形势严峻名言

就业形势严峻，大学生你必须学会调整应对策略

就业形势严峻，大学生你必须学会调整应对策略

　　现如今大学生的数量越来越多，就业形势也越来越严峻。很多应届毕业生还看不清就业的形势，对工作挑三拣四，以至于最后只能落得“一毕业就失业”的境地。那么，大学生面对严峻的就业形势可以采取哪些应对策略呢？

　　1、了解当前的就业政策

　　大学生学*之余，可以主动学*当前的就业政策及就业过程，调查了解当前的就业形势有哪些变化，根据变化及时调整自身发展方向，从个人素质条件进行重点培养，以符合用人单位的标准；同时根据个人需要和社会需求，扬其长、避其短，做出合理的选择和决策，顺利就业，或根据自身能力及兴趣、爱好选择适当的时机进行自主创业。

　　2、转变就业观念，调整就业心态

　　大学生初入社会，一方面不应过分强调个人的职业理想和利益，要把自己的职业理想提高到较高的境界；另一方面在择业时应充分考虑个人的工作潜能和个性特点，扬其长、避其短，充分发挥个人的独特作用。

　　在就业困难的情况下，大学生也可以先就业再择业，即“先上车后找座”。打破终身职业的择业就业观，淡化公私、城乡、户口、专业对口等意识。

　　3、克服不足，不断提高自身素质

　　对于用人单位普遍反映的大学生的动手能力差，沟通能力不强，缺乏责任感等问题。大学生在学*专业知识的同时，还应该积极参加社会实践，锻炼综合运用知识的能力和解决实际问题的能力，培养沟通能力、组织管理能力和心理承受能力，这样才能增强在就业市场上的竞争力。其次还要加强道德修养，增强责任感。

　　4、认识自我，找准定位

　　大学毕业生在了解自己、熟悉市场、分析企业、树立目标的过程中，还要学会为自己逐步定位，只有找准了自己的位置和发展方向，才能增强自己的信心，并提高就业的效率。

　　5、从基础岗位做起

　　摆正自己的位置，是大学生积极主动就业的基本要求。大学生的实践经验较少，需要在工作岗位上先学*后工作。大学生对自身的起点要求不应过高，应该在基础的工作岗位上摸索发掘自身潜能。

　　此外，大学生在在校期间听一些关于就业的报告、上关于大学生就业指导的课程、做好职业生涯规划、多方位求职、先就业再择业等都是解决就业问题的好方法。

　　6、顶岗实*期间和离校后，要保持经常与学校联系，了解新的招聘信息

　　有的同学认为自己实*了，就要专心于现在的实*工作，跟自己的老师和同学都失去联系，其实这是一种很不明智的实*策略，我们在实*期间要始终保持与学校、老师和同学之间的联系，互相沟通各种就业信息。说不定什么时候一个更加适合自己的企业或者岗位就会出现，保持联系就是以免让自己失去一个更好的进行就业选择的机会。

　　结束语

　　在就业竞争如此之大的时代，找工作难，找到合适的工作更难。因此，大学生在及时调整应对就业形势策略的同时，也要利用人才交流会、网络等多种服务*台，积极主动地展示和推销自己，才能获得一个更好的就业机会。

　　拓展

　　求职认知

　　就业形势严峻，毕业生感觉“就业更难”

　　从整体上看，2017届大学生对我国就业形势的感知呈不乐观态度。

　　40.8%的应届毕业生认为就业很难，形势非常严峻，同比去年上升了4.3%。47.0%的应届毕业生认为有难度，但还可以接受。认为就业形势难度一般或没有难度的，仅有10.2%。

　　*年来，虽然我国就业环境呈现整体谨慎乐观的形势，但地区发展不*衡，人岗匹配错位等结构性矛盾依然突出，加之2017年我国高校毕业生将达到795万人的历史新高，无疑将进一步增加应届毕业生在就业市场中的竞争压力。

　　“深造”热度继续回落，“慢就业”现象兴起

　　2017年应届毕业生的就业意向仍然以就业为主，占比为73.5%。相较去年，选择在国内继续学*的学生比例出现大幅下降，由2016年的16.5%下降至今年的6.3%。选择出国继续学*的学生比例也出现小幅下降，由4.8%下降至3.4%。

　　值得注意的是，基于*年来更多毕业生延迟就业的现象，在今年的调研中首次加入“慢就业”的'选项，选择这一项的应届生比例高达9.8%。

　　报告机构认为，一方面，随着越来越多的95后走出校园，他们对就业的选择更加多元化，也更加青睐工作与兴趣相结合。但不可否认的是，这也反映出毕业生感知到当前就业形势的严峻性，又不愿屈就不喜欢的工作，因此选择了用慢就业来逃避现实的竞争。

　　个人成长首次超越待遇，成为理想工作的最重要标准

　　当被问及“什么是理想工作”时，有55.9%毕业生选择了“不断学*新东西、获得成长”，居于首位。其次是“待遇好”和“行业/公司发展有潜力”，比例分别为52.2%和34.9%。这是历年大学生就业力调研以来，自我成长首次超过对待遇的关注，成为大学生求职时最看重的因素。

　　在“新雇主经济”时代下，新生代员工眼里的好雇主不再简单等同于高收入好福利，谁能引领人才们内心的价值取向和诉求，谁才是众望所归的好雇主。

　　此外，分别有25.2%和22.8%的应届毕业生关注企业氛围和工作是否符合个人兴趣。

　　六成毕业生接受的通勤时间在一小时以内

　　通勤时间的长短一直是衡量工作满意度的重要标准之一。大多数2017年应届毕业生希望能够短距离通勤，有六成大学生对通勤时间的可接受时长在一小时以内，其中11.8%的应届毕业生能够接受的通勤时长为半小时以内。能够接受2小时以上通勤时间的仅有*%。

　　自主不任性，理性看待加班

　　尽管更强调自我意识，2017年应届毕业生看待加班的态度仍比较理性。最能够被接受的加班情况是“临时性、紧急性事件”，其次是 “分内工作没有完成”和“项目性加班（项目需要）”，占比分别为69.9%、69.1%和68.4%。

　　此外，也有58.8%的应届毕业生出于提升自身能力的考虑，愿意主动加班。最不能接受的是“大家都加班，迫于压力”，占比仅为11.0%。

　　对于加班的时间，*均每周2-5小时以内是大多数应届毕业生能够接受的加班时长，比例为40.3%，其次有24.5%的毕业生希望每周加班时间控制在2小时以内。此外，也有23.1%的应届毕业生能够接受5-8小时的加班时长。

　　总体而言，2017届毕业生普遍对加班持有较为积极和理解的态度，对于因工作需求的加班能够正确看待。同时，他们也并不希望频繁加班或加班时间过长，反映出他们希望在工作和生活之间获得*衡，追求时间的合理分配。

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形容形势严峻句子

形容形势复杂严峻的名言

　　不绝如带 形容局势危急，象差点儿就要断掉的带子一样。

　　出处：：“方时，用事，擅相王。

　　刘氏不绝如带。

　　” 不绝如发 形容局势危急，象差点儿就要断掉的发丝一样。

　　出处：：“先日阴谋大逆，刘氏不绝如发。

　　” 不绝如线 原作“不绝若线”。

　　①形容局势危急，象差点儿就要断掉的线一样。

　　②形容子孙衰落或后继者稀少。

　　出处：：“南夷与北狄交，中国不绝若线。

　　”形容形势严峻的诗句

　　<雁门太守行>李贺 黑云压城城欲摧②，甲光向日金鳞开③。

　　角声满天秋色里④，塞土燕脂凝夜紫⑤。

　　半卷红旗临易水⑥，霜重鼓寒声不起⑦。

　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死⑧。

　　[作者简介] 李贺，(790-816)字长吉，福昌(今河南宜阳西)人。

　　据说，七岁能辞章。

　　韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就，自目曰《高轩过》。

　　二人大惊，自是有名。

　　贺每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。

　　及暮归，足成之，率为常。

　　以父名晋肃，不肯举进士。

　　诗尚奇诡，绝去畦径，当时无能效者。

　　乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。

　　仕为协律郎。

　　卒年二十七。

　　诗四卷，外集一卷。

　　今编诗五卷。

　　[注释] ①雁门太守行：乐府相和歌瑟调三十八曲之一。

　　②这句以黑云压城好象将要摧毁的形象，表现形势紧急。

　　③这句说，太阳照射在将士鱼鳞般的铠甲上，光芒耀眼。

　　④角：古代军中的号角。

　　角声满天，是描写战斗的激烈。

　　⑤燕脂：即胭脂，指战士流的血象胭脂一样红。

　　这句说，塞上战士们血在夜里和土壤凝结成紫色。

　　⑥半卷红旗：红旗不能充分展开，描写急行军的样子。

　　易水：在今河北省易县。

　　⑦这句说天冷霜重，鼓皮受潮，响声不大。

　　⑧君：皇帝。

　　黄金台：在今河北省易县东南。

　　战国时，燕昭王筑台，置千金于台上，以招揽天下“贤能”。

　　玉龙：这里指宝剑。

　　这两句说，为了报答皇帝的重视，决心手提宝剑，为他战死。

　　[译文] 军情急，狼烟四起烽火腾空，敌情重，乌云压城危城撼动。

　　夕阳下，敌兵的铠甲闪鳞光，残阳中，攻城的刀枪在晃动。

　　角声振，撕裂长空满天飞扬，怒吼声，伴随秋风阵阵悲壮。

　　边塞上，一场血战可歌可泣，战士血，凝成胭脂夜色更浓。

　　红旗半卷，直逼易水，奇兵飞袭，鼓面冻裂，鼓声不响，寒霜重重。

　　愿报那黄金台上恩情隆，手握宝剑为统一祖国往前冲

　　赏析这首短诗，后面写兵临易水、提剑誓死

　　其主题确与战斗有关。

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形容形势严峻的诗词

形容形势严峻的诗词

　　学*一些成语，能更好的辅助你*时生活和学*中的读写能力，说话水*。下面内容由小编为大家分享形容形势严峻的诗词，一起来看看吧！

　　十万火急

　　[shí wàn huǒ jí]

　　形容事情紧急到了极点（多用于公文、电报等）。

　　间不容发

　　[jiān bù róng fà]

　　间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极*或情势危急到极点。

　　千钧一发

　　[qiān jūn yī fà]

　　比喻情况万分危急。

　　一触即发

　　[yī chù jí fā]

　　触：碰；即：就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。

　　危如累卵

　　[wēi rú lěi luǎn]

　　比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

　　火烧眉毛

　　[huǒ shāo méi mao]

　　火烧到眉毛。 比喻事到眼前，非常急迫。

　　迫在眉睫

　　[pò zài méi jié]

　　形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

　　急如星火

　　[jí rú xīng huǒ]

　　星火：流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。

　　危急存亡

　　[wēi jí cún wáng]

　　危急：危险而紧急。 指关系到生存灭亡的紧急关头。

　　险象环生

　　[xiǎn xiàng huán shēng]

　　危险的.局面不断产生。

　　危在旦夕

　　[wēi zài dàn xī]

　　旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。

　　箭在弦上

　　[jiàn zài xián shàng]

　　箭已搭在弦上。比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。

　　兵临城下

　　[bīng lín chéng xià]

　　敌军已来到自己的城墙下面。比喻情势十分危急。

　　生死存亡

　　[shēng sǐ cún wáng]

　　生存或者死亡。 形容局势或斗争的的发展已到最后关头。

　　如履薄冰

　　[rú lǚ bó bīng]

　　履：践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

　　救火扬沸

　　[jiù huǒ yáng fèi]

　　沸：开水。 比喻不从根本上解决问题。也形容情况危急。

　　朝不保夕

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土木工程就业形势论文

土木工程就业形势论文

　　在日复一日的学*、工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家整理的土木工程就业形势论文，欢迎阅读与收藏。

　　摘要：

　　当前，由于一些高校的土木工程专业教育不符合市场对人才的需求，导致了毕业生就业形势极其严峻。在这样的环境下，毕业生采取何种科学的就业对策，是本文探讨的重点。

　　关键词：

　　土木工程；就业；对策

　　土木工程行业经过几十年的粗放型发展，开始逐步进行升级转型，朝着精细化的方向迈步前行，因此行业对于人才的要求也在不断提高。对于刚毕业的学生来讲，缺乏对行业发展的整体预判，没有明确的就业方向，要求不切实际，注定了就业过程的不如意。在新就业形势下，学生如何认清实际、找准就业方向就显得尤其重要。

　　一、土木工程行业人才需求分析

　　1.对学历的要求

　　在我国土木工程行业发展的过程中，企业对人才需求的形势是不一样的。2004年以前，土木工程专业人才紧缺，供不应求，本科生甚至是高职生进入工程设计院都比较容易。2004之后，本科生和高职生已很难进入设计院，取而代之的是研究生。行业的不断发展前进，用人单位对新进人才的要求也在不断提高，本科生的专业能力已经不足以胜任企业的岗位需求。

　　2.对复合型人才的需求

　　目前，我国基础设施建设已经进入转型阶段，在3S勘察与规划、数字化设计、自动化机械施工，新型材料与新型工艺发展应用等方面，已逐渐呈现出国际化、信息化、科技化的特点。土木工程企业为了适应行业发展的需要，已经在进行技术的升级和改造，包括核心技术升级、装备改造、学*现代化管理模式和引进新型的人才。企业的改造升级急需高质量的人才参与其中。另外，参与国际工程建设的设计院、施工单位、管理单位等也存在不同程度的复合型人才缺口。

　　3.土木工程专业的发展趋势

　　土木工程未来的发展方向毫无疑问是精细化的，主要表现在工程技术的高效利用、建筑材料要求环保、生态建筑快速发展、自然资源及可再生资源的大规模运用等方面。可持续发展是未来土木工程的主题，在建筑材料方面，会需要更多的绿色环保的工程材料；在工程技术方面，安全监测、修复加工等技术大有作为。要做到可持续发展，利用自然资源和可再生资源是必不可少的一环。同时，未来土木工程行业企业的运营会向专一化方向发展，高精尖的技术和新型的管理模式会越来越受到企业的欢迎。

　　二、土木工程专业学生的就业对策

　　1转变自身，打造科学就业观

　　没有明确的就业方向是当下毕业生普遍存在的问题。对整个行业不了解，对自身能力欠缺客观的评价，导致毕业生找工作十分盲目，他们往往在进入一个岗位一段时间后才发觉不能适应岗位工作，转而另加选择。轮番几次寻找工作的经历才可能会使毕业生有明确的就业方向，但这个过程极大地浪费了他们的精力和时间。毕业生在找工作前应通过多种渠道对整个行业的现状和发展趋势做一个比较透彻的了解，然后在科学评价自身能力和要求的基础上明确自己的就业观。

　　2.增强学校教育和自学能力，打造复合型人才

　　当下大多土木工程院校的教育相对于社会行业对人才的要求是滞后的，导致很多毕业生产生学而无用的无力感。在复合型人才如此缺失的当下，如果能把自身打造为适应社会与行业发展趋势的新型人才，那毕业生的就业前景是相当广阔的。这需要院校、教师和学生的共同努力。院校方面需及时调整教育方针以适应当前社会与行业发展的需求。在教学过程中，教学内容不要局限于传统的工程结构等，要增强对行业的国际化、信息化的了解。

　　3.摆正心态，培养良好品质

　　施工单位永远是毕业生就业的最大市场，虽然施工单位工作条件艰苦、对技能要求高，让很多毕业生敬而远之。但是只要能坚持下来，施工单位的发展前景还是非常可观的。一线实际施工的经历，会加深毕业生对土木工程各个环节的理解，对以后的发展也是非常有益的。随着经验的积累，一线人员也可实现工程监理、项目经理、项目总监等更高级别岗位的转变。很多有成就的建筑设计师、高级监理等都是这样一步一步走过来的，也都得益于此。所以毕业生要摆正心态，降低要求，培养能吃苦的品质。

　　就业形势的严峻，由两种因素导致：一是行业的发展对人才的要求不断提高，二是毕业生增多以及教育的滞后。毕业生就业心态的改变和端正，一切从实际出发，努力提高自身能力，培养良好的职业素养，是解决目前就业问题的根本出路。此外，了解新环境下的就业趋势也是提高就业率的关键环节之一。

　　参考文献：

　　[1]李思扬.浅谈土木工程就业前景[J].建筑工程技术与设计,2015(26):1872.

　　[2]叶凌翰.浅谈我国土木工程就业现状和可持续发展[J].商,2014(52):29.

　　[3]李佳,牛晓娜.土木工程专业本科生就业状况与问题分析[J].科技致富向导,2015(1):253-254.

　　摘要：

　　高校是人才培养的主要阵地，土木工程专业的开设主要是为了培养出一批优秀的土木工程师。土木工程是一门与实践教学紧密联系的专业，对该专业的高校学生而言，掌握较强的工程实践能力就显得尤为重要。虽然随着高校教学改革的不断深化，很多专业的教学模式发生了相应的变化，但是土木工程在实践教学中所存在的诸多问题依旧不容忽视，只有解决其中的问题，土木工程专业的改革才能顺利完成。因此，本文主要根据土木工程实践教学存在的问题与改革展开讨论。

　　关键词：

　　高校；土木工程；实践教学；存在的问题与改革

　　虽然部分高校对人才的培养模式正在发生着不同的变化，但是受传统教学观念的影响，土木工程实践教学中的问题依旧不容小觑。作为工科类专业，实践教学中一旦出现问题，将会对该专业的学生造成巨大的影响，不仅影响他们的专业学*，还会影响到他们今后的工作。因此应对其存在的问题展开探讨，提出相应的改革策略，培养土木专业学生今后在工作中的实践和创新能力。

　　一、土木工程实践教学存在的问题

　　1.教师忽视课堂实践教学内容

　　研究调查发现，高校土木工程专业教师在教学中，过于注重理论内容的教学而忽视实践内容教学，其中的原因是多方面的。首先是高校教师的态度不明确。一些教师认为自己的主要职责就是把知识传授给学生。由于思想意识上所存在的偏差，使他们在课堂教学中只会把一些基础的理论知识讲授给学生，使学生一味地认为理论比实践更重要。其次是高校教师的精力有限。部分高校土木工程专业的教师不仅承担着教学的任务，他们还要参与高校相关的科研项目中。这使教师很难有足够多的精力集中投入相关的实践教学环节中，导致对学生各类实践教学指导机会的缺失。实践教学对土木工程专业的学生而言极其重要，一旦缺少充足的实践学*机会，他们的实践和动手能力将会有所下降。这对高校土木工程专业的实践教学效果会产生很大的影响。

　　2.高校缺少足够的实践教学经费

　　高校土木工程专业实践教学的基础环节是实*和实验。然而由于实践教学经费不足的原因，使该专业的实*经费和实验经费都有所欠缺。通常高校土木工程专业都有明确规定，学生在学*期间必须获得足够多的实*和实践机会。但是经费的欠缺使学生的实践学*受到极大的影响。尤其是对土木工程专业而言，组织学生到施工现场进行实*是非常必要的，其主要目的是让学生对该专业所涉及的施工工序、招标投标、组织管理等内容有更加清楚的了解，这对巩固他们所学的知识有极大的帮助。由于这样的实*会涉及一些费用，如车费，住宿费用等，如果没有足够多的经费作为保障，学生的实*效果将会大打折扣，最终无法推动土木工程实践教学专业的进一步改革。

　　二、如何推动土木工程实践教学的改革

　　1.转变教师实践教学理念

　　推动土木工程实践教学改革，实际上是新课程教学的一大要求。但是部分高校教师在实践教学中，依旧受到传统观念的巨大影响。因此要解决实践教学中的问题，推动该专业的进一步改革，教师就要转变实践教学的理念。在日常实践教学活动的开展中，教师要鼓励学生在掌握基实*就业土木工程实践教学存在的问题与改革辽宁沈阳大学建筑工程学院杨佳摘要：高校是人才培养的主要阵地，土木工程专业的开设主要是为了培养出一批优秀的土木工程师。土木工程是一门与实践教学紧密联系的专业，对该专业的高校学生而言，掌握较强的工程实践能力就显得尤为重要。虽然随着高校教学改革的不断深化，很多专业的教学模式发生了相应的变化，但是土木工程在实践教学中所存在的诸多问题依旧不容忽视，只有解决其中的问题，土木工程专业的.改革才能顺利完成。因此，本文主要根据土木工程实践教学存在的问题与改革展开讨论。关键词：高校土木工程实践教学存在的问题与改革文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2017-07-0145础理论知识的同时，引导学生重视实践知识的学*，让学生充分意识到理论和实践同等重要。除此之外，在土木工程专业课程的安排上，学校要注重实践课时和理论课时的合理化，这样才便于学生学*和教师教学。学校要转变实践教学理念，帮助教师树立新的教学理念。

　　2.增加实践教学经费投入

　　为了确保土木工程专业实践教学改革能够顺利进行，高校要在实践教学方面投入充足的经费，这样才能使该专业的学生拥有足够多的实*和实验机会。关于经费的投入，主要体现在实*经费和实验经费上。实*经费的投入，主要是为了更好地组织学生到相关的校外工地进行学*，进而深入掌握所学知识。至于实验经费的投入则主要是用于场地的建设和设备的配置，这样学生在专业学*的时候，将获取更多的实践机会。增加对土木工程专业实践教学经费的投入，对该专业的学生而言，将获得更多的实践机会。学生通过亲身参与和实践，能有效避免学校教育与社会需求脱节的现象出现。

　　3.注重对学生实践能力的考核

　　注重对土木工程专业的学生进行实践能力的考核，实际上是实践教学效果的一种体现。虽然专业实践教学中问题层出，但是学校依旧要加强对其进行相应的改革。因此，学校在对学生的实践能力进行考核的时候一定要严格对待。在考核方式上，学校一定要注重多样性和针对性，毕竟每一个学生学*的具体情况存在较大差异。在考核内容上也要格外注意，有条件的高校除了让学生掌握相关的基础理论知识外，还可以组织学生到校内外的实践场地进行操作。这样能更好地检验学生的实践学*效果，更加真实地反映学生的学*态度以及动手能力。

　　三、结束语

　　总体而言，高校土木工程专业的实践教学取得了比较良好的效果，但是在素质教育的大背景下，该专业的实践教学内容、形式等方面需要进一步完善，这样才能有效提升整体教学水*。除此之外，在实践教学中所存在的如教学经费欠缺、教学形式单一等问题同样需要引起高度的重视，因为学校直面土木工程专业实践教学中的问题，寻找相应地改革策略，能推动高校土木工程专业取得更好的发展。

　　参考文献：

　　[1]袁益光.加强土木工程施工项目质量管理的措施[J].价值工程，2010

　　[2]王建*，胡长明，李慧民.土木工程专业实践教学中存在的问题与对策[J].西安建筑科技大学学报，2007

　　摘要：

　　本文就主要针对岩土工程中的水文地质勘察工作首先介绍了岩土的水理性质为水文地质勘查工作打好基础，然后又介绍了水文地质勘察在岩土工程勘察中的评价内容，最后从三个方面详细论述了岩土工程勘察中水文地质理由可能导致的主要的危害。

　　关键词：

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形容山势险峻的诗句

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低 - 白居易 (唐) - 《钱塘湖春行》

　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 - 李商隐 (唐) - 《无题》

　　水何澹澹，山岛竦峙 - 曹操 (魏晋) - 《观沧海》

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 - 李商隐 (唐) - 《夜雨寄北》

　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同 - 苏轼 (宋) - 《题西林壁》

　　蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 - 王籍 (南北朝) - 《入若耶溪》

　　客路青山外，行舟绿水前 - 王湾 (唐) - 《次北固山下》

　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路 - 张养浩 (元) - 《山坡羊·潼关怀古》

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村 - 陆游 (宋) - 《游山西村》

　　飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 - 王安石 (宋) - 《登飞来峰》

　　《望岳》---杜甫

　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

　　西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清（李白；古风）

　　山高月小，水落石出。 陆游《后赤壁赋》

　　夕阳山外山，春水渡边渡。（一个对联）

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （李白《望庐山瀑布》）

　　百川沸腾，山冢碎甭。高谷为岸，深谷为陵。 （《诗经》）

　　江流天地外，山色有中无. （王维 《汉江临泛》）

　　出自元代诗人张养浩的《山坡羊·潼关怀古》

　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

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台海形势是40年来最为严峻时刻?（发言人马晓光就**期热点话题回应）

海外网10月13日电 10月13日，*台湾事务办公室举行例行新闻发布会。发言人马晓光就**期热点话题回应。

有记者提问，台防务部门负责人日前称，目前台海形势是40年来最为严峻时刻，*将在2025年具备全面“攻台”能力，请问对此有何评论？

马晓光表示，*同胞都要清醒认识到，当前台海形势复杂严峻，*关系紧张对立，根源是*当局勾连外部势力，加紧进行谋“独”挑衅。他们的所作所为严重损害*同胞的切身利益和中华民族的根本利益，也严重破坏台海和*稳定。

马晓光说，刚才我已经讲过，*演训活动是针对“*”分裂活动和外部势力干涉，目的是维护台海和*稳定，捍卫国家*和领土完整，维护*同胞的共同利益，完全是正义之举。*当局炒作所谓大陆“军事威胁”，完全是颠倒是非，倒打一耙。这样的谎言欺骗不了*同胞和国际社会。倘若*当局执迷不悟，不知悬崖勒马，只会把台湾推向更加危险境地。

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尊严的名言名句

　　尊严，是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。小编整理的尊严的名言名句，欢迎大家一起来了解一下！

　　1.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。——鲁迅

　　2.约翰、高而斯华馁：人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。

　　3.人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔

　　4.自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁——马克思

　　5.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

　　6.自重、自觉、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。——丁尼生

　　7.在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的`生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严——托马斯、哈代

　　8.在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。——苏霍姆林斯基

　　9.在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但能够战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁

　　10.在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯史勒格

　　11.这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。——比尔·盖茨

　　12.珍视思想的人，必然珍视自己的尊严——苏霍姆林斯基

　　13.只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就会感受自尊的快乐。

　　14.只要自尊自爱，就能行得正。——埃德蒙·龚古尔

　　15.只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场——塞缪尔、约翰逊

　　16.只有气度小的人，才会处处维护自己的尊严。——巴纳特

　　17.知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。———*勒

　　18.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

　　19.自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不*等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人身上找到。——罗素

　　20.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

　　1、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。卢梭

　　2、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。屠格涅夫

　　3、要人敬者，必先自敬。陶行知

　　4、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。池田大作

　　5、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。

　　6、人的一切尊严，就在于思想。巴斯葛

　　7、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。桑塔亚那

　　8、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。陈家琪

　　9、不为穷变节，不为贱易志。桓宽

　　10、宁可玉碎，不能瓦全。

　　11、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。爱默生

　　12、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。

　　13、人类的全部尊严，就在于思想!帕思卡尔

　　14、疾风知劲草，板荡识诚臣。李世民

　　15、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐

　　16、时穷节乃见，一一垂丹青。文天祥

　　17、名节重泰山，利欲轻鸿毛。于谦

　　18、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。*勒

　　19、傲慢是一种得不到支持的尊严。巴尔扎克

　　20、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。苏霍姆林斯基

　　21、没有诚实何来尊严?西塞罗

　　22、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

　　23、为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。车尔尼雪夫斯基

　　24、国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。

　　25、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

　　26、天行健，君子以自强不息。周易

　　27、胜人者有力，自胜者强。老子

　　28、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原

　　29、以修身自强，则名配尧禹。荀子

　　30、士皆知有耻，则国家永无耻矣。龚自珍

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严力名言

1.她被推下水去/压倒一片成熟的水草/鱼儿如标点符号般惊起/她和她的故事/沉默地睡了几个世纪之后被捞了起来/今天/我久久地坐在进餐的位置反省/很小的食欲在很大的盘子里*/身体中有很多个欲念来自遥远的前世/我清楚地忆起了她/我曾强行挣脱过她的拥抱/她留在我脖子上的那条断臂/今世依然无法接上.

2.我拉开一个个抽屉/翻阅自己经历过的岁月/抽屉里那些曾经提心吊胆的地下诗稿/如今安静得能听见养老的声音/抽屉里还有一叠已成为古迹的粮票/自从它们成为古迹的那一天起/我就知道虽然它被称作了文物/但绝不为这块土地上的农作物感到一丝骄傲。

3.涨潮的人口/又多了一些比例上的天才/挤掉了一些光/更多的对方暗了下来/我看不到你/你看不到我/中间是一笔生意/文学的感叹飘逝如云/抛起的文字被引力纠缠/每天都有人遗失几行生命/我去捡这样的垃圾/越捡越穷/越捡越捡进地下/涨潮的人口/使我越来越愧于走成站起来的人.

4.关于美/关于怎样打扮/有一辈子赶不完的各种潮流/关于宣传/关于怎样出版/有一辈子也纠缠不完的各种观念/关于选择/关于即兴/关于未来/那是些每天都可以被定为节日的岁月/以及/每晚都有梦想的礼花在自家的院子里升天/但是首先/关于人/关于怎样做人.

5.狂奔的腿还在狂奔/只剩下狂奔在腿上写文章/听不见隔壁激动的心跳/半张床在别人的身下走进另一间睡房/如此早来的孤独如此的轻手轻脚/我睡不了两张床/哪怕两张都是我自己的车票/我向谁诉说/谁能替我把狂奔从腿上撕掉/我不到窗口去眺望寂寞/不高歌陷下去的喉咙/在低沉的地方我享受身高/我看见另一种骨头/在土里转动地球.

6.当理想不再成为财富/身上又没有可卖给明天的时候/一堆时代的果核/被准时从桌上清除/这是最后一种滋味/心脏已无力承担的营养/失意者的胃口从盘边撤退/遗传的因素很多/即使是一个完整的果子/皱起的脸面以及岁月削过的地方/已不是鲜血的泉眼/还有一次表达遗憾的机会/那就是一旦闭眼就不必再沉默了.

7.星期六的阳光明媚/我们住在下午的露天咖啡里/我们谈到死亡谈到旅游/谈到自杀者/谈到从这个世界到另一个世界/谈到自杀者到另一个世界以后/载自杀一次就回到了这个世界.

8.笑/一点点蹲下去/感到脸上的累己滴成变质的奶/还有哪一条奶牛剩余在新鲜的人间/笑与皮肤一道/把衰败的帐算在肉上/这些从古代延伸过来的肉啊/用哭的纤维组织了生活的内部宫殿.

9.死/不是一个可以继续的选择/爱与不爱/我/都是一个错误/世界用四季克服了自己追求一贯的荒诞/我理想中的十二个月各自独立/我一天天地挪用着生命/欠下的钟点没有一个能脱离*凡的表盘/表盘里不紧不慢的脚步拒绝出示/起伏的骨节/我被金钱衡量出来的劳动/仅仅证明/艺术需要更多的奴隶.

10.文明的定义里没有说自私放大到国家就不是自私了。所以“我”是人类最后的集体，其他的集体全是有利益关系且是暂时拼凑起来。

11.每个人出生之后的家庭环境肯定是最先对其产生影响的，其中有很多东西是潜移默化的。

12.中秋月/是人类最早转播悲欢离合的/中华牌通讯卫星/中秋月/是所有节日中最大的一个气球/永不落的和*的广告/中秋月/是所有节日中最高的一盏灯/是没有停电之苦恼的光芒/中秋月/虽然有许多家庭或情侣无法团聚/但它是永远鼓励人们抬起头来的节.

13.多美的景色啊/就在阳光指给我看的时候/一滴鸟粪把指尖溅脏/指节像从我身上拔出的一段心事/但是/为了尽快地证实春天/我捏住了一只雄蜂/它诚实地证明了/春天的来临起始于一场疼痛/请睁开伤口看一看吧/多美的景色啊.

14.谁能/说服自己/在阴暗的处境里/生命不存在了/背着光/朽木怀了孕.

15.我写日记/写满了大地/我是雪/漂零只是/途中的事情/我是雪/是蒙向*的/白布/或者/我错了/但我又怎能/原谅枯黄的一片/我/是雪.

16.文明是个人的事情，我不相信某个集体的文明，只有千万个个体的文明，才能成就人类的文明。

17.我不相信诗人说自己头脑里面产生的所有灵感只能以诗歌来表达，也不相信画家说他所有的灵感只适合用绘画来表现。

18.活是丰富多彩的，你所参加的各种文化活动或阅读各类书籍都会激发起你的灵感，因此灵感也是丰富多彩的。

19.如果一个人仅仅掌握一种容器，譬如说诗歌，那么他或她所产生的关于色彩的灵感也只能用诗歌来表现，而不能用更加适合此灵感的绘画来表现。

20.一个创作者所坚守的应该是尊严、激情和想象力。我提倡真正的百花齐放，也相信让人类自身很无奈的某些动物性，可以用知识以及修养甚至幽默来克服。演绎的事情总是有些夸张，因为这样才能流传。而一个人的综合魅力最终是别人得出的结论，他自己是无法回答的。

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严文井名言

1.一年又一年，你在家里面。一年又一年，我还在值班。祝福每一天，幸福在眼前。

2.我喜欢批评，但我不喜欢谩骂;我喜欢建议，但我不喜欢攻击;我喜欢交流，但我不喜欢广告;我喜欢畅所欲言，但我不喜欢诋毁政治、国家和我们的民族。因此，如果你越过了这个界线，对不起，我会删掉这样的留言。

3.第一次见你，我已被你深深吸引，我有一种把你带回家的冲动，我渴望夜夜拥你入眠，清晨醒来时能看到你在我身边……枕头啊!

4.等咱有了钱，天天去做美体。妈的想瘦哪里瘦哪里，想大哪里就大哪里。贵宾卡一次买两张，上半身用一张，下半身用一张。

5.等一列地铁，五分钟;看一场电影，三小时;月缺月圆，一月;春去春来，一年;想念一个人，一生。可是关心的话只要一句：天冷，圈里多垫一些草。

6.当云飘过，那是我想你的痕迹;当光闪耀，那是我想你的感觉;当雨落下，那是我想你的证据;当雷电交加，那是我向天祈求你被劈中!

7.说金钱是罪恶，都在捞;说美女是祸水，都想要;说高处不胜寒，都在爬;说烟酒伤身体，都不戒;说天堂最美好，都不去!

8.不是路不*，而是你不行。

9.就你这个样子，这个年龄，已经跌破发行价了。

10.赋家之心，包括宇宙，总揽人物。

11.我是极空洞的一个穷人，我也是一个极充实的富人--我有的只是爱。

12.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

13.现实的世界有时比电影演的还残酷，比戏剧还要戏剧。你的信号非常差，差的就像你在我心中的印象;你的声音非常小，小的就像你在我心中的地位。

14.雨入花心，自成甘苦;水归器内，各现方圆。

15.莲子心中苦;梨儿腹内酸。

16.老拳搏古道;儿口嚼新书。

17.书山有路先干为敬，学海无涯八宝作粥。

18.第一次见你的时候，我就被你深深地吸引!你那可爱的脸庞，还有在沙发上优雅的坐姿，都让我心动不已!特别是你说话时慵懒的声音：喵……

19.夜色比历史更残忍，舌头一卷/所有没有灯光的地方，就全都消失了/不远处的山峰，仿佛从未存在/从这座岛上最高的楼房——101大厦的玻璃幕墙往外看/台北像一片轻轻的，会发光的羽毛/又像一片薄薄的，嵌满珍珠的贝壳/甚至像一张**的，有灯光的露台/这轻轻的、薄薄的、**的/在大海里漂泊着的一小块/竟有一个那么巨大的，让人想哭的名字.

20.人活着有多难?我知道。人在自己的心里活着有多难，我也知道。每个人，在世间安身立命，其中的难,我隐隐约约，仿佛知道。

21.科学院应该做基础性的科研工作，不应目光短浅，忽视暂时应用价值不显著的学术性研究。

22.男人最不喜欢女人五点，一、和别的男人过份亲密，二、整天整夜地唠叨不停，三、太看重金钱利益，四、对男人的父母不尊重，五、说谎。如果你爱上一个人，你就是给自己建了一个城堡，只会穿她买的衣服，看她爱看的连续剧，点菜也不自觉点她喜欢的菜不管她在不在，看别的美女都像她，唱歌都是她喜欢的那几首，路上看到她开的同款车会瞩目很久…爱情如一个城堡，是别人永远无法攻入的地方。

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严文井名言

严文井名言

1、没有孩子，没有孩子的眼睛和心灵，没有美丽的幻想，没有浪漫精神……则一定不会有童话。——严文井

2、学*语文要锻炼思维能力和恰当表达的能力，不要死记硬背哪部书的作者是谁，死记语法等语文知识，这些知识可以查阅工具书。——严文井

3、真正喜爱音乐，打心里欣赏音乐的人，都是好人。——严文井

4、我们家的猫寻找爱情，会毫不犹豫地从三楼跳下去，人有这样勇敢吗？”——严文井

5、书籍对所有的人都是*等的。即使你没有上过任何学校，只要你愿意去求教，它们都不会拒绝。——严文井

6、别人夸奖你，你就表示高兴；你一个人走，有清静的快乐；你同一个人一起走，你就有了一个伴；你同许多人一起走，你就会感到热闹。只要你敢走，怎么样都好。你应该学会找到你所需要的东西，然后快快活活地唱。——严文井《世界一点也不稀奇》

7、那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消他它遗留下的印迹。——严文井《永久的生命》

8、过去的日子永远回不来了。——严文井《永久的生命》

9、“童话”要适合于孩子们听和看，因此比一般的文学作品要更富于幻想，浪漫色彩要更浓厚，天上地下都可以写到，还必须通过一种拟人的手法来达到它的教育目的”。以动物为主人公的作品，要“根据这些动物的生活*性、肤色，加上想象，加以夸张，给以褒贬”。——严文井《童话漫谈》

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