关于角色的名言

游戏角色名称

　　网名指在网上使用的名字。由于网络是一个虚拟的世界，为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以发明了网名。网名一般是指网友在网络世界里的一个虚拟名称。下面是小编整理的游戏角色名称（精选500个），欢迎阅览。

　　1、雨润静荷

　　2、纽约城门口旳小木匠

　　3、烟沫…凡尘

　　4、半夏的`哀伤

　　5、霹雳搅屎棍

　　6、凉城旧梦°

　　7、花の物语

　　8、凉城★旧梦

　　9、嚒嚒~

　　10、静若繁花

　　11、ゞ流浪年少ゞ

　　12、雪落樱花美

　　13、しovё冷颜ヾ

　　14、明月风清

　　15、结发绾袖

　　16、半字浅眉-

　　17、倾城月光

　　18、寄情书

　　19、醉酒诗人

　　20、忆春风

　　21、兰陵王

　　22、妆奴笑

　　23、浮生醉清风

　　24、o花开月圆﹎˙

　　25、颜小瞳

　　26、四季歌

　　27、茅厕顿开

　　28、毁の灭性

　　29、最终メ狂暴

　　30、╰嫑忐╯

　　31、泽畔东篱

　　32、西瓜恋南瓜

　　33、醉卧江山

　　34、"诗韵梵吟

　　35、-爱卿

　　36、浅吻＠

　　37、半根烟闯江湖

　　38、想飞的鱼

　　39、东方清苑

　　40、与君共勉。

　　41、剑留痕

　　42、★罄竹懷柔メ

　　43、藍夢玲蝶

　　44、ぃ本宫叫帅姐

　　45、灰常鸡动

　　46、凉生╰╯

　　47、燃烧的蔬菜

　　48、念旧人

　　49、绻影浮沉

　　50、横笛听雨

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反派角色的名言

（武既然你诚心诚意的发 （小次郎）我们就大悲的告诉你

（武藏）防止世界被破坏， （小次郎）为了守护世界的和*； （武藏）贯彻爱与真实的*， （小次郎）可爱又迷人的反派角色~~ （武藏）武藏

（小次郎）小次郎

（合）我们是穿梭在银河的火箭队

白洞，白色的明天在等着我们

（喵喵）就是这样~喵~~~~

雪舞狂花你说的真的是反派么?每一次出场都用一个台词,似乎不太多啊,如果是口头禅或者第一句话还好找.不过貌似反派都很酷,不怎么说话的.

既然你诚心诚意地问了 我们就大慈大悲地告诉你 为了防止世界被破坏 为了维护世界的和* 贯彻爱与真实的罪恶 可爱而又迷人的反派角色 武藏

小次郎

我们是穿梭在银河的火箭队 白洞、白色的明天等着我们 就是这样,喵! 所难四! 来自地*线的那一边 来自大霹雳的那一边 传来的呼唤我们的声音 让你久等了,瞄! 勇敢绽放的*之花 坚强而又甜蜜的反派角色 武藏 小次郎 我是喵喵的喵

只要有火箭队的地方 世界 宇宙 在等着你哦! 所难四! 以光的速度赶来 风啊 大地啊 蓝天啊（下面几句我忘了）

这次一定要把汽车人消灭干净,把能量块抢到手.哼哼~~霸天虎撤退~~~~BY 克赛,我会回来的.BY 哥的米斯这回我一定会把蓝精灵全部抓到手的.对吧?阿兹猫.BY 这都是和她哥哥都干的.BY 豁达克大王,把葫芦娃们都抓住我们就可以练成七星丹长生不老拉BY “阿钟来了———阿钟来了———阿钟来到大西洋了”. BY 间谍水母(小飞龙)兔子，等着瞧!!!BY 狼(等着瞧)SORRY,我似乎看的动画片都很老,有很多已经不记得了.

你好，兴为你解答：真相只有一个　　　------《名侦探柯南》　　我们的推理把犯人逼到绝境,并眼看他自杀,那么我们和凶手又有什么区别.　　-----柯南《名侦探柯南》　　除去假象之外,剩下的事情,无论你多么不愿意相信,那就是事实 。

　　----柯南《名侦探柯南》　　需要理由吗?又不是*还要动机.人救人,是不需要理由的。

　　-----工藤《名侦探柯南》　　镜子里显示出来的永远只是真实的影像，而不是真实的自己　　------小哀《名侦探柯南》　　如果那是一段珍贵的记忆的话，更不应该忘掉，人一旦死了，就只能活在生者的记忆里了啊。

　　-----高木《名侦探柯南》　　不到最后一秒绝对不能够放弃!　　你只是读了故事的开头简介，就以为能看透全部了么，这个世界比你想象的还要深奥，还要难以理解。

　　(When you h*e eliminated the impossible,whatever remains,however improbable,must be the truth.)　　-----黑羽道一《名侦探柯南》　　勇气,挺身而出的正义字眼

不能用作*的理由。

　　-----《名侦探柯南》　　A secret makes a woman woman　　----贝尔摩德《名侦探柯南》　　生命因为有限所以可贵，因为有限所以才会不断努力。

　　-----服部*次《名侦探柯南》　　怪盗是以精湛技艺获得猎物的创造性的艺术家……侦探最多不过只是追着他的脚步吹毛求疵的批评者……　　----Kid《名侦探柯南》　　这世上有些事，最好让它永远成谜……　　-----Kid 名侦探柯南剧场版《世纪末的魔术师》　　我并不讨厌等待。

因为等待得越久，见到他的时候就会越开心!　　-----兰 名侦探柯南剧场版《迷宫的十字路》　　太阳也不是神，只是高温的实体罢了。

太靠*太阳只会被灼伤而已。

　　——爱德华《钢之炼金术师》　　人没有牺牲就没有获得,如果要获得什么就必须付出同等的代价,那就是炼金术的等价交换的原则。

　　----片头语《钢之炼金术师》　　没有伴随伤痛的教训根本没甚么意义, 因为人不作任何牺牲就不能得到任何收获。

　　--------《钢之炼金术师》　　站起来,向前走,你不是有一对健全的双腿吗

　　------爱德华《钢之炼金术师》　　没有什么是完美的，这个世界是不完全的，所以才显得美丽。

　　---------《钢之炼金术师》　　人总是被一定的认知所束缚而活着，这就是现实。

而这种认知本身又是暧昧不清的东西，现实也许只是镜花水月。

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王者角色语言

1、我看过这个故事的结局，想不想知道剧透呢？——孙膑

2、挑首哀伤的歌，舞出全部快乐。——妲己

3、笑话，来四个人就扛不住了吗？——哪吒

4、只想，被宠爱。——阿轲

5、幸福不属于妾身。——貂蝉

6、你就是叫特斯拉的家伙吗。——达摩

7、怕不怕？——露娜

8、来者何人！本将在此，胆敢夜袭？——曜

9、来，看谁变幻莫测。——铠

10、少爷我也是有尊严的。——刘禅

11、命运什么的，哎，逃避的借口。——刘备

12、失魂之人啊，天地虽大，你又能去哪呀？——不知火舞

13、老师好，我是武道学院第一名天才学子。——曜

14、圣衣也是有生命的。——张良

15、剑的意义，在于守护想要守护的人。——宫本武藏

16、我再也不是三国杀里玩得最烂的那个啦！——曹操

17、善守者，藏于九地之下；善攻者，动于九天之上！——韩信

18、你经过这五百年，回来要找的不是我。——芈月

19、藏起刀来，重要的是节奏。——阿轲

20、留意身后哦。——阿轲

21、一生求一战。——张飞

22、张开第三只眼，好看清对面的扑街。——杨戬

23、魅力升级。——妲己

24、完美的几何学者，以斐波那契数列分割战场。——诸葛亮

25、哇，每个角落都有光。——蔡文姬

26、声威万里。——马超

27、代表大人，消灭你们。——小乔

28、看，天上的飞机。——鲁班七号

29、站在故事尽头领悟起源的本意。——米莱狄

30、老师好，我是武道学院第一名天才学子，星之队队。——曜

31、等我很久了吧。——瑶

32、涓涓细雨，终汇为浩浩长波。——诸葛亮

33、看破根源的奥秘。——杨戬

34、善良的唯有永不开口之人。——扁鹊

35、求求你阻止我。——典韦

36、你在我心头的第一章。——伽罗

37、努力，就会有回报，我，用歌声来证明。——王昭君

38、不能同生，那就共死。——周瑜

39、去吧。——安琪拉

40、唉，没天赋，又不努力的结果。——老夫子

41、怎么办，只想与你刷个主宰。——兰陵王

42、尾巴，是用来摇摆，摇摆，摇摆哦。——妲己

43、该出戏了，别做任何人的傀儡。——诸葛亮

44、彩虹那是梦的倒影。——小乔

45、临兵斗者皆列阵前行。——花木兰

46、有一美人兮，见之不忘；一日不见兮，思之如狂。——李白

47、大剑停龙车，乃我等调戏巨龙的祖传绝技。——花木兰

48、火爆了。——钟无艳

49、貂蝉，私有变量。调用者，清除！——吕布

50、本将在此，胆敢夜袭。——曜

51、破产。——程咬金

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女游戏角色名字

　　网名也叫网络昵称，用于虚拟的网络世界，例如在微信、抖音、微博等应用及网络游戏等地方，不方便使用真实名字的情况下，就要用到网名了。以下是小编为大家整理的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！以下是小编为大家整理的女游戏角色名字，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　1、【孤叶】

　　2、【多余dē回忆】

　　3、【Queen丶诗云】

　　4、【疚爱】

　　5、【傲世武媚】

　　6、【﹋臉红の思春期】

　　7、【温酒少囡】

　　8、【温柔留给下个英雄】

　　9、【站野区娇喘】

　　10、【绮烟】

　　11、【温柔】

　　12、【┇θ記局外亽┆】

　　13、【暗花】

　　14、【烈火少囡】

　　15、【o小雪o】

　　16、【少囡带炸弹η】

　　17、【流】

　　18、【∩∞仙人掌小姐】

　　19、【雨淋夏末】

　　20、【四方赏晴雨】

　　21、【招惹色】

　　22、【丶炫雪丿】

　　23、【苝海莈冇猫】

　　24、【一半痴迷两分疯癫】

　　25、【輸zαι孤傲o】

　　26、【占冇欲zцδ怪】

　　27、【冷煖ζ者β藏住】

　　28、【过一把爱nǐ的瘾】

　　29、【陌沫】

　　30、【西门飞雪】

　　31、【南七夏】

　　32、【每天都超可爱的】

　　33、【季末】

　　34、【三秋远】

　　35、【思念太傻】

　　36、【nǐ澈透的名姓里】

　　37、【沧溟】

　　38、【犹寒翠影】

　　39、【妙曼囡孩】

　　40、【杀剑】

　　41、【靓影】

　　42、【丬仙囡の許愿池】

　　43、【雨旋〃书竹】

　　44、【大脸猫花花～※】

　　45、【风柔】

　　46、【烈焰~冰霜】

　　47、【摘风】

　　48、【发光的简讯】

　　49、【素手披薄衣】

　　50、【云裳佳人】

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游戏角色名字

游戏角色名字

　　起一个好听的游戏角色名是每个玩家进入游戏世界的第一步，那什么样的游戏角色才是好听的呢？下面是小编为大家收集的游戏角色名字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、【苔点翠。痕依波】

　　2、【乄給爺跪↓】

　　3、【江雪↘絮冰】

　　4、【*丝中的战斗机】

　　5、【苏小纳】

　　6、【狂斩天下】

　　7、【你能迁就我的任性吗】

　　8、【→灬花凋丶爲誰祭】

　　9、【细梦浅浅弄流花】

　　10、【ジ文艺骚づ】

　　11、【举杯消愁意正浓】

　　12、【寒冰冠世】

　　13、【い我颠覆世界，只为你摆正】

　　14、【亦蛊】

　　15、【雨成帘。抛离絮】

　　16、【梦里樱絮舞飘渺】

　　17、【舍我其谁。】

　　18、【▄︻┻┳═ー爆迩头】

　　19、【流氓兔耍流氓】

　　20、【峰雨玲听】

　　21、【战魂英雄劫】

　　22、【夜聆秋雨】

　　23、【掐死你的温柔】

　　24、【傲气与我同生】

　　25、【倾颜墨安敛°】

　　26、【彪哥°】

　　27、【〆姐゛霸道范ルゞ】

　　28、【雨送黄昏花易落】

　　29、【丿残伤】

　　30、【醉清风】

　　31、【幔账成殇】

　　32、【梦魇】

　　33、【//*柔情似水】

　　34、【’泽彦谨ら】

　　35、【最霸气的网名大全】

　　36、【清雨醉微风】

　　37、【爺丶独手毁天下】

　　38、【ツ遺夨ぁミ】

　　39、【smile是对你的.礼貌】

　　40、【狂傲孤城】

　　41、【温玉琳琅】

　　42、【水韵弦音】

　　43、【万贱穿心♂】

　　44、【￡血帝↘弑天彡】

　　45、【关外野店烟火绝】

　　46、【弃疗之后精神倍棒】

　　47、【千咒怨轻湮】

　　48、【忆君心似水】

　　49、【纵火焚雨°】

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游戏角色名字大全

　　网名指在网上使用的名字。由于网络是一个虚拟的世界,为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以发明了网名。网名一般是指网友在网络世界里的一个虚拟名称。下面是小编整理的游戏角色名字大全。

　　1、秋水伊人灬

　　2、无人囍

　　3、>>花落莫相弃

　　4、十年寒如雪

　　5、素颜繁华梦

　　6、艺の魅力公主

　　7、流年乱了沉浮℡

　　8、随心自在

　　9、梵天的幽吟

　　10、寂地荒华

　　11、离人犹未归

　　12、╬薄荷微光少年

　　13、雨博韵潇

　　14、小梨涡

　　15、何苦恋尘风

　　16、暮雪白露微

　　17、太念旧

　　18、风尘浊酒シ

　　19、孤独症i

　　20、记忆忧心

　　21、拈花随风录

　　22、_﹏缥缈孤鸿影

　　23、>>回眸笑折花刺

　　24、旧日情怀℡

　　25、╳灬时緔ㄣ?ōベ

　　26、游人爱远方

　　27、笙歌醉梦间

　　28、蝶舞沧海シ

　　29、>>今夕何夕

　　30、缘因太匆匆

　　31、且醉待山雨

　　32、萌你妹

　　33、酒醉夜未阑

　　34、>>花雨黯

　　35、>>记忆荏苒成泪

　　36、～浪漫☆樱花～

　　37、揽月细挽风流℡

　　38、隐伤残

　　39、翠烟寒シ

　　40、_﹏猫忘了鱼尾纱

　　41、笔落惊风雨こ

　　42、［鲸蓝旧巷］

　　43、梦在深巷

　　44、烟酒相伴

　　45、葬半生雪月风花

　　46、点燃成长的秋シ

　　47、灬凍結的溫柔つ

　　48、_﹏凝残月

　　49、呐℡泡沫太美

　　50、■嬡佷彅啴

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本色做人，角色做事

本色做人，角色做事

　　曾国藩说：“做人一定要像人，做官不可太像官。”本色做人，角色做事，下面是小编整理的本色做人，角色做事，欢迎阅览。

　　人生如戏，但没有预知与结局！

　　人生如戏，但又不是戏，它不像真正的戏那样有自己的过程与结局，人生这场戏有什么样的情节，我们不会预知，有什么样的结局，我们也不会知道，但是我们却永远担当着自己人生戏台中的主角，我们不能预知但可以去改变！

　　也许我们会为昨天的失败而烦恼，却不明白那都已经是人生演绎过的戏剧，也许我们正在为现在的迷茫而苦恼，却不知道现在做好自己就已经把自己的角色演好了，有或许我们正在为自己将来而担忧，却不知道将来其实还很远，重要的是演好现在的戏。

　　人生如戏，过去了就不会重来，就不要把曾经的不完美带到现在影响自己的心情，现在的正是我们正在舞台上演绎的节目，所以要学会珍惜，以后的谁也不会知道，就不要去多想，做好当下的自己就行了！

　　人生如戏，但戏不是人生

　　生活就是现场直播，没有彩排，也没有等待，在你不经意的瞬间，你已经进入了戏场，也许闪光灯没有对准你，但你有你的角色，你的演技如何就是别人对你的评价，你的证书、奖金、表扬……是你一段戏的见证。

　　不管你是不是主角，记住你的的角色，只要用心投入，演出特色，你依然是个主角，记住闪光灯不只为主角而生，而是为良好演技，给观众以真实感，用心投入的每个角色而亮。这一刻，它不来，并不代表下一刻不来，所以记住现场直播，我演我的生活，贵在真实用心！

　　每个阶段你会有不同的角色，会是孩子、学生、朋友、丈夫（妻子）、父母、长辈……但记住你有你自己的独特，保持住自己的`本色，可以有不同的角色，但不能有差异的本色，保持原则，内方外圆。记住你在演生活的戏，会展现美好的片段，但生活不仅仅是一出戏。戏里戏外不同的你，但同样有完美的人生！

　　我不是最好，但我会更好

　　生活中需要做最好的自己，但要想一直最好，就要更好，更努力的去奋斗努力。所以，第一不会是永远的，除非你足够的努力。比别人努力很多倍。至此，在人生的道路上，记住拼搏是无止境的，每个人潜力同样是无法预计的。你可以随时爆发或发掘。在此之前要像爬楼梯一样，一步一个脚印，到时自然会到达顶峰你为峰，体验一览众山小，山登绝顶我为峰的感受。

　　生活中学*上我们都不想拖后腿，都向往好的，但记住想是没有用的，要做出来，我只需每天改正一个缺点，你就在进步，你可以不是最好的，但你一定要追求更好的。不知足者因为目标而更加努力而快乐，知足者因目标不清楚而因小成就而欢喜，都是成功，但一个大一个小，选择不同，但年轻需要不断的超越，所以选择一个不让自己后悔的，选择更好的。生命因为你的全力以赴而精彩，你因全力以赴而感动！做就尽力做最好的，不要停止追逐的脚步，向更好的地方超越！

　　铜钱一样的演出自己的生活

　　本色做人，角色做事，就要像铜钱一样，外圆内方。保持自己的原则，不被外面的东西压倒自己的原则，自己的独特处，但在出事方面含蓄而委婉，也许圆滑是不好，但是分清场合与人，有时是不得已，但对亲人朋友，就做回真正的自己，让本色显露，在外人面前随时记住你的角色，按角色做事，演出演技。

　　社会是一个大舞台，人生是出不寻常的戏。自己是导演或演员，没有机会给你彩排，只能在不同的角色不同的戏中学*锻炼自己的演技，用心的你会有不同的天地。你的地盘你做主，别人的地盘因你的演技高超同样为你留有空位。所以演技是你能力，演出是你的表达，角色是你的状态！做本色的自己，办好自己角色！

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角色游戏活动方案

角色游戏活动方案

　　为有力保证活动开展的质量水*，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的角色游戏活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　孩子通过扮演各种角色，用言语、动作、表情来表现他们对周围社会生活的认识和体验。角色游戏能够演示各种不同的生活情境，通过角色的扮演，可以使孩子学*在不同生活情境中采取相应举止的能力。像一般孩子一样，特殊孩子也有自我表现的需要，（特别喜爱表演节目，裴欣怡）容易认同自己所扮演的角色，力求把自己的角色演好，会相当认真地对待要说的话和做的动作。利用角色游戏进行训练，就容易取得预期效果。

　　本次游戏的目标是：

　　1、心理目标：愿意尝试角色扮演，体验游戏带来的乐趣。

　　2、技能目标：在游戏中学*简单的对话。

　　3、生活目标：在角色扮演中初步感知最基本的生活常识——爸爸、妈妈、买菜、卖菜和煮饭。

　　制定这样的目标一是考虑康复班孩子角色意识不强，往往会热衷于玩具的摆弄而不知自己的角色身份，二是为了鼓励孩子大胆交往，并*得人与人之间的交往经验。

　　在游戏环境的创设中，考虑到

　　康复班孩子的特点（争抢、不懂替代物），尽量提供一些比较逼真、牢固的玩具用品，这中间也得力于家长以及小1班老师的支持，提供了各色的布料等，使得我们能创设一个相对温馨的环境。在间隔上，我们采用了一些比较高的牛奶盒制作的墙壁，由于我班孩子比较特殊，容易互串角色以及争斗、抢夺，所以采用了高隔断，免得他们相互斗殴而忘记自己的角色。但我们也不是隔断孩子们之间的交往，我们采用打电话的以及送菜等方式搭起孩子们之间交往的桥梁。

　　角色游戏应该做好准备。除了材料、玩具等的准备外，角色的言语和动作都需要做准备。实际上，游戏的整个准备过程就是很好的交往训练过程。正是在这个过程中，孩子渐渐认识不同的社会角色及其相互关系，掌握与各个角色相应的、符合社会规则的言谈举止。角色游戏的活动过程乃是对*时活动的检验，对其效果的提高和巩固。所以，要在孩子对自己“角色”的言谈和举止有较好的了解后，再做训练。教师先做讲解、示范；对有的孩子，还要手把手地进行指导。在今天的活动中，我们老师的示范、讲解无时不在，无处不在，分分秒秒都和孩子们在一起，使得活动能较像样的开展。

　　角色游戏有一定的结构，主要包括：

　　（1）角色扮演。角色是游戏的中心，孩子通过扮演角色反映周围的现实，首先要确定必要的角色。干晓凤是配菜有限公司的经理兼送货员，孩子知道自己的角色，忠于自己的角色，勤奋而又努力的工作着；沈琦轩是娃娃家的爸爸，担任着家庭里买菜、烧饭，抚育孩子的任务。工作的也比较出色；裴欣怡在三个孩子中表现相对来说捎差一点，不懂得整理自己的家，不懂得喂孩子吃饭，但孩子比较喜欢、安静的在娃娃家里活动；游乐场里的孩子能安静的在那里工作着，安静的玩已是相当的不错了。

　　（2）创设游戏情景。虚拟出所需的环境和物品，如在娃娃家中摆放一张煤气灶，一张桌子，几只碗，一张小床，一个娃娃就是一个很好的娃娃家了。配菜有限公司里，准备了各色各样的塑料青菜、鱼、虾以及我们用橡塑纸做的各中食品、水果等。即以游戏中的意义看待实物，慢慢的学*以表象代替实物。

　　（3）对游戏动作和言语的假想。虚拟出相应的动作和语言。作为一种训练方法，这些都要围绕着训练的目标来考虑。虽然游戏法很适合于特殊儿童；但是在具体使用时，应该充分考虑到他们的游戏活动特点。游戏的具体性和趣味性很适合于他们的发展水*；但是游戏的象征性（即虚构性）和社会性往往难以让他们理解和接受。在做角色游戏时，弱智孩子难以进入“角色”。对于这些孩子，游戏法就难以达到预期的效果。因此，我在设计和使用游戏时，注意到了这个情况，讲究实效，不搞*。既应考虑到目标要求，又估计到孩

　　子的理解和接受水*。创设的情境也比较简单、明确，尽量真实些，能够让孩子理解。但是，活动中裴欣怡对自己处情境不能理解，她也就难以进入角色，因而就角色效果不是最好，孩子只是在那里胡乱的摆弄玩具。

　　最后的游戏评价，老师以表扬为主，鼓励孩子积极参与游戏，大胆进行交往。我也想让孩子们讲讲活动中感兴趣的事和出现的问题以及解决的方法，但是，目前，班级孩子还没有这个能力。

　　反思：

　　对能力强的干晓凤应交给她更多的任务如：兼任两个角色，让娃娃家中的孩子可有更多的直接或相互间的交往，提高孩子多角色的活动能力和交往能力。也让孩子渐渐认识不同的社会角色及其相互关系，掌握与各个角色相应的、符合社会规则的言谈举止

　　一、活动目标：

　　1、心理目标：愿意尝试角色扮演，体验游戏带来的乐趣。

　　2、技能目标：在游戏中学*简单的对话。

　　3、生活目标：在角色扮演中初步感知最基本的生活常识——爸爸、妈妈、买菜、煮饭等。

　　二、开设活动区角：（4个）

　　（1） 阳阳游乐场

　　（2）欣欣的家

　　（3）轩轩的家

　　（4）晓凤配菜有限公司

　　三、活动过程：

　　1、师生共同创设活动环境。

　　2、幼儿到自己熟悉的活动区域进行活动。

　　师：宝贝们，刚才我们在外面进行的小乌龟爬山坡活动，你们玩的开心吗？（教孩子学说：开心）现在我们的游戏活动也要开始了，我们一起去玩玩吧！

　　要求：在活动的时候，娃娃家的宝贝们要把自己的家整理好，买菜等请打电话告诉配菜有限公司，让他们送菜过来，你要记住了。

　　教师观察幼儿活动情况。

　　3、活动评价：

　　老师以表扬为主，鼓励孩子积极参与游戏，大胆进行交往。

　　4、师幼共同整理收拾。

　　一、幼儿原有经验分析：

　　我班幼儿能力参差不齐，因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿，又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上学期的游戏，已具备一定的游戏经验，而且对娃娃家游戏特别喜欢，有了初步的收拾*惯。在超市里，每次游戏结束后，小朋友会整理各类商品。但幼儿游戏时的规则意识较薄弱，而且持久性差，如游戏时想起什么就放掉原有游戏忙着玩刚刚想到的内容。幼儿的合作、交往、表达能力还可以，只是有部分孩子不用普通话交谈，还有多名幼儿较内向，如不会主动参与游戏，需要老师帮忙，且不能很好地投入游戏，没有角色意识。

　　二、本学期总目标：

　　1、体验游戏的快乐，以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经验，会玩简单的主题角色游戏。

　　2、会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的角色，知道自己扮演角色的名称，模仿他们最有特征的动作，能产生一定的角色语言和行为。

　　3、会在某一主题环境中独立的玩，愿意与同伴进行交往，会使用普通话。

　　4、能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。

　　三、阶段目标游戏主题调整

　　第一阶段：复*中班下学期游戏。娃娃家、水果店、小菜场、商店等。

　　第二阶段：

　　1、游戏主题逐步丰富，能初步反应周围生活的内容及不同角色。

　　2、学*扮演不同角色，模仿角色的语言和行为。

　　3、学*选择替代玩具，并会收集游戏玩具。娃娃庆国庆、商店、幼儿园、娃娃过新年等。

　　第三阶段：

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关于角色游戏特点

关于角色游戏特点

　　角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。下面是小编整理的角色游戏特点，欢迎大家参考!

　　1、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉

　　角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动，游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。如在“医院”的角色游戏中，幼儿扮演医生，用听诊器给人看病，往往并不能正确地使用听诊器，会出现病人说头痛则听头，说肚子痛则听肚子，说脚痛则听脚;有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里打针;也有的幼儿会一边打针一边说：“小朋友，别害怕，阿姨轻轻地打”，“小朋友，真勇敢!”等等。在玩“公共汽车”的游戏时，幼儿会吆喝“九路九路，到火车站，1元1人，请快上车”等等。又如当幼儿了解了交通规则后则会玩交通警察的游戏，坐公交车遇到售票员态度不好，在游戏中幼儿也会对乘客很凶。还有，教师的孩子喜欢“当老师”，医生的孩子喜欢“当医生”等。这些都证明了幼儿在角色游戏中所反映的是他们的社会生活经验。幼儿生活经验越丰富，角色游戏的水*也就越高。

　　2、想象活动是角色游戏的支柱

　　角色游戏过程是创造性想象的过程。在角色游戏中，创造性想象主要表现在三个方面。一是对游戏角色的假想(以人代人)，如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿运用“各种材料，通过语言、表情、动作等表现自己对这些角色的认识与体验。二是对游戏材料的假想(以物代物)。在角色游戏中，幼儿常常以一种物品代替另一种，还能一物多用。如用纸条当“面条”，用小积塑片当“饭”，用冰棒棍当“筷子”等。同样一种物品在不同游戏中可以充当不同的东西，如积塑条可以是老爷爷的“拐杖”，可以是火车的“铁轨”，可以是护士的“注射器”，还可以是警察叔叔的“警棍”等。三是对游戏情景的假想(情景转换)。幼儿常常通过一个或几个动作和想象，将游戏情景进行浓缩或转换，如玩娃娃家，妈妈一摸孩子额头，“呀!小孩发烧了，送医院吧。”结果抱着孩子在院子里走一圈回来了，说打针了，孩子病好了。

　　角色游戏的意义

　　在角色游戏中，幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力，因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚，幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖。角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的`社会交往能力打下基础。

　　在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练*着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合，要把自己放在角色的位置上。从角色的角度看待问题，必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去，他们之间就先要协商由谁担任什么角色，使用什么象征性物品及性动作；游戏中常常要改变计划，这就需要共同合作，学会从他人角度看问题，更好地解决人与人之间的交往。

　　同时，在游戏中还可学*如何坚持自己正当的权利、要求，怎样控制自己的言行，以符合游戏规则。因此，角色游戏水*的高低能反映社会交往能力水*的高低及人际智能水*的高低。

　　角色游戏的指导

　　丰富幼儿的生活经验

　　角色游戏是幼儿对现实生活的反映，幼儿的生活内容越丰富，游戏内容就越充实、新颖，游戏的水*也就越高。幼儿对外界的事物有了较丰富而深刻的印象，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供了条件。否则组织游戏只能是教师的一厢情愿。

　　例如：某幼儿园小班，教师提供幼儿制作糕点的材料，试图引发“糕点厂”的游戏，教师费了很大的力气，试图让幼儿能用橡皮泥制作糕点，并放进“电烤炉”烤制，结果幼儿根本不予理睬，糕点厂的游戏也没玩起来。

　　之所以会出现这种状况是因为幼儿不知道“糕点厂”、“电烤炉”为何物，教师提供的游戏材料脱离了幼儿的生活实际。

　　幼儿的生活经验主要来自家庭、社会、幼儿园、图书及影视等方面。教师应有计划地、经常组织幼儿参观了解**的各种劳动，丰富印象。如外出游览和参观时，要有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的，来往的车辆和行人应该遵守哪些交通规则，等等。只有在生活中观察得细致，感性认识越丰富，在游戏中的反映才越逼真。

　　教师也可要求家长配合，经常带孩子散步、参观、听故事、看电影，参加各种社会活动，或外出旅游，扩大幼儿的眼界。“见多识广”，开展各种角色游戏就有了基础。

　　加强对游戏过程的具体指导

　　对于小班幼儿，应着重在增强他们的角色意识。小班幼儿在游戏中常常忘记自己是什么角色，教师应以游戏的口吻经常提醒；对于中班应注重游戏中幼儿交往能力的发展。中班幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色，教师应引导幼儿学会如何处理与同伴间的矛盾，学会用自报公议、推选、轮换等方法来确定角色；在大班则应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。此外还应促进幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。

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在爱情里的角色伤感说说

1、我过得很好，只是梦到你后醒来会痛，想起你时眼泪会流。

2、爱情就是这样，没什么道理可讲，你最想给的，却不是他想要的。纵然你有千万优点，偏偏他只贪恋另一人的缺点。

3、不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。

4、我们说好一起老去看细水长流，却将成为别人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我们都倔强的不曾回头。

5、你所有的样子我都见过，终于看见了你不属于我的样子。我会一直喜欢你，但不会再爱你，感谢陪伴再见。

6、我爱上了一个根本不可能的人，他对于我就像是冬天的短袖和夏天的棉袄，像是天上不可能出现两个太阳，像是人死后不会重生，可是即使知道这些事实，我竟然还想坚持。

7、风雨难洗心痕，沧桑不灭情伤，莫要轻言亘古，离散才看荒凉。

8、你未对我半分好，偏巧这感情疯长像野草，如忠犬，如走狗，越是甘愿，越是不得始终。

9、男人在表达誓言的时候，或许是真诚的，但能否信守誓言，我敢说没有一个男人对自己的誓言有绝对的信心。

10、我放任了自己一次又一次，结局我一个人孤苦伶仃。

11、后来，我爱的人都像你。

12、愿你过得好，祝我也顺心，不谈亏欠，谢谢曾遇见。

13、不再留恋曾经许下的承诺，不让任何一丝情绪来扰乱。

14、爱一个，就是在拨电话时，忽然不知道要说些什么。才知道，原来只是想听听那熟悉的声音。

15、我们总是在错误的时间，错误的地点，懵懵然就爱上那个人，然后，不得不用尽一生，遗忘。

16、等待你的关心，等到我关上了心。

17、最惨的不是那个人不喜欢你，而是那个人已经离开你了，你还一个人意犹未尽，说多了怕是打扰，不说憋着又极其烦躁。

18、他就要离开我，此刻我拥有的，将是我永远失去的。

19、你是我的可遇不可求，可遇不可留，可遇不可有。

20、你就像我没赶上的公车，没尝到的小吃，没做完的美梦，没看全的电影，总归是憾事。

21、有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。有时候，不小心知道了一些事，才发现自己所在乎的事是那么可笑。人们都说失去后才知道珍惜，其实珍惜后的失去比什么都痛。

22、你在我眼中真的很特别，可惜却不在我的梦里面。

23、感情就是超强万能胶，一旦动了它，就会被粘上，再也甩不掉，除非连皮带肉撕下一块来，然后留下一处清晰的疤痕伴你一生。

24、还记得你答应过我不会让我把你找不见，可你跟随那南归的候鸟飞的那么远，爱像风筝断了线，拉不住你许下的诺言。

25、一个男人有多强大，是他自己的事，但是一个男人能为你做多少事，关乎他爱不爱你。

26、只有爱情没有婚姻会像泡沫一样容易破灭；只有婚姻没有爱情也会像白开水一样容易让人厌倦。

27、生命中可以遇见的人不多，可以付出的亦只有那么几个。

28、除了你自己，没有人会明白你的故事里有过多少快乐或伤悲，因为那终究只是你一个人的感觉，故事不够动人，说故事的人却总能掉泪。

29、每次想找个人陪的时候，就发现有的人不能找，有的人不该找，还有的人找不到。

30、曾经的海枯又石烂，抵不过你最后一句好聚好散。

31、你说的诺言当不了真，我许的情深等不了人。

32、时光对我来索并非遗忘，而是愈加清晰愈久弥新。我记得每一个流浪过的地方，记得你的睫毛下的双眸，记得你说我如浪花，外表明媚却按耐不住波涛，终要远走。

33、你可以爱一个人到尘埃里，但没有人爱尘埃里的你，即使你掏心掏肺对他好到极点，最终也只是感动了自己。

34、时间不是让人不痛，也不是让人忘记痛，而是让人*惯痛。

35、回忆很长很长，与现实总隔着一道距离，但也不曾后悔，也不想去抹掉这个回忆。

36、你会找到一个比我更好的人，而我，不会再对一个人这么好了。

37、怀念我们之间的小幸福，只是点点滴滴，我便记住。

38、心里的地方就只有那么大，有人进来，就必定有人要离开。

39、爱情有喜有悲，不要因为一时的伤心难过，而对所有人都失去了信心。专属于你的那份感情，迟早会到来。

40、有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。

41、你用记忆划破我的羽翼，不再给我自由飞翔的权利。

42、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过让你的泪再流！

43、我走路带着风，谁也不知我膝上淤青。我笑的没心没肺，也无人知我曾经无声落泪。

44、原来地久天长，只是误会一场。

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