉在了历史的耻辱柱上。
4.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅）
适用主题：拒绝沉默，敢于发声，不断抗争
运用示范：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”鲁迅先生的话告诉我们，面对不义，我们不能沉默失语，而应该积极发声，为捍卫正义而战斗。
5.震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗。（鲁迅）
适用主题：隐忍，战斗到底
运用示范：电影《八佰》中，为了在楼顶升起旗帜，无数军人英勇牺牲。这个场景确实非常壮烈，但这么做是否值得，却有待商榷。要知道，震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗。若能避免一些不必要的伤亡，其实可以守卫更久，价值和意义也会更大。
6.死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。（鲁迅）
适用主题：铭记，永恒
运用示范：只要还有人记得英雄的事迹，英雄就从未远去，而是一直活在人们心里。相反，倘若不再被记得了，那英雄就真的殒没了。这正如鲁迅先生所言，死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。
7.必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。（鲁迅）
适用主题：责任，担当，直面事实
运用示范：逃避永远无法解决问题，不过是消极对待问题。人生在世，必须敢于正视，直面问题，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
8.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅）
适用主题：勇敢，坚强
运用示范：革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭让。革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动 。因此，其过程不会一帆风顺，而会曲折漫长。在此期间，会遇到风风雨雨，甚至是腥风血雨。然而，真的猛士，敢于正视淋漓的鲜血，会愿意为了心中的信仰，虽千万人吾往矣。
9.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。（鲁迅）
适用主题：友谊，真诚
运用示范：友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。因此，与朋友相处，应该多几分真诚，少一点套路。惟其如此，才能让友谊之花常开不败！
10.有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。（鲁迅）
适用主题：战士和苍蝇，缺点与完美
运用示范：战士战死了的时候，苍蝇会蜂拥而来，嗡嗡乱叫，自以为发现了战士的缺点。然而，战士的缺点，并不足以彰显苍蝇的完美。因为，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。
语文知识的重要性
语文这门课，学*的是我们中华文学的魅力，古诗，词句，散文等等，学*语文，是为了更优雅的说话，以下是小编为大家整理的语文知识的重要性，仅供参考，希望能够帮助大家！
由于当前学术界对“科学主义”以及“工具说”的批判，对“人文性”“语文教学传统”的强调，曾经光彩照人被大家众星捧月般宠着的语文知识，早成了众矢之的——江河日下，几至寿终正寝的地步。语文知识遭到冷落，文言知识自然也难逃“厄运”。
“知识”受冷落的命运，似乎是《语文课程标准》所裁定的。《语文课程标准》中极为醒目的“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”的要求似乎给了它致命一击。许是受“知识”压迫太久太深之故，芸芸众“生”（书生与学生）们顿生如释重负之感，纷纷弃知识如敝屣，转而死心塌地的“跟着感觉走”了。其实，《标准》只不过是将知识由昔日的“王子”贬为“*民”而已，它并未成为应打入冷宫的“囚徒”。你看《标准》中不是还有一句“可以（虽然不是‘应该’——引者）引导学生随文学*必要的语文和修辞知识”的交代么？不过，令人“丧气”的是，在文言文阅读条款中，《课程标准》中还有一个“判决”：“不应考查对词法、句法等知识的.掌握程度。”这一来，失去了生杀予夺的“指挥棒”地位，文言知识便真的是落魄了。面对文言知识，师生们确乎可以扬眉吐气了——斯亦不足畏也矣！
且慢！文言教学可以不给知识在语文考试卷中以立足之地；可是，在文言文教学过程中，在文言文阅读过程中，可以肯定的说，没有哪一篇文言文的学*可以完全抛开知识的作用。不妨来看看语言学家王力先生给我们指点的路径吧：“我们这样说，丝毫没有轻视理论知识的意思，恰恰相反，我们认为学*古代汉语的基本理论知识也是非常重要的。因为认识有待于深化，认识的感性阶段有待于发展到理性阶段。单靠大量阅读后的一些零星体会和心得，那是很不够的，还必须继承前人对古代汉语的研究成果。一切都靠自己悟出来，而不接受前人的经验，也是不对的。有一些理性认识，是前人学*古代汉语经验的概括，介绍给学生，也就缩短了他们摸索的过程，缩短了学*时间。”
从王力先生的话中我们不难看出知识对于古代汉语（也就是中学的“文言”）学*的积极意义。对于“国文”学*，胡适先生曾有过这样的批评：“文学史更不能存在。不先懂得一点文学，就读文学史，记得许多李益、李颀、老杜、小杜的名字，却不知他们的著作，有什么用处？”切莫就此以为胡适先生是个“知识无用论”者。事实上，胡先生倒是个“文法学”的大力倡导者。他是这样宣传“文法学”的作用的：“故有了参考比较的文法资料，一个中学堂的学生可以胜过许多旧日的大学问家；反过来说，若没有参考比较的文法资料，一个俞樾有时候反不如今日的一个中学生！”
一个中学生能有恁大的能耐？——原因很简单，因为我们“站在巨人的肩膀上”。
回想一下我们学*文言的目的，曰“培养阅读文言文的能力”。进一步的目的呢？自然是“继承中华民族的文化遗产”了。可是，前辈祖先一代一代积累下来的学*文言的经验（知识），本身不就是我们可以也应该很好地继承的文化遗产吗？切莫以为前人学*文言的全部经验就只有“熟读背诵”“涵泳体悟”之类。我们应该看到：以“整体、直觉、取象比类”为代表的经验综合的思维方式占主导地位，并不等于说，我国传统的思维没有分析。…… 即使在古人，作为阅读方式的“整体直觉”也主要适用于《诗》（文学作品），而《周易》、《大学》、《中庸》、《论语》等经书的阅读，至少是“可以”用“训诂”的方式。
创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。下面是为小编为大家整理的 语文名人名言 希望大家喜欢。
1、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
2、倘能生存，我当然仍要学*。——鲁迅
3、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
4、*只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象;而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。——密尔顿《论出版自由》
5、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
6、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根
7、不宽恕别人，是苦了你自己。
8、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
9、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
10、人生的真理，只是藏在*淡无味之中。
11、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接*美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基
12、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少。没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想象中的那么美好。
13、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
14、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
15、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
小学语文常考的名言名句
在现实生活或工作学*中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。那么都有哪些类型的句子呢？以下是小编为大家收集的`小学语文常考的名言名句，欢迎阅读与收藏。
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
2、 风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。 ——顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ ——苏轼
4、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 ——鲁迅
5、外举不避仇，内举不避亲。 ——出自《祁黄羊》
6、书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向
7、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基
8、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。 ——爱迪生
9、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉， 你将被分掉一半忧愁。 ——培根
10、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃
11、君子不失色于人，不失口于人。
12、天下无难事，只要肯登攀！
13、一日之计在于晨，一年之计在于春。
14、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
15、朝霞不出门，晚霞行千里。
16、读书百遍，其义自见。
17、读书破万卷，下笔如有神。
18、读书要三到：心到、眼到、口到。
19、天时不如地利，地利不如人和。
20、不入虎穴，焉得虎子。*水识鱼性，*山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗，多看事实，少听虚言。
21、千里之堤，溃于蚁穴。
22、人无远虑，必有*忧。
23、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
24、失之东隅，收之桑榆。
25、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
26、锲而不舍，金石可镂。
27、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
28、青山遮不住，毕竟东流去。
29、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
30、海阔从鱼跃，天高任鸟飞。
31、天意怜幽草，人间重晚晴。
32、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
33、吾生也有涯，而知也无涯。
34、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
35、临渊羡鱼，不如退而结网。
36、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
37、静以修身，俭以养德。
38、采菊东篱下，悠然见南山。
39、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
40、人行千里路，胜读十年书。
41、路遥知马力，日久见人心。
42、日出而林霏开，云归而岩穴暝。
43、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
44、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
45、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
46、人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
47、聪明在于勤奋，天才在于积累。
48、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
49、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
50、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
中考语文重点文言文
在日常的学*中，大家都背过文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是小编为大家整理的中考语文重点文言文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《爱莲说》
01、借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏 的句子是(或：赞美莲花品质的名句)：出淤泥于不染，濯清涟而不妖。
02、借莲形象写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
03、借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
04、高度概括莲的可贵品质的句子是：莲，花之君子者也。
05、感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
《论语十则》
01、阐述学*与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
02、论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
03、阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。
04、阐述关于学*态度的语句是：
(1)敏而好学，不耻下问;
(2)学而不厌，诲人不倦;
(3)三人行，必有我师焉;
(4)知之为知之，不知为不知。
05、阐述关于学*方法的语句是：
(1)学而时*之;
(2)温故知新;
(3)学而不思则罔，思而不学则殆;
(4)默而识之。
06、表现个人修养的语句是：人不知而不愠。
07、孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。
08、论述学*的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
09、中的"逝者如斯夫"一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
《桃花源记》
01、渔人欲穷其林的原因是：甚异之。
02、描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
03、点明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦时乱。
04、展现桃源人精神面貌的语句(或：突出桃源人和*相处、幸福生活的语句)是：黄发垂髫，并怡然自乐。
05、成语"无人问津"出自《桃花源记》，文中的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，欣然归往。未果，寻病终，后遂无问津者。
06、突出桃源自然环境美好的语句是：土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
07、突出桃源社会生活*静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
08、文中四个成语是：豁然开朗、怡然自乐、世外桃源、无人问津。
09、表现"村中人"热情待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食;余人各复延至其家，皆出酒食。
10、表现"村中人"都来关心渔人的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。
《记承天寺夜游》
01、描写夜游看到的景色的语句是(或：为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句)：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
02、最能突出庭院景色的语句是：积水空明。
《小石潭记》
01、写潭边茂盛的植物的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂。
02、写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动。
03、侧面写出潭水清澈的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
04、借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
05、中形容溪身形状的语句是：斗折蛇行。
06、形容岸势峭拔多姿的语句是：犬牙差互。
《马说》
01、点明千里马被埋没(或：表明造成千里马"欲与常马等不可得"的原因;或：点明"相马者"的弊病的语句)的原因的语句是：食马者不知其能千里而食之。
02、作者借有关伯乐与千里马的传说将愚妄浅薄的封建统治者比作"食马者";将人材比作"千里马";而以伯乐自喻指的是：能识别人材的封建统治者。
03、点明千里马终生命运的语句是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。下面是为小编为大家整理的 高中语文作文名言 希望大家喜欢。
1、老是遇不上机会的人，最终总会走运。——塞内加
2、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——施耐庵
3、机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。——佚名
4、不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。——拉罗什富科
5、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。——雪莱
6、糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。——佚名
7、世间唯一最可证明的因果;你付出多少努力，就必有多少收获。——佚名
8、机会每个人都有的，但许多人不知道他们碰到过它。——佚名
9、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德
10、世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。——培根
11、我发现，大多数人对生活所要求的是拥有选择的机会，这比任何其他的事情都重要得多。最坏的生活可能是没有选择的生活，对新事物没有任何希望的生活，走进死胡同的生活。相反，最愉快的生活是具有最多机会的生活。——坎贝尔
12、机会不但会造出小偷，也会造出伟人。——佚名
13、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
14、闪电决不会在同一地方落两次。——佚名
15、人生中最困难者，莫过于选择。——莫尔
语文名言警句大全
名言名句蕴含着深邃的哲理,闪耀着理性的光辉,在文章中既可写作亮点，下面为大家分享了名言警句，一起来看看吧！
1、松驰的琴弦，永远奏不出美妙的乐曲。
2、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
3、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
4、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
5、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。
6、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
7、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
8、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
9、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
10、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
11、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
12、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
13、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
14、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
15、前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。
16、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
17、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！
18、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
19、上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
20、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
21、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
22、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
23、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
24、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
25、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
26、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
27、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
28、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
29、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
30、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
31、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
32、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。
33、成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。
34、握手不一定是友谊，指责不一定是敌对。
35、压力——在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
36、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作细雨，才能给世界创造芳菲。
37、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
38、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
39、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
40、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
41、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
42、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
43、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。
44、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
45、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的'。
46、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
47、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
48、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
49、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
语文的重要性的名言
关于语文重要性的名言
语文的名言
语文名言
与语文有关的名言
关于语文的名言
有关语文的名言
语文名言名句
文化重要性的名言
语文名言警句
关于语文的名言大全
学*语文的名言
语文小露珠名言
语文摘抄名言
语文教师名言
赞美语文的名言
语文教学的名言
语文教育名言
语文的名人名言
有关语文的名言警句
关于语文的名言警句
语文名人名言
关于语文的名言古诗
语文名言名句大全
有关语文的名言古诗
有关文化重要性的名言
关于文化重要性的名言
语文的名言名句和古诗
关于语文的名人名言
关于学*语文的名言
