生活自理的名言

幼儿生活自理能力案例分析

幼儿生活自理能力案例分析

　　“生活好，卫生*惯良好，有基本的生活自理能力”，是《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称纲要）对健康领域所提出的目标之一。下面是小编精心整理的幼儿生活自理能力案例分，欢迎大家分享。

　　我国著名教育家陈鹤琴先生也提出了“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做的原则”。会照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成有助于培养幼儿的责任感，自信心，以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活产生深远的影响。

　　如今社会，大部分幼儿都是独生子女，从不愁吃、不愁穿，可谓衣来伸手，饭来张口。独生子女的他们可是一个家庭的重点保护对象，*日生活中的一些该是孩子们力所能及的事情，比如收拾书包、自己穿衣服、整理衣服、叠被子等，它们都被家长们出于所谓的疼爱、所谓的孩子还小的借口统一包办了。孩子们对自己处理自己事情的机会完全被剥夺了。

　　幼儿园作为孩子学前教育的园地，要遵循和谐发展，全面培养的原则，在一定程度上，也承担着对幼儿生活自理能力培养的重担。因此，老师要对自理能力差的，不爱劳动的，家长过于溺爱的孩子要多加重视和培养，及时提出有效的方法，结合家园共育，步调一致地对幼儿进行教育，争取孩子身心健康全面的发展。

　　案例一：6岁的小宇是我们班上非常聪明，学*很认真的小朋友，能积极地参加到课堂活动中去。可是一学期下来，经过长期地观察发现，其他小朋友都能熟记自己的物品，都会收拾和保管好自己的衣服或物品，唯独小宇小朋友奶奶多次说小宇的汗巾不见了，要求老师找回来。更有一次，小宇的故事书明明就夹在书包后格里，小宇却说不知道，找不到。这使得我们开始仔细分析小宇*日的日常生活自理能力。小宇是家里的独苗，四个大人围绕着一个孩子转，家长们过于溺爱，事事包办，使得小宇从来没有想过要自己保管、收拾自己的物品，从来没有想过这是一份对自己的责任，从来没有想过自己收拾自己的东西是应当的。

　　我们的家长总认为孩子还小，只要孩子玩得开心就好。殊不知，孩子的生活经验来源于他们处理自己事情的过程中；孩子的生活自理能力来源于生活的实践中。正是孩子的日常生活经验的缺失，孩子就缺少了积极主动解决问题的思维*惯，孩子的生活自理能力就无法得到锻炼。

　　案例二：6岁的小泽，妈妈是大学的英语教师。得益于妈妈的精心培养，小泽的英语敏感度和积累，已经远超于同龄的幼儿。小泽的爸爸是大学的数学老师，在爸爸的熏陶下，小泽的逻辑思维能力也与众不同。可是，每每活动课后，满头大汗的孩子们，换衣服的换衣服，垫汗巾的垫汗巾，一个个动作迅速，手脚麻利。唯独小泽小朋友连衣服的前后都分不清，脱裤子脱了半天都不知道要先脱了鞋子才能脱裤子。

　　*的学前教育发展比国外的晚一些，这也导致了一些家长对学前教育理解产生了误区。我们的家长从胎教到一两岁就要求幼儿识字、唱歌，背古诗，画画等，都希望自己的孩子智力超人，都忽略了生活自理能力的培养。家长们对于生活自理能力存在着“孩子长大了，自然会了”的误区。重智力，轻生活自理能力普遍存在着。

　　然而，在不断提倡素质教育的今天，我们为孩子渐渐失衡的生活自理能力担忧。那么我们该如何培养幼儿的生活自理能力呢？

　　一、纲要详细地阐述了幼儿各个年龄段的特点，发展目标

　　因此，我们应该根据幼儿对应年龄段的目标要求，有意识地开展一些争强幼儿生活自理能力的主题活动，创造条件，创造实践机会，如小班幼儿学穿衣服，中班幼儿学会整理书包，大班幼儿当值日生等，让孩子在做事情中得到快乐。捉孩子的闪光点，赏识孩子的点滴进步，获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的内在动力。

　　二、在教学活动中，教师应该根据培养的目标

　　采取一些有关的歌曲、故事、游戏等方式，对幼儿进行集体的自我服务意识的熏陶，使得幼儿的心里产生强烈的自我服务意识。

　　我国著名教育家也提出过活“教育”，爱玩游戏是孩子的天性。对于孩子来说，最高兴的事情莫过于游戏，游戏是孩子幸福的源泉。因此，教师可以模拟一些生日生活场景，设计一些生动的游戏，让幼儿在游戏中，潜移默化地种下自我服务的种子，在游戏中，在快乐中自然、亲切地提高了自理能力。

　　三、家长是势架起家庭与幼儿园之间的桥梁

　　家庭是人生教育的起点，也是幼儿园重要的合作伙伴；父母是孩子一生教育的第一位老师。为此，教师应该通过电话、面谈、或者微信*台及时地与家长进行沟通，及时反映幼儿的生活情况、行为表现等，使家长能及时了解到孩子的信息。同时，我们也可以从家长口中了解孩子在家的情况，从而更有针对性地开展工作。

　　另外，教师可以通过家园联系栏，不断更新关于如何培养幼儿生活自理能力的相关知识，促进家长相互分享成功经验。

　　“冰冻三尺非一日之寒”，幼儿生活自理能力的培养不是一两天的教育就会产生巨大效果的，这是一个漫长而又要坚持的过程。孩子虽小，只要自己能做的事情，就给他们创造机会——“我的.事情，我做主，我快乐。”在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致，结合教育同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能实现。

　　拓展延续

　　培养幼儿自理能力的意义和必要性：

　　1、促进智力发展

　　培养儿童的自我自理能力，对于促进儿童各方面的发展具有十分重要的意义。手部操作时，幼儿的手指灵活。运动协调能力、手眼协调能力均可得到有效锻炼。其它方面的知识也可以融合，从而促进儿童的智力发展。

　　2、健全人格

　　提高孩子的自立能力，培养孩子的学*能力，似乎与学*无关，其实不然。更为重要的是.幼儿自我照顾能力的形成，有助于培养幼儿责任感。自信、独立解决问题的能力，不依赖大人的个性，培养了勇于面对困难、敢于战胜困难的勇气。这样坚强、独立、自信，对孩子未来的人生也将产生深远的影响，是孩子一生的财富。

　　为培养孩子自理能力创造条件：

　　1、树立成就意识

　　抓住日常活动中机会对幼儿进行自我照顾意识培养，能充分利用早晨散步、户外活动、课间休息等。请问今天的漂亮衣服是自己穿的还是妈妈帮着的，小书包是自己装的还是爸爸帮着整理的，讨论一下怎样做才是最好的。

　　要让每一个孩子知道自己来的重要性，知道这样做的小伙伴、老师和爸爸妈妈都会竖起大拇指，同时也会让自己的经历一点一点积累，让自己感到快乐和成就感，并乐意做自己力所能及的事。

　　2、搞好家庭沟通

　　在培养孩子的自理能力方面，父母的态度也起到了非常重要的作用。父母请勿对孩子百般呵护，束缚过多。让孩子有自主支配的活动空间，做孩子的大朋友，引导孩子锻炼、成长。小孩子在玩游戏的时候，经常会把家里搞得乱七八糟，这时候就需要家长及时引导，给孩子提出要求。

　　幼儿玩剪纸，在肯定幼儿成绩的同时要求幼儿将纸屑清理干净；玩过玩具后能主动放回原位，摆放整齐。不遗余力地鼓励您的孩子真的很棒，这样，不仅幼儿玩得开心，而且提高了幼儿的动手能力、自我照顾能力。

　　培养孩子自理能力的具体方法：

　　1、发展儿童循序渐进的思维能力

　　既要引导孩子独立做事，又要引导孩子独立思考问题。儿童原本是独立的个体，随着年龄的增长，儿童因对外部世界的好奇而特别喜欢提问。此时，我们应抓住这一机会，培养幼儿独立思考的能力，对于孩子提出的问题不必直接把答案告诉幼儿，要以一种*等的心态，耐心地与幼儿讨论，引导他自己去思考，自己去寻找答案。培养孩子勤动脑子，独立思考的*惯。

　　2、训练儿童的适应能力

　　发展儿童适应环境的能力我们的孩子在未来将面对各种人和不同的学*和工作环境，有较强的环境适应能力才不会影响他们的学*和工作。所以，父母应该经常带孩子参加一些户外活动、体育活动以及唱歌跳舞等活动，让孩子们了解美与丑、善恶，体会成功的喜悦和失败的辛酸。这样，孩子就能认识到各种各样的事物，适应各种环境，提供给幼儿丰富的生活素材和生活体验，让他们见识广博，从容面对未来世界多样化、多元化的新格局。

　　3、指导孩子独立思考问题

　　父母能通过讲故事培养孩子独立思考的能力。小孩最喜欢听故事，讲故事时，我们可以向孩子提问，让孩子积极思考。还可以让家长先让孩子继续讲故事或者续编故事，还可以让孩子看图编故事，这些方法可以锻炼提高孩子的思维能力和语言能力。

　　也能让孩子自己解决与同伴的争端。小孩喜欢和他们年龄相仿的伙伴玩游戏，而且经常和同伴发生矛盾，所以孩子常常找家长替自己撑腰。这个时候父母应尽量不介入孩子中间，要引导孩子学会自己想办法解决与同伴之间的矛盾。

　　结语：可以说，幼儿教育是基础教育的基础，教育要赋予儿童终身有用的基本素质，即独立性。核子成长中最宝贵的东西，是孩子全面发展的基点，我们应该把它作为培养新一代的重要目标，给孩子一方天地，让他自力更生；给孩子一个问题，让他自己找到答案；给孩子一个难题，让他自己去解决；给孩子一个力量，让他自己去选择。

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该如何培养孩子生活自理能力

该如何培养孩子生活自理能力

　　在日常生活中，我们或多或少都有了解过育儿知识，下面小编为大家整理了关于该如何培养孩子生活自理能力相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。

　　该如何培养孩子生活自理能力

　　生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。孩子生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。

　　有专家指出：幼儿能力与*惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。结合*几年的工作经验，谈一下自己的几点看法。

　　一、增强孩子的生活自理意识

　　家长无条件的包办代替，使孩子形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干(要喝水了，父母会端水来；要起床了，父母会给穿衣服……)，我们要通过各种形式，让幼儿知道，自己已经长大了，要不怕苦，不怕累，“自己的事情自己做”。

　　1、对幼儿进行正面教育，增强孩子的生活自理意识。如通过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、行为练*等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动(诗歌、故事、看图讲述等)中，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使幼儿受到感染、教育。

　　2、通过分辨不同行为(能自理的与不能自理的)，巩固幼儿的生活自理意识。我们可以为幼儿准备不同行为表现的各种图片、录像带等等，让幼儿在比较中提高对自理行为的认识。

　　二、教给孩子生活自理的技巧

　　要让孩子做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法。孩子没学会系鞋带的方法，就谈不上系鞋带；孩子不会洗脸，就谈不上把脸洗干净；幼儿不知把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处……也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我们还要让幼儿学会具体的生活自理方法。

　　1、寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。根据幼儿的年龄特点，我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，让幼儿在游戏、娱乐中学*本领。如在教幼儿学*如何系鞋带时，我们可以结合歌曲《系鞋带》来进行：两个好朋友，见面握握手，钻进大洞口，用力拉耳朵，变成蝴蝶走。让幼儿在歌曲的愉悦里，轻松自主地学*系鞋带的方法。

　　2、因材施教，有的放矢，进行个别指导。由于幼儿之间存在个体差异，因此，对于没层次的幼儿来说，要求就有所区别。对于自理能力较强的幼儿，就以较高水*来要求；对于自理能力较差的幼儿，就相对降低要求的标准，不可强求，更不可鄙视，须因材施教。如在指导穿鞋的过程中，小班幼儿中要求在区分左右脚的基础上把鞋穿好；大班幼儿不仅要正确区分左右脚，还要求正确系好鞋带。再如有的幼儿自理能力发展不均衡，系鞋带是弱项，我们就可以在系鞋带的技巧方面给予更加耐心细致地个别指导。

　　3、秩序渐进，逐步提高要求。获得初步的生活自理技巧之后，要注意提高幼儿做事情的速度、质量等。如小班幼儿吃饭，开始可能会撒饭粒的情况，通过一段时间的培养和练*，幼儿会逐渐正确掌握吃饭的技巧，少撒饭粒或不撒饭粒。

　　4、品尝成功，进一步提高孩子的生活自理能力。获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的动力。当幼儿取得点滴进步时，口吻“你真棒”、“你真能干”……都会使幼儿对自己的能力充满信心，成为激励幼儿自觉掌握自理能力的强大推动力；但当幼儿限于自身能力，无法达到预期目标时，我们要耐心细致地引导，还可辅以鼓励性语言(如“你行的”，“我相信你会干好的”等)，必要时我们还需协助孩子实现成功，以免挫伤幼儿积极进取的精神。

　　如何培养孩子自理能力的四个注意如何培养孩子自理能力的四个注意

　　希望孩子早一点自理自立，是每一个父母的心愿。所以，我们一直注意从幼儿时期开始，在生活中创造条件和氛围，培养孩子的自理能力。初步体会有四点：

　　1、注意培养愉快情绪。在棒棒学吃饭的时候，我们都鼓励他自己用勺子舀饭吃，当他做了一次之后，不管成功与否，我们总是鼓励他继续做第二、第三次，几乎每个人都用掌声和赞赏的语言来肯定他，让他感到高兴，在愉快的情绪下继续做下去。有时候还需要有意识把我们希望他做的事与他的某种愉快的情绪联系起来，比如对他说：自己吃饭了，就可以快点到幼儿园去了，就能看到升**了（棒棒喜欢看升**）；自己吃饭了，金老师就会奖励五角星的，等等。

　　2、注意营造宽松氛围。让孩子学会做某件事，首先要让他愿意做，而不是压着他做，不能让他有压力，气氛比较紧张的时候不愿意做的事情，气氛宽松之后，孩子就愿意做了。所以，营造宽松的氛围非常重要。在他洗脸洗手的时候，我们就引导他唱洗脸洗手的歌，把自己洗脸洗手变成一件愉快而光荣的事情，再比一比谁的小手最干净，等等，让他在自理之后有成功和愉快感。

　　3、注意塑造反面素材。棒棒原先总是不愿意刷牙，到刷牙的时候总寻找各种各样的理由避开。后来，我们即利用反面素材来影响和改变他对刷牙的看法。当他问“婆婆你的牙齿为什么掉了？”我们即回答，“婆婆小时候不愿意刷牙，你现在要是不刷牙，以后也象婆婆一样掉的”。多次强调之后，他逐渐由不接受刷牙到喜欢刷牙。

　　4、注意运用激励方法。我们尝试着用他熟悉的小朋友或者其他素材来激励他，让他自己做一些事情。比如我们常常对他说，赵哲（棒棒的小表哥）是自己吃饭的，所以他是哥哥，你要想做哥哥，也要自己吃饭；或者，告诉他只有自己的事情要自己做的孩子，晚上才能得到爸爸奖励的五角星，等等。

　　当然，每一个孩子都有自己的个性特点，每一个家庭都有独特的与孩子沟通的背景与方式，所以，培养孩子自理能力的关键还在于因时制宜，因人而异。

　　培养孩子的生活自理能力的方法

　　生活自理能力是3-6岁幼儿学*的重要内容。自己吃饭已不是困难的事了，一些更难的活动成为他们“挑战目标”，比如自己穿衣、叠被、系穿鞋等。这些活动是一系列动作的组合，需要孩子双手协调活动，随着双手的灵活性增强，这些任务也难不倒他们。

　　3岁幼儿能根据家庭和幼儿园生活的规律，知道一天活动的顺序，并按此顺序活动，但在生活和游戏中他们还不会自己安排活动，一般是看到什么做什么，或**要求做。在父母的帮助下，5岁幼儿就已经能按照自己的计划做事了。

　　3岁宝宝的生活已不再局限于家庭，和同伴交往，解决生活、游戏和学*中的问题成为他们需要处理的个人事务。孩子最初采用的方法简单而“粗暴”，拒绝、抢夺、哭闹、求助、尝试错误是他们最常用的但在成长过程中，他们会发现这些方法并不有效，于是他们开始学*新的更有效的方法，比如改拒绝为提出新的建议，改抢夺为轮流使用，改盲目的尝试为有计划的尝试。

　　如何培养孩子生活自理能力？

　　1.根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。3岁的孩子可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙等；4岁孩子可学*折叠被子、整理床铺以及自己照料生活；5、6岁的孩子要求穿脱衣服迅速、整齐，洗脸洗手要洗得很干净等，还要逐步教会做一些简单的家务劳动，如：扫地、浇花等。

　　2.为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。如：最好有自己的小床、小被子；衣服要放置在低矮的橱里，便于孩子取放；洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。

　　3.教会孩子基本的生活自理方法和技能。如：教孩子擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。

　　4.要持之以恒，反复训练。孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的*惯。**对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。

　　孩子生活自理能力的培养心得

　　现在的孩子生活非常的好，有疼爱自己的父母，有关爱自己的老师，随时如沐春风，父母基本包办了一切，这让孩子的自理能力越来越弱，然而我觉得从小培养孩子的自理能力最为重要，给予他“鱼”不如给予他“渔”。生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，简单说就是自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。儿童自身有巨大的发展潜力，在实践中逐步培养孩子的生活自理能力，有助于培养孩子的责任感、自信心以及独立处理问题的能力，这是尊重孩子的自主性、独立性的体现，也是锻炼技能、培养劳动观念的过程，对孩子今后的学业和生活，对适应复杂的社会生活都是十分有益的。我是从以下方面做好孩子生活自理能力的培养：

　　一、灌输给孩子要有自理能力意识

　　现代家庭中大都是独生子女，家长特别注重对孩子生活上的照顾，许多应该孩子自己去做的事，家长*惯包办代替，亲历亲为，所以孩子逐渐会表现出较强的依赖性，独立性比较差，意志力薄弱。

　　而我是让孩子知道，自己长大了，成为一个小学生了，生活、学*不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学*和劳动，能自己的事自己做，再依靠父母、老师是可耻的想法。

　　二、生活中从每一件事锻炼孩子独立的自理能力

　　家长都在锻炼孩子自理能力，只是有些家长缺乏耐性或过于溺爱孩子。比如让孩子洗衣服，有的家长认为孩子还小这些事长大再教，殊不知错过了最佳教育时间。有的家长认为与其让孩子做，不如自己做，既节省时间，又减少避免麻烦。殊不知，家长这种包办代替的做法，在不知不觉中剥夺了孩子动手的机会，伤害了孩子的自尊心和自信心，也妨碍了自主性和独立性的发展，使孩子养成了饭来张口，衣来伸手，事事依赖父母的*惯，这样的孩子成长后，难以适应当今社会的发展需求。而我即使孩子做的不够好，也坚持让他自己做，只是在做完后我会说其实他再认真些会做得很好，在他独立做事中遇到问题和困难我也要求孩子思考自己要想办法解快。

　　三、从易到难，从简单到复杂，循序渐进培养孩子自理能力

　　我会按照孩子思维、智力的成长过程培养孩子，在他还小时，我要求他从自己独立穿袜子做起，随后是衣服，再后来要求他自己叠放自己的被子。稍大时，我要求他从自己独立洗袜子做起，然后自己能独立的洗自己的校服。自己的事做得井井有条我增加一些培养孩子服务性劳动能力：会扫地、抹桌椅，开饭前，拿出餐具，饭后能拿回餐具，直至现在他能独立的洗碗。

　　四、运用多种手段，在生活中培养幼儿自理能力

　　培养孩子自理能力方法多种多样，可以在竞争中培养，可以在娱乐中培养，可以在模仿中培养，也可以利用惩罚奖励来培养。

　　孩子极具模仿能力，在他对我们大人的一切都感兴趣时，我就抓住机会，王翔打扫卫生的能力是这样培养出来的：每个星期六我都会大扫除一次，首先他很喜欢跟在我的后面照做，后来做的越来越好，我就要求他自己打扫自己的书房，现在形成*惯，我一打扫卫生他就自己打扫书房。

　　当然自己的孩子性格不同，相应的培养方法也就不同，王翔活波好动做事全凭兴趣，许多时候他会把我们布置的任务置之脑后，那时我就会告诉他洗次碗会得一元钱，直到十元时会买一样他喜欢的东西或带他游玩一次等等。

　　“十年树人，百年树木”教育孩子不是朝夕即成，它是条漫长的路，把孩子教育好是我们家长的责任，教育孩子独立生活能适应社会，我们更是任重道远，这漫长而任重道远的路上我们唯有“耐性”才能成功。

　　如何培养孩子的生活自理能力

　　一、让孩子学会生活自理的方法

　　很多的家长都希望自己的孩子能在成长中学会生活自理，而想要幼儿做到生活自理，就要让幼儿学会生活自理的方法，家长就要注意在日常生活中多对幼儿进行引导教育，让孩子慢慢的学会一些生活技能，这样才能做到自己的事情自己做。

　　让幼儿学会生活自理的方法，幼儿才能到生活自理，如果家长不让幼儿明确一些打理自己的方法，那么幼儿是无法开始自理的，想让幼儿自已动手系鞋带，就要先教他系鞋带的方法；想要让幼儿把脸给洗得干净，就要先让他学会洗脸；想要让幼儿养成玩耍后把玩具归放回原位，那就要先让幼儿知道玩具应该放在哪里……。

　　想要幼儿生活自理，必须得让幼儿知道自理的技巧，如果根本就不懂得如何自理，那么就算幼儿有自理的意识，也会因为不懂而想做却做不好，所以让幼儿学会生活自理的方法是对幼儿放手的第一步。

　　做为家长，想让幼儿学会生活自理的方法有很多，以下就来介绍其中的一些方法。

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幼儿生活自理能力比赛活动方案

幼儿生活自理能力比赛活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿生活自理能力比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目标：

　　1．通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。

　　2、在有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

　　3．通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。

　　二、活动时间与项目：

　　时间：

　　地点：音乐室穿衣服、穿鞋子、叠被子比赛

　　三、参赛人员：全体幼儿

　　四、活动准备：衣服：24件，被子：12张，桌子：12张

　　五、比赛形式与规则

　　1．各班1名教师当评委（隔壁班级互换打分），1名教师和保育员负责叫人与照看幼儿。

　　2．分年段进行，每次每班派出6名幼儿参加，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队站好，听到主持人的.口令开始比赛，以记时的形式开展。

　　3．评判要求

　　（1）参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻*，钮扣正确、一一对齐。

　　（2）叠被子方法：左边折向中线，右边这向中线（重叠）

　　六、奖项制定小能手奖

　　4分钟内完成所有规定项目者，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。

　　进步奖：4分钟外完成所有规定项目者，衣服正反穿着正确，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。

　　活动目的：

　　通过此次活动提高幼儿生活自理能力，激发自我服务意识，懂得自己的事自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。

　　活动时间：4月16日下午大班组

　　4月17日下午中班组

　　4月18日下午小班组

　　活动地点：幼儿园操场(若下雨就改在大礼堂)

　　活动准备：小班组（煮熟的鸡蛋、盘子、垃圾桶）、中班组（外套、裤子）、大班组（书包、书、文具）。

　　人员安排：

　　活动组织：詹翠芳

　　评委：吴锦华、 刘晓玲、全局、各班班主任

　　照相：吴吉群

　　计 时 员：何立义

　　活动内容：

　　小班组：剥鸡蛋（每组20人参加比赛）

　　剥出的鸡蛋保持完整，蛋壳必须放到指定的碗里，剥完后按要求将蛋壳倒入垃圾桶，完成后举手示意，最先收拾完的前10位幼儿获胜。

　　中班组：穿脱衣服（每组20人参加比赛）

　　（1）穿好外套，拉上拉链并将衣服整理好。在听到老师的指令后再脱掉外套，并将外套叠好。完成后举手示意，最先放整齐的前10位幼儿获胜。

　　大班组：整理书包（每组20人参加比赛）

　　（1）整理文具、图书和跳绳，并且将他们有顺序地放入书包，在听到老师的指令后再拿出文具、图书和跳绳，并且按要求将它们摆放整齐（书本摆放要求封面朝上，边沿一致，从小至大的顺序摆放整理；铅笔盒放在书本边沿一侧；最后将跳绳卷起放在铅笔盒右侧）。完成后举手示意，用时少的10位幼儿获胜。

　　附：

　　英才班大组10人 中组15人 小组14人

　　草莓班：小组6人中组30人

　　小天使班：小组2人中组32人

　　小精灵班：小组2人中组34人

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生活哲理名言

　　1、人的一生，难遇上一个值得你不顾一切去爱的人……

　　2、JH：为什么幸福总是擦肩而偶尔想你的时候就让回忆来陪我。——

　　3、在这个滥情的年代，一句亲爱的，充其量也就是个你好，何必太认真

　　4、糊涂的抛弃所有残酷/我还要拿什么和自己赌°

　　5、一个会员漫游聊天记录，毁了多少情侣，看透了多少人。

　　6、别以为说脏话的女生不好、总比满腹心机的淑女强

　　7、女人最迷人的时候就是不爱你的时候

　　8、不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着

　　9、把女孩子弄哭是一件很没种的事情

　　10、如果不珍惜，没有人会无条件的等下去

　　11、男人都喜歡小女人，可我絕不會像那些哭哭啼啼的女人那樣

　　12、不要期待，不要假想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。

　　13、我们都有一个，想回却回不了的过去

　　14、别以为说脏话的女生就不是好女生，再怎么也比那些满肚子心计的淑女好。

　　15、我害怕你因为不知道我的优点而错过了我但是我更害怕你由于不知道我的缺点而选择了我

　　16、没有伞的孩子，必须努力奔跑！

　　17、只希望，三年后。某一天我们相遇还能相认你大喊一声:我想死你了那一刻，我定会泪流满面

　　18、我们的优点是知错能改我们的缺点是永远不觉得自己错了。

　　19、人生第一次撒谎，一般是从写作文开始

　　20、-吵架最激烈不过一分钟，那一分钟你说出的话；是你用一百分钟都弥补不回来的。

　　21、真爱就像UFO，都只是听说过，但没人见过。——

　　22、其实时间久了，谁都会变。

　　23、敢在生气的时候说脏话的女生，总比那些一直装得可怜兮兮的女生强百倍！！！！

　　24、酒后的男人打电话给你，话不一定可信，但是起码他心里有你

　　25、身为一道彩虹雨过了就该闪亮整片天空#

　　26、姑娘长点心吧。别把地上一粒渣，当作河畔一朵花。

　　27、据说爱我的人智商都比较高

　　28、你非良人怎知我情深.

　　29、行了你滚吧

　　30、一直认为时光是很奇妙的东西，让那些我一直执念的人和事忽然变得云淡风轻。

　　31、人的一生总有注定错失的因缘，和你携手相伴的人或许不是你要的那杯茶，但你还是要强忍着苦涩饮下

　　32、心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。

　　33、低头哭过别忘了抬头继续走。

　　34、想对这个社会说点什么，哪怕是脏话也别沉默

　　35、喜欢一个女生就多买点东西给她吃，吃胖了就是你的了

　　36、为什么礼拜五离礼拜一这么*，礼拜一却离礼拜五那么远！这不科学！！！

　　37、　　　　　　　　　有朝一日我被狗欺，你是否也要纵狗向我咬　　　　#。

　　38、要想不被别人抛弃，那就必须先抛弃别人，让别人没有机会抛弃Νǐ。

　　39、゛暖暖阳光、懒懒的幸福

　　40、成长是一段锥心的疼痛，不计后果的那段，叫做青春——

　　41、时间改变的不仅是脚的大小，还有人的心.

　　42、很多的梦在等待着进行而我已分不清你是友情还是错过的爱情，，

　　43、将来的你，一定会感激现在拼命的自己

　　44、*你整天喊着长发及腰，哎哟哟你有腰吗！！！

　　45、你说你不再爱我的时候我强忍眼泪潇洒离去我从那刻起已把心彻底埋葬

　　46、早早起来真的可以做许多事，比如，再睡一觉

　　47、每次做题前，我都会先潇洒的写下一个解字，然后开始看题……

　　48、鸵鸟的幸福不过就是脚下那把沙子。

　　49、男人有钱，有一切、附加孤独

　　50、爱情不过就这样伤害彼此伤害别人

　　51、隐藏秘密的一个好方法就是把它当成玩笑讲给全世界听

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生活哲理名言

1.“不可能”只存在于蠢人的字典里。

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生活哲理的名言

1.我始终认为，任何天生的或后生的天才，若不与坚忍不拔、谦虚踏实和埋头若干的品质相结合，就不可能有所成就。——《狄更斯传》

2.使生命变得麻木，这决不是享受。——《传》

3.每个生命的方式是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖，有些像白云飘荡的一望无际的天空，有些像丰腴富饶的*原，有些像断断续续的山峰。我觉得约翰·克利斯朵夫的生命像一条河。——罗曼·《约翰·克利斯朵夫》

4.一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。——《莫黛斯特·米尼翁》

5.年轻人的良知像晴天一样明洁。——《普希金在流放中》

6.夏天吹得纷飞的花瓣，并非为了将来的果实而生，只是为了一时的兴会。——泰戈尔《流萤集》

7.每教好一个孩子，就减少一个败类。(《雨果诗选》)

8.一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。——罗曼·罗兰《母与子》

9.用鞭子教不出人来。——《童年》

10.教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。——《泰戈尔评传》

11.教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》

12.最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。(《罗曼·罗兰回忆录》)

13.真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——雨果《海上劳工》

14.人的知识越广，人的本身也越臻完善。(高尔基《世界名言录》)

15.知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。——《世界名言录》

16.一个人没有学问，就跟一条牛没有区别，不是带上轭架，便是给人宰了吃肉，它还尽摇晃尾巴。——高尔基《人间》

17.在学问上每前进一步，就更接*这真理一步。(《托尔斯泰传》)

18.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

19.我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地*线,留给世界的只能是背影。

20.后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔。

21.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

22.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

23.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，******越淡，仿佛不断稀释的茶。

24.怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

25.智慧的代价是矛盾。这是对人生观开的玩笑。

26.世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)。

27.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

28.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

29.令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。“

30.我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

31.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

32.鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

33.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你。QQ空间个性日志

34.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣。

35.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭!一切都是轮回!!!!我们都在轮回中。

36.男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多。

37.于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。

38.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被*惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。

39.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

40.《和*年代》里的话：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

41.真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。

42.生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的;记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失?

43.弓弦越拉得紧，生命之箭射得越远。——罗曼·罗兰《母与子》

44.人的一生是短的，但如卑劣地过这短的一生，就太长了。——《戏剧集》

45.最漂亮的聘礼就是才干。——巴尔扎克《赛查·皮罗多盛衰记》

46.光荣的路是狭窄的，一个人只能前进，不能后退;所以你应该继续在这一条狭路上迈步前进，因为无数竞争的人都在你背后，一个紧随着一个。——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》

47.享受着爱和荣誉的人，才会感到生存的乐趣。——莎士比亚《查理二世》

48.名气就像某些特别的鲜艳的花儿一样含有毒性物质。——巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》

49.要想战胜它，就得先了解它。(《雨果传》)

50.一个人，快乐舒畅地作了今天的工作，同时快乐舒畅地迎接明天的工作，是应该受到人们的赞扬和鼓励的。——狄更斯《游美札记》

51.能够把我们的才能使用到现实上面，这就是幸福。——巴尔扎克《高利贷者》

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经典生活哲理名言简短 经典名言生活哲理

　　1、用最少的悔恨面对过去。

　　2、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

　　3、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底

　　4、蔚蓝的天空虽然是美丽，经常风云莫测的人切是起落无从。但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。——方海权

　　5、每天我这样数着日子，直到我们再次相见。

　　6、人生最高理想，在求达于真理。——*

　　7、路是脚踏出来的,历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

　　8、明知是场戏，还要陪你演下去。

　　9、走自己的路，让别人说去吧!——但丁

　　10、有些疼之所以疼是因为还爱我不是木头人我有感情。

　　11、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。

　　12、想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。

　　13、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢

　　14、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

　　15、人生的路上，也许我们不惧伤身，但我们害怕伤心，也许我们不怕问题，但我们害怕丧失信心。黑夜来临，影响我们情绪的不是黑暗，而是孤独;寒风吹来，摧残我们意志的不是冰冷，而是心灵。只要心有所属，生活自有奇迹，人生活得就是一种心情，一种精神。

　　16、有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。

　　17、记住我们经历的高兴的事情，忘记我们不喜欢的伤心的事情。

　　18、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。

　　19、把拳头收回来是为了更有力地还击。

　　20、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。

　　21、要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权

　　22、勤劳远比黄金可贵。——萨迪

　　23、哭，并不是因为脆弱，而是因为坚强得太久。

　　24、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑;不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。

　　25、无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——*

　　26、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

　　27、如果感情是强求我宁愿一辈子孑然一身。

　　28、有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。——伊索

　　29、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。

　　30、手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。——*

　　31、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

　　32、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。

　　33、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

　　34、总有一天会面目全非。时光没有教会我任何东西。却教会了我不要轻易相信神话。

　　35、给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟可利特

　　36、我曾给过你闭上眼睛捂起耳朵的信任。就算全世界都说你有错。只要你否认。我就相信。

　　37、人生，总有一些事情需要我们自己去处理。不论有没有人帮助，不管有没有人帮忙，属于自己的，再苦也得撑下去，再痛也得扛下去。

　　38、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。——*

　　39、人生没有彩排，每天都是精彩的比赛，所以，再苦，也要学会坚持，再累，也要爱自己;再烦，也别忘记微笑;再急，也要注意语气;再痛，也要学会忘记!

　　40、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

　　41、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

　　42、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

　　43、世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。

　　44、无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——*

　　45、发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。

　　46、走自己的路，让别人说去吧!——但丁

　　47、理想的路总是为有信心的人预备着。

　　48、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行云流水。——约翰·洛克

　　49、人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。

　　50、高尚的理想并不因为默默无声而失去价值;自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。

　　51、用最多的梦想面对未来。

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生活中的哲理名言110条

生活中的哲理名言110条

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的名言警句吧，名言警句是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。名言警句的类型多样，你所见过的名言警句是什么样的呢？以下是小编收集整理的生活中的哲理名言110条，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　2、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

　　3、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

　　4、好好的管教你自己，不要管别人。

　　5、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

　　6、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

　　7、学佛是对自己的良心交待，不是做给别人看的。

　　8、福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。

　　9、修行是点滴的工夫。

　　10、在顺境中修行，永远不能成佛。

　　11、你永远要感谢给你逆境的众生。

　　12、你随时要认命，因为你是人。

　　13、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

　　14、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。

　　15、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

　　16、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

　　17、今日的执著，会造成明日的后悔。

　　18、你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。

　　19、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

　　20、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

　　21、内心没有分别心，就是真正的苦行。

　　22、学佛第一个观念，永远不去看众生的过错。你看众生的过错，你永远污染你自己，你根本不可能修行。

　　23、你每天若看见众生的过失和是非，你就要赶快去忏悔，这就是修行二四、业障深重的人，一天到晚都在看别人的过失与缺点，真正修行的人，从不会去看别人的过失与缺点。

　　24、每一种创伤，都是一种成熟。

　　25、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

　　26、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

　　27、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

　　28、一切恶法，本是虚妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虚妄的，你也不要太狂妄你自己。

　　29、当你烦恼的时候，你就要告诉你自己，这一切都是假的，你烦恼什么?

　　30、当你未学佛的时候，你看什么都不顺。当你学佛以后，你要看什么都很顺。

　　31、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

　　32、承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。

　　33、修行就是修正自己错误的观念。

　　34、医生难医命终之人，佛陀难渡无缘的众生。

　　35、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

　　36、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

　　37、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

　　38、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

　　39、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

　　40、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?

　　41、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

　　42、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

　　43、多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊!

　　44、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。

　　45、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

　　46、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

　　47、能说不能行，不是真智慧。

　　48、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

　　49、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?

　　50、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。

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关于生活的哲理名言9篇

关于生活的哲理名言9篇

　　1、不错，达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。——列夫托尔斯泰

　　2、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

　　3、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

　　4、生活变成了算术，不断加呀，乘呀，算来算去，算了又算，数学和数目没完没了，像一个大漩涡。这个大漩涡把人的最后一点家当也都*卷而去，吸入那永远填不满的无底深渊……——茨威格

　　5、生活、工作、学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　6、生活中的幸福就是不断前进。——左拉

　　7、生活中常常是这样：流言一传十，十传百，会把任何伟大的，造福于民的、经过苦苦思索、历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。——艾特玛托夫

　　8、生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。——冈察洛夫

　　9、生活最大的危险就是一个空虚的心灵。——葛劳德

　　10、生活是恼人的牢笼。一个有思想的人到成年时期，对生活有了成熟的感觉，他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。——契诃夫

　　11、生活是很可怕很丑陋的。当两个人果然在一起后，爱情就会由蜜糖化为口香糖，愈嚼愈淡，淡到后来竟是*苦苦的，不由得你不吐掉。——朵拉

　　12、生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。——巴尔扎克

　　13、生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

　　14、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼罗兰

　　15、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句;书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。——曾鸣

　　16、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

　　17、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫

　　18、生活之树是常青的。——歌德

　　19、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!——郭小川

　　20、生活越紧张，越能显示人的生命力。——*

　　21、生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。——威史密斯

　　22、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

　　23、生活的主要悲剧，就是停止斗争。——奥斯特洛夫斯基

　　24、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克

　　25、生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生*昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬;当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。——郎贾罗

　　26、生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。——乌辛斯基

　　27、生活的美化者，社会的巩固者。——罗伯特布拉亥

　　28、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。——但丁

　　29、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔

　　30、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列列昂诺夫

　　31、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

　　32、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

　　33、生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。——爱默生、

　　34、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。——冼星海

　　35、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形*的方式证明其自身的存在。——泰戈尔

　　这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

　　成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约

　　行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

　　投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智

　　没有天生的信心，只有不断培养的信心。

　　顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始

　　忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

　　销售是从被别人拒绝开始的

　　好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享

　　生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行

　　拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

　　只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

　　人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

　　每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时你生命宇宙中尚未制造的材料

　　如果要挖井，就要挖到水出为止。

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生活哲理名言警句

一、有很多的东西是美好的，但不能人人都能拥有，那就是金钱。

二、有时候，明明自己很痛苦，很无助，很难过的时候，却还用一个漫不经心的微笑去面对，去掩饰所有的伤痕。可是自己，却能听见自己心碎的声音，无人懂。

三、你不是仙人掌，又何必那么坚强。

四、很多人，很多事，原本是熟悉的，以为明天可以再继续的。于是转过身暂时放手，想的是明日又将重聚的希望。你来回应，我靠*天堂，你沉默，我成了经过。太阳落下去重新升起来以前，那些事，就不可能再经历；那些人，就从此与你永别了。

五、不要束缚，不要缠绕，不要占有，不要渴望从对方的身上挖掘到意义，那是注定要落空的东西。而应该是，我们两个人，并排站在一起，看着这个落寞的人间。

六、世间最美的人就是那些付出而不求回报，接受而不忘恩情的人。一生遇到的大部分人，都是从陌生到熟悉、再从熟悉到陌生。这是世间最无奈的聚散。所以跟越在乎的人在一起，越是想要折腾。大家以为唯此才会让彼此记忆更深、永世不忘。感情中那些互相的折磨，都不过是想把一个人长久的留在生命里。

七、世上本无快乐不快乐，快乐是人造出来的，就像烦恼是自己寻来的。

八、大多数在爱情当前的踯躅：不是爱不起，只是伤不起。

九、生活，磨灭的爱情，破碎的回忆，伤我心的人，他的心一定会更伤，千陪，万倍……

十、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好，当心灵趋与*静；精神便得到永恒；给自己一个微笑吧，太阳每天都是新的！

十一、人是可以快乐地生活，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

十二、有时候莫名的不知所措，只想觅一方寸之地，静静的感受心跳和呼吸，把不安的躁动和低落的情绪压在心底，轻轻的安抚，远离世俗的惊扰，安逸一份*淡的心性。没有心事的神伤，常常会制造一种不知所以的挤压与彷徨，困扰心情的也许不是得失，而是一种不知名的感伤，一种灵魂的空旷。

十三、爱情，可以来得简单点么？相互喜欢就接纳磨合，不喜欢就告知离开。

十四、岁月就象一条河，左岸是无法忘记的回想，右岸是值得控制的青春年华，两头飞速流淌的，是年轻隐隐的伤感。人间有很多美好的东西，但真正属于本人的却并未几。

十五、其实自恋的人很聪明，因为爱上自己永远不会受伤。

十六、一直以为，只要自己尽力的去爱一个人，只要彼此深爱就可以得到幸福，而现实却残酷的把愿望一点点的撕碎，让我知道，在这个世界爱除了幸福以外，原来也可以成为一种负累，一种压力，深爱过后，不得不无奈放弃，把心丢在记忆里在这样的环境里，我慢慢学会了冷却。

十七、人生如茶，刚开始总是苦的，但我们别无选择，只能逼迫自己喝下去。茶只会苦一阵子，久之便苦中回香；我们也不会苦一辈子，总有让自己怦然心动的幸福与快乐。在最苦最累的时候，告诉自己不要放弃，只要坚持不懈地前行，总有拨云见日的时候。当我们有一天回望，才知道是那些苦难成就了我们的今天。

十八、轻吟一句情话，执笔一副情画。 绽放一地情花，覆盖一片青瓦 。 共饮一杯清茶，同研一碗青砂 。 挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。

十九、时光是琥珀 泪一滴滴被反锁。

二十、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

二十一、你不是能执笔作画的倾国，你只会写下一笔一笔的泪痕于谁。这浅薄的纸上，如何为谁写出所有的命轮?谁可护你，不再凋零?谁又可伴你，为你遮这半世迷离?雨疏风去，归者初心，还你清梦，你只是不愿醒来，梦遇萧郎，泪满裳。

二十二、眼泪，有时候是一种无法言说的幸福。微笑，有时候是一种没有说出口的伤痛。

二十三、男人是女人的翅膀，女人却是男人的羽毛。

二十四、耳。没有喧闹。眼。没有缤纷。嘴。沉默不语。

二十五、当一个人沉醉在一个幻想之中，他就会把这幻想成模糊的情味，当做真实的酒。你喝酒为的是求醉；我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。

二十六、当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。

二十七、不要忘记你离开学校时的梦想，虽然经过一段时间的工作让你有时很疲惫，很迷茫，甚至也很悲观，但不要忘了当年散伙饭上，你喝下最后一杯酒，给自己的承诺。

二十八、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

二十九、做对的事情比把事情做对重要。

三十、婚内AA制，不是走得长远的办法，或者说，它只适合男女交往的初期阶段，等夫妻双方的共同经历越来越多，AA制自然就该适时的退出历史舞台了。

三十一、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

三十二、活得糊涂的，容易幸福；活得清醒的，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。

三十三、有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，*在咫尺却远在天涯。

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